資源簡介

《彩線貼畫》教學(xué)設(shè)計
教材、學(xué)情分析
本課屬于設(shè)計應(yīng)用領(lǐng)域，是在學(xué)習(xí)色彩與形態(tài)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)點、線、面的應(yīng)用。它貫穿了以后的整個教學(xué)，是學(xué)生進(jìn)行動手操作的前提。線條是構(gòu)成圖形的基本元素之一，許多有創(chuàng)意的作品都是從線開始，它就像有魔力一般變化成各種形狀。從而讓學(xué)生感受美術(shù)的樂趣，體驗成功的快樂，感受美與生活的緊密聯(lián)系。
教學(xué)目標(biāo)：
1．了解彩線貼畫的知識，知道制作彩線貼畫的基本程序，學(xué)會線材貼畫的基本方法。
2．感受不同線材的特性，根據(jù)設(shè)計意圖繪制草圖，選擇合適的線材和工具，合理組織點、線、面造型元素及色彩搭配，體驗設(shè)計、制作的過程，提高創(chuàng)新意識和動手能力。
3．養(yǎng)成細(xì)致耐心的工作態(tài)度，增強(qiáng)用美術(shù)作品美化生活的愿望。
重點：運用彩線貼畫的基本方法，制作具有裝飾性的作品。
難點：如何根據(jù)創(chuàng)作的草圖，選擇適合的線材，制作貼畫。
一、引導(dǎo)階段 老師拿出兩個線球，讓學(xué)生摸一摸，感受一下質(zhì)感的區(qū)別，簡單說一說線的用途。今天我們就來學(xué)習(xí)《彩線貼畫》。導(dǎo)入新課。
二、發(fā)展階段
1． 一根線能表現(xiàn)出哪些意想不到的形象呢？我們一起來欣賞一個短片。
2． 你能試試用一根線來貼出一個簡單的形象嗎？學(xué)生嘗試，并說說粘線時遇到的問題和困難，教師對粘貼彩線的技巧進(jìn)行指導(dǎo)。
3． 我們用單線圍繞出物體的外輪廓。對比說說，兩幅畫的區(qū)別。
學(xué)生發(fā)現(xiàn)，一幅完整的彩線貼畫還要有豐富的色彩。那么如何制作一幅彩線貼畫呢？
4. 我們用一個微視頻來自主的學(xué)習(xí)，并在看完之后總結(jié)學(xué)到的方法和制作過程。
播放視頻：《彩線貼畫的制作方法》
繼續(xù)出示范畫，說說在示范的作品中用到了哪些不同的粘貼方法？
板書：粘貼方法：直線粘貼、曲線粘貼、折線粘貼、螺旋線粘貼、點粘貼、單線粘貼等。
色彩搭配 深淺搭配，冷暖搭配。
5、（一）、分析線描草稿，選擇合適的彩線及粘貼方法，注重色彩搭配。
（二）、粘貼是要耐心細(xì)致，先粘輪廓，再注意有手將線按牢固。
三、自主表現(xiàn)階段
作業(yè)內(nèi)容：1、根據(jù)制作步驟，用合適的粘貼方法制作彩線貼畫，品味它的裝飾效果。
2、使用剪刀時應(yīng)注意安全，保持衛(wèi)生。
學(xué)生創(chuàng)作，教師輔導(dǎo)。（播放音樂）
輔導(dǎo)要點：粘貼時線的固定、色彩搭配、粘貼方式的選擇。
鼓勵創(chuàng)造性使用彩線的學(xué)生。
四、展評階段
作品展示：1、教師組織學(xué)生選出自己喜歡的作品，從色彩搭配和粘貼方法兩方面說出喜歡的理由。
對存在問題的同學(xué)的作品提出改進(jìn)的措施。
教師做針對性的點評。
五、課后拓展 培養(yǎng)情緒
美術(shù)作品的價值之一就是美化生活環(huán)境。小小的彩線不僅能做成貼畫，還能做成相框、花瓶等立體的作品。老師希望每位同學(xué)的彩線貼畫都能實現(xiàn)它的價值，裝扮我們的生活。
六、板書設(shè)計： 彩線貼畫
基本粘貼方法
色彩搭配

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