資源簡介

第一課 國家的主人 廣泛的權利
第一框 人民當家做主的國家
備課人：楊翠娟 張顯剛
一、知識目標
1、了解公民與人民關系
2、了解人民當家做主的權利
二、知識梳理 互動探究
（一）、人民是國家的主人
1.我國的國家性質：_________領導的、以_________為基礎的_____________的社會主義國家。
2.我國現階段人民的構成

3.人民當家作主
(1)廣大人民平等地享有_________和_________的權力。
(2)社會主義制度建立后，社會還存在著_______敵視和破壞社會主義制度的_________和_________。我們必須對其實行專政，與其進行斗爭。
（二）、法律確認、保障權利
1.公民權利及基本權利
(1)公民權利是指___________確認并賦予公民享有的某種權益，這種權益受_________，
有_________。
(2)公民的基本權利是指由_____規定的公民權利，是公民最主要、_______的權利。
2.人民與公民的區別
人民：是區別于敵人的_____概念，在不同的國家和同一國家
的_____________，有著不同的階級內容
公民：是區別于敵人的_____概念，在不同的國家和同一國家的
_____________，有著不同的階級內容
范圍：在我國，公民包括____和具有________的被剝奪政治權利的人
3.權利的保障
(1)一般保障：家庭、_____、_____及他人的保障。
(2)法律保障：是_______、_______的保障。
①核心：憲法。
②內容：包括_________和_________。
③意義：法律是保障我們權利的_____，是我們維權的_____；人權能夠得到尊重和保障是_________的重要標志。
三、 課時訓練 基礎達標
（1）、單項選擇題
1、我國憲法規定：“中華人民共和國的一切權力屬于人民。”在我國現階段，作為國家和社會的主人，“人民”包括 ( )
①工人、農民、知識分子和其他社會主義勞動者 ②社會主義事業的建設者
③擁護社會主義的愛國者、擁護祖國統一的愛國者 ④全體公民
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
2、我國的國徽圖案莊嚴大方、內涵深刻，體現了我國是___________領導的，以_________為基礎的人民民主專政的社會主義國家。 ( )
A.農民 工農聯盟 B.工人階級 工農聯盟
C.知識分子 工農聯盟 D.工人階級 知識分子
3、2010年10月28日全國人大審議通過了《中華人民共和國社會保險法》，以法律的形式確立了我國覆蓋城鄉全體居民的社保體系，始終以保護參保人的權利，以提供政府服務為重點。這一舉措屬于我國權利保障中的_________的內容。 ( )
A.立法保障 B.司法保障 C.社會保障 D.物質保障
（2）、材料分析題
2011年2月，利比亞形勢突變，中國公民的安全牽動人心。胡錦濤總書記、溫家寶總理一直牽掛著在利比亞的同胞的安危，在第一時間做出重要指示和批示。國務院迅速成立應急指揮部加強協調，爭分奪秒地大轉移，海路、陸路、空中展開立體大營救。海上戰艦、空中飛機，萬里馳援，政府、民間、中外志愿者聯合行動，多個國家提供幫助。多方努力，鋪平利比亞共計35 860名中國公民的回國之路。這場海陸空大營救，體現了中國政府保護海外公民的決心和意志。
為什么國家還要保護在利比亞工作的中國人？
本題結合一則時政材料，綜合考查學生對我國撤離利比亞海外公民的原因的理解和認識。學生回答時一定要注重從公民的含義這一角度，來理解和分析我國撤離利比亞海外公民的原因。
答案:我國憲法規定，凡具有中華人民共和國國籍的人都是中華人民共和國公民。在利比亞工作的中國人，雖然他們身在國外工作，但他們仍然具有中國國籍，仍是中國公民。公民是國家的成員，理應受到國家的保護。所以國家有關部門積極采取措施營救他們，黨中央、國務院也高度重視、關注他們的安危。

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