資源簡介 (共18張PPT)第三單元第3節(jié)《系統(tǒng)設(shè)計(jì)優(yōu)化與實(shí)現(xiàn)》P91【案例分析】——農(nóng)作物種植系統(tǒng)的優(yōu)化(農(nóng)業(yè)間作套種)果園套種蔬菜玉米套種大豆【任務(wù)一】優(yōu)化系統(tǒng)設(shè)計(jì)的方案葡萄套種蔬菜稻田養(yǎng)魚【系統(tǒng)優(yōu)化】在給定的條件(或約束條件)下,根據(jù)系統(tǒng)的優(yōu)化目標(biāo),采取一定的手段和方法,使系統(tǒng)的目標(biāo)值達(dá)到最大化(或最小化)。優(yōu)化的目標(biāo)最小成本獲得最大利潤最少能耗生產(chǎn)更多產(chǎn)品單位面積上收獲更多的作物最短時(shí)間掌握更多的知識影響因素:對系統(tǒng)的目標(biāo)函數(shù)產(chǎn)生顯著影響,并且可以認(rèn)為調(diào)節(jié)的因素。約束條件:對系統(tǒng)優(yōu)化產(chǎn)生限制作用,并且不可人為調(diào)節(jié)的因素如:農(nóng)作物的生長特性、天氣、氣候等因素如:套種的技術(shù)水平、套種的田間管理、病蟲害防治等【案例分析】P92——利潤問題設(shè)x1,為每周生產(chǎn)桌子數(shù),x2為每周生產(chǎn)椅子數(shù),則目標(biāo)函數(shù):S=50x1+60x2約束條件:4x1+6x2≤600(材料)20x1+18x2≤400(工時(shí))x1≥8,x2≥5【最優(yōu)解與滿意解】 通常,我們通過優(yōu)化的目標(biāo)與決策變量之間的關(guān)系(數(shù)學(xué)模型),計(jì)算出目標(biāo)值。所得到的就是最優(yōu)解,對有些問題,如果我們不能確切地描述目標(biāo)函數(shù),則可以通過定性的估計(jì)或推斷,得到較為滿意的解(也稱滿意解)。系統(tǒng)優(yōu)化方案為使系統(tǒng)達(dá)到最優(yōu)的目標(biāo)而提出的求解方法稱為最優(yōu)化方法,系統(tǒng)優(yōu)化的方法是多樣的,有的運(yùn)用數(shù)學(xué)模塑求解,有的通過科學(xué)的估算、試驗(yàn)等方法實(shí)現(xiàn)。但無論運(yùn)用怎樣的優(yōu)化方法。都需要經(jīng)過若干次完善和驗(yàn)證,才能得出最優(yōu)解或滿意解。案例:校園雨水收集系統(tǒng)方案的優(yōu)化方案1方案2方案3方案 優(yōu)點(diǎn) 缺點(diǎn)方案1方案2方案3校園雨水收集系統(tǒng)三種方案分析比較【任務(wù)二】——實(shí)現(xiàn)校園雨水收集與利用系統(tǒng)的設(shè)計(jì)方案P97【實(shí)踐活動(dòng)】——設(shè)計(jì)制作校園雨水收集與利用系統(tǒng)模型【綜合實(shí)踐活動(dòng)】——模型飛機(jī)的設(shè)計(jì)與制作1.制作截面為6mmX6mm,長度不長于400mm的長木條作為模型飛機(jī)的機(jī)身2.裁取一塊100mmX400mmX3mm的木板制作模型飛機(jī)的機(jī)翼,并將其固定在機(jī)身上3.在木板上裁出50mmX100mm和50mmX70mm的矩形作為穩(wěn)定器和垂直翼,并用熱熔膠固定在機(jī)身上。4.制作一個(gè)合適的起落架并用熱熔膠固定在模型飛機(jī)機(jī)翼的合適位置,安裝電動(dòng)機(jī)5.制作完成,將模型飛機(jī)電動(dòng)機(jī)兩根導(dǎo)線與供電樁相連接6.打開供電樁電源開關(guān),遠(yuǎn)程遙控模型飛機(jī),并做好測試記錄測試模型飛機(jī)并通過高度速度測試儀把測試結(jié)果記錄下來測試內(nèi)容 測試值質(zhì)量/kg展弦比(機(jī)翼長寬之比)飛行高度飛行最大速度對你的飛機(jī)性能進(jìn)行描述: 謝謝聆聽 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫