資源簡介 科目：化 學(xué)（試題卷）注意事項： 1. 答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號寫在答題卡和該試題卷的封面上，并認(rèn)真核對條形碼的姓名、準(zhǔn)考證號和科目。2. 選擇題和非選擇題均須在答題卡上作答，在本試題卷和草稿紙上作答無效。考生在答題卡上按答題卡中注意事項的要求答題。3. 本試題卷共7頁。如缺頁，考生須及時報告監(jiān)考老師，否則后果自負(fù)。4. 考試結(jié)束后，將本試題卷和答題一并交回。姓 名 準(zhǔn)考證號 絕密★啟用前2013年長沙市高考模擬試卷化 學(xué)長沙市教科院組織名優(yōu)教師聯(lián)合命制本試題卷分選擇題和非選擇題兩部分。時量90分鐘，滿分100分。可能用到的相對原子質(zhì)量： O：16 N：14 S：16 Ba： 137第I卷 選擇題一、選擇題(本題包括16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。)1、PM2. 5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，嚴(yán)重危害人體健康，也稱為可入肺顆粒物。近年來我國PM2.5污染問題日益凸顯。2012年長沙市開展PM2.5和臭氧監(jiān)測，每天都公布空氣質(zhì)量級別。下面所列各項，在空氣質(zhì)量日報中完全正確的是①可吸入顆粒物 ②總懸浮顆粒物 ③氫氧化物 ④二氧化碳 ⑤二氧化硫⑥二氧化氮 ⑦一氧化碳 ⑧一氧化氮 ⑨氮氣 ⑩臭氧A．①③⑤⑦⑨ B．②③⑤⑥⑦ C．②④⑥⑦⑩ D．①⑤⑥⑦⑩2、下列化學(xué)用語中，書寫錯誤的是A．硫離子的結(jié)構(gòu)示意圖： B．氟化鈉的電子式：C．甲基的電子式： D．次氯酸的結(jié)構(gòu)式：H―O―Cl3、設(shè)阿伏加德羅常數(shù)（NA）的數(shù)值為nA,下列說法正確的是A．1 mol Cl2與足量Fe反應(yīng)，轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為3nAB．1.5 mol NO2與足量H2O反應(yīng)，轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為nAC．常溫常壓下，46 g的NO2和N2O4混合氣體含有的原子數(shù)為3nAD．0.10mol Fe粉與足量水蒸氣反應(yīng)生成的H2分子數(shù)為0.10nA4、將足量CO2通入下列各溶液中，所含離子還能大量共存的是A．K＋、SiO32－、Cl－、SO42－ B．H＋、NH4＋、Al3＋、SO42－C．Na＋、S2－、CO32－、SO42－ D．Na＋、C6H5O－、CH3COO－、HCO3－5、下列離子方程式正確的是A．向鹽酸中滴加氨水：H++OH－=H2OB．Fe(OH)3溶于氫碘酸：Fe(OH)3+3H+=Fe3++3H2OC．銅溶于稀硝酸：3Cu+8H++2NO3－=3Cu2＋+2NO↑+4H2OD．Na2S2O3溶液中通入足量氯氣：S2O32－＋2Cl2＋3H2O＝2SO32－＋4Cl－＋6H＋6、短周期元素甲、乙、丙、丁的原子序數(shù)依次增大，甲和乙形成的氣態(tài)化合物的水溶液呈堿性，乙位于第VA族，甲和丙同主族，丁原子最外層電子數(shù)與電子層數(shù)相等，則A．原子半徑：丙<丁<乙 B．單質(zhì)的還原性：丁＞丙＞甲C．甲、乙、丙的氧化物均為共價化合物D．乙、丙、丁的最高價氧化物對應(yīng)的水化物能相互反應(yīng)7、下列各溶液中，微粒的物質(zhì)的量濃度關(guān)系正確的是A．1.0mol/L Na2CO3溶液：c(OH－)＝c(HCO3－)＋c(H＋)＋c(H2CO3)B．1.0mol/LNH4Cl溶液：c(NH4＋)＝c(Cl－)C．向醋酸鈉溶液中加入適量醋酸，得到的酸性混合溶液：c(Na＋)＞c(CH3COO－)＞c(H＋)＞c(OH－) D．向硝酸鈉溶液中滴加稀鹽酸得到的pH＝5的混合溶液：c(Na＋)＝c(NO3－)8、已知反應(yīng)：①2C(s)＋O2(g)＝2CO（g）△H＝－221kJ/mol②H＋(aq)＋OH－(aq)＝H2O(1)；△H＝－57.3kJ/mol 下列結(jié)論正確的是A．碳的燃燒熱大于110.5kJ/mol B．①的反應(yīng)熱為221kJ/molC．稀硫酸與稀NaOH溶液反應(yīng)的中和熱為－57.3kJ/molD．稀醋酸與稀NaOH溶液反應(yīng)生成1mol水，放出57.3kJ熱量9、2SO2(g)+O2(g)2SO3(g)是工業(yè)制硫酸的主要反應(yīng)之一。一定溫度下，在甲、乙、丙三個容積均為2L的恒容密閉容器中投入SO2(g)和O2(g)，其起始物質(zhì)的量及SO2的平衡轉(zhuǎn)化率如下表所示。甲乙丙起始物質(zhì)的量n(SO2) / mol0.40.80.8n(O2) / mol0.240.240.48SO2的平衡轉(zhuǎn)化率 / %80α1α2下列判斷中，正確的是A．甲中反應(yīng)的平衡常數(shù)小于乙B．該溫度下，平衡常數(shù)值為400C．平衡時，丙中c(SO3)是甲中的2倍D．平衡時，甲中O2的轉(zhuǎn)化率大于乙中O2的轉(zhuǎn)化率10、世博會中國館、主題館等建筑使用光伏并網(wǎng)發(fā)電，總功 率達(dá)4兆瓦，是歷屆世博會之最。通過并網(wǎng)，上海市使用半導(dǎo)體照明（LED）。已知發(fā)出白光的LED是由氮化鎵GaN芯片與釔鋁石榴石（YAG，化學(xué)式：Y3Al5O12）芯片封裝在一起做成的。下列有關(guān)敘述正確的是A．光伏電池實現(xiàn)了太陽能和電能的相互轉(zhuǎn)化B．圖中N型半導(dǎo)體為正極，P型半導(dǎo)體為負(fù)極C．電流從a流向b D．LED中的Ga和Y都顯+3價11、下列敘述中一定能判斷某化學(xué)平衡發(fā)生移動的是A．混合物中各組分的濃度改變 B．正、逆反應(yīng)速率改變 C．混合物中各組分的含量改變 D．混合體系的壓強發(fā)生改變12、在一含Na+的澄清溶液中，可能還存在NH4+．Fe2+．I-．Br-．CO32-．SO32-六種離子中的幾種：①在原來溶液中滴加足量的飽和氯水，有氣泡生成，溶液呈現(xiàn)橙黃色。②向呈橙黃色的溶液中加入BaCl2溶液時無沉淀生成。 ③橙黃色溶液不能使淀粉溶液變藍(lán)色。根據(jù)上述實驗事實推斷，下列說法不正確的是 A．溶液中一定存在Br-．CO32- B．溶液中可能存在NH4+ C．溶液中一定不存在Fe2+．I-．SO32- D．溶液一定呈堿性13、室溫下向10mL pH=3的醋酸溶液中加入水稀釋后，下列說法正確的是A．溶液中導(dǎo)電粒子的數(shù)目減少 B．溶液中不變C．醋酸的電離程度增大，c(H＋)亦增大 D．再加入10mlpH=11的NaOH溶液，混合液pH=714、下述實驗不能達(dá)到預(yù)期實驗?zāi)康牡氖?br/>序號實驗內(nèi)容實驗?zāi)康?br/>A將2.5gCuSO4·5H2O溶解在97.5g水中配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.6％的CuSO4溶液B向盛有1mL硝酸銀溶液的試管中滴加NaCl溶液，至不再有沉淀生成，再向其中滴加Na2S溶液說明一種沉淀能轉(zhuǎn)化為另一種溶解度更小的沉淀C室溫下，用pH試紙測定濃度為0.1mol·L－1NaClO溶液和0.1mol·L－1CH3COONa溶液的pH比較HClO和CH3COOH的酸性強弱D室溫下，分別向2支試管中加入相同體積、相同濃度的Na2S2O3溶液，再分別加入相同體積不同濃度的稀硫酸研究濃度對反應(yīng)速率的影響15、下列實驗現(xiàn)象預(yù)測正確的是A．實驗I：振蕩后靜置，上層溶液顏色保持不變 B．實驗II：酸性KMnO4溶液中出現(xiàn)氣泡，且顏色逐漸褪去C．實驗III：微熱稀HNO3片刻，溶液中有氣泡產(chǎn)生，廣口瓶內(nèi)始終保持無色D．實驗IV：繼續(xù)煮沸溶液至紅褐色沉淀，停止加熱，當(dāng)光束通過體系時一定可產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng)16、500mLKNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中c(NO3－)=6.0mol·L－1，用石墨作電極電解此溶液，當(dāng)通電一段時間后，兩極均收集到22.4 L氣體（標(biāo)準(zhǔn)狀況），假定電解后溶液體積仍為500 mL，下列說法正確的是A．原混合溶液中c(K＋)為2 mol·L－1 B．上述電解過程中共轉(zhuǎn)移6mol電子C．電解得到的Cu的物質(zhì)的量為0.5 mol D．電解后溶液中c(H＋)為2 mol·L－1第Ⅱ卷 非選擇題二、填空題（本題共5小題，52分。21題為選考題，考生只能夠選做其中一題。）17、（10分）現(xiàn)有A、B、C、D四種短周期元素, A分別與B、C、D結(jié)合生成甲、乙、丙三種化合物, 且甲、乙、丙3分子中含相同數(shù)目的質(zhì)子數(shù)，C、D結(jié)合生成化合物丁。有關(guān)元素的單質(zhì)和甲、乙、丙、丁四種化合物的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖：(1)寫出B+乙→甲+C的化學(xué)反應(yīng)方程式________________________________________。(2)根據(jù)以上條件可以確定A、B、C、D四種元素中的三種,不能被確定的第四種元素是_____。(填寫序號)① A ② B ③ C ④ D(3) 依據(jù)下列條件可以進(jìn)一步確定上述第四種元素：①甲與丙以及乙與丙均能夠發(fā)生反應(yīng)，②甲、丙、丁都是無色有刺激性氣味的物質(zhì)。據(jù)此，請回答下列問題：A．寫出上述第四種元素在周期表中的位置 。B．寫出C+丙→乙+丁的化學(xué)反應(yīng)方程式 。18、（8分）化合物A～I(xiàn)均是由Na+、NH4+、Al3+、Ba2+、Mg2+、Cl─、OH─、SO42─等八種離子中的某兩種形成的化合物，物質(zhì)A～I(xiàn)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示。請回答下列問題：（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A ，B ；（2）寫出反應(yīng)④的離子方程式： ；（3）C的稀溶液和E的稀溶液混合恰好反應(yīng)后，所得混合溶液中各離子濃度的大小關(guān)系為 。19、（12分）硫酸工業(yè)尾氣中二氧化硫的含量超過0.05%(體積分?jǐn)?shù))時需經(jīng)處理后才能排放。某校化學(xué)興趣小組欲測定某硫酸工廠排放尾氣中二氧化硫的含量，分別采用以下方案：[甲方案]：如右圖所示，圖中氣體流量計B用于準(zhǔn)確測量通過的尾氣體積。將尾氣通入一定體積已知濃度的碘水中測定SO2的含量。當(dāng)洗氣瓶C中溶液藍(lán)色消失時，立即關(guān)閉活塞A。（1）洗氣瓶C中導(dǎo)管末端連接一個多孔球泡D，可以提高實驗的準(zhǔn)確度，其理由是___________________________________。（2）洗氣瓶C中溶液藍(lán)色消失后，沒有及時關(guān)閉活塞A，測得的SO2含量_________(填“偏高”、“偏低”或“無影響”)。[乙方案]：實驗步驟如下面流程圖所示：（3）步驟①中過量H2O2的作用是???????????????????????????? （4）寫出步驟②中反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________________________（5）步驟②中Ba(OH)2是否足量的判斷方法是___________________________________________________________________________________________________。（6）通過的尾氣體積為V L(已換算成標(biāo)準(zhǔn)狀況)時，該尾氣中二氧化硫的含量(體積分?jǐn)?shù))為_____________________________(用含有V、m的代數(shù)式表示)。20、（10分）pC類似pH，是指極稀溶液中,溶質(zhì)物質(zhì)的量濃度的常用對數(shù)負(fù)值。如某溶液溶質(zhì)的濃度為：1×10-3mol/L，則該溶液中溶質(zhì)的pC=-lg1×10-3=3。下圖為，H2CO3在加入強酸或強堿溶液后，平衡時溶液中三種成分的pC—pH圖。請回答下列問題：（1）在人體血液中，HCO3-能起到穩(wěn)定人體pH的作用,請用電解質(zhì)溶液中的平衡解釋：????????????????????????????????????????????????????? （用方程式表示）。（2）H2CO3一級電離平衡常數(shù)的數(shù)值Ka1?????????????? ?（3）某同學(xué)認(rèn)為該溶液中Na2CO3的水解是微弱的，發(fā)生水解的CO32-離子不超過其總量的10％。請你設(shè)計簡單實驗證明該同學(xué)的觀點是否正確???????????????? ??。（4）已知某溫度下Li2CO3的Ksp為1.68×10-3，將適量Li2CO3固體溶于100 mL水中至剛好飽和，飽和Li2CO3溶液中c(Li+)＝0.15 mol·L-1。c(CO32-)＝0.075 mol·L-1，若t1時刻在上述體系中加入100 mL0.125 mol·L-1 Na2CO3溶液，列式計算說明是否有沉淀產(chǎn)生。 21-1（本題為選做題，供學(xué)習(xí)選修5的考生使用，共12分）芳香族化合物C的分子式為C9H9OCl。C分子中有一個甲基且苯環(huán)上只有一條側(cè)鏈；一定條件下C能發(fā)生銀鏡反應(yīng)；C與其他物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化如下圖所示： （1）F中含氧官能團(tuán)的名稱是 ；B→A的反應(yīng)類型是 。（2）H的結(jié)構(gòu)簡式是 。（3）寫出下列化學(xué)方程式：D與銀氨溶液反應(yīng) 。（4）有的同學(xué)認(rèn)為B中可能沒有氯原子，你是__________(填“同意”或“不同意”)，你的理由是 。（5）D的一種同系物W(分子式為C8H8O2)有多種同分異構(gòu)體，則符合以下條件W的同分異構(gòu)體有________種，寫出其中核磁共振氫譜有4個峰的結(jié)構(gòu)簡式____________。①屬于芳香族化合物 ②遇FeCl3溶液不變紫色 ③能與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)但不屬于水解反應(yīng)21.-2（本題為選做題，供學(xué)習(xí)選修3的考生使用，共12分）Ⅰ．氯化鐵溶液用于檢驗食用香精乙酰乙酸乙酯時，會生成紫色配合物，其配離子結(jié)構(gòu)如右圖所示。（1）此配合物中，鐵離子的價電子排布式為 。（2）此配離子中含有的作用力有 （填序號）。A．離子鍵 B．金屬鍵 C．極性鍵 D．非極性鍵E．配位鍵 F．氫鍵 G．σ鍵 H．π鍵（3）此配合物中碳原子的雜化軌道類型有 。Ⅱ．元素A的基態(tài)原子占據(jù)紡錘形原子軌道的電子總數(shù)為2，元素B與A同周期，其基態(tài)原子占據(jù)s軌道的電子數(shù)與p軌道相同；C是A的同族相鄰元素，電負(fù)性小于A；D是B的同族相鄰元素，第一電離能小于B。則：（4）化合物CA和DB2的晶體熔點較高的是 （填化學(xué)式）。（5）AD2分子的空間構(gòu)型為 。（6）A、B和C的成鍵情況如下：A—BA＝BC—BC＝B鍵能/kJ·mol-1360803464640A和B之間易形成含有雙鍵的AB2分子晶體，而C和B之間則易形成含有單鍵的CB2原子晶體，請結(jié)合數(shù)據(jù)分析其原因為_______________________________________。2013年長沙市高考模擬試卷化學(xué)參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)一、選擇題（每小題6分，共42分）題號12345678910111213141516答案DCCBCDDABDCDBCBA17．（每空2分，化學(xué)方程式每3分，共10分）(1) 2F2+2H2O = 4HF+O2 (2) ④(3) A. 第二周期第VA族B. 4NH3+5O2 4NO+6H2O18、19、（每空2分，共12分）增大氣體與溶液的接觸面積，有利于SO2與碘水反應(yīng)偏低使SO2完全轉(zhuǎn)化為SO42-H2SO4+Ba(OH)2=BaSO4↓+2H2O靜置分層后，往上層溶液中繼續(xù)滴加Ba(OH)2溶液，若無渾濁現(xiàn)象產(chǎn)生，則Ba(OH)2已足量，反之不足。22.4m/233V或2240m/233V%20、所以沒有沉淀產(chǎn)生。（3分）21、（第（5）題每空2分，其余每小題2分）（1）醛基 取代反應(yīng)（酯化反應(yīng)）21-2 （每空2分）（1）3d5 （2）CDEGH （3）sp2 sp3 (4)SiC （5）直線型（6）碳與氧之間形成含有雙鍵的分子放出的能量（803×2=1606kJ·mol-1）大于形成含單鍵的原子晶體放出的能量（360×4=1440kJ·mol-1）,故CO2易形成含雙鍵的分子；硅與氧之間形成含有雙鍵的分子放出的能量（640×2=1280kJ·mol-1）小于形成含單鍵的原子晶體放出的能量（464×4=1856kJ·mol-1）,故SiO2易形成含單鍵的原子晶體。科目：歷 史（試題卷）注意事項： 1. 答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號寫在答題卡和該試題卷的封面上，并認(rèn)真核對條形碼的姓名、準(zhǔn)考證號和科目。2. 選擇題和非選擇題均須在答題卡上作答，在本試題卷和草稿紙上作答無效。考生在答題卡上按答題卡中注意事項的要求答題。3. 本試題卷共7頁。如缺頁，考生須及時報告監(jiān)考老師，否則后果自負(fù)。4. 考試結(jié)束后，將本試題卷和答題一并交回。姓 名 準(zhǔn)考證號 絕密★啟用前2013年長沙市高考模擬試卷歷 史長沙市教科院組織名優(yōu)教師聯(lián)合命制本試卷分選擇題、材料解析題兩部分。考試時量90分鐘，滿分100分第Ⅰ部分 選擇題本大題有25小題，每題2分，共50分。每題所列的四個選項中，只有一項是最符合題目的要求。1、恩格斯說：“在新的設(shè)防城市的周圍屹立著高峻的城墻并非無故：它們的壕溝深陷為氏族制度的墓穴，而它們的城樓已經(jīng)聳入文明時代了。” 其含義是A．這些城址體現(xiàn)了政治權(quán)力已經(jīng)形成凌駕于社會之上的強制性力量 B．早期國家尚未形成 C．氏族制度處在父系階段D．這些城址明顯體現(xiàn)了等級制森嚴(yán)2、《隋書·楊尚希傳》記載：“當(dāng)今郡縣，倍多于古。或地?zé)o百里，數(shù)縣并置；或戶不滿千，二郡分領(lǐng)；具僚以眾，資費日多；吏卒又倍，租調(diào)歲減；清干良才，百分無二……所謂民少官多，十羊九牧。”產(chǎn)生上述歷史現(xiàn)象的根本原因是A．濫設(shè)郡縣等官僚機構(gòu) B．官吏的委任越制超編，官員數(shù)量越來越多 C．封建君主專制中央集權(quán)制度發(fā)展和強化的必然產(chǎn)物 D．官民之比畸形發(fā)展，官多民少3、德國歷史學(xué)家西格弗里德·勞菲爾（Siegfried Lauffer）曾強調(diào)：“這兩條原則，即所有公民都應(yīng)該享有平等權(quán)利，所有決定必須以大多數(shù)人的意志為基礎(chǔ)，是古代民主政治和現(xiàn)代民主政治相似的特征。從古代到現(xiàn)代，它們都被迅速接受……所以現(xiàn)代政治思想起源于古代雅典，而不是其他任何過去的政治形式。”下列說法對材料理解正確的是 A．雅典民主為人類提供了一種集體管理的新形式，是人類政治文明史上的偉大創(chuàng)造 B．雅典的民主政治是建立在奴隸制基礎(chǔ)上的 C．民主是具有階級性和時代性的，是一定歷史條件和具體國情的產(chǎn)物D．雅典的民主是奴隸主自由民的特權(quán)民主 4、對于英國資產(chǎn)階級革命，馬克思認(rèn)為，“只有經(jīng)過殘酷的斗爭和通過共和國的政府形式才能從君主專制過渡到君主立憲”。對這種觀點的理解不正確的是A．反映了英國資產(chǎn)階級革命過程的曲折和反復(fù)及其發(fā)展的必然趨勢B．英國資產(chǎn)階級革命沒有實現(xiàn)預(yù)定的目標(biāo)C．英國資產(chǎn)階級革命高潮中曾建立的共和國實際上只是奪取勝利的途徑D．君主立憲制才是英國資產(chǎn)階級革命的最終歸宿 5、太平天國領(lǐng)導(dǎo)人曾對在華的外國使節(jié)說：“爾等如幫助滿人，真是大錯，但即令助之，亦是無用的。”“平定時不惟英國通商，萬國皆通商，……（但）害人之物為禁。”這說明太平天國在外交上A．對外國資本主義的侵略本質(zhì)有了正確認(rèn)識 B．主張自由貿(mào)易，無論何種商品都不限制C．已經(jīng)形成了成熟的外交方針D．奉行獨立自主、反對侵略的外交政策 6、民主政治是現(xiàn)代化的重要標(biāo)志之一，也是現(xiàn)代化的主要目標(biāo)之一。世界近現(xiàn)代史上，各國人民為建立一個民主法制社會而進(jìn)行了不懈的努力。阻礙近代中國社會實現(xiàn)政治民主的主要因素有A．半殖民地半封建的社會性質(zhì) B．帝國主義的侵略和破壞 C．封建政府和軍閥的專制統(tǒng)治 D．長期的專制傳統(tǒng)和落后保守的封建思想觀念7、1972年美國總統(tǒng)尼克松訪華時說：過去的時間我們曾是敵人，今天我們有巨大的分歧。使我們走到一起的，是我們有超過這些分歧的共同利益。尼克松總統(tǒng)所說的“共同利益”最主要是指A．共同反對霸權(quán)主義 B．對付來自蘇聯(lián)的威脅 C．中美兩國發(fā)展的需要 D．都有改善國際環(huán)境的要求8、十八大報告指出：“必須堅持人民主體地位。中國特色社會主義是億萬人民自己的事業(yè)。要發(fā)揮人民主人翁精神，堅持依法治國這個黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略，最廣泛地動員和組織人民依法管理國家事務(wù)和社會事務(wù)、管理經(jīng)濟(jì)和文化事業(yè)、積極投身社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，更好保障人民權(quán)益，更好保證人民當(dāng)家作主。”反應(yīng)了我國民主政治根本目的是A．保障人民民主權(quán)利 B．保障人民政治權(quán)利 C．保障人民的參政議政的權(quán)利 D．維護(hù)人民的根本利益9、《共產(chǎn)黨宣言》：“讓統(tǒng)治階級在共產(chǎn)主義革命面前發(fā)抖吧。無產(chǎn)者在這個革命中失去的只是鎖鏈，他們獲得的將是整個世界。全世界無產(chǎn)者聯(lián)合起來！”本段材料闡述了馬克思主義的一個什么基本原理?A．無產(chǎn)階級以暴力革命推翻資階級統(tǒng)治 B．建立無產(chǎn)階級專政C．資本主義最終必將被共產(chǎn)主義所取代 D. 奪取政權(quán)，實現(xiàn)公有制 10、1963年1月，法國總統(tǒng)戴高樂直言不諱的告訴美國記者蘇茲貝克：“首先必須要有個歐洲啊!現(xiàn)在對美國來說是很愜意的。有一個法國、一個德國、一個意大利和一個英國，而美國可以利用他們來相互反對……必須要有一個既有自己的經(jīng)濟(jì)、自己的政策、自己的防務(wù)的真正的歐洲”。戴高樂總統(tǒng)談話所要表達(dá)主要思想是A．建立歐洲經(jīng)濟(jì)共同體 B．希望歐洲聯(lián)合，以擺脫戰(zhàn)后的美國控制C．歐洲的現(xiàn)狀對美國有利 D．歐洲要脫離北大西洋組織，建立自己的防務(wù)11、宋朝時期值得注意的是，發(fā)生了一場名不虛傳的商業(yè)革命……中國首次出現(xiàn)了主要以商業(yè)，而不是以行政為中心的大城市。這場“商業(yè)革命” 最本質(zhì)的現(xiàn)象是A．城市布局打破坊市界限 B．出現(xiàn)了工商業(yè)市鎮(zhèn)C．出現(xiàn)了世界最早的紙幣“交子” D．海外貿(mào)易空前發(fā)達(dá)12、1793年，（英國調(diào)派使臣到中國，提出互市、租地等要求——引者注。）乾隆皇帝在給英國使臣的敕諭中說：“天朝物產(chǎn)豐盈，無所不有，原不籍外夷貨物以通有無。”“天朝尺土，俱為版籍，疆址森然，即島嶼、沙洲，亦必畫界分疆，各有專屬。……且天朝亦無此體制，此事尤不便準(zhǔn)行。” 但到了 1901年，清政府公布議和詔書上諭，居然提出了“量中華之物力，結(jié)與國之歡心”的無恥政策。清政府對外政策發(fā)生了徹底的變化，發(fā)生這種變化的主要原因是什么？A．屢經(jīng)列強的侵略打擊，清政府完全喪失了對外抵抗的信心和意志；B．卷入資本主義世界市場，清政府認(rèn)識到開放的必要性；C．面對日益嚴(yán)重的內(nèi)憂外患，清政府想以此獲得帝國主義的支持；D．帝國主義對清政府的逼迫與威脅。13、《陸游集》：“朝廷在故都（東京開封）時，實仰東南財賦，而吳中又為東南根柢。語曰：“蘇常熟，天下足。”反映了A．我國經(jīng)濟(jì)重心南移最終完成B．我國經(jīng)濟(jì)重心南移開始C．南方經(jīng)濟(jì)突出發(fā)展，完全超過了北方D．反映了太湖流域地區(qū)生產(chǎn)在全國所占的重要地位14、歷史學(xué)教授錢乘旦說：“文化的滲透和融合不只在日常生活中體現(xiàn)，在大的方面也如此。人們一般認(rèn)為：經(jīng)濟(jì)全球化導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)運作方式趨同。這固然不錯，但現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)運作方式在各地遭遇各種本土性，就一定要嵌入到各種文化背景中去……。這段話的中心意思是A．全球化與本土性可以共存 B．在全球化過程中，本土性將自然延續(xù)，在新的環(huán)境下調(diào)適自己，形成文化融合C．在全球化的前提下傳統(tǒng)與現(xiàn)代化對立，將本土與全球化對立D．本土文化，是許多文化交融的結(jié)果；沒有融合的文化不會有生命力15、美洲和東印度航路的發(fā)現(xiàn)擴大了交往，從而使工場手工業(yè)和整個生產(chǎn)的發(fā)展有了巨大的高漲，從那里輸入的新產(chǎn)品，特別是投入流通的大量金銀(它們基本改變了階層之間的相互關(guān)系，沉重地打擊了封建土地所有制和勞動者)，冒險的遠(yuǎn)征，殖民地的開拓，首先是當(dāng)時市場已經(jīng)可能擴大為而且規(guī)模愈來愈大地擴大為世界市場，——所有這一切產(chǎn)生了歷史發(fā)展的一個新階段。”——《馬克思、恩格斯選集》材料“新階段”最主要的含義是A．交往擴大，使歐洲市場擴大為世界市場 B．引起殖民擴張C．加速了歐洲封建制度解體和資本主義的發(fā)展 D．推動了歷史的進(jìn)步16、第一次世界大戰(zhàn)期間，江蘇南通人張謇創(chuàng)辦的大生紗廠等企業(yè)發(fā)展很快，僅大生紗廠一、二廠，到1921年就獲利白銀一千六百多萬兩，其中三分之二是在大戰(zhàn)期間獲得的。但到20年代中期，張謇的企業(yè)就每況愈下了。從張謇企業(yè)的命運我們可以得出的認(rèn)識是A．中國民族資本主義的發(fā)展主要依賴國外市場 B．戰(zhàn)爭有利于中國民族資本主義發(fā)展C．良好的國際環(huán)境是民族資本主義發(fā)展的關(guān)鍵 D．民族獨立是國家富強的前提17、列寧說：“我們在奪取政權(quán)時便知道，不存在將資本主義制度具體改造成社會主義制度的現(xiàn)存方法……我不知道哪位社會主義者處理過這類問題。……我必須根據(jù)實踐做出判斷。”列寧的話表明 A．社會主義改造和建設(shè)沒有理論可循B．新經(jīng)濟(jì)政策比戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策好C．按共產(chǎn)主義原則調(diào)整國家的生產(chǎn)和產(chǎn)品分配，直接過渡到社會主義國家D．社會主義沒有現(xiàn)實的模式可以借鑒，需要不斷地的探索18、19世紀(jì)末20世紀(jì)初，主要資本主義國家在社會領(lǐng)域進(jìn)行了多方面調(diào)整。如英國1909年頒布的一項法案授權(quán)成立工資管理處，負(fù)責(zé)確定在 “流汗行業(yè)”工人的最低工資；另一項法案授權(quán)成立一個行業(yè)管理局，為失業(yè)者提供就業(yè)信息；1911年提出國家保險法法案，對失去健康和生病者提供了保險。德國也先后頒布了“疾病保險法”、“意外工傷保險法法案”、“老年及殘疾保險法”，保障工人的權(quán)益。這些措施對社會發(fā)展所產(chǎn)生的主要影響是A．在一定程度上緩和了社會矛盾,有利于發(fā)展社會經(jīng)濟(jì)B．工人的權(quán)益得到了較大的保障C．為資本主義的發(fā)展奠定了法律保障D．顯示了資本主義制度的優(yōu)越性，贏得了人民的支持19、1607年，100多名男子乘三艘船從不列顛起航，遠(yuǎn)涉重洋，登上了大西洋彼岸。從此，這片土地開始在劍與火中孕育了一種嶄新的文明，人種構(gòu)成也發(fā)生了迅速的變化。從經(jīng)濟(jì)發(fā)展的角度分析，由此產(chǎn)生的最大影響是時間(年)土著人口白種人口黑種人口合計170075.022.32.7100.0182032.5788.4177.2998.1186016.02724.0400.03140.0A．土著人口驟減，白種人和黑種人口劇增，成為當(dāng)?shù)氐闹黧w，人口總數(shù)大幅上升B．提供勞動力和先進(jìn)技術(shù)，帶去了近代文明和近代制度C．促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展形成統(tǒng)一市場D．形成了美利堅民族20、錢穆說：“從漢代起，我們可以說中國歷史上的政府，既非貴族政府，也非軍人政府，又非商人政府，而是一個‘崇尚文治的政府’，即士人政府。”“士人政府” 的形成主要影響是A．武功增強 B．商業(yè)發(fā)展 C．儒學(xué)受抑 D．政權(quán)開放21、有研究者認(rèn)為，近代以來中國出現(xiàn)過五次大的留學(xué)熱潮。下列對民國初期留學(xué)熱潮的分析，正確的是批次留學(xué)時間留學(xué)初衷第一次清政府晚期的留學(xué)潮富國強兵第二次民國初期的留學(xué)潮實業(yè)救國第三次國民政府時期的留學(xué)潮科技救國第四次新中國初期的留學(xué)潮建設(shè)祖國第五次改革開放后的留學(xué)潮創(chuàng)業(yè)立業(yè)A．多選擇留學(xué)美日蘇等西方發(fā)達(dá)國家 B．袁世凱政府起了推動作用C．促進(jìn)了馬克思主義的傳播 D．適應(yīng)“國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)運動”的需要22、客家民居是中國四大民居建筑之一，是研究民族、民俗、社會人文歷史和中國傳統(tǒng)文化的“活化石”。以下是建于明清至民國時期的幾種客家民居，從中不可以得出的歷史信息是 客家嗣龍屋 客家橢圓樓 城堡閘樓 東西合鑒A．客家人團(tuán)結(jié)和睦的象征 B．商品經(jīng)濟(jì)繁榮的結(jié)果 C．近代受到西學(xué)東漸的影響 D．都可作為我國珍貴文物來研究23、《必修三》第三課教材說：“隋朝，儒學(xué)家提出‘三教合歸儒’的主張，又稱‘三教合一’。”而復(fù)旦大學(xué)吳松弟教授通過電腦光盤檢索，發(fā)現(xiàn)三教合一之稱在整個《四庫全書》中只出現(xiàn)過八次，且全都是在元代以后，也就是說，在明代之前，只有三教的概念，而根本沒有三教合一概念的流行。據(jù)此，你認(rèn)為下列哪種說法可以成立A．元代之前確實無“三教合一”之說B．《四庫全書》是史料，吳教授的觀點比教材更可信C．不能據(jù)此判斷隋朝沒有提出過“三教合一”D．“三教合一”是后人對隋朝三教發(fā)展?fàn)顩r的一種描述24、19世紀(jì)初，英國興起抵制教會的“新大學(xué)運動”，出現(xiàn)了以自由、民主精神辦學(xué)的倫敦大學(xué)等一大批高等院校。劍橋、牛津大學(xué)也進(jìn)行改革，取消必須信奉加爾文教的宗教宣誓，并增設(shè)許多自然科學(xué)課程。該現(xiàn)象出現(xiàn)的主要原因是A．教會對傳統(tǒng)大學(xué)控制的削弱B．兩次工業(yè)革命的推動C．文藝復(fù)興及啟蒙運動的影響D．達(dá)爾文進(jìn)化論促成思想解放25、“今切以為其當(dāng)與不當(dāng)，可內(nèi)反于心而定也。堯謂舜曰：‘天之歷數(shù)在爾躬。’言察身以知天也。……天子者，則天之子也，以身度天。”對此話理解正確的是A．是一種格物致知的認(rèn)識論B．意為反省內(nèi)心就可得到天理C．意為對君主的權(quán)力形成制約D．具有樸素的唯物主義思想第Ⅱ部分 非選擇題本大題共3小題，26題16分，27題18分，28題16分，共50分。26、閱讀材料，回答問題“以下幾個因素可以解釋這一悲慘結(jié)果。首先，中國幅員遼闊，這使得中國內(nèi)地許多年來未受到與西方交往的影響。內(nèi)地相當(dāng)于一個巨大的貯藏所，幾十年來注重的文官候選人一直是從那里產(chǎn)生。他們組成的官僚階層由知識分子構(gòu)成；而這些知識分子專心于儒家經(jīng)典著作，因而，他們更強調(diào)的是倫理原則，而不是手工技藝或戰(zhàn)爭技術(shù)。其次，這一統(tǒng)治階級因以下事實而進(jìn)一步受到約束：除佛教外，中國沒有或幾乎沒有借用國外東西的傳統(tǒng)。因此也就毫不奇怪，盡管19世紀(jì)后半葉中國的確發(fā)生了變化，但它的變化速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于對西方做出反應(yīng)的其他國家。最后，年輕的受過西方教育的中國人也應(yīng)負(fù)部分責(zé)任。他們中的一些人雖然在民國初期起了主要作用，但他們卻試圖在中國建立一些與他們從國外尤其是從美國觀察到的制度完全一樣的制度。他們所建立的制度自然對中國人民毫無意義，很快就在中國的政治現(xiàn)實面前土崩瓦解。 ————［美］斯塔夫里阿諾斯《全球通史》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，指出這是對中國近代史上那一事件失敗原因的分析？（２分）并舉例說明：19世紀(jì)后半葉“但它（中國）的變化速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于對西方做出反應(yīng)的其他國家”。（4分）（2）根據(jù)材料，概括其對該事件失敗原因分析的主要觀點。（６分）（3）結(jié)合所學(xué)知識，評價其觀點。（４分） 27、19世紀(jì)中葉以來世界各國之間的經(jīng)濟(jì)貿(mào)易來往不斷擴大并日益頻繁。閱讀下列材料并回答問題。材料一：19世紀(jì)中葉，世界各個地區(qū)都已卷入到資本主義的商品關(guān)系之中，……英國成為“世界工廠”及它在世界貿(mào)易中所占的壟斷地位，意味著已經(jīng)形成了以英國為中心的世界市場。 ——吳于廑、齊世榮《世界史?近代史(下卷)》 材料二：在19世紀(jì)50年代～60年代，卷入世界市場的大多是農(nóng)業(yè)占主導(dǎo)地位的國家，它們共同圍繞著一個巨大的工業(yè)中心——英國。英國消費它們的原料，同時供給它們必須的工業(yè)品。 1900年，各主要資本主義國家在世界貿(mào)易中所占的比重為：英國19%，美國12%，德國13%，法國9%。從1870年至1913年，原料和工業(yè)制成品的貿(mào)易額都增加了兩倍多，這說明發(fā)達(dá)國家和初級產(chǎn)品生產(chǎn)國家之間的國際分工以及世界各國之間的相互依賴程度都加強了。材料三：對于經(jīng)濟(jì)全球化的歷史進(jìn)程，西方學(xué)者有人認(rèn)為：“正如歷史學(xué)家所知道的，歐洲人以歐洲為中心組建一個世界，……人們甚至絲毫沒有想到，也許還有另一條相反的道路，也是世界創(chuàng)造了歐洲”。材料四：在CRT彩電時代曾位列全球第一陣營的中國企業(yè)，在平板電視時代因受制于上游核心技術(shù)等原因而逐漸跌出了領(lǐng)跑位置。……2007年，三星、索尼、飛利浦分列全球液晶電視(平板電視)出貨金額及出貨量前三名，夏普、LG、東芝與松下居第四至第七位，其中沒有中國企業(yè)的影子。……中國電子商會副秘書長陸刃波說，中國彩電巨頭在平板電視時代不掌控上游核心技術(shù)，難以發(fā)揮成本優(yōu)勢。2007年第四季度液晶電視……在全球市場已大大超越CRT彩電。液晶電視的市場占有率，日本為86%，西歐為84%；北美市場為78%，而中國市場CRT彩電銷售仍占很大比例。 ——段志敏(京華時報2008年02月27日)請回答：（1）依據(jù)材料一、二概括指出19世紀(jì)末20世紀(jì)初世界貿(mào)易發(fā)展的基本特點？（6分）（2）你對材料三的觀點有何看法，請試著說明理由。（6分）（3）材料四主要反映了當(dāng)前我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的什么問題？（2分）你對此有何認(rèn)識？（4分）28、科學(xué)技術(shù)的發(fā)展與創(chuàng)新是社會生產(chǎn)力發(fā)展的重要標(biāo)志，是推動文明演進(jìn)的主要力量。閱讀下列材料，回答問題：材料一：中國與世界其他國家的科技發(fā)明統(tǒng)計資料時間401年～1000年1001年～1500年1501年～1840年中國科技在世界科技中的比例70%58%29%——據(jù)《自然科學(xué)大事年表》的統(tǒng)計材料二：中國之所未能發(fā)展出現(xiàn)代的科技，問題不在中國傳統(tǒng)的思維方式（缺乏邏輯推論思維），而在于中國傳統(tǒng)上以儒士大夫為首，認(rèn)為“萬般皆下品，唯有讀書高”的社會文化，因而輕視和忽視了工匠在科技領(lǐng)域上的重要性。 ——李約瑟《中華科學(xué)文明史》材料三：中國經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代化必須抓住機遇，我們在歷史上曾經(jīng)錯失三次重大機遇……第一次是1793年錯失第一次工業(yè)革命擴散的機遇，……第二次是1842～1860年錯失第二次工業(yè)革命起步的機遇，……第三次是1957～1976年錯失第三次產(chǎn)業(yè)革命技術(shù)轉(zhuǎn)移的機遇。 ——《中國經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代化報告2005》材料四：新中國成立以來部分重大科學(xué)技術(shù)成就時間重大成就作用和意義1961年1.2萬噸水壓機制造成功我國成為能制造大型鍛壓機械的國家1965年人工合成結(jié)晶牛胰島素世界上首次人工合成蛋白質(zhì)1974年秈型雜交水稻育成世界上首次育成雜交水稻1988年北京正負(fù)電子對撞機首次對撞成功第一座高能加速器1999年第一艘“神舟”號宇宙試驗飛船安全返回為我國載人宇宙飛船奠定基礎(chǔ)材料五：1978年以來，科學(xué)技術(shù)進(jìn)入了一個蓬勃發(fā)展的新時期，重大科技成果達(dá)到六萬多項，經(jīng)推廣應(yīng)用后新增產(chǎn)值累計達(dá)1400多億元，據(jù)不完全統(tǒng)計，到2001年，“863計劃”累計創(chuàng)造新增產(chǎn)值560多億元。——《中國近現(xiàn)代史下冊》請回答：(1)依據(jù)材料一，指出中國在1501年～1840年的科技發(fā)展趨勢。材料二中論及的中國科技停滯不前的原因，遭到了甲同學(xué)的反駁，請為他提供反駁詞。(6分)(2)材料三認(rèn)為中國“1957～1976年錯失第三次產(chǎn)業(yè)革命技術(shù)轉(zhuǎn)移的機遇”，材料四卻告訴我們此期間取得了令人矚目的成就，兩者相互矛盾嗎？請說明。(6分)(3)根據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析影響科技發(fā)展的社會因素有哪些？就其中你認(rèn)為最重要的因素，談?wù)劸唧w做法。(4分) 2013年長沙市高考模擬試卷歷史參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)本試卷分選擇題、材料解析題兩部分。考試時量90分鐘，滿分100分一、選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共50分。每小題所列的四個選項中，只有一項符合題目要求）。題號12345678910111213答案ACCBDACDCBACD題號141516171819202122232425答案AADDACDBBCBC二、材料解析題（共3小題，其中第26題16分，第27題18分，第28題16分，共50分）26、（16分）（1）事件：辛亥革命； 舉例：19世紀(jì)后半葉，日本明治維新，學(xué)習(xí)西方，走上了資本主義發(fā)展道路。（2）①產(chǎn)生于中國內(nèi)地的官僚階層思想傳統(tǒng)，頑固保守。②統(tǒng)治階級不愿也不善于學(xué)習(xí)西方先進(jìn)的制度與思想文化。③年輕的革命者照搬別國制度，脫離國情。（3）有一定道理，但不全面，沒有認(rèn)識到辛亥革命失敗的根本原因和客觀原因。27（18分）（1）英國失去“世界工廠”的壟斷地位，多中心的貿(mào)易新格局形成；世界貿(mào)易總量持續(xù)大幅度增長；國際分工加強；世界各國之間的相互依賴程度加強，以歐美工業(yè)國為主導(dǎo)的世界市場最終形成。（任答期中2點即可得滿分）（2）看法：有道理。理由：工業(yè)革命后世界為歐洲提供了市場、勞動力和原料等；世界經(jīng)濟(jì)全球化趨勢加強促進(jìn)來了歐洲經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。信息技術(shù)的進(jìn)步和交通工具的發(fā)展使得整個世界的聯(lián)系日益加強。（任答期中2點即可得滿分）（3）問題：技術(shù)水平落后，與發(fā)達(dá)國家在高科技產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的競爭中，處于十分不利地位。認(rèn)識：經(jīng)濟(jì)全球化是發(fā)達(dá)國家主導(dǎo)下的經(jīng)濟(jì)全球化，中國要從“制造大國，變成“制造強國”還有很長一段路要走。全球化是一把雙刃劍，對中國來說，既是機遇，又是挑戰(zhàn)。（言之有理即可）28（16分）（1）趨勢：中國逐漸失去在世界科技發(fā)明中的優(yōu)勢（或由領(lǐng)先世界轉(zhuǎn)為日漸落伍）。(2分)反駁詞：中國科技在明清以前一直領(lǐng)先西方，期間儒士大夫和儒學(xué)一直居于中國社會的主導(dǎo)地位。明代中國科技開始落后于西方，而明代則是儒士大夫和儒學(xué)在傳統(tǒng)社會文化中開始失落的年代。(4分)（2）不矛盾。(2分)由于帝國主義的敵視、封鎖，“左”傾錯誤，“文革”動亂，我國錯失第三次科技革命轉(zhuǎn)移的機遇。但由于廣大科技工作者對左傾錯誤的抵制和卓絕努力，獨立自主地取得了一些科技成就。(4分)（3）因素：經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、社會環(huán)境是否穩(wěn)定、國際環(huán)境、國家政策支持、教育水平、時代需要。(2分) （任答期中2點即可得滿分）做法：言之成理即可得分。(2分)科目：地 理（試題卷）注意事項： 1. 答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號寫在答題卡和該試題卷的封面上，并認(rèn)真核對條形碼的姓名、準(zhǔn)考證號和科目。2. 選擇題和非選擇題均須在答題卡上作答，在本試題卷和草稿紙上作答無效。考生在答題卡上按答題卡中注意事項的要求答題。3. 本試題卷共7頁。如缺頁，考生須及時報告監(jiān)考老師，否則后果自負(fù)。4. 考試結(jié)束后，將本試題卷和答題一并交回。姓 名 準(zhǔn)考證號 絕密★啟用前2013年長沙市高考模擬試卷地 理長沙市教科院組織名優(yōu)教師聯(lián)合命制本試題卷分選擇題和非選擇題兩部分，共8頁。時量90分鐘，滿分100分。一、單項選擇題（每小題有且僅有一個選項是正確的，請將正確答案的序號填入答卷表格中。25小題，每小題2分，共50分）下圖示意臺灣省臺東縣某地等高線(單位：米)，圖中每個正方形網(wǎng)格的實地面積為4平方千米。讀圖，完成1～2題。1．坡面的垂直高度與水平寬度的比叫坡度。甲、乙兩地之間的坡度最接近A．10% B．20% C．30% D．35%2．形成東興與蘇巴陽之間河流地貌的地質(zhì)作用A．堆積大于侵蝕 B．沉降大于隆起C．侵蝕大于堆積 D．隆起大于沉降讀右圖某河流示意圖，回答3～4題。3．甲處地貌的形成與下列哪個因素?zé)o關(guān)A．中游落差小 B．地轉(zhuǎn)偏向力作用C．河流含沙量大 D．入海口潮差小4．造成乙現(xiàn)象最終消失的原因是A．地殼運動 B．風(fēng)化作用C．侵蝕作用 D．堆積作用下圖為我國部分地區(qū)7月氣溫及年均降水量分布圖。讀圖，回答5～6題。5．該地區(qū)7月氣溫分布狀況是A．各城市均高于24℃B．①處氣溫低于24℃C．太原與石家莊最大溫差小于4℃D．①與②處氣溫相同6．關(guān)于該地區(qū)年均降水量的敘述，正確的是A．北京的年均降水量小于鄭州B．④處的年均降水量大于③處C．山區(qū)、高原年均降水量大于平原D．太原、石家莊年均降水量均小于600 mm下圖為“某大洲沿大陸中部某經(jīng)線所作的地形剖面圖及高空大氣環(huán)流形勢圖”，分析回答7～9題。7．d地的植被類型為A．亞熱帶常綠闊葉林 B．亞熱帶常綠硬葉林C．熱帶荒漠 D．溫帶落葉闊葉林8．下列圖中能正確表示b地降水主要類型的是9．此時正值A．華北地區(qū)冬小麥返青B．好望角附近正值風(fēng)浪最高季節(jié)C．澳大利亞東南部小麥播種正忙碌D．阿斯旺水電站的發(fā)電量進(jìn)入低谷期右圖為北半球某地理事物示意圖，a、b、c所表示的數(shù)值由南向北逐漸減小。據(jù)此回答10～12題。10．若圖示為一組等壓線，則A．①處吹東南風(fēng) B．②處風(fēng)速比①處大C．甲地位于低壓槽線附近 D．乙地處在陰雨天氣中11．若此圖為等溫線分布圖，且甲、乙分別代表陸地和海洋，則此時A．南極考察船正在返航 B．此時我國東南沿海盛行東南風(fēng)C．華北平原小麥生長旺盛 D．地球距離太陽較近12．若此圖為我國西南地區(qū)水稻梯田俯視圖，且a、b、c為梯田邊界，則A．甲線表示分水線，乙線表示集水線B．a(chǎn)與b的高度差一定等于b與c的高度差C．①②兩處的海拔基本相等D．在①處肯定能看見②處正在插秧的人讀近三十年來我國某省四個不同年份的人口年齡構(gòu)成示意圖，回答13～14題。13．四個年份的先后順序是A．①②③④ B．④③②① C．③②①④ D．④①②③14．按照聯(lián)合國標(biāo)準(zhǔn)，如一地區(qū)60歲及以上人口占總?cè)丝诘谋壤_(dá)10%，則可視為進(jìn)入老齡化社會，該省開始進(jìn)入老齡化社會的時間在A．①以后，②之前 B．②以后，③之前 C．③以后，②之前 D．④以后下圖是“北京市大氣主要污染物濃度變化示意圖”。讀圖，完成15～17題。15．至2005年，北京市A．可吸入顆粒物濃度不再超標(biāo)B．二氧化氮濃度下降幅度最大C．二氧化硫濃度與標(biāo)準(zhǔn)之差最大D．大氣主要污染物濃度均達(dá)近六年最低值16．造成北京市可吸入顆粒物濃度較大的原因主要有①沙塵頻襲 ②交通擁堵③燃煤量大 ④植被稀少A．①② B．③④C．①③ D．②④17．為了改善大氣環(huán)境質(zhì)量，下列措施可取的是A．重工企業(yè)遷離城區(qū) B．實施小客車限購令C．減少燃煤供暖天數(shù) D．?dāng)U大城市硬化面積下圖是我國某地區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)示意圖，讀圖，完成18～19題。18．該地區(qū)最可能位于A．塔里木盆地 B．四川盆地C．松嫩平原 D．太湖平原19．該地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)最主要的區(qū)位優(yōu)勢條件是A．光照充足 B．土地面積廣闊C．降水豐富 D．消費市場廣闊下圖是我國區(qū)域產(chǎn)業(yè) CO2減排效果比較示意圖，回答20～21題。20．我國節(jié)能減排的重點區(qū)域是A．中部地區(qū) B．南部沿海地區(qū)C．京津地區(qū) D．北部沿海地區(qū)21．南部沿海地區(qū)減排壓力較小，這是因為A．經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá) B．工業(yè)結(jié)構(gòu)輕型C．氣候變化不明顯 D．以清潔能源消費為主下圖為我國某地公路線分布示意圖，該地區(qū)北部高、南部低。讀圖，回答22～23題。22.M處公路穿越的地形可能是A.河谷 B.盆地C.陡坡 D.平地23.該地公路常遭遇的自然災(zāi)害是A.沙塵暴 B.寒潮C.泥石流 D.干旱讀“寒帶不同緯度出現(xiàn)某種地理現(xiàn)象的天數(shù)變化圖”，回答24～25題。24．若為極晝現(xiàn)象，則T地極晝開始的時間大約在A．3月21日 B．4月22日C．5月23日 D．6月22日25．除極晝現(xiàn)象外，還可以表示哪些現(xiàn)象①極夜 ②正午太陽高度小于0° ③正午太陽高度大于0° ④極光A．①② B．②③C．③④ D．①④二、非選擇題（4小題，共50分）26．閱讀分析下列材料，回答下列問題。(12分) 材料1：下圖為某地區(qū)平均年溫差圖材料2：下表為上圖①②③④四地中某一城市的氣溫、降水資料。月份氣溫(℃)降水(㎜)月份氣溫(℃)降水(㎜)1－1.677724.0892－0.558823.27733.887919.282410.4951013.067516.3101114.978621.711712－0.568(1)描述該地區(qū)中部年溫差線的分布特點，并分析原因。(6分)(2)依據(jù)材料2信息寫出其氣溫、降水特征，并判斷所屬城市。(6分)27.閱讀以下三則材料，回答問題。(12分)材料1：某河流(河段)流域示意圖。材料2：該河段水系流域面積約13萬Km2，流域內(nèi)年平均降水量約為375.3mm。歷史上的遼金時期這里曾經(jīng)水草豐美、牲畜興旺，現(xiàn)在該地不僅為重要的農(nóng)業(yè)區(qū)，同時礦產(chǎn)也得到進(jìn)一步開發(fā)。近20年以來，該河流多次出現(xiàn)斷流現(xiàn)象。材料3：A城市水文站的河流斷流統(tǒng)計表。時段斷流年數(shù)斷流天數(shù)徑流量(億m3)1991～19951619.621996～200058174.432001～200772 5550(1)該流域所處的地帶在我國自然環(huán)境中有著多方面過渡性的特點。請至少列出兩項。(4分)(2)簡要說明上世紀(jì)90年代以來該河上游來水量的變化趨勢，并解釋其原因。(5分)(3)簡要說明該河段斷流現(xiàn)象的延續(xù)將會產(chǎn)生的主要問題。(3分) 28.閱讀下面的材料，完成下列問題。(13分)材料1：通過統(tǒng)計記錄，科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，我國沙塵暴的主要發(fā)生區(qū)域在青藏高原和西北干旱、半干旱地區(qū)。其中，每年的12月到次年3月，沙塵暴發(fā)生中心集中在青藏高原上，并隨時間推移中心向北推移。現(xiàn)在珠峰地區(qū)海拔6 300米以下，基本沒有常年積雪(景觀如材料2所示)。 材料2：冰川退縮后，在珠穆朗瑪峰北坡形成越來越高的戈壁灘(2010年11月拍攝)。材料3：“風(fēng)沙滾滾天畔來，白天屋里點燈臺，行人出門不見路，一半草場沙里埋”。這是流行于內(nèi)蒙古一帶的順口溜。(1)分析每年的12月至次年3月沙塵暴中心集中在青藏高原上的原因。(4分)(2)現(xiàn)在珠峰地區(qū)海拔6300米以下，基本沒有常年積雪。這一現(xiàn)象可能給青藏高原地區(qū)的自然地理環(huán)境帶來怎樣的影響？(3分)(3)結(jié)合所學(xué)知識分析材料3中所描述的地理現(xiàn)象產(chǎn)生原因。分析要緩解這種地理現(xiàn)象，當(dāng)?shù)貞?yīng)采取哪些措施？(6分)29．下圖是某城市某學(xué)校地理研究性學(xué)習(xí)小組對學(xué)校周邊地區(qū)實地考察后繪制的某城所在地區(qū)聚落的分布特征圖。讀圖完成下列問題。（13分）(1)描述該地區(qū)聚落分布的特征。（5分） (2)隨著A城市的發(fā)展，城市人口規(guī)模、用地規(guī)模在不斷擴大。結(jié)合圖中信息，比較分析A城市往a、b兩個方向發(fā)展的優(yōu)勢條件。（8分）長沙市2013屆高三年級第一次模擬考試試卷地 理 答 案命題：長沙市高考地理研究組分值：100分 時量：90分鐘單項選擇題（每小題有且僅有一個選項是正確的，請將正確答案的序號填入答卷表格 中。25小題，每小題2分，共50分）1． B 2． A 3． A 4． C 5． B 6． D 7． B 8． A9． B 10．C 11．D 12．C 13．D 14．A 15．D 16．C17．A 18．A 19．A 20．A 21．B 22．C 23．C 24．C25．A二、綜合題（4小題，共50分）26．解析：第(1)題，從等值線的數(shù)值變化、形狀彎曲、走向等方向描述分布特點，從緯度、地形等分析原因。第(2)題，從表中數(shù)據(jù)可以看出，氣溫冬季較低，最冷月在0℃以下，夏季氣溫較高。降水量較多，夏雨稍多。答案：(1)年溫差向北遞增，原因：緯度向北遞增(年太陽輻射的變化幅度向北遞增)；(3分)年溫差向南突出，原因：中部地勢較東西兩側(cè)低平，夏季易受北上暖空氣的影響，冬季易受南下冷空氣影響。(3分)(2)冬冷夏熱，年溫差較大；年降水量較多(或接近1 000 mm)，夏雨稍多(或降水季節(jié)變化較小)。(4分)城市②。(2分)27.解析：第(1)題，根據(jù)圖示區(qū)域的經(jīng)緯度位置，可知該區(qū)域位于我國內(nèi)蒙古高原向東北平原的過渡地段，在氣候、地勢、植被等方面都體現(xiàn)了過渡性。第(2)題，從表中數(shù)據(jù)可以看出，上游來水逐年減少，甚至出現(xiàn)斷流現(xiàn)象。這里既有蒸發(fā)量大、下滲嚴(yán)重的自然原因，但更多的是人為原因，如過度引水、攔壩蓄水、用水量增加等。第(3)題，持續(xù)斷流和缺水，影響生態(tài)環(huán)境，危及居民的生產(chǎn)和生活。答案：(1)地處溫帶季風(fēng)與大陸性氣候區(qū)的過渡地帶(2分)；地勢第二階梯與第三階梯的過渡地帶；溫帶森林向溫帶草原的過渡地帶等。(2分)(2)上游來水逐年減少，甚至出現(xiàn)多年無徑流現(xiàn)象。 (2分)降水量減少(蒸發(fā)和下滲增加)；上游水庫的攔蓄，上游工農(nóng)業(yè)及生活用水增加。 (3分)(3)工農(nóng)業(yè)及生活用水緊張，影響工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及人民生活；加劇土地沙化；水利設(shè)施功能喪失；生態(tài)環(huán)境惡化。 (3分) 28.解析：第(1)題，從三個方面分析：干燥環(huán)境、大風(fēng)天氣、地表疏松等。第(2)題，缺少常年積雪，加劇干旱程度，利于風(fēng)蝕作用，不利于植被生長，從而環(huán)境惡化。第(3)題，材料3顯示沙化嚴(yán)重，主要是過度放牧、過度開墾、過度樵采，在生產(chǎn)生活中對水資源的不合理利用，在工程建設(shè)中的不合理行為等。采取措施針對造成土地沙化的原因即可。答案：(1)冬季受高氣壓控制，大風(fēng)天氣多； 氣候干旱，降水少； 地表疏松物質(zhì)多； 地表缺乏植被的保護(hù)。(4分) (2)冰雪融水減少，加劇了干旱的程度；地表遭受風(fēng)蝕加劇； 影響植被生長，生態(tài)環(huán)境進(jìn)一步惡化。(3分)(3)過度放牧；過度墾殖；過度樵采；水資源的不合理利用；不當(dāng)?shù)墓こ探ㄔO(shè)。 退耕還林、還草；合理放牧；合理利用水資源；工礦交通建設(shè)中注意環(huán)境保護(hù)。(答對其中三點即給6分)29．答案：（13分） (1)沿公路干線分布，平原多于山區(qū)。（5分）(2)往a方向發(fā)展改造河灘沙地，不占用農(nóng)田；靠近河流，用水便利。（4分）b方向接近鐵路，交通便利；土地開闊，發(fā)展余地大。（4分）科目：政 治（試題卷）注意事項： 1. 答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號寫在答題卡和該試題卷的封面上，并認(rèn)真核對條形碼的姓名、準(zhǔn)考證號和科目。2. 選擇題和非選擇題均須在答題卡上作答，在本試題卷和草稿紙上作答無效。考生在答題卡上按答題卡中注意事項的要求答題。3. 本試題卷共7頁。如缺頁，考生須及時報告監(jiān)考老師，否則后果自負(fù)。4. 考試結(jié)束后，將本試題卷和答題一并交回。 姓 名 準(zhǔn)考證號 絕密★啟用前2013年長沙市高考模擬試卷政 治長沙市教科院組織名優(yōu)教師聯(lián)合命制注意：本卷共兩道大題，28道小題，時間90分鐘，滿分100分。第Ⅰ卷為選擇題卷，第Ⅱ卷為非選擇題卷。第Ⅰ卷一．選擇題（24道小題，滿分48分）1．甲、乙、丙三國去年生產(chǎn)同樣一件M商品，勞動時間分別是10、11、12小時，每小時所代表的價值是1元（假定三國的貨幣等值），甲國S企業(yè)生產(chǎn)同樣一件M商品的勞動時間是6小時。今年，甲、乙、丙三國建立自由貿(mào)易區(qū)，且甲國S企業(yè)生產(chǎn)同樣一件M商品的勞動生產(chǎn)率提高了20%。在不考慮其他因素的情況下，則今年甲國S企業(yè)生產(chǎn)的這件M商品的個別價值、在甲國的社會價值和在該自由貿(mào)易區(qū)的國際價值分別是A．6元、10元、10 B．6元、10元、11元C．5元、10元、11元 D．5元、10元、10元2．A國、B國、C國是傳統(tǒng)的貿(mào)易伙伴國，其中A國為發(fā)達(dá)國家，而B、C兩國為新興發(fā)展中國家，服裝是B、C兩國對A國出口的大宗商品。假定目前B國由于金融危機等影響，服裝行業(yè)勞動生產(chǎn)率降低，而C國貨幣對A國升值，其他條件均不變，則三國服裝貿(mào)易情況可能會出現(xiàn)如下變化A．A國減少進(jìn)口B國服裝，增加進(jìn)口C國服裝 B．A國減少進(jìn)口B、C兩國的服裝C．A國減少進(jìn)口C國服裝，增加進(jìn)口B國服裝 D．B國服裝企業(yè)大量向C國轉(zhuǎn)移3．價格是市場的信號燈，價格變化對人們的生產(chǎn)和生活帶來深遠(yuǎn)影響。在假定其他因素不變的情況下，價格與需求、價格與供給可以用圖1和圖2表示。由圖可以看出①一種商品的價格越高，對這種商品需求越少②一種商品的價格上漲可以增加這種商品的供給 ③供給與需求之間相互影響、相互制約 ④一種商品價格的高低根本上取決于該商品的供給和需求A．①③ B．②③ C．①② D．②④4．2012年柯達(dá)公司在迎來132歲生日的時候，申請破產(chǎn)。柯達(dá)公司昔日的成功，源于掌握了世界上最為先進(jìn)的膠卷技術(shù)業(yè)務(wù)，但當(dāng)攝影從膠片化向數(shù)碼化轉(zhuǎn)型時，柯達(dá)依然固執(zhí)地堅守著傳統(tǒng)相機和膠卷的地盤，拒絕改變。柯達(dá)公司的命運說明①國家應(yīng)扶持企業(yè)在市場競爭中健康發(fā)展 ②企業(yè)申請破產(chǎn)有利于合理配置社會資源 ③企業(yè)要面向市場，制定正確的經(jīng)營戰(zhàn)略 ④企業(yè)要有憂患意識，研究和開發(fā)新產(chǎn)品A．①② B．①③ C．②④ D．③④5．下表是近年來我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要數(shù)據(jù)，根據(jù)數(shù)據(jù)可以推論出我國時間GDP增長速度財政收入增長速度居民收入增長速度城鎮(zhèn)居民農(nóng)村居民“十一五”時期11.2%21.3%9.7%8.9%2011年9.2%24.8%8.4%11.4%①城鄉(xiāng)居民收入不斷增長 ②財政收入增長速度決定居民收入增長速度 ③需要完善收入分配政策 ④GDP增長速度降低不利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展質(zhì)量提高A．①② B．①③ C．②④ D．③④6．針對實際生活中存在的勞動者工資偏低現(xiàn)象，我國提出要逐步“提高勞動報酬在初次分配中的比重”，為此可以采取的措施有①大力發(fā)展資本、技術(shù)密集型企業(yè) ②鼓勵資本、土地等生產(chǎn)要素參與分配 ③大力發(fā)展職業(yè)教育，提高勞動者素質(zhì)和就業(yè)能力 ④建立和完善城鄉(xiāng)一體的勞動力流動市場A．①③ B．①④ C．③④ D．②④2011年6月30日，十一屆全國人大常委會第二十一次會議表決通過了全國人大常委會關(guān)于修改個人所得稅法的決定。根據(jù)決定，個稅起征點將從現(xiàn)行的2000元提高到3500元，計算級數(shù)由原來的9級調(diào)整為7級。修改后的個稅法將于2011年9月1日起施行。據(jù)此回答7—8題。新舊個稅法稅率對照表修改前個稅法稅率修改后個稅法稅率級數(shù)全月應(yīng)納稅所得額稅率%級數(shù)全月應(yīng)納稅所得額稅率%1不超過500元的51不超過1500元的32超過500元至2000元的部分102超過1500元至4500元的部分103超過2000元至5000元的部分153超過4500元至9000元的部分204超過5000元至20000元的部分204超過9000元至35000元的部分255超過20000元至40000元的部分255超過35000元至55000元的部分306超過40000元至6000元的部分306超過55000元至80000元的部分357超過60000元至80000元的部分357超過80000元的部分458超過80000元至100000元的部分409超過100000元的部分457．張某月工資總收入為5000元，請計算張某在2011年8月和9月應(yīng)繳納的個人所得稅稅款分別是A．450元和45元 B．750元和1000元 C．325元和45元 D．325元和195元8．此次個稅法的修改，有利于①進(jìn)一步增加財政收入 ②進(jìn)一步縮小收入差距，促進(jìn)收入分配的公平 ③增加中低收入者的比重 ④協(xié)調(diào)國家與個人的利益關(guān)系，擴大內(nèi)需，實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定增長A．①② B．②③ C．②④ D．③④9．2011年我國31個省（自治區(qū)、直轄市）陸續(xù)開展了新一輪村委會換屆選舉工作，村民在選票上鄭重地寫下自己信賴、滿意的村委會“當(dāng)家人”的名字。自己選舉當(dāng)家人是村民自治的基礎(chǔ)，村民自治①是人民當(dāng)家作主的有效途徑 ②保障了公民基本政治權(quán)利的實現(xiàn) ③是村民參與民主管理的形式 ④體現(xiàn)了村民行使管理國家事務(wù)的權(quán)利A．①② B．①③ C．②④ D．③④10．2013年1月3日，長沙市一輛警車停靠在有禁停標(biāo)志的路邊，車上貼了一張市民模仿交管部門罰單格式、完全手寫的罰單。經(jīng)查，這輛警車系該市公安局岳麓分局警用車輛，該分局民警羅某當(dāng)天中午駕駛此車回家，將車輛違規(guī)停放在禁停路段。長沙市公安局在查明事實后作出處理決定：責(zé)令羅某迅速到公安交通管理部門接受處罰，對其予以行政記過處分。此事表明①公民可以通過信訪舉報制度進(jìn)行民主監(jiān)督 ②公民可以代替職能部門行使職能 ③民主監(jiān)督有利于改進(jìn)政府的工作，規(guī)范行政行為 ④公民在法律面前一律平等A．①② B．①③ C．①④ D．③④11．新進(jìn)中央委員會的委員、候補委員學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神研討班于2013年1月5日在中央黨校開班。中共中央總書記、中共中央軍委主席習(xí)近平在開班式上強調(diào)，中國特色社會主義，是全面建成小康社會、加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路。堅持中國特色社會主義，最根本的就要A.堅持民主選舉、民主決策、民主管理和民主監(jiān)督B.保障公民的知情權(quán)、表達(dá)權(quán)和參與權(quán)C.堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國的統(tǒng)一D.堅持人民代表大會制度和基層民主制度12．國務(wù)院決定，“十二五”期間，要以建設(shè)符合我國國情的基本醫(yī)療衛(wèi)生制度為核心，為基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)培養(yǎng)15萬名以上全科醫(yī)生。這說明，國務(wù)院①履行組織社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)職能 ②履行提供社會公共服務(wù)職能 ③堅持對人民負(fù)責(zé)的工作原則 ④努力建設(shè)服務(wù)型的全能政府A．①② B．①③ C．②③ D．②④歐盟不顧眾多國家的強烈反對，單方面宣布征收國際航空碳排放稅，涉及全球2000多家航空公司，僅我國各航空公司今年就需繳納8億元人民幣的“碳稅”。據(jù)此回答13、14題。13．歐盟是A．當(dāng)今世界最大的區(qū)域性經(jīng)濟(jì)合作組織B．非政府間的、一般性的國際組織C．當(dāng)今世界最具普遍性、專門性的政府間國際組織D．政府間的、區(qū)域性國際組織14．經(jīng)過磋商和溝通，包括中國在內(nèi)的29個國家共同簽署了“莫斯科宣言”，各國將禁止本國航空公司參與碳排放交易體系，聯(lián)合對歐盟的做法實施反制措施。這表明①主權(quán)國家行使管轄權(quán)，維護(hù)國家利益 ②國家之間的共同利益是國家合作的基礎(chǔ) ③國際競爭與沖突是國際關(guān)系的兩種基本形式 ④社會制度和國家利益的差異是產(chǎn)生分歧的根源A．①② B．①③ C．②④ D．③④15．《詩經(jīng)·小雅·鶴鳴》說“它山之石，可以為借……它山之石，可以攻玉。”其原意是說：借助別的山上的石頭，可以用來琢磨玉器。比喻借助外力（多指朋友）來提高自己的見識，改正自己的缺點錯誤。“它山之石，可以攻玉”從文化生活的角度告訴我們A．文化多樣性是人類文明進(jìn)步的重要動力B．繼承傳統(tǒng)是文化創(chuàng)新與發(fā)展的重要基礎(chǔ)C．正確對待外來文化需要拿來主義D．歷史虛無主義是錯誤的16．弘揚“北京精神”，是新時期踐行社會主義核心價值體系的創(chuàng)新之舉。“愛國、創(chuàng)新、包容、厚德”的北京精神是城市共性與北京個性的相互兼容、歷史底蘊與未來取向的相互統(tǒng)一、城市特色與市民氣質(zhì)的相互融合，反映了北京特有的文化品位和首善特質(zhì)。可見，北京精神體現(xiàn)了A．文化創(chuàng)新可以推動社會實踐發(fā)展 B．傳統(tǒng)文化是現(xiàn)代思想的根本源泉C．兼收并蓄的文化傳統(tǒng)和時代精神 D．文化反映經(jīng)濟(jì)，與經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展17．中央電視臺《感動中國》年度人物評選活動已成功舉辦了十屆。愛國、堅強、勇敢、善良、孝悌、助人等諸多傳統(tǒng)美德通過媒體的“尋找感動”活動在人們心目中產(chǎn)生了越來越深刻的影響。開展這一活動的意義在于①更新文化的傳播方式和途徑 ②文化在傳播過程中得到融合 ③促進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè) ④發(fā)揮模范人物在精神文明建設(shè)中的引領(lǐng)作用A．①② B．①③ C．②④ D．③④18．海峽兩岸同宗同源，但在語言文字的具體使用和外來詞語的翻譯使用上，出現(xiàn)了部分字詞在字形、發(fā)音、含義等方面的差異。對此，兩岸共同努力，編撰中華語文工具書，臺灣旅游管理部門專門制作了大陸和臺灣用語對照表，《兩岸常用詞典》大陸版已完稿。這些努力有助于①展示特色，提升兩岸文明程度 ②彼此融合，消除兩岸文化差異 ③增強認(rèn)同，共同弘揚中華文化 ④增進(jìn)了解，促進(jìn)兩岸交流合作A．①② B．①④ C．②④ D．③④19．中國科學(xué)院和中國工程院院士吳良鏞先生獲2012年國家最高科學(xué)技術(shù)獎。在談到建筑文化時，吳老強調(diào)，“并不是說不能借鑒西方，我也不是反對標(biāo)新立異，恰恰這是文化藝術(shù)最需要的。我本人就是留學(xué)生，也經(jīng)常出國和國外的建筑師接觸。這其中當(dāng)然得學(xué)習(xí)國外的東西，但不能照抄照搬。”這段話告訴我們，文化發(fā)展應(yīng)當(dāng)①推陳出新，革故鼎新，反對因循守舊 ②繼承傳統(tǒng)，古為今用，反對民族虛無 ③批判借鑒，洋為中用，反對全盤西化 ④取其精華，去其糟粕、反對文化復(fù)古主義A．①② B．①③ C．②③ D．②④20．意境不是意和境簡單相加，而是意與境和諧統(tǒng)一，并在此基礎(chǔ)上生出“景外之景”、“象外之象”、“韻外之致”。例如王維(雪中芭蕉圖)將夏日的芭蕉和雪景畫在一起，產(chǎn)生出獨特的美感。這表明A．藝術(shù)創(chuàng)作是意識能動性的重要體現(xiàn) B．藝術(shù)創(chuàng)作可以改變現(xiàn)實生活C．藝術(shù)創(chuàng)作有時不取決于客觀存在 D．藝術(shù)創(chuàng)作取決于藝術(shù)家的合理想象21．有人說：“立事需要知識，問事需要相識，抓事需要意識，做事需要常識，大事需要膽識，議事需要見識，處事需要博識，共事需要賞識，成事需要共識。”其中蘊涵的哲理有①應(yīng)該在普遍聯(lián)系中認(rèn)識事物 ②發(fā)揮主觀能動性要根據(jù)自身需要創(chuàng)造各種有利條件 ③要重視意識的作用和精神的力量 ④理性認(rèn)識推動事物的發(fā)展A.①② B.①③ C.②③ D.①④22．無臂鋼琴師劉偉說：“其實命運就跟生活一樣，它是一件很簡單的事情，看你怎么去看。如果你從開心的角度去看，所看到的事情就是開心的；如果從悲觀的角度去看，所看到的事情就是悲觀的。”劉偉的話說明A．實踐對認(rèn)識具有決定作用 B．人能夠能動地改造客觀世界C．改變命運取決于人的努力 D．意識是客觀存在的主觀映像23．孔子云：“德之不厚，行之不遠(yuǎn)”。在當(dāng)前社會轉(zhuǎn)型時期提倡“厚德”是因為A．意識能夠促進(jìn)客觀事物的發(fā)展B．正確的價值觀對人具有積極導(dǎo)向作用C．主觀能動性的發(fā)揮受客觀因素的制約D．社會存在的變化決定社會意識的變化24．“菜籃子”里裝著農(nóng)民的收入，也盛著市民的支出；物價調(diào)控，既要顧市民，也要顧農(nóng)民。從歷史唯物主義角度看，這種觀點體現(xiàn)了①在觀察和分析問題時，不能只看到一個個孤立的事物 ②在發(fā)現(xiàn)和解決社會問題時，要堅持群眾觀點和群眾路線 ③在認(rèn)識世界和改造世界時，既要把握現(xiàn)象，也要把握本質(zhì) ④在進(jìn)行價值判斷和價值選擇時，要妥善處理各種利益關(guān)系A．①② B．①③ C．②④ D．③④第Ⅱ卷二．非選擇題（4道小題，滿分52分）25．（14分）2012年11月8日—14日，中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會在北京召開。會議通過了《堅定不移沿著中國特色社會主義道路前進(jìn)，為全面建成小康社會而奮斗》報告。通過了關(guān)于《中國共產(chǎn)黨章程（修正案）》的決議，把科學(xué)發(fā)展觀列入黨的指導(dǎo)思想。這體現(xiàn)了黨的指導(dǎo)思想的與時俱進(jìn)，有利于把科學(xué)發(fā)展觀貫徹到我國現(xiàn)代化建設(shè)全過程、體現(xiàn)到黨的建設(shè)各方面。會后，全國各地掀起貫徹十八大精神的熱潮，在貫徹落實黨的十八大精神中，G省省委省政府組織專家分赴全省市縣進(jìn)行了實地調(diào)研，針對調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的新問題，在聽取民主黨派和群眾建議的基礎(chǔ)上，做出決定：經(jīng)濟(jì)發(fā)展要徹底改變主要依靠政府投資、物質(zhì)消耗和重化工業(yè)的現(xiàn)狀，要對開展信用消費或發(fā)放信用消費貸款的企業(yè)，按不超過信用消費額2.5%給予費用補貼；重點打造信息、物流等現(xiàn)代服務(wù)業(yè)和新能源、新材料、新醫(yī)藥等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)；推進(jìn)人才強省，育引并舉，實施引進(jìn)海外高層次人才“百人計劃”和科技領(lǐng)軍人才培養(yǎng)計劃，加強職業(yè)技能培訓(xùn)；關(guān)停高污染企業(yè)，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)；改變二元經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展。（1）結(jié)合材料，從《經(jīng)濟(jì)生活》的角度說明G省是如何落實科學(xué)發(fā)展觀、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展的？（8分）（2）針對材料中的代表，有同學(xué)認(rèn)為：這些代表是由人民直接選舉產(chǎn)生的，必須代表人民的利益認(rèn)真行使國家權(quán)力。你是否贊同這種觀點？說明你的理由（6分）26．（12分）互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)和云計算被稱為“IT領(lǐng)域的三次浪潮”，是實現(xiàn)“智慧地球”的“骨架”。材料一：云計算，是成千上萬臺電腦和服務(wù)器連接成一片電腦云，利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)進(jìn)行遠(yuǎn)程計算和數(shù)據(jù)存儲，也更好地實現(xiàn)了物聯(lián)網(wǎng)的功能，為我們使用網(wǎng)絡(luò)提供了幾乎無限多的可能。在云計算平臺上，政府、企業(yè)或個人用戶只要有一臺能訪問互聯(lián)網(wǎng)的電腦或手機就可以進(jìn)行超級復(fù)雜的計算，數(shù)據(jù)資料也可以安全、方便地放到“云端”進(jìn)行存儲。2010年10月，《國務(wù)院關(guān)于加快培育和發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的決定》提出促進(jìn)云計算的研發(fā)和運用。目前，北京推進(jìn)云計算的“祥云工程”已有近百家企業(yè)參與，預(yù)計帶動芯片、系統(tǒng)集成商、服務(wù)品生產(chǎn)商和數(shù)據(jù)中心等多類企業(yè)轉(zhuǎn)型，相關(guān)收入可達(dá)到150億元以上。材料二：發(fā)展云計算也有重大的社會意義。作為區(qū)域標(biāo)志性的IT基礎(chǔ)設(shè)施，區(qū)域計算中心也是集政府公共服務(wù)中心、電子政務(wù)云中心、信息處理中心等多功能于一體的復(fù)合型計算中心，有利于構(gòu)建天上有“云”（云計算中心）、地上有“格”（社會管理網(wǎng)絡(luò)）、中間有“網(wǎng)”（互聯(lián)網(wǎng)）的新型社會管理體系，提高收集、處理相關(guān)信息的效率，以便政府能夠更好地對人民負(fù)責(zé)。（1）結(jié)合材料一，分析云計算的發(fā)展對國家宏觀經(jīng)濟(jì)可能帶來的積極影響。（6分）???（2）結(jié)合材料二，運用《政治生活》中的相關(guān)知識，說明發(fā)展云計算、構(gòu)建新型社會管理體系，為什么能夠使政府更好地對人民負(fù)責(zé)。（6分）27．（12分）網(wǎng)絡(luò)文化是建立在計算機技術(shù)和信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)上的精神創(chuàng)造活動及其成果，包括人們在互聯(lián)網(wǎng)世界中的活動方式、價值觀念和社會心態(tài)。以“分享，然后獲得成功”為口號，人們熱衷于將自己的創(chuàng)意上傳到互聯(lián)網(wǎng)與他人分享，這已不知不覺地成為他們的生活習(xí)慣。互聯(lián)網(wǎng)使他們大開眼界，更為廣泛地了解周圍的世界，同時，激發(fā)了他們的創(chuàng)造力，使他們?nèi)巳顺蔀閿z影家、作家、設(shè)計家；但易受他人的影響，對他人的選擇盲目追從而喪失自我。（1）運用《文化生活》的相關(guān)知識，說明我們應(yīng)當(dāng)如何看待網(wǎng)絡(luò)文化對個人發(fā)展的影響。（6分）（2）根據(jù)上述材料，有人認(rèn)為：任何事物都有兩面性，因此，“金無足赤，人無完人。”這是放之四海而皆準(zhǔn)的絕對真理。談?wù)勀銓@種觀點的認(rèn)識。（6分）28．（14分）材料一：海洋文化具有海納百川、重商崇利、敢于冒險和善于創(chuàng)新的積極特性。人類文明是由大陸文化和海洋文化共同構(gòu)成的。中華文明的發(fā)展，就是由大陸文化和海洋文化相互作用而共同推動的。陸上的火與石斧創(chuàng)造出了舟船，舟船的水上活動又推動了大陸文化的發(fā)展。材料二：浙江舟山群島新區(qū)根據(jù)本地特點和海洋文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的基本規(guī)律，通過實施市民文明素質(zhì)工程、海洋文化研究工程等，打造海洋文化名城，創(chuàng)造自己的海洋文化品牌和海洋文化發(fā)展模式，努力把海洋文化產(chǎn)業(yè)打造成新區(qū)經(jīng)濟(jì)增長的一個新亮點。（1）結(jié)合材料，運用《文化生活》中的相關(guān)知識，說明海洋文化對推動舟山群島新區(qū)發(fā)展的意義。（8分）（2）運用辯證唯物論的基本原理和要求，聯(lián)系材料二，說明浙江舟山人是如何實事求是發(fā)展海洋文化產(chǎn)業(yè)的。（6分） 2013年長沙市高考模擬試卷政治參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)一、客觀題部分（48分）題號123456789101112答案CBCDBCCCBDCC題號131415161718192021222324答案DAACDDBABDBC二、主觀題部分（52分）25題：（1）①經(jīng)濟(jì)發(fā)展要徹底改變主要依靠政府投資、物質(zhì)消耗和重化工業(yè)的現(xiàn)狀，關(guān)停高污染企業(yè)，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，體現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展觀的基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)。②推進(jìn)人才強省，育引并舉，實施引進(jìn)海外高層次人才“百人計劃”和科技領(lǐng)軍人才培養(yǎng)計劃，加強職業(yè)技能培訓(xùn)，體現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展的核心是以人為本。③改變二元經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，體現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展觀的根本方法是統(tǒng)籌兼顧。④刺激消費，打造現(xiàn)代服務(wù)業(yè)和新興產(chǎn)業(yè)，體現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展。（8分，每點2分，其他合理表述亦可酌情給分）（2）①材料中的代表是中國共產(chǎn)黨的代表，不是人大代表。②黨的代表是由黨內(nèi)民主選舉產(chǎn)生的，不是由人民民主選舉產(chǎn)生的。③黨的性質(zhì)和宗旨要求黨代表必須代表人民的利益認(rèn)真行使權(quán)利，但黨代表不是國家權(quán)力機關(guān)的組成人員，不能行使國家權(quán)力。（6分，每點2分，其他合理表述亦可酌情給分）26題：（1）優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，促進(jìn)新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展；降低經(jīng)濟(jì)管理成本，提高效率；增強自主創(chuàng)新能力，提升國民經(jīng)濟(jì)的綜合競爭力；促進(jìn)就業(yè)，提升勞動者素質(zhì)。（從其他角度回答，言之成理，酌情給分）（6分，答對其中三點給滿分6分）（2）發(fā)展云計算、構(gòu)建新型社會管理體系有利于：政府提高行政效率，增強服務(wù)意識，更好地樹立求真務(wù)實的工作作風(fēng)；及時收集處理有關(guān)信息，提供電子化“一站式”服務(wù)，更好地堅持為人民服務(wù)的工作態(tài)度；廣泛搜集群眾的意見和建議，為群眾辦實事，更好地堅持從群眾中來到群眾中去的工作方法；實施政務(wù)公開，推動公民參與民主決策、管理和監(jiān)督，更好地維護(hù)廣大人民的根本利益。（6分，答對其中三點給滿分6分）27題：（1）①網(wǎng)絡(luò)文化影響人的實踐活動、認(rèn)識活動和思維方式，對人的影響具有潛移默化的特點。②網(wǎng)絡(luò)文化發(fā)展豐富了人的精神世界，有利于促進(jìn)人的全面發(fā)展。③但網(wǎng)絡(luò)文化盛行，容易形成過于依賴網(wǎng)絡(luò)，盲目跟從的心理和行為。④要努力提高自身素質(zhì)，提高文化鑒別和選擇的能力，同時國家要加強對網(wǎng)絡(luò)文化的引導(dǎo)和管理。（6分，答對其中三點給滿分6分）（2）①矛盾的普遍性與客觀性。任何事物都有兩面性，“金無足赤，人無完人。”體現(xiàn)了這一道理。②真理具有客觀性，因而是絕對的。③真理是具體的、有條件的，因而是相對的。這要求我們要準(zhǔn)確把握真理適用的對象、條件和范圍。④世界上不存在絕對真理，我們要堅持一切從實際出發(fā)，使主觀符合客觀，實現(xiàn)主觀與客觀的具體的歷史的統(tǒng)一。（6分，答對其中三點給滿分6分）28題：（1）①文化對經(jīng)濟(jì)有反作用。海洋文化的積極特性能促進(jìn)舟山群島新區(qū)經(jīng)濟(jì)增長,提高地區(qū)經(jīng)濟(jì)競爭力。（3分）②文化與經(jīng)濟(jì)相互交融。海洋文化的積極特性有利于推動技術(shù)創(chuàng)新、提高勞動者素質(zhì)、促進(jìn)文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，發(fā)揮文化生產(chǎn)力的作用。（3分）③文化對人產(chǎn)生影響。海洋文化的積極特性能夠豐富人的精神境界，增強人的精神力量，促進(jìn)人的全面發(fā)展，從而推動舟山群島新區(qū)發(fā)展。（2分）（2）物質(zhì)和意識的辯證關(guān)系，客觀規(guī)律性和主觀能動性的辯證關(guān)系，要求我們要一切從實際出發(fā)，實事求是，反對主觀主義。（3分）浙江舟山人根據(jù)本地特點和海洋文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的基本規(guī)律，創(chuàng)造自己的海洋文化品牌和海洋文化發(fā)展模式。體現(xiàn)了浙江舟山人克服了主觀主義，實事求是發(fā)展海洋文化產(chǎn)業(yè)。（3分）科目：數(shù)學(xué)（文科）（試題卷）注意事項： 1. 答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號寫在答題卡和該試題卷的封面上，并認(rèn)真核對條形碼的姓名、準(zhǔn)考證號和科目。2. 選擇題和非選擇題均須在答題卡上作答，在本試題卷和草稿紙上作答無效。考生在答題卡上按答題卡中注意事項的要求答題。3. 本試題卷共5頁。如缺頁，考生須及時報告監(jiān)考老師，否則后果自負(fù)。4. 考試結(jié)束后，將本試題卷和答題一并交回。姓 名 準(zhǔn)考證號 絕密★啟用前2013年長沙市高考模擬試卷（一）數(shù) 學(xué)（文科）長沙市教科院組織名優(yōu)教師聯(lián)合命制滿分：150分 時量：120分鐘說明：本卷為試題卷，要求將所有試題答案或解答做在答題卷指定位置上.一、選擇題（本大題共9小題，每小題5分，共45分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的）1．已知是復(fù)數(shù)，i是虛數(shù)單位，在復(fù)平面中對應(yīng)的點為P，若P對應(yīng)的復(fù)數(shù)是模等于2的負(fù)實數(shù)，那么A． B． C． D． 2．已知不等式>0的解集為(-1，2)，是和的等比中項，那么=A．3 B．-3 C．-1 D．13．以雙曲線的離心率為首項，以函數(shù)的零點為公比的等比數(shù)列的前項的和A． B． C． D． 4．當(dāng)是下列的( )時，f ′(x)一定是增函數(shù)。A．二次函數(shù) B．反比例函數(shù) C．對數(shù)函數(shù) D．指數(shù)函數(shù)5．已知幾何體M的正視圖是一個面積為2的半圓，俯視圖是正三角形，那么這個幾何體的表面積和體積為A．6和 B．6+4和 C．6+4和 D．4(+)和6．執(zhí)行下列的程序框圖，輸出的 A．9900 B．10100 C．5050 D．49507．與拋物線相切傾斜角為的直線與軸和軸的交點分別是A和B，那么過A、B兩點的最小圓截拋物線的準(zhǔn)線所得的弦長為A．4 B．2 C．2 D． 8．已知直線與平面平行，P是直線上的一點，平面內(nèi)的動點B滿足：PB與直線成。那么B點軌跡是 A．雙曲線 B．橢圓 C．拋物線 D．兩直線9．使得函數(shù)的值域為的實數(shù)對有( )對A．1 B．2 C．3 D．無數(shù)二．填空題：(每大題共7小題，考生作答6小題，每小題5分，共30分，把答案填在題中的橫線上)選做題（從14題、15題中選一題作答，全做則按14題記分）10．表示函數(shù)的導(dǎo)數(shù)，在區(qū)間上，隨機取值, 的概率為 ；11．從正方體的兩相鄰表面對角線中隨機取兩條，這兩條表面對角線成60o的概率為 ； 12．已知x(0，)時，sinx,那么p、q、r的大小關(guān)系為 ；13．已知向量，，設(shè)集合，，當(dāng)時，的取值范圍是 ；14．（極坐標(biāo)和參數(shù)方程4-4）極坐標(biāo)系中，質(zhì)點P自極點出發(fā)作直線運動到達(dá)圓：的圓心位置后順時針方向旋轉(zhuǎn)60o后直線方向到達(dá)圓周上，此時P點的極坐標(biāo)為 ；15．（優(yōu)選法和試驗設(shè)計初步4-7）一個單峰函數(shù)的因素x的取值范圍是[20，30]，用黃金分割法安排試點，x1，x2，x3，x4 …中，若x116．方程+=1({1，2，3，4，…，2013})的曲線中，所有圓面積的和等于 ，離心率最小的橢圓方程為 .三、解答題：（前三題各12分，后三道題各13分，滿分75分。解答應(yīng)寫出文字說明，證明過程或演算步驟）17．設(shè)函數(shù)在處取最小值.(1)求的值;(2)在ABC中,分別是角A,B,C的對邊,已知，求值. 18．如圖一，△ABC是正三角形，△ABD是等腰直角三角形，AB=BD=2。將△ABD沿邊AB折起， 使得△ABD與△ABC成直二面角,如圖二，在二面角中.(1)求證：BD⊥AC；(2)求D、C之間的距離；(3)求DC與面ABD成的角的正弦值。 19．某地政府鑒于某種日常食品價格增長過快，欲將這種食品價格控制在適當(dāng)范圍內(nèi)，決定對這種食品生產(chǎn)廠家提供政府補貼，設(shè)這種食品的市場價格為元/千克，政府補貼為 元/千克，根據(jù)市場調(diào)查，當(dāng)時，這種食品市場日供應(yīng)量萬千克與市場日需量萬千克近似地滿足關(guān)系:，。當(dāng)市場價格稱為市場平衡價格。（1）將政府補貼表示為市場平衡價格的函數(shù)，并求出函數(shù)的值域；（2）為使市場平衡價格不高于每千克20元，政府補貼至少為每千克多少元？ 20．設(shè)命題p:函數(shù)在(0，+)上是增函數(shù)；命題q:方程有兩個不相等的負(fù)實數(shù)根，若pq是真命題。(1)求點P(a，b)的軌跡圖形的面積；(2)求a+5b的取值范圍。 21．?dāng)?shù)列{}中，a1=3，，(1)求a1、a2、a3、a4；(2)用合情推理猜測關(guān)于n的表達(dá)式(不用證明)；(3)用合情推理猜測{}是什么類型的數(shù)列并證明；(4)求{}的前n項的和。 22．已知，點B是軸上的動點，過B作AB的垂線交軸于點Q，若 ,.(1)求點P的軌跡方程；(2)是否存在定直線，以PM為直徑的圓與直線的相交弦長為定值，若存在,求出定直線方程;若不存在,請說明理由。2013年長沙市高考數(shù)學(xué)模擬試卷（一） 數(shù)學(xué)（文科）參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)一．選擇題：(本大題共9小題,每小題5分，共45分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的)題號123456789答案ADBDCBCAB二．填空題：(每大題共小題，考生作答6小題，每小題5分，共30分，把答案填在題中的橫線上)10. 11. 12. q13. (-8，1] 14. (2，) 15. 21．4616. ； +=1和+=1，三、解答題：（前三題各12分，后三道題各13分，滿分75分。解答應(yīng)寫出文字說明，證明過程或演算步驟）17.解: 解：(1) f(x)=2=sinx(2cos2-1)+cosxsin = sinxcos+ cosxsin=sin(x+),依題意，sin(+)=-1， 0<<, =;………………4分 (2)由(1) f(x)= sin(x+)= sin(x+)=cosx, ，cosB= -， 0<<, B=；由正弦定理，== sinA=， aC=-A-B=；………………………9分 = ===………12分18.解: 解：(1)依題意，面ABD面ABC，AB是交線， 而BDAB，BD面ABC，又AC面ABC， BD⊥AC；…………………………4分 (2)由(1)知，BD面ABC，而BC面ABC， BD⊥BC；RtDBC中，BC=BA=2，BD=2， DC===2；…………………8分(3)取AB的中點H，連CH、DH和DC，△ABC是正三角形， CHAB，又面ABC面ABD， CH面ABD， DH是DC在面ABD內(nèi)的射影，CDH是DC與面ABD成的角。 而CH=BC=，由(2)DC=2，sinCDH===即為所求。………………12分19.解: （1）由P=Q得2(x + 4t -14 )= 24+8ln（16≤x≤24 ，t>0）。 t=-x+ ln（16≤x≤24）。………………………3分t′=--<0，t是x的減函數(shù)。 tmin=-24+ ln=+ln=+ ln;………………………5分 tmax=-16+ ln=+ ln, 值域為[+ ln，+ ln]…………7分 （2）由(1) t=-x+ ln（16≤x≤24）。 而x=20時，t=-20 + ln=1.5(元/千克) ……………………9分 t是x的減函數(shù)。欲使x20，必須t1.5(元/千克) 要使市場平衡價格不高于每千克20元，政府補貼至少為1.5元/千克。……2分 20. 解：(1) f(x) =，f ′(x)= ，p真x(0，+)時，>0a-b+5>0,(2′)方程x2+ x+b-2=0有兩個不相等的負(fù)實數(shù)根，即q真；…………… 5分 若pq是真命題。則p真q真， 點P(a，b)的軌跡圖形如圖,ABC 的內(nèi)部；(8′) 由邊界可得A(0，2)，B(-3，2)，C(-,)ABC的面積S=3(-2)=, 即點P(a，b)的軌跡圖形的面積為；………………………10分 (2)設(shè)a+5b=z, 直線a+5b=z過B點時,z=-3+52=7，直線a+5b=z過C點時,z=-+5=，a+5b的取值范圍是(7, )………………… 13分 21. 解：(1) a1=3， a2=a1-1-1=10，a3=a2-2-1=27，a4=a3-3-1=68……………………2分(2)由(1)，a1-1=2=12，a2-2=8=222，a3-3=24=323，a4-4=64=424，猜測an-n=n2n，……………………………………4分(3) 由(2)，an-n=n2n，=2n，因此可推測{}是等比數(shù)列………5分證明如下： an+1=an-n-1， an+1-(n+1)= an-2(n+1)=2(n+1)(-1)， =2, 而=20, {}是首項為2，公比為2的等比 數(shù)列；………………………………………8分(4)由(3)=22n-1， an=n+ n 2n, ……………………………10分 {an}的前n項的和: Sn=+12+222+323+…+n2n。 記P=12+222+323+…+n2n ，則2P-P= n2n+1-(2+22+23+…+2n)= (n-1)2n+1+2 P=(n-1)2n+1+2, Sn=+(n-1)2n+1+2. …………………………13分 22. 解: (1)設(shè)B(0，t)，設(shè)Q(m，0)，t2=|m|，m0，m=-4t2， Q(-4t2，0)，設(shè)P(x，y)，則=(x-，y)，=(-4t2-，0)， 2=(-，2 t)， +=2。(x-，y)+ (-4t2-，0)= (-，2 t)， x=4t2，y=2 t， y2=x，此即點P的軌跡方程；…………………6分。 (2)由(1)，點P的軌跡方程是y2=x；設(shè)P(y2，y)，M (4，0) ，則以PM為直徑的圓的 圓心即PM的中點T(，), 以PM為直徑的圓與直線x=a的相交弦長: L=2 =2=2 ……………10分若a為常數(shù)，則對于任意實數(shù)y，L為定值的條件是a-=0, 即a=時，L= 存在定直線x=，以PM為直徑的圓與直線x=的相交弦長為定值。…3分科目：數(shù)學(xué)（理科）（試題卷）注意事項： 1. 答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號寫在答題卡和該試題卷的封面上，并認(rèn)真核對條形碼的姓名、準(zhǔn)考證號和科目。2. 選擇題和非選擇題均須在答題卡上作答，在本試題卷和草稿紙上作答無效。考生在答題卡上按答題卡中注意事項的要求答題。3. 本試題卷共5頁。如缺頁，考生須及時報告監(jiān)考老師，否則后果自負(fù)。4. 考試結(jié)束后，將本試題卷和答題一并交回。姓 名 準(zhǔn)考證號 絕密★啟用前2013年長沙市高考模擬試卷（一）數(shù) 學(xué)（理科）長沙市教科院組織名優(yōu)教師聯(lián)合命制滿分：150分 時量：120分鐘說明：本卷為試題卷，要求將所有試題答案或解答做在答題卷指定位置上.一、選擇題（本大題共8小題，每小題5分，共40分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的）1．已知是復(fù)數(shù)，i是虛數(shù)單位， 在復(fù)平面中對應(yīng)的點為P，若P對應(yīng)的復(fù)數(shù)是模等于2的負(fù)實數(shù)，那么A． B． C． D． 2．已知不等式的解集為，是二項式的展開式的常數(shù)項，那么A． B． C． D．3．以雙曲線的離心率為首項，以函數(shù)的零點為公比的等比數(shù)列的前項的和A． B． C． D．4．已知幾何體M的正視圖是一個面積為2的半圓，俯視圖是正三角形，那么這個幾何體的表面積和體積為A．6和 B．6+4和 C．6+4和 D．4(+)和5．執(zhí)行下列的程序框圖，輸出的A．9900 B．10100 C．5050 D．49506．與拋物線相切傾斜角為的直線L與x軸和y軸的交點分別是A和B，那么過A、B兩點的最小圓截拋物線的準(zhǔn)線所得的弦長為A．4 B．2 C．2 D． 7．已知直線與平面平行，P是直線上的一點，平面內(nèi)的動點B滿足：PB與直線 成。那么B點軌跡是 A.．雙曲線 B．橢圓 C．拋物線 D．兩直線8．使得函數(shù)的值域為的實數(shù)對有( )對A．1 B．2 C．3 D．無數(shù)二．填空題：(每大題共8小題，考生作答7小題，每小題5分，共35分，把答案填在題中的橫線上)選做題（從13題、14題和15題中選兩題作答，全做則按前兩題記分）9．表示函數(shù)的導(dǎo)數(shù)，在區(qū)間上，隨機取值,的概率為 ；10．已知向量，，設(shè)集合，，當(dāng)時，的取值范圍是 ；11．計算：_____________；12．從正方體的各表面對角線中隨機取兩條，這兩條表面對角線成的角的度數(shù)的數(shù)學(xué)期望為 ；13．（極坐標(biāo)和參數(shù)方程4-4）極坐標(biāo)系中，質(zhì)點P自極點出發(fā)作直線運動到達(dá)圓：的圓心位置后順時針方向旋轉(zhuǎn)60o后直線方向到達(dá)圓周上，此時P點的極坐標(biāo)為 ；14．（幾何證明4-1）已知⊙O1和⊙O2交于點C和D，⊙O1上的點P處的切線交⊙O2于A、B點，交直線CD于點E，M是⊙O2上的一點，若PE=2，EA=1，AMB=30o，那么⊙O2的半徑為 ；15．(不等式4-5)已知，那么 的最小值為 ；16．方程+=1({1，2，3，4，…，2013})的曲線中，所有圓面積的和等于 ，離心率最小的橢圓方程為 .三、解答題：（前三題各12分，后三道題各13分，滿分75分。解答應(yīng)寫出文字說明，證明過程或演算步驟）17．函數(shù)在一個周期內(nèi)的圖像如圖所示,A為圖像的最高點,B.C為圖像與軸的交點,且為正三角形.(1)若,求函數(shù)的值域; (2)若,且,求的值.18．如圖一，△ABC是正三角形，△ABD是等腰直角三角形，AB=BD=2。將△ABD沿邊AB折起， 使得△ABD與△ABC成30o的二面角,如圖二，在二面角中.(1) 求D、C之間的距離； (2) 求CD與面ABC所成的角的大小;(3) 求證：對于AD上任意點H，CH不與面ABD垂直。 19．某地政府鑒于某種日常食品價格增長過快，欲將這種食品價格控制在適當(dāng)范圍內(nèi)，決定對這種食品生產(chǎn)廠家提供政府補貼，設(shè)這種食品的市場價格為元/千克，政府補貼為元/千克，根據(jù)市場調(diào)查，當(dāng)時，這種食品市場日供應(yīng)量萬千克與市場日需量萬千克近似地滿足關(guān)系:，。當(dāng)市場價格稱為市場平衡價格。（1）將政府補貼表示為市場平衡價格的函數(shù)，并求出函數(shù)的值域；（2）為使市場平衡價格不高于每千克20元，政府補貼至少為每千克多少元？20．設(shè)命題p:函數(shù)在上是增函數(shù)；命題q:方程有兩個不相等的負(fù)實數(shù)根。求使得pq是真命題的實數(shù)對為坐標(biāo)的點的軌跡圖形及其面積。21．已知，點B是軸上的動點，過B作AB的垂線交軸于點Q，若,.(1)求點P的軌跡方程；(2)是否存在定直線，以PM為直徑的圓與直線的相交弦長為定值，若存在,求出定直線方程;若不存在,請說明理由。22．(1)已知,求證：;(2)已知，>0(i=1,2,3,…,3n)，求證：+++…+2013年長沙市高考數(shù)學(xué)模擬試卷 （一）數(shù)學(xué)（理科）參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)一．選擇題：(本大題共8小題,每小題5分，共40分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的)題號12345678答案ADBCBCAB二．填空題：(每大題共8小題，考生作答7小題，每小題5分，共35分，把答案填在題中的橫線上)9. 10. (-8，1] 11. 12. 13. (2，) 14. 3 15. 16. ； +=1和+=1，三、解答題：（前三題各12分，后三道題各13分，滿分75分。解答應(yīng)寫出文字說明，證明過程或演算步驟）17.解(1)由已知得:又為正三角形,且高為,則BC=4.所以函數(shù)的最小正周期為8,即,.因為,所以. 函數(shù)的值域為………………………6分(2)因為,有 由x0所以，故 ………………………………………………12分18. 解: 依題意，ABD=90o ，建立如圖的坐標(biāo)系使得△ABC在yoz平面上，△ABD與△ABC成30o的二面角, DBY=30o，又AB=BD=2， A(0，0，2)，B(0，0，0)，C(0，，1)，D(1，，0)， (1)|CD|==……… 5分 (2)x軸與面ABC垂直，故(1，0，0)是面ABC的一個法向量。 設(shè)CD與面ABC成的角為，而= (1，0，-1)， sin== [0，]，=；…………………8分 (3) 設(shè)=t= t(1，，-2)= (t，t，-2 t)，=+=(0，-,1) +(t，t，-2 t) = (t，t-，-2 t+1)，若，則 (t，t-，-2 t+1)·(0，0，2)=0 得t=， ……………10分此時=(，-，0)， 而=(1，，0)，·=-=-10, 和不垂直，即CH不可能同時垂直BD和BA，即CH不與面ABD垂直。…………………12分19. 解：（1）由P=Q得2(x + 4t -14 )= 24+8ln（16≤x≤24 ，t>0）。 t=-x+ ln（16≤x≤24）。 …………………3分t′=--<0，t是x的減函數(shù)。 tmin=-24+ ln=+ln=+ ln; ……………………5分 tmax=-16+ ln=+ ln, 值域為[+ ln，+ ln] ………7分 （2）由(1) t=-x+ ln（16≤x≤24）。 而x=20時，t=-20 + ln=1.5(元/千克) …………………9分 t是x的減函數(shù)。欲使x20，必須t1.5(元/千克) 要使市場平衡價格不高于每千克20元，政府補貼至少為1.5元/千克。……12分 20. 解： f(x) =，p真 f ′(x)= >0對于x(0，+)成立a-b+5>0。 q真方程x2-ax+b-2=0有兩個不相等的負(fù)實數(shù)根…………4分 pq是真命題p真且q真 實數(shù)對(a，b)為坐標(biāo)的點的軌跡圖形如圖(陰影部分, 不包括邊界。) ……………8分 解：得a1= -2，a2= 6， 解得a= -3; (a，b)為坐標(biāo)的點的軌跡圖形的面積： S=+=+ …………11分 =(a2+3a)|+ a3|=………………………………13分21. 解: (1)設(shè)B(0，t)，設(shè)Q(m，0)，t2=|m|， m0，m=-4t2， Q(-4t2，0)，設(shè)P(x，y)，則=(x-，y)，=(-4t2-，0)，2=(-，2 t)， +=2。(x-，y)+ (-4t2-，0)= (-，2 t)， x=4t2，y=2 t， y2=x，此即點P的軌跡方程；…………………6分。 (2)由(1)，點P的軌跡方程是y2=x；設(shè)P(y2，y)，M (4，0) ，則以PM為直徑的圓的圓心即PM的中點T(，), 以PM為直徑的圓與直線x=a的相交弦長: L=2 =2=2 ……………10分若a為常數(shù)，則對于任意實數(shù)y，L為定值的條件是a-=0, 即a=時，L=存在定直線x=，以PM為直徑的圓與直線x=的相交弦長為定值。……13分22. 解： (1)證明： a+b+c=1，a、b、c∈(0，+∞)， alog3a+blog3b+clog3c= alog3a+blog3b+(1-a-b) log3(1-a-b)=f(a) 那么f ′ (a)= log3a-log3(1-a-b)，當(dāng)a∈(0，)時f ′ (a)<0，當(dāng)a∈(，1)時f ′ (a)>0， f(a)在(0，]上遞減，在[，1) 上遞增； f(a)≥f()=(1-b) log3+ blog3b，記g(b)= (1-b) log3+ blog3b，………3分得：g′(b)= log3b-log3，當(dāng)b∈(0，)時g′(b) <0，當(dāng)b∈(，1)時，g′(b) >0， g(b)在(0，)遞減，在(，1)上遞增； g(b)≥g()=-1。 alog3a+blog3b+clog3c≥-1當(dāng)a=b=c=時等號成立。……………………5分 (2)證明：n=1時，++=1，>0(i=1,2,3)，由(1)知 ++≥-1成立，即n=1時，結(jié)論成立。 設(shè)n=k時結(jié)論成立，即++…+=1，>0(i=1,2,3,…,3k)時+++…+≥-k. 那么，n=k+1時,若++…+++…+=1，>0(i=1,2,3,…,3k+1)時， 令+…+=t，則++…+=1，由歸納假設(shè)： ++…+≥-k.……………… 8分 +++…+-(1-t) (1-t) ≥-k(1-t).+++…+≥-k(1-t)+ (1-t) (1-t)…(1) 設(shè)+…+=s，則+…+=t-s，++…+=1，由歸納假設(shè)：++…+≥-k. ++…+≥-k(t-s)+ (t-s)(t-s) ………(2)………………10分 +…+=s，++…+=1；由歸納假設(shè)同理可得： ++…+ ≥-ks+ ss ……(3) 將(1) 、(2)、(3)兩邊分別相加得： ++…++…++…+ ≥-k[(1-t)+(t-s)+s]+ (1-t)(1-t)+ (t-s)(t-s) + ss 而(1-t)+(t-s)+s=1，(1-t)>0，(t-s) >0，s >0。 (1-t)(1-t)+ (t-s) (t-s) + ss≥-1。 -k[(1-t)+(t-s)+s]+ (1-t)(1-t)+ (t-s)(t-s) + ss≥-k-1=-(k+1)。 ++…++…+≥-(k+1)。 n=k+1時，題設(shè)結(jié)論成立。綜上所述，題設(shè)結(jié)論得證。…………………………13分科目：物 理（試題卷）注意事項： 1. 答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號寫在答題卡和該試題卷的封面上，并認(rèn)真核對條形碼的姓名、準(zhǔn)考證號和科目。2. 選擇題和非選擇題均須在答題卡上作答，在本試題卷和草稿紙上作答無效。考生在答題卡上按答題卡中注意事項的要求答題。3. 本試題卷共7頁。如缺頁，考生須及時報告監(jiān)考老師，否則后果自負(fù)。4. 考試結(jié)束后，將本試題卷和答題一并交回。 姓 名 準(zhǔn)考證號 絕密★啟用前 2013年長沙市高考模擬試卷物 理長沙市教科院組織名優(yōu)教師聯(lián)合命制考試時間：90分鐘；試卷分值：100分。一、選擇題。本大題共12小題，每小題4分，共48分。在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確。全部選對的得4分，選不全的得2分，有選錯或不答的得0分。1、近兩年，在國家宏觀政策調(diào)控下，我國房價上漲出現(xiàn)減緩趨勢。若將房價的“上漲”類比成 “加速”，將房價的“下跌”類比成 “減速”，據(jù)此，你認(rèn)為“房價上漲出現(xiàn)減緩趨勢”可類比成A．速度增加，加速度減小 B．速度增加，加速度增大 C．速度減小，加速度增大 D．速度減小，加速度減小2、2012年8月7日上午，世界留下了中國的遺憾。倫敦奧運會田徑男子110米欄預(yù)賽中劉翔摔倒了，受傷后他堅持單腳跳繼續(xù)完成了比賽。如圖所示是劉翔傷后治療的牽引裝置示意圖，繩的一端固定，繞過定滑輪和動滑輪后掛著一個重物，與動滑輪相連的帆布帶拉著他的腳，整個裝置在同一豎直平面內(nèi)。為了使腳所受的拉力增大，可采取的方法是A．增加繩的長度 B．增加重物的質(zhì)量C．將他的腳向左移動 D．將兩定滑輪的間距變大3、農(nóng)民工是活躍在城鎮(zhèn)和鄉(xiāng)村中最積極、最能干、最可敬的新生力量。在建筑工地上，他們設(shè)計了一種簡易的滑軌，將一些建筑材料由高處送到低處，如圖所示，兩根圓柱形木桿AB和CD相互平行，斜靠在豎直墻壁上，把一摞瓦放在兩木桿構(gòu)成的滑軌上，瓦將沿滑軌滑到低處。在實際操作中發(fā)現(xiàn)瓦滑到底端時速度較大，有可能摔碎，為了防止瓦被損壞，下列措施中可行的是A．減少每次運送瓦的塊數(shù)B．增多每次運送瓦的塊數(shù)C．用比原來較長的兩根圓柱形木桿替代原來的木桿D．用比原來較短的兩根圓柱形木桿替代原來的木桿4、林書豪的奮斗史激勵著我們年輕的同學(xué)們。如圖是被譽為“豪小子”的紐約尼克斯隊17號華裔球員林書豪在美國職業(yè)籃球（NBA）賽場上投二分球時的照片．現(xiàn)假設(shè)林書豪準(zhǔn)備投二分球前先曲腿下蹲再豎直向上躍起，已知林書豪的質(zhì)量為m，雙腳離開地面時的速度為v，從開始下蹲至躍起過程中重心上升的高度為h，則下列說法正確的是A．從地面躍起過程中，地面支持力對他所做的功為0B．從地面躍起過程中，地面支持力對他所做的功為mv2+mgh．C．離開地面后，他在上升過程和下落過程中都處于失重狀態(tài)D．從下蹲到離開地面上升過程中，他的機械能守恒5、蔣昊南同學(xué)閱讀了一篇“火星的現(xiàn)在、地球的未來”的文章，摘錄了以下資料： ①根據(jù)目前被科學(xué)界普遍接受的宇宙大爆炸學(xué)說可知，萬有引力常量在極其緩慢地減小。 ②太陽幾十億年來一直不斷地在通過發(fā)光、發(fā)熱釋放能量。 ③金星和火星是地球的兩位近鄰，金星位于地球圓軌道的內(nèi)側(cè)，火星位于地球圓軌道的外側(cè)。 ④由于火星與地球的自轉(zhuǎn)周期幾乎相同，自轉(zhuǎn)軸與公轉(zhuǎn)軌道平面的傾角也幾乎相同，所以火星上也有四季變化。根據(jù)他摘錄的資料和有關(guān)天體運動規(guī)律，可推斷 A．太陽對地球的引力在緩慢減小 B．太陽對地球的引力在緩慢增加 C．火星上平均每個季節(jié)持續(xù)的時間等于3個月 D．火星上平均每個季節(jié)持續(xù)的時間大于3個月 6、歐姆在探索通過導(dǎo)體的電流和電壓、電阻關(guān)系時，因無電源和電流表，他利用金屬在冷水和熱水中產(chǎn)生電動勢代替電源，用小磁針的偏轉(zhuǎn)檢測電源，具體做法是在地磁場作用下在水平靜止的小磁針上方，平行于小磁針?biāo)椒胖靡恢睂?dǎo)線，當(dāng)該導(dǎo)線中通有電流時，小磁針會發(fā)生偏轉(zhuǎn)；當(dāng)通過該導(dǎo)線電流為I時，小磁針偏轉(zhuǎn)了30°，問當(dāng)他發(fā)現(xiàn)小磁針偏轉(zhuǎn)了60°，通過該直導(dǎo)線的電流為(直導(dǎo)線在某點產(chǎn)生的磁場與通過直導(dǎo)線的電流成正比A．2I B．3I C. I D．無法確定7、酒后駕駛會導(dǎo)致許多安全隱患，其中之一是駕駛員的反應(yīng)時間變長，反應(yīng)時間是指駕駛員從發(fā)現(xiàn)情況到開始采取制動的時間．下表中“思考距離”是指駕駛員從發(fā)現(xiàn)情況到采取制動的時間內(nèi)汽車行駛的距離，“制動距離”是指駕駛員從發(fā)現(xiàn)情況到汽車停止行駛的距離(假設(shè)汽車制動時的加速度大小都相同)．速度(m/s)思考距離/m制動距離/m正常酒后正常酒后157.515.022.530.02010.020.036.746.72512.525.054.2x分析上表可知，下列說法不正確的是A．駕駛員酒后反應(yīng)時間比正常情況下多0.5 sB．若汽車以20 m/s的速度行駛時，發(fā)現(xiàn)前方40m處有險情，酒后駕駛不能安全停車C．汽車制動時，加速度大小為10m/s2D．表中x為66.78、某同學(xué)將一直流電源的總功率PE、輸出功率PR和電源內(nèi)部的發(fā)熱功率Pr隨電流I變化的圖線畫在同一坐標(biāo)系內(nèi)，如圖所示，根據(jù)圖線可知下列說法錯誤的是A．反映Pr變化的圖線是cB．電源電動勢為8VC．電源內(nèi)阻為2ΩD．當(dāng)電流為0.5A時，外電路的電阻為6Ω。9、如圖示，相互垂直的固定絕緣光滑擋板PO，QO豎直放置在重力場中，a、b為兩個帶有同種電量的小球（可以近似看成點電荷），當(dāng)用水平向左作用力F作用于b時，a、b緊靠擋板處于靜止?fàn)顟B(tài)．現(xiàn)若稍改變F的大小，使b稍有向左移動一段小距離，則當(dāng)a、b重新處于靜止?fàn)顟B(tài)后A．a(chǎn)、b間電場力增大 B．作用力F將減小C．系統(tǒng)重力勢能增加D．系統(tǒng)的電勢能將增加10、低碳環(huán)保是我們現(xiàn)代青年追求的生活方式。如圖所示，是一個用來研究靜電除塵的實驗裝置，處于強電場中的空氣分子會被電離為電子和正離子，當(dāng)鋁板與手搖起電機的正極相連，縫被針與手搖起電機的負(fù)極相連，在鋁板和縫被針中間放置點燃的蚊香。轉(zhuǎn)動手搖起電機，蚊香放出的煙霧會被電極吸附，停止轉(zhuǎn)動手搖起電機，蚊香的煙霧又會裊裊上升。關(guān)于這個現(xiàn)象，下列說法中正確的是A．煙塵因為帶正電而被吸附到縫被針上B．同一煙塵顆粒在被吸附過程中離鋁板越近速度越小C．同一煙塵顆粒在被吸附過程中離鋁板越近速度越大D．同一煙塵顆粒在被吸附過程中如果帶電量不變，離鋁板越近則加速度越大11、在光滑水平桌面中央固定一邊長為0.3m的小正三棱柱abc，俯視如圖。長度為L=1m的細(xì)線，一端固定在a點，另一端拴住一個質(zhì)量為m=0.5kg、不計大小的小球。初始時刻，把細(xì)線拉直在ca的延長線上，并給小球以v0=2m/s且垂直于細(xì)線方向的水平速度，由于光滑棱柱的存在，細(xì)線逐漸纏繞在棱柱上（不計細(xì)線與三棱柱碰撞過程中的能量損失）。已知細(xì)線所能承受的最大張力為7N，則下列說法中不正確的是A．細(xì)線斷裂之前，小球速度的大小保持不變B．細(xì)線斷裂之前，小球的速度逐漸減小C．細(xì)線斷裂之前，小球運動的總時間為0.7π sD．細(xì)線斷裂之前，小球運動的位移大小為0.9 m12、如圖所示，一個矩形金屬框MNPQ置于光滑的水平面xOy內(nèi)，一磁場方向垂直于金屬框平面，磁感應(yīng)強度B沿x軸方向按圖所示的曲線規(guī)律分布，關(guān)于x0對稱，平行于x軸的線框邊NP的長為d（d與x0的大小關(guān)系未定）。現(xiàn)給金屬框一個大小為v0的初速度，讓線框邊MN從原點0開始沿x軸正方向滑動，則A．當(dāng)d= x0時，線框中感應(yīng)電流方向一定保持不變B．無論d為多大，線框中的感應(yīng)電流方向都有可能保持不變C．當(dāng)d> x0時，d越大，線框中最初的感應(yīng)電流越小D．無論d為多大，運動過程中線框的加速度一定一直在減小二、實驗題。本大題共2小題，共計17分。請將解答填寫在答題卡相應(yīng)的位置。13、（5分）如圖所示為多用表歐姆擋的原理示意圖，其中電流表的滿偏電流為300 μA，內(nèi)阻rg＝100 Ω，調(diào)零電阻最大阻值R＝50 kΩ，串聯(lián)的固定電阻R0＝50 Ω，電池電動勢E＝1.5 V，用它測量電阻Rx，能準(zhǔn)確測量的阻值范圍是A．30 kΩ～80 kΩB．3 kΩ～8 kΩC．300 kΩ～800 kΩD．3000 kΩ～8000 kΩ14、（12分）彭仁合作學(xué)習(xí)小組共同探究家中水龍頭的滴水情況。當(dāng)水龍頭擰得較小時，可以控制水一滴一滴地滴落到地面上，小組發(fā)現(xiàn)：第一滴水碰地的同時，第二滴水剛好從水龍頭處下落。為了測算水滴下落的平均速度，同學(xué)們找來了秒表和卷尺。首先量出水龍頭口離地面的高度h，再用秒表計時。當(dāng)他們聽到某一水滴滴在地上聲音的同時，開啟秒表開始計時，并數(shù)“1”，以后每聽到一聲水滴聲，依次數(shù)“2、3……”，一直數(shù)到“n”時，按下秒表停止計時，讀出秒表的示數(shù)為t。（1）水滴在空中運動的平均速度的表達(dá)式為 ；（2）測得h=1 m，當(dāng)數(shù)到n =20時秒表的示數(shù) t=8.7s，則水滴下落的平均速度為 m/s；（3）為了進(jìn)一步探究水滴下落的平均速度和下落高度的關(guān)系，大家又做了以下實驗：找來一塊擋板，讓水滴落在擋板上。改變擋板和水龍頭口之間的距離h，并仔細(xì)調(diào)節(jié)水龍頭滴水的快慢，使得總是在前一滴水滴到擋板上的同時，后一滴水剛好開始下落。計時方法仍和上面一樣。從實驗中又獲得了如下表所示的6組數(shù)據(jù)(連同上面的一組共有7組數(shù)據(jù))。請選取合適的坐標(biāo)軸，標(biāo)上數(shù)據(jù)和單位，作出相應(yīng)的圖象，并根據(jù)圖象寫出平均速度和下落高度的函數(shù)關(guān)系為 。次數(shù)123456高度h(m)0.20.30.40.50.60.8平均速度v(m/s)0.971.191.381.5 41.6 81.9 5三、計算題。本大題共3小題，共35分。解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟。只寫出最后答案的不能得分。有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位。15、(9分)鴕鳥是當(dāng)今世界上最大的鳥，有人說，如果鴕鳥能長出一副與身體大小成比例的翅膀，就能飛起來．生物學(xué)研究的結(jié)論得出：鳥的質(zhì)量與鳥的體長的立方成正比．鳥扇動翅膀，獲得向上的舉力的大小可以表示為F＝cSv2，式中S是翅膀展開后的面積，v為鳥的運動速度，c是比例常數(shù)．我們不妨以燕子和鴕鳥為例，假設(shè)鴕鳥能長出和燕子同樣比例的大翅膀，已知燕子的最小飛行速度是5.5 m/s，鴕鳥的最大奔跑速度為22 m/s，又測得鴕鳥的體長是燕子的25倍，試分析鴕鳥能飛起來嗎？16、（12分）質(zhì)量為m=0.5kg、可視為質(zhì)點的小滑塊，從光滑斜面上高h(yuǎn)0=0.6m的A點由靜止開始自由滑下。已知斜面AB與水平面BC在B處通過一小圓弧光滑連接。長為x0=0.5m的水平面BC與滑塊之間的動摩擦因數(shù)μ=0.3，C點右側(cè)有3級臺階（臺階編號如圖所示），D點右側(cè)是足夠長的水平面。每級臺階的高度均為h=0.2m，寬均為L=0.4m。（設(shè)滑塊從C點滑出后與地面或臺階碰撞后不再彈起）。（1）求滑塊經(jīng)過B點時的速度vB；（2）求滑塊從B點運動到C點所經(jīng)歷的時間t；（3）（辨析題）某同學(xué)是這樣求滑塊離開C點后，落點P與C點在水平方向距離x的：滑塊離開C點后做平拋運動，下落高度H=4h=0.8m，在求出滑塊經(jīng)過C點速度的基礎(chǔ)上，根據(jù)平拋運動知識即可求出水平位移x。 你認(rèn)為該同學(xué)解法是否正確？如果正確，請解出結(jié)果。如果不正確，請說明理由，并用正確的方法求出結(jié)果。17、（14分）如圖甲所示，M、N為豎直放置的兩塊平行金屬板，圓形虛線為與N相連且接地的圓形金屬網(wǎng)罩（不計電阻）。PQ為與圓形網(wǎng)罩同心的金屬收集屏，通過阻值為r0的電阻與大地相連。小孔s1、s2、圓心O與PQ中點位于同一水平線上。圓心角2θ=120°、半徑為R的網(wǎng)罩內(nèi)有大小為B，方向垂直紙面向里的勻強磁場。M、N間相距且接有如圖乙所示的隨時間t變化的電壓，（0tT），（t >T）（式中，T已知），質(zhì)量為m電荷量為e的質(zhì)子連續(xù)不斷地經(jīng)s1進(jìn)入M、N間的電場，接著通過s2進(jìn)入磁場。（質(zhì)子通過M、N的過程中，板間電場可視為恒定，質(zhì)子在s1處的速度可視為零，質(zhì)子的重力及質(zhì)子間相互作用均不計。）（1）若質(zhì)子在t >T時刻進(jìn)入s1，為使質(zhì)子能打到收集屏的中心需在圓形磁場區(qū)域加上一個勻強電場，求所加勻強電場的大小和方向？（2）質(zhì)子在哪些時間段內(nèi)自s1處進(jìn)入板間，穿出磁場后均能打到收集屏PQ上？（3）若毎秒鐘進(jìn)入s1的質(zhì)子數(shù)為n，則收集屏PQ電勢穩(wěn)定后的發(fā)熱功率為多少？ 2013年長沙市高考模擬試卷物理參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)一、選擇題。本大題共12小題，每小題4分，共48分。在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確。全部選對的得4分，選不全的得2分，有選錯或不答的得0分題次12345678910111213答案ABCCACADBCBBCCBBCB14、答案.（12分）（1） （3分）（2）平均速度v≈2．1 8m／s （3分）（3）作圖（略） （3分）， 可得出2=（4.6—4.9）h （3分）15、(9分)解析：燕子以最小速度飛行時，m1g＝cS1v （2分）而鴕鳥展翅以最大速度奔跑時，獲得的舉力為： F2＝cS2v， （2分）又＝252，＝＝4 （2分）可得F2＝10 000m1g （1分）而鴕鳥重力m2g＝253m1g （1分）故F2答案：鴕鳥不能飛起來16、答案.（12分） （1）斜面AB上下滑，機械能守恒：， （2分） （1分）（2）動能定理：， （1分） （1分）牛頓定律：， ， （1分） （1分）（3）不正確，因為滑塊可能落到某一個臺階上。正確解法： （1分）假定無臺階，滑塊直接落在地上，s=0.4s，水平位移，恰好等于3L（也就是恰好落在圖中的D點），因此滑塊會撞到臺階上。 （1分）當(dāng)滑塊下落高度為2h時，s=0.283s，水平位移，大于2L，所以也不會撞到第①、②臺階上，而只能落在第③級臺階上。 （1分）則有，， （1分）xPC （1分）17、答案.（14分）（1）在電場中，由動能定理得 （1分）為使質(zhì)子做勻速直線運動，有 （1分）解得E= （1分）方向豎直向下 （1分）（2）質(zhì)子在板間運動，根據(jù)動能定理，有 （1分） 質(zhì)子在磁場中運動，根據(jù)牛頓第二定律，有 （1分） 若質(zhì)子能打在收集屏上，軌道半徑與半徑應(yīng)滿足的關(guān)系： （1分） 解得 （1分） 結(jié)合圖象可知：質(zhì)子在t和tT之間任一時刻從s1處進(jìn)入電場，均能打到收集屏上 （1分） （3）穩(wěn)定時, 收集屏上電荷不再增加，即在t>T 時刻以后，此時，，收集屏與地面電勢差恒為U，U=Ir0 （1分） 單位時間到達(dá)收集板的質(zhì)子數(shù)n單位時間內(nèi)，質(zhì)子的總能量為 （1分） 單位時間內(nèi)屏上發(fā)熱功率為 （1分）消耗在電阻上的功率為 （1分）所以收集板發(fā)熱功率 （1分）（用其他正確解法同樣給分）。 科目：生 物（試題卷）注意事項： 1. 答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號寫在答題卡和該試題卷的封面上，并認(rèn)真核對條形碼的姓名、準(zhǔn)考證號和科目。2. 選擇題和非選擇題均須在答題卡上作答，在本試題卷和草稿紙上作答無效。考生在答題卡上按答題卡中注意事項的要求答題。3. 本試題卷共15頁。如缺頁，考生須及時報告監(jiān)考老師，否則后果自負(fù)。4. 考試結(jié)束后，將本試題卷和答題一并交回。姓 名 準(zhǔn)考證號 絕密★啟用前2013年長沙市高考模擬試卷生 物長沙市教科院組織名優(yōu)教師聯(lián)合命制Ⅰ卷 選擇題（共40分）下列各題均有四個選項，其中只有一個選項是最符合題意要求的。1．下圖表示觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實驗基本實驗步驟，對該實驗基本步驟的敘述錯誤的是A．①表示制片，首先應(yīng)在潔凈的載玻片上滴一滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的NaCl溶液B．②表示解離，需要用質(zhì)量分?jǐn)?shù)8%的鹽酸處理烘干后的裝片C．③表示用緩水流沖洗，以免影響染色D．④表示用甲基綠和吡羅紅對標(biāo)本先后進(jìn)行染色2．研究發(fā)現(xiàn)，由于自由水含量多少不同，所以細(xì)胞質(zhì)有兩種不同的狀態(tài)：一種是含水較多的溶膠；另一種是含水較少的凝膠。下列細(xì)胞中細(xì)胞質(zhì)最可能呈凝膠狀態(tài)的是A．休眠的種子細(xì)胞 B．黑藻葉肉細(xì)胞 C．人體癌細(xì)胞 D．人體衰老細(xì)胞3．細(xì)胞膜的功能之一是進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流，下列物質(zhì)不屬于動物細(xì)胞間信息交流時的信號分子的是A．甲狀腺激素 B．乙酰膽堿 C．抗體 D．糖被4．下圖為化學(xué)滲透學(xué)說解釋線粒體內(nèi)膜上ATP形成的機理：線粒體內(nèi)膜上通過呼吸鏈進(jìn)行電子傳遞使NADH脫下H+進(jìn)入到內(nèi)膜外的腔中，造成內(nèi)膜內(nèi)外的質(zhì)子濃度差，然后質(zhì)子順梯度從膜間隙經(jīng)內(nèi)膜上的通道（ATP合成酶）返回到線粒體基質(zhì)中，在ATP酶的作用下，所釋放的能量使ADP與磷酸結(jié)合生成了ATP。該學(xué)說中的H+從膜間隙進(jìn)入到線粒體基質(zhì)的跨膜運輸方式為A．自由擴散 B．協(xié)助擴散 C．主動運輸 D．滲透作用5．洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞液濃度很高，但卻不是紫色的。取洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞制成臨時裝片，從蓋玻片一邊滴入添加了紅墨水分子的質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液，另一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù)幾次后進(jìn)行觀察。觀察到的實驗結(jié)果及分析正確的是A．細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離，紅色部分為液泡的細(xì)胞液B．細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離，白色部分為原生質(zhì)層與細(xì)胞壁之間的外界溶液C．視野中紅色部分逐漸縮小，顏色逐漸加深D．視野中白色部分逐漸縮小，濃度逐漸升高6．下圖為某同學(xué)利用同位素標(biāo)記法研究變形蟲細(xì)胞核功能的實驗，據(jù)此推斷不正確的是A．RNA首先在細(xì)胞核中合成，然后釋放到細(xì)胞質(zhì)當(dāng)中B．細(xì)胞核可能通過控制RNA的合成間接控制細(xì)胞的代謝C．若核質(zhì)分離較長時間后進(jìn)行移植，則B組實驗細(xì)胞質(zhì)中無15N的RNAD．A組培養(yǎng)液換用15N標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸進(jìn)行實驗，可得到相同的實驗結(jié)果7．用打孔器打出6塊濾紙小圓片編號C1－C6，浸在一塊點樣瓷板6個凹穴（C1－C6，凹穴中滴加等量相應(yīng)的溶液）中一段時間，用鑷子將小圓片放在同一淀粉瓊脂培養(yǎng)基上的不同位置，37℃孵育30min，倒入碘液1min后洗去碘液，觀察培養(yǎng)基上相應(yīng)位置是否產(chǎn)生透明圈（一圈不產(chǎn)生藍(lán)黑色的范圍），結(jié)果如下表所示，對該實驗分析不正確的是編號所加溶液實驗現(xiàn)象C1綠豆淀粉酶提取液透明圈直徑較小C2稀鹽酸無透明圈C3稀碳酸鈉溶液無透明圈C4綠豆淀粉酶提取液+1滴稀鹽酸透明圈直徑很小C5綠豆淀粉酶提取液+1滴稀碳酸鈉溶液透明圈直徑最大C6蒸餾水無透明圈A．該實驗的目的是探究PH對綠豆淀粉酶活性的影響B．C 4、C5和實驗組，C1和C 2、C 3、C 6均為對照組C．該實驗說明綠豆淀粉酶在堿性環(huán)境中活性較高D．若在C 4凹穴中再滴加2滴稀碳酸鈉溶液后重復(fù)該實驗，實驗結(jié)果與C5相同8．下圖甲表示植物葉片氣體交換速率與光照強度變化的關(guān)系，乙圖表示不同光照條件下葉片與外界凈氣體交換模式圖，乙圖各模式圖與甲圖中abcde點的對應(yīng)關(guān)系是A．②①④③⑤ B．④①②③⑤ C．⑤③④①② D．⑤③②①④9．2007年，科學(xué)家將一些轉(zhuǎn)錄因子（能結(jié)合在基因上游特異核苷酸序列的蛋白質(zhì)）轉(zhuǎn)入人類皮膚細(xì)胞中，使其重新編程而得到了類似胚胎干細(xì)胞的一種細(xì)胞類型，稱“人工誘導(dǎo)干細(xì)胞”，簡稱iPS。關(guān)于這種用人類皮膚細(xì)胞誘導(dǎo)得到的iPS不正確的敘述是A．遺傳信息和皮膚細(xì)胞的遺傳信息有所不同 B．具有細(xì)胞周期C．誘導(dǎo)過程與某些基因有關(guān) D．可以分裂分化成皮膚細(xì)胞10．下圖為人體中不同細(xì)胞產(chǎn)生過程的模式圖，據(jù)圖推斷肌肉細(xì)胞、未成熟紅細(xì)胞和神經(jīng)細(xì)胞A．含有的遺傳信息相同 B．含有的mRNA完全相同C．含有的蛋白質(zhì)種類完全不相同 D．形成的原因是基因的選擇性丟失11．番茄紅果是黃果的顯性，二室果是多室果的顯性，長蔓是短蔓的顯性。現(xiàn)有紅果、二室、短蔓和黃果、多室、長蔓的兩個純合品系，將其雜交種植得F1和F2，則在F2中紅果、多室、長蔓所占的比例及紅果、多室、長蔓中純合子的比例分別是A．9/64、1/9 B．9/64、1/64 C．3/64、1/3 D．3/64、1/6412．金魚草正常花冠是不整齊花冠的顯性，高株是短株的顯性，紅花是白花的不完全顯性，雜合狀態(tài)是粉紅花。如果純合的紅花、高株、正常花冠植株與純合的白花、矮珠、不整齊花冠植株雜交，在F2中具有與F1表型相同的植株的比例是A．3/32 B．3/64 C．9/32 D．9/6413．火雞為ZW型性別決定，WW胚胎不能存活，火雞卵有時能孤雌生殖，有三種可能的機制：①卵沒有經(jīng)過減數(shù)分裂，仍為二倍體；②卵核被極體授精；③卵核染色體加倍。預(yù)期每一假設(shè)機制所產(chǎn)生的子代的雌：雄分別是A．全為雌、4:1、全為雄 B．全為雄、4:1、全為雌C．全為雌、1:2、全為雌 D．全為雄、1:2、全為雄14．A(紅花)和對a(白花)為完全顯性，由核基因控制；R(茸毛葉)對r(光滑葉)為完全顯性，由質(zhì)基因控制。結(jié)合下列兩組雜交實驗，下列說法正確的是A．甲組雜交F1的性狀全為紅花、光滑葉B．乙組雜交F1的性狀全為紅花、茸毛葉C．甲組F1自交后代的性狀是紅花茸毛葉和白花茸毛葉D．乙組F1自交后代的性狀是紅花茸毛葉和紅花光滑葉15．蚱蜢的褐體色對綠體色顯性；在某地區(qū)釋放一群人工飼養(yǎng)的蚱蜢，這群蚱蜢中，褐體色約占90％，而褐色個體中雜合子的比例為60％；第二年在該地區(qū)對該種蚱蜢進(jìn)行調(diào)查，發(fā)現(xiàn)褐體色下降至約86％；第三和第四年的調(diào)查結(jié)果都與上一年相似。以下分析正確的有A．被釋放的群體中，顯性基因頻率為56％B．第二年褐體色比例下降的原因是原野生蚱蜢種群顯性基因頻率很高C．該地區(qū)褐體色較綠體色更有利于蚱蜢生存D．連續(xù)兩年的調(diào)查，初步證明體色的顯性和隱性基因頻率相對穩(wěn)定不變16．調(diào)查某種植物的甲乙兩種性狀的頻率，發(fā)現(xiàn)甲性狀占50％，余者為乙性狀。再分別取兩性狀足夠樣本讓其自交，發(fā)現(xiàn)50％乙性狀的子代產(chǎn)生甲性狀，而甲性狀的子代未發(fā)現(xiàn)乙性狀。以下結(jié)論不正確的是A．甲性狀相對于乙性狀為隱性B．采用樣方法調(diào)查這兩種性狀所占比例，即可推斷基因型比例C．乙性狀個體子代中出現(xiàn)甲性狀是性狀分離現(xiàn)象D．該種群雜合子占25%，且甲性狀的基因頻率高于乙性狀的基因頻率17．將果蠅進(jìn)行相關(guān)處理后，其X染色體上可發(fā)生隱性突變、隱性致死突變、隱性不完全致死突變或不發(fā)生突變等情況，遺傳學(xué)家想設(shè)計一個實驗檢測出上述四種情況。實驗時，將經(jīng)相關(guān)處理的紅眼雄果蠅與野生型純合紅眼雌果蠅交配（B表示紅眼基因），得F1，使Fl單對交配，分別飼養(yǎng)，觀察F2的分離情況。下列說法不正確的是：A．若為隱性突變，則F2中表現(xiàn)型比值為3∶1，且雄性中有隱性突變體B．若不發(fā)生突變，則F2中表現(xiàn)型為紅眼，且雄性中無隱性突變體C．若為隱性致死突變，則F2中雌：雄＝1∶2D．若為隱性不完全致死突變，則F2中雌：雄介于1∶1和2∶1之間18．人體中具有生長激素基因和血紅蛋白基因，兩者A．表達(dá)的蛋白質(zhì)均需內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工B．均在細(xì)胞分裂前期按照堿基互補配對原則復(fù)制C．均在細(xì)胞核內(nèi)轉(zhuǎn)錄和翻譯D．轉(zhuǎn)錄的mRNA上不同的密碼子可翻譯成相同的氨基酸19．科學(xué)家用人工合成的染色體片段成功替代了酵母菌的第6號和第9號染色體的部分片段， 得到的重組酵母菌能存活，未見明顯異常，關(guān)于該重組酵母菌的敘述不正確的是A．導(dǎo)致酵母菌的基因多樣性增加B．導(dǎo)致酵母菌的進(jìn)化方向發(fā)生改變C．該變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異D．酵母菌的表現(xiàn)型仍受環(huán)境的影響20．下列關(guān)于細(xì)胞分裂與生物遺傳關(guān)系的敘述，不正確的是A．孟德爾的遺傳定律不適用于有絲分裂和無絲分裂B．用秋水仙素處理二倍體幼苗可使其染色體數(shù)目加倍C．基因的分離及自由組合同時發(fā)生，均發(fā)生于減Ⅰ后期D．基因重組發(fā)生于生物體的減數(shù)分裂和受精作用的過程中21.動作電位的產(chǎn)生與細(xì)胞膜離子通透性的變化直接相關(guān)。細(xì)胞膜對離子通透性的高低可以用電導(dǎo)g表示（gNa+、gK+分別表示Na+、K+的電導(dǎo)）。電導(dǎo)大，離子通透性高，電導(dǎo)小，離子通透性低。下圖表示神經(jīng)細(xì)胞接受刺激產(chǎn)生動作電位過程中，細(xì)胞膜膜電位變化及Na+和K+電導(dǎo)的變化正確的是 A．①④ B．①③ C．②③ D．②④22．如下圖所示，圖1為神經(jīng)細(xì)胞膜亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖。圖2為突觸結(jié)構(gòu)示意圖，則相關(guān)敘述不正確的是 A．靜息時，圖1中Ⅰ側(cè)電位為正，Ⅱ側(cè)電位為負(fù)B．K+和Na+通過細(xì)胞膜與圖1中A密切相關(guān)C．圖2中E為突觸前膜，F(xiàn)為突觸后膜，C物質(zhì)的成分是蛋白質(zhì)，釋放的方式為主動運輸D．圖2中D一般為糖蛋白，C與D結(jié)合后，引起突觸后膜興奮或抑制23．動物運動時，神經(jīng)支配同側(cè)肢體屈肌舒張活動和伸肌收縮活動協(xié)調(diào)進(jìn)行。右圖表示傳入神經(jīng)纖維的軸突末梢釋放興奮性遞質(zhì)，引起伸肌運動神經(jīng)元興奮和屈肌運動神經(jīng)元抑制的機理。下列有關(guān)敘述正確的是A.屈肌和伸肌運動神經(jīng)纖維上均發(fā)生膜電位的反轉(zhuǎn)B.抑制性中間神經(jīng)元上不能檢測到膜電位的變化C.抑制性中間神經(jīng)元接受刺激釋放抑制性遞質(zhì)D.完成該反射活動的反射弧由三個神經(jīng)元構(gòu)成24．下圖為某反射弧的部分模式圖，虛線框中代表神經(jīng)中樞，下列敘述正確的是 A. a端與效應(yīng)器相連，b端與感受器相連B. c處的液體是組織液，其理化性質(zhì)的改變影響興奮的傳遞C. 刺激d點，在e處測到電位變化，說明興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單方向的D. 把某藥物放在c處，刺激e點，d處沒有電位變化，說明該藥物對興奮在神經(jīng)元之間的傳遞有阻斷作用 25．下列有關(guān)敘述中，不正確的是 A．突觸后膜受體與相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合后，引起Na+通過被動運輸方式內(nèi)流到突觸后膜以內(nèi)B．在突觸后膜發(fā)生的信號變化是：電信號→化學(xué)信號→電信號C．突觸后膜內(nèi)的Na+通過主動運輸方式外流到突觸后膜之外D．神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，通過突觸間隙，作用于突觸后膜26．在用脊蛙（去除腦保留脊髓的蛙）進(jìn)行反射弧分析的實驗中，破壞縮腿反射弧在左后肢的部分結(jié)構(gòu)，觀察雙側(cè)后肢對刺激的收縮反應(yīng)，結(jié)果如下表：刺激部位反應(yīng)破壞前破壞后左后肢左后肢收縮右后肢收縮左后肢不收縮右后肢不收縮右后肢左后肢收縮右后肢收縮左后肢不收縮右后肢收縮??上述結(jié)果表明，反射弧的被破壞部分可能是 A.感受器 B.傳入神經(jīng)和感受器 C.效應(yīng)器和傳入神經(jīng) D.效應(yīng)器27．人體血糖濃度的相對穩(wěn)定受多種因素影響。現(xiàn)有甲、乙、丙三人，甲是健康的正常人，乙的胰島B細(xì)胞被自身免疫反應(yīng)所破壞，丙的胰島B細(xì)胞功能正常、體內(nèi)含有抗胰島素受體的抗體。甲在某次運動前后血糖濃度的變化如下圖所示，有關(guān)敘述錯誤的是A．bc段血糖濃度下降的直接原因是運動初期血糖的 消耗量大于產(chǎn)生量B．cd段血糖濃度升高主要是由于血液中腎上腺素和 胰高血糖素的增加引起的C．給丙注射胰島素能夠有效調(diào)節(jié)其血糖水平D．用斐林試劑對甲、乙兩人空腹時尿樣進(jìn)行檢測， 水浴加熱后觀察到的顏色兩者明顯不同28．有人為探究誘導(dǎo)植物根愈傷組織分化因素設(shè)計了下圖所示的實驗（玻璃紙有一定通透性），請仔細(xì)分析，以下有關(guān)本實驗的操作或結(jié)論的敘述中正確的是?A.根愈傷組織分化可能與實驗A中幼芽產(chǎn)生的“某物質(zhì)”有關(guān)B.生長素是唯一誘導(dǎo)根愈傷組織分化的因素C.實驗A中玻璃紙阻擋幼芽產(chǎn)生的生長素滲入根愈傷組織D.實驗證明玻璃紙是根愈傷組織分化的誘導(dǎo)因素29．美國的生態(tài)學(xué)家H．T．Odum曾對佛羅里達(dá)州的銀泉進(jìn)行了生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)級和能量流動情況的調(diào)查，右表是調(diào)查結(jié)果。表中的①、②、③、④分別表示不同的營養(yǎng)級，⑤為分解者。GP表示生物同化作用固定的能量，R表示生物呼吸消耗的能量，NP表示生物體儲存著的能量（NP=GP－R）。下列敘述不正確的是單位：102KJ/m2/aGPNPR①15.912.6813.23②871.27369.69501.58③0.880.340.54④141.2062.0779.13⑤211.8519.26192.59A．生態(tài)系統(tǒng)能量流動的渠道可能是②→④→①→③B．若該生態(tài)系統(tǒng)維持現(xiàn)在的能量輸入、輸出水平，則有機物的總量會增加C．④營養(yǎng)級GP的去向中，未被利用的能量有一部分殘留在自身的糞便中D．能量在初級消費者和次級消費者之間的傳遞效率約為11.3%30．下圖為美國賽達(dá)伯格湖生態(tài)系統(tǒng)的能量流動示意圖（單位：cal/cm2/a），由圖可知A．流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是540B．流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量與流出該生態(tài)系統(tǒng)的總能量相等C．第二營養(yǎng)級向第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率約為20％D．該生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈主要為腐食鏈31．把蠶豆植株放在濕潤的空氣中照光一段時間后，取蠶豆葉下表皮制作臨時裝片，先在清水中觀察，然后用0.3g/mL蔗糖溶液取代清水，繼續(xù)觀察，結(jié)果如下圖所示。對此現(xiàn)象的推斷最合理的是A．清水中的保衛(wèi)細(xì)胞因失水導(dǎo)致氣孔開放B．蔗糖進(jìn)入保衛(wèi)細(xì)胞后，細(xì)胞吸水導(dǎo)致氣孔關(guān)閉C．清水中的保衛(wèi)細(xì)胞很快出現(xiàn)質(zhì)壁分離自動復(fù)原D．蔗糖溶液中的保衛(wèi)細(xì)胞因失水導(dǎo)致氣孔關(guān)閉32．科學(xué)家利用酵母菌突變體（下圖中A型~E型）研究分泌蛋白的分泌過程以及與分泌相關(guān)的基因，揭示了囊泡運輸?shù)倪^程。野生型酵母菌能正常進(jìn)行分泌蛋白的分泌，突變體由于基因突變，內(nèi)膜結(jié)構(gòu)不正常，導(dǎo)致分泌過程出現(xiàn)障礙。下圖中，能表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜結(jié)構(gòu)不正常導(dǎo)致分泌過程出現(xiàn)障礙的是A．A型、C型 B． A型、B型C．B型、E型 D．D型、E型33．生活水平的提高和生活方式的改變，高血脂人群相對增多。脂類在血液中以脂蛋白的形式進(jìn)行運送，并可與細(xì)胞膜上存在的特異性受體相結(jié)合，進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行代謝（如圖所示）。對該圖分析不合理的是A．圖中物質(zhì)X很可能是具有識別功能的受體蛋白B．物質(zhì)X在溶酶體酶的作用下被水解為氨基酸C．該過程的完成與生物膜的結(jié)構(gòu)特點密切相關(guān)D．該過程需要消耗ATP直接提供的能量34．如圖所示，人體細(xì)胞內(nèi)含有抑制癌癥發(fā)生的P53（P+）基因，該基因上有兩個位點能被E酶識別。癌癥患者的P53基因突變后為P—。現(xiàn)有某人的P53基因部分區(qū)域經(jīng)限制酶E完全切割后，共出現(xiàn)170個、220個、290個和460個堿基對的四種片段，那么他的基因型是 A．P+ P+ B．P+ P— C．P—P— D． P+P+ P—35．甲、乙兩位同學(xué)分別用小球做遺傳規(guī)律模擬實驗。甲同學(xué)每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合；乙同學(xué)每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合。每人將抓取的小球分別放回原來小桶后，再多次重復(fù)。分析下列敘述，正確的是A．甲同學(xué)的實驗?zāi)M了遺傳因子的分離和配子隨機結(jié)合的過程B．實驗中每只小桶內(nèi)兩種小球的數(shù)量和小球總數(shù)必須相等才與實際情況相符C．乙同學(xué)的實驗可模擬非同源染色體上非等位基因自由組合的過程D．甲、乙重復(fù)10次實驗后，Dd和AB組合的概率約為1/2和1/436．激素作為一種化學(xué)信使，能把某種調(diào)節(jié)的信息由內(nèi)分泌細(xì)胞攜帶至靶細(xì)胞。下圖表示影響胰島A細(xì)胞分泌的因素及其發(fā)揮作用的過程，下列說法中錯誤的是A．影響胰島A細(xì)胞分泌的刺激X，最可能是血糖含量降低B．刺激Y可能是胰島素分泌量增加 C．由刺激X→①→②→③→胰島A細(xì)胞的過程是神經(jīng)調(diào)節(jié)，②位于下丘腦D．圖中靶細(xì)胞主要是肝細(xì)胞和肌細(xì)胞37．從下圖所示的實驗中，可以直接得出的結(jié)論是 A．生長素只能由形態(tài)學(xué)上端向下端運輸 B．單側(cè)光照引起生長素分布不均勻C．生長素能促進(jìn)胚軸切段生長 D．感受光刺激的部位是胚軸切段形態(tài)學(xué)的上端 38．海洋漁業(yè)生產(chǎn)中，合理使用網(wǎng)眼尺寸較大的網(wǎng)具進(jìn)行捕撈，有利于資源的可持續(xù)利用。下列不正確的解釋是A．更多幼小的個體逃脫，得到生長和繁殖的機會 B．減少捕撈強度，保持足夠的種群基數(shù)C．維持良好的年齡結(jié)構(gòu)，有利于種群數(shù)量的恢復(fù) D．改變性別比例，提高種群出生率39．一塊棄耕的農(nóng)田，很快長滿雜草，幾年后，草本植物開始減少，各種灌木卻繁茂起來，最后這塊農(nóng)田演變成了一片馬尾松林。這片馬尾松林在不受外力干擾的情況下會長期占據(jù)那里，成為一個非常穩(wěn)定的群落。下列有關(guān)該群落的敘述中，不正確的是A．該群落的演替屬于次生演替B．該群落是頂級群落C．馬尾松是該群落中的優(yōu)勢種D．該群落的演替屬于初生演替40．右圖為某地東亞飛蝗種群變化示意圖，下列敘述錯誤的是A．為有效防止蝗災(zāi)，應(yīng)在a點之前及時控制種群密度B．a(chǎn)—b段，該種群數(shù)量的增長率與各群密度之間呈反相關(guān)C．利用性引誘劑誘殺雄蟲改變性別比例可防止c點出現(xiàn)D．控制種群數(shù)量在b—c水平，有利于維持該地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性Ⅱ卷 非選擇題41．（8分）下圖所示為某同學(xué)為“探究物質(zhì)X對植物細(xì)胞的有氧呼吸速率的影響”所組裝的實驗裝置。回答有關(guān)問題。（1）甲乙裝置燒杯中的Y溶液為 溶液，其作用是 。（2）設(shè)置乙裝置的目的是 。（3）若要達(dá)到實驗?zāi)康模籽b置中還應(yīng)用 的大豆種子進(jìn)行實驗。（4）實驗開始后保持注射器的活塞不移動，連接甲乙裝置玻璃管中有色液滴慢慢往 （左/右）移動。實驗結(jié)束時將注射器活塞往 （上/下）移動，待有色液滴回到實驗開始時的位置停止，根據(jù)注射器活塞移動距離可量出氣體的變化量，結(jié)果如下表所示：物質(zhì)X溶液（mol/L）注射器量取到的氣體變化體積（ml）時間（min）01020304050未浸泡大豆種子01.12.23.34.45.5浸泡大豆種子10－1206.513.019.526.032.510－1008.016.024.032.040.010－807.515.022.530.037.5分析數(shù)據(jù)可知：①未浸泡物質(zhì)X的大豆種子的有氧呼吸速率為 ml/小時。②物質(zhì)X對大豆種子有氧呼吸速率的影響可概括為： 。42．（10分）下圖1表示葉綠素分子以其側(cè)鏈插入到生物膜結(jié)構(gòu)中。日光是由波長390－770nm的光組成的混合光，其中每種單色光波長分別為：紫390－430nm、藍(lán)430－470nm、青470－500nm、綠500－560nm、黃560－6000nm、橙600－650nm、紅650－770nm。為測定葉綠素對不同波長的光吸收能力，可使用分光光度計測量，其原理如圖2所示。（1）據(jù)圖1所示葉綠素分子化學(xué)結(jié)構(gòu)分析可知，葉綠素 （是或不是）蛋白質(zhì)分子，圖1所示的生物膜為 。（2）經(jīng)實驗測得數(shù)據(jù)，得到葉綠素a的吸收光譜圖如下：據(jù)圖分析：葉綠素a主要吸收 顏色的光。（3）有同學(xué)認(rèn)為僅根據(jù)吸收光譜圖并不能判斷哪些波長 的光對光合作用最有效（由在不同波長光的作用下的光合效率繪制成的圖像稱為作用光譜），請用以下實驗材料（用具）進(jìn)行探究。實驗材料及用具：水綿、好氧并可以游動的細(xì)菌、三棱鏡、白色光源、載玻片、蓋玻片、顯微鏡。實驗原理：① 。② 。實驗步驟：①取一些好氧并可以游動的細(xì)菌放在一條水綿的溶液中，制成臨時裝片。②將臨時裝片置于 的環(huán)境中。③將 的光投射到一段水綿上。④觀察 。實驗結(jié)果及分析：根據(jù)上述實驗結(jié)果，某同學(xué)畫出了水綿的作用光譜與葉綠素a吸收光譜曲線如右上圖所示，兩者是否完全吻合？ ，其原因可能是 。43．（8分）果蠅是良好的遺傳學(xué)材料，請回答下列遺傳相關(guān)問題：Ⅰ．研究人員構(gòu)建了一個棒眼雌果蠅品系，其細(xì)胞中的一條X染色體上攜帶隱性致死基因n。且該基因與棒眼基因B始終連在一起，如下圖所示。n在純合(XnBXnB、XnBY)時能使胚胎致死。依據(jù)所給信息回答下列問題：（1）若將棒眼雌果蠅XnBXb與野生正常眼雄果蠅XbY雜交，后代雌性占 。（2）若將野生正常眼雄果蠅用X射線處理后，性狀沒有發(fā)生改變。為檢驗其X染色體上是否發(fā)生新的隱性致死突變，用棒眼雌果蠅(XnBXb)與之雜交，得到的F1代有3種表現(xiàn)型，從中選取棒眼雌果蠅和正常眼雄果蠅進(jìn)行雜交，得到 F2代。若經(jīng)X射線處理后的野生正常眼雄果蠅細(xì)胞中，發(fā)生了新的隱性致死突變，則F2代中雄果蠅應(yīng)占 ；若經(jīng)X射線處理后的野生正常眼雄果蠅細(xì)胞中，未發(fā)生新的隱性致死突變，則F2代中雄果蠅應(yīng)占 。Ⅱ．對于果蠅來說，Y染色體上沒有決定性別的基因，在性別決定中失去了作用。正常情況下XX表現(xiàn)為雌性，而XY表現(xiàn)為雄性。染色體異常形成的性染色體組成為XO（僅有一條性染色體）的果蠅發(fā)育為可育的雄性，而性染色體為XXY的果蠅則發(fā)育為可育的雌性。在果蠅遺傳學(xué)實驗中，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)有時會出現(xiàn)兩條性染色體融合形成并聯(lián)（XX、XY）復(fù)合染色體。（3）用普通野生型雌性灰果蠅（X+ X+）和隱性突變體雄性黃果蠅（XyY）雜交，后代均為______果蠅。（4）用一只隱性突變體雌性黃果蠅（Xy Xy）與普通野生型雄性灰果蠅（X+ Y）雜交，子代中有的個體胚胎時期死亡，生活的個體雌性均為黃果蠅，雄性均為灰果蠅，顯微鏡檢測發(fā)現(xiàn)有的死亡胚胎中出現(xiàn)并聯(lián)復(fù)合染色體。請回答：親本_____________（雄、雌）性產(chǎn)生了復(fù)合染色體；子代中死亡率為__________。子代存活雌、雄個體的基因型分別是______________、________________ 。44．（10分）青蒿素是治療瘧疾的重要藥物，利用雌雄同株的野生型青蒿(二倍體，體細(xì)胞染色體數(shù)為18)，通過傳統(tǒng)育種和現(xiàn)代生物技術(shù)可培育高青蒿素含量的植株。請回答以下相關(guān)問題：（1）假設(shè)野生型青蒿白青稈(A)對紫紅稈(a)為顯性，稀裂葉(B)對分裂葉(b)為顯性，兩對性狀獨立遺傳，則野生型青蒿最多有________種基因型；若F1代中白青稈、稀裂葉植株所占比例為3/8，則其雜交親本的基因型組合為____________________，該F1代中紫紅稈、分裂葉植株所占比例為________。 （2）四倍體青蒿中青蒿素含量通常高于野生型青蒿，低溫處理野生型青蒿正在有絲分裂的細(xì)胞會導(dǎo)致染色體不分離，從而獲得四倍體細(xì)胞并發(fā)育成植株。推測低溫處理導(dǎo)致細(xì)胞染色體不分離的原因是________。四倍體青蒿與野生型青蒿雜交后代為____倍體，其體細(xì)胞的染色體數(shù)為_________，四倍體青蒿與野生型青蒿________（是、否）為同一物種，原因是____________________________________________。（3）現(xiàn)有某雜合野生型青蒿的花粉發(fā)育成的單倍體植株及其花藥壁細(xì)胞發(fā)育成的二倍體植株，在幼胚期它們的形態(tài)上并無明顯差別。若想在幼胚期就區(qū)分出是哪種胚，可以采用 ____________________的方法對它們加以區(qū)分。在對由花粉發(fā)育成的單倍體植株和由花藥壁細(xì)胞發(fā)育成的二倍體植株培養(yǎng)過程中，有一部分單倍體能自然加倍成為二倍體植株，鑒別上述自然加倍植株與花藥壁植株的方法是_______________。45．（10分）研究證實ATP既是“能量通貨”，也可作為神經(jīng)細(xì)胞間信息傳遞中的一種信號分子，其作為信號分子的作用機理下圖所示。請分析回答： （1）神經(jīng)細(xì)胞中的ATP主要來自 (生理過程)，其結(jié)構(gòu)簡式是 。正常成年人安靜狀態(tài)下24小時有40 kg ATP發(fā)生轉(zhuǎn)化，而細(xì)胞內(nèi)ADP、ATP的濃度僅為2～10 mmol/L，為滿足能量需要，人體解決這一矛盾的合理途徑是 。（2）由圖可知，細(xì)胞間隙中的ATP在有關(guān)酶的作用下，磷酸基團(tuán)逐個脫離下來。最后剩下的是 。（3）一些神經(jīng)細(xì)胞不僅能釋放典型神經(jīng)遞質(zhì)，還能釋放ATP，兩者均能引起受體細(xì)胞的膜電位變化。據(jù)圖分析，科學(xué)家當(dāng)初推測ATP可作為神經(jīng)細(xì)胞間傳遞信息的信號分子的實驗思路是:①科學(xué)家用化學(xué)物質(zhì)阻斷 后，發(fā)現(xiàn)靶細(xì)胞膜能接受到部分神經(jīng)信號;②科學(xué)家尋找到靶細(xì)胞膜上有ATP的 。（4）為了研究X物質(zhì)對動物細(xì)胞的影響，某研究小組用不同濃度的X物質(zhì)將細(xì)胞處理24小時。然后測量各組細(xì)胞內(nèi)ATP的濃度和細(xì)胞死亡的百分率，經(jīng)過多次試驗后：所得數(shù)據(jù)如下表所示：實驗編號X物質(zhì)濃度（ng mL－1）細(xì)胞內(nèi)ATP濃度（nmoL mL－1）細(xì)胞死亡百分率A0801B2703C45010D82025E16570①該實驗的因變量是 。②實驗數(shù)據(jù)表明，該實驗因變量之間的聯(lián)系是 。③若用混有濃度為2ng mL-1的X物質(zhì)的飼料飼喂大鼠，其小腸的消化和吸收功能受到抑制的主要原因是阻礙消化酶的 ，影響消化；妨礙 ，影響營養(yǎng)物質(zhì)的吸收。46．（10分）下圖表示興奮在反射弧中的傳導(dǎo)和傳遞過程的模式圖，回答有關(guān)問題：（1）甲圖中①－⑤代表反射弧的組成部分，其中效應(yīng)器是 （填序號），效應(yīng)器由 組成。（2）若在甲圖中①處給予適宜刺激，興奮可傳至效應(yīng)器引起反應(yīng)，則電流表A的偏轉(zhuǎn)情況是 ，電流表B的偏轉(zhuǎn)情況是 ，若在甲圖中的④處給予適宜刺激，電流表A、B的偏轉(zhuǎn)情況分別是 。（3）乙圖中代表未受刺激時的膜電荷分布是 （填標(biāo)號），形成此電荷分布的原因與 離子的跨膜運輸有關(guān)。乙圖中能產(chǎn)生局部分電流的是 （填標(biāo)號）。（4）若丙圖中釋放的③可以促進(jìn)Cl－進(jìn)入細(xì)胞，則會引起下一個神經(jīng)細(xì)胞 （興奮/抑制）。（5）若在丙圖所示的⑤結(jié)構(gòu)中給予某種藥物，再刺激甲圖中①，發(fā)現(xiàn)電流表B不偏轉(zhuǎn)，但發(fā)現(xiàn)丙圖⑤當(dāng)中的神經(jīng)遞質(zhì)的量與給予藥物之前的反應(yīng)相同，說明該藥物是抑制了 （用圖中的標(biāo)號表示）的功能。47．（4分）下圖中A圖表示某些生態(tài)系統(tǒng)的能量錐體圖，P為生產(chǎn)者，Q1為初級消費者，?Q2為次級消費者。B圖是將A圖中的各營養(yǎng)級所含有的能量進(jìn)行分類剖析，圖中a、a1、a2表示上一年留下來的能量（假設(shè)它不被下一營養(yǎng)級所利用），e、e1、e2表示呼吸消耗量。據(jù)圖作答：(1)如設(shè)種群Q1、Q2個體數(shù)為N1、N2，平均每個個體所占的能量為W1、W2，那么N1、Wl與N2、W2之間的關(guān)系是 。(2)B圖中Q1的b1和d1分別表示_____________________________。(3)若P和Q1同化作用固定能量的總量分別為480?J/(cm2．a(chǎn))和72?J/(cm2．a(chǎn))，生物體內(nèi)貯存的能量分別為200?J/( Cm2．a(chǎn))和24?J/(Cm2．a(chǎn))。那么，能量從P傳遞到Q1的效率為________________。選 做 題48．【生物一現(xiàn)代生物技術(shù)專題】（10分）通過轉(zhuǎn)入特定基因可將體細(xì)胞誘導(dǎo)形成多能干細(xì)胞（iPS細(xì)胞）。iPS細(xì)胞與胚胎干細(xì)胞相似，可以產(chǎn)生各種類型的體細(xì)胞。下圖是應(yīng)用iPS細(xì)胞技術(shù)治療鐮刀型細(xì)胞貧血癥的技術(shù)流程，請回答：（1）過程①是體外培養(yǎng)由患者身體分離的體細(xì)胞，需要在培養(yǎng)液中加入一定量的_________，以防止培養(yǎng)過程遭受細(xì)菌微生物等的污染。（2）過程②中，科研人員首先要利用________技術(shù)，把c-Myc等四種目的基因擴增，然后將目的基因與逆轉(zhuǎn)錄病毒結(jié)合，以構(gòu)建_________，然后將其導(dǎo)入人體的體細(xì)胞，誘導(dǎo)形成iPS細(xì)胞。（3）科研人員在iPS細(xì)胞中，用健康的基因取代了鐮刀型細(xì)胞貧血癥的致病基因，并使其定向分化成___________，移植入患者體內(nèi)，使患者能夠產(chǎn)生正常的紅細(xì)胞。與異體移植相比，該技術(shù)的優(yōu)點是________________。 2013年長沙市高考模擬試卷生物參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)I卷 選擇題（共40分）題號12345678910答案DACBDDDAAA題號11121314151617181920答案ACACDBCDBD題號21222324252627282930答案BCCBBCCACC題號31323334353637383940答案DBBBCDCDDDⅡ卷 非選擇題（31-37題，共50分）41．（共8分）（1）NaOH 吸收植物細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2（2）排除微生物及環(huán)境因素對實驗的干擾（3）未用物質(zhì)X溶液浸泡過的（或用蒸餾水浸泡過的） (4) 左 下 ①6.6 ②在一定濃度范圍內(nèi)的物質(zhì)X溶液對大豆種子有氧呼吸有促進(jìn)作用，其中促進(jìn)作用最大在10－10左右。42．（共10分）（1）不是 類囊體薄膜（2）紅橙和藍(lán)紫（3）實驗原理：①水綿在光照條件下可以進(jìn)行光合作用產(chǎn)生氧氣 ②好氧細(xì)菌會聚集在氧氣含量高的部位，可以其聚集程度判斷氧氣釋放速率即光合效率實驗步驟：②黑暗無空氣 ③通過三棱鏡 ④水綿不同部位聚集的好氧細(xì)菌的多少實驗結(jié)果及分析：不完全吻合 參與光合作用的色素除葉綠素a外，還有葉綠素b等其他色素，作用光譜反映的是這些光合作用色素共同作用的結(jié)果43．（共8分）（1）2/3 （2）0 1/3（3）灰（4）雌 50% XyXyY(雌性黃果蠅) X+O（雄性灰果蠅）44．（共10分）（1）9 AaBb×aaBb、AaBb×Aabb 1/8（2）低溫抑制紡錘體形成 三 27 否 其雜交后代三倍體減數(shù)分裂會發(fā)生聯(lián)會紊亂而高度不育（或有生殖隔離）（3）顯微鏡觀察染色體數(shù)目將植株分別自交，子代性狀表現(xiàn)一致的是自然加倍植株，子代性狀分離的是花藥壁植株 45．（共10分）（1）呼吸作用 A—P～P～P ATP和ADP相互迅速轉(zhuǎn)化（2）腺苷（3）①典型神經(jīng)遞質(zhì)在神經(jīng)細(xì)胞間的信息傳遞 ②受體 （4）①細(xì)胞中ATP的濃度和細(xì)胞死亡的百分率(2分)②細(xì)胞內(nèi)ATP濃度下降，能量供應(yīng)減少，細(xì)胞死亡率增加③合成和分泌 主動運輸46．（共10分） （1）⑤ 運動神經(jīng)末梢和相關(guān)的肌肉、腺體（2）兩次偏轉(zhuǎn)，方向相反 兩次偏轉(zhuǎn)，方向相反 A不偏轉(zhuǎn)，B偏轉(zhuǎn)一次（3）① K+ ② （4）抑制 （5）⑦47．（共4分）（1）W1．N1>W2．N2 （2分）（2）未被Qz利用的能量，流入分解者的能量（3）15%選做題48．（每空2分，共10分）（1）抗生素 （2）PCR 目的基因表達(dá)載體（3）造血干細(xì)胞 避免免疫排斥 科目：英 語（試題卷）注意事項： 1. 答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號寫在答題卡和該試題卷的封面上，并認(rèn)真核對條形碼的姓名、準(zhǔn)考證號和科目。2. 選擇題和非選擇題均須在答題卡上作答，在本試題卷和草稿紙上作答無效。考生在答題卡上按答題卡中注意事項的要求答題。3. 本試題卷共13頁。如缺頁，考生須及時報告監(jiān)考老師，否則后果自負(fù)。4. 考試結(jié)束后，將本試題卷和答題一并交回。姓 名 準(zhǔn)考證號 絕密★啟用前2013年長沙市高考模擬試卷英 語長沙市教科院組織名優(yōu)教師聯(lián)合命制 做聽力部分時，請先在試題卷上作答。聽力部分結(jié)束前，你將有兩分鐘時間將第1至15小題的答案轉(zhuǎn)涂到答題卡上，將第16至20小題的答案轉(zhuǎn)寫到答題卡上。本試卷分為四個部分，包括聽力、語言知識運用、閱讀理解和書面表達(dá)。考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。PART ONE LISTENING COMPREHENSIONSECTION A (22.5 marks)Directions: In this section you’ll hear 6 conversations between 2 speakers. For each conversation, there are several questions and each question is followed by 3 choices. Listen to the conversations carefully and then answer the questions by marking the corresponding letter (A, B or C) on the question booklet.You will hear each conversation TWICE.Conversation 11. What does the woman do in the group?A. Play the violin. B. Play the piano. C. Sing for the group.2. How often will the group meet? A. Once a week. B. Twice a week. C. Every other week.Conversation 23. Where does the man want to live?A. In a big city. B. In the country. C. In the mountain. 4. Why couldn’t the woman sleep well at night?A. She was not used to the silence.B. She was too tired to go to sleep.C. She was afraid of the noise made by the birds.Conversation 35. What is the relationship between the speakers?A. They live close to each other.B. They have friends in common.C. They are in the same gardening club.6. Why is the woman upset?A. Her kids did something to the man’s lawn.B. The man is accusing her of something that she didn’t do.C. Her family is out of town.Conversation 47. What happened to Dennis?A. He was diagnosed with cancer last week.B. He lost a lot of money in business.C. He died from a disease.8. Who is Christine?A. Dennis’s colleague. B. Dennis’s mother. C. Dennis’s girlfriend.9. How old was Dennis on his last birthday?A. Twenty-four. B. Thirty-four. C. Forty-four.Conversation 510. Which figure of speech is NOT mentioned by the woman?A. I heard it straight from the horse’s mouth.B. I’m so hungry I could eat a horse.C. Money doesn’t grow on trees.11. How does the woman know about figures of speech?A. She learned them by herself.B. She learned them from her teacher.C. She learned them from some advanced English speakers.12. What is probably true about the woman?A. She has already eaten dinner.B. She has great interest in learning English.C. She is in the same English class as the man.Conversation 613. What did the man do before taking questions?A. He gave a presentation.B. He introduced the company.C. He made arrangements for a meeting.14. What was the woman’s first question about?A. The sales situation in Japan.B. The company’s future direction in the Asian market.C. The cultural impact of foreign companies on local economies.15. What will probably take place next?A. They will take a break.B. The man will talk to the woman individually.C. The general manager will help to answer a question.SECTION BDirections: In this section, you will hear a short passage. Listen carefully and then fill in the numbered blanks with the information you have heard. Fill in each blank with NO MORE THAN THREE WORDS.You will hear the short passage TWICE.A Story About ShoesThe man’s morning Left home 16 without breakfastSurprise on the busFound he was wearing his 17 instead of shoesHis worryCouldn’t think of a(n) 18 to tell his bossFinal decisionSpent ＄ 19 on a new pair of shoesThe endThe front door of the office was locked as it was a(n) 20 that day.PART TWO LANGUAGE KNOWLEDGE Section A Directions: For each of the following unfinished sentences there are four choices marked A, B, C and D. Choose the one that best completes the sentences. 21. ________, his idea was accepted by all the people at the meeting.A. Strange as might it sound B. As it might sound strange C. As strange it might sound D. Strange as it might sound22. ---How do you think I can make up with Tom? ---Put aside_____ you disagree and try to find_____ you have in common.A. what, what B. where, what C. what, whether D. where, whether23. _______ the calculation is right, scientists can never be sure that they have included all variables and modeled them accurately. A. Even if B. As far as C. If only D. So long as24. I ______ him in time, otherwise he would have fallen off the bike.A. had supported B. supported C. have supported D. supportSeptember 8th，1931 is a special day，________, I think，that will be remembered by the Chinese forever. A. one B. it C. which D. that 26. --- Can you introduce me a high quality machine?--- My pleasure. _______ well even on wet roads, this kind of car is very popular. A. Handled B. To handle C. Handling D. Being handled27. Only when he returned _________ that the war had ended and the army had come back.A. we tell B. we told C. did we tell D. were we told28. They suggested that the professor ______ just now ______ chairman of the meeting.A. referring to; was made B. referring to; be madeC. referred to; be made D. referred to; was made29. The subway was crowded with passengers going home from market, most of ________ carrying heavy bags and baskets full of fruit and vegetables they had bought there.A. whom B. them C. who D. which30. Our society insists on regular habits, timekeeping and punctuality, and whether we like it or not, ______ we mean to make our way in society, we have to comply ( to act in accordance with a demand, rule, etc.) its demands.A. whether B. after C. if D. until31．---Where did you come across our Chinese teacher ? --- It was in the supermarket ______I purchased mooncakes．A．that B．which C．where D．when32. A series of stimulus policies and supportive measures taken by the government _____ to promote change in the economic environment in this area.A. are expecting B. are expected C. is expecting D. is expected33. With all the books he was interested in _______, he left the library and went back to his dorm.A. borrowed B. borrowing C. to borrow D. borrow34.---The research on the new flu virus vaccine is challenging and demanding. Who do you think can do the job? ---____ my students have a try? A. May B. Must C. Will D. Shall35. Between the two periods of classes is a break, _______ we can have a short rest.A．then B．where C．when D．whichSection B (18 points)Directions: For each blank in the following passage there are four words or phrases marked A, B, C and D. Fill in each blank with words or phrases that best fits the context.Everyone wants to win a first-place blue ribbon, to be the best in something. Even kids in Kindergarten want that blue ribbon. In sports, I was never a blue-ribbon person. In a race, I was always 36 . In baseball I was likely to be 37 on the head or drop the ball. During the spring of my kindergarten year, our class had a field trip to a park in a town about twenty miles away. Making that drive now is no big 38 but when you’re six and you’ve lived in a town of 300 people all your life, going to a big town of a couple of thousand people is really something.I don’t remember too much about it. But there was one that I will never forget — the __39__ race. The parents tied our feet together. One little boy got me for a 40 . He was the second most 41 boy in our class so he usually won at everything and I knew that with me tied to him he didn’t have a chance. And I’m sure he knew he was in trouble. The gun sounded and we were off. Some couples were falling and stumbling all around us, 42 we stayed on our feet and made it to the other side. 43 , when we turned around and headed back for home, we were in the lead! Only one couple had a chance to win, and they were a good several yards behind us. A few feet from the finish line, disaster struck: I tripped and fell. We were 44 enough that my partner could have easily dragged me across the finish line and won. But he didn’t. Instead he stopped, 45 down and helped me up — just at the other couple crossed the finish line. As a result, we received a small red ribbon for coming in second.I still remember that moment when the young boy decided that helping a friend get on her feet was more important than winning a blue ribbon. And 13 years later, I still have that little ribbon because it’s a 46 that a friend like this boy is one who really 47 . 36. A. last B. first C. quick D. successful37. A. touched B. felt C. hit D. beaten38. A. question B. event C. one D. deal39. A. one-legged B. two-legged C. three-legged D. four-legged40. A. partner B. helper C. supporter D. competitor41. A. tallest B. youngest C. athletic D. handsome42. A. but B. therefore C. however D. and43. A. Obviously B. Unbelievably C. Secretly D. Undoubtedly44. A. strong B. brave C. clever D. close45. A. lay B. slowed C. moved D. reached46. A. warning B. reminder C. gift D. notice47. A. depends B. counts C. supports D. worthySection C (12 marks)Direction: Complete the following passage by filling in each blank with one word that best fits the context.My first roller coaster experience was not pleasant. It was in the summer of 2009, in Six Flags, Massachusetts, the US. I went 48 with a group of friends. We were all very excited about roller coaster 49 waited anxiously for the ride to begin. As the roller coaster got up higher and higher, however, my heart started to beat 50 hard that I even could see my shirt move up and down. I could feel the wind getting stronger and brushing through my hair. Then the big drop came. I closed my eyes and told 51 that it would be over in two seconds, but it felt like forever. I was pushed up from my seat as if I 52 to be thrown out of the car. 53 the time I finished the ride, I could barely stand up or speak. So when my friends asked me 54 I thought of the ride, I just answered with silence. No matter how hard I tried, I could not make 55 sound.PART THREE READING COMPREHENSION Directions：Read the following three passages. Each passage is followed by several questions or unfinished statements. For each of them there are four choices marked A, B, C and D. Choose the one that fits best according to the information given in the passage.AAggressive pedestrians are in fact as dangerous as careless drivers. They cause traffic accidents, injury and death.These dangerous walkers can be seen in any big city over the world. About 69% of last year’s pedestrian deaths in the US occurred in urban areas. They cross streets ignoring “DON’T WALK” signals, suddenly appear without warning from behind parked vehicles, walk slowly at crossroads with cell phones attached to heads, blocking traffic.These pedestrians and drivers share a common disregard for the rules of the road, both for selfish reasons. The drivers believe in the power of their machines. If their machines can go faster, they believe they have the right to go faster. If their machines are bigger, they believe they have the right to push smaller vehicles aside. Aggressive pedestrians, on the other hand, believe in the primacy(首位) of the individual, the idea that they are first in any environment, under any circumstances, even when they are on foot in a roaring tide of steel and rubber.Last year, an estimated 5,220 pedestrians died in traffic accidents. Some 69,000 pedestrians were injured. On average, that worked out to one pedestrian killed in a traffic crash every 101 minutes, and one injured every eight minutes. The good news is that the accident rate is dropping. For example, the number of pedestrians killed last year was 24 percent less than the number killed in traffic accidents a decade earlier. The bad news is that the basic causes of pedestrian deaths remain pretty much the same----disregard for traffic signals, inattention and crossing roads under the influence of alcohol and drugs. Alcohol, in fact, was involved in 46 percent of the traffic accidents that resulted in pedestrian deaths. Of those, 31 percent of the pedestrians were found to be drunk.The bottom line is that the pedestrians must do more to protect their lives as well as the lives of other road users. They can start by obeying traffic signals, using marked cross-walks and calling a cab when they’ve had too much to drink.56. The passage is mainly about __________.A. how aggressive pedestrians cause traffic accidentsB. why so many Americans were killed on roads last yearC. what the traffic rules of the road about pedestrians were D. who are to blame for pedestrian deaths, drunk drivers or the aggressive pedestrians57. What is the pedestrians’ selfish reason for traffic jams?A. They know all drivers are skilled and with great care.B. They believe individuals are always first.C. They think traffic rules have nothing to do with them.D. They guess all vehicles will slow down at crossroads.58. What was NOT the basic cause of pedestrian deaths in the US a decade ago?A. Disregard for traffic signals B. Paying no attention to surroundings.C. Crossing roads drunk. D. Overspeeding driving.59. As one of all the road users, what should we students do on busy roads?A. Obey traffic signals at crossroads. B. Run as fast as possible at crossroads.C. Talk on your cell phone if necessary. D. Always watch out for big trucks.60. What word can best describe the author’s attitude to the traffic accidents caused by pedestrians?A. Excited. B. Cold. C. Concerned D. Inconnected.BChristmas, Easter and Birthday parties can be difficult times for grandmothers and parents as they rush around trying to arrange the perfect celebration or making everyone as happy as possible! 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From the text, we know that “Granny LOOK” is __________. A. a person who guides you to make your yearly celebration a real success B. a magazine that helps the family to prepare for special occasions C. a company that sells all sorts of products on the Internet D. a website that helps you to prepare for special occasions 62. The purpose of the text is _________.A. to make children have a memorable holiday B. to show you how to shop on the Internet C. to give you some information about Granny LookD. to introduce some goods 63. If you want to send some invitations to your daughter’s classmates, where will you search for the information? A. At Birthdays. B. At Advent Calendars.C. At Christmas-stocking fillers. D. At Christmas.64. You will fail to find any information at Christmas when you need _________.A. Christmas cards B. fun Advent calendars C. Christmas gifts D. tickets for theatres 65. If your son wants a traditional Advent calendar, you should search _________. A. Birthdays B. Advent Calendars C. Christmas-stocking fillers D. Christmas CThere is a saying in French—“Si vieillesse pouvait, si jeunesse savait”—which means roughly “if age had the ability, if youth had the knowledge.” I was reminded of this saying the other day when I saw an interview with a distinguished Asian neurosurgeon(神經(jīng)外科醫(yī)生), now retired, about the impact of computer technology on modern surgery. He was referring to the difficulty people of his age had in using the new techniques, but also to the fact that younger surgeons, who are more comfortable with the technology, lack some of the wisdom of experience. It struck me that this problem is not just confined(局限于) to specialized fields such as medicine, but is widespread in modern life. There are many areas where the rapid growth of technology has widened the generation gap.Young people are at ease with modern technology and propose all sorts of ways for using and developing it. But they often lack the experience needed to see further into the future to the possible dangers that a particular development may cause. Older people see all sorts of difficulties and dangers, but are sometimes ignored, or even accused of being against progress, if they point out potential problems. Equally, they may see potential uses, but not have the technical skills to put them into practice themselves or the trust in the younger generation to do so. Enthusiasm and inexperience come into conflict with caution and arrogance, usually with unsatisfactory results for both sides. What is needed is the development of a partnership, based on mutual respect, which can deliver real progress by combining enthusiasm and caution in a constructive way, rather than in conflict with each other. The old need to give the younger generation the time, the resources and, above all, the authority to develop new ideas and use their skills. In exchange, the young need to turn more actively to the older generation to seek their advice and exploit their greater experience of the world in foreseeing and overcoming potential problems.66. The passage is mainly about ________.A. the impact of computer technology on modern surgeryB. an interview with a distinguished Asian neurosurgeonC. new generation gap between the old and the youngD. a conflict between knowledge and experience67. The French saying in the first paragraph is used to ________.A. introduce the topic B. show the difference between French and EnglishC. make readers confused D. prove the writer’s wisdom68. What did the retired neurosurgeon probably mention in his interview?A. Old people’s enthusiasm in obtaining new technology.B. Old people’s difficulty in using computers.C. Young surgeons’ bad manners in working.D. Young surgeons’ difficulty in getting experience.69. In the writer’s view, what advantage do the older generation have?A. They are happy with modern technology.B. They are easy to learn new techniques.C. They can foresee the future of the young generation.D. They are rich in work experience.70. What conclusion can be drawn from the last paragraph?A. The young and the old should respect and learn from each other.B. The young should teach the old modern technology.C. The old should maintain their authority in every field.D. The young and the old should work independently.PART FOUR WRITING (45 marks)SECTION A (10 marks)Directions: Read the following passage. Fill in the numbered blanks by using the information for the passage. Write NO MORE THAN 3 WORDS for each answer. Having long been underrated(低估) and ignored, the penny is one of America's most enduring failures. But a recent proposal to ban the penny by some US congress members seeks to put the coin to sleep — permanently.Representative Jim Kolbe from Arizona is the man who proposed the bill to stamp out penny. He says the coin has outlived its usefulness. With metal prices soaring, Kolbe says it costs 1.23 cents to produce a penny. Producing the coins will amount to a $20 million waste each year. It is not simply about the cost of production. Centuries of inflation have made the penny—first put into circulation in 1787—close to worthless. Many Americans don’t even view pennies as currency any more. They take them only reluctantly in change and then put them in jars or desk drawers at home. An estimated $10.5 billion in pennies, or $93.75 per household, sits idle in piggy banks and behind sofas. Anti-penny advocates argue that 1-cent coins cost US companies more than $300 million a year in lost productivity. This comes mostly from the time and effort spent counting and putting pennies into paper rolls for bank deposits. Jim Kolbe suggests that all cash transactions be rounded to the nearest nickel. For example, items that cost 11 or 12 cents would be rounded down to 10, 13- and 14-cent items would be rounded up to 15. People paying by credit or bank card, however, would likely continue to pay exact amounts. But plenty of Americans oppose the ban. Some say eliminating the penny would cause significant hardship to a wide range of people. US economist Raymond Lombra says that moving to the 5-cent nickel would cost consumers $ 3 billion over five years. The poor suffer more since they tend to buy with cash instead of credit cards. Penny supporters point out that the penny is the only coin carrying the image of America’s much respected president Abraham Lincoln. Some major charities are also alarmed by talk of a penny ban. They often base fund-raising campaigns on donations of pennies and other coins. One such campaign is called “Pennies for Patients”. They have raised more than $68 million through coin collections since 1994. A recent US Today poll found that 55 percent of adults want to keep the penny. They may not value pennies as currency like before, but they remain attached to them as an old, familiar friend. “The penny has been a necessary part of the American experience---whose childhood would be complete without penny candy and other small purchases?” read a post supporting the penny on a forum. It shapes US superstitions. “Find a penny, pick it up, and all day you will have good luck.” “A penny saved is a penny earned.” And little girls are sometimes called “as pretty as a penny”.Title: Ban 71 Or Not? 72 : They have long been underrated and ignored.Reasons for the ban:● The coin has outlived its usefulness.● 73 to produce coins are rising fast.● Centuries of inflation have made the penny close to worthless.● Large amount of 74 is wasted counting and putting pennies into paper rolls for bank deposits. 75 : ● All cash transactions are rounded to 76 .● People paying by credit or bank card would continue to pay exact amounts.Reasons against the ban: ● Eliminating the penny would cause significant hardship to a wide range of people.● Rounding to the 5-cent nickel would cost consumers $3 billion over five years.● The penny is the only coin carrying the image of America’s much respected president___77 .● 78 base fund-raising campaigns on donations of pennies and other coins.● 55 percent of adults regard it as a necessary part of 79 .● The penny shapes 80 .SECTION B (10 points)Directions: Read the following passage. Answer the questions according to the information given in the passage and the required words limit. Write your answers on your answer sheet.Pollution is a growing problem that is facing the international community, but even the actions that we take can make a difference. Littering is creating environmental problems all over the world and is often created by careless individuals. If we guard our actions against careless littering we can ensure a better world for everyone.Littering is a severe problem in many countries around the world. For example, the African city of Kampala, the capitol of Uganda, is suffering from the consequences of littering. For many years the city’s poor didn’t have a proper way to dispose of trash, so garbage filled the streets. Over the years much of the plastic garbage would slowly be pushed into the ground. This plastic litter doesn’t allow rain water to seep into the ground and has caused flooding. In many of Kampala’s poor neighborhoods whenever it rains people’s homes become flooded with water. This water is often dirty and has allowed diseases to spread. This flooding has become so bad that the Ugandan government has banned plastic bags in the entire country to stop the littering. Trash often finds its way into the water. Today the world’s oceans are believed to have millions of tons of trash floating around in them. This creates a problem for wildlife because they may accidentally eat the trash and die from it. Scientists have found on very remote islands baby birds that have died because their stomachs were full of trash. Fish often get tangled in plastic and will also die. Our actions in our own countries affect the most remote parts of the planet. We can all be part of the solution to stop this pollution, just by preventing careless littering. If you need to throw something away, don’t toss it over your shoulder — find a trash can. If you see a friend littering tell them not to. By making this small change we can create a better world for all.81. What does the author say is the cause of littering? (No more than 4 words)________________________________________________________________________82. How does trash cause flooding? (No more than 10 words)_______________________________________________________________________83. How can local actions affect the international environment? (No more than 12 words)________________________________________________________________________84. What does the author suggest to prevent littering? （No more than 7 words）________________________________________________________________________SECTION C (25 points)Directions: Write an English composition according to the instructions given below in Chinese. 研究結(jié)果表明：互聯(lián)網(wǎng)給人們的生活帶來了方便的同時，也給大家?guī)砹艘恍﹩栴}。在人際交往方面，網(wǎng)絡(luò)既拉近了我們的距離，也疏離了我們的感情。請你簡單論述網(wǎng)絡(luò)給人們的人際溝通所帶來的影響。字?jǐn)?shù)：不少于120字。What are the strengths and weaknesses of the Internet in our interpersonal communication? 英語聽力原文Text 1W: David, you can play the guitar, can’t you?M: I have played for about six years. But I haven’t practised it much since I went to college. Why do you ask?W: I’m singing for a group that meets every Wednesday. We have several piano and violin players, but not one guitar player.M: Who is directing the group?W: Janet Pearson.M: Well, I’m afraid I need a lot of practice before I can play before audience.W: Don’t worry about that. Miss Pearson will teach you if necessary.M: Then I think I can have a try.W: I’m sure you’ll be just fine. I expect to see you next Wednesday.Text 2M: I think I was very lucky to get that job. Now we are able to live in a little village.W: Ah, but it won’t be a little village forever. This is a developing area. There will be a lot more people here in about five years’ time.M: Yes, but there won’t be any factories. Just two or three office buildings and they will be far behind that woodland over there.W: How did you sleep last night, by the way?M: Very mice. Never slept better. It was so quiet!W: I didn’t sleep too well. I couldn’t get used to the silence. The only noise I heard last night was some birds at about two o’clock in the morning.M: Well, the silence was wonderful for me.Text 3W: I’m telling you, I had nothing to do with whatever happened to your lawn.M: Really? Your dog always runs around wherever he likes, and so do your kids.W: Just because they do that in my yard doesn’t mean you can accuse them of doing something to your property and get away with it! Besides, my husband took the kids and the dog to the mountains last night.M: So where were you this morning?W: For your information, I was at Mrs. Appleton’s house.M: The woman who lives at the end of our street?W: That’s right. We had coffee together. Go over there and ask her yourself if you don’t believe me!M: Well, I guess I owe you an apology.Text 4W: I just can’t believe how quickly your brother’s illness took over.M: Neither can I. Just last month, we were on a picnic together and he was fine.W: How can someone die from a disease so quickly?M: Cancer is a powerful disease. People can die from it almost without warning.W: It’s hard to imagine our lives without him. I saw him almost every day.M: I’m really worried about my family, especially my mother.W: I’m just going to try to be there for your family as much as possible. It’s going to be hardest for Christine. She and Dennis were childhood sweethearts.M: My brother and I shared all the same hopes and dreams. He can’t be gone. He just can’t be!W: We are just never ready when someone young dies. Dennis was only thirty-four.M: Just before he got sick, we were talking about going into business together.W: Life can be so unkind.M: This is the saddest day of my life.Text 5W: I’m so hungry I could eat a horse!M: Um, that doesn’t sound good.W: Ha ha, it’s a figure of speech. It means I’m really hungry.M: Oh, I see. What exactly is a figure of speech?W: A figure of speech is a way to express something using a creative idea or an image. For example, a horse is a really big animal, so if you say you could eat a horse, it’s like saying that you could eat a huge amount of food because you’re so hungry.M: Can you give me another example?W: Sure. If you say, “Money doesn’t grow on trees,” it means that you should spend your money wisely because it is limited. If it grew on trees, like fruit, you could just have more and you wouldn’t need to save it.M: How do you know so much about figures of speech?W: My English teacher taught us a lot of them. He said that being able to use figures of speech is a good way to measure if someone is an advanced English speaker.M: Well, it sounds like you’re doing pretty well in his class!Text 6M: So that’s the end of what I had prepared to share with you today. Now, I’d like to open it up for questions. We have about twenty minutes for questions and discussion. I’d be very interested to hear your comments... Yes?W: Yes, thank you for your excellent presentation. I have one question I would like to ask. You said our sales in Asia have been very low in general... I’m wondering what the situation is like in Japan.M: Good question. As I mentioned, Asia is slow overall, and this includes the Japanese market. There is no major difference between Japan and other Asian countries. Does that answer your question?W: Yes, thank you. Another question... Would you care to comment on the cultural impact of multinational companies on local economies?M: I’m afraid that’s outside the focus of my talk. I can talk to you individually about that after this discussion.W: What about our future direction in the Asian market? Can you talk a little about what plans we have?M: I don’t think I’m the right person to answer that question. Perhaps our general manager, Mr. Thomas, can answer that...Text 7One day, a man was on his way to work. That morning, he had gotten up a little later than usual, so he had left home in a hurry and hadn’t eaten breakfast. As he was sitting on the bus, he thought about how hungry he was, and he looked down at his shoes... but he didn’t see them on his feet. He was wearing his slippers instead! He looked at his watch and decided that he did not have enough time to go back home and get his shoes, so he thought about what to tell his boss. He thought and thought, but he couldn’t think of a good excuse to tell his boss. Finally, he decided that the only solution was to buy a pair of shoes at the department store next to his office building. The man ended up spending ＄200 on a new pair of shoes. He complained to himself on his way to the office, but when he tried to open the front door, he found that it was locked. Then he remembered it was a holiday that day, and everyone had the day off. 2013長沙市考試院模擬考試英語試題參考答案1—5 CABAA 6—10 BCCBA 11—15 BBAAC16. in a hurry 17. slippers 18. good excuse 19. 200 20. holiday 21-25 DBABA 26-30 CDCBC 31-35 CDADC 36-40 ACDCA 41-45 CABDD 46-47 BB48. there 49. and 50. so 51. myself 52. were 53. By 54. what 55. a/any56—60 ABDAC 61—65 DCABB 66—70 CABDA71. Pennies72. Problem with pennies/Problem/Fact/Situation73. Prices of metal74. time and effort75. Solution suggested/Advice/Tip/Suggestion76. the nearest nickel/the 5-cent nickel77. Abraham Lincoln78. Some major charities79. the American experience80. US superstitions81. Careless actions. 82. Plastic litter prevents rain from seeping into the ground. 83. Some pollution can cross borders and harm more than one country. 84. More responsible actions by individuals. One possible versionWhat are the strengths and weaknesses of the Internet in our interpersonal communication?The Internet has made it possible for us to keep in touch with our friends conveniently. We can rapidly access information about others through their micro blog, QQ, facebook or email, even without calling them or talking face to face.However, the Internet threatens to change our interpersonal communication and relationships. The idea that it is no longer necessary to communicate face to face has reduced the effectiveness and efficiency of communication. Misunderstandings among people and the absence of feelings are increasingly common.Therefore, we should take care not to depend too much on the Internet and ignore the importance of face-to-face communication. Only so can we make full use of the Internet while avoiding its negative effects.科目：語 文（試題卷）注意事項： 1. 答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號寫在答題卡和該試題卷的封面上，并認(rèn)真核對條形碼的姓名、準(zhǔn)考證號和科目。2. 選擇題和非選擇題均須在答題卡上作答，在本試題卷和草稿紙上作答無效。考生在答題卡上按答題卡中注意事項的要求答題。3. 本試題卷共7頁。如缺頁，考生須及時報告監(jiān)考老師，否則后果自負(fù)。4. 考試結(jié)束后，將本試題卷和答題一并交回。姓 名 準(zhǔn)考證號 絕密★啟用前2013年長沙市高考模擬試卷語 文總分：150分 時量：150分鐘長沙市教科院組織名優(yōu)教師聯(lián)合命制本試卷共7道大題，21道小題（2道選做題任選l小題）。一、語言文字運用（12分，每小題3分）1．下列詞語中加點的字，語音全部正確的一組A．漫溯（sù） 鐵砧 （zhēn） 旱澇（lào） 差強人意（qiánɡ）B．驍勇（xiāo） 剽悍（biāo） 商榷（què） 不屈不撓（náo）C．散步（sǎn） 削價（xuē） 刷白（shuà） 洗洗涮涮（shuàn）D．嶙峋（xín） 豐稔（rěn） 醇厚（chún） 追本溯源（sù）2．下列詞語中，沒有錯別字的一組是A．坐鎮(zhèn) 尺牘 趨之若鶩 與子偕老B．犀利 襤褸 箭步如飛 真知卓見C．蝸居 冒然 唉聲嘆氣 湮沒無聞D．蜜餞 熟稔 怡笑大方 禮尚往來3．下列各句中，沒有語病的一項是A．莫言在80年代中期以一系列鄉(xiāng)土作品崛起，充滿著“懷鄉(xiāng)”以及“怨鄉(xiāng)”的復(fù)雜情感，被歸類為“尋根文學(xué)”作家，也使他當(dāng)之無愧地獲得了諾貝爾文學(xué)獎的殊榮。B．日方非法“購買”釣魚島的行徑嚴(yán)重侵犯中國領(lǐng)土主權(quán)，日方應(yīng)正視當(dāng)前中日關(guān)系的嚴(yán)峻局面，承認(rèn)釣魚島主權(quán)爭議，回到談判解決釣魚島問題的軌道上來。C．京廣高鐵于2012年12月26日全線開通運營，這條大動脈連接的大都是主要的金融中心和大型城市。D．自1月1日施行的“闖黃燈扣6分”的新交通規(guī)則在民間引發(fā)爭議，雖然公安部日前下發(fā)通知暫時以教育為主，但不少業(yè)內(nèi)外人士都表示朝令夕改傷害法律權(quán)威。4．下面四種不同的表達(dá)語，通順、得體的一項是A．（申請報告） 我校設(shè)備簡陋，教室處在風(fēng)雨飄搖之中，望撥款修整。B．（廣播稿）據(jù)悉，此次義演所籌之捐款將會在最近轉(zhuǎn)送到黔江地區(qū)的希望小學(xué)。C．（班會課）王老師對全班學(xué)生說：“同學(xué)們，別忘了，我們是學(xué)生，我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)”。D．（自薦信）雖然我只有本科學(xué)歷，但絕對名副其實，懇請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)唯才是用。二、文言文閱讀（共22分。其中，選擇題12分，每小題3分；翻譯題10分）閱讀下面的文言文，完成5-8題。古者，名以正體，字以表德，名終則諱之，字乃可以為孫氏。孔子弟子記事者，皆稱仲尼。江南至今不諱字也。河北人士全不辨之，名亦呼為字，字固呼為字。偏傍之書，死有歸殺，子孫逃竄，莫肯在家；畫瓦書符，作諸厭勝①；喪出之日，門前然火，戶外列灰，祓送家鬼，章斷注連②。凡如此比，不近有情，乃儒雅之罪人，彈議所當(dāng)加也。《禮經(jīng)》：“父之遺書，母之杯圈，感其手口之澤，不忍讀用。”正為常所講習(xí)，讎校繕寫，及偏加服用，有跡可思者耳。若尋常墳典③，為生什物，安可悉廢之乎？既不讀用，無容散逸，惟當(dāng)緘保，以留后世耳。江南風(fēng)俗，兒生一期，為制新衣，盥浴裝飾，男則用弓矢紙筆，女則刀尺針縷，并加飲食之物，及珍寶服玩，置之兒前，觀其發(fā)意所取，以驗貪廉愚智，名之為試兒。親表聚集，致宴享焉。……四海之人，結(jié)為兄弟，亦何容易，必有志均義敵，令終如始者，方可議之。一爾之后，命子拜伏，呼為丈人，申父交之敬，身事彼親，亦宜加禮。比見北人甚輕此節(jié)，行路相逢，便定昆季，望年觀貌，不擇是非，至有結(jié)父為兄、托子為弟者。 （選自《顏氏家訓(xùn)·風(fēng)操篇》【注】①厭（yā）勝：制服，指用巫術(shù)制服妖邪等。②章斷注連：上章以求斷絕死者之殃染及旁人。注連，傳染的意思。③墳典：《三墳》《五典》的簡稱，泛指古籍。5．對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（ ）A．名終則諱之 諱：避諱 B．無容散逸 逸：丟失C．兒生一期 期：周年 D．申父交之敬 申: 申訴6．下列各組句子中，加點的詞的意義和用法不相同的一組是（ ）A．古者，名以正體 然秦以區(qū)區(qū)之地 B．乃儒雅之罪人 且以一璧之故逆強秦之歡 C．兒生一期，為制新衣 君為我呼入D．感其手口之澤 此其志不在小 7.下列各句對原文的理解與分析，不正確的一項是（ ）A．古代一個人的名和字是代表不同的意思的，名代表自己，而字則代表著這個人的德行，我們常說的“避諱”一般是指諱字。B．在節(jié)選的文中，作者從“名字”“歸殺”“廢物”“試兒”“結(jié)拜”等幾個方面闡述了對風(fēng)操德行的一些看法。C．作者認(rèn)為“結(jié)拜”是不能隨意為之的，結(jié)拜者要有共同的志向，而且，也要講究一定的儀式，不能太草率。D．本文節(jié)選自《顏氏家訓(xùn)·風(fēng)操篇》，風(fēng)操是指士大夫的門風(fēng)節(jié)操。作者從傳統(tǒng)經(jīng)學(xué)出發(fā)，結(jié)合當(dāng)時的實際，論述了對名諱、結(jié)交等流行風(fēng)尚的看法。8．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）河北人士全不辨之，名亦呼為字，字固呼為字。（3分）譯文: （2）置之兒前，觀其發(fā)意所取，以驗貪廉愚智，名之為試兒。（4分）譯文： （3）必有志均義敵，令終如始者，方可議之。（3分）譯文： 9．文言文斷句不正確的一項是（ ）A．太宗有一駿馬/特愛之/恒于宮中養(yǎng)飼/無病而暴死/太宗怒養(yǎng)馬宮人/將殺之B．吾見過我者多矣/莫我哀也/衰我者惟夫子/向使夫子不不食/其能哀我乎C．刻削之道/鼻莫如大/目莫如小/鼻大可小/小不可大也/目小可大/大不可小也/舉事亦然/為其后可復(fù)者也/則其事寡敗D．昔者有饋魚于鄭相者/鄭相不受/或謂鄭相曰/子嗜魚/何故不受/對曰/吾以嗜魚/故不受魚/受魚失祿/無以食/魚不受/得祿終身食魚 三、古代詩歌鑒賞和古詩文默寫（共13分）10．閱讀下面的詩歌，完成題目。(8分)初見嵩山張 耒 年來鞍馬困塵埃， 賴有青山豁我懷。 日暮北風(fēng)吹雨去， 數(shù)峰清瘦出云來。【注釋】張耒：北宋詩人，蘇門四學(xué)士之一，因受蘇軾牽連，累遭貶謫。（1）從形式看，這首詩屬于____________詩。（2分）（2）“數(shù)峰清瘦出云來”中“清瘦”一詞歷來為人稱道，請賞析其妙處。（6分）____________________________________________________________________11．古詩文默寫。（5分，每空1分）（1）___________________，相逢何必曾相識。（白居易《琵琶行》）（2）___________________，雄飛雌從繞林間。（李白《蜀道難》）（3）滿地黃花堆積，_________________，__________________？（李清照《聲聲慢》）（4）君子生非異也，___________________。（荀子《勸學(xué)》）四、現(xiàn)代文（論述類、實用類）閱讀（共10分。其中，填空題4分；選擇題6分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成12-14題。3D打印的革命性 王飛躍 梁曉輝 3D打印堪稱2012年的一個熱詞兒。這項由麻省理工學(xué)院研究生1995年命名的技術(shù)，現(xiàn)在終于變得較為易用和大眾化。 3D打印源自100多年前的照相雕塑和地貌成形技術(shù)，上世紀(jì)80年代已有雛形，其學(xué)術(shù)名稱叫快速成型，是一種不需要傳統(tǒng)刀具和機床就能打造出任意形狀、根據(jù)物體的三維模型數(shù)據(jù)制成實物模型的技術(shù)，被認(rèn)為是一項改變世界的新技術(shù)。具體地說，人們首先需要通過電腦對實物進(jìn)行掃描或直接創(chuàng)建一個三維設(shè)計圖，再通過3D打印機對這個立體原型進(jìn)行“切片”，一層一層地進(jìn)行數(shù)據(jù)記錄，然后將原材料按切片數(shù)據(jù)層層疊加，直到最終成型。 3D打印使用的不是傳統(tǒng)的“墨”，而是那些能發(fā)生固化反應(yīng)的材料，比如樹脂、塑料、陶瓷、金屬等，因而能“打印”出實實在在的三維立體模型，就像童話中的“復(fù)制機”一般神奇。小到一只耳環(huán)，大到體積龐大的工程零件、器具，只要獲得了原始的模型數(shù)據(jù)，3D打印機都能將這些東西精準(zhǔn)地復(fù)制出來。這將使工廠徹底告別車床、鉆頭、沖壓機、制模機等傳統(tǒng)工具，從而轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N以3D打印為基礎(chǔ)的、成本更低、研發(fā)周期更短的生產(chǎn)方式。英國《經(jīng)濟(jì)學(xué)家》雜志曾刊發(fā)題為《第三次工業(yè)革命》的文章，稱3D打印標(biāo)志著第三次工業(yè)革命的到來。以目前的發(fā)展情況判斷，3D打印之后，必將是社會制造的迅猛崛起。 據(jù)報道，國外目前已經(jīng)通過3D打印技術(shù)成功地“打印”出了手槍、自行車、汽車、電控飛行器等物。美國3D打印服務(wù)提供商Shapeways首席執(zhí)行官彼得稱，他們?nèi)ツ暌呀?jīng)“打印”了75萬種產(chǎn)品，使用的材料包括塑料、不銹鋼、銀、陶瓷和玻璃等，數(shù)量之多令人驚嘆。現(xiàn)今，3D打印也應(yīng)用于珠寶制造和模型制作，在時裝業(yè)、電影業(yè)、建筑業(yè)等10多個不同的行業(yè)和領(lǐng)域顯示出了十足的魅力，并大大改變了美國制造業(yè)的格局，以至于美國《時代周刊》將3D打印產(chǎn)業(yè)列為“2012年美國10大增長最快的工業(yè)”。其實，眾多的3D打印創(chuàng)業(yè)者此前早已落戶以虛擬經(jīng)濟(jì)著稱的紐約市，即便在2008年金融危機的情況下，3D打印還是拉動了當(dāng)?shù)氐氖挆l經(jīng)濟(jì)，為經(jīng)濟(jì)增長貢獻(xiàn)了力量。 3D打印的應(yīng)用并不止于工業(yè)制造，它在醫(yī)學(xué)界也有著廣闊的發(fā)展前景。設(shè)想一下，如果它用來打印的“墨”是一個個活體細(xì)胞，那么，只要獲得相關(guān)器官的切片數(shù)據(jù)，該器官就可以被“打印”出來。這并非天方夜譚，在去年舉行的全球科技娛樂設(shè)計大會（TED）上，美國維克森林再生醫(yī)學(xué)學(xué)院博士安東尼就向人們展示了這樣一個腎臟模型打印的過程。據(jù)他介紹，他們正在進(jìn)行一個更大膽的試驗，直接用打印機在人體傷口上進(jìn)行修復(fù)式“打印”，如果取得成功，這將是醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的重大進(jìn)展。選自《 人民日報 》（ 2012年12月18日 22 版）12．3D打印可以廣泛地應(yīng)用于不同的行業(yè)，本文則重點介紹了3D打印在_________領(lǐng)域和_____________領(lǐng)域的應(yīng)用情況。（4分）13．對3D打印優(yōu)點的闡述，不恰當(dāng)?shù)囊豁検?A．3D打印使用的不是傳統(tǒng)的“墨”，從而能減少對環(huán)境的污染。B．3D打印是一種低成本、研發(fā)周期短的生產(chǎn)方式，是制作業(yè)的一次革命。C．3D打印能夠帶動制造業(yè)的發(fā)展，從而為經(jīng)濟(jì)增長做出貢獻(xiàn)。D．3D打印甚至有可能在人體傷口上進(jìn)行修復(fù)式“打印”，所以，它在醫(yī)學(xué)界也有著廣闊的發(fā)展前景。 14．根據(jù)原文信息，下列判斷和推理正確的一項是A．3D打印學(xué)術(shù)名稱叫快速成型，是一種根據(jù)物體的三維模型數(shù)據(jù)制成實物模型的技術(shù)。B．只要獲得了原始的模型數(shù)據(jù)，3D打印機就能輕松地將所有的東西精準(zhǔn)地復(fù)制出來。C．眾多的3D打印創(chuàng)業(yè)者落戶以虛擬經(jīng)濟(jì)著稱的紐約市，在2008年金融危機的情況下，3D打印改變了金融狀況，扭轉(zhuǎn)了局面。 D．3D打印在醫(yī)學(xué)上也有神奇作用，不僅能 “打印”器官，還能根據(jù)相關(guān)器官的切片數(shù)據(jù)克隆出活的器官。五、現(xiàn)代文（文學(xué)類）閱讀（共21分） 閱讀下面的文字，完成15-18題。 聽，劇院的鐘聲鈴聲郭啟宏 ①遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一座龐大的建筑，沒有圍墻，沒有石獅子，只橫陳著一方巨石，若披襟，如袒腹，在高樓林立的大都會，在繁盛的鬧市區(qū)，肯定是別具特色的一道風(fēng)景。這就是北京人民藝術(shù)劇院。 ②當(dāng)我迎臺階拾級而上，置身于熟悉的大廳，總會油然而生更在親切之上的神圣感。我無數(shù)次來到這里，卻總?cè)缤跽罢б姡瑹o數(shù)次懷著赤子之心誠惶誠恐仰望，無數(shù)次檢身自省唯恐愧對。我的作品在這里上演，我在這里看到更多的演出。仔細(xì)一想，除了這里，我很少到其他場所看話劇。是習(xí)慣？是偏愛？有一點可以肯定，我沉迷于藝術(shù)，我討厭商業(yè)炒作。 ③悠悠然，鐘聲傳來。一記，沉寂了交頭接耳；兩記，肇始了端坐斂神；三記，進(jìn)入了屏聲靜息，整個劇場寂寂然，聽得見銀針落地聲。呀，這是戲劇的期待！隨著戲劇的流程，便有了戲劇的發(fā)現(xiàn)，又有了期待與發(fā)現(xiàn)的更迭，更有了危機、沖突、必需場面、高潮、突轉(zhuǎn)……鐘聲把我們帶入戲劇的世界，一個沒有俗世紛擾的藝術(shù)的世界，一個彰顯人性瑰麗的世界！不知不覺中，山呼海嘯般的掌聲喚醒了我，戲劇結(jié)束了，卻又讓我繼續(xù)著戲劇的美好，我的靈魂似乎也凈化了。觀眾的掌聲交匯著崇高心靈的混響，當(dāng)此際，黃金陡然失色，權(quán)勢變得卑微，能感知的是精神的大境界。 ④鐘聲悠悠，回響在這里，好奇怪，又回響在千里之外。不久前，上海大劇院演出北京人藝的五部話劇。幕啟之際，忽然響起悠揚而熟悉的鐘聲，一記，兩記，三記……原來聰明機變的上海人，把首都劇場的鐘聲引到上海大劇院。他們說，人藝的鐘聲有一種魔力，叫演員進(jìn)入角色，叫觀眾進(jìn)入戲劇。因為第一場演出劇目是《知己》，作為編劇我有幸臨其境，聞其聲，如故人語暖，如親眷情長，一時間充盈著溫馨的氛圍，感動得幾欲落淚。我又想起正在后臺候場的藝術(shù)家，想起他們的勞作，他們的情懷，他們的精神。此刻，他們同樣諦聽著熟悉的鐘聲，他們一定和我一樣，心中升騰起神圣的藝術(shù)感悟。 ⑤到過首都劇場的人，對鐘聲的體驗大致與我相似。然而君知否？還有一種聲音，非觀眾所能盡知，那就是鈴聲，清脆而急促，是人藝排演場的鈴聲。 ⑥據(jù)老一輩人藝人介紹，上世紀(jì)50年代初，故宮處理一批庫存，人藝人挑了幾樣?xùn)|西，有舞臺的幕布，有練功房的鏡子，還有一只按鈴，按鈴派作何用？置諸排演場，為導(dǎo)演所專用，是焦菊隱等“四大導(dǎo)演”的手中物。遙想當(dāng)年，按鈴一聲脆響，排演場肅穆起來，沒有竊竊私語聲，沒有嘎嘎皮鞋響，當(dāng)然也沒有手機、iPad游戲聲！“戲比天大”四個字不是掛在墻上，而是刻在演職人員心里。戲劇走出作家平面的文本，漸漸演繹成演員立體的形象，直至回蕩在觀眾的腦海里，何等奇妙而美好！ ⑦為了若斯奇妙，我喜歡坐在導(dǎo)演身旁，默默注視著，思考著。我對導(dǎo)演說，我愿作個啞兵，不插一句話。我無意“偷藝”，只是希望在從平面到立體的演繹中獲取舞臺感，這將有益于編劇的感悟。于是，在導(dǎo)演的鈴聲里，我得到了藝術(shù)的“特權(quán)”，我與導(dǎo)演、演員共呼吸、同夢想，極盡悲與歡的洗禮、形與神的張揚。這只按鈴已經(jīng)脫俗，而成神圣的具象，使我們面對藝術(shù)，有如劍懸頭上，教我們兢兢業(yè)業(yè)，誠惶誠恐，不敢有絲毫松弛、懈怠和褻瀆；也可以比作西西弗斯之石，是命運施加的懲罰，也是對命運的反抗，無法登頂?shù)乃囆g(shù)如同推石上山敗績的疊加，而戲劇人荒謬的幸福感恰恰產(chǎn)生于負(fù)重推舉之際虛幻的雄豪，所謂“蕩胸生層云”，“一覽眾山小”！ ⑧事實上，當(dāng)年的按鈴早已消失在“文革”的煙塵里，現(xiàn)在的按鈴是件“復(fù)制品”。無妨，月之恒兮日之升，忽忽過了三十多年，復(fù)制品也成了文物！世上多少物事，大凡經(jīng)得起時間淘洗的，便腐朽也能化為神奇。我曾經(jīng)好奇地審視著這只按鈴，雖曰替代，卻無刻舟尋劍的憨傻，倒有薪盡火傳的真誠。鈴聲一響、再響、三響，排演、休歇、排演，大大方方，從從容容。戲劇從排演廳轉(zhuǎn)入大劇場，鈴聲讓位給鐘聲，否，鈴聲升華為鐘聲。 ⑨人藝的排演場，鈴聲清脆而急促；人藝的劇場，鐘聲有三記，悠揚，綿長，沉宏而飄逸……15．談?wù)勀銓ξ闹小皯騽∽叱鲎骷移矫娴奈谋荆瑵u漸演繹成演員立體的形象，直至回蕩在觀眾的腦海里，何等奇妙而美好！”這句話的理解。（4分） 答： 16．作者說“置身于熟悉的大廳，總會油然而生更在親切之上的神圣感”。請簡析這種“神圣感”在第三自然段是如何展現(xiàn)出來的。（5分） 答： 17．縱觀全文，作者為什么說“鈴聲升華為鐘聲”？（6分） 答： 18．俗話說“人生如戲”，“鐘聲”和“鈴聲”有何人生比喻意義？請談?wù)勀愕睦斫狻＃?分） 答： 六、選做題（19、20題任選一題，12分）19．閱讀下面兩段材料，回答問題。（12分）【材料一】在《孟子》中有這樣的記載：互鄉(xiāng)是一個風(fēng)俗惡劣的地方，人們一般不和這個地方的人打交道，但是，該地的一個少年卻得到了孔子的接見，學(xué)生們都很疑惑。孔子說：“肯定他的進(jìn)步，不等于認(rèn)可他過去的錯誤，何必糾著別人的辮子不放呢？人家改好了，要肯定他有進(jìn)步，過去的就不要提了。”【材料二】 孟子曰：“教亦多術(shù)矣，予不屑之教誨也者，是亦教誨之而已矣。”（1）材料一體現(xiàn)了孔子怎樣的教育主張？請簡要分析。（6分） （2）材料二中孟子提出“不屑之教”，和材料一孔子的教育主張是否矛盾，請談?wù)勀愕目捶ā＃?分） 20.閱讀下面的文字，完成題目。（12分）（《重慶日報》消息）韓國鳥叔psy的《江南style》成為繼《最炫民族風(fēng)》之后的新一代神曲，在youtube視頻網(wǎng)站上的點擊率迅速飆升，傳播速度非常之快。近日，在重慶南開中學(xué)的課間操時間段中，不見了乏味無趣的“中國廣播體操”，取而代之的是經(jīng)過體育老師改良過的《江南style》。南開中學(xué)課間操《江南style》的啟動，給學(xué)生帶來了不少的樂趣；歡快的騎馬舞和健美操的融合，讓南開中學(xué)課間《江南style》變得十分歡樂，學(xué)生跳課間操的興趣大增。（1）請為上述消息擬一個標(biāo)題并闡述理由。（6分）答： （2）根據(jù)上述消息，自選角度，寫一段新聞短評（6分）答： 七、寫作（60分）21.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。（60分）每天，太陽升起又落下，時光循環(huán)，年復(fù)一日。有人說我們應(yīng)該主動地追趕時光，也有人說我們應(yīng)該耐心地等候時光。你的看法是怎樣的呢？請聯(lián)系生活體驗與認(rèn)識，自擬題目，寫一篇不少于800字的記敘文或者議論文。 2012年長沙市高考模擬試卷語文參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)本試卷共7道大題，21道小題（2道選做題任選l小題）。時量150分鐘，滿分150分。一、語言文字運用（12分，每小題3分）1．A（B剽悍 piāo ；C散步sàn；D 嶙峋xún）2．A（B 真知灼見 C．貿(mào)然 D．貽笑大方）3．B（A應(yīng)為“莫言的業(yè)績，也使他當(dāng)之無愧地獲得了諾貝爾文學(xué)獎的殊榮”。C項 “金融中心”和“大型城市”存在包容關(guān)系，概念交叉，不能并列。 D應(yīng)為“雖然公安部日前下發(fā)通知，表示闖黃燈暫時以教育為主”。）4．C(C用“我們”表示師生關(guān)系的融洽；A“風(fēng)雨飄搖”是文學(xué)體裁用語，不能用在報告中； B廣播稿應(yīng)符合口語要求，“據(jù)悉”、“此次”“之”等文言詞語應(yīng)改為現(xiàn)代漢語；D自薦信應(yīng)自信又謙虛；“絕對名副其實”、“惟才是用”顯得自高自大，有悖“謙虛”。)5．D（“申”是“表達(dá)”的意思。）6．A（A.用來/介詞，憑借； B.結(jié)構(gòu)助詞，的；C. 替，介詞；D. 代詞，他的。）7．A(“避諱”一般是指諱名。)8．（1）黃河以北地區(qū)的人士對名和字完全不加區(qū)別，名也叫做字，字自然叫做字。（得分點：“全”、“辨”、“固”）（2）把它放在孩子面前，觀察他動念頭想拿的東西，用來測試他是貪還是廉，是愚還是智，把這叫做“試兒”。（得分點：“置”“發(fā)意”、“驗”、“名”）（3）一定要志向相同，義氣相匹配，志同道合，從開始到結(jié)局都一樣做得好（始終如一）的人，才能夠和他談?wù)摻Y(jié)拜之事。（得分點：“均”、“敵”、“令”）9．D（應(yīng)為“故不受魚/受魚失祿/無以食魚/不受得祿/終身食魚” ）10．（1）七言絕句（或七絕或絕句）（2分） （2）此詩用“清瘦”形容嵩山，既突出山峰的高峻挺拔，同時也反映了作者清高獨立、人格堅守的精神氣質(zhì)（3分）。體現(xiàn)了詩人感情外化、物我合一，可謂造語新奇。（3分）11．（1）同是天涯淪落人（2）但見悲鳥號古木（3）憔悴損，如今有誰堪摘（4） 善假于物也12．制造領(lǐng)域和醫(yī)學(xué)領(lǐng)域13．D(“能減少對環(huán)境的污染“的陳述是錯誤的，從文中不能推斷出來。)14．A（B項中“所有的”一詞絕對化了；C不能說“改變了金融狀況”；D項中“打印”器官還在研究中，且并沒有說能“克隆”。）15．參考答案：（1）劇作家在劇本中的思想情感，通過演員的表演具體地展現(xiàn)出來，與觀眾產(chǎn)生了共鳴，獲得了很好的效果。（3分）（2）表現(xiàn)了戲劇的魅力，也說出了演員用心感悟，表演到位的重要性。（1分）16．參考答案：首先是三記鐘聲讓作者停止了交談，端正了坐姿，屏住了呼吸，在戲劇開幕前就有了一種神圣的期盼（2分）；其次，在看劇過程中，產(chǎn)生共鳴，有了對彰顯人性瑰麗的藝術(shù)世界的神圣崇敬之感（2分）；戲劇結(jié)束后，靈魂得到凈化（1分）。17．參考答案：從鈴聲到鐘聲，是導(dǎo)演和演員從排演到正式演出的過程，是一種過程到結(jié)果的遞升（2分）；有了鈴聲中艱辛的排演準(zhǔn)備，才會有鈴聲中宏偉的正式演出，是演員的付出獲得回報的一種升華（2分）； 從鈴聲到鐘聲，演員的領(lǐng)悟?qū)⑴c觀眾的感悟一起產(chǎn)生共鳴，將在觀眾心中留下更沉宏，更悠揚、綿長的記憶，是情感共鳴的一種升華。（2分）。18．答案提示：“鈴聲”比喻人生計劃的準(zhǔn)備階段，“鐘聲”比喻人生計劃的實施階段，有了人生準(zhǔn)備的扎實的與艱辛，就會有人生實施的轟轟烈烈。據(jù)此展開，言之成理便可。19．參考答案：⑴體現(xiàn)了孔子“有教無類”的思想（2分）孔子不因為童子來自鄉(xiāng)風(fēng)惡劣的之地而拒絕他，并告誡門人不要只看到人過往，而要看到人“欲潔”，（2分）足見孔子的教育思想是不分善惡、優(yōu)劣等有教無類的思想。（2分）⑵不矛盾。（1分）孔子不會因為對方低劣而不教；（1分）孟子的“不屑之教”并不是不教，也不是放任之，（1分）只是不從正面講道理，而是要從反面來激發(fā)他的自尊心，要其自省，這也是一種教育方式。這和孔子的教育思想是殊途同歸的。（3分）20．（1）參考標(biāo)題：南開中學(xué)課間操跳《江南style》。理由：所擬標(biāo)題必須緊扣事實主要信息作簡明扼要的陳述，概括、突出地提示整則消息的主要內(nèi)容。（2）答題要求：新聞短評是基于所提供的新聞事實或新聞事實的某一部分所作的評價，應(yīng)言之成理，持之有據(jù)；結(jié)構(gòu)上一般是“引、評、論、結(jié)”。考生答題可以從如下角度切入：（1）引時尚進(jìn)課堂的角度；（2）寓教于樂的角度；（3）改變陳舊教學(xué)模式的角度。如考生答案不在以上角度內(nèi)，但言之成理，持之有據(jù)也可。 21．作文（參考2012年湖南高考作文評分標(biāo)準(zhǔn)）【參考譯文】古時候，名用來表明本身，字用來表示德行，名在死后就要避諱，字就可以作為孫輩的氏。孔子的弟子記事時，都稱孔子為仲尼。江南地方至今對稱字不避諱。黃河以北地區(qū)人士對名和字完全不加區(qū)別，名也叫做字，字自然叫做字。旁門左道的書里講，人死后某一天要“回煞”，這一天子孫逃避在外，沒有人肯留在家里；要畫瓦書符，作種種巫術(shù)法術(shù)；出喪那天，要門前生火，戶外鋪灰，除災(zāi)去邪，送走家鬼，上章以求斷絕死者所患疾病之傳染連續(xù)。所有這類迷信惡俗做法，都不近情，是儒學(xué)雅道的罪人，應(yīng)該加以彈劾檢舉。《禮經(jīng)》上說；“父親留下的書籍，母親用過的杯圈，覺得上面有汗水和唾水，就不忍再閱讀使用。”這正因為是父親所常講習(xí)，經(jīng)校勘抄寫，以及母親個人使用，有遺跡可供思念。如果是一般的書籍，公用的器物，怎能統(tǒng)統(tǒng)廢棄不用呢？既已不讀不用，那也不該分散丟失，而應(yīng)封存保留傳給后代。江南的風(fēng)俗，在孩子出生一周年的時候，要給（他）縫制新衣，洗浴打扮，男孩就用弓箭紙筆，女孩就用刀尺針線，再加上飲食，還有珍寶和衣服玩具，放在孩子面前，看他動念頭想拿什么，用來測試他是貪還是廉，是愚還是智，這叫做試兒。聚集親屬姑舅姨等表親，招待宴請。四海五湖之人，結(jié)義拜為兄弟，也不能隨便，一定要志同道合，始終如一的，才能夠和他談?wù)摻Y(jié)拜之事。一旦如此，就要叫自己的兒子出來拜見，稱呼對方為丈人，表達(dá)對父輩的敬意，自己對對方的雙親，也應(yīng)該施扎。近來見到北方人對這一點很輕率，路上相遇，就可結(jié)成兄弟，只需看年紀(jì)老少，不講是非，甚至有結(jié)父輩為兄，給子輩為弟的。 展開更多...... 收起↑ 資源列表 湖南省長沙市2013年高考模擬化學(xué)試題.doc 湖南省長沙市2013年高考模擬歷史試題.doc 湖南省長沙市2013年高考模擬地理試題.doc 湖南省長沙市2013年高考模擬政治試題.doc 湖南省長沙市2013年高考模擬數(shù)學(xué)（文）試題.doc 湖南省長沙市2013年高考模擬數(shù)學(xué)（理）試題.doc 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