資源簡介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺
第16課獨立自主的和平外交 教學(xué)設(shè)計
【單元介紹】
第五單元 國防建設(shè)與外交成就
2009年10月1日，盛大的中華人民共和國成立60周年國慶閱兵在北京舉行，展現(xiàn)了我國人民軍隊威武之師、文明之師的風(fēng)采。新中國成立以來，我國國防和軍隊建設(shè)發(fā)展迅速，實現(xiàn)了由單一軍種到諸軍兵種合成的轉(zhuǎn)變，武器裝備不斷向現(xiàn)代化邁進。軍隊革命化、現(xiàn)代化、正規(guī)化建設(shè)取得的巨大成就，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)提供了強有力的保證，筑起了中華人民共和國的鋼鐵長城。我國的國防力量是怎樣發(fā)展壯大的
【新課導(dǎo)入】
周恩來的每一個影像都是新中國外交的縮影……
1954年日內(nèi)瓦會議（處理越南問題）
訪問印度時的和平共處五項原則
1955年萬隆會議——“求同存異”
1971年尼克松訪華…………
【目錄 教學(xué)目標 重難點】
目錄：
一、和平共處五項原則的提出
二、加強與亞非拉國家的團結(jié)合作
教學(xué)目標：
1.通過材料解讀，了解和平共處五項原則的內(nèi)容與意義，認識獨立自主的和平外交政策；知道我國在20世紀50年代的外交成就。
2.通過閱讀、分析材料，培養(yǎng)學(xué)生史料實證的意識，提高學(xué)生處理歷史信息的能力。
3.通過學(xué)習(xí)，了解外交政策的作用，樹立中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗的意識。
【教學(xué)過程】
模塊一、和平共處五項原則的提出
1.新中國初期的外交政策
本政府為代表中華人民共和國全國人民的唯一政府。凡愿遵守平等、互利及互相尊重領(lǐng)土主權(quán)等項原則的任何外國政府，本政府均愿與之建立外交關(guān)系。（主權(quán)獨立、領(lǐng)土完整、世界和平）
新中國成立后，奉行獨立自主的和平外交政策。
材料:堅持獨立自主，實質(zhì)上就是要堅持中國人民根據(jù)自身利益和國情所選定的社會主義道路和內(nèi)外政策，堅持由自己解決內(nèi)部事務(wù)，走自己的路……為了改變中國貧窮落后的面貌，進行有效的經(jīng)濟建設(shè)，還需要幾十年的長期努力，因此，我們需要和平，時間越長對人民越有利。
——劉華秋《中國的外交政策》
為什么要實行這樣的外交政策？
因為新中國剛剛誕生，面臨著鞏固新生政權(quán)和進行經(jīng)濟建設(shè)的主要任務(wù)。
我們需要和平，我們需要朋友。 ——周恩來
2.新中國初期的外交狀況
在獨立自主的外交政策下，我國面臨著怎樣的外交環(huán)境呢？
二戰(zhàn)后的世界形勢
美國等帝國主義國家對新中國采取敵視態(tài)度，實行外交孤立、封鎖和禁運。
那么，我國是如何打破帝國主義國家孤立封鎖中國的政策
新中國成立后的第一年里，就同蘇聯(lián)等十幾個國家建立了外交關(guān)系。
視頻:和平共處五項原則的提出
3.和平共處五項原則的提出
像中印這樣兩個接壤的大國之間一定會有某些問題。（中印邊境問題）只要根據(jù)這些原則，任何業(yè)已成熟的懸而未決的問題都可以拿出來談。
——周恩來
1953年底，首次提出和平共處五項原則，作為處理兩國關(guān)系的原則。
影響：（1）就中國而言：標志著新中國外交政策的成熟，為開創(chuàng)我國外交新局面奠定了基礎(chǔ)，成為我國處理國際關(guān)系的一項基本原則。
（2）對世界而言：有利于處理國與國之間關(guān)系，并逐漸成為其基本準則。
1954年，重申和平共處五項原則作為指導(dǎo)中印、中緬兩國關(guān)系的基本原則。
材料一：“盡管在其提出后的50年中，世界形勢已發(fā)生變化，在某些方面甚至可以說是發(fā)生了劇變，但這些原則直至今天依然適用?！?br/>——美國前國務(wù)卿舒爾茨
材料二：60年來，歷經(jīng)國際風(fēng)云變幻的考驗，和平共處五項原則作為一個開放包容的國際法原則……適用于各種社會制度……國家之間的關(guān)系。已經(jīng)成為國際關(guān)系基本準則和國際法基本原則。
——習(xí)近平在和平共處五項原則發(fā)表60周年紀念大會上的講話
和平共處五項原則在國際上產(chǎn)生深遠影響，被世界上越來越多的國家接受，成為處理國與國之間關(guān)系的基本準則。
2014年在“和平共處五項原則”60周年上，中、印、緬三國在北京共同舉辦紀念大會。習(xí)近平主席說:“新形勢下,和平共處五項原則的精神不是過時了,而是歷久彌新；和平共處五項原則的意義不是淡化了,而是歷久彌深；和平共處五項原則的作用不是削弱了,而是歷久彌堅?！?br/>知識拓展：“周恩來和日內(nèi)瓦會議”
1954年4月—7月，周恩來參加解決朝鮮問題和印度支那問題的日內(nèi)瓦會議。這是中國第一次以世界五大國的身份參加國際會議。經(jīng)過周恩來積極的外交努力，最終就恢復(fù)印度支那和平問題簽署了一系列協(xié)議，緩和了亞洲及世界的緊張局勢，鞏固了中國南部邊界安全。周恩來所表現(xiàn)出的寬闊的政治家胸懷和高超的斗爭藝術(shù)，給與會者及國際社會留下了深刻印象，使新中國在國際外交舞臺上初露鋒芒。
中印的戰(zhàn)爭與和平
視頻:周恩來在日內(nèi)瓦會議
課堂練習(xí)
鄧小平在接見外賓時指出：“中國不打美國牌，也不打蘇聯(lián)牌，中國也不允許別人打中國牌。”其含義是（　D ）
A. 中國不支持美國，也不支持蘇聯(lián)
B. 中國堅決不干涉美國、蘇聯(lián)的內(nèi)政
C. 中國、美國與蘇聯(lián)應(yīng)該和平共處
D. 中國始終奉行獨立自主的外交政策
線索提示
1、抓取題干關(guān)鍵詞“中國不打美國牌，也不打蘇聯(lián)牌，中國也不允許別人打中國牌?！保?br/>2、通過材料和所學(xué)可知中國奉行獨立自主的外交政策。
模塊二、加強與亞非拉國家的團結(jié)合作
視頻:萬隆會議
1.背景
新中國積極發(fā)展與亞非國家的友好關(guān)系，促進亞非國家之間的團結(jié)與合作。
2.萬隆會議（亞非會議）周恩來率中國代表團參加會議。
1955年，周恩來率中國代表團參加在印度尼西亞萬隆召開的亞非會議。這次會議因在群山環(huán)抱的秀麗城市萬隆舉行，又被稱為“萬隆會議”。
會上，帝國主義國家挑撥一些國家的代表當著中國代表的面攻擊共產(chǎn)主義，甚至懷疑中國對領(lǐng)國搞“顛覆”活動。
針對帝國主義破壞會議的陰謀和各國間的矛盾、分歧，周恩來提出什么方針？
中國代表團是來求團結(jié)而不是來吵架的……在這個會議上用不著來宣傳個人的思想意識和各國的政治制度，雖然這種不同在我們中間顯然是存在的。
中國代表團是來求同而不是來立異的。在我們中間有無求同的基礎(chǔ)呢？有的。那就是亞非絕大多數(shù)國家和人民自近代以來都曾經(jīng)受過、并且現(xiàn)在仍在受著殖民主義所造成的災(zāi)難和痛苦，這是我們大家都承認的。從解除殖民主義痛苦和災(zāi)難中找到共同基礎(chǔ)，我們就很容易互相了解和尊重、互相同情和支持，而不是互相疑慮和恐懼、互相排斥和對立。
我們應(yīng)該承認，在亞非國家中是存在不同的思想意識和社會制度的，但這并不妨礙我求同和團結(jié)。 我們的會議應(yīng)該求同存異。會議應(yīng)該將這些共同愿望和要求肯定下來。這是我們中間的主要問題。
——周恩來總理在亞非會議上的發(fā)言
根據(jù)材料思考，“求同存異”的“同”和“異”各指什么？
作用：促進了會議的圓滿成功，加強了同亞非各國的團結(jié)合作。
周恩來并不打算改變?nèi)魏我粋€堅持反共立場的領(lǐng)導(dǎo)人態(tài)度，但是他改變了會議的航向?！绹浾?br/>周恩來為什么能改變會議的航向？
他表達了中國政府維護世界和平、反對殖民主義的正義態(tài)度；
他用“求同存異”的方針來呼吁各國撇開分歧，加強團結(jié)；
他用平等的態(tài)度來平息爭論，用謀求團結(jié)的誠意來化解矛盾；
他贏得了各方的尊敬和贊同，促進了會議朝著積極的方向發(fā)展，推動會議獲得圓滿成功。
3.萬隆會議的影響
中國代表團積極開展會外交往，加強了同亞非各國的團結(jié)與合作。
4.“萬隆精神”
“萬隆精神”指：
亞非人民團結(jié)一致，保衛(wèi)世界和平，增進各國人民間友誼的精神，稱為“萬隆精神”
歸納新中國初期的外交成就
課堂練習(xí)
2017年5月舉行的“一帶一路”國際合作高峰論壇開啟了與會各國合作共贏的新篇章。同樣是為了促進團結(jié)與合作，在1955年的萬隆會議上，周恩來提出了( D )
A. 獨立自主的和平外交政策
B. 和平共處五項原則
C. 促進各國共同繁榮的主題 　　
D. “求同存異”的方針
線索提示
1、抓取題干關(guān)鍵詞“萬隆會議”；
2、結(jié)合所學(xué)基礎(chǔ)知識即可得出。
拓展探究
【課后小結(jié)】
亞非人民團結(jié)一致，保衛(wèi)世界和平，增進各國人民間友誼的精神，稱為“萬隆精神”
【板書設(shè)計】
【布置作業(yè)】
完成練習(xí)冊中的相關(guān)習(xí)題。
視頻:新中國外交大事記
21世紀教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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