資源簡介

陽高四中2011-2012學(xué)年度第二學(xué)期期中考試
高二化學(xué)試卷
選擇題（每題3分，共54分）
下列有機(jī)物是按照碳的骨架進(jìn)行分類的是：（ ）
A、烯烴B、烷烴C、鹵代烴D、芳香烴
2、四氯化碳按官能團(tuán)分類應(yīng)該屬于：（ ）
A、烷烴B、鹵代烴C、烯烴D、炔烴
3、大多數(shù)有機(jī)物分子里的碳原子與碳原子之間或碳原子與其他原子之間相結(jié)合的化學(xué)鍵是：（ ）
A、只有極性鍵B、只有非極性鍵C、只有離子鍵D、有極性鍵或非極性鍵
4、可以用分液漏斗分離的一組液體混合物是：（ ）
A、溴和四氯化碳B、苯和溴苯C、汽油和苯D、硝基苯和水
5、下列屬于分離、提純液態(tài)有機(jī)物的操作是：（ ）
A、蒸餾B、蒸發(fā)C、重結(jié)晶D、過濾
6、下列各項操作，錯誤的是（ ）
A、用酒精萃取溴水中的溴單質(zhì)的操作可選用分液漏斗而后靜置分液。
B、進(jìn)行分液時，分液漏斗中的下層液體，從下端流出，上層液體從上口倒出。
C、萃取分液時需對分液漏斗進(jìn)行檢漏。
D、將分液漏斗上面的塞子拿下，可以保證分液漏斗內(nèi)的液體順利留下。
7、目前已知化合物中數(shù)量、品種最多的是IVA碳的化合物（有機(jī)化合物），下列關(guān)于其原因的敘述中不正確是 （ ）
A．碳原子既可以跟自身，又可以跟其他原子（如氫原子）形成4個共價鍵
B．碳原子性質(zhì)非常活潑，可以跟多數(shù)元素原子形成共價鍵
C．碳原子之間既可以形成穩(wěn)定的單鍵，又可以形成穩(wěn)定的雙鍵和三鍵
D．多個碳原子可以形成長度不同的鏈、支鏈及環(huán)，且鏈、環(huán)之間又可以相互結(jié)合
8、下列關(guān)于官能團(tuán)的判斷中說法錯誤的是 （ ）
A．醇的官能團(tuán)是羥基（－OH） B．羧酸的官能團(tuán)是羥基（－OH）
C．酚的官能團(tuán)是羥基（－OH） D．烯烴的官能團(tuán)是雙鍵
9、 科學(xué)實驗表明，在甲烷分子中，4個碳?xì)滏I是完全等同的。下面說法中錯誤的是（ ）
A．鍵的方向一致 B．鍵長相等 C．鍵角相等 D．鍵能相等
10、能夠證明甲烷構(gòu)型是四面體的事實是 （ ）
A．甲烷的四個鍵鍵能相同 B．甲烷的四個鍵鍵長相等
C．甲烷的所有C-H鍵鍵角相等 D．二氯甲烷沒有同分異構(gòu)體
11、下列烷烴中可能存在同分異構(gòu)體的是 （ ）
A．甲烷 B．乙烷 C．丙烷 D．丁烷
12、鍵線式可以簡明扼要的表示碳?xì)浠衔铮N鍵線式物質(zhì)是 （ ）
A．丁烯 B．丙烷 C．丁烷 D．丙烯
13、下列物質(zhì)的分子中，所有的原子都在同一平面上的是（ ）
A．NH3 B.C2H6 C.甲烷 D.乙烯
14、關(guān)于炔烴的下列描述正確的是 （ ）
A．分子里含有碳碳三鍵的一類脂肪烴叫炔烴
B．炔烴分子里的所有碳原子都在同一直線上
C．炔烴易發(fā)生加成反應(yīng)，也易發(fā)生取代反應(yīng)
D．炔烴可以使溴的四氯化碳溶液褪色，不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色
15、下列不屬于消去反應(yīng)的是（ ）
A．CH3CH2OH → CH2＝CH2↑＋H2O
B. CH3CHBrCH3＋NaOH → CH3CH＝CH2↑＋NaBr＋H2O
C. CHClCH2Cl＋2NaOH → C≡CH＋2NaCl＋2H2O
D. 2CH3OH → CH3－O－CH3＋H2O
16、下列各組物質(zhì)中，屬于同分異構(gòu)體的是 （ ）
A．O2和O3 B．CH2＝CHCH2CH3和CH3CH＝CH CH2CH3
C．CH3CH2CH3和CH3(CH2)2CH3 D．CH3CH2OH和CH3OCH3
17、2－丁烯的結(jié)構(gòu)簡式正確的是 （ ）
A．CH2＝CHCH2CH3 B．CH2＝CHCH＝CH2C．CH3CH＝CHCH3 D．CH2＝C＝CHCH3
18．某烷烴的結(jié)構(gòu)為： ，下列命名正確的是 （ ）
CH3 C2H5 C2H5
A． 2，4—二甲基—3—乙基己烷 B． 3—異丙基—4—甲基已烷
C． 2—甲基—3，4—二乙基戊烷 D． 3—甲基—4—異丙基已烷
陽高四中2011-2012學(xué)年度第二學(xué)期期中考試
高二化學(xué)答題卷
一、選擇題（每題3分，共54分）
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
題號
11
12
13
14
15
16
17
18
答案
二、填空題（共46分。把正確答案填寫在題中的橫線上，或按題目要求作答。）
19、（16分）請同學(xué)們根據(jù)官能團(tuán)的不同對下列有機(jī)物進(jìn)行分類。
（1）芳香烴： ； （2）鹵代烴： ；
（3）醇： ； （4）酚： ；
（5）醛： ； （6）酮： ；
（7）羧酸： ； （8）酯： 。
20、（10分）寫出下列有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡式
2、2-二甲基丁烷
3、4、4-三甲基-1-戊烯
3、4-二甲基-3-乙基-已烷
2，6-二甲基-4-乙基辛烷
2-氯-丙烷
21、（4分）在有機(jī)物：①CH3CH3、②CH2＝CH2、 ③CH3CH2C≡CH、④CH3C≡CCH3、⑤C2H6、 ⑥CH3CH＝CH2中，一定互為同系物的是 ，一定互為同分異構(gòu)體的是 。（填編號）
22、（16分）已知：(X代表鹵素原子，R代表烴基)
另外苯環(huán)可以和氫氣加成，醇羥基可以在濃硫酸的條件下發(fā)生消去反應(yīng)。利用上述信息，按以下步驟從 合成 。(部分試劑和反應(yīng)條件已略去)
請回答下列問題：
(1)分別寫出B、D的結(jié)構(gòu)簡式：B___ ______、D_____ ____。
(2)反應(yīng)①～⑦中屬于消去反應(yīng)的是 。(填數(shù)字代號)
(3)如果不考慮⑥、⑦反應(yīng)，對于反應(yīng)⑤，得到的E可能的結(jié)構(gòu)簡式為：
。
(4)試寫出CD反應(yīng)的化學(xué)方程式(有機(jī)物寫結(jié)構(gòu)簡式，并注明反應(yīng)條件)

高二期中考試題
一、選擇題：（共25小題，計50分）
1、英國資產(chǎn)階級君主立憲制度的基礎(chǔ)是（ ）
A.《權(quán)利法案》 B.《權(quán)力宣言》
C.《三年法案》 D. “光榮革命”
2、下列關(guān)于英國責(zé)任內(nèi)閣制下的政治的表述，錯誤的是（ ）
A.內(nèi)閣擁有最高權(quán)力
B.議會是最高的立法機(jī)關(guān)，內(nèi)閣由議會產(chǎn)生，對議會負(fù)責(zé)
C.首相既是政府首腦又是議會多數(shù)黨領(lǐng)袖，掌握國家實權(quán)
D.內(nèi)閣和政府必須接受國王的監(jiān)督和領(lǐng)導(dǎo)
3、英國首相可以控制立法大權(quán)，原因在于首相為（ ）
A.政府首腦 B.下院多數(shù)黨領(lǐng)袖
C.國家元首 D.武裝部隊總司令
4、根據(jù)美國憲法，下列屬于美國總統(tǒng)職權(quán)的有（ ）
①行政權(quán) ②立法權(quán) ③國家元首 ④軍事權(quán)
⑤對議會法案的否決權(quán)
A.①②③④⑤ B. ①③④⑤
C.②③④⑤ D. ①②③④
5、標(biāo)志著美國代議制為特征的共和政府形式在美國得以確立的是（ ）
A.《邦聯(lián)條例》頒布 B.《獨立宣言》發(fā)表
C.《美利堅合眾國憲法》通過 D.《權(quán)力法案》開始生效
6、下列哪一舉措使美國憲法長期保持活力，使之成為“活的憲法（ ）
A.參加制憲的代表具有廣泛性
B.憲法吸收了人類歷史優(yōu)秀成果
C.麥迪遜具有豐富的知識
D. 具有正當(dāng)?shù)男迲棾绦?br/>7、從路易十六召開三級會議的目的看，三級會議在當(dāng)時擁有的權(quán)力是（ ）
A.審判重大案件 B. 行政管理
C.批準(zhǔn)征收新稅 D. 制定法律
8、1789年《人權(quán)宣言》是由法國的哪一機(jī)構(gòu)通過的（ ）
A.三級會議 B.制憲議會 C.國民公會 D.國民議會
9、法蘭西第一帝國開始瓦解的事件是（? ）　A.入侵西班牙???? B.遠(yuǎn)征俄國????
C.萊比錫之戰(zhàn)? ?D.滑鐵盧之戰(zhàn)
10、法蘭西共和國最終確立的標(biāo)志是（? ）
A.《人權(quán)宣言》的發(fā)表
B.《拿破侖法典》的頒布
C.法蘭西第三共和國憲法的頒布
D.法蘭西第一共和國的建立
11、下列按時間先后排列正確的是（? ）
法蘭西第一共和國②法蘭西第二共和國③第一帝國
④第二帝國
A.①②③④ B.①③②④ C.①④②③ D.②①③④
12、下列關(guān)于法蘭西共和國憲法的敘述，不正確的是（ ）
A.是共和派與保皇派激烈斗爭的結(jié)果
B.該憲法規(guī)定了行政權(quán)歸于總統(tǒng)，總統(tǒng)由選舉產(chǎn)生
C.標(biāo)志著法國確立了資產(chǎn)階級君主立憲政體
D.該憲法為工業(yè)資產(chǎn)階級提供了參與政權(quán)的機(jī)會，促進(jìn)資本主義的發(fā)展
13、鴉片戰(zhàn)爭后，以魏源為代表的有識之士，邁出了向西方學(xué)習(xí)的第一步，其主張是．（ ）
A.中學(xué)其本也，學(xué)習(xí)之末也，主以中學(xué)，輔以西學(xué)
B.則宜師夷長技以制夷
C.以忠信為甲胄，禮儀為干櫓
D.請執(zhí)盧梭諸大哲之寶幡，以招展于我神州土
14、以下關(guān)于“中體西用”思想的論述，錯誤的一項是（ ）
A.對洋務(wù)運動、百日維新和清末“新政”具有指導(dǎo)作用
B.其根本目的是維護(hù)中國傳統(tǒng)政治和思想
C.張之洞是這一思想的集中反映者
D.其在中國近代未起任何進(jìn)步作用
15、洋務(wù)派與頑固派之間分歧和爭論的焦點在于（ ）
A.要不要學(xué)習(xí)西方民主制度
B.要不要維護(hù)清朝統(tǒng)治
C.要不要學(xué)習(xí)西方科學(xué)技術(shù)
D.要不要堅持傳統(tǒng)“綱常名教”
16、下列思想出現(xiàn)的先后順序，正確的是（ ）
①師夷長技以制夷 ②主以中學(xué)，輔以西學(xué)③創(chuàng)立合眾政府
A.①②③ B.①③② C.②①③ D.③①②
17、康有為、梁啟超等人呼吁中國要學(xué)習(xí)西方民主制度，實行“變政”，其目標(biāo)是（ ）
A.建立民主共和制度
B.實行君主立憲
C.建立皇族內(nèi)閣
D.推翻皇帝統(tǒng)治
18、帝國主義列強(qiáng)干涉和破壞辛亥革命的手段有（ ）
①武力干涉 ②軍事威脅 ③外交孤立 ④策劃南北和談
A.①② B.②③ C. ①②③ D. ②③④
19、1832年議會改革法案通過的意義是（ ）
A.為工業(yè)資產(chǎn)階級參政打開了方便之門
B.工人和小資產(chǎn)階級得到了選舉權(quán)和被選舉權(quán)
C.使年滿21歲的男子享有普選權(quán)
D.使社會一切階級處于平等地位
20、英國憲章運動開始時間是（ ）
A.1832 B.1836 C.1839 D. 1842
21、標(biāo)志著憲章運動已發(fā)展成獨立的工人階級政治運動的時間是（ ）
A. “倫敦工人協(xié)會”的成立
B.《人民憲章》的提出
C.新請愿書的提交
D. “全國改革聯(lián)盟”的成立
22、下列有關(guān)國際工人協(xié)會即第一國際的說法，不正確的是（ ）
A.1864年在倫敦成立
B.第一個世界性工人組織
C.恩格斯被選入中央委員會
D.馬克思起草《成立宣言》《共同章程》
23、巴黎公社在建設(shè)無產(chǎn)階級民主制度方面的創(chuàng)舉主要有（ ）
①實行人民普選制 ②堅持集體領(lǐng)導(dǎo)和民主作風(fēng)
③反對個人專斷 ④加強(qiáng)法制防止公職人員任意欺壓群眾
A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④
24、第二國際指導(dǎo)的為工人爭取政治和經(jīng)濟(jì)方面的權(quán)利所采取的方式為（ ）
A.武裝起義 B.和平談判 C.議會斗爭 D.罷工示威
25、抗日戰(zhàn)爭時期，根據(jù)地政權(quán)的民主建設(shè)主要體現(xiàn)為（ ）
A.建立中華蘇維埃共和國
B.實行“三三制”原則
C.開展整風(fēng)運動
D.推行精兵簡政政策
二、非選擇題：（共3小題，26題18分，27題12分，28題20分）
26．閱讀下列材料，回答問題（18分）。
材料一 絕對權(quán)力與受限制的權(quán)力、中央集權(quán)和地方自治之爭，與英國的公民權(quán)與君權(quán)之爭相類似，已成為美國憲政史的要義。……結(jié)果美國政府也被公正地稱為一種妥協(xié)的制度，這就是說，一個缺少一致性的制度。它既不像歐洲舊政府那樣建立在傳統(tǒng)之上，也不像追隨法國革命的政府那樣建立在原則之上，而是建立在一系列的相互妥協(xié)和暫時擱置對立原則的對抗的做法上，這些原則中的任何一個都不能居于支配地位。
——（英）約翰·達(dá)爾貝格一阿克頓《美國革命的政治原因》
材料二 “法國從美國人那里學(xué)來的是革命的理論，而不是他們的政體理論，是他們一刀兩斷的氣魄，而不是修修補補的藝術(shù)。”
——（英）約翰·達(dá)爾貝格-阿克頓《法國革命演講錄》
（1）根據(jù)材料一，指出美國憲政進(jìn)程中存在哪些爭執(zhí)？最后做出怎樣的選擇？其理論原則是什么？（12分）
（2）根據(jù)材料一、二，結(jié)合所學(xué)知識，指出美、法兩國憲政進(jìn)程有何不同特點？兩國民主政治的共同本質(zhì)是什么？（8分）
27、袁世凱復(fù)辟帝制失敗的原因（12分）
28、閱讀材料：（20分）
材料1：“民主”作為現(xiàn)代文明的一種具有普遍性的原則，是從西方輸入的。中國人接受和傳播“民主”，最初也是把它與“君主”摻和在一起，視為“君民共主”，甚至“為民做主”。
——《世界文明史》
材料2：“以中國之倫常名教為原本，輔以諸國富強(qiáng)之術(shù)。”——馮桂芬
材料3：“我們必須傾覆滿洲政府，建立民國，革命成功之日……廢除專制，實行共和。”
——1903年孫中山在檀香山的演說
請回答：
結(jié)合材料1、2指出中國近代早期的民主思想有何特點？產(chǎn)生這一特點的原因有哪些？
與材料1、2相比，材料三的進(jìn)步性表現(xiàn)在哪里？為什么會發(fā)生這些變化？
上述中國探索民主思想的實踐說明了什么？
參考答案：
1—5 D D B B C 6—10 D C B C C
11—15 B C B D C 16—20 A B D A B
21—25 C C A B B
26、【答案】
（1）爭執(zhí)：絕對權(quán)力與受限制的權(quán)力、中央集權(quán)和地方自治之爭。（2分）
選擇：三權(quán)分立（受限制的權(quán)力）、聯(lián)邦制、總統(tǒng)制（6分）
原則：制約與平衡。（2分）
（2）特點：美國：在革命后通過一系列協(xié)商（妥協(xié)）完成的；
法國：經(jīng)歷了長期的一次次革命（激烈的斗爭）完成的。（6分）
本質(zhì)：資產(chǎn)階級代議（民主）制。（2分）
27、根本原因：辛亥革命后，民主共和的觀念已深入人心，袁世凱出賣國家民族利益，違背民主共和的歷史發(fā)展潮流，必然遭到全國人民的唾棄和歷史的懲罰。
直接原因：以孫中山為首的革命派堅決反袁，以梁啟超為代表的立憲派由擁袁到反袁，全國人民堅持護(hù)國運動。
主觀原因：北洋軍閥內(nèi)部矛盾加劇，袁世凱眾叛親離。
客觀原因：日本等帝國主義國家改變了對袁世凱支持的態(tài)度。
28、（1）特點：中學(xué)為體，西學(xué)為用。
原因：①封建君主思想根深蒂固②對西方民主思想缺乏深刻了解③資本主義經(jīng)濟(jì)沒有充分發(fā)展。
（2）進(jìn)步性：明確提出推翻專制統(tǒng)治，建立資產(chǎn)階級民主共和國。
原因：①西方民主思想的廣泛傳播；
②資本主義經(jīng)濟(jì)有了進(jìn)一步發(fā)展；
③思想家們不斷地探索與實踐。
（3）民主思想與實踐不斷發(fā)展完善。
2011—2012學(xué)年度第二學(xué)期高二地理期中考試題
一、單項選擇題（每小題2分。共50分）
1、旅游活動的三要素是指
①旅游者 ②導(dǎo)游 ③旅游資源 ④旅游交通 ⑤旅游服務(wù)業(yè)
A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.①③⑤
2、以盈利為目的、面向普通人的旅行社誕生在（ ）
A．美國 B．新加坡 C．英國 D．法國
3、旅游活動的客體是（ ）
A．旅游者 B．旅游資源 C．旅游業(yè) D．交通工具
4.現(xiàn)代旅游，就目的性而言，占絕大多數(shù)的是 （ ）
A．獵奇探險 B．探親訪友 C．娛樂消遣 D． 科學(xué)研究
5.以體驗農(nóng)家生活、欣賞田園景觀為主的農(nóng)業(yè)旅游，大多屬于 （ ）
A．地方性旅游 B．洲際旅游 C．跨國旅游 D． 環(huán)球旅游
6、江南園林建筑以黑白為主色調(diào)，是為了?? (??? )
（1）顯示園主的榮華富貴（2）迎合園主追求閑適寧靜的需要（3）與水鄉(xiāng)風(fēng)光、濕潤氣候融為一體
（4）與寬闊整齊的地形、多藍(lán)天白云的氣候相輝映
A．（1）（3）??????? B．（4）??????? C．（2）（3）??????? D．（1）（2）（4）
7、以下有關(guān)自然景觀觀賞時機(jī)的敘述，正確的是?? (?? )
A．我國各地的自然景觀均隨季節(jié)變換呈現(xiàn)春翡夏翠秋金冬銀的景觀差異
B．晴朗的天氣是游覽各地風(fēng)景名山的最佳時機(jī)
C．黃山觀日出、泰山觀日落是旅游者必然觀賞的內(nèi)容
D．我國北方的山水風(fēng)景最宜夏季觀賞，華南地區(qū)則四季皆宜
8、北京故宮吸引成千上萬旅游者的原因是??? (??? )
A．具有多樣化，是自然美景、人文景觀和城市游憩景觀的最佳結(jié)合點
B．具有形、色、聲、動等美感
C．具有非凡性和歷史文化價值，便利的交通和一定的環(huán)境承載量
D．位于首都北京，地理位置好
據(jù)報道，由于全球變暖，兩極的冰川、雪山和太平洋海島危在旦夕，不少人想趁最后的機(jī)會造訪它們。因此，所謂的“末日旅游”近年呈上升趨勢。據(jù)此回答7—8題。
9、下列因為全球氣候變暖而成為瀕危景點的是（ ）
①乞力馬扎羅山雪峰 ②澳大利亞大堡礁 ③大興安嶺森林 ④西湖風(fēng)光
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
10、“末日旅游”的不斷上升可能帶來的影響是（ ）
A．使全球變暖的趨勢減緩 B．使南北差距縮小
C．使生物更趨于多樣化 D．游客量大增會進(jìn)一步破壞環(huán)境
11、下列景觀中，具有明顯季節(jié)變化的是??? (?? )
A．北京故宮????? B．黃土高原地貌景觀?????? C．壺口瀑布?????? D．路南石林
12、造成南北方山水風(fēng)景區(qū)欣賞時機(jī)差異的主要原因是?? (?? )
A．南北方文化的差異????????? B．南北方氣候的差異
C．南北方地質(zhì)、地貌的差異??? D．南北方工作時間的差異
13、有關(guān)旅游資源價值的敘述，正確的是?? (?? )
A．形象美是人文景觀美學(xué)價值的核心
B．自然景觀大多具有科學(xué)價值，人文景觀大多具有歷史文化價值
C．旅游資源一般只具有美學(xué)價值而不具備經(jīng)濟(jì)價值
D．歷史上遺留下來的文物古跡，當(dāng)時就具備了旅游資源的價值和功能
14、以下有關(guān)旅游資源開發(fā)條件的敘述，正確的是?? (?? )
A．游覽價值高的旅游資源，無論位于何地都具有較高的開發(fā)價值
B．一般來說，人們的經(jīng)濟(jì)收入越高，旅游的經(jīng)濟(jì)距離就會越長
C．評價旅游資源的開發(fā)價值，不必考慮其交通位置
D．景區(qū)空間內(nèi)盡可能容納游人數(shù)即反映景區(qū)的環(huán)境承載量
15、以下旅游建設(shè)活動，符合可持續(xù)發(fā)展原則的是?? (?? )
A．在杭州西湖湖畔興建高質(zhì)量星級賓館? B．合理開發(fā)陜西窯洞、土炕等民間旅游資源
C．在寺廟中安裝現(xiàn)代激光照明設(shè)施????? D．拆掉北京的胡同，建設(shè)現(xiàn)代化首都
16．與旅游發(fā)展規(guī)劃相比，旅游開發(fā)建設(shè)規(guī)劃
①范圍更大 ②時間更長 ③更為具體 ④實踐性好可操作性更強(qiáng)
Ａ．①② Ｂ．②③ Ｃ．③④ Ｃ．①④
17．天柱山位于安徽省潛山縣境內(nèi)，由于高速公路和鐵路的開通，游客人數(shù)大大增加，這說明
A．客源市場影響旅游資源的開發(fā) B．環(huán)境承載影響旅游資源的開發(fā)
C．資源價值影響旅游資源的開發(fā) D．交通影響旅游資源的開發(fā)
18．從‘‘經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)’’看，下列四省區(qū)中出游人數(shù)比例最高的應(yīng)該是
A．廣東 B．河南 C．西藏 D．內(nèi)蒙古
19．下列說法中，符合旅游活動路線設(shè)計要求的是
①符合自身特點　②選擇最佳路線　③景觀豐富多樣　④注意勞逸結(jié)合　⑤追求最佳效果
A．①②③ B．①②④ C．①②③④ D．①②③④⑤
20．在旅游中的社會交往應(yīng)注意的方面是
①不能相信不熟悉的人　　　　②不能隨意接受外人送的食品和飲料
③遇到外國人時，要不亢不卑　④遇到難以解決的問題時，通過自救克服
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
21．下列關(guān)于旅游常識的敘述不正確的是
A．外出旅游既是一種文化休閑活動，也是相當(dāng)獨立生活和處理問題能力的一種鍛煉
B．為鍛煉獨立生活和處理問題能力，應(yīng)盡可能提倡單獨旅游
C．結(jié)伴出游，就要有甘苦與共、互諒互助的團(tuán)隊精神
D．在出游前，團(tuán)隊?wèi)?yīng)準(zhǔn)備好通訊工具、小藥箱、指南針、旅游地圖等有用工具
22．野外活動自我保護(hù)的正確做法是
①在山上遇雨時趕緊打開雨傘②到大樹下躲避風(fēng)雨
③不隨便品嘗野菜④結(jié)伴旅游時，在登山時保持適當(dāng)距離
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
23．下列措施中，可以獲取旅游安全事故經(jīng)濟(jì)賠償?shù)氖?br/>A．增強(qiáng)旅游安全意識 B．加強(qiáng)預(yù)防和管理 C．加強(qiáng)自我防范 D．購買旅游保險
24．影響旅游動機(jī)的因素不包括
A．個人知識B．內(nèi)心對旅游地的印象C．旅游交通條件D．旅游經(jīng)營者的經(jīng)濟(jì)收益
25．對于年老體弱者而言，下列旅游地點比較適宜的是
A.杭州西湖 B.黃山 C.華山 D.玉龍雪山
2011—2012學(xué)年度第二學(xué)期高一地理期中考試題
選擇題（2*25=50分）
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
答案
題號
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
答案
二、綜合題
26.讀下圖回答問題（13分）。
（1）根據(jù)旅游資源的本質(zhì)屬性，通常將旅游資源分為 和 和 ，上述景觀中屬于自然旅游資源的有 ，屬于文化旅游資源的有 屬于自然和文化景觀得有 。
（2）把上圖7處旅游景觀的代碼分別填入下面相應(yīng)的旅游資源分類中。
氣候與其他自然景觀組合
生物景觀
地質(zhì)地貌景觀
建筑文化遺存景觀
風(fēng)土民情
文化藝術(shù)景觀
水域風(fēng)光
27．讀我國某村鎮(zhèn)示意圖，回答下列各題（24分）。
（1）該地區(qū)可能是我國的 地區(qū) 。
A．東北 B．西南 C．華南 D．東南
（2）據(jù)圖可知,該地可以開發(fā)利用的旅游資源主要有哪些（至少3個）
（3）該地區(qū)發(fā)展旅游業(yè)的主要優(yōu)勢條件是什么？不利因素是什么。
（4）旅游活動可能對地理環(huán)境造成哪些不利影響?
33、閱讀材料，回答下列問題：（13分）
黃山，1985年入選“中國十大風(fēng)景名勝”，1990年12月被聯(lián)合國教科文組織列入《世界自然與文化遺產(chǎn)名錄》，2004年2月入選“世界地質(zhì)公園”。這里山峰劈地摩天，云凝碧漢，氣象萬千；青松蒼郁虬勁，千姿百態(tài)；煙云翻飛飄渺，浩瀚似海；巧石星羅棋布，惟妙惟肖；溫泉終年噴涌，五色無嗅，可飲可浴。

⑴黃山位于______省南部的江南丘陵，地處我國地勢的第_____級階梯，由______巖構(gòu)成，植被類型主要是___________。
⑵黃山的標(biāo)志性景觀是______________。
⑶黃山“四絕”中，屬于氣象與氣候景觀的是___________。從旅游資源的類型來看，它們都屬于_____________________。
⑷若想觀賞到變幻莫測的“黃山云海”，最佳季節(jié)是_______，最佳天氣是_______。
⑸在游覽黃山的“怪石”時，若想欣賞這些巖石、地貌的酷似造型時必須_________。
⑹簡述在規(guī)劃黃山旅游活動的規(guī)模時應(yīng)注意的問題。（3分）
高二政治期中試題
一、單項選擇題：（2╳30=60分）
1、下列關(guān)于國家敘述中，正確的是（ ）
①國家是一種永恒的現(xiàn)象，一直都存在。②國家是階級矛盾不可調(diào)和的產(chǎn)物和表現(xiàn)。③國家是階級統(tǒng)治的工具。④國家的本質(zhì)屬性是全民性。
A、①② B、②③ C、③④ D、①④
2、國家構(gòu)成的基本要素中最重要的是（ ）
A、人口B、領(lǐng)土C、政權(quán)D、主權(quán)
3、判斷國家性質(zhì)的根本標(biāo)志是（ ）
A、國家政權(quán)的組織形式
B、國家是否實現(xiàn)“多數(shù)人統(tǒng)治”
C、國家政權(quán)掌握在哪個階級手中
D、國家是否按照平等的原則和少數(shù)服從多數(shù)的管理
4、下列關(guān)于民主與專政的關(guān)系，說法正確的是（ ）
①民主與專政相互依存，共同體現(xiàn)國家性質(zhì)
②民主是服務(wù)于統(tǒng)治階級的，被統(tǒng)治階級只有專政
③凡實行民主制國家，必須包括對一定階級的民主，同時也包括對一定階級的專政
④民主存在于民主制國家，專政存在于專制國家
A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④
5、從國家權(quán)力機(jī)關(guān)和國家元首的產(chǎn)生方式及其職權(quán)范圍看，現(xiàn)代國家大致有兩種基本形式（ ）
A、民主共和制和議會制共和制 B、民主共和制和君主立憲制
C、民主共和制和共和制君主立憲制 D、君主立憲制和二元制君主立憲制
6、社會主義國家管理形式不同于資本主義國家的最顯著、最重要的特點，在于國家機(jī)構(gòu)的組織和活動實行（ ）
A、三權(quán)分立制 B、議行一體制 C、民主集中制 D、責(zé)任內(nèi)閣制
7、國家結(jié)構(gòu)形式要解決的問題是（ ）
A、國家政權(quán)掌握在誰的手里 B、國家政權(quán)如何組織
C、國家的整體與部分，中央與地方的相互關(guān)系
D、國家的立法機(jī)關(guān)、行政機(jī)關(guān)與司法機(jī)關(guān)的關(guān)系
8、當(dāng)前世界各國的國家結(jié)構(gòu)形式可以分為（ ）
A、單一制與復(fù)合制 B、單一制與聯(lián)邦制
C、聯(lián)邦制與邦聯(lián)制 D、單一制與邦聯(lián)制
9、單一制與聯(lián)邦制的主要區(qū)別不包括（ ）
A、全國是否只有一部憲法 B、全國是否只有一個立法機(jī)關(guān)，一個中央政府
C、公民是否只有一個國籍 D、國家元首是否享有實權(quán)
10、國際組織按地理范圍可以分為（ ）
A、政府間與非政府間 B、世界性與區(qū)域性
C、一般性與專門性 D、政治性與專門性
11、聯(lián)合國屬于（ ）
①政府間國際組織 ②世界性國際組織 ③一般性國際組織 ④專門性國際組織
A、①②④ B、①②③ C、②③④ D、①③④
12、英王室的去留，受很多因素的制約，但歸根到底取決于（ ）
A、國王本身的社會職能 B、歷史文化傳統(tǒng)
C、英國資產(chǎn)階級統(tǒng)治的需要 D、英國女王權(quán)力的大小
13、英國政體的顯著特點是（ ）
A、英國是資產(chǎn)階級專政的國家 B、英國存在君主
C、英國政府首腦是首相 D、英國是最早進(jìn)行資產(chǎn)階級革命的國家
14、英國議會擁有（ ）
A、立法權(quán)和行政權(quán) B、行政權(quán)和預(yù)算權(quán)
C、立法權(quán)和監(jiān)督權(quán) D、預(yù)算權(quán)和監(jiān)督權(quán)
15、英國的內(nèi)閣從性質(zhì)上講，它屬于（ ）
A、立法機(jī)關(guān) B、行政機(jī)關(guān) C、司法機(jī)關(guān) D、國家元首
16、法國政體的特點是（ ）
①半總統(tǒng)半議會制 ②“行政雙頭制” ③多黨制④兩黨制
A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、②③④
17、英國和法國相比，下列說法正確的是（ ）
A、英國首相和法國總統(tǒng)都是權(quán)力重心，都有實權(quán)
B、英國政局比法國政局穩(wěn)定
C、英國首相和法國總統(tǒng)都是國家政府首腦
D、英國首相和法國總統(tǒng)在本國中地位都是最高的
18、美國是典型的聯(lián)邦制國家，下列關(guān)于聯(lián)邦政府和州政府的關(guān)系說法正確的有（ ）
①聯(lián)邦和州分享政治權(quán)力 ②聯(lián)邦和州在各自的權(quán)力范圍內(nèi)享有最高權(quán)力
③聯(lián)邦擁有至高無上的權(quán)力 ④聯(lián)邦地位高于州
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
19、在美國兩黨輪流執(zhí)政，只不是統(tǒng)治階級左手放下權(quán)力，又被右手抓起而已，這反映了（ ）
A、美國兩黨制的實質(zhì) B、美國的政權(quán)組織形式
C、美國的國家結(jié)構(gòu)形式 D、美國的國家性質(zhì)
20、關(guān)于三權(quán)分立制度下，下列說法不正確的是（ ）
A、權(quán)力分立，制約和制衡是其核心內(nèi)容
B、三者的權(quán)力是完全獨立的
C、它是美國政府和運行的基本原則
D、它作為一項民主制度的原則，為現(xiàn)代資本主義國家廣泛應(yīng)用
21、美國的三大政治支柱是（ ）
A、政黨、政府和利益集團(tuán) B、政黨、政府和國會
C、政黨、政府和法院 D、政黨、國會和利益集團(tuán)
22、我國的根本政治制度是（ ）
A、民族區(qū)域自治制度 B、人民代表大會制度
C、全國人民代表大會制度 D、人民代表大會
23、下列堅持民主集中制表現(xiàn)的是（ ）
A、只講集中，不講民主官僚主義 B、只講民主不講集中的無政府主義
C、正確行使公民的權(quán)利上，履行公民的義務(wù)
D、按照“個人服從組織、少數(shù)服從多數(shù)、下級服從上級、地方服從中央”的原則辦事
24、我國各級人民代表大會的代表（ ）
①由選民直接選舉產(chǎn)生 ②對人民負(fù)責(zé) ③受人民監(jiān)督 ④為人民服務(wù)
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④
25、中國共產(chǎn)黨制定大政方針，提出立法建設(shè)屬于（ ）
A、政治領(lǐng)導(dǎo) B、思想領(lǐng)導(dǎo) C、組織領(lǐng)導(dǎo) D、經(jīng)濟(jì)領(lǐng)導(dǎo)
26、聯(lián)合國中唯一有權(quán)維護(hù)國際和平與安全的是（ ）
A、大會 B、安全理事會 C、國際法院 D、秘書長
27、下列關(guān)于中國在國際事務(wù)中發(fā)揮的作用說法正確的是（ ）
①主動參與各個領(lǐng)域的多邊外交活動 ②在國際事務(wù)中發(fā)揮著主導(dǎo)作用
③在國際事務(wù)中發(fā)揮著積極作用 ④為促進(jìn)人類和平與發(fā)展發(fā)揮了建設(shè)性作用
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④
28、世貿(mào)組織中最基本的原則是（ ）
A、透明度原則 B、非歧視原則 C、自由貿(mào)易原則 D、公平競爭原則
29、當(dāng)今世界最大區(qū)域性經(jīng)濟(jì)合作組織是（ ）
A、世界貿(mào)易組織 B、聯(lián)合國 C、東盟 D、亞太經(jīng)合組織
30、中國目前最大的貿(mào)易伙伴是（ ）
A、上海合作組織 B、北美自由貿(mào)易組織 C、歐盟 D、非盟
陽高四中2011-2012學(xué)年第二學(xué)期政治期中考試答題卡
（高二年級）
一、單項選擇題：（2╳30=60分）
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
答案
題號
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
答案
二、非選擇題：（40分）
31、什么是國體和政體？國體和政體的辯證關(guān)系又如何？（10分）
32、請你運用所學(xué)的相關(guān)知識，準(zhǔn)確地填寫下表（10分）
政體
國家結(jié)構(gòu)形式
中國
①
②
英國
③
④
法國
⑤
⑥
美國
⑦
⑧
德國
⑨
⑩
33、民主和集中的辯證關(guān)系如何？民主集中制的具體表現(xiàn)又如何？（10分）
34、如何堅持和完善人民代表大會制度？（10）
高二數(shù)學(xué)（文）期中
一、填空（每空5分，共50分）
1．下圖為有關(guān)函數(shù)的結(jié)構(gòu)圖，由圖我們可知基本初等函數(shù)包括　　　　　．
2、下表是關(guān)于出生男嬰與女嬰調(diào)查的列聯(lián)表
那么，A= ，B= ，
3、如圖，有組數(shù)據(jù)，去掉
組（即填A(yù)，B，C，D，E中的某一個）
后，剩下的四組數(shù)據(jù)的線性相關(guān)系數(shù)最大。

4、復(fù)數(shù)Z=-2-3在復(fù)平面內(nèi)對應(yīng)的點是（_____ ），點（3，-6）對應(yīng)的復(fù)數(shù)是_____；
5、（2+4）+（3-4）=_____ ，（3+4）（3-4）=_____ ，_____;
6、復(fù)數(shù)9-8的共軛復(fù)數(shù)是_____。
二、選擇題（每題5分，共30分）
1．?dāng)?shù)列…中的等于（ ）
A． B． C． D．
2、在兩個變量與的回歸模型中，分別選擇了四個不同的模型，它們的相關(guān)指數(shù)如下，其中擬合效果最好的為（ ）
（A）模型①的相關(guān)指數(shù)為 （B）模型②的相關(guān)指數(shù)為
（C）模型③的相關(guān)指數(shù)為 （D）模型④的相關(guān)指數(shù)為
3、由一組樣本數(shù)據(jù)得到的回歸直線方程，那么下面說法正確的是（ ）
（A）直線必過點
（B）直線必經(jīng)過一點
（C）直線經(jīng)過中某兩個特殊點
（D）直線必不過點
4．據(jù)二分法原理求方程得到的框圖可稱為（　　）
Ａ．工序流程圖 Ｂ．程序框圖
Ｃ．知識結(jié)構(gòu)圖 Ｄ．組織結(jié)構(gòu)圖
5．用反證法證明命題：“如果，可被整除，那么中至少有一個能被整除”時，假設(shè)的內(nèi)容應(yīng)為 ; （A） 都能被整除；（B）都不能被整除；（C）不都能被整除 （D）不能被整除;
6.有這樣一段演繹推理是這樣的“有些有理數(shù)是真分?jǐn)?shù)，整數(shù)是有理數(shù)，則整數(shù)是真分?jǐn)?shù)”
結(jié)論顯然是錯誤的，是因為
A.大前提錯誤 B.小前提錯誤 C.推理形式錯誤 D.非以上錯誤
二、判斷（每題5分，共30分）
1、相等的向量表示同一個復(fù)數(shù)（ ）；
2、=2（ ）；
3、若а、b是任意實數(shù)，且（а+）=b+， 則а=1，b=-1（ ）；
4、復(fù)數(shù)Z滿足（1+）·Z=2，則Z =1-（ ）；；
5、= -（ ）；
6、在畫兩個變量的散點圖時，可以選擇兩個變量中任意一個變量在軸上（ ）；
三、簡答題（40分）
1、已知復(fù)數(shù)，當(dāng)實數(shù)為何值時，
（1）為實數(shù)；
（2）為虛數(shù)；
（3）為純虛數(shù)．
2、求適合3x+5x+2y-y=17-2的實數(shù)x ，y的值；
3、計算① = ②
4、求證+﹤2
高二數(shù)學(xué)（理科）
一．填空題：（本大題共10小題，每小題5分，共50分）
1、 實部是3虛部是-2的復(fù)數(shù)是__________;
2、復(fù)數(shù)z=3+4i的模是 __________;
3、若復(fù)數(shù)是純虛數(shù)，則=　______;
4、已知函數(shù)，若，則__________;
5、給出下列定積分：① ② ③ ④ 其中 為負(fù)值的有 __________個;
6、曲線在點處的切線方程為__________________;
7、已知函數(shù)，若，則__________;
8、由y=cosx及x軸圍成的介于0與2π之間的平面圖形的面積，利用定積分應(yīng)表達(dá)為　 　．
9、利用數(shù)學(xué)歸納法證明“1＋a＋a2＋…＋an＋1=， (a≠1，n∈N)”時，在驗證n=1成立時，左邊應(yīng)該是 __________;
10、給出一組數(shù)，要你根據(jù)規(guī)律填出后面的第幾個數(shù)，現(xiàn)給出一組數(shù)：,-,,-,,它的第8個數(shù)可以是 。
二、選擇題(本大題共6小題，每小題5分，共30分)
1、函數(shù)的導(dǎo)數(shù)是 （　　）
A．　　　B．　　　C．　　　D．
2、函數(shù)的極大值是6，那么實數(shù)等于 （　　）
A．6　　　B．0　　　C．5　　　D．1
3、下列定積分為1是（ ）
A． B． C． D．
4、已知復(fù)數(shù)z對應(yīng)的點在第二象限，它的模是3，實部是-，則z為（ ）
A.- +2i B.--2i C.-+3i D.--3i
5、已知復(fù)數(shù)z=1－2i，則 =（ ）
(A) 1+i (B) 1－i (C) －1+i (D) －1－i
6．函數(shù)的導(dǎo)數(shù)為（ ）．
A． B．
C． D．
三、解答題(本大題共7小題，每小題10分，共70分)
1．指出下列等式錯在哪里？并改正。
（1）； （2）；
（3）； （4）；
（5）設(shè)，則．
2、設(shè)復(fù)數(shù)，試求m取何值時
（1）Z是實數(shù)； （2）Z是純虛數(shù)；

3、求由曲線與所圍的圖形的面積.
4.求與曲線在點P(8,4)處的切線垂直，且過點(4,8)的直線方程.
5、設(shè)函數(shù)
（1）求f(x)的單調(diào)區(qū)間；
（2）求f(x)的極大值和極小值；
6、用數(shù)學(xué)歸納法證明：
；
7、求證：(1);
(2) +>2+。
陽高四中2011-2012學(xué)年高二下學(xué)期期中考試
生物（選修三）
一、單項選擇題：（本題包括30小題，每小題2分，共60分。）
1．錢永健先生因在研究綠色熒光蛋白方面的杰出成就而獲2008年諾貝爾獎。在某種生物中檢測不到綠色熒光，將水母綠色熒光蛋白基因轉(zhuǎn)入該生物體內(nèi)后，結(jié)果可以檢測到綠色熒光。由此可知
A．該生物的基因型是雜合的
B．該生物與水母有很近的親緣關(guān)系
C．綠色熒光蛋白基因在該生物體內(nèi)得到了表達(dá)
D．改變綠色熒光蛋白基因的1個核苷酸對，就不能檢測到綠色熒光
2. 基因工程中的“分子手術(shù)刀”是：
A．DNA連接酶 B．RNA聚合酶 C．限制酶 D．解旋酶
3．下列黏性末端屬于同一種限制酶切割而成的是：

4．下列哪項敘述不是載體必須具備的條件
A.具有某些標(biāo)記基因 B.決定宿主細(xì)胞的生存
C.能夠在宿主細(xì)胞中復(fù)制 D.有多個限制酶切點
5．轉(zhuǎn)基因動物是指
A.提供基因的動物 B.基因組中增加外源基因的動物
C.能產(chǎn)生白蛋白的動物 D.能表達(dá)基因信息的動物
6．分辨基因工程是否成功是通過
A. 提取目的基因 B. 基因表達(dá)載體的構(gòu)建
C. 目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞 D. 目的基因的檢測與鑒定
7. 下列不是基因工程中的目的基因的檢測手段的是：
A.分子雜交技術(shù) B.抗原—抗體雜交 C.抗蟲或抗病的接種 D.基因槍法
8.蛋白質(zhì)工程的基本流程是
①蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)設(shè)計 ② DNA合成 ③預(yù)期蛋白質(zhì)功能 ④據(jù)核苷酸序列推出脫氧核苷酸序列
A.①②③④ B.④②①③ C.③①④② D.③④①②
9.植物組織培養(yǎng)是指
A離體的植物器官或細(xì)胞培育成愈傷組織
B 愈傷組織培育成植株
C 離體的植物器官、組織或細(xì)胞培育成完整植株
D 愈傷組織形成高度液泡化組織
10.馬鈴薯塊莖進(jìn)行無性繁殖，多代以后往往會感染病毒而減產(chǎn)。獲得無病毒幼苗的最佳方法是？
A．選擇優(yōu)良品種進(jìn)行雜交 B．進(jìn)行遠(yuǎn)緣植物體細(xì)胞雜交
C．利用莖尖進(jìn)行組織培養(yǎng) D．人工誘導(dǎo)基因突變
11.植物體細(xì)胞雜交的結(jié)果是
A 產(chǎn)生雜種植株 B 產(chǎn)生雜種細(xì)胞
C 原生質(zhì)體融合 D 形成愈傷組織
12.植物微型繁殖技術(shù)是指
A .植物體細(xì)胞雜交技術(shù) B. 嫁接
C .營養(yǎng)繁殖 D. 植物組織培養(yǎng)
13.為了使培養(yǎng)的動物組織細(xì)胞分散開，以便制成一定濃度的細(xì)胞懸浮液，選來的動物組織應(yīng)先用下列哪種物質(zhì)處理
A ．胃蛋白酶　　　 B．胰蛋白酶　　　　 C．鹽酸　　　 D．胰脂肪酶
14.下列關(guān)于動物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述，正確的是
A. 培養(yǎng)中的細(xì)胞能產(chǎn)生新的生物個體
B. 培養(yǎng)中的人B細(xì)胞能夠無限地增殖
C. 培養(yǎng)中不需要無菌、無毒的環(huán)境
D. 用胰蛋白酶處理肝組織可獲得單個肝細(xì)胞
15.能使動物細(xì)胞融合的特有的誘導(dǎo)因子是
A.離心 B.滅活的病毒 C.電刺激 D.振動
16.制備單克隆抗體所采用的細(xì)胞工程技術(shù)包括
①細(xì)胞培養(yǎng) ? ②細(xì)胞融合 ? ③胚胎移植 ? ④細(xì)胞核移植
A. ①② ????????????? B.①③ ????????????? C.②③ ????????????? D.③④
17．下列說法不正確的是
A．胚胎工程技術(shù)包括胚胎移植、胚胎分割、體外生產(chǎn)胚胎技術(shù)
B．試管牛的培育過程都在試管中完成
C．提供胚胎的個體稱為“供體”，接受胚胎的個體叫“受體”
D．胚胎移植實際上是生產(chǎn)胚胎的供體和孕育胚胎的受體共同繁殖后代的過程
18．胚胎移植技術(shù)已在畜牧業(yè)生產(chǎn)中得到廣泛的應(yīng)用。下列說法中，正確的是
A．胚胎移植可充分發(fā)揮優(yōu)良母牛的繁殖潛力，一年內(nèi)可得到幾頭甚至幾十頭良種牛犢
B．應(yīng)用胚胎移植可使母牛提高生產(chǎn)能力
C．應(yīng)用胚胎移植可以代替種畜的引進(jìn)，豐富品種資源
D．胚胎移植可在畜牧業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生新的品種，改良品種資源
19．關(guān)于試管動物技術(shù)的概念敘述正確的是
A. 通過人工操作使卵子和精子在體外條件下成熟和受精，并通過培養(yǎng)發(fā)育為早期胚胎后，再經(jīng)過移植產(chǎn)生后代的技術(shù)
B. 通過人工操作使卵子和精子在體內(nèi)成熟，在體外受精，并通過培養(yǎng)發(fā)育為早期胚胎后，再經(jīng)過移植產(chǎn)生后代的技術(shù)
C. 通過人工操作使卵子和精子在體外條件下成熟和受精，并將受精卵移植產(chǎn)生后代的技術(shù)
D. 通過人工操作使卵子和精子在體內(nèi)成熟，在體外受精，并將受精卵移植產(chǎn)生后代的技術(shù)
20.下列能正確表示高等動物胚胎發(fā)育順序的是
A．受精卵→卵裂→囊胚→原腸胚→組織器官的分化
B．卵→卵裂→原腸胚→組織器官分化
C．受精卵→囊胚→原腸胚→幼體
D．受精卵→桑椹胚→囊胚→原腸胚→組織器官的分化
21. 判斷卵子是否受精的標(biāo)志是
A. 當(dāng)卵黃膜和透明帶的間隙可以觀察到一個極體時
B. 當(dāng)卵黃膜和透明帶的間隙可以觀察到二個極體時
C. 當(dāng)卵黃膜和透明帶的間隙可以觀察到三個極體時
D. 當(dāng)卵黃膜和透明帶的間隙中極體消失時
22. 胚胎工程的最終技術(shù)環(huán)節(jié)是
A．細(xì)胞融合 B．體外受精 C．胚胎移植 D．胚胎分割
23．下列措施中能獲得較多個體的是
A.胚胎分割技術(shù) B.體外受精 C.細(xì)胞分裂 D.核移植技術(shù)
24. 經(jīng)胚胎分割移植的后代，具有
A.不同的遺傳物質(zhì)、不同的性狀 B. 不同的遺傳物質(zhì)、相同的性狀
C.相同的遺傳物質(zhì)、相同的性狀 D. 相同的遺傳物質(zhì)、不同的性狀
25．“試管嬰兒”技術(shù)屬于 （ ）
A．胚胎移植 B．組織培養(yǎng) C．克隆技術(shù) D．基因工程
26．動物細(xì)胞融合和植物原生質(zhì)體融合依賴于
A．細(xì)胞膜的流動性　　　　　　　　 B．細(xì)胞膜的選擇透過性
C．細(xì)胞質(zhì)的流動性　　　　　　　　 D．細(xì)胞質(zhì)中酶的活性　
27. 蛋白質(zhì)工程中，直接需要進(jìn)行操作的對象是
A.氨基酸結(jié)構(gòu) B.蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu) C.肽鏈結(jié)構(gòu) D.基因結(jié)構(gòu)
28.對轉(zhuǎn)基因生物的安全性主要從哪幾個方面進(jìn)行爭論
①轉(zhuǎn)基因生物與食物安全 ②轉(zhuǎn)基因生物與生物安全
③轉(zhuǎn)基因生物與環(huán)境安全 ④轉(zhuǎn)基因生物與交通安全
A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D.②③④
29. 關(guān)于單克隆抗體，下列敘述不正確的是
A．可以制成診斷盒，用于疾病的診斷 B．可以在生物體內(nèi)生產(chǎn)，不能體外生產(chǎn)
C．可以利用基因工程技術(shù)生產(chǎn) D．可以與藥物結(jié)合，用于病變細(xì)胞的定向治療
30. 2002年，我國農(nóng)業(yè)部頒布了《農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)基因生物標(biāo)識管理辦法》，要求對轉(zhuǎn)基因生物產(chǎn)品及其加工品加貼標(biāo)注。其目的是
A．警告消費者，不要隨意購買 B．維護(hù)消費者的知情權(quán)和選擇權(quán)
C．告訴消費者，可放心購買 D．無任何實際意義
陽高四中2011-2012學(xué)年高二下學(xué)期期中考試
生物答題卡
一、單項選擇題：（本題包括30小題，每小題2分，共60分。）
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
題號
11
12
13
14
15
16
17
18
18
20
答案
題號
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
答案
二、非選擇題（本題包括4小題，共40分。）
1．（9分）治療糖尿病用的胰島素，在過去主要是從動物 (如豬、牛) 體獲得的。自20 世紀(jì)70 年代基因工程發(fā)展起來以后，人們開始采用高新技術(shù)生產(chǎn)胰島素，其操作過程如圖所示：
(1) 圖中的質(zhì)粒存在于 （原核，真核）細(xì)胞中，從其分子結(jié)構(gòu)看，可確定它是一種 。
(2) 請根據(jù)堿基互補配對的原則判斷，在DNA連接酶的作用下，甲與乙 （能否）拼接起來，要檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA上是否插入了目的基因方法是 。
(3)一個基因表達(dá)載體的組成，除了目的基因外，還必須有 、終止子以及 等。
（4）獲得特定目的基因的途徑除了從生物體中直接分離獲得外，還可以_____ 。將目的基因與運載體結(jié)合時必須用限制酶和________ 酶。
（5）原核細(xì)胞由于繁殖快等特點常被用作受體細(xì)胞，如大腸桿菌常用的轉(zhuǎn)化方法是：首先用 處理細(xì)胞使之成為感受態(tài)細(xì)胞然后完成轉(zhuǎn)化過程。
2.（9分）（1） 植株組織培養(yǎng)技術(shù)是將離體的植物組織、器官或細(xì)胞經(jīng)過 形成愈傷組織，再經(jīng)過 后形成完整的植株的過程。
（2） 在進(jìn)行體細(xì)胞雜交前，需用 酶和 酶去除細(xì)胞壁，獲得原生質(zhì)體。
（3）植物組織培育技術(shù)依據(jù)的原理是 。
（4）自然條件下不同種植物之間由于存在生殖隔離而不能進(jìn)行雜交，但科學(xué)家可以通
過 技術(shù)克服不同生物遠(yuǎn)緣雜交的障礙，培育出作物新品種如白菜-甘藍(lán)。該技術(shù)得到的子代具有 個親本的遺傳物質(zhì)
3.（10分）現(xiàn)有A 和B 兩個肉牛品種，A 品種牛的細(xì)胞組成可表示為A 細(xì)胞核、 A細(xì)胞質(zhì)，B 品種牛則為B 細(xì)胞核、 B 細(xì)胞質(zhì)。
⑴ 如果要獲得一頭克隆牛，使其細(xì)胞由A 細(xì)胞核和B 細(xì)胞質(zhì)組成，基本步驟是，從A 品種牛體內(nèi)取出體細(xì)胞，進(jìn)行體外培養(yǎng)。然后再從培養(yǎng)細(xì)胞中取出 _______注入B 品種牛的___ ___的卵母細(xì)胞，經(jīng)過某種刺激和培養(yǎng)后，可形成胚胎，將該胚胎移入代孕母牛的_______ 中，通過培育可達(dá)到目的。
⑵ 克隆牛的性狀主要表現(xiàn)_______（A、B） 品種牛的特征，由 A、 B兩品種雜交得到的牛與克隆牛相比，雜交牛細(xì)胞核的遺傳物質(zhì)來自 _______個親本，細(xì)胞質(zhì)來自_______ 性親本。
（3）克隆牛的培育過程中都必須用到的生物技術(shù)有________ _______、________________________。
4.（12分）請回答下列與哺乳動物精子和卵子發(fā)生有關(guān)的問題:
（1）原始生殖細(xì)胞經(jīng)過 分裂才能形成精子、卵子。
（2）某動物排卵時，減數(shù)第一次分裂尚未完成，此時卵子處于初級卵母細(xì)胞階段，當(dāng)該細(xì)胞發(fā)育至減數(shù)第二次分裂 期時，才具備受精能力。若在卵黃膜和透明帶之間看到兩個極體，則表明 過程已完成。
（3）動物的早期胚胎移植到同種且 與供體相同的動物體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術(shù)叫做胚胎移植。為了獲得更多的早期胚胎，常用促性腺激素對供體進(jìn)行處理，其目的是獲得更多的 ，經(jīng)人工受精后可得到早期胚胎。
（4）若要通過胚胎移植獲得遺傳物質(zhì)完全相同的兩個新個體，可對發(fā)育到桑椹期或囊胚期階段的早期胚胎進(jìn)行 處理，再植入到受體內(nèi)發(fā)育成個體。
高二生物參考答案
一、單項選擇題：（本題包括30小題，每小題2分，共60分。）
1-5 CCBBB 6-10 DDCCC 11-15 ADBDB 16-20 ABAAA 21-25 BCACA 26-30 ADBBB
二、非選擇題（本題包括4小題，共40分。）
1．（9分 每空1分）（1）原核；環(huán)狀雙鏈DNA
（2）可以，DNA分子雜交技術(shù)
（3） 啟動子 標(biāo)記基因
（4）人工合成 DNA連接酶 (5) Ca2+
2.（9分 除說明外每空1分）（1）脫分化 再分化 （2）纖維素酶 果膠酶
（3）植物細(xì)胞的全能性 （2分） （4）植物體細(xì)胞雜交 （2分） 兩
3．（10分除說明外每空1分）⑴ 細(xì)胞核；去核；子宮；
⑵ A； 2；雌性（3）動物細(xì)胞培養(yǎng)（2分） 胚胎移植（2分）
4．（12分 每空2分）（1）減數(shù) （2）中；受精
（3）生理狀態(tài)；卵母細(xì)胞 （4）胚胎分割
陽高四中2012學(xué)年度高二期中考試試卷
英 語
( 本試卷答題時間 100 分鐘 , 滿分 150 分 )
一 根據(jù)提示寫出下列英文單詞 （每空2 分 ，共 20 分 ）
1 c n 祝賀 2 a adj 缺席的
3 s n 同情 4 a v道歉,謝罪
5 e v 逃避,逃跑 6 m n婚姻
7 v n 自愿者 8 a v 安排
9 a v調(diào)整 ,使適合 10 s v使---滿意
二 根據(jù)提示寫出下列英文詞組（每空2 分 ，共 20 分 ）
11 上氣不接下氣 12 總而言之
13 只要 14 放棄
15 申請 16 就---- 而言
17 愛上某人 18 結(jié)果是, 生產(chǎn)
19 作為------的結(jié)果 20 給---- 打電話
三 單項選擇（每空2 分 ，共 20 分 ）
21 I met him ,I thought he was a serious man .
A For the first time B The first time C It was the first time D By the first time
22 Rather than by car , she prefers to the school
A to go ; walking B go ;walk C go ; to walk D going ; walking
23 Would you do me a /an and open the window ? it is so hot in the room .
A favor B help C aid D service
24 If you do not make any effort , you are to fall behind
A addicted B added C likely D bound
25 He was about to say something more a boy rushed in ,gun in hand .
A than B when C in case D while
26. I’m????? with the??? job.
A. tired; tired?? ???B. tiring; tired?? ???C. tired; tiring?? ?????D. tiring; tiring
27 I still remembered to the Famen Temple and what I saw there
A to take B to be taken C taking D being taken
28 We didn’t know you were in trouble at that time , we would have given you a hand
A therefore B however C otherwise D though
29--- Tell Jack I will wait for him at the school gate .
------ he doesn’t come
A How about B What if C If only D Whatever
30 is known to everybody that the moon travels round the earth once every month
A It B Which C What D As
四 .完形填空 （每空2 分 ，滿分40分）
Mike was wandering by the Thames 31one Sunday evening 32 he heard a woman’s cry for help from a nearby house. He rushed to 33 what was the matter. Suddenly he saw a man running 34 with a bag in his hand. Mike realized at once that the cry must have 35 to do with this man. So he gave a loud shout: “Stop!” The man was 36 , but he ran faster and 37 . He didn’t expect that Mike was much stronger and could run faster than he. Very soon he heard the 38 coming nearer and nearer. He knew that he couldn’t 39. So he stopped running and turned to Mike. Pulling a handful of banknotes from the bag, he said to Mike 40 a smile, “Dear friend, in my hand 41 some banknotes. Please 42 them. But you must let me go.” 43 these words, Mike knew that this 44 the man who45 the woman of her money. The robber must be caught and punished. He said to the robber, “I’m a man who46 earns an honest penny. Don’t expect me to take your dirty money.” 47 in his trick, the robber toke out a sharp knife and shouted at Mike, “Let me go 48 I’ll kill you.” Mike was 49 afraid. He raised his foot and kicked the knife into the air. In five minutes he held the robber 50 arm and took him to the police station.
31. A. in B. on C. at D. for
32 A. when B. while C. then D. since
33. A. explain B. look for C. find D. find out
34. A. slowly B. heavily C. hurriedly D. lightly
35. A. something B. nothing C. everything D. anything
36. A. strong B. brave C. surprised D. sad
37. A. fast B. less fast C. the faster D. faster
38. A. footprint B. cheer C. steps D. feet
39. A. run B. walk C. stand D. escape
40. A. with B. on C. in D. at
41. A. are B. is C. have D. has
42. A. fetch B. bring C. take D. Giving
44. A. must be B. could be C. must have been D. could have been
45. A. had stolen B. had robbed C. would steal D. would rob
46. A. never B. always C. seldom D. sometimes
47. A. Succeeded B. Having succeeded C. Failed D. Having failed
48. A. and B. but C. or D. so
49. A. not a bit B. not a little C. a bit D. a little
50. A. from the B. from his C. by the D. by his
五 閱讀理解 （ 每 空3 分 ，共30 分 ）
A
Some Advice on Travel
1. Forget fashion（時尚）! Always wear your most comfortable clothes when going on long journeys.
2. Traveling on trains and buses can be boring, so take a good book to read.
3. If you’re going somewhere cold, remember your warm clothes!
4. Or, if you are going somewhere sunny, remember to wear sun block（防曬霜）and sunglasses.
5. Always take a camera with you to capture those special moments.
6. Be careful with your things whenever you go to busy places, like a train station. There are often thieves there!
7. Always leave room in your bag for buying presents on the way home.
8. Most countries have lower prices for students, so if you have one, take your student card with you and save money.
9. Bus tours often stop at expensive shops along the way, save your money by buying presents at local shops.
10. If you travel abroad, remember to take your passport（護(hù)照）. Whatever you do, don’t lose it!
51. If you go to Hainan Island for a trip in summer, you should take???? with you.
A. warm clothes and sports shoes??? ?? B. sunglasses and sun block
C. fashionable clothes and a big bag?? ?D. some fruit and drinks
52. According to the passage, ?????is a good way to keep away from boredom（單調(diào)）while you are on a train or a bus.
A. taking a camera?? ??????? B sleeping for some time
C. listening to music??? D. reading a good book
?53. You must always??? while you are at some busy places because there are often thieves there.
A. put you things away?? ???????? B. look after your things well
C. give your things away?? ???????D. get your things ready
54. The under lined word “capture” in this passage means “???? ”.
A. 拍攝??? ???B.感受??? ??C.抓住?? ??D. 控制
B
Julia lived in the countryside, but one year she decided to visit the capital city to do some shopping and to see the sights. She stayed at a hotel near the central market. She had seldom been to the city before, and was very excited about what she would find.On the first morning of her visit, as she walked from the hotel to the market, she passed a beggar (乞丐). He was holding up a notice, which said, “Blind from birth. Please give generously(慷慨地) Julia felt sorry for the blind beggar and she bent down and put a dollar coin into his bowl.“Thank you.” he said.The same thing happened again the following day. On the third day, however, Julia did not have a dollar coin. She had only fifty cents, so she dropped this into the beggar’s bowl.“What have I done wrong?” the beggar said, “Why are you so stingy (吝嗇的) today?”Julia was very surprised at what the beggar said.“How do you know I haven't given you a dollar?” she said, “If you’re blind you can't know what coin I put into your bowl.”“Ah,” explained the beggar, “The truth is that I'm not blind. I'm just looking after this place for the regular beggar while he’s on holiday. “On holiday?” Julia said, “And what exactly does your blind friend do on holiday?”“He goes into the countryside,” the man said, “and takes photographs. He's a very good photographer.”55. Where was the beggar sitting?
A. Between Julia's hotel and the market. B. In the busiest part of the city.
C. Outside the shops. D. In the market.56. On the first two days, ____.
A. the blind man waited for Julia
B. Julia gave the blind man some money
C. the blind man demanded money from Julia
D. Julia gave him nothing57. On the third day, the blind man____ .
A. noticed that Julia had only given him fifty centsB. refused Julia's fifty centsC. also received one dollar from Julia
D accepted Julia's fifty cents quite happily
C
In Canada you can find dogs, cats, horses, etc. in almost every family. These are their pets. People love these pets and have them as their good friends. Before they keep them in their houses, they take them to animal hospitals to give them injections(注射)so that they won't carry disease. They have special animal food stores, though they can get animal food in almost every kind of store. Some people spend around two hundred Canadian dollars a month on animal food. When you visit people's houses, they would be very glad to show you their pets and they are very proud of them. You will also find that almost every family has a feeding place for birds in their garden. All kinds of birds are welcomed to come and have a good meal. They are free to come and go and nobody is allowed to kill any animal in Canada. They have a law against killing wild animals.
If you killed an animal, you would be punished. If an animal happened to get run over by a car, people would be very sad about it.
People in Canada have many reasons to like animals. One of them might be that their family ties are not as close as ours. When children grow up, they leave their parents and start their own life. Then the old will feel lonely, but pets can solve this problem. They can be good friends and never leave them alone.58. The passage mainly talks about____ .
A. how to keep disease from pet B. pets in Canada
C. how to take good care of pets D. life of the old in Canada
59. They give their pets injections before keeping them at their houses because ____.
A. the pets are sick B. the pets are wild
C. they want to stop them from getting sickD. they want them to sleep on the way home60. In Canada, children leave their parents when they grow up because ____.
A. they don't love their parents any more
B. they can only find jobs far from their parents
C. their parents‘ houses are too small
D. they wouldn't depend on their parents any more
六 完成句子 ( 每空2 分 ，共20 分 )
1換句話說 ，我們最好改變一下計劃
other , we ‘d better change our plan .
2 消息傳來說。他被北京大學(xué)錄取了
Word he had been admitted to Beijing University .
3 我有要事要說 ，請不要掛斷電話
I have something important to say , please for a moment
4 你在這一句中漏掉了最重要的一個詞
You have the most important word in this sentence .
5 他有唱歌的天賦
He a talent singing .

高二語文試卷
一、現(xiàn)代文閱讀（共12分 每小題4分）
閱讀下面的文字，完成1～3題。
“學(xué)而優(yōu)則仕”傳統(tǒng)之功過說
兩千余年來，“學(xué)而優(yōu)則仕”作為以學(xué)致仕的信條被讀書人奉行不渝。尤其是隋唐科舉制度形成以后，“學(xué)而優(yōu)則仕”的信條與科舉制度融為一體，互為里表，成了士子生活的金科玉律。
“學(xué)而優(yōu)則仕”傳統(tǒng)在歷史演化中對中國社會產(chǎn)生過積極影響。它確立了學(xué)問作為政府取吏的標(biāo)準(zhǔn)。以學(xué)取士將大部分飽讀儒家經(jīng)典的讀書人吸引到官員隊伍中，保證了政府運作始終處于接受過儒家道德教訓(xùn)的文吏手中。歷代草莽英雄出身的開國皇帝不得不接受叔孫通的名言“儒者難與進(jìn)取，可與守成”，并視之為治國要訣，對書生保有相當(dāng)?shù)淖鹬亍Ｎ睦艚y(tǒng)治造就了“士”作為無冕之王的優(yōu)越地位，也促成了“士為四民之首”的觀念。《三國演義》塑造了名士禰衡裸體痛罵曹操而為曹操所寬宥的形象，近代文化名人章太炎以大勛章作扇墜在袁世凱的總統(tǒng)府門前大詬袁氏包藏禍心，而被袁氏所容忍，個中原因固不止一端，但有一點可以肯定，士子對世道民心的巨大影響，無論是是治世英雄，還是亂世奸雄，都不能不有所忌憚。另一方面，讀書人堅守位卑不忘憂國的信條，以天下為己任，希望將平生所學(xué)貢獻(xiàn)于國家民族，都與學(xué)優(yōu)而仕傳統(tǒng)有關(guān)。
中國歷史上，所謂“貴族”在很大程度上是一個文化概念，并不是全由血統(tǒng)決定。對社會各等級的人而言，通過以科舉制度為體現(xiàn)的“學(xué)優(yōu)而仕”途徑躋身于士大夫階級之后，可以加入孟子所說的“勞心者”之列，由“治于人”而變?yōu)椤爸稳恕保瑥亩伞百v”入“貴”，成為“貴族”。正是由于學(xué)優(yōu)而仕傳統(tǒng)為讀書人提供了改變自己命運的出路，整個中國社會各等級之間的劃分才不像印度種姓制度那般僵死。中國數(shù)千年的傳統(tǒng)文化并沒有創(chuàng)造出多少“平等”觀念，西方基督教世界的信眾以信教而為自己爭得了平等地成為上帝仆人的權(quán)利，而中國的士子們則由學(xué)優(yōu)而仕獲得了參與政治的平等權(quán)。
“學(xué)而優(yōu)則仕”傳統(tǒng)對中國社會的負(fù)面影響，從根本上是源于以“仕”為“學(xué)”之鵠的這個既定前提。在“家”“國”一體的宗法專制時代，以“學(xué)”而至仕途，最終結(jié)局只能是以學(xué)問服務(wù)于帝王的“家天下”，“學(xué)成文武藝，貨與帝王家”成為士子們的必然歸宿。在帝王“家天下”附庸關(guān)系的等級網(wǎng)中，主仆關(guān)系的確立意味著對主子的物質(zhì)和精神的依附，于是，以帝王之是非為是非，成為越兩千余年不變的通例。被“學(xué)而優(yōu)則仕”信念和科舉功名誘入帝王彀中的天下的士子們，在主子面前只能“人主未命而唯唯，未使而諾諾”；在“食君俸祿，為君分憂”的附庸倫理支配下，為帝王的“家天下”的長治久安耗盡心力，以便在等于帝王將相家譜的所謂青史上留取功名，博取“忠”、“賢”、“能”的贊辭。
（刪改自《“學(xué)而優(yōu)則仕”傳統(tǒng)之功過說》）
1．下列對“學(xué)而優(yōu)則仕”理解不正確的一項是（ ）?
A．“學(xué)而優(yōu)則仕”是封建社會一種具有兩千多年歷史的“以學(xué)取士”的科舉制度。
B．“學(xué)而優(yōu)則仕”使大部分飽讀儒家經(jīng)典的讀書人被吸引到官員隊伍中。
C．“學(xué)而優(yōu)則仕”是中國歷史上讀書人通過讀書改變自己命運的一種傳統(tǒng)。
D．“學(xué)而優(yōu)則仕”使士子們憑“學(xué)優(yōu)”而躋身士大夫階層，并得以平等參與政治。
2．下列關(guān)于“學(xué)而優(yōu)則仕”負(fù)面影響的表述，不正確的一項是（ ）?
A．士子把做官作為自己讀書的目的。
B．形成了宗法制度下的“家國一體”的社會結(jié)構(gòu)。
C．士子被科舉功名引誘，在君主面前只能唯唯諾諾。
D．士子為帝王的“家天下”耗盡心力，以便在相當(dāng)于帝王將相家譜的所謂青史上留名。
3．下列理解和分析，符合原文意思的一項是（ ）?
A．歷代草莽英雄出身的開國皇帝都將“儒者難與進(jìn)取，可與守成”視為治國要訣，“士”因此成為“四民之首”。
B．《三國演義》中禰衡痛罵曹操而被寬恕，章太炎大罵袁世凱而被容忍，只是因為“士”階層有著“無冕之王”的優(yōu)越地位。
C．中國社會等級制度中的“貴族”階層并不由血統(tǒng)決定，很多讀書人可以通過自己努力成為“勞心者”“治人者”，改變自己的等級命運。
D．在帝王“家天下”附庸關(guān)系的等級網(wǎng)中，士子們對帝王有物質(zhì)和精神上的依附，以帝王之是非為是非。
二、古代詩文閱讀（41分）
（一）閱讀下面的文言文，完成4—7題。(22分)
橐駝非能使木壽且孳也，能順木之天以致其性焉爾。凡植木之性，其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密。既然已，勿動勿慮，去不復(fù)顧。其蒔也若子，其置也若棄，則其天者全而其性得矣。故吾不害其長而已，非有能碩而茂之也；不抑耗其實而已，非有能早而蕃之也。他植者則不然。根拳而土易，其培之也，若不過焉則不及。茍有能反是者，則又愛之太恩，憂之太勤。旦視而暮撫，已去而復(fù)顧。甚者，爪其膚以驗其生枯，搖其本以觀其疏密，而木之性日以離矣。雖曰愛之，其實害之；雖曰憂之，其實仇之：故不我若也。吾又何能為哉?
4.下面對文中加粗的詞解釋不正確的一項是（ 　）
　　A．壽，長壽，活得長　　　　　　B．實，果實
　　C．若，如果　　　　　　　　　　D．愛，吝嗇
5.下列句式包含倒裝的一項是（ ）
　　A．已去而復(fù)顧　　　　　　　　　B．他植者則不然
　　C．故不我若也　　　　　　　　　D．搖其本以觀其疏密
6.對本文字詞解說有誤的一項是（ 　）
　　A．駝業(yè)種樹。“業(yè)”是名詞的意動用法，譯“把……當(dāng)作職業(yè)”。
　　B．非有能碩茂之也。碩茂是形容詞，使動用法。譯“并沒有辦法使它們長得高大茂盛”。
　　C．甚者，爪其膚以驗其生枯，搖其本以觀其疏密，而木之性日以離矣：這句三個“以”都是連詞，用法含義完全一樣。
　　D．若甚憐焉。焉：代詞，他們，指代老百姓。
7. 把文言文閱讀材料中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）
（1）橐駝非能使木壽且孳也，能順木之天以致其性焉爾。（5分）
譯文：
。
（2）雖曰愛之，其實害之；雖曰憂之，其實仇之：故不我若也。（5分）
譯文：
。
（二）古代詩歌閱讀（11分）
觀魏博何相公獵
張祜
　　 曉出禁城東， 分圍淺草中。　　 紅旗開向日， 白馬驟迎風(fēng)。　　 背手抽金鏃， 翻身控角弓。　　 萬人齊指處， 一雁落寒空。
注：魏博，古地名。
8.詩歌前兩聯(lián)描繪了怎樣的場景？有什么作用？（5分）


9.結(jié)合詩歌后兩聯(lián)，簡要分析何相公形象。（6分）



（三）名篇名句默寫（8分）
10. 補寫出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）?夫天地者萬物之逆旅也； 。 ，為歡幾何？ ，良有以也。況陽春召我以煙景， 。
（2）映階碧草自春色， 。
　 ，兩朝開濟(jì)老臣心。
（3）人生得意須盡歡， 。
，千金散盡還復(fù)來。
三．文學(xué)類文本閱讀（25分）
11.閱讀下面的文字，完成（1）--（4）題。
有一種愛像海綿 ????
李丹崖
??? 男人獨自一個人走在大街上，耷拉著腦袋，他不敢目視前方，生怕遇見熟人，問他為什么沒去上班。男人失業(yè)幾天了，在街上轉(zhuǎn)了幾天，一直沒有找到新的工作。
??? 他是多么需要一份工作啊！老婆三年前就下崗了，一個人在小區(qū)門口支了一個水果攤貼補家用，兒子的學(xué)費和生活費全部由他來供應(yīng)。兒子的成績一直在整個年級名列前茅，更令他值得驕傲的是，兒子寫得一手好作文，每次都被老師當(dāng)做范文在課堂上朗讀。回到家里，兒子還親自朗讀第二遍，給他和妻子聽。聽兒子朗讀作文就變成了生活中最快樂的事情。
??? 他心里清楚，兒子的作文成績這么好，除去兒子自身的天分外，還與他每周都給兒子買一本童話書有關(guān)，那些童話書或多或少地啟發(fā)了兒子的想象力，讓兒子總能語出驚人。如今，連工作也丟了，恐怕10元一本的童話書今后也要給兒子“斷奶”了。
??? 不！絕對不能！這種想法剛一在腦海里打了個轉(zhuǎn)兒，就立馬被自己推翻了。自己心里再苦，也不能表現(xiàn)在兒子身上，想到這里，他咬咬牙，從報刊亭買了最新一期的童話書。
??? 他一路想了很久，該怎樣對家人說呢？沒辦法，只有再瞞一天了，明天繼續(xù)想辦法。這樣想著，男人掏出了鑰匙。
??? 剛剛推開家門，兒子就沖過來抱住了自己的腿，大聲說，爸爸，你回來了，我的作文又被當(dāng)成范文朗讀了，來，我讀給你聽！妻子則從廚房里端著一碟菜走了出來，說：“趕緊洗洗手吃飯吧”。于是，一家人像往常一樣溫馨吃起了晚飯。
??? 晚飯后，兒子開始給他朗讀起自己的作文來《水在爸爸的肩頭“唱歌”》。在這篇作文中，兒子這樣寫道：我非常希望能像張明一樣，有一個送水工的父親。每一個父親的肩膀，都曾是兒子的“戰(zhàn)場”，如今，孩子長大了，爸爸扛起一桶水，像扛起張明一樣，咣當(dāng)咣當(dāng)?shù)乃暎{(diào)皮地在自己的肩頭‘唱歌’，這樣的肩膀很健碩，這樣的肩膀不寂寞。”
??? 他靈機(jī)一動，兒子的作文正提醒了他，他恰巧可以趁此機(jī)會做一個送水工，苦是苦了點，但是，孩子樂意，又能下得了臺，豈不是一舉兩得嗎！
??? 第二天下班，他是滿面笑容地扛著一桶水走進(jìn)家門的，兒子高興地向他豎起大拇指，說爸爸真棒！妻子也笑容可掬地擰了一下兒子的小臉說：“看，爸爸多疼你，為了滿足你的愿望，把自己的工作都辭了！”
??? 兒子的眼淚，直在眼圈打轉(zhuǎn)兒。他趕緊呵斥妻子，說什么呢？看，都把孩子給弄哭了。
??? “爸爸，我這不是哭，我這是高興的。”兒子擦干了眼淚說。
??? 盡管男人很累，但是，男人覺得很滿足，妻子和兒子沒有發(fā)現(xiàn)一絲異常的跡象。
??? 男人從此就開始當(dāng)了一名送水工，一干就是一年半，一年半后，他貸款在兒子的附近開了一家飯館，由于靠近學(xué)區(qū)，生意逐漸做得風(fēng)生水起，日子也逐漸過得殷實起來。
??? 一天清晨，飯館剛剛開門，郵遞員就送來了一個厚厚的信封。信封上寫著兒子的名字，拆開一看，才知道是兒子的作文發(fā)表了。顧不上準(zhǔn)備飯菜，他就迫不及待地看起兒子的作文來。兒子的這篇作文名字題為“有一種愛像海綿”。文章沒看完，他的淚就像泉眼一樣汩汩地掛滿了雙頰。兒子的作文最后一段是這樣寫的——
??? 一年以來，我和媽媽一直為自己那篇造假的作文感到不安，好在爸爸沒有發(fā)現(xiàn)什么，只是我每次看到爸爸被汗水浸透的背心，我就會禁不住一陣陣心酸，我一直感覺，爸爸就像一塊海綿……
????????????????????????? （選自《微型小說選刊》2010年第9期，有刪改）
?? （1）下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検牵?分）（ ）
??? A．父親下崗后，刻意對家人隱瞞了他下崗的事，以免家人擔(dān)心，他想盡快找一個工作，支撐起這個困難的家。
??? B．妻子和孩子并不知道父親下崗的事，父親成功地騙過了家人，一家人像往常一樣溫馨地吃起了晚飯。
??? C．父親心里清楚，他從小給孩子買童話雜志對孩子寫作有一定的幫助，這也是他決定繼續(xù)買這本雜志的原因。
??? D．兒子在作文中寫到張明有一個做送水工的父親，他很羨慕。表明他希望自己的父親也能夠去做送水工。
??? E．兒子看到自己的父親做了送水工，心里其實并不高興，流下了傷心的淚水，但他很懂事，怕父親會傷心，所以沒有說出自己的真實想法。
?? （2）小說中的父親具有什么樣的性格？請簡要概述。（6分）

。
?? （3）兒子的“作文”在小說中起到了什么作用？請簡要分析。（6分）

。
?? （4）結(jié)合全文內(nèi)容，談?wù)勏窈＞d一樣的愛的內(nèi)涵。聯(lián)系生活，談?wù)勀銓@種愛的認(rèn)識。（8分）




四．語言文字運用（每小題4分。共12分）
12．下列各句中，加線的成語使用正確的一項是（ ）
A．專家指出，強(qiáng)烈的地震極易引發(fā)海嘯，滄海橫流，巨浪奔騰，對人民的生命、財產(chǎn)安全造成巨大威脅，應(yīng)切實建立健全預(yù)警機(jī)制。
B．季老一生光明磊落、胸?zé)o城府，始終都保持了天真純樸的本性，不求名，不為利，不媚上，不畏權(quán)；即使處在政治漩渦中，他也絲毫沒有改變。
C．由于國家出臺了一系列抑制房價的措施，素有金九銀十之稱的樓市，交易情況不瘟不火，價格繼續(xù)僵持，在平淡中迎來了年內(nèi)最后一個銷售的關(guān)鍵期。
D．河南省針對“瘦肉精”的問題，明確規(guī)定了畜牧、商務(wù)、工商、食品藥品、公安等相關(guān)部門的職責(zé)，要求各行其是，形成合力。
13.下列各句中，沒有語病，句意明確的一句是（ ）?
A．最近衛(wèi)生部組織打擊違法添加非食用物質(zhì)和濫用食品添加劑的專項活動，公布了4批43種可能違法添加的非食用物質(zhì)和19種易被濫用的食品添加劑的黑名單。
B．對王先生捐給村小學(xué)的十萬元錢，村委委員中有人主張接受，有人反對，他同意這種主張。
C．隨著一場大雪的到來，使華北地區(qū)持續(xù)了近三個月的旱情得到了初步的緩解，但要徹底解除旱情還需要更多的降水。
D.受地震的影響，日本宮城縣境內(nèi)出現(xiàn)了寬約4米的斷裂帶，這是日本最大的有地震觀測史以來的地殼變動紀(jì)錄。
14. 依次填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）
我獨坐在書齋中，忘記了塵世間一切不愉快的事情，怡然自得，以世界之廣，宇宙之大，此時卻仿佛只有我和我的書友存在。 ，
。 ， 。
①陽光照在玉蘭花的肥大的綠葉子上
②連平常我喜歡聽的鳥鳴聲“光棍好過”，也聽而不聞了
③窗外粼粼碧水，絲絲垂柳
④這都是我平常最喜愛的東西，現(xiàn)在也都視而不見了
A.③①④②????????????????? B.①②③④???????????????
C.①③④②????????????????? D.③④①②
五．寫作（60分）
15.閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于600字的文章。
駱駝和山羊一塊在墻外尋食。看見墻頭探出的樹葉，駱駝一抬頭就吃到了；山羊怎么也夠不著。又向前走，從一個墻洞中看見墻內(nèi)大片綠草，山羊輕松地鉆了進(jìn)去；駱駝只能干著急。
虹看到弧形的石橋，說：“我的姐妹，你的生命比我長久。”石橋回答：“你那樣美，你在人們的記憶中會是永恒的。”
宋代人有詩云：梅雪爭春未可降，騷人擱筆費評章。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。
　讀了上述文字，你有何感想？請聯(lián)系社會實際或你的人生體驗，選準(zhǔn)角度，自選文體（文體詩歌除外），自定立意，自擬題目。不要脫離材料內(nèi)容及含義范圍作文，不要套作，不得抄襲。
高二參考答案
1.A 2.B 3.D 4.D 5.C 6.C 7.略 8這兩聯(lián)為我們描繪了一幅色彩艷麗、壯闊宏大的晨獵場景（晨獵圖），“淺草”“紅旗”“白馬”，寫出環(huán)境色彩的艷麗，“分圍”“向日”“迎風(fēng)”，寫出場面的宏大。（分析2分，概括1分）烘托了晨獵的氛圍，為人物的出場做了鋪墊。（作用2分）。9.塑造了一個身手矯健、技藝高超的獵手形象。“背手抽”寫出了取箭動作的嫻熟利落。“翻身控”展現(xiàn)了獵手動作難度大，技藝高超。尾聯(lián)通過描些人們的驚嘆和大雁應(yīng)聲而落側(cè)面表現(xiàn)射箭技藝的高超。（形象概括2分，分析4分）。10.略 11.
?? （1）AC（答A項的給3分，答C項的給2分，答D項的給1分。B項中“父親成功地騙了家人”有誤，妻兒了解實情。E項中兒子對于父親去做送水工并沒有不高興，流下的是感動的淚水。D項中兒子在作文中這么說是為了不讓父親尷尬。他不忍心父親送水受累，但也希望父親能找到事做而少背負(fù)些心理負(fù)擔(dān)。）
?? （2）父親有責(zé)任心，他下崗后首先想到要找工作支撐困難的家；慈愛，關(guān)注孩子的成長，再困難也要給孩子買書；吃苦耐勞，父親做送水工，最后通過辛勤的創(chuàng)業(yè)使家境殷實起來；堅忍，將苦難和悲痛默默承受，把快樂和愛帶給家庭。（任答三點給6分，每點概括、分析各1分）
?? （3）內(nèi)容上：豐富人物形象，表現(xiàn)了父親的慈愛、妻兒的善解人意（2分）；主題上：作文是家庭和諧幸福的見證，凸顯了小說（2分）。
?? 結(jié)構(gòu)上：是小說的線索，推動了小說情節(jié)的發(fā)展（2分）。
?? （4）“有一種愛像海綿”指的是父親將苦難和悲痛默默承受，把快樂和愛獻(xiàn)給了家庭，家人為了家庭的幸福，相互包容、理解（2分）。小說中父親下崗后為了不讓妻兒傷心，將此事獨自扛了起來，而妻子和孩子用善意的謊言配合了父親的尷尬，一家人雖然困苦但是很幸福溫馨（2分）。
學(xué)生可以結(jié)合這種愛在家庭中的作用（和諧幸福）和對人生的意義（健康幸福）等角度來談，均可給分。（結(jié)合生活略）（4分）。
12.B（胸?zé)o城府：為人坦率，沒有心機(jī)。A滄海橫流：比喻政治混亂，社會動蕩。C不瘟不火：指戲曲不沉悶乏味，也不急促，形容恰到好處。D各行其是：各自做自己認(rèn)為正確的事。此處應(yīng)為“各司其職”。）　13.A （B指代不明，“這種主張”到底是指“接受”，還是“反對”，不清楚。 C成分殘缺，缺主語，去掉“隨著”或“使”；D語序不當(dāng)，“最大的”應(yīng)在“以來的”后面）
14.A 15.略
高二答題卡
選擇題：
1
2
3
二、古代詩文閱讀（41分）
4
5
6
7. 把文言文閱讀材料中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）
（1）橐駝非能使木壽且孳也，能順木之天以致其性焉爾。（5分）
譯文：
。

（2）雖曰愛之，其實害之；雖曰憂之，其實仇之：故不我若也。（5分）
譯文：

。

8.詩歌前兩聯(lián)描繪了怎樣的場景？有什么作用？（5分）


。
9.結(jié)合詩歌后兩聯(lián)，簡要分析何相公形象。（6分）


。
10. 補寫出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）?夫天地者萬物之逆旅也； 。 ，為歡幾何？ ，良有以也。況陽春召我以煙景， 。
（2）映階碧草自春色， 。
　 ，兩朝開濟(jì)老臣心。
（3）人生得意須盡歡， 。
，千金散盡還復(fù)來。 。
11.閱讀下面的文字，完成（1）--（4）題。
（1） （5分）
（2）小說中的父親具有什么樣的性格？請簡要概述。（6分）


。
（3）兒子的“作文”在小說中起到了什么作用？請簡要分析。（6分）


。

（4）結(jié)合全文內(nèi)容，談?wù)勏窈＞d一樣的愛的內(nèi)涵。聯(lián)系生活，談?wù)勀銓@種愛的認(rèn)識。（8分）




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四．語言文字運用（12分）
12
13
14
五．作文
高一語文試卷
一、選擇題（每題4分，共24分）1．下列詞語中加點的字，注音全部正確的一項是(　　)
A．?dāng)?shù)(cù)罟　　 洿(kuā)池　　 棄甲曳(yè)兵
B．孝悌(tì) 餓莩(fú) 養(yǎng)生喪(sānɡ)死
C．狗彘(zhì) 雞豚(tún) 庠(xiánɡ)序之教
D．衣帛(bó) 畜(chù)養(yǎng) 請以戰(zhàn)喻(yù)
2.下列詞語有錯別字的一項是(　　)
A．凋傷　溝壑　排遣　飄泊
B．催促　簫瑟　渲染　落魄
C．文藻　逶迤　悲愴　沉郁
D．慨嘆　朔漠　霜鬢　蒼涼
3．下列各句中不具備 “互文”特點的一句是（ ）
A．主人下馬客在船 B．主人忘歸客不發(fā)
C．秦時明月漢時關(guān) D．叫囂乎東西，隳突乎南北
4．從下面選出一個從側(cè)面描寫琵琶彈奏精彩的句子。（ ）
A．轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情
B．東船西舫悄無言，唯見江心秋月白
C．我聞琵琶已嘆息，又聞此語重唧唧
D．感我此言良久立，卻坐促弦弦轉(zhuǎn)急
5."左遷"、"出官"、"遷謫"等詞涉及到古代官職制度。下列判斷不正確的一項是（　 　）
Ａ、這三個詞都表示白居易被貶官降職。
Ｂ、"左遷"是貶官降職的意思，與之相反的是"升遷"、"拜"、"除"等。
Ｃ、"出官"是外出做官，不涉及官職升降。
Ｄ、"遷謫"是貶官的意思。"遷"是指官職的變化，"謫"是被罰流放或貶職的意思。
6．李商隱的詩作晦澀難懂，詩義朦朧，其中一個重要原因便是作者在詩中大量地用典。下列詩句中沒有用典的一項是（??? ）
A.海外徒聞更九州，他生未卜此生休。??B.此日六軍同駐馬，當(dāng)時七夕笑牽牛。
C.錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。??D.如何四紀(jì)為天子，不及盧家有莫愁。
二．名篇名句默寫（10分）
（1）________________________，猶抱琵琶半遮面。
（2）別有幽愁暗恨生，________________________。
（3）同是天涯淪落人，________________________。
（4）無邊落木蕭蕭下 。
（5） ，望帝春心托杜鵑．
（6）滄海月明珠有淚， 。
（7）賈誼《過秦論》作者認(rèn)為秦滅亡的原因是 。
（8）是故 ，師不必賢于弟子，
， ，如是而已。
三．古文翻譯：（11分）
（1）“狗彘食人食而不知檢，涂有餓莩（piǎo）而不知發(fā)，人死，則曰：‘非我也，歲也。’是何異于刺人而殺之，曰：‘非我也，兵也’？（6分）
譯文：
。
蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。（5分）
譯文：
。
四．詩歌鑒賞（12分）
舟中二首（其一）①
陳師道
惡風(fēng)橫江江卷浪，黃流湍猛風(fēng)用壯②。疾如萬騎千里來，氣壓三江五湖上。岸上空荒火夜明，舟中起坐待殘更。少年行路今頭白，不盡還家去國情。
注：①這首七言古詩作于宋哲宗紹圣元年（1094）。這一年因朝中黨禍，蘇軾被貶謫惠州安置，黃庭堅、晁補之、張耒等人，都因受牽連相繼被貶。作者在這年春初，也被罷去潁州州學(xué)教授的職務(wù)。在離開潁州（州治在今安徽阜陽）的舟中，感慨時事，寫下《舟中》組詩。②“風(fēng)用壯”，表示風(fēng)力壯猛。
（1）三四句運用了那些修辭手法？請作簡要賞析。（6分）


。
（2）這首詩表現(xiàn)出作者哪些復(fù)雜情感？請作簡要賞析。（6分）


。
五．閱讀下面的文字，完成1~4題。（25分）
不 倒 樹
司玉笙
那是雙小手。那雙小手捧著一本打開的教材……蠻七叔看見那本書晃到跟前，一個稚嫩的聲音從冰冷的空氣中浮起：　　
“老師，這個拼音印錯了，‘花果’注成了huagou。”　　
“這孩子——課本上咋會錯呢？！”　　
“是錯了……”課本再舉，幾乎碰到了他的鼻尖。　　
蠻七叔將眼瞪大，視線拐向被教材擋住的那張秀氣的透著天真的臉。干裂粗糙的手與凍得蘿卜似的手指相撞，一股涼意迅即轉(zhuǎn)成了顫兒閃遍了全身——他在這兒教了近三十年的小學(xué)，還是頭一次遇上學(xué)生“挑刺”，且是個女孩子。這令他很難堪：一張張簡陋的“課桌”后，二十幾雙眼睛都亮了。
“教材上還會出錯么？”蠻七叔自言自語地道。接了那教材，拿到門口處細(xì)看。看了一會兒，又查查翻得爛糊糊的字典，說：“是錯了……”說罷，他便咳個不停，好像寒氣噎住了喉嚨。咳著，他的身子彎成了一棵樹。
女孩兒叫玲子，是鄰莊的。玲子每天背著個打補丁的書包早早就到了，掃地擦桌子。鞋上老沾著泥巴。
蠻七叔帶了三個班的語文課，還兼班主任。對品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生自然偏愛，尤其是玲子。見了玲子，心里還生成一種莫名的感覺，帶出三分不安，好似欠了她什么。借口獎勵，常給玲子兩支鉛筆、一個作文本什么的——錢都是從自己微薄的工資里摳出來的——他還是民辦教師。
玲子上到五年級，家里人不讓她上了。開學(xué)幾天不見玲子的影兒，蠻七叔倒坐不住了，便買了一個書包、一桿鋼筆去玲子家。
進(jìn)了院，蠻七叔四下里瞅瞅，問：“玲子呢？”
“下河放羊去了……”玲子娘見蠻七叔還夾著書包，臉上就起了一片紅：“女孩子家，不當(dāng)睜眼瞎就中，再上還不是這？”
“不讓她上，不怕毀了她？”
“有啥法兒？光學(xué)費一個孩子一年下來就抵一只羊……”
蠻七叔說：“讓她上吧，俺想想辦法……”
聽得一陣兒羊叫喚，大大小小七八只山羊串著對兒涌進(jìn)院子。玲子進(jìn)來了，手里還握著一本書！　　
“玲子……”
“老師！”
玲子娘抹了抹眼，說“快給老師磕個頭……”
于是，玲子背上了新書包。
次年，玲子以優(yōu)異的成績考入初中。初中得去鎮(zhèn)里上，蠻七叔很難再見到玲子。
又過三年，玲子考上縣重點高中，蠻七叔高興得自飲了三杯酒。
到了這把年紀(jì)，蠻七叔身上的老病就顯山露水了，不住地興風(fēng)作浪。又趕上“民轉(zhuǎn)公”，集中在縣里考試，就趁著去瞧看瞧看病。　　
從醫(yī)院出來，蠻七叔折進(jìn)了一個小飯棚要碗素面。剛坐定，就聽到一聲“老師”在耳畔炸響。瞇細(xì)了眼看，身子又那么顫了一顫。“玲子，你咋在這兒？”　　
玲子硬擠出個笑，說：“家里急，上完半學(xué)期就退了，在這兒幫廚……”
蠻七叔聽著，張大嘴直咬，臉色都變了，半晌才說：“你是個好學(xué)生，還給俺糾正過一個錯……”　　
“老師，那不是你的錯！”玲子喊，突然下跪，懷里不知道什么時候抱著蠻七叔送她的那個書包。書包很舊了，也打上了補丁。蠻七叔不知道，書包里還有一個小本子，上面記著蠻七叔送她的學(xué)習(xí)用品，一筆不落。“老師，我欠你很多賬……”“不欠，不欠，你啥都不欠……”蠻七叔慌著拉玲子，可拉不起來，自己也在劇烈的咳嗽聲中矮了下去……　　
從縣城回去后的不久，蠻七叔在一天夜里悄然離世。他走后的第三天，他站過的講臺上又站起了一個人，那人就是玲子。
玲子就像一棵樹……
1．下列對小說情節(jié)內(nèi)容的分析和概括，不正確的兩項是（5分） （? ?? ）
?????? A．蠻七叔翻了字典，發(fā)現(xiàn)課本上的注音是錯了，這時候他“咳個不停，好像寒氣噎住了喉嚨”，此處的“咳嗽”既說明他身體不好，也表現(xiàn)蠻七叔讀錯了字音有些內(nèi)疚。
?????? B．蠻七叔常給玲子兩支鉛筆、一個作文本什么的，除了偏愛品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，還因為心中總有些不安，為沒有給玲子提供更好的教育而不安。
?????? C．玲子考上縣重點高中，蠻七叔高興得自飲了三杯酒，鄉(xiāng)村小學(xué)很難有考上縣重點高中的學(xué)生，蠻七叔為鄉(xiāng)村小學(xué)取得的成績高興。
?????? D．玲子放羊時手里還拿著一本書，表明她是一個好學(xué)的孩子。而她打工時，包里的本子上還記著蠻七叔送她的學(xué)習(xí)用品賬目，表明她記著蠻七叔對她的好，對她的希望。
?????? E．玲子輟學(xué)，最終只做了一個鄉(xiāng)村教師，這似乎并非是蠻七叔的希望。玲子曾是那樣的聰明，卻沒有繼續(xù)深造，小說這樣的結(jié)局令人惋惜。
2．小說中的環(huán)境描寫很重要，這篇小說傳達(dá)出一個鄉(xiāng)村學(xué)校怎樣的困境，請分條列舉。（6分）
3.小說中的蠻七叔具有怎樣的品格特點？請簡要分析。（6分）
4．小說為什么要把老師比喻為樹？題目為“不倒樹”有什么深刻含義？（8分）
六．語言文字運用（每題4分，共8分）
1.下列句子中，畫線成語使用正確的一句是 (? )　　
A.這些年輕的科學(xué)家決心以無所不為的勇氣，克服重重困難，去探索大自然的奧秘。B.陜西剪紙粗獷樸實，簡練夸張，同江南一帶細(xì)致工整的風(fēng)格相比，真是半斤八兩，各有千秋。C.第二次世界大戰(zhàn)時，德國展開了潛艇戰(zhàn)，于是使用水聲設(shè)備來尋找潛艇，成了同盟國要解決的首當(dāng)其沖的問題。D．成績來之不易，是廣大群眾支持的結(jié)果。我們可不能得魚忘筌，自以為是。
2. ．下列各句中，沒有語病的一句是（　　　）　　　　　　　　
A.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安全的教育和管理。B.不管氣候條件和地理環(huán)境都極端不利，登山隊員仍然克服了困難，勝利攀登到頂峰。C.該市有人不擇手段仿造偽劣產(chǎn)品，對這種坑害顧客騙取錢財?shù)牟环ㄐ袨椋瑧?yīng)給以嚴(yán)厲打擊。D.馬教授領(lǐng)導(dǎo)的科研組研制出能燃用各種劣質(zhì)媒并具有節(jié)煤作用的劣質(zhì)媒穩(wěn)燃器，為節(jié)能作出了重大貢獻(xiàn)。
七．作文（60分）
每年的3月5日是“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”。2012年是雷鋒逝世50周年紀(jì)念，也是毛主席提倡“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”49周年！雷鋒，他塑造了一種精神，歲月遷流，這種精神仍有它的現(xiàn)實意義。請以“雷鋒精神”為話題寫一篇600字左右的文章。要求自主立意，自擬標(biāo)題，自選文體，不要脫離話題。
高一語文答案
一．1.C(A.洿：wū；B.莩：piǎo，D.畜：xù)2。B(簫—蕭) 3.B 4.B 5.C 6.C
二．略。三．略。四．1.比喻和夸張。將迅猛的風(fēng)浪比作瞬息千里的萬馬，將風(fēng)浪的氣勢夸張的形容為能橫壓三山五湖。生動形象的寫出了風(fēng)浪的氣勢。（手法2分，具體解釋2分，作用2分）2. ①“惡風(fēng)”“黃流”寓示作者生活環(huán)境的險惡，借此表達(dá)出作者被罷職后的憤懣之情；②“空荒”“待殘更”則表達(dá)出歸家途中的孤寂落寞之感；③借“今頭白”、情“不盡”表達(dá)出韶光已逝，壯志難酬的悲辛。
五．CE（C，蠻七叔飲酒，主要是為玲子高興，她有出息，考上了縣里的重點高中。當(dāng)然也不排除為學(xué)校的榮譽高興。E，玲子接過蠻七叔的教鞭，教起鄉(xiāng)村的孩子，這沒有辜負(fù)蠻七叔的希望，蠻七叔地下有知，會很欣慰。）
2．①學(xué)校的教學(xué)條件差天冷，教室里也很冷，教室和課桌簡陋，連一本好字典也沒有。②學(xué)生家里窮，上不起學(xué)。有輟學(xué)現(xiàn)象。③學(xué)校沒有學(xué)歷高的老師。④老師的待遇差，因為老師少，病了還堅持工作。寫出三點即可。
3．帶病工作，堅守崗位，為鄉(xiāng)村教育鞠躬盡瘁，死而后已。
4. 第一問：①樹站立在田野上是生機(jī)勃勃的，綠意盎然的。鄉(xiāng)村老師給鄉(xiāng)村帶來了知識，就像給荒涼的田野注入了清新的綠意，使鄉(xiāng)村有了知識的生機(jī)。所以，用樹來比喻老師是貼切的生動的。②樹有頑強(qiáng)的生命力，不會輕易倒下。鄉(xiāng)村老師有堅韌的性格，在艱苦的環(huán)境里，努力工作，不會輕易退縮。
第二問：題目用“不倒樹”，說明鄉(xiāng)村教師都有堅韌的品格，他們在艱苦的環(huán)境中努力工作，樂于奉獻(xiàn)，體現(xiàn)了一種無私的精神。一代代鄉(xiāng)村教師在接力，一個倒下了，更多的又像樹一樣挺立，繼續(xù)奮斗在鄉(xiāng)村學(xué)校的講臺上。六．1.D 2.D （A 項中“不再發(fā)生”否定不當(dāng)，造成語義相反，應(yīng)刪去“不”字；B 項關(guān)聯(lián)詞語使用錯誤，“不管”是無條件式關(guān)聯(lián)詞，而從句義看這里應(yīng)是轉(zhuǎn)折關(guān)系，所以應(yīng)將“不管”改為“盡管”；C 項不合邏輯，沒有誰“仿造”“偽劣產(chǎn)品”，只能是“制造偽劣產(chǎn)品”。）七．略。
高一語文答題卡
一、選擇題（每題4分，共24分）
1
2
3
4
5
6
二．名篇名句默寫（10分）
（1）________________________，猶抱琵琶半遮面。
（2）別有幽愁暗恨生，________________________。
（3）同是天涯淪落人，________________________。
（4）無邊落木蕭蕭下 。
（5） ，望帝春心托杜鵑．
（6）滄海月明珠有淚， 。
（7）賈誼《過秦論》作者認(rèn)為秦滅亡的原因是 。
（8）是故 ，師不必賢于弟子，
， ，如是而已。
三．古文翻譯：（11分）
“狗彘食人食而不知檢，涂有餓莩（piǎo）而不知發(fā)，人死，則曰：‘非我也，歲也。’是何異于刺人而殺之，曰：‘非我也，兵也’？（6分）

。
蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。（5分）
譯文
。
四．詩歌鑒賞（12分）
（1）三四句運用了那些修辭手法？請作簡要賞析。（6分）


。
（2）這首詩表現(xiàn)出作者哪些復(fù)雜情感？請作簡要賞析。（6分）


。
五．閱讀下面的文字，完成1~4題。（25分）
1.（ ）
2．小說中的環(huán)境描寫很重要，這篇小說傳達(dá)出一個鄉(xiāng)村學(xué)校怎樣的困境，請分條列舉。（6分）


.
3.小說中的蠻七叔具有怎樣的品格特點？請簡要分析。（6分）

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4．小說為什么要把老師比喻為樹？題目為“不倒樹”有什么深刻含義？（8分）




.
六．語言文字運用（每題4分，共8分）
1. . 2. .
七．作文（60分）

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