資源簡介

綜合探究五 鄭和下西洋與哥倫布航海的比較
主備 ：朱建國 審核 ：車樹琴 陸榮根
授課時間
課 時
班級 姓名
【學習目標】
1、知識目標：對比鄭和下西洋和哥倫布航海情況，掌握其異同點。
2、能力目標：學會多角度看待歷史問題，掌握史論結合分析歷史事件的方法。
3、情感、態度、價值觀：學會在世界文明進程的大背景中，關注中華文明的發展與中華民族的興衰，培養民族自豪感和憂患意識。
【學習重點、難點】
1、重點：鄭和下西洋和哥倫布航海的比較，理解西方資本主義文明興起和中華文明衰落的原因
2、難點：鄭和下西洋的成就及對歷史的巨大影響
三、【課前預習導學】
鄭和下西洋與哥倫布遠航的相同點（比較一）
史料一：
人 物
史 料1
結論（條件相同）
鄭 和
課本P45末節 鄭和下西洋船隊由寶船等百余艘，有航海技術人員、翻譯，配備航海圖、羅盤針。
兩者都具備了遠航的條件：
人才：
技術：
知識：
哥倫布
課本P19資料 新航路開辟的條件
史料二：
人 物
史 料2
結論（作用相同）
鄭 和
最遠到達紅海沿岸和非洲東海岸
兩者都加強了世界各地間的
。
哥倫布
經過兩個多月的艱苦航行，發現了美洲新大陸
四、【課堂導學】
學習方法：史論結合 史――歷史事實；論――歷史觀點、歷史教訓、歷史影響
例：秦始皇焚書坑儒（史實） 秦始皇是個暴君（史論）
秦始皇統一中國（史實） 秦始皇是千古一帝，功勞巨大（史論）
今天我們要對比鄭和下西洋和哥倫布航海的歷史史實，從中得出一些歷史結論、歷史觀點。
鄭和下西洋與哥倫布遠航的不同點（比較二）
史料三：
人 物
史 料3
結論（時間不同）
鄭 和
時間：1405－1433年
鄭和下西洋比哥倫布遠航早
。
哥倫布
時間：1492－1502年
史料四：
人 物
史 料4
結論（ 不同）
鄭 和
鄭和下西洋“欲耀兵異域，示中國富強”
鄭和：
哥倫布
尋找東方的黃金、香料
哥倫布：
史料五：
人 物
史 料5
結論（手段、角色不同）
鄭 和
“歷諸番國，宣天子詔，因給賜其君長”
鄭和：
哥倫布
所到之處插上西班牙國王的旗幟，宣布為西班牙國王所有。
哥倫布：

史料六：
人 物
史 料6
結論（ 不同）
鄭 和
參考《同步練習》P29表格
哥倫布航海的規模 不能與鄭和下西洋相比（P46）
哥倫布
史料七：
人 物
史 料7
結論（資金來源不同）
鄭 和
“成祖命和等通使西洋” “中國耗廢亦不貲”
鄭和：
哥倫布
哥倫布與西班牙王室的談判進行了三個月。1492年，哥倫布對女王資助給他的三艘帆船下達了出航的命令。3次遠航后，王后伊莎貝爾死去，他也失去了再次遠航的機會。
哥倫布：
史料八：
人 物
史 料8
結論（ 不同）
鄭 和
因“耗廢亦不貲”，隨后停止。嘉靖27年（1548年），浙江巡撫朱紈上疏請行海禁。
鄭和：世界航海史上的壯舉，促進了中外交流。但最終導致了閉關鎖國政策，并沒有使中國富強。
哥倫布
所到之處插上西班牙國王的旗幟，宣布為西班牙國王所有。隨后為西班牙王室帶來了滾滾財源。
哥倫布：
正面影響：P21――23
負責影響：P23――25
合作探究：從世界發展的觀點來看，鄭和下西洋與哥倫布遠航各自的成功之處和失敗之處在哪里？
鄭和下西洋：成功：
失?。?br/>哥倫布遠航：成功：
失?。?br/>五、【當堂測試】
1、下列關于鄭和下西洋和哥倫布遠航共同點，敘述正確的是： （ ）
A都進行了殖民擴張 B都獲得了較大的經濟利益
C都溝通了與美洲的聯系 D都促進了人類文明的傳播
2、關于哥倫布遠航以下說法正確的是： （ ）
A黃金、香料是哥倫布遠航的動力 B給印度人帶來巨大的災難
C最遠到達美洲，證實了地圓學說 D勞民傷財而被迫停止
3、鄭和下西洋的主要目的是： （ ）
①宣揚國威 ②經濟貿易 ③西洋“取寶” ④傳播伊斯蘭教
A①② B①③ C①④ D②④
六、【課后反思】
課件19張PPT。美國航母戰斗群想像中的中國潛艇航母群中國第一艘航母－遼寧號綜合探究五鄭和下西洋與哥倫布航海的比較兩者都具備了遠航的條件：
人才
技術
知識 （一）鄭和下西洋與哥倫布遠航的共同點閱讀課本P45頁末節，思考：鄭和下西洋已擁有哪些條件？對比課本P19頁，思考：哥倫布遠航具備哪些條件？1、說明兩者 相同 條件具有探險精神的航海家造船技術、航海圖、羅盤針大量航海知識兩者都加強了世界各地間的 。 閱讀材料：①鄭和下西洋最遠到達紅海沿岸和非洲東海岸。②鄭和遠航帶去了中國的絲織品、瓷器、茶葉等貨物。閱讀材料：哥倫布遠航最遠到達美洲。新大陸美洲發現后，大批歐洲人遷徙到美洲。2、說明兩者 相同 作用相互聯系思考：鄭和下西洋有什么作用？ 思考：材料反映哥倫布遠航有什么作用？（二）鄭和下西洋與哥倫布遠航不同點1、說明兩者 不同 時間 鄭和下西洋比哥倫布遠航早 。 87年（二）鄭和下西洋與哥倫布遠航不同點2、說明兩者 不同 課本第2節 目的 鄭和下西洋是為了 。 宣揚國威哥倫布遠航是為了 。 獲取商業利益歐洲艦隊(1511-1919)
以武力占領殖民地(馬六甲、菲律賓、印度等)
掠奪資源和財富
海盜
強逼傳教
販賣人口(超過一千萬人)鄭和艦隊(1405-1433)
自衛作戰(俘虜行劫之錫蘭王)
聯絡西洋列各國國王
互派使節
維持海上治安(擒海盜陳祖義)
保護西洋國家的秩序(平定蘇門答臘內亂)資料：鄭和下西洋之事跡3、說明兩者手段、角色不同 （二）鄭和下西洋與哥倫布遠航不同點 鄭 和 。 和平方式、外交使團哥倫布 。 殖民擴張、殖民者船只數量船只大小攜帶貨物隨行人員鄭和下西洋哥倫布航海200多艘海船長151.8米，寬61.6米絲織品、瓷器、茶葉最多時達27000多人最少一次3艘，最多一次17艘長24.5米，寬6米牲畜、農具、種子、糧食最多一次1000多人鄭和下西洋：船只百余艘，寶船最大，人數最多27000人。哥倫布遠航：最少3艘，90人；最多時17艘，1500人。（二）鄭和下西洋與哥倫布遠航不同點4、說明兩者 不同 規模 哥倫布航海的規模 不能與鄭和下西洋相比。（P46頁 課本語） 遠遠5、說明兩者資金來源不同 （二）鄭和下西洋與哥倫布遠航不同點 鄭 和 。 國庫支付哥倫布 。 私人贊助（二）鄭和下西洋與哥倫布遠航不同點6、說明兩者 不同 影響 以史論今，發現歷史1材料（1）1992年哥倫布發現新大陸五百周年時，聯合國教科文組織欲把哥倫布發現新大陸的日期作為全球節日，但最終因受到拉丁美洲人民的堅決反對而作罷。
（2）在迎接2005年鄭和下西洋600周年之際，世界各地紛紛開展活動紀念鄭和。馬達加斯加發行了《鄭和下西洋》小型張郵票；馬來西亞馬六甲州準備在三保山上建立鄭和紀念館。鄭和下西洋是為了加強文化交流，鄭和是和平使者，受到了世界人民的緬懷；
哥倫布遠航是為了殖民擴張，哥倫布是侵略者、掠奪者，給當地人民帶來災難，受到美洲人民的反對。以上材料說明了什么？ P23問（2） 充分表明了世界人民愛好和平，反對侵略。鄭和從1405年至1433年，七次下西洋，歷時28年，把畢生獻給了航海事業。鄭和一生七下西洋，第一次下西洋比西歐開辟新航路早50多年，比1492年哥倫布發現新大陸早87年。他所到之處，親善友好，備受歡迎。敬業獻身、科學創新、和平友好 P23問（3）這段材料蘊涵了鄭和的哪些精神？以史論今，發現歷史2明成祖死后，明朝逐漸衰落。如果從明朝中葉算起，到鴉片戰爭，有300多年的閉關自守。長期閉關自守，把中國搞得貧窮落后，愚昧無知。你覺得鄭和下西洋是否應該被禁止？ 無論國家、民族，還是個人，要發展進步，首先必須具備一種開放的態度，要有一種進取的精神。以史論今，發現歷史3

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