資源簡(jiǎn)介

可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H-1 C-12 O-16 Cl-35.5 Na-23
一、選擇題
1．下列說(shuō)法正確的是
A．纖維素和淀粉遇碘水均顯藍(lán)色
B．蛋白質(zhì)、乙酸和葡萄糖均屬電解質(zhì)
C．溴乙烷與NaOH乙醇溶液共熱生成乙烯
D．乙酸乙酯和食用植物油均可水解生成乙醇
2．下列有關(guān)有機(jī)物的敘述正確的是
A．煤井中的瓦斯氣和家庭使用的液化石油氣的主要成分都是甲烷
B．苯的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為，分子式可簡(jiǎn)化為CH
C．利用酸性KMnO4溶液可鑒別乙烯和乙烷
D．苯與乙烯均能與溴水發(fā)生加成反應(yīng)，而甲烷只能與溴水發(fā)生取代反應(yīng)
3．下列反應(yīng)中屬于加成反應(yīng)的是
A．CH4＋Cl2CH3Cl＋HCl
D．CH2===CH2＋HCl―→CH3CH2Cl
4．下列敘述中，正確的是
A．將乙烯通入溴水中，溴水褪色，是因?yàn)榘l(fā)生了加成反應(yīng)
B．除去苯中少量乙醇，加濃硫酸、乙酸加熱，通過(guò)發(fā)生酯化反應(yīng)而除去乙醇
C．變質(zhì)的油脂有特殊難聞的氣味，是由于油脂發(fā)生了水解反應(yīng)
D．高分子材料、鹽酸、水煤氣、沼氣、石油等是混合物，而C5H12一定是純凈物
5．下列關(guān)于有機(jī)物的說(shuō)法中，不正確的是
B．新制氫氧化銅懸濁液可以鑒別乙酸溶液、葡萄糖溶液、淀粉溶液
C．植物油與乙醇可以混溶
D．醫(yī)用75%的酒精溶液作消毒劑，原理是醫(yī)用酒精能使蛋白質(zhì)變性
6下列化合物中既能使溴的四氯化碳溶液褪色，又能在光照下與溴發(fā)生取代反應(yīng)的是
A．甲苯　 　B．乙醇 C．丙烯 D．乙烯
7.1-丁醇和乙酸在濃硫酸作用下，通過(guò)酯化反應(yīng)制得乙酸丁酯，反應(yīng)溫度為115～125 ℃，反應(yīng)裝置如右圖。下列對(duì)該實(shí)驗(yàn)的描述錯(cuò)誤的是
A．不能用水浴加熱
B．長(zhǎng)玻璃管起冷凝回流作用
C．提純乙酸丁酯需要經(jīng)過(guò)水、氫氧化鈉溶液洗滌
D．加入過(guò)量乙酸可以提高1－丁醇的轉(zhuǎn)化率
8．同分異構(gòu)現(xiàn)象在有機(jī)化學(xué)中是非常普遍的，下列有機(jī)化合物不是同分異構(gòu)體的一組是
A．①和② B．①和③ C．④和⑥ D．⑤和⑥
9．在甲酸甲酯(分子式：C2H4O2)、乙酸丁酯(分子式：C6H12O2)、丙酸甲酯(分子式：C4H8O2)組成的混合酯中，若氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%，則氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能是
A．10% B．15% C．20% D．無(wú)法確定
10．下列對(duì)有機(jī)物結(jié)構(gòu)或性質(zhì)的描述，錯(cuò)誤的是
A．一定條件下，Cl2可在甲苯的苯環(huán)或側(cè)鏈上發(fā)生取代反應(yīng)
B．苯的二氯代物有3種，說(shuō)明苯分子是由6個(gè)碳原子以單雙鍵交替結(jié)合而成的六元環(huán)結(jié)構(gòu)
C．乙烷和丙烯的物質(zhì)的量共1 mol，完全燃燒生成3 mol H2O
D．光照下2,2－二甲基丙烷與Br2反應(yīng)，其一溴取代物只有一種
11．下圖是分離乙酸乙酯、乙酸和乙醇混合物的實(shí)驗(yàn)操作流程圖：
在上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，所涉及的三次分離操作分別是
A．①蒸餾　②過(guò)濾　③分液
B．①分液　②蒸餾　③蒸餾
C．①蒸餾　②分液　③分液
D．①分液　②蒸餾　③結(jié)晶、過(guò)濾
12．下列有關(guān)立方烷(分子式：C8H8，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式)，下列說(shuō)法不正確的是
A．它的一氯代物只有一種同分異構(gòu)體，其二氯代物有兩種同分異構(gòu)體
B．分子中存在極性鍵、非極性鍵，
C．它不是芳香烴，但與苯乙烯互為同分異構(gòu)體
D．它含碳質(zhì)量分?jǐn)?shù)與乙炔、苯等物質(zhì)相同
13．下列有機(jī)物的名稱(chēng)正確的是
A．2，3一二甲基丁烷 B．1，2，3一三甲基丙烷
C．2一甲基-2一乙基丙烷 D．2一乙基丙烷
14．烯烴在一定條件下發(fā)生氧化反應(yīng)時(shí)，碳碳雙鍵斷裂，如
，由此推斷某烯烴氧化后生成兩分子CH3CHO和一分子，則原烯烴是
A．CH2===CHCH2CH(CH3)CH===CH2 B．CH3CH===CH—CH===C(CH3)2
C．CH3CH===CHC(CH3)===CHCH3 D．CH3CH===CHCH===CHCH(CH3)2
15．具有一個(gè)羥基的化合物A 10g，與乙酸反應(yīng)生成乙酸某酯11.2g，回收未反應(yīng)的A 1.8g，則A的相對(duì)分子質(zhì)量約是
A．98 B．116 C．158 D．278
16．已知2－丁烯有順、反兩種異構(gòu)體，在某條件下兩種氣體處于平衡，
△H= －4．2kJ/mol
下列說(shuō)法正確的是
A．順-2-丁烯比反-2-丁烯穩(wěn)定
B．順-2-丁烯的燃燒熱比反-2-丁烯大
C．加壓和降溫都有利于平衡向生成順-2-丁烯反應(yīng)方向移動(dòng)
D．反-2-丁烯和順-2-丁烯具有相同的熔沸點(diǎn)
17．為檢驗(yàn)?zāi)雏u代烴（R-X）中的X元素，有下列實(shí)驗(yàn)操作：
①加熱煮沸；②加入AgNO3溶液；③取少量鹵代烴；④加入稀硝酸酸化;
⑤加入NaOH溶液；⑥冷卻。
正確操作的先后順序是
A、③①⑤⑥②④ B、③①②⑥④⑤
C、③⑤①⑥④② D、③⑤①⑥②④
18．如今人們把食品分為綠色食品、藍(lán)色食品、白色食品等類(lèi)型。綠色植物通過(guò)光合作用轉(zhuǎn)化的食品叫綠色食品；而直接從海洋獲取的食品叫藍(lán)色食品；通過(guò)微生物發(fā)酵制得的食品叫白色食品。下面屬于白色食品的
A．食醋 B．面粉 C．海帶 D．食鹽
19．現(xiàn)有四組混合物：①乙酸乙酯和乙酸鈉溶液 ②乙醇和甘油 ③溴化鈉和單質(zhì)溴的水溶液 ④碘和四氯化碳的混合物，分離以上各混合物的正確方法依次是
A 分液、萃取、蒸餾、萃取 B 萃取、蒸餾、分液、萃取
C 分液、蒸餾、萃取、蒸餾 D 蒸餾、萃取、分液、萃取
20．根據(jù)下表中烴的分子式排列規(guī)律，判斷空格中烴的同分異構(gòu)體數(shù)目是
1
2
3
4
5
6
7
8
CH4
C2H4
C3H8
C4H8
C6H12
C7H16
C8H16
A.3　　 B．4 C．5 D．6
21．兩種氣態(tài)烴若按一定比例混合，在105℃時(shí)，1L該混合氣體與9L氧氣混合，充分燃燒后恢復(fù)到原狀態(tài)，所得氣體體積仍是10L，下列各組不符合此條件的是
A、CH4、C2H4 B、CH4、C3H6 C、C2H4、C3H4 D、C2H2、C3H6
22．某烷烴的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為。有甲、乙、丙、丁四個(gè)同學(xué)將其命名依次為：2,2-二甲基－4-乙基戊烷；3,5,5-三甲基己烷；4,4-二甲基-2-乙基戊烷；2,2,4-三甲基己烷。下列對(duì)四位同學(xué)的命名判斷中正確的是
A．甲的命名主鏈選擇是正確的 B．乙的命名編號(hào)是正確的
C．丙的命名主鏈選擇是正確的 D．丁的命名是正確的
23．主鏈上有5個(gè)碳原子，含甲基、乙基兩個(gè)支鏈的烷烴有
A．5種 B．4種 C．3種 D．2種
24．一種從植物中提取的天然化合物的結(jié)構(gòu)為，可用于制作香水。有關(guān)該化合物的下列說(shuō)法不正確的是
A．分子式為C12H20O2
B．該化合物可使酸性KMnO4溶液褪色
C．1 mol該化合物完全燃燒消耗15.5 mol O2
D．1 mol該化合物可與2 mol Br2加成
25．1，3，5—己三烯的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：，對(duì)于它
與1分子HCl加成后的產(chǎn)物，下列說(shuō)法正確的是
① ②
③ ④
A．③④⑤不可能有　　 B．只有⑤不可能有 　
C．全部可能有　 　 D．只有②不可能有
26．下列說(shuō)法正確的是（NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值）
A．1 mol聚乙烯含有的原子數(shù)目為6NA
B．20℃時(shí)，1 mol己烷完全燃燒后恢復(fù)至原狀態(tài)，生成氣態(tài)物質(zhì)分子數(shù)為6NA
C．2.8 g乙烯和丙烯的混合氣體中所含碳原子數(shù)為0.2NA
D．1 mol甲基含10 NA個(gè)電子
27．在乙醇發(fā)生的下列反應(yīng)里，乙醇分子中碳氧鍵斷裂的是
A．乙醇在濃硫酸存在的情況下與乙酸發(fā)生酯化反應(yīng)
B．乙醇與金屬鈉反應(yīng)?
C．乙醇與氫鹵酸的取代反應(yīng)
D．乙醇的催化氧化反應(yīng)
28．已知丙醇分子中羥基的氧原子是18O，這種醇與乙酸反應(yīng)生成酯的相對(duì)分子質(zhì)量是
A．126 B．122 C．120 D．104
29． 除去下列物質(zhì)中混入的少量雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)物質(zhì)為雜質(zhì)），不能達(dá)到目的的是
A．乙酸乙酯（乙酸）：加飽和溶液，充分振蕩?kù)o置后，分液
B．乙醇（水）：加入新制生石灰，蒸餾
C．溴苯（溴）：加入溶液，充分振蕩?kù)o置后，分液
D． 酸（乙醇）：加入金屬鈉，蒸餾
30．化學(xué)反應(yīng)經(jīng)常伴隨著顏色變化，下列有關(guān)反應(yīng)獲得的顏色不正確的是
　　①紅　 ②橙 　③黃 　④綠　 ⑤青　 ⑥藍(lán) 　⑦紫
A．蛋白質(zhì)遇濃硝酸～③ B．碘遇淀粉～④
C．苯酚遇FeCl3溶液～⑦ D．熱的氧化銅遇酒精～①
二、非選擇題
31．已知A是氣態(tài)烴，完全燃燒時(shí)產(chǎn)生的CO2和H2O的物質(zhì)的量之比為1∶1，A的相對(duì)分子質(zhì)量小于30，在下圖變化中，中間產(chǎn)物C跟葡萄糖一樣也能跟新制的Cu(OH)2發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生紅色沉淀，E有香味，(反應(yīng)條件未寫(xiě)出)。
(1)寫(xiě)出下列各步變化的化學(xué)方程式(注明反應(yīng)條件)
反應(yīng)①____________________________________________；
反應(yīng)② ___________________________________________；
反應(yīng)④___________________________________________ ；
反應(yīng)⑤___________________________________________。
(2)寫(xiě)出下列反應(yīng)類(lèi)型：
反應(yīng)①_________，反應(yīng)②__________，反應(yīng)④_________，反應(yīng)⑤__________。
32．有機(jī)化合物A(C5H8O2)不溶于水，并可以發(fā)生如下圖所示的變化：
已知：C的一氯代物D只有兩種。請(qǐng)回答：
(1)A分子中含有的官能團(tuán)的名稱(chēng)____________________
(2)①②④⑤反應(yīng)中屬于取代反應(yīng)的有______________(填序號(hào))
(3)C的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式________________，X的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式________________
(4)C的同分異構(gòu)體中屬于酯類(lèi)的有________種，寫(xiě)出其中兩種的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式____________________、____________________
(5)簡(jiǎn)述驗(yàn)證D中含有氯元素的方法__________________________________________
(6)17.2 g B與足量的碳酸氫鈉溶液反應(yīng)，標(biāo)準(zhǔn)狀況下生成二氧化碳體積________ L
33．取3.40g只含羥基、不含其它官能團(tuán)的液態(tài)飽和多元醇，經(jīng)點(diǎn)燃，醇完全燃燒。反應(yīng)后生成二氧化碳2.80L（在標(biāo)準(zhǔn)狀況下測(cè)定），水0.15 mol。
⑴該醇的實(shí)驗(yàn)式為 ；
⑵能否確定該醇的分子式 ；其原因： ；
⑶如果將該多元醇的任意一個(gè)羥基換成一個(gè)鹵原子，所得到的鹵代物都只有一種，試寫(xiě)出該飽和多元醇的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式： 。
高二下學(xué)期第一次月考化學(xué)參考答案
選擇題： C C D A A C C B A B B A A C B B C A C A B D D A C C C D D B
31.

32.
(1)碳碳雙鍵、酯基　 (2)②⑤
(5)取少量D向其中加入氫氧化鈉溶液煮沸，再加入稀硝酸至中性，滴加硝酸銀溶液，若有白色沉淀生成，證明D中含有氯元素
(6)4.48
33.（1）C5H12O4
（2）可以 因?yàn)樵撟詈?jiǎn)式中H原子個(gè)數(shù)已經(jīng)飽和，所以最簡(jiǎn)式即分子式C5H12O4
（3）C(CH2OH)4

一、選擇題：每題1.5分，共48分。
1．國(guó)學(xué)大師王國(guó)維在《殷周制度論》中說(shuō)：“自殷以前天子諸侯君臣之分未定也……當(dāng)
商之末而周之文、武亦稱(chēng)王，蓋諸侯之于天子，猶后世諸侯之于盟主，未有君臣之分
也。”為改變這種狀況，周初統(tǒng)治者實(shí)行了
A．王位世襲制 B．分封制 C．嫡長(zhǎng)子繼承制 D．郡縣制
2．《禮記·祭統(tǒng)》云：“凡治人之道，莫急于禮；禮有五經(jīng)，莫重于祭。”《國(guó)語(yǔ)·晉語(yǔ)》
曰：“同姓則同德，同德則同心。”這兩則材料說(shuō)明統(tǒng)治者都重視
A．道德規(guī)范 B. 宗法關(guān)系 C.戰(zhàn)爭(zhēng)祭祀 D.儒學(xué)思想
3．西漢學(xué)者賈誼在其《治安策》中宣稱(chēng):“天下之勢(shì)，方病大腫。一脛之大幾如腰，一指（腳趾）之大幾如股，平居不可屈信（伸），一二指搐，身慮亡聊（身心擔(dān)心無(wú)法依靠）。失今不治，必為錮疾，后雖有扁鵲，不能為已。”其旨在告誡統(tǒng)治者要  A.大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)，改善人民生活??????? B.注意防治結(jié)合，消滅傳染病源
C.削弱王國(guó)勢(shì)力，加強(qiáng)中央集權(quán)??????? D.嚴(yán)懲官吏腐敗，加強(qiáng)專(zhuān)制主義
4． 黃仁宇在《中國(guó)大歷史》中寫(xiě)道：“漢朝的組織者以靈活的手腕避免前代的過(guò)于極端，他們所采取的政策，基本上是‘進(jìn)三步退兩步’，以幾十年的經(jīng)營(yíng)構(gòu)成一個(gè)中央集權(quán)的官僚制度，而成為中國(guó)整個(gè)帝制時(shí)期的楷模。”下列措施中，不能成為“帝制時(shí)期楷模”的是
A．頒布推恩令 B．儒法并用 C．郡國(guó)并行制 D．形成內(nèi)朝削弱相權(quán)
5．唐太宗在位時(shí)曾說(shuō)：“國(guó)家本置中書(shū)，門(mén)下以相檢察，中書(shū)詔敕或有差失，則門(mén)下當(dāng)行駁正。人心所見(jiàn)，互有不同，茍論難往來(lái)，務(wù)求至當(dāng)，舍己從人，亦復(fù)何傷。比來(lái)或護(hù)己之短，遂成怨隙，或茍避私怨，知非不正，順一人之顏情，為兆民之深患，此乃亡國(guó)之政也。”材料最能表明唐太宗
A．十分重視門(mén)下省職能的發(fā)揮 B．對(duì)中書(shū)省的工作不滿(mǎn)意
C．希望三省之間友好合作，和諧共處 D．認(rèn)識(shí)到三權(quán)分立體制的重要性
6．元代劃分行政區(qū)體現(xiàn)了“犬牙交錯(cuò)”的原則，將環(huán)境差異大的地區(qū)拼成一個(gè)又一個(gè)的行省。如設(shè)置湖廣行省，洞庭湖橫亙其間，而且又跨嶺南，直到今廣西。元政府這樣做的目的是
A．?dāng)U大統(tǒng)治區(qū)域 B．加強(qiáng)專(zhuān)制皇權(quán)
C．促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展 D．防止地方割據(jù)勢(shì)力的出現(xiàn)
7．《明史》記載“居正為政，以尊主權(quán)、課吏職、信賞罰、一號(hào)令為主。雖萬(wàn)里外，朝下而夕奉行。……及吏部左侍郎張四維人，恂恂若屬吏，不敢以僚自處。……詔盡削居正官秩，奪前所賜璽書(shū)、四代誥命，以罪狀示天下”。內(nèi)閣首輔張居正的生前死后的不同狀況折射出
A．內(nèi)閣職權(quán)大小取決于皇帝的旨意 B．內(nèi)閣成為法定的中央決策機(jī)構(gòu)
C．皇權(quán)與相權(quán)的矛盾一度激化 D．六部正式成為內(nèi)閣的下屬機(jī)構(gòu)
8．宋太宗曾說(shuō)：“朕欲博求俊彥于科場(chǎng)之中，非敢望拔十得五，止得一二，亦可為致治之具矣。”這說(shuō)明宋太宗認(rèn)為科舉制
A．不公平 B．不具備選才功能
C．只能使一部分成才 D．在維護(hù)統(tǒng)治方面具有積極作用
9．“宗族宗法制度的一個(gè)產(chǎn)物是族田義莊。族田義莊的濟(jì)困功能其實(shí)是古代宗族宗法制下的社會(huì)保障功能的體現(xiàn)。當(dāng)然這種保障制度由宗族中官僚士紳自發(fā)提供，因而又兼具慈善性質(zhì)，這也決定了其受眾范圍的有限性。”由此可見(jiàn)，族田義莊
A．有利于防止宗族內(nèi)部的權(quán)力紛爭(zhēng) B．確立了社會(huì)保障體系
C．有助于穩(wěn)定和維護(hù)封建統(tǒng)治 D．阻礙了田莊經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
10．“密折”一詞始用于康熙朝，最初為一種特權(quán)，僅限于少數(shù)親信官員等使用。康熙五十一年前后，地方和中央人員才普遍獲得奏折權(quán)。雍正帝繼位以后，又給予道員、知府、同知、副將一級(jí)的官員密上奏折的權(quán)力。據(jù)統(tǒng)計(jì)，當(dāng)時(shí)上密折的人數(shù)達(dá)到1000人以上。這從實(shí)質(zhì)上表明
A．清朝中央政府決策的開(kāi)放性 B．中央的政治權(quán)力進(jìn)一步加強(qiáng)
C．清朝中央政府廣開(kāi)言路 D．清朝加強(qiáng)了對(duì)邊疆的控制
11．(2012·南京模擬)下面是高三文科某學(xué)生在一輪復(fù)習(xí)時(shí)歸納出的一張表格，在比較完各項(xiàng)后意圖進(jìn)一步歸納出最后一欄的“教訓(xùn)”。
朝代
西漢初期
唐朝中葉
唐朝末年
表現(xiàn)
七國(guó)之亂
安史之亂
藩鎮(zhèn)割據(jù)
原因
分封諸侯
節(jié)度使權(quán)力過(guò)重
內(nèi)輕外重
影響
漢武帝加強(qiáng)中央集權(quán)，鞏固發(fā)展大一統(tǒng)局面
后患無(wú)窮，由盛轉(zhuǎn)衰
唐朝滅亡，五代十國(guó)開(kāi)始
教訓(xùn)
你認(rèn)為最佳的“教訓(xùn)”應(yīng)當(dāng)是(　　)
A．國(guó)家是否統(tǒng)一往往決定于皇帝的素質(zhì) B．必須削弱地方政權(quán)的力量，強(qiáng)化中央集權(quán)
C．地方割據(jù)不單單出現(xiàn)在王朝末年 D．中央與地方是一種對(duì)立關(guān)系
12．(2012·永州模擬)錢(qián)穆認(rèn)為：“講到中國(guó)的地方行政，只能說(shuō)是漢代好，唐代還比較好，宋代就太差了。”他評(píng)判三代地方行政好壞的依據(jù)是(　　)
A．地方行政效率的高低　　 B．中央集權(quán)程度的大小
C．能否抵御外族的入侵 D．能否鎮(zhèn)壓地方的叛亂
13．(2012·宿遷模擬)錢(qián)穆在《中國(guó)歷史政治得失》中說(shuō)：“元代的行中書(shū)省就是一個(gè)行動(dòng)的中央政府，宰相府的派出所，分駐在這個(gè)地方來(lái)管事。如是則地方絕無(wú)權(quán)，權(quán)只在中央。元代是有中央無(wú)地方的，中國(guó)只是其征服地，像英國(guó)的香港。”此言論反映的實(shí)質(zhì)是
(　　)
A．元代通過(guò)行省制度大大加強(qiáng)中央集權(quán) B．行省制度使地方行政機(jī)構(gòu)形同虛設(shè)
C．元代的中央最高行政機(jī)關(guān)是行中書(shū)省 D．元代中央政府與地方的矛盾十分尖銳
14．《漢書(shū)·劉輔傳》中提到“中朝，內(nèi)朝也。大司馬左右前后將軍、侍中、常侍、散騎、諸吏為中朝。丞相以下至六百石為外朝。”由此可見(jiàn)，中朝(　　)
A．創(chuàng)立于西漢　　　　　　　 B．由皇帝親信近臣構(gòu)成
C．參與政事的決策 D．長(zhǎng)官亦為宰相
15．隋唐時(shí)期統(tǒng)治者解決“官僚體系內(nèi)部的權(quán)力制衡”問(wèn)題的重要舉措是(　　)
A．廢分封，置郡縣 B．建立法律體系
C．確立三省六部制 D．實(shí)行科舉制
16．(2012·洛陽(yáng)模擬)“凡百司奏抄，侍中審定，則先讀而署之，以駁正違失。凡制敕宣行，大事則稱(chēng)揚(yáng)德澤，褒美功業(yè)，覆奏而請(qǐng)施行，小事則署而頒之。”該材料所述中國(guó)古代機(jī)構(gòu)應(yīng)該是(　　)
A．唐朝門(mén)下省 B．宋朝中書(shū)門(mén)下
C．元朝中書(shū)省 D．明朝內(nèi)閣
17．(2012·煙臺(tái)檢測(cè))“前代選用，皆州郡察舉……至于齊隋，不勝其弊……是以置州府之權(quán)而歸于吏部。自隋罷外選，招天下之人，聚于京師春還秋住，烏聚云合。”這是唐玄宗時(shí)禮部尚書(shū)沈既濟(jì)對(duì)下列哪一制度的評(píng)價(jià)(　　)
A．推恩令 B．科舉制
C．九品中正制 D．察舉制
18．(2012·揚(yáng)州模擬)下表中寒門(mén)子弟入仕比例發(fā)生變化的原因不包括(　　)
入仕群體中寒門(mén)子弟所占比例表
朝代
曹魏
西晉
東晉
隋
唐
北宋
比例
26%
15%
4%
17.2%
24.5%
46.1%
A.適應(yīng)時(shí)代的需要
B．隋唐建立科舉制，門(mén)閥制度漸漸解體
C．國(guó)家統(tǒng)一，社會(huì)安定
D．宋朝以文治國(guó)，重視科舉取士
19．明清內(nèi)閣對(duì)皇帝“不合理”的詔旨，可以拒絕草擬，封還執(zhí)奏。皇帝不滿(mǎn)內(nèi)閣票擬發(fā)回重?cái)M時(shí)，如內(nèi)閣認(rèn)為自己的意見(jiàn)正確，可以拒絕重?cái)M，以原票封進(jìn)。以上材料主要表明(　　)
A．明朝內(nèi)閣的權(quán)力高于皇權(quán)
B．內(nèi)閣事實(shí)上成為決策機(jī)構(gòu)
C．明朝皇權(quán)較前代有所弱化
D．內(nèi)閣對(duì)皇權(quán)存在一定制約
20．“洪武皇帝……希望牢牢將權(quán)力抓在自己手中，并試圖獨(dú)自處理國(guó)家大事。但是這樣的工作負(fù)擔(dān)被證明是無(wú)法承擔(dān)的，他于是召集一些忠誠(chéng)的中級(jí)官員組成了一個(gè)特別的政府部門(mén)……”材料中“中級(jí)官員”的主要職能是(　　)
A．協(xié)理奏章 B．參與決策
C．執(zhí)行政令 D．監(jiān)察百官
21．故宮養(yǎng)心殿有一對(duì)漆紅圓柱，上面鐫刻著雍正帝手書(shū)的一副楹聯(lián)“惟以一人治天下，豈為天下奉一人”。結(jié)合當(dāng)時(shí)的歷史背景對(duì)這副楹聯(lián)理解正確的是(　　)
①體現(xiàn)了統(tǒng)治者勵(lì)精圖治的思想　②反映了統(tǒng)治者對(duì)集權(quán)的極端渴望　③一定程度上體現(xiàn)了傳統(tǒng)的民本思想　④完全是統(tǒng)治者自欺欺人的真實(shí)寫(xiě)照
A．①②③④ B．①②③
C．①③ D．②④
22．有文章針對(duì)蘇格拉底被處死的事件指出，“古代雅典司法脫離了其本來(lái)應(yīng)該獨(dú)立而超然的地位，而為大眾的情緒和喜好等非理性因素所左右”。材料實(shí)際上反映了
A．直接民主具有很大的隨意性和主觀性
B．雅典人民實(shí)現(xiàn)了當(dāng)家作主
C．法庭判決不是依靠證據(jù)而是僅憑情感
D．雅典是一個(gè)法治國(guó)家
23．梭倫改革措施中打破了貴族憑借出身和門(mén)第壟斷政治權(quán)力的是
A．頒布“解負(fù)令” B．鼓勵(lì)發(fā)展工商業(yè) C．實(shí)行財(cái)產(chǎn)等級(jí)制 D．創(chuàng)立“陶片放逐
24．公元前399年以“腐蝕雅典青年、并否定傳統(tǒng)的神”罪名判處蘇格拉底死刑的機(jī)關(guān)是
A.陪審法庭 B.公民大會(huì) C.五百人議事會(huì) D.十將軍委員會(huì)
25．公元前399年，雅典民主法庭以不敬神和腐化青年的罪名判處哲學(xué)家蘇格拉底死刑。他本可以通過(guò)承認(rèn)錯(cuò)誤，避免極刑，但他仍然堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)。對(duì)此認(rèn)識(shí)不正確的是
A．雅典民主的形式導(dǎo)致了國(guó)家權(quán)力的濫用 B．蘇格拉底之死意味著希臘人違背了法治原則
C．蘇格拉底的“不敬神”源于他的哲學(xué)觀念——“認(rèn)識(shí)你自己”
D．表明了蘇格拉底對(duì)思想自由的追求
26．“任何人在缺席時(shí)不得被判罪；同樣，不得基于懷疑而懲罰任何人……與其判處無(wú)罪之不如容許罪犯逃脫懲罰。任何人不能僅因思想而受懲罰。”材料所體現(xiàn)的羅馬法原則不包括
A．不得缺席定罪 B．無(wú)證據(jù)不定罪　 C．不得因言獲罪 D．財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯
27．據(jù)史料記載：“隨著羅馬的擴(kuò)張，生活愈益復(fù)雜，原先的羅馬法律已經(jīng)不能滿(mǎn)足需要，外國(guó)人在羅馬的財(cái)產(chǎn)可能被沒(méi)收，就是一個(gè)典型的問(wèn)題。”這使得羅馬帝國(guó)
A．將習(xí)慣法完善為成文法 B．統(tǒng)治者加強(qiáng)了對(duì)外邦人的鎮(zhèn)壓
C．制定境內(nèi)民眾都公平適用的羅馬法 D．將公民法發(fā)展為萬(wàn)民法
28．恩格斯曾稱(chēng)古羅馬法律是“商品生產(chǎn)者社會(huì)第一部世界性法律”。恩格斯的這一評(píng)價(jià)主要是指古羅馬法（ ）
A、有世界上第一部成文法典之稱(chēng) B、消滅了貴族特權(quán)，具有世界意義
C、適用于含羅馬在內(nèi)的多個(gè)民族 D、是世界各法律體系的共同淵源
29．“沒(méi)有任何東西比皇帝陛下更高貴和更神圣”“皇帝的命令就是最高法律”（引自查士丁尼法典）。這反映的實(shí)質(zhì)是
A．羅馬法是皇帝意志的體現(xiàn) B．羅馬沒(méi)有真正的法律
C．羅馬法是君主專(zhuān)制的工具 D．羅馬法是由羅馬皇帝制定的
30．羅馬法內(nèi)容豐富，體系完善，它的許多原則和制度對(duì)近代歐美資產(chǎn)階級(jí)代議制產(chǎn)生了重要影響。其中主要有：
①“沒(méi)有東西比皇帝陛下更高貴和更神圣” ②“法律面前人人平等”
③私有財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯 ④奴隸在法律上是“可以購(gòu)買(mǎi)的東西”
A. ①②③④ B. ①②③ C. ②③ D. ②③④
31．馬克思說(shuō)：“（羅馬帝國(guó)）到處都由羅馬法官根據(jù)羅馬法進(jìn)行判決，從而使地方上的社會(huì)秩序都被宣布無(wú)效。”對(duì)這段話(huà)的準(zhǔn)確理解是
A、法官是羅馬帝國(guó)的最高統(tǒng)治者 B、法官濫用權(quán)力，造成社會(huì)秩序混亂
C、羅馬法官建立了羅馬帝國(guó) D、羅馬法穩(wěn)固了帝國(guó)的政治經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)
32．2008年，第29屆奧運(yùn)會(huì)在北京舉行，這個(gè)世界體壇盛會(huì)起源于古代的希臘。據(jù)說(shuō)古奧運(yùn)會(huì)是為祭祀宙斯神而舉辦的，運(yùn)動(dòng)會(huì)期間希臘各邦都必須停戰(zhàn)，優(yōu)勝者將被看作是英雄而受到熱烈歡迎。古希臘還規(guī)定參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的每個(gè)競(jìng)技者必須是純希臘血統(tǒng)、未受過(guò)任何刑罰的自由男子，并且禁止婦女參加和觀看運(yùn)動(dòng)會(huì)。對(duì)上述材料理解有誤的是
A．古希臘人十分重視奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì) B．古希臘奧運(yùn)會(huì)具有十分鮮明的民族和宗教色彩
C．古希臘存在對(duì)婦女、奴隸和移民的歧視
D．奧運(yùn)會(huì)消除了希臘各邦之間矛盾，制止了戰(zhàn)爭(zhēng)
二、非選擇題(第33題18分，第34題14分，35題18分，36題10分 )
33.在對(duì) “中國(guó)古代的皇帝制度”開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)時(shí)，某班同學(xué)是從以下三個(gè)方面來(lái)展開(kāi)的。
方法一　史料研習(xí)
材料1：……始皇帝幸梁山宮，從山上見(jiàn)丞相車(chē)騎眾，弗善也。中人或告丞相，丞相后損車(chē)騎。始皇怒曰：“此中人泄吾語(yǔ)。”案問(wèn)莫服。當(dāng)是時(shí)，詔捕諸時(shí)在旁者，皆殺之。自是后莫知行之所在。 ——司馬遷《史記》卷六《秦始皇本紀(jì)》
材料2：宰相之職，佐天子總百官、治萬(wàn)事，其任重矣。然自漢以來(lái)，位號(hào)不同，而唐世宰相，名尤不正。初，唐因隋制，以三省之長(zhǎng)中書(shū)令、侍中、尚書(shū)令共議國(guó)政，此宰相職也。其后，以太宗嘗為尚書(shū)令，臣下避不敢居其職，由是仆射為尚書(shū)省長(zhǎng)官，與侍中、中書(shū)令號(hào)為宰相，其品位既崇，不欲輕以授人，故常以他官居宰相職，而假以他名。 自太宗時(shí)，杜淹以吏部尚書(shū)參議朝政，魏征以秘書(shū)監(jiān)參預(yù)朝政，其后或曰“參議得失”“參知政事”之類(lèi)，其名非一，皆宰相職也。 ——?dú)W陽(yáng)修《新唐書(shū)》卷四六《職官志》
材料3：國(guó)初定制，設(shè)議政王大臣數(shù)員，皆以滿(mǎn)臣充之。凡軍國(guó)重務(wù)不由閣臣票發(fā)者，皆交議政大臣會(huì)議。每朝期，坐中左門(mén)外會(huì)議，如坐朝儀。雍正中設(shè)立軍機(jī)處，議政之權(quán)遂微，然猶存其名以為滿(mǎn)大臣兼銜。乾隆壬子，純皇帝特旨裁之。
——昭梿《嘯亭雜錄》卷四《議政大臣》
(1)從材料1中，我們可以看出皇帝具有怎樣的態(tài)度或做法？分析其本質(zhì)。(4分)
(2)材料2反映了隋唐時(shí)期宰相制度具有怎樣的特點(diǎn)？材料3反映了清初議政王大臣會(huì)議的權(quán)力如何？根據(jù)議政王大臣會(huì)議機(jī)構(gòu)權(quán)力演變的過(guò)程說(shuō)明其權(quán)力發(fā)生了怎樣的轉(zhuǎn)移。(6分)
方法二　規(guī)律認(rèn)識(shí)
(3)漢、唐、明、清是中國(guó)歷史上四個(gè)統(tǒng)一的封建王朝，其中樞權(quán)力機(jī)構(gòu)的演變過(guò)程為：內(nèi)朝——三省六部——內(nèi)閣——軍機(jī)處。據(jù)此歸納出皇帝集權(quán)的兩種方式及其作用。(4分)
方法三　觀點(diǎn)探討
材料4：皇權(quán)至高無(wú)上而無(wú)所不統(tǒng)的屬性，使得全體臣民都是皇權(quán)統(tǒng)治和奴役的對(duì)象，沒(méi)有平等可言。在皇帝制度創(chuàng)立后的歷史中，皇權(quán)意識(shí)不斷地膨脹卻缺乏對(duì)其應(yīng)有的制約與限制。正因?yàn)槿绱耍跉v史上才會(huì)出現(xiàn)不少皇帝濫用權(quán)力的現(xiàn)象，給社會(huì)造成了巨大的傷害。
——趙斌《淺析中國(guó)古代皇帝制度的利與弊》
(4)結(jié)合材料4的觀點(diǎn)及所學(xué)知識(shí)談?wù)勀銓?duì)皇帝制度的認(rèn)識(shí)。(4分)
。
34．材料一 (我們雅典)讓一個(gè)人負(fù)擔(dān)公職優(yōu)先于他人的時(shí)候，所考慮的不是某一個(gè)特殊階級(jí)的成員，而是他們所具有的真正才能。……在我們這里，每一個(gè)人所關(guān)心的，不僅是他自己的事務(wù)，而且也關(guān)心國(guó)家的事務(wù)……一個(gè)不關(guān)心政治的人，我們不說(shuō)他是一個(gè)注意自己事務(wù)的人，而說(shuō)他根本沒(méi)有事務(wù)。我們雅典人把決議提交適當(dāng)?shù)挠懻摚驗(yàn)槲覀冋J(rèn)為言論和行動(dòng)間是沒(méi)有矛盾的，最壞的是沒(méi)有適當(dāng)?shù)赜懻撈浜蠊兔笆ч_(kāi)始行動(dòng)。
-----伯利克里《在陣亡將士葬禮上的演說(shuō)》
材料二：古代羅馬人相信，法律的目的是保證“正直生活，不害他人，各得其所”；人
生而平等，都享有為任何人不能剝奪的一些基本權(quán)利……法是最高的理性……法是一種最高權(quán)利，是理智的人的精神和理性，是正義和非正義的人的標(biāo)準(zhǔn)。
材料三： 羅馬法為后世提供了寶貴的參考經(jīng)驗(yàn)。羅馬共和國(guó)特設(shè)一種審理公職人員貪贓枉法、以權(quán)謀私等重大刑事案件的法院，實(shí)質(zhì)上就是陪審法院。羅馬實(shí)行一種“保護(hù)人制度”。保護(hù)人可以替被告發(fā)言，反駁控告人提出指控。羅馬法中有句名言，即“沒(méi)有告訴人就沒(méi)有法官”。
(1)據(jù)材料一概括雅典民主政治的優(yōu)勢(shì)。(2分)
(2) 據(jù)材料二歸納羅馬法包含的基本原則。6分)

(3) 材料三所述內(nèi)容演變?yōu)榻裉斓哪男┓芍贫群驮瓌t？(6分)
35、閱讀材料：（18分）
材料一: 設(shè)立20個(gè)等級(jí)的軍功爵制度……沒(méi)有軍功的國(guó)君親屬不再擁有世襲的爵位。立有軍功的平民，按其功勞的大小授予官爵。……全國(guó)劃為41縣，縣級(jí)官吏通由國(guó)君任免，領(lǐng)取國(guó)家的俸祿，可以隨時(shí)任免調(diào)職。……凡從事“本業(yè)”者……免除本身的徭役；而追逐“末業(yè)”者……入官府為奴。
材料二: “天變不足懼，人言不足恤，祖宗之法不足守”“歌元豐，時(shí)日、五日一雨風(fēng)，麥行千里不見(jiàn)土，連山?jīng)]云皆種黍……逢人歡笑得無(wú)愁” ----變法后的情景描寫(xiě)
請(qǐng)回答：（1）據(jù)上述材料判斷材料一、二分別反映的是什么重要?dú)v史事件？（2分）各自的目的是什么？（4分）它們?cè)谛再|(zhì)上有什么不同？（4分）
（2）據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)簡(jiǎn)要說(shuō)明這二個(gè)重要?dú)v史事件對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)分別產(chǎn)生了哪些積極影響？（4分）各有什么局限性？（4分）
36．閱讀材料，回答問(wèn)題。
材料一 北魏孝文帝沒(méi)有不顧一切社會(huì)條件和人事條件去強(qiáng)制推行改革，……孝文帝的可貴之處，就在于他的改革完全是自覺(jué)、積極、主動(dòng)的。在孝文帝之前，十六國(guó)的君主中也不乏漢化程度很深者，如漢的劉聰、劉耀，前燕的慕容瑰、慕容毀，前秦的苻堅(jiān)，后燕的慕容垂等，他們本人都有很高的漢文化素養(yǎng)，但都沒(méi)有能夠解開(kāi)本民族的情結(jié)，打破民族間界線(xiàn)，不得不實(shí)行民族之間、文化之間的雙重標(biāo)準(zhǔn)。而是大玩技巧，迂回取直，在擺脫反對(duì)派的圍追堵截上……非常巧妙地讓反對(duì)派乖乖就范、別無(wú)選擇地朝著預(yù)定的目的地前進(jìn)。
——材料摘自《蓋世英雄還是千古罪人——元（拓跋）宏遷都及其漢化》
根據(jù)材料一指出孝文帝改革得以成功的主觀條件。（4分）
材料二 孝文帝當(dāng)然受到了嫡祖母馮太后的影響，但決定性的漢化政策還是由他制定并推行成功的。著名史學(xué)家黃仁宇認(rèn)為：文帝改革“不期然的做了中國(guó)再統(tǒng)一的工具”。
用史實(shí)說(shuō)明孝文帝改革“不期然的做了中國(guó)再統(tǒng)一的工具”。（6分）
答案：選擇；1-5：BBCCA 6-10 ：DADCB 11-15 ：BAABC 16-20： ADCDA
21-25：BACAB 26-30：DDCCC 31-32：DD
33題：

一．選擇題（每題2分）
《2010年全國(guó)紅色旅游發(fā)展規(guī)劃綱要》指出，在今后五年內(nèi)國(guó)家將重點(diǎn)建設(shè)12個(gè)紅色旅游區(qū)。目前，上海、井岡山、遵義、延安、西柏坡已被國(guó)務(wù)院定為紅色旅游景區(qū)。據(jù)圖、表材料完成1～2題。
1．下列關(guān)于①旅游區(qū)發(fā)展條件的敘述，錯(cuò)誤的是
A．多喀斯特地貌，旅游資源的集群狀況較好
B．許多旅游景觀具有較高的歷史文化價(jià)值
C．交通位置相對(duì)閉塞，是其旅游發(fā)展的制約因素
D．與②旅游區(qū)相比，該地的旅游市場(chǎng)距離較近
2．我國(guó)兩大紅色旅游地客源抽樣統(tǒng)計(jì)情況反映了
A．旅游資源具有可創(chuàng)造性和非凡性 B．地區(qū)接待能力制約著客流量的多少
C．旅游地的最優(yōu)吸引半徑是有限的 D．游覽價(jià)值的高低影響客源地的形成
3.旅游資源的本質(zhì)屬性分類(lèi)，下列旅游資源中與眾不同的是（ ）
A.清真寺 B.埃及金字塔 C.黃山云海 D.傣族潑水節(jié)
右下圖為第五套人民幣50元的布達(dá)拉宮的景觀圖案。該圖顯示，它具有相當(dāng)?shù)姆欠残浴Ｗx圖回答4～5題。
4．制約該景點(diǎn)旅游資源開(kāi)發(fā)的主要限制性因素是
A．旅游資源的集群狀況和地域組合狀況差
B.市場(chǎng)距離較遠(yuǎn) C．地區(qū)接待能力較弱
D．旅游環(huán)境承載量較低
5．有關(guān)該景觀所在的省區(qū)的說(shuō)法，正確的是
A．該省區(qū)發(fā)展經(jīng)濟(jì)的主要限制性因素是高寒缺氧
B．植被由東南向西北呈現(xiàn)森林—荒漠—草原的變化
C．發(fā)揮大河落差大的優(yōu)勢(shì)，重點(diǎn)發(fā)展水電工業(yè)，建設(shè)成為我國(guó)重要能源基地
D．保護(hù)脆弱的生態(tài)環(huán)境，利用光照優(yōu)勢(shì)和旅游資源優(yōu)勢(shì)，發(fā)展特色農(nóng)業(yè)和旅游業(yè)
秦嶺主峰太白山海拔3776 m。“太白山生態(tài)旅游”吸引了眾多徒步登山者，他們常從南麓的厚畛子鎮(zhèn)(海拔約650 m)開(kāi)始攀登山峰。據(jù)此回答6～8題。
6．關(guān)于“生態(tài)旅游”的敘述，正確的是
①其主要目的是促進(jìn)旅游目的地的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和擴(kuò)大旅游空間
②旅游者不僅是被動(dòng)地觀賞和娛樂(lè)，而且具有保護(hù)環(huán)境的實(shí)際行動(dòng)
③是旅游主體大眾化的體現(xiàn)，反映了旅游資源的可創(chuàng)造性
④“留下的只是腳印，帶走的只有照片”是對(duì)生態(tài)旅游的形象寫(xiě)照
A ①② B ②④ C ①③ D ③④
7．旅游者自南坡向上攀登，可能看到
①在山麓賞綠樹(shù)郁郁蔥蔥 ②沿途成群馴鹿林中漫步
③沿途可能有馬尾松林長(zhǎng)勢(shì)良好 ④到達(dá)山頂永久冰雪千里冰封
A ①② B ②④ C ①③ D ③④
8．有關(guān)經(jīng)濟(jì)距離的說(shuō)法，正確的是
A 旅游地的最優(yōu)吸引半徑是無(wú)限的
B 游客從出發(fā)地到旅游目的地再返回出發(fā)地所用的時(shí)間和費(fèi)用
C 旅游地的旅游經(jīng)濟(jì)價(jià)值大小，與游覽價(jià)值成正比，與經(jīng)濟(jì)距離無(wú)關(guān)
D 經(jīng)濟(jì)距離越長(zhǎng)，對(duì)旅游者的吸引力也越大
右下圖為某區(qū)域示意圖，北有高山，森林茂密，當(dāng)?shù)厥⑿袞|北風(fēng)。讀圖回答9～10題。
9．若該鎮(zhèn)附近要建一個(gè)大型園林公園，圖中
四地最好的是
A．a(chǎn) B．b C．c D．d
10．根據(jù)當(dāng)?shù)刈匀粭l件，在園林的布局上，用什么構(gòu)景手法能充分利用自然優(yōu)勢(shì)
A．框景法 B．借景法
C．隔景法 D．主配法
讀“京津冀與長(zhǎng)三角比較圖”，回答下題。
11．京津冀和長(zhǎng)三角經(jīng)濟(jì)發(fā)展相同的有利區(qū)位因素是( ）
A．原料、能源豐富 B．水資源充足
C．交通便利 D．地形、氣候等自然條件優(yōu)越
12．下列著名風(fēng)景名勝區(qū)屬于喀斯特地貌的是（ ）
A.峨眉天下秀 B.桂林“碧蓮玉筍世界”
C.白頭山在池湖水碧藍(lán)、白色群峰倒映風(fēng)光
D.挺拔險(xiǎn)峻、登之可“一覽眾山小”的泰山
2008年七月6日，中國(guó)“福建土樓”在加拿大魁北克城舉行的第32屆世界遺產(chǎn)大會(huì)上，被正式列入《世界遺產(chǎn)名錄》。下面是福建永定縣振成樓案觀圖，讀圖回答13～16題。
13．自然環(huán)境影響文化景觀的功能，下列不屬于圖中土樓具有功能
A．防震 B．避風(fēng)沙 C．防御 D．保暖隔熱
14．土樓修建是為了居住，現(xiàn)成為旅游景點(diǎn)，體現(xiàn)了旅游資源具有
A.多樣性 B.非凡性 C.可創(chuàng)造性 D.長(zhǎng)存性
15．影響福建土樓屋頂形態(tài)的自然環(huán)境要素是
A．地形 B．氣候 C．水文 D．植被
16．福建土樓吸引大量的旅游者，是因?yàn)樗哂?br/>A．經(jīng)濟(jì)價(jià)值 B．教育價(jià)值
C．歷史文化價(jià)值 D．科學(xué)價(jià)值
為實(shí)現(xiàn)永續(xù)發(fā)展目標(biāo)，我國(guó)許多自然風(fēng)景區(qū)就門(mén)票價(jià)格召開(kāi)聽(tīng)證會(huì)。有一風(fēng)景區(qū)擬全年開(kāi)放，經(jīng)營(yíng)上須符合以下條件：每日游客平均不超過(guò)4000人，以及年?duì)I業(yè)收入最少應(yīng)比年維護(hù)成本1.5億元多20%，才能維持正常運(yùn)營(yíng)。下表為此風(fēng)景區(qū)預(yù)估門(mén)票定價(jià)與游客人數(shù)關(guān)系表，回答17～18題。
17．若門(mén)票為唯一的收入來(lái)源，則聽(tīng)證會(huì)選擇的門(mén)票定價(jià)是表中的哪個(gè)方案適宜
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
18．我國(guó)九寨溝、張家界等自然風(fēng)景區(qū)內(nèi)沒(méi)有規(guī)劃付費(fèi)游樂(lè)設(shè)施，其最可能的考慮是
①地處偏僻，員工不足 ②游樂(lè)活動(dòng)過(guò)多，環(huán)境污染增加
③收入不敷建設(shè)成本 ④降低景觀欣賞價(jià)值 ⑤施工設(shè)施易破壞生態(tài)環(huán)境
A．① ② ③ B．① ③ ⑤ C．② ③ ⑤ D．② ④ ⑤
讀下表資料，回答19～20題。
T165列車(chē)時(shí)刻表
上海康輝旅行社“拉薩6日游”行程安排 (發(fā)團(tuán)時(shí)間：5月1日）
上海16：11→南京19：00→蚌埠20：50→鄭州01：56→西安08：11→蘭州14：54→西寧18：03→格爾木05：20→那曲15：47→拉薩19：50
第一天
搭乘T165次專(zhuān)線(xiàn)列車(chē)前往拉薩，沿途觀賞祖國(guó)風(fēng)光
第二天
沿途觀賞祖國(guó)風(fēng)光
第三天
沿途觀賞祖國(guó)風(fēng)光，抵達(dá)拉薩火車(chē)站
第四天
游覽布達(dá)拉宮、大昭寺、八角街。晚上藏餐，觀賞藏歌舞表演
第五天
拉薩出發(fā)赴圣湖納木錯(cuò)，途經(jīng)藏北草原、羊八井(沐浴溫泉)
第六天
下午乘飛機(jī)返回上海
19．T165依次經(jīng)過(guò)的鐵路干線(xiàn)是
A．滬杭線(xiàn)、隴海線(xiàn)、蘭青線(xiàn)、青藏線(xiàn) B．京滬線(xiàn)、隴海線(xiàn)、蘭新線(xiàn)、青藏線(xiàn)
C．京九線(xiàn)、隴海線(xiàn)、蘭青線(xiàn)、青藏線(xiàn) D．京滬線(xiàn)、隴海線(xiàn)、蘭青線(xiàn)、青藏線(xiàn)
20．本次旅行，游客最不可能欣賞的景觀是
A．5月1日——青草池塘夜聞蛙 B．5月2日——黃土地上麥?zhǔn)彰?br/>C．5月3日——牛羊似珠遍地撒 D．5月4日——佛家檀香處處飄
21．與黃山風(fēng)景區(qū)相比較，廬山風(fēng)景區(qū)旅游開(kāi)發(fā)的優(yōu)勢(shì)條件有（ ）
①山上地域開(kāi)闊且地勢(shì)較平坦，夏季接待避暑療養(yǎng)人員的能力大 ②“奇松、怪石、云海、溫泉”四大旅游景觀的知名度大 ③臨長(zhǎng)江干流、贛江和鄱陽(yáng)湖，景區(qū)的水路通達(dá)度高 ④周邊廣泛分布花崗巖地貌和喀斯特地貌，地質(zhì)地貌景觀的集群度高
A.①② B.②④ C.③④ D.①③
22.欣賞旅游景觀應(yīng)選擇適當(dāng)?shù)奈恢煤颓‘?dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，下列語(yǔ)句體現(xiàn)這一道理的是（ ）
①山窮水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村 ②落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色 ③水流船動(dòng)山自移，恰似人在畫(huà)中游 ④五岳若與黃山并，猶欠靈砂一道泉
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
23.“春山淡冶而如笑，夏山蒼翠而欲滴，秋山明鏡而如妝，冬山慘淡而如睡”說(shuō)明（ ）
①四時(shí)都有豐富的美景可觀 ②旅游最好登山 ③自然景觀色彩豐富 ④自然景觀具有季節(jié)性
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
下圖所示的世界遺產(chǎn)，自左至右依次為安徽黃山、甘肅莫高窟、福建武夷山和福建永定土樓。讀圖回答24～25題:
a b c d
24．圖示的四處世界遺產(chǎn)，歷史文化價(jià)值最突出的是
A．a(chǎn) B．d C．c D．d
25．福建永定土樓反映出的中國(guó)傳統(tǒng)地域文化的特點(diǎn)是
A．外向 B．張揚(yáng) C．內(nèi)斂 D．開(kāi)放
錢(qián)幣被稱(chēng)為“國(guó)家名片”，人民幣則是中國(guó)的名片。目前人民幣一共發(fā)行了五套，一些風(fēng)景被榮幸地印上了它們的背面。讀圖回答26～27題。
26．與流水溶蝕作用密切相關(guān)的是（ ）
A．甲圖上的景觀 B．乙圖上的景觀 C．丙圖上的景觀 D．丁圖上的景觀
27．甲圖上雄偉壯麗的景觀形成的敘述正確的是（ ）
A．由太平洋板塊與亞歐板塊碰撞隆起形成 B．由內(nèi)外力共同作用形成
C．由印度洋板塊與美洲板塊碰撞隆起形成 D．由冰川侵蝕作用形成
天津地區(qū)在特有的自然條件和社會(huì)歷史條件下，祖先們創(chuàng)造了豐厚的文化遺產(chǎn)，形成
了天津市特有的津味兒文化。觀察天津市旅游資源圖片，回答28～29題:
天津之眼 楊柳青年畫(huà) 梨木臺(tái) 天津快板
28．天津市旅游資源既有歷史的，也有當(dāng)代的；既是有形的，也可以是無(wú)形的，呈現(xiàn)出旅游
資源 的特點(diǎn)。
A．內(nèi)容與形式上的多樣性 B．季節(jié)的變化性 C．利用的易損性 D．使用的永續(xù)性
29．關(guān)于四幅圖相關(guān)內(nèi)容的敘述，不正確的是
A．天津的旅游資源具有天津的地方特色 B．觀賞梨木臺(tái)一線(xiàn)天要遠(yuǎn)觀方知其中妙景
C．楊柳青年畫(huà)是天津具有代表性的民間藝術(shù)之一
D．圖中的旅游資源既有自然的，又有人文的
讀下圖，回答第30題。
①?gòu)V西桂林山水 ②貴州侗寨民居 ③黑龍江鏡泊湖瀑布 ④山西云岡石
30．關(guān)于圖中旅游景觀的敘述正確的是
A．①為地質(zhì)地貌景觀，由流水沉積作用形成
B．②為民居建筑景觀，最適宜在夏季觀賞
C．③為水文地理景觀，有非凡性和可創(chuàng)造性
D．④為文化藝術(shù)景觀，有美學(xué)和歷史文化價(jià)值
31.關(guān)于自然景觀的觀賞地點(diǎn)和時(shí)間的選擇，不正確的是（ ）
A.峰巒之雄偉峻秀，惟近觀可得 B.泰山最宜夏季觀賞
C.比較小的湖沼池塘，多低臨水面修建亭、榭、廊等
D.觀賞江河湖海應(yīng)選擇在位置較高的亭臺(tái)樓閣之上
32.西湖美景名揚(yáng)天下，觀賞西湖的最佳位置是（ ）
A.較高的亭臺(tái)樓閣之上 B.低臨水面 C.遠(yuǎn)距離仰視 D.適當(dāng)距離遠(yuǎn)眺
33.北方園林建筑與南方園林建筑景觀差異的根本原因是（ ）
A.地形、氣候差異 B.地域文化差異
C.自然、人文綜合差異 D.建筑水平、工藝差異
34.現(xiàn)代旅游的主要目的是（ ）
A.發(fā)展經(jīng)濟(jì) B.豐富物質(zhì)生活 C.娛樂(lè)和享受 D.豐富文化生活
35.下列各組省區(qū)中，均與三峽大壩所在省級(jí)行政區(qū)直接相鄰的是（ ）
A.黔、渝、隴 B.川、鄂、秦 C.湘、桂、贛 D.渝、皖、豫
36.下面關(guān)于旅游活動(dòng)的敘述正確的是（ ）
①泰坦尼克號(hào)游船上的游客屬于近代旅游活動(dòng) ②現(xiàn)代旅游的特點(diǎn)表現(xiàn)在旅游主體的大眾化，空間的擴(kuò)大化，方式內(nèi)容的多樣性，目的以?shī)蕵?lè)為主。③旅游活動(dòng)不僅滿(mǎn)足人類(lèi)需求而且促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、擴(kuò)大交流。 ④旅游是人類(lèi)生存的最基本需要
A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④
37.關(guān)于旅游活動(dòng)作用的正確敘述是（ ）
①能滿(mǎn)足人類(lèi)必要的生存需要 ②它利于環(huán)境保護(hù) ③它利于人們利用閑暇時(shí)間休養(yǎng)生息，恢復(fù)體力和腦力 ④它能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，可成為許多國(guó)家和地區(qū)的經(jīng)擠增長(zhǎng)點(diǎn)
A.①② B.③④ C.①③ D.②③
38.下列關(guān)于旅游的六要素的敘述不正確的是（ ）
A.旅游交通是旅游活動(dòng)的基本條件 B.“娛”是旅游六要素的核心
C.“購(gòu)”和“娛”是增加旅游收入的重要途徑 D.旅游六要素之間是相互聯(lián)系、相互作用的
39.北京屬于特色化城市是因?yàn)楸本? ）
A.有傳統(tǒng)文化和古老的宮殿建筑 B.鋼鐵工業(yè)在我國(guó)占有重要地位
C.特色農(nóng)業(yè)發(fā)展迅速 D.交通運(yùn)輸業(yè)在全國(guó)處于領(lǐng)先地位
40.桂林成為旅游特色城市是因?yàn)椋? ）
A.桂林交通發(fā)達(dá)，利于旅游業(yè)的發(fā)展
B.桂林工業(yè)發(fā)達(dá)，促進(jìn)了旅游業(yè)的發(fā)展
C.桂林的田園、方舟、村舍，與山水融為一體，構(gòu)成“天人合一”的勝境
D.桂林的農(nóng)業(yè)發(fā)展較快，為旅游業(yè)的發(fā)展提供了物質(zhì)基礎(chǔ)
二．綜合題
41．讀“旅游接待和旅游市場(chǎng)需求示意圖”，分析回答下列問(wèn)題。（11分）
⑴A、B兩圖分別主要反映了什么問(wèn)題？（4分）
⑵A、B兩圖表明一個(gè)地區(qū)接待能力應(yīng)與 相適應(yīng)。（1分）
⑶為提高設(shè)施利用效率，常采用增加旅游項(xiàng)目和實(shí)行季節(jié)減價(jià)等手段，其結(jié)果如圖C、D，這樣做的好處有：C圖增加旅游項(xiàng)目的好處是: （2分）
D圖采取季節(jié)差價(jià)的好處是: （2分）
⑷針對(duì)B圖存在問(wèn)題，你認(rèn)為應(yīng)采取什么辦法解決？（2分）
42．讀材料回答問(wèn)題。（9分）
材料一：長(zhǎng)城是我國(guó)古代軍事防御體系中最大的工程建筑，也是堪稱(chēng)世界奇跡的偉大建筑工程之一，每年都吸引大量國(guó)內(nèi)外游客前往游覽，北京時(shí)間2007年7月8日，在葡萄牙首都里斯本舉行的世界“新七大奇跡”大會(huì)上，長(zhǎng)城以第一名入選其中，讓世界人又一次領(lǐng)略到它的魅力
材料二：萬(wàn)里長(zhǎng)城示意圖。
⑴長(zhǎng)城能夠入選世界“新七大奇跡”之一，主要是因?yàn)樗哂芯薮蟮模海?分）
A．美學(xué)價(jià)值 B．歷史文化價(jià)值 C．科學(xué)價(jià)值 D．經(jīng)濟(jì)價(jià)值
⑵萬(wàn)里長(zhǎng)城從旅游資源分類(lèi)看屬于 景觀. （1分）
⑶比較上圖中A、B所代表地區(qū)影響農(nóng)業(yè)發(fā)展的自然條件的異同點(diǎn)。（3分）
⑷八達(dá)嶺長(zhǎng)城位于北京市，是長(zhǎng)城保存最完整的部分之一，也是北京市最著名的景點(diǎn)之一。請(qǐng)你對(duì)八達(dá)嶺長(zhǎng)城旅游資源開(kāi)發(fā)的有利條件進(jìn)行合理評(píng)價(jià)。（4分）
43．（10分）讀華山與黃山景觀圖，完成下列要求:


(1）甲、乙兩幅景觀圖，表示黃山景觀的是________，表示華山景觀的是________。（2分）
(2）一般來(lái)說(shuō)，甲、乙兩地景觀的最宜觀賞季節(jié)均在________季，乙地最宜在此季節(jié)觀賞的原因是___________________________ _______
______________________________（3分）
(3）圖中兩地均能吸引大量游客，其主要原因是游覽價(jià)值高，它們的游覽價(jià)值主要體現(xiàn)在哪些方面？（3分）
(4）每年“黃金周”期間，黃山的旅游收入要遠(yuǎn)高于華山，其主要的原因是什么？（2分）
44. 根據(jù)材料，回答下列問(wèn)題。（10分）
材料1：北京時(shí)間2011年9月18日2時(shí)50分，從聯(lián)合國(guó)教科文組織在挪威召開(kāi)的世界地質(zhì)公園評(píng)審大會(huì)上傳來(lái)消息，中國(guó)政府提交的安徽天柱山地質(zhì)公園申報(bào)資料及聯(lián)合國(guó)專(zhuān)家實(shí)地考察報(bào)告，得到世界地質(zhì)公園網(wǎng)絡(luò)執(zhí)行局和與會(huì)專(zhuān)家評(píng)委認(rèn)可，安徽天柱山地質(zhì)公園正式成為聯(lián)合國(guó)教科文組織世界地質(zhì)公園網(wǎng)絡(luò)成員，榮膺“天柱山世界地質(zhì)公園”稱(chēng)號(hào)。
材料2：下圖為“天柱山所在區(qū)域圖”。

(1)地質(zhì)公園具有特殊的地質(zhì)科學(xué)意義，具有較高的________和________價(jià)值。（2分）
(2)目前天柱山風(fēng)景區(qū)已經(jīng)成為年接待游客200萬(wàn)人次、旅游綜合收入近10億元的綜合性景區(qū)。據(jù)圖分析天柱山風(fēng)景區(qū)優(yōu)越的旅游區(qū)位條件。（4分）
(3)簡(jiǎn)述天柱山成功申報(bào)世界地質(zhì)公園對(duì)當(dāng)?shù)厣鐣?huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的積極影響。（4分）
參考答案


單項(xiàng)選擇題（每小題2分、共50分）
1．某些發(fā)達(dá)國(guó)家借助跨國(guó)公司，通過(guò)向世界各國(guó)輸出產(chǎn)品、以產(chǎn)品為載體的文化和附加條件的科技等手段，在全球推行“軟征服”，以達(dá)到影響或改變其他國(guó)家國(guó)民價(jià)值觀的目的。該材料告訴我們（ ）
①文化與經(jīng)濟(jì)政治是相互交融的 ②世界多極化發(fā)展充滿(mǎn)了矛盾和斗爭(zhēng) ③必須警惕國(guó)際交往中的文化霸權(quán)主義 ④跨國(guó)公司促進(jìn)了資源在全球范圍內(nèi)流動(dòng)
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
2．《阿凡達(dá)》是一部運(yùn)用3D技術(shù)制作的電影，目前已創(chuàng)造了超過(guò)27億美元的全球票房，并帶動(dòng)了3D相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。這體現(xiàn)了（ ）
①文化對(duì)經(jīng)濟(jì)的重大影響 ②文化是經(jīng)濟(jì)政治的反映 ③文化生產(chǎn)力的日趨重要 ④文化以經(jīng)濟(jì)發(fā)展為基礎(chǔ)
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
3．某校通過(guò)舉辦“青春風(fēng)采”校園文化藝術(shù)節(jié)，營(yíng)造了濃厚的文化氛圍，陶冶了學(xué)生的情操。這體現(xiàn)的文化生活道理是（ ）
A．文化對(duì)人的影響來(lái)自特定的文化環(huán)境
B．文化建設(shè)是思想道德建設(shè)的中心環(huán)節(jié)
C．文化決定人的交往行為和交往方式
D．文化是人類(lèi)全部精神活動(dòng)及產(chǎn)品
4．某校開(kāi)展了以“紀(jì)念新中國(guó)成立60周年”為主題的讀書(shū)活動(dòng)。開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)，有利于激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，增強(qiáng)其歷史使命感和責(zé)任感，有利于引導(dǎo)學(xué)生把握人生道路，實(shí)現(xiàn)人生追求。這是因?yàn)椋? ）
①文化能促進(jìn)社會(huì)的全面發(fā)展 ②文化對(duì)人有潛移默化的影響 ③有文化知識(shí)才會(huì)有崇高的道德④文化作為精神力量能轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
5．截至2009年10月，我國(guó)已有昆曲、端午節(jié)等29個(gè)項(xiàng)目被聯(lián)合國(guó)教科文組織列入“人類(lèi)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作品名錄”，躍居世界第一。重視文化遺產(chǎn)是因?yàn)椋? ）
①文化遺產(chǎn)是維系人類(lèi)生存和發(fā)展的基礎(chǔ) ②文化遺產(chǎn)是人類(lèi)歷史文化成就的重要標(biāo)志 ③保護(hù)文化遺產(chǎn)有利于研究人類(lèi)文明的演進(jìn) ④保護(hù)文化遺產(chǎn)有利于實(shí)現(xiàn)人類(lèi)文明的趨同
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
6．近年來(lái)，中國(guó)民樂(lè)在歐洲的主流音樂(lè)廳多次上演，為歐洲聽(tīng)眾帶去了充滿(mǎn)中國(guó)韻味的音樂(lè)享受，受到了較高的評(píng)價(jià)。這表明（ ）
A．不同國(guó)家的文化各具特色
B．文化既是民族的又是世界的
C．世界各國(guó)的文化具有一致性
D．文化既是通俗的又是高雅的
7．2011年，國(guó)家旅游局推出“中華文化游”主題旅游年活動(dòng)，主要圍繞中國(guó)的傳統(tǒng)文化和多元民族文化，將中國(guó)的旅游資源推向世界。這一活動(dòng)有利于（ ）
①擴(kuò)大中華文化的國(guó)際影響力 ②豐富中國(guó)傳統(tǒng)文化的基本內(nèi)涵 ③增強(qiáng)民族文化的多元化特征 ④促進(jìn)中外文化的交流與借鑒
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
8．文化重建是汶川地震災(zāi)區(qū)恢復(fù)重建的重要內(nèi)容，三年來(lái)，當(dāng)?shù)卣e極修復(fù)都江堰古建筑群等一批文化遺產(chǎn)，重視培養(yǎng)羌繡、羌笛演奏等傳統(tǒng)藝術(shù)的新傳人，鼓勵(lì)編排《羌魂》等原生態(tài)歌舞作品。災(zāi)后恢復(fù)重建之所以重視繼承傳統(tǒng)文化是因?yàn)椋? ）
①傳統(tǒng)文化是民族精神的結(jié)晶 ②傳統(tǒng)文化是文化創(chuàng)新的源泉 ③沒(méi)有文化的繼承，就沒(méi)有文化的積累 ④傳統(tǒng)文化是維系民族生存和發(fā)展的精神紐帶
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
9．文化是人們追求美好幸福生活的重要內(nèi)容。隨著網(wǎng)絡(luò)和數(shù)字技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)電視、手機(jī)報(bào)、電子書(shū)等新媒體日益深入人們的生活，催生了數(shù)字出版等新的文化產(chǎn)業(yè)。這說(shuō)明技術(shù)是（ ）
①文化創(chuàng)新的不確定因素 ②促進(jìn)文化發(fā)展的重要因素 ③文化多樣性產(chǎn)生的根源 ④推動(dòng)大眾傳媒發(fā)展的基礎(chǔ)
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
10．2008年10月，第31界世界戲劇節(jié)在南京舉行，來(lái)自五大洲16個(gè)國(guó)家和地區(qū)的近40個(gè)劇目登臺(tái)亮相，贏得了廣泛好評(píng)。這表明（ ）
A．其他民族的文化成果都可以為我所用
B．尊重文化的多樣性首先要尊重其他民族的文化
C．不同民族的文化可以相互融、走向統(tǒng)一
D．不同民族的文化可以相互借鑒、平等交流
11．北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式將中華文化與奧林匹克精神完美結(jié)合，向世界奉獻(xiàn)了一部奧運(yùn)史上最華美的樂(lè)章。這充分說(shuō)明（ ）
①文化創(chuàng)新需要博采眾長(zhǎng) ②中華文化具有包容性 ③外來(lái)文化是中華文化創(chuàng)新的基礎(chǔ) ④中華文化正在成為世界文化
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
12．2006年中國(guó)舉辦的“俄羅斯年”，開(kāi)展了俄羅斯文化節(jié)、教育展、文藝演出等200多項(xiàng)活動(dòng)，規(guī)模前所未有；后來(lái)俄羅斯舉辦的“中國(guó)年”，內(nèi)容豐富多樣，大展中華風(fēng)采。從文化的角度看，中俄互辦“國(guó)家年”，是兩國(guó)（ ）
①文化傳播的基本途徑，擴(kuò)大了各自文化的影響 ②文化融合的重要標(biāo)志，標(biāo)志著兩國(guó)文化的趨同 ③文化上互相學(xué)習(xí)、借鑒，以實(shí)現(xiàn)共同繁榮的重大舉措 ④文化上互相尊重、加深理解、密切合作的具體體現(xiàn)
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
13．在《海峽西岸建設(shè)》特種郵票中，有兩枚以“閩臺(tái)緣博物館”和“湄洲媽祖”為題材，展現(xiàn)了閩臺(tái)關(guān)系地緣近、血緣親、文緣深、商緣廣和法緣久的特點(diǎn)。“五緣”顯示了閩臺(tái)文化之間（ ）
①同根同源，一脈相承 ②相互交融，相互借鑒 ③獨(dú)樹(shù)一幟，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷 ④一方水土，一方文化
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
14．“一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族或一個(gè)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)強(qiáng)弱是動(dòng)態(tài)的、可以浮動(dòng)的，但是民族的文化卻是自己國(guó)家永遠(yuǎn)的一張王牌，尤其是擁有五千年歷史的中國(guó)。”這段話(huà)的合理內(nèi)涵有（ ）
①中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng) ②文化具有頑強(qiáng)的生命力 ③傳統(tǒng)文化不因時(shí)而變 ④文化與經(jīng)濟(jì)相互促進(jìn)
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
15．為了推動(dòng)群眾性愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)的深入開(kāi)展，中宣部、中組部等11個(gè)部門(mén)聯(lián)合組織了“雙百”人物評(píng)選活動(dòng)。2009年9月10日，評(píng)選出了“100位為新中國(guó)成立作出突出貢獻(xiàn)的英雄模范人物和100位新中國(guó)成立以來(lái)感動(dòng)中國(guó)人物”。之所以要開(kāi)展群眾性愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)，是因?yàn)閻?ài)國(guó)主義是（ ）
①中華民族精神的核心 ②思想道德建設(shè)的重點(diǎn) ③中國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮斗的旗幟 ④公民追求的最高道德目標(biāo)
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
16．2008年“兩會(huì)”期間，中央政府作出決定：具有公益性的博物館、紀(jì)念館和全國(guó)愛(ài)國(guó)主義教育示范基地，隨后兩年內(nèi)逐步向社會(huì)免費(fèi)開(kāi)放。這項(xiàng)舉措有利于（ ）
①弘揚(yáng)中華民族精神 ②加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè) ③中華文化引領(lǐng)世界文化潮流 ④滿(mǎn)足人民群眾物質(zhì)文化生活的需要
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
17.不同國(guó)家、民族的人們?cè)诮煌胁扇〉姆绞酵煌刈逋麨樽鹳F的客人獻(xiàn)哈達(dá)，泰國(guó)人會(huì)見(jiàn)客人行“合十禮”，擁抱是歐美常見(jiàn)的見(jiàn)面禮節(jié)，材料說(shuō)明了（ ）
A．交往方式不同，價(jià)值觀不同
B．文化具有潛移默化、持久深遠(yuǎn)的影響
C．文化能豐富人的精神世界
D．文化影響著人的交往行為、交往方式
18．齊白石先生是我國(guó)著名的國(guó)畫(huà)大師。抗戰(zhàn)時(shí)期，白石老人久居淪陷的北平，心緒意境往往用詩(shī)與畫(huà)寄托。這說(shuō)明（ ）
A．人們的精神活動(dòng)離不開(kāi)一定的文化形式
B．文化是一種社會(huì)精神力量，對(duì)社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響
C．文化是經(jīng)濟(jì)、政治的反映，文化又有其相對(duì)的獨(dú)立性
D．傳統(tǒng)文藝是中華民族燦爛文化的重要組成部分
19．祖國(guó)幾千年的傳統(tǒng)文化，如果我們不開(kāi)發(fā)，不使其形成具有特色的產(chǎn)業(yè)，隨著我國(guó)融入國(guó)際社會(huì)的發(fā)展，就會(huì)被別的國(guó)家開(kāi)發(fā)利用，反過(guò)來(lái)向我國(guó)出口。前幾年，美國(guó)根據(jù)花木蘭的故事制作的動(dòng)畫(huà)片在全國(guó)熱播就說(shuō)明了這一點(diǎn)。這段材料給我們的啟示是（ ）
A．大力發(fā)展對(duì)外文化貿(mào)易，積極引進(jìn)具有市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的文化產(chǎn)品
B．樹(shù)立品牌意識(shí)，加大對(duì)民族文化的保護(hù)力度
C．充分開(kāi)發(fā)我國(guó)文化資源，提升民族文化的競(jìng)爭(zhēng)力和國(guó)際影響力
D．拒絕外來(lái)文化，維護(hù)國(guó)家的文化安全 “同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想”
20．自2008 年1 月1 日起施行的《國(guó)務(wù)院關(guān)于修改全國(guó)年節(jié)及紀(jì)念日放假辦法的決定》，將除夕、清明、端午和中秋四個(gè)民族傳統(tǒng)節(jié)日納入國(guó)家法定節(jié)假日。國(guó)家之所以重視民族節(jié)日，主要是因?yàn)椋? ）
①有利于增強(qiáng)民族認(rèn)同感和愛(ài)國(guó)熱情 ②可以進(jìn)一步推動(dòng)“黃金周”旅游業(yè)的發(fā)展 ③慶祝民族節(jié)日是民族文化的集中展示，是民族情感的集中表達(dá) ④民族節(jié)日是一個(gè)國(guó)家和民族歷史文化成就的重要標(biāo)志
A．①④ B．③④ C．①③ D．②③
2008 年8 月8 日～24 日，北京成功舉辦第二十九屆夏季奧運(yùn)會(huì)。16 天的奧運(yùn)會(huì)成為全世界人民的共同的盛大節(jié)日。據(jù)此回答21～22題 。
21．北京奧運(yùn)會(huì)得到我國(guó)人民的大力支持，也得到世界人民的積極響應(yīng)。奧運(yùn)會(huì)開(kāi)、閉幕式中對(duì)中國(guó)五千年文化的詮釋以及中國(guó)人民熱情與真誠(chéng)的笑臉征服了世界。這表明（ ）
①奧運(yùn)會(huì)既是體育盛會(huì)，同時(shí)也是文化盛會(huì) ②文化不僅屬于本民族，而且屬于全世界 ③北京奧運(yùn)會(huì)可以向世界展現(xiàn)中華文化的魅力 ④奧運(yùn)會(huì)可以成為文化傳播的途徑
A．①②③ B．①②④ C．①②③④ D．①③④
22．北京奧運(yùn)會(huì)通過(guò)各種方式展現(xiàn)世界不同民族、不同地域文化的獨(dú)特魅力，體現(xiàn)奧林匹克文化的包容精神。這是因?yàn)椋? ）
①尊重文化差異是繁榮世界文化的前提 ②文化融合是文化發(fā)展的必然趨勢(shì) ③各國(guó)都遵循各種文化一律平等的原則 ④文化交流有利于維護(hù)世界文化的多樣性
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
23．著名文化學(xué)者余秋雨說(shuō)，黃河流域80 萬(wàn)平方公里，長(zhǎng)江流域180 萬(wàn)平方公里，而當(dāng)時(shí)世界上所有文明流域加起來(lái)的面積也只是中國(guó)的十五分之一。所以，氣魄、宏偉的統(tǒng)一文明是中華文化的一大特點(diǎn)。由此可見(jiàn)（ ）
①中華文化就是中華文明 ②中華文化博大精深 ③中華文化一直走在世界前列 ④我國(guó)各族人民對(duì)中華文化有認(rèn)同感和歸宿感
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
24．2008 年3 月～4 月，中央電視臺(tái)成功舉辦了第十三屆CCTV 青年歌手電視大獎(jiǎng)賽。各具特色的民族服飾、語(yǔ)言、曲調(diào)和歌聲，展現(xiàn)在CCTV 舞臺(tái)上。人們?yōu)槎嘧硕嗖实拿褡逡魳?lè)而激動(dòng)，更為音樂(lè)盛典豐厚廣博的文化內(nèi)涵而感動(dòng)。這從一個(gè)側(cè)面表明 （ ）
①各具特色的民族文化都代表著中華文化的前進(jìn)方向 ②中華各民族的文化都是中華文化的瑰寶 ③中華文化呈現(xiàn)著多民族文化的豐富色彩 ④各民族傳統(tǒng)文化相互融合，形成推動(dòng)當(dāng)代中國(guó)發(fā)展的時(shí)代精神
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
25．2008 年以來(lái)，山東省教育廳多措并舉，在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域全力推進(jìn)素質(zhì)教育。此番 “新政”旨在沖破應(yīng)試教育的堅(jiān)冰，也凸顯了政府對(duì)教育的高度重視。政府高度重視教育，是因?yàn)椋? ）
①教育在文化傳承中起著特殊重要的作用 ②教育是中華民族之魂 ③教育具有傳遞、選擇、創(chuàng)造文化的功能 ④教育是文化創(chuàng)新的源泉
A．①③④ B．①②③ C．①② D．①③
二．主觀性試題（共50分）
26．2011年初，隨著“中國(guó)國(guó)家形象片”——《人物篇》和《角度篇》在一些國(guó)家的熱播，“中國(guó)形象”成為媒體熱議的話(huà)題。
話(huà)題一：文化是國(guó)家形象的靈魂
文化在中國(guó)國(guó)家形象的塑造和推廣中發(fā)揮著重要作用，如蘊(yùn)含著團(tuán)圓、和諧理念的中國(guó)春節(jié)，日益成為中外文化交流的平臺(tái)，也帶來(lái)了新的商機(jī)；孔子學(xué)院的發(fā)展使越來(lái)越多的外國(guó)人了解中國(guó)；“雜交水稻之父”袁隆平的科技創(chuàng)新成就贏得了世界贊譽(yù)……中華文化的發(fā)展和傳播擴(kuò)大了中國(guó)的影響力，提升了國(guó)家形象，增強(qiáng)了炎黃子孫的民族自豪感。
運(yùn)用文化作用的知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)上述材料的理解。（8分）
27．儒家傳統(tǒng)文化中的“貴和”思想，“大道之行，天下為公”的社會(huì)理想，“德治愛(ài)民”治國(guó)理念等，至今仍顯現(xiàn)于我們構(gòu)建和諧社會(huì)的努力中，對(duì)我國(guó)的社會(huì)發(fā)展和個(gè)人道德人格的形成發(fā)揮著重要作用，同時(shí)獲得了社會(huì)主義的新內(nèi)涵。
結(jié)合上述材料，運(yùn)用所學(xué)文化生活知識(shí)，談?wù)勎覀儜?yīng)該如何正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待傳統(tǒng)文化。（10分）
28．2008 年9 月27 日—29 日，第一屆世界儒學(xué)大會(huì)在曲阜隆重舉行。來(lái)自中國(guó)、韓國(guó)、新加
坡、美國(guó)等22 個(gè)國(guó)家和地區(qū)參加了大會(huì)。該次大會(huì)既是儒學(xué)研究的盛會(huì)，也是文化交流的平臺(tái)。其宗旨是在世界范圍內(nèi)組織、舉辦儒學(xué)研究活動(dòng)，推動(dòng)各國(guó)、各地區(qū)儒學(xué)研究的深入發(fā)展，傳承、弘揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，促進(jìn)人類(lèi)不同文明之間的對(duì)話(huà)與交流，增強(qiáng)各國(guó)各民族人民之間的相互理解和信任。
有人認(rèn)為，文化唯有交流才能創(chuàng)新。請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)這一觀點(diǎn)的看法。（10分
29．世界上每個(gè)民族都有自己獨(dú)特的文化，它們是民族延續(xù)的重要標(biāo)志。中華各族人民共同創(chuàng)造的文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深，中華文明是人類(lèi)文明史上唯一沒(méi)有中斷而延續(xù)至今的古老文明。
中華文化為什么能夠源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深，顯示出頑強(qiáng)的生命力和無(wú)窮的魅力？（10分）
30．2008 年對(duì)中國(guó)來(lái)說(shuō)，是極為不平凡的一年，也是值得所有中國(guó)人驕傲和永遠(yuǎn)銘記的一年。這一年，中國(guó)人民憑著自強(qiáng)不息的抗震救災(zāi)精神，戰(zhàn)勝了冰雪雨凍災(zāi)害，經(jīng)受了四川特大地震的嚴(yán)峻考驗(yàn)。這一年，中國(guó)政府領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民弘揚(yáng)奧運(yùn)精神頂住種種壓力、艱難、干擾和破壞，萬(wàn)眾一心，全力以赴，成功舉辦了一屆"無(wú)以倫比"的奧運(yùn)會(huì)，實(shí)現(xiàn)了炎黃子孫的百年奧運(yùn)夢(mèng)想。尤其是神州七號(hào)載人航天飛船順利著陸，更向全世界展示了中國(guó)載人航天精神的魅力，彰顯了中國(guó)的綜合實(shí)力，讓世界看到了一個(gè)開(kāi)放、自信、欣欣向榮的中國(guó)。
（1）．簡(jiǎn)要說(shuō)明抗震救災(zāi)精神、奧運(yùn)精神、載人航天精神具有哪些共同的內(nèi)涵？（2分）
（2）．用文化生活相關(guān)知識(shí)，分析新時(shí)期應(yīng)如何弘揚(yáng)抗震救災(zāi)精神？（10分）
高二下學(xué)期第一次月考政治試題參考答案
單項(xiàng)選擇題
1---5 BBACB 6---10 BCDCD 11---15 ADAAB 16---20 ADACC 21---25 CCDBD

選擇題（本題共14小題,每小題3分,共42分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有的小題只有一個(gè)選項(xiàng)正確。有的小題有多個(gè)選項(xiàng)正確.全部選對(duì)的得3分。選不全的得2分，有選錯(cuò)或不答的得0分）
1、一振子作簡(jiǎn)諧振動(dòng)的振幅是4.0cm，頻率為1.5 Hz，他從平衡位置開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，1.5內(nèi)位移的大小和路程分別為（ ）
A 4.0 cm 10 cm B 4.0 cm 40 cm
C 4.0 cm 3.6 cm D 0 36 cm
2、有一個(gè)正在擺動(dòng)的秒擺，若取擺球正從平衡位置向左運(yùn)動(dòng)時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)，那么當(dāng)t=1.2秒時(shí)，擺球（ ）
A 正在做加速運(yùn)動(dòng)，加速度正在增大 B 在在做加速運(yùn)動(dòng)，加速度正在減小
C 正在做減速運(yùn)動(dòng)，加速度正在增大 D 正在做減速運(yùn)動(dòng)，加速度正在減小
3、汽車(chē)在凸凹不平的公路上行駛，兩個(gè)相鄰的凸起部分間距離為L(zhǎng)，若車(chē)廂下面減震彈簧的固有頻率為f，那么汽車(chē)行駛時(shí)應(yīng)避免的速度是（ ）
A、Lf； B、L /f； C、f /L； D、。
4.關(guān)于波的干涉和衍射，下列說(shuō)法中正確的是( )
A．只有橫波才能產(chǎn)生干涉，縱波不能產(chǎn)生干涉
B．只要是兩列波疊加，都能產(chǎn)生穩(wěn)定的干涉圖樣
C．只要是波，都能產(chǎn)生衍射
D．波長(zhǎng)很小的波可以產(chǎn)生衍射，不能產(chǎn)生干涉
5．一列簡(jiǎn)諧橫波在圖7—8中沿x軸傳播，a、b是其中相距為 0.3m的兩點(diǎn).在某時(shí)刻, a質(zhì)點(diǎn)位于平衡位置向上運(yùn)動(dòng),b質(zhì)點(diǎn)恰好運(yùn)動(dòng)到下方最大位移處,已知橫波的傳播度為60m/s,波長(zhǎng)大于0.3m
( )
A. 該波沿負(fù)x軸方向傳播，則頻率為150Hz
B．若該波沿負(fù)x軸方向傳播，則頻率為100 Hz
C．若該波沿正x軸方向傳播，則頻率為75 Hz
D．若該波沿正x軸方向傳播，則頻率為50 Hz
6．一列波沿x軸正向傳播，t＝0時(shí)A點(diǎn)恰好在波峰，此時(shí)的波形如圖所示，已知在t＝0.6s末，A點(diǎn)又第三次出現(xiàn)波峰（不包含原來(lái)的一次），則：
A．波的周期是0.2s　
B．波傳播到P點(diǎn)的時(shí)間是0.3s
C．P點(diǎn)第一次出現(xiàn)波谷的時(shí)間是0.525s　
D．P點(diǎn)第一次出現(xiàn)波谷的時(shí)間是0.35s
7下列事例哪些應(yīng)用了光的全反射現(xiàn)象：（ ）
A．光導(dǎo)纖維通訊 B．用三棱鏡觀察太陽(yáng)光譜[來(lái)源:21世紀(jì)教育網(wǎng)]
C．某些光學(xué)儀器中用等腰直角玻璃三棱鏡改變光路90°
D．用白光照肥皂膜看到彩色條紋
8．如圖，P是一偏振片，P的透振方向（用帶箭頭的實(shí)線(xiàn)表示）為豎直方向。下列四種入射光束中哪幾種照射P時(shí)能在P的另一側(cè)觀察到透射光？（ ）
A．太陽(yáng)光 B．沿豎直方向振動(dòng)的光
C．沿水平方向振動(dòng)的光 D．沿與豎直方向成45角振動(dòng)的光
9．一單色光，在空氣中的波長(zhǎng)為λ0，在玻璃中的波長(zhǎng)為λ，波速為v，玻璃對(duì)這種色光的折射率為n。當(dāng)此光從玻璃射向空氣發(fā)生全反射的臨界角為A，則（ ）
A． B． C． D．
10．如圖，一個(gè)棱鏡的頂角為=41.30，一束白光以較大的入射角從棱鏡的左側(cè)面射入，在光屏上形成從紅到紫排列的彩色光帶，各色光在棱鏡中的折射率和臨界角見(jiàn)表．當(dāng)入射角逐漸減小到0的過(guò)程中，彩色光帶的變化情況是（ ）
A．紫光最先消失，最后只剩紅光、橙光
B．紫光最先消失，最后只剩紅光、橙光、黃光
C．紅光最先消失，最后只剩紫光 D．紅光最先消失，最后只剩紫光、藍(lán)光
11．如圖甲所示，在一塊平板玻璃上放置一平凸薄透鏡，在兩者之間形成厚度不均勻的空氣膜，讓一束單一波長(zhǎng)的光垂直入射到該裝置上，結(jié)果在上方觀察到如圖乙所示的同心內(nèi)疏外密的圓環(huán)狀干涉條紋，稱(chēng)為牛頓環(huán)，以下說(shuō)法正確的是 （ ）
A．干涉現(xiàn)象是由于凸透鏡下表面反射光和玻璃上
表面反射光疊加形成的
B．干涉現(xiàn)象是由于凸透鏡上表面反射光和凸透鏡下
表面反射光疊加形成的
C．干涉條紋不等間距是因?yàn)榭諝饽ず穸炔皇蔷鶆蜃兓?br/>D．干涉條紋不等間距是因?yàn)榭諝饽ず穸仁蔷鶆蜃兓?br/>12．下列說(shuō)法中正確的是（ ）
（A）光在任何條件下都是沿直線(xiàn)傳播的。 （B）光的頻率越大，波長(zhǎng)越大。
（C）光的波長(zhǎng)越大，越容易發(fā)生明顯衍射。 （D）光在真空中的傳播速度約為3.00×108m/s。
13．在學(xué)習(xí)光的色散的時(shí)候老師在課堂上做了一個(gè)演示實(shí)驗(yàn)，讓某特制的一束復(fù)色光由空氣射向一塊平行平面玻璃磚（玻璃較厚），經(jīng)折射分成兩束單色光a、b，已知a光是紅光，而b光是紫光，你認(rèn)為圖3中哪個(gè)光路圖是正確的 （　 ）?
14.激光具有相干性好、平行性好、亮度高等特點(diǎn)，在科學(xué)技術(shù)和日常生活中應(yīng)用廣泛。下面關(guān)于激光的敘述正確的是（ ）
A 激光是縱波 B 頻率相同的激光在不同的介質(zhì)中的波長(zhǎng)相同
C 兩束頻率不相同的激光能產(chǎn)生干涉現(xiàn)象
D利用激光平行度好的特點(diǎn)可以測(cè)量地球到月球的距離
二 實(shí)驗(yàn)題（每空2分，共16分）
15．如圖所示為測(cè)一塊半球形玻璃磚的折射率的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的主要步驟如下：
A、將半球形玻璃磚放在白紙上，用鉛筆畫(huà)出它的直徑AB，移走玻璃磚，并用刻度尺找出中點(diǎn)O，記下此點(diǎn)（即圓心）；
B、在圓弧側(cè)的白紙上，作過(guò)O點(diǎn)且垂直直徑AB的直線(xiàn)CO，放上
玻璃磚，在CO上插兩顆大頭針P1和P2（距離適當(dāng)遠(yuǎn)些）；
C、使玻璃磚以O(shè)為軸在白紙上緩慢地轉(zhuǎn)動(dòng)，同時(shí)眼睛向著AB透
過(guò)玻璃磚觀察P1和P2的像，當(dāng)恰好看不到P1和P2的像時(shí)停止轉(zhuǎn)
動(dòng)玻璃磚，記下此時(shí)的直徑A1B1的位置；
D、量出BO和B1O的夾角θ。若量得θ=41°，sin41°=0.66。則：
①實(shí)驗(yàn)是用_______ 現(xiàn)象進(jìn)行的； ②計(jì)算公式：n=________； ③計(jì)算得：n=________。
16．某同學(xué)在《用雙縫干涉測(cè)光的波長(zhǎng)》的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖14所示。使用的雙縫的間距為0.025cm。實(shí)驗(yàn)時(shí)，首先調(diào)節(jié)________和__________的中心位于遮光筒的中心軸線(xiàn)上，并使_________和________豎直且互相平行。當(dāng)屏上出現(xiàn)了干涉圖樣后，通過(guò)測(cè)量頭（與螺旋測(cè)微器原理相似，手輪轉(zhuǎn)動(dòng)一周，分劃板前進(jìn)或后退0.500mm）觀察第一條亮紋的位置如圖15（a）所示，第五條亮紋位置如圖15（b）所示，測(cè)出雙縫與屏的距離為50.00cm，則待測(cè)光的波長(zhǎng)λ=___________nm。
三、計(jì)算題：本大題共4小題，共42分。解答應(yīng)寫(xiě)出必要的文字說(shuō)明、方程式和重要演算步驟。只寫(xiě)出最后答案的不能得分，有數(shù)值計(jì)算的題，答案中必須明確寫(xiě)出數(shù)值和單位
17．(8分)如圖所示，質(zhì)量為m的木塊放在豎直的彈簧上，m在豎直方向做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)，當(dāng)振幅為A時(shí)，物體對(duì)彈簧的壓力最小值為物體自重的0.5倍，求：①物體對(duì)彈簧壓力的最大值，②欲使物體在振動(dòng)中不離開(kāi)彈簧，其振幅不能超過(guò)多少。
18..（12分） 一列簡(jiǎn)諧橫波在x軸線(xiàn)上傳播，在t1＝0和t2＝0.005s時(shí)刻的波形曲線(xiàn)如圖所示。
（1）由圖中讀出波的振幅和波長(zhǎng)；
（2）求可能的波速；
（3）若波速為4400 m/s判斷波的傳播方向。

19．（10分）如圖19，MN是一條通過(guò)透明球體球心的直線(xiàn)。在真空中波長(zhǎng)為λ0＝564nm的單色細(xì)光束AB平行于MN的射向球體，B為入射點(diǎn)， 若出射光線(xiàn)CD與MN的交點(diǎn)P到球心O的距離是球半徑的倍，且與MN所成的角α＝30°，求：此單色光在透明球體中的波長(zhǎng)和透明體折射率。
20.（12分）水的折射率n = ，當(dāng)在水面下h = 2m深處放一強(qiáng)點(diǎn)光源時(shí)，看到透光水面的最大直徑是多大？當(dāng)此透光水面的直徑變大時(shí)，光源正在上浮還是正在下沉？

選做題（20分）如圖所示，用長(zhǎng)為l的絕緣細(xì)線(xiàn)拴一個(gè)質(zhì)量為m、帶電量為 +q的小球（可視為質(zhì)點(diǎn)）后懸掛于O點(diǎn)，整個(gè)裝置處于水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)E中。將小球拉至使懸線(xiàn)呈水平的位置A后，由靜止開(kāi)始將小球釋放，小球從A點(diǎn)開(kāi)始向下擺動(dòng)，當(dāng)懸線(xiàn)轉(zhuǎn)過(guò)60(角到達(dá)位置B時(shí)，速度恰好為零。求：
（1）B、A兩點(diǎn)的電勢(shì)差UBA ；
（2）電場(chǎng)強(qiáng)度E ；
（3）小球到達(dá)B點(diǎn)時(shí)，懸線(xiàn)對(duì)小球的拉力T。

伊川一高高二物理下學(xué)期第一次月考物理答題卡
15.①實(shí)驗(yàn)是用_______ 現(xiàn)象進(jìn)行的； ②計(jì)算公式：n=________；
③計(jì)算得：n=________
16. 首先調(diào)節(jié)________和__________的中心位于遮光筒的中心軸線(xiàn)上
并使_________和________豎直且互相平行
待測(cè)光的波長(zhǎng)λ=___________nm。
17．(8分)
18（12分
.
19. （10分）

20.（12分）

21.選做題（20分）


答案：
振幅0.2m，波長(zhǎng)8m右行波，周期就是4（t2-t1），波速就波長(zhǎng)除以周期=2/（t2-t1）=400m/s左行波，周期就是4/3*（t2-t1），波速就波長(zhǎng)除以周期=6/（t2-t1）=1200m/s 右行波，（t2-t1）最小是5/4周期，周期就是0.004s，最小波速為2000m/s左行波，（t2-t1）最小是7/4周期，最小波速為2800m/s都可以
若波速為4400 m/s波的傳播方向向右傳播
（1）本題考查的是3-4機(jī)械波第3節(jié)：波長(zhǎng)、頻率和波速，這部分是高考考查的重點(diǎn)
（2）本題主要考查波的雙向性和周期性
（3）這部分是高考考查的重點(diǎn)，注重考查學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力
性比較強(qiáng)的習(xí)題，2012年高考就在此出了一個(gè)光路圖的題20.（12分）水的折射率n = ，當(dāng)在水面下h = 2m深處放一強(qiáng)點(diǎn)光源時(shí)，看到透光水面的最大直徑是多大？當(dāng)此透光水面的直徑變大時(shí)，光源正在上浮還是正在下沉？
分析：全反射角C：sinC=3/4,則tanC=3/√7直角三角形R=2tanC=6/√7直徑=12/√7m逆著折射光線(xiàn)看，光源正在上浮
（1）本題考察全反射和折射率，是一道綜合性習(xí)題。
（2）高考注重考查學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力

一．選擇題（每題1分，共60分）
1.在用基因工程技術(shù)構(gòu)建抗除草劑的轉(zhuǎn)基因煙草過(guò)程中，下列操作錯(cuò)誤的是(　　)
A．用限制性核酸內(nèi)切酶切割煙草花葉病毒的核酸
B．用DNA連接酶連接經(jīng)切割的抗除草劑基因和載體
C．將重組DNA分子導(dǎo)入煙草原生質(zhì)體
D．用含除草劑的培養(yǎng)基篩選轉(zhuǎn)基因煙草細(xì)胞
2.有關(guān)基因工程的敘述正確的是 （ ）A.限制酶只在獲得目的基因時(shí)才用 B.重組質(zhì)粒的形成是在細(xì)胞內(nèi)完成的C.質(zhì)粒都可作為載體 D.蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)成分為合成目的基因提供資料
3.下列不可作為基因工程中的標(biāo)記基因的是：（ ）
A．抗性基因 B．發(fā)光基因
C．產(chǎn)物具有顏色反應(yīng)的基因 D．貯藏蛋白的基因
4.采用基因工程的方法培養(yǎng)抗蟲(chóng)棉，下列導(dǎo)入目的基因的作法正確的是（ ）
①將毒素蛋白注射到棉受精卵中
②將編碼毒素蛋白的DNA序列注射到棉受精卵中
③將編碼毒素蛋白的DNA序列與質(zhì)粒重組導(dǎo)入細(xì)菌，用該細(xì)菌感染棉花體細(xì)胞，再進(jìn)行組織培養(yǎng)
④將編碼毒素蛋白的DNA序列與質(zhì)粒重組，注射到棉花子房，并進(jìn)入受精卵A.①② B.②③ C.③④ D.④①
5.下列關(guān)于基因工程的敘述,錯(cuò)誤的是 ( )
A.目的基因和受體細(xì)胞均可來(lái)自動(dòng)、植物或微生物
B.限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶是兩類(lèi)常用的工具酶
C.人胰島素原基因在大腸桿菌中表達(dá)的胰島素原無(wú)生物活性
D.載體上的抗性基因有利于篩選含重組DNA的細(xì)胞和促進(jìn)目的基因的表達(dá)
6.下表有關(guān)基因表達(dá)的選項(xiàng)中,不可能的是 ??? ( )
基因
表達(dá)的的細(xì)胞
表達(dá)產(chǎn)物
A
細(xì)菌抗蟲(chóng)蛋白基因
抗蟲(chóng)棉葉肉細(xì)胞
細(xì)菌抗蟲(chóng)蛋白
B
人酪氨酸酶基因
正常人皮膚細(xì)胞
人酪氨酸酶
C
動(dòng)物胰島素基因
大腸桿菌工程菌細(xì)胞
動(dòng)物胰島素
D
兔血紅蛋白基因
兔成熟紅細(xì)胞
兔血紅蛋白
7.下列關(guān)于基因工程應(yīng)用的敘述，正確的是(　 )
A．基因治療就是把缺陷基因誘變成正常基因B．基因診斷的基本原理是DNA分子雜交
C．一種基因探針能檢測(cè)水體中的各種病毒
D．利用基因工程生產(chǎn)乙肝疫苗時(shí)，目的基因存在于人體B淋巴細(xì)胞的DNA中
8.如果科學(xué)家通過(guò)轉(zhuǎn)基因工程，成功地把一位女性血友病患者的造血干細(xì)胞進(jìn)行改造，使其凝血功能恢復(fù)正常。那么，她后來(lái)所生的兒子中(　 　)
A．全部正常 B．一半正常 C．全部有病 D．不能確定
9.鐮刀型細(xì)胞貧血癥的病因是血紅蛋白基因的堿基序列發(fā)生了改變。檢測(cè)這種堿基序列改變必須使用的酶是(　 )
A．解旋酶　　B．DNA連接酶 C．限制酶 D．RNA聚合酶
10.為了防止轉(zhuǎn)基因作物的目的基因通過(guò)花粉轉(zhuǎn)移到自然界中的其他植物，科學(xué)家設(shè)法將目的基因整合到受體細(xì)胞的葉綠體基因組中。其原因是：（ ）
A．葉綠體基因組不會(huì)進(jìn)入到生殖細(xì)胞中
B．受精卵中的細(xì)胞質(zhì)幾乎全部來(lái)自卵細(xì)胞
C．轉(zhuǎn)基因植物與其他植物間不能通過(guò)花粉發(fā)生基因交流
D．植物雜交的后代不會(huì)出現(xiàn)一定的性狀分離比
11.我國(guó)科學(xué)家運(yùn)用基因工程技術(shù)，將蘇云金芽孢桿菌的抗蟲(chóng)基因?qū)朊藁?xì)胞并成功表達(dá)，培育出了抗蟲(chóng)棉。下列敘述不正確的是（ ）
A．基因非編碼區(qū)對(duì)于抗蟲(chóng)基因在棉花細(xì)胞中的表達(dá)不可缺少
B．重組DNA分子中增加一個(gè)堿基對(duì)，不一定導(dǎo)致毒蛋白的毒性喪失
C．抗蟲(chóng)棉的抗蟲(chóng)基因可通過(guò)花粉傳遞到近緣作物，從而造成基因污染
D．轉(zhuǎn)基因棉花是否具有抗蟲(chóng)特性是通過(guò)檢測(cè)棉花對(duì)抗生素抗性來(lái)確定的
12．采用基因工程技術(shù)將人凝血因子基因?qū)肷窖蚴芫眩嘤隽宿D(zhuǎn)基因羊。但是，人凝血因子只存在于該轉(zhuǎn)基因羊的乳汁中。以下有關(guān)敘述，正確的是（ ）
A．可用顯微注射技術(shù)將含有人凝血因子基因的重組DNA分子導(dǎo)入羊的受精卵
B．人體細(xì)胞中凝血因子基因編碼區(qū)的堿基對(duì)數(shù)目，等于凝血因子氨基酸數(shù)目的3倍
C．在該轉(zhuǎn)基因樣中，人凝血因子基因存在于乳腺細(xì)胞，而不存在于其他體細(xì)胞中
D．人凝血因子基因開(kāi)始轉(zhuǎn)錄后，DNA連接酶以DNA分子的一條鏈為模板合成mRNA
13.限制性?xún)?nèi)切酶的作用實(shí)際上就是把DNA上某些化學(xué)鍵打斷，一種能對(duì)GAATTC專(zhuān)一識(shí)別的限制酶，打斷的化學(xué)鍵是（ ）
A、G與A之間的鍵 B、G與C之間的鍵
C、A與T之間的鍵 D、磷酸與脫氧核糖之間的鍵
14. 采用基因工程的方法培養(yǎng)抗蟲(chóng)棉，下列導(dǎo)入目的基因的作法正確的是（ ）
①將毒素蛋白注射到棉受精卵中 ②將編碼毒素蛋白的DNA序列注射到棉受精卵中
③將編碼毒素蛋白的DNA序列與質(zhì)粒重組導(dǎo)入細(xì)菌，用該細(xì)菌感染棉花體細(xì)胞，再進(jìn)行組織培養(yǎng) ④將編碼毒素蛋白的DNA序列與質(zhì)粒重組，注射到棉花子房，并進(jìn)入受精卵
A.①② B.②③ C.③④ D.④①
15.依右圖有關(guān)基因工程的工具酶功能的敘述，不正確的是（?）
A．切斷a處的酶為限制性?xún)?nèi)切酶
B．連接a處的酶為DNA連接酶
C．切斷b處的酶為DNA解旋酶
D．作用b處的酶為限制性?xún)?nèi)切酶
16.DNA探針能檢測(cè)到標(biāo)本上的：（ ）
A．遺傳密碼 B．遺傳信息 C．蛋白質(zhì)序列 D．細(xì)胞結(jié)構(gòu)
17.科學(xué)家常選用的細(xì)菌質(zhì)粒往往帶有一個(gè)抗菌素抗性基因，該抗性基因的主要作用是（ ）
A．提高受體細(xì)胞在自然環(huán)境中的耐熱性 B．有利于檢測(cè)目的基因否導(dǎo)入受體細(xì)胞
C．增加質(zhì)粒分子的相對(duì)分子質(zhì)量 D．便于與外源基因連接
18.下列平末端屬于同一種限制酶切割而成的是（ ）A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
19.多聚酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)（PCR）是一種體外迅速擴(kuò)增DNA片段的技術(shù)。PCR過(guò)程一般經(jīng)歷下述三十多次循環(huán)：95℃下使模板DNA變性、解鏈→55℃下復(fù)性（引物與DNA模板鏈結(jié)合）→72℃下引物鏈延伸（形成新的脫氧核苷酸鏈）。下列有關(guān)PCR過(guò)程的敘述中不正確的是：（ ）
A．變性過(guò)程中破壞的是DNA分子內(nèi)堿基對(duì)之間的氫鍵，也可利用解旋酶實(shí)現(xiàn)
B．復(fù)性過(guò)程中引物與DNA模板鏈的結(jié)合是依靠堿基互補(bǔ)配對(duì)原則完成
C．延伸過(guò)程中需要DNA聚合酶、ATP、四種核糖核苷酸
D．PCR與細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制相比所需要酶的最適溫度較高
20.世紀(jì)被認(rèn)為是生物的世紀(jì)，目前基因芯片可以在很短時(shí)間內(nèi)觀察病變的細(xì)胞，并分析出數(shù)種由于基因突變而引起的疾病。下列與基因芯片有關(guān)的敘述中，不正確的是（ ）
A．利用基因芯片可以進(jìn)行基因鑒定 B．基因芯片可以檢測(cè)變異基因
C．基因芯片可以改造變異基因 D．基因芯片技術(shù)能識(shí)別堿基序列
21.目的基因與運(yùn)載體結(jié)合所需的條件是：（???）
①同一種限制酶 ②具有標(biāo)記基因的質(zhì)粒 ③RNA聚合酶 ④目的基因 ⑤DNA連接酶 ⑥四種脫氧核苷酸 ⑦ATP
A．①②③④⑤⑥⑦ B．①②④⑤⑥⑦ C．①②③④⑤⑦ D. ①②④⑤⑦
22.限制酶是一種核酸切割酶，可辨識(shí)并切割DNA分子上特定的核苷酸堿基序列。下圖為四種限制酶BamHI，EcoRI，HindⅢ以及BglⅡ的辨識(shí)序列。箭頭表示每一種限制酶的特定切割部位，其中哪兩種限制酶所切割出來(lái)的DNA片段末端可以互補(bǔ)黏合？其正確的末端互補(bǔ)序列為何？( )
A.BamHI和EcoRI；末端互補(bǔ)序列—AATT—
B. BamHI和HindⅢ；末端互補(bǔ)序列—GATC—
C. EcoRI和HindⅢ；末端互補(bǔ)序列—AATT—
D. BamHI和BglII；末端互補(bǔ)序列—GATC—
23.植物細(xì)胞表現(xiàn)出全能性的必要條件和增殖方式是 ( )
A．脫離母體后，給予適宜的營(yíng)養(yǎng)和外界條件；減數(shù)分裂
B．導(dǎo)入其他植物細(xì)胞的基因；有絲分裂
C．將成熟篩管的細(xì)胞核移植到去核的卵細(xì)胞內(nèi)；減數(shù)分裂
D．脫離母體后，給予適宜的營(yíng)養(yǎng)和外界條件；有絲分裂
24.某引種的名貴花卉用種子繁殖會(huì)發(fā)生生物性狀的分離。為了防止生物性狀分離并快速繁殖，可以利用該植物體的一部分器官或組織進(jìn)行離體培養(yǎng)，發(fā)育出完整的植株。進(jìn)行離體培養(yǎng)時(shí)不能采用該植株的 （ ）
A．莖尖 B．枝條 C．葉片 D．花粉粒
25.離體培養(yǎng)基因型為AaBb的植株產(chǎn)生的花粉粒，其幼苗中基因型為aabb的概率是（ ）
A．1/8 B．1/4 C．1/2 D．0
26．隨著轉(zhuǎn)基因技術(shù)的發(fā)展,基因污染也逐漸產(chǎn)生。下列有關(guān)基因污染的說(shuō)法不正確的是：
A．轉(zhuǎn)基因作物可通過(guò)花粉擴(kuò)散到它的近親作物上，從而污染生物基因庫(kù)
B．雜草、害蟲(chóng)從它的近親獲得抗性基因，可能破壞生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
C．基因污染是一種不能增殖的污染
D．基因污染較難清除
27.設(shè)計(jì)植物體細(xì)胞雜交實(shí)驗(yàn)時(shí)，如果期望獲得性狀優(yōu)良的作物新品種，不需要考慮的是
A．親本細(xì)胞的生殖隔離問(wèn)題 B．選擇具有優(yōu)良性狀的親本
C．親本細(xì)胞的融合技術(shù) D．雜種細(xì)胞愈傷組織的誘導(dǎo)和再分化
28.A種植物細(xì)胞（基因型為Aa），B種植物細(xì)胞（基因型為Bb）；去掉細(xì)胞壁后，誘導(dǎo)兩種細(xì)胞的原生質(zhì)體融合，形成單核的雜種細(xì)胞。若經(jīng)過(guò)組織培養(yǎng)得到的雜種植株是 ( )
A．二倍體，基因型為AaBb B．二倍體，基因型為AAaaBBbb
C．四倍體，基因型為AaBb D．四倍體，基因型為AAaaBBbb
29.能夠誘發(fā)愈傷組織發(fā)生突變的因素有 ( )
①電離輻射 ②秋水仙素 ③病毒和某些細(xì)菌
A．① B．①② C．②③ D．①②③
30.由單克隆抗體研制而成的“生物導(dǎo)彈”由兩部分組成，一是“瞄準(zhǔn)裝置”，二是殺傷性“彈頭”，下列對(duì)此描述不正確的是 （ ）
A、“瞄準(zhǔn)裝置”是由識(shí)別腫瘤的單克隆抗體構(gòu)成
B、“彈頭”是由放射性同位素、化學(xué)藥物和毒素等物質(zhì)構(gòu)成
C、“彈頭”中的藥物有選擇殺傷腫瘤細(xì)胞的功能
D、“生物導(dǎo)彈”是利用細(xì)胞工程制出來(lái)的
31.質(zhì)粒是基因工程中最常用的運(yùn)載體，它存在于許多細(xì)菌體內(nèi)。質(zhì)粒上有標(biāo)記基因如圖所示，通過(guò)標(biāo)記基因可以推知外源基因（目的基因）是否轉(zhuǎn)移成功。外源基因插入的位置不同，細(xì)菌在培養(yǎng)基上的生長(zhǎng)情況也不同，下表是外源基因插入位置（插入點(diǎn)有a、b、c），請(qǐng)根據(jù)表中提供細(xì)菌的生長(zhǎng)情況，推測(cè)①②③三種重組后細(xì)菌的外源基因插入點(diǎn)，正確的一組是：（ ）
細(xì)菌在含青霉素
培養(yǎng)基上生長(zhǎng)情況
細(xì)菌在含四環(huán)素
培養(yǎng)基上生長(zhǎng)情況
①
能生長(zhǎng)
能生長(zhǎng)
②
能生長(zhǎng)
不能生長(zhǎng)
③
不能生長(zhǎng)
能生長(zhǎng)
A．①是c；②是b；③是a B．①是a和b；②是a；③是b
C．①是a和b；②是b；③是a D．①是c；②是a；③是b
32. 1987年，美國(guó)科學(xué)家將螢火蟲(chóng)的螢光素基因轉(zhuǎn)入煙草植物細(xì)胞，獲得高水平的表達(dá)。長(zhǎng)成的植物通體光亮，堪稱(chēng)自然界的奇跡。這一研究成果表明：（ ）
①螢火蟲(chóng)與煙草植物的DNA結(jié)構(gòu)基本相同 ②螢火蟲(chóng)與煙草植物共用一套遺傳密碼
③煙草植物體內(nèi)合成了螢光素 ④螢火蟲(chóng)和煙草植物合成蛋白質(zhì)的方式基本相同
A．①和③ B．②和③ C．①和④ D．①②③④
33.為獲得純合高蔓抗病番茄植株，采用了下圖所示的方法，圖中兩對(duì)相對(duì)性狀獨(dú)立遺傳，據(jù)圖分析不正確的是：( )
過(guò)程①的自交代數(shù)越多，純合高蔓抗病植株的比例越高
B、過(guò)程②可以取任一植株的花藥作培養(yǎng)材料
C、過(guò)程③包括脫分化和再分化兩個(gè)過(guò)程
D、圖中篩選過(guò)程不改變抗病基因頻率
34.一般來(lái)說(shuō)，動(dòng)物細(xì)胞體外培養(yǎng)需要滿(mǎn)足以下條件 ( )
①無(wú)毒的環(huán)境 ②無(wú)菌的環(huán)境 ③合成培養(yǎng)基需加血漿 ④溫度與動(dòng)物體溫相近
⑤需要02，不需要 C02 ⑥C02能調(diào)培養(yǎng)液pH
A．①②③④⑤⑥ B．①②③④
C．①③④⑤⑥ D．①②③④⑥
35．用動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)獲取單克隆抗體，下列實(shí)驗(yàn)步驟中錯(cuò)誤的是（ ）
A．將抗原注入小鼠體內(nèi)，獲得能產(chǎn)生抗體的B淋巴細(xì)胞
B．用纖維素酶處理B淋巴細(xì)胞與小鼠骨髓瘤細(xì)胞
C．用聚乙二醇作誘導(dǎo)劑，促使能產(chǎn)生抗體的B淋巴細(xì)胞與小鼠骨髓瘤細(xì)胞融合
D．篩選雜交瘤細(xì)胞，并從中選出能產(chǎn)生所需抗體的細(xì)胞群，培養(yǎng)后提取單克隆抗體
36.下列關(guān)于細(xì)胞工程的敘述中，正確的是( )
A.細(xì)胞核移植和細(xì)胞融合技術(shù)中，都改變了細(xì)胞中的染色體數(shù)
B.通過(guò)組織培養(yǎng)可以迅速獲得大量脫毒植物幼苗
C.經(jīng)細(xì)胞核移植培育出的新個(gè)體只具有一個(gè)親本的遺傳性狀
D.克隆動(dòng)物的性狀與供細(xì)胞核的個(gè)體性狀完全相同
37.某同學(xué)在學(xué)習(xí)“細(xì)胞工程”時(shí)，列表比較了動(dòng)植物細(xì)胞工程的有關(guān)內(nèi)容，你認(rèn)為有幾處不正確（ ）
植物細(xì)胞工程
動(dòng)物細(xì)胞工程
技術(shù)手段
植物組織培養(yǎng) 植物體細(xì)胞雜交
動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和融合 單抗制備等
特殊處理
酶解法去除細(xì)胞壁
胰蛋白酶處理制細(xì)胞懸浮液
融合方法
物理方法 化學(xué)方法
物理方法 化學(xué)方法
典型應(yīng)用
無(wú)病毒植物的培育、人工種子 、
種間植物雜交等
單克隆抗體的制備等
培養(yǎng)液區(qū)別
蔗糖是離體組織賴(lài)以生長(zhǎng)的成分
通常需要加入動(dòng)物血清
A ． 0 B． 1 C． 2 D． 3
38.下面圖中a、b、c、d代表的結(jié)構(gòu)正確的是：（ ）
A．a(chǎn)—質(zhì)粒RNA B．b—限制性核酸外切酶C． c—RNA聚合酶 D．d—外源基因
39.下列實(shí)例中能體現(xiàn)細(xì)胞全能性的是（ ）
①用懸浮液培養(yǎng)的胡蘿卜單個(gè)細(xì)胞培養(yǎng)成了可育的植株 ②植物用種子進(jìn)行繁殖 ③煙草花藥離體培養(yǎng)得到了單倍體植株
A．①② B．①③ C．②③ D．①②③
40. 人類(lèi)寄希望于利用干細(xì)胞（人體中具有分裂、分化能力的細(xì)胞）的分離和體外培養(yǎng)，在體外培育出組織器官，并最終通過(guò)組織或器官移植實(shí)現(xiàn)對(duì)臨床疾病的治療。能否用肌細(xì)胞代替干細(xì)胞（ ）
A．不能，因?yàn)榧〖?xì)胞與干細(xì)胞所含有的遺傳物質(zhì)不同
B．不能，因?yàn)榧〖?xì)胞是高度分化的細(xì)胞，沒(méi)有分裂能力
C．能，因?yàn)榧〖?xì)胞雖然是分化的細(xì)胞，但在一定條件下也可脫分化，實(shí)現(xiàn)細(xì)胞全能性
D．能，因?yàn)榧〖?xì)胞與干細(xì)胞具有完全相同的遺傳物質(zhì)
41.對(duì)愈傷組織的培育過(guò)程的敘述正確的是（ ）
A.愈傷組織是分化程度比較高的細(xì)胞
B.分化的細(xì)胞經(jīng)過(guò)脫分化可形成愈傷組織
C.分化的細(xì)胞經(jīng)過(guò)脫分化和再分化形成愈傷組織
D.愈傷組織經(jīng)過(guò)脫分化形成根、莖、葉等植物器官
42.在離體的植物器官、組織或細(xì)胞形成愈傷組織的過(guò)程中，下列哪些條件是必需的 （ ）
①無(wú)菌空氣 ②充足的光照 ③適宜的溫度
④適宜的養(yǎng)料和激素 ⑤消毒滅菌 ⑥適宜的水分
A. ①③④⑤⑥ B. ②③④⑤⑥ C. ①②③④⑤⑥④ D. ③④⑤⑥
43. 采用基因工程技術(shù)將人凝血因子基因?qū)肷窖蚴芫眩嘤隽宿D(zhuǎn)基因羊。但是，人凝血因子只存在于該轉(zhuǎn)基因羊的乳汁中。以下有關(guān)敘述，正確的是（ ）
A．人體細(xì)胞中凝血因子基因編碼區(qū)的堿基對(duì)數(shù)目，等于凝血因子氨基酸數(shù)目的3倍
B．可用顯微注射技術(shù)將含有人凝血因子基因的重組DNA分子導(dǎo)入羊的受精卵
C．在該轉(zhuǎn)基因樣中，人凝血因子基因存在于乳腺細(xì)胞，而不存在于其他體細(xì)胞中
D．人凝血因子基因開(kāi)始轉(zhuǎn)錄后，DNA連接酶以DNA分子的一條鏈為模板合成mRNA
44.2001年2月，一只背上長(zhǎng)著“人耳”的老鼠在北京展覽館與觀眾見(jiàn)面，這只老鼠其實(shí)是一只切去脾臟的老鼠它背上的“人耳”是一種高分子化學(xué)材料聚羥基乙酸作為模型支架用物理方法增植成的，增植的“人耳鼠”的生物工程技術(shù)是（ ）
A、細(xì)胞和組織培養(yǎng) B、細(xì)胞融合 C、動(dòng)物胚胎移植 D、細(xì)胞核移植
45. DNA分子雜交技術(shù)可比較不同種生物DNA分子的差異。將來(lái)自不同種生物的兩條DNA單鏈進(jìn)行雜交，兩種生物的DNA分子堿基序列越相似，形成的雜合雙鏈區(qū)的部位就越多。某人用甲．乙．丙三種生物的DNA單鏈進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如右圖所示，根據(jù)圖判斷，下列敘述中正確的是 ()
A．游離的單鏈所對(duì)應(yīng)的原物種DNA片段均不含遺傳信息
B．雜合雙鏈區(qū)的存在表示兩種生物攜帶的遺傳密碼相同
C．甲與乙的親緣關(guān)系比甲與丙的親緣關(guān)系遠(yuǎn)
D．甲與丙的親緣關(guān)系比乙與丙的親緣關(guān)系近
46.植物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)列表比較如下，你認(rèn)為哪一項(xiàng)目的比較有錯(cuò)誤 ( )
比較項(xiàng)目
原 理
培養(yǎng)基區(qū)別
結(jié) 果
培養(yǎng)目的
植物組織培養(yǎng)
細(xì)胞的全能性
需加植物激素
培育成植株
快速繁殖，培育無(wú)病毒植株等
動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)
細(xì)胞的全能性
需加動(dòng)物血清
培育成相應(yīng)的細(xì)胞
獲得細(xì)胞或細(xì)胞 的產(chǎn)物等
A．原理 B．培養(yǎng)基區(qū)別 C．結(jié)果 D．培養(yǎng)目的
47．關(guān)于下圖DNA分子片段的說(shuō)法正確的是（ ）
A．限制性?xún)?nèi)切酶可作用于①部位,解旋酶作用于③部位
B．②處的堿基缺失導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)的變異
C．把此DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制2代,子代中含15N的DNA占3/4
D．該DNA的特異性表現(xiàn)在堿基種類(lèi)和（A+T/（G+C）的比例上
48.某優(yōu)良品種水稻的基因型為AaBb，其花藥通過(guò)組織培養(yǎng)形成了試管苗。下列對(duì)這一培養(yǎng)過(guò)程的敘述，錯(cuò)誤的是 （ ）
A.花粉形成試管苗要經(jīng)過(guò)脫分化和再分化的過(guò)程
B.試管苗有四種基因型，其體細(xì)胞含有一個(gè)染色體組
C.通過(guò)該過(guò)程培養(yǎng)出的試管苗還不能直接用于生產(chǎn)
D.這些試管苗自交，后代性狀不發(fā)生分離
49.下列關(guān)于細(xì)胞工程的敘述,錯(cuò)誤的是 ( ) A.電刺激可誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合或動(dòng)物細(xì)胞融合
B.去除植物細(xì)胞的細(xì)胞壁和將動(dòng)物組織分散成單個(gè)細(xì)胞均需酶處理
C.小鼠骨髓瘤細(xì)胞和經(jīng)抗原免疫小鼠的B淋巴細(xì)胞融合可制備單克隆抗體
D.某種植物甲乙兩品種的體細(xì)胞雜種與甲乙兩品種雜交后代的染色體數(shù)目相同
50.某研究小組為測(cè)定藥物對(duì)體外培養(yǎng)細(xì)胞的毒性，準(zhǔn)備對(duì)某種動(dòng)物的肝腫瘤細(xì)胞（甲）和正常肝細(xì)胞（乙）進(jìn)行動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)。下列說(shuō)法不正確的是（ ）
A．在利用兩種肝組織塊制備肝細(xì)胞懸液時(shí)，也可用胃蛋白酶處理
B．為了防止細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中細(xì)菌的污染，可向培養(yǎng)液中加入適量的抗生素
C．細(xì)胞培養(yǎng)應(yīng)在含5%CO2的恒溫培養(yǎng)箱中進(jìn)行，CO2的作用是維持培養(yǎng)液的pH
D．將數(shù)量相等的甲、乙細(xì)胞分別置于相同適宜條件下培養(yǎng)，一段時(shí)間后，會(huì)觀察到甲細(xì)胞數(shù)量比乙細(xì)胞數(shù)量多
51.下列不屬于動(dòng)物細(xì)胞工程應(yīng)用的是（ ）
A．大規(guī)模生產(chǎn)干擾素，用于抵抗病毒引起的感染
B．為大面積燒傷的病人提供移植的皮膚細(xì)胞
C．大規(guī)模生產(chǎn)食品添加劑、香料等
D．利用胚胎移植技術(shù)，加快優(yōu)良種畜的繁殖
52.關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的錯(cuò)誤敘述是 ( )
A．用于培養(yǎng)的細(xì)胞大都取自胚胎或幼齡動(dòng)物的器官或組織’
B．將所取的組織先用胰蛋白酶等進(jìn)行處理使其分散成單個(gè)細(xì)胞
C．在培養(yǎng)瓶中要定期用胰蛋白酶使細(xì)胞從瓶壁上脫離，制成懸浮液
D．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)只能傳10到50代左右，所培育的細(xì)胞會(huì)衰老死亡
53.英國(guó)科學(xué)家應(yīng)用哪一種關(guān)鍵的細(xì)胞工程技術(shù)，培育出著名的“克隆綿羊”——多利（ ）
A．細(xì)胞和組織培養(yǎng) B．細(xì)胞融合 C．動(dòng)物胚胎移植 D．體細(xì)胞核移植
54.人們常用DNA進(jìn)行親子鑒定。其原理是：從被測(cè)試者的血滴或口腔上皮提取DNA，用限制性?xún)?nèi)切酶將DNA樣本切成特定的小片段，放進(jìn)凝膠內(nèi)，用電泳推動(dòng)DNA小片段分離，再使用特別的DNA“探針”去尋找特定的目的基因。DNA“探針”與相應(yīng)的基因凝聚在一起，然后，利用特別的染料在X光下，便會(huì)顯示由DNA探針凝聚于一起的黑色條碼。被測(cè)試者這種肉眼可見(jiàn)的條碼很特別，一半與母親的吻合，一半與父親的吻合。反復(fù)幾次過(guò)程，每一種探針用于尋找DNA的不同部位形成獨(dú)特的條碼，用幾組不同的探針，可得到超過(guò)99.9%的父系分辨率。請(qǐng)問(wèn)，DNA“探針”是指：（ ）
A．某一個(gè)完整的目的基因 B．目的基因片段的特定DNA
C．與目的基因相同的特定雙鏈DNA D．與目的基因互補(bǔ)的特定單鏈DNA
55.生產(chǎn)單克隆抗體時(shí)，在培養(yǎng)液中加入某種試劑能篩選出雜交瘤細(xì)胞，因?yàn)樵撛噭? ( )
A．能抑制淋巴細(xì)胞和雜交瘤細(xì)胞的DNA復(fù)制 B．能阻止淋巴細(xì)胞的原癌基因被激活
C．選擇性抑制骨髓瘤細(xì)胞的DNA復(fù)制 D．能阻止雜交瘤細(xì)胞核糖體上所有蛋白質(zhì)的合成
56.下列設(shè)想中，從生物技術(shù)的原理看，無(wú)法實(shí)現(xiàn)的是 ( )
A．用基因工程技術(shù)獲得SARS疫苗
B．用細(xì)胞工程技術(shù)制備抗HIV的抗體
C．用發(fā)酵工程技術(shù)制造能分解各種塑料廢棄物的超級(jí)“工程菌”
D．用細(xì)胞工程技術(shù)快速育成大量紅豆杉苗
57.植物體細(xì)胞雜交與動(dòng)物細(xì)胞工程中所用技術(shù)與原理不相符的是（ ）
A．纖維素酶、果膠酶處理和胰蛋白酶處理——酶的專(zhuān)一性
B．植物組織培養(yǎng)和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)——細(xì)胞的全能性
C．原生質(zhì)體融合和動(dòng)物細(xì)胞融合——生物膜的流動(dòng)性
D．紫草細(xì)胞培養(yǎng)和雜交瘤細(xì)胞的培養(yǎng)——細(xì)胞分裂
58.在下列自然現(xiàn)象或科學(xué)研究成果中，能為“動(dòng)物細(xì)胞具有全能性”觀點(diǎn)提供直接證據(jù)的是（ ）
A．壁虎斷尾后重新長(zhǎng)出尾部 B．蜜蜂的未受精卵細(xì)胞發(fā)育成雄蜂
C．用體外培養(yǎng)的皮膚治療燒傷病人 D．小鼠腺細(xì)胞的自我復(fù)制
59. 動(dòng)物細(xì)胞融合和植物體細(xì)胞雜交的比較中，正確的是 （　 ）
①誘導(dǎo)融合的方法完全相同 ②所用的技術(shù)手段不相同 ③所采用的原理完全相同 ④都能形成雜種細(xì)胞
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
60.單克隆抗體制備過(guò)程中使用的骨髓瘤細(xì)胞是一種缺陷型細(xì)胞，在含有次黃嘌呤、氨基喋呤和胸腺嘧啶的培養(yǎng)基（HAT）中無(wú)法生長(zhǎng)；而小鼠脾細(xì)胞是正常細(xì)胞，在HAT培養(yǎng)基上可正常存活。用聚乙二醇誘導(dǎo)細(xì)胞融合后，經(jīng)過(guò)數(shù)代培養(yǎng)，最終可在HAT培養(yǎng)基上存活并能產(chǎn)生單克隆抗體的細(xì)胞是 （ ）
A．骨髓瘤細(xì)胞之間形成的融合細(xì)胞 B．脾細(xì)胞之間形成的融合細(xì)胞
C．骨髓瘤細(xì)胞與脾細(xì)胞之間形成的融合細(xì)胞 D．脾細(xì)胞
二．非選擇題（共40分）
61.蘇云金桿菌(Bt)能產(chǎn)生具有殺蟲(chóng)能力的毒素蛋白。下圖是轉(zhuǎn)Bt毒素蛋白基因植物的培育過(guò)程示意圖(ampr為抗氨芐青霉素基因),據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)將圖中①的DNA用HindⅢ、BamHⅠ完全酶切后,反應(yīng)管中有 種DNA片段。
(2)圖中②表示HindⅢ與BamHⅠ酶切、DNA連接酶連接的過(guò)程,此過(guò)程可獲得 種重組質(zhì)粒;如果換用BstⅠ與BamHⅠ酶切,目的基因與質(zhì)粒連接后可獲得 種重組質(zhì)粒。
(3)目的基因插入質(zhì)粒后,不能影響質(zhì)粒的 。
(4)圖中③的Ti質(zhì)粒調(diào)控合成的vir蛋白,可以協(xié)助帶有目的基因的T-DNA導(dǎo)入植物細(xì)胞,并防止植物細(xì)胞中 對(duì)T-DNA的降解。
(5)已知轉(zhuǎn)基因植物中毒素蛋白只結(jié)合某些昆蟲(chóng)腸上皮細(xì)胞表面的特異受體,使細(xì)胞膜穿孔,腸細(xì)胞裂解,昆蟲(chóng)死亡。而該毒素蛋白對(duì)人類(lèi)的風(fēng)險(xiǎn)相對(duì)較小,原因是人類(lèi)腸上皮細(xì)胞 。
(6)生產(chǎn)上常將上述轉(zhuǎn)基因作物與非轉(zhuǎn)基因作物混合播種,其目的是降低害蟲(chóng)種群中的
基因頻率的增長(zhǎng)速率。
62.下圖是制備分泌抗抗原X的抗體的過(guò)程，根據(jù)圖解回答問(wèn)題。
(1)制備單克隆抗體的步驟:
①將 注入小鼠體內(nèi)，從小鼠脾臟中獲得B淋巴細(xì)胞，其中至少1個(gè)淋巴細(xì)胞帶有抗該抗原的抗體。
② 技術(shù)是制備單克隆抗體的基礎(chǔ)。
③將1步驟獲得的B淋巴細(xì)胞與2步驟培養(yǎng)的瘤細(xì)胞在 的誘導(dǎo)下融合，放在多孔培養(yǎng)板上培養(yǎng)。
④這樣獲得的雜交瘤細(xì)胞具有B淋巴細(xì)胞 的特點(diǎn)，又有瘤細(xì)胞 的特點(diǎn)。
⑤檢測(cè)和分離帶有抗X抗體的陽(yáng)性細(xì)胞，培養(yǎng)板中每孔 細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)。
⑥陽(yáng)性細(xì)胞不斷繁殖，制備出抗該抗原的單克隆抗體。
(2)單克隆抗體比一般的血清抗體的優(yōu)點(diǎn) 是 ，是由一群同樣的抗體分子組成，每個(gè)抗體分子帶有 的抗原結(jié)合部位，單克隆抗體可以識(shí)別抗原分子的特殊部位，使單抗體具有 ；而一般血清抗體是有一群甚至能夠識(shí)別多個(gè)大分子上不同部位的各種抗體組成的。
(3)步驟④的目的是選出 步驟⑤⑥的目的是選出 。
(4)兩種細(xì)胞融合用到的化學(xué)試劑是 ，在多孔培養(yǎng)板中生長(zhǎng)的細(xì)胞共有5種類(lèi)型；我們所需要的雜交瘤細(xì)胞是 和 融合而成的細(xì)胞。
63.選做題（20分）
自然界中有一種含有葉綠體的原生動(dòng)物—眼蟲(chóng)，這說(shuō)明植物的細(xì)胞器同樣可以在某些動(dòng)物細(xì)胞中存活。某同學(xué)提出問(wèn)題“動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞之間可以實(shí)現(xiàn)雜交嗎？”他嘗試設(shè)計(jì)出下列具體的實(shí)驗(yàn)方案。結(jié)合實(shí)驗(yàn)方案回答：
實(shí)驗(yàn)原理：根據(jù)眼蟲(chóng)的特點(diǎn)，動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞之間在理論上是可以實(shí)現(xiàn)雜交的。實(shí)驗(yàn)步驟如下：
（1）①中選的植物材料細(xì)胞中，必須有的細(xì)胞器是 。
（2）③過(guò)程所用的酶是 和
（3）④過(guò)程除了用電激之外，還可以用 、 　　　 等做誘導(dǎo)因素。
（4）⑤過(guò)程動(dòng)物細(xì)胞體外培養(yǎng)需要滿(mǎn)足的條件是 、 、 、 。
（5）在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，要強(qiáng)調(diào)所用的器械的滅菌和實(shí)驗(yàn)人員的無(wú)菌操作，原因是

（6）在⑤⑥過(guò)程中，通常要添加血清，原因是 。
（7）如果讓動(dòng)植物雜交種批量培養(yǎng)生產(chǎn)，可以用 技術(shù)。
（8）動(dòng)植物雜交種細(xì)胞是否有細(xì)胞壁？ 。理由是 。


I.聽(tīng)力(30)
1.what does the woman mean?
A. She doesn’t mind. B. She will go to see a doctor.
C.She would rather the windows stayed closed.
2.Why does the man look sad?
A.He was punished by his parents. B. He got a poor grade.
C.He didn’t work hard.
3.What will the man do?
A.Treat the woman to dinner. B.Go to an appointment. C.Go back home.
4.What can we learn from the dialogue?
A.The man is very excited. B. The woman wants a better house.
C. The woman is satisfied with her new house.
5.For how long can the CD played be returned?
A.Within 7 days. B. Within 15 days. C. Within 3 months.
聽(tīng)第6段材料，回答第6-7題。
6. How long has the man been taveling?
A. For 1 year. B. For 3 months. C. For half a year.
7.What was the man doing during that time?
A. Doing business. B. Sightseeing. C. Visiting friends.
聽(tīng)第7段材料，回答第8-9題。
8.Why did they take a countryside vacation?
A. To have a green life. B. To have a peaceful time. C. To have fun.
9.How long did they plan to take a countryside vacation?
A. Eight days. B. A month. C. Ten days.
聽(tīng)第8段材料，回答第10-12題。
10.What are the two speakers talking about?
A.How to deal with Christmas presents. B.Christmas traditions in different families.
C.Interesting ideas for a meaningful Chriatmas.
11.What did the man do at Christmas when he was a child?
A.He had a party with his grandparents. B. He paid visits to his neighbors.
C.He went on a trip with his family.
12.What does the man like during the Christmas season?
A.Going shopping. B. Exchanging presents.
C. Getting together with friends and family.
聽(tīng)第9段材料，回答第13-16題。
13.What are the two speakers talking about?
A.Table manners. B. Their favorite food. C.Culture differences.
14.How did the woman feel when she first ate in a Chinese restaurant?
A.Excited. B. Surprised. C. Scared
15.What can we learn about the man?
A.He likes fish best. B. He has been working in China for months.
C. He has been to America.
16.How is fish served in an American restaurant?
A.Without the head and tail. B.With the tail but without the head.
C.With chicken.
聽(tīng)第10段材料，回答第17-20題。
17.Where did the man go to university?
A.In Hongkong. B. In Taipei. C. In Beijing.
18.What did the man think was helpful when he started learning Chinese?
A.Speaking with native speakers. B.Watching Chinese movies.
C.Memorising many new words.
19.What can we learn about the man?
A.He has lived in Hongkong for over a year. B. Beijing is his favorite city.
C. He is a college student.
20.What is the talk mainly about?
A. The man’s experience in China. B. The man’s experience in learning a language.
C.The man’s traveling experience.
II.單項(xiàng)填空(15)
21.How can they finish the work in the ____ of any other helpers?
A.shortage B. haste C.absence D. lack
22. Relax yourself every day,____you'll be too tired to get good grades.
A. and B. or C. for D. but
23. They found him lying ____ on the floor.
A.aware B. Unconscious C. Conscious D. unknown
24. Jamaican Usain Bolt was reported ___the world record of 100m in 9.69 seconds, thus winning his first gold medal.
A. breaking B. having broken C. to be broken D. to have broken
25. Try to be independent, for your parents can't do___for you all your life.
A. something B. nothing C. everything D.anything
26．___wants to stay in a hotel has to pay by themselves.
A.Anyone B. The one C.Whoever D. No matter who
27. Everyone is different and that is ____makes our world so much better.
A. that B.which C.what D.who
28. If you don’t____ to what I said, please put up your hands.
A.get on B. put on C. keep on D. catch on
29. The __ part of his speech inspired everyone present.
A.late B. later C. latter D. latest
30. ---We're going for a picnic next Sunday, and I'd like you to join us.
---____！I have to see my grandmother. She has been ill for two weeks.
A. What a pity B. Good luck C. That’s all right D. Go ahead
31. Ten years ago the population of our village was that of theirs.
A. as twice large as B. twice as large as
C. twice as much as D. as twice much as
32. His family ____ their holiday in Huangshan this time next week.
A.are enjoying B. are to enjoy C. will enjoy D. will be enjoying
33. The police are looking for the witnesses,___ words will make a difference to the victim.
A. whose B. which C. where D. when
34. The old gentleman is considering ___he will move to New York with his daughter and son-in-law or live alone at home.
A. when B. how C. what D. whether
35._____for children, the book became popular with children ___it came out.
A. Designed; when B. Designed; immediately
C. To design; as soon as D. Designing; as
III.完形填空（共20小題；滿(mǎn)分30分）
?One afternoon, my son Adam asked me, “Are all people the same even if they are
different in color?”I thought for a minute, and then I said, “I’ll explain, 36 you can just wait until we make a quick 37 at the grocery store. I have something 38 to show you.” At grocery store, we 39 some apples --- red, green and yellow ones. Back home, I told Adam, “It’s time to 40 your question.” I put one apple of each 41 on the table. Then I looked at Adam, who had a 42 look on his face.
“People are like apples. They come in all 43 colors, shapes and sizes. On the 44 , some of the apples may not 45 look as the others.” As I was talking, Adam was 46 each one carefully. Then, I took each of the apples and peeled（削皮）them, 47 them back on the table, but 48 a different place. “Okay, Adam, tell me which is which..”He said, “I 49 tell. They all look same now.” “Take a bite of 50 . See if that helps you 51 which one is which.”He took 52 , and then a huge smile came cross his face..”P(pán)eople are 53 like apples! They are all different, but once you 54 the outside, they’re pretty much the same on the inside.”He totally 55 it. I didn’t need to say or do anything else.
36. A. although B. so C. if D. because
37. A. start B. stop C. turn D. stay
38. A. expressive B. encouraging C. interesting D. informative
39. A. counted B. bought C. saw D. collected
40. A. check B. mention C. improve D. answer
41. A. type B. size C. shape D. class
42. A. worried B. satisfied C. curious D. proud
43. A. ordinary B. normal C. regular D. different
44. A. whole B. outside C. table D. inside
45. A. even B. still C. only D. ever
46. A. measuring B. examining C. drawing D. packing
47. A. placing B. keeping C. pulling D. giving
48. A. on B. toward C. in D. for
49. A can’t. B. mustn’t C. shouldn’t D. needn’t
50. A. each other B. each one C. the other D. one another
51. A. admit B. consider C. believe D. decide
52. A deep breaths. B. big bites C. a firm hold D. a close look
53. A. always B. just C. merely D. seldom
54. A. put away B. get down C. take off D. hand out
55.A. made B. took C. did D. got
IV.閱讀理解（共兩節(jié)，滿(mǎn)分40分）
第一節(jié)：（共15小題；每小題2分，滿(mǎn)分30分）
A
Long ago in a small town, there was a place known as the House of 1,000 Mirrors. A small, happy little dog learned of this place and decided to visit.
When he arrived, he bounced(跳) happily up the stairs to the doorway of the house. He looked through the doorway with his ears lifted high and his tail wagging as fast as it could. To his great surprise, he found himself staring at 1,000 other happy little dogs with their tails wagging just as his. He smiled a great smile, and was answered with 1,000 great smiles just as warm and friendly. As he left the house, he thought to himself, “ This is a wonderful place. I will come back and visit often.”
In this same village, another little dog, who was not quite as happy as the first one, decided to visit the house. He slowly climbed the stairs and hung his head low as he looked into the door. When he saw the 1,000 unfriendly looking dogs staring back at him, he growled at them and was horrified to see 1,000 little dogs growling back at him. As he left, he thought to himself, “This is a horrible place, and I will never go back there again.”
All the faces in the world are mirrors. What kind of reflections do you see on the faces of the people you meet?
56. Why was the first dog surprised when he entered the house?
A. Because he didn’t know there were 1,000 mirrors in the house.
B. Because he didn’t expect to see so many happy dogs.
C. Because he was always in a mixed mood.
D. Because he saw so many dogs smiling at him.
57. Why did the first dog like the house?
A. Because there were 1,000 mirrors in the house.
B. Because he thought he could keep himself warm in the house.
C. Because he felt he was welcome here.
D. Because he liked every thing presented to him.
58. The underlined word “ growl” probably means ______.
A. smile B. make an unfriendly noise
C. say hello D. stare
59. Which of the following is the most suitable title for the passage?
A. The House of 1,000 Mirrors B. A Small happy Little Dog
C. The Wonderful Place and the Horrible Place. D. Two Little Dogs
B
1970 was “World Conservation Year”. The United Nations wanted everyone to know that the world was in danger. They hoped that the governments would act quickly in order to conserve nature. Here is one example of the problem. At one time there were 1300 different plants, trees and flowers in Holland, but now only 860 remain. The others have been destroyed by modern man and his technology. We are changing the earth, the air and the water, and everything that grows and lives. We can’t live without these things. If we continue like this, we shall destroy ourselves.?
What will happen in the future? Perhaps it is more important to ask “What must we do now?” The people who will be living in the world of tomorrow are the young of today. A lot of them know that conservation is necessary. Many are hoping to save our world. They plant trees, build bridges across rivers in forests and so on. In a small town in the United States a large group of girls cleaned the banks of eleven kilometres of their river. Young people may hear about conservation through a record called “No, One’s Going to Change our World.” It was made by Scatles, Cliff Richard and other singers. The money from it will help to conserve wild animals.?
60. There are few plants, trees and flowers in Holland now because _______.
A. there has been a lot of conservation in Holland?
B. Holland does not need so many plants, trees and flowers?
C. some plants, trees and flowers are dangerous?
D. many plants, trees and flowers don't grow there any more?
61. We shall destroy ourselves if we don't _______.
A. hear about the record called “No, One’s Going to Change our World”?
B. try our best to save the world
C. improve our technology in planting trees?
D. change the earth?
62. What’s the main idea of the passage?
A. 1970 was “World Conservation Year”.?
B. The United Nations wanted everybody to know that the world is in danger.?
C. It is the young people who are helping to save our world.
D. Conservation is necessary.
C
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　　B. the degree’s nation-wide recognition
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D. the economic benefit it will bring about　　　
D
Have you heard of Australia? Australia is the largest island in the world. It is a little smaller than China. It is in the south of the earth. Australia is big, but its population is not large. The population of Australia is nearly as large as that of Shanghai.  The government has made enough laws to fight pollution. The cities in Australia have got little air or water pollution. The sky is blue and the water is clean. You can clearly see fish swimming in the rivers. Plants grow very well.  Last month we visited Perth, the biggest city in Western Australia, and went to a wild flowers’ exhibition. There we saw a large number of wild flowers we had never seen before. We had a wonderful time. Perth is famous for its beautiful wild flowers. In spring every year Perth has the wild flowers’ exhibition. After visiting Perth, we spent the day in the countryside. We sat down and had a rest near a path at the foot of a hill. It was quiet and we enjoyed ourselves. Suddenly we heard bells ringing at the top of the hill. What we saw made us pick up all our things and run back to the car as quickly as we could. There were about three hundred sheep coming towards us down the path.  Australia is famous for its sheep and kangaroos(袋鼠). After a short drive from any town, you will find yourself in the middle of white sheep. Sheep, sheep, everywhere are sheep.
56. Australia is _______.  A. the largest country in the world B. as large as Shanghai C. the largest island in the north of the earth D. not as large as China 57. The government had made _______.  A. so many laws that it can fight pollution B. too enough laws to fight pollution
C. enough laws that it can hardly fight pollution D. enough laws because the pollution is very serious58. Which of the following is NOT true？ A. Perth is famous for its beautiful wild flowers.
B. Perth is bigger than any other city in Western Australia.  C. No other city is larger than Perth in Australia.  D. Perth lies in the west of Australia. 59. In Perth you may visit a wild flowers’ show in _______.  A. January ?B. October?C. May ??D. March
第二節(jié)（共5小題：每小題2分，滿(mǎn)分10分）
根據(jù)短文內(nèi)容，從短文后的選項(xiàng)中選出能填入空白處的最佳選項(xiàng)，并在答題卡上將該選項(xiàng)涂黑，選項(xiàng)中有兩項(xiàng)為多余選項(xiàng)．
71 Men lie; women lie．Husbands lie, friends lie, wives lie, and believe it or not, your mother might lie．A recent study showed that 91% of all people lie on a regular basis, and people tell at least 13 major lies a week．
Dr．Robert G．Newby, a professor of sociology , believes that men are more likely to tell lies than women．"Men are more concerned about how they present themselves in public, the impression they make on people and things like that," he says．"And they want to make sure that their presentation of self is one that makes them look good. 72 ”
Women, on the other hand, Dr．Newby believes, are more private people and their relationship tends to be more interpersonal, as opposed to having to put on a public face．Women are more easily hurt and they are not as likely to try to cheat like men．
Psychotherapist Vesta Callender also agrees that men and women do lie differently．" 73 They plan better," Callender notes. "They create a history around the lie, and they try to project into the future what might happen if the lie is detected. With a woman, a lie has a beginning, a middle and an end. " Callender believes that men tend to lie for the moment or to get out of a situation. 74
Dr Elmore stresses that while it is true that most people lie from time to time, one should be truthful.
" 75 Everything that is true does not need to be said, but everything said needs to be true," he says.
A. Be truthful at any cost.
B. Men also lie to each other.
C. Everyone lies from time to time.
D. Women are much more careful in their lies.
E. Men think less about how the lie can be detected.
F. He lies about almost everything, even when he doesn't have to.
G. Men are more likely to step outside of their relationships than women.
V短文改錯(cuò)（共10小題；每小題1分，滿(mǎn)分10分）
One day while David was walking, he saw an old man struggled in the river. Quick
he ran over and pulled the old man out. After he came back in life， the old man told to David he could give anything David wanted because he was rich. David laughed. He doesn't believe the old man was rich. But he didn't want anything. Then he thought of something. "1 want my dad to have job“， he said. "Right，” said the old man. "What's her telephone number?" When David got home his dad said that he got a phone call just now and that one of the biggest corporation in the USA has offered him a job.
VI 書(shū)面表達(dá)(25) 假如你是李華，你的好友王平最近病倒了，你聽(tīng)說(shuō)后感到難過(guò)。請(qǐng)你按照以下要點(diǎn)提示，給他寫(xiě)封信。
1、病因可能是平時(shí)只顧學(xué)習(xí)、身體缺乏鍛煉；
2、建議他多參加體育運(yùn)動(dòng)，康復(fù)后每天至少運(yùn)動(dòng)1小時(shí)；
3、鍛煉身體不是在浪費(fèi)時(shí)間；健康的身體能提高學(xué)習(xí)效率。
注意：1、可根據(jù)內(nèi)容需要，適當(dāng)擴(kuò)展細(xì)節(jié)； 2、詞數(shù)：100詞左右。












聽(tīng)力ACCBC BCACC CBBAC BBCBB
單項(xiàng)CABDC CCDCA BDADB
完形CBCBD ACDBA BACAB DBBCD CGDEA
改錯(cuò)：1.struggled→struggling 2.Quick→Quickly 3.came back in 中的in改為“to” 4.told to 中去掉“to” 5.doesn’t→didn’t 6.But→And 7.have job 中間加“a” 8.her→his 9.corporation→corporations 10.has→had
Dear Li Hua,
I’m sorry to hear that you’ve been ill for days. How are you feeling now?
I know that you are devoting all your energy to study. But I just want to say exercise is as important as study. Doing exercise will not waste your time. Instead, it can refresh your mind. After one or two hours’ exercise, you can study more effectively. Only when you have a strong body can you keep on studying without feeling uncomfortable. Otherwise your study will be affected by your health.
I hope you can take at least one hour’s exercise each day after you recover from your illness. I wish you would be well soon.
Yours sincerely,


第Ⅰ卷 閱讀題
一．現(xiàn)代文閱讀（每小題3分，共9分）
閱讀下面的文字，完成1--3題
世界城市的主要特征
城市是人類(lèi)文明發(fā)展進(jìn)步的重要成果，是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和社會(huì)活動(dòng)的主要載體。在世界眾多的城市中，只有極少數(shù)能夠成為聚集全球資源、影響全球發(fā)展的綜合性中心城市，即世界城市。擁有多少具有全球影響力的世界城市，已經(jīng)成為衡量一個(gè)國(guó)家綜合國(guó)力的重要指標(biāo)。當(dāng)前，我國(guó)許多城市都在積極研究自身的定位和發(fā)展問(wèn)題，如香港一直致力于世界城市建設(shè)，北京市把“建設(shè)中國(guó)特色世界城市”寫(xiě)進(jìn)北京市“十二五”規(guī)劃綱要，上海市以成功舉辦2010年上海世博會(huì)為契機(jī)聚焦世界城市建設(shè)。在學(xué)術(shù)理論界，關(guān)于世界城市的研究方興未艾，認(rèn)真梳理這些研究成果，對(duì)建設(shè)中國(guó)特色世界城市具有重要參考價(jià)值。
是否具有強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，是衡量一個(gè)城市是不是世界城市的首要指標(biāo)。強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力主要表現(xiàn)在城市生產(chǎn)總值總量大、人均水平高，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)合理、先進(jìn)。它具有發(fā)達(dá)的第三產(chǎn)業(yè)和發(fā)展?jié)摿薮蟮男屡d產(chǎn)業(yè)，金融業(yè)發(fā)達(dá)，高端企業(yè)發(fā)展迅速，對(duì)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有重要影響。
世界城市之所以能夠在全球產(chǎn)生巨大影響，不僅在于它的經(jīng)濟(jì)總量大，而且在于它的集聚能力強(qiáng)，吸引著大量的人流、物流、資金流、技術(shù)流和信息流等，從而形成巨大的流量和交易量。其中，流量就是控制力，交易量就是影響力。通常而言，世界城市是大量國(guó)內(nèi)和國(guó)際移民的目的地、跨國(guó)公司總部和國(guó)際組織的聚集地。
強(qiáng)大的國(guó)際交往能力也是世界城市的重要特征。一方面，先進(jìn)、安全、便捷的通訊服務(wù)和發(fā)達(dá)、現(xiàn)代、立體化、可持續(xù)的交通體系，是世界城市具有強(qiáng)大國(guó)際交往能力的硬件基礎(chǔ)；另一方面，多元、開(kāi)放、大眾參與的文化交流活動(dòng)為世界城市強(qiáng)大的國(guó)際交往能力提供了良好的軟環(huán)境。在世界城市，不僅休閑文化、娛樂(lè)文化等廣泛普及，而且高雅文化也獲得了巨大發(fā)展。
準(zhǔn)確理解世界城市的內(nèi)涵，還要把握以下兩點(diǎn)：
首先，世界城市與國(guó)際城市是既有聯(lián)系又有區(qū)別的兩個(gè)概念。國(guó)際城市是指與世界其他城市之間具有較高經(jīng)濟(jì)、政治、文化交往度的國(guó)際化、現(xiàn)代化城市；而世界城市是國(guó)際城市的高端形態(tài)，聚集了世界高端企業(yè)總部、高端人才等，是國(guó)際活動(dòng)的聚集地，對(duì)全球經(jīng)濟(jì)、政治、文化等都具有重要影響。與國(guó)際城市不同，世界城市在數(shù)量上是相當(dāng)有限的。
其次，世界城市通常都是城市群中的核心城市。世界城市的形成與其周邊城市的發(fā)展密不可分，世界城市的影響力也在很大程度上依托于其所在的城市群，像紐約、倫敦、東京等人們比較認(rèn)同的世界城市都是如此。比如，紐約與其周邊40多個(gè)城市共同構(gòu)成了世界第一大城市群；倫敦周?chē)辛擞?guó)最主要的幾個(gè)產(chǎn)業(yè)城市，是英國(guó)產(chǎn)業(yè)密集帶和經(jīng)濟(jì)核心區(qū)；東京則是由一都七縣組成的首都圈。正是依托于這些城市群，紐約、倫敦、東京才具有巨大的世界影響力。
（選自2011年2月15日《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改）
1．從原文看，下列對(duì)“世界城市”的理解，不正確的一項(xiàng)是（ ）
A．世界城市是能夠聚集全球資源、影響全球發(fā)展的綜合性中心城市，數(shù)量相當(dāng)有限。
B．世界城市是國(guó)際活動(dòng)的聚集地，對(duì)全球經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面都具有重要影響。
C．與世界其他城市之間具有較高經(jīng)濟(jì)、政治、文化交往度的國(guó)際化城市都是世界城市。
D．世界城市通常都是城市群中的核心城市，它的形成與其周邊城市的發(fā)展密不可分。
2．關(guān)于世界城市的特征，下列理解不符合原文意思的一項(xiàng)是（ ）
A．強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，是衡量世界城市的首要指標(biāo)，主要表現(xiàn)在城市生產(chǎn)總值總量大、人均水平高，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)合理、先進(jìn)。
B．世界城市具有強(qiáng)大的集聚能力，通常而言，是大量國(guó)內(nèi)和國(guó)際移民的目的地、跨國(guó)公司總部和國(guó)際組織的聚集地。
C．擁有多少像紐約、倫敦、東京那樣得到認(rèn)同的具有全球影響力的世界城市，是衡量一個(gè)國(guó)家綜合國(guó)力的重要指標(biāo)。
D．強(qiáng)大的國(guó)際交往能力也是世界城市的重要特征，休閑文化、娛樂(lè)文化等在這里廣泛普及，高雅文化也獲得巨大發(fā)展。
3．下列對(duì)原文中作者觀點(diǎn)的概括，正確的一項(xiàng)是（ ）
A．我國(guó)其它城市,也應(yīng)該像香港、北京、上海這些城市一樣，定位于建設(shè)中國(guó)特色世界城市，促進(jìn)自身發(fā)展。
B．世界城市具有巨大的控制力和影響力，所以能夠吸引大量的人流、物流、資金流、技術(shù)流和信息流等。
C．依賴(lài)先進(jìn)、安全的通訊服務(wù)和發(fā)達(dá)、立體化、可持續(xù)的交通體系，世界城市具有了強(qiáng)大的國(guó)際交往能力。
D．世界城市能產(chǎn)生巨大影響，不僅在于經(jīng)濟(jì)總量大、集聚能力強(qiáng)，也在很大程度上依托于其所在的城市群。
二．古代詩(shī)文閱讀（36分）
（一）文言文閱讀（19分）
閱讀下面的文言文，完成4—7題。
馮盎，高州良德人也。少有武略，隋開(kāi)皇中為宋康令。仁壽初，潮、成等五州僚叛，盎馳至京，請(qǐng)討之。文帝敕左仆射楊素與盎論賊形勢(shì)，素曰：“不意蠻夷中有此人，大可奇也。”即令盎發(fā)江、嶺兵擊之。賊平，授金紫光祿大夫，仍除漢陽(yáng)太守。
武德三年，廣、新二州賊帥高法澄、冼寶徹等并受林士弘節(jié)度，殺害隋官吏，盎率兵擊破之。既而寶徹兄子智臣又聚兵于新州，自為渠帥，盎趨往擊之。兵交，盎卻兜鍪大呼曰：“爾等頗識(shí)我否？”賊多棄戈肉袒而拜，其徒遂潰，擒寶徹、智臣等，嶺外遂定。或有說(shuō)盎曰：“自隋季崩離，海內(nèi)騷動(dòng)。今唐雖應(yīng)運(yùn)，而風(fēng)教未浹，南越一隅，未有所定。公克平五嶺二十余州，豈與趙佗九郡相比？今請(qǐng)上南越王之號(hào)。”盎曰：“吾居南越，于茲五代，本州牧伯，唯我一門(mén)，子女玉帛，吾之有也。人生富貴，如我殆難，常恐弗克負(fù)荷，以墜先業(yè)。本州衣錦便足，余復(fù)何求？越王之號(hào)，非所聞也。”
四年，盎以南越之眾降。貞觀五年，盎來(lái)朝，太宗宴賜甚厚。俄而羅竇諸洞僚叛，詔令盎率部落二萬(wàn)為諸軍先鋒。時(shí)有賊數(shù)萬(wàn)屯據(jù)險(xiǎn)要，不可攻逼。盎持弩語(yǔ)左右曰：“盡吾此箭，可知?jiǎng)儇?fù)。”連發(fā)七矢，而中七人，賊退走，因縱兵乘之，斬首千余級(jí)。太宗令智戴還慰省之，自后賞賜不可勝數(shù)。
（選自《舊唐書(shū)》，有刪改）
【注】唐朝起信宜（現(xiàn)廣東西南境內(nèi)）百越土著居民，被冠上“羅竇洞僚”的稱(chēng)呼。
（二）
貞觀初，嶺南諸州奏言高州酋帥馮盎、談殿阻兵反叛。詔將軍藺謨發(fā)江、嶺數(shù)十州兵討之。秘書(shū)監(jiān)魏徵諫曰“中國(guó)初定，瘡痍未復(fù)，嶺南瘴癘，山川阻深，兵遠(yuǎn)難繼，疾疫或起，若不如意，悔不可追。且馮盎若反，即須中國(guó)未寧，交結(jié)遠(yuǎn)人，分兵斷險(xiǎn)，破掠州縣，署置官司。何因告來(lái)數(shù)年，兵不出境？此則反形未成，無(wú)容動(dòng)眾。陛下既未遣使人就彼觀察，即來(lái)朝謁，恐不見(jiàn)明。今若遣使，分明曉諭，必不勞師旅，自致闕庭。”太宗從之，嶺表悉定。
（節(jié)選自《貞觀政要》）
4．對(duì)下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（ ）(3分)
A．不意蠻夷中有此人 意 料想
B．太宗令智戴還慰省之 省：看望
C．賊退走，因縱兵乘之 乘：追趕
D．陛下既未遣使人就彼觀察 就：立即
5．下列各組語(yǔ)句中，分別直接反映馮盎英勇善戰(zhàn)與不貪名利的個(gè)性的一組是（ ）（3分）
A．盎馳至京，請(qǐng)討之 本州衣錦便足，余復(fù)何求？
B．詔令盎率部落二萬(wàn)為諸軍先鋒 常恐弗克負(fù)荷，以墜先業(yè)
C．因縱兵乘之，斬首千余級(jí) 四年，盎以南越之眾降
D．連發(fā)七矢，而中七人 越王之號(hào)，非所聞也
6．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）
A．仁壽初年，潮、成等五州僚人造反。馮盎親自前往京師請(qǐng)旨討伐。文帝詔左仆射楊素與他議論敵方形勢(shì)，盎分析得頭頭是道。楊素很為驚嘆，于是命他領(lǐng)江嶺兵進(jìn)行討伐。
B．唐武德三年，馮盎率兵平定了高、冼的叛亂，當(dāng)時(shí)有人游說(shuō)馮盎稱(chēng)王。馮盎不貪求稱(chēng)王稱(chēng)霸而是歸降高祖，體現(xiàn)了他的明智。
C．貞觀元年，有人舉報(bào)馮盎反叛，說(shuō)他已起兵拒境，太宗采用魏徵的招降建議，派人招降了馮盎，終使嶺南安定，并留下“魏徵一席言，勝于十萬(wàn)兵”的美談。
D．文段（一）記敘了馮盎英勇善戰(zhàn)，以民族統(tǒng)一為重，平定戰(zhàn)亂的事跡；文段（二）借魏徵進(jìn)諫的史實(shí)讓我們看到納諫與進(jìn)諫的君臣形象，同時(shí)也讓我們看出馮盎反叛一事缺少真憑實(shí)據(jù)。
7．請(qǐng)將文言文閱讀材料中畫(huà)線(xiàn)的語(yǔ)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）
（1）人生富貴，如我殆難，常恐弗克負(fù)荷，以墜先業(yè)。（5分）

（2）今若遣使，分明曉諭，必不勞師旅，自致闕庭。（5分）

（二）古代詩(shī)歌閱讀（10分）
閱讀下面這首清代詩(shī)歌，完成8—9題。
小 園 黎簡(jiǎn) 水影動(dòng)深樹(shù)，山光窺短墻。 秋村黃葉滿(mǎn)，一半入斜陽(yáng)。 幽竹如人靜，寒花為我芳。 小園宜小立，新月似新霜。 注：*寒花，菊花。
8．你認(rèn)為詩(shī)的首聯(lián)中哪個(gè)字用得最好？請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。（5分）

9．這首詩(shī)的后兩聯(lián)由物及人（詩(shī)人），請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析詩(shī)中“人”的形象特點(diǎn)。（5分）


（三）名篇名句默寫(xiě)（每空1分,共8分）
10．補(bǔ)寫(xiě)出下列各篇名句中的空缺部分。
(1)不違農(nóng)時(shí)， ； ，魚(yú)鱉不可勝食也；斧斤以時(shí)入山林，材木不可勝用也。
(2)大學(xué)之道， ，在親民， 。
(3)心不在焉， ， ，
此謂修身在正其心。
（4）弱之勝?gòu)?qiáng)， ，天下莫不知，莫能行。
三．實(shí)用類(lèi)文本閱讀（24分）
11．閱讀下面的文字，完成（1）—（4）題。
“寡言君子”梅貽琦
王開(kāi)林
“所謂大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也。”這句教育名言，是曾主持西南聯(lián)大校務(wù)的常委、清華大學(xué)校長(zhǎng)梅貽琦的一句話(huà)。說(shuō)起西南聯(lián)大，人們無(wú)法忘記梅貽琦。
梅貽琦是個(gè)話(huà)少行動(dòng)多的人，不僅時(shí)人稱(chēng)他為“寡言君子”，他的學(xué)生也曾因他的寡言，戲作打油詩(shī)：“大概或者也許是，不過(guò)我們不敢說(shuō)，可是學(xué)校總認(rèn)為，恐怕仿佛不見(jiàn)得。”
陳寅恪曾說(shuō)：“假使一個(gè)政府的法令，可以和梅先生說(shuō)話(huà)那樣謹(jǐn)嚴(yán)，那樣少，那個(gè)政府就是最理想的。”
可正是這樣一個(gè)寡言的人在西南聯(lián)大那段特殊的歲月里，擔(dān)起了大任。在清華、北大、南開(kāi)三校奉命遷往昆明時(shí)，梅貽琦曾講過(guò)一段“高調(diào)”的話(huà)： “在這風(fēng)雨飄搖之秋，清華正好像一條船，漂流在驚濤駭浪之中，有人正趕上負(fù)駕駛它的責(zé)任。此人必不應(yīng)退卻，必不應(yīng)畏縮，只有鼓起勇氣，堅(jiān)忍前進(jìn)。雖然此時(shí)使人有長(zhǎng)夜漫漫之感，但我們相信，不久就要天明風(fēng)定。到那時(shí)我們把這條船好好開(kāi)回清華園，到那時(shí)他才敢向清華的同人校友說(shuō)一句‘幸告無(wú)罪’。”建校初期三人共同主持校務(wù)，但蔣夢(mèng)麟和張伯苓多在重慶參加政府要事，另有公務(wù)，偏居一隅的西南聯(lián)大的眾多事情都落到了梅貽琦頭上。
在西南聯(lián)大組創(chuàng)初期，張伯苓就對(duì)曾是自己學(xué)生的梅貽琦說(shuō)過(guò)：“我的表你戴著。”蔣夢(mèng)麟當(dāng)時(shí)的社會(huì)聲望和政治地位雖均高于梅貽琦，但他秉著“對(duì)于聯(lián)大事務(wù)不管即是管”的超然姿態(tài)。“論設(shè)備、論經(jīng)費(fèi)、論師生的人數(shù)，都是清華最多，依世俗的眼光來(lái)看，這一聯(lián)（合），清華是劃不來(lái)的，反面看來(lái)也可以說(shuō)，清華在聯(lián)大占了壓倒的優(yōu)勢(shì)。”有人如此說(shuō)，不管旁人怎么說(shuō)，梅貽琦依然是少說(shuō)多做。他把在清華形成的風(fēng)范，在西南聯(lián)大期間延續(xù)著。
梅貽琦于1931年開(kāi)始擔(dān)任清華大學(xué)校長(zhǎng)，在此之前，清華師生趕校長(zhǎng)、趕教授是見(jiàn)怪不怪的事，沒(méi)有哪位校長(zhǎng)能在清華長(zhǎng)久地呆下去的，而幾年過(guò)去，梅貽琦依然穩(wěn)坐校長(zhǎng)的位置，被問(wèn)到有何秘訣，梅貽琦說(shuō)：“大家倒這個(gè)，倒那個(gè)，就沒(méi)有人愿意倒梅（霉）！”他的能力沒(méi)人愿意倒他，梅貽琦任校長(zhǎng)后，奉行“教授治校”原則，既講民主，也法度嚴(yán)明，清華校務(wù)始終井井有條。不到十年，清華的面貌便徹底改觀，聲名鵲起。
在西南聯(lián)大時(shí)，梅貽琦延續(xù)的這一風(fēng)氣，使得主管西南聯(lián)大校務(wù)的職能部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)，沒(méi)有一個(gè)不是讓人心服口服的飽學(xué)名士。
昔日西南聯(lián)大學(xué)生，南開(kāi)大學(xué)化學(xué)系教授申泮文說(shuō)，“在校領(lǐng)導(dǎo)班子中絕對(duì)沒(méi)有非教閑雜人等濫竽充數(shù)，所以也就沒(méi)有外行領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)行的問(wèn)題了。”
心中只有西南聯(lián)大，沒(méi)有清華。八年時(shí)間里，西南聯(lián)大能夠“同不妨異，異不害同；五色交輝，相得益彰；八音合奏，終和且平”，梅貽琦是有著功勞的，傅任敢先生說(shuō)梅貽琦“心中只有聯(lián)大，沒(méi)有清華了”
確實(shí)，民主作風(fēng)好的梅貽琦，常說(shuō)“吾從眾”，很少有解決不了的矛盾的。在處理具體問(wèn)題上，梅貽琦也很注意三校間的關(guān)系。如為解決教師的生活困難，工學(xué)院的清華教師組織了“清華服務(wù)社”，開(kāi)展勘查設(shè)計(jì)和生產(chǎn)等業(yè)務(wù)，所獲收益除清華教師外，也給北大、南開(kāi)的同仁補(bǔ)助。使得西南聯(lián)大的不少老師在回憶那段歲月時(shí)，都盛贊三校的合作精神。鄭天挺先生說(shuō)：“西南聯(lián)大的八年，最可貴的是友愛(ài)和團(tuán)結(jié)。教師之間，師生之間，三校之間均如此。”
梅貽琦沒(méi)有辜負(fù)大家的信任，當(dāng)時(shí)北大、清華、南開(kāi)三校還在長(zhǎng)沙合并為一校稱(chēng)之為“臨時(shí)大學(xué)”時(shí)，三校的校長(zhǎng)未統(tǒng)一到位，西南聯(lián)大外文系主任葉公超回憶當(dāng)時(shí)的情況說(shuō)：當(dāng)年他到了長(zhǎng)沙以后，才知道蔣夢(mèng)麟仍在杭州，葉公超問(wèn)他南開(kāi)和清華的兩位校長(zhǎng)什么時(shí)候來(lái)，蔣夢(mèng)麟表示并不樂(lè)觀。這時(shí)候，有人說(shuō)如果張伯苓和梅貽琦不來(lái)，就拆伙！后來(lái)到了西南聯(lián)大的梅貽琦到底沒(méi)辜負(fù)大家所有的信任。把西南聯(lián)大管理得井井有條，不愧是西南聯(lián)大的“船長(zhǎng)”。
(1)下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（ ）（5分）
A.陳寅恪是直接批評(píng)當(dāng)局制定法令政策不夠嚴(yán)謹(jǐn)，說(shuō)得多，做得少。引用此言，意在對(duì)比。
B.梅貽琦擔(dān)任聯(lián)大校長(zhǎng)時(shí)曾講過(guò)一段話(huà)，作者運(yùn)用“高調(diào)”一詞評(píng)價(jià)它，含有揶揄的成分。
C.梅貽琦把在清華形成的最可貴的友愛(ài)和團(tuán)結(jié)等風(fēng)格在聯(lián)大延續(xù)，所以他被稱(chēng)為“船長(zhǎng)”。
D.北大、清華、南開(kāi)三校在長(zhǎng)沙合并時(shí)稱(chēng)“臨時(shí)大學(xué)”， 梅貽琦從這時(shí)起便擔(dān)負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)三校的大任。
E.文章用別人的戲稱(chēng)“寡言君子”作題目，是對(duì)梅貽琦少說(shuō)多做性格的高度概括和總結(jié)。
（2）“說(shuō)起西南聯(lián)大，人們無(wú)法忘記梅貽琦。”說(shuō)說(shuō)梅貽琦哪些特點(diǎn)讓人無(wú)法忘記？（6分）


（3）結(jié)合文章談?wù)勀銓?duì)梅貽琦“不愧是西南聯(lián)大的船長(zhǎng)”這個(gè)評(píng)價(jià)的理解。（6分）


（4）“所謂大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也。”這句話(huà)用在開(kāi)頭有什么作用？談?wù)勀銓?duì)這句名言的看法。（7分）




第Ⅱ卷 表達(dá)題
四．語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）
12．下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一句是（ ）(3分)
A．風(fēng)骨不僅是文藝批評(píng)的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，也代表著文藝作品的品質(zhì)，但遺憾的是，近些年來(lái)，風(fēng)骨不再成為多數(shù)作家的自覺(jué)追求，風(fēng)骨之說(shuō)頗有些大音希聲。
B．毛澤東在《改造我們的學(xué)習(xí)》中說(shuō)：“在這種態(tài)度下，就是對(duì)周?chē)h(huán)境不做系統(tǒng)周密的研究，單憑主觀熱情去工作，對(duì)于中國(guó)今天的面目若明若暗。”
C．莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，對(duì)其成名作《透明的胡蘿卜》即將編人高中語(yǔ)文選修教材讀本起到了推波助瀾的關(guān)鍵作用。
D．這一規(guī)劃與政府的“在南六基礎(chǔ)上改造”頗有不同，但是如出一轍，都是要把沈陽(yáng)的藥品批發(fā)產(chǎn)業(yè)做大做強(qiáng)，而這也是必然的趨勢(shì)。
13. 下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ ）（3分）
A．住房保障是中央高度重視的一項(xiàng)民生工程，是由政府提供的一項(xiàng)基本公共服務(wù)，其對(duì)象主要是面向中低收入及住房困難家庭。
B．最近眾多的準(zhǔn)媽媽提前赴港待產(chǎn)，引起了媒體關(guān)注，主流觀點(diǎn)多從基本保障的角度來(lái)評(píng)論這一現(xiàn)象，也有媒體提出了異議，我認(rèn)為是正確的。
C．盡管日本多次表示要用一種新視角來(lái)看待中國(guó)的發(fā)展，但是舊有的對(duì)華思維仍在作祟，總有那么一些人抱著疑慮、戒備甚至敵視的心態(tài)看待中國(guó)的發(fā)展壯大。
D．近年，中國(guó)政府在世界各地興辦孔子學(xué)院，讓世界不僅更全面地認(rèn)識(shí)了中國(guó)，而且還激發(fā)了各國(guó)友人學(xué)習(xí)漢語(yǔ)和中國(guó)文化典籍的熱情。
14. 依次填入下面一段文字橫線(xiàn)處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ( ) (3分)
人可以不為財(cái)死，鳥(niǎo)可以不為食亡，那該是怎樣的人？又該是怎樣的鳥(niǎo)呢？____________________毫無(wú)疑問(wèn)，世間所有富人都將因此蒙羞。
①有膽，有識(shí)，有才，有手段，有謀略，有智慧，蕓蕓眾生自然有得一比，但還須恪遵游戲規(guī)則。
②梭羅那樣只過(guò)簡(jiǎn)樸生活的圣人連朽骨都已不剩一根。
③更多的人都是凡人，更多的鳥(niǎo)都是庸鳥(niǎo)，怎么辦？
④比爾?蓋茨成為世界首富，大家心服口服，倘若讓意大利黑手黨首領(lǐng)或某大國(guó)頭號(hào)貪官成為世界首富，情形又將如何？
⑤鳳凰那樣只食練食的異鳥(niǎo)則只在傳說(shuō)中出沒(méi)。
⑥“君子愛(ài)財(cái)，取之有道”，這就很好，心態(tài)十分健康。
A．②⑤③④①⑥ B．①⑥②⑤③④ C．②⑤③⑥①④ D．①⑥②③⑤④
15．找出下面文字中的五處語(yǔ)病，先寫(xiě)出有語(yǔ)病句子的序號(hào)，然后加以修改。（5分）
①教師文化是教師一起營(yíng)造、共同發(fā)展的文化。②或者說(shuō)，就是一個(gè)學(xué)校中多數(shù)教師所追求的價(jià)值取向、遵行的行為方式和認(rèn)同的教育理念。③教師文化是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程。④教師隊(duì)伍的優(yōu)秀決定了學(xué)校文化水平的高低。⑤同時(shí)，不同的教師文化也塑造著不同的教師。⑥教師文化就像一個(gè)“場(chǎng)”，而教師們就像一個(gè)個(gè)的電荷。⑦電荷無(wú)時(shí)無(wú)刻都受著場(chǎng)的作用，同時(shí)也在不斷改變著身處其中的場(chǎng)。⑧在相互影響中，使得教師文化不斷地演進(jìn)著。
序 號(hào)
修 改
16．每個(gè)人都擁有自己的“夢(mèng)想”，時(shí)代背景、生活經(jīng)歷不同，夢(mèng)想的內(nèi)容也因人而異。請(qǐng)?jiān)谙铝兴o的人物中任選兩個(gè),仿照劃線(xiàn)語(yǔ)句續(xù)寫(xiě)兩句話(huà)，與原句構(gòu)成排比。（6分）
魯迅、毛澤東、雷鋒、袁隆平、航母艦載機(jī)總指揮羅陽(yáng)、諾獎(jiǎng)獲得者莫言、最美教師張麗莉、最美司機(jī)吳斌
親歷種族歧視的痛苦，馬丁?路德金的夢(mèng)想是讓黑人擁有自由，渴盼不同的種族能平等地相處；



五．作文（60分）
閱讀下面材料，按照要求作文。
“盡日尋春不見(jiàn)春，芒鞋踏破嶺頭云。歸來(lái)笑拈梅花嗅，春在枝頭已十分。”
這是一首很有意蘊(yùn)的詩(shī)。從這首詩(shī)中，有人讀出了美好的事物就在身邊，不能沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的眼睛;有人讀出了若沒(méi)有追尋的過(guò)程,也許永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)珍惜;還有人讀出了任何一種成功都并非偶然,除了努力,還需要時(shí)間的積累……
請(qǐng)根據(jù)你讀這首詩(shī)的體會(huì)，自選角度，自擬題目，聯(lián)系實(shí)際，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。除詩(shī)歌外，文體不限。
高二開(kāi)學(xué)語(yǔ)文參考答案
【文言文參考譯文】
(一)馮盎，是高州良德人。少年時(shí)就有軍事謀略。隋開(kāi)皇中任宋康縣令。仁壽二年，潮（今潮陽(yáng)縣西北）、成（今封開(kāi)縣東南賀江中）等五州僚人造反。他馳馬前往京師，請(qǐng)旨討伐他們。文帝詔左仆射楊素與他議論敵方形勢(shì)。楊素說(shuō)：“想不到蠻夷中竟有這樣的人物，十分值得驚嘆。”于是命盎領(lǐng)江嶺兵進(jìn)行討伐。平亂后，授盎金紫光祿大夫、漢陽(yáng)（今肅禮縣西南）太守（明嘉靖《廣東通志》載為漠陽(yáng)太守）銜職。
唐武德三年（620），廣州、新州（新興）的高法澄、冼寶徹等共同受林士弘調(diào)遣，殺朝廷官吏。盎率率兵平定高、冼的叛亂。不久。不久寶徹哥哥的兒子智臣又在新州聚集兵力，自己擔(dān)任魁首，馮盎率兵前往打擊他。交戰(zhàn)時(shí)，盎（在陣前）除去甲胄大聲說(shuō)：“你們認(rèn)識(shí)我嗎？”智臣的士兵大多放下武器，袒胸露背，下跪叩拜，眾士卒于是潰散，盎擒獲寶徹、智臣。嶺外于是得以平定。有人游說(shuō)馮盎說(shuō)：“隋朝已滅亡了，國(guó)內(nèi)外到處很亂，唐朝雖應(yīng)運(yùn)而生，但政教還未孚眾望，嶺南尚未有所歸屬。你現(xiàn)在已攻克了五嶺二十多州，哪里能與趙佗的九郡相提并論，現(xiàn)在還是請(qǐng)你自稱(chēng)南越王吧！”盎回答說(shuō)：“我世居南越，迄今已五代。作為嶺南邊疆大吏的，也只有我一姓，子女錢(qián)財(cái)我都有了，人生大富大貴像我一樣的恐怕很難達(dá)到。我常常擔(dān)憂(yōu)的，是不能承擔(dān)先人所創(chuàng)建的勛績(jī)，我常常擔(dān)憂(yōu)不能擔(dān)負(fù)起重?fù)?dān)，而毀了先人所創(chuàng)建的勛績(jī)，本州地位顯貴就已經(jīng)足夠，怎敢擅自稱(chēng)王呢？越王的封號(hào)，不是我所希望聽(tīng)說(shuō)的。”
武德四年，盎率領(lǐng)南越之眾歸降高祖。貞觀五年，馮盎來(lái)到朝廷，唐太宗賞賜十分豐厚。不久，羅竇（今信宜鎮(zhèn)隆）諸洞僚人叛亂，太宗詔盎率二萬(wàn)兵眾為各路軍先鋒進(jìn)行剿除。當(dāng)時(shí)僚人數(shù)萬(wàn)人據(jù)險(xiǎn)固守，不可強(qiáng)行進(jìn)逼進(jìn)攻。他手拿著弓箭對(duì)部下說(shuō)：“我的箭射盡，勝負(fù)便可見(jiàn)曉。”他連發(fā)7箭，命中7人。僚人退卻逃走，盎趁勢(shì)率領(lǐng)部眾乘機(jī)沖殺，殺死僚人千余。太宗派智戴歸省慰勞，自此以后賞賜不可勝數(shù)。
（二）貞觀元年（627），嶺南諸州上奏說(shuō)高州的酋帥馮盎談殿起兵拒境反叛。太宗昭示右武衛(wèi)將軍藺謨率領(lǐng)江、嶺十州的兵力準(zhǔn)備討伐。魏徵進(jìn)諫說(shuō)：“中原政權(quán)剛剛建立，國(guó)家貧弱尚未恢復(fù)，嶺南又流行疾病，山川阻塞幽深，援軍難以接上。疾病如果產(chǎn)生，或許不能如意，追悔莫及。況且馮盎如果真的造反，就要等到中原不安定，結(jié)交遠(yuǎn)處的兵力，分派兵力阻隔險(xiǎn)要地勢(shì)，擾亂侵略周邊的周縣，部署官員。可是為什么自從有人告發(fā)以來(lái)數(shù)年，兵力從不出境？這就是說(shuō)他造反的形勢(shì)沒(méi)有形成，沒(méi)有興師動(dòng)眾的表現(xiàn)。陛下既然沒(méi)有派人親自到那里觀察，再來(lái)朝廷拜謁（報(bào)告虛實(shí)），恐怕這樣看不分明。現(xiàn)在如果派出使者，把朝廷的打算明白地告訴他們，不必動(dòng)用大軍，他們就會(huì)自己來(lái)歸順朝廷。太宗聽(tīng)從了這個(gè)建議，嶺外于是全部安定下來(lái)。
8．答案一：“窺”。角度巧（不說(shuō)小園里的人越過(guò)短墻能看見(jiàn)墻外山光，卻說(shuō)“山光窺短墻”，好像那山光探頭進(jìn)入短墻，在窺視這小園中的景物，巧妙突出了小園景物之富于魅力）；擬人化（以物擬人，寫(xiě)活了“山光”的意態(tài)神情，與王安石“兩山排闥送青來(lái)”有異曲同工之妙）。（每點(diǎn)2分）答案二：“動(dòng)”。小園中池水澄清，樹(shù)木倒映其中，本是靜止的，傍晚微風(fēng)乍起，水中樹(shù)影也隨風(fēng)婆娑蕩漾，這樣靜動(dòng)結(jié)合，畫(huà)面更美。（酌情給分）答案三：“深”。深樹(shù)本謂茂密的樹(shù)林，從水中倒影能看出樹(shù)林茂密扶蘇的深淺層次，更突出了水之深、之清。（酌情給分）9．幽竹寒花（菊花），是孤傲貞美的意象；新月新霜都是高雅圣潔、白璧無(wú)瑕的象征。幽竹靜立亭亭，秋菊凌霜傲放，顯示出詩(shī)人的勁節(jié)高風(fēng)，一片冰心。此時(shí)詩(shī)人小立于這幽竹、寒花、新月之中，他高尚的節(jié)操，澄明的胸懷，與周?chē)拔餃喨谝惑w，一個(gè)孤清高潔的形象躍然紙上。
10．略。
11．（1）答C給3分，答E給2分，答D給1分，答AB不給分
(A.運(yùn)用對(duì)比寫(xiě)法，意在表明梅貽琦為人治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、少說(shuō)多做的性格特點(diǎn)。B.“高調(diào)”是加上引號(hào)的，沒(méi)有諷刺之意。其實(shí)是格調(diào)較高的話(huà)，是中肯評(píng)價(jià)。D.從文中看，“北大、清華、南開(kāi)三校在長(zhǎng)沙合并為一校稱(chēng)之為‘臨時(shí)大學(xué)’時(shí)，三校的校長(zhǎng)未統(tǒng)一到位”梅貽琦是“在西南聯(lián)大那段特殊的歲月里，擔(dān)起了大任”的。)
（2）①梅貽琦是個(gè)話(huà)少行動(dòng)多的人。②鼓起勇氣，堅(jiān)韌前進(jìn)，危難時(shí)刻勇于承擔(dān)重任。③生活作風(fēng)民主，講究團(tuán)結(jié)合作。④身居全局，治校嚴(yán)謹(jǐn)。（每點(diǎn)2分，答出3點(diǎn)給6分）
（3）作為聯(lián)大校長(zhǎng)的梅貽琦具有如下特點(diǎn)：①在西南聯(lián)大那段特殊的歲月里，他危難時(shí)刻擔(dān)起了校長(zhǎng)的大任。②奉行“教授治校”原則，既講民主，法度也嚴(yán)明。③以身作則，少說(shuō)多做。④發(fā)揚(yáng)三校的合作精神，清華校務(wù)井井有條。因此說(shuō)他是西南聯(lián)大當(dāng)之無(wú)愧的領(lǐng)航人。（每點(diǎn)2分，答出3點(diǎn)給6分）
（4）作用：用傳主自己的話(huà)開(kāi)篇，對(duì)全篇具有總領(lǐng)和引起下文的作用。體現(xiàn)了傳主作為聯(lián)大校長(zhǎng)尊重知識(shí)、尊重人才的一面；又展示了傳主治校原則和方略，以引出傳主事跡。
名言理解：①大樓只是代表大學(xué)校舍的好壞，并不代表大學(xué)水平的高下，世界名牌大學(xué)校舍就說(shuō)明了這一點(diǎn)。②大學(xué)時(shí)傳播科學(xué)精神、傳授知識(shí)，培養(yǎng)國(guó)家建設(shè)人才的地方，應(yīng)該是大師集中和主宰的地方。③現(xiàn)在，有些國(guó)內(nèi)大學(xué)以大建大修校舍為自豪，以為校舍豪華、設(shè)備先進(jìn)就是名牌大學(xué)了，這一點(diǎn)早在四十年代聯(lián)大校長(zhǎng)梅貽琦就給了我們最好的回答，應(yīng)該引起當(dāng)下國(guó)內(nèi)大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)者的深深思索。（答出統(tǒng)領(lǐng)、引起下文，并加以分析給2分；句子理解,每點(diǎn)2分；必須聯(lián)系文章內(nèi)容和現(xiàn)實(shí)社會(huì)談出自己的看法。）

 （人物中任選兩個(gè)，句式2分，內(nèi)容2分，符合人物身份2分。）

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