資源簡介

課件99張PPT。解讀內(nèi)容，明確目標(biāo)
設(shè)計(jì)專題，高效備考北京市東城區(qū)教師研修中心 潘化兵
2013年1月13日一、解讀內(nèi)容，明確目標(biāo)，思考對策
二、學(xué)習(xí)時段，注意層次，合理安排
三、高三地理二輪復(fù)習(xí)的基本策略
四、設(shè)計(jì)“小專題”的思路方法主要內(nèi)容把握方向
強(qiáng)化細(xì)節(jié)科學(xué)備考
高效備考一、解讀內(nèi)容，明確目標(biāo)，思考對策
（一）基于試題構(gòu)成要素的考試內(nèi)容
立意：考查目標(biāo)，是試題的核心和主題
情境：實(shí)現(xiàn)立意的材料和介質(zhì)，關(guān)系著立意表達(dá)的程度
設(shè)問：試題的呈現(xiàn)形式，關(guān)系立意實(shí)現(xiàn)的程度能力立意單項(xiàng)技能知識點(diǎn)結(jié)構(gòu)獲取和解讀信息
調(diào)動運(yùn)用知識、技能
描述和闡釋事物
論證和探討問題考試內(nèi)容？備考內(nèi)容？做題目的？做題思維過程小結(jié)情境、設(shè)問一、解讀內(nèi)容，明確目標(biāo)，思考對策
（一）基于試題構(gòu)成要素的考試內(nèi)容考核目標(biāo)：做題過程方法
考試范圍：學(xué)科知識結(jié)構(gòu)
學(xué)科技能體系
學(xué)科思想體系讀圖，回答1、2題。1.圖中洋流所在的大洋為
A.太平洋 B.大西洋
C.印度洋 D.北冰洋2. 圖中洋流對相鄰陸地環(huán)境的影響是
A.增加了濕、熱程度 B.降低了干、熱程度
C.減輕了寒冷的狀況 D.加劇了干燥狀況07年寧夏卷小結(jié) 立意：七大洲四大洋的空間位置、干燥的成因（洋流的分布規(guī)律、洋流對地理環(huán)境的影響）；區(qū)域空間定位的思路方法。獲取和解讀圖文信息、調(diào)動和運(yùn)用地理知識、地理技能等做題過程方法。
情境：世界局部區(qū)域圖。
設(shè)問：選擇題。知識點(diǎn)結(jié)構(gòu)
單項(xiàng)技能
做題過程方法洋流對地理環(huán)境的影響促進(jìn)高、低緯度間熱量和水分的輸送和交換，對全球熱量和水分平衡有重要意義對沿岸氣候的影響圖2示意日本部分地區(qū)櫻花初放日期。讀圖2，完成5、6題。5．符合緯度地域分異的表現(xiàn)是
A．T地與Q地櫻花初放日期相近
B．櫻花初放日期在Q地晚于R地
C．R地與P地櫻花初放日期相近
D．櫻花初放日期在T地晚于R地
6．影響乙島M、N兩地櫻花初放日期
不同的主要原因是
A．N地接受太陽輻射較多
B．M地受南下寒流影響
C．N地地勢較為低平
D．M地受北上暖流影響08年寧夏卷小結(jié) 立意：地域分異規(guī)律、影響氣溫的因素（洋流的分布規(guī)律、洋流對地理環(huán)境的影響）；判讀等值線圖的思路方法、區(qū)域定位的思路方法。獲取和解讀圖文信息、調(diào)動和運(yùn)用地理知識、地理技能等做題過程方法。 情境：日本本州島部分地區(qū)櫻花初放日期（等值線圖）。
設(shè)問：選擇題。
洋流對地理環(huán)境的影響知識點(diǎn)結(jié)構(gòu)
單項(xiàng)技能
做題過程方法 讀某區(qū)域部分地理信息圖（圖2），回答3、4題。 3 . 甲區(qū)域氣候一年分干、濕兩季，據(jù)圖判斷其形成的主要因素是
A.緯度位置 B.地勢
C.大氣環(huán)流 D.洋流 4 . 乙海域有一大范圍漁場，若用洋流剖面示意圖來解釋其成因，應(yīng)選08年天津卷小結(jié) 立意：降水的成因、漁場的成因；區(qū)域空間定位的思路和方法。獲取和解讀圖文信息、調(diào)動和運(yùn)用地理知識、地理技能等做題過程方法。 情境：某區(qū)域部分地理信息圖。
設(shè)問：選擇題。洋流對地理環(huán)境的影響知識點(diǎn)結(jié)構(gòu)
單項(xiàng)技能
做題過程方法 目前我國每年需要通過遠(yuǎn)洋貨輪進(jìn)口大量鐵礦石。圖8所示區(qū)域是我國重要的鐵礦石進(jìn)口地。完成27～28題。
27.7月份將該地鐵礦石運(yùn)往上海，貨輪在航行過程中總體上
A.順風(fēng)順?biāo)?
B.順風(fēng)逆水
C.逆風(fēng)順?biāo)?
D.逆風(fēng)逆水
28.圖示區(qū)域鐵礦開采引發(fā)的生態(tài)環(huán)境問題主要是
A.森林銳減 B.土地沙漠化
C.土地鹽漬化 D.物種滅絕 10年安徽卷小結(jié) 立意：氣壓帶風(fēng)帶的分布、季風(fēng)環(huán)流（洋流對地理環(huán)境的影響）、區(qū)域生態(tài)問題的判斷；區(qū)域空間定位的思路和方法。獲取和解讀圖文信息、調(diào)動和運(yùn)用地理知識、地理技能等做題過程方法。 情境：世界局部區(qū)域圖。
設(shè)問：選擇題。洋流對地理環(huán)境的影響
區(qū)域空間定位的思路方法知識點(diǎn)結(jié)構(gòu)
單項(xiàng)技能
做題過程方法36．（36分）讀圖10，回答下列問題。 （5）說出澳大利亞東岸污染擴(kuò)散的特點(diǎn)，并分析其主要原因。（7分） （5）東岸污染由近岸向大洋擴(kuò)散（向東、向南擴(kuò)散）；東部海區(qū)主要受由低緯（西北）向高緯（東南）的洋流（暖流）影響。10年北京卷小結(jié) 立意：洋流的分布規(guī)律、洋流對地理環(huán)境的影響；看圖描述地理事物空間分布變化的思路和方法。獲取和解讀圖文信息、調(diào)動和運(yùn)用地理知識、地理技能等做題過程方法。 情境：澳大利亞圖。
設(shè)問：簡答題。洋流對地理環(huán)境的影響
看圖描述地理事物空間分布變化的思路和方法知識點(diǎn)結(jié)構(gòu)
單項(xiàng)技能
做題過程方法 37.（24分）閱讀圖文資料，完成下列要求。
圖7所示區(qū)域的沿海地區(qū)年降水量約50毫米，東部山地雪線高度在4480～5000米之間。自20世紀(jì)90年代，該地區(qū)開始種植蘆筍（生長期耗水量較大），并發(fā)展成為世界上最大的蘆筍出口區(qū)。
（1）分析圖示沿海地
區(qū)氣候干旱的原因。（10分）12年課標(biāo)卷
（1）位于熱帶，全年氣溫高，蒸發(fā)旺盛；（受東部山地阻擋）處于東南信風(fēng)的山地背風(fēng)坡，不利降水；（勢力強(qiáng)大的）沿海寒流的減濕作用強(qiáng)。小結(jié) 立意：氣候干旱的原因、洋流對地理環(huán)境的影響；區(qū)域空間定位的思路方法。獲取和解讀圖文信息、調(diào)動和運(yùn)用地理知識、地理技能等做題過程方法。 情境：世界某區(qū)域圖。
設(shè)問：簡答題。洋流對地理環(huán)境的影響
區(qū)域空間定位的思路和方法知識點(diǎn)結(jié)構(gòu)
單項(xiàng)技能
做題過程方法試題回顧 07年寧夏卷：七大洲大洋的空間分布、干燥的成因（洋流的分布規(guī)律及其對地理環(huán)境的影響）。做題過程方法。（非洲及大西洋局部圖）
08年寧夏卷：地域分異規(guī)律、影響氣溫的因素（洋流的分布及其對地理環(huán)境的影響）。做題過程方法。（日本櫻花開放日期等值線圖）
08年天津卷：氣候的成因、漁場的成因；區(qū)域空間定位的思路方法。做題過程方法。（非洲附近區(qū)域地理信息圖）
10年安徽卷：氣壓帶風(fēng)帶的分布、季風(fēng)環(huán)流（洋流對地理環(huán)境的影響）、生態(tài)問題的判斷。區(qū)域空間定位的思路方法。做題過程方法。 （澳大利亞）
10年北京卷：洋流的分布規(guī)律及其對地理環(huán)境的影響。看圖描述地理事物空間分布變化的思路方法；做題過程方法。（澳大利亞）
12年課標(biāo)卷：氣候干旱的原因、洋流對地理環(huán)境的影響；區(qū)域空間定位的思路方法。做題過程方法。（南美洲西岸局部圖）小結(jié) 07年寧夏卷：洋流（寒流）對沿岸氣候（降水）的影響。非洲及大西洋局部圖
08年寧夏卷：洋流（寒流）對沿岸氣候（氣溫）的影響。日本櫻花開放日期等值線圖
08年安徽卷：洋流對漁場的影響。非洲附近部分地理信息圖
10年安徽卷：洋流對海洋運(yùn)輸?shù)挠绊憽０拇罄麃?br/> 10年北京卷：洋流對污染（擴(kuò)散）的影響。澳大利亞
12年課標(biāo)卷：洋流（寒流）對氣候（降水）的影響。南美洲西岸局部區(qū)域洋流對地理環(huán)境的影響洋流對地理環(huán)境的影響試題小結(jié)如何應(yīng)對這樣的考試？一、解讀內(nèi)容，明確目標(biāo)，思考對策
（一）基于試題構(gòu)成要素的考試內(nèi)容
考核目標(biāo)：文綜四項(xiàng)能力（做題過程與方法）
考試范圍：（1）地理知識結(jié)構(gòu)（知識點(diǎn)結(jié)構(gòu)）
（2）地理技能體系（單項(xiàng)技能）
（3）地理思想體系
（二）《課標(biāo)》中的課程目標(biāo)與課程內(nèi)容小結(jié)與過渡（二）《課標(biāo)》中的課程目標(biāo)與課程內(nèi)容
1.《地理課程標(biāo)準(zhǔn)》中的課程目標(biāo)
知識與技能：基礎(chǔ)目標(biāo)
過程與方法：關(guān)鍵目標(biāo)
情感態(tài)度與價值觀：必要目標(biāo)
2.《地理課程標(biāo)準(zhǔn)》中的課程內(nèi)容（標(biāo)準(zhǔn)、活動建議）
普通高中：必修課程：地理1～3
選修課程：選修1～7
全日制義務(wù)教育：地球與地圖、世界地理、中國地理、鄉(xiāng)土地理一、解讀內(nèi)容，明確目標(biāo)，思考對策
（一）基于試題構(gòu)成要素的考試內(nèi)容
考核目標(biāo)：文綜四項(xiàng)能力（做題過程與方法）
考試范圍：（1）地理知識結(jié)構(gòu)（知識點(diǎn)結(jié)構(gòu)）
（2）地理技能體系（單項(xiàng)技能）
（3）地理思想體系
（二）《課標(biāo)》中的課程目標(biāo)與課程內(nèi)容
知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀小結(jié)與過渡聯(lián)系與區(qū)別 課標(biāo)：運(yùn)用地圖，歸納世界洋流分布規(guī)律，說明洋流對地理環(huán)境的影響。洋流的分布規(guī)律（大西洋、太平洋）中低緯環(huán)流：北順南逆，東寒西暖中高緯環(huán)流：北逆，東暖西寒特殊：西風(fēng)漂流，北暖南寒過程與方法洋流的分布規(guī)律（印度洋）過程與方法 課標(biāo)：運(yùn)用地圖，歸納世界洋流分布規(guī)律，說明洋流對地理環(huán)境的影響。
（1）據(jù)分布圖歸納洋流的分布規(guī)律
分布圖到模式圖
（2）描述洋流分布規(guī)律的思路方法
模式圖到文字描述小結(jié)過程與方法 課標(biāo)：運(yùn)用地圖，歸納世界洋流分布規(guī)律，說明洋流對地理環(huán)境的影響。過程與方法 課標(biāo)：運(yùn)用地圖，歸納世界洋流分布規(guī)律，說明洋流對地理環(huán)境的影響。—宏觀與微觀—海霧、海冰等—漁業(yè)等—相關(guān)的加工業(yè)等過程與方法一、解讀內(nèi)容，明確目標(biāo)，思考對策
（一）基于試題構(gòu)成要素的考試內(nèi)容
共性：文綜四項(xiàng)能力（做題過程與方法）
個性：地理知識結(jié)構(gòu)（知識點(diǎn)結(jié)構(gòu)）、地理技能體系（單項(xiàng)技能）、地理思想
（二）《課標(biāo)》中的課程目標(biāo)與課程內(nèi)容
知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀小結(jié)單項(xiàng)能力知識點(diǎn)結(jié)構(gòu)
單項(xiàng)技能著眼高考
整體規(guī)劃
系列設(shè)計(jì)一、解讀內(nèi)容，明確目標(biāo)，思考對策
（一）基于試題構(gòu)成要素的考試內(nèi)容
（二）《課標(biāo)》中的課程目標(biāo)與課程內(nèi)容
（三）備考地理高考的基本指導(dǎo)思想
1.做題過程方法——講練結(jié)合、專題突破
2.地理技能體系——單項(xiàng)技能突破地理技能單項(xiàng)化
單項(xiàng)技能案例化
案例學(xué)習(xí)過程化
過程學(xué)習(xí)方法化
方法學(xué)習(xí)系統(tǒng)化一、解讀內(nèi)容，明確目標(biāo)，思考對策
（一）基于試題構(gòu)成要素的考試內(nèi)容
（二）《課標(biāo)》中的課程目標(biāo)與課程內(nèi)容
（三）備考地理高考的基本指導(dǎo)思想
1.做題過程方法——講練結(jié)合、專題突破
2.地理技能體系——單項(xiàng)技能突破
3.地理知識結(jié)構(gòu)——知識點(diǎn)結(jié)構(gòu)突破
★學(xué)科知識結(jié)構(gòu)
★模塊知識結(jié)構(gòu)：自然地理、人文地理等
★章知識結(jié)構(gòu)：宇宙中的地球等
★知識點(diǎn)結(jié)構(gòu)：太陽對地球的影響等單項(xiàng)能力落實(shí)一、解讀內(nèi)容，明確目標(biāo)，思考對策
（一）基于試題構(gòu)成要素的考試內(nèi)容
（二）《課標(biāo)》中的課程目標(biāo)與課程內(nèi)容
（三）備考地理高考的基本指導(dǎo)思想
1.做題過程方法——講練結(jié)合、專題突破
2.地理技能體系——單項(xiàng)技能突破
3.地理知識結(jié)構(gòu)——知識點(diǎn)結(jié)構(gòu)突破
二、備考時段，注意層次，合理安排小結(jié)與過渡高三地理復(fù)習(xí)的基本階段第二輪的綜合、專題復(fù)習(xí)階段第三輪的整理、回歸、調(diào)整階段層次性相對性第一輪的基礎(chǔ)、全面復(fù)習(xí)階段一、解讀內(nèi)容，明確目標(biāo)，思考對策
二、備考時段，注意層次，合理安排第一輪的基礎(chǔ)、全面復(fù)習(xí)階段主要教學(xué)依據(jù)主要教學(xué)素材主要教學(xué)思路主要教學(xué)目標(biāo)第二輪的綜合、專題復(fù)習(xí)階段主要教學(xué)素材主要教學(xué)依據(jù)主要教學(xué)目標(biāo)主要教學(xué)思路怎么辦?第三輪的整理、回歸、調(diào)整階段整理回歸調(diào)整身體教材地圖冊提綱回頭看看！針對性高效性一、解讀內(nèi)容，明確目標(biāo)，思考對策
二、學(xué)習(xí)時段，注意層次，合理安排小結(jié)完善知識結(jié)構(gòu)
知識綜合應(yīng)用
應(yīng)考能力訓(xùn)練專題復(fù)習(xí)思路
套題練習(xí)思路一、解讀內(nèi)容，明確目標(biāo)，思考對策
二、學(xué)習(xí)時段，注意層次，合理安排
三、高三地理二輪復(fù)習(xí)的基本策略
（一）發(fā)現(xiàn)問題，明確方向
（二）核心問題，強(qiáng)化細(xì)節(jié)
（三）設(shè)計(jì)專題，高效突破小結(jié)與過渡一、解讀內(nèi)容，明確目標(biāo)，思考對策
二、學(xué)習(xí)時段，注意層次，合理安排
三、高三地理二輪復(fù)習(xí)的基本策略
（一）發(fā)現(xiàn)問題，明確方向
1.考試
2.講課
3.其他：師生之間的交流等。小結(jié)與過渡一、解讀內(nèi)容，明確目標(biāo)，思考對策
二、學(xué)習(xí)時段，注意層次，合理安排
三、高三地理二輪復(fù)習(xí)的基本策略
（一）發(fā)現(xiàn)問題，明確方向
（二）核心問題，強(qiáng)化細(xì)節(jié)
1.學(xué)科知識、方法、思維沒到位
2.做題不規(guī)范、不熟練
3.其他：小結(jié)與過渡反思
整理
增量三、高三地理二輪復(fù)習(xí)的基本策略
（一）發(fā)現(xiàn)問題，明確方向
（二）核心問題，強(qiáng)化細(xì)節(jié)
（三）設(shè)計(jì)專題，高效突破
1.設(shè)計(jì)“小專題”的一般思路與方法
2.設(shè)計(jì)“重要地理要素專題”的一般思路與方法
3.設(shè)計(jì)“重要地理問題專題”的一般思路和方法
4.設(shè)計(jì)“重要地理能力專題”的一般思路和方法
5.設(shè)計(jì)“區(qū)域?qū)ｎ}”的一般思路和方法
6.設(shè)計(jì)“熱點(diǎn)專題”的一般思路與方法
四、設(shè)計(jì)“小專題”的一般思路方法
小結(jié)與過渡
小結(jié)與過渡一、精選試題，解讀內(nèi)容，思考對策
二、學(xué)習(xí)時段，注意層次，合理安排
三、高三地理二輪復(fù)習(xí)的基本策略
四、設(shè)計(jì)“小專題”的一般思路方法
（一）針對學(xué)生的典型錯誤，設(shè)計(jì)小專題
（二）針對高考重點(diǎn)難點(diǎn)，設(shè)計(jì)小專題
（三）其他：針對熱點(diǎn)問題設(shè)計(jì)小專題等
小結(jié)一、精選試題，解讀目標(biāo)，思考對策
二、學(xué)習(xí)時段，注意層次，合理安排
三、高三地理二輪復(fù)習(xí)的基本策略
四、設(shè)計(jì)“小專題”的一般思路方法
（二）針對學(xué)生的典型錯誤，設(shè)計(jì)小專題 把握方向
強(qiáng)化細(xì)節(jié)41．（16分）讀圖11，回答下列問題。
（1）圖中山脈是兩大流域的分水嶺，說出這兩個流域的名稱及其在圖中的空間分布特點(diǎn)。（6分）
?
（1）黃河流域位于圖中的中北部地區(qū)，分布面積廣；（3分）長江流域位于圖南部地區(qū)，分布面積小。（3分）描述面狀地理事物空間分布（變化）的思路方法描述面狀地理事物空間分布（變化）的思路方法1.《考試大綱》中的“描述”
2.我們教過的面狀地理事物
3.描述面狀地理事物空間分布的思路方法
4. 描述面狀地理事物空間分布變化的思路方法描述面狀地理事物空間分布（變化）的思路方法描述和闡釋地理事物
（1）能夠用簡潔的文字語言、圖形語言或其他形式描述
地理概念、地理事物的特征、地理事物的分布與變化。
①對地理概念的描述
②對地理事物特征的描述
③對地理事物分布和發(fā)展變化的描述
（2）能夠運(yùn)用所學(xué)的地理知識和相關(guān)學(xué)科的知識，通過
比較、判斷、分析，闡釋地理基本原理與規(guī)律。分布：指在一定地區(qū)或區(qū)域內(nèi)散布描述面狀地理事物空間分布（變化）的思路方法 1.《考試大綱》中的“描述”
2.我們教過的面狀地理事物
（1）河流流域
（2）地形區(qū)：平原、高原、丘陵、三角洲等
（3）氣候類型
（4）自然帶
（5）農(nóng)業(yè)區(qū)
（6）工業(yè)區(qū)
（7）政區(qū)：國家、我國的省級行政區(qū)等
（8）大洲和大洋
（9）其他：城市內(nèi)部的空間結(jié)構(gòu)、島嶼與群島等
3.描述面狀地理事物空間分布特點(diǎn)的思路方法描述面狀地理事物空間分布（變化）的思路方法1.《考試大綱》中的“描述”
2.我們教過的面狀地理事物
3.描述面狀地理事物空間分布特點(diǎn)的思路方法
（1）分布的位置
（2）分布的輪廓
（3）分布的面積
（4）分布的空間格局
（5）其他：地理事物的特殊分布等 運(yùn)用地圖和數(shù)據(jù)，說出地球表面海陸所占比例，描述海陸分布特點(diǎn)。運(yùn)用世界氣候類型分布圖說出主要?dú)夂蝾愋偷姆植肌Ｃ枋鰣D示地區(qū)群島的分布狀況。指出北京市工業(yè)區(qū)的分布特點(diǎn)。36. （36分）讀圖9，回答下列問題。（1）描述圖示地區(qū)主要地形區(qū)的分布狀況。（6分）08年北京卷 （1）陰山山脈位于北部，呈東西走向；河套平原位于中部，東西延伸；鄂爾多斯高原位于南部，沙漠廣布。 39．（22分）發(fā)展經(jīng)濟(jì)、改善民生是國家和民族發(fā)展的目標(biāo)與責(zé)任。
城市綠化建設(shè)是一項(xiàng)重要的民生工程。
圖13為某城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃示意圖。據(jù)圖回答第（3）、（4）題。
（3）簡述規(guī)劃綠地的分布特點(diǎn)。（4分）12年北京卷（3）城市中心為片狀分布，邊緣呈網(wǎng)狀分布（環(huán)狀分布，沿主干道呈楔形或條帶狀或放射狀分布）。描述面狀地理事物空間分布（變化）的思路方法1.《考試大綱》中的“描述”
2.我們教過的面狀地理事物
3.描述面狀地理事物空間分布特點(diǎn)的思路方法
4. 描述面狀地理事物空間分布變化的思路方法
（1）分布位置的變化
（2）分布輪廓的變化
（3）分布面積的變化
（4）分布空間格局的變化
（5）變率
（6）其他： 34．（32分）根據(jù)材料和圖12，結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題。
地理環(huán)境是一個整體，一個區(qū)域地表形態(tài)的變化往往受另一個區(qū)域物質(zhì)運(yùn)動的影響。 （1）描述圖示期間該區(qū)域陸地變化特點(diǎn)，并指出其泥沙主要來源區(qū)。（10分）
10年安徽卷（1）陸地面積擴(kuò)大；向東北方向（海洋或河口方向）擴(kuò)展；延伸速度越來越快。黃土高原。 36．（36分）讀圖10，回答下列問題。 （5）說出澳大利亞東岸污染擴(kuò)散的特點(diǎn)，并分析其主要原因。（7分） （5）東岸污染由近岸向大洋擴(kuò)散（向東、向南擴(kuò)散）；東部海區(qū)主要受由低緯（西北）向高緯（東南）的洋流（暖流）影響。10年北京卷（1）面積由小變大，分布范圍由分散到集中連片，從地跨兩省到地跨四省。 39．（28分）中國共產(chǎn)黨成立90年來，經(jīng)過不懈探索與奮斗，取得了輝煌成就。
據(jù)圖12，回答第（1）題。
（1）描述1934年至1936年革命根據(jù)地分布范圍變化的特點(diǎn)。（6分）11年北京卷描述面狀地理事物空間分布（變化）的思路方法1.《考試大綱》中的“描述”
2.我們教過的面狀地理事物
3.描述面狀地理事物空間分布特點(diǎn)的思路方法
4. 描述面狀地理事物空間分布變化的思路方法
（1）分布位置的變化
（2）分布輪廓的變化
（3）分布面積的變化
（4）分布空間格局的變化
（5）變率
（6）其他：回顧描述面狀地理事物空間分布（變化）的思路方法1.《考試大綱》中的“描述”
2.我們教過的面狀地理事物
3.描述面狀地理事物空間分布特點(diǎn)的思路方法
4. 描述面狀地理事物空間分布變化的思路方法四、設(shè)計(jì)“小專題”的一般思路方法
（一）針對典型錯誤，設(shè)計(jì)小專題（二）針對重點(diǎn)難點(diǎn)，設(shè)計(jì)小專題
1.描述和闡釋河流徑流量特征的思路方法小結(jié)與過渡1.描述和闡釋河流徑流量特征的思路方法
（1）河流徑流量概述
可分地面徑流、地下徑流兩種。表示徑流量大小的方式有流量、徑流總量、徑流深度等。
在水文上有時指流量，有時指徑流總量。即一定時段內(nèi)通過河流某一斷面的水量。單位為：立方米/秒
計(jì)算公式為：徑流量=降水量-蒸發(fā)量
將瞬時流量按時間平均，可求得某時段（如一日、一月、一年等）的平均流量，如日平均流量、月平均流量、年平均流量等。在某時段內(nèi)通過的總水量叫做徑流總量，如日徑流總量、月徑流總量、年徑流總量等。以立方米、萬立方米或億立方米計(jì)。 多年平均徑流量指多年徑流量的算術(shù)平均值。以立方米/秒計(jì)。可以用來估計(jì)水資源。
多年平均徑流量也可以用多年平均徑流深度表示，即以多年平均徑流量轉(zhuǎn)化為流域面積上多年平均降水深度，以毫米數(shù)計(jì)。水文手冊上，常以各個流域的多年平均徑流深度值注在各流域的中心點(diǎn)上，繪出等值線，叫做多年平均徑流深度等值線。三、高三地理二輪復(fù)習(xí)的基本策略
四、設(shè)計(jì)“小專題”的思路方法
（一）針對學(xué)生的典型錯誤，設(shè)計(jì)小專題
（二）針對重點(diǎn)難點(diǎn)考點(diǎn)，設(shè)計(jì)小專題
1.描述和闡釋河流徑流量特征的思路方法
（1）河流徑流量概述
（2）河流徑流量特征的描述與闡釋
如何理解徑流量特征？
高考有幾種設(shè)問角度？如何描述？
如何闡釋？36.（36分）讀圖6，完成下列要求。
（2）說明G河水量豐富的原因。（11分） （2）G河流域面積廣大，水網(wǎng)稠密，支流眾多；流域以熱帶雨林和熱帶草原氣候?yàn)橹鳎邓S富；流域內(nèi)雨林廣布，涵養(yǎng)水源作用明顯,所以水量豐富。08年全國一卷 37．(37分)閱讀分析材料和圖表．結(jié)合有關(guān)知識，完成下列各題。
(1)指出尼日爾河從P點(diǎn)到Q點(diǎn)河段的水量變化趨勢，并分析其自然原因。(9分) (3)變化趨勢：水量減小。
原因：該河段所處區(qū)域降水量少，蒸發(fā)量大；少支流匯入；河流下滲嚴(yán)重。10年福建卷 12.結(jié)合圖文材料，回答問題。
（2）廣西河流徑流量的季節(jié)變化有何特點(diǎn)？請簡述其原因。（6分） （2）夏半年徑流量大，冬半年徑流量小（徑流量季節(jié)變化大）；夏半年降水量多，冬半年降水量少（降水量季節(jié)變化大）。10年天津卷36．根據(jù)圖5和表3資料,并結(jié)合所學(xué)知識,完成下列要求。
（1）分析尼羅河徑流量的季節(jié)變化特點(diǎn)及原因。(16分)（1）季節(jié)變化特點(diǎn)：洪水期出現(xiàn)在北半球夏半年，枯水期出現(xiàn)在冬半年。
原因：尼羅河三個源流的流域大部分，以及流域降水量最豐富、產(chǎn)流量最多的地區(qū)，位于北半球熱帶草原帶（熱帶草原氣候區(qū)），雨季出現(xiàn)在北半球夏半年，產(chǎn)生徑流多；干季出現(xiàn)在冬半年，產(chǎn)生徑流少。09年全國一 圖9為某河流局部水系及甲地平均徑流量曲線和降水量柱狀圖。完成25、26題。25.圖中甲地河流搬運(yùn)能力最弱的時期是
A.11月至次年1月 B. 2月至4月
C. 5月至7月 D. 8月至10月
26.甲地徑流峰值顯著滯后于降水峰值的主要原因是
A.蒸發(fā)旺盛 B.河道彎曲 C.地勢起伏 D.濕地調(diào)儲11年安徽卷 （十四）讀乍得湖及相關(guān)圖文資料，回答問題。(20分)
乍得湖地處撒哈拉沙漠南緣，水位常隨季節(jié)變化，湖面伸縮性很大。乍得湖是一個國際湖泊，有3000多萬人靠乍得湖為生。隨著人口不斷增長，沿湖國家不僅利用湖區(qū)發(fā)展?jié)O業(yè)、利用湖濱草原發(fā)展畜牧業(yè)，而且在湖濱地帶大規(guī)模開辟農(nóng)田，引水灌溉，建立農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基地。為了在干旱環(huán)境大獲得更多的水源，一些國家甚至在河源上建壩截水，然而，在他們過度利用乍得湖的同時，生態(tài)與環(huán)境問題也同時出現(xiàn)。 38．讀非洲氣候類型分布圖，分析乍得湖水位隨季節(jié)變化的原因。38．乍得湖地處熱帶稀樹草原氣候區(qū)，濕季受赤道低壓帶控制，降水豐富，水平上升；干季受東北信風(fēng)帶控制，干旱少雨，水位下降。11年上海卷 08年全國一卷：剛果河水量豐富的原因。
10年福建卷：指出尼日爾河從P點(diǎn)到Q點(diǎn)河段的水量變化趨勢，并分析其自然原因。
10年天津卷：廣西河流徑流量的季節(jié)變化特點(diǎn)其原因。
09年全國一：尼羅河徑流量的季節(jié)變化特點(diǎn)及原因。
11年上海卷：乍得湖水位隨季節(jié)變化的原因。試題回顧闡釋水量多少的思路方法
描述和闡釋水量空間分布（變化）的思路方法
描述和闡釋徑流量的季節(jié)變化特征三、高三地理二輪復(fù)習(xí)的基本策略
四、設(shè)計(jì)“小專題”的思路方法
（一）針對學(xué)生的典型錯誤，設(shè)計(jì)小專題
（二）針對重點(diǎn)難點(diǎn)考點(diǎn)，設(shè)計(jì)小專題
1.描述和闡釋河流徑流量特征的思路方法
（1）河流徑流量概述
（2）河流徑流量特征的描述與闡釋
2.論證和探討河流開發(fā)的思路方法主要內(nèi)容四、設(shè)計(jì)“小專題”的思路方法
（一）針對學(xué)生的典型錯誤，設(shè)計(jì)小專題
（二）針對重點(diǎn)難點(diǎn)考點(diǎn)，設(shè)計(jì)小專題
1.描述和闡釋河流徑流量特征的思路方法
2.論證和探討河流開發(fā)的思路方法
（1）河流開發(fā)的基本內(nèi)容
（2）描述和闡釋水能特征的思路方法
（3）論證和探討河流開發(fā)的一般思路和方法
（4）論證和探討河流開發(fā)與環(huán)境之間關(guān)系的思路方法
（5）論證和探討太陽能、礦產(chǎn)資源開發(fā)的思路方法 2.論證和探討河流開發(fā)的思路方法
（1）河流開發(fā)的基本內(nèi)容（作用、功能）
水資源、水能、水運(yùn)、水景等中國地理課標(biāo)：舉例說出河流在區(qū)域發(fā)展中的作用
地理3課標(biāo)：以某流域?yàn)槔治隽饔蜷_發(fā)的地理?xiàng)l件，了解該流域開發(fā)建設(shè)的基本內(nèi)容，以及綜合治理的對策措施。 33. M江是珠江水系三大河流之一，流域面積90%在廣東省境內(nèi)。流域內(nèi)擁有較豐富的水資源、土地資源、礦產(chǎn)資源、生物資源、旅游資源。根據(jù)下述資料，結(jié)合所學(xué)知識，回答（1）～（4）題。
資料一 見圖17。
資料二 見表1。
（2）M江水資源的主要功能
包括 ，其流域開發(fā)的核心
問題是 的合理開發(fā)利用。（4分）圖17 M江流域（廣東省境內(nèi)）示意圖（2）供水、發(fā)電、航運(yùn)、灌溉、旅游、養(yǎng)殖、防咸 水資源或水能資源08年廣東卷 40．（30分）水是生命之源、生產(chǎn)之要、生態(tài)之基。水利建設(shè)歷來是治國安邦的大事。
田納西河位于美國東南部，水量豐富但不穩(wěn)定。流域內(nèi)多洪澇災(zāi)害，鐵、銅、鋅等礦產(chǎn)資源豐富。該流域以河流的梯級開發(fā)為核心，并結(jié)合資源條件進(jìn)行綜合開發(fā)和治理。（梯級開發(fā)是指在河流上布置一系列階梯式水利樞紐的開發(fā)方式）
（1）結(jié)合資料，在圖20中相應(yīng)位置寫出綜合開發(fā)田納西河流域的條件與途徑。（12分）（1）①航運(yùn)（2分） ②礦產(chǎn)（2分） ③發(fā)電（2分） ④ 養(yǎng)殖（2分） ⑤灌溉（2分） ⑥防洪（2分）圖12
40．（24分）
哥倫比亞河是北美洲西部流經(jīng)加拿大和美國兩國的河流。該河流在美國的流域面積僅占美國國土面積的7%，但水能資源卻占美國全國水能資源的35%，是美國電力最充沛的地區(qū)，鋁業(yè)公司等企業(yè)在這里蓬勃發(fā)展。遠(yuǎn)洋海輪可直達(dá)河口以上179千米處的波特蘭港。目前流域所在地區(qū)成為“美國糧倉”、“面包籃子”和“菜籃子”。
（1）結(jié)合材料和圖12，歸納哥倫比亞河流域開發(fā)利用的主要方面。（8分）（1）開發(fā)水能資源，（2分）發(fā)展高耗能工業(yè)，（2分）發(fā)展灌溉農(nóng)業(yè)（或：種植業(yè)、糧食生產(chǎn)），（2分）發(fā)展水運(yùn)。（2分） 2.論證和探討河流開發(fā)的思路方法
（1）河流開發(fā)的基本內(nèi)容
（2）描述和闡釋水能特征的思路方法
①闡釋某河段水能多少的思路方法
②闡釋某區(qū)域水能多少的思路方法小結(jié)與過渡36.（36分）讀圖10、圖11，回答下列問題。（3）簡析圖示地區(qū)水能資源豐富的主要原因。（6分） （3）河流流經(jīng)山區(qū)，落差大（2分）；河流流經(jīng)地區(qū)降水豐富，徑流量大（2分）；河流眾多。（2分）36．（36分）閱讀圖文資料，回答下列問題。 （1）比較青海省境內(nèi)長江、黃河水能資源的主要差異，并說明主要原因。（5分） （1）青海省境內(nèi)黃河比長江水能資源豐富。原因：青海省境內(nèi)黃河流經(jīng)地勢第一級與第二級過渡地帶，落差大（長江流經(jīng)青海省境內(nèi)部分在青藏高原面上，落差小）。（5分） 2.論證和探討河流開發(fā)的思路方法
（1）河流開發(fā)的基本內(nèi)容
（2）描述和闡釋水能特征的思路方法
①闡釋某河段水能多少的思路方法
②闡釋某區(qū)域水能多少的思路方法
（3）論證和探討河流開發(fā)的一般思路方法小結(jié)與過渡 36．(36分)圖7所示國家人口稠密，經(jīng)濟(jì)以傳統(tǒng)農(nóng)牧業(yè)為主，森林覆蓋率為29％。完成下列要求。 (3)分析該國水能資源的開發(fā)條件。(12分)08年四川卷（3）（山高谷深，）河流多，水量大，落差大，水能資源豐富
（經(jīng)濟(jì)落后，）經(jīng)濟(jì)投入不足，技術(shù)力量缺乏。圖836．（36分）讀圖8及材料，回答下列問題。 （3）說出圖中②地區(qū)最適合發(fā)展的工業(yè)部門，并說明主要原因。（8分） （3）電力工業(yè)（2分） 原因：此區(qū)域河流流經(jīng)階梯的過渡地帶，落差較大（2分）；流經(jīng)地區(qū)降水豐富，河流徑流量大，水能資源豐富（2分）；電力市場廣闊（2分）。 2.論證和探討河流開發(fā)的思路方法
（1）河流開發(fā)的基本內(nèi)容
（2）描述和闡釋水能特征的思路方法
（3）論證和探討河流開發(fā)的一般思路方法
某國家水能資源的開發(fā)條件
某河段適宜發(fā)展的工業(yè)部門
（4）論證和探討河流開發(fā)與環(huán)境之間關(guān)系的思路方法小結(jié)與過渡 2.論證和探討河流開發(fā)的思路方法
（1）河流開發(fā)的基本內(nèi)容
（2）描述和闡釋水能特征的思路方法
（3）論證和探討河流開發(fā)的一般思路方法
（4）論證和探討河流開發(fā)與環(huán)境之間關(guān)系的思路方法注意什么？ 36.（36分）圖2中等高線的等高距為1000米。讀圖2，完成下列要求。
（4）在開發(fā)利用M河時，應(yīng)如何協(xié)調(diào)開發(fā)與環(huán)境的關(guān)系？（8分）（4）該河流的開發(fā)主要是水能資源的開發(fā)和生態(tài)環(huán)境資源，開發(fā)水能資源要注意防治水土流失和保持原有的生態(tài)平衡。M04年全國二卷 41．圖16為“我國南方某區(qū)域等高線地形圖”，回答下列問題。（18分） （4）當(dāng)?shù)財(cái)M修建一座水庫，其水壩的壩頂海拔為500米，水庫壩址有A處和B處兩個選擇方案。請選擇其中一個方案簡述其主要的利與弊。（4）A方案：庫區(qū)面積和蓄水量小；淹沒土地少；工程量小；人口遷移規(guī)模小。
B方案：庫區(qū)面積和蓄水量大；淹沒土地多；工程量大；人口遷移規(guī)模大。 2.論證和探討河流開發(fā)的思路方法
（1）河流開發(fā)的基本內(nèi)容
（2）描述和闡釋水能特征的思路方法
（3）論證和探討河流開發(fā)的一般思路方法
（4）論證和探討河流開發(fā)與環(huán)境之間關(guān)系的思路方法
開發(fā)與環(huán)境保護(hù)的關(guān)系
（5）論證和探討太陽能、礦產(chǎn)資源開發(fā)的思路方法小結(jié)與過渡 課標(biāo)：以某區(qū)域?yàn)槔治鲈搮^(qū)域能源和礦產(chǎn)資源的合理開發(fā)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系。13.（24分）結(jié)合圖文材料，回答問題。
隨著礦物能源的大量消耗，大氣中二氧化碳不斷增多，充分利用太陽能，降低二氧化碳排放，是工農(nóng)業(yè)持續(xù)發(fā)展的重要途徑。圖14 北京太陽能發(fā)電示意圖 （3）北京正在建設(shè)大型太陽能發(fā)電站（見圖14）。在北京布局大型太陽能發(fā)電站的社會經(jīng)濟(jì)區(qū)位條件有哪些？請列舉三項(xiàng)。（9分）（3）市場對能源的需求量大（能源缺乏）；科技力量強(qiáng)；經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)雄厚（資金充足）；首都對環(huán)境質(zhì)量要求高。（答出任意三項(xiàng)即可）10年天津卷 2010年6月11日～7月11日，第十九屆世界杯足球賽在南非舉辦，全世界球迷經(jīng)歷了一個月的“足球盛宴”。圖8是“南非地形圖”，回答下列問題。
材料一 南非示意圖。
材料二 南非礦產(chǎn)資源表（2005） 1886年南非發(fā)現(xiàn)金礦以來，迅速發(fā)展成為世界最大的產(chǎn)金中心，是世界鉻、錳、釩、鉑的主要出口國，2005年南非的礦產(chǎn)品出口到世界的101個國家。南非深礦開采技術(shù)居世界領(lǐng)先地位，采礦業(yè)是其主要支柱產(chǎn)業(yè)，南非鐵路總長3.41萬千米，公路總長度約23萬千米。海上運(yùn)輸主要用于對外貿(mào)易，有商船近千艘。
（1）根據(jù)資料說明南非礦產(chǎn)資源開發(fā)的有利條件。 礦產(chǎn)資源種類多，儲量豐富；開采歷史悠久和豐富的經(jīng)驗(yàn)；開采技術(shù)水平高；國際市場廣大；鐵路、公路、海運(yùn)運(yùn)輸方式多樣，交通便利；政策支持。（答出其中五項(xiàng)即可，每項(xiàng)2分，共10分。）質(zhì)量條件？39.
材料一：圖14為世界某區(qū)域圖圖14（1）簡析圖示區(qū)域礦產(chǎn)資源開發(fā)的有利條件。（6分）石油及磷礦資源豐富（2分）；臨近經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)區(qū)，市場需求量大（2分）；臨近海港，海運(yùn)便利（2分）。 36.（36分）讀圖8，回答下列問題。
（5）概括俄羅斯礦產(chǎn)資源優(yōu)勢，并指出在開發(fā)利用中易出現(xiàn)的問題。（6分）（5）種類多、分布廣 植被減少（森林破壞）、環(huán)境污染、生態(tài)破壞、資源枯竭。（6分） 2.論證和探討河流開發(fā)的思路方法
（1）河流開發(fā)的基本內(nèi)容
（2）描述和闡釋水能特征的思路方法
（3）論證和探討河流開發(fā)的一般思路方法
（4）論證和探討河流開發(fā)與環(huán)境之間關(guān)系的思路方法
（5）論證和探討太陽能、礦產(chǎn)資源開發(fā)的思路方法
北京發(fā)展太陽能資源的社會經(jīng)濟(jì)條件
南非礦產(chǎn)資源開發(fā)的有利條件
簡析圖示區(qū)域礦產(chǎn)資源開發(fā)的有利條件
概括俄羅斯礦產(chǎn)資源優(yōu)勢，并指出在開發(fā)利用中易出現(xiàn)的問題小結(jié)主要內(nèi)容回顧四、設(shè)計(jì)“小專題”的思路方法
（一）針對學(xué)生的典型錯誤，設(shè)計(jì)小專題
描述面狀地理事物分布（變化）的思路方法
（二）針對重點(diǎn)難點(diǎn)考點(diǎn)，設(shè)計(jì)小專題
1.描述和闡釋河流徑流量特征的思路方法
2.論證和探討河流開發(fā)的思路方法
（1）河流開發(fā)的基本內(nèi)容
（2）描述和闡釋水能特征的思路方法
（3）論證和探討河流開發(fā)的一般思路和方法
（4）論證和探討河流開發(fā)與環(huán)境之間關(guān)系的思路方法
（5）論證和探討太陽能、礦產(chǎn)資源開發(fā)的思路方法一、解讀內(nèi)容，明確目標(biāo)，思考對策
二、學(xué)習(xí)時段，注意層次，合理安排
三、高三地理二輪復(fù)習(xí)的基本策略
四、設(shè)計(jì)“小專題”的思路方法主要內(nèi)容把握方向
強(qiáng)化細(xì)節(jié)科學(xué)備考
高效備考 謝謝大家

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