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4.3測試與優化課件-2021-2022學年高中通用技術粵科版(2019)必修技術與設計1(共15張PPT)

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  1. 二一教育資源

4.3測試與優化課件-2021-2022學年高中通用技術粵科版(2019)必修技術與設計1(共15張PPT)

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(共15張PPT)
第三節 測試與優化
知識回顧:原型與模型的制作
原型與模型
制作過程
一、測試
測試是檢驗產品能否正常工作、是否滿足設計要求的重要措施。
1.測試的內容
確認測試對象能夠達到的技術指標,其特征是要通過測試數據評價產品水平,以指導設計方案的優化或定型。不同的產品有不同的測試內容,一般新產品都會進行功能測試、性能測試、安全測試、產品適用性測試和壽命測試等。
測試時一般要注意以下幾點
制定嚴格的測試計劃和測試項目。
對測試發現的錯誤結果需要有確認的過程。一般A測試出來的錯誤,一定要由B確認。
要徹底檢查每個測試結果。如果不仔細檢查測試結果,有些已經測試出來的錯誤可能會被遺漏。
妥善保存一切測試過程文檔,測試的重現往往要靠測試文檔記錄。
2.測試的方法何步驟
(1)測試方法有靜態測試和動態測試。
靜態測試:是指人工評審設計文檔,借以發現其中的錯誤。作為研發質量控制的重要手段,評審經常作為具體實施前的檢查手段,其目的是保證設計的正確性,減小設計風險。盡早發現設計缺陷。
動態測試:讓被測試產品有控制地運行,并從多種角度觀察運行時的情況,以發現其中的錯誤。
(2)測試步驟:①根據設計要求制定測試內容,包括產品功能和指標。②制訂測試的方法,準備好各項測試需要使用的工具、儀器設備。③實施測試,并記錄結果。
進入市場的產品必須按照一定 的標準來測試,有些產品還需要進行專業認證測試。專業認證測試需要滿足一定的測試標準和規范,要求在專門的測試場地(國家認證實驗室)用精確的測試儀器測試。
二、改進與優化
產品的設計不可能是絕對完美的,在設計的過程中需要對設計不斷優化,在制作過程中也提倡有新的發現、新的創意、新的改動,尤其是對產品的測試中發現的問題要及時改進。
c919跑到滑行測試
新產品的設計制作過程中需要改進和優化,已生產和進入市場的產品,也需要與時俱進地進行改進設計。
產品的改進設計是基于現有產品基礎上的整體優化和局部改進設計,目的是使產品更趨完善,更能滿足使用者的需求、提高”品的性價比,滿足綠色環保的要求等。產品的改進性設計,最重要的是要了解用戶對原有產品的意見、期望和建議。
1.小明要對小紅設計、制作的建議晾衣架進行評價。下列選項中,不屬于對晾衣架功能評價的的是( A )
A.制造晾衣架比較費時
B.衣架即可掛衣服又可掛領帶、襪子
C.衣架可同時掛三件衣服
D.可防風,不易吹落
2.下列不屬于對設計過程評價的是( D )
A.分析是否合理
B.各個環節是否完成任務
C.中間方案(成果)是否符合要求
D.價格是否合理
3.設計產品的活動往往是團隊活動。在設計方案的交流過程中,我們不應提倡( B )。
A.強調團隊合作精神
B.追求結果的一致性
C.主動創造設計交流的機會
D.及時采納有益信息,完善設計方案

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