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(共59張PPT)
第三節 設計的一般過程
我們來看看這些新穎的設計作品
【思考】
這些作品基于什么目的而設計的，它解決了什么問題？
感冒紙巾架
防濺雨傘
木屐皮鞋與防切手
幫你擠牙膏
眼藥水專用漏斗
任何一種產品的設計不是一步到位、立竿見影的，設計是一個有計劃的創新活動，它有著科學合理的基本工作程序。
戶外活動無處坐
閱讀課本P41頁
我們今天從最簡單的便攜式小板凳的設計開始,來了解設計過程的基本環節。
討論：
孫宇發現了什么問題？
產生了什么需求？
1、便攜式小凳的設計要求是什么？
2、怎樣寫一份設計要求？
明確需求和設計要求：
便攜式小凳的設計要求：
１、結構簡單、穩固，易于制作；
２、自重輕，體積小，攜帶方便；
３、制作成本不高于５元。
4、承重不低于25kg
“設計要求”包括的內容有：
（1）功能
（2）外形、材料、結構、技術指標等要求
（3）完成時間、成本等
（4）反映的文化內涵
從上面可以看出，設計來自于生活，來自于生活的方方面面，我們在日常生活中發現了問題，又明確了問題的價值及設計要求。其實這就是設計的一般過程的第一步——“發現與明確問題”。
設計必須從調查需求、分析信息、發現與明確需要解決問題開始，并在此基礎上提出設計項目，明確設計要求。
1
發現與明確問題
發現、明確問題后要做什么呢？
全生命周期設計
用戶調查
專家咨詢
瀏覽互聯網
查閱圖書資料
　　可以通過用戶調查、專家咨詢、查閱圖書資料、收聽收看廣播電視、瀏覽互聯網等收集信息。
收集信息
設計分析
　 面對收集到的各種信息，要根據設計要求，找出設計需要解決的主要問題，并分析其可能的解決方法。
面對收集到的各種信息，還要根據設計要求，找出設計需要解決的主要問題，并分析其可能的解決辦法。我們來分析設計的要求，思考有哪些問題？可以怎樣解決？
　　根據設計要求，大膽構思，挖掘創造潛力，提出多個設想。
方案構思
材料
結構
連接方式
最富有挑戰性的環節，根據設計要求，大膽構思，挖掘創造潛力，提出多個設想。
方案構思（發展想法）
　　構思過程中產生的設計想法常常是模糊的，為了使其具體化，我們通常會用草圖把它們轉化為視覺形象。
方案呈現
　　同時我們還要對這些想法進行綜合。
方案呈現（繪畫方案草圖）
將自己的構思和創意具體化，形象化和視覺化。根據自己的構思畫成草圖，根據草圖再繪制詳細的設計樣圖。
【要求】
先畫出自己設計的方案草圖，要求別人能夠看懂，并能理解里面的設計要點，必要時可以附帶文字說明。
A.
采用瓦楞紙材料的方案草圖
B.采用木板木棍材料的方案草圖
C.采用五夾板材料的方案草圖
D.采用其他材料的方案草圖
　　當多個設計方案產生后，我們就依據一定的原則，對這些方案進行篩選。
方案篩選
1、遵循設計的一般原則
2、材料加工的可行性
3、連接方式的設計是否合理且能夠實現
4、最優解決設計方案
通過各種渠道，盡可能廣泛地收集設計所需的信息，通過對各種信息的歸納與分析，挖掘影響設計的主要因素，大膽的提出各種設計想法，并依據一定條件對各種想法進行篩選，確定最終的設計方案。
2
制定設計方案
方案確定好了，之后要做什么呢？
(1)繪制圖樣
(2)制作模型或者原型(縮小\簡化)
模型制作包括兩個階段：
制作模型或原型
繪制圖樣
模型
制作
計算機輔助繪制
手工繪制
原型
小型簡單
大型復雜
方案C 3的裝配過程分解圖
對于小型、簡單的產品可以直接制作產品原型，而對于大型、復雜的產品應先制作縮小、簡化的模型。
3
制作模型或原型
之后是？
測試、評估及優化
（1）測試：
檢驗產品在操作、使用過程中，在結構和技術性能等方面能否達到預定的設計要求。（承重、穩定性）
便攜式小凳的承重強度試驗
（2）評估：
在測試的基礎上，我們還要對設計方案和產品進行較為全面的評估。這種評估，在設計中要反復進行。
　　對各個方案的結構穩固、造型、制作難度、自重、體積、攜帶、成本等方面進行評估。
（3）優化：
分析測試和評估的具體記錄，同時聽取用戶、專家等的意見進行改正。
（增加結構強度、美化外觀）
要明確設計方案是否可行、是否符合設計要求，我們還必須進行各種測試、評估，以優化設計方案、完善產品原型。
4
測試、評估及優化
市面上的產品
在四川汶川大地震中，張明同學因腿部受傷無法進行正常的學習和生活，于然同學為他設計了一張適合于在床上看書，寫作業的小書桌。請你幫助張明同學重新設計一張小書桌，設計要求：
A.適合于放在長×寬為2000mm×1200mm的床上；
B.桌腳可以調節
展示成功的設計產品圖片
正確使用和維護可以使產品更好地滿足人們的需求,并能延長其使用壽命,設計者應對客戶在使用上給予和幫助。
如何設計編寫產品說明書
產品介紹
產品結構
技術指標
使用方法
注意事項
適用范圍
需求調查
設計分析
方案構思
模型制作
測試和評估
設計是一個動態發展的過程,在設計中有些步驟之間可能出現一定的循環。
【嘉興一中2019年高二月考】“盲人防溢水杯”的設計者在看到他的一個盲人朋友倒水時，用手指插進杯里試探水的高度，他認為這樣既不方便也不衛生，從而發明“盲人防溢水杯”。有關該設計以下說法錯誤的是（ ）
A. 這是設計者善于觀察日常生活而發現的問題
B．該設計解決了特殊人群的接水問題體現了技術的目的性
C．防溢水杯的原理很簡單，技術含量低，不能申請專利
D．盲人防溢水杯的設計體現了設計的創新原則
（2）設計過程可以用流程圖來表示。下列能較合理的反映反向傘設計過程的流程圖是( )
一、發現與明確問題
二、制定設計方案
三、制作模型或原型
四、測試、評估及優化
五、編寫產品說明書
設計的一般過程步驟
收集信息
設計分析
方案構思
方案呈現
方案篩選
1、收集信息
2、設計分析
3、方案構思
4、方案呈現
5、方案篩選

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