資源簡介

初二政治上冊導學案（15）
科目
思品
主備人
易松春
單位
衡陽市珠暉區第二中學
課題
消費者的“保護神” 上帝的權利
授課時間
一課時
學習目標
1、情感態度與價值觀目標：對消費者權益受到侵害者表示同情，增強社會責任感；對損害未成年人的權益的行為依法維權；同制售假行為作斗爭。
2、能力目標：感悟假冒偽劣商品的危害，學習掌握同制假售假行為作斗爭法。運用所學知識解決消費爭議，做理智的消費者。
知識目標：了解維護權益的途徑。明確要做一個合格的消費者，維護自身權益。
重難點
學習重難點
重點：學習掌握同制假售假行為作斗爭的方法。
難點：做理智的消費者。
自主學習探究：自主學習探究課本P85——90頁的內容：
1、找出課本的相關知識點做上記號；
2、獨立思考探究課本上的相關問題，將思考探究的結果記錄下來；
3、完成知識梳理。
導 學 過 程
備注
1、解決消費爭議的途徑：與——協商和解；請求——調解；向——申訴；根據與經營者達成的仲裁協議提請——；向——提起訴訟。
“——”投訴電話是消費者維權的意見銳利武器。
1、想一想
閱讀85頁的內容
你是如何看待“王海現象”的？你覺得王海的這種行為對其他消費者有益處嗎？同學之間如果觀點不同，可以辯論。
2、消費者在購買商品時，享有哪些權利？
3、《玻璃門該誰賠》你認為秦先生應該交這400元錢啊？
4、教材89頁，在以下案例中，經營者損害了消費者的什么權利？或消費者行使了什么權利？
5、想一想
社會上還存在哪些損害消費者權益的現象？這些現象損害了消費者的什么權利？
1、消費者依法維權的途徑和方法（5種途徑、12315熱線）
2、維護自己的合法權益，做合格且精明的消費者（a明了法律知識、懂維權途徑與方法b了解有關法律和消費常識c懂識假辨假知識、有維權的自覺性膽識和勇氣）
3、消費者應掌握的消費知識（注意投訴時效、索要發票收集保存證據）
消費者要運用法律武器維護自己的合法權益，
就必須了解有關的法律法規和一些消費常識，
做基礎訓練P47選擇題

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