資源簡介

初中歷社七年級上冊第一單元綜合探究一《從地圖上獲取信息》同步練習
一、帶著地形圖去越野
1．讀下列四張圖幅相同的地形圖，回答下面小題。
（1）四幅圖中ab段坡度最緩的是（　　）
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
（2）四幅圖中ab段有可能發育河流的是（　　）
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
（3）下列關于這四幅圖說法正確的是（　　）
A．甲乙丙丁的等高距不同
B．四幅圖中只有丙是洼地
C．圖乙的ab段是山脊
D．圖甲最適合進行有挑戰性的登山活動
2．（2018七上·秀洲月考）圖中字母C代表的地形部位（　　）
A．山谷 B．鞍部 C．山脊 D．山頂
3．（2018七上·紹興月考）張明與爺爺一起去登山望遠，登山前張明查閱了下圖。據此回答以下問題。
（1）上圖被稱為（　　）
A．政區圖 B．交通圖
C．導游圖 D．等高線地形圖
（2）甲處最適宜開展的運動項目是（　　）
A．跳水運動 B．攀巖運動 C．滑雪運動 D．跳傘運動
（3）在等高線地形圖上，等高線稀疏的地方表示（　　）
A．山峰 B．陡坡 C．緩坡 D．峭壁
4．（2018九下·金華月考）下圖是兩幅圖幅相同、等高距相等的等高線地形圖，下列判斷正確的是（　　）
A．CD處的坡度比EF處緩 B．乙圖反映的實際范圍比甲圖大
C．EF處的實際距離比CD大 D．CD的坡度和EF一樣大
5．（2017七上·常山月考）下列選項中，A，B，C，D所示的地形部位名稱排序與圖序相同的是（　　）
A．①山谷；②鞍部；③山脊；④山頂
B．①山谷；②山頂；③鞍部；④山脊
C．①山谷；②山脊；③鞍部；④山頂
D．①山脊；②山谷；③山頂；④鞍部
6．（2017七上·常山月考）讀下圖“某地等高線（米）地形示意圖”，完成小題。
（1）甲的地形部位是（　　）
A．山脊 B．山谷 C．陡崖 D．山峰
（2）若乙地氣溫為25℃，丙地的氣溫為（　　）
A．26.2℃ B．26.8℃ C．23.8℃ D．23.2℃
7．（2017七上·湖州期中）讀下圖，回答小題。
（1）圖中山頂的海拔高度是（　　）
A．500米 B．500～600米之間
C．550米 D．600～700米之間
（2）某班學生計劃分成四個登山活動小組，目標是圖中所示的山峰，沿圖中的①②③④四個方向進行攀登。其中一組想選擇具有挑戰性的攀登方式，其路線是（　　）
A．① B．② C．③ D．④
二、帶著地圖去旅行
8．（2018七上·天臺月考）觀察下圖中，林地在耕地的（　　）
A．西南方向 B．東北方向 C．正北方向 D．東南方向
9．（2018七上·紹興月考）讀某校平面圖，運動場在教學樓的（　　）
A．西北方向 B．東北方向 C．西南方向 D．正南方向
10．（2018七上·紹興月考）已知臺灣位于北京的東南方，那么北京位于臺灣的（　　）
A．東南 B．西南 C．西北 D．東北
11．（2018七上·紹興月考）早晨，我們迎著太陽來學校，有微風吹來，令你的紅領巾飄向你的左手邊。你認為今天的天氣怎么樣（　　）
A．晴，有偏東風 B．晴，有偏南風
C．晴，有偏西風 D．晴，有偏北風
12．（2018七上·紹興月考）早上，小明背著書包，迎著太陽升起的方向去上學，小明的學校在他家的（　　）
A．東方 B．西方 C．南方 D．北方
13．（2017七上·臺州期中）在地圖上，普遍采用的定向方法是（　　）
A．一般定向法 B．指向標定向法
C．經緯網定向法 D．實物定向法
14．元朝時，溫州人周達觀奉命隨外交使團遠赴真臘（今柬埔寨）。回國后，他把自己的見聞寫成了《真臘風土記》。結合圖片，回答。
該使團船隊遠赴真臘的航行方向是（　　）
A．由南往北 B．由北往南
C．由西北往東南 D．由東北往西南
三、材料探究
15．（2018七上·湖州期末）有一種稱呼叫“驢友”，是對戶外自助自主旅行愛好者的愛稱。下圖為某“驢友”提供的一幅活動區域圖，讀圖，完成問題。
（1）第一站：進入A地，發現A地的地形類型是　 　，理由是　 　。
（2）第二站：在a、b兩條支流中，想選擇一條水流較急的河流進行探險，應選擇　 　（填字母），理由是　 　。
（3）第三站：探險過程中迷路了，不知不覺走到了乙村，查看地圖后，想由乙村回到甲村，路線①和②哪條比較省力？為什么？
16．根據下圖有關信息，回答問題。
（1）圖中A表示的地形是 　 　 ，B點的海拔為 　 　 米。
（2）圖中河流流向大致是 　 　 ，說明河流經過的地方地勢 　 　 高 　 　 低。
（3）如果①②兩條虛線中有一條表示有河流流過，則小河有可能位于哪處？請說說你的判斷理由。
答案解析部分
1．【答案】（1）D
（2）D
（3）C
【知識點】地形圖的判讀
【解析】【分析】 (1)四幅圖中ab段坡度最緩的是丁圖。因為在圖幅相同和等高距相同、等高線疏密程度相同的條件下，比例尺越大，表示的范圍應越小，內容越詳細，坡度越大．ABC不符合題意，D項正確。
故答案為：D。
(2)河流發育于山谷，山谷的等高線凸向高處，水往低處流，由此可以推斷河流的流向與等高線的凸向相反。四幅圖中ab段有可能發育河流的是丁圖。 ABC不符合題意，D項正確。
故答案為：D。
(3) 圖中給出的等高距都是100米，A錯誤；四幅圖中，只有丁是洼地，其余是山頂，B錯誤；圖乙的ab段是山脊，C正確； 最適合進行有挑戰性的登山活動應該選擇在坡度大的陡崖處，D錯誤；ABD不符合題意，C項正確。
故答案為：C。
【點評】同一條等高線上，各點的高度一定相同；等高線密集的地方坡陡，等高線稀疏的地方坡緩；相鄰的兩條等高線之間的高度差稱為等高距，同一幅圖中等高距是相同的。
2．【答案】B
【知識點】地形圖的判讀
【解析】【分析】根據等高線地形圖分析，C處等高線比較稀疏，兩邊等高線對稱分布，屬于兩座山之間相對低洼的部位，說明是鞍部。ACD不符合題意，B項正確。
故答案為：B。
【點評】在等高線地形圖上，等高線閉合且等高線數值中間高，四周低則為山頂；兩山頂之間相對低洼的部位為鞍部；等高線閉合且等高線數值中間低，四周高則為盆地；等高線向海拔低處凸為山脊；等高線向海拔高處凸為山谷，等高線重合的部位是陡崖．等高線密集，坡度陡，等高線稀疏，坡度緩。
3．【答案】（1）D
（2）B
（3）C
【知識點】地形圖的判讀
【解析】【分析】 (1)等高線地形圖是用等高線表示地面起伏和高度狀況的地圖。由此可知，上圖被稱為等高線地形圖 。ABC不符合題意，D項正確。
故答案為：D。
(2)根據等高線地形圖的判讀規律可知，甲處有多條等高線在此相交，說明是陡崖，所以，甲處最適宜開展的運動項目是攀巖運動。但是由于海拔不是太高，周圍沒有水域，不適合其他運動。 ACD不符合題意，B項正確。
故答案為：B。
(3)在等高線地形圖上，等高線稀疏的地方表示坡度比較緩，等高線密集的地方表示坡度比較陡。ABD不符合題意，C項正確。
故答案為：C。
【點評】在等高線地形圖上，等高線閉合且等高線數值中間高，四周低則為山頂；兩山頂之間相對低洼的部位為鞍部；等高線閉合且等高線數值中間低，四周高則為盆地；等高線向海拔低處凸為山脊；等高線向海拔高處凸為山谷，等高線重合的部位是陡崖．等高線密集，坡度陡，等高線稀疏，坡度緩。
4．【答案】C
【知識點】地形圖的判讀
【解析】【分析】本題考查的是地圖信息的判讀，同樣大小的地圖比例尺度大，地圖包括實地范圍越小，表示的地理事物越詳細，比例尺越小，地圖包括的實地范圍越大，表示的地理事物越粗略，所以乙圖反應的實際范圍比甲圖小，B不符合題意；CD和EF的圖上坡度一樣，但EF所表示的范圍比CD大，所以CD處的坡度比EF處大，C符合題意，AD不符合題意。
故答案為：C。
【點評】本題考查等高地形的內容，通過分析題干中的圖片，考查學生對于等高線的對比。
5．【答案】A
【知識點】地形圖的判讀
【解析】【分析】 在等高線地形圖上，等高線閉合且等高線數值中間高四周低則為山頂；兩山頂之間相對低洼的部位為鞍部；等高線向海拔低處凸為山脊；等高線向海拔高處凸為山谷． 從圖中看出，A處的等高線向海拔高出凸是山谷，B處位于兩山頂之間比較低洼的地方是鞍部，C處的等高線向海拔低凸是山脊，D處四周低中間高是山頂．BCD不符合題意，A項正確。
故答案為：A。
【點評】根據等高線的彎曲和延伸方向、數值大小，可判斷出山峰、盆地、山脊、山谷、鞍部、陡崖等地形部位。
6．【答案】（1）C
（2）A
【知識點】地形圖的判讀
【解析】【分析】（1）在同一幅等高線地形圖上，地面越高，等高線條數越多。等高線密集的地方，地面坡度陡峻。凡等高線重合處，必為峭壁。ABD不符合題意，C項正確。
（2）乙地的海拔高度是500米，丙地的海拔是300米，兩地相差200米，溫度相差1.2 ℃。丙地比乙地低，氣溫高，25+1.2=26.2 ℃ 。BCD不符合題意，A項正確。
故答案為：（1）C；（2）A。
【點評】同一條等高線上，各點的高度一定相同；等高線密集的地方坡陡，等高線稀疏的地方坡緩；相鄰的兩條等高線之間的高度差稱為等高距，同一幅圖中等高距是相同的。
7．【答案】（1）B
（2）B
【知識點】地形圖的判讀
【解析】【分析】（1）本題考查的是等高線地形圖判讀的有關知識。分析等高線地形圖可知，圖中等高距是100米，最高的等高線的海拔500米，所以圖中山頂的海拔高度是500～600米之間。故選B。
（2）本題考查的是等高線地形圖判讀的有關知識。根據所學知識可知，等高線密集，地勢陡峭；等高線稀疏，地勢平緩。②路線處等高線最密集，地勢陡峭，適合攀登，具有挑戰性。故選B。
【點評】本題難度適中，主要考查學生對等高線地形圖的判讀。
8．【答案】C
【知識點】方向
【解析】【分析】本題考查的是方向的判斷。此圖采用指向標定向法，所以林地在耕地的正北方向。故選C。
【點評】本題難度適中，主要考查學生對方向的判斷。
9．【答案】D
【知識點】方向
【解析】【分析】圖中左上角有指向標，是指向標地圖。指向標地圖要根據指向標來確定方向，指向標箭頭的指向一般為北向。根據指向標的方向可知， 運動場在教學樓的正南方向。ABC不符合題意，D項正確。
故答案為：D。
【點評】地圖上方向的判斷有三種方法，一是經緯網判斷法，二是指向標判斷法，三是通過“上北下南、左西右東”判斷法，一般范圍較小的地圖都有指向標，習慣上規定指向標統一指向北。
10．【答案】C
【知識點】方向
【解析】【分析】 已知臺灣位于北京的東南方，那么北京位于臺灣的西北方向。ABD不符合題意，C項正確。
故答案為：C。
【點評】地圖上的方向有不同的表示方式．在有指向標的地圖上，用指向標指示方向，指向標箭頭的指向一般為北方；在有經緯網的地圖上，用經緯網定向，緯線指示東西方向，經線指示南北方向；沒有指向標與經緯網的地圖，通常采用“上北下南，左西右東”的規定確定方向．
11．【答案】B
【知識點】方向
【解析】【分析】根據題意，早晨迎著太陽，說明是晴天；有風吹來，使紅領巾飄向左手邊，根據日出在東邊，又是迎著太陽走，說明向東走，左手邊是北邊，風從南邊吹來，是偏南風。ACD不符合題意，B項正確。
故答案為：B。
【點評】天氣是指某一個地區距離地表較近的大氣層在短時間內的具體狀態。風向是指風吹來的方向，例如北風就是指空氣自北向南流動。風向一般用8個方位表示。分別為：北、東北、東、東南、南、西南、西、西北.
12．【答案】A
【知識點】方向
【解析】【分析】據題分析，日出東方，小明迎著太陽上學，說明朝東走，小明從家出發向東走到學校，學校在他家的東方。BCD不符合題意，A項正確。
故答案為：A。
【點評】地圖上的方向有不同的表示方式．在有指向標的地圖上，用指向標指示方向，指向標箭頭的指向一般為北方；在有經緯網的地圖上，用經緯網定向，緯線指示東西方向，經線指示南北方向；沒有指向標與經緯網的地圖，通常采用“上北下南，左西右東”的規定確定方向．
13．【答案】A
【知識點】方向
【解析】【分析】本題考查的是定向法的有關知識。根據所學知識可知，在地圖上，普遍采用的定向方法是一般定向法。故選A。
【點評】本題比較容易，主要考查學生對定向法的識記。
14．【答案】D
【知識點】方向
【解析】【分析】本題主要考查學生在地圖上確定方向的方法，由一般定向法判定該船隊的航行方向是由東北往西南。
【點評】知道在地圖上確定方向的方法。
15．【答案】（1）盆地；因為等高線基本是閉合的，數值是外面大里面小，說明海拔是外高里低
（2）a；a處比b處等高線密集，說明坡度比b處陡，水流也比較急
（3）路線②；等高距不大，經過坡度和緩的地形，避免陡坡和爬坡。
【知識點】地形圖的判讀
【解析】【分析】（1）A地的地形類型是盆地，理由： 等高線基本是閉合的，數值是外面大里面小，說明海拔是外高里低 。中間低，四周高是盆地。
（2）河流的流速與地勢的高低有關，落差大，坡度大，流速大。 a處比b處等高線密集，說明坡度比b處陡，水流也比較急 。
（3） 路線①和②比較， 路線②比較省力，甲乙兩地相對高度不大， 路線①行走的過程中需要爬坡，比較費力， 路線②經過坡度和緩的地形，避免陡坡和爬坡。
【點評】在等高線地形圖上，等高線閉合且等高線數值中間高，四周低則為山頂；兩山頂之間相對低洼的部位為鞍部；等高線閉合且等高線數值中間低，四周高則為盆地；等高線向海拔低處凸為山脊；等高線向海拔高處凸為山谷，等高線重合的部位是陡崖．等高線密集，坡度陡，等高線稀疏，坡度緩。
16．【答案】（1）山峰；400
（2）自北向南；北；南
（3）①處。因為①處為山谷，容易集水成河。
【知識點】地形圖的判讀
【解析】【分析】本題以等高線圖為載體，要求學生掌握等高線地圖的判讀以及不同的地形等高線圖。山頂（山峰）：等高線 閉合，且數值從中心向四周逐漸降低；山谷：等高線凸出部分指向海拔較高處。容易形成河流。圖中采用一般定向法確定方向的，由圖中的海拔高度可知地勢北高南低，所以河流是自北向南。
【點評】本題目要求學生掌握等高線地圖的判讀以及不同的地形等高線圖，主要注重考查學生從圖中獲取有效信息、分析有用信息的能力。
1 / 1初中歷社七年級上冊第一單元綜合探究一《從地圖上獲取信息》同步練習
一、帶著地形圖去越野
1．讀下列四張圖幅相同的地形圖，回答下面小題。
（1）四幅圖中ab段坡度最緩的是（　　）
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
（2）四幅圖中ab段有可能發育河流的是（　　）
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
（3）下列關于這四幅圖說法正確的是（　　）
A．甲乙丙丁的等高距不同
B．四幅圖中只有丙是洼地
C．圖乙的ab段是山脊
D．圖甲最適合進行有挑戰性的登山活動
【答案】（1）D
（2）D
（3）C
【知識點】地形圖的判讀
【解析】【分析】 (1)四幅圖中ab段坡度最緩的是丁圖。因為在圖幅相同和等高距相同、等高線疏密程度相同的條件下，比例尺越大，表示的范圍應越小，內容越詳細，坡度越大．ABC不符合題意，D項正確。
故答案為：D。
(2)河流發育于山谷，山谷的等高線凸向高處，水往低處流，由此可以推斷河流的流向與等高線的凸向相反。四幅圖中ab段有可能發育河流的是丁圖。 ABC不符合題意，D項正確。
故答案為：D。
(3) 圖中給出的等高距都是100米，A錯誤；四幅圖中，只有丁是洼地，其余是山頂，B錯誤；圖乙的ab段是山脊，C正確； 最適合進行有挑戰性的登山活動應該選擇在坡度大的陡崖處，D錯誤；ABD不符合題意，C項正確。
故答案為：C。
【點評】同一條等高線上，各點的高度一定相同；等高線密集的地方坡陡，等高線稀疏的地方坡緩；相鄰的兩條等高線之間的高度差稱為等高距，同一幅圖中等高距是相同的。
2．（2018七上·秀洲月考）圖中字母C代表的地形部位（　　）
A．山谷 B．鞍部 C．山脊 D．山頂
【答案】B
【知識點】地形圖的判讀
【解析】【分析】根據等高線地形圖分析，C處等高線比較稀疏，兩邊等高線對稱分布，屬于兩座山之間相對低洼的部位，說明是鞍部。ACD不符合題意，B項正確。
故答案為：B。
【點評】在等高線地形圖上，等高線閉合且等高線數值中間高，四周低則為山頂；兩山頂之間相對低洼的部位為鞍部；等高線閉合且等高線數值中間低，四周高則為盆地；等高線向海拔低處凸為山脊；等高線向海拔高處凸為山谷，等高線重合的部位是陡崖．等高線密集，坡度陡，等高線稀疏，坡度緩。
3．（2018七上·紹興月考）張明與爺爺一起去登山望遠，登山前張明查閱了下圖。據此回答以下問題。
（1）上圖被稱為（　　）
A．政區圖 B．交通圖
C．導游圖 D．等高線地形圖
（2）甲處最適宜開展的運動項目是（　　）
A．跳水運動 B．攀巖運動 C．滑雪運動 D．跳傘運動
（3）在等高線地形圖上，等高線稀疏的地方表示（　　）
A．山峰 B．陡坡 C．緩坡 D．峭壁
【答案】（1）D
（2）B
（3）C
【知識點】地形圖的判讀
【解析】【分析】 (1)等高線地形圖是用等高線表示地面起伏和高度狀況的地圖。由此可知，上圖被稱為等高線地形圖 。ABC不符合題意，D項正確。
故答案為：D。
(2)根據等高線地形圖的判讀規律可知，甲處有多條等高線在此相交，說明是陡崖，所以，甲處最適宜開展的運動項目是攀巖運動。但是由于海拔不是太高，周圍沒有水域，不適合其他運動。 ACD不符合題意，B項正確。
故答案為：B。
(3)在等高線地形圖上，等高線稀疏的地方表示坡度比較緩，等高線密集的地方表示坡度比較陡。ABD不符合題意，C項正確。
故答案為：C。
【點評】在等高線地形圖上，等高線閉合且等高線數值中間高，四周低則為山頂；兩山頂之間相對低洼的部位為鞍部；等高線閉合且等高線數值中間低，四周高則為盆地；等高線向海拔低處凸為山脊；等高線向海拔高處凸為山谷，等高線重合的部位是陡崖．等高線密集，坡度陡，等高線稀疏，坡度緩。
4．（2018九下·金華月考）下圖是兩幅圖幅相同、等高距相等的等高線地形圖，下列判斷正確的是（　　）
A．CD處的坡度比EF處緩 B．乙圖反映的實際范圍比甲圖大
C．EF處的實際距離比CD大 D．CD的坡度和EF一樣大
【答案】C
【知識點】地形圖的判讀
【解析】【分析】本題考查的是地圖信息的判讀，同樣大小的地圖比例尺度大，地圖包括實地范圍越小，表示的地理事物越詳細，比例尺越小，地圖包括的實地范圍越大，表示的地理事物越粗略，所以乙圖反應的實際范圍比甲圖小，B不符合題意；CD和EF的圖上坡度一樣，但EF所表示的范圍比CD大，所以CD處的坡度比EF處大，C符合題意，AD不符合題意。
故答案為：C。
【點評】本題考查等高地形的內容，通過分析題干中的圖片，考查學生對于等高線的對比。
5．（2017七上·常山月考）下列選項中，A，B，C，D所示的地形部位名稱排序與圖序相同的是（　　）
A．①山谷；②鞍部；③山脊；④山頂
B．①山谷；②山頂；③鞍部；④山脊
C．①山谷；②山脊；③鞍部；④山頂
D．①山脊；②山谷；③山頂；④鞍部
【答案】A
【知識點】地形圖的判讀
【解析】【分析】 在等高線地形圖上，等高線閉合且等高線數值中間高四周低則為山頂；兩山頂之間相對低洼的部位為鞍部；等高線向海拔低處凸為山脊；等高線向海拔高處凸為山谷． 從圖中看出，A處的等高線向海拔高出凸是山谷，B處位于兩山頂之間比較低洼的地方是鞍部，C處的等高線向海拔低凸是山脊，D處四周低中間高是山頂．BCD不符合題意，A項正確。
故答案為：A。
【點評】根據等高線的彎曲和延伸方向、數值大小，可判斷出山峰、盆地、山脊、山谷、鞍部、陡崖等地形部位。
6．（2017七上·常山月考）讀下圖“某地等高線（米）地形示意圖”，完成小題。
（1）甲的地形部位是（　　）
A．山脊 B．山谷 C．陡崖 D．山峰
（2）若乙地氣溫為25℃，丙地的氣溫為（　　）
A．26.2℃ B．26.8℃ C．23.8℃ D．23.2℃
【答案】（1）C
（2）A
【知識點】地形圖的判讀
【解析】【分析】（1）在同一幅等高線地形圖上，地面越高，等高線條數越多。等高線密集的地方，地面坡度陡峻。凡等高線重合處，必為峭壁。ABD不符合題意，C項正確。
（2）乙地的海拔高度是500米，丙地的海拔是300米，兩地相差200米，溫度相差1.2 ℃。丙地比乙地低，氣溫高，25+1.2=26.2 ℃ 。BCD不符合題意，A項正確。
故答案為：（1）C；（2）A。
【點評】同一條等高線上，各點的高度一定相同；等高線密集的地方坡陡，等高線稀疏的地方坡緩；相鄰的兩條等高線之間的高度差稱為等高距，同一幅圖中等高距是相同的。
7．（2017七上·湖州期中）讀下圖，回答小題。
（1）圖中山頂的海拔高度是（　　）
A．500米 B．500～600米之間
C．550米 D．600～700米之間
（2）某班學生計劃分成四個登山活動小組，目標是圖中所示的山峰，沿圖中的①②③④四個方向進行攀登。其中一組想選擇具有挑戰性的攀登方式，其路線是（　　）
A．① B．② C．③ D．④
【答案】（1）B
（2）B
【知識點】地形圖的判讀
【解析】【分析】（1）本題考查的是等高線地形圖判讀的有關知識。分析等高線地形圖可知，圖中等高距是100米，最高的等高線的海拔500米，所以圖中山頂的海拔高度是500～600米之間。故選B。
（2）本題考查的是等高線地形圖判讀的有關知識。根據所學知識可知，等高線密集，地勢陡峭；等高線稀疏，地勢平緩。②路線處等高線最密集，地勢陡峭，適合攀登，具有挑戰性。故選B。
【點評】本題難度適中，主要考查學生對等高線地形圖的判讀。
二、帶著地圖去旅行
8．（2018七上·天臺月考）觀察下圖中，林地在耕地的（　　）
A．西南方向 B．東北方向 C．正北方向 D．東南方向
【答案】C
【知識點】方向
【解析】【分析】本題考查的是方向的判斷。此圖采用指向標定向法，所以林地在耕地的正北方向。故選C。
【點評】本題難度適中，主要考查學生對方向的判斷。
9．（2018七上·紹興月考）讀某校平面圖，運動場在教學樓的（　　）
A．西北方向 B．東北方向 C．西南方向 D．正南方向
【答案】D
【知識點】方向
【解析】【分析】圖中左上角有指向標，是指向標地圖。指向標地圖要根據指向標來確定方向，指向標箭頭的指向一般為北向。根據指向標的方向可知， 運動場在教學樓的正南方向。ABC不符合題意，D項正確。
故答案為：D。
【點評】地圖上方向的判斷有三種方法，一是經緯網判斷法，二是指向標判斷法，三是通過“上北下南、左西右東”判斷法，一般范圍較小的地圖都有指向標，習慣上規定指向標統一指向北。
10．（2018七上·紹興月考）已知臺灣位于北京的東南方，那么北京位于臺灣的（　　）
A．東南 B．西南 C．西北 D．東北
【答案】C
【知識點】方向
【解析】【分析】 已知臺灣位于北京的東南方，那么北京位于臺灣的西北方向。ABD不符合題意，C項正確。
故答案為：C。
【點評】地圖上的方向有不同的表示方式．在有指向標的地圖上，用指向標指示方向，指向標箭頭的指向一般為北方；在有經緯網的地圖上，用經緯網定向，緯線指示東西方向，經線指示南北方向；沒有指向標與經緯網的地圖，通常采用“上北下南，左西右東”的規定確定方向．
11．（2018七上·紹興月考）早晨，我們迎著太陽來學校，有微風吹來，令你的紅領巾飄向你的左手邊。你認為今天的天氣怎么樣（　　）
A．晴，有偏東風 B．晴，有偏南風
C．晴，有偏西風 D．晴，有偏北風
【答案】B
【知識點】方向
【解析】【分析】根據題意，早晨迎著太陽，說明是晴天；有風吹來，使紅領巾飄向左手邊，根據日出在東邊，又是迎著太陽走，說明向東走，左手邊是北邊，風從南邊吹來，是偏南風。ACD不符合題意，B項正確。
故答案為：B。
【點評】天氣是指某一個地區距離地表較近的大氣層在短時間內的具體狀態。風向是指風吹來的方向，例如北風就是指空氣自北向南流動。風向一般用8個方位表示。分別為：北、東北、東、東南、南、西南、西、西北.
12．（2018七上·紹興月考）早上，小明背著書包，迎著太陽升起的方向去上學，小明的學校在他家的（　　）
A．東方 B．西方 C．南方 D．北方
【答案】A
【知識點】方向
【解析】【分析】據題分析，日出東方，小明迎著太陽上學，說明朝東走，小明從家出發向東走到學校，學校在他家的東方。BCD不符合題意，A項正確。
故答案為：A。
【點評】地圖上的方向有不同的表示方式．在有指向標的地圖上，用指向標指示方向，指向標箭頭的指向一般為北方；在有經緯網的地圖上，用經緯網定向，緯線指示東西方向，經線指示南北方向；沒有指向標與經緯網的地圖，通常采用“上北下南，左西右東”的規定確定方向．
13．（2017七上·臺州期中）在地圖上，普遍采用的定向方法是（　　）
A．一般定向法 B．指向標定向法
C．經緯網定向法 D．實物定向法
【答案】A
【知識點】方向
【解析】【分析】本題考查的是定向法的有關知識。根據所學知識可知，在地圖上，普遍采用的定向方法是一般定向法。故選A。
【點評】本題比較容易，主要考查學生對定向法的識記。
14．元朝時，溫州人周達觀奉命隨外交使團遠赴真臘（今柬埔寨）。回國后，他把自己的見聞寫成了《真臘風土記》。結合圖片，回答。
該使團船隊遠赴真臘的航行方向是（　　）
A．由南往北 B．由北往南
C．由西北往東南 D．由東北往西南
【答案】D
【知識點】方向
【解析】【分析】本題主要考查學生在地圖上確定方向的方法，由一般定向法判定該船隊的航行方向是由東北往西南。
【點評】知道在地圖上確定方向的方法。
三、材料探究
15．（2018七上·湖州期末）有一種稱呼叫“驢友”，是對戶外自助自主旅行愛好者的愛稱。下圖為某“驢友”提供的一幅活動區域圖，讀圖，完成問題。
（1）第一站：進入A地，發現A地的地形類型是　 　，理由是　 　。
（2）第二站：在a、b兩條支流中，想選擇一條水流較急的河流進行探險，應選擇　 　（填字母），理由是　 　。
（3）第三站：探險過程中迷路了，不知不覺走到了乙村，查看地圖后，想由乙村回到甲村，路線①和②哪條比較省力？為什么？
【答案】（1）盆地；因為等高線基本是閉合的，數值是外面大里面小，說明海拔是外高里低
（2）a；a處比b處等高線密集，說明坡度比b處陡，水流也比較急
（3）路線②；等高距不大，經過坡度和緩的地形，避免陡坡和爬坡。
【知識點】地形圖的判讀
【解析】【分析】（1）A地的地形類型是盆地，理由： 等高線基本是閉合的，數值是外面大里面小，說明海拔是外高里低 。中間低，四周高是盆地。
（2）河流的流速與地勢的高低有關，落差大，坡度大，流速大。 a處比b處等高線密集，說明坡度比b處陡，水流也比較急 。
（3） 路線①和②比較， 路線②比較省力，甲乙兩地相對高度不大， 路線①行走的過程中需要爬坡，比較費力， 路線②經過坡度和緩的地形，避免陡坡和爬坡。
【點評】在等高線地形圖上，等高線閉合且等高線數值中間高，四周低則為山頂；兩山頂之間相對低洼的部位為鞍部；等高線閉合且等高線數值中間低，四周高則為盆地；等高線向海拔低處凸為山脊；等高線向海拔高處凸為山谷，等高線重合的部位是陡崖．等高線密集，坡度陡，等高線稀疏，坡度緩。
16．根據下圖有關信息，回答問題。
（1）圖中A表示的地形是 　 　 ，B點的海拔為 　 　 米。
（2）圖中河流流向大致是 　 　 ，說明河流經過的地方地勢 　 　 高 　 　 低。
（3）如果①②兩條虛線中有一條表示有河流流過，則小河有可能位于哪處？請說說你的判斷理由。
【答案】（1）山峰；400
（2）自北向南；北；南
（3）①處。因為①處為山谷，容易集水成河。
【知識點】地形圖的判讀
【解析】【分析】本題以等高線圖為載體，要求學生掌握等高線地圖的判讀以及不同的地形等高線圖。山頂（山峰）：等高線 閉合，且數值從中心向四周逐漸降低；山谷：等高線凸出部分指向海拔較高處。容易形成河流。圖中采用一般定向法確定方向的，由圖中的海拔高度可知地勢北高南低，所以河流是自北向南。
【點評】本題目要求學生掌握等高線地圖的判讀以及不同的地形等高線圖，主要注重考查學生從圖中獲取有效信息、分析有用信息的能力。
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