資源簡介 登錄二一教育在線組卷平臺 助您教考全無憂人教版初中歷史與社會九年級下冊第八單元第二課日益嚴峻的資源問題同步練習一、單選題1.(2017·永嘉模擬)蘊藏我國三分之二以上可開發水能資源的西部能源基地與我國電能消費的集中地區—東部沿海地區距離在800公里至3000公里左右。解決這一問題最直接、最有效的方法是( )A.加強能源立法 B.開源與節流C.跨區域調配 D.加大宣傳力度2.解決我國水資源不足的途徑中,我們中學生能積極直接參與的是( )A.跨流域調水 B.節約用水,防治水污染C.修建水庫 D.淡化海水3.下列對自然資源的利用方式較為合理的是( )A.加快礦產 資源的開采B.將大面積的草業開墾為耕地C.利用森林資源,生產“方便筷”,出口創匯D.將垃圾分類,回收利用4.我國許多自然資源的分布都具有“東多西少”的特點.但下列有一種自然資源不符合這個規律,它是( )A.耕地 B.水資源 C.森林 D.太陽能5.以下選項中,全部屬于自然資源的一組是( )A.土地、純凈水、鐵礦石 B.空氣、森林、煤炭C.鋼鐵、閃電、陽光 D.石油、玻璃、野生動物6.浙江省相對比較豐富的自然資源有( )A.海洋資源、煤炭資源 B.海洋資源、山區資源C.煤炭資源、石油資源 D.石油資源、淡水資源7.為加快我國社會主義現代化建設的進程,我國實施了“南水北調”“西電東送”“西氣東輸”等重大工程。這些重大工程的實施主要是為了解決( )A.資源分布地區不平衡的問題B.資源人均占有量少的問題C.環境日益惡化的問題D.資源科學利用不夠的問題8.我國許多資源在空間上的分布是不平衡的。下列工程中,能直接解決我國資源分布不平衡問題的有( )①西氣東輸 ②西電東送 ③南水北調 ④希望工程A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④9.我國《可再生能源法》第十七條明確規定:國家鼓勵單位和個人安裝和使用太陽能熱水系統、太陽能供熱采暖和制冷系統、太陽能光伏發電系統等太陽能利用系統。材料表明我國在解決資源問題上( )①堅持依法治國戰略 ②大力推進廢棄物資源化③大力發展新能源產業 ④實施“開源”與“節流”并舉A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④10.下列屬于“節流”方法的有( )①增加自然資源的探明儲量 ②致力于開發節能產品③降低生產與生活對資源的消耗 ④回收廢棄物A.①②④ B.②③④C.①②③ D.①②③④二、綜合題11.通常人們生產一輛汽車,至少需要消耗鐵礦石16.9噸、石油3.1噸、煤炭19.3噸等材料。據此回答1~2題。(1)上述生產汽車的材料都是( )①自然資源 ②非可再生資源 ③數量有限的 ④可再生資源A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④(2)上述材料說明( )①經濟發展離不開自然資源 ②人類的生產活動與自然資源密切相關③人類應當停止開發自然資源 ④經濟發展必然破壞自然資源A.①② B.①④C.②③ D.②④12.讀下表,分析回答:我國人均資源與世界比較中國 世界 中國在世界的位次人均耕地 0.1 公頃 0.36公頃 67位人均林地 0.12公頃 0.9公頃 80位人均草地 0.23公頃 0.76公頃 121位人均河流徑流量 2600立方米 11000立方米 88位(1)我國自然資源方面的基本特點是什么?(2)怎樣對待我國人均資源不足的問題?13.根據圖中信息和所學知識.(1)圖中信息反映出我國資源的基本國情是總量豐富,人均占有量高.( )(2)從空間分布看,我國水資源分布是南多北少,東多西少.( )(3)長江流域與黃河流域相比,水資源較豐富的是長江流域.( )(4)我國土地利用類型齊全,其中草地和難利用土地比重較大.( )(5)我國各類土地所占比例非常合理,草地多有利于我國農業發展.( )答案解析部分1.【答案】C【考點】我國資源問題【解析】【分析】本題考查的是資源問題的有關知識。根據所學知識可知,我國資源空間分布不平衡,解決這一問題最直接、最有效的方法是實行資源的跨區域調配。故選擇C。【點評】本題難度適中,主要考查學生對解決資源問題的理解。2.【答案】B【考點】我國資源問題【解析】【分析】我國水資源嚴重不足,時間和空間分布不均勻,主要的措施有:跨流域調水、興修水庫、海水淡化、節約用水,防治水污染等幾項措施,在這幾項措施中,我們中學生可以參與的也只有,從我們自身可以做起的,節約用水,防治水污染。故選B。【點評】知道面對水資源問題青少年應采取的措施。3.【答案】D【考點】我國資源問題【解析】【分析】加快礦產資源的開采,會導致可再生資源的減少;將大面積的草業開墾為耕地,會導致土地荒漠化;利用森林資源,生產“方便筷”,出口創匯,會導致森林資源的減少,破壞環境;垃圾分類回收利用,符合節能減排的要求,故選項D符合題意.故選:D.【點評】節能減排就是工業上減少化石燃料的燃燒,淘汰高耗能產業,研制新的能源,減少二氧化碳氣體的排放;生活中節約各種能源,垃圾分類處理等.4.【答案】D【考點】我國資源問題【解析】【分析】我國的耕地主要分布在半濕潤、濕潤的平原、盆地和丘陵地區,符合東多西少的特點,故A不符合題意;我國水資源的時空分布情況受我國降水的影響,我國降水空間上來說從東南沿海向西北內陸降水逐漸減少,導致我國水資源東多西少、南多北少,故B不符合題意;林地主要分布在東北、西南、東南山區和丘陵地區,符合東多西少的特點,故C不符合題意;我國青藏地區和西北地區晴天多、光照強,太陽能豐富,而東部季風區內,陰雨天比較多,太陽能不如西部地區豐富.故D符合題意.故選:D.【點評】自然資源是存在于自然界、能為人類提供福利的物質與能量,主要包括氣候資源、水資源、土地資源、生物資源、礦產資源、海洋資源等.5.【答案】B【考點】世界資源問題【解析】【分析】A本組中的純凈水經過了人類的加工,是工業產品,不是自然資源.故不符合題意.B本組中都符合自然資源的概念.故正確.C本組中的閃電不能為人類提供福利的物質和能量,不是自然資源.故不符合題意.D本組中的玻璃是工業產品,不屬于自然資源.故不符合題意.故選:B.【點評】自然資源是指存在于自然界中能為人類提供福利的物質和能量.自然資源都沒有經過人類的加工,這是關鍵.6.【答案】B【考點】我國資源問題【解析】【分析】此題考查對浙江自然資源的了解。浙江有”七山二水一分田“之稱,因此相對豐富的應該選擇B。【點評】知道浙江的自然資源情況并會靈活運用。7.【答案】A【考點】我國資源問題【解析】【分析】此題考查我國的資源的資源問題以及對策。題干中的重大工程都是跨區域調配資源的舉措,應對的是資源地區分布不平衡的問題,因此選擇A。【點評】知道我國的資源的資源問題以及對策(一一對應)。8.【答案】A【考點】我國資源問題【解析】【分析】此題考查我國解決資源區域分布不平衡的舉措。我國實施了一系列資源能源調配工程,如西氣東輸、西電東送、南水北調、北煤南運等,希望工程屬于國家對貧困學生的助學工程,與題意無關,故選擇A。【點評】知道我國的資源能源的調配工程。9.【答案】C【考點】我國資源問題【解析】【分析】此題考查我國的資源問題的相關知識。題干中的”太陽能利用系統“不屬于廢棄物資源化,因此排除②,選擇C。【點評】知道我國在解決資源問題上的措施。10.【答案】B【考點】世界資源問題【解析】【分析】本題主要考察資源問題中開源與節流相關知識。①屬于開源,故選B【點評】理解開源與節流,并加以區分11.【答案】(1)A(2)A【考點】世界資源問題【解析】【分析】本題主要考察資源問題中常見的自然資源及其分類,區分可再生資源和非可再生資源以及自然資源與人類發展的關系等知識。鐵礦石、石油和煤炭等都是常見的自然資源,數量有限,屬于非可再生資源,故小題1選A。汽車是現代社會人類生產生活的工具,汽車企業是國民經濟中非常重要的經濟板塊。人類的發展離不開自然資源,過渡的開發資源資源又將影響人類的發展,故應該合理的利用自然資源,④表述過于絕對。本題選A。【點評】知道常見的自然資源,并區分可再生資源和非可再生資源。理解自然資源與人類發展的關系12.【答案】(1)我國自然資源總量豐富,但人均占有量少.(2)認識我國資源形勢的嚴峻性;科學合理地利用自然資源,保護環境,探索新能源;使可再生資源不斷更新,非可再生資源得到合理利用.【考點】自然資源總量豐富,人均不足;我國資源問題【解析】【分析】我國地大物博,物產豐富,自然資源總量大,但人均占有量少.面對當前嚴峻的形式,我們怎樣對待這個問題呢?首先,認識我國資源形式的嚴峻性;其次,科學合理的利用自然資源,保護環境,探索新能源;再次,使可再生資源不斷更新,非可再生資源得到合理利用.根據題意.故答案為:(1)我國自然資源總量豐富,但人均占有量少.(2)認識我國資源形勢的嚴峻性;科學合理地利用自然資源,保護環境,探索新能源;使可再生資源不斷更新,非可再生資源得到合理利用.【點評】該題考查的知識點屬于地理基礎知識的范疇.13.【答案】(1)錯誤(2)正(3)正(4)正(5)錯誤【考點】自然資源總量豐富,人均不足;我國資源問題【解析】【分析】(1)我國資源的基本國情是總量豐富,人均占有量不足;(2)從空間分布看,我國水資源分布是南多北少,東多西少,我國水資源時間分配上具有夏秋多,冬春少和年際變化大的特點.(3)長江流域與黃河流域相比,水資源較豐富的是長江流域,該流域主要海域亞熱帶季風氣候,降水較多.(4)我國土地利用類型齊全,其中草地和難利用土地比重較大,耕地林地比重小. (5)我國各類土地所占比例不合理,草地多有利于畜牧業發展.故答案為:(1)錯誤;(2)正確;(3)正確;(4)正確;(5)錯誤.【點評】我國各類土地資源齊全,形成了耕地、林地、草地等多種土地類型,各類土地資源在土地資源總量中的比例是不同的,耕地林地比重小,草地面積較大,難以利用的土地比重大,后備土地資源不足.二一教育在線組卷平臺(zujuan.21cnjy.com)自動生成 1 / 1登錄二一教育在線組卷平臺 助您教考全無憂人教版初中歷史與社會九年級下冊第八單元第二課日益嚴峻的資源問題同步練習一、單選題1.(2017·永嘉模擬)蘊藏我國三分之二以上可開發水能資源的西部能源基地與我國電能消費的集中地區—東部沿海地區距離在800公里至3000公里左右。解決這一問題最直接、最有效的方法是( )A.加強能源立法 B.開源與節流C.跨區域調配 D.加大宣傳力度【答案】C【考點】我國資源問題【解析】【分析】本題考查的是資源問題的有關知識。根據所學知識可知,我國資源空間分布不平衡,解決這一問題最直接、最有效的方法是實行資源的跨區域調配。故選擇C。【點評】本題難度適中,主要考查學生對解決資源問題的理解。2.解決我國水資源不足的途徑中,我們中學生能積極直接參與的是( )A.跨流域調水 B.節約用水,防治水污染C.修建水庫 D.淡化海水【答案】B【考點】我國資源問題【解析】【分析】我國水資源嚴重不足,時間和空間分布不均勻,主要的措施有:跨流域調水、興修水庫、海水淡化、節約用水,防治水污染等幾項措施,在這幾項措施中,我們中學生可以參與的也只有,從我們自身可以做起的,節約用水,防治水污染。故選B。【點評】知道面對水資源問題青少年應采取的措施。3.下列對自然資源的利用方式較為合理的是( )A.加快礦產 資源的開采B.將大面積的草業開墾為耕地C.利用森林資源,生產“方便筷”,出口創匯D.將垃圾分類,回收利用【答案】D【考點】我國資源問題【解析】【分析】加快礦產資源的開采,會導致可再生資源的減少;將大面積的草業開墾為耕地,會導致土地荒漠化;利用森林資源,生產“方便筷”,出口創匯,會導致森林資源的減少,破壞環境;垃圾分類回收利用,符合節能減排的要求,故選項D符合題意.故選:D.【點評】節能減排就是工業上減少化石燃料的燃燒,淘汰高耗能產業,研制新的能源,減少二氧化碳氣體的排放;生活中節約各種能源,垃圾分類處理等.4.我國許多自然資源的分布都具有“東多西少”的特點.但下列有一種自然資源不符合這個規律,它是( )A.耕地 B.水資源 C.森林 D.太陽能【答案】D【考點】我國資源問題【解析】【分析】我國的耕地主要分布在半濕潤、濕潤的平原、盆地和丘陵地區,符合東多西少的特點,故A不符合題意;我國水資源的時空分布情況受我國降水的影響,我國降水空間上來說從東南沿海向西北內陸降水逐漸減少,導致我國水資源東多西少、南多北少,故B不符合題意;林地主要分布在東北、西南、東南山區和丘陵地區,符合東多西少的特點,故C不符合題意;我國青藏地區和西北地區晴天多、光照強,太陽能豐富,而東部季風區內,陰雨天比較多,太陽能不如西部地區豐富.故D符合題意.故選:D.【點評】自然資源是存在于自然界、能為人類提供福利的物質與能量,主要包括氣候資源、水資源、土地資源、生物資源、礦產資源、海洋資源等.5.以下選項中,全部屬于自然資源的一組是( )A.土地、純凈水、鐵礦石 B.空氣、森林、煤炭C.鋼鐵、閃電、陽光 D.石油、玻璃、野生動物【答案】B【考點】世界資源問題【解析】【分析】A本組中的純凈水經過了人類的加工,是工業產品,不是自然資源.故不符合題意.B本組中都符合自然資源的概念.故正確.C本組中的閃電不能為人類提供福利的物質和能量,不是自然資源.故不符合題意.D本組中的玻璃是工業產品,不屬于自然資源.故不符合題意.故選:B.【點評】自然資源是指存在于自然界中能為人類提供福利的物質和能量.自然資源都沒有經過人類的加工,這是關鍵.6.浙江省相對比較豐富的自然資源有( )A.海洋資源、煤炭資源 B.海洋資源、山區資源C.煤炭資源、石油資源 D.石油資源、淡水資源【答案】B【考點】我國資源問題【解析】【分析】此題考查對浙江自然資源的了解。浙江有”七山二水一分田“之稱,因此相對豐富的應該選擇B。【點評】知道浙江的自然資源情況并會靈活運用。7.為加快我國社會主義現代化建設的進程,我國實施了“南水北調”“西電東送”“西氣東輸”等重大工程。這些重大工程的實施主要是為了解決( )A.資源分布地區不平衡的問題B.資源人均占有量少的問題C.環境日益惡化的問題D.資源科學利用不夠的問題【答案】A【考點】我國資源問題【解析】【分析】此題考查我國的資源的資源問題以及對策。題干中的重大工程都是跨區域調配資源的舉措,應對的是資源地區分布不平衡的問題,因此選擇A。【點評】知道我國的資源的資源問題以及對策(一一對應)。8.我國許多資源在空間上的分布是不平衡的。下列工程中,能直接解決我國資源分布不平衡問題的有( )①西氣東輸 ②西電東送 ③南水北調 ④希望工程A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④【答案】A【考點】我國資源問題【解析】【分析】此題考查我國解決資源區域分布不平衡的舉措。我國實施了一系列資源能源調配工程,如西氣東輸、西電東送、南水北調、北煤南運等,希望工程屬于國家對貧困學生的助學工程,與題意無關,故選擇A。【點評】知道我國的資源能源的調配工程。9.我國《可再生能源法》第十七條明確規定:國家鼓勵單位和個人安裝和使用太陽能熱水系統、太陽能供熱采暖和制冷系統、太陽能光伏發電系統等太陽能利用系統。材料表明我國在解決資源問題上( )①堅持依法治國戰略 ②大力推進廢棄物資源化③大力發展新能源產業 ④實施“開源”與“節流”并舉A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④【答案】C【考點】我國資源問題【解析】【分析】此題考查我國的資源問題的相關知識。題干中的”太陽能利用系統“不屬于廢棄物資源化,因此排除②,選擇C。【點評】知道我國在解決資源問題上的措施。10.下列屬于“節流”方法的有( )①增加自然資源的探明儲量 ②致力于開發節能產品③降低生產與生活對資源的消耗 ④回收廢棄物A.①②④ B.②③④C.①②③ D.①②③④【答案】B【考點】世界資源問題【解析】【分析】本題主要考察資源問題中開源與節流相關知識。①屬于開源,故選B【點評】理解開源與節流,并加以區分二、綜合題11.通常人們生產一輛汽車,至少需要消耗鐵礦石16.9噸、石油3.1噸、煤炭19.3噸等材料。據此回答1~2題。(1)上述生產汽車的材料都是( )①自然資源 ②非可再生資源 ③數量有限的 ④可再生資源A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④(2)上述材料說明( )①經濟發展離不開自然資源 ②人類的生產活動與自然資源密切相關③人類應當停止開發自然資源 ④經濟發展必然破壞自然資源A.①② B.①④C.②③ D.②④【答案】(1)A(2)A【考點】世界資源問題【解析】【分析】本題主要考察資源問題中常見的自然資源及其分類,區分可再生資源和非可再生資源以及自然資源與人類發展的關系等知識。鐵礦石、石油和煤炭等都是常見的自然資源,數量有限,屬于非可再生資源,故小題1選A。汽車是現代社會人類生產生活的工具,汽車企業是國民經濟中非常重要的經濟板塊。人類的發展離不開自然資源,過渡的開發資源資源又將影響人類的發展,故應該合理的利用自然資源,④表述過于絕對。本題選A。【點評】知道常見的自然資源,并區分可再生資源和非可再生資源。理解自然資源與人類發展的關系12.讀下表,分析回答:我國人均資源與世界比較中國 世界 中國在世界的位次人均耕地 0.1 公頃 0.36公頃 67位人均林地 0.12公頃 0.9公頃 80位人均草地 0.23公頃 0.76公頃 121位人均河流徑流量 2600立方米 11000立方米 88位(1)我國自然資源方面的基本特點是什么?(2)怎樣對待我國人均資源不足的問題?【答案】(1)我國自然資源總量豐富,但人均占有量少.(2)認識我國資源形勢的嚴峻性;科學合理地利用自然資源,保護環境,探索新能源;使可再生資源不斷更新,非可再生資源得到合理利用.【考點】自然資源總量豐富,人均不足;我國資源問題【解析】【分析】我國地大物博,物產豐富,自然資源總量大,但人均占有量少.面對當前嚴峻的形式,我們怎樣對待這個問題呢?首先,認識我國資源形式的嚴峻性;其次,科學合理的利用自然資源,保護環境,探索新能源;再次,使可再生資源不斷更新,非可再生資源得到合理利用.根據題意.故答案為:(1)我國自然資源總量豐富,但人均占有量少.(2)認識我國資源形勢的嚴峻性;科學合理地利用自然資源,保護環境,探索新能源;使可再生資源不斷更新,非可再生資源得到合理利用.【點評】該題考查的知識點屬于地理基礎知識的范疇.13.根據圖中信息和所學知識.(1)圖中信息反映出我國資源的基本國情是總量豐富,人均占有量高.( )(2)從空間分布看,我國水資源分布是南多北少,東多西少.( )(3)長江流域與黃河流域相比,水資源較豐富的是長江流域.( )(4)我國土地利用類型齊全,其中草地和難利用土地比重較大.( )(5)我國各類土地所占比例非常合理,草地多有利于我國農業發展.( )【答案】(1)錯誤(2)正(3)正(4)正(5)錯誤【考點】自然資源總量豐富,人均不足;我國資源問題【解析】【分析】(1)我國資源的基本國情是總量豐富,人均占有量不足;(2)從空間分布看,我國水資源分布是南多北少,東多西少,我國水資源時間分配上具有夏秋多,冬春少和年際變化大的特點.(3)長江流域與黃河流域相比,水資源較豐富的是長江流域,該流域主要海域亞熱帶季風氣候,降水較多.(4)我國土地利用類型齊全,其中草地和難利用土地比重較大,耕地林地比重小. (5)我國各類土地所占比例不合理,草地多有利于畜牧業發展.故答案為:(1)錯誤;(2)正確;(3)正確;(4)正確;(5)錯誤.【點評】我國各類土地資源齊全,形成了耕地、林地、草地等多種土地類型,各類土地資源在土地資源總量中的比例是不同的,耕地林地比重小,草地面積較大,難以利用的土地比重大,后備土地資源不足.二一教育在線組卷平臺(zujuan.21cnjy.com)自動生成 1 / 1 展開更多...... 收起↑ 資源列表 人教版初中歷史與社會九年級下冊第八單元第二課日益嚴峻的資源問題同步練習(學生版).docx 人教版初中歷史與社會九年級下冊第八單元第二課日益嚴峻的資源問題同步練習(教師版).docx 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫