資源簡介

(共32張PPT)
第二章
技術世界中的設計 　　
三、設計的一般過程
公園里有很多大人帶著小朋友玩。孫宇發現很多小朋友在草地、山坡等地玩累了需要休息時，很難在附近找到適合他們坐的椅子有的小朋友直接坐在地上或者石頭上，既不衛生也不健康。由此，孫宇想為小朋友們設計一款在戶外活動時攜帶方便的小凳
討論：
孫宇發現了什么問題？
產生了什么需求？
孫宇設計項目：便攜式小凳
便攜式小凳設計要求
1、外出時坐
2、結構簡單、穩固，易于制作
3、自重輕、體積小，便于攜帶
4、制作成本不高于5元，承重不低于25KG
任務一、體驗設計的一般過程（上）
1、發現與明確問題
從本質上講，設計是一個問題求解的過程。設計就是從調查和發現人的需求，分析信息，發現問題開始，發現與明確需要解決和值得解決的問題開始，并在此基礎上提出設計項目，明確設計要求。
“設計要求”包括的內容有：
⑴ 功能；
⑵ 外形、材料、結構等要求；
⑶ 完成時間、成本等；
⑷ 反映的文化內涵。
主要環節 具體工作內容
調查需求
思維碰撞：孫宇同學在發現與明確問題階段需要進行哪些具體工作
設計訪談提綱、調查問卷，實施調查
分析信息
整理統計調查資料，繪制相應圖表，分析
發現和明確問題
確定設計
項目和要求
討論，明確設計具體目標
項目——設計便攜式小凳
要求——1、結構簡單、穩固，易于制作
　　　 2、自重輕，體積小，攜帶方便
　 3、成本不高于5元
2.制定設計方案
應明確:
1.運用不同的材料、結構可以產生不同的設計方案。
2.任何設計方案都有改進的可能性，好方案決不會僅有一個。
制定設計方案的具體步驟
收集信息
設計分析
方案構思
方案呈現
方案篩選
全生命周期設計
收集信息
用戶調查
專家咨詢
瀏覽互聯網
查閱圖書資料
可通過用戶調查、專家咨詢、查閱圖書、收聽收看、上網等收集有關信息。
（3）查閱人機工程學的有關資料
（4）觀看有關坐具的手工生產和機
械化生產的音像資料
（5）訪問木工師傅，了解他們制作
凳子的經驗
（6）凳子尺寸
（1）收集有關各類凳子的資料
（2）收集有關各類便攜、折疊、組合式凳子的資料
對于便攜式小凳，需要收集那些信息：
設計分析
找出設計需要解決的主要問題，并分析其可能的解決辦法，提出具體的設計要求
方案構思 最富有挑戰性的環節
根據設計要求，大膽構思，挖掘創造潛力，提出多個設想，提出符合要求的多種材料、結構及連接。
方案呈現
將構思過程中的設計想法用草圖的形式轉化為視覺形象，同時加以綜合
方案A：采用瓦楞紙材料的方案草圖
方案B：采用木板、木棍材料的方案草圖
方案C:采用五夾板材料的方案草圖
方案D:采用其他材料的方案草圖
方案篩選
對提出的幾個設計方案,依據一定的原則,對方案進行篩選
1.考慮到小凳要批量生產,選擇了以五夾板為材料的五方案
2.再次篩選,選中了以下三方案。
3.最后,選中了方案C3.適合批量生產,加工簡便,成本較低
重量合適,穩定性好。
3.制作模型或原型
繪制圖樣
模型
制作
計算機輔助繪制
手工繪制
原型
方案C 3的裝配過程分解圖
任務二 體驗設計的一般過程（下）
4.優化設計方案
1、測試：檢驗產品在操作過程中，其結構和技術性能等方面是否能達到預定的設計要求。
2、評價：在測試的基礎上，對設計方案和產品進行較為全面的評價。需反復進行。
4.優化設計方案
根據測試和評價結果，方案C3是較理想的設計方案。
3、優化：分析測試和評價和具體記錄，重視對公眾意見的調查，以明確改進的方向。
4.優化設計方案
（增加結構強度、美化外觀）
編寫產品說明書
在產品使用過程中，正確的使用和維護既可以使產品更好地滿足人們的需求，又能延長其使用壽命。所以，掌握正確的使用和維護方法對于產品使用者來說尤為重要。為此，我們通常要設計一份產品使用說明書。如何設計使用說明書的正文
產品介紹
產品結構
技術指標
使用方法
注意事項
適用范圍
便攜式小凳使用說明書
產品簡介 本產品為一款專門為小朋友外出活動設計的便攜式小 凳它自重輕、體積小、攜帶方便，拆卸、組裝簡單。
產品構成 中空式凳面，凳腳板兩塊。
技術指標 凳子高度：16、5CM
凳子質量：350G
使用方法 先將兩塊凳腳板從凳面中取出，然后對準插縫，將
它們插接起來，再將插接好的凳腳板插入凳面的縫
槽中，并用手或其它物體使凳腳板與凳面完全貼緊。
注意事項 （1）使用完畢后，要及時拆卸，將凳腳板放回中空
盒式凳面內。
（2）勿將過重的物體(大于42KG）放置在小凳上。
（3）避免小凳長時間日曬雨淋，以防材料受潮或
斷裂。
適用范圍 5——9歲兒童。
制作人：陳晨
聯系電話:18955508653
——標題
——正文
——標記
設計的一般過程
課堂小結
一、發現與明確問題
二、制訂設計方案
三、制作模型或原型
四、優化設計方案
五、編寫產品說明書
收集信息
設計分析
方案構思
方案呈現
方案篩選
測試
評價
優化
做方案
制作作品
Company Logo
學生設計作品
學生設計作品
【素養提升】小明設計的可折疊臺燈，制作的模型如圖甲所示，經過考慮后，改為如圖乙所示的模型。他現在處于（ ）
A.明確問題階段
B.方案篩選階段
C.評價優化階段
D.維護保養階段
甲
乙
對設計方案的改進屬于測試、評價及優化階段
C
【素養提升】從穩定性和實用性考慮，下列關于小板凳的設計方案中，最好的是（ ）
D
【素養提升】在設計的過程中，孫宇等同學用草圖的形式將多個設計想法表達出來，根據設計的一般過程，可判斷孫宇等同學進行的設計步驟是（ ）
A.制作模型
B.設計分析
C.方案構思
D.方案呈現
D
將設計方案具體化的過程屬于方案的呈現
謝謝

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