資源簡介

2013年3月
溫馨提示：（1）請將第Ⅰ卷（選擇題1～7）答案填在機讀卡第11～17題對應符號欄，千萬不要涂錯啦。
（2）第Ⅱ卷（主觀題）答案填在化學答題卷上，注意填上姓名和班級。
（3）相對原子質量：H－1；C－12；O－16；Na－23
第Ⅰ卷
選擇題（每題只有一個正確選項符合題意，每題6分，共42分）
1．下列關于電解質的說法正確的是 【請涂機讀卡第11題】
A．SO2溶于水可以導電，說明SO2是電解質
B．電解質本身可以導電，也可以不導電
C．強電解質與弱電解質的差別就是溶液導電性不同
D．物質的量濃度相同的NaOH溶液與氨水，氨水的pH值較小，說明氨水是弱電解質
2．下列事實不能說明醋酸為弱酸的是 【請涂機讀卡第12題】
A．稀醋酸溶液的導電性比較弱
B．向CH3COONa溶液中滴入酚酞試液，溶液變紅色
C．一定溫度下，向某醋酸溶液中加入CH3COONH4晶體，溶液pH增大
D．一定溫度下，向體積相同，pH值也相同的鹽酸和醋酸中，投入相同質量的鋅粒，鋅粒完全溶解所消耗的時間不同
3．常溫下，已知某溶液中水電離的c(H＋)＝10－12mol/L，那么，該溶液中可能大量共存的離子是 【請涂機讀卡第13題】
A．Na＋、NH、Cl－、CH3COO－ B．K＋、Fe2＋、SO2－4、NO－3
C．Na＋、K＋、CO2－3、ClO－ D．Al3＋、Cu2＋、SO2－4、HS－
4．用足量的鋅粒和一定量的稀硫酸反應制備H2，向該稀硫酸中加入下列溶液，能使反應的速度減慢，又不影響生成H2的總量（同溫同壓下），該溶液一定不可能為
【請涂機讀卡第14題】
A．K2CO3 B．BaCl2 C．CH3COONa D．Na2SO4
5．下列敘述中，不正確的是 【請涂機讀卡第15題】
A．常溫下，pH＝3的鹽酸與pH＝11的氨水溶液中水的電離程度相同
B．滴定相同體積和物質的量濃度的鹽酸和醋酸，消耗一定物質的量濃度的燒堿溶液的體積相同
C．0.1 mol/L的Na2CO3溶液和0.01 mol/LNaHCO3溶液中離子種類相同，而且都滿足關系式：c(Na＋)＝ c(HCO－3)＋2c(CO2－3)＋c(OH－)－c(H＋)
D．常溫下，pH值之和為14的醋酸和NaOH溶液，等體積混合后，溶液pH＞7
6．常溫下，把0.1 mol·L－1HA溶液（已知其pH＝3）和0.05 mol·L－1 NaOH溶液等體積混合，混合溶液的pH＝5，則下列表示混合溶液中粒子濃度關系不正確的是
【請涂機讀卡第16題】
A．c(A－)＞c(Na＋) B．c(HA)＜c(A－)
C．c(Na＋)＞c(OH－) D．c(HA)＋c(A－)＝0.1 mol/L
7．常溫下，將熟石灰加入一定體積的水中，形成懸濁液（設pH＝13），下列說法正確的是 【請涂機讀卡第17題】
A．保持溫度一定，向該濁液中加入適量的生石灰，溶液pH＞13
B．保持溫度一定，向該濁液中加入適量的生石灰，溶液Ca2＋數目減小
C．向濁液中加入適量的Na2CO3或NH4Cl溶液，都會使溶液變得澄清
D．將濁液加熱蒸發掉一部分水，或加入pH＝12的燒堿溶液，都能使濁液中固體的質量增大
第Ⅱ卷
按要求完成下列各題（將答案填在答題卷上，共58分）
8．（共16分）常溫下，有100 mL pH＝12的氨水溶液。
（1）溶液中，NH＋4物質的量濃度約為 ，水電離的OH－的物質的量濃度約為 。
（2）向該氨水中加入pH＝2的鹽酸溶液，至完全中和，消耗鹽酸溶液的體積
100 mL（填“＞”、“＜”或“＝”，下同）；混合溶液的pH 7，用離子方程式說明理由： 。
混合溶液中離子濃度由大到小的關系為： 。
（3）若向該氨水中加入100 mL鹽酸，溶液呈中性，原鹽酸溶液的pH 2（填“＞”、“＜”或“＝”），混合溶液中離子濃度由大到小的關系為：
。
9．（共14分）電子工業常用FeCl3溶液腐蝕印刷電路板上不需要的銅箔，最后得到含FeCl3、FeCl2雜質的CuCl2溶液。某化學興趣小組設計下列方案，從該廢液中除去FeCl3、FeCl2雜質，制取純凈的CuCl2。
請回答下列問題：
（1）在①步操作中使用了氧化劑，下列氧化劑中一定不能使用的是 。
A．Cl2 B．NaClO C．H2O2 D．KMnO4 E．O3
（2）②步操作中的“沉淀劑”可以是下列中的 。
A．NaOH B．NH3·H2O C．CuO D．Cu2(OH)2CO3 E．Fe2O3
用一種你選擇的沉淀劑，分步寫出除去雜質的離子方程式：
。
（3）最后將濾液在HCl氣流中蒸干，其目的是 ，如果將濾液直接加熱蒸干，最后得到的固體可能是 。
（4）設常溫下各沉淀的溶度積近似為：Ksp[Cu(OH)2]=10－20、Ksp[Fe(OH)3]=10－38、Ksp[Fe(OH)2]=10－16；通常，人們把濃度小于10－5mol/L的離子視為“不存在”。根據所給條件，完成下列問題：
①如果該廢液中CuCl2的濃度為1 mol/L，在加沉淀劑時應調節溶液的pH值范圍為： 。
②如果對廢液不先用氧化劑，而是直接加入沉淀劑，帶來的后果是：
。
10．（共22分）“學生甲”通過中和滴定的方法，去測定在空氣中露置一段時間后的NaOH固體的純度，設計如下方案：
①稱取W g樣品，準確配成500 mL溶液。
②準確配制0.1000 mol/L的標準鹽酸。
③用滴定管取所配制堿液25.00 mL于錐形瓶，并向瓶中滴幾滴甲基橙試液。
④向錐形瓶中逐滴滴入標準鹽酸，直到終點。
⑤記錄數據，計算。
請回答：
（1）在①操作中要使用的定量儀器是 。
（2）③操作中使用的滴定管是 ，裝標準鹽酸的滴定管是 。
（3）滴定過程中眼睛應始終注視 ，判斷滴定到達終點的現象是 。
（4）盛標準液的滴定管前后讀數如圖，那么消耗鹽酸的體積為： ，經計算，該燒堿的純度為 。（化為最簡式）
（5）下列操作中，可能使測定結果偏低的是 。
A．稱取樣品時，樣品和砝碼位置放反了
B．配制標準鹽酸過程中，讀取量筒讀數時，俯視刻度線
C．堿式滴定管清洗后，未用待測液潤洗
D．酸式滴定管清洗后，未用待測液潤洗
E．錐形瓶裝液前未干燥，有水珠附著在瓶壁
F．讀取酸式滴定管讀數時，第一次讀數仰視，第二次讀數俯視
G．當錐形瓶內顏色變化后，再返滴一滴待測液，瓶內無顏色變化
（6）“學生乙”認為：上述方法比較麻煩，只要用精密pH試紙測出樣品溶液的pH值，再換算成NaOH，即可求出純度。
你認為他的說法是否正確： ，理由是 。
請你再設計一個較簡單的方案來測純度：
。
11．（共6分）常溫下，向100 mL 0.50 mol/L的稀硫酸中滴入900 mL BaCl2溶液后剛好反應完全。（假設混合溶液的體積為二者之和）
（1）BaCl2溶液的物質的量濃度為： ；混合溶液的pH＝ 。
（2）如果向原稀硫酸中滴加0.10 mol/L的NaOH溶液后，混合溶液的pH值與上述混合溶液相同，則該NaOH溶液的體積為 。

綿陽南山中學2013年春季高2011級3月月考
化學參考答案及評分標準
1．B 2．A 3．C 4．A 5．D 6．D 7．B
8．（共16分、每空2分）
向樣品溶液中加入足量的BaCl2溶液[或Ba(OH)2、Ba(NO3)2溶液]，測出產生沉淀的質量 （其它方案合理亦可） （2分）
11．（共6分、每空2分）
（1） 0.056 mol/L pH＝ 1
（2） 450.0 mL

第一部分 選擇題（共48分）
特別提醒：學生在機讀卡上涂21——32題
本部分共12小題，每小題4分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。
1. 恩格斯說：“當路德的宗教改革在德國已經蛻化并把德國引向滅亡的時候，加爾文的宗教改革卻成了日內瓦、荷蘭和蘇格蘭共和黨人的旗幟，使荷蘭擺脫了西班牙和德意志帝國的統治，并為英國發生的資產階級革命的第二幕提供了意識形態的外衣”。加爾文在西歐國家得到廣泛的傳播原因（ ）
A 路德的宗教改革影響減小
B 加爾文教的教義適合新興資產階級的需要
C 加爾文宗教改革更激進
D 共和神權完美結合的體制更適合西歐國家
2. (美)約翰·巴克勒等《西方社會史》：16世紀對教會的反叛，以其世俗主義標志著近代的開端。對此理解不恰當的是（ ）
A 打擊了天主教會的神權統治，有利于民族國家的發展
B 奪取了大量原屬教會的財產，有利于資本主義經濟的發展
C傳播了資產階級的意識形態，為早期資產階級革命提供了旗幟
D 世俗思潮替代宗教思想成為歐洲主流思想
3. 德意志農民戰爭爆發后，馬丁·路德發表了《反對殺人越貨的農民暴徒書》，他對待農民起義的態度由勸撫、調解到力主鎮壓。后來又叫囂“無論誰，只要力所能及，無論是暗地里也好公開地也好，都應該把他們戳死，扼死，刺殺，就像必須打死瘋狗一樣！”不符合材料表述（ ）
A 馬丁·路德明確反對和仇視德意志農民戰爭
B 馬丁·路德對農民態度轉化，逐漸失去宗教改革的群眾基礎
C 馬丁·路德不是解放廣大農民，而是為封建王權服務的
D 馬丁·路德的宗教改革實質是為資產階級服務
4. 馬克思：“路德戰勝了虔信造成的奴役制，是因為他用信念造成的奴役制代替了它。他破除了對權威的信仰，是因為他恢復了信仰的權威。他把僧侶便成了世俗人，是因為他把世俗人變成了僧侶。他把人從外在的宗教中解放出來，是因為他把宗教變成了人的內在世界。他把肉體從鎖鏈中解放出來，但又給人的心靈套上了鎖鏈。”材料表明（ ）
A路德宗教信仰的本質和改革之前沒有質的變化
B路德思想的具有雙重性質
C“信仰得救”，信仰《圣經》，信仰人的權威
D 宗教改革把人從天主教會鎖鏈中解放，又套上宗教思想鎖鏈
5.魏源說：阿里“甚聰明，尤滅弄權之驍騎，招士通商，訓練陣法與列國無異”。 “滅弄權之驍騎”的措施不太可能表明（ ）
A 阿里改革可能面臨較大的阻力 B 阿里排除異己，不擇手段
C消除內亂，完成統一 D 學習西方軍事技術，訓練軍隊
6. 斯大林在《宗教改革和偉大農民戰爭時期的德國》中寫道：教皇在德國的特使報告說：“十分之九的德國人高喊：‘路德’；剩下的十分之一少數高喊：‘羅馬教廷該死!’”。對此理解不正確的是（???）
A德意志各階層同羅馬教皇矛盾極其尖銳
B宗教改革在德意志有著廣泛的社會基礎
C路德的宗教改革得到人民群眾廣泛支持
D路德改革的宗教在德國取得徹底的勝利
7.俄國《1861年改革法令》：對自己全部土地仍保持所有權的地主，在農民向他履行規定的義務的條件下，讓農民長期用他們所居住的房屋、法令中所規定的義務，在這種過渡下的農民稱為暫時義務農……農民這樣獲得一定數量的私產后，因為贖買了土地，他們就擺脫了對地主的義務，而成為擁有完全自由的農民。你認為（ ）
A 前者不是完全自由的農民，后者是完全自由的農民
B 前者不是完全自由的農民，后者也不是完全自由的農民
C 前者是完全自由的農民，后者不是完全自由的農民
D 兩者都沒有自由可言
8．明治維新與俄國農奴制改革相比，其相同的歷史條件是（ ）
A．外國資本主義入侵 B．借鑒別國受辱教訓
C．經濟落后于西歐國家 D．當權者腐朽、無能
9. 19世紀中期，俄國資本主義發展中亟待解決的問題有
①自由勞動力問題 ②資金不足問題
③國內市場的統一問題 ④無產階級與資產階級的矛盾問題
A．①② B．③④ C．①②③ D．②④
10.日本名人久坂玄瑞對“尊王攘夷”曾這樣說：“諸侯終不足恃，公卿亦不足侍……除草莽志士糾合舉義之外，別無他策。”“草莽志士”主要是指（ ）
A．廣大農民 B．中下級武士
C．新興地主 D．高利貸者
11.看下圖
圖一　19世紀50年代俄國與 圖二　19世紀50年代俄、
英國生鐵產量對比表　 英、德鐵路對比表
材料不能表明( )
A 俄國已經開展工業革命
B 俄國的生產能力、交通運輸大大落后于西歐
C 俄、英、德三國相比，俄工業化進程最慢
D 俄克里米亞戰爭失敗的根本原因
12. 今天日本人的姓氏中，大部分是明治時期新起的，其中和地理有關的田中、山下、河上等姓很多，鹽田、鳥飼、獵狩等姓則源于生產勞動。這些姓氏的出現，主要與明治維新的哪條措施有關(　 )
A．“廢藩置縣”　　　　 B．廢除封建身份制度
C．“殖產興業”　　　　 D．“文明開化”
第二部分 （非選擇題 共52分）
本部分共2大題，共52分
13. （30分）閱讀下列材料：
材料一　葉卡特琳娜二世頒布的1775年郡制法令有關于設立一些新法院的內容。高級地方法院和低級地方法院是專門為貴族而設立的審判機構。高級地方法院是初級地方法院的第二審級。初級地方法院的職責相當廣泛，不僅管轄司法，還管轄行政事務。
——張壽民《俄羅斯法律發展史》
材料二　農民有權控告、辯護、起訴；民事案件，農民可以親自或經代理人打官司，刑事案件農民可以提出控告，可以親自或經代理人用一切可以利用的法律手段維護自己的權利；沒有法庭判決或政府及社會當局的法令，不得對農民進行任何懲罰；……在鄉尚未組織起來和鄉法庭尚未成立之前，由地主監督自己領地上的秩序，他們有審判和執行判決之權。
——《1861年2月19日宣言》
材料三　1864年11月20日，亞歷山大二世批準了新的《司法章程》。新章程確立了資產階級司法制度的原則：無等級審判、原告和被告雙方律師進行公開辯論，實行審判的公開性，法官的獨立性。廢除舊的等級法院，代之以公開的獨立于行政的和有陪審員的審判制度。法官和陪審員由各等級選舉產生。司法改革被認為是19世紀60、70年代最激進的一項改革。但農村還保存著按習慣法進行審判的鄉法院，鄉法院掌握在地主手里，繼續對農民實行體刑。
——劉祖熙《改革和革命》
請回答：
(1)據材料一，指出1861年改革前俄國司法制度的主要弊端（6分）。
(2)據材料二，歸納農奴在法律上獲得了哪些權利。這些權利的獲得說明了什么？（9分）
(3)材料三與材料一、二比較，俄國的司法改革又有哪些進步？但仍存在怎樣的問題？（9分）
(4)綜合上述材料并結合所學知識，談談對俄國司法改革的認識。（6分）
14. （22分） 閱讀下列材料：
材料一　一、 廣興會議，萬機決于公論；二、上下一心，大展經綸；三、官武一體以至庶民，各遂其志，務使人心不倦；四、破例來之陋習，基于天地之公道；五、求知識于世界，大力振興皇基。 ——《五條誓文》
材料二　日本新領導人(注：指明治維新的領導者)不贊成這種不加區別地奉承所有西方東西的做法，他們并不對西方文明本身感興趣，而僅僅對其中增強了民族力量的那些組成成分感興趣。……他們現在提出了一個非凡的改革方案，宗旨在于建立一個強大的日本， 而不是完全模仿西方國家。……講究實際的日本領導人得出了這一明確結論：每個民族必須為自己去掠奪，軟弱和膽小將一無所獲。 ——[美]斯塔夫里阿諾斯《全球通史》
材料三　澀澤榮一被譽為整個日本資本主義發展的一個祖師爺。提倡“《論語》加算盤”。強調“要廣泛地給人民以好處，幫助大家過好日子，就得有錢。”也就是說不能丟開經濟來空談政治。他又強調“孔子之教與富是一致的，為富不仁是不對的，實行仁義才能得到真富”。他說：“我的事業是喻義不喻利，國家必須的事業，就把獲利放在第二位，在‘義’上該興辦的事業，就干起來，手攥著股票，面對實際，謀取利益，把事業經營下去。”
——《澀澤子爵·話論語》
請回答：
(1)椐材料一并結合所學知識，《五條誓文》說明了什么？（3分）
(2)據材料二并結合所學知識，回答“日本新領導人”是怎樣學習西方文明“增強民族力量”的。舉例說明19世紀末日本又是怎樣“為自己去掠奪的”？ （15分）
(3)椐材料三，談談你對澀澤榮一提倡“《論語》加算盤”的看法。(不得照搬材料) （4分）
綿陽南山中學2013年春季高2011級3月月考歷史試題答案
2013年3月
第Ⅰ卷（選擇題，共48分）
一、選擇題（本大題共12小題，每小題4分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。地理選擇題涂機讀卡41——52題。）
讀圖回答1——2題。
1、某兩洲面積之和與某大洋面積十分接近，它們是
A．亞洲、北美洲與大西洋 B．歐洲、非洲與印度洋
C．歐洲、北美洲與大西洋 D．亞洲、非洲與印度洋
2、從B大洲最大港口至G大洲最大港口，沿最短海上航線所經過的海峽依次是下圖中的
A．①②③④ B．②①④③ C．②①③④ D．①②④③
下圖為世界地圖上的一段緯線。P點以西為海洋，Q點以東為海洋，PQ為陸地。讀圖判斷3——5題。
3、PQ線位于
A．北半球，東半球 B．南半球，西半球
C．北半球，西半球 D．南半球，東半球
4、北京一年中雨量最多的季節，X地
A．每月降水量在10毫米以下 B．盛行東北季風
C．時逢干季 D．氣旋活動頻繁
5、Y地所在國
A．處于環太平洋火山、地震帶 B．東岸附近海域有寒流流過
C．是世界主要的小麥生產和出口國之一 D．是世界主要水稻生產國之一
讀某群島及附近海域部分等深線示意圖，回答6——7題。
6、若要完整表示P點附近的海水深度變化，應再補畫
幾條等深線
A．3條 B．4條
C．5條 D．6條
7、P點附近的海底地形是
A．海嶺 B．海溝
C．海盆 D．大陸架
人口算術密度是一個國家的總人口與總面積之比，人口生理密度是一個國家的總人口與可耕地面積之比。根據所學知識分析表格，回答下面8——9題。
國家
加拿大
美國
埃及
中國
英國
印度
日本
荷蘭
孟加拉國
人口算術密度
(人/km2)
3
30
70
129
241
313
336
432
910
人口生理密度
(人/km2)
35
156
3503
934
963
559
3054
1601
1356
8、“地廣人稀”但耕地資源缺少的國家是
A、加拿大 B、美國
C、埃及 D、印度
9、耕地面積占國土面積1/2以上的國家是
A、美國 B、荷蘭
C、孟加拉國 D、加拿大
2011年3月11日下午2時46分（當
地區時），日本本州島以東海域發生了里氏
9．0級地震。讀圖完成10——12題。
10、日本本州島地形的主要特點是
A．平原為主，山地較少
B．北高南低，平原廣闊
C．多高原，地形起伏小
D．丘陵、山地為主，平原面積狹小
11、本次地震震中到東京的直線距離大約是
A．370千米 B．440千米 C．220千米 D．550千米
12、地震發生時，國際標準時間為
A．3月11日6時46分 B．3月10日18時46分
C．3月11日5時46分 D．3月10日17時46分
第Ⅱ卷（非選擇題，共52分）
二、讀圖分析題（本大題共3小題，每空2分，共52分。）
13、讀下面資料，回答有關問題。（30分）
材料一：世界某區域地圖： 材料二：上圖中A、B兩城的氣候資料：
月份
A城
平均降水
總量（mm）
B城
平均降水
總量（mm）
一月
210.3
58.2
七月
41.4
121.9
(1)填注圖中地理事物名稱：
F 河，
G 灣。
Q 國家，
主要礦產 。（8分）
(2)根據“材料一、二”分析圖中A、B兩城市冬夏季節降水差異的原因。（10分）
(3)M地區是該國重要經濟作物 的產區，該地此作物生長的有利自然條件是
。（4分）
(4)P地區是該國重要的重工業區，該工業區最主要的工業部門是 ，
其發展的有利條件是 。（4分）
(5)分析圖中N國經常受到洪澇災害襲擊的自然原因?（4分）
14、下圖中V、I、S、T、A五個國家被稱之為“展望五國”，他們分別是越南、印度尼西亞、南非、土耳其和阿根廷。繼“金磚四國”之后，VISTA有望成為新興市場隊伍中的明星。讀圖回答下列問題。（14分）

(1)T國位于S國的 方向。（2分）
(2)圖甲代表的氣候類型是 ，V、I、S、T、A五國中有 個國家分布有該氣候類型，這種氣候對農業生產的不利因素是
。（6分）
(3)I國有“地質災害的超市”之稱，原因是什么？（6分）
15、下圖所示的平原地區20世紀50年代在
A湖沿岸地區大規模墾荒，在開墾的同
時，大量引河水灌溉。20世紀60年代
頻發沙塵暴。因沙塵中含有較多的鹽塵，
該地區的沙塵暴被稱為“白風暴”。讀
下面某區域地圖，回答有關問題。（8分）
(1)填注圖中地理事物名稱：
A 湖、B 河。（4分）
(2)圖中A湖泊面積逐年縮小的原因。（4分）
綿陽南山中學2013年春季高2011級3月月考
地 理 參 考 答 案
一、選擇題（本大題共12小題，每小題4分，共48分。）
1——5 DBDDC 6——10 DBCCD 11——12 AC
二、讀圖分析題（本大題共3小題，每空2分，共52分。）

第Ⅰ卷（選擇題，共48分）
一、選擇題（本大題共12小題，每小題4分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。政治選擇題涂機讀卡1——12題。）
1．下列能夠體現“既要讀萬卷書，更要行萬里路”要求的是 (　　)
①入山問樵，入水問漁　 ②屠龍妙術　
③謀事在人，成事在天　 ④紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
2．唯物主義與唯心主義，辯證法與形而上學是哲學史上的兩個“對子”。這兩個“對子”
A．是并列且等量齊觀的 B．都屬于哲學基本問題的范疇
C．屬于源與流的關系問題 D．是馬克思主義哲學的重要組成部分
3．下列看法中，屬于世界觀的有 (　　)
①人是命，天注定　 ②摩擦生熱　 ③水往低處流　
④存在即被感知　 ⑤天行有常，不為堯存，不為桀亡
A．②④⑤　　　 B．②③④ C．①②⑤ D．①④⑤
4．習近平同志在中央黨校開學典禮上的講話中指出，馬克思主義為人類社會提供了最科學、最完整、最嚴謹的世界觀和方法論。下列能夠體現馬克思主義哲學完整性的是(　　)
A．以新的實踐觀為基礎 B．形成了唯物辯證的自然觀和唯物辯證的歷史觀
C．是世界觀和方法論的統一 D．建立了百科全書式的完備的知識體系
5．下列說法中能體現唯物主義和唯心主義的分歧的是(　　)
A．“氣者，理之依也”與“理生萬物”
B．“生死由命，富貴在天”與“物是觀念的集合”
C．“我思故我在”與“心外無物”
D．“天地之變，陰陽之化”與“天地合而萬物生，陰陽接而變化起”
6．臺灣作家林清玄曾寫過一首禪詩：白鷺立雪，愚人看鷺，聰明見雪，智者觀白。這首詩蘊含的哲理是 （ ）
① 人們對事物的認識會受主客觀因素的影響 ②人的意識具有主觀能動性
③ 不同意識對事物所起的作用不同 ④ 意識有正確和錯誤之分
A．③④ B．②③ C．①② D．①④
7．下列觀點中屬于承認絕對運動，否認相對靜止的是 （ ）
① 坐地日行八萬里，巡天遙看一千河 ② 日方中方睨，物方生方死
③ 人甚至一次也不能踏進同一條河流 ④ 世異則事異，事異則備變
A．①③ B．②④ C．②③ D．①④
8．新時期我國農村改革是不斷總結經驗的基礎上逐步展開、遞次推進的，它經歷了從“大包干”到稅費改革，再到包括鄉鎮機構和管理體制等在內的綜合改革過程，從而大大促進了我國農村經濟和社會的發展。我國農村改革的歷程表明（ ）
①實踐是客觀見之于主觀活動 ②人類實踐活動具有社會歷史性
③認識的發展是一個螺旋式上升的過程 ④只有參加社會實踐才能獲得正確認識
A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ②④
9．下列屬于實踐活動的是
① 南水北調工程建設 ② 教師講課 ③ 學生上課學習
④ 天宮一號成功發射 ⑤蜜蜂釀蜜
A．①②③⑤ B．①②④ C．①②③④ D．①③④⑤
10. “2012年12月21日的黑暗降臨后，12月22日的黎明永遠不會到來。”這是電影《2012》的臺詞，它是一部關于全球毀滅的災難電影，講述由于自然環境和資源長期遭受掠奪性破壞，人類即將面臨空間的自然災害，最后在“方舟”中度過了這一全球性的災害，獲得了繼續繁衍和發展的希望。材料給我們的啟示是（ ）
A．意識的內容和形式都是客觀的 B．意識的內容和形式都是主觀的
C．發揮主觀能動性要以尊重客觀規律為基礎 D．人們發揮主觀能動性可以改造規律
11．從哲學上看，下邊漫畫反映了
A．物質決定意識 B．意識對人體的生理活動具有調節和控制作用
C．意識對物質有促進作用 D．意識能夠正確地反映客觀事物
12．溫室效應足以威脅人類能否在地球上繼續居住下去，其后果十分嚴重，已引起世界各國普遍的關注。各國都在積極采取對策。一方面減少溫室氣體的排放量，減少礦物燃料的使用量，提高能源效率與節能；另一方面開發利用如太陽能、風能、波浪能等新能源。這反映
A．實踐不斷為人們提供新的課題，促使人們去解決
B．認識是在變革社會的實踐中發生的
C．認識的最終目的是服務于實踐
D．實踐的發展不斷提供新的認識工具和技術手段
二、材料題（共52分）
13. 2013年6月上旬，神舟十號將搭載三位航天員飛向太空，對“神九”載人交會對接技術進行“拾遺補缺”。 神舟十號飛船將鞏固和優化“神九”實現的載人交會對接技術，對“神九”和“神八”飛船存在的不完善之處予以改進。
（1）與美、俄等航天強國相比，中國是航天領域的后來者，中國航天人清楚，要跨越自己，趕上發達國家的航天技術，常常意味著要付出更多的努力。因為有過失誤和挫折，中國航天人發明了“歸零”原則，把失誤歸零，戰勝了征途中的一次次坎坷，創造了一次次的騰飛奇跡；“勇于探索，不畏風險”，就是中國航天人面對困難和風險的態度。中國航天人也因此取得了一次又一次的勝利。
（1）從辯證唯物論的角度，分析上述材料體現了哪些哲學道理。（12分）
（2）廣大航天科技工作者在繼承現有成熟技術的基礎上，既積極學習、消化和吸收國外先進技術，又大膽探索和創新，攻克了一項又一項系統關鍵技術難題，突破了一大批具有自主知識產權的核心技術和生產性關鍵技術，不僅使我國在一些重要技術領域達到了世界先進水平，還鍛煉和培養出了一大批能夠站在世界科技前沿、勇于創新的高素質人才，為我國航天事業實現新的突破積蓄了強大的發展后勁。
（2）我國航天工作者的探索與創新推動了我國航天事業不斷發展的過程是怎樣體現意識的能動作用的？（9分）
14． 材料一 中國共產黨成立之初，就把馬克思列寧主義寫在自己的旗幟上，毛澤東思想是馬列主義和中國實際相結合過程中產生的偉大理論成果。中國特色社會主義理論體系，堅持和發展了馬克思列寧主義、毛澤東思想，凝結了幾代中國共產黨人帶領人民不懈探索實踐的智慧和心血，是馬克思主義中國化最新成果。黨的十六大以來，黨中央提出以人為本、全面協調可持續發展的科學發展觀，豐富發展了這個理論體系，是發展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰略思想。在當代中國，堅持中國特色社會主義理論體系，就是真正堅持馬克思主義。
（1）運用真理的有關知識說明我黨對待馬思克主義態度的正確性。（9分）
材料二 改革開放以來，我國經濟高速增長，綜合國力和人們生活水平逐步提高，但在“唯GDP論”的發展思路下，重速度輕效益、重國際市場輕國內需求、重財富增長輕民生投入，高增長不等于高質量，持續的高增長下面，累積了不少深層次矛盾，尤其是全球金融危機沖擊和全球經濟深度調整的形勢下，不協調、不平衡、不可持續問題進一步凸顯，“唯GDP論”的發展思路已難以為繼。在“十一五”規劃中，節能減排的限制性指標與官員的政績緊密掛鉤，“十二五”規劃調低了經濟增速目標，更加重視民生和社會目標。不片面追求GDP數據，以實踐、人民、歷史三把尺子為標準，把著力點轉向利長遠、打基礎、促民生的工作，正在逐步成為各級領導干部的共識和行動。
（2）運用“求索真理的歷程”的相關知識，說明我國經濟發展思路的轉變過程。（12分）
15． 材料一：貝克萊認為，“存在就是被感知”，事物是由人的各種感覺構成的。黑格爾認為，整個世界是“絕對觀念”的“外化”和產物。
材料二：古希臘哲學家德謨克利特認為，世界萬物包括人的靈魂在內，都是由原子這種不可分割的物質粒子組成的。原子是永恒的，由原子所組成的整個自然界、整個世界也是永恒的。原子本身不變化，但能運動。原子的數量是無限多的，但它們之間沒有性質的不同，僅有大小、形狀、次序和位置的區別。世界萬物由于構成它們的原子在大小、形狀、次序和位置上的不同，而形成千差萬別的性質。虛空是原子運動的地方，是“非存在”。原子在虛空中互相碰撞，形成漩渦運動，從而互相結合形成萬物。原子分離，事物就滅亡。
材料一、材料二中哲學家的說法分別屬于什么觀點？材料一中的兩個觀點有什么共同點？材料二中的觀點有何局限性？(10分)
 南山2014級3月月考政治答案
1-5 DCDBA 6-10 CCCBC 11-12 BA
15①材料一中貝克萊把人的主觀精神夸大為唯一的實在，當成本原的東西，認為客觀事物都依賴于人的主觀精神，屬于主觀唯心主義的觀點；2
黑格爾把客觀精神(絕對觀念)看作世界的主宰和本原，認為現實的物質世界只是這些客觀精神的外化和表現，屬于客觀唯心主義觀點。2
材料二中德謨克利特認為原子是世界的本原，原子的屬性就是物質的屬性，屬于近代形而上學唯物主義觀點。2
②材料一中的兩個觀點都顛倒了物質和意識的關系，把意識當作世界的本原。2
③材料二中的觀點具有機械性、形而上學性和歷史觀上的唯心主義等局限性.2

數學（文科）試題
本試卷分第I卷（選擇題）和第II卷（非選擇題）兩部分，共150分，考試時間120分鐘。
第Ⅰ卷（選擇題 50分）
注意事項：
1．答第I卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考試科目涂寫在答題卡上。
2．每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號，不能答在試卷上。
一、填空題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題列出的四個選項中，選出符合題目要求的一項。
1.命題“若則”的逆命題是 （ ）
A.若則 B.若則 C.若則 D.若則
2.命題“存在，”的否定是 ( )
A.不存在, B.存在,
C.對任意的, D.對任意的,
3.設，則“”是“”的 （ ）
A.充分而不必要條件 B.必要而不充分條件
C.充分必要條件 D.既不充分也不必要條件
4.橢圓的焦距是 ( )
A. B. 2 C. D.
5.已知直線過拋物線的焦點,且與的對稱軸垂直,與交于、兩點且,若為的準線上一點,則的面積為 ( )
A.18 B.24 C.36 D.48
6.橢圓的長軸長為20，短軸長為16，則橢圓上的點到橢圓中心距離的范圍是（ 　)
A. B. C. D.
7.若橢圓和雙曲線有相同的焦點
、 ，點是兩條曲線的一個交點，則的值為 （ ）
A. B. C. D.
8.已知雙曲線的左頂點與拋物線的焦點的距離為4,且雙曲線的一條漸近線與拋物線的準線的交點坐標為,則雙曲線的焦距為 ( )
A. B. C. D.
9.已知是拋物線 的焦點，、是該拋物線上的兩點,,則線段的中點到軸的距離為 ( )
A. B. C. D.
10.已知雙曲線的左、右焦點分別為、,點在雙曲線的右支上且,則此雙曲線的離心率的最大值為 （ ）
A. B. C.2 D.
第Ⅱ卷（非選擇題 共100分）
注意：　用鋼筆或圓珠筆直接答在答題卷上，答卷前將答題卷密封線內的項目填寫清楚
二、填空題：本大題共5小題，每小題5分，共25分，把答案填在題中橫線上。
11.以雙曲線的右頂點為焦點的拋物線的標準方程為_____
12.已知點，動點在拋物線上移動，為拋物線的焦點，則取得最小值時，點的坐標為
13.已知雙曲線和橢圓有相同的焦點，且雙曲線的離心率是橢圓離心率的兩倍，則雙曲線的方程為
14.點到一個定點的距離和它到一條定直線的距離之比是1∶2，則點的軌跡方程是_ _
15.下列命題：①動點到兩定點、的距離之比為常數，則動點的軌跡是圓；②橢圓的離心率是；③雙曲線的焦點到漸近線的距離是b；④已知拋物線y2=2px上兩點A(x1, y1)、 B(x2, y2)，且OA⊥OB (O是坐標原點)，則。其中正確命題的序號是
三、解答題：本大題共6小題，其中16～19題每題12分，20題13分，21題14分，共75分，解答應寫出文字說明，證明過程或演算步驟。
16．（本小題滿分12分）求適合下列條件的橢圓的標準方程：
(1)焦點在軸上，且經過兩個點)和；
(2)坐標軸為對稱軸，并且經過兩點，
17．（本小題滿分12分）如圖，直線與拋物線相切于點
(1)求實數的值；
(2) 求以點為圓心，且與拋物線的準線相切的圓的方程。
18．（本小題滿分12分）設實數滿足,其中,命題實數 滿足；
(1)若且為真，求實數的取值范圍；
(2)若是的充分不必要條件,求實數的取值范圍。
19．（本小題滿分12分）已知過拋物線的焦點且斜率為的直線交拋物線于、兩點，且
（1）求該拋物線的方程；
（2）為坐標原點，為拋物線上一點，若，求的值。
20．（本小題滿分13分）設雙曲線與雙曲線共漸近線且過點，
（1）求雙曲線的方程；
（2）是否存在過點的直線與雙曲線交于、兩點且點平分線段，若存在求直線的方程，若不存在說明理由。
21．（本小題滿分14分）已知橢圓的中心在坐標原點，焦點在軸上，橢圓上的點到焦點距離的最大值為3，最小值為1．
（1）求橢圓的標準方程；
（2）若直線與橢圓相交于、兩點（、不是左右頂點），且以為直徑的圖過橢圓的右頂點．求證：直線過定點，并求出該定點的坐標。
綿陽南山中學2013年春季高2011級3月月考
數學試題（文科） 參考答案
17．解：（1）由得 ()
因為直線與拋物線C相切,所以,解得…………..5分
（2）由（1）可知,故方程()即為,解得,將其代入,得
y=1,故點A(2,1)……………………………………………………………………………..8分
因為圓A與拋物線C的準線相切,所以圓心A到拋物線C的準線y=-1的距離等于圓A的半徑r,即r=|1-(-1)|=2,所以圓A的方程為……………………....12分
18．解: 由得，又,所以…………….2分
由,得,即為真時實數的取值范圍是…… …..….4分
(1)當時，1<,即為真時實數的取值范圍是1<.若為真，則真且真，所以實數的取值范圍是………………………………………………...6分
(Ⅱ)是的充分不必要條件，即,且,
設,,則,
則0<,且所以實數的取值范圍是…………………………...12分
19．解：（1）由題意知直線AB的方程是聯立，消去得：所以：，由拋物線定義得：，
所以p=4，故拋物線方程為：…………………………….…………………...6分
(2) 由p=4帶入，化簡得，從而
,所以A(1,),B(4,)………………………………….9分
設=，又，
即8（4），即，解得………12分
………………8分
2013年3月
本試卷分為試題卷和答題卷兩部分，其中試題卷由第Ⅰ卷（選擇題）組成，共4頁；答題卷即第Ⅱ卷（非選擇題）共4頁.滿分150分.考試結束后將答題卡和答題卷一并交回.
第Ⅰ卷（選擇題，共50分）
注意事項：
答第Ⅰ卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考試科目填涂寫在答題卡上.
每小題選出答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑.如需改動，用橡皮檫檫干凈后，再選涂其他答案，不能答在試題卷上.
一．選擇題：（本大題共10小題，每小題5分，共50分；每小題只有唯一符合題目要求的答案）
1.下列命題中是全稱命題的是
A．圓有內接四邊形
B.>
C.<
D．若三角形的三邊長分別為3、4、5，則這個三角形為直角三角形
2.給出下列四個命題：
①若，則或
②若，則
③若，則
④若,是奇數，則中一個是奇數，一個是偶數，那么
A．①的逆命題為真 B．②的否命題為真
C．③的逆否命題為假 D．④的逆命題為假
3. 已知：，那么的一個必要不充分條件是
A. B.
C. D.
4.⊙O1與⊙O2的半徑分別為1和2，|O1O2|=4，動圓與⊙O1內切而與⊙O2外切，則動圓圓心軌跡是
A．橢圓 B．拋物線 C．雙曲線 D．雙曲線的一支
5.拋物線上的一點M到焦點的距離為1，則點M的縱坐標是
A． B． C． D．0
6.若對于任意實數，有，則的值為 A． B． C． D．
7.現有A、B、C、D、E、F、G、H 8位同學站成一排照像，要求同學A、B相鄰，C、D相鄰，而G、H不相鄰，這樣的排隊照像方式有
A．36種 B．48種
C．42種 D．1920種
8.為了培訓十一屆全運會的禮儀人員，從5位男禮儀教師和4位女禮儀教師中選出3人，派到3個小組任教，要求這3人中男女都有則不同的選派方案共有
A．210種 B．420種
C．630種 D．840種
9. 是橢圓的兩個焦點，為橢圓上一點，且∠，則Δ的面積為
A． B． C． D．
10.直線過雙曲線的右焦點，斜率，若與雙曲線的兩個交點分別在左、右兩支上，則雙曲線的離心率的范圍是
A. B.
C. D.
第Ⅱ卷（非選擇題，共100分）
注意事項：
1.用鋼筆或圓珠筆將答案直接寫在答題卷上.
2.答卷前將答題卷的密封線內項目填寫清楚.
二．填空題：本大題共5小題,每小題5分,共25分. 把答案填在答題卷中相應題號的橫線上 .
11.已知集合，,方程表示焦點在 軸上的橢圓，則這樣的橢圓共有 個
12.右圖是拋物線形拱橋，當水面在時，拱頂離水面2米， 水面寬4米，水位下降1米后，水面寬 米．
13.短軸長為，離心率的橢圓的兩焦點為、，過作直線交橢圓于A、B兩點，則的周長為________.
14.已知命題：“”，
命題：“，”，
若命題“且”是真命題，則實數的取值集合是____ ____．
15.給出下列四個命題：
①如果橢圓的一條弦被點A（4，2）平分，那么這條弦所在的直線的斜率為；
②過點P(0,1)與拋物線y2=x有且只有一個交點的直線共有3條。
③雙曲線的焦點到漸近線的距離為b。
④已知拋物線上兩點，且OA⊥OB(O為原點),則。
其中正確的命題有 （請寫出你認為正確的命題的序號）
三．解答題（共6個小題，共75分，其中17～20題每小題12分，21題13分,22題14分；解答時應寫出必要的文字說明、證明過程或演算步驟.）
16.已知雙曲線與橢圓共焦點，它們的離心率之和為，求雙曲線方程.
17.已知，若﹁p 是﹁q的充分不必要條件，求實數的取值范圍.
18.已知實數，試指出方程所表示的曲線的形狀。
19.如圖，拋物線關于軸對稱，它的頂點在坐標原點，點P（1，2），A（），B（）均在拋物線上。
（I）寫出該拋物線的方程及其準線方程;
（II）當PA與PB的斜率存在且傾斜角互補時， 求的值及直線AB的斜率

20.設雙曲線的頂點為，該雙曲線又與直線交于兩點，且（為坐標原點）。
（1）求此雙曲線的方程；
（2）求
21. 如圖，線段的兩個端點、分別分別在軸、軸上滑動，，點是上一點，且，點隨線段的運動而變化.
（1）求點的軌跡方程；
（2）設為點的軌跡的左焦點，為右焦點，過的直線交的軌跡于兩點，求的最大值，并求此時直線的方程.
2011級3月月考理科數學參考答案
一。選擇題（每個5分，共50分）
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
A
A
B
D
C
B
D
B
C
D
二．填空題（每個5分，共25分）
11. 45 12. 13. 6 14.或 15.①②③
三．解答題
16.解:由于橢圓的焦點為F(0, 4),離心率為e=, …………3分
所以由題知雙曲線的焦點為F(0,4),離心率為2, …………6分
從而c=4,a=2,b=2. …………9分
所以求雙曲線方程為: …………12分

20．解：∵雙曲線的頂點為，
∴可設雙曲線的方程為（） …………1分
由得， …………4分
設A（），B（）
當時，顯然不滿足題意 …………5分
當時，且 …………7分
又，∴，即
∴，∴， 經驗證，此時，…9分
∴雙曲線的方程為 …………10分
（2）由（1）可得，
∴＝
＝ …………………13分
【2013年3月】
注意事項：
1．選擇題使用2B鉛筆填涂在答題卡1-7題的相應位置
2．非選擇題(Ⅱ)卷，請寫在物理答卷的相應位置
第Ⅰ卷(選擇題，共42分)
一、選擇題（本題共7小題。在每小題給出的四個選項中，有的只有一個選項是正確的，有的有多個選項正確，全部選對的得6分，選對但不全對得3分，有選錯的得0分）
1．關于簡諧振動,下列說法正確的是（ ）
A．振幅就是偏離平衡位置的最大位移
B．彈簧振子在平衡位置時，速度最大，回復力為零
C．振子在關于平衡位置對稱的兩個位置速度相同
D．平衡位置就是受力平衡的位置
2．如圖所示，在電路兩端加上正弦交流電，保持電壓最大值不變，使頻率減小，發現各燈的亮暗情況是：燈1變亮，燈2變暗，燈3不變，則M、N、L中所接元件可能是（ ）
A．M為電阻，N為電容器，L為電感線圈
B．M為電容器，N為電感線圈，L為電阻
C．M為電感線圈，N為電容器，L為電阻
D．M為電阻，N為電感線圈，L為電容器
3．一單匝線圈在勻強磁場中，繞垂直于磁場方向的軸勻速轉動時，產生的交變電流電動勢為V，則下列判斷正確的是（ ）
A．t＝0時，線圈平面與磁感線平行
B．電動勢的有效值為V
C．線圈的轉速是r/s
D．在t＝0.005ｓ時，電動勢的瞬時值為V
4．一個質點做簡諧振動的圖象如圖所示，下列說法中正確的是（ ）
A．質點的振動頻率為4Hz
B．在10s內質點經過的路程是20cm
C．在t1=1.5s和t2=4.5s兩時刻，質點的速度相等
D．在5s末，質點的速度為零，加速度達最大值且朝正方向
5．如圖所示的理想變壓器供電的電路中，R1為定值電阻，R2為光敏電阻，所有電表均為理想電表。若用光照射R2時，下列判斷正確的是( )
A．V表示數不變，A1、A2表示數增加，A3表示數不變
B．V表示數不變，A1、A2表示數增加，A3表示數減少
C．V表示數減少，A1、A2、A3表示數都增加
D．V表示數減少，A1、A2表示數增加，A3表示數減少
6．如右圖交流電，下列說法正確的是（ ）
A．周期為0.02s
B．有效值為200V
C．將該交流電壓加在一個5Ω定值電阻兩端，1分鐘的發熱量為600000J
D．將該交流電壓加在起輝電壓為150V的氖管上，氖管未被擊穿，氖管1分鐘發光次數為60次
7．如圖所示，在質量為m0的無下底的木箱頂部，用一勁度系數為k的輕彈簧，懸掛質量都為m的A、B兩小物塊(m0>m)，箱子放在水平地面上，平衡后剪斷A、B間的連線，下列說法正確的是（ ）
A．木箱可能會跳起來
B．A做簡諧運動的振幅為mg/k
C．當A運動到最低點時，木箱對地面的壓力為(m0 + m)g
D．當A運動到最高點時，木箱對地面的壓力為m0g
第Ⅱ卷(非選擇題，共68分)
二．填空題（共17分，第⑵、⑸題4分，其余每空3分）
8．有一半導體熱敏電阻，現要測量該熱敏電阻的熱敏特性，實驗裝置如下圖
⑴本實驗中，由于熱敏電阻在溫度的影響下阻值變化比較大，涉及多次調整歐姆表倍率，每次更換倍率后都要先進行
⑵通過添加冷水、熱水或酒精燈加熱的方式達到各點溫度，觀測得到熱敏電阻隨溫度變化數據如下表，畫出電阻隨溫度變化的曲線
次數
1
2
3
4
5
6
7
8
溫度t/℃
10
15
20
30
40
50
60
80
電阻R/Ω
600
400
300
200
140
120
100
80
⑶結果分析：
⑷某學生小組將該熱敏電阻接在如圖所示的電路中測量水溫，已知電源電動勢E=8V,內阻不計；G為靈敏電流表，其內阻為Rg保持不變；R為熱敏電阻。當水溫為15℃時，電流表示數為10mA；當電流表示數為14mA時，水溫是
⑸關于傳感器下列說法正確的是
A．熱雙金屬片傳感器和干簧管在電路中起到開關的作用
B．電子秤是把力轉換為電壓這個電學量
C．光電鼠標器和火災報警器應用的是光敏傳感器
D．話筒是一種常用的聲波傳感器，其作用是將電信號轉換為聲信號
三．計算題（本大題3小題共51分，要求寫出必要的文字說明、主要的計算步驟和明確的答案。）
9．(15分)發電機轉子是匝數n=100匝，邊長L=20cm的正方形線圈，將它置于B=0. 5T的勻強磁場中，繞垂直于磁場方向的軸，以rad/s的角速度轉動，從線圈轉動到線圈平面與磁場方向垂直時開始計時。已知線圈的電阻r=2，外電路的電阻R=8。求：
⑴外電路上所消耗的功率；
⑵從計時開始，線圈轉過的過程中，通過外電阻的電量。

10．(17分)天花板上O點懸掛一單擺，繩子長度為0.99l，質量分布均勻的實心小球質量為m，直徑為0.02l， O點正下方0.1l處有一釘子P,如圖所示，現將單擺向左拉開一個小角度θ，并由靜止釋放,小球左右擺動過程中，偏角始終都小于5°，重力加速度為g。求：
⑴單擺的振動周期；
⑵小球從左擺到最低點時，繩子對小球的拉力大小。
11．(19分)水利發電具有防洪、防旱、減少污染多項功能，是功在當代，利在千秋的大事，現在水力發電已經成為我國的重要能源之一。某小河水流量為40m3/s,現在欲在此河段上筑壩安裝一臺發電功率為1000kW的發電機發電，采用高壓輸電，高壓輸電線的總電阻為5Ω，損耗總功率的5%。求：
⑴能使多少盞“220V，100W”的電燈正常發光；
⑵設發電機輸出電壓為500V，則所用理想升壓變壓器原副線圈匝數比應是多大；
⑶若所用發電機總效率為50%，則攔河壩要建多高。（水的密度ρ=1.0×103kg/m3,重力加速度g取10m/s2）
綿陽南山中學2013年春季高2014級3月月考
物理試題（答案）
1.B 2.C 3.D 4.B 5.A 6.AC 7.BD
8.⑴歐姆調零(3分) ⑵(4分)
⑶熱敏電阻的阻值隨溫度的升高而降低(3分)
⑷34-38℃(3分)
⑸ABC (全對4分，漏選得2分)
9.解：⑴ …………………………..(2分)
……………………..(2分)
.………………………..(2分)
……………………..(2分)
解得 W…………………………..(1分)

11. 解：⑴用戶得到的功率 ……………..(2分)
…………………..(2分)
…………………..(1分)
⑵輸電線上損失的功率 …………………..(3分)
設升壓變壓器原線圈兩端的電壓為U1,副線圈兩端的電壓為U2
升壓變壓器輸出功率 …………………..(2分)
且 …………………..(1分)
則 V
由 …………………..(2分)
解得 ……………..(1分)
⑶由水流流量Q知，每秒鐘到達發電機渦輪組的水的體積V=Q
每秒鐘到達發電機渦輪組的水的質量m=Ρv …………..(2分)
由題意知： …………………..(2分)
解得 h=5m …………………..(1分)
2013年3月
本試卷分為試題卷和答題卷兩部分,共6頁,滿分90分。
注意事項：
1．答第I卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、班級填寫在答題卡上，并檢查是否準確。
2．選擇題選出答案后，使用2B鉛筆把答案涂在答題卡上21—27題目對應的標號上；非選擇題用0.5毫米黑色墨水簽字筆書寫在答題卡的對應方框內，超出答題區域的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。
3.考試結束后把答題卡收回。
第Ⅰ卷(選擇題，共42分)
每題給的四個選項中，只有一個最符合題意。共7題，每題6分。
1．下列有關果酒、果醋自然發酵的敘述中，正確的是
A．應將選擇好的葡萄進行反復沖洗，防止雜菌污染
B．醋酸菌進行有氧呼吸是因為細胞內有線粒體
C．制葡萄酒的過程中，溫度應控制在18～25oC左右
D．要想一次得到較多的果酒，要將發酵瓶裝滿
2．下列有關微生物培養的敘述，正確的是
A．對培養基進行高壓蒸汽滅菌，在100 ℃下保持15～30 min
B．對于需要長期保存的菌種，可采用甘油管藏法
C．平板劃線操作時，把皿蓋打開，將沾有菌種的接種環迅速伸入平板內，劃三至五條平行線即可
D．霉菌培養時將PH調至中性或微堿性
3．下列關于分離土壤中能分解尿素的細菌的敘述，正確的是
A．土壤取樣時，應先鏟去表層土3～8cm左右，再取樣
B．鑒定分解尿素的細菌的方法是培養基以尿素為唯一氮源C．測定土壤中真菌的數量，一般選用稀釋范圍為103、104、105倍的稀釋液進行平板培養
D．只有得到了2個或2個以上菌落數目在30～300的平板，才能說明稀釋操作比較成功，并能夠進行菌落的計數
4.下列關于植物組織培養的敘述中，正確的是
A.先使用生長素后使用細胞分裂素時，有利于分化但不分裂
B．愈傷組織排列疏松有規則，高度液泡化無定形狀態
C．外植株消毒時要放入體積分數為0.1%的氯化汞中1～2 min
D．MS培養基與微生物的培養基相比，需要提供大量無機營養
5．如圖表示某研究小組探究果膠酶用量的實驗結果。下列有關果膠及果膠酶實驗探究的敘述，正確的是
A．果膠酶包括半乳糖醛酸酶、果膠分解酶和果膠酯酶等
B．在AB段，增加反應物濃度，可以明顯加快反應速率
C．在AB段，限制反應速率的主要因素是酶的用量
D．通過測定濾出的蘋果汁的體積大小無法判斷果膠酶活性高低
6．下列有關胡蘿卜素的敘述，正確的是
A．胡蘿卜素的化學性質穩定，溶于水，不溶于乙醇
B．萃取前往往要將胡蘿卜烘干、粉碎，并且原料顆粒越小越好
C．胡蘿卜素萃取的效率主要取決于原料顆粒的大小
D．根據碳氮雙鍵的數目,胡蘿卜素可以劃分為α、β、γ三類，
7．下列說法錯誤的是
A．醋酸菌在氧氣不足時，能將C2H5OH氧化成乙醛再氧化成醋酸
B．滅菌的標準是殺死所有微生物的細胞、芽孢和孢子
C．胡蘿卜素含有的化學元素只有C、H
D．萃取過程中，在瓶口安裝冷凝回流裝置，是為了防止加熱時有機溶劑的揮發
第Ⅱ卷(非選擇題，共48分)
8.（9分）下面圖1、圖2分別是果酒、果醋制作的實驗流程和發酵裝置，圖3表示不同培養階段酵母菌種群數量、葡萄糖濃度和乙醇濃度的變化曲線，請據圖分析回答：
（1）果酒和果醋的制作分別利用了酵母菌和醋酸菌兩種微生物發酵的原理。后者的新陳代謝類型是　　　,在結構上與前者的主要區別是 。
（2）葡萄酒釀制的原理是先通氣進行有氧呼吸，主要以 方式快速繁殖，增加酵母菌的數量。此時，對應圖3曲線 段，酵母菌呼吸作用發生的細胞器是 。
（3）圖2裝置中的充氣口在果醋制作過程中要 。否則，發酵可能失敗。
（4）在這個發酵過程中，應對發酵產物進行及時檢測，檢測時應從 取樣。果汁發酵后，有酒精產生，可以用 來檢驗，若在酸性條件下反應呈現 色，則證明有酒精產生。
9. (13分)下表是基因型為Rr的胡蘿卜韌皮部離體培養示意圖以及某培養液成分含量表，據圖回答下列問題：
胡蘿卜韌皮部―→
編號
成分
含量
①
（NH4）HCO3
0．5g
②
KH2PO4
3．0 g
③
CaSO4
0．5g
④
FeCl2
0．5g
⑤
維生素
少許
⑥
水
1000ml
（1）圖中的過程[1]叫________，在過程[2]中，愈傷組織要誘導生根，培養基中細胞分裂素類物質用量與生長素類物質用量的比值應 （高、低、適中）。胡蘿卜韌皮部能培養成植物體的理論基礎是 。
（2）此培養液若用于胡蘿卜韌皮部的組織培養，除提供所需的大量元素、微量元素、植物激素外，還應加入 和 。
（3）從培育出的植物中可以提取胡蘿卜素，實驗室常用的方法是有機溶劑萃取法，萃取過程應該采用 加熱，提取后鑒定胡蘿卜素粗品的方法是________法。
（4）如果選用的是花粉細胞，則[4]稱為____________。基因型可能是 。用 處理，可使其恢復正常體細胞染色體數。
10．(14分) )微生物與人類關系密切，雖然有些微生物能使動植物患病，但多數微生物對人類是有益的，請回答下列有關問題：
（1）檢驗大腸桿菌的含量時，通常將水樣進行一系列的梯度稀釋，然后將不同稀釋度的水樣用涂布器分別涂布到瓊脂固體培養基的表面進行培養，記錄菌落數量，這種方法稱為 法。為檢測飲用水中大腸桿菌的存在與否還應加 ，其菌落將呈現黑色。
（2）用該方法統計樣本菌落數時，還需要設置對照組,原因是____________________________________________________。
（3）用這種方法所得的數量比實際活菌數量要 ，因為 。
（4）某同學用該方法測定一個土壤樣品中的細菌數(取10g該土壤加90ml無菌水制成稀釋液)。在對應稀釋倍數為106的培養基中統計3個平板上的菌落數分別為：121、212、256。則每克該土壤樣品中的菌落數為 。(涂布時所用稀釋液的體積為0.1 mL)
（5）在該培養基中可加入______指示劑，根據指示劑的顏色變化，可鑒定該種細菌能否分解尿素。
11．(12分)假設你已經探究了果膠酶的最適溫度(為45 ℃)和最適pH(為4.8)，若還想進一步探究果膠酶的最適用量。此時，本實驗的無關變量除了題干中提到的外，還有 。合理設置果膠酶用量的梯度后，可通過蘋果泥出汁的多少來判斷酶的用量是否合適。請根據所給的材料和用具完成以下探究實驗。
（1）材料用具：制備好的蘋果泥、恒溫水浴裝置、試管、漏斗、濾紙、量筒、試管夾、質量分數為2%的果膠酶溶液、質量分數為0.1%的NaOH溶液和鹽酸。
（2）實驗步驟：
①取6支試管，編號1～6，分別加入________，調節pH至4.8。
②向上述1～6號試管中分別加入不同體積的pH為4.8的果膠酶溶液，然后放入45 ℃恒溫水浴裝置中保溫相同時間。
③過濾蘋果泥并記錄果汁體積。
（3）以上實驗步驟的設計存在不妥之處，試加以改進：應先將盛蘋果泥和果膠酶的試管 ，再將兩者混合。
（4）果膠酶能瓦解細胞壁，是因為果膠酶可以促進細胞壁中果膠的水解，產物是________。果膠酶作用于一定量的某種物質(底物)，保持溫度、pH在最適值，生成物量與反應時間的關系如圖：在35 min后曲線變成水平是因為 。若增加果膠酶濃度，其他條件不變，請在圖中畫出生成物量變化的示意曲線。
綿陽南山中學2013年春季2011級3月月考
理科綜合生物試題答案

第一部分 英語知識運用（共兩節，滿分45分）
第一節 單項填空（共10小題；每小題l分，滿分l0分）
從A、B、C、D四個選項中，選出可以填入空白處的最佳選項，并在答題卡上將該項涂黑。
1.—Could I use your computer for a few moments, please?
—____I’m not using it myself.
A . Come on. B. It depends.
C. Go ahead. D. That’s great.
2. We can never expect ____bluer sky unless we create ____less polluted world.
A. a; a B. a; the C. the; a D. the; the
3. —How did you like Nick’s performance last night?
—To be honest, his singing didn’t ____to me much.
A. appeal B. belong C. refer D. occur
4. People have always been ____about exactly how life on earth began.
A. careful B. excited C. anxious D. inquisitive
5. —Where is my dictionary? I remember I put it here yesterday.
—You ___it in the wrong place.
A. must put B. should have put
C. might put D. might have put
6. Mother devotes all her love to us but doesn’t request anything_____.
A. in case B. in return C. in advance D. in addition
7. John received an invitation to dinner, and with his work ____, he gladly accepted.
A. finished B. finishing
C. having finished D. was finished
8. Dina, ____for months to find a job as a waitress, finally took a position at a local advertising agency.
A. struggling B. struggled
C. having struggled D. to struggle
9. The favorite room is the tidy study with a fireplace, ___ we can watch TV and enjoy the nice scenery outside.
A. where B. when C. that D. which
10. At school, some students are active ____some are shy, yet they can be good friends with one another.
A. although B. while C. so D. as
第二節完形填空（共20小題，每小題1.5分，滿分30分）
閱讀下面短文，從短文后各題的A、B、C、D四個選項中，選出適合填入對應空白處的最佳選項，并在答題卡上將該選項涂黑。
I was having my dinner at McDonald’s one evening when an old couple slowly walked in. They 11 their meal, took a table near the window and started 12 food out of the plate. There was one hamburger, one order of French fries(炸薯條) and one drink. The man 13 the food into two halves and carefully placed 14 before his wife.
He took a sip(一小口)of the drink. His wife also took one and then 15 the cup down between them. “That 16 old couple! All they can 17 is one meal for the two of them, ”thought I. 18 the man began to eat his French fries, I 19 to my feet, went over and said that I was 20 to buy another meal for them. But he 21 refused me and said that they made it a 22 to share everything.
23 ,the lady didn’t take a bite. She sat there 24 her husband eat, and taking turns (輪流) sipping the drink. Again I 25 to buy them something but was refused. When the man finished eating and was 26 his face with a napkin (紙巾), I 27 no longer stand it. I made an offer to them a third time. 28 being politely refused, I asked the lady 29 ,“Madam, why aren’t you eating? You said that you share everything. 30 is it that you are waiting for?” “The teeth,” she answered.
11.A.served B. requested C. collected D. ordered 12.A.carrying B. taking C. fetching D. bringing 13.A.divided B. cut C. changed D. formed 14.A.it B. this C. that D. one 15.A.got B. settled C. set D. turned 16.A.funny B. crazy C. strange D. poor 17.A.afford B. pay C. demand D. choose 18.A.While B. Since C. As D. Until 19.A.came B. struggled C. rushed D. rose 20.A.anxious B. willing C satisfied D. quick 21.A.warmly B. proudly C. kindly D. seriously 22.A.way B. habit C. case D. model 23.A.Surprisingly B. Sadly C. Shockingly D. Bitterly 24.A.seeing B. noticing C. watching D. finding 25.A.wanted B. asked C. planned D. attempted 26.A.wiping B. touching C. bathing D. washing 27.A.should B. could C. might D. would 28.A.In B. Upon C. After D. With 29.A.curiously B. carefully C. naturally D. plainly 30.A.How B. Who C. Why D. What
第二部分 閱讀理解（共兩節，滿分50分）
第一節 （共20小題；每小題2分，滿分40分）
閱讀下列短文，從每題所給的四個選項(A、B、C和D)中，選出最佳選項，并在答題卡上將該項涂黑。
A
It was a winter morning, just a couple of weeks before Christmas 2005. While most people were warming up their cars, Trevor, my husband, had to get up early to ride his bike four kilometers away from home to work. On arrival, he parked his bike outside the back door as he usually does. After putting in 10 hours of labor, he returned to find his bike gone.
The bike, a black Kona 18 speed, was our only transport. Trevor used it to get to work, putting in 60-hour weeks to support his young family. And the bike was also used to get groceries（食品雜貨），saving us from having to walk long distances from where we live.
I was so sad that someone would steal our bike that I wrote to the newspaper and told them our story. Shortly after that, several people in our area offered to help. One wonderful stranger even bought a bike, then called my husband to pick it up. Once again my husband had a way to get to and from his job. It really is an honor that a complete stranger would go out of their way for someone they have never met before.
People say that a smile can be passed from one person to another, but acts of kindness from strangers are even more so. This experience has had a spreading effect in our lives because it strengthened our faith in humanity（人性）as a whole. And it has influenced（影響）us to be more mindful of ways we, too, can share with others. No matter how big or how small, an act of kindness shows that someone cares. And the results can be everlasting.
31. Why was the bike so important to the couple?
A. The man’s job was bike racing.
B. It was their only possession.
C. It was a nice Kona 18 speed.
D. They used it for work and daily life.
32. We can infer from the text that ____________.
A. the couple worked 60 hours a week.
B. people were busy before Christmas
C. the stranger brought over the bike
D. life was hard for the young family.
33. How did people get to know the couple’s problem?
A. From radio broadcasts. B. From a newspaper.
C. From TV news. D. From a stranger.
34. What do the couple learn from their experience?
A. Strangers are usually of little help.
B. One should take care of their bike.
C. News reports make people famous.
D. An act of kindness can mean a lot.
B
Odland remembers like it was yesterday working in an expensive French restaurant in Denver. The ice cream he was serving fell onto the white dress of a rich and important woman.
Thirty years have passed, but Odland can' t get the memory out of his mind, nor the woman' a kind reaction（反應）. She was shocked, regained calmness and, in a kind voice, told the young Odland, “It' s OK. It wasn' t your fault.”When she left the restaurant, she also left the future Fortune 500 CEO （總裁） with a life lesson: You can tell a lot about a person by the way he or she treats the waiter.
Odland isn't the only CEO to have made this discovery. Rather, it seems to be one of those few laws of the land that every CEO learns on the way up. It' s hard to get a dozen CEOs to agree about anything, but most agree with the Waiter Rule. They say how others treat the CEO says nothing. But how others treat the waiter is like a window into the soul.
Watch out for anyone who pulls out the power card to say something like, “I could buy this place and fire you,” or “I know the owner and I could have you fired. ”Those who say such things have shown more about their character （人品） than about their wealth and power.
The CEO who came up with it, or at least first wrote it down, is Raytheon CEO Bill Swanson. He wrote a best-selling book called Swanson' s Unwritten Rules of Management.
“A person who is nice to you but rude to the waiter, or to others, is not a nice person, ” Swan-son says. “I will never offer a job to the person who is sweet to the boss but turns rude to someone cleaning the tables. ”
35. What happened after Odiand dropped the ice cream onto the woman' s dress?
A. He was fired. B. He was blamed.
C. The woman comforted him. D. The woman left the restaurant at once.
36. Odiand learned one of his life lessons from ______.
A. his experience as a waiter B. the advice given by the CEOs
C. an article in Fortune D. an interesting best-selling book
37. According to the text, most CEOs have the same opinion about _______.
A. Fortune 500 companies B. the Management Rules
C. Swanson' s book D. the Waiter Rule
38. From the text we can learn that _______.
A. one should be nicer to important people
B. CEOs often show their power before others
C. one should respect others no matter who they are
D. CEOs often have meals in expensive restaurants
C.
The Best of Friends The evidence for harmony may not be obvious in some families. But it
seems that four out of five young people now get on with their parents, which is the opposite of the popularly held image(印象)of unhappy teenagers locked in their room after endless family quarrels.
An important new study into teenage attitudes surprisingly shows that their family life is more harmonious than it has ever been in the past. “We were surprised by just how positive today’s young people seen to be about their families,” said one member of the research team. “They’re expected to be rebellious(叛逆的) and selfish but actually they have other things on their minds; they want a car and material goods, and they worry about whether school is serving them well. There’s more negotiation(商議) and discussion between parents and children, and children expect to take part in the family decision-making process. They don’t want to rock the boat.” So it seems that this generation of parents is much more likely than parents of 30 years ago to treat their children as friends. “My parents are happy to discuss things with me and willing to listen to me,” says 17-years-old Daniel Lazall.” I always tell them when I’m going out clubbing. As long as they know what I’m doing, they’re fine with it.” Susan Crome, who is now 21,agrees.“Looking back on the last 10 years, there was a lot of what you could call negotiation. For example, as long as I’d done all my homework, I could go out on a Saturday night. But I think my grandparents were a lot stricter with my parents than that.” Maybe this positive view of family life should not be unexpected. It is possible that the idea of teenage rebellion is not rooted in real facts. A researcher comments, “Our surprise that teenagers say they get along well with their parents comes because of a brief period in out social history when teenagers were regarded as different beings. But that idea of rebelling and breaking away from their parents really only happened during that one time in the 1960s when everyone rebelled. The normal situation throughout history has been a smooth change from helping out with the family business to taking it over.”
39.What is the popular images of teenagers today?A. They worry about school
B. They dislike living with their parents
C. They have to be locked in to avoid troubles
D. They quarrel a lot with other family members40.The study shows that teenagers don’t want to ___A. share family responsibility
B. cause trouble in their familiesC. go boating with their family
D. make family decisions41.Compared with parents of 30 years age, today’s parents___.A. go to clubs more often with their children
B. are much stricter with their childrenC. care less about their children’s life
D. give their children more freedom42.What is the passage mainly about?A. Negotiation in family B. Education in familyC. Harmony in family D. Teenage trouble in family D
Some people think that as more and more people have televisions in their homes, fewer and fewer people will buy books and newspapers. Why read an article in the newspaper, when the TV news can bring you the information in a few minutes and with pictures? Why read the life story of a famous man, when a short television program can tell you all that you want to know?
Television has not killed reading, however. Today, newspapers sell in very large numbers. And books of every kind are sold more than ever before. Books are still a cheap way to get information and enjoyment. Although some books with hard covers are expensive, many books are printed today as paperbacks (平裝本), which are quite cheap. A paperback collection of short stories, for example, is always cheaper than an evening at the cinema or the theater, and you can keep a book for ever and read it many times.
Books are a wonderful provider of knowledge and pleasure and some types of books should be in every home. Every home should have a good dictionary. A good encyclopedia (百科全書), though expensive, is useful, too, because you can find information on any subject. Besides, you can have such books as history books, science textbook, cookbooks, and collections of stories and poems. Then from time to time you can take a book of poems off your shelves and read the thoughts and feelings of your favorite poets.
43. It can be inferred from the passage that ________.
A. TV programs are a chief provider of knowledge
B. cinemas are the best choice in getting information
C. reading is a cheap way of learning and having fun
D. newspapers are an expensive way to enjoy oneself
44. What does the sentence “Television has not killed reading, however ” underlined in the second paragraph suggest?
A. People only need reading, though.
B. Reading is still necessary today.
C. Reading is more fun than television.
D. Watching television doesn’t help reading.
45. Which of the following is mainly discussed in the last paragraph?
A. types of books B. Kinds of dictionaries
C. Lists of history books D. collections of stories and poems.
46. What can we learn from the passage?
A. Fewer and fewer people will buy books.
B. A good dictionary should be kept in every home.
C. Books with hard covers sell better than paperbacks.
D. More people like TV programs about famous men.
E
A simple piece of clothesline hangs between some environmentally friendly Americans and their neighbors.
On one side stand those who see clothes dryers(干衣機) as a waste of energy and a major polluter of the environment. As a result, they are turning to clotheslines as part of the “what-I –can do environmentalism(環境保護主義).”
On the other side are people who are against drying clothes outside, arguing that clotheslines are unpleasant to look at. They have persuaded Homeowners Associations (HOAs) access the U.S. to ban outdoor clotheslines, because clothesline drying also tends to lower home value in the neighborhood. This has led to a Right-to-Dry Movement that is calling for laws to be passed to protect people’s right to use clotheslines.
So far, only three states have laws to protect clothesline. Right-to-Dry supporters argue that there should be more.
Matt Reck, 37, is the kind of eco-conscious(有生態意識的) person who feeds his trees with bathwater and reuses water drops from his air conditioners to water plants. His family also uses a clothesline. But on July 9, 2007, the HOA in Wake Forest, North Carolina, told him that a dissatisfied neighbor had telephoned them about him clothesline. The Recks paid no attention to the warming and still dried their clothes on a line in the yard. “Many people say they are environmentally friendly but they don’t take matters in their own hands,” says Reck. The local HOA has decided not to take any action, unless more neighbors come to them.
North Carolina lawmakers are saying that banning clotheslines is not the right thing to do. But HOAs and housing businesses believe that clothesline drying reminds people of poor neighborhoods. They worry that if buyers think their future neighbors can’t even afford dryers, housing prices will fall.
Environmentalists say such worries are not necessary, and in view of global warming, that idea needs to change. As they say, “The clothesline is beautiful”. Hanging clothes outside should be encouraged. We all have to do at least something to slow down the process of global warming.”
47. One of the reasons why supporters of clothes dryers are trying to ban clothesline drying is that ____.
A. clothes dryers are more efficient
B. clothesline drying reduces home value
C. clothes dryers are energy-saving
D. clothesline drying is not allowed in most U.S. states
48. Which of the following best describes Matt Reck?
A. He is a kind-hearted man. B. He is an impolite man.
C. He is an experienced gardener. D. He is a man of social responsibility.
49. Who are in favor of clothesline drying?
A. housing businesses. B. Environmentalists.
C. Homeowners Associations. D. Reck’s dissatisfied neighbors.
50. What is mainly discussed in the text?
A. Clothesline drying: a way to save energy and money.
B. Clothesline drying: a lost art rediscovered.
C. Opposite opinions on clothesline drying.
D. Different varieties of clotheslines.
第二節 （共5小題；每小題2分，滿分10分）
根據對話情景和內容，從對話后所給的選項中選出能填入每一空白處的最佳選項，并將答案標號填寫在本題下面相應題號后的橫線上。選項中有兩個為多余選項。
Sandy is at home. She is now calling Lisa, her classmate.
Sandy: Hi, Lisa. Have you finished helping your parents?
Lisa: I finished cleaning the living room a little while ago, but I haven’t cleaned my bedroom yet. 51
Sandy: I know what you mean. 52 Do you think you’ll be finished soon?
Lisa: I should be done in about an hour.
Sandy: 53
Lisa: I did the English homework last night. 54 I don’t understand it.
Sandy: Me neither. 55 We can help each other work it out.
Lisa: OK. Then we can go and have our hair cut.
Sandy: Great. See you in a little while.
A. I don’t like math at all.
B. But I haven’t started my math yet.
C. Housework is tiring, and I’m tired.
D. What do you think we should do then?
E. Why don’t we do it together this afternoon?
F. Have you looked at Monday’s homework yet?
G. I also hate doing the cleaning around the house.
51_____ 52_____53______54 ______55________
第二卷（三部分，共60分）
第三部分：寫作（共三節，滿分60分）
閱讀表達（共5小題；每小題2分，滿分10分）
Ashley Power’s mother bought a computer for her when she was eight. When she was thirteen , she was surfing the Internet regularly, but she couldn’t find anywhere for teenagers to meet and talk. And one day she thought, “If I had my own website, I’d make it a really interesting site for teenagers.”
So, when Ashley was sixteen, she launched her own website, called GooseHead. She had no idea how big a success it would be, but three years later, the site was the most successful teen site in the USA! It was getting 100,000hits every day, and Ashley had about 30 employees.
After a few years, the website closed down. Then Ashley, who lives in Los Angeles, was asked to write a book called the GooseHead guide to Life. The book is about how to design a website and start a business. It begins with a section called “All About Ashley,” where Ashley tells readers what it is like to be the boss of a company when you are only sixteen.“I was so happy. But it was crazy in a lot of ways. I got very stressed. I mean, I was only sixteen —I didn’t even have a car! If you were sixteen and you had your own company, you’d be stressed, too!”
In an interview Ashley gave advice to teenagers who wanted to start their own business,“Just be strong and have your dreams and work hard at them. And don’t listen when people tell you that you can’t do it , because I heard ‘no’ a lot. Just keep going until you hear “yes”!”
For what purpose did Ashley create GooseHead?(within 10 words)
___________________________________________________________________
what is the main idea of Paragraph2?(within 6words)
___________________________________________________________
According to paragraph3, what did Ashley do after GooseHead closed down?(within 10 words)
___________________________________________________________________
How did Ashley feel as a young boss of a company?(within 5words)?
___________________________________________________________
What is the key to success according to Ashley?(within 5 words)?
___________________________________________________________
短文改錯（共10小題；每小題1.5分，滿分15分）
假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請你修改你同學寫的以下作文。文中共有10處語言錯誤，每句中最多有兩處。錯誤涉及一個單詞的增加、刪除或修改。
增加：在缺詞處加一個漏字符號（）,并在其下面寫出該加的詞。
刪除：把多余的詞用斜線（）劃掉。
修改：在錯的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞。
注意：1. 每處錯誤及其修改均僅限一詞；
2．只允許修改10處，多者（從第11處起）不計分。
Dear Mrs. Winthorp,
So my first week at college is over! No lectures this morning so I think I’d email you and let you know what things are going.
I’m glad to say that anything has worked out fine in the dorm. I remember asking for a room as far away from the lifts as possible and they find me a comfortable one on second floor. There are two girls from my course here and I plan to make friend with them so that we can help each other on the course work. Everyone else seems very nice and warmly here.
Well, I had better to stop now. I’m going to attend mine first lesson this afternoon, for I’ve got some preparation to make. Keep in touch.
Best,
Carol
第三節 書面表達（滿分35分）
假定你是李華，希望通過外籍教師Peter找一個英語筆友。請寫一封短信，描述一下你理想中筆友的條件，并說明為什么選這樣的筆友。具體條件包括：
1.年齡；
2.性別；
3.愛好（旅游、運動、寵物等）。
注意：1．詞數100 左右；
2．可以適當增加細節，以使行文連貫；
3．開頭語已為你寫好。
Dear Peter,
I am writing to ask whether you are able to do me a favor. ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Best regards,
Li Hua
第二節 補全對話（共5小題；每小題2分，滿分10分）
51_____ 52_____53______54 ______55________
第Ⅱ卷（共60分）
第一節 閱讀表達（共5小題；每小題2分，滿分10分）
56.For what purpose did Ashley create GooseHead?(within 10 words)
______________________________________________________________________________________________________________________
57.What is the main idea of Paragraph2?(within 6words)
___________________________________________________________
58.According to paragraph3, what did Ashley do after GooseHead closed down?(within 10 words)
______________________________________________________________________________________________________________________
59.How did Ashley feel as a young boss of a company?(within 5words)?
___________________________________________________________
60.What is the key to success according to Ashley?(within 5 words)?
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第二節 短文改錯（共10小題；每小題1.5分，滿分15分）
Dear Mrs. Winthorp,
So my first week at college is over! No lectures this morning so I think I’d email you and let you know what things are going.
I’m glad to say that anything has worked out fine in the dorm. I remember asking for a room as far away from the lifts as possible and they find me a comfortable one on second floor. There are two girls from my course here and I plan to make friend with them so that we can help each other on the course work. Everyone else seems very nice and warmly here.
Well, I had better to stop now. I’m going to attend mine first lesson this afternoon, for I’ve got some preparation to make. Keep in touch.
Best, Carol
第三節 書面表達（滿分35分）
假定你是李華，希望通過外籍教師Peter找一個英語筆友。請寫一封短信，描述一下你理想中筆友的條件，并說明為什么選這樣的筆友。具體條件包括：
1.年齡； 2.性別； 3.愛好（旅游、運動、寵物等）。
注意：1．詞數100 左右； 2．可以適當增加細節，以使行文連貫；
3．開頭語已為你寫好。
Dear Peter,
I am writing to ask whether you are able to do me a favor.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Best regards,
Li Hua
綿陽南山中學2013年春季
高2011級3月月考英語試題答案
書面表達：五個要點1.寫信目的2.年齡性別 3.愛好兩點 4.選擇這樣筆友的原因
Dear Peter,
I’m writing to ask whether you are able to do me a favor.
1. I want to have a pen friend, 2.hopefully a girl in her early twenties, and with interests similar to mine. 3.In my mind, she is someone who is interested in traveling, swimming, and playing table tennis. 4.Besides, it would be better for her to have a pet dog as I have kept one at home for some time. 5.With such a pen friend, I think I can share with her our traveling experiences, taking care of pets, or whatever we have in common. And I believe I will improve my English by doing so and learn more about her country.
I look forward to hearing from you soon.
Best regards,
Li Hua
2013年3月
第一部分 選擇題 共30分
一、（12分，每小題3分）
1、下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是
A.綺麗（qǐ） 韜光養晦(huì) 勾當 (gòu) 蜚聲中外(fēi)
B.孛老(bó) 封狼居胥(xù) 罪愆(qiān) 汗涔涔(cén)
C.間或 (jiàn) 劊子手 (kuài) 秦檜(kuài) 檄文(xí)
D.伺候 (sì) 輾轉反側(zhǎn) 角色 (jué) 自怨自艾(ài)
2、下列詞語書寫全部正確的一項是
A.松弛 季鷹歸位 共商國事 休閑裝
B.驚諤 無可質疑 玉簪螺髻 暴發力
C.憊懶 披枷帶鎖 風簾翠暮 冠名權
D.煩躁 萇弘化碧 前合后偃 和稀泥
3、下列選項是四則“遺失啟事”的主要內容，其中表達通順、得體的一項是
A．本人昨日在體育館遺失一副紅色羽毛球拍，您若及時聯系鄙人，不勝感激之至。
B．昨日本人不慎丟失《隨想錄》一書于閱覽室，期盼拾得者璧還原物，謝謝喲。
C．本人昨日在圖書館不慎丟失黑框眼鏡一副，希望拾得者與我聯系，不勝感激。
D．昨日本人遺失飯卡于學校飲食服務中心，懇請拾者高抬貴手交還，萬分感激。
4、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當的一組是
①春天的腳步近了，大草原上的冰雪漸漸_____ 成了朵朵白色的“大蘑菇”煞是壯觀。
②人與人之間要減少誤會，化解矛盾，和諧相處，那么加強彼此_____ 是非常重要的。
③每天天還沒亮，位于城郊的農貿市場批發市場就_____起來，人們又開始了一天的勞作。
A. 溶化 溝通 喧嘩 B.溶化 勾通 喧鬧
C. 融化 勾通 喧嘩 D.融化 溝通 喧鬧
二、（9分，每小題3分）
閱讀下面的文字，完成5—7題。
在日益全球化的世界中，會講兩種語言比只會說一種語言具有明顯的實際好處——能夠與更多的人交流。但近年來，科學家們開始證實，諳熟兩種語言還有著更重要的優勢，會說兩種語言讓人更聰明。掌握雙語會對人的大腦產生深刻的影響，提高與語言無關的認知能力，甚至還能防止老年癡呆。
長期以來，研究人員、教育工作者和決策者都認為第二語言是一種干擾，從認知的角度來說，會影響兒童的學業和智力發育。
他們的這種干擾看法沒有錯；有充分的證據表明，即使雙語者只使用一種語言，他大腦中的兩種語言系統也都處于活躍狀態，從而造成一種語言系統妨礙另一種語言系統的狀況。
不過，研究人員現在發現，這種干擾與其說是障礙，倒不如說讓使用者因禍得福。它迫使大腦去解決內部沖突，從而得到增強認知能力的鍛煉。
許多此類研究得到的相似證據表明，使用雙語的過程能夠增強大腦的所謂執行功能——這是一種指揮系統，在我們作計劃、解決問題以及執行其他各種對智力要求比較高的任務時，引導我們的注意過程。這些過程包括忽略干擾、集中注意力、隨意在兩件事情之間轉換注意力以及牢記信息——這就好比在開車時記住一連串的方位。
為什么兩種同時活躍的語言系統間的沖突會提高這些方面的認知能力呢？直到不久前，研究人員還認為，雙語者的優勢主要來自一種抑制能力，這種能力在壓制一種語言系統的過程中得到增強。據稱，這樣的抑制能力有助于訓練雙語者的大腦在其他情況下忽視干擾。不過，這種解釋顯得越來越不夠充分，因為有研究表明，即使在完成不需要抑制能力的任務時，如將任意分布在紙上的數字按升序穿成串，雙語者的表現也比只使用一種語言的人出色。
雙語者與只使用一種語言的人之間的另一種關鍵區別可能更為重要：前者具有更加突出的監控環境的能力。西班牙龐培法布拉的研究人員阿爾維特科斯塔說：“雙語者需要頻繁切換語言——你可能跟爸爸說話時用一種語言，跟媽媽說話是用另一種語言。這就要求你注意周圍的變化，這和開車時隨時觀察周圍是一個道理。”科斯塔和同事開展了一項研究，比較會說德語和意大利語兩種語言的人和只會說意大利語的人在監控任務中的表現。他們發現，雙語受試者不僅表現得更出色，而且他們參與監控的那部分大腦的活動較少，這表明他們在這方面更強。
5、以下對文中雙語者的“優勢”理解不準確的一項是
A．與人交流的范圍更廣、能力更強。
B．能通過增強抑制能力來排除干擾。
C．注意力能在兩件事情間自如轉換。
D．對獲取到的信息記得更牢。
6、下列不屬于雙語者的兩種語言系統沖突所造成的結果的一項是
A．造成兩種語言系統的相互妨礙。
B．提升了雙語者多種認知能力。
C．對兒童的學業造成不良影響。
D．增強大腦指揮系統的相關能力。
7、根據文章內容，下列推斷正確的一項是
A．使用雙語可以使人類思維更為活躍，從而避免大腦衰退。
B．兩種語言系統的交流，可以消除兩種文化之間的隔閡。
C．使用雙語可以開闊人的眼界，增強人的觀察和應變能力。
D．頻繁切換語言，就能抑制參與監控的那部分大腦的活動。
三、（9分，每小題3分）
閱讀下文，完成8—10題。
賀欽，字克恭，世家定海，父孟員，以戎籍隸遼義州衛。欽少穎敏，習舉子業輒鄙之曰：“為學止于是耶？”取《近思錄》讀之，有省。成化二年以進士授戶科給事中。因亢旱上章極諫，復以言官曠職召災，自劾求退。會陳獻章被征來京師，欽聽其論學，嘆曰：“至性不顯，真理猶霾，世即用我，而我奚以為用？”即日上疏解官去，執弟子禮事獻章。既別，肖其像事之。其學專讀《五經》、《四書》、小學，期于反身實踐，主敬以收放心。有來學者，輒辭之曰：“己尚未治，何以治人？”既而從游者甚眾，磨礱淬厲，成其器業。如是者十余年，雖不出戶庭，而官貴人聞風仰德者，莫不躬拜床下。
弘治改元，用閣臣薦，起為陜西右參議。璽書至而母適病死，乃上疏懇辭。正德四年，太監劉瑾括遼東田，東人震恐思亂。義州以守臣貪殘變先發，聚從劫掠，顧相戒曰：“毋驚賀黃門。”欽聞之，往諭曰：“若等吾鄉人也，今不幸至此，然吾竊為若等憂，鎮城兵不即至耶，如之何？”眾初洶洶，至是知悔，羅拜而泣呼曰：“吾父之，愿教之。”欽曰：“惟不殺人，禍可恨。守臣激變，民則無辜，能止殺以待命，尚不失為良民也。良民何畏焉？”未幾，有言鎮城軍果至者，眾復噪曰：“賀黃門無嫚語。”環跪欽里門。欽曰：“吾固知有是也。城中擾攘至此，鎮城焉得不發兵？兵雖至，爾等不殺人，必宥爾，無恐。”眾散去，亂遂定。時又有邊將詐誘殺為陣獲者，上官按之不得實，一見欽即慚伏地曰：“他人可欺，吾敢欺賀先生耶？”其至誠感人如此。
欽處家篤成誼，正倫理，厚姻成，睦宗黨。冠婚喪祭一遵古禮，不根之言纖毫不入于耳，子姓必薰陶之以孝弟之義。日改月化，一鄉人皆興于善。里俗溺于異端，喪葬皆作佛事，啖酒肉，肆為奢僭，欽以身范之。晚更好《易》，究心象數，手不釋卷，大臣薦引相屬，終不起。少嘗隱居醫無閭山，因以醫閭自號，人遂稱為醫閭先生。
　　 （節選自清光緒五年《鎮海縣志》卷二十一《人物傳二·明一》）
8、對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是
A．習舉子業輒鄙之曰??? 鄙：以為羞恥。
B．自劾求退??????????? 劾：檢舉揭發。
C．必宥爾，無恐??????? 宥：寬恕。
D．上官按之不得實????? 按：查驗。
9、下列各句中，加點詞意義和用法都相同的一組是
A．欽聽其論學????????????????? 其孰能譏之乎
B．璽書至而母適病死??????????? 蓋將自其變者而觀之
C．義州以守臣貪殘變先發??????? 但以劉日薄西山
D．時又有邊將詐誘殺為陣獲者??? 為國者無使為積威之所劫哉
10、下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是
A．賀欽做字，進德修業，尊師重道，傳道授業，都堅持用高標準要求自己
B．賀欽處變不驚，機智策略地安撫變亂民眾，化解矛盾，維護了社會安寧。
C．賀欽重視倫理道德，對家屬親戚、鄰里鄉黨、民情風俗，都有教化和影響。
D．賀欽晚年好《易》不愿做官，因年輕時曾隱居學醫，大家稱他醫閭先生。
第二部分 （非選擇題 共120分）
四、（28分）
11、把第一部分文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）
(1)世即用我，而我奚以為用？（3分）
譯文：___________________________________________________
(2)既而從游者甚眾，磨礱淬厲，成其器業。（3分）
譯文：___________________________________________________
(3) 守臣激變，民則無辜，能止殺以待命，尚不失為良民也。（4分）
譯文：___________________________________________________
12、請用雙豎線給以下選段中劃線的句子斷句。（4分）
易安以重陽《醉花陰》詞函致明誠。明誠嘆賞自愧弗逮務欲勝之一切謝客忘食忘寢者三日夜得五十闋，雜易安作以示友人陸德夫。德夫玩之再三，曰：“只三句絕佳’。明誠詰之，答曰：‘莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦。”
13、閱讀下面這首詩，然后回答問題。（8分）
江城子
秦觀
　　西城楊柳弄春柔。動離憂，淚難收。猶記多情，曾為系歸舟。碧野朱橋當日事，人不見，水空流。
　　韶華不為少年留。恨悠悠，幾時休。飛絮落花時候、一登樓。便作春江都是淚，流不盡，許多愁。
[注]①韶華：青春年華，又指美好的春光。②變做：縱使。
（1）就風格而言，本詞屬于__________派。（1分）
（2）概括“楊柳”“飛絮”意象的內涵，并分析這首詞表達的情感。（3分）
??答：___________________________________________________
（3）詞中“便做春江都是淚，流不盡，許多愁”一句是從“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”（李煜《虞美人》）化用而來，請比較兩者的異同。（4分）
答：__________________________________________________________
14、補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（任選六句作答，若選擇多于六句，以前六句為準）（6分）
（1）遙想公謹當年，_________________________。
（2）_______________，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。
（3）回首向來蕭瑟處，歸去，_________________________。
（4）_________________________，盡西風，季鷹歸未。
（5）元嘉草草，封狼居胥，_________________________。
（6）尋尋覓覓，冷冷清清，_________________________。
（7）____________________，簾卷西風，人比黃花瘦。
（8）____________________？楊柳岸，曉風殘月。
五、（20分）
閱讀田漢《關漢卿》選段，完成15—18題。
獄 卒? 提關漢卿！
禁 子? 跪下！
〔關漢卿昂然不跪，禁子拿棒要敲他的腿。
獄 吏 （制止）別難為他。（向關漢卿)關漢卿，你坐下吧。
(向獄卒）給他一條小凳。
獄 吏? 怎么樣？這些日子還好嗎？
關漢卿? 唔，日月照肝膽，霜雪添須眉，可還死不了。
獄 吏 是啊，真是不愿你死啊，你的文章我不懂，可是你的醫道真高明，我娘吃了你的藥好多了。她是多年的風濕，真沒有想到好得那么快，已經能拄著拐杖自己走道兒了。
關漢卿 走走有好處，老年人可也不能太累。
獄 吏 是是，真是謝謝你。可是，關漢卿，你的案情越扯越大了。說老實的，恐怕很難救你，怎么辦呢？
關漢卿 （詫異）“越扯越大”了？
獄 吏? 對。大得夠瞧的了。你有一位老朋友叫葉和甫的嗎？
關漢卿? 唔，有那么一個人，不是什么老朋友。
獄 吏? 他要來跟你談談。
關漢卿? 我跟他沒有什么可談的。
獄 吏? 談談吧，對你許有些好處。（向內）葉先生，請吧！
〔葉和甫從里面走出來，對關漢卿很關切的口氣。哎呀，老朋友，真想不到在這樣的地方跟你見面。當初你不聽我的話，我害怕總會有這么一天，所以我說，《竇娥冤》最好別寫，要寫必定是禍多福少，現在怎么樣？不幸而言中了吧。
關漢卿 （鄙夷地）你要跟我談什么，快說吧。
葉和甫? 瞧你，還這么急性子，不是應該熬煉得火氣小一點兒嗎？
葉和甫 （低聲）好，漢卿，先告訴你一個極可怕的消息，你那位朋友王著跟妖僧高和尚同謀，上個月初十晚上，在上都，把阿合馬老大人和郝禎大人都給刺了！
關漢卿 ? 唔，真的？
葉和甫 ? 千真萬確的，現在大元朝上上下下都為這事件發抖。你看這是國家多么大的不幸！
關漢卿? 你還想告訴我什么呢？
葉和甫? 我就是想告訴你，你不聽我的勸告，闖出了多么大的亂子！逆臣王著就因為看過你的戲才起意要殺阿合馬老大人的。
關漢卿 （怒）怎見得呢？
葉和甫? 許多人聽見他在玉仙樓看《竇娥冤》的時候，喊過“為萬民除害”，后來他在上都伏法的時候又喊“我王著為萬民除害”，而且你的戲里居然還有“把濫官污吏都殺壞” 的詞兒！
關漢卿 （按捺住怒火）你覺得“濫官污吏”應不應該殺呢？我們寫戲的離不開褒貶兩個字。拿前朝的人說，我們褒岳飛，貶秦檜。看戲的人萬一在什么時候激于義憤殺了像秦檜那樣的人，能說是寫戲的人教唆的嗎？
葉和甫 漢卿，你這話何嘗沒有一些道理，可是于今正在風頭上，皇上和大臣們怎么會聽你的？再說，我今晚來看你，倒也不是為了跟你爭辯《竇娥冤》的后果如何，（又低聲）我是奉了忽辛大人的面諭來跟你商量一件大事的。你的案情雖說是十分嚴重，可是只要你答應這件事，還是可以減刑甚至釋放你的。
關漢卿 我跟忽辛沒有什么好商量的！
葉和甫 別這么火氣大，老朋友，這事你也吃不了什么虧。反正王著已經死了，沒有對證，只要你在大臣問你的時候，供出王著刺殺阿合馬大人是想除掉捍衛大元朝的忠臣，聯合各地金漢愚民圖謀不軌。只要你肯這樣招供，不只你的案子可以減輕，忽辛大人為了酬勞你，還預備送你中統鈔一百萬。這不少哇，老朋友。
關漢卿 （怒火難遏）你還有什么說的？
葉和甫? 你答應了嗎？（過去）
關漢卿? 我答應了。（他重重的一記耳光，竟把葉和甫打倒在地下）
葉和甫? 漢卿，我好好跟你商量，你怎么動起粗來了？
關漢卿? 狗東西，你是有眼無珠，認錯了人了。我關漢卿是有名的蒸不爛、煮不熟、捶不扁、炒不爆，響鐺鐺的銅豌豆，你想替忽辛那贓官來收買我？我們中間竟然出了你這樣無恥的禽獸，我恨不能吃你的肉！
葉和甫 （猙獰無恥的面目畢露）你不答應，好，那你等著死吧。
關漢卿? 死也不跟這無恥的禽獸說話了！獄官，讓我回號子去。
15、“沒有矛盾沖突就沒有戲劇”，節選文段中有哪些矛盾沖突？（6分）
16、葉和甫說“你看這是國家多么大的不幸”中的“不幸”指的是什么？（4分）
17、為了塑造“關漢卿”這一形象，田漢使用了哪些藝術手法？請簡析。（6分）
18、下列對“我關漢卿是有名的蒸不爛、煮不熟、捶不扁、炒不爆，響鐺鐺的銅豌豆”中“銅豌豆”性格的理解，不正確的兩項是（ ）（4分）
A.關漢卿不僅能創作思想深刻的文章，而且醫術高超，關心病人，救死扶傷。
B.關漢卿寧折不彎，堅持寫出《竇娥冤》，堅持演出，振奮人心，震懾了壞人。
C.關漢卿不受名利誘惑，不受威逼脅迫，具有浩然正氣。
D.關漢卿嫉惡如仇，把勸說他的葉和甫打倒在地。
E.關漢卿剛直不阿，多次怒火難遏，性格急躁沖動。
六、（12分）
19、請解釋下列句子中加點詞語的意思。（4分，一空1分）
①兀的 _______是借錢的文書 ②端的個___________有誰問，有誰瞅？
③念竇娥葫蘆提_________當罪愆。 ④你老人家放精細________些，你掙扎著些。
20、請補寫出空缺處的語句，與前兩句構成排比，使語段意思連貫，風格統一。（4分）
作一次心靈旅行，就以那一本本零落的古卷殘頁為車票，感受著穿越時空的欣喜。我與李白共攀蜀道，與辛棄疾拍遍欄桿，____________，____________。無論是漠北黃沙，還是江南水鄉，我都一一留下足跡。
21、這是一首被打亂了順序的絕句，請給它排出正確的順序。（4分）
①微軀敢一言 ②曾為大梁客 ③不負信陵恩 ④仗劍行千里
第一句______；第二句______；第三句______；第四句______。
七、（60分）
22、閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的議論文。
運動中的賽跑，是在有限的路程內看你使用了多少時間；人生中的賽跑，是在有限的時間內看你跑了多少路程。（馮驥才）
要求：①必須符合文體要求：②角度自選；③立意自定；④題目自擬；⑤不得抄襲，不得套作。

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