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第12課民族大團(tuán)結(jié) 教學(xué)設(shè)計(jì)

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  1. 二一教育資源

第12課民族大團(tuán)結(jié) 教學(xué)設(shè)計(jì)

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中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
第12課 民族大團(tuán)結(jié) 教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)分析
【課程標(biāo)準(zhǔn)】
通過(guò)民族區(qū)域自治制度,認(rèn)識(shí)各民族共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展的重要意義。
【教材分析】
《民族大團(tuán)結(jié)》是人教版2018年部編版中國(guó)歷史八年級(jí)下冊(cè)第四單元《民族團(tuán)結(jié)與祖國(guó)統(tǒng)一》第12課的內(nèi)容,本單元教學(xué)內(nèi)容以民族團(tuán)結(jié)和祖國(guó)統(tǒng)一為主 ,民族關(guān)系問(wèn)題歷來(lái)是古今中外各國(guó)政治中的重要問(wèn)題,是關(guān)系國(guó)家安定團(tuán)結(jié)的關(guān)鍵問(wèn)題之一。作為本單元的開(kāi)篇之章,主要介紹新中國(guó)成立后的民族政策和各民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展情況,在本單元中具有提綱挈領(lǐng)的作用。對(duì)于學(xué)生更好地認(rèn)識(shí)我國(guó)的優(yōu)秀文化傳統(tǒng),形成對(duì)中華民族歷史的認(rèn)同感以及對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的正確認(rèn)識(shí)具有重大意義。
【學(xué)情分析】
學(xué)生對(duì)民族分布特點(diǎn)的地理知識(shí)及我國(guó)古代的民族政策較為熟悉,在學(xué)習(xí)民族區(qū)域自治制度實(shí)施的原因上更易于突破;學(xué)生在文字史料的解讀上稍微困難些,多展示圖片資料,使學(xué)生更易理解掌握民族區(qū)域自治制度實(shí)施的意義及共同繁榮發(fā)展的各項(xiàng)措施,從而筑牢民族共同體意識(shí)。
【教學(xué)目標(biāo)】
知識(shí)與能力 掌握黨和政府對(duì)少數(shù)民族的政策,少數(shù)民族跨入社會(huì)主義的基本情況;知道實(shí)行民族區(qū)域自治的地區(qū);了解黨和國(guó)家實(shí)行各族人民共同繁榮政策
過(guò)程與方法 知曉各族人民在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走上社會(huì)主義道路的史實(shí),歸納各民族共同繁榮發(fā)展的政策,培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)具體事件發(fā)現(xiàn)歷史發(fā)展規(guī)律的能力;在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,倡導(dǎo)積極思考、與他人交流合作的學(xué)習(xí)方法,并鼓勵(lì)學(xué)生用此方法來(lái)解決學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題。培養(yǎng)學(xué)生用歷史的眼光來(lái)分析歷史與現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,注重歷史學(xué)習(xí)與現(xiàn)實(shí)的密切聯(lián)系
情感態(tài)度 與價(jià)值觀 各族人民在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下走社會(huì)主義道路,取得了輝煌的成就;黨和政府的民族政策是民族大團(tuán)結(jié)和各民族共同繁榮的根本保證。我們要維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一、鞏固各族人民大團(tuán)結(jié)
【重點(diǎn)難點(diǎn)】
重點(diǎn):民族區(qū)域自治的內(nèi)容和意義,人民政府實(shí)行各民族共同發(fā)展的政策。
難點(diǎn):民族區(qū)域自治制度的由來(lái)及意義;處理好民族問(wèn)題對(duì)維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一、發(fā)展西部經(jīng)濟(jì)的重大意義。
教學(xué)過(guò)程
導(dǎo)入新課
【播放視頻、音頻】《五十六個(gè)民族圖騰》,背景音樂(lè)《愛(ài)我中華》
【知識(shí)競(jìng)賽】民族知識(shí)小競(jìng)賽:
猜一猜:以上是哪些民族的服飾?
猜一猜:以上是我國(guó)哪個(gè)少數(shù)民族在歡度什么節(jié)日?
【PPT展示】
教師講述:中共中央總書(shū)記國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平2022年3月5日下午在參加他所在的十三屆全國(guó)人大五次會(huì)議內(nèi)蒙古代團(tuán)審議時(shí)強(qiáng)調(diào),民族團(tuán)結(jié)是我國(guó)各族人民的生命線,中華民族共同體意識(shí)是民族團(tuán)結(jié)之本。剛剛結(jié)束的北京冬奧會(huì)的成功舉辦正是民族團(tuán)結(jié)一心奮發(fā)有為的真實(shí)寫照。民族團(tuán)結(jié)是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的有力保證和前提!
“五十六個(gè)民族五十六朵花,五十六個(gè)兄弟姐妹是一家”,今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)《民族大團(tuán)結(jié)》一課。
二、新課講授
【自學(xué)識(shí)記】結(jié)合教材,完成自學(xué)檢測(cè)試題,知道黨和政府對(duì)少數(shù)民族的政策,了解民族工作的成就。
目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一:民族區(qū)域自治制度
教師講述:我國(guó)自古以來(lái)就是統(tǒng)一多民族國(guó)家,各民族共同創(chuàng)造了燦爛的中華文明。
1、民族區(qū)域自治制度的依據(jù)
(1)你能說(shuō)出下列圖片所反映的歷史事件嗎?
提示:張騫出使西域、昭君出塞、北魏孝文帝改革、文成公主入藏。
(2)我國(guó)古代有兩個(gè)由少數(shù)民族建立的統(tǒng)一王朝,分別是哪個(gè)少數(shù)民族建立的什么王朝?
(3)歷代中央政權(quán)如何管轄少數(shù)民族地區(qū)的?
教師講述:中國(guó)近代各族人民同舟共濟(jì),共御外辱,共同締造了勇于斗爭(zhēng)的民族精神。
(4)觀察地圖,并結(jié)合你學(xué)習(xí)過(guò)的地理知識(shí),你發(fā)現(xiàn)了我國(guó)民族分布的特點(diǎn)嗎?各族之間有何關(guān)系?
a中華人民共和國(guó)是由56個(gè)民族共同構(gòu)成的的統(tǒng)一的多民族國(guó)家;
b.大雜居、小聚居、交錯(cuò)雜居;
c.平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的社會(huì)主義民族關(guān)系。
【階段小結(jié)】為什么要實(shí)行民族區(qū)域自治制度?
提示:①中國(guó)歷史上長(zhǎng)期就是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家,實(shí)行民族區(qū)域自治符合中國(guó)國(guó)情和歷史傳統(tǒng)。
②各民族長(zhǎng)期的經(jīng)濟(jì)文化聯(lián)系,形成了各民族只適宜于合作互助,不適合分離的民族關(guān)系。
③近代以來(lái),各民族在共御外敵、爭(zhēng)取民族獨(dú)立解放的革命斗爭(zhēng)中,建立了休戚與共的親密關(guān)系,形成了相互離不開(kāi)的政治認(rèn)同。
2、民族區(qū)域自治制度的含義與特點(diǎn)
【PPT展示】
(1)提問(wèn):面對(duì)多民族的歷史特點(diǎn)和現(xiàn)實(shí)情況,國(guó)家要怎么調(diào)整好民族之間的關(guān)系從而更好地治理國(guó)家呢?
提示:民族區(qū)域自治制度。
(2)教師講述:民族區(qū)域自治制度。
民族區(qū)域自治是在國(guó)家統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,在少數(shù)民族聚居的地方實(shí)行區(qū)域自治,按照民族聚居的人口多少和區(qū)域大小,設(shè)立不同級(jí)別的民族自治區(qū)域和自治機(jī)關(guān)。在自治區(qū)域內(nèi),由當(dāng)?shù)孛褡瀹?dāng)家做主,管理本民族地方性的內(nèi)部事務(wù),行使自治權(quán)。
3、民族區(qū)域自治制度的實(shí)施
【材料研讀】閱讀材料:民族區(qū)域自治制度是適合我國(guó)國(guó)情的政治制度,但它是怎樣確立下來(lái)的?
史料1 各少數(shù)民族聚居的地區(qū),應(yīng)實(shí)行民族的區(qū)域自治,按民族聚居的人口多少和區(qū)域大小,分別建立各種民族自治機(jī)關(guān)。
——《中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議共同綱領(lǐng)》
史料2 中華人民共和國(guó)各民族一律平等。國(guó)家保障各少數(shù)民族的合法的權(quán)利和利益,維護(hù)和發(fā)展各民族的平等、團(tuán)結(jié)、互助關(guān)系。禁止對(duì)任何民族的歧視和壓迫,禁止破壞民族團(tuán)結(jié)和制造民族分裂的行為。
國(guó)家根據(jù)各少數(shù)民族的特點(diǎn)和需要,幫助各少數(shù)民族地區(qū)加速經(jīng)濟(jì)和文化的發(fā)展。
各少數(shù)民族聚居的地方實(shí)行區(qū)域自治,設(shè)立自治機(jī)關(guān),行使自治權(quán)。各民族自治地方都是中華人民共和國(guó)不可分離的部分。
——《中華人民共和國(guó)憲法》(2004年)
提示:1949年通過(guò)的《中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議共同綱領(lǐng)》,將實(shí)行民族區(qū)域自治作為一項(xiàng)基本政治制度確定下來(lái)。后來(lái),民族區(qū)域自治制度被載入憲法。1984年,《中華人民共和國(guó)民族區(qū)域自治法》頒布實(shí)施。
4、民族區(qū)域自治制度的確立
史料  省級(jí)民族自治區(qū)成立的時(shí)間表。
地區(qū) 成立時(shí)間
內(nèi)蒙古自治區(qū) 1947年5月
新疆維吾爾自治區(qū) 1955年10月
廣西壯族自治區(qū) 1958年3月
寧夏回族自治區(qū) 1958年10月
西藏自治區(qū) 1965年9月
(1)提問(wèn):我國(guó)成立的第一個(gè)省級(jí)少數(shù)民族自治區(qū)是什么?目前,我國(guó)已經(jīng)建立了幾個(gè)民族自治區(qū)?
提示:根據(jù)民族區(qū)域自治的基本方針,1947年內(nèi)蒙古自治區(qū)成立,這是我國(guó)建立的第一個(gè)省級(jí)少數(shù)民族自治區(qū)。目前,已經(jīng)建立了內(nèi)蒙古、新疆、廣西、寧夏和西藏5個(gè)民族自治區(qū),和許多自治州、自治縣。
(2)教師小結(jié):目前,我國(guó)已經(jīng)成立了5個(gè)省級(jí)自治區(qū),30個(gè)自治州,120個(gè)自治縣(旗)。70%以上的少數(shù)民族人民生活在民族自治地方。
5、民族區(qū)域自治制度的意義
【材料研讀】實(shí)行民族區(qū)域自治政策有何意義?
材料1:我們黨實(shí)行的民族區(qū)域自治,既繼承了“天下一統(tǒng)”“因俗而治”的政治傳統(tǒng),又實(shí)現(xiàn)了各民族一律平等、共同當(dāng)家作主,有利于各族人民把愛(ài)祖國(guó)與愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)中華民族與愛(ài)本民族有機(jī)結(jié)合起來(lái)——《堅(jiān)持好完善好落實(shí)好民族區(qū)域自治制度》(人民日?qǐng)?bào))
材料2:……國(guó)務(wù)院新聞辦今天舉行新聞發(fā)布會(huì),介紹新中國(guó)成立以來(lái)本自治區(qū)在政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)等方面取得的巨大成就。內(nèi)蒙古GDP增速連續(xù)七年保持全國(guó)第一;新疆各族人民生活總體達(dá)到小康;廣西貧困人口銳減;寧夏糧食自給有余,工業(yè)由零到強(qiáng);西藏成功實(shí)現(xiàn)兩大跨越
……人民網(wǎng)《人民日?qǐng)?bào)》
學(xué)生討論回答:
(1)體現(xiàn)了國(guó)家充分尊重和保障少數(shù)民族管理本民族內(nèi)部事務(wù)權(quán)利的精神。
(2)對(duì)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、鞏固祖國(guó)統(tǒng)一和促進(jìn)少數(shù)民族地區(qū)發(fā)展具有重大意義。
(3)為實(shí)現(xiàn)各民族共同繁榮發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
教師總結(jié):實(shí)行民族區(qū)域自治,充分體現(xiàn)了國(guó)家尊重和保障各少數(shù)民族管理本族內(nèi)部事務(wù)權(quán)利的精神,對(duì)維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和促進(jìn)各民族共同發(fā)展具有重大意義。
【拓展延伸】民族區(qū)域自治制度有哪些優(yōu)越性?
PPT展示:【教學(xué)過(guò)渡】教師:新中國(guó)成立后,實(shí)行民族區(qū)域自治,確實(shí)起到了維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、促進(jìn)少數(shù)民族地區(qū)發(fā)展的作用,那么各民族共同繁榮發(fā)展的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了嗎?
目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二:共同繁榮發(fā)展
教師請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材,并且展示圖片:
教師講述:新中國(guó)成立前,由于歷史和地理的原因,我國(guó)各民族發(fā)展很不平衡,很多少數(shù)民族的生產(chǎn)力水平十分落后。
教師講述:新中國(guó)成立時(shí),少數(shù)民族有四種落后的社會(huì)經(jīng)濟(jì)形態(tài),封建地主經(jīng)濟(jì)占統(tǒng)治地位的有三十多個(gè)民族,當(dāng)時(shí)有3000多萬(wàn)人口;處于封建農(nóng)奴制的約400萬(wàn)人口;處于奴隸制的,當(dāng)時(shí)有100萬(wàn)人口;保留原始公社生產(chǎn)方式殘余的,當(dāng)時(shí)有60萬(wàn)人口。
2、閱讀圖片與課本相關(guān)內(nèi)容,指出新中國(guó)成立后,黨中央在少數(shù)民族地區(qū)采取了什么措施?
西藏農(nóng)奴歡慶得解放
提示:進(jìn)行民主改革和社會(huì)主義改造,廢除了剝削和壓迫,各族人民翻身做了主人,邁入社會(huì)主義社會(huì)。
3.【材料研讀】閱讀材料,黨和政府為提高少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平采取了哪些政策?
材料:國(guó)家對(duì)5個(gè)自治區(qū)和云貴青三省的財(cái)政補(bǔ)貼每年遞增10%,從1986年起,國(guó)家每年拿出10億元作為扶貧貼息貸款,在所扶持的271的縣中,民族自治縣就占了44%。
提示:國(guó)家采取許多優(yōu)惠政策,派遣大批人員,還通過(guò)技術(shù)、物資、資金等多種方式,加強(qiáng)少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)。
教師補(bǔ)充:各民族也根據(jù)本民族地區(qū)的實(shí)際情況,發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),發(fā)展經(jīng)濟(jì),取得了很大成就。
2016年,內(nèi)蒙古伊利集團(tuán)亞洲第一,全球八強(qiáng)。2020年伊利各大事業(yè)部接連曬出2020年非凡成績(jī)單:液態(tài)奶事業(yè)部繼續(xù)雄踞行業(yè)榜首,冷飲事業(yè)部連續(xù)28年產(chǎn)銷量位居行業(yè)第一伊利前三季度業(yè)績(jī)呈現(xiàn)逆勢(shì)增長(zhǎng),實(shí)現(xiàn)營(yíng)業(yè)總收入737.70億元
4.教師過(guò)渡:各民族共同繁榮包括經(jīng)濟(jì)、文化等各個(gè)方面的繁榮。少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展了,那么黨和政府是如何對(duì)待少數(shù)民族文化的?
教師講述:重視少數(shù)民族文化的保護(hù)與發(fā)展,對(duì)少數(shù)民族文化的傳承和發(fā)展具有重要意義。
提示:國(guó)家重視少數(shù)民族文化的保護(hù)與發(fā)展。國(guó)家按照自愿原則,為少數(shù)民族文化傳承創(chuàng)造條件;國(guó)家尊重各民族的宗教信仰和風(fēng)俗習(xí)慣,保護(hù)少數(shù)民族的歷史文化遺產(chǎn);國(guó)家還有計(jì)劃地進(jìn)行少數(shù)民族古籍文獻(xiàn)的搜集、整理和出版工作等等。
5.史料展示:
材料:西部地區(qū)由于受歷史、自然和區(qū)位等諸多因素的影響,總體發(fā)展水平與東部相比,存在著較大的差距,近十幾年來(lái),這種差距還呈拉大趨勢(shì)。
6.教師提問(wèn):在20世紀(jì)末,國(guó)家針對(duì)五個(gè)少數(shù)民族自治區(qū)、大量欠發(fā)達(dá)的自治州和自治縣提出了一項(xiàng)什么發(fā)展戰(zhàn)略?
提示:西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略。
7.教師講述:在改革開(kāi)放的大環(huán)境下,我國(guó)東部地區(qū)發(fā)展較好,現(xiàn)階段我國(guó)在繼續(xù)加快東部沿海地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí),不失時(shí)機(jī)地實(shí)施西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略,對(duì)于逐步縮小地區(qū)間發(fā)展差距,加速實(shí)現(xiàn)全國(guó)各地區(qū)的共同繁榮和人民的共同富裕,保持社會(huì)穩(wěn)定,將發(fā)揮重要作用。西部大開(kāi)發(fā)包括西氣東輸、西電東送、水利樞紐、青藏鐵路、交通干線等重大項(xiàng)目。而其中最讓西部人動(dòng)心的是西氣東輸和西電東送兩大世紀(jì)工程,這是讓西部人走向富裕、為東部建設(shè)貢獻(xiàn)力量的工程,令國(guó)人翹首。
8、為什么要實(shí)施西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略?
提示:
主要原因有:
(1)中東西部發(fā)展差距明顯,西部較落后;(2)為了維護(hù)和鞏固社會(huì)主義新型民族關(guān)系,維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一;
(3)……
9、練一練 觀察地圖,回答問(wèn)題:(1)圖中所示鐵路的名稱是什么?它開(kāi)通于何時(shí)?(2)這條鐵路的建成有何重大意義?
提示: 2006年青藏鐵路全線通車,大大加強(qiáng)了祖國(guó)內(nèi)地與邊疆地區(qū)的聯(lián)系,促進(jìn)了青海、西藏地區(qū)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。
10、政策(戰(zhàn)略)上:興邊富民行動(dòng)
提示:促進(jìn)少數(shù)民族地區(qū)的發(fā)展。
11.教師設(shè)問(wèn):西部大開(kāi)發(fā)為少數(shù)民族地區(qū)的加快發(fā)展創(chuàng)造了巨大的歷史機(jī)遇。請(qǐng)大家談?wù)勎鞑看箝_(kāi)發(fā)戰(zhàn)略有什么影響?   
學(xué)生回答:西部大開(kāi)發(fā)以來(lái),在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、科技教育和文化衛(wèi)生事業(yè)等方面建設(shè)了一大批項(xiàng)目,帶動(dòng)了少數(shù)民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。
12.觀看視頻:中國(guó)民族區(qū)域自治60年取得巨大成就。提問(wèn):在維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的問(wèn)題上,中學(xué)生應(yīng)該怎么做?
三、課堂總結(jié)
我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一多民族國(guó)家,在長(zhǎng)期的歷史發(fā)展中,各民族在政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面上形成了相互依存、不可分離的關(guān)系。新中國(guó)成立后,國(guó)家實(shí)行民族區(qū)域自治制度,為實(shí)現(xiàn)各民族共同繁榮發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。國(guó)家實(shí)行民族區(qū)域自治制度和共同繁榮的政策合乎國(guó)情,順乎民心,具有強(qiáng)大的生命力,中國(guó)各民族平等、團(tuán)結(jié)、互助的關(guān)系必將進(jìn)一步鞏固和發(fā)展。
板書(shū)設(shè)計(jì)
【素養(yǎng)提升】
鑄牢中華民族共同體意識(shí),加強(qiáng)各民族交往交流交融,促進(jìn)各民族像石榴籽一樣緊緊抱在一起,共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展。
   ——習(xí)近平中共十九大報(bào)告
教學(xué)反思
本節(jié)課兩條粗線明確,線索清晰,不難把握。但本課中“民族區(qū)域自治”和“共同繁榮發(fā)展”均涉及多個(gè)政治事件,有的甚至涉及政治文件,因此,需要老師用圖示方法標(biāo)注出來(lái),以方便學(xué)生記憶。此外,對(duì)于民族區(qū)域自治制度的意義以及各民族共同發(fā)展的措施,不僅要督促學(xué)生記憶,也要在課上讓同學(xué)們加深理解。
五.課堂檢測(cè)
1.歌曲《愛(ài)我中華》譜寫了56個(gè)民族交融相處,生生不息,共同鑄造中華民族輝煌的歷史篇章。下列哪一項(xiàng)政治制度的實(shí)行體現(xiàn)了中華民族大家庭的團(tuán)結(jié)和興盛( )
A.政治協(xié)商制度 B.人民代表大會(huì)制度
C.“一國(guó)兩制 D.民族區(qū)域自治制度
2.新中國(guó)成立后,少數(shù)民族進(jìn)入了一個(gè)歷史的 新時(shí)代,“新”的主要表現(xiàn)是(  )。
①進(jìn)行民主改革,廢除剝削和壓迫制度 ②過(guò)渡到社會(huì)主義社會(huì)
 ③實(shí)現(xiàn)了自己當(dāng)家做主的愿望  ④開(kāi)始改變貧窮落后的面貌
A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②③④
3.將實(shí)行民族區(qū)域自治作為一項(xiàng)基本政治制度確定下來(lái)是( )
A.1949年《中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議共同綱領(lǐng)》
B.1979年《中華人民共和國(guó)民法通則》
C.1982年《中華人民共和國(guó)憲法》
D.1986年《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》
4.實(shí)行民族區(qū)域自治制度,對(duì)于自治區(qū)域來(lái)說(shuō),有助于( )
①因地制宜,發(fā)展本地事業(yè)  ②消除民族差別,實(shí)現(xiàn)民族融合 
③在統(tǒng)一主權(quán)下自主行使地方自治權(quán) ④促進(jìn)民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)繁榮和社會(huì)進(jìn)步
A.①②③  B.①③④ C.①②④ D.②③④
5.民族區(qū)域自治制度是我國(guó)社會(huì)主義民主政治的重要組成部分之一。下列對(duì)民族區(qū)域自治制度的理解,不正確的是( )
A.是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策 B.在所有少數(shù)民族居住的地方實(shí)行
C.實(shí)施的前提是國(guó)家的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo) D.有利于保障少數(shù)民族的政治權(quán)利
6.實(shí)行民族區(qū)域自治,是由我國(guó)民族關(guān)系的歷史和現(xiàn)實(shí)情況決定的,其具體表現(xiàn)是( )
①我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家  ②各民族形成了相互依存、不可分離的關(guān)系
③我國(guó)民族分布具有大雜居、小聚居的特點(diǎn)  ④我國(guó)歷史上少數(shù)民族曾長(zhǎng)期享有自治權(quán)
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
7.新中國(guó)成立以來(lái),黨和政府有組織、有計(jì)劃地開(kāi)展少數(shù)民族古籍文獻(xiàn)的收集、整理和出版工作,還幫助十幾個(gè)少數(shù)民族創(chuàng)制了文字。這表明國(guó)家重視少數(shù)民族的( )
A.文化保護(hù)傳承 B.傳統(tǒng)風(fēng)俗習(xí)慣 C.基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè) D.宗教信仰自由
8.歌曲《天路》中這樣唱道,“黃昏我站在高高的山崗,盼望鐵路修到我家鄉(xiāng),一條條巨龍翻山越嶺,為雪域高原送來(lái)安康。”被高原人民稱為“吉樣的天路”的是( )
A. 川藏公路 B. 寶成鐵路 C. 青藏鐵路 D. 青藏公路
答案:DDABBAAC
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