資源簡(jiǎn)介

河南省洛陽(yáng)市2013屆高三年級(jí)二練
數(shù)學(xué)（文）試題
本試卷分第 I 卷（選擇題）和第 Ⅱ卷（非選擇題）兩部分．共 150 分．考試時(shí)間 120 分鐘。
第I 卷（選擇題，共 60 分）
注意事項(xiàng)：
1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、考號(hào)填寫在答題卷上．
2．每小題選出答案后，用鉛筆把答題卷上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑．如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案，不能答在試題卷上．
3．考試結(jié)束，將答題卷交回．
一、選擇超：本題共 12 個(gè)小題，每小題 5 分，共 60 分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．
1．已知全集，則
A．{3，4，5} B．{2，3，4，5} C．{4，5} D．{2，3，4}
2．i 是虛數(shù)單位，則的模為
A． B．－ C．i D． －i
3．以拋物線的焦點(diǎn)為圓心，半徑為 1 的圓的方程為
A． B．
C． D．
4．設(shè) a > 0 , b > 0 ，則“ ”是“（a 一1 ）（ b 一 l ）”成立的
A．充分不必要條件 B．必要不充分條件
C．充要條件 D．既不充分也不必要條件．
5．已知雙曲線上一點(diǎn) P 到 F（ 3 ，0）的距離為
6 , O 為坐標(biāo)原點(diǎn)， Q 為 PF 的中點(diǎn)，則|OQ|=
A． 1 B ． 2
C ． l 或 5 D ． 2 或 5
6 ·如圖所示程序框圖，如果輸出的函數(shù)值在區(qū)間 內(nèi)，
那么輸入實(shí)數(shù) X 的取值范圍是
A．
B． [－1，0]
C．[ 一 1 , 2 ]
D．
7．已知正三棱錐的底面邊長(zhǎng)為，各側(cè)面均為直角三角形，
則它的外接球體積為
A． B． C． D．
8．已知函數(shù)的圖象如圖，則函
數(shù)的單調(diào)遞減區(qū)間是
A． B．
C．（－2，3） D．
9．已知函數(shù)的圖象關(guān)于直線
對(duì)稱，且，則可取
A．4 B． 3 C．2 D．1
10．已知命題若 為假命題，則實(shí)數(shù)m的取值范圍是
A． （ B．[0，2]
C．R D．
11．若 a 是區(qū)間[－3，0]上的任意一個(gè)數(shù)，b是區(qū)間[－2，0] 上的任意一個(gè)數(shù)，則使原點(diǎn)到直線的距離不大于1的概率是
A． B． C． D．
12．動(dòng)點(diǎn) P 在正方體A BCD 一 A 1B1C1D1的對(duì)角線 BD1上，過(guò) P 作垂直于平面 BB1 D1D 的直線，與正方體表面交于 M , N 兩點(diǎn)，設(shè)|BP|= x ， △ BMN 的面積是 y , 則函數(shù)的圖象大致為
第 Ⅱ 卷（非選擇題，共 90 分）
二、坡空題：本題共 4 個(gè)小題，每小題 5 分．共 20 分
13．已知滿足：·，則的夾角為 。
14．不等式組表示的平面區(qū)域面積為 。
15．已知數(shù)組（1，2，3），（2，4，6），（3，8，11），（4，16，20），（5，32，37），…，（an，bn，cn），則c10= 。
16．在整數(shù)集Z中，記集合給出如下四個(gè)結(jié)論：
①2013（3）； ②－1（3）；
③④“整數(shù)a，b屬于同一個(gè)集合G”的充要條件是“。其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)為 。
三、解答題：本大題共 6 個(gè)小題，共 70 分，解答應(yīng)寫出文字說(shuō)明、證明過(guò)程或演算步賺．
17．（本題滿分 12 分）
已知函數(shù)
（1）求的值域；
（2） △ ABC 中，角 A , B , c 的對(duì)邊為 a , b ，c，若求的值。
18．（本題滿分 12 分）
某高校在今年的自主招生考試成績(jī)中隨機(jī)抽取 100 名考生的筆試成績(jī)，分為 5組制出頻率分布直方圖如圖所示．
（1）求a， b , c , d ;
（2）該校決定在成績(jī)較好的 3 , 4 , 5 組用分層抽樣抽取 6 名學(xué)生進(jìn)行面試，則每組應(yīng)各抽多少名學(xué)生？
（3）在（2）的前提下，學(xué)校決定6名學(xué)生中任取兩名進(jìn)行第一場(chǎng)面試求第4組至少一個(gè)被抽到的概率。
19．（本題滿分 12 分）
如圖分別為三棱錐 S 一 ABC 的直觀圖與三視圖，在直觀圖中 SA = SC , M , N 分別為 AB , SB 的中點(diǎn)．
（l）求證 AC⊥SB ;
（2）求二面角 M 一 CMB的體積。
20．（本題滿分 12 分）
已知橢圓的左、右頂點(diǎn)分別為 A1, A2 ，上、下頂點(diǎn)分別為 B1 , B2，左、右焦點(diǎn)分別為 F1， F2，離心率為 e ．
（l）若| A 1 B1|=，設(shè)四邊形 B1 F1B2 F2的面積為 S1, ，四邊形 A 1 B 1A 2B2的面積為
S2，且，求橢圓 C 的方程；
（2）若 F2（ 3 , 0） ，設(shè)直線 y =kx 與橢圓 C 相交于 P , Q 兩點(diǎn)， M , N 分別為線段 P F2，QF2的中點(diǎn)，坐標(biāo)原點(diǎn) O 在以 MN 為直徑的圓上，且，求實(shí)數(shù)k的取值范圍。
21．（本題滿分 12 分）
已知函數(shù)．
（1）判斷函數(shù)是否存在斜率為3的切線，若存在，求出切線方程，若不存在，說(shuō)明理由；
（2）設(shè)函數(shù)在點(diǎn)處的切線方程為，求使恒成立的點(diǎn)P的坐標(biāo)。
請(qǐng)考生在第 22 、 23 、 24 題中任選一題做答，如果多做，則按所做的第一題記分．做答時(shí)，用2B 鉛筆在答題卡上把所選題目對(duì)應(yīng)的題號(hào)涂黑。
22．（本題滿分 10 分）選修 4 一 l ：幾何證明選講
如圖， AB 是圓 O 的直徑，以 B 為圓心的圓 B 與圓 O 的一個(gè)交點(diǎn)為 P ．過(guò)點(diǎn) A 作直線交圓 O 于點(diǎn) Q ，交圓 B 干點(diǎn) M , N ．
（1）求證： QM= QN ；
（2）設(shè)圓O的半徑為 2 ，圓 B 的半徑為 1 ，當(dāng) 時(shí)，求 MN 的長(zhǎng)．
23．（本題滿分 10 分）選修 4 一 4 ：極坐標(biāo)與參數(shù)方程
已知曲線 C 的極坐標(biāo)方程為 p = 1 ，以極點(diǎn)為原點(diǎn)，極軸為 x 軸的非負(fù)半軸建立平面直角坐標(biāo)系，直線 的參數(shù)方程為 為參數(shù)），設(shè)曲線 C 經(jīng)過(guò)伸縮變換得到曲線 C ' ，試判斷 與 C’的位置關(guān)系．
24．（本題滿分 10 分）選修 4 一 5 ：不等式
若存在實(shí)數(shù) x 使成立，求實(shí)數(shù) a 的取值范圍。
河南省洛陽(yáng)市2013屆高三年級(jí)二練
數(shù)學(xué)（理）試題
本試卷分第 I 卷（選擇題）和第 Ⅱ卷（非選擇題）兩部分．共 150 分．考試時(shí)間 120 分鐘。
第I 卷（選擇題，共 60 分）
注意事項(xiàng)：
1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、考號(hào)填寫在答題卷上．
2．每小題選出答案后，用鉛筆把答題卷上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑．如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案，不能答在試題卷上．
3．考試結(jié)束，將答題卷交回．
一、選擇超：本題共 12 個(gè)小題，每小題 5 分，共 60 分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．
1．已知，則中元素個(gè)數(shù)為
A． 0 B． 1 C． 2 D．不確定
2．i 是虛數(shù)單位，則的模為
A． B． C． D． 2
3．某項(xiàng)測(cè)量中，測(cè)量結(jié)果，若 X 在（0， 1 ）內(nèi)取值的概率為 0．4 ，則 X 在（0, 2 ）內(nèi)取值的概率為
A．0．8 B．0．4 C．0．3 D．0．2
4．已知的展開式中第五項(xiàng)為常數(shù)項(xiàng)，則展開式中各項(xiàng)的二項(xiàng)式系數(shù)之和為
A． 128 B． 64 C． 32 D．16
5．設(shè)是等差數(shù)列｛an｝的前 n 項(xiàng)和。若，則
A． B． C． 2 D． 3
6．已知命題若 為假命題，則實(shí)數(shù)m的取值范圍是
A． （ B．[0，2]
C．R D．
7· 已知正數(shù)x，y滿足則的最大值是
A． 8 B． 4 C． 2 D． 1
8．已知雙曲線上一點(diǎn) P 到 F（ 3 ，0）的距離為 6，O 為坐標(biāo)原點(diǎn)，
A． 1 B． 2
C． 2 或 5 D． 1 或 5
9．對(duì)任意非零實(shí)數(shù) a , b ，若 a *b 的運(yùn)算原理如圖所示，
那么
A． B．
C． D．
10．已知函數(shù)的圖象關(guān)于直線
對(duì)稱，且，則的最小值是
A． 1 B． 2 C． 3 D． 4
11．動(dòng)點(diǎn) P 在正方體A BCD 一 A 1B1C1D1的對(duì)角線 BD1上，過(guò) P 作垂直于平面 BB1 D1D 的直線，與正方體表面交于 M , N 兩點(diǎn)，設(shè)|BP|= x ， △ BMN 的面積是 y , 則函數(shù)的圖象大致為
12．已知正數(shù)是 a , b , c 滿足：的取值范圍是
A． B． C． D．
第 Ⅱ 卷（非選擇題，共 90 分）
二、坡空題：本題共 4 個(gè)小題，每小題 5 分．共 20 分
13．正三角形 A BC中， D 是邊 BC上的點(diǎn)， AB =3，BD = l ，則·= 。
14．設(shè) a > 0 , b > 0 ，則“a2+b2≥1”是“ a + b ≥ ab ＋ l ”成立的 條件．（填“充分不必要” , “必要不充分” , “充要” , ' ‘既不充分也不必要” ．）
15．已知等比數(shù)列{an}滿足 an＞ 0 , n = l , 2 , 3 ， … ，且 a5·a2n－5=22n （ n ≥ 3 ），則當(dāng)
n ≥1） 1 時(shí)， 。
16．如圖，平面四邊形 ABCD 中， AB =AD =CD =l , BD=，
BD ⊥ CD ，將其沿對(duì)角線 BD 拆成四面體 A ‘一 BCD ，
使平面 A ' BD⊥平面 BCD ，若四面體 A’一 BCD 頂點(diǎn)在
同一個(gè)球面上，則該球的體積為 。
三、解答題：本大題共 6 個(gè)小題，共 70 分，解答應(yīng)寫出文字說(shuō)明、證明過(guò)程或演算步賺．
17．（本題滿分 12 分）
已知函數(shù)
（1）若 求的值域；
（2） △ ABC 中，角 A , B , c 的對(duì)邊為 a , b ，c，若求的值。
18．（本題滿分 12 分）
某高校在今年的自主招生考試成績(jī)中隨機(jī)抽取 100 名考生的筆試成績(jī)，分為 5組制出頻率分布直方圖如圖所示．
（1）求a， b , c , d ;
（2）該校決定在成績(jī)較好的 3 , 4 , 5 組用分層抽樣抽取 6 名學(xué)生進(jìn)行面試，則每組應(yīng)各抽多少名學(xué)生？
（3）在（2）的前提下，已知面試有 4 位考官，被抽到的 6 名學(xué)生中有兩名被指定甲考官面試，其余 4 名則隨機(jī)分配給 3 位考官中的一位對(duì)其進(jìn)行面試，求這 4 名學(xué)生分配到的考官個(gè)數(shù) X 的分布列和期望．
19．（本題滿分 12 分）
如圖分別為三棱錐 S 一 ABC 的直觀圖與三視圖，在直觀圖中 SA = SC , M , N 分別為 AB , SB 的中點(diǎn)．
（l）求證 AC⊥SB ;
（2）求二面角 M 一 NC 一 B 的余弦值．
20．（本題滿分 12 分）
已知橢圓的左、右頂點(diǎn)分別為 A1, A2 ，上、下頂點(diǎn)分別為 B1 , B2，左、右焦點(diǎn)分別為 F1， F2，離心率為 e ．
（l）若| A 1 B1|=，設(shè)四邊形 B1 F1B2 F2的面積為 S1, ，四邊形 A 1 B 1A 2B2的面積為
S2，且，求橢圓 C 的方程；
（2）若 F2（ 3 , 0） ，設(shè)直線 y =kx 與橢圓 C 相交于 P , Q 兩點(diǎn)， M , N 分別為線段 P F2，QF2的中點(diǎn)，坐標(biāo)原點(diǎn) O 在以 MN 為直徑的圓上，且，求實(shí)數(shù)k的取值范圍。
21．（本題滿分 12 分）
已知是大于0的實(shí)數(shù)．
（1）若在上恒成立，求a的取值范圍；
（2）設(shè)，若函數(shù)有兩個(gè)極值點(diǎn)，證明的極小值小于一·
請(qǐng)考生在第 22 、 23 、 24 題中任選一題做答，如果多做，則按所做的第一題記分．做答時(shí)，用2B 鉛筆在答題卡上把所選題目對(duì)應(yīng)的題號(hào)涂黑。
22．（本題滿分 10 分）選修 4 一 l ：幾何證明選講
如圖， AB 是圓 O 的直徑，以 B 為圓心的圓 B 與圓 O 的一個(gè)交點(diǎn)為 P ．過(guò)點(diǎn) A 作直線交圓 O 于點(diǎn) Q ，交圓 B 干點(diǎn) M , N ．
（1）求證： QM= QN ；
（2）設(shè)圓O的半徑為 2 ，圓 B 的半徑為 1 ，當(dāng) 時(shí)，求 MN 的長(zhǎng)．
23．（本題滿分 10 分）選修 4 一 4 ：極坐標(biāo)與參數(shù)方程
已知曲線 C 的極坐標(biāo)方程為 p = 1 ，以極點(diǎn)為原點(diǎn)，極軸為 x 軸的非負(fù)半軸建立平面直角坐標(biāo)系，直線 的參數(shù)方程為 為參數(shù)），設(shè)曲線 C 經(jīng)過(guò)伸縮變換得到曲線 C ' ，試判斷 與 C’的位置關(guān)系．
24．（本題滿分 10 分）選修 4 一 5 ：不等式
若存在實(shí)數(shù) x 使成立，求實(shí)數(shù) a 的取值范圍。
洛陽(yáng)市2013屆高三 “二練”考試
文科綜合　　　2013.3
第Ⅰ卷(選擇題，共44分)
注意事項(xiàng)：
1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考試科目填寫在答題卷上。
2．選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆將答題卷上對(duì)應(yīng)題目答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)。答在試題卷上無(wú)效。
3．非選擇題用0.5毫米黑色墨水簽字筆直接寫在答題卷上每題對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)，答在試題卷上無(wú)效。
4．考試結(jié)束后，請(qǐng)將答題卷上交。
一、選擇題（共11小題，每小題4分，共44分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）
IC產(chǎn)業(yè)(集成電路產(chǎn)業(yè))是電子信息產(chǎn)業(yè)的基礎(chǔ)，一般。由設(shè)計(jì)、制造、封裝三個(gè)環(huán)節(jié)構(gòu)成，珠江三角洲和長(zhǎng)江三角洲地區(qū)是我國(guó)最重要的比產(chǎn)業(yè)基地。讀“2001—2007年我國(guó)IC產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值(億元)結(jié)構(gòu)變化圖”(圖1)，回答l-2題。
1.在圖示時(shí)段內(nèi)，有關(guān)我國(guó)1C產(chǎn)業(yè)的描述，正確的是
A.產(chǎn)值變化不大，結(jié)構(gòu)變化明顯
B.封裝環(huán)節(jié)產(chǎn)值及其比重逐年下降
C.制造環(huán)節(jié)的產(chǎn)值增幅最大
D.設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)的比重2002—2003年增幅最大
2．圖1能折射出珠三角和長(zhǎng)三角地區(qū)的IC產(chǎn)業(yè)
A.由勞動(dòng)力導(dǎo)向型向技術(shù)導(dǎo)向型轉(zhuǎn)變 B.由原料導(dǎo)向型向市場(chǎng)導(dǎo)向型轉(zhuǎn)變
C.對(duì)自然環(huán)境的依賴性逐漸減小 D.比產(chǎn)品的附加值在逐漸降低
圖2為某區(qū)域24小時(shí)內(nèi)不同時(shí)刻的海平面氣壓分布圖。讀圖回答第3～4題。
3．根據(jù)天氣系統(tǒng)的發(fā)展過(guò)程分析，四幅天氣圖的先后排序?yàn)?
A.③④②① B.③②④① C.①④②③ D.②①④③
4.圖示時(shí)期，甲地的風(fēng)向?qū)?
A．由偏西風(fēng)轉(zhuǎn)偏東風(fēng) B．由偏西風(fēng)轉(zhuǎn)偏南風(fēng)
C．由西北風(fēng)轉(zhuǎn)西南風(fēng) D．變化不大
《2012年社會(huì)藍(lán)皮書》指出，2011年，中國(guó)城鎮(zhèn)人口占總?cè)丝诘谋戎兀瑪?shù)千年來(lái)首次超過(guò)農(nóng)業(yè)人口，達(dá)到51.27％，標(biāo)志著我國(guó)開始進(jìn)入以城市社會(huì)為主的新成長(zhǎng)階段。結(jié)合表一回答5—6題。
表一：我國(guó)某省(市、區(qū))城鄉(xiāng)人口統(tǒng)計(jì)表
年
總?cè)丝?萬(wàn)人)
城鎮(zhèn)人口比重％
鄉(xiāng)村人口比重％
1953
4125.22
14.8
85.2
1980
5938.19
15.2
84.8
1990
6760.90
21.5
78.5
2000
7328.24
41.5
58.5
2006
7549.50
51.9
48.1
2011
7865.99
62.9
37.1
5．近30年來(lái)，該省(市、區(qū))城市化增速最快的時(shí)間段是
A．1980—1990 B．1990—2000 C．2000—2006 D．2006—2011
6.表格數(shù)據(jù)所代表的省(市、區(qū))，最可能是
A．北京市 B．新疆維吾爾自治區(qū) C.河南省 D．江蘇省
2012年7月22日至8月16日，我國(guó)“雪龍”號(hào)科學(xué)考察船成功穿越北極東北航道后，抵達(dá)冰島進(jìn)行正式訪問(wèn)，成為我國(guó)航海史上第一艘沿東北航道穿越北冰洋邊緣海域的船舶(圖3)。讀圖，回答7～9題。
7．造成圖中①、②兩海域表層水溫差異的最主要因素是
A．太陽(yáng)輻射 B．洋流 C.海陸位置 D．大氣環(huán)流
8．在“雪龍”號(hào)穿越東北航道期間
A．“雪龍”號(hào)始終在極晝中航行 B.洛陽(yáng)的日落時(shí)刻逐日推遲
C.北京地區(qū)的正午太陽(yáng)高度逐漸變小 D．班加羅爾(13N，77．5E)的晝長(zhǎng)，先變長(zhǎng)，后變短
9．全球氣候變暖，使北冰洋地區(qū)的戰(zhàn)略地位更為重要。下列各國(guó)中，受益最大的是
A．美國(guó) B．日本 C.俄羅斯 D．冰島
我國(guó)某校中學(xué)生小明，經(jīng)常在上學(xué)的路上觀看太陽(yáng)的運(yùn)動(dòng)軌跡。圖4是他繪制的太陽(yáng)視運(yùn)動(dòng)圖，其中，SN為南北方向，PQ垂直于SN，a、b是兩個(gè)不同日期的相同時(shí)刻(北京時(shí)間7：00)，小明經(jīng)過(guò)P點(diǎn)時(shí)所看到的天空中的太陽(yáng)位置。據(jù)此回答10～11題。
10．小明的家鄉(xiāng)可能位于
A．松嫩平原 B．四川盆地 C.閩浙丘陵 D．河西走廊
11．當(dāng)小明在P點(diǎn)看到太陽(yáng)處于b位置的季節(jié)時(shí)，圖5中M地的氣候特征是
A．高溫多雨 B．低溫干燥 C．溫和多雨 D.高溫干燥
12．假設(shè)2012年甲國(guó)一單位商品的價(jià)值用該國(guó)貨幣表示為150元，1單位甲國(guó)貨幣／1單位乙國(guó)貨幣為1：6.8。若甲國(guó)2013年生產(chǎn)該種商品的社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率提高50%，且該國(guó)貨幣貶值20%，2013年將該國(guó)商品出口到乙國(guó)，在其他條件不變的情況下，可換回乙國(guó)單位的貨幣
A．816元 B．810元 C.680元 D．850元
13．2013年3月1日起，新的食品安全國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《食品中農(nóng)藥最大殘留限量》正式實(shí)施。新的農(nóng)藥最大殘留限量標(biāo)準(zhǔn)達(dá)2293個(gè)，充分對(duì)接國(guó)際食品法典標(biāo)準(zhǔn)，基本涵蓋我國(guó)居民日常消費(fèi)的主要農(nóng)產(chǎn)品，風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估結(jié)果全部都在安全范圍內(nèi)。新標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施
①有利于規(guī)范農(nóng)民科學(xué)合理使用農(nóng)藥，從源頭控制農(nóng)藥殘留
②為農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管提供了法定的技術(shù)依據(jù)
③能夠確保我國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)嚴(yán)格遵循國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)農(nóng)產(chǎn)品國(guó)際貿(mào)易
④杜絕非法使用和濫用農(nóng)藥行為，保障居民消費(fèi)安全
A.①② B．③④ C.①③ D．①④
14．2012年是中國(guó)高速鐵路發(fā)展史上的重要一年：哈大高鐵、京廣高鐵相繼開通運(yùn)營(yíng)。高鐵縮短了人們之間的心理距離和時(shí)空距離，也為經(jīng)濟(jì)的發(fā)展帶來(lái)了“紅利”。下列屬于高鐵發(fā)展帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)“紅利”是
①促進(jìn)人口流動(dòng)，推動(dòng)中華各民族文化的融合發(fā)展 ②加速資源流動(dòng)，實(shí)現(xiàn)資源區(qū)域優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)優(yōu)化配置 ③帶動(dòng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和優(yōu)化 ④促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，實(shí)現(xiàn)民富國(guó)強(qiáng)和社會(huì)和諧的夢(mèng)想
A.①④ B．②③ C.①② D．②④
15．隨著世界經(jīng)濟(jì)的復(fù)蘇，中國(guó)企業(yè)“走出去”的步伐不斷加快，但是以美歐為首的海外國(guó)家否認(rèn)中國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)地位，針對(duì)中國(guó)企業(yè)的反傾銷調(diào)查卻愈演愈烈。進(jìn)入2013年不足2月的時(shí)間里，歐盟、美國(guó)、澳大利亞等國(guó)對(duì)中國(guó)鋼材產(chǎn)品發(fā)起5起反傾銷調(diào)查或終裁。美歐對(duì)中國(guó)企業(yè)實(shí)施的所謂反傾銷調(diào)查
①是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展到一定階段的必然結(jié)果 ②違反WTO規(guī)則，不利于世界經(jīng)濟(jì)的復(fù)蘇 ③維護(hù)本國(guó)部分企業(yè)利益，但會(huì)損害其居民利益 ④會(huì)導(dǎo)致兩國(guó)關(guān)系惡化，不利于世界和平與穩(wěn)定
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
16.以曬房產(chǎn)為手段的網(wǎng)絡(luò)反腐，揪出了“房叔”等一系列問(wèn)題官員。但是最近，一些地方加緊出臺(tái)了規(guī)定，對(duì)輸人人名查詢名下有多少套房的“以人查房”方式，進(jìn)行了專門約束，引發(fā)網(wǎng)友的吐糟。這啟示政府要
①審慎使用權(quán)力，科學(xué)民主決策 ②依法行使公共權(quán)力，切莫濫用 ③轉(zhuǎn)變政府職能，建立便民利民政府 ④樹立以人為本，行政為民的全民政府
A．①② B.②③ C．③④ D．①④
17．在全國(guó)新一輪縣鄉(xiāng)兩級(jí)人大換屆選舉中，各地采取有效措施，確定專門人員負(fù)責(zé)書面委托，利用傳真、短信、郵件等方式，加強(qiáng)與外出選民聯(lián)系；由選舉委員會(huì)統(tǒng)一與選民戶籍所在地的選舉機(jī)構(gòu)聯(lián)系，幫助取得選民資格證明等，較好地保證了流動(dòng)人口參選。從上述材料可以看出
①民主制度更加完善，民主形式更加豐富 ②流動(dòng)人口的民主權(quán)利得到進(jìn)一步保障 ③保障了流動(dòng)人口直接參與國(guó)家事務(wù)管理 ④流動(dòng)人口的權(quán)益得到日益充分的實(shí)現(xiàn)
A.①② B．②③ C．②④ D．③④
18.中國(guó)海軍在自己的管轄海域建立了常態(tài)化的戰(zhàn)備巡邏制度，其目的是為了維護(hù)國(guó)家的領(lǐng)土主權(quán)和海洋權(quán)益，不針對(duì)其他國(guó)家和特定目標(biāo)。這項(xiàng)制度的建立說(shuō)明
①主權(quán)國(guó)家的對(duì)內(nèi)政策不受任何外國(guó)勢(shì)力的干涉
②我國(guó)在不損害別國(guó)利益基礎(chǔ)上，積極維護(hù)本國(guó)利益
③我國(guó)海軍擔(dān)負(fù)著維護(hù)國(guó)家領(lǐng)土主權(quán)和海洋權(quán)益的責(zé)任
④我國(guó)在維護(hù)國(guó)家主權(quán)問(wèn)題上就是要用軍事手段解決問(wèn)題
A．①② B．②③ C.①③ D．③④
19．春節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)文化中的“核心節(jié)日”。蛇年春節(jié)，在眾多中國(guó)人堅(jiān)守“吃團(tuán)圓飯”、“貼春聯(lián)”的同時(shí)，越來(lái)越多的中國(guó)人選擇“在路上過(guò)年”(旅游)、“微信拜年”、“光盤行動(dòng)”(拒絕浪費(fèi))。這表明
①春節(jié)在變動(dòng)中走出傳統(tǒng) ②春節(jié)承載著傳統(tǒng)與現(xiàn)實(shí)的對(duì)接 ③春節(jié)文化在揚(yáng)棄中發(fā)展 ④春節(jié)文化之魂發(fā)生著深刻改變
A．①③ B．②③ C.①② D．③④
20．美國(guó)宇航局的GRAIL月球探測(cè)器在將近1年的繞月飛行中，揭開了月球的許多神秘面紗：月殼比人們?cè)扰袛嗟谋〉枚啵惶?yáng)系誕生初期，月球受到的小行星和彗星撞擊次數(shù)比估計(jì)的多得多；探測(cè)數(shù)據(jù)還推翻了“地球曾有兩顆衛(wèi)星，相互撞擊后形成月球”的假說(shuō)。這進(jìn)一步佐證了
①未經(jīng)實(shí)踐檢驗(yàn)的推測(cè)都是錯(cuò)誤的 ②自然界的運(yùn)行變化是客觀的 ③人的意識(shí)能夠正確反映客觀存在 ④唯物主義和唯心主義是對(duì)立的
A．①② B．③④ C.①④ D．②③
21．右邊漫畫啟示我們
①任何事物都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，要把握矛盾的同一性②堅(jiān)持全面觀點(diǎn)看問(wèn)題，客觀理解矛盾的雙方 ③積極創(chuàng)造條件，促使矛盾雙方的相互轉(zhuǎn)化 ④要分清主流和支流，堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一
A.①② B．①③ C.②④ D．①④
22．隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，進(jìn)城農(nóng)民市民化成為實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的急需解決的問(wèn)題，而要解決這個(gè)問(wèn)題最重要的是進(jìn)行戶籍制度改革和土地制度改革。從社會(huì)發(fā)展規(guī)律的角度看，進(jìn)行戶籍制度改革和土地制度改革是基于
①上層建筑要適應(yīng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的發(fā)展 ②主要矛盾決定著事物的發(fā)展進(jìn)程 ③社會(huì)存在的變化決定社會(huì)意識(shí)的變化 ④生產(chǎn)關(guān)系要適合生產(chǎn)力的發(fā)展
A．①③ B．①④ C.②③ D．②④
23．2013年2月19日晚，“充滿大愛(ài)的圣殿——2013感動(dòng)中國(guó)”電視頒獎(jiǎng)晚會(huì)在中央電視臺(tái)舉行。最美女教師張麗莉，鄉(xiāng)村醫(yī)生夫婦周月華、艾起，愛(ài)心小院創(chuàng)辦者、農(nóng)家婦女高淑珍……這些平凡的人，用不平凡的行動(dòng)，讓自己變的不平凡，并感動(dòng)著中國(guó)。這告訴我們
①人的價(jià)值在于對(duì)社會(huì)的責(zé)任和貢獻(xiàn) ②索取是貢獻(xiàn)的前提和源泉 ②要在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)價(jià)值 ④人生價(jià)值都是在不平凡中實(shí)現(xiàn)的
A．①③ B.①② C．③④ D．②④
24．南北朝時(shí)期，南朝君主面對(duì)強(qiáng)大的地方豪強(qiáng)勢(shì)力，一方面派皇家子弟到地方出任各州的牢事行政長(zhǎng)官——刺史；另一方面又派出身低微、品級(jí)低下的官員到地方各州出任典簽。典簽職微權(quán)重，“一州之事，悉以委之”，州鎮(zhèn)要事須典簽批準(zhǔn)方能實(shí)行，“諸州聞?dòng)械浜灒宦動(dòng)写淌贰薄Ｉ鲜鍪穼?shí)表明南朝
A.地方權(quán)力收歸中央 B．庶族地主的政治地位提升
C.中央集權(quán)衰落 D．皇室貴族勢(shì)力下降
25．唐朝后期學(xué)者李翱提出“復(fù)性說(shuō)”。“復(fù)性說(shuō)”主張：人性本善，圣人不為情欲所累，故未喪本性，一般人往往溺于情欲而迷失本性，以致世風(fēng)口下，道德淪喪。要扭轉(zhuǎn)道德淪喪造成的社會(huì)混亂，必須勸導(dǎo)人們滅掉情欲，從“弗思弗慮”中求得“至誠(chéng)”。由材料可知，李翱“復(fù)性說(shuō)”
A．以佛教思想完善傳統(tǒng)儒學(xué) B.體現(xiàn)三教合一趨勢(shì)
C．要求恢復(fù)儒學(xué)的正統(tǒng)地位 D．帶有佛、道融合的傾向
26．歷史學(xué)家黃仁字評(píng)述明代思想家李贄時(shí)指出：“社會(huì)環(huán)境把個(gè)人理智-仁的自由壓縮在極小的限度之內(nèi)，(李贄倡導(dǎo)的)人的廉潔和誠(chéng)信，也只能長(zhǎng)為灌木，不能形成叢林。”這段材料意在說(shuō)明李贄的思想
A．在社會(huì)上產(chǎn)生的影響有限 B．民主色彩淡薄
C．受到傳統(tǒng)儒家思想的束縛 D.遭到統(tǒng)治者的摧殘
27.明朝官員丘浚說(shuō)：“井田既廢之后，田不在官而在民，是以貧富不均。”“限田之義，均田之制雖各有所取，然不免拂人情而不宜于土俗，可以暫而不可以常也，終莫若聽民自便為之德。”材料反映丘浚
A．對(duì)土地兼并持放縱態(tài)度 B.主張以道德教化緩解土地兼并
C．認(rèn)為土地兼并難以根治 D．主張復(fù)興古代土地國(guó)有制
28．19世紀(jì)末問(wèn)世的《適可齋記言》—一書寫道：“江浙婦女貪上海租界傭價(jià)之昂，趨之若鶩，甚有棄家者，此未見者也。”“自租界北辟，男以商販營(yíng)生而奢華漸起，女以紗絲工作而禮教鮮存也。”“聲名遠(yuǎn)播之后，內(nèi)地婦女之妄想自由，誤用自由者，遂相率至滬，父母丈夫不能阻也，”這段言論反映近代中國(guó)
A．出現(xiàn)男女平等的社會(huì)潮流 B.男耕女織小農(nóng)經(jīng)濟(jì)解體
C．西方資本主義思想對(duì)中國(guó)的影響增強(qiáng) D．傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會(huì)的觀念受到?jīng)_擊
29.井岡山革命根據(jù)地建立之初，中共實(shí)行土地收歸蘇維埃政府所有，分配給農(nóng)民使用的土地革命政策。后來(lái)發(fā)現(xiàn)農(nóng)民擔(dān)心政府收回土地使用權(quán)，不熱心土地的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)。中共又及時(shí)將政策調(diào)整為：土地歸農(nóng)民所有，農(nóng)民可自由支配土地。材料反映中共
A．改善民生的理念 B．土地政策經(jīng)歷了由土地公有到私有的轉(zhuǎn)變
C．以發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)為各項(xiàng)工作的中心 D．維護(hù)了社會(huì)主義的原則
30．歷史學(xué)家吳于廑指出：“西方封建時(shí)代并無(wú)近代意義的立法概念，法律是古老的習(xí)慣法。所謂習(xí)慣法，就理論上講，就是法律來(lái)自社會(huì)，而非出白君權(quán)，出自一個(gè)立法者。”材料意在說(shuō)明中世紀(jì)歐洲
A.法制趨于完備 B．深受古羅馬習(xí)慣法的影響
C.神權(quán)高于王權(quán) D．君權(quán)——定程度上受到約束
31．19世紀(jì)30年代末爆發(fā)的英國(guó)憲章運(yùn)動(dòng)明確提出：“議會(huì)議員不應(yīng)有財(cái)產(chǎn)資格限制，使各選區(qū)得以選拔他們愛(ài)戴的人，不論貧富。”上述主張
A．體現(xiàn)了直接民主的政治訴求 B．要求打破工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)壟斷政權(quán)的局面
C.受到馬克思主義理論的影響 D.反映工人階級(jí)提高政治地位的愿望
32.《全球通史》一書寫道：“非洲人不再用奴隸、砂金、羽毛和象牙同歐洲人交換鹽、料器、布匹、朗姆灑和杜松子酒(均為歐洲名酒)等。到19世紀(jì)末時(shí)，英國(guó)銀幣、奧地利元和美元已在這里(即非洲)普遍使用”這段材料反映
A．非洲商業(yè)文明的進(jìn)步 B.非洲同外部世界隔絕狀況開始改變
C．非洲喪失了經(jīng)濟(jì)自主權(quán) D.歐洲對(duì)非洲的擴(kuò)張從商品輸出轉(zhuǎn)向資本輸出
33．央視《大國(guó)崛起·德國(guó)篇》指出：19世紀(jì)中期英國(guó)打著亞當(dāng)·斯密自由主義大旗。殺氣騰騰涌人德意志經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域……德意志經(jīng)濟(jì)學(xué)家李斯特對(duì)此有一個(gè)精彩的比方：“當(dāng)一個(gè)人已經(jīng)登上高峰以后，就會(huì)把登高時(shí)所使用的那個(gè)梯子一腳踢開，免得別人跟著他爬—亡來(lái)。”為此，1841年，李斯特提出了影響深遠(yuǎn)的“幼稚工業(yè)保護(hù)論”。材料中的“梯子”是指
A．殖民主義 B．自由主義 C.貿(mào)易保護(hù)主義 D．民族主義
34．美國(guó)學(xué)者保羅·肯尼迪在《大國(guó)興衰》一書中指出：20世紀(jì)80年代中后期，“無(wú)論蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人在改革方面唱的調(diào)子多高，他們也不想按照鄧小平先生的做法進(jìn)行大規(guī)模的農(nóng)業(yè)改革，達(dá)到中國(guó)式的自由化程度。雖然情況很明顯，蘇聯(lián)農(nóng)業(yè)產(chǎn)量大大低于它的中國(guó)鄰邦”。這段材料試圖說(shuō)明
A.勃烈日涅夫農(nóng)業(yè)改革遭到失敗 B．蘇聯(lián)和中國(guó)改革的根本性質(zhì)不同
C.戈?duì)柊蛦谭蚋母锊⑽赐黄婆f的農(nóng)業(yè)體制 D．蘇聯(lián)繼續(xù)堅(jiān)持優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)的方針
35.西方一位學(xué)者指出：20世紀(jì)50年代的經(jīng)濟(jì)全球化實(shí)際只是半球化，只有到了80—90年代，經(jīng)濟(jì)全球化才具有真正的全球性。材料所說(shuō)“半球化”演變?yōu)椤罢嬲娜蛐浴保渲饕蚴?br/>A．經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化趨勢(shì)加強(qiáng) B．兩級(jí)格局的終結(jié)
C．關(guān)貿(mào)總協(xié)定的推動(dòng) D．知識(shí)經(jīng)濟(jì)的促進(jìn)
第Ⅱ卷（非選擇，共56分)
本卷包括必考題和選考題兩部分。第36—37題為必考題，每個(gè)試題考生都必須做答。第42—43題為選考題，考生根據(jù)要求作答。
（一）必考題(2題，共46分)
36．(27分)20世紀(jì)50年代以來(lái)，我國(guó)境內(nèi)某區(qū)域建立了許多國(guó)營(yíng)農(nóng)場(chǎng)，引種優(yōu)質(zhì)長(zhǎng)絨棉(如下圖)。目前，該區(qū)域已成為我國(guó)種植規(guī)模大、機(jī)械化水平高、種植面積最大的商品棉土產(chǎn)基地。
（1）分析說(shuō)明該地區(qū)種植優(yōu)質(zhì)長(zhǎng)絨棉的條件。(21分)
（2）該區(qū)域過(guò)度擴(kuò)大棉花種植面積，將對(duì)區(qū)域環(huán)境產(chǎn)生什么影響?(6分)
37.(19分)閱讀材料，結(jié)合所學(xué)地理知識(shí)，完成下列問(wèn)題。
材料一：尼加拉瓜地理位置
材料二：尼加拉瓜地形和水系圖
材料三：2012年9月，中國(guó)與尼加拉瓜簽訂了諒解協(xié)議，規(guī)定“香港一尼加拉瓜發(fā)展投資公司”投資建造連接加勒比海和太平洋的運(yùn)河工程。
（1）比較A、B兩地氣候特征的差異性，并分析B地氣候的形成原因。(10分)
（2）圖中①、②為擬建的兩條運(yùn)河，你認(rèn)為哪條更為合理？“請(qǐng)說(shuō)明理由。(9分)
38．(26分)閱讀材料，完成下列各題。
材料一 2007～2011年我國(guó)能源消費(fèi)總量及構(gòu)成
年份
能源消費(fèi)總量(萬(wàn)噸標(biāo)準(zhǔn)煤)
占能源消費(fèi)總量的比重(％)
萬(wàn)元GDP能耗增速
煤炭
石油
天然氣
水電、核電、風(fēng)電
2007
280508
71．1
18.8
3．3
6.8
—1.80％
2008
291448
70．3
18.3
3．7
7.7
—4.59％
2009
306647
70．4
17．9
3．9
7.8
—2.20％
2010
324939
68.0
19．0
4．4
8.6
—4.01％
2011
348002
68．4
18．6
5．0
8.0
—2.01％
注：在1999—2009年的10年中，歐盟能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)發(fā)．生了重大變化，可再生能源在能源消費(fèi)總量中所占比重由1999年的5%上升到9%。2011年我國(guó)GDP占全球的10．48％，卻消耗了世界2O.3％的能源。
材料二2013年1月1日，國(guó)務(wù)院正式印發(fā)能源發(fā)展“十二五”規(guī)劃。規(guī)劃提出，2015年，能源消費(fèi)總量40億噸標(biāo)煤，用電量6．15萬(wàn)億千瓦時(shí)，單位國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值能耗比2010年下降16％，能源綜合效率提高到38％，非化石能源消費(fèi)比重提高到11．4％，煤炭消費(fèi)比重降低到65％左右，單位國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值二氧化碳排放比2010年下降17％。
（1）材料一反映了哪些經(jīng)濟(jì)信息？（6分）請(qǐng)你運(yùn)用經(jīng)濟(jì)生活知識(shí)，就材料一中所反映的問(wèn)題向政府職能部門提出建議。（8分）
（2）運(yùn)用政治生活知識(shí)，說(shuō)明公民在能源發(fā)展“十二五”規(guī)劃的制定和實(shí)施中如何發(fā)揮作用。（12分)
39．(26分)閱讀材料，回答下列問(wèn)題。
材料一 2013年2月10日前后，我國(guó)大部地區(qū)再次陷入霧霾天氣，京津冀區(qū)域尤為嚴(yán)重。空氣中的PM2.5主要來(lái)自于工業(yè)污染、燃煤和汽車排放，再加上春節(jié)鞭炮燃放，空氣質(zhì)量嚴(yán)重下降。2月19日，環(huán)保部推出了大氣污染防治的“最嚴(yán)新政”，對(duì)火電、鋼鐵、石化、水泥、有色、化工等六大重污染行業(yè)實(shí)施特別排放限值。
材料二 作為華夏民族幾千年延。續(xù)下來(lái)的傳統(tǒng)習(xí)俗，燃放煙花能給人們帶來(lái)節(jié)日的歡樂(lè)氣氛，也會(huì)造成一些危害，導(dǎo)致空氣質(zhì)量污染，火災(zāi)頻發(fā)，造成重大經(jīng)濟(jì)損失。是否取消燃放煙花引起了網(wǎng)友的熱議。觀點(diǎn)一認(rèn)為：不能取消，燃放煙花是重要的民族習(xí)俗，是對(duì)傳統(tǒng)春節(jié)文化的繼．承和發(fā)展；觀點(diǎn)二認(rèn)為：應(yīng)該取消，燃放煙花會(huì)導(dǎo)致空氣質(zhì)量污染和資源浪費(fèi)。
（1）結(jié)合材料一，運(yùn)用“認(rèn)識(shí)社會(huì)和價(jià)值選擇”有關(guān)知識(shí)談?wù)勅绾胃玫貞?yīng)對(duì)霧霾天氣。(10分)從唯物辯證法角度提出改善空氣質(zhì)量的兩條方法論建議。(4分)
（2）你同意材料二中的哪種觀點(diǎn)？請(qǐng)運(yùn)用文化生活知識(shí)說(shuō)明理由。(12分)
40.(25分)中國(guó)是世界上僑民最多的國(guó)家。近代以來(lái)，中國(guó)人川流不息地向海外遷移，其中有兩次大規(guī)模的移民潮。閱讀材料，完成下列各題。
材料一 1840年的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)使中國(guó)社會(huì)發(fā)生了急劇變化，中國(guó)人口的海外遷移也隨之進(jìn)入一個(gè)新的歷史時(shí)期。近代中國(guó)人口的海外遷移不僅受到延綿1000多年的海外遷移慣性力量的推動(dòng)，更與近代中國(guó)的社會(huì)轉(zhuǎn)型息息相關(guān)。一方面，自清朝乾隆以來(lái)迅速飆升的人口增長(zhǎng)使中國(guó)人口在進(jìn)入近代之前達(dá)到了4．3億的最高記錄；由于封建制度的腐朽和沒(méi)落，這種人口優(yōu)勢(shì)不僅沒(méi)有轉(zhuǎn)變?yōu)樯a(chǎn)力，反而在外國(guó)資本主義侵略導(dǎo)致農(nóng)村經(jīng)濟(jì)破產(chǎn)的背景下成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的巨大壓力，人們被迫背井離鄉(xiāng)，遷移成為一條謀生的，主要途徑。另一方面，以莢、法為首的西方殖民者侵略中國(guó)的目的不僅要變中國(guó)為其原料產(chǎn)地和商品市場(chǎng)，也把目光瞄準(zhǔn)了中國(guó)豐富的勞動(dòng)力資源。尤其黑奴貿(mào)易廢除后，美洲、澳洲和東南亞地區(qū)的勞動(dòng)力價(jià)格十分昂貴，販賣華工成為一件有利可圖的事情。就這樣，大量中國(guó)人口就被列強(qiáng)和商人以招募勞工的形式販賣到歐、美、澳洲和東南亞地區(qū)。另外，自鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以后，清政府簽訂的幾乎所有不平等條約中都包括了賦予外國(guó)在華招募工人的權(quán)利這一項(xiàng)內(nèi)容，從而把西方列強(qiáng)在華招募、掠奪勞工的行為合法化。1893年，清朝政府正式廢除了延續(xù)了200多年的海禁政策，允許國(guó)人自由移民，并設(shè)立領(lǐng)事專職保護(hù)海外僑民的利益。……突飛猛進(jìn)的近代航海技術(shù)最終將中國(guó)人帶到了陌生而遙遠(yuǎn)的異國(guó)他鄉(xiāng)。
材料二20世紀(jì)70年代末，中國(guó)再次掀起新的較大規(guī)模移民潮。這一時(shí)期，中國(guó)調(diào)整內(nèi)外政策，實(shí)行改革開放，糾正了對(duì)“海外關(guān)系”的許多錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，廣大僑眷及海外僑胞成為對(duì)外開放、對(duì)外聯(lián)系的最活躍的一部分，他們之中蘊(yùn)藏著經(jīng)濟(jì)和智慧的潛能，是現(xiàn)代化建設(shè)的一支重要力量。同時(shí)人們也認(rèn)識(shí)到，中國(guó)的發(fā)展需要走向世界，自我封閉難以發(fā)展，中國(guó)必須學(xué)習(xí)和借鑒人類文明的一切先進(jìn)的知識(shí)才能走向繁榮富強(qiáng)。70年代后期，中國(guó)與長(zhǎng)期敵對(duì)的美國(guó)、日本等發(fā)達(dá)國(guó)家關(guān)系的改善并建立了外交關(guān)系，放寬了移民政策，尤其是向發(fā)達(dá)國(guó)家派遣了大量留學(xué)生，為新移民創(chuàng)造了有利的條件。新移民突破了他們祖先的行業(yè)取向，涉足于居住國(guó)的商業(yè)、科技、教育、金融、服務(wù)等各行各業(yè)，其中有不少人嶄露頭角，成為本行業(yè)的精英。長(zhǎng)期以來(lái)，華人移民大多數(shù)已融于當(dāng)?shù)厣鐣?huì)，成為居住國(guó)的一個(gè)少數(shù)民族，參與當(dāng)?shù)氐恼谓?jīng)濟(jì)事務(wù)，其地位大有提高。……大陸新移民的形成，在某種意義上是改革開放的產(chǎn)物，是中國(guó)大陸走向開放、走向世界的一種標(biāo)志。
（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析近代中國(guó)出現(xiàn)海外移民高潮的歷史背景。(12分)
（2）根據(jù)材料一、二，指出現(xiàn)代中國(guó)移民高潮的新變化，(6分)說(shuō)明現(xiàn)代中國(guó)移民高潮產(chǎn)生的重大影響。(7分)
41．(12分)閱讀材料，回答問(wèn)題。
材料中國(guó)民族資本主義是在一個(gè)極其艱難的歷史背景下發(fā)展起來(lái)的。對(duì)其在近代中國(guó)的歷史地位問(wèn)題，史學(xué)界多有研究。其中有觀點(diǎn)認(rèn)為：中國(guó)民族資本主義的發(fā)展在中國(guó)近代史上具有重要的歷史地位，為中國(guó)的近代化進(jìn)程鋪設(shè)了道路，對(duì)近代中國(guó)歷史和社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生了重大影響。(見上頁(yè)圖示)
根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，評(píng)析材料中關(guān)于中國(guó)民族資本主義發(fā)展歷史地位的觀點(diǎn)。(12分)
(要求：對(duì)該觀點(diǎn)贊成、反對(duì)或另有觀點(diǎn)均可，觀點(diǎn)明確；角度廣泛，史論結(jié)合。)
（二）選考題(共10分)
請(qǐng)考生在第42、43兩道地理題中，任選一題做答，如果多做，則按所做的第一題計(jì)分。做答時(shí)，用2B鉛筆在答題卷上把所選題目的題號(hào)涂黑。
【旅游地理】(10分)
42．依據(jù)圖文資料，分析近年來(lái)到福建土樓旅游的游客逐年增加的原因。
材料一 福建土樓產(chǎn)生于宋元時(shí)期，經(jīng)過(guò)明代早、中期的發(fā)展，明末、清代、民國(guó)時(shí)期逐漸成熟，并一直延續(xù)至今。福建土樓因造型獨(dú)特、規(guī)模宏大、結(jié)構(gòu)奇巧而聞名中外，由永定、南靖、華安的“六群四樓”共四十六座主樓組成的福建土樓，已入選《世界遺產(chǎn)名錄》。福建土樓是世界上獨(dú)一無(wú)二的山區(qū)大型夯土民居建筑，既能適應(yīng)聚族而居的生活，又能滿足防御的要求，巧妙地利用了山間狹小平地和當(dāng)?shù)氐纳鷌、木材、鵝卵石等建筑材料，具有節(jié)約、堅(jiān)固、防御性強(qiáng)的特點(diǎn)，是極富羌感的生i建筑類型。
材料二南靖、永安主要土樓分布圖。
【自然災(zāi)害與防治】(10分)
43．依據(jù)圖文資料，分析圖示地區(qū)雷暴空間分布特點(diǎn)形成的自然原因，并列舉其防御措施。
材料一 雷暴是伴有雷擊和閃電的局部對(duì)流性天氣。常伴有強(qiáng)烈的陣雨或暴雨，它是大氣不穩(wěn)定狀況的產(chǎn)物，雷暴災(zāi)害主要由雷擊和閃電帶來(lái)。隨著高層建筑的，不斷涌現(xiàn)和電子信息系統(tǒng)的廣泛應(yīng)用，雷電災(zāi)害也將對(duì)人們的日常生活產(chǎn)生更大的危害。材料二我國(guó)某區(qū)域雷暴空間分布圖(圖甲)及該區(qū)域地形、水系田(圖乙)。
（二）選考題(共15分)
請(qǐng)考生在第44、45兩道歷史題中任選一題做答，如果多做，則按所做的第一題計(jì)分。 做答時(shí)用2B鉛筆在答題卷上把所選題目的題號(hào)涂黑。
44．(15分)歷史上重大改革回眸
材料 二戰(zhàn)結(jié)束后，美國(guó)單獨(dú)占領(lǐng)日本。為了確保日本不再成為美國(guó)的軍事威脅，從1945年9月開始，麥克阿瑟將軍以本國(guó)政治制度為模式，對(duì)日本的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事和社會(huì)的各個(gè)方面實(shí)施了大規(guī)模的社會(huì)改革，力圖將日本納入美國(guó)的戰(zhàn)略軌道，以便“最后建立一個(gè)以支持美國(guó)為目的而負(fù)責(zé)的政府”。
麥克阿瑟推行的大規(guī)模的社會(huì)改革，具體說(shuō)來(lái)，主要集中于如下五個(gè)方面：第一，政治和軍事方面的改革。麥克阿瑟實(shí)施了對(duì)日本法西斯的全面整肅政策，其目的在于清除日本政治生活中長(zhǎng)期存在的軍國(guó)主義和極端民族主義意識(shí)，使代表“日本人民自由意志”的新政治力量和新領(lǐng)導(dǎo)人能控制政權(quán)。第二，社會(huì)民主方面的改革。麥克阿瑟在接見新任日本首相幣原時(shí)，將這套政策概括為“確保人權(quán)的五大改革”，即男女完全平等、促進(jìn)工人的團(tuán)結(jié)和組織、教育的自由主義化、將國(guó)民從專制政治中解放出來(lái)、日本的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)民主化。五大改革指令的發(fā)出，是促使日本社會(huì)按美國(guó)意圖走西方民主化道路的重要措施。第三，修改憲法，改造日本的政治制度。基于消滅日本軍國(guó)主義的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的考慮，美國(guó)將解散財(cái)閥、解散大的家族聯(lián)合企業(yè)和分散日本經(jīng)濟(jì)權(quán)力作為重要的改革內(nèi)容。第五，農(nóng)地改革；摧毀日本經(jīng)濟(jì)的封建主義基礎(chǔ)。
但隨著冷戰(zhàn)的加劇，美國(guó)開始從“改造、懲戒”日本轉(zhuǎn)向在政治、經(jīng)濟(jì)和軍事等方面公開地扶植日本，力圖使其成為美國(guó)在遠(yuǎn)東地區(qū)遏制共產(chǎn)主義的“防波堤”。論及戰(zhàn)后初期的日本改革，有學(xué)者說(shuō)：“盡管今日日本的反美言辭越來(lái)越泛濫，但那些民粹主義的民族主義者，……卻從未對(duì)戰(zhàn)后美國(guó)的軍事占領(lǐng)政策提出異議，因?yàn)檫@一政策免除了日本的戰(zhàn)爭(zhēng)責(zé)任和殖民罪惡。”
——摘編自信力建《二戰(zhàn)后美國(guó)對(duì)日本的民主化改造》
（1）根據(jù)材料說(shuō)明二戰(zhàn)后初期美國(guó)推進(jìn)日本社會(huì)改革的主要目的與主要特點(diǎn)。(8分)
（2）評(píng)析二戰(zhàn)后初期日本民主改革對(duì)日本社會(huì)產(chǎn)生的影響。(7分)
45．(15分)中外歷史人物評(píng)說(shuō)
材料嚴(yán)復(fù)與梁?jiǎn)⒊际墙袊?guó)具有極大影響的宣傳家，在維新變法時(shí)期，由梁?jiǎn)⒊瑩?dān)任主筆的《時(shí)務(wù)報(bào)》與嚴(yán)復(fù)創(chuàng)辦的《國(guó)聞報(bào)》南北呼應(yīng)，作為同業(yè)，他們二人在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間里保持著政治上的一致。戊戌變法失敗后，梁?jiǎn)⒊热巳匀粓?jiān)持君主立憲，走改良主義道路，對(duì)資產(chǎn)階級(jí)革命運(yùn)動(dòng)的興起極為恐懼。辛亥革命爆發(fā)后，梁?jiǎn)⒊J(rèn)為中國(guó)需要循序漸進(jìn)，而袁世凱當(dāng)初的民國(guó)是比較符合梁?jiǎn)⒊硐氲模悦駠?guó)初年他支持袁世凱，并承袁意，將民主黨與共和黨、統(tǒng)一黨合并，改建進(jìn)步黨，與孫中山領(lǐng)導(dǎo)的國(guó)民黨爭(zhēng)奪政治權(quán)力。但后來(lái)袁世凱復(fù)辟帝制扼殺了梁?jiǎn)⒊恼卫硐耄簡(jiǎn)⒊谑寝D(zhuǎn)向倒袁。而嚴(yán)復(fù)在戊戌政變后繼續(xù)固守自己的立憲主張，甚至在二十世紀(jì)初參加了為袁世凱復(fù)辟做鼓吹工作的“籌安會(huì)”。……在袁世凱帝制復(fù)辟發(fā)生之前，嚴(yán)復(fù)對(duì)梁?jiǎn)⒊瑢?duì)近代中國(guó)的貢獻(xiàn)，基本上持肯定態(tài)度。他曾致信梁?jiǎn)⒊f(shuō)：“連日晤談甚歡，引為平生快事。近年來(lái)，國(guó)家多故，朝野不寧，然治之之道，確如老弟所言，必先安內(nèi)固本，爾后方克對(duì)外。”經(jīng)過(guò)支持袁世凱復(fù)辟帝制等一連串重大變局之后，嚴(yán)復(fù)由于政治上的孤立，加“以肺疾纏綿。幾于閉門謝客”，使他日益陷于保守落伍，其間也自然關(guān)涉那些與他有過(guò)一定關(guān)系的人和事，而對(duì)梁?jiǎn)⒊淖h論與評(píng)判尤多。晚年產(chǎn)復(fù)盡管依然承認(rèn)，在近代中國(guó)的歷史上梁?jiǎn)⒊_實(shí)擁有巨大的影響力，但他曾寫道：“吾國(guó)自甲午、戊戌以來(lái)，變故為不少矣。而海內(nèi)所奉為導(dǎo)師，“為趨向標(biāo)準(zhǔn)者，首屈康、梁師弟。顧眾人視之，則以為福首，而自仆視之，則以為禍魁。……今夫亡有清二百六十年社稷者，非他，康、梁也。”
（1）根據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)，指出材料所說(shuō)嚴(yán)復(fù)與梁?jiǎn)⒊氨３种紊系囊恢隆钡闹匾穼?shí)。(6分)
（2）上述材料反映嚴(yán)復(fù)對(duì)梁?jiǎn)⒊瑲v史地位的評(píng)價(jià)發(fā)生了怎樣的變化？(2分)分析變化的原因。(7分)
文科綜合地理參考答案
一、單項(xiàng)選擇題
1．D 2．A 3．C 4．D 5．C 6．D 7．B 8．C 9．C 10．B 11．D
二、非選擇題
36．(27分)
(1)(21分)有利條件：光照強(qiáng)，晝夜溫差大；有灌溉水源；沙質(zhì)土壤；地廣人稀，耕地面積大；生產(chǎn)規(guī)模大、機(jī)械化水平高。(任答4點(diǎn)，得12分。)
不利條件：氣候干旱，降水少，水資源不足；土壤貧瘠，鹽堿含量高：勞動(dòng)力不足；距離消費(fèi)市場(chǎng)遠(yuǎn)。(任答3點(diǎn)，得9分。)
(2)(6分)水資源供應(yīng)更加緊張；土地鹽漬化加重；使河流中、下游流量減小，甚至斷流；土地沙漠化加劇，生態(tài)環(huán)境惡化；生物多樣性減少。(任答3點(diǎn)，得6分。)
37．(19分)
(1)(10分)與B相比，A地的年降水量小，但季節(jié)變化大；氣溫較低，且年較差大。 (或與A相比，E地的年降水量大，但季節(jié)變化小；氣溫較高，且年較差小。)(6分)
B地的氣候成因：地處信風(fēng)帶的迎風(fēng)坡，深受沿岸暖流的影響。(4分)
(2)(9分)②更合理。(3分)理由：可利用天然河道和湖泊；需建設(shè)的河道里程短；全程地勢(shì)低平，工程量小，建設(shè)成本低；水流平緩，更利于通航。(任答3點(diǎn)，得6分)
42．(10分)游覽價(jià)值高¨臨近經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)，距客源市場(chǎng)近；旅游服務(wù)設(shè)施不斷完善；地K的接待能力不斷增強(qiáng)；交通的通達(dá)度不斷增強(qiáng)；人選《世界遺產(chǎn)名錄》，知名度不斷提高，使客源市場(chǎng)不斷擴(kuò)大等。(任答5點(diǎn)，得10分)
43．(10分)原因：南部比北部緯度低，氣溫高，對(duì)流運(yùn)動(dòng)強(qiáng)；受夏季風(fēng)影響大，空氣中水汽含量大；該山區(qū)為眾多大河源頭，植被多，使水汽更加充沛；南部地勢(shì)高，受地形抬升作用強(qiáng)，空氣對(duì)流較平原地區(qū)劇烈。(任答3點(diǎn)，得6分)
防御措施：加強(qiáng)突發(fā)性天氣的監(jiān)測(cè)預(yù)報(bào)；加強(qiáng)防雷電的具體措施；普及防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)，提高公民的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)；雷雨天減少外出；并減少使用電子產(chǎn)品等。(任答2點(diǎn)，得4分)
文科綜合政治參考答案
一、單項(xiàng)選擇題
12.D 13.A 14.B 15.C 16.A 17.C 18.B 1 9.B 20.D 21．C 22.B 23.A
二、非選擇題
38．（1）經(jīng)濟(jì)信息：①近五年來(lái)，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，能源消費(fèi)總量不斷增加，但單位GDP能耗增速不斷降低。(2分)
②我國(guó)能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)趨向優(yōu)化，煤炭所占的比重呈減少趨勢(shì)，天然氣和水電、核電、風(fēng)電所占比重呈增加趨勢(shì)。(2分)
③與歐盟相比，我國(guó)能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)仍不合理，單位GDP的能耗仍然比較高，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式粗效，經(jīng)濟(jì)效益較低。(2分)
措施：①既要發(fā)揮市場(chǎng)的基礎(chǔ)性作用，又要搞好宏觀調(diào)控，尤其要通過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)，減免稅收，財(cái)政補(bǔ)貼等措施，鼓勵(lì)發(fā)展、使用可再生能源。(2分)
②貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)。(2分)
③提高自主創(chuàng)新能力，全面提升能源開發(fā)轉(zhuǎn)化和利用效率。(2分)
④強(qiáng)化節(jié)能優(yōu)先戰(zhàn)略，控制能源消費(fèi)總量，調(diào)整優(yōu)化能源結(jié)構(gòu)，構(gòu)建安全、穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)、清潔的現(xiàn)代能源產(chǎn)業(yè)體系。(2分)
（2）①公民可以通過(guò)社情民意反映制度、專家咨詢制度、重大事項(xiàng)社會(huì)公示制度及社會(huì)聽證制度等方式參與民主決策，增強(qiáng)規(guī)劃決策的科學(xué)性、民主性。(4分)
②通過(guò)信訪舉報(bào)制度、人大代表聯(lián)系群眾制度、輿論監(jiān)督制度及監(jiān)督聽證會(huì)等渠道行使民主監(jiān)督，改進(jìn)政府節(jié)能減排工作。(4分)
③堅(jiān)持權(quán)利與義務(wù)統(tǒng)一的原則，堅(jiān)持個(gè)人利益與國(guó)家利益相結(jié)合原則，履行節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境義務(wù)，維護(hù)國(guó)家利益。(4分)
39．（1）措施：①面對(duì)霧霾天氣，必須樹立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的生態(tài)文明理念，樹立正確的社會(huì)意識(shí)；(2分)
②自覺(jué)遵循社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律，完善環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)和監(jiān)管制度，使上層建筑適應(yīng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的發(fā)展；(3分)
③防治霧霾人人有責(zé)，要堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)和群眾路線；(2分)
④樹立正確的生態(tài)價(jià)值觀和可持續(xù)發(fā)展觀，維護(hù)人民群眾根本利益，作出正確的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇。(3分)
方法論建議：①堅(jiān)持聯(lián)系的觀點(diǎn)，具體分析霧霾形成的條件，把握聯(lián)系的多樣性。
②堅(jiān)持發(fā)展的觀點(diǎn)，重視量的積累，統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展，建設(shè)美麗中國(guó)。
③堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一，標(biāo)本兼治，保護(hù)與治理并重。
④自覺(jué)樹立創(chuàng)新意識(shí)，批判繼承傳統(tǒng)文化，燃放煙花爆竹要有所限制。(每點(diǎn)2分，答出兩點(diǎn)即可給滿分)
（2）答案一：不能取消。①燃放煙火是對(duì)傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)展，有利于展示文化的多樣性，見證中華文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)；(4分)
②有利于集中表達(dá)民族情感，增強(qiáng)中華文化的認(rèn)同感和歸屬感，豐富人的精神世界；(4分)
③有利于擴(kuò)大內(nèi)需，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，培育和弘揚(yáng)民族精神，抵御外來(lái)文化滲透。(4分)
答案二：應(yīng)該取消。①對(duì)待傳統(tǒng)文化正確的態(tài)度是取其精華，去其糟粕；(4分)
②傳統(tǒng)文化要順應(yīng)社會(huì)生活變遷，體現(xiàn)時(shí)代精神，燃放煙火帶來(lái)嚴(yán)重的環(huán)境污染損害人們健康和造成安全隱患，要移風(fēng)易俗；(4分)
③禁放有利于厲行勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)，培育文明社會(huì)風(fēng)尚。(4分)
答案三：倡導(dǎo)不放、或少放限放。（2分)①既批判繼承了傳統(tǒng)文化，又移風(fēng)易俗、體現(xiàn)時(shí)代精神；(4分)
②選擇節(jié)能環(huán)保煙火，限制時(shí)間地點(diǎn)文明燃放煙火，既享受節(jié)日氣氛，又減輕大氣污染；(4分)
③遵守了社會(huì)公德，弘揚(yáng)了社會(huì)美德。(2分)
文科綜合歷史參考答案
一、選擇題
24．B 25．A 26．A 27．C 28．D 29．B 30．D 31．D 32．A 33．C 34．C 35．B
二、非選擇題
40．(25分)
(1)背景：①鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，中國(guó)被迫對(duì)外開放，納入資本主義世界市場(chǎng)；②近代中國(guó)的人口壓力日益增大；③西方資本主義國(guó)家開發(fā)殖民地對(duì)勞動(dòng)力的需求；④利益的驅(qū)使及西方列強(qiáng)在中國(guó)獲得招募勞工的特權(quán)；⑤清政府海外移民政策的變化；⑥中國(guó)人的海外移民傳統(tǒng)；⑦近代航海技術(shù)的進(jìn)步。(答出任意六項(xiàng)即可得12分)
(2)新變化：①由被動(dòng)移民轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)移民；②移民職業(yè)呈多元化；③移民政治經(jīng)濟(jì)地位有所改觀。(6分)
重大影響：①?gòu)V大愛(ài)國(guó)僑眷及海外僑胞成為中國(guó)對(duì)外開放以及現(xiàn)代化建設(shè)的重要力量；(3分)②促進(jìn)了中華文化的傳播和中外文化交流；(2分)③促進(jìn)了移民所在國(guó)經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展國(guó)。(2分)
41．(12分)
第一種答案：贊同中國(guó)民族資本主義對(duì)近代中國(guó)歷史和社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生了重大影響，具有重要的歷史地位。(2分)
(1)從經(jīng)濟(jì)上看，民族資本主義工業(yè)是一種新的經(jīng)濟(jì)因素，它的產(chǎn)生沖擊、瓦解著封建自然經(jīng)濟(jì)，對(duì)外國(guó)資本主義的經(jīng)濟(jì)入侵也起到了一定的抵制作用，促進(jìn)了中國(guó)工業(yè)化。(4分)
(2)從政治上看，它促進(jìn)了民族資產(chǎn)階級(jí)的產(chǎn)生及其力量的發(fā)展，為維新變法運(yùn)動(dòng)和民主革命運(yùn)動(dòng)提供了社會(huì)基礎(chǔ)，促進(jìn)了中國(guó)政治民主化，同時(shí)也促進(jìn)了無(wú)產(chǎn)階級(jí)隊(duì)伍的壯大，為新民主主義革命的到來(lái)和中國(guó)共產(chǎn)黨的建立準(zhǔn)備了階級(jí)條件。(4分)
(3)從思想上看，中國(guó)民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展，不斷沖擊和動(dòng)搖著封建正統(tǒng)思想的統(tǒng)治地位，為西方資產(chǎn)階級(jí)思想文化的傳播和思想解放提供了社會(huì)條件。(2分)
第二種答案：反對(duì)上述觀點(diǎn)，認(rèn)為中國(guó)民族資本主義對(duì)近代中國(guó)歷史和社會(huì)發(fā)展影響有限。(2分)
(1)從經(jīng)濟(jì)上看，民族資本主義工業(yè)資金少、規(guī)模小、技術(shù)力量薄弱，沒(méi)有形成完整的工業(yè)體系，地區(qū)分布不盡合理，在一定程度上依賴于外國(guó)資本主義、本國(guó)封建勢(shì)力和官僚資本主義，難以獨(dú)立發(fā)展，無(wú)力使中國(guó)實(shí)現(xiàn)工業(yè)化。(4分)
(2)從政治上看，由于中國(guó)民族資本主義發(fā)展水平低，導(dǎo)致資產(chǎn)階級(jí)力量微弱，戊戌變法、辛亥革命相繼失敗，無(wú)力從根本上改變中國(guó)封建專制統(tǒng)治，實(shí)現(xiàn)民主化。(4分)
(3)從思想上看，由于中國(guó)民族資本主義發(fā)展水平低，資產(chǎn)階級(jí)力量微弱，資產(chǎn)階級(jí)思想文化傳播困難重重，無(wú)力改變中國(guó)傳統(tǒng)封建思想的正統(tǒng)地位。(2分) (說(shuō)明：另有其他觀點(diǎn)，酌情給分。)
44．(15分)
(1)主要目的：控制日本，將日本納入美國(guó)的全球戰(zhàn)略軌道。(2分)
主要特點(diǎn)：①美國(guó)主導(dǎo)；②具有資本主義民主性質(zhì)(或反封建性質(zhì))；③改革中斷，不徹底。(6分)
(2)影響：基本上消除了日本的封建因素，促進(jìn)了日本的政治民主化，為日本戰(zhàn)后的現(xiàn)代化奠定了社會(huì)政治基礎(chǔ)。(5分)由于改革不徹底，為日后日本軍國(guó)主義的復(fù)活留下了隱患。(2分)
45．(15分)
(1)史實(shí)：①共同宣傳推動(dòng)維新變法運(yùn)動(dòng)；②戊戌政變后都反對(duì)革命，贊成立憲保皇；③辛亥革命中支持袁世凱竊取革命成果。(6分)
(2)變化：從肯定變?yōu)橘H低。(2分)
原因：①兩人政治立場(chǎng)發(fā)生變化，梁?jiǎn)⒊磳?duì)袁世凱稱帝，嚴(yán)復(fù)支持袁世凱稱帝； (4分)②嚴(yán)復(fù)日漸封閉，政治思想陷于保守。(3分)
河南省洛陽(yáng)市2013屆高三年級(jí)二練
理科綜合能力試題
本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第II卷（非選擇題）兩部分。其中第II卷33—40題為選考題，其它題為必考題。考生作答時(shí)，將答案答在答題卷上，在本試卷上答題無(wú)效。
第Ⅰ卷（選擇題，共126分）
注意事項(xiàng)：
1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考試科目填寫在答題卷上。
2．選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆將答題卷上對(duì)應(yīng)題目答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)。答在試題卷上無(wú)效。
3．非選擇題用0．5毫米黑色墨水簽字筆直接寫在答題卷上每題對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)，答在試題卷上無(wú)效。
4．考試結(jié)束后，請(qǐng)將答題卷上交。
相對(duì)原子質(zhì)量（原子量）：H－l C－12 N－l4 O－16 Na－23 Si－28 S－32 Cl－35．5
一、選擇題（本題包括13小題，每小題6分，共78分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）
1．下列有關(guān)圖示的敘述錯(cuò)誤的是
A．圖①所示結(jié)構(gòu)在細(xì)胞內(nèi)大約有61種
B．圖②過(guò)程不需要載體蛋白和ATP供能
C．圖③代表的膜結(jié)構(gòu)一定是細(xì)胞膜
D．圖④所示的過(guò)程并不能直接將病原體消滅
2．熒光標(biāo)記是將熒光基團(tuán)共價(jià)連接到蛋白質(zhì)、核酸等分子上的過(guò)程，被熒光標(biāo)記的分子通常可以用熒光顯微鏡等進(jìn)行觀察。在生物學(xué)研究中，可通過(guò)顯微注射的方法將標(biāo)記過(guò)的抗體注入細(xì)胞來(lái)檢測(cè)特定的生物大分子。下列有關(guān)敘述，正確的是
A．利用抗原——抗體特異性結(jié)合標(biāo)記特定的抗體
B．利用標(biāo)記的抗體可觀察活細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中染色體的行為變化
C．利用標(biāo)記的抗體研究光反應(yīng)過(guò)程中H20的光解和暗反應(yīng)過(guò)程中CO2的固定和還原過(guò)程
D．利用標(biāo)記的抗體可觀察分泌蛋白的合成和分泌過(guò)程
3．如圖是[H]隨化合物在體內(nèi)轉(zhuǎn)移的過(guò)程，下面對(duì)其分析錯(cuò)誤的是
A．①產(chǎn)生的[H]可在②過(guò)程中將C3還原
B．[H]經(jīng)⑤轉(zhuǎn)移到水中，其過(guò)程需氧氣參與
C．能形成ATP的過(guò)程有①②④⑤⑥⑦
D．①過(guò)程可以不在葉綠體中進(jìn)行
4．圖甲表示豌豆的部分染色體，R、r是決定豌豆粒形（圓和皺）的等位基因，Y、y是決定種皮顏色（黃和綠）的等位基因，圖乙表示果蠅的體細(xì)胞染色體圖解，其中A和a、B和b、C和c、D和d分別表示四對(duì)等位基因。下列說(shuō)法正確的是
①在圖乙中，用基因型為AaBb的果蠅不能研究基因的自由組合定律
②由圖乙知，該果蠅產(chǎn)生的每個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞中有一個(gè)染色體組
③盂德爾選取豌豆作為雜交實(shí)驗(yàn)的材料，主要是因?yàn)橥愣故情]花傳粉植物，具有兩對(duì)容易區(qū)分的相對(duì)性狀
④基因型為RR的豌豆表現(xiàn)為圓粒的原因是它合成較多的支鏈淀粉，從而能夠有效保留水分，這一事實(shí)說(shuō)基基因與性狀的關(guān)系是基因通過(guò)控制酶的合成間接控制生物體的性狀
A．① B．①② C．②③ D．③④
5．某山區(qū)實(shí)施退耕還林后，群落經(jīng)過(guò)數(shù)十年的演替發(fā)展為樹林，下圖甲、乙、丙分別表示群落演替的三個(gè)階段中優(yōu)勢(shì)植物種群的數(shù)量變化，有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A．該區(qū)域發(fā)生的演替類型為次生演替
B．甲、乙、丙之間為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，第3階段群落具有明顯的垂直分層現(xiàn)象
C．該過(guò)程中，群落的物種豐富度和生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性會(huì)逐漸提高
D．演替過(guò)程中，后一階段優(yōu)勢(shì)物種的興起，一般會(huì)造成前一階段優(yōu)勢(shì)物種的消失
6．下列是有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)的四幅圖，其中說(shuō)法錯(cuò)誤的是

①．圖①中由甲轉(zhuǎn)換為乙時(shí)，視野會(huì)變亮
②．圖②中兩個(gè)胚芽鞘在單側(cè)光照射下一定彎向同一方向
③．圖③所示的細(xì)胞可能正在吸水
④．圖④中是長(zhǎng)期培養(yǎng)在缺鎂培養(yǎng)液中的番茄，其葉片色素提取分離后的色素帶是胡蘿卜素和葉黃素
A．四項(xiàng) B．三項(xiàng) C．二項(xiàng) D．一項(xiàng)
7．室溫下，向a mol/L氨水中逐滴加入鹽酸，下列描述不正確的是
A． pH減小 B．增大
C．水的電離程度先減小后增大 D．Kb（NH3·H2O）不變
8．如圖是四種常見有機(jī)物的比例模型示意圖。下列說(shuō)法正確的是
A．甲能使酸性KMnO4溶液褪色
B．乙可與溴水發(fā)生取代反應(yīng)而使溴水褪色
C．丙與濃硫酸、濃硝酸的混合液共熱發(fā)生取代反應(yīng)
D．丁在稀硫酸作用下可與乙酸發(fā)生取代反應(yīng)
9．在的同分異構(gòu)體中，苯環(huán)上的一氯代物只有兩種的有
A．1種 B．2種 C．3種 D．4．種
10．草酸是二元中強(qiáng)酸，草酸氫鈉溶液顯酸性。常溫下，向10 mL 0．01 mol/LNaHC2O4溶液中滴加0．01 rnol／LNaOH溶液，隨著NaOH溶液體積的增加，溶液中離子濃度關(guān)系正確的是
A．V（NaOH）=0時(shí)，c（H+）=l×10一2mol/L
B．V（NaOH）<10 mL時(shí)，可能存在c（Na+）=2c（C2O）+c（HC2O）
C．V（ NaOH）=10mL時(shí)，c（H+）=1×10 －7 mol／L
D．V（NaOH）＞l0mL時(shí)，c（Na+）＞c（HC2O4+）＞c（C2O）
11．下圖表示從固體混合物中分離X的兩種方案，請(qǐng)根據(jù)方案1和方案2指出下列說(shuō)法合理的是
A．可以選用方案1分離碳酸氫鈉中含有的氯化銨
B．方案l中殘留物應(yīng)該具有的性質(zhì)是受熱易揮發(fā)
C．方案2中加入的試劑一定能夠與除X外的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
D．方案2中加入NaOH溶液可以分離出SiO2和Fe2 O3混合物中的Fe2 O3
12．已知298 K時(shí)下列物質(zhì)的溶度積（單位略）。
CHCOOAg
AgCl
Ag2 CrO4
Ag2S
K3p
2.3×10－6
1.77×10－10
1.12×10－12
6.7×10－15
下列說(shuō)法正確的是
A．等體積、濃度均為0.02 mol／L的CH3 COONa和AgNO3溶液混合能產(chǎn)生沉淀
B．向含有濃度均為0.01mol／L的CrO和Cl－的溶液中慢慢滴入AgNO3溶液時(shí)，CrO先沉淀
C．在CH3 COOAg懸濁液巾加入鹽酸時(shí)發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為
CH3 COOAg+H++Cl CH3COOH+ AgCl
D．298 K時(shí)，上述四種飽和溶液的物質(zhì)的量濃度：
c（CH3COOAg）＞c（AgCl）＞ c（ Ag2CrO4）>c(Ag2S)
13．X、Y、Z、M、W為五種短周期元素。X、Y、Z是原子序數(shù)依次遞增的同周期元素，且最外層電子數(shù)之和為15；X與Z可形成XZ2分子；Y與M形成的氣態(tài)化合物在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的密度為0.76 g／L；W的質(zhì)子數(shù)是X、Y、Z、M四種元素質(zhì)子數(shù)之和的。下列說(shuō)法正確的是
A．原子半徑：W>Z>Y>X>M
B．XZ2、X2M2、W2Z2均為共價(jià)化合物
C．由X元素形成的單質(zhì)不一定能導(dǎo)電
D．由X、Y、Z、M四種元素形成的化合物一定既有離子鍵，又有共價(jià)鍵
二、選擇題：本題共8小題，每小題6分。14、17、18、19、21五個(gè)小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求．15、16、20三個(gè)小題有多個(gè)選項(xiàng)符合題目要求。全部選對(duì)的得6分，選對(duì)但不全的得3分，有選錯(cuò)的得0分。
14．在物理學(xué)發(fā)展過(guò)程中許多科學(xué)家都做出了重要貢獻(xiàn)，下列說(shuō)法中正確的是
A．卡文迪許發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律并測(cè)出了萬(wàn)有引力常數(shù)
B．法拉第發(fā)現(xiàn)了電流磁效應(yīng)
C．安培發(fā)現(xiàn)了磁場(chǎng)對(duì)運(yùn)動(dòng)電荷的作用力公式
D．庫(kù)侖發(fā)現(xiàn)了真空中兩個(gè)靜止電荷之間的相互作用規(guī)律
15．冰壺比賽場(chǎng)地如圖所示，運(yùn)動(dòng)員從起滑架P處推著冰壺出發(fā)，在投擲線MN處放于讓冰壺滑出,設(shè)在某次投擲后發(fā)現(xiàn)冰壺投擲的初速度vo較小，直接滑行不能使冰壺沿虛線到達(dá)盡量靠近圓心O的位置，于是運(yùn)動(dòng)員在冰壺到達(dá)前用毛刷摩擦冰壺運(yùn)行前方的冰面，這樣可以使冰壺與冰面間的動(dòng)摩擦因數(shù)減小，設(shè)經(jīng)過(guò)這樣擦冰,冰壺恰好滑到行到圓心O點(diǎn)。關(guān)于這一運(yùn)動(dòng)過(guò)程，以下說(shuō)法正確的是
A．為使本次投擲成功，必須在冰壺滑行路線上的特定區(qū)間上擦冰
B．為使本次投擲成功，可以在冰壺滑行路線上的不同區(qū)間上擦冰
C．擦冰區(qū)間越靠近投擲線，冰壺滑行的總時(shí)間越短
D．擦冰區(qū)間越遠(yuǎn)離投擲線,冰壺滑行的總時(shí)間越短．
16．a(chǎn)、b兩車在兩條平行的直車道上的同一計(jì)時(shí)線處開始運(yùn)動(dòng)（并開始計(jì)時(shí)），它們?cè)谒拇伪荣愔械膙-t圖如下圖所示,哪些圖對(duì)應(yīng)的比賽中,有一輛賽車追上了另一輛？
17．一行星繞恒星做圓周運(yùn)動(dòng)，由天文觀測(cè)可得，其運(yùn)動(dòng)周期為T，速度為v，引力常量為G，則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A．恒星的質(zhì)量為 B．恒星的質(zhì)量為
C．行星運(yùn)動(dòng)的軌道半徑為 D．行星運(yùn)動(dòng)的加速度為
18．某導(dǎo)體置于電場(chǎng)后周圍的電場(chǎng)分布情況如圖所示，圖中 虛線表示電場(chǎng)線，實(shí)線表示等勢(shì)面。A、B、C為電場(chǎng)中的三個(gè)點(diǎn)。下列說(shuō)法正確的是
A．A點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度大于B點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度
B．將正電荷從A點(diǎn)移到C點(diǎn)，電勢(shì)能增加
C．A點(diǎn)的電勢(shì)高于B點(diǎn)的電勢(shì)
D．將負(fù)電荷從A點(diǎn)移到B點(diǎn)，電場(chǎng)力做正功
19．如圖所示，電路虛線框內(nèi)的各元件參數(shù)未知，我們常可以將這類含電源的未知電路等效成一個(gè)新的電源。當(dāng)它的輸出端a、b間分別接入不同阻值的電阻Rx時(shí)，電流表有不同讀數(shù)I．則表格中①②）的數(shù)值應(yīng)為
1
2
3
4
10
18
①
118
I/A
1
0．6
0．4
②
A．①=28；②=0.01
B．①=38；②=0.2
C．①=48，②=0.3
D．①=58；②=0.4
20．如圖所示，矩形導(dǎo)線框abcd的一半處在磁感應(yīng)強(qiáng)度B=0.1T的足夠大的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，線框ab邊長(zhǎng)l0cm，bc邊長(zhǎng)為20cm，當(dāng)線框以ab邊為軸，以角速度=20rad/s勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，從圖示時(shí)刻（線圈平面與磁場(chǎng)方向垂直）開始計(jì)時(shí)，它的磁通量和線圈中的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)E隨時(shí)間變化的圖象可能正確的是
21．如圖所示，足夠長(zhǎng)的U形光滑金屬導(dǎo)軌平面與水平面成角（0o<<90o），其中MN與PQ平行且間距為L(zhǎng)，導(dǎo)軌平面與磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)垂直，導(dǎo)軌電阻不計(jì)，金屬棒ab由靜止開始沿導(dǎo)軌下滑，并與兩導(dǎo)軌始終保持垂直且良好接觸，ab棒接入電路的電阻為R，當(dāng)流過(guò)ab棒某一橫截面的電荷量為q時(shí)，棒的速度大小為v, 則金屬棒ab在這一過(guò)程中
A．加速度大小為
B．下滑位移大小為
C．減少的機(jī)械能為qBLv
D．受到的最大安培力大小為
第II卷（非選擇題，共174分）
三、非選擇題：包括必考題和選考題兩部分。第22題～第32題為必考題，每個(gè)試題考生都必須作答。第33題～第40題為選考題，考生根據(jù)要求作答。
（一）必考題（11題，共129分）
22．（6分）（1）多用表調(diào)到歐姆檔時(shí)，其內(nèi)部等效電路是下列的哪一個(gè) （ ）
（2）下列關(guān)于多用表的說(shuō)法中正確的是 （ ）
A．多用表用于測(cè)電壓時(shí)，要將紅表筆接高電勢(shì)點(diǎn)
B．多用表用于測(cè)電壓時(shí)，應(yīng)將多用表串聯(lián)接人電路
C．多用表用于測(cè)電阻時(shí)，要調(diào)節(jié)倍率，使指針的偏角盡可能大
D．多用表用于測(cè)電阻時(shí)，如將紅黑表筆接錯(cuò)將導(dǎo)致測(cè)量錯(cuò)誤
23．（9分）某同學(xué)利用如圖甲所示的裝置驗(yàn)證動(dòng)能定理。固定并調(diào)整斜槽，使它的末端O點(diǎn)的切線水平，在水平地面上依次鋪放好木板、白紙、復(fù)寫紙。將小球從斜槽上不同的標(biāo)記點(diǎn)由靜止釋放，記錄小球到達(dá)斜槽底端時(shí)下落的高度H，并根據(jù)落點(diǎn)位置測(cè)量出小球平拋的水平位移x，改變小球在斜槽上的釋放位置，進(jìn)行多次測(cè)量，記錄數(shù)據(jù)如下：
高度H（h為單位長(zhǎng)度）
h
2h
3h
4h
5h
6h
7h
8h
9h
水平位移x（cm）
5.5
9.1
11.7
14.2
15.9
17.6
19.0
20.6
21.7
（1）斜槽傾角為，小球與斜槽之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為，斜槽底端離地的高度為y，不計(jì)小球與水平槽之間的摩擦，若小球從斜槽上滑下的過(guò)程中動(dòng)能定理成立，則應(yīng)滿足的關(guān)系式是
.
（2）以H為橫坐標(biāo)，以____ 為縱坐標(biāo)，在坐標(biāo)紙上描點(diǎn)作圖，如圖乙所示；
（3）由第（1）（2）問(wèn)，可以得出結(jié)論 。
（4）受該實(shí)驗(yàn)方案的啟發(fā)，另一同學(xué)改用圖丙的裝置實(shí)驗(yàn)。他將木板豎直放置在斜槽末端的前方某一固定位置，仍將小球從不同的標(biāo)記點(diǎn)由靜止釋放，記錄小球到達(dá)斜槽底端時(shí)下落的高度H，并測(cè)量小球擊中木板時(shí)平拋下落的高度d，當(dāng)他以H為橫坐標(biāo)，以 為縱坐標(biāo)，描點(diǎn)作圖，使之仍為一條傾斜的直線，也達(dá)到了同樣的目的。
24．（14分）某電視臺(tái)闖關(guān)競(jìng)技節(jié)目的第一關(guān)是雪滑梯，其結(jié)構(gòu)可以簡(jiǎn)化為下圖模型，雪滑梯頂點(diǎn)距地面高h(yuǎn)=15m，滑梯斜面部分長(zhǎng)=25m，在水平部分距離斜道底端為xo=20m處有一海綿坑．比賽時(shí)參賽運(yùn)動(dòng)員_乘坐一質(zhì)量為M的雪輪胎從賽道頂端滑下，在水平雪道上某處翻離雪輪胎滑向海棉坑，運(yùn)動(dòng)員停在距離海綿坑1m范圍內(nèi)算過(guò)關(guān)。已知雪輪胎與雪道間的動(dòng)摩擦因數(shù)=0．3，運(yùn)動(dòng)員與雪道間動(dòng)摩擦因數(shù)為，假?zèng)]運(yùn)動(dòng)員離開雪輪胎的時(shí)間不計(jì)，運(yùn)動(dòng)員落到雪道上時(shí)的水平速度不變，求質(zhì)量為m的運(yùn)動(dòng)員（可視為質(zhì)點(diǎn)）在水平雪道上的什么區(qū)域離開雪輪胎才能聞關(guān)成功．
25．（18分）如圖所示，在xoy平面內(nèi)有一直線，其方程為y= x，在直線上方存在電場(chǎng)強(qiáng)度為E、方向垂直向下的勻強(qiáng)電場(chǎng)，直線下方存在磁感應(yīng)強(qiáng)度為B、方向垂直紙面向外的勻強(qiáng)磁場(chǎng)．現(xiàn)有一質(zhì)量為m、所帶電荷量為+q的粒子（重力不計(jì)），在紙面內(nèi)從直線上某點(diǎn)M（在O點(diǎn)右方）以速度v=射人磁場(chǎng)，已知運(yùn)動(dòng)方向與夾角為=30o。求：
（1）粒子在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中距直線的最遠(yuǎn)距離；
（2）M點(diǎn)距O點(diǎn)多遠(yuǎn)時(shí)粒子才能通過(guò)O點(diǎn)．
26．（14分）鋁是地殼中含量最高的金屬元素，其單質(zhì)及化合物在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用日趨廣泛。
（1）在19世紀(jì)時(shí)，鋁是一種珍貴的金屬。人們最初得到的鋁粒如同珍寶，它的價(jià)格同黃金相當(dāng)。1827年，德國(guó)化學(xué)家維勒用金屬鉀與無(wú)水氯化鋁反應(yīng)而制得了金屬鋁。用鉀與無(wú)水氯化鋁反應(yīng)制鋁而不用氯化鋁溶液的理由是 。
（2）冶煉金屬鋁，第一步先出氧化鋁制備無(wú)水氯化鋁。已知：
2A1（s）+3C12（g） 2AlCl3（s） △H=－1390．8 kJ/mol
4Al（s）+3O2（g） 2A12O3（s） △H =－3339．6 kJ/mol
2C（s）+O2（g） 2CO（g） △H= －221．0 kJ/mol
AICl3（s） A1C13（g） △H=+akJ/mol（a>0）
則Al2O3（s）十3C12（g）+3C（s） 2 A1Cl3（g）+3CO（g）的△H= kJ/mol
（3）LiAlH4既是金屬儲(chǔ)氫材料又是有機(jī)合成中的常用試劑，遇水能得到無(wú)色溶液并劇烈分解釋放出H2，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ；LiAlH4與乙醛作用生成乙醇，在該反應(yīng)中LiAlH4作 劑。（填“氧化”或“還原”）
（4）鋁電池性能優(yōu)越，鋁——空氣電池以其環(huán)保、安全而受到越來(lái)越多的關(guān)注，其原理如下圖所示。該電池的總反應(yīng)化學(xué)方程式為 ；電池中NaCl的作用是______
。以該電池為電源，用惰性電極電解100 g 8%的Na2 SO4溶液，當(dāng)電解到溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12．5%時(shí)停止電解，則電解過(guò)程中，生成的氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積共為 L。
27．（14分）工業(yè)制硝酸的主要反應(yīng)是4NH3（g）+5O2（g） 4NO（g）+6H2O（g）
△H=－akJ/mol（a>0）
（1）如圖將4molNH3和5molO放入容器中，達(dá)到平衡時(shí)，放出熱量0.8a kJ，則反應(yīng)時(shí)轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為 mol。
（2）若其他條件不變，下列關(guān)系圖中錯(cuò)誤的是 （選填序號(hào)）
（3）t℃時(shí)，在容積固定的密閉容器中發(fā)生上述反應(yīng)，容器內(nèi)各物質(zhì)的濃度如下表
①反應(yīng)在第2min到第4min時(shí)，反應(yīng)速率v(O2)=
②第2min時(shí)改變了條件，改變的條件可能是
A．升高溫度 B．使用了催化劑 C．減小壓強(qiáng) D．增加了生成物
③在相同的溫度下，起始向容器中加入NH、O2、NO和H2O（g）的濃度都為1mol/L，則該反應(yīng)將向 方向進(jìn)行（填“正反應(yīng)”、“逆反應(yīng)”、“不移動(dòng)”）
（4）工業(yè)上用水吸收二氧化氮生產(chǎn)硝酸，生成的氣體經(jīng)過(guò)多次氧化、吸收的循環(huán)操作使其充分轉(zhuǎn)化為硝酸（假定上述過(guò)程中無(wú)其他損失），現(xiàn)有一定量的NO2經(jīng)過(guò) 次循環(huán)操作后，才能使95%以上的NO2轉(zhuǎn)化為HNO3。
（5）成品硝酸的濃度為60%~70%，為了制濃硝酸，常用Mg（NO3）2作吸水劑，然后進(jìn)行蒸餾，不用CaCl或MgCl2作吸水劑的原因是 。
28．（15分）某化學(xué)學(xué)習(xí)小組借助下列裝置（夾持裝置已略）及相關(guān)試劑粗略測(cè)量空氣中O2的體積百分?jǐn)?shù)
（1）實(shí)驗(yàn)前川堿液清洗鐵釘．再用0.100mol／L的H2SO4溶液
浸泡至有氣泡產(chǎn)生。用H2SO4溶液浸泡的目的是 。
（2）為盡量減小誤差，下列操作的正確順序是 （填序號(hào)）
①裝入鐵釘②插入注射器向鐵釘表面滴入適量NaCl溶液并打開
止水夾心③將導(dǎo)管口浸入品紅溶液④塞上單孔活塞⑤檢查裝置
氣密性
（3）實(shí)驗(yàn)中試管內(nèi)發(fā)生的總反應(yīng)為 ；用該實(shí)驗(yàn)方案測(cè)量空氣中O2的體積百分?jǐn)?shù)時(shí)應(yīng)測(cè)量的數(shù)據(jù)是：①導(dǎo)管與試管內(nèi)部空間總體積；② 。
（4）實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)上述測(cè)量過(guò)程因反應(yīng)較慢牦時(shí)較長(zhǎng)，對(duì)其影響因素作如下分析，請(qǐng)補(bǔ)充寫出假設(shè)三：
假設(shè)一：電解質(zhì)溶液的pH；
假?zèng)]二：NaCl溶液的濃度；
假設(shè)三： 。
（5）借助上述實(shí)驗(yàn)裝置，通過(guò)調(diào)節(jié)溶液的pH驗(yàn)證假設(shè)一，獲得了如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：
①當(dāng)pH=2時(shí)，沒(méi)有觀察到穩(wěn)定液柱形成的原因是 ；
②根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，為縮短實(shí)驗(yàn)測(cè)定時(shí)間，pH的最佳范圍是 ；
③按上述實(shí)歸裝置，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明假?zèng)]二。
第一步： 。
第二步： ，分別用注射器將NaCl溶液滴入鐵釘表面；
第三步：記錄形成穩(wěn)定液柱所用時(shí)間和液柱的高度，比較分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論。
29．（每空2分，共12分）小麥旗葉是小麥植株最頂端的一片葉子，研究表明旗葉的生長(zhǎng)發(fā)育能顯著影響小麥的產(chǎn)量。科學(xué)工作者對(duì)小麥旗葉的發(fā)育過(guò)程進(jìn)行研究，測(cè)定其不同發(fā)育階段凈光合速率及相關(guān)指標(biāo)的變化，結(jié)果如下表。
注：“一”表示未測(cè)數(shù)據(jù)
（1）A時(shí)期的凈光合速率為負(fù)值，原因可能是： 。B時(shí)期凈光合速率較低的原因有 從而導(dǎo)致暗反應(yīng)受影響等。
（2）若將A、D時(shí)期的旗葉分別置于光溫恒定的密閉容器中，一段時(shí)間后，A期葉肉細(xì)胞中，將開始生成 ；D期葉肉細(xì)胞葉綠體中，ATP和[H]含量將 。
（3）研究人員認(rèn)為，在小麥的灌漿過(guò)程中，小麥胚乳中的淀粉主要由旗葉提供。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)思路，驗(yàn)證旗葉在小麥灌漿過(guò)程中的作用：①僅為小麥 提供14CO2；②檢測(cè) 。
30．（共14分）下圖為男性性激素—睪酮（T）的調(diào)節(jié)機(jī)制。
（1）圖中①②③過(guò)程體現(xiàn)了性激素的 調(diào)節(jié)，過(guò)程④說(shuō)明下丘腦細(xì)胞膜上具有感受T的 。
（2）有研究表明吸食阿片類毒品（如嗎啡、海洛因、可卡因等）會(huì)影響人體性腺功能，于是有研究者對(duì)某戒毒所內(nèi)的吸毒人員進(jìn)行相關(guān)激素的檢測(cè)并與健康人比較，檢測(cè)結(jié)果均值如下表。
1）為了確定吸毒者T水平低的原因是睪丸受損還是LH和FSH減少所引起的，可將體內(nèi) 的量補(bǔ)充到健康者水平，一段時(shí)間后測(cè)定 的含量，與健康者比較即可確定原因。
2）吸毒者往往因?yàn)楣灿米⑸淦鞫腥景滩。滩〔《竟? 細(xì)胞。此細(xì)胞在體液免疫中還產(chǎn)生 （填專用名詞），這種物質(zhì)作用于 細(xì)胞，使其增殖分化成漿細(xì)胞和 細(xì)胞。因此艾滋病患者的體液免疫能力也基本喪失。
3）據(jù)表可知，吸毒者在圖甲中會(huì)減弱的過(guò)程是 （填序號(hào)）。
4）調(diào)查發(fā)現(xiàn)吸毒者容易出現(xiàn)怕冷、寒熱交替等癥狀，說(shuō)明吸毒使位于下丘腦的 功能異常。
5）有人對(duì)該調(diào)查的科學(xué)嚴(yán)密性提出質(zhì)疑，請(qǐng)寫出質(zhì)疑的理由 。
31．（共8分）回答下列有關(guān)盂德爾遺傳實(shí)驗(yàn)的問(wèn)題
（1）孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)獲得成功的原因是（說(shuō)出其中的2個(gè)）
①
②
（2）有人提出過(guò)孟德爾的成功還有一個(gè)原因，是他研究過(guò)的7對(duì)基因恰好分別位于7對(duì)不同的染色體上，所以這幾對(duì)基因之間都符合自由組合定律，但是由lamprecht發(fā)表的豌豆遺傳圖可知，控制花冠顏色（紅色、白色）和子葉顏色（黃色、綠色）的這兩對(duì)基因存在于同一對(duì)染色體的兩端。由孟德爾的實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：花色和子葉顏色的雜交實(shí)驗(yàn)中子二代性狀分離情況是符合自由組合定律的。請(qǐng)解釋原因 。
32．（每空1分，共5分）為評(píng)估某核電站對(duì)周圍海域生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生的影響，某研究小組進(jìn)行了一系列的調(diào)查研究，得到有關(guān)核電站周圍海域食物網(wǎng)方面的信息，并繪制成如下圖所示的簡(jiǎn)圖（注：有機(jī)碎屑包括海洋生物尸體分解成的小碎塊、食物殘余、糞便、還有被河流沖進(jìn)海中的顆粒物質(zhì)等，以有機(jī)碎屑為起點(diǎn)的腐生食物鏈?zhǔn)呛Ｑ笊鷳B(tài)系統(tǒng)中的重要環(huán)節(jié)）。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
（1）流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量來(lái)自 。
（2）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分上看，浮游動(dòng)物屬
于 。
（3）由該食物網(wǎng)可推出'核電站附近海域的群落
空間結(jié)構(gòu)在 方向存在較大差異。
（4）核電站周圍是大面積的農(nóng)田，由于過(guò)度使用化肥，
導(dǎo)致該海域水體變黑發(fā)臭水中溶氧量下降，溶氧量的
減少主要是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)中 （成分）的呼吸消耗
所致。溶解氧的減少導(dǎo)致魚蝦的死亡，魚蝦的死亡又進(jìn)一步導(dǎo)致水體質(zhì)量的惡化，此為生態(tài)系統(tǒng)的 調(diào)節(jié)。
（二）選考題：共45分。請(qǐng)考生從給出的3道物理題、3道化學(xué)題、2道生物題中每科任選一題作答，并用2B鉛筆在答題卡上把所選題目的題號(hào)涂黑。注意所作題目的題號(hào)必須與涂題目的題號(hào)一致，在答題卡選答區(qū)域指定位置答題。如果多做，則每學(xué)科按所做的第一題計(jì)分。
33．【物理一選修3—3】（15分）
（1）（6分）如圖所示，電路與一絕熱密閉氣缸相連，R為電阻絲，氣缸內(nèi)有一定質(zhì)量的理想氣體，外界大氣壓恒定．閉合電鍵后，絕熱活塞K緩慢且無(wú)摩擦地向右移動(dòng)，則下列說(shuō)法正確的是 （選對(duì)一個(gè)給3分，選對(duì)兩個(gè)給4分，選對(duì)3個(gè)給6分．每選錯(cuò)一個(gè)扣3分，最低得分為0分）．
A．氣體的內(nèi)能增加
B．氣體分子平均動(dòng)能不變
C．電熱絲放出的熱量等于氣體對(duì)外所做的功
D．氣體的壓強(qiáng)不變
E．氣體分子單位時(shí)間內(nèi)對(duì)器壁單位面積的撞擊次數(shù)減少
（2）（9分）在一端封閉、內(nèi)徑均勻的直玻璃管（長(zhǎng)度足夠）內(nèi)，有一段水銀柱
封閉一定質(zhì)量的理想氣體a．將管口向上豎直放置，若溫度為T，達(dá)到平衡時(shí)，
氣柱a的長(zhǎng)度為L(zhǎng)；將管口向下豎直放置，若溫度為T1達(dá)到平衡時(shí)，氣柱a的
長(zhǎng)度為L(zhǎng)1．然后將管平放在水平桌面上，此時(shí)溫度為T2，在平衡時(shí)，
氣柱a的長(zhǎng)度為L(zhǎng)2．已知：T、T1、T2、L、L1；大氣壓P0一直保持不變，
不計(jì)玻璃管和水銀的體積隨溫度的變化。求：L2．
34．【物理一選修3--4]（15分）
（1）（6分）如圖所示，一截面為正三角形的棱鏡，其折射率為．今有一束單色光射到它的一個(gè)側(cè)面AB，經(jīng)AB面折射后與底邊BC平行，則入射角為 ．光線從Ac面射出后與水平方向夾角為 ．
（2）（9分）如圖所示．一列簡(jiǎn)諧橫波沿x軸正方向恰好傳播到Q（橫坐標(biāo)為0.24m），波速大小為v=0．6m／s．質(zhì)點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為x=0.96m．從圖示時(shí)刻開始計(jì)時(shí)，求：
①質(zhì)點(diǎn)P開始振動(dòng)時(shí)振動(dòng)的方向；
②經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間質(zhì)點(diǎn)P第二次到達(dá)波峰?
35．【物理一選修3—5】（15分）
（1）（6分）以下說(shuō)法正確的是 （選對(duì)一個(gè)給3分，選對(duì)兩個(gè)給4分，選對(duì)3個(gè)給6分．每選錯(cuò)一個(gè)扣3分，最低得分為0分．）
A．當(dāng)氫原子從n=4的狀態(tài)躍遷到n=2的狀態(tài)時(shí)，要吸收光子
B．普朗克曾經(jīng)大膽假設(shè)：振動(dòng)著的帶電微粒的能量只能是某一最小能量值ε的整數(shù)倍，這個(gè)不可再分的最小能量值ε叫做能量子
C．某金屬產(chǎn)生光電效應(yīng)，當(dāng)增大照射光的強(qiáng)度時(shí)，則逸出光電子的最大初動(dòng)能也隨之增大
D．原子核的半衰期由核內(nèi)部自身因素決定，與原子所處的化學(xué)狀態(tài)和外部條件無(wú)關(guān)
E．衰變所釋放的電子是原子核內(nèi)的中子轉(zhuǎn)化成質(zhì)子和電子所產(chǎn)生的
（2）（9分）如圖所示，一砂袋用無(wú)彈性輕細(xì)繩懸于O點(diǎn)．開始時(shí)砂袋處于靜止?fàn)顟B(tài)，此后用彈丸以水平速度擊中砂袋后均未穿出。第一次彈丸的速度為vo，打入砂袋后二者共同擺動(dòng)的最大擺角為θ（θ<90°），當(dāng)其第一次返回圖示位置時(shí)，第二粒彈丸以另一水平速度v又擊中砂袋，使砂袋向右擺動(dòng)且最大擺角仍為θ．若彈丸質(zhì)量均為m，砂袋質(zhì)量為5m，彈丸和砂袋形狀大小忽略不計(jì)，求：兩粒彈丸的水平速度之比為多少?
36．【化學(xué)一選修2：化學(xué)與技術(shù)】（15分）
氯化亞銅（CuCl）是白色粉末，不溶于水、乙醇，熔點(diǎn)422℃，沸點(diǎn)1366℃，在空氣中迅速被氧化成綠色，常用作有機(jī)合成工業(yè)中的催化劑。以粗鹽水（含Ca2+、Mg2+、SO2-4等雜質(zhì)）。Cu、稀硫酸，SO2等為原料合成CuCl的工藝如下：
（1）A的名稱為 ，寫出A在生活中的兩種用途： 。
（2）反應(yīng)I中加Na2CO3溶液的作用是 。
（3）反應(yīng)Ⅲ在電解條件下進(jìn)行，電解時(shí)陽(yáng)極發(fā)生的電極反應(yīng)可表示為 。
（4）寫出反應(yīng)VI的化學(xué)方程式 。
（5）反應(yīng)IV加入的Cu必須過(guò)量，其目的是 。
（6）本工藝中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是 （寫化學(xué)式）。
（7）反應(yīng)Vl后，過(guò)濾得到CuCl沉淀，用無(wú)水乙醇洗滌沉淀，在真空干燥機(jī)內(nèi)于70℃干燥2小時(shí)，冷卻，密封包裝即得產(chǎn)品。于70℃真空干燥的目的是 。
37．【化學(xué)一選修3：物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)】（15分）
太陽(yáng)能電池的發(fā)展已經(jīng)進(jìn)入了第三代。第一代為單晶硅太陽(yáng)能電池，第二代為多晶硅、非晶硅等太陽(yáng)能電池，第三代就是銅銦鎵硒CIGs（CIS中摻入Ga）等化合物薄膜太陽(yáng)能電池以及薄膜Si系太陽(yáng)能電池。
（1）亞銅離子（Cu+）基態(tài)時(shí)的價(jià)電子排布式表示為 。
（2）硒為第4周期元素，相鄰的元素有砷和溴，則3種元素的第一電離能從大到小順序?yàn)? （用元素符號(hào)表示）。
（3）與鎵元素處于同一主族的硼元素具有缺電子性，其化合物往往具有加合性，因而硼酸（H3BO3）溶于水顯弱酸性，但它卻只是一元酸，可以用硼酸在水溶液中的電離平衡解釋它只是一元弱酸的原因。
①H3BO3中B的原子雜化類型為 ；
②寫出硼酸在水溶液中的電離方程式 。
（4）金剛砂（SiC）結(jié)構(gòu)與金剛石結(jié)構(gòu)相似，若將金剛石晶體中一半的C原子換成Si原子且同種原子不成鍵，則得的金剛砂（SiC）結(jié)構(gòu)。已知：碳原子半徑為77 pm，硅原子半徑為117 pm，SiC晶體密度為3．217 g／cm3。
①siC是 晶體，鍵角是 。
②如果我們以一個(gè)硅原子為中心，設(shè)SiC晶體中硅原子與其最近的碳原子的最近距離為d，則與硅原子次近的第二層有 個(gè)原子，離中心原子的距離是 。
③如果我們假設(shè)碳、硅原子是剛性小球，在晶體中彼此相切，請(qǐng)根據(jù)碳、硅原子半徑計(jì)算SiC的密度；并與實(shí)際值對(duì)比．對(duì)產(chǎn)生偏差的原因作一合理解釋。
。
38．【化學(xué)一選修5：有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)】（15分）
增塑劑是一種增加材料的柔軟性或使材料液化的添加劑，不能用于食品、灑類等行業(yè)。DBP是增塑劑的一種，分子式為C16H22O4可由常見的工業(yè)原料A（分子式為C8H10）和C合成DBP的路線如下圖所示：
核磁共振氫譜顯示B有3類不同的吸收峰，并且峰值面積比為1：l：l；1．66 g B能夠與足量的NaHCO3溶液反應(yīng)生成0．448 L（標(biāo)準(zhǔn)狀況下）CO2氣體。C、D、E分子中均含一個(gè)甲基。E的氧化產(chǎn)物能夠發(fā)生銀鏡反應(yīng)。
（1）A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是 ；E中含有的官能團(tuán)是 ；
（2）B的名稱為 ；
（3）上述反應(yīng)中屬于取代反應(yīng)的有 （填序號(hào)）；
（4）寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式： ；
（5）F是DBP的同分異構(gòu)體，F(xiàn)也能發(fā)生水解反應(yīng)，且水解生成B和G兩種物質(zhì)，G又與E互為同分異構(gòu)體，試寫出F可能的所有結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式： ；
（6）根據(jù)DBP的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)推測(cè)，食用下列食品或飲品時(shí)最可能攝人較多塑化劑的是 。
a．塑料瓶裝礦泉水 b．桶裝方便面 c．塑料壺裝植物油 d．聽裝啤酒
39．[生物一選修1生物技術(shù)實(shí)踐]（15分）
紫草藥膏是一種治療燒傷的特效藥，其有效成分主要是紫草素。研究發(fā)現(xiàn)紫草素和乳酸菌素（小分子蛋白質(zhì)）均有抑菌作用，兩者的提取及應(yīng)用如圖所示。請(qǐng)回答：
（1）配制誘導(dǎo)愈傷組織的固體培養(yǎng)基，分裝后要進(jìn)行 。接種前，要對(duì)紫草根進(jìn)行 。
（2）篩選乳酸菌A時(shí)可選用平板劃線法或 接種。對(duì)新配制的培養(yǎng)基滅菌時(shí)所用的設(shè)備是 。實(shí)驗(yàn)前需對(duì)超凈工作臺(tái)進(jìn)行 處理。
（3）可用金黃色葡萄球菌來(lái)檢驗(yàn)抑菌特性。抑菌實(shí)驗(yàn)所用培養(yǎng)基中的牛乳膏和蛋白胨主要為細(xì)菌生長(zhǎng)提供 。抑菌實(shí)驗(yàn)時(shí)，在長(zhǎng)滿致病菌的平板上，會(huì)出現(xiàn)以抑菌物質(zhì)為中心的透明圈。可通過(guò)測(cè)定透明圈的 來(lái)比較紫草素和乳酸素的抑菌效果。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，對(duì)使用過(guò)的培養(yǎng)基應(yīng)進(jìn)行 處理。
（4）紫草素易溶于水溶性（親水性）有機(jī)溶劑，從培養(yǎng)物干粉中提取紫草素宜選用 方法，操作時(shí)應(yīng)采用 加熱。
40．[生物一選修3：現(xiàn)代生物技術(shù)]（15分）
下列甲、乙兩圖為獲得生物新品種的過(guò)程示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答
（1）檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出mRNA的具體方法是使用 與提取出的 做分子雜交。
（2）在培育轉(zhuǎn)基因植物的研究中，卡那霉素抗性基因（kanR）常作為標(biāo)記基因，只有含卡那霉素抗性基因的細(xì)胞才能在卡那霉素培養(yǎng)基上生長(zhǎng)。乙圖為獲得抗蟲棉技術(shù)的流程。A過(guò)程需要的酶有 。圖中將目的基因?qū)胫参锸荏w細(xì)胞采用的方法是 。C過(guò)程的培養(yǎng)基除含有必要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、瓊脂和激素外，還必須加入 。
（3）隨著科技發(fā)展，獲取目的基因的方法也越來(lái)越多，若乙圖中的“抗蟲基因”是利用甲圖中的方法獲取的，該方法稱為 。圖中①過(guò)程與細(xì)胞中DNA復(fù)制過(guò)程相比，該過(guò)程不需要 酶。③是在 （填“酶的名稱”）作用下進(jìn)行延伸的。
（4）離體棉花葉片組織經(jīng)C、D、E成功地培育出了轉(zhuǎn)基因抗蟲植株，此過(guò)程涉及的細(xì)胞工程技術(shù)是 ，該技術(shù)的原理是 。
河南省洛陽(yáng)市2013屆高三年級(jí)二練
英 語(yǔ) 試 題
本試卷分為第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分.考生作答時(shí)，將答案答在答題卡上(答題注意事項(xiàng)見答題卡)，在本試卷上答題無(wú)效。考試結(jié)束后，將本試題卷和答題卡一并交回。
第I卷
第一部分：聽力（共兩節(jié)，滿分30分）
第一節(jié) （共5小題；每小題1.5分，滿分7.5分）
聽下面5段對(duì)話。每段對(duì)話后有一個(gè)小題，從題中所給的A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)，并標(biāo)在試卷的相應(yīng)位置。聽完每段對(duì)話后，你都有10秒鐘的時(shí)間來(lái)回答有關(guān)小題和閱讀下一小題。每段對(duì)話僅讀一遍。
1．What is the man.?
A．An engineer. B．A musician. C．A singer.
2．What room does the man pet?
A．A double room． B．A single room． C．A two-bed room．
3．How many kinds of elephants are there?
A．One． B．Two． C．Three．
4．What’s the woman looking for?
A．Her computer． B．Her purse． C．Her change．
5．Where are the speakers most probably?
A．In an office． B．At home． C．On the bus．
第二節(jié) （共15小題；每題1．5分，滿分22．5分）
聽下面5段對(duì)話或獨(dú)白。每段對(duì)話或獨(dú)白后有幾個(gè)小題，從題中所給的A，B，C三個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)，并標(biāo)在試卷的相應(yīng)位置。聽每段對(duì)話或獨(dú)白前，你將有時(shí)間閱讀各個(gè)小題，每小題5秒鐘；聽完后，每小題將給出5秒鐘的作答時(shí)間。每段對(duì)話或獨(dú)白讀兩遍。
聽第6段材料，回答第6、7題。
6．How much does a single room cost during off-season?
A．$50． B．$100． C．$150．
7．What time does breakfast end?
A．7:00 a．m． B．9．00a．m． C．11:00 a．m
聽第7段材料，回答第8、9題。
8．What is Story World?
A．A newspaper． B．A magazine． C．A story．
9．What's the relationship between the speakers?
A．Classmates． B．Brother and sister． C．Teacher and student．
聽第8段材料，回答第10至12題。
10．When did the man begin to take yoga classes?
A．Recently． B．Three years ago． C．Four years ago．
11．Why did the man begin to take yoga classes?
A．To follow fashions． B．To lose weight． C．To keep healthy
12．What does the man feel now?
A．Tougher． B．Stronger． C．Fatter．
聽第9段材料，回答第13至16題。
13．When did Brenda get up yesterday morning?
A．At 5:00． B．At 8:00． C．At 10:00．
14．Why did the woman come to see the man?
A．To hand in her paper．
B．To have a class．
C．To ask about the research paper．
15．What percentage of the grade does the paper count for?
A．12%． B．25%． C．30%．
16．Where will the man go now?
A．To his office． B．To a meeting． C．To a class
聽第10段材料，回答第17至20題。
17．What's the speaker doing?
A．Making suggestions ．
B．Warning.
C．Complaining．
18．How of Nomber 10 bus supposed to travel to travel to the airport?
A．
B．10 minutes．
C．Every 15 minutes
19．
C．129．
20． Saturday morning?
C．The bus was speeding
第二部分：英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用（共兩節(jié), 滿分45分）
第一節(jié)：?jiǎn)雾?xiàng)填空（共15小題，每小題1分，滿分15分）
從A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中，選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng)，并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。
A．whatever B．whoever C．however D．wherever
25．He said that ______ everything, he closed the door and left the lab．
A．checked B．to check C．checking D．having checked
26．?Mum, I'm tired of eating noodles．Why not try something different?
A．Go ahead． B．Like what? C．For what? D．It depends．
27．—Could you go to the movie with us this evening?
—Sorry,___ __time, please．
A．the other B．a(chǎn)nother C．other D．others
28．They will build up a new stadium in the area ______ circumstances permit．
A．provided B．unless C．while D．until
29．Little Tommy is really hard to deal with．You can't find a _____ boy in the class．
A．noisy B．noisier C．noisiest D．so noisy
30．The storm ______ everybody enjoying the sun at the seaside searching for shelter．
A．caught B．offered C．requested D．sent
31．—I took this medicine three times a day when I was in hospital．
—Really? It _ ___ so bitter!
A．tasted B．tastes C．will taste D．is tasted
32．The journey to the place of interest．_____ we had expected, took more than six and a half hours．
A．which B．what C．where D．a(chǎn)s
33．if it were not for the reason that you _;____ late, we would have caught the train,
A．had arrived B．a(chǎn)rrived C．were to arrive D．would arrive
34．In _ _ __ ills- paper, the teacher found several mistakes in grammar and spelling．
A．fining over B．going on with C．getting over D．gelling on with
35．—Where was it __ ___ the man, calling himself Mr Snith, saw the UFO?
— Just on top of the hill．
A．whether B．whom C．that D．how
第二節(jié) 完型填空（共20小題；每小題1．5分，滿分30分）
閱讀下面短文，從短文后各題所給的四個(gè)選項(xiàng)（A、B、C和D）中，選出最佳選項(xiàng)，并在答題卡上涂黑。
A 10-year-old boy decided to study judo（柔道） despite the fact that he had lost his left arm in a car accident．The boy began 36 with an old judo master．The boy was doing well, so he couldn't understand why, after three months of 37 , the master had taught him only one move．"Sir," the boy 38 said, "shouldn't I be learning more moves?"
"This is the only move you know, but this is the only move you'll ever 39 to know," the master replied．Not quite understanding, but 40 his teacher, the boy kept training．
Several months later, the master took the boy to his first tournament． 41 himsulf, thf boy easily won his first two matches．The third match 42 to be more difficult, but after some time, his opponent （對(duì)手） became impatient-and charged: the boy _43_ used his one move to win the match．Still amazed by his success, the boy was now in the 44 ．This lime, his opponent was bigger, stronger, and more experienced．For a whik-, the boy appeared to be overmatched． 45 that the boy might get hurt．the __46_ called a time-oul（暫停）．He was about 10 stop the match when the master interrupted．"No," the master 47 , "let him continue．" Soon after the match continued, his opponent made a critical （關(guān)鍵性的） mistake; he dropped his guard. 48 , the boy used his 49 to pin him．The boy had won the match and the tournament．He wais the champion．
On the way home, the boy and ihe master _50 every move in each and every match．Then the boy had the _51_ to ask what was really on his mind, "Sir, how did I win the tournament with only one move?"
"You won for two reasons," the master answered．"First, you've almost 52 one of the- most difficult throws in 53 of judo．And second, the only known defence for that move is for your opponent to 54 your left arm．"
The boy's greatest 55 had become his greatest strength．
36．A．lessons B．a(chǎn)rgument C．cooperation D．experiments
37．A．watching B．training C．discussion D．treatment
38．A．unhappily B．impatiently C．finally D．contently
39．A．want B．demand C．need D．like
40．A．a(chǎn)greeing with B．believing in C．caring for D．turning down
41．A．Supporting B．Surprising C．Enjoying D．Trusting
42．A．conspired B．expected C．proved D．got
43．A．slowly B．nervously C．luckily D．smartly
44．A．trouble B．fight C．end D．final
45．A．Concerned B．Confused C．Sure D．Glad
46．A．opponent B．master C．referee D．player
47．A．reminded B．complained C．scolded D．insisted
48．A．However B．．Instantly C．Besides D．Especially
49．A．stick B．move C．mistake D．a(chǎn)rm
50．A．reviewed B．presented C．counted D．recorded
51．A．energy B．time C．puzzle D．courage
52．A．mastered B．discovered C．seen D．defeated
53．A．a(chǎn)il B．both C．some D．few
54．A．checkL4．ignore C．grasp D．free
55．A．mistake B．．idva︿t．-iKf C．confidence D．weakness
第三部分：閱讀理解（共20小題，每題2分，滿分40分）
閱讀下列短文，從每題所給的四個(gè)選項(xiàng)（A、B、C和D）中，選出最佳選項(xiàng)，并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。
A
I didn't grow up in a library, but sometimes it felt that way．My parents were both keen readers．For the next 30 years after they got married, a steady stream of books lowed into our home．
It wasn't until about the fourth grade that I realized what a vast resource（資源）I had．I was doing a report on the coelacanth, a prehistoric fish that was believed to be extinct until rediscovered in the early 1950s．I asked my dad to drive to the city library, but he said we didn't need to．Then he pulled a book I wanted from one of the shelves in the room．I was astonished．It had never occurred to me that grown-ups would buy a book about an exotic fish for their own personal enrichment．
Reading habits can tell you a lot about someone's character and worldview．My dad was interested in almost everything: history, natural science, mysteries, politics-there wasn't a kind he hadn't explored．When my mother thought a book was significant, she marked on the title page．As a teenager I made a modest effort to familiarize myself with some of the famous titles in 20th-century American fiction．When my mother passed a-way, my dad sold the big house and moved to southern California．Many books went with him, and a lot more stayed behind in a storage unit he rented for me．I've moved three times since then．Over the years, the library my parents created has decreased as my wife and I sorted through the shelves before each move and decided which volumes we should keep and which ones could be sent back into circulation （市場(chǎng)交流i）．
Books connect a reader to all of humanity．It would have been nice to keep every one of my parents' books within my reach, but having hundreds of them doing nothing but sitting idly（閑置地） on shelves year after year is a bad idea．
56．The writer mentioned his experience in paragraph 2 in order to tell us that ______．
A．his father had a wide range of books
B．his father took great interest in animals
C．he had a large amount of various books
D．his hobby was influenced by his father
57．What would the writer's mother do if she thought highly of a book?
A．She talked about it with her friends．
B．She recommended It ;o his son．
C．She wrote something on it．
D．She gave it a high mark．
58．What do the words "a bad idea" in the last paragraph refer to?
A．Sending some books back into market
B．Keeping books within reach．
C．Doing nothing but sitting．
D．Owning books but not reading them．
59．What can be the best title for the text?
A．Life is like a library, isn't it?
B．Life without books? Unimaginable!
C．Parents are human best books in life．
D．How to keep good books．
B
Discover the beautiful, silent, white world or Antarctica on the holidays of a life-time．Head South to Buenos Aires and then transfer to trie world's most southern city, Ushuaia．From there, it's about 1,000 kilometers on a special icebreaker ship to the freezing temperature of Antarctica．
Getting off the ship and taking your first step onto the ice, you will imagine what it is like to be an explorer．Meet Adeiie penguins（企鵝） sitting on their eggs, or see an Antarctic seal that lives all the year round on the ice．But do not get closer than five meters to any animal, in case you frighten it or make it angry．
The friendly crew of the ship will look after you as you explore the ice continent． We promise you faritasuc meals and a comfortable bed—you sleep in a tour-peraon cabin 梐s well as many special treats．If you don't think it is cold enough, try the ''polar plunge"-jump into a special hole dug in the ice and dip your head under the water．You can then jump into a hot bath and if you succeed we will give you a certificate．
After you wake up for the first lime in the Antarctica you will understand why everybody who goes there falls in love with the place．The scenery is different every day because the sea ice is always moving．
Our ships travel to Antarctica from November to March梡hone today and book your dream holiday!
60．How should you behave when you see animals on Antarctica?
A．Don't take photos with them． B．Don't watch them too near．
C．Sit on the legs of the penguin． D．Never make them angry．
61．If you want to get a certificate, you have to _____．
A．sleep in a four-person cabin B．try the "polar plunge"
C．have a bath in hot water D．dive m the sea
62．The author writes this text mainly to ______．
C
As the mother of a daughter born in 2000, I often wonder what the 21st century will hold for her generation in the UK．As she and her peers grow up, will their lives be easier or harder than 'hat of their parents?
As the saying goes, "Change is not always for the better"．Take social communication, for example．Nov．' many teenagers spend hours locked away in their bedrooms shooting virtual soldiers, while others sit home alone, chatting with 'friends, not in person, but through social networks．Teachers, politicians and parents have sincere reasons to argue that young people like this are in danger of losing the ability 10 connect with one another , to develop sincere relationship and to separate the fictional world from the real world. Others worry about the increasing breakdown of the family unit and link that to the prevalence（普遍）of youth come and antisocial behavior, or the problems of youth’s taking drugs or alcohol. Indeed, the gap between rich and poor could well increase, as unemployment figures rise and the cost of higher education increases.
But being a teenager in the 21st century is not all doom and gloom（悲觀）．Young people today can enjoy living in a far more multicultural, integrated（相互協(xié)調(diào)的）society in which opportunities are more equal and which is increasingly environmentally aware. They benefit from better child protection policies, a wide range of educational activities, and clearer guidance on leading healthy lifestyles. In the future they will benefit from huge new technological inventions which will influence every aspect of their lives, from entertainment to transport．They will see medical advances which could rid diseases like malaria and AIDS．They will live longer, work smarter and they will even
63．What does the author think about life in the 21 st century?
A．It will get worse and worse. B．There’ll be both good and bad.
C．It will get better and better. D．There’ll be more difficulties.
64．In the passage, the writer mentions that .
A．family plays an important role in society
B．family problems make the young look themselves in
C．suong families introduce better chill protection policies
D．family crimes are common among the youth
65．The writer feels that in the future the technology will .
A．a(chǎn)ffect the way children communicate with society
B．infuser all sides of life of children
C．provide children with guidance on leading a healthy life
D．offer more opportunities and joy
66．Which of the following problems could be a problem for life in the 21 st century?
A．The fall of the unemployment figure.
B．Technological inventions.
C．The rising cost of university education.
D．AIDS and Malaria.
D
It is arguable that had not James Murray’s 11 children assisted in the work, the ox ford English Dictionary (OED) would never have seen the light of day. Every afternoon the children collected the recently arrived slips. As each child reached an age when he or she could read, they were pressed into service. Jowett, the youngest son, describes sorting slips in the 1890s. “We received no pocket money, but had to earn it by sorting slips. Hours and hours of our childhood were spent in this useful occupation. But we wanted money for Christmas or birthday presents. We were not paid according to skill or speed. The standard rate was one penny an hour, but his rose to two pence, three pence, or even six pence as you grew in your teens.”
Dictionaries have become much more advanced since those days. In march 2000 the OED Online became available on the World Wide Web. It’s made up of 60 million words of text, and describes nearly 750,000 terms used in English over the past thousand years. It represents the initial findings of a 20 – year project to revise the OED. Of course computer technology has been a great help to this work. While revising the OED, editors now have access to a huge body of electronic data in addition to their more traditional resources. Special search software allows editors to analyze information in ways that were unimaginable even 20 years ago – including examining the text of the OED itself on a computer screen.
Technology is not new to the OED, as editing has been computerized since the early 1980s. the challenge was not the length of the dictionary but its complexity – the need to maintain the old structure rather than adapting the text to make software design easier. One particular challenge was the accurate display of words from the many languages to which English owes a debt, and over thousand special shapes and characters were created for this purpose. The biggest challenge in making OED Online was accessibility. They wanted to create a website that the reader is led directly to the meaning of each word without any of the technical tools used by scholars.
67．The amount of money the children earned depended on ______．
A．their age B．the speed
C．the number of slips they sorted D．their need for money
68．Today, the OED is more accessible because ______．
A．it contains 60 million words
B．readers can find the meanings of words more easily
C．it allows editors lo analyse information in new ways
D．foreign words are accurately displayed
6? Sin<;e 1980 computer technology has been used by ______．
A．readers to read online
B．editors to analyse information in various ways
C．readers to examine the text of OED
D．editors to revise the OED
70．What does the word "They" in the last paragraph refer to?
A．Readers of OE D． B．OED scholars．
C．Many foreign languages． D．OED editors．
第二節(jié)（共5小題；每小題2分，滿分10分）
根據(jù)短文內(nèi)容，從短文后的選項(xiàng)中選出能填入空白處的最佳選項(xiàng)。選項(xiàng)中有兩項(xiàng)為多余選項(xiàng)。
If you're looking for a challenging situation to practice your English, pick up the phone．Not being able to see the other person and the body language can make the chatting difficult． 71___ Here are some tips to guide you through an average phone conversation in English．
1．Greetings
Every phone call should begin with a polite greeting such as．Hi, how've you been? or Nice to hear from you．Even if you're calling a business contact for a specific purpose, it'd be rude to jump right into business． 72
2．Getting to the point
There always comes the point where you want to move on from friendly chatting and get down to business．What should you do in this situation? __73 However, if you are waiting to find out why someone called you, you can guide the conversation by saying．So what can I do for you?
3．Interrupting without offence
Sometimes you may happen to br speaking with a very talkative person． 74 Keep in mind when you'd like to interrupt, be sure to do it politely．For example, begin with I'd like to say something here．
4．Closing the call
This can be the trickiest part of the conversation! It may be the time to offer good wishes if it's appropriate． 75 Sometimes it's easiest to just say you enjoyed speaking to the other person．Also remember cleverly saying the word well at the beginning of a sentence can indicate you're ready to end the conversation．
A．Use the phrase I'm just calling to'", to change to the topic at hand
B．Additionally, you may want to confirm any plans you've made．
C．You should make a little small talk at the beginning．
D．You'd better greet him or her in a friendly way．
E．So it may be difficult to get a word in．
F．Practice English through phone calls．
G．Never fear, though!
第Ⅱ卷
第四部分：寫作（共兩節(jié)，滿分35分）
第一節(jié) 短文改錯(cuò)（共10小題；每小題1分，滿分10分）
假定英語(yǔ)課上老師要求同桌之間交換修改作文，請(qǐng)你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處錯(cuò)誤，每句中最多有兩處。錯(cuò)誤涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改。
增加：在缺詞處加一個(gè)漏詞符號(hào)（︿），并在此符號(hào)下面寫出該加的詞。
刪除：把多余的詞用斜線（＼）劃掉。
修改：在錯(cuò)的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞。
注意：1．每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞；
2．只允許修改10處，多者（從第11處起）不計(jì)分。
When we heard it was John birthday this Friday，we decide we were holding a surprise
party for him．We will gather at the Students' Club on 5 p．m．that day after the school．You
each will bring a little present．When he come, we will light the candles and sine "Happy
Birthday" together for him．After the candles are blowing out, the cake will be cut．We'll give
our best wishes him and play games and he must be very excited．That is because we would
like to invite you to the party and please keep quietly about it．I am sure you will have a good
time at the party
第二節(jié)書面表達(dá)（滿分25分）
假如你是李華，現(xiàn)在英國(guó)讀高中。盡管你在國(guó)內(nèi)英語(yǔ)成績(jī)很好，但到了兩個(gè)月后，你發(fā)現(xiàn)一些困難。請(qǐng)給英語(yǔ)專家Green先生寫一封電子郵件，向他求助。
內(nèi)容主要包括：
1．和朋友、老師交流困難；
2．受Chinese English影響，口語(yǔ)不地道；
3．有的課幾乎聽不懂。
注意：1．詞數(shù)100左右；
2．可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。
河南省洛陽(yáng)市2013屆高三年級(jí)二練
語(yǔ) 文 試 題
本試卷分第Ⅰ卷(閱讀題)和第Ⅱ卷(表達(dá)題)兩部分·滿分150分。考試時(shí)間150分鐘?
注意事項(xiàng)：
1．請(qǐng)把答案寫在答題卷上
2．請(qǐng)?jiān)谶x考題三(文學(xué)類文本)、四(實(shí)用類文本)中任選一題作答。
第Ⅰ卷? 閱讀題（70分）
甲? 必考題
一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）
閱讀下面的文字，完成1-3題。
中國(guó)有三大宗教，即佛教、道教、儒教。佛教與道教主張出世，宗教職業(yè)者、專一的信奉者要出家，不過(guò)世俗人的生活。儒教主張入世。儒、釋、道三教并稱，并得到社會(huì)廣泛認(rèn)可。佛教的著作和教義比較明確，但道教的意義的理解比較含混，道教內(nèi)部和反對(duì)道教的人士也沒(méi)有講清楚。
學(xué)術(shù)界長(zhǎng)期認(rèn)為老子、莊子為道家，這是一種誤解。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，只有老子學(xué)派、莊子學(xué)派。老子與莊子沒(méi)有直接的傳授關(guān)系。老子或莊子從未自稱為“道家”，只有儒家自稱為儒，墨家自稱為墨。漢代司馬談《論六家要旨》第一次提出“道家”名稱。司馬談的道家反映了漢朝政治統(tǒng)一后，思想界趨向統(tǒng)一的思潮趨勢(shì)。秦及漢初有許多學(xué)派反映統(tǒng)一的趨勢(shì)，秦朝有《呂氏春秋》，漢初有《淮南子》，后來(lái)有董仲舒的哲學(xué)思想。漢初道家是吸收儒、墨、陰陽(yáng)、名、法各家思想的長(zhǎng)處而創(chuàng)立的新體系。這個(gè)“道家”乃是黃老思想的一個(gè)分支，與先秦老子、莊子關(guān)系不大。
老子是哲學(xué)家，不是宗教家，也未創(chuàng)立宗教，與古印度的釋迦牟尼一開始就是宗教家，創(chuàng)立佛教的情況不同。老子的著作是學(xué)術(shù)性的，不是宗教性的，也與佛教經(jīng)典不同。東漢末年，漢中張魯信奉五斗米道，令信徒們念《老子》五千文。念《老子》的也只是巴蜀的五斗米道，影響地區(qū)僅限于漢中地區(qū)。中原廣大地區(qū)的道教徒信奉《太平經(jīng)》，這是一百多卷的大書，內(nèi)容龐雜，沒(méi)有多少老子的思想。
道教是中國(guó)本土的宗教，它形成于東漢末年，方術(shù)、巫術(shù)是它的前身。古代巫，史、祝、卜是與神打交道的專家，他們處在國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)層。民間巫術(shù)用符水治病，借卜筮占吉兇。戰(zhàn)國(guó)以后，神仙方士宣傳不死之藥可以長(zhǎng)生，投合上層貴族要求長(zhǎng)期享樂(lè)的欲望，得到他們的支持；廣大群眾缺醫(yī)少藥，方士們用符水治病，驅(qū)鬼祭神，在下屬群眾中也得到推廣。
老子被道教捧上教主地位，從時(shí)間推斷，應(yīng)在東漢時(shí)期。老子被道教奉為神，與先秦的老子無(wú)甚關(guān)系，而是與西方的佛教與本土的黃老信仰搭伴：以教主的形象出現(xiàn)的。求神佛保佑，祈福延年，是少數(shù)上層貴族享有的聾侈品，然后再普及到下層社會(huì)。
道教建立后，沿著兩條路線傳播。上層路線與歷代朝廷、官方相配合，可以稱為正統(tǒng)的官方道教。還有在社會(huì)下層廣大群眾中傳播的道教，它與民間巫術(shù)、符咒結(jié)合得比較緊。農(nóng)民起義也往往利用道教這個(gè)組織形式。黃巾起義就是第一次道教與農(nóng)民運(yùn)動(dòng)相結(jié)合的例子。宋代的方臘，清末的義和團(tuán)也大體歸為這一類。
歷代反對(duì)道教的學(xué)者，對(duì)作為思想家的老、莊和作為宗教組織的道教不甚區(qū)別。唐朝的韓愈反對(duì)佛老，“佛”是宗教的佛，明顯無(wú)誤；“老”是太上老君，還是《道德經(jīng)》作者老子，他沒(méi)有講清楚。宋代的大哲學(xué)家朱熹，直接繼承了韓愈的道統(tǒng)說(shuō)，崇儒家，排佛老。朱熹駁斥佛教也指明是釋迦氏之教，他駁斥的道教更多的情況下指的是老莊。
道教是中國(guó)土生土長(zhǎng)的宗教，但不能說(shuō)道教作為宗教的影響只限于中國(guó)，日本的神道教與日本天皇及朝廷的制度，有不少道教的影子。除日本外，朝鮮及越南也有經(jīng)過(guò)改變的道教信仰。
注：三教中儒教算不算宗教，學(xué)術(shù)界有爭(zhēng)論。
節(jié)選自《文史知識(shí)》
1．下列關(guān)于道教的表述，正確的一項(xiàng)是：
A．佛教的著作和教義比較明確，但道教的意義卻很含混，道教內(nèi)部和反對(duì)道教的人士也講不清楚。
B．老子和莊子只能算是一種思想學(xué)派的代表人，雖然學(xué)術(shù)界長(zhǎng)期稱其為道家，但事實(shí)上并不準(zhǔn)確。
C．早期的道教并不把老子作為自己的信奉偶像，老子后被奉為教主也不是因?yàn)樗麆?chuàng)作了《道德經(jīng)》。
D．道教的建立有兩個(gè)來(lái)源，一是與朝廷、官方相配合而形成，一是在社會(huì)下層群眾中傳播而形成。
2．下列內(nèi)容，符合原文意思的一項(xiàng)是：
A．秦的《呂氏春秋》，漢的《淮南子》，董仲舒的哲學(xué)思想，道家等都是社會(huì)政治走向統(tǒng)一在思想界的反映。
B．漢初道家是吸收各家思想的長(zhǎng)處而刨立的新體系，黃老思想是它的一個(gè)分支，與先秦老子、莊于關(guān)系不大。
C．因?yàn)槔献拥闹魇菍W(xué)術(shù)性的而非宗教性的，所心老子是哲學(xué)家，不是宗教家，這與古印度的釋迦牟尼不同。
D．儒、釋、道三教在中國(guó)屢有爭(zhēng)斗，文如韓愈、朱熹的反佛老，武如黃巾起義等中國(guó)歷史上的許多農(nóng)民起義。
3．道教不等同于道家，下列理解分析不正確的一項(xiàng)是
A．產(chǎn)生時(shí)間不同。道教形成于東漢末年，晚于以老、莊思想為代表的道家。
B．社會(huì)影響不同。道教對(duì)中國(guó)周圍國(guó)家有不少影響，道家則沒(méi)有這一作用。
C．目的作用不同。道教常被用于生活中的預(yù)測(cè)吉兇，治病驅(qū)鬼，祈福延年。
D．存在形態(tài)不同。道教是宗教，有固定的宗教職業(yè)者及專一的教義信奉者。
二、古詩(shī)文閱讀（36分）
（一）閱讀下面的文言文，完成4-7題。（共19分）
王磐，字文炳，廣平永年人，世業(yè)農(nóng)。磐年方冠，從麻九疇學(xué)于郾城，客居貧甚，日作麋一器，畫為朝暮食。年二十六，擢進(jìn)士第，授歸德府錄事判官，不赴。自是大肆力于經(jīng)史百氏，文辭宏放，浩無(wú)衙涘。李嬗素重磐，以禮延致之。及嬗謀不軌，磐覺(jué)之，脫身入京師。世祖即日召見，嘉其誠(chéng)節(jié)，撫勞甚厚。出為真定、順德等路宣慰使。郡有大賈，稱貸取息，有不時(shí)償者，輒置獄于家，拘系榜掠。其人且恃勢(shì)于官府，直來(lái)坐聽事，指麾自若。磐大怒，叱左右悴下，笞之?dāng)?shù)十。郡人稱快。末幾，蝗起真定，朝廷遣使者督捕，役夫四萬(wàn)人，以為不足，欲牒鄰道助之。磐曰：“四萬(wàn)人多矣，何煩他郡？”使者怒，責(zé)磐狀，期三日盡捕蝗，磐不為動(dòng)，親率役夫走田間，設(shè)方法督捕之，三日而蝗盡滅。復(fù)入翰林為學(xué)士，入謁宰相，首言：“方今害民之吏，轉(zhuǎn)運(yùn)司為甚，雖稅人白骨，宜罷去之，以蘇民力。”由是運(yùn)司遂罷。帝以天下獄囚滋多，敕諸路自死罪以下，縱遣歸家，期秋八月，悉來(lái)京師聽決。囚如期至，帝惻然憐之，盡原其罪，他日，命詞臣作詔，戒喻天下，皆不稱旨意，磐獨(dú)以縱囚之意命辭，帝喜曰：“此朕所欲言而不能者，卿乃能為朕言之。”乞致仕，不允。磐移疾家居，帝遣使存問(wèn)，賜以名藥。磐數(shù)言：“前代用人，二十從政，七十致仕，所以資其材力，閔其衰老，養(yǎng)其廉恥之心也。”至是，自秋及春，堅(jiān)乞致仕。帝遣使慰諭之，仍詔祿之終身。磐不得已，復(fù)起。磐以年老，累乞骸骨。詔允其請(qǐng)，致仕。年至九十二。
（節(jié)選自《元史·王磐傳》）
4．對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）
A．畫為朝暮食??? 畫：劃分
B．欲牒鄰道助之??? 牒：發(fā)公文
C．至稅人白骨??? 稅：交稅
D．盡原其罪??? 原：赦免
5．以下各組句子中，全都表明王磐剛直方正的一組是（3分）
①大肆力于經(jīng)史百氏??? ②脫身入京師??? ??③叱左右摔下
④親率役夫走田間??? ??⑤害民之吏，轉(zhuǎn)運(yùn)司為甚??? ⑥獨(dú)以縱囚之意命辭
A．①③⑥??? B．①④⑤??? C．②④⑥?? D．②③⑤
6．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）
A．王磐出身農(nóng)家，苦讀書學(xué)有所成。他家世代務(wù)農(nóng)，二十歲時(shí)到外地球?qū)W，客居他鄉(xiāng)，非常貧困；二十六歲時(shí)進(jìn)士及第，金榜題名。
B．王磐嫉惡如仇，為百姓伸張正義。他將一個(gè)為富不仁、私設(shè)監(jiān)獄、倚仗官府勢(shì)力、親自指揮拷打鄉(xiāng)民的富商繩之以法，眾人稱快。
C．王磐勤政愛(ài)民，遇難題自行解決。真定一帶鬧蝗災(zāi)，他頂住壓力，堅(jiān)持不勞煩鄰境百姓，而是自己想方設(shè)法在短時(shí)周內(nèi)消除了災(zāi)害。
D．王磐心態(tài)超然，雖請(qǐng)退仍受皇恩。皇帝一再挽留，宣慰有加，甚至為他終生提供俸祿，后來(lái)他年邁體衰，多次請(qǐng)求告老還家，皇帝才同意。
7．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)（10分）
（1）帝以天下獄囚滋多，敕諸路自死罪以下，縱遣歸家，期秋八月，悉來(lái)京師聽決。
（2）前代用人，二十從政，七十致仕，所以資其材力，閔其衰老，養(yǎng)其廉恥之心也。
（二）古代詩(shī)歌閱讀
閱讀下面這首宋詩(shī)，完成8-9題。（11分）
半山春晚即事
王安石
春風(fēng)取花去，酬我以清陰。
翳翳陂路靜，交交園屋深。
床敷每小息，杖屨或幽尋。
唯有北山鳥，經(jīng)過(guò)遺好音。
【注】①半山：在江蘇江寧，作者晚年退隱江寧，曾在此建半山園。②床敷：安置坐具。
③屨：jù：漫步。
8．詩(shī)歌描繪了什么樣的景象？請(qǐng)簡(jiǎn)要描述。（5分）
9．這首詩(shī)表現(xiàn)出作者什么樣的情感，是怎樣表達(dá)的？（6分）
（三）名句默寫
10．填寫下列名篇名句中的空缺部分。（6分）
（1）曾子曰：“士不可以不弘毅，????? 。????? ，不亦重乎，死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？”（《論語(yǔ)》）
（2）上有六龍回日之高標(biāo)，? ????。黃鶴之飛尚不得過(guò)，????? 。（李白《蜀道難》）
（3）登斯樓也，則有心曠神怡，????? ，把酒臨風(fēng)，????? 。（范仲淹《岳陽(yáng)樓記》）
乙? 選考題
三、文學(xué)類文本閱讀（25分）
11．閱讀下面的文字，完成（1）-（4）題。（25分）
奇妙的禮物
[英]富·奧斯勒
小金·格里絲推開店門的當(dāng)兒，彼得·理查茲正覺(jué)得百無(wú)聊賴，認(rèn)為自己是全城里最孤獨(dú)的一個(gè)人。
彼得的祖父生前是這爿古玩店的老板，死后，店鋪就留給了彼得。小店門口的櫥窗里擺滿了各式各樣漂亮的古玩。
這是冬天的一個(gè)下午。有一個(gè)女孩站在櫥窗前，臉蛋貼近玻璃，專心致志地朝里瞅，一雙天真爛漫的大眼睛對(duì)每件東西都仔細(xì)端詳。過(guò)了好一會(huì)兒，她臉上露出笑靨，似乎很滿意了，離開櫥窗，推門走進(jìn)了商店。
彼得站在柜臺(tái)后面。他正當(dāng)而立之年，頭發(fā)卻過(guò)早地花白了。他眼光冷漠，俯視著面前的小女孩。
“請(qǐng)你把窗子里那串漂亮的藍(lán)珠珠項(xiàng)鏈拿出來(lái)，給我看看，好嗎？”小女孩開門見山地說(shuō)。
彼得從櫥窗里把項(xiàng)鏈取出來(lái)，舉在手中，讓女孩看。那藍(lán)珠珠項(xiàng)鏈在他手里光彩熠熠，好看極了。
“就是這串，就是這串！”女孩拍手雀躍，“請(qǐng)你用漂亮的紙給我包起來(lái)，好嗎？”
彼得冷冷地打量著她：“你是給什么人買的吧？”
“給我的姐姐，她一直照管我的。這是媽媽死后的第一個(gè)圣誕節(jié)，我想送她一件頂頂漂亮的禮物。”
“你有多少錢呢？”彼得問(wèn)。
女孩從衣袋里掏出一把零錢放在柜臺(tái)上。“就這些！”又補(bǔ)充說(shuō)，“我一直都在為姐姐的禮物攢錢。”
彼得看著女孩，沉思有頃，然后小心翼翼地用手蓋住了項(xiàng)鏈的價(jià)格標(biāo)簽。他怎能把價(jià)錢告訴她呢？
“稍等一會(huì)兒，”他說(shuō)著，旋即走進(jìn)店房?jī)?nèi)間。“你叫什么名字？”他高聲地問(wèn)。聽動(dòng)靜像忙什么。
“金·格里絲。”女孩答。
當(dāng)彼得重新回到柜臺(tái)前時(shí)，他手中托著一個(gè)小包，用漂亮的圣誕紙包著，上面系著一條綠色絲帶。
“給你，”他說(shuō)，“路上要當(dāng)心，不要弄丟了。”
女孩沖他甜甜一笑，接過(guò)小包，輕捷地跑出了店門。彼得目送女孩漸漸遠(yuǎn)去，突然感到更加孤單了。
小金·格里絲和那串藍(lán)珠珠項(xiàng)鏈又一次喚醒了彼得痛苦的回憶。女孩的頭發(fā)像陽(yáng)光一樣金黃金黃，她的眼睛像海水一樣湛藍(lán)湛藍(lán)。彼得愛(ài)過(guò)的一個(gè)姑娘有著同樣金黃的頭發(fā)，同樣湛藍(lán)的眼睛，并且那掛藍(lán)寶石項(xiàng)鏈?zhǔn)潜说脤樗郎?zhǔn)備的。可是——
在一個(gè)陰雨綿綿的夜晚，一輛汽車駛離了車道，奪走了彼得傾心熱戀的那位姑娘的生命……
彼得變得孤僻了，他一直過(guò)著單身的生活。白天他跟顧客談生意，晚上關(guān)了店門，他便沉浸在莫可名狀的悲痛中。久而久之，他在這種自怨自憐中，幾乎要把那碧目金發(fā)的姑娘給淡忘了……
小金·格里絲使他重新記起了失去的一切。回憶使他倍感神傷，以至于在以后的幾天里，他真想關(guān)上店門，躲開紛至沓來(lái)專為購(gòu)買圣誕禮物的人們。
圣誕節(jié)前夜，當(dāng)最后一位顧客離開了店門，彼得方才感到一陣輕松，一切總算是過(guò)去了，新的一年開始了。
但是，對(duì)于彼得·理查茲來(lái)說(shuō)，這個(gè)夜晚并沒(méi)有過(guò)去——商店的門被推開了，一位妙齡女郎走了進(jìn)來(lái)，她的頭發(fā)陽(yáng)光一樣金黃金黃，眼睛海水一般湛藍(lán)湛藍(lán)。
女郎沒(méi)有說(shuō)話，只把一個(gè)用漂亮的圣誕紙包著的小包放在柜臺(tái)上，上面有根綠色絲帶。彼得打開小包，那掛寶石項(xiàng)鏈便又重新呈現(xiàn)在他眼前。
“這是你店里賣出去的吧？”女郎開口問(wèn)道。
彼得看著她，目光已不是冷漠的了。
“是的。它雖不是世上最好的藍(lán)寶石，但它的確是真的。”
“你還記得把它賣給誰(shuí)了嗎？”
“一個(gè)叫金·格里絲的小姑娘。說(shuō)是為她姐姐買的圣誕禮物。”
“值多少錢？”
“我不能告訴你。”彼得說(shuō)，“賣主是從不告訴別人顧客花了多少錢的。”
“但是，她最多也只有幾十便士，無(wú)論如何也……”
彼得小心翼翼地用圣誕紙重新把項(xiàng)鏈包好，又用綠色的絲帶系起來(lái)，一切都像他為小金·格里絲做的一樣。
“她付了一個(gè)人所能付的最高價(jià)！”他說(shuō)，“她拿出了她自己全部的錢。”
有好大一會(huì)兒，小店里靜無(wú)聲息。教堂的鐘聲響起來(lái)。午夜了。又一個(gè)圣誕節(jié)開始了。
“但是，你為什么要那樣做呢？”女郎關(guān)切地問(wèn)。
彼得將小包放在她的手里。
“我沒(méi)有任何人可以送圣誕禮物，”他說(shuō)，“已經(jīng)是圣誕節(jié)的凌晨了，請(qǐng)?jiān)试S我陪你回家好嗎？我愿意在你家門口，祝賀你圣誕節(jié)快樂(lè)。”
就選樣，迎著圣誕的鐘聲，彼得·理查茲和這位他還不知道姓名的女郎邁出古玩店的大門，走向了一個(gè)新的玻瑰色的充滿幸福和希望的圣誕日……
（選自《世界經(jīng)典微型小說(shuō)》）
（1）下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）
A．小金·格里絲的出現(xiàn)打破了被得·理查茲的孤寂，使他看到了希望，所以他決定把那串漂亮的藍(lán)珠珠項(xiàng)鏈以賣的方式送給她。
B．彼得·理查茲看到小金·格里絲金黃的頭發(fā)和湛藍(lán)的眼睛，痛苦地聯(lián)想到了他愛(ài)過(guò)的姑娘，因?yàn)樗齻兊念^發(fā)和眼睛是相像的。
C．小說(shuō)補(bǔ)充敘述彼得·理查茲曾經(jīng)熱戀的姑娘被車禍奪走生命，巧妙地交代了開篇寫的他“覺(jué)得百無(wú)聊賴”和“孤獨(dú)”的原因。
D．小金·格里絲的姐姐把彼得·理查茲賣出的寶石項(xiàng)鏈送回他的店里，他認(rèn)出又回到自己手里的這掛項(xiàng)鏈，于是目光不再冷漠。
E．小金·格里絲懂得感恩，彼得·理查茲誠(chéng)心成全她，她的姐姐不肯白占別人的光，小說(shuō)展現(xiàn)了人性的光輝，從正面給人感動(dòng)。
（2）從全文看，“奇妙的禮物”的“奇妙”表現(xiàn)在哪些方面？這件奇妙的禮物在小說(shuō)中的主要作用是什么？（6分）
（3）彼得·理查茲有哪些性格特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）
（4）有人說(shuō)，結(jié)尾彼得·理查茲和小金·格里絲的姐姐“走向了一個(gè)新的玫瑰色的充滿幸福和希望的圣誕日”，預(yù)示了他們將成為彼此相愛(ài)的人。你是否同意這種說(shuō)法？請(qǐng)結(jié)合全文，談?wù)勀愕挠^點(diǎn)和具體理由。（8分）
四、實(shí)用類文本閱讀
12．閱讀下面文章，完成文后（1）-（4）題。（25分）
文化遺民陳寅恪
林賢治
學(xué)者陳寅恪，其道德文章為時(shí)人所推重；自《陳寅恪的最后二十年》出版之后，更傳誦一時(shí)。有關(guān)的評(píng)論及著作，甚或稱作“學(xué)人魂”“當(dāng)前精神領(lǐng)域之偶像”，推許之高，前所未有。的確，陳寅恪在歷史學(xué)，以及相關(guān)的眾多學(xué)科內(nèi)均有所建樹，且不少具有開拓性質(zhì)；而一生恪守學(xué)人本色，絕不曲意阿世，尤屬難得。但是，他所有一切惟局限在舊文化范圍，與新文化扦格不入。
作為“文化遺民”，陳寅恪本質(zhì)上是維護(hù)舊文化的；今天所以變得特別稀有，乃因?yàn)橹袊?guó)知識(shí)分子以長(zhǎng)達(dá)幾十年的集體性精神潰敗，而突顯固守的意義而已。1927年，王國(guó)維投水自沉，陳寅恪不同一般識(shí)見，認(rèn)為王氏所殉，非系“具體之一人一事”，而在神州文化的陸沉。陳寅恪挽王氏的詩(shī)詞有云：“贏得大清干凈水，年年嗚咽說(shuō)靈均”；“他年清史求忠跡，一吊前朝萬(wàn)壽山。”吳宓解說(shuō)陳詩(shī)乃“悲王先生之忠節(jié)”，又說(shuō)“王先生所殉者，君臣之關(guān)系耳。”表明陳寅恪對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)政治文化中君臣大綱的認(rèn)同，對(duì)君主制的認(rèn)同。至于大清王朝，不過(guò)是其中的一個(gè)構(gòu)件罷了。
新文化運(yùn)動(dòng)興起時(shí)，陳寅恪及吳宓等尚在海外求學(xué)。據(jù)吳宓幼女吳學(xué)昭所記，“對(duì)于陳獨(dú)秀、胡適倡導(dǎo)的新文化運(yùn)動(dòng)，他們認(rèn)為甚為偏激”。陳寅恪仍主張用對(duì)對(duì)子來(lái)測(cè)驗(yàn)學(xué)生的國(guó)文程度。他強(qiáng)調(diào)中國(guó)語(yǔ)文的特性。他前后出版的著作，堅(jiān)持使用文言文，繁體字，豎排本。
1930年，他述及中國(guó)學(xué)術(shù)現(xiàn)狀時(shí)，說(shuō)：“今日國(guó)雖幸存，而國(guó)史已失其正統(tǒng)。”在此，與其說(shuō)不滿的是政權(quán)的性質(zhì)，無(wú)寧說(shuō)是政權(quán)的形式，即無(wú)君無(wú)臣的非“正統(tǒng)”性。殊不知，他所稱的“黨家專政”，其實(shí)是生殺予奪的帝王政治的借尸還魂。新文化運(yùn)動(dòng)中的“科學(xué)”“民主”“自由”等口號(hào)，長(zhǎng)期停留在思想層面，卻沒(méi)有能夠成為政治制度的基礎(chǔ)。1949年以后，他以文化的眼光看政治的態(tài)度并未改變。他明確表態(tài)：“我次不反對(duì)現(xiàn)在政權(quán)”；“我從來(lái)不談?wù)危c政治決無(wú)連涉，和任何黨派沒(méi)有關(guān)系。”這種不合作主義態(tài)度，是傳統(tǒng)士大夫式的。無(wú)須諱言，他的詩(shī)集不乏現(xiàn)實(shí)政治的感喟，但是，篇幅更大的是自傷懷抱，以及作為一個(gè)歷盡滄桑的史家的興亡之感，是負(fù)鼓盲翁唱給舊文化的深情挽歌。
陳寅恪幾次提到“獨(dú)立之精神，自由之思想”，最為人所稱道。考其出處，用法有三：其一是維護(hù)“我民族”的獨(dú)特性，此即為《論韓愈》《柳如是別傳》的主旨之一；其二是反對(duì)政治對(duì)學(xué)術(shù)的干預(yù)，保持學(xué)術(shù)的“中立”價(jià)值，亦即王國(guó)維所說(shuō)的“學(xué)問(wèn)之自由獨(dú)立”；其三指治學(xué)態(tài)度，不可依傍他人。其意如此，距真正的獨(dú)立精神尚遠(yuǎn)。獨(dú)立與自由，是一種新型的文化品格，它們是不可能脫離現(xiàn)代價(jià)值觀念而存在的。
在近人中，陳寅恪和王國(guó)維一樣極重學(xué)術(shù)的地位，他們同祥力求以學(xué)術(shù)重振業(yè)已衰微的民族文化精神。這種學(xué)術(shù)思想與研究方法，包括以詩(shī)證史的方法，甚至敘述方式頗相一致。他一生著述，少有系統(tǒng)條理的史述，多為筆記式的考據(jù)文章；由于留學(xué)時(shí)深受德國(guó)語(yǔ)文考證學(xué)派的影響，所以能夠在原來(lái)乾嘉學(xué)派的基礎(chǔ)上更進(jìn)一層。《論<再生緣>》和《柳如是別傳》是陳寅恪晚年的得意之作。所謂“晚年唯剩頌紅妝”，兩書均借“罕見之獨(dú)立女子”作主角，感懷身世，發(fā)憤明志。表面上揄?yè)P(yáng)女性，固有的傳統(tǒng)觀念卻隨處可見，尤以后者為甚。關(guān)于柳如是，書中贊美：“對(duì)如花之美女，聽說(shuō)劍之雄詞，心已醉而身欲死矣。”明顯是一種沒(méi)落的士大夫情調(diào)。
作為詩(shī)人學(xué)者，陳寅恪自有其存在之價(jià)值，但不必懸作當(dāng)代知識(shí)分子的楷模；正如“為學(xué)術(shù)而學(xué)術(shù)”自有其成立之理由，不必一定尊為學(xué)術(shù)之正宗一樣。現(xiàn)代意艾的知識(shí)分子，固須立足于自己的專業(yè)，又須超越自己的專業(yè)，以獨(dú)立的批判態(tài)度，體現(xiàn)對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的關(guān)懷。其價(jià)值取向是屬于未來(lái)的，而非過(guò)去和現(xiàn)在，所以能夠來(lái)自傳統(tǒng)而反叛傳統(tǒng)，不致成為傳統(tǒng)的陪葬品。
（摘編自林賢治新浪博客2006-10-30發(fā)）
（1）下列對(duì)傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）
A．在吳宓看來(lái)，陳寅恪挽悼王國(guó)維的詩(shī)詞反映出他對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)政治文化中君臣關(guān)系和君主制的認(rèn)同，而不能體現(xiàn)他對(duì)大清王朝的忠心。
B．陳寅恪作為一位著名學(xué)者，道德文章受人們推重，被稱作“學(xué)人魂”“當(dāng)前精神之偶像”。從學(xué)人本色這個(gè)角度本文作者也贊同這個(gè)評(píng)價(jià)。
C．從本文的記述中，我們可以清楚地描繪出陳寅恪的形象：在學(xué)術(shù)領(lǐng)域不乏建樹、開拓，但卻是守舊的，他有存在的現(xiàn)實(shí)意義，卻不必推崇。
D．《柳如是別傳》是陳寅恪借寫“罕見之獨(dú)立女子”來(lái)感懷身世，借以維護(hù)“我民族”的獨(dú)特性，本文作者認(rèn)為這不過(guò)是沒(méi)落的士大夫情調(diào)。
E．陳寅恪20年代悼念王國(guó)維的詩(shī)詞、30年代對(duì)中國(guó)學(xué)術(shù)現(xiàn)狀的看法和1949年以后的“不合作主義”態(tài)度表明，其精神思想前后大致一樣。
（2）陳寅恪“文化遺民”的特征表現(xiàn)在哪些方面？請(qǐng)結(jié)合相關(guān)內(nèi)容加以概括。（6分）
（3）本文作者對(duì)陳寅恪的歷史地位是如何評(píng)價(jià)的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）
（4）陳寅恪多次提到“獨(dú)立之精神……”可見他對(duì)“獨(dú)立”的推許，但本文作者卻認(rèn)為陳寅恪距真正的現(xiàn)代價(jià)值觀念上的“獨(dú)立”甚遠(yuǎn)。你是怎樣看待陳寅恪的“獨(dú)立”的？請(qǐng)結(jié)合全文，談?wù)勀愕睦斫狻＃?分）
第Ⅱ卷 表達(dá)題（80分）
五、語(yǔ)言文字應(yīng)用（20分）
13．下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（3分）
A．隨著市場(chǎng)的逐漸規(guī)范和環(huán)保要求的不斷提高，除草劑的行業(yè)門檻也在不斷提高，一些新產(chǎn)品開始成為熱門產(chǎn)品和引領(lǐng)除草劑市場(chǎng)的后起之秀。
B．展廳中最動(dòng)人心弦的是這套陳設(shè)在梅花漏窗下的梅花茶臺(tái)凳，形制清雅，意境雋永，仿佛在演繹清人詠梅的詩(shī)句“隨意影斜都入畫，自來(lái)香好不須尋”。
C．為了應(yīng)對(duì)《新婚姻法》中對(duì)于婚前財(cái)產(chǎn)的限制規(guī)定，很多新婚夫婦在結(jié)婚之前就要進(jìn)行財(cái)產(chǎn)公證，雙方財(cái)產(chǎn)分割得丁是丁，卯是卯，清清楚楚，讓人感嘆。
D．即使像《漢書》這樣的中世紀(jì)王朝史的編纂楷模，也終究遮掩不住司馬遷的光芒，中外學(xué)者關(guān)于《史記》及其作者的研究專著，可謂更仆難數(shù)。
14．下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（3分）
A．目前，成都減災(zāi)研究所已建立了覆蓋四川、陜西、甘肅和云南省大部分區(qū)域的的地震預(yù)警系統(tǒng)，是覆蓋面積僅小于日本地震預(yù)警系統(tǒng)的世界第二大地震預(yù)警系統(tǒng)。
B．日本這次申遺的目的是想利用世界遺產(chǎn)保護(hù)的相關(guān)規(guī)則，阻撓我國(guó)政府在釣魚島周邊海域進(jìn)行巡航執(zhí)法行動(dòng)，限制我國(guó)漁民在該海域的捕撈括動(dòng)。
C．現(xiàn)代狹義的古典音樂(lè)，大多指具有古典主義風(fēng)格的音樂(lè)，即有復(fù)雜配器、龐大樂(lè)器編制，由大型交響樂(lè)隊(duì)演奏，產(chǎn)生宏大聽覺(jué)效果。
D．據(jù)島內(nèi)媒體報(bào)導(dǎo)，大陸電視劇近年來(lái)逐漸成為臺(tái)灣電視主流，無(wú)論《步步驚心》或《甄嬛傳》，都在臺(tái)灣掀起熱潮，吸引了諸多臺(tái)灣觀眾。
15．依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）
中國(guó)畫的筆墨技巧，不能完全依靠對(duì)實(shí)物的寫生來(lái)獲得，繼承和學(xué)習(xí)前人經(jīng)驗(yàn)對(duì)于山水畫家是不可缺少的一課，師古人與師造化必須統(tǒng)一起來(lái)，????? ，應(yīng)思慮將生活中觀察得到的感受及特征如何表現(xiàn)出來(lái)，從而創(chuàng)作出現(xiàn)實(shí)的藝術(shù)作品。
①在掌握了一些傳統(tǒng)技法之后，要走到生活中去搜集素材
②也不是放大和重復(fù)在紙上寫生
③從一石一樹的用筆開始，慢慢積累
④然而創(chuàng)作并非都是臨摹自然景觀
⑤更要認(rèn)真、仔細(xì)地觀察自然
⑥日久天長(zhǎng)，了解山川的來(lái)龍去脈、樹木的穿插以及江河水口的各種處理方法
A．④⑤②①③⑥??? B．③⑥①⑤④②? C．⑤⑥①②③④? D．①⑥④②⑤③
16．觀察下面這幅漫畫，按要求答題。（5分）
（1）用簡(jiǎn)潔的文字說(shuō)明漫畫的內(nèi)容，不超過(guò)120字。（3分）
（2）寫出這幅漫畫的寓意，不超過(guò)30字。（2分）
17．仿照下面的示例，自選話題，另寫三句話，要求使用比喻的修辭手法，句式與示例相同。（6分）
親情像一杯焙去苦澀清香氤氳的綠茶；親情像一壇除盡辛辣韻味醇厚的老酒；親情像一幅摒棄浮華意蘊(yùn)悠遠(yuǎn)的古畫。
六、作文（60分）
18．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
材料一：《莊子》中，惠子對(duì)莊子說(shuō)：“你的觀點(diǎn)聽起來(lái)很好聽，但沒(méi)有用處。”莊子說(shuō)：“只有懂得什么是沒(méi)有用的人，你才能夠跟他談?wù)摗杏谩４蟮貜V而且大，人所用的只有腳能踩踏的一小塊罷了。若只留下腳下踩踏的一小塊，其余全都挖掉，一直挖到黃泉，那這塊大地對(duì)人來(lái)說(shuō)還有用嗎？”
材料二：避雷針的發(fā)明者，美國(guó)物理學(xué)家富蘭克林，有一次邀請(qǐng)人們參觀他的新發(fā)明，其中一個(gè)闊太太問(wèn)：“可是，它有什么用呢？”富蘭克林回答道：“夫人，新生的嬰兒又有什么用呢？”
要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

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