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2013屆高三3月高考模擬
數(shù)學(xué)試題 （文）
本試卷分第I卷（選擇題）和第II卷（非選擇題），試題分值：150分。考試時(shí)間120分鐘。
第Ⅰ卷（選擇題 滿(mǎn)分50分）
一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。
已知復(fù)數(shù)，則復(fù)數(shù)的虛部是（）
A. B. C. 1 D. -1
2.設(shè)集合，，若，則實(shí)數(shù)的值為 ( )
A． B． C． D．
3. 下表提供了某廠(chǎng)節(jié)能降耗技術(shù)改造后在生產(chǎn)A產(chǎn)品過(guò)程中記錄的產(chǎn)量x（噸）與相應(yīng)的生產(chǎn)能耗y（噸）的幾組對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù)：
根據(jù)上表提供的數(shù)據(jù)，求出y關(guān)于x的線(xiàn)性回歸方程為，那么表中t的值為（ ）
A．3 B．3.15 C．3.5 D．4. 5
4.函數(shù)的一個(gè)零點(diǎn)在區(qū)間內(nèi)，則實(shí)數(shù)的取值范圍是（ ）
A． B． C． D．
5．若，當(dāng)＞1時(shí)，的大小關(guān)系是
A B C D
6、對(duì)于數(shù)列，， ，則等于（ ）
x
1
2
3
4
5
5
4
3
1
2
A．2 B．3 C．4 D．5
7．如圖所示，點(diǎn)是函數(shù)的圖象的最高點(diǎn)，，是該圖象與軸的交點(diǎn)，若，則的值為
A. B. C. D.
8. 已知正方形的邊長(zhǎng)為，將沿對(duì)角線(xiàn)折起，使平面平面，得到如圖所示的三棱錐．若為邊的中點(diǎn)，，分別為線(xiàn)段，上的動(dòng)點(diǎn)（不包括端點(diǎn)），且.設(shè)，則三棱錐的體積的函數(shù)圖象大致是（ ）
9.已知拋物線(xiàn)的焦點(diǎn)與橢圓的一個(gè)焦點(diǎn)重合，它們?cè)诘谝幌笙迌?nèi)的交點(diǎn)為，且與軸垂直，則橢圓的離心率為（ ）
A．　　　?。拢　　　。茫　　　。模?br/>10. 函數(shù)的圖像如圖，是的導(dǎo)函數(shù)，則下列數(shù)值排列正確的是（ ）
A.
B.
C.
D.
第Ⅱ卷（非選擇題 滿(mǎn)分100分）
二、填空題：本大題共5小題，每小題5分，共25分。把答案填在答題卡的相應(yīng)橫線(xiàn)上。
11. 定義在R上的奇函數(shù)滿(mǎn)足：則= 。
12. 某班50名學(xué)生在一次百米測(cè)試中，成績(jī)?nèi)拷橛?3秒與18秒之間，將測(cè)試結(jié)果分成五組：每一組；第二組，…，第五組．下圖是按上述分組方法得到的頻率分布直方圖若成績(jī)大于或等于14秒且小于16秒認(rèn)為良好，則該班在這次百米測(cè)試中成績(jī)良好的人數(shù)是__________.
13、已知實(shí)數(shù)，執(zhí)行如上圖所示的程序框圖，則輸出的不小于47的概率為 .
14.我們知道，在平面中，如果一個(gè)凸多邊形有內(nèi)切圓，那么凸多邊形的面積S、周長(zhǎng)c與內(nèi)切圓半徑r之間的關(guān)系為。類(lèi)比這個(gè)結(jié)論，在空間中，如果已知一個(gè)凸多面體有內(nèi)切球，且內(nèi)切球半徑為R，那么凸多面體的體積V、表面積S＇與內(nèi)切球半徑R之間的關(guān)系是 。
15. 函數(shù)的定義域?yàn)?，若存在閉區(qū)間，使得函數(shù)滿(mǎn)足：①在內(nèi)是單調(diào)函數(shù)；②在上的值域?yàn)?，則稱(chēng)區(qū)間為的“倍值區(qū)間”．下列函數(shù)中存在“倍值區(qū)間”的為 (填上所有正確的序號(hào))
①； ②；
③； ④
三、解答題：本大題共6小題，共75分。解答應(yīng)寫(xiě)出文字說(shuō)明，證明過(guò)程或演算步驟。
16. （本題滿(mǎn)分12分）
為了解學(xué)生喜歡數(shù)學(xué)是否與性別有關(guān)，對(duì)50個(gè)學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查得到了如下的列聯(lián)表：
喜歡數(shù)學(xué)
不喜歡數(shù)學(xué)
合計(jì)
男生
5
女生
10
合計(jì)
50
已知在全部50人中隨機(jī)抽取1人抽到喜歡數(shù)學(xué)的學(xué)生的概率為．
（1）請(qǐng)將上面的列聯(lián)表補(bǔ)充完整(不用寫(xiě)計(jì)算過(guò)程)；
（2）是否有99.5％的把握認(rèn)為喜歡數(shù)學(xué)與性別有關(guān)？說(shuō)明你的理由；
下面的臨界值表供參考：
0.15
0.10
0.05
0.025
0.010
0.005
0.001
2.072
2.706
3.841
5.024
6.635
7.879
10.828
(參考公式：，其中)

17．(本小題滿(mǎn)分12分)
已知向量，函數(shù)，且圖象上一個(gè)最高點(diǎn)的坐標(biāo)為，與之相鄰的一個(gè)最低點(diǎn)的坐標(biāo)為.
（1）求的解析式；
（2）在△ABC中，是角A、B、C所對(duì)的邊，且滿(mǎn)足，求角B的大小以及的取值范圍.
18、（本題滿(mǎn)分12分）
如圖，在底面為直角梯形的四棱錐中，平面，，，．
⑴求證：；
(2)設(shè)點(diǎn)在棱上，，若∥平面，求的值.
19（本小題滿(mǎn)分12分）
已知數(shù)列的前項(xiàng)和滿(mǎn)足：（為常數(shù)，且，）．
（Ⅰ）求的通項(xiàng)公式；
（Ⅱ）設(shè)，若數(shù)列為等比數(shù)列，求的值.
20．（本小題滿(mǎn)分13分）
設(shè)橢圓的兩個(gè)焦點(diǎn)是，且橢圓C上的點(diǎn)到焦點(diǎn)F2的最短距離為
（1）求橢圓的方程；
（2）若直線(xiàn)與橢圓C交于不同的兩點(diǎn)M、N，線(xiàn)段MN垂直平分線(xiàn)恒過(guò)點(diǎn)A（0，-1），求實(shí)數(shù)m的取值范圍。
21．（本小題滿(mǎn)分14分）
已知函數(shù)
（1）求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間；
（2）若不等式在區(qū)間上恒成立，求實(shí)數(shù)k的取值范圍；
（3）求證：
17．(本小題滿(mǎn)分12分)
.解：（1）
. ----------2分
圖象上一個(gè)最高點(diǎn)的坐標(biāo)為，與之相鄰的一個(gè)最低點(diǎn)的坐標(biāo)為.
，，于是.
所以. - ---------6分
，又，
. -----8分
.于是，
.所以.------------------12分
19.解：解：（Ⅰ）因?yàn)?所以
當(dāng)時(shí)，，，
即以為a首項(xiàng)，a為公比的等比數(shù)列．
∴； …………6分
（Ⅱ）由（Ⅰ）知，，
若為等比數(shù)列，則有，
而，，
故，解得
再將代入得成等比數(shù)列， 所以成立 …………12分
21 解：（Ⅰ），故其定義域?yàn)?br/> ， 令>0,得，令<0,得
故函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間為單調(diào)遞減區(qū)間為…………4分
（Ⅱ），令
又，令解得
當(dāng)x在內(nèi)變化時(shí)，，變化如下表
2013屆高三3月高考模擬
數(shù)學(xué)試題 （理）
本試卷分第I卷（選擇題）和第II卷（非選擇題），試題分值：150分?？荚嚂r(shí)間120分鐘。
第Ⅰ卷（選擇題 滿(mǎn)分50分）
一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。
已知復(fù)數(shù)，則復(fù)數(shù)的虛部是（）
A. B. C. 1 D. -1
2.設(shè)集合，，若，則實(shí)數(shù)的值為 ( )
A． B． C． D．
3. 下表提供了某廠(chǎng)節(jié)能降耗技術(shù)改造后在生產(chǎn)A產(chǎn)品過(guò)程中記錄的產(chǎn)量x（噸）與相應(yīng)的生產(chǎn)能耗y（噸）的幾組對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù)：
根據(jù)上表提供的數(shù)據(jù)，求出y關(guān)于x的線(xiàn)性回歸方程為，那么表中t的值為（ ）
A．3 B．3.15 C．3.5 D．4.5
4.函數(shù)的一個(gè)零點(diǎn)在區(qū)間內(nèi)，則實(shí)數(shù)的取值范圍是（ ）
A． B． C． D．
5．設(shè)，則二項(xiàng)式 展開(kāi)式的常數(shù)項(xiàng)是（ ）
A.160 B.20 　　　 C.-20 D.-160
6、對(duì)于數(shù)列，， ，則等于（ ）
x
1
2
3
4
5
5
4
3
1
2
A．2 B．3 C．4 D．5
7．如圖所示，點(diǎn)是函數(shù)的圖象的最高點(diǎn)，，是該圖象與軸的交點(diǎn)，若，則的值為
A. B. C. D.
8. 已知正方形的邊長(zhǎng)為，將沿對(duì)角線(xiàn)折起，使平面平面，得到如圖所示的三棱錐．若為邊的中點(diǎn)，，分別為線(xiàn)段，上的動(dòng)點(diǎn)（不包括端點(diǎn)），且.設(shè)，則三棱錐的體積的函數(shù)圖象大致是（ ）
9.設(shè)雙曲線(xiàn)的右焦點(diǎn)為，方程的兩實(shí)根分別為，則（ ）
A．必在圓內(nèi) B．必在圓外
C．必在圓上 D．以上三種情況都有可能
10.設(shè)是定義在上的增函數(shù)，且對(duì)于任意的都有恒成立. 如果實(shí)數(shù)滿(mǎn)足不等式組，那么的取值范圍是( )
A.(3, 7) B.(9, 25) C.(13, 49) D. (9, 49)
第Ⅱ卷（非選擇題 滿(mǎn)分100分）
二、填空題：本大題共5小題，每小題5分，共25分。把答案填在答題卡的相應(yīng)橫線(xiàn)上。
11.在直角坐標(biāo)系xoy中，以原點(diǎn)為極點(diǎn)，x軸為非負(fù)半軸為極軸建立極坐標(biāo)系，已知圓C與直線(xiàn)的方程分別為：（t為參數(shù)）。若圓C被直線(xiàn)平分，則的值為 。
12. 一個(gè)空間幾何體的三視圖如圖（1）所示，其中正視圖為等腰直角三角形，側(cè)視圖與俯視圖為正方形，則該幾何體的表面積為
13、已知實(shí)數(shù)，執(zhí)行如右圖所示的程序框圖，則輸出 的不小于47的概率為 .
14. 身穿紅、黃兩種顏色衣服的各有兩人，身穿藍(lán)色衣服的有一人，現(xiàn)將這五人排成一行，要求穿相同顏色衣服的人不能相鄰，則不同的排法共有 種（用數(shù)字作答）
15. 函數(shù)的定義域?yàn)椋舸嬖陂]區(qū)間，使得函數(shù)滿(mǎn)足：①在內(nèi)是單調(diào)函數(shù)；②在上的值域?yàn)?，則稱(chēng)區(qū)間為的“倍值區(qū)間”．下列函數(shù)中存在“倍值區(qū)間”的有 (填上所有正確的序號(hào))
①； ②；
③； ④
三、解答題：本大題共6小題，共75分。解答應(yīng)寫(xiě)出文字說(shuō)明，證明過(guò)程或演算步驟。
16. （本題滿(mǎn)分12分）
已知函數(shù)，，將函數(shù)的圖像向左平移 個(gè)單位后得函數(shù)的圖像，設(shè)三個(gè)角、、的對(duì)邊分別為、、.
（Ⅰ）若，，，求、的值；
（Ⅱ）若且，，求的取值范圍.
17．(本小題滿(mǎn)分12分)
為了解學(xué)生喜歡數(shù)學(xué)是否與性別有關(guān)，對(duì)50個(gè)學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查得到了如下的列聯(lián)表：
喜歡數(shù)學(xué)
不喜歡數(shù)學(xué)
合計(jì)
男生
5
女生
10
合計(jì)
50
已知在全部50人中隨機(jī)抽取1人抽到喜歡數(shù)學(xué)的學(xué)生的概率為．
（1）請(qǐng)將上面的列聯(lián)表補(bǔ)充完整(不用寫(xiě)計(jì)算過(guò)程)；
（2）是否有99.5％的把握認(rèn)為喜歡數(shù)學(xué)與性別有關(guān)？說(shuō)明你的理由；
（3）現(xiàn)從女生中抽取2人進(jìn)一步調(diào)查，設(shè)其中喜歡數(shù)學(xué)的女生人數(shù)為X，求X的分布列與期望.
下面的臨界值表供參考：
0.15
0.10
0.05
0.025
0.010
0.005
0.001
2.072
2.706
3.841
5.024
6.635
7.879
10.828
(參考公式：，其中)
18、（本題滿(mǎn)分12分）
如圖，在底面為直角梯形的四棱錐中，平面，，，．
⑴求證：；
⑵求直線(xiàn)與平面所成的角；
⑶設(shè)點(diǎn)在棱上，，若∥平面，求的值.
19（本小題滿(mǎn)分12分）
設(shè)同時(shí)滿(mǎn)足條件：①；②(，是與無(wú)關(guān)的常數(shù))的無(wú)窮數(shù)列叫“嘉文”數(shù)列.已知數(shù)列的前項(xiàng)和滿(mǎn)足：（為常數(shù)，且，）．
（Ⅰ）求的通項(xiàng)公式；
（Ⅱ）設(shè)，若數(shù)列為等比數(shù)列，求的值，并證明此時(shí)為“嘉文”數(shù)列.
20．（本小題滿(mǎn)分13分）
設(shè)橢圓的兩個(gè)焦點(diǎn)是，且橢圓C上的點(diǎn)到焦點(diǎn)F2的最短距離為
（1）求橢圓的方程；
（2）過(guò)點(diǎn)且斜率為的直線(xiàn)與橢圓交于不同的兩點(diǎn)，是否存在，使得向量與共線(xiàn)？若存在，試求出的值；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．
21．（本小題滿(mǎn)分14分）
定義在上的函數(shù)。
（1）求函數(shù)的最大值；
（2）對(duì)于任意正實(shí)數(shù)a，b，設(shè)，證明：

17．(本小題滿(mǎn)分12分)
. 解：(1) 列聯(lián)表補(bǔ)充如下： -----------------3分
喜愛(ài)數(shù)學(xué)
不喜數(shù)學(xué)
合計(jì)
男生
20
5
25
女生
10
15
25
合計(jì)
30
20
50
（2）∵
∴有99.5％的把握認(rèn)為喜愛(ài)數(shù)學(xué)與性別有關(guān) -----------6分
（3）喜愛(ài)數(shù)學(xué)的女生人數(shù)的可能取值為. 其概率分別為,,-------10分
故的分布列為:
------------11分
的期望值為: -------12分
19解：（Ⅰ）因?yàn)?所以
當(dāng)時(shí)， ，
即以a為首項(xiàng)，a為公比的等比數(shù)列． ∴； ……4分
（Ⅱ）由（Ⅰ）知，，
則有，故，解得
再將代入得成等比數(shù)列， 所以成立 …………………8分
由于①…………………10分
（或做差：因?yàn)?，所以也成?
②，故存在；故為“嘉文”數(shù)列………12分
2013屆高三3月高考模擬
文科綜合試題
第I卷 選擇題（共132分）
本卷共33小題，每小題4分。在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。將其選項(xiàng)的字母代號(hào)填在答題卷上的答題欄內(nèi)。
1．2011年，某鞋廠(chǎng)一天生產(chǎn)鞋子100雙，而同類(lèi)鞋廠(chǎng)也是一天100雙；2012年，該鞋廠(chǎng)改進(jìn)了工藝，一天生產(chǎn)400雙，而同類(lèi)鞋廠(chǎng)一天生產(chǎn)200雙。那么，現(xiàn)在該鞋廠(chǎng)所生產(chǎn)的鞋子的單位價(jià)值量是原來(lái)的 ，該廠(chǎng)同樣時(shí)間內(nèi)創(chuàng)造的價(jià)值總量是原來(lái)的 。
A．1/2???2倍?? B．1/4??4倍 ?C．1/2???4倍??? D．1/4???2倍
2．下列俗語(yǔ)或廣告詞與其所體現(xiàn)的《經(jīng)濟(jì)生活》道理對(duì)應(yīng)連線(xiàn)中，正確的有
①三百六十行，行行出狀元——樹(shù)立職業(yè)平等觀(guān) ②取之于民，用之于民——樹(shù)立正確的消費(fèi)觀(guān) ③花明天的錢(qián)，圓今天的夢(mèng)——盲目攀比，超前消費(fèi) ④平時(shí)注入一滴水，難時(shí)擁有太平洋——購(gòu)買(mǎi)保險(xiǎn)是規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)的途徑
A．②④ B．①③ C．②③ D．①④
3．2011年是中國(guó)加入世貿(mào)10周年。下表所列四種策略選擇和結(jié)果中，符合世界貿(mào)易組織的宗旨和原則的是
A國(guó)決策
低關(guān)稅
高關(guān)稅
B國(guó)決策
低關(guān)稅
①A國(guó)獲益250
B國(guó)獲益250
②A(yíng)國(guó)獲益300
B國(guó)獲益100
高關(guān)稅
③A國(guó)獲益100
B國(guó)獲益300
④A國(guó)獲益200
B國(guó)獲益200
A．① B．② C．③ D．④
4．近年來(lái)“政務(wù)微博”發(fā)展迅猛，網(wǎng)友對(duì)“微博問(wèn)政”也給予持續(xù)關(guān)注，許多人認(rèn)為，微博互動(dòng)在傾聽(tīng)民意、推動(dòng)政府工作、進(jìn)行輿論監(jiān)督方面發(fā)揮了重要作用?！拔⒉﹩?wèn)政”
①堅(jiān)持了從群眾中來(lái)到群眾中去的工作作風(fēng) ②是人民當(dāng)家作主的體現(xiàn)
③屬于行政系統(tǒng)外部監(jiān)督 ④為公民求助或投訴提供法律途徑
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
5．胡錦濤總書(shū)記在新疆考察時(shí)強(qiáng)調(diào)，新疆要緊緊抓住機(jī)遇，堅(jiān)持一手抓改革發(fā)展，一手抓團(tuán)結(jié)穩(wěn)定。“抓團(tuán)結(jié)穩(wěn)定”的政治原因是
①民族團(tuán)結(jié)、民族凝聚力是衡量一個(gè)國(guó)家綜合國(guó)力的重要標(biāo)志之一
②堅(jiān)持民族團(tuán)結(jié)穩(wěn)定是實(shí)現(xiàn)各民族共同繁榮的政治基礎(chǔ)
③加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一，是中華民族的最高利益
④保持社會(huì)穩(wěn)定，可以為民族地區(qū)的發(fā)展創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
6.中國(guó)政府2011年9月6日發(fā)表《中國(guó)的和平發(fā)展》白皮書(shū)，指出：中國(guó)的核心利益包括“國(guó)家主權(quán)、國(guó)家安全，領(lǐng)土完整，國(guó)家統(tǒng)一，中國(guó)憲法確立的國(guó)家政治制度和社會(huì)大局穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的基本保障”。中國(guó)堅(jiān)決維護(hù)自己國(guó)家核心利益。下列屬于中國(guó)核心利益的是
① 2011年9月9日，墨西哥總統(tǒng)卡爾德龍總統(tǒng)會(huì)見(jiàn)達(dá)賴(lài)
② 2011年10月5日上午，13名中國(guó)船員在泰國(guó)境內(nèi)被害
③ 2011年9月21美方宣布總價(jià)值58.52億美元的對(duì)臺(tái)軍售計(jì)劃
④ 日本長(zhǎng)崎海上保安部11月6日以涉嫌違反“漁業(yè)法”逮捕了一名中國(guó)漁船船長(zhǎng)
A.①④ B.①② C.①③ D.①③④
7.右圖漫畫(huà)《效仿》說(shuō)明
A．文化現(xiàn)象為人所創(chuàng)造、為人所特有
B．文化對(duì)人的影響是潛移默化的
C．教育是文化傳播的重要途徑
D．文化對(duì)人的影響是深遠(yuǎn)持久的
8．《國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃綱要》指出：繁榮發(fā)展文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)。堅(jiān)持一手抓公益性文化事業(yè),一手抓經(jīng)營(yíng)性文化產(chǎn)業(yè)，始終把社會(huì)效益放在首位，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益有機(jī)統(tǒng)一。繁榮發(fā)展文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)的文化意義是
① 推動(dòng)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
② 加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的必然要求
③ 提高我國(guó)文化軟實(shí)力，增強(qiáng)文化國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力
④ 繁榮文化市場(chǎng)，滿(mǎn)足人們多層次、多樣化、多方面的文化需求
A．①②③ B．①②③④ C．①③④ D．②③④
9．國(guó)際上有一條公認(rèn)的“馬特萊法則”，該法則告訴企業(yè)的經(jīng)營(yíng)者不應(yīng)該面面俱到，而應(yīng)側(cè)重抓關(guān)鍵的人、關(guān)鍵的環(huán)節(jié)、關(guān)鍵的崗位、關(guān)鍵的項(xiàng)目，即以關(guān)鍵的20%帶動(dòng)80%，促進(jìn)企業(yè)的全面發(fā)展。該法則給我們的哲學(xué)啟示是
A．要把握有利時(shí)機(jī)，促進(jìn)矛盾轉(zhuǎn)化 B．要抓住主要矛盾，明確主攻方向
C．應(yīng)突破規(guī)律制約，實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展 D．應(yīng)把握事物主流，做到統(tǒng)籌兼顧
10．與“天宮一號(hào)”兩度完成對(duì)接的“神舟八號(hào)”飛船，順利回“家”。中國(guó)由此成為世界上第三個(gè)自主掌握空間交會(huì)對(duì)接技術(shù)的國(guó)家。這表明
A．規(guī)律是客觀(guān)的，可以被人發(fā)現(xiàn)發(fā)明和利用
B．自然界是客觀(guān)的，它的存在、發(fā)展不以人的意志為轉(zhuǎn)移
C．世界是可知的，科學(xué)實(shí)驗(yàn)可以推動(dòng)認(rèn)識(shí)的發(fā)展
D．真理是客觀(guān)的，先進(jìn)的認(rèn)識(shí)工具是保證其正確性的重要條件
11．有人把“贏(yíng)”字拆解來(lái)比喻人生?！巴觥北硎疚覀円形C(jī)感；“口”表示我們要增強(qiáng)溝通和表達(dá)能力；“月”表示做事情需要時(shí)間的投入，做到日積月累；“貝”表示錢(qián)財(cái)，成功需要具備一定的物質(zhì)基礎(chǔ)；而“凡”則表示成就一番事業(yè)要保持一顆平凡之心。這啟示我們，“贏(yíng)”得人生需要
① 堅(jiān)持矛盾普遍性和特殊性的統(tǒng)一 ② 實(shí)現(xiàn)個(gè)人利益和國(guó)家利益的統(tǒng)一
③ 堅(jiān)持主觀(guān)努力與客觀(guān)條件的統(tǒng)一 ④ 實(shí)現(xiàn)量變和質(zhì)變的統(tǒng)一
A．②③ B．②④ C．③④ D．①④
12．溫家寶總理在2012年3月第十一屆全國(guó)人大五次會(huì)議閉幕會(huì)的記者會(huì)上，引用林則徐
名言“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之?！闭f(shuō)明自己的信念。此言蘊(yùn)含的理念與下列哪位
思想家的主張最為相似
A．老子 B．韓非子 C．朱熹 D．李贄
13．西藏史籍《薩迦世系史》載：“元帝轄十一行省，西藏之地面雖不足一行省，但為八思巴（吐蕃的大喇嘛，主持宣政院）之駐地和教法所在，故作為一省委付于八思巴?！币陨喜牧媳砻?br/>①宣政院是統(tǒng)轄西藏地區(qū)政務(wù)和軍事的地方機(jī)構(gòu) ②西藏已經(jīng)正式成為元朝的一個(gè)行政區(qū)
③元朝皇帝重視利用宗教來(lái)進(jìn)行統(tǒng)治 ④八思巴是西藏地方的宗教領(lǐng)袖和行政長(zhǎng)官
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④
14．右圖陰影部分是某一歷史事件的主要發(fā)生區(qū)域，若給它加一個(gè)簡(jiǎn)要說(shuō)明，合適的是 A．列強(qiáng)掀起瓜分狂潮后，義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)迅速發(fā)展
B．國(guó)民革命軍出師北伐，戰(zhàn)爭(zhēng)取得巨大成功
C．洛川會(huì)議后，八路軍廣泛建立抗日根據(jù)地
D．平津戰(zhàn)役勝利結(jié)束，長(zhǎng)江以北地區(qū)基本解放
15．“中國(guó)白銀貨幣化促使中國(guó)與世界聯(lián)系起來(lái)，和中國(guó)與世界之間，建立了一種互動(dòng)關(guān)系?！?dāng)時(shí)，世界上以白銀作為支付手段的最大需求國(guó)是中國(guó)，不是西方。……因此，世界兩大銀礦開(kāi)采地的白銀，最終大部分流入了中國(guó)。這一現(xiàn)象之所以出現(xiàn)，關(guān)鍵是中國(guó)存在著巨大的市場(chǎng)需求，……當(dāng)時(shí)中國(guó)的銀價(jià)較高，在中外金銀比價(jià)上，中國(guó)的金銀比價(jià)是l：4，而在歐洲至少是1：12。在這一特定前提下，世界開(kāi)采的白銀大量流向了中國(guó)?！贝俪僧?dāng)時(shí)世界白銀大量流入中國(guó)的因素是
①新航路開(kāi)辟，葡、兩等殖民列強(qiáng)從美洲掠奪了大量白銀，大量流入中國(guó)市場(chǎng)
②中國(guó)白銀貨幣化使中國(guó)對(duì)白銀存在巨大的市場(chǎng)需求
③中國(guó)銀價(jià)較高
④西方對(duì)中國(guó)商品的需求
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
16．在近代，各國(guó)民主制度的確立初期歷經(jīng)了曲折發(fā)展的進(jìn)程?！懊裰鞲锩踉斐晒χ螅煌品膶?zhuān)制勢(shì)力和專(zhuān)制制度的企圖復(fù)辟，甚至實(shí)現(xiàn)復(fù)辟，應(yīng)該說(shuō)是具有世界意義的歷史現(xiàn)象。”符合這一說(shuō)法的歷史現(xiàn)象曾出現(xiàn)在
①英國(guó) ②美國(guó) ③法國(guó) ④中國(guó)
A．①③ B．①②④ C．①③④ D．③④
17．下圖是主要資本主義國(guó)家稅率表（單位：%），反映了
國(guó)家
1926年
1931年
英國(guó)
4
10（1932年）
法國(guó)
12
38
德國(guó)
12
40．7
美國(guó)
20
53
日本
16
24
——摘自《全球大變革》
A．資本主義發(fā)展增快 B．各國(guó)為克服經(jīng)濟(jì)危機(jī)而提高關(guān)稅
C．美國(guó)受經(jīng)濟(jì)危機(jī)影響最小 D．英國(guó)喪失世界工廠(chǎng)地位
18．20世紀(jì)初，梁?jiǎn)⒊赋觥耙仔照吖滩蛔銥镽evolution（革命），而Revolution又不必易姓?！边@反映他的政治意圖是反對(duì)
A．社會(huì)變革 B．推翻清朝 C．變革封建制度 D．發(fā)展資本主義
19．有人說(shuō)：“在1517年之前只有一種國(guó)教——羅馬天主教，不信奉國(guó)教者就被戴上一頂持異端邪說(shuō)的帽子，這種氣氛肯定不利于思想獨(dú)立。宗教改革運(yùn)動(dòng)以后，許多不同的國(guó)家都接受了宗教思想自由的原則，思索其他學(xué)說(shuō)也比以前安全了。”這里主要強(qiáng)調(diào)的是
A．宗教改革促進(jìn)人們的思想解放 B．宗教改革實(shí)現(xiàn)了宗教信仰自由
C．宗教改革促進(jìn)了資本主義發(fā)展 D．宗教改革維護(hù)了資產(chǎn)階級(jí)利益
20．1871年，日本刊物《全譯中學(xué)西校改定普學(xué)規(guī)則》中寫(xiě)道：“且初學(xué)者未通其語(yǔ)言，未習(xí)其文學(xué)，故宜先就漢人所譯人之書(shū)，加以研習(xí)，以得其略”。這說(shuō)明日本
A．堅(jiān)守儒家文化主陣地 B．全盤(pán)接受西方新文化
C．向中國(guó)學(xué)習(xí)改造文化 D．從中國(guó)間接輸入西學(xué)
21．科學(xué)技術(shù)、理論的突破是社會(huì)實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的關(guān)鍵，下列科學(xué)技術(shù)、理論的突破和社會(huì)發(fā)展因果關(guān)系不正確的是
科學(xué)技術(shù)突破
社會(huì)發(fā)展
A．
牛頓經(jīng)典力學(xué)體系創(chuàng)立
工業(yè)革命、人類(lèi)進(jìn)入蒸汽時(shí)代
B．
電磁學(xué)理論的突破
世界進(jìn)入壟斷資本主義時(shí)代
C．
鐵器、牛耕運(yùn)用推廣
中國(guó)進(jìn)入農(nóng)耕文明時(shí)期
D．
《就業(yè)、信息和貨幣通論》
“國(guó)家壟斷資本主義”時(shí)代來(lái)臨
22．“我們學(xué)習(xí)研究歷史，是站在今天來(lái)看過(guò)去的，這就容易犯兩個(gè)錯(cuò)誤：第一，拿今天的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求前人，不理解前人的艱難，再一個(gè)由于是從后往前看，已經(jīng)知道了結(jié)果就很容易做‘事后諸葛亮’，去苛責(zé)前人。”材料表明歷史研究
A．要從后往前看，與時(shí)俱進(jìn) B．要注重參與歷史實(shí)踐，感觸歷史真相
C．不能主觀(guān)臆斷，想當(dāng)然 D．要把歷史事件放在特定時(shí)代背景下考察
為促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，支持西部發(fā)展，安徽省自2010年起接受中央安排對(duì)口援助新疆維吾爾族自治區(qū)和田地區(qū)皮山縣。下圖為新疆全區(qū)縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平分布圖，據(jù)圖回答23～24題。
23．與新疆縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平總體分布特征不符合的是
A．西南部最落后 B．北疆發(fā)達(dá)縣市數(shù)目較多
C．東部好于西部 D．邊境地區(qū)好于內(nèi)陸
24．與南疆相比，下列關(guān)于北疆社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展特征的敘述，正確的是
A．歷史開(kāi)發(fā)程度更高，生態(tài)問(wèn)題嚴(yán)重 B．城市化水平較高
C. 油氣資源更為豐富 D．棉紡織原料的主要產(chǎn)區(qū)
下圖所示為我國(guó)著名林木景觀(guān)分布示意圖。讀圖完成25～26題。
25．圖中各景觀(guān)所在地區(qū)自然環(huán)境的敘述，正確的是
A．甲——冬冷夏熱，光照充足 B．乙——雪域高原，凍土廣布
C．丙——土壤肥沃，水源充足 D．丁——風(fēng)力侵蝕，千溝萬(wàn)壑
26．世界胡楊廣泛生長(zhǎng)地區(qū)的主要環(huán)境問(wèn)題有
①水源污染 ②酸雨 ③水土流失 ④次生鹽堿化 ⑤荒漠化
A．①②⑤ B．②③④ C．①④⑤ D．④⑤
稀土被譽(yù)為“新材料之母”，廣泛應(yīng)用于光學(xué)、電子信息、航空航天、核工業(yè)等尖端科技領(lǐng)域。目前我國(guó)的稀土儲(chǔ)量占世界的30%，卻長(zhǎng)期以來(lái)供應(yīng)了國(guó)際的97%的市場(chǎng)需求。讀圖完成27～28題。
27．圖中甲地是我國(guó)稀土礦產(chǎn)量最多的地區(qū)，該地的稀土礦開(kāi)采業(yè)屬于
A．原料導(dǎo)向性 B．市場(chǎng)導(dǎo)向性 C．動(dòng)力導(dǎo)向性 D．技術(shù)導(dǎo)向性
28．下列有關(guān)說(shuō)法，正確的是
A．甲地稀土儲(chǔ)量大，要充分發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì)，加大力度進(jìn)行大規(guī)模開(kāi)采
B．乙地是農(nóng)耕區(qū)，應(yīng)注意合理灌溉，防止土壤次生鹽漬化
C．丙地水源充足，土壤肥沃，可以大力發(fā)展柑橘、蘋(píng)果等經(jīng)濟(jì)作物
D．丁地河段徑流量小，水質(zhì)不好，最好大量抽取地下水使用
右圖為某湖泊流域示意圖，讀圖回答29～30題。
29．關(guān)于該流域自然特征描述正確的是
A．Ａ地降水比Ｂ地多 B．該湖水位季節(jié)變化小
C．與北京相比該湖周邊地區(qū)冬季平均氣溫低 D．該湖為外流湖
30．2011年在該湖南岸建成了總裝機(jī)容量為240萬(wàn)千瓦生產(chǎn)能力的特大型火力發(fā)電站。影響該電廠(chǎng)布局的主導(dǎo)區(qū)位因素是
A．市場(chǎng) B．能源 C．勞動(dòng)力 D．科技
讀“1961—2006長(zhǎng)江三角洲平均氣溫增溫速率空間分布圖”，回答第31～32題。
31．有關(guān)長(zhǎng)江三角洲1961-2006年平均氣溫變化情況，下列敘述正確的是
A．上海市年增溫最大幅度達(dá)0.50C B．增溫幅度由東向西增加
C．沿江均比沿海增溫幅度大 D．該區(qū)域平均氣溫呈上升趨勢(shì)
32．影響長(zhǎng)江三角洲40多年來(lái)平均氣溫變化的主要原因是
A．地形的變化 B．冬季風(fēng)勢(shì)力強(qiáng)弱 C．城市化的發(fā)展 D．降水的變化
33．右圖為某日北半球太陽(yáng)高度（不考慮負(fù)值）日變化幅度隨緯度變化示意圖，該日可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是
A．甲地出現(xiàn)極晝現(xiàn)象
B．北回歸線(xiàn)及其以北地區(qū)晝長(zhǎng)達(dá)一年中
最大值
C．北緯80°的正午太陽(yáng)高度為20°
D．安徽省各地樓房影長(zhǎng)達(dá)一年中最小值
第Ⅱ卷 非選擇題（共168分）
34．（30分）讀南亞某地區(qū)等高線(xiàn)分布示意圖，回答下列問(wèn)題。
（1）寫(xiě)出N水庫(kù)建成后與建成前相比，R地附近河流水文特征的變化。（6分）
（2）據(jù)上圖信息，描述水庫(kù)中泥沙沉積厚度的變化規(guī)律，說(shuō)明其原因。（14分）
（3）從自然條件角度簡(jiǎn)析，與Q地相比，R地發(fā)展農(nóng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)及其原因。（10分）
35．（26分）讀材料和圖結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題。
材料一 加利福尼亞灣位于墨西哥的西北部，是處于加利福尼亞半島與大陸間的一個(gè)海灣，為太平洋深入北美大陸的邊緣海。其西側(cè)的加利福尼亞半島也叫“下加利福尼亞”，自西北向東南和美洲大陸平行延伸，北鄰美國(guó)加利福尼亞州，形同北美大陸的“瘦臂”，是世界上最狹長(zhǎng)的半島。
材料二 北京時(shí)間2012年4月12日15時(shí)06分、15時(shí)15分，在墨西哥加利福尼亞灣(北緯28.8度，西經(jīng)113.1度)相繼發(fā)生里氏6.2級(jí)、6.9級(jí)地震。
（1）描述圖中半島東部海灣的等深線(xiàn)特征，并據(jù)圖中信息分析城市莫西卡利發(fā)展的有利地理?xiàng)l件。（14分）
（2）指出該地區(qū)所處災(zāi)害帶的名稱(chēng)；簡(jiǎn)析該地多發(fā)自然災(zāi)害的類(lèi)型及其多發(fā)的原因。（12分）
36.（28分）鐵路對(duì)一個(gè)國(guó)家的國(guó)計(jì)民生有著重要意義。閱讀下列材料回答問(wèn)題
材料一 1851年倫敦世博會(huì)上，工程師們指著火車(chē)不無(wú)炫耀地說(shuō)：“這是我們的鋼鐵奴隸，我們喂他煤，他千百倍回報(bào)我們，以老鷹的速度從一個(gè)城市到另一個(gè)城市，從一個(gè)國(guó)家到另一個(gè)國(guó)家．創(chuàng)造這樣神奇的機(jī)器，還有什么能阻檔人類(lèi)的進(jìn)步？”
——摘引自《塔里斯水晶宮史話(huà)》
材料二 1880 年劉銘傳上《籌造鐵路以圖自強(qiáng)折》：“鐵路之利于漕務(wù)，賑商務(wù)、礦物、厘梢、行旅者，不可肆述。而于用兵尤不可緩。中國(guó)幅員遼闊，北邊綿亙?nèi)f里，毗連俄界，通商各?？谟信c各國(guó)共之，劃疆而守則防不勝防……若鐵路告成，則聲勢(shì)聯(lián)絡(luò)，血脈貫通，裁兵節(jié)餉，并成勁旅。防邊防海，轉(zhuǎn)運(yùn)槍炮，朝發(fā)夕至。……十八省合為一氣，一兵可抵十?dāng)?shù)兵之用。將來(lái)兵權(quán)、餉權(quán)俱在朝廷，內(nèi)重外輕，不為疆臣所牽制矣?！?
——摘編自《清史稿·交通志》
內(nèi)閣學(xué)士張家驤（光緒帝的師傅）上奏反對(duì)修建鐵路，他列舉三大弊端：一是若鐵路造成，商旅輻輳，洋人覬覦，何以應(yīng)之？二是鐵路沿線(xiàn)遇到田畝、屋廬等，必至貽害民間； 三是建設(shè)鐵路會(huì)影響招商局（注：清廷官營(yíng)企業(yè)）海運(yùn)收入。
——摘編自姜鳴《起草修建鐵路的幕后人物》
材抖三 甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后，帝國(guó)主義將投資的重點(diǎn)集中到修筑鐵路和開(kāi)采礦山方面來(lái)，并以此作為其鞏固“勢(shì)力范圍”和伸展侵略勢(shì)力的手段。湖南、湖北、廣東三省紳商要求收回粵漢鐵路主權(quán)的斗爭(zhēng)，是全國(guó)收回路權(quán)斗爭(zhēng)的發(fā)端，1910 年斗爭(zhēng)達(dá)到高潮。1911年清政府以“國(guó)有”為名，企圖再將川漢、粵漢鐵路主權(quán)出賣(mài)給帝國(guó)主義，終于激起聲勢(shì)浩大的保路運(yùn)動(dòng)，成為辛亥革命的導(dǎo)火線(xiàn)。
——摘自章開(kāi)沅《辛亥革命與近代社會(huì)》
（1）材料一中的火車(chē)“千百倍回報(bào)我們”指的是什么？（4分）聯(lián)系工業(yè)革命的相關(guān)知識(shí)分析火車(chē)發(fā)明與使用的相關(guān)歷史因素有哪些？（4分）
（2）材料二中劉銘傳主張興建鐵路的理由有哪些？（8分）
（3）從材料二到材料三，中國(guó)鐵路命運(yùn)發(fā)生了什么變化？（2分）
依據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析收回路權(quán)斗爭(zhēng)的原因及其影響。（10分）
37．（28分）20世紀(jì)，中美關(guān)系錯(cuò)綜復(fù)雜，曲折前行。閱讀下列材料，根據(jù)要求回答問(wèn)題。
材料一 實(shí)際上，美國(guó)在第二次世界大戰(zhàn)后的中國(guó)很少有選擇的余地。當(dāng)這些年中國(guó)的內(nèi)戰(zhàn)與共產(chǎn)主義勢(shì)力在歐洲的擴(kuò)張同時(shí)發(fā)展時(shí)，美國(guó)對(duì)華政策的全球背景變得越來(lái)越重要?！ó?dāng)初）國(guó)民黨領(lǐng)袖們的判斷是正確的：不管他們對(duì)美國(guó)來(lái)說(shuō)是多么討厭，美國(guó)除了支持他們之外別無(wú)選擇。
——費(fèi)正清《劍橋中華民國(guó)史·下卷》894頁(yè)
材料二 國(guó)民政府與美國(guó)簽訂了《中美友好通商航海條約》等新的不平等條約。通過(guò)這些不平等條約，美國(guó)商品大量輸入中國(guó)市場(chǎng)，排擠國(guó)貨；美國(guó)對(duì)中國(guó)的資本輸出至少在60億美元以上，約占各國(guó)在華資本總額的80010，幾乎壟斷了中國(guó)市場(chǎng)。
——普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)教科書(shū)（人民版）必修2
材料三 1972年，美國(guó)總統(tǒng)尼克松訪(fǎng)華，開(kāi)啟了中美關(guān)系的“破冰之旅”，中美關(guān)系開(kāi)始走向正?；r(shí)人評(píng)論說(shuō)，尼克松改變了世界。但毛澤東卻說(shuō)：是世界改變了尼克松。
——摘編自百度文庫(kù)
（1）根據(jù)材料一和材料二，結(jié)合當(dāng)時(shí)的世界形勢(shì)和美國(guó)國(guó)內(nèi)環(huán)境分析為什么美國(guó)“除了支持他們之外別無(wú)選擇”，并說(shuō)明這種“支持”對(duì)中國(guó)的影響。（12分）
（2）結(jié)合材料三和所學(xué)知識(shí)，你是如何理解“尼克松改變了世界”和“世界改變了尼克松”這兩句話(huà)的含義的？（16分）
38．(28分)
材料一 為了增強(qiáng)中華文化國(guó)際影響力，培育文化產(chǎn)業(yè)骨干企業(yè)，鼓勵(lì)和支持文化企業(yè)參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)，國(guó)家商務(wù)部、外交部、文化部等部門(mén)協(xié)同評(píng)審和制定《2011—2012年度國(guó)家文化出口重點(diǎn)企業(yè)目錄》。
假如你是某參評(píng)文化企業(yè)的政策顧問(wèn)，請(qǐng)結(jié)合“積極參與國(guó)際經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)與合作”的知識(shí)給本企業(yè)發(fā)展文化對(duì)外貿(mào)易提出建議。（8分）
材料二 某中學(xué)開(kāi)展豐富的文化活動(dòng)：組建馬克思主義中國(guó)化學(xué)習(xí)研究興趣小組，采用走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)和自學(xué)、討論、交流等多種形式開(kāi)展學(xué)習(xí)、實(shí)踐活動(dòng)；精選了我國(guó)革命、建設(shè)和改革開(kāi)放各個(gè)時(shí)期的紅色經(jīng)典歌曲和紅色經(jīng)典文獻(xiàn)，在全校范圍內(nèi)開(kāi)展唱“紅歌”、讀“紅典”活動(dòng)；以改革開(kāi)放成就為主題，開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)和社會(huì)調(diào)查活動(dòng)。
結(jié)合材料二，從“建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系”角度，說(shuō)明該校開(kāi)展的活動(dòng)對(duì)青年學(xué)生健康成長(zhǎng)的意義。（12分）
材料三 2011年9月27日為期五天的第三屆中國(guó)國(guó)際動(dòng)漫創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)交易會(huì)在蕪湖落下大幕。地處中部地區(qū)的蕪湖，以其在動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展上所取得的不凡業(yè)績(jī)，再度引起國(guó)內(nèi)外的廣泛關(guān)注。蕪湖動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的成功經(jīng)驗(yàn)有：蕪湖地方黨委政府的準(zhǔn)確定位、超前謀劃是其成長(zhǎng)的前提；遵循產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)律順勢(shì)而為、創(chuàng)新有蕪湖特色的發(fā)展模式是其不斷壯大的基礎(chǔ)；針對(duì)蕪湖動(dòng)漫人才眾多，文化資源豐富、消費(fèi)市場(chǎng)巨大這些優(yōu)勢(shì)，整合各類(lèi)資源協(xié)調(diào)發(fā)展，是促進(jìn)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)科學(xué)發(fā)展的保障。
（3） 請(qǐng)用“探索世界與追求真理”的相關(guān)知識(shí)分析材料三。（8分）
39．（28分）
材料一 入世10年以來(lái)，中國(guó)全面履行加入世界貿(mào)易組織的承諾，貿(mào)易和投資自由化便利化程度顯著提高。中國(guó)關(guān)稅總水平由15.3%降至9.8%，達(dá)到并超過(guò)了世界貿(mào)易組織對(duì)發(fā)展中國(guó)家的要求。
運(yùn)用《經(jīng)濟(jì)生活》有關(guān)知識(shí)說(shuō)說(shuō)我國(guó)加入世貿(mào)組織的意義；并用唯物辯證法的總特征分析我國(guó)企業(yè)如何參與經(jīng)濟(jì)全球化的競(jìng)爭(zhēng)。(16分)
材料二 2011年12月11日，中國(guó)加入世界貿(mào)易組織10周年高層論壇在人民大會(huì)堂舉行。國(guó)家主席胡錦濤出席并發(fā)表講話(huà)。胡錦濤指出，實(shí)踐證明，中國(guó)加入世界貿(mào)易組織，擴(kuò)大對(duì)外開(kāi)放，不僅惠及13億中國(guó)人民，也惠及世界各國(guó)人民。胡錦濤表示，中國(guó)將進(jìn)一步促進(jìn)對(duì)外貿(mào)易平衡發(fā)展，我們將堅(jiān)持進(jìn)口和出口并重，不刻意追求貿(mào)易順差；中國(guó)將按照轉(zhuǎn)變職能、理順關(guān)系、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高效能的要求，加快建設(shè)法治政府和服務(wù)型政府，深化行政審批制度改革，減少政府對(duì)微觀(guān)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的干預(yù)，健全制約和監(jiān)督機(jī)制；推動(dòng)政府服務(wù)朝著更加規(guī)范有序、高效便民、公開(kāi)透明的方向發(fā)展；中國(guó)將加強(qiáng)自身投資環(huán)境建設(shè)，繼續(xù)優(yōu)化公共服務(wù)和管理，不斷完善市場(chǎng)體系，為國(guó)內(nèi)外投資者提供公平、穩(wěn)定、透明的投資環(huán)境。
（2）結(jié)合材料二，運(yùn)用《政治生活》相關(guān)知識(shí)分析在對(duì)外開(kāi)放中我國(guó)怎樣建設(shè)服務(wù)型政府？（12分）
39．（1）我國(guó)加入世貿(mào)組織，標(biāo)志著對(duì)外開(kāi)放進(jìn)入了一個(gè)新階段。為我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展贏(yíng)
得了良好的國(guó)際環(huán)境，促進(jìn)了社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立和健全，推動(dòng)了開(kāi)放型經(jīng)濟(jì)水
平的提高，帶動(dòng)了國(guó)內(nèi)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化升級(jí)，創(chuàng)造了大量的就業(yè)機(jī)會(huì)，提高了人民群眾的
收入與生活水平。（8分）
①世界是普遍聯(lián)系的，要用聯(lián)系的觀(guān)點(diǎn)看問(wèn)題。企業(yè)要堅(jiān)持“引進(jìn)來(lái)”和“走出去”相結(jié)
合，提高自己的開(kāi)放型水平。②聯(lián)系是多樣的，我們要注意分析和把握事物存在和發(fā)展的
各種條件。企業(yè)既要提高自己的水平，也要充分利用經(jīng)濟(jì)全球化中的各種有利外在條件。
③量質(zhì)變的辯證關(guān)系要求我們抓住時(shí)機(jī)，促成質(zhì)變。企業(yè)要抓住機(jī)遇，在經(jīng)濟(jì)全球化過(guò)程中提高競(jìng)爭(zhēng)力。④事物的發(fā)展道路是曲折的，前途是光明的，我們要充滿(mǎn)信心，勇敢地接受挫折與考驗(yàn)。企業(yè)在全球化競(jìng)爭(zhēng)中，要防范風(fēng)險(xiǎn)，勇敢迎接挑戰(zhàn)。（8分）
（2）①把為人民服務(wù)、對(duì)人民負(fù)責(zé)作為政府工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，對(duì)外開(kāi)放要惠及全體人民。②政府要加強(qiáng)和改善組織社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)職能，繼續(xù)優(yōu)化公共服務(wù)和管理，不斷完善市場(chǎng)體系，為國(guó)內(nèi)外投資者提供公平、穩(wěn)定、透明的投資環(huán)境。③政府要堅(jiān)持依法行政，不斷提高行政管理水平，深化行政審批制度改革，減少政府對(duì)微觀(guān)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)。④政府要自覺(jué)接受社會(huì)監(jiān)督，為公民和法人求助、投訴，提供有效途徑，推動(dòng)政府服務(wù)朝著更加規(guī)范有序、高效便民、公開(kāi)透明的方向發(fā)展（12分）
歷史參考答案
題號(hào)
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
答案
C
C
A
D
C
B
B
A
D
C
D
36. 【答案】
（1）“回報(bào)”：火車(chē)加強(qiáng)了地區(qū)（城市）間、國(guó)家間的聯(lián)系；推動(dòng)了人類(lèi)文明的進(jìn)步。（ 4 分）因素：市場(chǎng)的擴(kuò)大對(duì)交通工具革新的要求；蒸汽機(jī)的發(fā)明與應(yīng)用；知識(shí)的進(jìn)步和技術(shù)人員的探索。（回答其中兩點(diǎn)即給4 分）
（2）理由：有利于社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；有利于加強(qiáng)國(guó)防；有利于減少軍費(fèi)的開(kāi)支；有利加強(qiáng)中央對(duì)地方的控制。（8 分）
（3）變化：從興建鐵路遭遇極大阻力，到甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后成為各方勢(shì)力爭(zhēng)奪的焦點(diǎn)。（2 分）原因：帝國(guó)主義爭(zhēng)奪路權(quán)；清政府出賣(mài)路權(quán)；愛(ài)國(guó)勢(shì)力（人民和紳商）維護(hù)路權(quán)。（6 分）影響：維護(hù)了民族的利益；推動(dòng)了革命形勢(shì)的發(fā)展。（4分）
地理參考答案
題號(hào)
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
答案
D
B
A
D
A
B
C
B
D
C
A
34．（1）河水流量的季節(jié)變化、年際變化減小（僅答流量變化減小得2分）（3分）；含沙量減?。?分）
（2）夏季形成的沉積層厚、冬季形成的沉積層薄（3分）；降水多的年份形成的沉積層厚，降水少的年份形成的沉積層薄（3分）。
原因：①南亞屬于熱帶季風(fēng)氣候區(qū)，降水集中于夏季（2分）；
②水土流失夏季強(qiáng)于冬季（2分）；
③導(dǎo)致河水含沙量夏季大于冬季，夏季比冬季被搬運(yùn)并沉積在水庫(kù)中的泥沙量大，形成較厚的沉積層（2分）。
④該地降水的年際變化大，同理，降水多的年份比降水少的年份被搬運(yùn)并沉積在水庫(kù)中的泥沙量大，形成較厚的沉積層（2分）。
（3）熱量條件好（2分）。原因：海拔低于M地（2分）
水源條件好（2分）。原因：上游有四條河流匯聚水庫(kù)中，R地河流流量大，流量變化小（4分）
35．（1）等深線(xiàn)特征：
2013屆高三3月高考模擬
理科綜合試題
第Ⅰ卷（選擇題 共120分）
本卷共20小題，每小題6分，共120分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。
1. 在人和植物體內(nèi)都會(huì)發(fā)生的物質(zhì)轉(zhuǎn)化過(guò)程是（ ）
①葡萄糖徹底氧化 ②葡萄糖轉(zhuǎn)化為乙醇 ③葡萄糖脫水縮合 ④葡萄糖分解為丙酮酸
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
2．下圖示大鼠皮膚冷覺(jué)感受器和溫覺(jué)感受器在不同溫度時(shí)的傳入神經(jīng)放電頻率（敏感程度），下列相關(guān)敘述不正確的是
A．不同的溫度感受器有其特定的敏感溫度范圍
B．環(huán)境溫度為28℃時(shí)冷覺(jué)感受器最敏感
C．大鼠的正常體溫接近于兩個(gè)曲線(xiàn)交點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溫度
D．當(dāng)溫度偏離感受器的敏感溫度時(shí)傳入神經(jīng)放電頻率增大
3．新采摘的玉米味道比較甜的原因是籽粒中蔗糖的含量較高。采摘一天后玉米籽粒中50%的游離蔗糖被轉(zhuǎn)化成淀粉，采摘幾天后的玉米籽粒失去甜味；采摘后立即冷凍可以保持玉米籽粒的甜味。下列表述正確的是
A．玉米籽粒中的蔗糖是籽粒通過(guò)光合作用合成的
B．蔗糖轉(zhuǎn)化為淀粉是通過(guò)光合作用的碳反應(yīng)實(shí)現(xiàn)的
C．冷凍處理抑制了相關(guān)酶的活性減少了淀粉的生成
D．蔗糖轉(zhuǎn)化成淀粉后籽粒的呼吸速率增加利于儲(chǔ)存
4．土壤動(dòng)物是土壤生態(tài)系統(tǒng)中的重要組成部分。對(duì)某一地區(qū)人工綠地、林地、農(nóng)田3 種不同類(lèi)型土地的地下土壤動(dòng)物群落進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果見(jiàn)下表。由表中數(shù)據(jù)分析可知
樣地
類(lèi)群數(shù)[
個(gè)體數(shù)
第1層
第2層
第3層
第1層
第2層
第3層
人工廣場(chǎng)綠地
14
8
3
182
74
22
某植物園
13
7
4
190
92
18
農(nóng)用地
11
8
4
92
113
21
注：第一層為距地表0~5cm；第二層為距地表5~10cm；第三層為距地表10~15cm
A．可用標(biāo)志重捕法調(diào)查各樣地土壤中動(dòng)物類(lèi)群數(shù)
B．各樣地土壤中動(dòng)物類(lèi)群豐富度沒(méi)有明顯的差異
C．人類(lèi)活動(dòng)對(duì)土壤動(dòng)物的數(shù)量和分布沒(méi)有影響
D．各土層中土壤動(dòng)物種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線(xiàn)均為S型
5．不可能同時(shí)發(fā)生于有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中變異是（　?。?br/>A．DNA復(fù)制時(shí)發(fā)生堿基對(duì)的增添、缺失或改變，導(dǎo)致基因突變
B．非同源染色體之間發(fā)生自由組合，導(dǎo)致基因重組
C．非同源染色體之間交換一部分片段，導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異
D．著絲點(diǎn)分裂后形成的兩條染色體不能移向兩極，導(dǎo)致染色體數(shù)目變異
6．下列關(guān)于遺傳變異的敘述，正確的是
A．一個(gè)mRNA可結(jié)合多個(gè)核糖體，合成多條相同的肽鏈
B．基因治療的原理就是把缺陷基因誘變成正?；?br/>C．PCR過(guò)程中，DNA分子是邊解旋邊復(fù)制
D．人類(lèi)濫用抗生素促使細(xì)菌突變成耐藥性細(xì)菌
7．發(fā)射“嫦娥二號(hào)”的長(zhǎng)三丙火箭燃料為液體偏二甲肼C2H8N2（結(jié)構(gòu)如下圖）。下列有關(guān)C2H8N2的說(shuō)法正確的是( )
A．分子中所有氮原子和碳原子共平面
B．分子中氮元素化合價(jià)為-2價(jià)
C．所有原子間形成的共價(jià)鍵都是極性鍵
D．6.0g該物質(zhì)中所含原子數(shù)為12 NA
8．下列離子方程式或化學(xué)方程式正確的是（ ）
A．打碎溫度計(jì)，可撒上硫粉去除液態(tài)的汞：Hg2++S2－=HgS↓
B．用稀氫氧化鈉溶液吸收二氧化氮:2OH－+2NO2===NO+NO↑＋H2O
C．向污水中投放明礬，生成能凝聚懸浮物的膠體：Al3++3H2OAl(OH)3(膠體)+3H＋
D．用惰性電極電解熔融氯化鋁制備單質(zhì)鋁:2AlCl32Al + 3Cl2
9．燃煤煙氣脫硫可用生物質(zhì)熱解氣(主要成分CO、CH4、H2)將SO2在高溫下還原成單質(zhì)硫，反應(yīng)方程式如下：2CO(g)+SO2(g) S(g)+2CO2(g) ΔH＞0.（壓強(qiáng)增大硫蒸氣可變?yōu)楣腆w）。 該反應(yīng)達(dá)平衡后，只改變橫坐標(biāo)表示的反應(yīng)條件，下列示意圖正確的是（ ）
10．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和解釋或結(jié)論都正確的是（ ）
選項(xiàng)
實(shí)驗(yàn)操作
現(xiàn)象
解釋或結(jié)論
A
溴乙烷與NaOH乙醇溶液共熱，將產(chǎn)生的氣體通入酸性KMnO4溶液
酸性KMnO4溶液褪色
溴乙烷發(fā)生消去反應(yīng)生成的乙烯氣體使其褪色
B
分別向盛有葡萄糖和果糖溶液的兩支試管中滴加現(xiàn)配的銀氨溶液，水浴加熱
有一支試管產(chǎn)生銀鏡
能生成銀鏡的是葡萄糖
C
向盛有0.1mol/L的MgCl2溶液的試管中滴加幾滴2mol/LNaOH溶液，再滴加幾滴0.1mol/L的FeCl3溶液
先有白色沉淀生成，后沉淀又轉(zhuǎn)化為紅褐色
Fe(OH)3的溶解度小于
Mg(OH)2的溶解度
D
向分別盛有等濃度的Na2CO3和NaHCO3溶液的試管中滴入兩滴酚酞溶液
NaHCO3溶液中紅色深些
NaHCO3溶液水解程度大些
11．中學(xué)化學(xué)中很多“規(guī)律”都可以類(lèi)推，下列根據(jù)有關(guān)“規(guī)律”推出的結(jié)論合理的是（ ）
A．CO2為直線(xiàn)形分子，故COS也為直線(xiàn)形分子
B．Fe3O4可改寫(xiě)為FeO·Fe2O3；故Fe3I8也可改寫(xiě)為FeI2·2FeI3的形式
C．CH4中元素電負(fù)性為C＞H；故SiH4元素電負(fù)性也為Si＞H
D．金剛石與晶體硅結(jié)構(gòu)類(lèi)似，因C-C鍵鍵能大，故晶體熔點(diǎn)：C(金剛石)＞Si(晶體硅)；已知N4與P4結(jié)構(gòu)類(lèi)似，同理可得其晶體熔點(diǎn)：N4＞P4
12．Ag2O2是銀鋅堿性電池的正極活性物質(zhì), 電解質(zhì)溶液為KOH溶液，電池放電時(shí)總反應(yīng)方程式為：Ag2O2＋2Zn＋4KOH＋2H2O＝2K2Zn(OH)4＋2Ag。下列有關(guān)該電池的說(shuō)法正確的是（ ）
A．該電池正極反應(yīng)式為：Ag2O2 + 2 e - + 2H2O ＝ 2Ag + 4OH -
B．放電時(shí)負(fù)極區(qū)溶液的pH逐漸變大
C．K2Zn(OH)4是還原產(chǎn)物， Ag是氧化產(chǎn)物
D．每生成1 mol K2Zn(OH)4 轉(zhuǎn)移 2 mol 電子
13．下列溶液中微粒濃度關(guān)系一定正確的是( )
A．測(cè)得CH3COONa和CH3COOH混合溶液pH=7，則c(Na＋)＝c(CH3COO－)
B．0.1mol/LNH4HS溶液：c（NH4+）C．等濃度等體積的NH4Cl和HCl的混合溶液中：c（Cl-）＞c（NH4+）＞c（H+）＞c（OH-）
D．相同條件下，pH相同的Na2CO3、C6H5ONa、CH3COONa和NaOH溶液，其濃度關(guān)系為： c(Na2CO3)＞c(CH3COONa)＞c(C6H5ONa)＞c(NaOH)
14.如圖所示，A、B兩物塊疊放在一起，在粗糙的水平面上保持相對(duì)靜止地向右做勻減速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)過(guò)程中B受到的摩擦力(　 　)
A．方向向左，大小不變 B．方向向左，逐漸減小
C. 方向向右，大小不變 D. 方向向右，逐漸減小
15.一只蘋(píng)果從樓上某一高度自由下落，蘋(píng)果在空中依次經(jīng)過(guò)三個(gè)完全相同的窗戶(hù)1、2、3.圖中直線(xiàn)為蘋(píng)果在空中的運(yùn)動(dòng)軌跡．若不計(jì)空氣阻力的影響，以下說(shuō)法正確的是(　　 )
A．蘋(píng)果通過(guò)第3個(gè)窗戶(hù)所用的時(shí)間最長(zhǎng)
B．蘋(píng)果通過(guò)第1個(gè)窗戶(hù)的平均速度最大
C．蘋(píng)果通過(guò)第3個(gè)窗戶(hù)重力做的功最大
D．蘋(píng)果通過(guò)第1個(gè)窗戶(hù)重力做功的平均功率最小
16．兩束不同的單色光束，以不同的入射角從空氣射入玻璃三棱鏡中，若一束為紅光，另一束為綠光。最終的出射光恰好合為一束。以下判斷正確的是（ ）
A．a(chǎn)光束為綠光
B．b光束在玻璃中的傳播速度較大
C．a(chǎn)光束更容易發(fā)生衍射現(xiàn)象
D．若讓a、b光分別從同種玻璃射向空氣，b光發(fā)生全反射的臨界角較大
17．將一質(zhì)量為的衛(wèi)星發(fā)射到較高的軌道上，其軌道高于同步衛(wèi)星的軌道，在地球赤道上有一質(zhì)量也為的物體隨地球自轉(zhuǎn)，下列說(shuō)法正確的是 （ ）
A．質(zhì)量為的衛(wèi)星所受的重力小于物體所受的重力
B．質(zhì)量為的衛(wèi)星繞地球轉(zhuǎn)動(dòng)的周期小于物體隨地球自轉(zhuǎn)的周期
C．質(zhì)量為的衛(wèi)星繞地球轉(zhuǎn)動(dòng)的速度大于同步衛(wèi)星轉(zhuǎn)動(dòng)的速度
D．質(zhì)量為的衛(wèi)星繞地球轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度大于同步衛(wèi)星轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度
18.如圖所示，有一列沿軸正方向傳播的簡(jiǎn)諧橫波，圖中實(shí)線(xiàn)和虛線(xiàn)分別是該波在和時(shí)刻的波形圖，則( )
A.該波的波速可能是
B.該波的頻率可能是25 赫茲
C.時(shí)，處質(zhì)點(diǎn)的加速度方向沿軸正方向
D.各質(zhì)點(diǎn)在內(nèi)隨波遷移
19．“蹦極”運(yùn)動(dòng)是勇敢者的運(yùn)動(dòng)。蹦極運(yùn)動(dòng)員將彈性長(zhǎng)繩（質(zhì)量可忽略不計(jì)）的一端系在雙腳上，另一端固定在高處的跳臺(tái)上，運(yùn)動(dòng)員無(wú)初速地從跳臺(tái)上落下。若不計(jì)空氣阻力，對(duì)于運(yùn)動(dòng)員的第一次下落過(guò)程，下列說(shuō)法中正確的是( )
A．彈性繩開(kāi)始對(duì)運(yùn)動(dòng)員施力后，運(yùn)動(dòng)員立即開(kāi)始做減速運(yùn)動(dòng)
B．從彈性繩開(kāi)始對(duì)運(yùn)動(dòng)員施力至運(yùn)動(dòng)員所受重力與彈性繩對(duì)他的彈力相等的過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)員的重力勢(shì)能與彈性繩的彈性勢(shì)能之和不斷增大
C．對(duì)于整個(gè)下落過(guò)程，重力對(duì)運(yùn)動(dòng)員的沖量大小等于彈性繩彈力對(duì)運(yùn)動(dòng)員的沖量大小
D．對(duì)于整個(gè)下落過(guò)程，重力對(duì)運(yùn)動(dòng)員所做的功小于運(yùn)動(dòng)員克服彈性繩彈力所做的功
20.如圖所示，兩塊豎直放置的導(dǎo)體板間的電場(chǎng)強(qiáng)度為E，在靠近左板處有一帶電量為－q、質(zhì)量為m的小球，以水平初速度v0向右射出．已知在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中不與右板發(fā)生碰撞，也沒(méi)有落地．若重力加速度為g，不計(jì)空氣阻力，則(　　)
A．在碰到左板前，小球做勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)
B．兩板之間的距離d>mv02/qE
C．根據(jù)題干所給的條件，可以求得小球回到出發(fā)點(diǎn)的正下方時(shí)速度的大小和方向
D．小球向右運(yùn)動(dòng)時(shí)下落的高度與向左運(yùn)動(dòng)時(shí)下落的高度之比為1∶2
第Ⅱ卷（非選擇題 共180分）
21. Ⅰ(6分)用頻閃照相技術(shù)拍下的兩小球運(yùn)動(dòng)的頻閃照片如圖所示。拍攝時(shí)，光源的頻閃頻率為10Hz，a球從A點(diǎn)水平拋出的同時(shí)，b球自B點(diǎn)開(kāi)始下落，背景的小方格為相同的正方形。重力加速度g取10m/s2，不計(jì)阻力。
（1）（單選）根據(jù)照片顯示的信息，下列說(shuō)法中正確的是（ ）
A.只能確定b 球的運(yùn)動(dòng)是自由落體運(yùn)動(dòng)
B.不能確定a球沿豎直方向的運(yùn)動(dòng)是自由落體運(yùn)動(dòng)
C.只能確定a球沿水平方向的運(yùn)動(dòng)是勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)
D.可以斷定a球的運(yùn)動(dòng)是水平方向的勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)和豎直方向的自由落體運(yùn)動(dòng)的合成
（2）根據(jù)照片信息可求出a球的水平速度大小為_(kāi)_______m/s；當(dāng)a球與b球運(yùn)動(dòng)了________s時(shí)它們之間的距離最小。
Ⅱ(12分)要測(cè)量一個(gè)電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻，給定下列實(shí)驗(yàn)器材：
A. 待測(cè)電源（電動(dòng)勢(shì)約4.5 V，內(nèi)阻約）
B. 電流表（量程0.6 A，內(nèi)阻約）
C. 電壓表 (量程15 V,內(nèi)阻為)
D．電壓表 (量程3 V,內(nèi)阻為)
E. 定值電阻
F. 定值電阻
G.滑動(dòng)變阻器(阻值范圍0-20)
H.開(kāi)關(guān)及導(dǎo)線(xiàn)
（1）該實(shí)驗(yàn)中電壓表應(yīng)選__________(填序號(hào))，定值電阻應(yīng)選__________(填序號(hào))
（2）在方框中畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖
（3）若將滑動(dòng)變阻器打到某一位置，讀出此時(shí)電壓表讀數(shù)為,電流表讀數(shù)為,則電源電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻間的關(guān)系式為_(kāi)___________________
22.（14分）如圖所示，兩足夠長(zhǎng)平行光滑的金屬導(dǎo)軌MN、PQ相距為L(zhǎng)=1m，導(dǎo)軌平面與水平面夾角＝30°，導(dǎo)軌上端跨接一定值電阻R=2，導(dǎo)軌電阻不計(jì)．整個(gè)裝置處于方向垂直于導(dǎo)軌平面向上的勻強(qiáng)磁場(chǎng)B中，長(zhǎng)為L(zhǎng)的金屬棒cd垂直于MN、PQ放置在導(dǎo)軌上，且與導(dǎo)軌保持電接觸良好，金屬棒的質(zhì)量為m=1Kg、電阻為r=2，重力加速度為g=10m/s2 , 現(xiàn)將金屬棒由靜止釋放，當(dāng)金屬棒沿導(dǎo)軌下滑距離為s=6m時(shí)，速度達(dá)到最大值V=5m/s．求：
（1）勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大??；
（2）金屬棒沿導(dǎo)軌下滑距離為s的過(guò)程中，
電阻R上產(chǎn)生的電熱．
23.(16分）如圖xoy坐標(biāo)系，x<0區(qū)域存在水平向右的電場(chǎng)，x>0區(qū)域存在豎直向上的電場(chǎng)和垂直于紙面向外的磁場(chǎng)B,其中兩區(qū)域的電場(chǎng)強(qiáng)度大小相等。有一帶正電的小球質(zhì)量m，電量q受到的電場(chǎng)力大小等于重力大小，從p點(diǎn)（-L,L）由靜止釋放，
其中B=,重力加速度為g。求:
小球第一次進(jìn)入磁場(chǎng)的速度大小。
小球第二次經(jīng)過(guò)y軸的坐標(biāo)。
小球第三次經(jīng)過(guò)y軸的坐標(biāo)。
24.（20分）如圖所示，光滑水平面上，質(zhì)量為2m的小球B連接著輕質(zhì)彈簧，處于靜止；質(zhì)量為m的小球A以初速度v0向右勻速運(yùn)動(dòng)，接著逐漸壓縮彈簧并使B運(yùn)動(dòng)，過(guò)一段時(shí)間，A與彈簧分離，設(shè)小球A、B與彈簧相互作用過(guò)程中無(wú)機(jī)械能損失，彈簧始終處于彈性限度以?xún)?nèi)。求：
求當(dāng)彈簧被壓縮到最短時(shí)，A、B兩球的速度。
小球B的最大動(dòng)能。
（3）若開(kāi)始時(shí)在小球B的右側(cè)某位置固定一塊擋板(圖中未畫(huà)出)，在小球A與彈簧分離前使小球B與擋板發(fā)生正撞，并在碰后立刻將擋板撤走．設(shè)小球B與固定擋板的碰撞時(shí)間極短，碰后小球B的速度大小不變、但方向相反。設(shè)此后彈簧彈性勢(shì)能的最大值為，試求可能值的范圍．
25、（14分）A、B、C、D、E五種元素原子序數(shù)依次增大，A是原子半徑最小的元素，B、D原子L層均有兩個(gè)未成對(duì)的p電子，E的原子序數(shù)是D原子序數(shù)的3倍。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）E原子的核外電子排布式為_(kāi)______；B、C、D三種元素的第一電離能從大到小的順序是_______(用元素符號(hào)表示)。
（2）B、C兩種元素可形成一種硬度比金剛石還大的化合物F。在化合物F中，A、B原子間以單鍵相結(jié)合，且每個(gè)原子的最外層均達(dá)到8個(gè)電子的穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。則F的化學(xué)式為_(kāi)_______，F(xiàn)晶體的熔點(diǎn)比金剛石熔點(diǎn)______（填“高”或“低”)。
（3）右圖是一定溫度和壓強(qiáng)下A2（g）和C2（g）反應(yīng)生成1molCA3（l）過(guò)程中能量變化示意圖，已知：CA3（l）= CA3（g） △H=+ckJ/mol，請(qǐng)寫(xiě)出工業(yè)合成CA3(g)的熱化學(xué)反應(yīng)方程式 。（△H的數(shù)值用含字母a、b、c的代數(shù)式表示）
（4）已知C2A4與CA3具有相似的性質(zhì)，C2A4通過(guò)熾熱黑色的氧化銅粉末，黑色的粉末變?yōu)榧t色，且產(chǎn)物對(duì)大氣無(wú)污染，寫(xiě)出該化學(xué)反應(yīng)方程式 。
26．（16分）檸檬酸三丁酯（TBC）是綠色環(huán)保的增塑劑，應(yīng)用極其廣泛，它的結(jié)構(gòu)式如左下圖，
已知檸檬酸的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
1—丙醇的鍵線(xiàn)式可表示為
試回答：
（1）TBC的分子式為 ，在研究TBC的結(jié)構(gòu)時(shí)要用到一種譜圖（如下），用于推測(cè)
等信息，它是 圖（填序號(hào)）；
A．核磁共振氫譜 B．紅外光譜 C．質(zhì)譜
（2）1—丁醇在一定條件下可生成丁醛，反應(yīng)類(lèi)型為 ，化學(xué)方程式為 ， TBC在該條件下 （填“能”或“不能”）生成含醛基的化合物；
（3）檸檬酸與甲醇反應(yīng)生成檸檬酸三甲酯的化學(xué)方程式 ；
（4）TBC與足量NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。
27、（14分）綠礬（FeSO4·7H2O）是治療缺鐵性貧血藥品的重要成分。下面是以市售鐵屑（含少量錫、氧化鐵等雜質(zhì)）為原料生產(chǎn)純凈綠礬的一種方法：
查詢(xún)資料，得有關(guān)物質(zhì)的相關(guān)數(shù)據(jù)如下表：
25℃時(shí)
pH值
飽和H2S溶液
3.9
SnS沉淀完全
1.6
FeS開(kāi)始沉淀
3.0
FeS沉淀完全
5.5
（1）操作II中，通入硫化氫至飽和的目的是 ；在溶液中用硫酸酸化至pH=2的目的是 。
（2）濾渣II的主要成分是 。
（3）操作IV得到的綠礬晶體用少量冰水洗滌，其目 的是：①除去晶體表面附著的硫酸等雜質(zhì)；② 。
（4）測(cè)定綠礬產(chǎn)品中Fe2+含量的方法是：a.稱(chēng)取2.850g綠礬產(chǎn)品，溶解，在250mL容量瓶中定容；b.量取25.00mL待測(cè)溶液于錐形瓶中；c.用硫酸酸化的0.01000mol/LKMnO4溶液滴定至終點(diǎn)，消耗KMnO4溶液體積的平均值為20.00mL。
①滴定時(shí)盛放KMnO4溶液的儀器為 （填儀器名稱(chēng)）。
②判斷此滴定實(shí)驗(yàn)達(dá)到終點(diǎn)的方法是 。
③計(jì)算上述樣品中FeSO4·7H2O的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。
28、（14分）某研究性學(xué)習(xí)小組借助A~D的儀器裝置完成有關(guān)實(shí)驗(yàn)
【實(shí)驗(yàn)一】收集NO氣體。
（1）用裝置A收集NO氣體，正確的操作是 （填序號(hào)）。
a.從①口進(jìn)氣，用排水法集氣 b.從①口進(jìn)氣，用排氣法集氣
c.從②口進(jìn)氣，用排水法集氣 d.從②口進(jìn)氣，用排氣法集氣
【實(shí)驗(yàn)二】為了探究鍍鋅薄鐵板上的鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)ω(Zn)和鍍層厚度，查詢(xún)得知鋅易溶于強(qiáng)堿：Zn+2NaOH=Na2ZnO3+H2↑。據(jù)此，截取面積為S的雙面鍍鋅薄鐵板試樣，剪碎、稱(chēng)得質(zhì)量為m1 g。用固體燒堿和水作試劑，擬出下列實(shí)驗(yàn)方案并進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)。
方案甲：通過(guò)測(cè)量試樣與堿反應(yīng)生成的氫氣體積來(lái)實(shí)現(xiàn)探究目標(biāo)。
（2）選用B和 （填儀器標(biāo)號(hào)）兩個(gè)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
（3）測(cè)得充分反應(yīng)后生成氫氣的體積為VL（標(biāo)準(zhǔn)狀況），ω(Zn) = 。
（4）計(jì)算鍍層厚度，還需檢索的一個(gè)物理量是 。
（5）若裝置B中的恒壓分液漏斗改為普通分液漏斗，測(cè)量結(jié)果將 （填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”）。
方案乙：通過(guò)稱(chēng)量試樣與堿反應(yīng)前后的質(zhì)量實(shí)現(xiàn)探究目標(biāo)。選用儀器C做實(shí)驗(yàn)，試樣經(jīng)充分反應(yīng)，濾出不溶物、洗滌、烘干，稱(chēng)得其質(zhì)量為m2g 。
（6）ω(Zn) = 。
方案丙：通過(guò)稱(chēng)量試樣與堿反應(yīng)前后儀器、試樣和試劑的總質(zhì)量（其差值即為H2的質(zhì)量）實(shí)現(xiàn)探究目標(biāo)。實(shí)驗(yàn)同樣使用儀器C。
（7）從實(shí)驗(yàn)誤差角度分析，方案丙 方案乙（填“優(yōu)于”、“劣于”或“等同于”）。
29．（17分）肝臟在人體健康中起著非常重要的作用，請(qǐng)分析回答：
（1）肝臟能分泌膽汁，并儲(chǔ)存在膽囊中，當(dāng)食糜進(jìn)入十二指腸后，會(huì)引起膽囊分泌膽汁。完成該反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是_______________。
（2）肝臟的解毒作用有助于維持_______________，從而保證機(jī)體正常的生命活動(dòng)。
（3）胰島B細(xì)胞產(chǎn)生的激素可促進(jìn)肝細(xì)胞____________，從而降低血糖水平。
（4）肝臟中的枯否氏細(xì)胞識(shí)別、吞噬病原微生物的免疫調(diào)節(jié)類(lèi)屬_______________?？莘袷霞?xì)胞能識(shí)別病原微生物，表明細(xì)胞膜具有_______________功能，其吞噬活動(dòng)表明細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是_____________________。
（5）乙肝病毒是一種DNA病毒，它能侵入人體的肝細(xì)胞并在肝細(xì)胞內(nèi)增殖。請(qǐng)利用文字和箭頭表示出乙肝病毒增殖過(guò)程中遺傳信息傳遞的一般規(guī)律：__________________。
（6）給某人注射乙肝疫苗，若該疫苗有效，則在其血液中可檢測(cè)到__________________。
30．（16分）Ⅰ.(9分)綠色植物光合作用的影響因素是多方面的，其外界因素有光照強(qiáng)度、CO2含量、溫度等，其內(nèi)部因素有酶的活性、色素的數(shù)量、五碳化合物的含量等。請(qǐng)根據(jù)下圖回答有關(guān)問(wèn)題：?
（1）如果圖A中橫坐標(biāo)代表光照強(qiáng)度，當(dāng)光合作用速率剛達(dá)到最大值時(shí)內(nèi)部限制因素最可能是 。若陰生植物的光合作用曲線(xiàn)為c，則陽(yáng)生植物的光合作用曲線(xiàn)最可能是 。?
（2）如果圖A中橫坐標(biāo)代表CO2的濃度，當(dāng)光合作用速率剛達(dá)到最大值時(shí)內(nèi)部限制因素最可能是 。?
（3）在不同季節(jié)或一天內(nèi)的不同時(shí)間，植物光合作用速率一般不同，圖B為驗(yàn)證溫度對(duì)光合速率影響的主要實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答：?
①本實(shí)驗(yàn)的原理是： 。?
②在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可以通過(guò)觀(guān)察 來(lái)判斷光合作用的強(qiáng)度。?
③請(qǐng)用直角坐標(biāo)圖表示預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
Ⅱ（7分）紫莖澤蘭原產(chǎn)于中美洲，是嚴(yán)重危害我國(guó)生態(tài)環(huán)境的外來(lái)物種之一。某研究小組為闡明紫莖澤蘭種群的特征及未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)，選擇了紫莖澤蘭入侵的四種不同生態(tài)環(huán)境即闊葉林林緣、云南松林、路旁坡地及闊葉林進(jìn)行了大量的調(diào)查研究。下圖表示部分調(diào)查的結(jié)果。
請(qǐng)分析回答：
（1）圖二表示紫莖澤蘭在不同生境中的存活曲線(xiàn)。由圖可知紫莖澤蘭在 年齡段出現(xiàn)死亡高峰，推測(cè)可能是由于 等的結(jié)果；據(jù)圖推測(cè)紫莖澤蘭對(duì)四種生境的入侵順序?yàn)? → → → 。
（2）如果讓紫莖澤蘭在入侵地自然生長(zhǎng)繁殖若干年后，與原產(chǎn)地的紫莖澤蘭相比 （ ）
A．基因庫(kù)的變化相同 B．性狀始終保持一致
C．很快產(chǎn)生生殖隔離 D．進(jìn)化方向發(fā)生變化
31. （共21分）Ⅰ.（12分）下圖A、B、C分別表示某雌雄異株植物M的花色遺傳、花瓣中色素的控制過(guò)程及性染色體簡(jiǎn)圖。植物M的花色（白色、藍(lán)色和紫色）由常染色體上兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因（A和a，B和b）控制，葉型（寬葉和窄葉）由另一對(duì)等位基因（D和d）控制，據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）據(jù)圖A分析，植物M花色的遺傳 ________（填“是”或“否”符合孟德?tīng)栠z傳規(guī)律。）
（2）結(jié)合A、B兩圖可判斷A圖中甲、乙兩植株的基因型分別為_(kāi)________________。
如果讓圖A中的F2藍(lán)花植株自交，后代表現(xiàn)型及比例為_(kāi)_________________。
（3）除圖B中體現(xiàn)的基因控制生物性狀的方式外，基因控制性狀的另外一種方式是__________________________________________________________________________。
（4）在植物M種群中，以AaBb和aaBb兩種基因型的植株做親本，雜交后產(chǎn)生的子一代的表現(xiàn)型及比例為_(kāi)_______________________________________________________。
（5）植物M的XY染色體既有同源部分（圖C中的I片段），又有非同源部分（圖C中的II、III片段）。若控制葉型的基因位于圖C中I片段，寬葉（D）對(duì)窄葉（d）為顯性，現(xiàn)有純種的寬葉、窄葉雌性植株若干和基因型為XDYD、XDYd、XdYD的寬葉雄株若干，通過(guò)一代雜交，培育出可依據(jù)葉型區(qū)分雌雄的大批幼苗，則親本的雜交組合有____________（填基因型）。
Ⅱ.(9分) 下面是轉(zhuǎn)基因小鼠的培育過(guò)程，請(qǐng)回答相關(guān)的問(wèn)題。
（1）獲取外源基因常用的工具酶是 ，采用 技術(shù)可在短時(shí)間內(nèi)獲得大量的某種外源基因，并且至少需要在第 輪循環(huán)產(chǎn)物中，才開(kāi)始出現(xiàn)兩種引物之間的序列。
（2）在供體母鼠發(fā)情周期的某一階段，用 激素處理可促使其超數(shù)排卵。使代孕母鼠與供體母鼠的生理?xiàng)l件達(dá)到同步或者一致的過(guò)程，稱(chēng)為 處理。
（3）將基因表達(dá)載體導(dǎo)入受精卵常用的方法是 。早期胚胎的體外培養(yǎng)，培養(yǎng)液中除了含有各種無(wú)機(jī)鹽、維生素、氨基酸、核苷酸等營(yíng)養(yǎng)成分外，還要添加激素和 。當(dāng)早期胚胎培養(yǎng)至桑椹胚或 ，才能進(jìn)行胚胎移植。
（4）待代孕母鼠產(chǎn)出幼仔后，取幼鼠尾巴細(xì)胞提取基因組DNA，可用 法分析以確定是否為轉(zhuǎn)基因鼠。
31．Ⅰ. (12分，每空2分)
(1)是
(2)AAbb、aaBB 藍(lán)花：白花=5：l
(3)基因通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀
(4)紫色：藍(lán)色：白色=3：l：4
(5)XdXd×XDYd、XdXd×XdYD(寫(xiě)不全不得分)
Ⅱ.(9分每空1分)
（1）限制性核酸內(nèi)切酶 PCR 3 （2）促性腺 同期發(fā)情
（3）顯微注射技術(shù) 動(dòng)物血清 囊胚 （4）DNA分子雜交
化學(xué)參考答案
題號(hào)
7
8
9
10
11
12
13
答案
B
C
D
C
A
D
B
二、非選擇題部分
25. （14分）（1）1s22s22p63s23p63d54s1(2分) N＞O＞C(2分)
（2）C3N4(2分) 高(2分)
（3）3A2（g）+ C2（g） 2CA3（g） △H=-(2(b-a)-2c)kJ/mol(3分)
（4）N2H4+2CuO2Cu+ N2+2H2O(3分)
26. （16分）（1）C18H32O7 化學(xué)鍵或官能團(tuán) B
（2）氧化反應(yīng) 2 CH3CH2CH2CH2OH + O22 CH3CH2CH2CHO + 2 H2O 不能
（3）HOOCC(OH)(CH2COOH)2 + 3 CH3OH CH3OOCC(OH)(CH2COOCH3)2 + 3 H2O
（4）[CH3(CH2)3OOCCH2]2C(OH)COO(CH2)3CH3 + 3 NaOH3 CH3CH2CH2CH2OH + NaOOCC(OH)(CH2COONa)2
27.（14分）
（1）除去溶液中的Sn2+離子 (2分)；防止Fe2＋離子生成沉淀，并防止Fe2＋被氧化(2分)
（2）SnS(2分)
（3）降低洗滌過(guò)程中FeSO4·7H2O的損耗(2分)
（4）①酸式滴定管(2分)
②滴加最后一滴KMnO4溶液時(shí)，溶液變成淺紅色且半分鐘內(nèi)不褪色。(2分)
③0.975(2分)
28.（14分）（1）c （2）D （3）65V/22.4 m1（或2.83V/ m1等其它合理答案）
（4）金屬鋅的密度（或其它合理答案） （5）偏大
（6）（m1- m2 ）/m1 （或其它合理答案） （7）劣于
23.解析：（1）


(2)

所以坐標(biāo)為（0,-4L)
（3）
解得坐標(biāo)（0,-12L)

2013屆高三3月高考模擬
英語(yǔ)試題
第I卷（選擇題共115分）
第一部分聽(tīng)力（共兩節(jié)，滿(mǎn)分30分）
回答聽(tīng)力部分時(shí)，請(qǐng)先將答案標(biāo)在試卷上。聽(tīng)力部分結(jié)束前，你將有兩分鐘的時(shí)間將你的答案轉(zhuǎn)涂到客觀(guān)題答題卡上。第一節(jié)（共5小題；每小題1.5分，滿(mǎn)分7.5分）
聽(tīng)下面5段對(duì)話(huà)。每段對(duì)話(huà)后有一個(gè)小題，從題中所給的A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)，并標(biāo)在試卷的相應(yīng)位置。聽(tīng)完每段對(duì)話(huà)后，你都有10秒鐘的時(shí)間來(lái)回答有關(guān)小題和閱讀下一小題，每段對(duì)話(huà)僅讀一遍。
1. What did the speakers probably do just now?
A. They cooked a fish.
B. They went fishing.
C. They had a meal.
2. What does the man mean?
A. He had a wonderful party.
B. He wanted to have a party the next weekend.
C. He didn't want to attend the party at all.
3. What does the man advise the woman to do?
A. To repair the lock by herself.
B. To have Mr. Black fix a new lock.
C. To buy a new door at Mr. Black's.
4. How does the man feel about volleyball?
A. Great.
B. Violent.
C. Boring.
5. Where does the conversation take place most probably?
A. In a hospital.
B. In a school.
C. At home.
第二節(jié)（共15小題；每小題1.5分，滿(mǎn)分22.5分）
聽(tīng)下面5段對(duì)話(huà)或獨(dú)白。每段對(duì)話(huà)或獨(dú)白后有幾個(gè)小題，從題中所給的A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)，并標(biāo)在試卷的相應(yīng)位置。聽(tīng)每段對(duì)話(huà)或獨(dú)白前,你將有時(shí)間閱讀各個(gè)小題,每小題5秒鐘；聽(tīng)完后，各小題給出5秒鐘的作答時(shí)間，每段對(duì)話(huà)或獨(dú)白讀兩遍。聽(tīng)第6段材料，回答第6至7題。
6. What does the man do three times a week?
A. He plays ping pong.
B. He has a short swim.
C. He gives a lesson.
7. Why is the woman unable to go to the gym?
A. The gym schedule is too tight for her.
B. It costs her a lot of money and time.
C. Study has been her first concern.聽(tīng)第7段材料，回答第8至9題。
8. Where does the conversation take place?
A. In the classroom .
B. At the library.
C. At the circulation desk(借書(shū)臺(tái)).
9. What does the woman suggest doing sometime?
A. Watching a play.
B. Going dancing.
C. Changing their work schedules.聽(tīng)第8段材料，回答第10至12題。
10. What are the speakers doing?
A. Looking at some photographs.
B. Repairing camera equipment.
C. Having a photography class.
11. What is the major advantage of the woman's camera?
A. It has a lot of specialized lenses(鏡頭).
B. It focuses automatically.
C. It advances the film automatically.
12. What can we learn from the conversation?
A. The woman's camera is very expensive.
B. The woman knows a lot about photography.
C. The man will go to Head Fields to check out the prices.
聽(tīng)第9段材料，回答第13至16題，
13. What are the speakers mainly talking about?
A. How to get to the bus station.
B. How to get to the zoo.
C. How to get to the train station.
14. How many buses should the speakers take to go to the destination?A. 2. B. 3. C. 4.
15. What day is it today?
A. Sunday. B. Friday. C. Saturday.
16. How will the speakers go to the destination?
A. By car. B. By taxi. . C. By bike.
聽(tīng)第10段材料，回答第17至20題。
17. How long has the West known about pandas?
A. For nearly one century.
B. For about one and a half centuries.
C. For more than 2 centuries.
18. When did Kermit and Theodore Roosevelt come to China?
A. In 1928. B. In 1936. C. In 1938.
19. What is Su Lin?
A. Kermit and Theodore Roosevelt's gift from their father.
B. A character in the movie “The Lady and the Panda’，.
C. A baby panda taken back to the US by Ruth.
20. Which of the following is true according to the conversation?
A. David took a trip to South China in the 1860s.
B. Panda skins are still used as gifts now.
C. Many Westerners came to China to buy pandas in the 1930s.
第二部分英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用（共兩節(jié)。滿(mǎn)分45分）
第一節(jié)單項(xiàng)填空（共15小題；每小題1分，滿(mǎn)分15分）
從A、B、C和D四頓項(xiàng)中，選出可以填入空白處的最{趟項(xiàng)，并在答題卡上將該選項(xiàng)涂黑。
21. —Why not take a short break?
—-Didn't we have _______ just now?
A. it B. that C. this D. one
22 . _______, the volunteers for 2010 Shanghai World Expo went back to their universities after
serving visitors all day long.
A. Anxious and eager B. Hungry and tired
C. Curious and careful D. Happy and thankful
23. I'm terribly sorry to have kept you waiting so long, but it'll still be some time _______
Tony gets back.
A. before B. since C. till D. after
24. Words _______ her when Katliryn Bigelovv was declared the Oscar winner for Best Director in 2010.
A. disappointed B. failed C. left D. discouraged
25. —Army is rushed to the People's Hospital after the accident.
-Oh, really ？ I _______ know. I'll go and visit her.
A. didn't B. don't C. won’t D. wouldn't
26. Is there any _______ to the time that I can keep the book?
—Yes, you must return it within 2 weeks.
A. number B. length C. limit D. matter
27. The three backpackers finally reached the top of Mount Huangshan, _______they could enjoy the
breathtaking sights to their heart's content.
A. when B. where
C. why D, how
28. I like Jiang Wen's “Let the Bullets Fly How I wish I _______the book from which it was made.
A. read B. have read
C. am reading D. had read
29. Was it when you were studying abroad ________you first met him in New York?
A. that B. when
C. which D. where
30. —Hi, Steve, _______a minute?
—-Sure, come in. What's on your mind?
A. get B. got C. to get D. getting
31. We are often told not to do such things as don't _______ a harmonious society.
A. make up B. make for
C. take up D. take for
32. Chery China in Wuhu has set up another environmentally friendly car factory in _______used to be
a heavily polluted land.
A. which B. that C. where D. what
33. More and more people have been accustomed to separating their waste to make it easier _______.
A. reusing B. reused
C. to be reused D. reuses
34. —-Will your sister go on the trip with you?—She _______well not want to. She is not fond of traveling as far as I know.
A. will B. may C. can ? D. must
35. —My dog was killed in the traffic accident.— _______ I played with it yesterday morning.
A. What a pity! B. 1 beg your pardon?
C. Sorry to hear that. D. Is that so?
第二節(jié)完形填空（共20小題；每小題1.5分，滿(mǎn)分30分）
閱讀下面短文，從短文后各題所給的四個(gè)選項(xiàng)（A、B、C和D)中，選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng)，并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。
Early in the morning, I was taken in a nylon bag into a truck. I felt horrible as well as 36 _______ .What would she do with me? She was almost mad after the 37 _______ of her husband.
A few minutes later, I heard the truck start its engine and move fast. I 38 _______ making sounds to how my protest(反抗)，but failed to make any 39 _______ . Finally she put me down in a 40 _______ place. maybe she didn't want me to die from lack of air, so she untied the bag.
I 41 _______ out and looked up, only to see many unfamiliar faces and fingers pointing at me. It turned out that my owner meant to 42 _______ me. I saw my owner on the truck, which was going farther and farther away. So I cast my 43 _______ in the direction of the truck. The days we spent together were like a movie playing in front of my eyes as I ran after the truck. I saw my male owner, ho suffered from liver cancer, look at me with his sad eyes. I saw myself 44 _______ my owner everywhere; I saw him lie in his dying bed, she all 45 _______ .
I ran as fast as I could. And the 46 _______ I saw her wave to me, my eyes became wet. I wouldn't blame her for treating me like this for she was such a (an) 47 _______ lady. She seemed even somewhat 48_ at his leaving her alone, trying many ways to 49 the pains of losing him. She 50 _______ his photos and clothes; she redecorated the whole house. Now I was the only 51 _______ thing to remind her of him. 52 _______ later, I am pretty sure that she would realize how mad she was to do this...
The truck finally stopped when I was almost 53 _______ . She ran up to me and hugged me
54_______ I heard her 55_______:”I Know you are a present he left to me
36. A.
frightened
B.
excited
C.
delighted
D.
puzzled
37. A.
death
B.
disappearance
C.
separation
D.
departure
38. A.
started
B.
risked
C.
kept
D.
continued
39. A.
sense
B.
difference
C.
effort
D.
trouble
40. A.
usual
B.
dark
C.
familiar
D.
strange
41.A.
struggled
B.
walked
C.
rushed
D.
jumped
42. A.
desert
B.
harm
C.
punish
D.
sell
43. A.
hands
B.
tail
C.
head
D.
feet
44. A.
guide
B.
follow
C.
support
D.
bring
45. A.
at length
B.
by heart
C.
in tears
D.
out of breath
46. A.
time
B.
way
C.
direction
D.
moment
47. A.
cruel
B.
unfortunate
C.
disturbed
D.
unfriendly
48. A.
lonely
B.
sad
C.
angry
D.
calm
49. A.
prevent
B.
remove
C.
bear
D.
kill
50. A.
hung
B.
kept
C.
donated
D. burned
51.A.
walking
B.
moving
C.
existing
D. blessing
52. A.
But
B.
And
C.
Thus
D.
So
53. A.
given away
B.
fed up
C.
carried off
D.
worn out
54. A.
gently
B.
patiently
C.
tightly
D. hopelessly
55. A.
shout
B.
whisper
C.
speak
D.
talk
第三部分閱讀理解（共20小題；每小題2分，滿(mǎn)分40分）
閱讀下列短文，從每題所給的四個(gè)選項(xiàng)（A、B、C和D)中，選出最佳選項(xiàng)，并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。
A
The weather was terrible that night. The summer thunderstorm had knocked out the power. Luckily, there was enough candlelight flickering(閃爍）on the kitchen table. With the candlelight, could see the card I was writing to my husband's cousins in Finland.
Dear Heli and Rislo，
You are on my mind tonight because we are using the candles you gave us when you visited us two years ago. There M︿as a horrible summer thunderstorm this evening and the power went out, and your candles were just what we needed. They have lit our dinnertime, the bedrooms and now I am sitting by one in the kitchen ...
What I didn't say to Heli and Risto is that we never burned the candles before because they, well, smell like a campfire. And so they stood in iron candlesticks until we needed them.
I'm so thankful that we had candles on hand that dark night. And I'm equally as thankful that I had a beautiful card on hand, too, or I would have let the opportunity to keep in touch with faraway family escape. It would have turned into another one of those moments when the thought of sending a card crossed my mind but never actually happened.
The candle burned slowly. After I finished my card to Finland, I enjoyed looking through the rest of my ‘‘Someone Cares" greeting cards. The air was fresh and cool, and I had cards and enough light to write. I found a birthday card for my nephew's IOth birthday, a thinking-of-you card for my aunt, and a fun greeting card for an old friend and I began writing. Candles and cards -~ two things that make a thunderstorm into the perfect storm.
56. Why did the writer light the candles that night?
A. Because it was her nephew's 10th birthday.
B. Because she thought of her husband's cousins.
C. Because she wanted to add some fun to her life.
D. Because there was no electricity due to the thunderstorm.
57. By saying "smell like a campfire", the writer wants to show _____.
A. she enjoyed going camping a lot
B. she liked the smell of a campfire very much
C. she didn't like the smell of the burning candles
D. she didn't need to burn the candles in the past
58. In the past, when the writer wanted to send a card, she often _____.
A. immediately wrote one
B. didn't put it into practice
C. didn't know what to write
D. hesitated for a long time
59. Lighting the candles on the stormy night made the writer _____.
A. believe everyone could be happy
B. value her relatives and friends more
C. know how to make her boring life interesting
D. know who was the most important person to her
B
Sometimes there doesn't seem to be enough rain. Other times there is too much. Maybe there isn't a lot we can do to control the rain, but there is a lot we can do to reduce problems caused by different rainfall patterns.
A new development at the London Wetland Centre in Barnes solves the problems of managing water with a “Rain Garden". We are likely to be hearing about it a lot more often over the next few years. The idea is that the garden owner can store rainwater and use it in dry periods. They can reduce the problems caused by extra rain this way.
One of the key problems that the rain garden tries to deal with is the problem caused by too much water in the street. In a natural environment, a lot of rainwater is sent back into the air by plants. Much is also absorbed deep into the ground, and flows into streams and rivers. What happens in city environments can be completely different —— a large, amount of rainwater flows straight off the hard surfaces of roofs and roads. The harder the rain, the less likely it will be absorbed into the ground — floods are the result. Rainwater running off roads is often polluted.
The rain garden deals with living plants rather than hard surfaces. Plants are designed to hold water and release it slowly, either into the ground, to be absorbed by plant roots (and so eventually back up into the atmosphere) or to go down into the water table. Not only does the rain garden reduce the amount of water that flows onto the street, but it helps to clean it plants are very good at breaking down pollutants(虧染物).
60. What's the main idea of the first paragraph?
A. Explaining why there is a lack of rain at times.
B. Introducing several different patterns of rainfall.
C. Telling us how to avoid problems caused by rain.
D. Giving the idea that there are ways to manage rain water.
61. According to the second paragraph, “Rain Gardens" are likely to _____.
A. harm the environment in the short run
B. become popular over the next few years
C. be turned down by most new developments
D. be too expensive for common people to accept
62. We can learn from the third paragraph that _____.
A. floods are often the results of small rains
B. a heavy rain is less difficult for plants to absorb
C. the rain garden helps send rainwater back into the air
D. larger amounts of rainwater flow straight off in city environments
63. According to the last paragraph, what does the rain garden help to clean?
A. The plants. B. The ground.
C. The water. D. The street.
C
Whether you're having problems with your homework or you’re preparing for your tern paper these student-focused websites can help you with just about anything you need. The key to getting the most out of these online resources is to know how they can best be used to your advantage.
? Facebook
Although Facebook can be one of your biggest time-wasters and distractions(干擾）when you are supposed to be getting work done, it can also be one of your most valuable resources. Most of your classmates will probably have a Facebook account, so anyone you need to connect with about a class you missed or about a problem is usually just a few clicks away.
? SparkNotes
With a free library of history timeline, philosophy study guides and library summaries, and essays, SparkNotes has covered just about any reading-related jam you find yourself in, just run a search for the book, play, or short summary of the material you are supposed to read.
? Amazon.com
Do you finish every term with many expensive textbooks you will never open again? Instead of letting the money spent go to waste, get back some of your cash by selling your books on Amazon.
? RateMyProfessors.com
Choosing new classes can sometimes be like trying to pick out your clothes in the dark, a total guessing game. Which teacher gives out the hardest problem sets? I low much homework will that history professor give you every week? Al RateMyProfessors.com. students all over the country rate their professors on quality, helpfulness, and how hard their classes are..
? Wikipedia
While Wikipedia isn't aimed specifically at students, it is difficult to think of another website that does more to reduce the pain of paper writing and researching. Wikipcdia gives you a quick way to find sources and get the details of almost any topic you need to research——-all without walking to the library.
64. The passage was mainly written to _____.
A. explain some websites for parents
B. compare some educational websites
C. introduce different parts of a website
D. offer some websites that may help students
65. While you are taking great pains to write a research report, _____can most probably be a help.
A. Facebook B. SparkNotes
C. Amazon.coin D. Wikipedia
66. RateMyPorfessors.com is a place . _____
A. where you can make friends all over the country
B. where you can communicate with your professors
C. that gives you information about professors in advance
D. that gives tips on how to get along with your professors
67. Which of the following will you most probably refer to, if you need brief ideas for class discussion in reading?
A. Wikipedia. B. Facebook.
C. SparkNotes. D. Amazon.com.
.
69. Your parent always says the three words “just in case” because he or she wants to —.
A. control your life B. bring you an easy life
C. brighten your life D. ensure you a safe life
70. What does the underlined “the threat” in the passage refer to?
A. There could be bad traffic. B. You could be in an accident.
C. There could be poison in your candy. D. Mom and Dad could eat up your sweets.
71. The main idea of this passage is that “Jmt in case” _____.
A. threatens our life B. gets us in trouble
C. becomes our habit D. makes life annoying
E
BEIJING — China's education authority will tighten the widely criticized policy of “extra credits” for the national college entrance examination to ensure a fairer chance for all exam-takers.
Under the policy, high school students who win awards in national Olympic competitions could get ‘‘extra credits’，up to 20 points for the national college entrance exam. Students with talent in sports and students who are from ethnic groups can also benefit from this policy. The extra credits have increased these students' chances of being admitted by famous universities. Some parents were found to have helped their children fabricate(偽造)award experiences or falsify qualifications to get extra credits.
“It has harmed education equality，” the ministry said.
Xiong Bingqi, vice-chief of the 21st Century Education Research Institute, said the policy is designed to help students who have special talents but may be weak in academic performance to have a chance to receive higher education. uIt will still be needed but it is time to make the rules fairer," he said.
The ministry said it will reduce the range of competitions whose winners can get extra credits, and limit the winners, privileges(優(yōu)先權(quán)).
The new policy will apply to students who begin high school in 2011, it said.
Chen Lei, a mother of a 10-year-old girl, said she welcomed the ministry's policy adjustment as she does not want her daughter to become an Olympic competition geek.
But not all the Chinese parents welcomed the new policy. “It is like a thunderbolt for me. My - 13-year-old son has spent so much time studying Olympic math，and participated in so many technological competitions during vacations. It is useless now,” said Dong Wen, a 43-year-old mother.
A student said, “Many students have changed the current study plan, and they can abandon the competition. I will be interested in learning the courses which can improve my abilities.”
Yuan Guiren, minister of education, told China Daily that the reform is an attempt to consider the overall quality of an applicant. “But the country will not stop the national college entrance examination as it is still the most objective way to evaluate talent in China，” lie said.
72. It can be inferred from the passage that_____.
A. high school students with talent in sports are weak in academic performance
B. students who win awards in Olympic competitions can't get extra credits in 2011 “
C. the number of competitions whose winners can be awarded extra credits will be smaller
D. the extra credits have reduced students' chances of being admitted by famous colleges
73. What does the underlined word “geek” probably mean?
A. a winner B. a smart learner
C. a competitor D. a dull student
74. Which person in the passage was strongly against the new policy? A. Xiong Bingqi B. Chen Lei
C. Dong Wen D. Yuan Guiren
75. What might be the best title for the text?
A. “Extra credits，，policy in China to be adjusted
B. Promotion of national Olympic competitions
C. Advice on the national college entrance exam
D. Chinese government to push education reform
第n卷（非選擇題共35分）
第四部分寫(xiě)作（共兩節(jié)；滿(mǎn)分35分）
第一節(jié)任務(wù)型讀寫(xiě)（共10小題；每小題1分，滿(mǎn)分10分）
閱讀下面短文，根據(jù)所讀內(nèi)容在表格中的空白處填入恰當(dāng)?shù)膯卧~。注意：每個(gè)空格只填一個(gè)單詞。
Iceland has the highest birth rate in Europe, the highest divorce rate, and the highest percentage of women working outside the home. Such statistics are often evidence of an unhappy, troublesome society, with loads of children, broken homes and absent mothers. But Iceland is the exception — its citizens are apparently the happiest in the world. New rankings from the United Nations rate Iceland as the best country in the world in which to live.
Perhaps the country's geographic location contributes to Icelanders' happiness. Located in the middle of the North Atlantic, with Greenland as its nearest neighbor, Iceland is free from the taboos(禁忌)that cause so much suffering elsewhere. For instance, people who divorce are not looked down upon by the society.
Icelanders' ancestors are the Vikings, a north European people who invaded(侵略）European coasts from the beginning of the 8th through the 10th century. This tradition of getting out into the world lives on in modern-day Iceland. Practically all Icelanders have studied or worked in other countries, and most speak English. Perhaps as a result, Iceland's economic policies combine the best of those from Europe and the US to create its own welfare system.
Indeed, the country is rich in writers, painters, film makers and accomplished musicians. There's Sigur Ros，a post-rock band that plays to the highest standards all over the world. Half the population appears to have written a book.
"Iceland has terrible nature, with its bitter ever-changing weathen” said Haraldur Jonsson, a painter, video and performance artist. “We cannot escape it. So we find ways to live with it. We have to have a rich life to fill the empty spaces.”
An island with the77_____ citizens
? It is the best country to live in with many troublesome problemssuch as loads of children, broken homes and 78_____ of mothers.
? The 79_____ makes Iceland free from much suffering caused by social taboos.
An island with the80_____ tradition of going out
? The tradition comes from the ancestors who invaded European coasts for 81_____ centuries.
? The tradition contributes to Iceland's 82_____ economic policies.
An island with a 83_____ life
? Icelanders find ways to 84 their bitter ever-changing weather and create colorful culture.
? 85_____ of the population appear to have written a book and most of them are artists in various fields.
第一節(jié)書(shū)面表達(dá)（滿(mǎn)分25分）
你校的英語(yǔ)俱樂(lè)部將舉辦“我為自己感到自豪”的演講比賽，請(qǐng)以“李華”的名義,用英語(yǔ)寫(xiě)一篇演講稿，內(nèi)容包括以下內(nèi)容：
1. 簡(jiǎn)單介紹自己的性格；
2. 記述一件或幾件引以自豪的事例；
3. 自我認(rèn)識(shí)。
要求詞數(shù)120左右。開(kāi)頭和結(jié)尾已給出，不計(jì)入總數(shù)。Good morning, ladies and gentlemen!
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Thank you.
第二節(jié) 書(shū)面表達(dá)
One possible version:
Good morning, ladies and gentlemen!
Here, in front of you stands a girl, easy-going and optimistic. I’m not a top student but I’m happy and full of confidence. Now I’ll tell you why.
As a child, I showed great interest in painting. At the age of five, I began to learn it. With my parents’ support and encouragement, I became a member of the out-of-class painting group of our school. Since then, I have been practicing drawing with joy and make progress every day. I have already won many prizes in all kinds of competitions. Now I am a designer for blackboard and wall newspapers of our class, often painting pictures to beautify our class or campus. On some occasions, I usually send nice postcards to my friends and relatives, and they are all made by myself. They’ll be glad to accept my gifts and praise me. You can’t imagine how proud I am!
My dear friends, I’m sure everyone is special and unique in the world. Let’s be proud of ourselves!
Thank you .
(Text 5)
W: Why haven’t you left for school yet? It’s already 7:50.
M: I can’t find my books. I remember I put them in my bag, but they are not there.
W: What other excuse do you have? You got a bad cold again? Come on, what’s the real reason you are not going?
M: I hate English and math.
W: Ah, I see.
(Text 6)
W: Hi, you look tired.
M: Yeah, but actually I feel great. I’ve just been working out at the gym.
W: Really? What do you do?
M: Well, usually I play ping-pong three times a week, and, if I have time, I go for a short swim.
W: I have never been to the gym. I am so busy with my classes that I just don’t have time to exercise.
M: Oh, that’s too bad. I think you would enjoy the gym if you started going.
W: My schedule is so tight; you know my teachers all have great expectations of me.
M: Well, anyway, think about it. And if you do find the time, I do encourage you to try it. You’d feel 100% better.
W: Yeah, I really need to start getting some exercise. I will give it some serious thought.
(Text 7)
M: Hi, Linda. When are you going home today?
W: Oh, hi, Jim. I have to stay here at the library and study until at least eleven o’clock tonight. Are you studying here, too?
M: No, I’m not studying; I’m working. I work at the circulation desk until eleven o’clock tonight. Do you want to meet me then?
W: Ok. Are you working full-time now?
M: Yeah. I work 40 hours a week. And I’m taking three classes.
W: Wow! When do you have time to study?
M: In the mornings usually. Some days all I do is eat, study, work and sleep.
W: That sounds terrible. If you ever get some free time, maybe we could get together and watch a movie or go dancing or something.
M: That would be great. I’ll check my work schedule. Why don’t we talk about it when we meet later on?
W: Ok, see you then.
(Text 9)
M: Ok. Have you decided how we are going to get to the zoo tomorrow?
W: Well, we’ve got three choices. We can get a taxi, ride our bikes or catch a bus. Do you have a preference?
M: Well, a taxi is very convenient and we’ll get there quickly, but it’s so expensive. I’d rather spend my money getting some shoes and news. If we take a bike, we can get some exercise, but we’ll have to leave very early, because the zoo is pretty far away. So I guess we should take the bus.
W: Hmm, all right. But there is no direct bus to the zoo from here. We’ll have to catch the No. 7 bus to the train station. From the train station, we can catch the No. 12 bus or the No. 25. They both pass by the zoo.
M: Oh, we’ll have to take two buses to get there? That’s not going to save us much time then, is it?
W: I don’t think it will. And to make matters worse, there are fewer buses on Sundays, so we’ll probably have to wait some time for one to arrive.
M: Well, the weather report said that tomorrow will be sunny but cool, and I do really need to get some exercise.
W: Great, so it’s decided. I’ll see you at 8:30 tomorrow morning.
2013屆高三3月高考模擬
語(yǔ)文試題
本試卷分第1卷和第Ⅱ卷兩部分。滿(mǎn)分150分，考試用時(shí)150分鐘。
注意事項(xiàng)：
1．答題前，考生務(wù)必在試題卷、答題卷規(guī)定的地方填寫(xiě)自己的姓名、座位號(hào)。
2．答選擇題，用2B鉛筆把答題卷上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。
3．答非選擇題，必須使用0．5毫米黑色墨水簽字筆在答題卷上書(shū)寫(xiě)，要求字體工整、筆跡清晰。必須在題號(hào)所指示的答題區(qū)域作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效，在試題卷、草稿紙上答題無(wú)效。
第1卷(閱讀題 共66分)
一、(9分)
閱讀下面的文字，完成l一3題。
境 與 象
袁行霈
意境是指詩(shī)人的主觀(guān)情意與客觀(guān)物境互相交融而形成的、足以使讀者沉浸其中的想象世界。但是，所謂主觀(guān)情意與客觀(guān)物境的文融，不能簡(jiǎn)單地理解為情景交融或意境相加。情景交融，這四個(gè)字本沒(méi)有什么不好，也許因?yàn)橛脼E了，反給人以膚淺的感覺(jué)。我所說(shuō)的“主觀(guān)情意”，不只是“情”，而是包括了思想、感情、志趣、個(gè)性等許多因素、所以我有時(shí)索性用叫情志”這個(gè)提法。我所謂“物境”也不等于“景”，“景”只是“物境”的一種，這是常識(shí)，無(wú)須贅言。至于意境相加則是一種很膚淺的說(shuō)法，任何一部辭典，也不會(huì)把“文融”解釋為“相加”。意與境交融之后所生成的這個(gè)“意境”是一個(gè)新的生命，不明白這一點(diǎn)，就很難討論關(guān)于意境的其他問(wèn)題了。
這里還有一個(gè)境和象的關(guān)系問(wèn)題。劉禹錫所謂“境生于象外”常被人引用和發(fā)揮；然而，
只要從中國(guó)古典詩(shī)歌的實(shí)際出發(fā)(而不是作概念的演繹)，聯(lián)系自己欣賞詩(shī)歌的心理活動(dòng)來(lái)考察這個(gè)問(wèn)題，就不難發(fā)現(xiàn)，境和象的關(guān)系并不這樣簡(jiǎn)單，對(duì)劉禹錫這句話(huà)的發(fā)揮也未必符合他的原意。若論境與象的關(guān)系，首先應(yīng)當(dāng)承認(rèn)境生于象，沒(méi)有象就沒(méi)有境。劉禹錫雖然說(shuō)“境生于象外”，但也不否認(rèn)這一點(diǎn)。細(xì)讀其《董氏武陵集紀(jì)》全文，其中有一段話(huà)稱(chēng)贊董延的詩(shī)：“心源為爐，筆端為炭，鍛煉元木，雕礱群形，糾紛舛錯(cuò)，逐意奔走。”可見(jiàn)劉禹錫也十分重視象的攝取與加工。
可是，境生于象只說(shuō)到了問(wèn)題的一個(gè)方面，還有另一個(gè)方面就是境超乎象，山象生成的境，并不是一個(gè)個(gè)象的和，而是一種新的質(zhì)。意境超出于具體的象之上，也就超越了具體的時(shí)間與空間，而有了更大的自由，更多的想象余地。由象到境，猶如從地面飛升到天空；人站在地上，被周?chē)臇|西包圍著、壅塞著，所看到的是一些具體的景物。一旦翱翔于廣袤的天空，就能看到超越于具體景物的一片氣象。杜甫登上高高的慈恩寺塔，“俯視但一氣，焉能辨皇州”，借用這兩句詩(shī)可以說(shuō)明超乎象而進(jìn)入境的情況。沒(méi)有大地就沒(méi)有飛升的起點(diǎn)，但不飛離地面也不能進(jìn)入意境。善于讀詩(shī)和鑒賞詩(shī)的人都有類(lèi)似的體驗(yàn)，讀詩(shī)進(jìn)入意境的時(shí)候，自己的心好像長(zhǎng)上了翅膀，自由地飛翔于一個(gè)超越時(shí)空的無(wú)涯無(wú)涘的世界之中、
所謂境超乎象，并不意味著意境的形成必須借助意象的比喻、象征。暗示作用、的確，英美意象派所講的意象多指那些具有比喻、象征，暗示作用的藝術(shù)形象，中國(guó)古典詩(shī)歌中的松、菊、香草、美人，庶幾近之-但中國(guó)一向?qū)σ庀蟮睦斫鈪s不限于此。那種具有比喻、象征，暗示作用的意象也不是很普遍。只要是熟悉中國(guó)詩(shī)歌的人都知道，意境的形成不一定要靠比喻，象征和暗示。諸如：“野曠天低樹(shù)，江清月近人?！薄按竽聼熤?，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。”“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流?！薄凹娂娔貉┫罗@門(mén)，風(fēng)掣紅旗凍不翻”“岱宗夫如何，齊魯青未了”“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。”“樓船夜雪瓜州渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。”以上這些最見(jiàn)意境的詩(shī)句都不足靠比喻，象征、暗示形成的，把英美意象派所講的意象硬搬過(guò)來(lái)套在中國(guó)傳統(tǒng)詩(shī)歌的意境上，總顯得不那么合身。
總之，境與象的關(guān)系全面而確切的表述應(yīng)該是：境生干象而超乎象，意象是形成意境的材料，意境是意象組合之后的升華。意象好比細(xì)微的水珠，意境則是飄浮于天上的云。云是由水珠聚集而成的，但水珠一旦凝聚為云，則有了云的千姿百態(tài)。那飄忽的、變幻的、 色彩斑斕、千姿百態(tài)的云，它的魅力恰如詩(shī)的意境。這恐怕是每一個(gè)善于讀詩(shī)，可以與之談詩(shī)的人都會(huì)有的體驗(yàn)。 (選自《學(xué)術(shù)丈化隨筆·詩(shī)學(xué)篇一一意與境》，有刪改)
1．下列對(duì)意境及相關(guān)概念解說(shuō)不符合原文意思的一項(xiàng)是 (3分)
A．意境是藝術(shù)家在作品中創(chuàng)造的主觀(guān)情志和客觀(guān)物境互相交融的藝術(shù)境界，成功的意境可以使讀者沉醉其中。
B．詩(shī)歌的意境不是詩(shī)人主觀(guān)情意與客觀(guān)物境的簡(jiǎn)單組合，而是兩者交融后所形成的能讓讀者陶醉其中的新的審美境界。
C．意境的形成可以借助意象的比喻、象征、暗示作用，給欣賞者以聯(lián)想和想象的空間。
D．境生于象而超乎象。意象是形成意境的材料，意境是意象組合之后的升華，意境一旦形成，即和原來(lái)的意象脫離了關(guān)系。
2．對(duì)文中材料作用的理解，正確的一項(xiàng)是(3分)
A．引用“心源為爐，筆端為炭……逐意奔走”，意在證明長(zhǎng)期以來(lái)人們對(duì)劉禹錫“境生干象外”的理解和發(fā)揮是正確的。
B．借用杜甫“俯視但一氣，焉能辨皇州”這兩句詩(shī)，意在形象地闡述“境生于象又超乎象”這一詩(shī)歌意境鑒賞理論。
C．用“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”等最見(jiàn)意境的詩(shī)句，是為了說(shuō)明中國(guó)古典詩(shī)歌意境的創(chuàng)造都不是靠比喻、象征、暗示形成的。
D．用“意象好比細(xì)微的水珠，意境則是飄浮于天上的云”這一比喻，是為了準(zhǔn)確描述詩(shī)歌意象審美活動(dòng)時(shí)的心理體驗(yàn)。
3．下列說(shuō)法中，符合原文意思的一項(xiàng)是
A．言論境和象的關(guān)系，就必須承認(rèn)“境由象生”，即劉禹錫所說(shuō)的“境生于象外”，后人對(duì)劉禹錫說(shuō)法的理解是不正確的。
B．“境生于象”應(yīng)該包括兩層含義：一是沒(méi)有象便沒(méi)有境；二是意境不是具體的象之和，而是對(duì)具體的象的超越與升華。
C．大凡善于讀詩(shī)的人都會(huì)有這樣的體驗(yàn)：詩(shī)歌的意境，恰如廣衰無(wú)垠的世界，讀者的心就如長(zhǎng)了翅膀，自由翱翔在詩(shī)歌本身所創(chuàng)造的和讀者所想像的時(shí)空之中。
D．借鑒英美意象派的“意象”理論來(lái)解釋和欣賞中國(guó)古典詩(shī)歌的意境，可以很好地解決中國(guó)文藝?yán)碚摻绲睦Ь常哺兄诎盐罩袊?guó)古典詩(shī)歌意境的本質(zhì)特征。
二、(32分)
閱讀下面的文言文，完成4一?題。
唐瑾，字附璘。性溫恭，有器量，博涉經(jīng)史，雅好屬文。身長(zhǎng)八尺二寸，容貌甚偉，年十七，周文聞其名，乃貽永書(shū)曰：“聞公有二子，曰陵、曰瑾，陵從橫多武略，瑾雍容富文雅，可并遣入朝，孤欲委以文武之任?！币蛘侔萆袝?shū)員外郎、相府記室參軍事。軍書(shū)羽檄，瑾多掌之。從破沙苑，戰(zhàn)河橋，并有功，封姑臧縣子。累遷尚書(shū)右丞、吏部郎中。于時(shí)魏室播遷，庶務(wù)草創(chuàng)，朝章國(guó)典，瑾并參之。遷戶(hù)部尚書(shū)，進(jìn)位騾騎大將軍、開(kāi)府儀同三司，賜姓宇文氏；
時(shí)燕公于謹(jǐn)，勛高望重，朝野所屬。白周文，言瑾學(xué)行兼修、愿與之同姓，結(jié)為兄弟。
庶子孫承其余論，有益義方。周文嘆異者久之，更賜瑾姓萬(wàn)紐于氏。謹(jǐn)乃深相結(jié)納，敦長(zhǎng)幼之序；瑾亦庭羅子孫，行弟侄之敬。其為朝望所宗如此。進(jìn)爵，臨淄縣伯。轉(zhuǎn)吏部尚書(shū)，銓綜街流，雅有人倫之鑒。以父憂(yōu)去職，尋起令視事。時(shí)六尚書(shū)皆一時(shí)之秀，周文自謂得人，號(hào)為六俊，然瑾尤見(jiàn)器重。于謹(jǐn)南伐江陵，；以瑾為元帥府長(zhǎng)史，軍中謀略，多出瑾焉。江陵既平、衣冠仕伍，并沒(méi)為仆隸。瑾察其才行，有片善者，輒議免之，賴(lài)瑾獲濟(jì)者甚眾。時(shí)論多焉。及軍還，諸將多因虜掠，大獲財(cái)物。瑾一無(wú)所取，唯得書(shū)兩車(chē)，載之以歸?；虬字芪脑唬骸疤畦笥休w重，悉是粱朝珍玩?！敝苷沙醪恍胖?，然欲明其虛實(shí)，密遣使檢閱之，唯見(jiàn)墳籍而已。乃嘆曰： “孤知此人來(lái)二十許年，明其不以利干義。向若不令檢視，恐常人有投杼之疑①、孤所以益明之耳，凡受人委任當(dāng)如此也?！闭摵踅旯?，進(jìn)爵為公。
六官建，授禮部中大夫。出為蔡州劉史，歷拓州。硤州，所在皆有德化，人史稱(chēng)之。轉(zhuǎn)荊州總管府長(zhǎng)史。入為吏部中大夫，歷御正、納言，內(nèi)史中大夫。曾未十旬，進(jìn)遷四職，措紳咸以為榮。久之，除司宗中大夫，兼內(nèi)史。尋卒于位。贈(zèng)小宗伯，謚曰方。
瑾性方重，有風(fēng)格。退朝休假，恒著衣冠以對(duì)妻子。遇迅雷風(fēng)烈，雖閑夜晏寢，必起，冠帶端笏危坐。又好施與，家無(wú)余財(cái)，所得祿賜，常散之宗族，其尤貧乏者，又割膏腴田宅以振之。所留遺子刊、者，并境桷②之地，朝野以此稱(chēng)之。撰《新儀》十篇，所著賦、頌，碑、誄二十余萬(wàn)言。
瑾次子令則，性好篇章，兼解音律，丈多輕艷，為時(shí)人所傳。 天和初，以齊馭下大夫使于陳。大象中，官至樂(lè)部下大夫。仕隋，位太子左庶子。皇太子勇廢，被誅。
(選自《北史·唐瑾傳》)
注①投桿之疑：比喻無(wú)事實(shí)依據(jù)的謠言造成的疑慮。②境坰(qiāoquè)：土地堅(jiān)硬瘠薄。
4．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是(3分)
A．敦長(zhǎng)幼之序 敦：重視
B．唯見(jiàn)墳籍而已。 墳籍：古代典籍
C．所留遺子孫者，并境桷之地。 遺：遺留
D．明其不以利干義。 干：觸犯
5．下列句子中加點(diǎn)詞的意義和用法，相同的一項(xiàng)是(3分)
A．周文嘆異者久之。 均之二策，寧許以負(fù)秦曲。
B．謹(jǐn)乃深相結(jié)納。 設(shè)九賓于廷，臣乃敢上壁。
C．以齊馭下大夫使于陳。 臣以險(xiǎn)釁，夙遭閔兇。
D．軍中謀略，多出瑾焉。 至丹以荊卿為計(jì)，始速禍焉。
6．下列對(duì)原文內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是(3分)
A·唐瑾容貌魁偉，年少時(shí)就博涉經(jīng)史，喜好寫(xiě)文章，周文聽(tīng)到他的名氣，就寫(xiě)信給其父唐永讓唐瑾入朝，任命他為尚書(shū)員外郎、相府記室參軍事，軍中文書(shū)，大多由他掌管。
B·唐瑾學(xué)行兼修，燕公勛高望重，兩人相互敬重，就稟告周文帝希望兩人能同姓，并結(jié)為兄弟，周文嘆異很久，就賜給于謹(jǐn)姓萬(wàn)紐于氏。
C．唐瑾作為元帥府長(zhǎng)史，平定江陵時(shí)，軍中的計(jì)謀策略大多出自他。在退軍時(shí)，許多將領(lǐng)通過(guò)擄掠，獲取了很多財(cái)物，而唐瑾一無(wú)所取，僅得到兩車(chē)書(shū)。
D·唐瑾性格方重，喜好施與，家中沒(méi)有多余的財(cái)產(chǎn)，所得到的俸祿賞賜，常常拿來(lái)散發(fā)給宗族，對(duì)于那些特別貧窮的人家，甚至?xí)炎约业暮玫睾梅孔幽脕?lái)幫助他們。
7．把原文中畫(huà)線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 (10分)
(1)?察其才行，有片善者，輒議免之，賴(lài)瑾獲濟(jì)者甚眾。(3分)
(2)或白周文曰：“唐瑾大有輜重，悉是梁朝珍玩?！? (3分)
(3)遇迅雷風(fēng)烈，雖閑夜晏寢，必起，冠帶端笏危坐。(4分)
閱讀下列宋詞，完成8—9題。
青 玉 案
賀鑄
凌波不過(guò)橫塘路，但目送、芳?jí)m去。
錦瑟華年誰(shuí)與度?
月橋花院，瑣窗未戶(hù)，只有春知處。
飛云冉冉蘅皋暮，彩筆新題斷腸句。
若問(wèn)閑情都幾許?
一川煙草，滿(mǎn)城風(fēng)絮，梅子黃時(shí)雨!
注：這首詞是作者晚年退隱蘇州期間的作品。
8．這首詞表達(dá)了作者怎樣的思想感情?請(qǐng)結(jié)合作品加以分析。 (4分)
9．本詞最后四句“若問(wèn)閑情都幾許?一川煙草，滿(mǎn)城風(fēng)絮，梅子黃時(shí)雨!”被歷代稱(chēng)頌，你認(rèn)為這四句有何藝術(shù)特色?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 (4分)
10．古詩(shī)文名句填空(任選5句) (5分)
(1)是日也，天朗氣清，——。(王羲之《蘭亭集序》)
(2)直欄橫檻，多于九土之城郭；釘頭磷磷，——。(杜牧《阿房宮賦》)
(3)寒衣處處催刀尺，——。(杜甫《秋興八首·其一》)
(4)——，恍驚起而長(zhǎng)嗟。 (李白《夢(mèng)游天姥吟留別》)
(5)四面邊聲連角起，——，——。 (范仲淹《漁家傲》)
(6)——，微冷，山頭斜照卻相迎。 (蘇軾《定風(fēng)波》)
(7)倩何人，喚取紅巾翠袖，——! (辛棄疾《水龍吟》)
(8)鹿門(mén)月照開(kāi)煙樹(shù)，——。 (孟浩然《夜歸鹿門(mén)歌》)
三、 (25分)
閱讀下面文字，完成11—14題：
轉(zhuǎn)? 身
????????????????????????????????????? 李 漢 榮
?????? 一轉(zhuǎn)身，那個(gè)動(dòng)人的身影就不見(jiàn)了。在人海里，想再次打撈到她，再次與她相遇，哪怕匆匆一瞬，都是不可能了，不可能了。
???? 在廣場(chǎng)，在車(chē)站，在大街，在超市，在鄉(xiāng)野，在人流聚散的地方，我經(jīng)常有這種感受：轉(zhuǎn)身就是永別。
????? 那一次，我在北京車(chē)站等車(chē)。在擁擠的人流里，我不小心踩了右邊一個(gè)年輕人。我正準(zhǔn)備道歉或接受責(zé)備，卻看見(jiàn)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)一張文雅謙和的臉，他說(shuō)：“對(duì)不起，我擋著你了。”我深為感動(dòng)，只顧欣賞這張善良的、有教養(yǎng)的臉，只顧欣賞這江南的表情，卻忘了對(duì)他說(shuō)聲謝謝，把最誠(chéng)摯的心情告訴他。當(dāng)我忽然記起，正要張口表達(dá)，人潮猛然涌了過(guò)來(lái)，一轉(zhuǎn)身，我已找不到他，只看見(jiàn)攢動(dòng)的人頭，波動(dòng)的各色衣服……
???? 還記得那年春天，我一人在秦嶺深處行走，山路兩旁開(kāi)滿(mǎn)鮮花，燈芯花，野草莓花，苜?；ǎ压⒒ā废旅娴男『樱宄喝珑R，溫柔如綢，淙淙的水聲像母親輕喚小兒的乳名。四周的群山，一律被松樹(shù)、柏樹(shù)、樺樹(shù)和茂密灌木覆蓋。聞著花香，聽(tīng)著水聲，看著山色，我恍然已走入了那“拈花微笑”的仙境。正在此時(shí)，迎面走來(lái)一位小女孩，她頭上插了幾朵野花，手里拿著一束菖蒲，好看的臉上滿(mǎn)是羞澀，渾身洋溢著純真的自然氣息，但我不便過(guò)分地注意她，我怕她受到驚嚇。于是我停下來(lái)，為她讓路，然后靜靜地看她遠(yuǎn)去，欣賞她的背影，卻記不清她的眼睛和臉究竟是什么樣子，匆匆一瞥里只得到“好看”的朦朧感覺(jué)。我突然感到十分失落和惆悵。我想在記憶里逼真地收藏一個(gè)像野花一樣純真的秦嶺女孩，這也許是她一生里最生動(dòng)的瞬間，我記起了泰戈?duì)柕脑?shī)句：“我不知道你是多么美麗，你像花一樣盲目?！蔽仪椴蛔越剞D(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，沿著小女孩走去的方向走著。走到山路轉(zhuǎn)彎的地方，出現(xiàn)了一個(gè)三岔路口，我已經(jīng)無(wú)法知道小女孩走進(jìn)了哪一條路徑。就那么一轉(zhuǎn)身，她消失在命運(yùn)的路徑，也許就是我此生永遠(yuǎn)都不能踏上的路徑……
?????? 冬天，已經(jīng)很冷了，西伯利亞寒流遠(yuǎn)道而來(lái)，遭遇襲擊的當(dāng)然是窮人，最可憐的是乞丐。乞丐不多，但不多的乞丐也常常有力地觸動(dòng)和喚醒我們冬眠的良心。在南大街路口，我看見(jiàn)一位貧寒凄苦的中年乞丐，我急忙趕回家，拿上我去年穿過(guò)的那件防寒服找他?？墒莵?lái)到南大街，已不見(jiàn)了他，于是我在東大街找他，又在北大街找他，都沒(méi)有找到。最后我來(lái)到丁字街，還是沒(méi)有找到他，卻遇到了一個(gè)老年乞丐。一轉(zhuǎn)身，苦難交換了方向，交換了背影。于是我把防寒服披在這位貧苦老人的身上，希望他下降的體溫稍稍回升，希望降溫的人性稍稍回升。我由此想到，亞洲的窮人，非洲的窮人，全世界的窮人，想到徘徊在文明大街上的那些孤苦身影，一轉(zhuǎn)身，他們到哪里去了？
????? 一轉(zhuǎn)身，車(chē)窗外的河流已經(jīng)不知去向；一轉(zhuǎn)身，門(mén)前的那只鳥(niǎo)已不見(jiàn)蹤影；一轉(zhuǎn)身，天上的那座虹橋已經(jīng)悄然消失；一轉(zhuǎn)身，水里的魚(yú)已經(jīng)沒(méi)入深淵；一轉(zhuǎn)身，父親已經(jīng)走遠(yuǎn)，新壘的墳上，墓草青青……
???? 旭日一轉(zhuǎn)身變成落日，青絲一轉(zhuǎn)身變成白發(fā)……等一等，等一等，能否再轉(zhuǎn)回來(lái)？
???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? （選自《散文》2008年第1期）
11，分別用一句話(huà)概述文中幾個(gè)轉(zhuǎn)身的情景畫(huà)畫(huà) (每個(gè)畫(huà)面概述不超過(guò)25字)(6分)
12，本篇散文的語(yǔ)言既有優(yōu)美的描寫(xiě)，又有深蘊(yùn)的議論和抒情賞析文中畫(huà)線(xiàn)的句子 (6分)
(1)路下面的小河清澈如鏡，溫柔如綢，淙淙的水聲像母親輕喚誰(shuí)的乳名。
(2)而文明，你能否追上去，輕輕拉起那襤樓的衣襟，或者握起那空空的手，仔細(xì)看看他們的
13．試從散文的選材構(gòu)思或主旨立意方面的其中一個(gè)方面，結(jié)合文本談?wù)勀銓?duì)這篇散文的看
14．文章結(jié)尾如“投石擊水”蕩漾開(kāi)去，擴(kuò)大到自然萬(wàn)物、生活世事的轉(zhuǎn)瞬即逝，最后作者
發(fā)出“等一等，等一等，能否再轉(zhuǎn)回來(lái)?”的詰問(wèn)。你認(rèn)為“轉(zhuǎn)身消失的，能否再轉(zhuǎn)回來(lái)?”結(jié)合自己的人生體驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)理由并探究其中所包含的哲理。(8分)
第11卷(表達(dá)題 共84分)
四、(24分)
15．下列各句沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( )(3分)
A．高考加分政策一直受到廣泛爭(zhēng)議，今年教育部進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)加分政策的監(jiān)管。我省今年的高考加分政策目前尚未公布，但據(jù)了解，和去年相比，今年高考加分門(mén)坎將繼續(xù)提高，部分加分項(xiàng)目或被刪除，或分值有所降低。
B．無(wú)論是春秋時(shí)期干將、莫邪在蕪湖的萃鐵成鋼，還是明朝湯天池創(chuàng)立的蕪湖鐵畫(huà)，或是當(dāng)代蕪湖人利用改革契機(jī)，創(chuàng)造的奇瑞轎車(chē)、海螺、方特歡樂(lè)世界等一個(gè)又一個(gè)神話(huà)，自古而今一脈相承的創(chuàng)新精神彰顯出這塊土地的神奇。
C．作為一名博客作者，在法律和道德的框架下，我喜歡以豐富多彩的文本進(jìn)行自由表達(dá)，這些道德依據(jù)源自中華文明的珍貴傳統(tǒng)，比如“己所不欲，勿使干人”、“嚴(yán)以律己，寬以待人”等等。
D．?dāng)?shù)碼像機(jī)普及的另外一個(gè)影響，就是對(duì)像片的修改變得極其隨意，照片作假的成本更低。
不斷爆出的攝影比賽獲獎(jiǎng)作品造假已經(jīng)印證了這一點(diǎn)。
16．下列各句中加點(diǎn)的熟語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A．我省發(fā)生!了秋冬春三季百年不遇的旱災(zāi)，據(jù)2月7日統(tǒng)計(jì)，越冬后沿淮淮北地區(qū)受旱面積達(dá)2200萬(wàn)畝。目前各級(jí)政府給力，農(nóng)民抗旱的積極性如火如荼；上下齊心協(xié)力，爭(zhēng)取戰(zhàn)勝旱魔的全面勝利。
B．“十一五”期間，全省各地先后建成并開(kāi)放了安徽中國(guó)徽州文化博物館、安徽中國(guó)黃梅戲博物館兩個(gè)“國(guó)字號(hào)”博物館。同時(shí)，馬鞍山市、宿州市等11家綜合性博物館：日繼開(kāi)館。專(zhuān)題館、特色館與各類(lèi)綜合性展館三足鼎立，共同促進(jìn)我省文化建設(shè)的蓬勃發(fā)展。
C．網(wǎng)頁(yè)木馬是被動(dòng)式的工作，沒(méi)有固定的目標(biāo)，往往不會(huì)主動(dòng)出擊。如果利用一句俗語(yǔ)來(lái)概括，就是姜太公釣魚(yú)，，愿者上鉤。
D．近年來(lái)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)泛濫，出現(xiàn)一些觀(guān)點(diǎn)奇詭、情節(jié)荒誕、格調(diào)低俗的作品，真可謂奇文共賞，點(diǎn)擊率非常高，批評(píng)的熱帖子也比比皆是。
17．下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )(3分)
A．2010年央視秋晚相中了美麗的中國(guó)江濱城市——安徽蕪湖作為舉辦城市，全球華人通過(guò)晚會(huì)領(lǐng)略到濃濃的中華情。這個(gè)中秋的美好記憶，注定在全球華人心中難以磨滅，
B．大自然哺育了人民，人民非常鐘愛(ài)大自然。在千奇百怪的動(dòng)植物中，安徽人民最喜愛(ài)的是省樹(shù)黃山松，省花皖杜鵑，省鳥(niǎo)灰喜鵲。
C．55年來(lái)，我國(guó)核工業(yè)堅(jiān)持自主創(chuàng)新，形成了世界上只有少數(shù)幾個(gè)國(guó)家才擁有的完整的新型核工業(yè)體系，實(shí)現(xiàn)了從以軍為主向軍民結(jié)合、軍民融合發(fā)展的歷史性轉(zhuǎn)變。
D．網(wǎng)絡(luò)游戲與電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)有著本質(zhì)區(qū)別。電子競(jìng)技是相互比勝負(fù)爭(zhēng)上游，有著明確的回合對(duì)抗或時(shí)間對(duì)抗性，能夠鍛煉思維能力、反應(yīng)能力、團(tuán)隊(duì)合作精神18．把下面的六句話(huà)18．依次插入到橫線(xiàn)處，構(gòu)成語(yǔ)意完整、符合邏輯的一段文字。(只填序號(hào)) (4分)
沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。————，也耍與現(xiàn)代生活方式相適應(yīng)。
①但我對(duì)語(yǔ)言規(guī)范也有一些個(gè)人意見(jiàn)②語(yǔ)言規(guī)范既要發(fā)揮繼承傳統(tǒng)文化的功能③也要尊重公眾的語(yǔ)言習(xí)慣④語(yǔ)言規(guī)范既要發(fā)揮規(guī)范、引導(dǎo)的作用⑤語(yǔ)言規(guī)范應(yīng)該遵循的原則，我想至少應(yīng)包括如下兩條⑥語(yǔ)言規(guī)范的意義自不待言
19．仔細(xì)閱讀下面的漫畫(huà)和相關(guān)文字，按要求做題(5分)

漫畫(huà)作者： 木悲卿 《中國(guó)青年報(bào)》2010年1 2月21日
據(jù)《長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)》報(bào)道，201 0年1月13日、24日兩天，同濟(jì)大學(xué)、華東師大等六所上海高校自主招生測(cè)試密集舉行，考生人數(shù)逾萬(wàn)。其中4所高校要么是理科生不考語(yǔ)文，要么是全部考生只考數(shù)學(xué)和英語(yǔ)兩科。這一“學(xué)科歧視”現(xiàn)象引起眾多考生、教師、家長(zhǎng)的關(guān)注。80．8％的人確認(rèn)我們存在漢語(yǔ)應(yīng)用能力危機(jī)，71．1％受訪(fǎng)者建議將語(yǔ)丈課列為大學(xué)必修課。
(1)為該漫畫(huà)擬一個(gè)題目； (6個(gè)字以?xún)?nèi))(2分)
(2)你對(duì)漫畫(huà)內(nèi)容或有關(guān)報(bào)道有什么看法，寫(xiě)——?jiǎng)t短評(píng)。(50字左右)(3分)
20．發(fā)揮你的想象，把歐陽(yáng)修《豐樂(lè)亭游春》的詩(shī)句“鳥(niǎo)歌花舞太守酢”擴(kuò)寫(xiě)成一段生動(dòng)形象的文字，在比喻、比擬、排比、反復(fù)、反問(wèn)中任選兩種修辭，不少干50字。(6分)
五、寫(xiě)作(60分)
21．閱讀下面的一則寓言，按要求作文
上帝捏出幾個(gè)泥人，便歇了手。有兩個(gè)泥人臉現(xiàn)慍色。
上帝不悅，說(shuō)： “你們由泥巴變成了人，還不滿(mǎn)足嗎?”一個(gè)泥人說(shuō)：“人而無(wú)骨，
其為人乎?”另一個(gè)搶著說(shuō)：“總該有個(gè)殼，對(duì)付冰雹、冷槍和暗箭吧?”上帝想了想說(shuō)：“硬材料匱乏，你們各選一種，巴廠(chǎng)’ 于是兩個(gè)泥人歡歡喜喜地各取了一樣自己想要的；從此天下多了兩種人：一種人骨頭硬，卻疏于防衛(wèi)常受傷害： 另一種人躲在漂亮的甲殼里!卻沒(méi)有脊梁骨。
這段文字給你怎樣的感悟?請(qǐng)白選文體，自擬標(biāo)題，不要脫離材料內(nèi)容及含意范圍作文，不要套作，不得抄襲；得透露個(gè)人信息，不少于800字。
8. 詞中明寫(xiě)相思之情，實(shí)則借懷思美人抒發(fā)自己的苦悶閑愁和迷惘心境。以愛(ài)情的失意斷腸，寄托政治上郁郁不得志的“閑愁”上片起首三句寫(xiě)美人住處，說(shuō)明其虛度青春年華，除一年一度的春光以外，無(wú)人能至，自己當(dāng)然也無(wú)從寄與相思。下片著重寫(xiě)作者的憂(yōu)思。把愁苦之情抒寫(xiě)得極為委婉深切，結(jié)尾作者用江南暮春常見(jiàn)的三種具體物象來(lái)烘托濃重的閑愁。9.這四句主要使用了設(shè)問(wèn)和博喻的修辭方法（或化虛為實(shí)的手法）以景寫(xiě)情。首句設(shè)問(wèn)，后三句作答，但答案全以寫(xiě)景的比喻出之，景物的布局也很有層次。①“試問(wèn)”句呼起，“一川”三句并用作答。②地上---如煙春草，比喻愁之廣大；天上---飄揚(yáng)柳絮，比喻愁得紛亂；天地之間----迷蒙梅雨，比喻愁得無(wú)休無(wú)止。三個(gè)比喻，既寫(xiě)景，又寫(xiě)情，景情俱佳。它多方面地江南暮春梅雨季節(jié)的煙雨圖，又出色地烘托喻襯了詞人內(nèi)心的無(wú)限“閑愁”，作者運(yùn)用化虛為實(shí)的表現(xiàn)，手法全面地反映了所喻事物的總體特征，把抽象的閑愁化作具體的視覺(jué)形象。10.（略）11. （1）火車(chē)站文雅的年輕人轉(zhuǎn)身消失在茫茫人海中。（2）秦嶺深處純真小女孩轉(zhuǎn)身消失在中蒼翠山色里。（3）南大街襤褸的中年乞丐轉(zhuǎn)身消失在寒冷的大街上。（4）丁字路口孤獨(dú)的老年乞丐轉(zhuǎn)身消失在文明的街頭。（每點(diǎn)2分，3、4兩點(diǎn)答一點(diǎn)即可）12.（1）①用形象生動(dòng)的語(yǔ)言（連用比喻），描寫(xiě)河水清靜、純凈、溫柔親切。②分別從水質(zhì)、水色、水聲三個(gè)角度突出秦嶺溪流的自然清純之美。③為后文寫(xiě)自然清純的女孩作環(huán)境的渲染和鋪墊。（每點(diǎn)1分）（2）①運(yùn)用擬人和呼告的修辭，表達(dá)作者渴望進(jìn)入物質(zhì)文明之后，我們更應(yīng)該關(guān)心幫助那些孤苦的人，從而構(gòu)建溫暖和諧的文明社會(huì)。（2分）②運(yùn)用形象的動(dòng)詞和發(fā)人深思的問(wèn)句，表達(dá)作者對(duì)貧苦之人的同情，充溢了悲憫的情懷。（1分）13. 答案示例一：選材構(gòu)思。作者精心選取幾幅轉(zhuǎn)身的畫(huà)面中，從年齡層次上看：有年輕人、小孩兒、中年人；從內(nèi)容上看，有他人對(duì)“我”的關(guān)愛(ài)，有“我”對(duì)他人的關(guān)愛(ài)；從性質(zhì)上看，“轉(zhuǎn)身”之際充滿(mǎn)著真善美。（每點(diǎn)1分）作者聚合時(shí)空，精心打造這閃耀著人性真善美的“轉(zhuǎn)身”畫(huà)面，使文章選材極具典型性與代表性，收到了動(dòng)人心魄的藝術(shù)效果。（2分）答案示例二：主旨立意。①深刻：這是一篇兼具抒情性和哲理性的散文，雖然寫(xiě)的是“轉(zhuǎn)身”，但意在言外，言外之意更在“轉(zhuǎn)身之前”。 作者通過(guò)本文呼喚高速生活節(jié)奏下的人們，放慢腳步，細(xì)心體悟和感受生命中的遇見(jiàn)，珍重這美的存在。（3分）②新穎:光陰如箭似梭，過(guò)去的事物、美好的瞬間總是一閃而逝。作者將回味往昔，珍惜眼前，珍愛(ài)生命的美好賦予人們常見(jiàn)的轉(zhuǎn)身動(dòng)作之中，視覺(jué)獨(dú)特，具有不同凡響的新的寓意。（2分）19.（1） 瘸/瘸腿綜合癥 語(yǔ)文偏癱癥 畸形發(fā)育 學(xué)科歧視 歧視母語(yǔ) 漢語(yǔ)的危機(jī) 救救語(yǔ)文 捍衛(wèi)語(yǔ)文等??? （2）答案示例一： 漫畫(huà)運(yùn)用夸張和對(duì)比手法，諷刺學(xué)科歧視的現(xiàn)象；（1分）長(zhǎng)期下去將導(dǎo)致學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)和人文素質(zhì)下降，對(duì)傳承中華民族的優(yōu)秀文明也會(huì)產(chǎn)生負(fù)面影響；（1分）所以必須捍衛(wèi)語(yǔ)文。（1分）（意思對(duì)即可）????? 答案示例二： 報(bào)道用事實(shí)和調(diào)查數(shù)據(jù)，真實(shí)反映高校普遍存在學(xué)科歧視現(xiàn)象；（1分）這樣勢(shì)必造成漢語(yǔ)應(yīng)用能力危機(jī)，民族文化和人文素養(yǎng)的缺失；（1分）因此必須拯救語(yǔ)文。（1分）20.參考示例：惠風(fēng)和暢的春日里，鳥(niǎo)兒們?nèi)缤瑲g樂(lè)的孩子，亮起喉嚨唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌曲。有的唱得婉轉(zhuǎn)圓潤(rùn)，有的唱得明快單純，有的唱得高亢嘹亮，有的唱得溫柔纏綿；直唱得花兒動(dòng)了情，撩起各種色彩的裙裾跳起了舞，跳得酣暢淋漓，展現(xiàn)著自己的嫵媚風(fēng)姿。鳥(niǎo)兒唱得太守醉了，花兒舞得太守醉了；醉了，醉了，徹底地醉了；醉翁之意在于酒嗎？不，因?yàn)檫@里的景色太迷人?。ㄉ僖环N修辭扣2分，描寫(xiě)主體對(duì)象不合、語(yǔ)意不流暢扣2分）21.提示：這是一段對(duì)比材料，考生要有思辨能力，可以從正面立意，談人要有骨氣、品格、立場(chǎng)、原則等；也可以從反面立意，批駁媚俗、軟骨、耍滑頭等現(xiàn)象；或者兩者結(jié)合，人既要有骨氣，也要有生活的智慧。總之，不論從歷史的角度，還是從現(xiàn)實(shí)層面，都有廣闊的寫(xiě)作空間。（參考2012年高考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)）

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