資源簡介

教 案 （總課時數(shù)： 1 ）
主備人： 修改者：
教學(xué)課題 1歐陽詢楷書筆法(一) 課型 新授
本課題課時數(shù)： 1本教時為第 1 教時 備課日期 4 月 10 日
1 教學(xué)目標(biāo)：1.知道“楷書四大家”。
2.通過學(xué)習(xí),了解歐陽詢《九成宮醴泉銘》的書寫背景和風(fēng)格特點(diǎn)。
3.掌握歐陽詢楷書點(diǎn)畫的寫法。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn):掌握歐陽詢楷書點(diǎn)畫的寫法。難點(diǎn):了解歐陽詢《九成宮醴泉銘》的書寫背景和風(fēng)格特點(diǎn)。
教學(xué)方法與手段： 講授法、多媒體課件
教學(xué)過程： 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計(jì)意圖
一,導(dǎo)入新課
1.介紹中國書法史上著名的“楷書四大家”歐陽詢、顏真卿、柳公權(quán)、趙孟頻,這學(xué)期我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)四大家之一歐陽詢的楷書名碑《九成宮醴泉銘》。
2.了解歐陽詢《九成宮醴泉銘》。請學(xué)生結(jié)合教材,自主學(xué)習(xí)歐陽詢生平和《九成宮醴泉銘》的相關(guān)知識。畫出文中形容該碑風(fēng)格的詞句。
3.教師引導(dǎo):這樣一件楷法嚴(yán)謹(jǐn)、筆畫線條剛勁、筆法精妙、內(nèi)剛外柔的作品,是怎樣書寫出來的呢 從今天開始,我們將一起走進(jìn)歐陽詢的楷書世界,學(xué)習(xí)《九成宮酸泉銘》的臨習(xí)方法。出示本課課題:《歐陽詢楷書筆法(一)》。
二、學(xué)習(xí)新知
1.分析例字中的點(diǎn),學(xué)習(xí)方點(diǎn)和圓點(diǎn)的用筆方法。
(1)出示例字“之、玉”,請學(xué)生說一說這兩個字的點(diǎn)畫有什么不同
之 王
明確:“之”字的點(diǎn)棱角分明,呈三角狀,是典型的方筆。
“玉”字的點(diǎn)圓潤飽滿,是典型的圓點(diǎn)。
(2)教師示范方點(diǎn)和圓點(diǎn)的寫法(或播放相應(yīng)視頻),邊寫(放)邊講解方點(diǎn)呈方角、圓點(diǎn)呈圓潤的原因和不同的用筆方法。
(3)學(xué)生臨摹練習(xí)方點(diǎn)和圓點(diǎn),教師巡視指導(dǎo)
2.比較例字中的點(diǎn),學(xué)習(xí)不同點(diǎn)的形態(tài)和用筆方法。(1)課件出示“玄、宮、注、云”四字,請學(xué)生說一說四個標(biāo)紅的點(diǎn)中哪些是方點(diǎn),哪些是圓點(diǎn)。
玄 宮
注 云學(xué)生討論,明確：“玄”字下點(diǎn)上小下大,方角在右邊
“宮”字上點(diǎn)上大下小,方角在右上邊
“注”字挑點(diǎn)朝右上,方角在左邊;
“云”字點(diǎn)在右邊,圓潤沉穩(wěn)。
(2)結(jié)合教材中的提示,寫一寫四種不同的點(diǎn)。
(3)教師小結(jié):點(diǎn)在不同的位置,起筆的角度和收筆的方向各不相同。書寫時要細(xì)心體會。
3.臨習(xí)指導(dǎo),嘗試運(yùn)用不同的點(diǎn)。
(1)課件出示“成、乎、灼、庶”四字,教師逐一講解點(diǎn)在不同的位置和一個字中出現(xiàn)多個點(diǎn)時的處理方法。
成 乎灼 庶
教師明確：
“成”字右點(diǎn)方中帶圓,筆順為最后一筆。
“乎”字挑點(diǎn)收筆向右上,與撇點(diǎn)呼應(yīng)。
“灼”字三點(diǎn)形態(tài)各不相同,挑點(diǎn)與短撇呼應(yīng),兩右點(diǎn)方有變化。“庶”字首點(diǎn)居正,四點(diǎn)底方向和形態(tài)各不相同又相互呼應(yīng)。(2)視頻播放范字“成、乎、灼、庶”的寫法。學(xué)生練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。(3)優(yōu)秀作業(yè)展評。
三、拓展延伸
1.學(xué)生自主學(xué)習(xí)“知識鏈接”:吳昌碩書法。
2.讀一讀書中有關(guān)吳昌碩的生平介紹,說一說吳昌碩學(xué)書的經(jīng)歷帶給自己的啟示,引導(dǎo)學(xué)生感受博采眾長才能成就書法的道理,激發(fā)學(xué)習(xí)歐體楷書的興趣。四、整理反思
1.師生問答:今天學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容,書寫過程中我們需要注意什么問題？2.教師小結(jié):今天學(xué)習(xí)了點(diǎn)的基本寫法,歐體楷書中點(diǎn)的形態(tài)多樣,以方點(diǎn)為多,主要區(qū)別在于起筆角度和收筆方向不同。無論哪種寫法,都要注意起收筆的用筆方法。
3.清潔、整理學(xué)具。 一,導(dǎo)入新課
1.介紹中國書法史上著名的“楷書四大家”歐陽詢、顏真卿、柳公權(quán)、趙孟頻。
2.了解歐陽詢《九成宮醴泉銘》。請學(xué)生結(jié)合教材,自主學(xué)習(xí)歐陽詢生平和《九成宮醴泉銘》的相關(guān)知識。畫出文中形容該碑風(fēng)格的詞句。
二、學(xué)習(xí)新知
1.分析例字中的點(diǎn),學(xué)習(xí)方點(diǎn)和圓點(diǎn)的用筆方法。
(1)出示例字“之、玉”,請學(xué)生說一說這兩個字的點(diǎn)畫有什么不同
之 王
明確:“之”字的點(diǎn)棱角分明,呈三角狀,是典型的方筆。
“玉”字的點(diǎn)圓潤飽滿,是典型的圓點(diǎn)。
(2)觀察教師示范。
(3)學(xué)生臨摹練習(xí)方點(diǎn)和圓點(diǎn),教師巡視指導(dǎo)
2.比較例字中的點(diǎn),學(xué)習(xí)不同點(diǎn)的形態(tài)和用筆方法。（1）課件出示“玄、宮、注、云”四字,請學(xué)生說一說四個標(biāo)紅的點(diǎn)中哪些是方點(diǎn),哪些是圓點(diǎn)。
學(xué)生討論,明確。(2)結(jié)合教材中的提示,寫一寫四種不同的點(diǎn)。
3.臨習(xí)指導(dǎo),嘗試運(yùn)用不同的點(diǎn)。
(1)課件出示“成、乎、灼、庶”四字,教師逐一講解點(diǎn)在不同的位置和一個字中出現(xiàn)多個點(diǎn)時的處理方法。
(2)視頻播放范字“成、乎、灼、庶”的寫法。學(xué)生練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。(3)優(yōu)秀作業(yè)展評。
三、拓展延伸
1.學(xué)生自主學(xué)習(xí)“知識鏈接”:吳昌碩書法。
2.讀一讀書中有關(guān)吳昌碩的生平介紹,說一說吳昌碩學(xué)書的經(jīng)歷帶給自己的啟示,引導(dǎo)學(xué)生感受博采眾長才能成就書法的道理,激發(fā)學(xué)習(xí)歐體楷書的興趣。四、整理反思
1.師生問答:今天學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容,書寫過程中我們需要注意什么問題？2.教師小結(jié)。
3.清潔、整理學(xué)具。 明確本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容。從點(diǎn)畫入手，歸納歐體方點(diǎn)和原點(diǎn)的寫法及形態(tài)特征。用具體例子中的點(diǎn)化輔以單勾和解說，使學(xué)生直觀明了，點(diǎn)畫的寫法。通過實(shí)踐使學(xué)生掌握點(diǎn)的寫法及組合變化，重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生注意這幾個字中的點(diǎn)化，并觀察其中的異同點(diǎn)。意在豐富學(xué)生的書法文化知識，提升學(xué)生對書法的興趣。
6 板書設(shè)計(jì)： 歐陽詢楷書筆法（一）點(diǎn)的寫法點(diǎn) 方點(diǎn) 之 圓點(diǎn) 玉……起筆角度，收筆方向
授后小記： 授課日期 月 日

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