資源簡(jiǎn)介

新津中學(xué)高2013級(jí)“二診”模擬考試
化學(xué)試題
相對(duì)原子質(zhì)量:H-1 Cl-35.5 O-16 S-32 Fe-56 Si-28
1．下列說(shuō)法正確的是：( )
①標(biāo)準(zhǔn)狀況下，22.4L已烯含有的分子數(shù)約為6.02×1023
②標(biāo)準(zhǔn)狀況下，11.2L的氧氣和氮?dú)獾幕旌衔锖械姆肿訑?shù)約為0.5×6.02×1023
③7.1g氯氣與足量的水反應(yīng)轉(zhuǎn)移的電子數(shù)約為0.1×6.02×1023
④60 g SiO2晶體中含有2×6.02×1023個(gè)Si—O鍵
⑤1mol乙醇中含有的共價(jià)鍵數(shù)約為7×6.02×1023
⑥500mL 1 mol/L的硫酸鋁溶液中含有的硫酸根離子數(shù)約為1.5×6.02×1023
A．①④ B．②⑥ C．③⑤ D．②⑤
2．下列有關(guān)離子共存的說(shuō)法或離子方程式的書寫中，正確的是（ ）
A. 碳酸鈉溶液中加入澄清石灰水：Ca(OH)2＋CO===CaCO3↓＋2OH－
B .向NH4HCO3溶液中加入足量NaOH溶液共熱：NH4++OH-NH3↑+H2O
C. 通入過(guò)量SO2氣體的溶液中：Fe3+、NO3－、Ba2+、H+
D.水電離出的c(H+)=1×10-6mol/L溶液中可能大量共存的離子：K+、CO32-、Na+、S2-
3．下列敘述正確的是 （ ）
A．加入BaCl2溶液有白色沉淀產(chǎn)生，再加鹽酸，沉淀不消失，原溶液一定有SO42—
B．滴入KMnO4酸性溶液，紫紅色褪去，證明CH2=CHCH2CHO中一定有碳碳不飽和鍵
C．能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)，該氣體的水溶液一定顯堿性
D．加入稀鹽酸，產(chǎn)生無(wú)色并能使澄清石灰水變渾濁的氣體，原溶液一定有CO32—或SO32—
4．下列說(shuō)法正確的是 ( )
A．油脂、淀粉、蔗糖和葡萄糖在一定條件都能發(fā)生水解反應(yīng)
B．根據(jù)分散質(zhì)粒子的直徑大小，分散系可分為溶液、濁液和膠體，濁液的分散質(zhì)粒子大小介于溶液與膠體之間
C．棉、麻、羊毛及合成纖維完全燃燒都只生成CO2和H2O
D．蛋白質(zhì)是結(jié)構(gòu)復(fù)雜的高分子化合物，分子中都含有C、H、O、N四種元素
5．常溫下，NaOH溶液與未知濃度的醋酸溶液等體積混合后，向溶液中滴加甲基橙試液，溶液變紅，下列情況可能出現(xiàn)的是 ( )
A 混合溶液中：4B. 混合溶液中離子濃度：
C. 混合前溶液的pH:
D. 混合溶液中粒子濃度：
6．在1 100 ℃，一定容積的密閉容器中發(fā)生反應(yīng)：FeO(s)＋CO(g)Fe(s)＋CO2(g)　ΔH＝a kJ·mol－1(a＞0)，該溫度下K＝0.263，下列有關(guān)該反應(yīng)的說(shuō)法正確的是( )
A．達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)時(shí)，若c(CO)＝0.100 mol·L－1，則c(CO2)＝0.0263 mol·L－1
B．若要提高CO的轉(zhuǎn)化率，則應(yīng)該加入適當(dāng)?shù)倪^(guò)量FeO
C．升高溫度混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量不變
D．若生成56gFe，則吸收的熱量小于a kJ
7．某固體酸燃料電池以CsHSO4固體為電解質(zhì)傳遞H＋，其基本結(jié)構(gòu)見(jiàn)下圖，電池總反應(yīng)可表示為：
2H2＋O2===2H2O，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是 ( )
A．H＋由a極通過(guò)固體酸電解質(zhì)傳遞到b極
B．b極上的電極反應(yīng)式為：O2＋2H2O＋4e－===4OH－
C．每轉(zhuǎn)移0.1 mol電子，消耗1.12 L的H2
D．電子通過(guò)外電路從b極流向a極
8． (14 分）X. Y. Z， W是元素周期表前四周期常見(jiàn)的四種元素，原子序數(shù)依次增大。X的單質(zhì)既有σ鍵乂有π鍵，且X的第一電離能比其相鄰元素都大，Y的電負(fù)性比X的小，其基態(tài)原子最外層的p電子是該層s電子的兩倍，Z是前36號(hào)元素中原子半徑最大的主族元素， W的一種核素的質(zhì)量數(shù)是56,中子數(shù)是30。
(I ) Y位于元素周期表第_______周期第_______族，W2+的核外電子排布式是______。
(2)X的氧化物XO2與H2O比較，熔點(diǎn)較高的是_______ (填化學(xué)式)，
Z的氫化物屬于 晶體，Z2O2的化學(xué)鍵類型是_______ (填編號(hào)）
A.離子鍵B.極性共價(jià)鍵 C.非極性共價(jià)鍵 D.金屬鍵
(3) 加熱條件下，Y的單質(zhì)與足量的X的最高價(jià)氧化物的水化物的濃溶液反應(yīng)，生成 Y的最髙價(jià)含氧酸，寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式_______ .
(4)在250C,1O1kPa下，W的單質(zhì)在氧氣中燃燒后恢復(fù)至原溫度和壓強(qiáng)，平均每轉(zhuǎn)移1mol電子放出
QkJ的熱量，則W單質(zhì)燃燒的熱化學(xué)方程式是_______ 。
9．（12分）亞氯酸鈉（NaClO2）是一種強(qiáng)氧化性漂白劑，廣泛用于紡織、印染和食品工業(yè)。它在堿性環(huán)境中穩(wěn)定存在。某同學(xué)查閱資料后設(shè)計(jì)生產(chǎn)NaClO2的主要流程如下。

（1）Ⅰ、Ⅲ中發(fā)生反應(yīng)的還原劑分別是 、 （填化學(xué)式）。
（2）Ⅱ中反應(yīng)的離子方程式是 。
（3）A的化學(xué)式是 ，裝置Ⅲ中A在 極區(qū)產(chǎn)生。
（4）ClO2是一種高效水處理劑，可用亞氯酸鈉和稀鹽酸為原料制備：
5NaClO2 + 4HCl = 5NaCl + 4ClO2↑ + 2H2O。
① 該反應(yīng)中氧化劑和還原劑的物質(zhì)的量之比是 。
② 研究表明：若反應(yīng)開(kāi)始時(shí)鹽酸濃度越大，則氣體產(chǎn)物中Cl2的含量越大，運(yùn)用氧化還原反應(yīng)規(guī)律分析其原因是 。
（5）NaClO2變質(zhì)可分解為NaClO3和NaCl。取等質(zhì)量變質(zhì)前后的NaClO2試樣均配成溶液，分別與足量FeSO4溶液反應(yīng)時(shí)，消耗Fe2+的物質(zhì)的量相同，從電子守恒的角度解釋其原因是 。
10．（16分）乙烯是重要的化工基礎(chǔ)原料。用乙烯合成光學(xué)樹(shù)脂CR-39單體的過(guò)程如下：
已知：i．CR-39單體結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是：
ii．酯與醇有如下反應(yīng)：
（1）乙烯轉(zhuǎn)化為A的反應(yīng)類型是_______，B中官能團(tuán)名稱是_______。
（2）在D、E的分子中，都只有一種化學(xué)環(huán)境的氫原子。
① D的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是_______。
② E為五元環(huán)狀化合物，E與CH3OH反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______。
（3）G與足量NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______。
（4）F的一種同分異構(gòu)體K，其分子中不同化學(xué)環(huán)境的氫原子個(gè)數(shù)比是3∶1∶1∶1，且能與NaHCO3反應(yīng)。
① K能發(fā)生消去反應(yīng)，生成的有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是_______。
② K在一定條件下合成高分子化合物的化學(xué)方程式是_______。
（5）下列有關(guān)C的敘述正確的是（填寫序號(hào)）_______。
a．能與乙酸發(fā)生酯化反應(yīng) b．能與乙醇發(fā)生酯化反應(yīng)
c．1 mol C最多能與2 mol Na反應(yīng) d．C的同分異構(gòu)體不能發(fā)生銀鏡反應(yīng)
11．（16分）某化學(xué)小組在實(shí)驗(yàn)室模擬用軟錳礦（主要成分MnO2，雜質(zhì)為鐵及銅的化合物等）制備高純碳酸錳，過(guò)程如下（部分操作和條件略）：
① 緩慢向燒瓶中（見(jiàn)右圖）通入過(guò)量混合氣進(jìn)行“浸錳”操作，主要反應(yīng)原理為：
SO2+ H2O = H2SO3
MnO2+ H2SO3 = MnSO4+ H2O
（鐵浸出后，過(guò)量的SO2 會(huì)將Fe3+還原為Fe2+）
② 向“浸錳”結(jié)束后的燒瓶中加入一定量純MnO2粉末。
③ 再用Na2CO3溶液調(diào)節(jié)pH為3.5左右，過(guò)濾。
④ 調(diào)節(jié)濾液pH為6.5～7.2 ，加入NH4HCO3 ，有淺紅色的沉淀生成，過(guò)濾、洗滌、干燥，得到高純碳酸錳。
回答：
（1）“浸錳”反應(yīng)中往往有副產(chǎn)物MnS2O6 的生成，溫度對(duì)“浸錳”反應(yīng)的影響如下圖，為減少M(fèi)nS2O6 的生成，“浸錳”的適宜溫度是 。
（2）查閱表1，③中調(diào)pH為3.5時(shí)沉淀的主要成分是 。②中加入一定量純MnO2粉末的主要作用是 ，相應(yīng)反應(yīng)的離子方程式為 。
表1：生成相應(yīng)氫氧化物的pH
物質(zhì)
Fe(OH)3
Fe(OH)2
Mn(OH)2
Cu(OH)2
開(kāi)始沉淀pH
2.7
7.6
8.3
4.7
完全沉淀pH
3.7
9.6
9.8
6.7
（3）③中所得的濾液中含有Cu2+，可添加過(guò)量的難溶電解質(zhì)MnS除去Cu2+，經(jīng)過(guò)濾，得到純凈的MnSO4。用平衡移動(dòng)原理解釋加入MnS的作用_________________。
（4）④中加入NH4HCO3 后發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是____________________。
（5）檢驗(yàn)④中沉淀是否洗滌干凈的方法是 。
新津中學(xué)高2010級(jí)“二診”模擬考試化學(xué)參考答案
參考答案： BDCDC AA
8．（14分）（1）三 ⅥA （2分） 1s22s22p63s23p63d6（2分）
（2）H2O （2分） 離子（2分） AC（2分）
（3）S+6HNO3（濃） H2SO4+6NO2↑+2H2O（2分）
（4）3Fe（s）+ 2O2（g）= Fe3O4（s） △H = - 8Q KJ/mol（2分）
9.（12分）（1）Na2SO3 H2O（2分）（2）2ClO2 + H2O2 + 2OH－ = 2ClO+ O2↑+ 2H2O（2分）
（3）H2SO4 陽(yáng) （2分） （4）1∶4 （2分） ClO的氧化性或Cl－的還原性隨溶液的酸性和濃度的增大而增強(qiáng)，因此Cl－被氧化得到Cl2
（5）NaClO2變質(zhì)前后分別與Fe2+反應(yīng)時(shí)，最終均得到等量NaCl，Cl元素均由+3價(jià)變?yōu)椋?價(jià)，根據(jù)電子守恒，兩個(gè)過(guò)程中得到的電子的物質(zhì)的量相同（2分）
10．（16分，每空2分）
（1）加成反應(yīng) 羥基 （2）①
②
（3）
（4）①
② （5）acd
11．（16分）（1）150℃ （或150℃以上）（2分） （2） Fe(OH)3 （2分）
將Fe2+氧化為Fe3+ ，將過(guò)量的SO2氧化除去（2分）
MnO2＋2Fe2+＋4H+=Mn2+＋2Fe3+＋2H2O ， MnO2+SO2 = Mn2+ + SO42- （4分）
（3）MnS(s)Mn2+(aq)+S2-(aq) S2-(aq) + Cu2+ CuS(s)
生成的CuS比MnS更難溶，促進(jìn)MnS不斷溶解，平衡右移，使Cu2+除去。（2分）
（4）Mn2＋＋2HCO3－＝MnCO3↓＋CO2↑＋H2O （2分）
（5）取少量最后一次洗滌后的濾液放入試管中，滴加酸化的BaCl2溶液，若無(wú)白色沉淀產(chǎn)生，則沉淀洗滌干凈；反之則未洗干凈。（2分）（其他答案合理，給分）
新津中學(xué)高2010級(jí)“二診”模擬考試
文科綜合（歷史）能力測(cè)試
第I卷 選擇題
13.一個(gè)歷史事實(shí)可由若干事件構(gòu)成，事件又由若干小事構(gòu)成，由此可以排出一系列事件的等級(jí)或?qū)哟?。下列選擇不符合上述說(shuō)法的是
A．《法蘭西第三共和國(guó)憲法》——聯(lián)邦政府——三權(quán)分立
B．資產(chǎn)階級(jí)代議制——英國(guó)君主立憲制——國(guó)王統(tǒng)而不治
C．經(jīng)濟(jì)全球化——?dú)W盟——?dú)W元
D．世界市場(chǎng)形成——新航路開(kāi)辟——資本主義萌芽
14.孟德斯鳩在《論法的精神》中曾這樣評(píng)價(jià)當(dāng)時(shí)中國(guó)的君主專制：“中國(guó)政府只有施用棍棒才能讓人民做這些事情，政府與其說(shuō)是管理民政，毋寧說(shuō)是管理家政?！毕铝写胧┳钅荏w現(xiàn)這一論斷的是
A．實(shí)行行省制度 B．廢丞相，權(quán)分六部
C．設(shè)立內(nèi)閣制 D．增設(shè)軍機(jī)處
15.從古代的“文學(xué)精舍講堂”（公元前141年）、“文翁石室”（歷代大多這樣稱謂），到 “錦江書院”（1701年），到近代的 “成都府師范學(xué)堂”（1902年）及“成都府中學(xué)堂”（1904年），直至現(xiàn)在的“石室中學(xué)”，培養(yǎng)了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的各種人才。在同一地址連續(xù)辦學(xué)已達(dá)2153年，成為世界教育史上的奇跡。依據(jù)材料可得出的是
A.改辦新學(xué)順應(yīng)時(shí)代發(fā)展
B.實(shí)現(xiàn)了教育辦學(xué)的“可持續(xù)發(fā)展”
C.推動(dòng)了當(dāng)時(shí)中國(guó)社會(huì)文化的發(fā)展
D.形成了深厚的石室文化積淀和豐富的教育理論
16.讀明代內(nèi)閣大學(xué)士籍貫分布表，該表所能反映的實(shí)質(zhì)問(wèn)題是
南方
北方
南京
浙江
福建
四川
廣西
江西
湖廣
廣東
北京
山東
山西
河南
陜西
27
26
11
9
2
22
12
5
17
13
5
11
2
114
48
A．南方擔(dān)任過(guò)內(nèi)閣大學(xué)士的人數(shù)大大超過(guò)北方
B．南方科舉考試推行得好，因而通過(guò)考試進(jìn)入朝廷當(dāng)官的人就多
C．明代中國(guó)的文化重心在南方
D．說(shuō)明南方人比北方人更熱衷于當(dāng)官
17. 一直堅(jiān)持原創(chuàng)的歌手后弦歌中：“三百首偶爾路人念，誰(shuí)把地上霜?jiǎng)駳w我床前，寒窗苦讀瘦了誰(shuí)的臉，蘭亭有摘落在你案前，一卷空白，心照的人不宣……”，從中歌詞中讀出的相關(guān)信息是
①初唐詩(shī)人李白是浪漫主義的詩(shī)人
②隋唐時(shí)期科舉制度成為新的選官制度
③歌詞中《蘭亭序》作者王羲之擅長(zhǎng)草書和行書
④行書把中國(guó)書法寫意性發(fā)揮到極致
A．①④ B．②④ C．②③ D．③④
18.建國(guó)初期民盟主席張瀾在政協(xié)會(huì)議上說(shuō)：“根據(jù)我們的民主集中制，中國(guó)人民把政權(quán)掌握在自己的手里，而人民又確確實(shí)實(shí)有了一個(gè)集中行使立法權(quán)和行政權(quán)的最高權(quán)力機(jī)關(guān)。這是理論與實(shí)際一致的一種制度?！边@個(gè)“新制度”指的是
A．人民代表大會(huì)制度 B．多黨合作政治協(xié)商制度
C．民族區(qū)域自治制度 D．一國(guó)兩制
19.2013年為中國(guó)的蛇年。公元前6世紀(jì)希臘伊索留下的《農(nóng)夫和蛇》等故事角色大多是擬人化的動(dòng)物，所蘊(yùn)涵的道理既淺顯，又發(fā)人深省，公元前5世紀(jì)希臘智者普羅塔戈拉思想觀點(diǎn)的中心內(nèi)容是：
①萬(wàn)物的存在與否，事物的形態(tài)性質(zhì)，全在于人的感覺(jué)
②一陣風(fēng)吹過(guò)有人覺(jué)得冷有人覺(jué)得涼爽。難受與愜意，全在于個(gè)人的感覺(jué)
③人是萬(wàn)物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度
④德行就是知識(shí)或美德，即知識(shí)愚昧是罪惡之源
A. ①②③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④
20.英國(guó)東印度公司的一個(gè)非常重要的創(chuàng)新措施是將印度的棉織品介紹給歐洲。1619～1625年，運(yùn)往歐洲的棉布為22.15萬(wàn)匹，到17世紀(jì)末，這項(xiàng)貿(mào)易直線上升，棉織品不僅比毛紡織品輕。而且便宜……，這是一種銷售范圍很廣、需求量很大的商品，它足以帶動(dòng)一場(chǎng)工業(yè)革命。這一材料主要說(shuō)明
A．殖民掠奪引發(fā)工業(yè)革命 B．資本流動(dòng)帶動(dòng)工業(yè)革命
C．市場(chǎng)需求刺激技術(shù)革命 D．經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求工業(yè)革命
21.“如果說(shuō)工業(yè)化在開(kāi)始時(shí)不得不滿足于現(xiàn)有的交通工具，那么現(xiàn)在它就自己來(lái)發(fā)展新的交通工具，新的交通工具……加速了工業(yè)化的進(jìn)程。”以下對(duì)新的交通工具“加速了工業(yè)化的進(jìn)程”的理解正確的是
A．新的交通工具的發(fā)明反過(guò)來(lái)促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展
B．工業(yè)化開(kāi)始時(shí)的交通工具主要有汽船、火車等
C．生產(chǎn)力發(fā)展對(duì)交通工具的革新提出了新的要求
D．生產(chǎn)力發(fā)展為新的交通工具的發(fā)明創(chuàng)造了條件
22.2012年11月26日，聯(lián)合國(guó)氣候變化框架公約》第18次締約方會(huì)議暨《京都議定書》第8次締約方會(huì)議在卡塔爾多哈開(kāi)幕。其實(shí)我國(guó)古代人民早就有了保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，如西周律法規(guī)定“毋壞屋，毋填井，毋伐樹(shù)木，毋動(dòng)六畜，有不如令者，死無(wú)赦?！薄短坡伞分懈莿澇鼋^(qū)和禁獵區(qū)等。上述材料最能說(shuō)明
A．我國(guó)古代就意識(shí)到全球變暖問(wèn)題
B．加強(qiáng)國(guó)際合作是保護(hù)環(huán)境的必要手段
C．立法是保護(hù)環(huán)境的重要舉措
D．重視生態(tài)平衡自古就是全球關(guān)注的問(wèn)題
23..2012年12月8日中國(guó)作家莫言在瑞典學(xué)院發(fā)表文學(xué)演講說(shuō)：“我是一個(gè)講故事的人。因?yàn)橹v故事我獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。。。。。。我必須承認(rèn)，在創(chuàng)建我的文學(xué)領(lǐng)地“高密東北鄉(xiāng)”的過(guò)程中，美國(guó)的威廉·福克納和哥倫比亞的加西亞·馬爾克斯給了我重要啟發(fā)?！辈牧现心运f(shuō)的馬爾克斯
A.是20世紀(jì)60年代“黑色幽默”文學(xué)流派的代表
B.主要代表作《百年孤獨(dú)》屬于魔幻現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)流派
C．其作品文學(xué)形式是美洲傳統(tǒng)文化與神話、傳說(shuō)的結(jié)合
D．文學(xué)創(chuàng)作屬于堅(jiān)持傳統(tǒng)的文學(xué)流派
24.某論文將“俄國(guó)在克里木戰(zhàn)爭(zhēng)中失敗，開(kāi)始農(nóng)奴制改革”、“日本遭遇黑船來(lái)航的沖擊，繼而明治維新”、“中國(guó)遭受列強(qiáng)的侵略，開(kāi)展戊戌變法”作為重要論據(jù)。論文主題可能是：
A.西方的殖民侵略與世界市場(chǎng)的形成 B.工業(yè)文明沖擊下的近代化改革
C.資產(chǎn)階級(jí)民主制度在亞洲的確立 D.工業(yè)革命在亞洲的擴(kuò)散
第Ⅱ卷
（非選擇題，共52分）
注意事項(xiàng)：
1．用鋼筆或圓珠筆將答案答在專用答題卡上。
2．答卷前將專用答題卡上的項(xiàng)目填寫清楚。
3．本卷共2大題，共52分。
25．（32分）2012年9月10日，中國(guó)政府發(fā)表聲明，公布了釣魚島及其附屬島嶼的領(lǐng)海基點(diǎn)基線。閱讀下列材料，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。
材料一 全球化時(shí)代的國(guó)家財(cái)富的增長(zhǎng)與國(guó)家海權(quán)而非陸權(quán)的擴(kuò)張是同步上升的。這是因?yàn)?，海洋是地球的“血脈”，因而也是將國(guó)家力量投送到世界各地并將世界財(cái)富送返資本母國(guó)的最快捷的載體。于是，控制大海就成了控制世界財(cái)富的關(guān)鍵。
——摘編自張文木《世界地緣政治中的中國(guó)國(guó)家安全利益分析》
(1)概括材料一的核心觀點(diǎn)，以15-18世紀(jì)世界殖民霸權(quán)的轉(zhuǎn)移為例論證這一觀點(diǎn)。(20分)
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材料二 長(zhǎng)江深入中國(guó)內(nèi)地，而且很大的輪船從海上可直接沿長(zhǎng)江的主要河段上溯而行。長(zhǎng)江流域的廣大地區(qū)也依靠長(zhǎng)江與外界便捷地來(lái)往。地理上，長(zhǎng)江介于中國(guó)南北之間，從而對(duì)商品的分配和戰(zhàn)爭(zhēng)的進(jìn)行都頗具影響。所以，一旦在長(zhǎng)江流域建立起了勢(shì)力，就在中國(guó)內(nèi)地有了優(yōu)勢(shì)，并且能自由、穩(wěn)定地通過(guò)長(zhǎng)江溝通海洋；而在長(zhǎng)江地區(qū)的商業(yè)優(yōu)勢(shì)又會(huì)加強(qiáng)其他方面的有力地位。這些合在一起，誰(shuí)擁有了長(zhǎng)江流域這個(gè)中華帝國(guó)的中心地帶，誰(shuí)就具有了最可觀的政治權(quán)威。出于這些原因，外部海上國(guó)家應(yīng)積極、有效地對(duì)長(zhǎng)江流域施加影響，而中國(guó)由此得到的益處也會(huì)被更廣泛地、均衡地?cái)U(kuò)散到全國(guó)。在長(zhǎng)江流域丟下一顆種子，它會(huì)結(jié)出一百倍的果實(shí)，在其它地區(qū)也有三十倍的收獲。
——摘編自[美[馬漢《海權(quán)論》（1890年出版）
(2)據(jù)材料二和所學(xué)知識(shí)馬漢提出的“海權(quán)論”內(nèi)容和對(duì)“外部海上國(guó)家”的建議是什么？其理由是什么？(6分)
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(3)如何看待“外部海上國(guó)家……施加影響”給中國(guó)帶來(lái)的“益處”？（4分）
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(4)結(jié)合材料，分析當(dāng)代中國(guó)應(yīng)如何看待海權(quán)問(wèn)題。（2分）
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26（20分）近代以來(lái)，實(shí)現(xiàn)民主逐漸成為人類社會(huì)的普遍追求。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。
材料一　雖然雅典民主制不得不以馬其頓亞歷山大征服而告結(jié)束，但其民主傳統(tǒng)卻得以遺贈(zèng)后世……近代的英國(guó)兩院國(guó)會(huì)制、法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)民主政治的議會(huì)制與中世紀(jì)英國(guó)議會(huì)制及法國(guó)三級(jí)會(huì)議，乃至古代希臘民主傳統(tǒng)有著歷史淵源的關(guān)系。
(1)材料一表達(dá)了什么觀點(diǎn)？與古代雅典的直接民主制相比，近代英法的民主政治有何明顯不同？(4分)
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材料二　17～19世紀(jì)，歐美的主要國(guó)家英國(guó)、美國(guó)、法國(guó)和德國(guó)等先后建立起資產(chǎn)階級(jí)代議制。盡管各國(guó)資產(chǎn)階級(jí)代議制由于國(guó)情差異所呈現(xiàn)的特點(diǎn)各異，但核心思想是一致的。
(2)英、德、美三國(guó)資產(chǎn)階級(jí)代議制“所呈現(xiàn)的特點(diǎn)各異”，請(qǐng)用史實(shí)加以說(shuō)明。(6分)
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材料三　新中國(guó)60年民主政治的發(fā)展是一個(gè)不可分割的延續(xù)過(guò)程。改革開(kāi)放后30年我們?cè)诿裰髡畏矫嫒〉玫木薮蟪删?，是在?0年民主建設(shè)成就的基礎(chǔ)上和前30年奠定的民主制度框架內(nèi)取得的。沒(méi)有前30年的民主存量，就不可能有后30年的民主增量。
(3)改革開(kāi)放后30多年我國(guó)實(shí)現(xiàn)的“民主增量”主要有哪些表現(xiàn)？(6分)綜合上述材料，談?wù)勀銓?duì)民主政治發(fā)展的認(rèn)識(shí)。(4分)
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新津中學(xué)2010級(jí)高中畢業(yè)班二診考試模擬
文科綜合（歷史）能力測(cè)試參考答案
I卷共12題，每題4分，共48分。
13．A 14．D 15．B 16．C 17．C 18．A 19．B 20． A 21．A 22．C 23．B 24.B
Ⅱ卷共2題，共52分：
13.（32分）
(1)觀點(diǎn)：控制大海是控制世界財(cái)富的關(guān)鍵(或答要加強(qiáng)海洋控制)。(2分)論證：15-16世紀(jì)：西班牙、葡萄牙憑借國(guó)家力量走在新航路開(kāi)辟的前列，成為當(dāng)時(shí)世界的殖民大帝國(guó)；（4分）
16世紀(jì)后期-17世紀(jì)：獲得政治獨(dú)立的荷蘭共和國(guó)憑借發(fā)達(dá)的商業(yè)資本，組建了海外貿(mào)易壟斷公司，在南北美洲、非洲、印度、東南亞奪取廣闊的殖民地；17世紀(jì)壟斷了世界航運(yùn)業(yè)，成為“海上馬車夫”；（8分）
16-18世紀(jì)：英國(guó)通過(guò)打敗西班牙無(wú)敵艦隊(duì)、三次英荷戰(zhàn)爭(zhēng)、英法七年戰(zhàn)爭(zhēng)、簽訂《巴黎和約》等殖民戰(zhàn)爭(zhēng)，最終掌握海上霸權(quán),成為世界上最大的殖民帝國(guó);(6分)（每例均應(yīng)包括控制大海、獲得殖民利益2個(gè)要點(diǎn))
(2)內(nèi)容：主張美國(guó)建立強(qiáng)大的海軍，奪取亞洲、太平洋和拉美的霸權(quán)；（2分）
建議：加強(qiáng)對(duì)長(zhǎng)江流域的控制。(2分)理由：長(zhǎng)江具有特殊的戰(zhàn)略地位，通過(guò)控制長(zhǎng)江可以從政治上控制中國(guó),維護(hù)其政治、經(jīng)濟(jì)特權(quán)。(2分)
(3)中國(guó)：西方勢(shì)力的深入，會(huì)引起中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)結(jié)構(gòu)的變化，促進(jìn)中國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)各方面的近代化。(2分)但同時(shí)給中國(guó)人民帶來(lái)了深重災(zāi)難。(2分)
(4)既要重視海洋權(quán)益的維護(hù)，又要和平利用海洋。(2分)
14．（20分）
(1)觀點(diǎn)：古代雅典的民主政治成果為后世英、法等國(guó)所借鑒。
不同：雅典是原始的直接民主，而英法則是間接民主(或代議制民主)。
(2)說(shuō)明：英國(guó)確立的是議會(huì)主權(quán)的君主立憲制；德國(guó)確立了專制主義色彩濃厚的君主立憲制；美國(guó)建立了三權(quán)分立的總統(tǒng)制民主共和制。
(3)表現(xiàn)：進(jìn)行政治體制改革，完善人民代表大會(huì)制度、政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治等政治制度；健全法制，逐漸形成了比較完備的法律體系，實(shí)行依法治國(guó)；加強(qiáng)基層民主政治建設(shè)。
認(rèn)識(shí)：人類社會(huì)的民主政治是不斷向前發(fā)展的；民主政治的實(shí)施由于國(guó)情不同而呈現(xiàn)出不同特點(diǎn)。(言之成理即可)

本卷共12小題，每小題4分，共計(jì)48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。
2012年7月1日，經(jīng)過(guò)第36屆世界遺產(chǎn)委員會(huì)認(rèn)定，云南玉溪的“澄江化石地”正式列入世界自然遺產(chǎn)名錄，至此，“澄江化石地”成為我國(guó)第一個(gè)化石類世界自然遺產(chǎn)，也是“寒武紀(jì)生命大爆發(fā)”的例證，圖為“全球生物種屬數(shù)量變化圖”，讀圖完成25～26題。25. 下列巖石最有可能分布在云南澄江化石地的是 A．大理巖 B．砂巖
C．花崗巖 D．玄武巖26. 自然地理要素變化和人類活動(dòng)都會(huì)對(duì)地理環(huán)境變遷產(chǎn)生影響，圖中表明全球物種發(fā)生了4次大滅絕，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)分析，下列導(dǎo)致圖中4次物種大滅絕原因中最不可能的是 A．全球氣候劇烈變化
B．板塊活動(dòng)，火山噴發(fā)頻繁發(fā)生 C．小行星撞擊地球
D．人口膨脹，人類對(duì)環(huán)境的破壞
27．圖中四地中，從生態(tài)環(huán)境的角度看，最需要修筑梯田的是
　　 A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
28．依據(jù)地形和聚落分布特征分析，圖示農(nóng)村新建主干道路的最優(yōu)規(guī)劃路徑是
　　


俄羅斯的烏拉爾山區(qū)為世界重要的金屬礦產(chǎn)地(銅、鐵、鋁土、錳等)，煉鋁工業(yè)為了降低運(yùn)輸成本，常在鋁土產(chǎn)地(烏拉爾山區(qū))將鋁土提煉成氧化鋁后，將氧化鋁運(yùn)至貝加爾湖區(qū)，在此煉好鋁錠后，再運(yùn)銷至莫斯科工業(yè)區(qū)，制成鋁制品?；卮?9～30題。
29．在烏拉爾山區(qū)將鋁土提煉成氧化鋁是因?yàn)?
A．當(dāng)?shù)貏趧?dòng)力豐富? B．原料重，產(chǎn)品輕，運(yùn)輸量大
C．當(dāng)?shù)啬茉簇S富??? D．在提煉時(shí)污染物排放量大
30．鋁錠運(yùn)銷至莫斯科工業(yè)區(qū)制成鋁制品是因?yàn)?br/> A．當(dāng)?shù)貏趧?dòng)力豐富? ??????? B．當(dāng)?shù)丶夹g(shù)力量強(qiáng)???
C．當(dāng)?shù)啬茉簇S富??? ??????? D．當(dāng)?shù)叵M(fèi)市場(chǎng)大
31．若該河流位于我國(guó)，最有可能是
A．東北地區(qū) B．西北地區(qū) C．東南地區(qū) D．華北地區(qū)
32．補(bǔ)給類型a、b、c、d分別是
A．季節(jié)性積雪融水 淺層地下水 雨水 冰川融水 B．淺層地下水 季節(jié)性積雪融水 冰川融水 雨水
C．冰川融水 季節(jié)性積雪融水 雨水 淺層地下水 D．雨水 冰川融水 淺層地下水 季節(jié)性積雪融水
圖4表示某區(qū)域城市分布圖，圖5是該區(qū)域甲城市規(guī)劃略圖，讀圖回答33～34題。
33．圖4中所示城市（ ）　　A.圖示區(qū)域城市等級(jí)共有5級(jí) B.甲城市服務(wù)范圍比乙城市大　　C.城市等級(jí)越高，數(shù)目越多 D.乙、丙城市服務(wù)功能相同34．對(duì)甲城市進(jìn)行規(guī)劃，最合理的選擇是（ ） A.①處位于城市中心，可投資建設(shè)大型跨國(guó)零售企業(yè) B.②處靠近科研所和大學(xué)城，最適宜興建的工業(yè)部門是電子裝配廠 C.③處靠近文化區(qū)，工資收入水平低，最適宜興建低級(jí)住宅區(qū)　 D.④處靠近工業(yè)區(qū)，為方便工人上下班，最適宜興建高級(jí)住宅區(qū)
第Ⅱ卷（綜合題，共52分）
13．閱讀分析材料和圖表，結(jié)合有關(guān)知識(shí)，完成下列各題。（24分）材料：非洲贊比西河流域8國(guó)80%人口依賴農(nóng)業(yè)，仍需要大量進(jìn)口糧食。近年來(lái)，中國(guó)與贊比西河流域各國(guó)積極合作，投資建設(shè)大量的水利設(shè)施，極大解決了旱季的灌溉，使贊比西河洪泛區(qū)的面積大大減少，糧食種植面積不斷擴(kuò)大，但同時(shí)使贊比西河入海徑流量大大減少。
甲城（海拔1632米，氣溫單位：℃，降水單位：mm）氣候資料
月份
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
氣溫
18.7
19.0
18.5
17.6
15.9
14.0
13.6
15.2
17.8
19.7
20.0
19.1
降水
288.6
233.9
179.6
67.0
10. 6
4.1
3.7
1.3
4.0
11.9
74.1
231.0
（1）據(jù)圖中信息推測(cè)馬拉維湖的成因。（2分）
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（2）據(jù)圖表資料簡(jiǎn)述甲地氣溫特點(diǎn)，并分析原因。（6分）
▲
（3）簡(jiǎn)述贊比西河a-b河段的水文特征并分析形成原因。（6分）
▲
（4）運(yùn)用地理環(huán)境整體性的原理，分析贊比西河入海徑流量減少對(duì)贊比西河三角洲地區(qū)自然環(huán)境的影響，（10分）
▲
（1）圖7所示地區(qū)目前已成為我國(guó)東部地區(qū)能源的主要供應(yīng)地，為實(shí)現(xiàn)能源的跨區(qū)域調(diào)配，可采取的主要調(diào)配方式有那些?（6分）
（2）根據(jù)圖7所示的資源狀況，評(píng)價(jià)榆林市成為我國(guó)國(guó)家級(jí)能源化工基地的優(yōu)越條件。（6分）
（3）結(jié)合圖7圍繞煤炭、天然氣的開(kāi)發(fā)，簡(jiǎn)述榆林市構(gòu)筑圖8中的主要產(chǎn)業(yè)鏈所產(chǎn)生的效益。（6分）
（4）榆林市人口356萬(wàn)，農(nóng)業(yè)人口約300萬(wàn)。該市是典型的資源型城市，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)以重化工業(yè)為主，一、二、三產(chǎn)業(yè)比重為6︰66︰28。從長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展看，該地產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)應(yīng)如何調(diào)整？從環(huán)境承載力角度，簡(jiǎn)要說(shuō)明該市在引進(jìn)重大項(xiàng)目時(shí)必須考慮的問(wèn)題。（10分）
新津中學(xué)高2010級(jí)文科綜合二診模擬一地理答案
一、選擇題
25—29：B D C A B 30—34：D B D B A 35—36：B A
13．
（1）斷裂陷落（2分）（2）終年溫和，年較差?。唬?分）地處熱帶；海拔高；馬拉維湖的調(diào)節(jié)（任答兩點(diǎn)得4分）　　
（3）流速和緩；水位季節(jié)變化大；無(wú)結(jié)冰期（各1分，共3分）流經(jīng)地勢(shì)平坦的高原地區(qū)；地處熱帶草原氣候區(qū)；地處低緯。（各1分，共3分）（4）水文：徑流量減少，地下水位下降；（2分）土壤：海水倒灌，土壤鹽堿化加劇，水質(zhì)變差；來(lái)水來(lái)沙的減少，使沿岸土地肥力下降（2分）；地形：海水入侵，海岸線侵蝕加劇（2分）；生物：河口附近海域漁業(yè)資源減少；濕地減少，影響動(dòng)植物的生長(zhǎng)與棲息；
（2分）生態(tài)：荒漠化加劇，下游生態(tài)環(huán)境趨向惡化。（2分）
14．（28分）（1）北煤南運(yùn)（也可答西煤東運(yùn)） 西氣東輸 西電東送（每點(diǎn)2分，共6分）條件：①煤、天然氣等資源豐富；②分布集中；③距離東部市場(chǎng)較近。（每點(diǎn)2分，共6分）（2）效益：主要構(gòu)建了煤－電，煤－焦－化、建材，天然氣－化工三條產(chǎn)業(yè)鏈。①提高了能源的綜合利用效率和附加值；②優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)；③增加就業(yè)機(jī)會(huì)。（每點(diǎn)2分，共6分）（3）產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)應(yīng)如何調(diào)整：應(yīng)注意調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)比例，發(fā)展輕工業(yè)（2分）和第三產(chǎn)業(yè)（或服務(wù)業(yè)）（2分），發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)。（2分）考慮的問(wèn)題：引進(jìn)的項(xiàng)目要與當(dāng)?shù)刭Y源狀況相適應(yīng)；（2分）引進(jìn)項(xiàng)目的規(guī)模必須保持與資源和環(huán)境的承載力相適應(yīng)。（2分）（或答按照當(dāng)?shù)刭Y源承載力和環(huán)境容量進(jìn)行重大項(xiàng)目的引進(jìn)，根據(jù)相關(guān)項(xiàng)目和相應(yīng)規(guī)模，進(jìn)行合理布局，但必須分項(xiàng)目及規(guī)模兩方面考慮。）
第Ⅰ卷（選擇題，共48分）
一、單項(xiàng)選擇題。（本題共12小題，每小題4分，共計(jì)48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，
只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。）
1．右圖描述的是某品牌雞肉產(chǎn)品的需求曲線由D1左移到 D2。下列事件中能導(dǎo)致這種變動(dòng)關(guān)系的是
A．該雞肉產(chǎn)品生產(chǎn)商供應(yīng)減少
B．政府提高了商品消費(fèi)稅
C．居民收入水平增幅上升
D．該雞肉產(chǎn)品檢測(cè)出有害物質(zhì)
2．2012年10月24日，國(guó)務(wù)院國(guó)資委主任王勇在向全國(guó)人大常委會(huì)作《國(guó)務(wù)院關(guān)于國(guó)有企業(yè)改革與發(fā)展工作情況的報(bào)告》時(shí)指出，10多年來(lái)，通過(guò)實(shí)施政策性關(guān)閉破產(chǎn)，我國(guó)已有5010家長(zhǎng)期 虧損、資不抵債、扭虧無(wú)望的國(guó)有大中型企業(yè)和資源枯竭的礦山平穩(wěn)有序退出市場(chǎng)；在39個(gè)工業(yè)行業(yè)中，有18個(gè)行業(yè)國(guó)有企業(yè)總產(chǎn)值占比低于10%，國(guó)有資本更多地向關(guān)系國(guó)民經(jīng)濟(jì)命脈和國(guó)家 安全的行業(yè)和領(lǐng)域集中。對(duì)此，下列認(rèn)識(shí)正確的是
A．實(shí)施政策性關(guān)閉破產(chǎn)等措施在一定程度上影響了公有制經(jīng)濟(jì)的主體地位
B．國(guó)有經(jīng)濟(jì)無(wú)需看量，關(guān)鍵是看其在關(guān)鍵領(lǐng)域的控制力
C．實(shí)施政策性關(guān)閉破產(chǎn)等措施是優(yōu)化國(guó)有經(jīng)濟(jì)布局和結(jié)構(gòu)的必然之舉
D．實(shí)施政策性關(guān)閉破產(chǎn)等措施減弱了國(guó)有經(jīng)濟(jì)對(duì)重要稀缺資源的控制力
5．2012年9月，胡錦濤在亞太經(jīng)合組織第二十次領(lǐng)導(dǎo)人非正式會(huì)議上指出：在當(dāng)前形勢(shì)下，保 增長(zhǎng)、促穩(wěn)定、謀發(fā)展仍然是亞太各成員共同的首要任務(wù)。我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)共克時(shí)艱、合作共贏的精神，鞏固世界經(jīng)濟(jì)來(lái)之不易的增長(zhǎng)勢(shì)頭，統(tǒng)籌各自發(fā)展和區(qū)域合作，兼顧當(dāng)前需要和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，努力推動(dòng)亞太經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)強(qiáng)勁、可持續(xù)、平衡增長(zhǎng)。這表明
A．維護(hù)世界和平、促進(jìn)共同發(fā)展是我國(guó)外交政策的宗旨
B．我國(guó)外交政策的基本目標(biāo)是促進(jìn)世界和平與發(fā)展
C．獨(dú)立自主是我國(guó)外交政策的基本立場(chǎng)
D．和平共處五項(xiàng)原則是我國(guó)政府提出的規(guī)范國(guó)際關(guān)系的基本準(zhǔn)則
6．博鰲亞洲論壇國(guó)際咨詢委員會(huì)委員龍永圖在南京參加?xùn)|南大學(xué)建校110周年演講時(shí)說(shuō)，只有當(dāng)中國(guó)軟實(shí)力真正地和自己的硬實(shí)力相匹配，使全球大多數(shù)人特別是年輕人更多地看中國(guó)的電影、聽(tīng)中國(guó)的音樂(lè)、閱讀中國(guó)的書籍，中國(guó)才會(huì)在世界上具有真正的影響力。這要求我們
A．夯實(shí)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，壯大文化產(chǎn)業(yè) B．發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，打造文化品牌
C．增強(qiáng)文化實(shí)力，提升綜合國(guó)力 D．防止文化滲透，反對(duì)霸權(quán)主義
7．2012年7月20日，“中國(guó)網(wǎng)事·感動(dòng)2012”第二季度網(wǎng)絡(luò)人物評(píng)選結(jié)果揭曉，中國(guó)網(wǎng)民通過(guò)“點(diǎn)擊”和“頂起”一個(gè)個(gè)閃亮的名字，讓“最美”的社會(huì)正能量流淌出虛擬世界，傳遞了感動(dòng)社會(huì)的道德之美。開(kāi)展這一網(wǎng)絡(luò)評(píng)選活動(dòng)的目的在于
A．發(fā)揮傳統(tǒng)文化在社會(huì)建設(shè)中的積極作用 B．樹(shù)立典范，彰顯人性道德之美
C．維護(hù)人民群眾的基本文化權(quán)益 D．奏響主旋律，提升公民的思想道德修養(yǎng)
2013年1月31日，《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)進(jìn)一步增強(qiáng)農(nóng)村發(fā)展活力的若干 意見(jiàn)》正式發(fā)布，這是中央連續(xù)發(fā)布的第十個(gè)指導(dǎo)“三農(nóng)”工作的一號(hào)文件。據(jù)此回答8-10題。
8．在這一次的中央一號(hào)文件中，首次提及“家庭農(nóng)場(chǎng)”一詞，并鼓勵(lì)和支持承包土地向?qū)I(yè)大戶、家庭農(nóng)場(chǎng)、農(nóng)民合作流轉(zhuǎn)，發(fā)展多種形勢(shì)的適度規(guī)模經(jīng)營(yíng)。通過(guò)土地流轉(zhuǎn)，實(shí)現(xiàn)集中連片種植和 集約化、規(guī)模經(jīng)營(yíng)
① 是走中國(guó)特色農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化道路的必然要求和重要抓手
② 是轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)發(fā)展方式，調(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的根本途徑
③ 有利于降低農(nóng)業(yè)生產(chǎn)成本，促進(jìn)農(nóng)業(yè)增效和農(nóng)民增收
④ 是提高糧食綜合生產(chǎn)能力，確保國(guó)家糧食安全的關(guān)鍵
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
9．2013年中央一號(hào)文件要求，充分發(fā)揮村務(wù)監(jiān)督委員會(huì)的作用，逐步建立責(zé)權(quán)明晰、銜接配套、運(yùn)轉(zhuǎn)有效的村級(jí)民主監(jiān)督機(jī)制。此舉是
A. 擴(kuò)大農(nóng)民基本政治權(quán)利的主要途徑 B. 加強(qiáng)我國(guó)基層政權(quán)建設(shè)的深刻實(shí)踐
C. 公民監(jiān)督和制約政府權(quán)力的有效形式 D. 完善我國(guó)基層民主自治的積極探索
10．2013年中央一號(hào)文件還指出，2013年要加大農(nóng)村改革力度，創(chuàng)新農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)體制，進(jìn)一步 解放和發(fā)展農(nóng)村社會(huì)生產(chǎn)力。下列對(duì)改革理解正確的是
① 改革是社會(huì)主義的自我完善和自我發(fā)展
② 改革是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的強(qiáng)大動(dòng)力
③ 改革的根本目的是使經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)適應(yīng)上層建筑的發(fā)展
④ 改革就是要使生產(chǎn)力不斷適應(yīng)生產(chǎn)關(guān)系的發(fā)展要求
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
11．2012年是“云計(jì)算”起飛之年，全年全球的“云計(jì)算”服務(wù)收入超過(guò)1000億美元?！霸朴?jì)算”的核心理念是將大量用網(wǎng)絡(luò)連接的計(jì)算資源統(tǒng)一管理和調(diào)度，構(gòu)成一個(gè)計(jì)算資源池，按需為用戶 提供服務(wù)。該理念表明
① 從事物的固有聯(lián)系中把握和改造事物 ② 調(diào)整事物間原有的聯(lián)系，建立新的聯(lián)系
③ 建立系統(tǒng)和要素的有機(jī)聯(lián)系，促進(jìn)結(jié)構(gòu)優(yōu)化 ④ 以人的意志為基礎(chǔ)建立與事物的具體聯(lián)系
A．①③ B．②③ C．②④ D．①④
12．《素問(wèn)四氣調(diào)神大論篇》中提出：“是故圣人不治已病治未病，不治已亂治未亂，此之謂也。夫病已成而后藥之，亂已成而后治之，譬猶渴而穿井，斗而鑄兵，不亦晚平”。中醫(yī)強(qiáng)調(diào)治“未病”說(shuō)明
① “未病”是量變，“已病”是質(zhì)變，量變比質(zhì)變更重要
② “未病”與“已病”并不存在嚴(yán)格界限，治“未病”就是治“已病”
③ 注意矛盾雙方轉(zhuǎn)化的條件性，發(fā)揮主觀能動(dòng)性，避免“未病”向“已病”轉(zhuǎn)變
④ 堅(jiān)持用發(fā)展的觀點(diǎn)看待“未病”和“已病”，提高治病的預(yù)見(jiàn)性
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
第Ⅱ卷（非選擇題，共52分）
二、材料分析題。（本題共3個(gè)小題，第1小題15分，第2小題16分，第3小題21分， 共計(jì)52分。）
1．（15分） 材料一 我國(guó)對(duì)外開(kāi)放取得的經(jīng)濟(jì)成就系列比較圖表
注：出口世界排名由第二位上升至第一位，進(jìn)口由第三位上升至第二位；與新興市場(chǎng)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家的貿(mào)易占比從31%上升至36.9%；機(jī)電產(chǎn)品和高新技術(shù)產(chǎn)品出口占比分別達(dá)到57.2 %和28．9%。
表二 我國(guó)各行業(yè)利用外資的情況
注：我國(guó)對(duì)外投資從2007年的265億美元增加到2011年的747億美元，增長(zhǎng)1.8倍，躋身全球?qū)ν馔顿Y大國(guó)行列
表三 發(fā)展開(kāi)放型經(jīng)濟(jì)解決就業(yè)的情況
外貿(mào)領(lǐng)域
外商投資企業(yè)
服務(wù)外包
8000萬(wàn)人
4500萬(wàn)人
223萬(wàn)名高校畢業(yè)生
材料二 黨的十八大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)指出，我國(guó)開(kāi)放型經(jīng)濟(jì)發(fā)展中不平衡、不協(xié)調(diào)、不可持續(xù)的問(wèn)題依然突出。主耍是，對(duì)外資易增長(zhǎng)方式還比較粗放，多數(shù)企業(yè)卻乏核心技術(shù)和自主品牌，處在全球 價(jià)位鏈的低端，創(chuàng)新能力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力還不強(qiáng)；吸收外資結(jié)構(gòu)亟待進(jìn)一步優(yōu)化；“走出去”規(guī)?？傮w偏小，企業(yè)國(guó)際化水平還不高。
（1）根據(jù)表一、二、三，簡(jiǎn)要概括近5年來(lái)我國(guó)開(kāi)放型經(jīng)濟(jì)取得的成就（5分）
▲
（2）根據(jù)斯密“看不見(jiàn)的手”原理和李嘉圖的“比較成本學(xué)說(shuō)”，談?wù)勎覈?guó)應(yīng)如何全面提升開(kāi)放型
經(jīng)濟(jì)水平？（10分）
▲
2．（16分）
材料一 成都市城北曹家巷片區(qū)居民建筑大都建于上世紀(jì)50年代，對(duì)其進(jìn)行改造的計(jì)劃因?yàn)? 多種原因一直沒(méi)有進(jìn)行。為了辦好這一民生工程，2012年，成都市政府換了一個(gè)新思路：“政府 主導(dǎo)，群眾主體”，堅(jiān)持依法拆遷，構(gòu)建和諧社會(huì)的新模式——居民自治改造。經(jīng)民主投票，選舉居民代表，成立了居民自治改造委員會(huì)?！白愿奈卑ぜ易龊妹褚馐占瘻贤ǖ裙ぷ?，居民全程參與制定改造規(guī)劃設(shè)計(jì)方案。搬遷協(xié)議簽署接受“自改委”及社會(huì)各界的監(jiān)督。央視記者報(bào)道稱 “曹家巷拆遷，在全國(guó)都具有樣本價(jià)值?！?br/>（1）請(qǐng)你從公民和政府的角度，說(shuō)明曹家巷的拆遷為什么具有樣本價(jià)值？（8分）
▲
材料二 天回鎮(zhèn)是成都城北改造范圍的一個(gè)具有多種文化特征的場(chǎng)鎮(zhèn)。居民能否享受豐富的文化生活也是影響居民幸福指數(shù)的重要因素，為此，天回鎮(zhèn)的改造規(guī)劃將充分挖掘歷史文化內(nèi)涵，將 天回場(chǎng)鎮(zhèn)打造成集傳統(tǒng)歷史文化、民俗商貿(mào)為一體的文化旅游片區(qū)，形成具有川西特色的文化地標(biāo)。
（2）請(qǐng)運(yùn)用《文化生活》的知識(shí)，分析成都市在“北改工程”中重視建設(shè)文化地標(biāo)的理由。（8分）
▲
3．（21分）材料一 各國(guó)重視環(huán)保時(shí)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平
材料二 十八大報(bào)告指出，推進(jìn)綠色發(fā)展、循環(huán)發(fā)展、低碳發(fā)展，建設(shè)美麗中國(guó)。新華網(wǎng)聯(lián)合《半月談》雜志社開(kāi)展的調(diào)查顯示：超過(guò)7成網(wǎng)友認(rèn)為，建設(shè)美麗中國(guó)，倡導(dǎo)生態(tài)文明，要靠 國(guó)家戰(zhàn)略與政府主導(dǎo)，更離不開(kāi)每個(gè)公民的自覺(jué)行動(dòng)。
（1）如果你是一家投資咨詢公司員工，請(qǐng)你結(jié)合上述材料信息，運(yùn)用《經(jīng)濟(jì)生活》知識(shí)， 對(duì)我國(guó)環(huán)保產(chǎn)業(yè)投資前景做出科學(xué)預(yù)測(cè)。（9分）
▲
（2）運(yùn)用辯證唯物論的知識(shí)，分析十八大提出建設(shè)美麗中國(guó)的原因。（12分）
▲
新津中學(xué)高2010級(jí)2012～2013學(xué)年度（下期）“二診”模擬考試
文科綜合（政治）試題參考答案
第Ⅰ卷 選擇題。
1．B
2．C
3．A
4．B
5．A
6．C
7．D
8．C
9．D
10．A
11．B
12．D
1．（1）成就：表一反映我國(guó)近五年來(lái)對(duì)外貿(mào)易進(jìn)一步發(fā)展，貿(mào)易大國(guó)地位進(jìn)一步鞏固，貿(mào)易 結(jié)構(gòu)持續(xù)改善；(1分）
表二反映我國(guó)利用外資結(jié)構(gòu)優(yōu)化，對(duì)外投資規(guī)模迅速擴(kuò)大；(2分）
表三表明發(fā)展外向型經(jīng)濟(jì)增加了更多就業(yè)崗位，緩解了就業(yè)壓力。（1分）總之，我國(guó)開(kāi)放型經(jīng)濟(jì)有了長(zhǎng)足的發(fā)展，對(duì)外開(kāi)放水平有了顯著提高。（l分）
（2）① 全面提升開(kāi)放經(jīng)濟(jì)水平，必須堅(jiān)持“引進(jìn)來(lái)”與“走出去”相結(jié)合的基本戰(zhàn)略。（2分）
② 提高開(kāi)放經(jīng)濟(jì)水平，就要充分利用國(guó)際國(guó)內(nèi)兩個(gè)市場(chǎng)，充分發(fā)揮斯密所強(qiáng)調(diào)的“看不見(jiàn)的手”的作用，實(shí)現(xiàn)社會(huì)資源的優(yōu)化配置，提高我國(guó)經(jīng)濟(jì)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。（3分）
③ 根據(jù)李嘉圖的“比較成本學(xué)說(shuō)”，我國(guó)必須加快科技創(chuàng)新步伐，要形成和擴(kuò)大我國(guó)產(chǎn)品的比較優(yōu)勢(shì)，積極“走出去”，通過(guò)參與國(guó)際分工，發(fā)展對(duì)外貿(mào)易，占領(lǐng)國(guó)際市場(chǎng)。同時(shí)，引進(jìn)我國(guó)急需的沒(méi)有比較優(yōu)勢(shì)的商品、技術(shù)、管理等，以增強(qiáng)我國(guó)自力更生的能力。（4分）。但在 參與國(guó)際分工的過(guò)程中，要注意維護(hù)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)安全。（1分）
2．（1）① 曹家巷的改造通過(guò)居民的民主選舉、民主決策、民主管理和民主監(jiān)督實(shí)現(xiàn)了公民的 政治參與，是人民當(dāng)家作主的有效途徑，是一次基層民主自治的生動(dòng)實(shí)踐（3分）。
② 成都市政府堅(jiān)持為人民服務(wù)的宗旨和堅(jiān)持為人民服務(wù)的原則（2分）。
③ 成都市政府在改造中堅(jiān)持依法行政，積極履行政府職能，有利于樹(shù)立政府權(quán)威，對(duì)其他城市的改造拆遷具有積極的借鑒意義（3分）。
（2）① 文化與經(jīng)濟(jì)相互交融，打造文化地標(biāo)，有利于促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。（2分）
② 文化對(duì)人的影響來(lái)自于特定的的文化環(huán)境，文化地標(biāo)建設(shè)有利于提升居民的文化素養(yǎng)。（2分）
③ 傳統(tǒng)文化要在繼承中創(chuàng)新發(fā)展，打造文化地標(biāo)，有利于弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。（2分）
④ 打造文化地標(biāo)，提供豐富的文化產(chǎn)品，有利于促進(jìn)社會(huì)主義大眾文化的發(fā)展。（2分）（注：考生如果答出有利于推動(dòng)群眾性精神文明創(chuàng)建可同樣給分）
3．（1）① 科學(xué)發(fā)展觀的基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)。投資環(huán)保產(chǎn)來(lái)可以更好地協(xié)調(diào)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)的關(guān)系，利國(guó)利企利民，其意義重大。（3分）
② 發(fā)展環(huán)保產(chǎn)業(yè)有強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)需求，有利于加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展，其市場(chǎng)前景光明。（3分）
③ 市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展需要加強(qiáng)國(guó)家的宏觀調(diào)控。從我國(guó)目前經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平看，投資環(huán)保產(chǎn)業(yè)符合國(guó)家產(chǎn)業(yè)政策要求，更能得到國(guó)家政策支持，其發(fā)展有保障。（3分）
（2）① 世界是物質(zhì)的世界。（或自然界的存在和發(fā)展是客觀的）十八大提出建設(shè)美麗中國(guó)，是尊重世界的物質(zhì)性、尊重自然的體現(xiàn)。（3分）
② 物質(zhì)決定意識(shí)，要堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)。我國(guó)面臨的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題迫切要求國(guó)家重視生態(tài)文明建設(shè)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展為建設(shè)美麗中國(guó)打下了物質(zhì)基礎(chǔ)。（3分）
③ 意識(shí)對(duì)改造客觀世界具有指導(dǎo)作用。建設(shè)美麗中國(guó)是正確的思想意識(shí)，能夠指導(dǎo)我國(guó)實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展。（3分）
④ 建設(shè)美麗中國(guó)是我國(guó)在解決生態(tài)環(huán)境問(wèn)題上把發(fā)揮主觀能動(dòng)性與尊重客觀規(guī)律結(jié)合起來(lái)的體現(xiàn)，以更好地維護(hù)我們的生活環(huán)境，與自然和諧相處。（3分）

一、選擇題（每小題5分，共50分。每小題有唯一正確答案）
1、設(shè)集合A={1，2}，則滿足的集合B可以是（ ）
A． B． C． D．
2、已知是實(shí)數(shù)，是純虛數(shù)，則等于（ ）
A． B．1 C． D．
3．如圖是一個(gè)空間幾何體的三視圖，
則該幾何體的體積為（ ）
A.
B.
C.
D.
4、下列命題中的真命題是（ ）
A. B.
C.＜ D.＞
5、已知函數(shù)的最小正周期為，為了得到函數(shù)的圖象，只要將的圖象（ ）
A. 向右平移個(gè)單位長(zhǎng)度 B.向左平移個(gè)單位長(zhǎng)度 C .向右平移個(gè)單位長(zhǎng)度D.向左平移個(gè)單位長(zhǎng)度
6．已知，滿足不等式組 則目標(biāo)函數(shù)的最大值為（ ）
A． B． C． D．
7．在中，°，為邊BC的三等分點(diǎn)，則等于（ ）
A. B. C. D.
8．若直線與圓的兩個(gè)交點(diǎn)關(guān)于直線對(duì)稱，則的值分別為（ ）
A. B. C. D.
9、函數(shù)在點(diǎn)處的切線斜率為，則的最小值是（ ）
A. 10 B. 9 C. 8 D.
10、定義域?yàn)榈呐己瘮?shù)滿足對(duì)，有，且當(dāng) 時(shí)，，若函數(shù)在上至少有三個(gè)零點(diǎn)，則的取值范圍是（ ）
A． B． C． D．
第II卷
14、設(shè)拋物線的焦點(diǎn)為，點(diǎn).若線段的中點(diǎn)在拋物線上，
則到該拋物線準(zhǔn)線的距離為 .
15.定義在上的函數(shù),如果存在函數(shù)為常數(shù),使得對(duì)一切實(shí)數(shù)都成立,則稱為函數(shù)的一個(gè)“承托函數(shù)”.現(xiàn)有如下命題：①為函數(shù)的一個(gè)承托函數(shù)；②若為函數(shù)的一個(gè)承托函數(shù)，則實(shí)數(shù)的取值范圍是；③定義域和值域都是的函數(shù)不存在承托函數(shù)；④對(duì)給定的函數(shù),其承托函數(shù)可能不存在,也可能有無(wú)數(shù)個(gè)；.其中正確的命題是 ；
三、解答題（共75分，解答應(yīng)寫出必要的文字說(shuō)明、證明過(guò)程或演算步驟）
18、對(duì)某新開(kāi)張超市一個(gè)月內(nèi)每天的顧客人數(shù)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，得到樣本的莖葉圖（如圖所示），
（I）求樣本的中位數(shù)和極差；
（II）若每天的經(jīng)營(yíng)情況分盈利，虧本兩種（以顧客數(shù)45人為界，
45人以上為盈利，否則虧本），則連續(xù)4天的經(jīng)營(yíng)情況包含多少種
基本事件？若4天中至少2天盈利，超市才能在市場(chǎng)中得以生存，
求新超市存在的概率？（用分?jǐn)?shù)作答）
19、已知數(shù)列的前n項(xiàng)和為，，且().
（I）證明數(shù)列是等比數(shù)列，并求數(shù)列的通項(xiàng)公式；
（II）數(shù)列滿足，，對(duì)任意，都有．若對(duì)任意的，
不等式恒成立，試求實(shí)數(shù)λ的取值范圍．
20、已知橢圓（）的左、右焦點(diǎn)分別為，離心率，
短軸長(zhǎng)為.
（I）求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程；
（II）過(guò)點(diǎn)的直線與該橢圓交于兩點(diǎn)，且，求直線的方程。
新津中學(xué)高2010級(jí)二診模擬文科試題參考答案
CBBDA BAABB 11、72；12、；13、1033；14、；15、①④
18、解：(1)解：中位數(shù)為：46，極差為：56 (4分)
(2)由圖知，盈利、虧本均為，超市盈利√表示；虧本×表示，則四天來(lái)經(jīng)營(yíng)情況有16種：√√√√，×√√√，√×√√，√√×√，√√√×，××√√，×√×√，×√√×，√××√，√×√×，√√××，√×××，×√××，××√×，×××√，××××
其中滿足條件的有11種情況，P= （12分）
（第二種方法）互斥事件：P= ( 12分）
19、解：（Ⅰ）∵，∴ ()，兩式相減得，，
∴，即()，而，得，
從而對(duì)任意 ， ，又，即是首項(xiàng)公比均為1的數(shù)列，
數(shù)列的通項(xiàng)公式()． 4分
在數(shù)列中，由，知數(shù)列是等比數(shù)列，首項(xiàng)、公比均為，
∴數(shù)列的通項(xiàng)公式（若列出、、直接得而沒(méi)有證明扣1分） 6分
②若直線的斜率存在，設(shè)直線直線的斜率為，則直線的方程為，
設(shè)、，
（2）對(duì)于上恒成立
由（1）知：時(shí)，舍。
當(dāng)時(shí)，，故的取值范圍是。（8分）
（3）由（2）知：時(shí)，，有，有：
令，代入上式
所以.（14分）

一、選擇題（每小題5分，共50分。每小題有唯一正確答案）
1、設(shè)集合A={1，2}，則滿足的集合B的個(gè)數(shù)是（ ）
A．1 B． 3 C． 4 D． 8
2、已知是實(shí)數(shù)，是純虛數(shù)，則等于（ ）
A． B．1 C． D．
6、在中，°，為邊BC的三等分點(diǎn)，則等于（ ）
A. B. C. D.
7、若直線與圓的兩個(gè)交點(diǎn)關(guān)于直線對(duì)稱，則的值分別為（ ）
A. B. C. D.
8、數(shù)列滿足（且），則“”是“數(shù)列成等差數(shù)列”的（ ）
A.充分不必要條件 B. 必要不充分條件
C.充分必要條件 D. 既不充分也不必要條件
9、將甲、乙、丙、丁、戊共五位同學(xué)分別保送到北大、上海交大和浙大3所大學(xué)，若每所大學(xué)至少保送1人，且甲不能被保送到北大，則不同的保送方案共有（ ）種.
A． 150 B． 114 C． 100 D．72
10.定義域?yàn)榈呐己瘮?shù)滿足對(duì)，有，且當(dāng) 時(shí)，，若函數(shù)在上至少有三個(gè)零點(diǎn)，則的取值范圍是（ ）
A． B． C． D．
第II卷
15、定義在上的函數(shù),如果存在函數(shù)為常數(shù),使得對(duì)一切實(shí)數(shù)都成立,則稱為函數(shù)的一個(gè)“承托函數(shù)”. 現(xiàn)有如下命題：
①為函數(shù)的一個(gè)承托函數(shù)；
②若為函數(shù)的一個(gè)承托函數(shù)，則實(shí)數(shù)的取值范圍是；
③定義域和值域都是的函數(shù)不存在承托函數(shù)；
④對(duì)給定的函數(shù),其承托函數(shù)可能不存在,也可能有無(wú)數(shù)個(gè).
其中正確的命題是 ；
三、解答題（共75分，解答應(yīng)寫出必要的文字說(shuō)明、證明過(guò)程或演算步驟）
18、為推進(jìn)成都市教育均衡發(fā)展，石室中學(xué)需進(jìn)一步壯大教師隊(duì)伍，擬準(zhǔn)備招聘一批優(yōu)秀大學(xué)生到本單位就業(yè)，但在簽約前要對(duì)他們的師范生素質(zhì)進(jìn)行測(cè)試。在待測(cè)試的某一個(gè)小組中有男、女生共10人（其中女生人數(shù)多于男生人數(shù)），如果從中隨機(jī)選2人參加測(cè)試，其中恰為一男一女的概率為。
（Ⅰ）求該小組中女生的人數(shù)；
（Ⅱ）假設(shè)此項(xiàng)專業(yè)技能測(cè)試對(duì)該小組的學(xué)生而言，每個(gè)女生通過(guò)的概率均為，每個(gè)男生通過(guò)的概率均為?，F(xiàn)對(duì)該小組中男生甲．男生乙和女生丙3個(gè)人進(jìn)行測(cè)試，記這3人中通過(guò)測(cè)試的人數(shù)為隨機(jī)變量，求的分布列和數(shù)學(xué)期望。
19、已知數(shù)列的前n項(xiàng)和為，，且()，數(shù)列滿足，
，對(duì)任意，都有．
（Ⅰ）求數(shù)列、的通項(xiàng)公式；
（Ⅱ）令，若對(duì)任意的，不等式恒成立，試求實(shí)數(shù)λ的取值范圍．
21、已知函數(shù)，其中是常數(shù)，且．
（I）求函數(shù)的極值；
（II）對(duì)任意給定的正實(shí)數(shù)，是否存在正數(shù)，使不等式成立？若存在，求出，若不存在，說(shuō)明理由；
（III）設(shè)，且，證明：對(duì)任意正數(shù)都有：．
新津中學(xué)高2010級(jí)二診模擬理科試題參考答案：
CBBAB AAACB 11、；12、； 13、1033；14、；15、①④
16、解：（I）由于，所以
. ┄┄┄┄4分
所以或1（舍去）， ┄┄┄┄6分
即角A的度數(shù)為 ┄┄┄┄┄7分
（II）由及余弦定理得：，∴ 。 ┄┄┄9分
又由正弦定理得， ┄┄┄┄┄11分
所以的面積。 ┄┄┄┄12分
18、
19、解 （Ⅰ）∵，∴ ()，兩式相減得，，
∴，即，∴()，
滿足上式，故數(shù)列的通項(xiàng)公式()． 4分
在數(shù)列中，由，知數(shù)列是等比數(shù)列，首項(xiàng)、公比均為，
∴數(shù)列的通項(xiàng)公式（若列出、、直接得而沒(méi)有證明扣1分） 6分
（Ⅱ）∴ ①
∴ ②
由①(②，得，
∴， 8分
不等式即為，
即（）恒成立．
也即（）恒成立， 9分
令．則，10分
由，單調(diào)遞增且大于0，∴單調(diào)遞增，當(dāng)時(shí)，，且，故，∴實(shí)數(shù)λ的取值范圍是． 12分
21、解：為方便，我們?cè)O(shè)函數(shù)，于是
（1）∵， -----------------1分
由得，，
∴，即，解得，-----------------3分
故當(dāng)時(shí)，；當(dāng)時(shí)，；
∴當(dāng)時(shí)，取極大值，但沒(méi)有極小值．-----------------4分
（3）對(duì)任意正數(shù)，存在實(shí)數(shù)使，，
則，，
原不等式，
-----------------12分
由（1）恒成立，故，
取，即得，
即，故所證不等式成立． -----------------14分

第Ⅰ卷（選擇題 共42分）
一．選擇題（本題共7小題，每小題6分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有的只有一項(xiàng)符合題目要求，有的有多項(xiàng)符合題目要求。全部選對(duì)的得6分，選對(duì)但不全的得3分，有選錯(cuò)的得0分）
1．光在科學(xué)技術(shù)、生產(chǎn)和生活中有著廣泛的應(yīng)用，下列選項(xiàng)符合實(shí)際應(yīng)用的是 （ ）
A．在光導(dǎo)纖維束內(nèi)傳送圖像是利用光的色散現(xiàn)象
B．用三棱鏡觀察白光看到的彩色圖樣是利用光的干涉現(xiàn)象
C．光學(xué)鏡頭上的增透膜是利用光的干涉現(xiàn)象
D．用透明的標(biāo)準(zhǔn)平面樣板檢查光學(xué)平面的平整程度是利用光的衍射現(xiàn)象
2．.一小孩在廣場(chǎng)玩耍時(shí)，將一充有氫氣的氣球用細(xì)繩系在一小石塊上，并將其置于水平地面上，如圖所示。設(shè)石塊受到地面對(duì)它的支持力為FN，摩擦力為Ff，若水平風(fēng)力逐漸增大而石塊始終未動(dòng)，則(　 　)
A．FN逐漸減小 B．FN逐漸增大
C．Ff逐漸減小 D．Ff逐漸增大
3．圖為一列橫波在某時(shí)刻的波形圖，若此時(shí)刻質(zhì)點(diǎn)P正處于加速運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，則此時(shí)刻（ ）
A．質(zhì)點(diǎn)Q和質(zhì)點(diǎn)N均處于加速運(yùn)動(dòng)過(guò)程中　　
B．質(zhì)點(diǎn)Q和質(zhì)點(diǎn)N均處于減速運(yùn)動(dòng)過(guò)程中
C．質(zhì)點(diǎn)Q處于加速運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，質(zhì)點(diǎn)N處于減速運(yùn)動(dòng)過(guò)程中
D．質(zhì)點(diǎn)Q處于減速運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，質(zhì)點(diǎn)N處于加速運(yùn)動(dòng)過(guò)程中
4．2012年初，我國(guó)宣布北斗導(dǎo)航系統(tǒng)正式商業(yè)運(yùn)行。北斗導(dǎo)航系統(tǒng)又被稱為“雙星定位系統(tǒng)”，具有導(dǎo)航．定位等功能?！氨倍贰毕到y(tǒng)中兩顆工作星均繞地心O做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，軌道半徑為r，某時(shí)刻兩顆工作衛(wèi)星分別位于軌道上的A．B兩位置（如圖所示）。若衛(wèi)星均順時(shí)針運(yùn)行，地球表面處的重力加速度為g，地球半徑為R，不計(jì)衛(wèi)星間的相互作用力。則以下判斷中正確的是（ ）
A．這兩顆衛(wèi)星的加速度大小相等，均為
B．衛(wèi)星l由位置A運(yùn)動(dòng)至位置B所需的時(shí)間為
C．衛(wèi)星l向后噴氣就一定能追上衛(wèi)星2
D．衛(wèi)星1由位置A運(yùn)動(dòng)到位置B的過(guò)程中萬(wàn)有引力做正功
第Ⅱ卷（非選擇題 共68分）
二．實(shí)驗(yàn)題（本題共2個(gè)小題，共計(jì)17分）
8．（Ⅰ）在“用單擺測(cè)定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）某同學(xué)分別選用四種材料不同、直徑相同的實(shí)心球做實(shí)驗(yàn)，各組實(shí)驗(yàn)的測(cè)量數(shù)據(jù)如下。若要計(jì)算當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣戎?，?yīng)選用第____組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。
組別
擺球材料
擺長(zhǎng)L/m
最大擺角
全振動(dòng)次數(shù)N/次
1
銅
0.40
15°
20
2
鐵
1.00
5°
50
3
鋁
0.40
15°
10
4
木
1.00
5°
50
（2）甲同學(xué)選擇了合理的實(shí)驗(yàn)裝置后，測(cè)量出幾組不同擺長(zhǎng)L和周期T的數(shù)值，畫出如圖T2-L圖像中的實(shí)線OM，并算出圖線的斜率為k，則當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭=________。
（3）乙同學(xué)也進(jìn)行了與甲同學(xué)同樣的實(shí)驗(yàn)，但實(shí)驗(yàn)后他發(fā)現(xiàn)測(cè)量擺長(zhǎng)時(shí)忘了加上擺球的半徑，則該同學(xué)做出的T2-L圖像為（ ）
A.虛線①，不平行OM B.虛線②，平行OM
C.虛線③，平行OM D.虛線④，不平行OM
（Ⅱ）熱敏電阻是傳感電路中常用的電子元件，現(xiàn)在伏安法研究熱敏電阻在不同溫度下的伏安特性曲線，要求特性曲線盡可能完整。已知常溫下待測(cè)熱敏電阻的阻值約40Ω～50Ω。熱敏電阻和溫度計(jì)插入帶塞的保溫杯中，杯內(nèi)有一定量的冷水，其他備用的儀表和器具有：盛有熱水的水瓶（圖中未畫出）．電源（3V．內(nèi)阻可忽略）．直流電流表（內(nèi)阻約1）．直流電壓表（內(nèi)阻約5kΩ）．滑動(dòng)變阻器（0～10）．開(kāi)關(guān)．導(dǎo)線若干。
(圖中，a、b、c三條圖線能反映出熱敏電阻的伏安特性的曲線是 。
(在答題紙的虛線框中畫出實(shí)驗(yàn)電路圖（熱敏電阻在虛線框中已畫出），要求測(cè)量誤差盡可能小。
(根據(jù)電路圖，在答題紙中的實(shí)物圖上連線。
三．計(jì)算題（本題共3個(gè)小題，共計(jì)51分，解答應(yīng)寫出必要的文字說(shuō)明．方程式和重要演算步驟。只寫出最后答案的不能得分。有數(shù)值計(jì)算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位）
9．在游樂(lè)場(chǎng)中，有一種大型游戲機(jī)叫“跳樓機(jī)”．參加游戲的游客被安全帶固定在座椅上，由電動(dòng)機(jī)將座椅沿光滑的豎直軌道提升到離地面40m高處，然后由靜止釋放．為研究方便，可以認(rèn)為座椅沿軌道做自由落體運(yùn)動(dòng)1.2s后，開(kāi)始受到恒定阻力而立即做勻減速運(yùn)動(dòng)，且下落到離地面4m高處時(shí)速度剛好減小到零．然后再讓座椅以相當(dāng)緩慢的速度穩(wěn)穩(wěn)下落，將游客送回地面．（取g=10m/s2）
求：（1）座椅在自由下落結(jié)束時(shí)刻的速度是多大？
（2）座椅在勻減速階段的時(shí)間是多少？
（3）在勻減速階段，座椅對(duì)游客的作用力大小是游客體重的多少倍？

10．如圖所示，傾角為θ、寬度為d、長(zhǎng)為L(zhǎng)的光滑傾斜導(dǎo)軌C1D1、C2D2頂端接有可變電阻R0，L足夠長(zhǎng)，傾斜導(dǎo)軌置于垂直導(dǎo)軌平面斜向左上方的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B，C1A1B1、C2A2B2為絕緣軌道，由半徑為R處于豎直平面內(nèi)的光滑半圓環(huán)A1B1、A2B2和粗糙的水平軌道C1A1、C2A2組成，粗糙的水平軌道長(zhǎng)為S，整個(gè)軌道對(duì)稱。在導(dǎo)軌頂端垂直于導(dǎo)軌放一根質(zhì)量為m、電阻不計(jì)的金屬棒MN，使其從靜止開(kāi)始自由下滑，不考慮金屬棒MN經(jīng)過(guò)接點(diǎn)A、C處時(shí)機(jī)械能的損失，整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中金屬棒始終保持水平，水平導(dǎo)軌與金屬棒MN之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ。則：
（1）金屬棒MN在傾斜導(dǎo)軌CD上運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，電阻（已知）R0上產(chǎn)生的熱量Q為多少？
（2）為了金屬棒MN能到達(dá)光滑半圓環(huán)B點(diǎn)，可變電阻R0應(yīng)滿足什么條件?

新津中學(xué)高2010級(jí)二診模擬考試答案
一選擇題：
題號(hào)
1
2
3
4
5
6
7
答案
C
D
B
A
D
BD
CD
二．實(shí)驗(yàn)題：
8、(Ⅰ)(8分)
（Ⅱ）(C(3分) (見(jiàn)解析(3分) (見(jiàn)解析(3分)
(熱敏電阻隨溫度的升高，阻值減小，而I－U圖線中，任一點(diǎn)的，可見(jiàn)c正確。
(熱敏電阻約40Ω～50Ω。由電壓表．電流表內(nèi)阻知臨界阻值，即熱敏電阻屬小電阻，應(yīng)用“外接法”，因要描繪伏安特性曲線，電壓從0開(kāi)始連續(xù)變化。因此用滑動(dòng)變阻器的“分壓式”接法，電路圖如圖所示。
三．計(jì)算題（本題共3個(gè)小題，共計(jì)51分，解答應(yīng)寫出必要的文字說(shuō)明．方程式和重要演算步驟。只寫出最后答案的不能得分。有數(shù)值計(jì)算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位）
9、
(1)設(shè)座椅在自由下落結(jié)束時(shí)刻的速度為V，下落時(shí)間t1=1.2(S)
由V=gt1 （2分） 得：V=12(m/S) （1分）
（2）設(shè)座椅自由下落和勻減速運(yùn)動(dòng)的總高度為h，總時(shí)間為t
∴ h=40-4=36（m） （2分）
由得：t=6（m） （2分）
設(shè)座椅勻減速運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t2, 則t2=t-t1=4.8（S） （2分）
（3）設(shè)座椅在勻減速階段的加速度大小為a，座椅對(duì)游客的作用力大小為F
由, a=2.5（m/S2） （2分）
由牛頓第二定律： F=12.5m （2分）
所以 （2分）
10、（17分）分?jǐn)?shù)第一問(wèn)8分，第二問(wèn)9分
11、（19分）
解：（1）帶電粒子在勻強(qiáng)電場(chǎng)中做類平拋運(yùn)動(dòng).
　 ， （1分）
(1分)
， （2分）
（3）運(yùn)動(dòng)軌跡如圖，在區(qū)域Ⅱ做勻速圓周的半徑為： （2分）
(1分)
運(yùn)動(dòng)時(shí)間： （1分），
（1分），
（2分）
（2分）
新津中學(xué)高2010級(jí) “二診”模擬考試
生物試題
第Ⅰ卷 選擇題（42分）
本大題共7個(gè)小題，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求，每小題6分。
1.下圖為人體細(xì)胞的分裂、分化、衰老和凋亡過(guò)程的示意圖，圖中①一⑥為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞，a～c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過(guò)程。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（ ）
A．若⑤⑥已失去分裂能力，則其細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的流動(dòng)方向?yàn)镈NA→RNA→蛋白質(zhì)
B．細(xì)胞的衰老與凋亡就是人體的衰老與死亡
C．⑤與⑥的基因相同，蛋白質(zhì)的種類也相同
D．與①相比，②的表面積與體積的比值增大，與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力增強(qiáng)
2.以下關(guān)于實(shí)驗(yàn)的描述，不正確的是（ ）
A.用于菊花組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基中生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素會(huì)影響愈傷組織的分裂和分化
B. 菊花不同部位的細(xì)胞經(jīng)培養(yǎng)獲得的愈傷組織的基因可能不相同
C. 豬血紅蛋白的顏色可用于凝膠色譜法分離過(guò)程的監(jiān)測(cè)
D. 豬血紅蛋白提純的凝膠色譜法分離過(guò)程中，血紅蛋白比分子量較小的雜蛋白移動(dòng)慢
3.有三個(gè)均表現(xiàn)為低甲狀腺激素的病人，他們分別患有甲狀腺、垂體和下丘腦功能缺陷病。給這些病人及健康人靜脈注射促甲狀腺激素釋放激素（TRH)，注射前30min 和注射后30min分別測(cè)定每個(gè)人的促甲狀腺激素（TSH)濃度，結(jié)果如下表：
經(jīng)診斷甲為下丘腦功能缺陷，下列對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析正確的是（ ）
A. 注射TRH后，三位病人的甲狀腺激素濃度都可以恢復(fù)正常
B.表中數(shù)據(jù)不能說(shuō)明“下丘腦一垂體一甲狀腺”之間存在反饋調(diào)節(jié)
C.病人乙是垂體功能缺陷、病人丙是甲狀腺功能缺陷
D.TRH與TSH的作用相同
4．以下關(guān)于遺傳和減數(shù)分裂的敘述中，正確的是 （ ）
A．在減數(shù)分裂的過(guò)程中，非同源染色體間的部分交換屬于基因重組
B．在減數(shù)分裂的過(guò)程中，基因A和a的分離只能發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的后期
C．在正常減數(shù)分裂過(guò)程中,基因和染色體的行為是一致的
D．一個(gè)基因型為AaBb的精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂后形成4種精子
5．下圖表示生物體內(nèi)基因控制性狀的流程，分析正確的是 （ ）
①I過(guò)程需要DNA鏈作模板、四種核糖核苷酸為原料，葡萄糖為其直接供能
②豌豆的圓粒和皺粒出現(xiàn)的根本原因是Ⅱ過(guò)程中合成的蛋白質(zhì)不同
③基因突變可以發(fā)生在生物個(gè)體發(fā)育的任何時(shí)期，突變后一定會(huì)導(dǎo)致該個(gè)體的性狀發(fā)生改變
④與二倍體植株相比，其多倍體植株細(xì)胞內(nèi)I和Ⅱ的過(guò)程一般更旺盛
⑤雜交育種一般從F2開(kāi)始選擇，是由于重組性狀在F2個(gè)體發(fā)育中，經(jīng)I、Ⅱ、Ⅲ過(guò)程后才表現(xiàn)出來(lái)
A．①④ B．④⑤ C．②⑤ D．①⑤
6．在環(huán)境中CO2濃度一定、溫度適宜的情況下，測(cè)定植物葉片在不同光照條件下CO2的吸收或釋放量，結(jié)果如下表所示：(表中負(fù)值表示CO2釋放，正值表示CO2吸收) 下列選項(xiàng)中正確的是（ ）
光照強(qiáng)度(klx)
2.0
4.0
6.0
8.0
9.0
10.0
CO2[mg/(100 cm2·h)]
－2.0
2.0
6.0
10.0
12.0
12.0
A．光照強(qiáng)度在8.0～9.0 klx之間時(shí)，細(xì)胞內(nèi)合成ATP的速率不變
B．光照強(qiáng)度在2.0 klx時(shí)，細(xì)胞內(nèi)形成ATP的部位有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體，不進(jìn)行光合作用
C．光照強(qiáng)度在8.0 klx時(shí)，細(xì)胞既吸收二氧化碳又吸收氧氣
D．超過(guò)9 klx時(shí)，光合作用速率不再增加，主要是受外界CO2濃度的制約
7.下圖是一個(gè)庭院生態(tài)系統(tǒng)的模式圖，對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)的分析中，正確的是（ ）
A．該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)從光開(kāi)始的 B．該生態(tài)系統(tǒng)遵循了物質(zhì)循環(huán)再生等原理
C．建立該生態(tài)系統(tǒng)的目的是為了實(shí)現(xiàn)物質(zhì)的循環(huán)利用
D．庭院生態(tài)系統(tǒng)的模式中由于食物鏈延長(zhǎng)，生態(tài)系統(tǒng)中能量傳遞效率會(huì)降低
第Ⅱ卷 非選擇題（共48分）
8．（15分）在某適宜溫度條件下，A、B兩種植物CO2的吸收速率隨光照強(qiáng)度的變化曲線如圖?；卮鹣铝袉?wèn)題：
（1）當(dāng)光照強(qiáng)度為a時(shí)，比較A、B植物，呼吸作用較強(qiáng)的是 ▲ 植物，A植物光合作用消耗CO2的速率是 ▲ mg/（m2·h），消耗的CO2用于光合作用的 ▲ 階段。
（2）當(dāng)光照強(qiáng)度為b時(shí)，限制B植物光合作用的主要因素是 ▲ ；此時(shí)葉綠體中ADP的運(yùn)動(dòng)方向是 ▲ ；如果突然停止光照，短期內(nèi)葉綠體中C3的含量將會(huì) ▲ 。
（3）當(dāng)光照強(qiáng)度為c時(shí)，A植物照光X小時(shí)，然后黑暗12小時(shí)，能夠使葉片干物質(zhì)的量和處理前一樣，則X= ▲ 。
（4）A和B兩種植物，適宜在弱光條件下生長(zhǎng)的是 ▲ 植物，若通過(guò)植物組織培養(yǎng)技術(shù)大量生產(chǎn)該植物，其原理是植物細(xì)胞的 ▲ 。
（5）科學(xué)家通過(guò)對(duì)綠色植物轉(zhuǎn)換CO2的研究中知道：①在一定濃度范圍內(nèi)，綠色植物對(duì)外界CO2的轉(zhuǎn)換為定值（實(shí)際光合作用消耗的CO2量=外界CO2量×轉(zhuǎn)換率+呼吸作用CO2釋放量）；②綠色植物光合作用利用 的CO2來(lái)自于外界與呼吸作用兩方面。已測(cè)得呼吸作用釋放CO2為0.6umol/h，現(xiàn)用紅外測(cè)量?jī)x在恒溫不同光照下測(cè)得如下的數(shù)據(jù)，實(shí)際光合量用葡萄糖表示
（光合作用總反應(yīng)式： 6CO2+12H2OC6H12O6+6O2+6H2O）。
外界CO2濃度（μmol/h）
實(shí)際光合量（μmol/h）
1.2
2.4
3.6
4.8
光照強(qiáng)度（klx）
1
0.1
0.1
0.1
0.1
2
0.27
0.44
0.61
0.78
①?gòu)谋碇袛?shù)據(jù)的對(duì)比可知影響光合作用的因素有 ▲ 。當(dāng)光照強(qiáng)度為1klx時(shí)，實(shí)際光合量都為0.1μmol。原因是 ▲ 為限制因素，此時(shí)光合作用與呼吸作用的關(guān)系變?yōu)? ▲ ；當(dāng)光照強(qiáng)度為2klx時(shí)，實(shí)際光合量0.27μmol/h時(shí)，植物從外界吸收CO2為 ▲ μmol/h，植物對(duì)外界CO2轉(zhuǎn)換率為 ▲ 。
②設(shè)外界CO2濃度為6.0μmol/h、光照強(qiáng)度為2klx時(shí)，植物對(duì)外界CO2轉(zhuǎn)換率與上述相同，則該條件下綠色植物的實(shí)際光合量為 ▲ μmol/h。
9. (10分)下圖甲表示人體神經(jīng)系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)、乙表示來(lái)自甲圖反射弧局部放大、丙表示神經(jīng)纖維局部放大的示意圖。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)若剌激甲圖中的④處，在③處能否檢測(cè)到電位變化? ▲ 。原因是 ▲ 。
(2)丙圖所示神經(jīng)纖維的a~c三個(gè)區(qū)域中，表示興奮部位的是 ▲ ，該部位的形成是 ▲ 內(nèi)流的結(jié)果。神經(jīng)纖維膜內(nèi)興奮的傳導(dǎo)方向?yàn)?未興奮部位 ▲ (填"→" 或"←")興奮部位。
(3)甲圖所示的結(jié)構(gòu)也參與血糖的調(diào)節(jié)，胰腺中____▲ __分泌的胰高血糖素，與肝細(xì)胞膜上的受體結(jié)合后調(diào)節(jié)糖代謝過(guò)程，這反映了細(xì)胞膜具有___▲ ___的功能。
(4)若A和B都位于手部，甲圖中的①~④表示麻醉劑可能阻斷興奮傳導(dǎo)的四個(gè)位點(diǎn)。 某人手部重傷，需要手術(shù)，麻醉師所選擇的最佳麻醉位點(diǎn)是 ▲ （編號(hào)）;注射了麻醉劑后，用針刺手，手能動(dòng)卻沒(méi)有感覺(jué)，那么被阻斷的位點(diǎn)是 ▲ 所致。
(5)目前普遍認(rèn)為，人體通過(guò)___▲ ___調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制。
10 (9分).如圖I是某池塘生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖，圖中A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的成分，圖 2為其中四種魚(甲、乙、丙、丁)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
(1)圖I中過(guò)程①表示的生理過(guò)程主要是____▲ ___，圖1中B對(duì)應(yīng)圖2中的生物為_(kāi)__ ▲ 。
(2)圖1②過(guò)程中碳的傳遞形式是___▲ ___。
(3) 科研人員對(duì)該池塘由浮游藻類、甲和丁三個(gè)環(huán)節(jié)組成的食物鏈進(jìn)行了能量流動(dòng)分析得到下表相關(guān)數(shù)據(jù)。NP(凈同化量)=GP(總同化量)－R(呼吸量）
分析上表中的數(shù)據(jù):第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)與第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的凈同化量與總同化量的比值不同，主要原因是__▲___,該食物鏈中，笫一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率約為_(kāi)__▲__
（4）圖3表示能量流經(jīng)W種群所處營(yíng)養(yǎng)級(jí)的示意圖， a、b表示的含義分別為：a ▲ ，b ▲ 。能量被W攝入量為m，其糞便量中能量為n，c中的能量為e，b的能量為f，則流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量最多是 ▲ 。
（5）經(jīng)調(diào)查，某生態(tài)系統(tǒng)中Y、X、Z分別位于第一、第二和第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)，每個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)不同物種的個(gè)體數(shù)量如圖4所示（圖中每一柱條代表一個(gè)物種）。一段時(shí)間后個(gè)體數(shù)量發(fā)生變化，結(jié)果如圖5所示。通過(guò)比較圖4和圖5可知， ▲ 營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物被捕食的壓力明顯增加。
11（14分）馬鈴薯的黃果肉（Y）對(duì)白果肉（y）顯性，抗?。≧）對(duì)易?。╮）顯性，這兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳。某生產(chǎn)基地用塊莖繁殖的馬鈴薯都是雜合體，現(xiàn)要用這些雜合體通過(guò)雜交方式選育出黃果肉抗病的馬鈴薯新品種（YyRr）。
（1）下圖表示馬鈴薯細(xì)胞的部分 DNA 片段自我復(fù)制及控制多肽合成的過(guò)程示意圖，DNA 的同一脫氧核苷
酸鏈中相鄰兩個(gè)堿基之間依次由 ▲ 連接，圖中丙氨酸的反密碼子是 ▲ ，與③相比，②過(guò)程中特有的堿基配對(duì)方式是 ▲ ；若要改造此多肽分子，將圖中丙氨酸變成脯氨酸(密碼子為 CCA、CCG、CCU、CCC)，可以通過(guò)改變 DNA 模板鏈上的一個(gè)堿基來(lái)實(shí)現(xiàn)，即由 ▲ 。
（2）寫出雜交親本的基因型 ▲ ；F1 代中基因型為YyRr的新品種占全部F1 代的 ▲ ，F(xiàn)1 代雜合體群體中R基因頻率為 ▲ 。
（3） 用黃果肉抗?。╕yRr）的馬鈴薯植株自交所得到的子代中，分別占1/8的基因型共有 ▲ 種、子代白果肉植株中雜合白果肉抗病植株的比例是 ▲ 。
（4） 若從黃果肉抗?。╕yRr）的馬鈴薯植株自交的子代中，選出基因型為YyRR和YYrr植株雜交，子代中出現(xiàn)了一株白果肉抗病馬鈴薯。產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是親本YYrr植株在形成配子時(shí)發(fā)生了基因突變，也可能是因處理不當(dāng)，使親本YyRR植株發(fā)生了極少的自交。為了驗(yàn)證究竟是上述哪種情況，可以將該白果肉抗病植株自交，若子代 ▲ ，則是親本YYrr植株在形成配子時(shí)發(fā)生了基因突變；若子代
▲ ，則是親本YyRR植株發(fā)生了極少的自交。新津中學(xué)高2010級(jí) “二診”模擬考試
生物答卷
8．（15分）（1） ；
（2） ；
（3） ； （4） ；
（5）①
；
② ；
9． (10分) (1) ；
(2) ；(3) ；
(4) (5) ；
10． (9分) (1) ；
（2） ；(3) ；（4） ；（5） ；
11（14分）（1） ；
（2） ；（3） ；
（4） ；
新津中學(xué)高2010級(jí)高三理科綜合能力測(cè)試“二診”模擬考試
生物試題答案
1.A 2.D 3.C 4.C 5.B 6.D 7.B
8．（15分 1分/空）（1）A 4 暗（2）CO2濃度 從葉綠體基質(zhì)到類囊體薄膜 上升 （3）2 （4）B 全能性（5）①外界C02的濃度、光照強(qiáng)度 光照強(qiáng)度 光合作用強(qiáng)度=呼吸作用強(qiáng)度，光合作用中所需的CO2全部由呼吸作用提供 1.02 0.85 ② 0.95
9（10分 1分/空）(1)不能 興奮只能由突觸前膜傳到突觸后膜(或突觸處興奮的傳遞是單向的)
(2)b Na+ ← (3) 胰島A細(xì)胞 細(xì)胞間信息交流（或細(xì)胞間信息傳遞） (4)③ ①③
(5)神經(jīng)－體液－免疫　
10（9分1分/空）(1)光合作用 浮游動(dòng)物、甲、乙、丙、丁 (2) 含碳有機(jī)物 （3）呼吸作用消耗的能量不同 0.3%（4）被W同化的能量 用于生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖的能量 （m-n）×20% 或（e+f）×20%
（5）X（第二）
11．（14分 除注明外，其余1分/空） （1）脫氧核糖—磷酸—脫氧核糖 CGA T-A C變成G（2）yyRr和Yyrr 1/4 1/3 （3）4 1/2 （2分）（4）出現(xiàn)抗病植株：易染植株=3:1（或出現(xiàn)易染植株）（2分） 全是抗病植株（2分）

第Ⅰ卷（滿分90分）
第一部分 英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用（共兩節(jié)，滿分40分）
第一節(jié) 詞匯和語(yǔ)法知識(shí)題 (共10小題；每小題1分，滿分10分)
從A、B、C 、D四個(gè)選項(xiàng)中，選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng)，并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。
1. — Tom, you are caught late again.
— Oh, ______.
A. not at all B. just my luck C. never mind D. that’s all right
2. The chair looks rather hard, but in fact, it is very comfortable to ______.
A. sit B. sit on C. be sat D. be sat on
3. — This wall of air is an effective answer to the problem and it ______ work.
— But it is a question to put such a wall of air around the statue.
A. may B. shall C. must D. could
4. — The weather is too cold ______ March this year.
— It was still ______ when I came here years ago.
A. for; colder B. in; cold C. in; hot D. for; hotter
5. ______ from endless homework on weekends, the students now find their own activities, such as taking a ride together to watch the sunrise.
A. Freed B. Freeing C. To free D. having freed
6. “I still haven’t thanked Aunt Lucy for her present.” “It’s time you ______.”
A. do B. did C. had D. would
7. In this experiment, they are wakened several times during the night, and asked to report what they ______.
A. had just been dreaming B. have just been dreaming
C. are just dreaming D. had just dreamt
8. The shop assistant was fired as she was ______ of cheating customers.
A. accused B. charged C. blamed D. caught
9. ______ achievement, last week’s ministerial meeting of the WTO here earned a low, though not failing, grade.
A. In honor of B. In case of
C. In terms of D. In face of
10. Sometimes advertisements make ______ possible for companies to sell the customers ______ money can not buy.
A. /；that B. it；what C. that；which D. it；whose
第二節(jié) 完形填空 (共20小題；每小題1.5分，滿分30分)
閱讀下面的短文，掌握其大意，然后從11-30各題所給的四個(gè)選項(xiàng)(A、B、C和D)中選出最佳選項(xiàng)，并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。
Anna arrived far too early. Usually she left things to the last minute, but today was a very special occasion. It was almost 11 by getting there an hour beforehand that she 12 to cause the plane to arrive sooner. 13 raced through her mind: “Do I look all right? Will he notice that I’m wearing a 14 trouser suit? Will he even 15 me? “After all，it was a year almost to the day since she had 16 seen Joe. She 17 a mirror out of her handbag and inspected her face. Too much make-up? Joe had 18 made any comment but she knew that he did not approve of heavy make-up—”gilding the lily”，he 19 it. It was funny how much importance she attached to 20 a good impression on him. After all, friends do not judge each other by 21 all the same. But it was the first meeting after a long separation，she wanted everything to 22 right.
Looking out of the window，Joe 23 a first glimpse，through a break in the 24 ，of the town far below. Certainly it was very flattering that they had 25 him to be the guest lecturer at their Autumn Congress yet again. The Chairman of the Organizing Committee，as a matter of Courtesy(禮貌), had 26 to meet him at the airport，as he had done on previous 27 . This time， 28 ，it was not necessary， 29 because Joe was quite familiar with the city, but mainly because Anna had said that she could 30 the afternoon off in order to come and meet him.
11. A. because B. since C. as if D. when
12. A. thought B. liked C. had D. hoped
13. A. Ideas B. Facts C. Thoughts D. Matters
14. A. new B. strange C. latest D. single
15. A. like B. recognize C. terrify D. tell
16. A. before B. recently C. last D. most
17. A. sought B. looked C. watched D. hunted
18. A. never B. almost C. often D. regularly
19. A. told B. called C. saw D. thought
20. A. offering B. taking C. having D. making
21. A. appearance B. clothes C. make-up D. looking
22. A. come across B. turn up C. go off D. get out
23. A. caught B. left C. enjoyed D. met
24. A. air B. rain C. train D. clouds
25. A. employed B. invited C. told D. informed
26. A. offered B. arrived C. intended D. attempted
27. A. situation B. period C. occasion D. event
28. A. therefore B. however C. instead D. as well
29. A. luckily B. really C. partly D. separately
30. A. put B. make C. take D. leave
第二部分 閱讀（共兩節(jié)，滿分50分）
第一節(jié) 閱讀理解 (共20小題；每小題2分，滿分40分)
閱讀下面的短文，從每題所給的四個(gè)選項(xiàng)(A、B、C、D)中，選出最佳選項(xiàng)，并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。
A
Never go into a supermarket hungry! This is a good piece of advice. If you go shopping for food before lunchtime, you’ll probably buy more than you plan to. Unfortunately, however, just this advice isn’t enough for consumers these days. Modern shoppers need an education in how and how not to buy things at the store. First, you check the weekly newspaper ads. Find out the items that are on sale and decide if you really need these things. In other words, don’t buy anything just because it’s cheaper than usual! “New and Improved!” or “All Natural” on the front of a package influence you. Instead, read the list of contents on the back. Third, compare prices, that is, you should examine the prices of both different brands and different sizes of the same brand.
Another suggestion for consumers is to buy ordinary items instead of famous brands. Ordinary items in supermarkets come in plain packages. These products are cheaper because producers don’t spend much money on packing or advertising. The quality, however, is usually as good as the quality of well-known name brands. In the same way, in buying clothes, you can often find high quality and low prices in brands that are not famous. Shopping in discount clothing stores can help you save a lot of money. Although these stores aren’t very attractive, and they usually do not have individual dressing rooms, not only are the prices low, but you can often find the same famous brands that you find in high-priced department stores.
Wise consumers read magazine ads and watch TV commercials, but they do this with one advantage: knowledge of the psychology behind the ads. In other words, well informed consumers watch for information and check for misinformation. They ask themselves questions: Is the advertiser hiding something in small print at the bottom of the page? Is there any real information in the commercial, or is the advertiser simply showing an attractive image? With the answers to these questions, consumers can make a wise choice.
31. All the following statements are true about the phrase “ordinary items” in Paragraph 2 except
______.
A. ordinary products are usually cheaper than famous brands
B. producers spend less money on packaging of ordinary items
C. ordinary items never say “New and Improved” or “All Natural”
D. the quality of ordinary items is usually as good as that of famous brands
32. What does the writer think about ads?
A. They are believable. B. They are attractive.
C. They are harmful. D. They are helpful.
33. One of the author’s suggestions to consumers is ______.
A. to make use of advertisements carefully for shopping
B. to buy any ordinary items instead of famous brands
C. to buy high quality items such as famous brands after lunch
D. not to buy items with words like “New and Improved” or “All Natural”
34. The author implies that ______.
A. advertisements sometimes don’t tell the truth to the consumers
B. discount clothing stores are only good places to go to for shopping
C. going into the supermarket hungry, you may buy more than you plan to
D. the quality of ordinary items is usually high and the prices are relatively low
B
Bugs Bunny’s Hoping Carrot Hunt
In this game you are Bugs Bunny. And your goal is to reach the finish line. A carrot truck has spilled its cargo(貨物)! Gather as many carrots as you can, and when you get the big carrot, you’ll be able to jump even higher!
Instructions: Use the mouse to move Bugs left and right, and click to jump a gap while gathering carrots.
Category: Action
Mushroom Madness
You are in charge of protecting several farms. It’s up to you to make sure the mushrooms there reach maturity before the animals in the forest get their hands on them. Use your swatter(蒼蠅拍) to fight off anything that comes near them; use heavier weapons if necessary.
Instructions: Slap any creature that conies near your mushrooms. Use the mouse to control the swatter. If you see a “power up”, click to use it. Collect coins to buy upgrades after each level.
Category: Action
Rudolph’s Kick and Fly
Santa’s little helpers have worked all year preparing for Christmas. When Santa finally leaves to deliver his presents, the elves(精靈) head down to the snowfields with Rudolph, the reindeer, to play their favorite game: Kick and Fly!
Instructions: 1. Use the mouse to aim, and click to launch an elf.
2. While in the air, click again to catch, and to gain extra height.
3. The goal is to collect as many Christmas ornaments(裝飾物) possible, and get 10 points for each one.
Tips: If you’re heading towards an obstacle, be sure to avoid it!
Category: Action
Click Flick
Your mission is to save chicks falling from the sky. Use your trampoline(蹦床) to bounce them up and direct them into a nest. But hurry—if you don’t, many chicks will fall and lose their lives. There will be falling bombs, worms, nuts and eggs and you can get extra points by collecting the worms and nuts. Save the amount of chicks shown to unlock the next level!
Instructions: Move the chicks left and right using keys or the mouse.
Category: Adventure
35. If a player has collected some worms and nuts, he _____.
A. is playing Mushroom Madness B. will lose the game quite soon
C. will get 10 points for each one D. will get extra points and get ahead
36. Which of the following statements about the games is TRUE according to the passage?
A. Bugs Bunny needs to be fast to win the game.
B. All four games are in the same category.
C. Players can only use the mouse to control the targets.
D. The number of elves decides whether a player wins.
37. If a player wants to become stronger to drive animals away, he should try to _____.
A. find a “power up” or use heavier weapons
B. collect falling bombs as quickly as possible
C. click the elf while it’s in the air
D. get the big carrot while running
38. In which game are there obstacles you must avoid?
A. Bugs Bunny’s Hopping Carrot Hunt. B. Mushroom Madness.
C. Rudolph’s Kick and Fly. D. Click Flick.
C
I wandered the streets, without a destination in mind. My heart was frozen on this hot summer night. I don’t know whether it is because I have grown up or because dad is getting old. We differ in our ways of thinking. He always imposes his opinions and codes of behavior on me. Whenever I do something, he points out that I am wrong. But when he himself is doing something wrong, he never confesses it. We are just like two people coming from two different worlds. It feels like there is an iron door between us that can never be opened.
As I walked on, there were fewer and fewer people in the streets, until I had only the streets lights to accompany me. When I finally reached the high-rise apartment block in which I lived, I saw that the light was still on. “Is father still waiting for me?” I thought to myself, “Or is he still angry with me?”
In fact, it was nothing. Perhaps, dad was throwing away some of his old stamps. Perhaps he thought they were useless. I never had the courage to tell him that I liked collecting stamps. I can’t stand his outrageous words: “I can throw you away, let alone these old papers.”
All the lights were off except my father’s.
Dad was always like this. Maybe he didn’t know how to express himself. After yelling at me, he never showed any mercy or any moments of regret. After an argument, he has the habit of crawling up in my sleep and then tucking(使…擠進(jìn)) me underneath the covers. This was how he always was. He has been a leader for so long that telling everyone else what to do has become his second nature.
The light was still on. “Am I wrong?” I whispered, maybe…With the key clenched in hand, I was as nervous as I had ever been. At last, I decided to open the door. As soon as I opened the door, tears ran down my cheeks. I suddenly realized that the iron door that I had imagined between us did not exist at all. Love — it’s second to none.
D
“Dr. Papaderos, what is the meaning of life?”
The usual laughter followed, and people stirred to go. Papaderos held up his hand and stilled the room and looked at me for a long time, asking with his eyes if I was serious and seeing from my eyes that I was.
“I will answer your question. “
Taking his wallet out of his hip pocket, he fished into a leather billfold and brought out a very small round mirror, about the size of a quarter. And what he said went like this:
“When I was a small child, during the war, we were very poor and we lived in a remote village. One day, on the road, I found the broken pieces of a mirror. A German motorcycle had been wrecked in that place.
I tried to find all the pieces and put them together, but it was not possible, so I kept only the largest piece. This one, and, by scratching it on a stone, I made it round. I began to play with it as a toy and became fascinated by the fact that I could reflect light into dark places where the sun would never shine—in deep holes and crevices(裂縫) and dark closets. It became a game for me to get light into the most inaccessible places I could find.
I kept the little mirror, and, as I went about my growing up, I would take it out in idle moments and continue the challenge of the game. As I became a man, I grew to understand that this was not just a child’s game but a metaphor for what I might do with my life. I came to understand that I am not the light or the source of light. But light—truth, understanding, knowledge—is there, and it will shine in many dark places only if I reflect it.
I am a fragment(碎片) of a mirror whose whole design and shape I do not know. Nevertheless, with what I have I can reflect light into the dark places of this world—into the black places in the hearts of men—and change some things in some people. Perhaps others may see and do likewise. This is what I am about. This is the meaning of my life. “
43. How did Dr. Papaderos get the small round mirror when he was a child?
? A. He found it on the road and made it round.
? B. A dying German soldier gave him as a present.
? C. He chanced to find it in the street while playing.
? D. He put the broken pieces together and made it.
44. Why did Dr. Papaderos like the small round mirror so much as a child?
? A. Because he was too poor to afford other toys.
? B. Because it could shine the places where the sun couldn’t reach.
? C. Because he believed it would bring good luck to him.
? D. Because it told him a lot about what life really meant to him.
45. The underlined “metaphor” in the 7th paragraph most probably means?_____ .
? A. symbol???? ? B. source??? ? C. light?? ? D. purpose
46. Which of the following might be the best title for the passage?
? A. A Special Game in the Childhood B. A Broken Piece of Mirror?
C. Dr. Papaderos’ Experience with Mirror? D. The Meaning of Life
E
Parents and kids today dress alike, listen to the same music, and are friends. Is this a good thing? Sometimes, when Mr. Ballmer and his 16-year-old daughter, Elizabeth, listen to rock music together and talk about interests both enjoy, such as pop culture, he remembers his more distant relationship with his parents when he was a teenager.
“I would never have said to my mom, ‘Hey, the new Weezer album is really great. How do you like it?’” says Ballmer. “There was just a complete gap in taste. “
Music was not the only gulf(分歧). From clothing and hairstyles to activities and expectations, earlier generations of parents and children often appeared to move in separate orbits.
Today, the generation gap has not disappeared, but it is getting narrow in many families. Conversations on subjects such as sex and drugs would not have taken place a generation ago. Now they are comfortable and common. And parent-child activities, from shopping to sports, involve a feeling of trust and friendship that can continue into adulthood.
No wonder greeting cards today carry the message, “To my mother, my best friend. “
But family experts warn that the new equality can also result in less respect for parents.
“There’s still a lot of strictness and authority on the part of parents out there, but there is a change happening,” says Kerrie, a psychology professor at Lebanon Valley College. “In the middle of that change, there is a lot of confusion among parents. “
Family researchers offer a variety of reasons for these evolving roles and attitudes. They see the 1960s as a turning point. Great cultural changes led to more open communication and a more democratic process that encourages everyone to have a say.
“My parents were on the ‘before’ side of that change, but today’s parents, the 40-year-olds, were on the ‘a(chǎn)fter’ side,” explains Mr. Ballmer. “It’s not something easily accomplished by parents these days, because life is more difficult to understand or deal with, but sharing interests does make it more fun to be a parent now. “
補(bǔ)全對(duì)話 (共5小題；每小題2分，滿分10分)
根據(jù)對(duì)話內(nèi)容，從對(duì)話后的選項(xiàng)中選出能填入空白處的最佳選項(xiàng)，并將答案寫在二卷對(duì)應(yīng)位置，選項(xiàng)中有兩項(xiàng)多余選項(xiàng)。
Ralph: Pardon me, are you waiting inline for class registration?
Ann: Yes, I am. _____51_____
Ralph: I can’t believe it! This line is huge. _____52_____
Ann: About twenty minutes. It seems that the line goes pretty fast, but it’s a long line.
新津中學(xué)高2010級(jí)“二診”模擬考試
第Ⅱ卷（滿分60分）
* 特別說(shuō)明：請(qǐng)?jiān)诖痤}框內(nèi)答題。
補(bǔ)全對(duì)話：
51. ______ 52. ______ 53. ______ 54. ______ 55. ______
閱讀表達(dá)（共5小題；每小題2分，滿分10分）
閱讀下面短文，按要求回答問(wèn)題。
Learning to save money when you’re young is an important lesson. All good lessons and habits begin early, and saving is a skill that everyone needs. Many people—adults included—do not have a good sense of saving for the long run.
I have been lucky to learn this lesson early because I have had a grass-cutting business since I was 10 years old. Of the money I make I spend about 10 percent and save the other 90.
Making sure you save and don’t spend too much is a good way to build up wealth. I have put my earnings in a bank. Many teens I know spend all the money they earn so it never has a chance to grow. Young people should realize that their teenage years are a great time to begin saving.
At high school many parents pay for almost everything, so your expenses can be small. If you have a job, you should have fun with some of the money. But you should also save some so that it will grow. Then you can begin planning for your future. When you spend money, you not only lose that money, but also lose the interest you could have earned by saving it.
After high school, college is expensive and then “real” life begins, with expenses such as food and rent. If you can hold onto a good percentage of the money you earn as a teen, going to college and buying a house will be much easier. ________________, the more time the money has to grow. If you are in your thirties without any savings, you will always have to struggle. The earlier you begin saving, the easier it is to create a nest egg.
Later in life it can be hard to start saving because general costs of living are more expensive and you may only have enough to pay your bills. If you want to buy a house and have a family, you need money to start with, which comes from saving.
Many say money cannot make you happy, and this is true. But money can help you to lead a secure life.
Saving early will mean you will have to work for fewer years when you are older. It will also allow you to spend time doing the things that you want to do.
In addition to this, it will mean you can live the way you want to without worrying.
56. What’s the best title of the passage? (within 5 words)
_____________________________________________________________________________
57. Which sentence in the passage is the closest in meaning to the following one?
As long as you save early, you’ll do less work to live well at your old age.
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58. Please fill in the blank in the passage with proper words or phrases to complete the sentence.（within 10 words）
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59. According to the passage, what’s the advantage of saving? (no more than 30 words all）
①_____________________________________________________________________ ____
②______________________________________________ _________________ ___
③_______________________________________________________________ __ ____
60. Translate the underlined sentence into Chinese.
____________________________________________________________________________ _
第二節(jié) 短文改錯(cuò) (共l0小題；每小題1.5分，滿分l5分)
文中共有10處語(yǔ)言錯(cuò)誤，每句中最多有兩處。每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加，刪除或修改。
增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)（∧），并在其下面寫出該加的詞。
刪除：把多余的詞用斜線（）劃掉。
修改：在錯(cuò)的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞。
注意：1. 每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞；2. 只允許改10處，多者（從第11處起）不計(jì)分。
College students have a little ways to pay their college fees. Many students have their parents to pay the fees. Some students may apply to a bank loan and others will try to find part-time jobs in and out of the campus. Apart from this, many a student are able to win a scholarship. In this way they can spend at least part of the fees. As for me, I will let my parents pay half of their fees because they are rich enough. Besides, I will take on a part-time job by teaching some high school students math, physics, chemistry and English, so I’m very good at these important subjects. Of course I will also work very hard at my lessons in order that I easily win a scholarship.
書面表達(dá)（滿分35分）
閱讀下面的短文，然后按照要求寫一篇120詞左右的英語(yǔ)短文。
So many people have wonderful dreams. With a nice dream, China succeeded in hosting the 29th Olympic Games in 2008; with a nice dream, Hong Kong returned to the motherland peacefully in 1997; with a nice dream, Yuan Longping rids the world of hunger; with a nice dream, Michael Jordon becomes the most popular basketball star.
So my good friends, if you want to realize your dream, please do not be afraid in face of difficulties or give up in face of failure nor lose your dream in face of pains. You must keep going forward bravely! Just fly your dream highly above the sky!
[寫作內(nèi)容]
1. 用30詞左右概括短文的要點(diǎn)。
2. 列舉自己生活中夢(mèng)想成真的一件事。
3. 談?wù)勀悻F(xiàn)在的夢(mèng)想，并說(shuō)明打算如何實(shí)現(xiàn)它。
[寫作要求]
1. 作文中可以參照閱讀材料的內(nèi)容，但不得直接引用原文中的句子。
2. 作文中不能出現(xiàn)真實(shí)姓名和學(xué)校名稱。
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 60. 要明確（知道）儲(chǔ)蓄而不揮霍才能有效地增長(zhǎng)財(cái)富。
短文改錯(cuò)：
College students have a little ways to pay their college fees. Many students have their
few
parents to pay the fees. Some students may apply to a bank loan and others will try to find
for
part-time jobs in and out of the campus. Apart from this, many a student are able to win a
is
scholarship. In this way they can spend at least part of the fees. As for me, I will let my parents
pay
pay half of their fees because they are ∧ rich enough. Besides, I will take on a part-time
my not up
job by teaching some high school students math, physics, chemistry and English, so I’m very
as/ because/ for
good at these important subjects. Of course I will also work very hard at my lessons in order that I

∧easily win a scholarship.
can/could
（參考范文）
Dreams play an important role in our daily life and a good dream is the motivation to success. To

一、（12分，每小題3分）
1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音，全都不相同的一組是（ ）
A．鱖魚/鮭魚 胴體/梧桐 登載/車載 衣錦還鄉(xiāng)/溢美之辭
B．嗔怒/瞠目 沆瀣/巷道 坎坷/沉疴 詰屈聱牙/倉(cāng)頡造字
C．沸騰/菲薄 哄搶/起哄 通緝/編輯 相濡以沫/含辛茹苦
D．頸椎/脖頸 拮據(jù)/桔梗 恩澤/擇菜 風(fēng)聲鶴唳/泥古不化
2．下列詞語(yǔ)中，有兩個(gè)錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）
A．籠罩 慰籍 走頭無(wú)路 禮尚往來(lái) 張冠李帶
B．寥落 國(guó)粹 游目騁懷 放浪形駭 人為刀俎
C．通宵 煙藹 陰謀鬼計(jì) 光彩奪目 百無(wú)聊奈
D．寒暄 胡謅 頭昏腦脹 平心而論 哀聲嘆氣
3．下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
A．作為一個(gè)成功的民營(yíng)企業(yè)家，針對(duì)時(shí)下大多數(shù)民營(yíng)富豪資產(chǎn)大幅縮水的情況，他今天在講壇上侃侃而談，把自己信手拈來(lái)的經(jīng)營(yíng)理念迅速傳播給聽(tīng)眾，受到大家熱烈歡迎。
B．余文龍居官二十多載，勤政愛(ài)民，關(guān)心屬下，但是對(duì)自己要求極嚴(yán)，常年粗茶淡飯，得綽號(hào)“于青菜”。
C．歷經(jīng)八次審議的物權(quán)法草案，3月16日在十屆全國(guó)人大第五次會(huì)議上高票通過(guò)，這表明侵權(quán)責(zé)任相關(guān)法規(guī)也將呼之欲出。
D．我們應(yīng)樹(shù)立大國(guó)風(fēng)范，涵養(yǎng)大國(guó)心態(tài)，讓世界看到中國(guó)的開(kāi)放、包容和自信，看到中國(guó)人民的團(tuán)結(jié)、理性和智慧。
4.下列語(yǔ)句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ ）
A．即將推行的中國(guó)資源價(jià)格改革將使礦產(chǎn)資源價(jià)格真實(shí)地反映社會(huì)成本，使勞動(dòng)者和國(guó)家不再成為暴利的祭品。
B．為了應(yīng)對(duì)大型災(zāi)害事故，市政府全面規(guī)劃，準(zhǔn)備新建三個(gè)大型城市公園，其中一處選址需要將一個(gè)多處塌陷的地下防空設(shè)施夷為平地。
C．運(yùn)動(dòng)員的高超技能可以通過(guò)日常的刻苦訓(xùn)練獲得，而良好的心理素質(zhì)卻要通過(guò)臨場(chǎng)的無(wú)數(shù)次競(jìng)技才能練就出來(lái)。
D．在那些艱難的日子里，不管他的身體有多差，生活條件再不好，精神壓力有多大，他都堅(jiān)持創(chuàng)作。
二、（9分，每小題3分）
閱讀下面的文字，完成5～7題。
謹(jǐn)防“蟻?zhàn)濉北澈笊鐣?huì)風(fēng)險(xiǎn)的積聚
低收入的大學(xué)畢業(yè)生聚居群體，被形象地稱為“蟻?zhàn)濉?，是繼農(nóng)民、農(nóng)民工、下崗工人之后出現(xiàn)在中國(guó)的又一群體。之所以稱之為“蟻?zhàn)濉?，是因?yàn)樵撊后w和螞蟻有諸多類似的特點(diǎn)：高智、弱小、群居。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，全國(guó)有上百萬(wàn)的規(guī)模。那么，面對(duì)越來(lái)越多的“蟻?zhàn)濉?，社?huì)該如何看待？
從低收入的大學(xué)畢業(yè)生聚居群體身上，我們可以明顯感知，大學(xué)生身價(jià)下跌的嚴(yán)重程度，更可以感受大學(xué)生群體內(nèi)心的失落程度。在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，勞動(dòng)力過(guò)剩已經(jīng)不僅僅是一個(gè)困擾低學(xué)歷者的問(wèn)題，一大批高學(xué)歷者也加入到失業(yè)大軍的行列中，并且增長(zhǎng)的趨勢(shì)令人擔(dān)憂。
“蟻?zhàn)濉庇锌赡軒?lái)社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)的積聚。首先，可能帶來(lái)公眾投資教育意愿的降低。人力資本理論創(chuàng)始人美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家舒爾茨指出，教育遠(yuǎn)非一種消費(fèi)行為，在此意義上，上學(xué)不僅僅是為了得到滿足或效用。相反，“公共和個(gè)人用于教育的費(fèi)用，意在獲取生產(chǎn)性‘存量’。這種‘存量’包含在人體中，將來(lái)能提供各種服務(wù)。”而這些服務(wù)對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)，最重要的可能就是充分發(fā)揮自已的潛能，獲得更高的社會(huì)地位。正是以上原因，家庭千方百計(jì)地使家庭成員在踏入社會(huì)之前能有一個(gè)較高層次的學(xué)歷或?qū)W位。但是，“蟻?zhàn)濉钡某霈F(xiàn)，似乎走到了一個(gè)相反的方向。
最后，“蟻?zhàn)濉钡某霈F(xiàn)有著深刻復(fù)雜的社會(huì)因素，并不單單是教育、大學(xué)生或者體制的原因。道理很簡(jiǎn)單，即使現(xiàn)在的大學(xué)生就業(yè)難，然而一個(gè)無(wú)法否認(rèn)的事實(shí)是，整個(gè)社會(huì)仍需要大批的人才——大學(xué)生。應(yīng)看到的是，“蟻?zhàn)濉钡某霈F(xiàn)證明“80后”向上流動(dòng)的機(jī)會(huì)相對(duì)要少，渠道也不順暢，在社會(huì)地位上卻處于“要上不上，要下不下”的尷尬境地。
我國(guó)正處于轉(zhuǎn)軌時(shí)期，不完備的教育投資環(huán)境很難使教育投資得到最大的收益，這些體制的不完善實(shí)際上也給普通家庭帶來(lái)更多的不利?！跋?zhàn)濉钡某霈F(xiàn)，不僅僅是個(gè)體的風(fēng)險(xiǎn)，更是社會(huì)的風(fēng)險(xiǎn)，如果任由其疊加，形成積聚效應(yīng)，不但對(duì)個(gè)體是一種傷害，對(duì)社會(huì)的和諧與穩(wěn)定也將形成隱患。
5．下列關(guān)于“蟻?zhàn)濉钡谋硎觯徽_的一項(xiàng)是( )
A．“蟻?zhàn)濉?，是繼農(nóng)民、農(nóng)民工、下崗工人之后出現(xiàn)的又一群體，指低收入大學(xué)畢業(yè)生聚居
三、（6分,每小題3分）
閱讀下面的文言文．完成8～9題。
送徐無(wú)黨南歸序
歐陽(yáng)修
草木鳥(niǎo)獸之為物，眾人之為人，其為生雖異，而為死則同，一歸于腐壞澌盡泯滅而已。而眾人之中，有圣賢者，固亦生且死于其間，而獨(dú)異于草木鳥(niǎo)獸眾人者，雖死而不朽，逾遠(yuǎn)而彌存也。其所以為圣賢者，修之于身，施之于事，見(jiàn)之于言，是三者所以能不朽而存也。修于身者，無(wú)所不獲；施于事者，有得有不得焉；其見(jiàn)于言者，則又有能有不能也。施于事矣，不見(jiàn)于言可也。自詩(shī)書史記所傳，其人豈必皆能言之士哉?修于身矣，而不施于事，不見(jiàn)于言，亦可也。孔子弟子，有能政事者矣，有能言語(yǔ)者矣。若顏回者，在陋巷曲肱饑臥而已，其群居則默然終日如愚人。然自當(dāng)時(shí)群弟子皆推尊之，以為不敢望而及。而后世更百千歲，亦未有能及之者。其不朽而存者，固不待施于事，況于言乎?
予讀班固藝文志，唐四庫(kù)書目，見(jiàn)其所列，自三代秦漢以來(lái)，著書之士，多者至百余篇，少者猶三四十篇，其人不可勝數(shù)；而散亡磨滅，百不一二存焉。予竊悲其人，文章麗矣，言語(yǔ)工矣，無(wú)異草木榮華之飄風(fēng)，鳥(niǎo)獸好音之過(guò)耳也。方其用心與力之勞，亦何異眾人之汲汲營(yíng)營(yíng)①，而忽然以死者，雖有遲有速，而卒與三者同歸于泯滅，夫言之不可恃也，蓋如此。今之學(xué)者，莫不慕古圣賢之不朽，而勤一世以盡心于文字間者，皆可悲也!
東陽(yáng)徐生，少?gòu)挠鑼W(xué)，為文章，稍稍見(jiàn)稱于人。既去，而與群士試于禮部，得高第，由是知名。其文辭日進(jìn)，如水涌而山出。予欲摧其盛氣而勉其思也，故于其歸，告以是言。然予固亦喜為文辭者，亦因以自警焉。
（選自《居士集》）
【注】汲汲營(yíng)營(yíng)：急急忙忙，來(lái)來(lái)往往的樣子。形容忙碌。
8．下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是（ ）
A．逾遠(yuǎn)而彌存也 彌：久長(zhǎng)
B．而散亡磨滅 亡：丟失
C．鳥(niǎo)獸好音之過(guò)耳也 好：喜歡
D．夫言之不可恃也，蓋如此 恃：依賴
9．下列各組句子中，加點(diǎn)字的意義和用法相同的一項(xiàng)是（ ）
A．一歸于腐壞漸盡泯滅而已 是鳥(niǎo)也，海運(yùn)則將徙于南冥
B．其人豈必皆能言之士哉 其孰能譏之乎
C．而勤一世以盡心于文字間者 相如請(qǐng)得以頸血濺大王矣
D．亦因以自警焉 置杯焉則膠
第Ⅱ卷 （共123分）
四、（16分）
10．文言文閱讀材料中第一段把“修之于身，施之于事，見(jiàn)之于言”并列為不朽之因，但第二段又講“言不可恃”，這樣寫是否矛盾？為什么？（3分）


11．把文言文閱讀材料中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）
（1）而后世更百千歲，亦未有能及之者。其不朽而存者，固不待施于事，況于言乎？（5分）
譯文：
（2）予欲摧其盛氣而勉其思也，故于其歸，告以是言。（5分）
譯文：
12.用斜線（／）給下面的文言文斷句。（3分）
若必廉士而后可用則齊桓其何以霸世今天下得無(wú)有被褐懷玉而釣于渭濱者乎又得無(wú)盜嫂受金而未遇無(wú)知①者乎二三子其佐我唯才是舉吾得而用之。
——曹操《求賢令》
【注】無(wú)知：人名，魏無(wú)知。
五、（18分）
13.閱讀下面一首宋詞，然后回答問(wèn)題。（8分）
秋波媚·七月十六日晚登高興亭①望長(zhǎng)安南山
陸游
秋到邊城角聲哀，烽火照高臺(tái)。悲歌擊筑②，憑高酹酒，此興悠哉！
多情誰(shuí)似南山月，特地暮云開(kāi)。灞橋煙柳③，曲江池館④，應(yīng)待人來(lái)。
【注】①高興亭：亭名，正對(duì)當(dāng)時(shí)在金占領(lǐng)區(qū)的長(zhǎng)安南山。②筑：古擊弦樂(lè)器。③灞橋：在長(zhǎng)安東面的灞水之上。④曲江：曲江池，位于長(zhǎng)安南郊。
（1）賞析“多情誰(shuí)似南山月，特地暮云開(kāi)”在全詞中的作用。（4分）


（2）這首詞表現(xiàn)了詞人什么樣的感情？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）


14．按要求寫出名篇名句中的空缺部分。（八句任選六句，6分）
（1）大漠孤煙直， 。（王維《使至塞上》）
（2） ，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。（杜甫《登高》）
（3）謹(jǐn)庠序之教, ，頒白者不負(fù)戴于道路矣。（孟子《寡人之于國(guó)也》）
（4）周公吐哺， 。（曹操《短歌行》）
（5） ,可以無(wú)悔矣。（王安石《游褒禪山記》）
（6）一觴一詠， 。（王羲之《蘭亭集序》）
（7） ，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。（劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》）
（8）士皆瞋目， 。（《荊軻刺秦王》）
15. 下列各項(xiàng)中對(duì)作品故事情節(jié)的表述，不正確的兩項(xiàng)是（ ）（ ）(4分)
A．《家》中梅與瑞玨都具有美好的性格，也很有才華，梅青年孀居，終至悒郁而死；瑞玨被封建迷信殘害，不幸難產(chǎn)而死。她們的悲劇是對(duì)封建禮教的有力控訴。
B．伏蓋太太的公寓住著七位客人：庫(kù)蒂爾太太和少女泰伊番，老頭波阿雷和中年男子伏拖冷，老處女米旭諾，高老頭和年輕人拉斯蒂涅。（《高老頭》）
C．《三國(guó)演義》“敗走華容道”中曹操曾三次大笑，一笑而趙云出擊，二笑而關(guān)羽殺到，三笑而張飛出陣，活畫出曹操剛愎自用、自命不凡的性格特點(diǎn)。
D．在愛(ài)斯梅拉達(dá)將要被抬上囚車時(shí)，伽西莫多借助繩子從圣母院墻上滑下，打倒劊子手的助手，把她抱進(jìn)圣母院。(《巴黎圣母院》)
E．“才自清明志自高，生于末世運(yùn)偏消，清明涕泣江邊望，千里東風(fēng)一夢(mèng)遙?！卑凳玖恕都t樓夢(mèng)》中的林黛玉和薛寶釵的命運(yùn)。
六、（21分）
閱讀下面的文字，完成16～19題。
守在科學(xué)的屋檐下
王波
1913年，普朗克擔(dān)任柏林大學(xué)校長(zhǎng)不久，便將愛(ài)因斯坦請(qǐng)到柏林大學(xué)，并為他設(shè)立了一個(gè)新的教授職位。在他看來(lái)，“把更多有天賦的科學(xué)家留在德國(guó)”是一名科學(xué)家應(yīng)盡的責(zé)任。
當(dāng)然，對(duì)普朗克來(lái)說(shuō)，一切并不是“責(zé)任”兩個(gè)字這么簡(jiǎn)單。在這個(gè)路德教徒心中，科學(xué)是他的另一個(gè)上帝。而終其一生，他一直守在科學(xué)的屋檐下。
1878年，20歲的普朗克已在慕尼黑大學(xué)小有名氣。名聲來(lái)自他的音樂(lè)天賦，這個(gè)大二學(xué)生曾為多首歌曲和一部歌劇作曲。但在選擇專業(yè)時(shí)，他選擇了物理。一位物理學(xué)家教授試圖勸說(shuō)年輕人另走他路，這樣或許更容易有所成就。普朗克拒絕了教授的好意，他回應(yīng)道：“我并不期望發(fā)現(xiàn)新大陸，只想把現(xiàn)有的物理知識(shí)搞清楚?！?br/>第二年，當(dāng)為自己以“論熱力學(xué)的第二定律”為題目的博士論文答辯時(shí)，年輕的普朗克被一位知名化學(xué)家進(jìn)行了近乎諷刺的批評(píng)。幸運(yùn)的是，普朗克最終通過(guò)答辯，并獲得了慕尼黑大學(xué)的教職，可以繼續(xù)從事他的理論物理研究。
普朗克所不曾期望的“新大陸”，則在22年后浮現(xiàn)。1900年，普朗克提出黑體輻射問(wèn)題，進(jìn)而提出了量子概念，這給物理學(xué)帶來(lái)巨變，也在18年后給普朗克帶來(lái)了諾貝爾獎(jiǎng)。
只是，此時(shí)的獎(jiǎng)勵(lì)，已難以撫平普朗克內(nèi)心的千瘡百孔。他的妻子和女兒先后離世，大兒子則死于一戰(zhàn)戰(zhàn)場(chǎng)。
戰(zhàn)爭(zhēng)帶給普朗克的，不僅是家庭的巨變，還有事業(yè)的動(dòng)蕩不安。1914年，在軍國(guó)主義分子的操縱和煽動(dòng)下，德國(guó)科學(xué)和文化界發(fā)表了《文明世界宣言》。普朗克在德國(guó)物理學(xué)界享有最高聲譽(yù)，不得不在這個(gè)臭名昭著的宣言上簽名。很快他便后悔了。兩年后，他再次簽名，不過(guò)是反對(duì)軍國(guó)主義。
與此同時(shí)，德國(guó)的科學(xué)研究也陷入了困境。為了讓局面改觀，普朗克向同事們呼吁“堅(jiān)持到底，繼續(xù)工作”。1920年10月，他和猶太化學(xué)家弗里茨·哈伯創(chuàng)建德國(guó)科學(xué)臨時(shí)學(xué)會(huì)，以求募集資金支持科學(xué)研究。
納粹的上臺(tái)，則讓普朗克的努力幾乎化為烏有。身為威廉皇家學(xué)會(huì)主席的普朗克，眼睜睜看著大批猶太朋友和同事被驅(qū)逐和羞辱，數(shù)以百計(jì)的科學(xué)家被迫離開(kāi)德國(guó)。部分人在普朗克的勸說(shuō)下，留了下來(lái)，其中包括哈伯。
只是，這些為科學(xué)而留下來(lái)的人，幾乎處處飽受屈辱。普朗克曾直接找到希特勒，抗議哈伯遭受的不公正待遇，但絲毫于事無(wú)補(bǔ)。德國(guó)科學(xué)的屋檐之下，已無(wú)這些人的容身之處。哈伯最終在1934年死于流亡途中。愛(ài)因斯坦則在1935年遠(yuǎn)走美國(guó)。普朗克彈鋼琴時(shí)，由愛(ài)因斯坦拉小提琴伴奏的場(chǎng)景，也從此成為絕響。
那些在皇家學(xué)會(huì)研究所內(nèi)工作的猶太科學(xué)家，在失去了普朗克竭盡全力的保護(hù)后，不得不離去。普朗克則選擇留在德國(guó)，在他看來(lái)，自己“有責(zé)任”留在國(guó)內(nèi)，保護(hù)已經(jīng)支離破碎的科學(xué)研究。他無(wú)力反抗納粹的暴行，但當(dāng)二戰(zhàn)的戰(zhàn)火燃燒到柏林時(shí)，他似乎看到了希望。他寫到：“要渡過(guò)危機(jī)，一直活到重新崛起的轉(zhuǎn)折點(diǎn)那天?！?br/>可惜的是，在1944年2月的一次空襲中，普朗克在柏林的家完全被摧毀，他留在家里的論文手稿和藏書化為灰燼。5個(gè)月后，他的二兒子埃爾溫·普朗克因參與密謀暗殺希特勒，被逮捕關(guān)入蓋世太保的總部，并在1945年被處決，曾經(jīng)幸福的家庭，只剩下一位87歲的老人，在屋檐之下體會(huì)著家國(guó)的凋零。
而為了“擴(kuò)大科學(xué)的影響”，老人不顧健康問(wèn)題的困擾，前往各地巡回演講。在演講中，他呼吁人們“向上帝走去”，這個(gè)“上帝”不是他信仰了一生的耶穌，而是他為之付出了一生的科學(xué)。
(有刪改)
16．下列對(duì)傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(　 　)（ ）（5分）
A．文章在表現(xiàn)普朗克對(duì)科學(xué)的堅(jiān)守的同時(shí)，說(shuō)“科學(xué)是他的另一個(gè)上帝”，文末進(jìn)一步提到普朗克的呼吁——“向上帝走去”，這正暴露出人性的兩面性。
B．在作者看來(lái)，20歲的普朗克憑借他的音樂(lè)天賦已在慕尼黑大學(xué)小有名氣，可是選擇專業(yè)時(shí)，他選擇了物理，這是一件很可惜的事情。
C．文章運(yùn)用平實(shí)的語(yǔ)言，講述了普朗克在兩次世界大戰(zhàn)中的苦難經(jīng)歷，塑造了一位執(zhí)著于“科學(xué)家應(yīng)盡的責(zé)任”的物理學(xué)家的形象。
D．普朗克不曾期待在物理學(xué)上有“新大陸”般的發(fā)現(xiàn)，但他在1900年，卻提出了黑體輻射問(wèn)題，進(jìn)而提出了量子概念，這正反映出他對(duì)科學(xué)始終不渝的探索。
E.盡管作出了最大的努力，普朗克還是不能使那些為科學(xué)留下來(lái)的人免受屈辱，同時(shí)他本人也不得不在《文明世界宣言》上簽名。
17.文章第四段提到普朗克在進(jìn)行博士論文答辯時(shí)被一位知名化學(xué)家進(jìn)行了近乎諷刺的批評(píng)一事，這樣寫有什么作用？（4分）


18.文章是從哪些方面表現(xiàn)普朗克“終其一生，一直守在科學(xué)的屋檐下”的？請(qǐng)結(jié)合全文概述。（6分）


19.在其他科學(xué)家選擇了“不得不離去”后，普朗克則選擇留在德國(guó)，他的這個(gè)選擇給了你什么樣的啟發(fā)？請(qǐng)結(jié)合文本，談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。（6分）



七、（8分）
20．下面的一則廣告，有四處語(yǔ)病。請(qǐng)從原文中分別找出并加以修改。（4分）
《狂飆英語(yǔ)》自創(chuàng)刊以來(lái)就深受廣大青年學(xué)生喜愛(ài)，許多讀者來(lái)信說(shuō)：“是《狂飆英語(yǔ)》給了我純正的發(fā)音，給了我適用的語(yǔ)法，也給了我非常自信。”“《狂飆英語(yǔ)》豐富了我的知識(shí)，開(kāi)闊了我的視野?！?br/>進(jìn)入2002年以來(lái)，雜志市場(chǎng)銷路更是一路看漲，許多學(xué)生朋友來(lái)信反映無(wú)法及時(shí)買到貴刊，希望我們能滿足他們的愿望。為不負(fù)眾望，我們破例發(fā)行了《狂飆英語(yǔ)》前四期的合訂本，希望能解廣大讀者朋友燃眉之急的問(wèn)題。本合訂本各地郵局現(xiàn)正零售。?
①原文出錯(cuò)處“___________________” 修改為_(kāi)__________________________。
②原文出錯(cuò)處“___________________” 修改為_(kāi)__________________________。?
③原文出錯(cuò)處“___________________” 修改為_(kāi)__________________________。?
④原文出錯(cuò)處“___________________” 修改為_(kāi)__________________________。?
21．請(qǐng)以“現(xiàn)代人”為開(kāi)頭，重新表述下面這句話的意思（可以增刪個(gè)別詞語(yǔ)，不得改變?cè)猓＃?分）
生存空間的狹窄，心靈的空間日漸擁擠，商業(yè)性流行文化的氣浪，早已將現(xiàn)代人胸中的浪漫詩(shī)神卷走，心不復(fù)空靈。

。
新津中學(xué)高2010級(jí)“二診”模擬測(cè)試答案
一、（12分）
1. A．guì/guī dòng/tóng zǎi/zài yī/yì（B．chēn/chēng hàng kě/kē jí/jié；C．fèi/fěi hōng/hòng jī/jí rú ；D．jǐng/gěng jié zé/zhái lì/nì）
D．頭昏腦漲、唉聲嘆氣（A．慰藉 走投無(wú)路 張冠李戴；B． 放浪形骸 ；C．煙靄 陰謀詭計(jì) 百無(wú)聊賴）
3．D．“涵養(yǎng)”：(修養(yǎng)；(蓄積并保養(yǎng)（A．“信手拈來(lái)”多形容寫文作畫時(shí)能熟運(yùn)用各種豐富材料，此處用于“理念”不當(dāng)；B．“但是”的前后句是并列關(guān)系，不是轉(zhuǎn)折關(guān)系；C．“呼之欲出”形容人像畫得逼真，似乎叫一聲就會(huì)從畫中走出來(lái)；泛指文學(xué)作品中的人物描寫十分生動(dòng)。）
A（B．不合邏輯?！耙臑槠降亍币话阒钙茐慕ㄖ锸怪蔀槠降?，“多處塌陷的地下防空設(shè)施”只能填平，不能“夷平”；C．語(yǔ)序不當(dāng)。應(yīng)為“無(wú)數(shù)次的臨場(chǎng)競(jìng)技”；D．關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)。應(yīng)該為“不管……生活條件有多不好……”。）
二、（9分）
5.C（C無(wú)中生有。文章的第五段，“‘蟻?zhàn)濉某霈F(xiàn)有著深刻復(fù)雜的社會(huì)因素，并不單單是教育、大學(xué)生或者體制的原因”，文章并沒(méi)有指出“蟻?zhàn)濉背霈F(xiàn)的主要原因；其中“社會(huì)流動(dòng)的乏力”是“將為整個(gè)社會(huì)的公平和和諧運(yùn)行構(gòu)成風(fēng)險(xiǎn)隱患”的原因之一。）
6.B（B強(qiáng)加因果：選項(xiàng)內(nèi)容不屬于題干討論的話題范圍。）
7.C（A文章的第二段指出，勞動(dòng)力過(guò)剩不僅困擾低學(xué)歷者，也影響了一大批高學(xué)歷者，并沒(méi)有涉及在勞動(dòng)力過(guò)剩面前有沒(méi)有區(qū)別。B舒爾茨認(rèn)為公眾接受教育最重要的可能是為了 “獲得更高的社會(huì)地位”。D太絕對(duì)，“充分條件：只要……就……”應(yīng)改為“必要條件：只有……才……”。）
三、（6分）
8.C (美好，動(dòng)聽(tīng))
9.A .均為介詞，到（B.代詞，那些/副詞，表反問(wèn)，難道；C.連詞，表目的，來(lái)/介詞，拿，把 D.句末語(yǔ)氣詞，不譯/兼詞，相當(dāng)于“于此”。）
四、（16分）
10. 不矛盾。（1分）作者認(rèn)為“施之于事，見(jiàn)之于言”可以不朽，但均需以“修之于身”為先，只有先“修之于身”，其“言”才能留存。（1分）說(shuō)“言不可恃”是針對(duì)一味追求文辭麗工而忽視加強(qiáng)自身修養(yǎng)的當(dāng)世之風(fēng)，所以說(shuō)二者并不矛盾。（1分）
11. （1）后世經(jīng)過(guò)千百年，也沒(méi)有能趕上他的人。他能不被磨滅而永遠(yuǎn)留存，本來(lái)就不是憑借他在事業(yè)上取得了成就，更何況是在著作方面呢？（ “更”、“及”“待”“言”各1分，句意1分。）
（2）我想挫一挫他的盛氣并勸勉他多加思考，因此在他南歸之時(shí)，把這些話告訴他聽(tīng)。（ “摧”、“勉”、“以”、“告以是言”句式各1分，句意1分。）
12.若必廉士而后可用 / 則齊桓其何以霸世 / 今天下得無(wú)有被褐懷玉而釣于渭濱者乎 / 又得無(wú)盜嫂受金而未遇無(wú)知者乎 / 二三子其佐我 / 唯才是舉/吾得而用之
五、（18分）
13．（1）詩(shī)人憑高望月，看見(jiàn)南山的明月把層層云幕都推開(kāi)。（1分）言其 “多情”，運(yùn)用擬人的手法，（1分）上承“憑高”，下啟詩(shī)人遙想長(zhǎng)安之景（1分），含蓄地表達(dá)出詞人急于收復(fù)長(zhǎng)安的熱望（國(guó)家殘破的悲戚，對(duì)失地的眷戀均可）。（1分）
（2）這首詞表達(dá)了詞人對(duì)山河淪喪的悲憤、收復(fù)長(zhǎng)安的渴望。（2分）上片從角聲烽火寫起，高歌擊筑，登高酹酒，抒發(fā)詩(shī)人面對(duì)山河淪喪的悲憤之情；（1分）下片寫詩(shī)人遙望長(zhǎng)安，想象煙柳池館都在期待宋軍收復(fù)失地、勝利歸來(lái)，抒發(fā)詩(shī)人希望收復(fù)失地的渴望。（1分）
【詩(shī)歌翻譯】
秋意來(lái)到邊城，聲聲號(hào)角哀鳴，烽火映照著高興亭。擊筑高歌，站在高處把酒向國(guó)土，引起了收復(fù)關(guān)中的無(wú)限興致。 誰(shuí)能像多情的南山明月，把層層的暮云都推開(kāi)了？灞橋邊的如煙翠柳，曲江池畔的美麗樓臺(tái)，應(yīng)該在月下佇立，等待著宋軍收復(fù)失地，勝利歸來(lái)。
14．（1）長(zhǎng)河落日?qǐng)A (2)無(wú)邊落木蕭蕭下 (3)申之以孝悌之義 （4）天下歸心（5）盡吾志也而不能至者（6）亦足以暢敘幽情 （7）沉舟側(cè)畔千帆過(guò)（8）發(fā)盡上指冠
15. CE （C.應(yīng)為“一笑而趙云出擊，二笑而張飛出陣，三笑而關(guān)羽殺到”；E.暗示的是賈探春的命運(yùn)）
六、（21分）
16. CD（A.“向上帝走去”中的“上帝”，正是普朗克所信奉的科學(xué)，文章著力表現(xiàn)的正是普朗克對(duì)科學(xué)的堅(jiān)守，沒(méi)有人性的矛盾。B.作者陳述這件事時(shí)并沒(méi)有流露出“可惜”之情，而是要表現(xiàn)普朗克對(duì)科學(xué)的興趣與堅(jiān)守。E.時(shí)間表述有誤，在《文明世界宣言》上簽名是1914年的事情，“普朗克還是不能使那些為科學(xué)留下來(lái)的人免受屈辱”是納粹上臺(tái)后的事情。）
17. ①化學(xué)家的諷刺與前文那位物理學(xué)家的勸告形成呼應(yīng), ②起到反襯作用, ③突出了普朗克對(duì)科學(xué)的堅(jiān)守。④為后文普朗克取得的巨大成就作鋪墊。（每點(diǎn)1分）
18. ①對(duì)個(gè)人事業(yè)的堅(jiān)守：面對(duì)他人的勸告和質(zhì)疑，他堅(jiān)定自己的選擇，并取得了巨大成就②對(duì)國(guó)家科學(xué)事業(yè)的堅(jiān)守：面對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的家庭巨變和事業(yè)動(dòng)蕩，他同事們呼吁“堅(jiān)持到底，繼續(xù)工作”，并竭盡全力保護(hù)本國(guó)科學(xué)家，自己選擇留在國(guó)內(nèi)保護(hù)科學(xué)研究。③為擴(kuò)大科學(xué)影響的奔走：他不顧自己年老體弱，前往各地巡回演講，呼吁人們走向科學(xué)。（每點(diǎn)2分）
19. ①做事要有責(zé)任感，做人要有愛(ài)國(guó)心。②做事要有責(zé)任感，在國(guó)家多難時(shí)，普朗克選擇留下，更突出了他的責(zé)任感，對(duì)國(guó)家和科學(xué)的負(fù)責(zé)態(tài)度，這值得我們學(xué)習(xí)。③做人要有愛(ài)國(guó)心，對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)，不一定非要走向戰(zhàn)場(chǎng)，在戰(zhàn)場(chǎng)之外的國(guó)家需要的每一個(gè)場(chǎng)所，同樣能表達(dá)愛(ài)國(guó)之情。要把國(guó)家的前途與個(gè)人的研究結(jié)合起來(lái)，為國(guó)家保護(hù)好僅有的科學(xué)研究本身就是一個(gè)科學(xué)家最大的愛(ài)國(guó)。（觀點(diǎn)2分，分點(diǎn)分析各2分）
七、（8分）
20．①句式雜糅。將“非常自信”中的“非常”刪去；②搭配不當(dāng)。將“銷路……看漲”改為“銷路……看好”；③謙敬錯(cuò)位。將“貴刊”改為“本刊”；④重復(fù)贅余。將“燃眉之急的問(wèn)題”中的“的問(wèn)題”刪去。（4分，每空0.5）
21．現(xiàn)代人胸中的浪漫詩(shī)神因生存空間的狹窄，心靈的空間日漸擁擠，早已被商業(yè)性流行文化的氣浪卷走，心不復(fù)空靈。（4分）
八、（60分）
22. 立意參考:
這是一則材料作文題，材料是議論性的文字。此類作文題審題立意的第一步就是把握材料的核心觀點(diǎn)。從材料來(lái)看，“一個(gè)人可以不信神，但不可以不相信神圣”“相信神圣的人有所敬畏”是關(guān)鍵信息，由此可見(jiàn)，本題的最佳立意范疇是談相信神圣、敬畏神圣、堅(jiān)守神圣。
從材料來(lái)看，“神圣”的內(nèi)涵是指社會(huì)生活中神圣美好的道德倫理、價(jià)值追求、品性情操、人性光輝，是我們最值得珍視葆有的人生財(cái)富，是國(guó)家社會(huì)安寧祥和的保障,對(duì)神圣的褻瀆和放棄是人性的災(zāi)難人類的恥辱。我們可以宏觀縱談對(duì)“相信、敬畏神圣”的思考和堅(jiān)守，也可以以小見(jiàn)大，從“神圣”的具體角度談對(duì)愛(ài)情、友誼、榮譽(yù)、誠(chéng)信、善良等的觀察和反思，但最終一定要?dú)w結(jié)到“相信、敬畏神圣”上來(lái)，切忌拋開(kāi)“神圣”的語(yǔ)境和前提，無(wú)方向地虛談、空談愛(ài)情、友誼、榮譽(yù)、誠(chéng)信、善良等方向。
從題干來(lái)看，“請(qǐng)聯(lián)系社會(huì)實(shí)際和你的人生體驗(yàn)”，提示考生應(yīng)該關(guān)注當(dāng)下的鮮活生活社會(huì)現(xiàn)象，文章要有社會(huì)現(xiàn)實(shí)感，要能分析相關(guān)社會(huì)形象、反思社會(huì)缺失，還要有生動(dòng)貼切的個(gè)人體驗(yàn)，真誠(chéng)明確地表達(dá)個(gè)人的感悟和思考。
參考譯文：
草木、鳥(niǎo)獸作為“物”，而世間眾人作為“人”，他們活著的情形雖然不一樣，然而死亡以后的情形卻是一樣的，全部都會(huì)腐爛、盡滅、消失。可是在眾人中間，有圣人、賢人，他們本來(lái)也生活并且死在萬(wàn)物中間，然而他們和草木、鳥(niǎo)獸及一般人不同的是，他們?nèi)穗m然死了，但精神不會(huì)磨滅，時(shí)間越久越能顯出他們的存在。他們之所以能成為圣賢，是因?yàn)樗麄兡軌驅(qū)ψ陨砑訌?qiáng)修養(yǎng)，在事業(yè)上實(shí)現(xiàn)理想，在著作中展現(xiàn)自己的品德和智慧，這三件事是他們能不被磨滅而永遠(yuǎn)留存的原因。
對(duì)自身加強(qiáng)修養(yǎng)，是沒(méi)有什么人做不到的；在事業(yè)實(shí)現(xiàn)理想，就會(huì)有人成功有人不能成功了；在著作中展現(xiàn)自己的品德和智慧，就更是有人有能力做到有人沒(méi)能力做到了。如果在事業(yè)上做出了一番成就，沒(méi)有著書立說(shuō)也是可以的。從《詩(shī)》、《書》、《史記》中所記載的一些人物來(lái)看，那些人難道一定都是善于著書立說(shuō)的人嗎？對(duì)自身的修養(yǎng)已經(jīng)很高了，但沒(méi)有在事業(yè)取得成就，沒(méi)有著書立說(shuō)，也是可以的?？鬃拥牡茏又校猩朴趶氖抡位顒?dòng)的，有擅長(zhǎng)說(shuō)話寫文章的。像顏回那樣的人，不過(guò)是在狹小的巷子里枕著胳膊饑腸轆轆地躺著罷了；在與人相處時(shí)又整天沉默寡言像個(gè)愚蠢的人。然而即使在當(dāng)時(shí)，孔子的弟子都推崇并尊重他，認(rèn)為不可能趕上他。就是后世經(jīng)過(guò)千百年，也沒(méi)有能趕上他的人。他能夠不被磨滅而永遠(yuǎn)留存的原因，本來(lái)就不是憑借他在事業(yè)上取得了成就，又何況是著書立說(shuō)呢？
我讀班固的《藝文志》、唐代《四庫(kù)書目》等著作，從上面的記載來(lái)看，從夏、商、周、秦、漢以來(lái)，著書的作者，寫得多的達(dá)到百余篇，少的也有三四十篇，這些人多得數(shù)不勝數(shù)；然而他們的作品大都散失消亡，如今留存下來(lái)的還不到百分之一二。我暗自為這些人悲嘆，他們的文章寫得足夠華麗了，言詞用得足夠精巧了，但結(jié)果和草木的花朵被風(fēng)飄散，鳥(niǎo)獸好聽(tīng)的叫聲掠過(guò)耳邊沒(méi)有兩樣。當(dāng)他們竭盡心力去創(chuàng)作的時(shí)候，又和一般人心情急切地營(yíng)求不已有什么區(qū)別呢？而在要死去這一點(diǎn)上，雖說(shuō)有的慢一些，有的快一些，可最后還是要和草木、鳥(niǎo)獸、世人一樣歸于消亡?？梢?jiàn)著書立說(shuō)不可依靠，大概就是這樣。現(xiàn)今一些有學(xué)問(wèn)的人，沒(méi)有誰(shuí)不羨慕古代圣賢能夠永不磨滅，但那些辛勞一輩子來(lái)在著述文字方面竭盡心力的人，都是很可悲的！
東陽(yáng)徐無(wú)黨，青年時(shí)期跟隨我學(xué)習(xí)寫文章，后來(lái)逐漸受到人們的稱贊。離開(kāi)我后，他又和一些讀書人在禮部參加考試，名列前茅，因此出了名。他的文章日益進(jìn)步，如同流水奔涌、山巒拔地而出一樣。我想挫一挫他的盛氣并勸勉他多加思考，因此在你南歸之時(shí)，把這些話講給他聽(tīng)。然而我本來(lái)也是喜愛(ài)寫文章的人，因此也用這些話來(lái)警示自己。

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