資源簡介

說明：
本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，共100分。考試時間90分鐘。
可能用到的相對原子質量：H：1 O：16 Na：23
請將全部答案填到答卷中。
第Ⅰ卷 （選擇題 共44分）
在下列各題的四個選項中均只有一個是符合題目要求的。
1．下列屬于強電解質的是（ ）
A．H2S　　 　B．CH3COONH4　　 　　C．Cu　 　　　D．NH3·H2O
2．下列有利于反應自發進行的是（ ）
①反應吸熱 ②反應放熱 ③反應后熵增加 ④反應后熵減小
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
3．下列有關防護金屬腐蝕的說法中，不正確的是（ ）
A．青銅（錫銅合金）中的錫可對銅起保護作用
B．在海輪外殼上焊接上鋅塊，可減緩船體的腐蝕速率
C．海水中鋼閘門與電源的正極相連，可以防止閘門的腐蝕
D．鋼鐵表面烤藍生成一層致密的Fe3O4，能起到防腐蝕的作用
4．下列說法中，正確的是（ ）
A．強電解質溶液一定比弱電解質溶液導電能力強
B．不溶性鹽是弱電解質
C．強電解質的水溶液中不存在溶質分子
D．因為醋酸是弱電解質，鹽酸是強電解質，因此中和等體積等物質的量濃度的醋酸和鹽酸時，中和鹽酸消耗的氫氧化鈉比中和醋酸多
5．下列變化能用勒夏特列原理解釋的是（ ）
A. 工業生產合成氨時一般選擇在500℃的溫度下進行
B. H2、I2、HI混合氣體加壓后顏色變深
C. 合成氨時采用循環操作，可提高原料的利用率
D. 紅棕色的NO2加壓后顏色先變深再變淺
6．反應CO＋H2O（g）CO2＋H2在1000 K達到平衡時，分別改變下列條件，平衡常數K值發生變化的是（ ）
A．增大水蒸氣的濃度 B．將壓強減小至原來的一半
C．添加催化劑 D．將反應溫度升高至1200 K
7．氫氧燃料電池是一種新能源。如圖為氫氧燃料電池示意圖。
下列說法不正確的是( )
A．a極是正極，b極是負極
B．該裝置能將化學能轉化為電能
C．電子由a極通過導線流向b極
D．供電時總反應為2H2+O2=2H2O
8．有關工業合成氨的反應：N2+ 3H2 2 NH3的說法不正確的是( )
A．該反應為可逆反應，故在一定條件下N2和H2不可能全部轉化為NH3
B．達到平衡后，反應就停止了，故正、逆反應速率相等且均為零
C．一定條件下，向某密閉容器中加入1mol N2和3mol H2，則從反應開始到平衡的過程中，正反應速率不斷減小，逆反應速率不斷增大，某一時刻，正、逆反應速率相等
D．在利用上述反應生產NH3時，要同時考慮反應所能達到的限度和化學反應速率兩方面的問題 　
9．常溫下，將0.1 mol·L-1鹽酸溶液與0.06 mol·L-1氫氧化鋇溶液等體積混合，該混合溶液的pH等于( )
A．1.7　　　 B．2.0　　 　 C．12.0　 　　　 D．12.4
10．常溫下，某溶液中由水電離出的c(H＋)與c(OH－)的乘積為10－10，該溶液可能是（ ）
A．pH等于5的醋酸溶液　　　　　　 B．一定濃度的NaOH溶液
C．一定濃度的NaHSO4溶液　　　　　 D．一定濃度的NH4Cl溶液
11．一定量的鋅粉和6mol·L-1的過量鹽酸反應，當向其中加入少量的下列物質時，能夠加快反應速率，又不影響產生H2總量的是（ ）
①石墨 ②CuO ③銅粉 ④鐵粉 ⑤濃鹽酸 ⑥無水乙酸
A．①③⑤ B．①③④ C．②④⑥ Ｄ．②⑤⑥
12．在1100℃，一定容積的密閉容器中發生反應：FeO(s)+CO(g)Fe(s)+CO2(g)
△H=a kJ/mol（a >0），該溫度下K=0.263，下列有關該反應的說法正確的是（ ）
A．若生成1 mol Fe，則吸收的熱量小于a kJ
B．若容器內壓強不隨時間變化，則可以判斷該反應已達到化學平衡狀態
C．若升高溫度，正反應速率加快，逆反應速率減慢，則化學平衡正向移動
D．達到化學平衡狀態時，若c(CO)=0.100 mol/L，則c(CO2)=0.0263 mol/L
13．化學用語是學習化學的重要工具，下列用來表示物質變化的化學用語中正確的是（ ）
A．氫氧燃料電池在堿性介質中的負極反應式：H2一2e－＝2H+
B．用鐵棒作陽極、碳棒作陰極電解飽和氯化鈉溶液的離子方程式為：
2C1— + 2H2O H2↑ + Cl2↑ + 2OH—
C．粗銅精煉時，與電源正極相連的是純銅，電極反應式為：Cu一2e－＝Cu2+
D．用鍍層金屬作陽極、鍍件作陰極，進行電鍍
14．下列各組離子在指定溶液中一定能大量共存的是（ ）
A．發生析氫腐蝕的溶液中：Na+、Ba2+、AlO2－、Cl－
B．c(H+)/ c(OH－)＝1012的溶液中：NH4+、Al3+、SO42－、Cl－
C．在pH＝1的溶液中：NH4＋、K＋、NO3－、Fe2＋
D．由水電離的c(H+)＝1×10－14mol·L－1的溶液中：Ca2+、K+、Cl－、HCO3－
15．研究人員研制出一種鋰水電池，可作為魚雷和潛艇的儲備電源。該電池以金屬鋰和鋼板為電極材料，以LiOH為電解質，使用時加入水即可放電。關于該電池的下列說法不正確的是（ ）
A．水既是氧化劑又是溶劑
B．放電時正極上有氫氣生成
C．放電時OH－向正極移動 ?
D．總反應為：2Li＋2H2O=== 2LiOH＋H2↑
16．汽車尾氣凈化中的一個反應如下：
NO(g)+CO(g)N2(g)+CO2(g) △H＝－373.4kJ·mol－1
在恒容的密閉容器中，反應達到平衡后，改變某一條件，下列示意圖正確的是（ ）

17．電離度是描述弱電解質電離程度的物理量，電離度=(已電離的電解質的物質的量/原來總的物質的量)×100%。現取20 mL pH=3 的 CH3COOH溶液，加入0.2 mol·L－1的氨水，測得溶液導電性變化如下圖，則加入氨水前CH3COOH的電離度為（ ）
A．1% B．1.5% C．0.5% D．0.1%
18．一定條件下，將一定量的A、B、C、D四種物質，置于密閉容器中發生如下反應：
m A(s)＋n B(g)p C(g)＋q D(g) △H
達到平衡后，測得B的濃度為0.5 mol/L。保持溫度不變，將密閉容器的容積擴大到原來的兩倍，再次達到平衡后，測得B的濃度為0.3mol·L－1。當其它條件不變時，C在反應混合物中的體積分數()與溫度(T)、時間(t)的關系如下圖所示。下列敘述正確的是（ ）
A．熱化學方程式中：n＜p＋q
B．熱化學方程式中：△H＞0
C．達平衡后，增加A的量，有利于提高B的轉化率
D．若T1、T2時反應的平衡常數分別為K1、K2，則K1＞K2
泉州一中 2012-2013學年上學期期末考試卷答卷
（高二化學） 總成績
請將選擇題答案填入下表中（共44分)
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
題號
11
12
13
14
15
16
17
18
答案
第Ⅱ卷（非選擇題 共56分）
19.（14分）能量是一個世界性的話題，如何充分利用能量、開發新能源，為人類服務是廣大科技工作者不懈努力的目標。
（1）如圖所示，組成一個原電池．
①當電解質溶液為稀硫酸時：
Cu電極是________ (填“正”或“負”)極，
其電極反應為 ；
②當電解質溶液為濃硝酸時：
Cu電極是_________極，其電極反應為 。
（2）請寫出用惰性電極電解硫酸銅溶液的總化學方程式
。
（3）燃燒氫氣時耗氧量小，放出熱量多。已知4g H2燃燒生成液態水時放熱為571.6kJ，試寫出表示H2燃燒熱的熱化學方程式為： 。
（4）右圖是一碳酸鹽燃料電池（MCFC），以
水煤氣（CO、H2）為燃料，一定比例Li2CO3
和Na2CO3低熔混合物為電解質。寫出B極
發生的電極反應式：
。
（5）將TiO2轉化為TiCl4是工業冶煉金屬鈦的主要反應之一。已知：
TiO2(s) + 2Cl2(g) == TiCl4(l) + O2(g)　　△H= +140.5 kJ/mol
C(s,石墨) + 1/2O2(g) == CO(g)　　　 △H= -110.5 kJ/mol
則反應TiO2(s) + 2Cl2(g) + 2C(s,石墨) == TiCl4(l) + 2CO(g)的△H是 。
20．（12分）在450℃并有催化劑存在下，于一容積恒定的密閉容器內進行下列反應：
2SO2(g)＋O2(g)2SO3(g) △H＝―190 kJ·mol—1
⑴該反應500℃時的平衡常數________450℃時的平衡常數（填“＞”、“＜”或“＝”）。
⑵判斷該反應達到平衡狀態的標志是_______________。（填字母）
a．SO2和SO3濃度相等 b．SO2百分含量保持不變
c．容器中氣體的壓強不變 d．v(O2)正＝2v(SO3)逆
e．容器中混合氣體的密度保持不變
⑶欲提高SO2的轉化率，下列措施可行的是_______________。（填字母）
a．向裝置中再充入N2 b．向裝置中再充入O2
c．改變反應的催化劑 d．升高溫度
⑷在一個固定容積為5 L的密閉容器中充入0.20 mol SO2和0.10 mol O2，半分鐘后達到平衡，測得容器中含SO3 0.18 mol；若繼續通入0.20 mol SO2和0.10 mol O2，則平衡_________________________移動（填“向正反應方向”、“向逆反應方向”或“不”），再次達到平衡后，__________ mol＜n(SO3)＜__________mol。
21．（10分）依據氧化還原反應：2Fe3+（aq） + Fe（s） === 3Fe2+（aq），設計原電池并完成如圖所示實驗。
請回答下列問題：
⑴電極X的材料是??????? ???? ；石墨電極為電池的??????????? 極。
⑵B裝置中發生的電極反應方程式為?????????? ?；表面皿中溶質Na2SO4的作用是 。
⑶銅絲b與濾紙接觸處的現象為 ；此處電極反應方程式為： 。
22．（8分）一定溫度下，將3mol A氣體和1mol B氣體通入體積固定為2L密閉容器中，發生如下反應：3A(g)+B (g)xC(g)。反應1min時測得剩余1.8molA， C的濃度為 0.4 mol·L－1。請填寫下列空白：
①則1min內，B的平均反應速率為___________________________，x＝_________；
②若反應經2min達到平衡，平衡時C的濃度_________0.8 mol·L－1 (填“大于”、“等于”或“小于”)；
③若平衡混合物中C的體積分數為30%，則A的轉化率是_________；
23．(12分)用中和滴定法測定某燒堿樣品的純度。有以下步驟：
（1）配制待測液：用5.0 g含有少量雜質（雜質不與鹽酸反應）的固體燒堿樣品配制1000 mL溶液。除燒杯、膠頭滴管、玻璃棒外，還需要的玻璃儀器有__ _ 。
（2）滴定：
①盛裝0.1000 mol·L－1鹽酸標準液應該使用_________式滴定管。
②滴定時眼睛應 。
③有關數據記錄如下：
（3）計算：燒堿樣品的純度是_________________。
（4）誤差分析（選填“偏高”“偏低”或“無影響”）：
①滴定管用蒸餾水洗滌后，直接注入標準酸液進行滴定，則會使測定結果___________ ；
②讀數時，滴定前仰視，滴定后俯視，則會使測定結果___________ 。

一：選擇題（以下每題四個選項中，只有一個答案是正確的；共24題，48分）
1．在某幅地圖中，60°N上甲、乙兩地相距11． 1厘米，兩地的時差是4小時，則此圖的比例尺約為 ( )
A．圖上1厘米代表實地距離100千米 B．1：15000000
C．1／30000000 D．
讀下圖，一艘由大西洋駛向印度洋的船只經過圖中P地（32°N、32°E）時，一中國船員拍攝到海上日出景觀，洗印的照片顯示拍照時間為11時0分0秒（北京時間），據此回答2-3題。
?
2．此時，開羅晝長最可能為?( )
A.13小時28分??????B.13小時44分???
C.14小時 ?? ? D.12小時
3.圖中P、Q之間直線距離約為?? ( )
A.222km?? B.155km???C.377km?? D.294km
在亞洲的西部，有一條弧形的狹長地帶，猶如一彎新月，土壤很肥沃，因此有人稱它為“新月沃地”。這里萌發了古農業文明，也是兩河文明的發源地。結合下圖完成4-5題。
4．下列關于甲、乙兩地氣候對該地農業影響的說法，正確的是( )
A．甲地冬季降水較多，發展農業無需灌溉
B．甲地氣溫年較差較大，農業單產高
C．乙地河谷地帶存在嚴重的鹽堿化問題，影響農業生產
D．乙地日照強、氣溫高、風大、相對濕度小，多沙塵、寒潮等氣象災害，影響農業生產
5．“新月沃地”萌發了古農業文明，也是兩河文明的發源地。下列對其成因評述正確的是
A．a、b兩河流域都為沙漠氣候，河流徑流量小，水源不足
B．多為荒漠土，不適于耕種
C．乙地區降水量少時因為該地區蒸發量小，水循環弱
D．該區域大部分地區為河流沖積平原
比較圖中五個亞洲國家，完成6—7題。
6．以上五國中人口過億的是 （ ）
A．①② B．②③ C．①⑤ D．②④
7．國家③與其他四個國家的氣候特征相比，存在明顯差異的原因主要是（ ）
A．地形以高原為主，周圍山脈環繞，地形閉塞 B．遠離海洋，缺濕潤氣流
C．沙漠廣布，缺乏植被 D．地處熱帶，蒸發量大
讀下面“某區域某季節（冬或夏）等溫線分布圖”，回答16-17題
8．圖示區域( )
A．北部山區溫差顯著
B．同緯度地區陸地比海洋氣溫高
C．等溫線大致與緯線平行
D．25℃等溫線在半島上的彎曲狀況的影響因素是洋流
9．關于甲國的敘述正確的是( )
A．此時甲國盛行西南季風
B．該國的小麥產區主要分布在半島的東部
C．該國的茶葉產量居世界前列，主要分布在該國的東北部
D．該國人口過10億，主要的人種為黑色人種
下圖為2001年、2025年（預測）全球各大洲和地區人口數據，讀圖回答10—11題

10．2001—2025年，人口增長最快的兩個大洲或地區是( )
A.大洋洲和歐洲 B. 非洲和拉丁美洲 C. 非洲和亞洲 D.北美和拉丁美洲
11．“人口數量及變化既是機遇，也是挑戰”，下列敘述正確的是( )
A.非洲資源豐富，經濟增長快，人口壓力將得到緩解
B.北美地區人口增長緩慢，移民對區域發展的貢獻很大
C.以中國為代表的亞洲地區城市化迅速，人口壓力變小
D. 歐洲人口增長緩慢，導致歐債危機等一系列發展問題
讀下圖，回答13—14題
12.圖中四條曲線敘述正確的是 ( )
A.①→④年內溫差越來越大
B.④→①年內溫差越來越大
C.③的年內各月氣溫的變化最小
D.④的年內各月氣溫的變化最大
13. 我國某地（102°42’E ，25°04’N）海拔1891米，
圖中最能表示該地年內各月氣溫的曲線是 ( )
A.① B.② C.③ D.④
讀下圖，回答14--15題。
14．關于四島的相關敘述正確的是（ ）
??A．①島是該國最大的島嶼，并且附近有著名的漁場???
B．②島是該國的經濟中心所在地，該國主要工業分布該島沿海地區?
C．釣魚島屬于③島的管轄范圍，且位于該島的東北部???
D．④島為熱帶氣候，島上地形平坦
15．下列各氣候類型與圖中四個島嶼對應正確的是（ ）
A．①－甲、②－乙、③－丙、④－丁??? B．①－丙、②－乙、③－甲、④－丁
C．①－乙、②－丙、③－丁、④－甲 D．①－丙、②－乙、③－丁、④－甲
2012年4月11日當地時間15時38分，印度尼西亞蘇門答臘附近海域發生8.5級強震，據分析此次地震由地殼水平運動所致，結合下圖完成16—17題
16．運用板塊理論解釋，此次地震位于（ ）
A．亞歐板塊與印度洋板交界處
B．亞歐板塊與太平洋板塊交界處
C．太平洋板塊與印度洋板塊交界處
D．太平洋板塊、亞歐板塊與印度洋板塊三大板塊交界處
17．此次地震與下列板塊運動形式類似的是（ ）
2012年1月下旬以來，日本全國各地區普降大到暴雪，2月初日本海沿岸部分地區遭遇暴雪頻襲，積雪厚達四五米，多地出現雪崩，雪災造成超百人喪生。結合下圖，回答18—19題。
18.圖例①②③的數值關系是（ ）
A. ①＞②＞③
B. ②＞①＞③
C. ③＞②＞①
D. ②＞③＞①
19.圖中0℃、 4℃等溫線彎曲狀況的主要影響因素是（ ）
A.緯度位置 B.大氣環流
C.地形 D.洋流
讀某國部分產業分布圖，回答20--22題
20.該國東北部海灣附近有一大型工業區，其形成原因主要是（ ）
A.海運便利 B. 靠近三角洲
C.水源充足 D.資源能源豐富
21.棉紡織工業布局在西部海岸附近的重要原因在于（ ）
A.勞動力數量大、素質高、工資成本低
B.海運便利，易于進口—加工—出口經濟的發展
C.與其他工業區距離較遠，避免相互污染
D.接近原料地，縮短運輸距離，降低生產成本
22．該國南部西海岸盛產海鹽，但海鹽的生產具有季節性。一年中，該地鹽場產鹽量開始銳減的日期最可能為（ ）
A．2月31日 B．5月31日 C．8月31日 D．11月31日
右圖是地處熱帶印平洋中的一個島嶼，欲對該島進行開發。該島盛行較強的東南風，有流速較大的河流及森林。據此并結合下圖，分析完成23---24題
23．關于該島的自然地理特征敘述正確的是(　　)
A．地勢東北高西南低
B．該島降水類型主要為地形雨和對流雨
C．該島淡水資源豐富
D．該島森林分布的垂直差異顯著
24．關于該島嶼的開發與發展設想合理的是(　　)
①在乙地建設小城鎮，大力開發森林資源　
②逐步建設環島公路和鐵路
③在丁處建設港口和城鎮　
④在丙處建設風能發電站，并營造海防林　
⑤在丙地建設鹽場比甲地更合適　
A．①②③　　　 B．①④⑤ C．②③④ D．③④⑤
2012——2013學年上期高二文科期末地理試卷2013.1
選擇題答題卡
題號
1
2
3
4
5
6
7
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9
10
11
12
答案
題號
13
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15
16
17
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19
20
21
22
23
24
答案
二：綜合題
25．如圖為氣候類型分布模式圖，圖中左側是某季節影響氣候形成的氣壓帶風帶位置示意圖。據此回答問題。（15分）
(1)判斷上圖處于何季節？并說出判斷的理由(4分)
(2)請分別說出②、④兩種氣候的成因及氣候特征(4分)
(3)氣候類型⑥對農業生產的有利條件是什么，并對比該氣候在我國與日本的特征差異(3分)

(4) 在東南亞分布有的氣候類型（圖中序號）是，并分析該區物種豐富的原因(4分)
26．（21分）讀乍得湖及相關圖文資料，回答問題。
乍得湖地處撒哈拉沙漠南緣，水位常隨季節變化，湖面伸縮性很大。乍得湖是一個國際湖泊，有3 000多萬人靠乍得湖為生。隨著人口不斷增長，沿湖國家不僅利用湖區發展漁業、利用湖濱草原發展畜牧業，而且在湖濱地帶大規模開辟農田，引水灌溉，建立糧食生產基地。為了在干旱環境下獲取更多的水源，一些國家甚至在水源河上建壩截水。然而，在他們過度利用乍得湖的同時，生態與環境問題也同時出現。
(1)簡述乍得湖地理位置特征。（3分）
(2)結合b圖，分析乍得湖水位隨季節而變化的原因。（6分）
(3)結合C圖與材料，分析乍得湖面積變化的原因。（6分）
(4)面對乍得湖近五十年來湖面演變的嚴峻現實，沿湖國家計劃從剛果河調水補充乍得湖。說明從剛果河調水的主要理由。（6分）
27.（17分） 讀世界某區域圖，回答下列問題。
材料一：
材料二：下圖是圖1中，沿L線所作的東西向地形剖面示意圖。
（1）據地形剖面圖和圖1描述該半島中南部地區的地形特征（3分）
（2）寫出圖1中A處自然帶的名稱，并分析其形成原因 （3分）
（3）據圖2簡析B河流量季節變化特點及原因（5分）
（4）圖1中C處為該國棉花主產區，分析棉花生產的有利自然條件（3分）
（5）圖1中D島人口分布南稠北稀，結合圖1和圖3分析南部人口稠密的自然原因（3分）
(考試時間：90分鐘 2013 年1月28日)
第Ⅰ卷 (選擇題 共52 分)
一、單項選擇題（下列各題選項中，只有一項最符合題意，每題2分，共52分，答案填涂在答題卷上，寫在試卷上無效。）
1.中國古代哲學思想主張將修心悟道導向現實生活，所謂“平常心即是道心”、“挑水劈柴，無非妙道”，從而達到對世間萬象深刻獨到的感悟。這種哲學智慧表明
A．哲學并非高懸于空中的思想樓閣，哲學智慧源于生活與實踐
B．哲學是理性和智慧的明燈，指導人們睿智地對待人生與實踐
C．哲學源于對世界的追問與思考，為人們改造世界提供正確的方法論指導
D．人人都在生活，都有對世界的思考，從這個意義上說，人人都是哲學家
2.愛因斯坦說：“哲學要是不同科學接觸，就會變成一個空架子：科學要是沒有哲學，就是原始的混亂的東西。”這表明
① 哲學是各門具體科學的總和 ② 哲學以具體科學為基礎
③ 哲學為具體科學提供世界觀和方法論的指導 ④ 哲學是“科學的科學”
A．①② B．①④ C．③④ D．②③
3.在西方哲學史上記載著這樣一件事情：有人說水變成了酒，怎樣鑒別其真假呢？大家去請教一位哲學家。這位哲學家回答：“如果在座的各位都感覺到是酒，并一致地認為是酒，那就不應懷疑酒的存在了”。下列觀點與這位哲學家觀點一致的有
① 未有物，而已有物之理 ② 意志是一切存在和運動的根源
③ 萬物皆備于我 ④ 絕對理念是萬事萬物的本源
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
2012年是鄧小平南巡講話20周年，這是一個值得紀念的大事件。在中國改革開放的歷史上，1992年南巡講話的重要性，怎么估計都不為過。回答4-5題。
4．鄧小平在1992年春天南巡時，發表了支持深化和加強改革開放的講話。自此中國重新撥正改革開放的航向，開啟以社會主義市場經濟體制改革為主要目標的歷史新階段。這從另一個側面反映出
A．哲學為社會發展奠定物質基礎
B．哲學對社會變革具有決定作用
C．思想意識有時決定社會發展
D．哲學可以通過對社會弊端的批判，更新人的觀念，解放人的思想，指導社會變革
5．鄧小平同志有兩句名言：一句是“摸著石頭過河”，一句是“看準了的，就大膽地試，大膽地闖”。也就是說，要具備理論創新的巨大勇氣，勇于走前人沒有走過的道路，大膽地闖，大膽地去實踐。這體現了馬克思主義哲學
A．科學性和革命性的統一 B．辯證的自然觀和歷史觀的統一
C．繼承性和主觀性的統一 D．客觀性和主觀性的統一
6．“水停百日生蟲，人閑百日生病”,告訴我們
A．物質的唯一特性是客觀實在性 B．運動是物質的固有屬性
C．物質是運動的承擔者 D．物質運動是有規律的
7．2012年諾貝爾文學獎授予了中國作家莫言。莫言在他的小說中構造獨特的主觀感覺世界，天馬行空般的敘述，陌生化的處理，塑造神秘超驗的對象世界，帶有明顯的“先鋒”色彩。這說明
A．人腦也是產生意識的根源
B．文學形象從內容到形式都是主觀的
C．意識的內容不一定都是客觀存在
D．意識是客觀存在在人腦中的反映
8. 《孫子兵法》云：“投之亡地然后存，陷入死地而后生。”項羽據此破釜沉舟，大破秦軍；馬謖據此屯兵山上，痛失街亭。上述材料中兩個故事共同表明了
A.意識對客觀事物具有反作用 B.意識對客觀事物的正確反映
C.不同性質的認識具有不同的作用 D.主觀與客觀的統一是具體的歷史的統一
9. 2012年3月31日晚，我國124個城市參與由世界自然基金會發起的“地球一小時”全球環保活動。活動節約的能源雖然有限，但能增強人們的環保意識，會對全球節能減排事業做出巨大的貢獻。這說明
① 實踐是主觀見之于客觀的能動性的物質活動
② 實踐是按照主觀的內在本性改造世界的活動
③ 實踐具有能動性、社會性和客觀性的突出特點
④ 實踐是人類應對環境的有效合理的適應性活動
A．①② B.①③ C.②④ D.③④
10．隨著改革開放的深入，黨不斷進行理論創新，從鄧小平理論到“三個代表”思想再到科學發展觀，黨的“十八大”又對科學發展觀做出新闡述，并寫入黨章確立為黨的指導思想。材料主要表明
A．實踐是認識的來源和發展動力 B．理論創新是實踐創新的基礎
C．理論創新是社會變革的先導 D．實踐是認識的目的和歸宿
11．以前人們曾認為：植樹能從大氣中取得水分，起到防止水土流失和滋養環境的作用。而今有人研究得出這樣的結論：不科學的植樹不但不會得到水分補充，反而導致地下水位下降、河流干涸，加劇沙漠化。這說明
A.真理是絕對的無條件的 B. 在追求真理的過程中人人平等
C.真理是具體的有條件的 D.不同的立場、觀點影響人們對客觀事物的認識
2012年5月9日，國務院總理溫家寶回到自己的母校——中國地質大學（武漢）看望師生，并做了即興演講。回答12-13題。
12.他說：“作為科學工作者，思維應該是開放的，而不應是禁錮和封閉的，要只承認規律和真理，不屈服于任何權威。”這啟示我們
① 應解放思想、實事求是 ② 應兼收并蓄，博采眾言
③ 在真理面前人人平等 ④ 應明確“真理只有一個”，做到不唯上、不唯書、只唯實
A.①③ B.②④ C.①③④ D.①②③④
13.他說，地球太大，宇宙更大，自然界處在變化中，人類和社會存在發展，要不斷地探索，這才是科學精神。這體現了
① 認識具有反復性
② 認識具有無限性
③ 認識具有上升性
④ 要與時俱進，開拓創新，在實踐中認識和發現真理，在實踐中檢驗和發展真理
A.①③ B.②④ C.①②④ D.②③④
14．2012年9月18日，胡錦濤在發展中國家科學院院士大會開幕式上的致詞，我們要適應科技資源在全球快速流動的特點，以開放的心胸有效利用全球創新資源，提高本國科技創新的起點，加強發展中國家科技交流合作，實現優勢互補，互惠共贏，材料表明
A．世界上的一事物與他事物存在聯系
B．人為事物的聯系是主觀的
C．聯系是相對的、暫時的、無條件的
D．萬事萬物都處在相互影響、相互制約的關系中
15．“如果人體的某一部分出了毛病，那么，只有很好地了解整個復雜的肌體的人，才能醫好它。”這句話指出了
① 整體與部分不可分割，部分是整體中的部分
② 整體與部分相互影響，整體的變化也影響到部分的變化
③ 在同一事物中，整體是部分，部分也是整體
④ 在整體和部分的關系中，整體處于統率地位
A．①③ B．②④ C．②③ D．①④
16．“進攻才是最好的防守”，在蘋果三星智能手機專利案件中，無處不在凸顯這一原則，蘋果專利研發中，有很多根本就不用到蘋果手機上，但依然進行了專利的申請和布局，其目標就是要限制競爭對手的使用。“進攻才是最好的防守”體現的哲學思想是
① 進攻是一種防守，防守也是一種進攻 ② 進攻與防守作為矛盾的雙方相互依賴
③ 進攻中有防守，防守中有進攻 ④ 進攻與防守相互轉化
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
17. 在現實生活中，我們經常發現這樣的現象：為了完成某項工作，不得不先解決看起來并不直接相關的問題。比如要促進作物的生長，先要鏟除作物周圍的雜草：在象棋博弈中，為了吃掉對方主帥，先要吃掉對方的兵卒等。這主要是因為
A．要集中力量解決主要矛盾
B．創造必要的客觀條件有利于矛盾的解決
C．善于利用事物周圍的有利條件能促進事物的發展
D．想問題、辦事情往往要先解決次要矛盾
18.貪圖無所不能，只能一無所能；試圖無所不知，只能一無所知，企圖無所不有，只能一無所有。這給我們的哲學啟示是
① 要堅持兩點論和重點論的統一
② 事物的性質主要由矛盾的主要方面決定
③ 要抓住時機促成事物質的飛躍
④ 矛盾雙方在一定條件下可以相互轉化
A. ①④ B. ①② C.③④ D.②③
19．觀察右圖。右圖蘊含的哲學寓意不包括
A．順應發展趨勢，轉變思維方式?
B．承認因果聯系，增強科學預見
C．分清主流支流，辨別事物性質
D．尊重客觀規律，堅持實事求是
20.2012年“航母style”在網絡上迅速走紅。“航母style”所帶來的大眾積極的參與性和創造性，已構成一種時尚的流行文化，這種流行文化不僅反映和折射著社會生活、社會心態，也體現出中國人因第一艘航母激發的不斷上升的愛國情緒及自豪感。這說明
A．社會意識是社會存在的反映 B．社會意識具有相對獨立性
C．社會意識對社會存在具有能動的反作用 D．社會存在決定于社會意識
21.2012年是中華人民共和國憲法公布施行30周年。1988年、1993年、1999年、2004年，全國人大分別對我國憲法個別條款和部分內容進行了必要的、也是十分重要的修正，使我國憲法在保持穩定性和權威性的基礎上緊跟時代前進步伐，不斷與時俱進。我國對憲法不斷修正的歷史唯物主義依據是
A．生產關系必須適應生產力的狀況
B．物質是世界的本原，物質決定意識
C．社會意識必須與社會存在同步發展
D．上層建筑必須適應經濟基礎的變化發展要求
22.人類社會是物質世界的高級運動形式，貫穿人類社會始終的基本矛盾是
① 生產力和生產關系的矛盾 ② 唯物史觀和唯心史觀的矛盾
③ 生產力水平和人民需要的矛盾 ④ 經濟基礎和上層建筑的矛盾
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
23.“坐在同一條板凳上，才縮短了心與心的距離；住在農家的炕頭上，收獲的不只是建議。我的腳下沾有多少泥土，我的心中就沉淀多少真情，走近你、讀懂你、為了你、依靠你。”這是中央電視臺某節目的開卷語。這一開卷語是為了強調
A．實踐具有社會歷史性特征 B．量變是質變的前提和基礎
C．人民群眾是歷史的創造者 D．整體與部分是相互聯結的
24.林覺民在《與妻書》中寫道“吾充吾愛汝之心，助天下人愛其所愛，所以敢先汝而死，不顧汝也。汝體吾此心，于啼泣之余，亦以天下人為念，當亦樂犧牲吾身與汝身之福利，為天下人謀永福也。汝其勿悲!”下列詩句與此所體現的價值觀一致的是
A．出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟 B．虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花
C．人生自古誰無死，留取丹心照汗青 D．天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期
25.危險瞬間，本可以躲開逃生的女教師張麗莉奮不顧身去救學生，自己卻被卷入車輪下，造成雙腿粉碎性骨折，高位截肢。張麗莉的事跡迅速傳遍全國各地，她的傷情也牽動著人們的心，人們通過各種方式為這位“最美女教師”祈禱、祝福。材料表明
① 價值觀作為一種社會意識，對人們的行為具有重要的驅動、制約和導向作用
② 價值判斷是價值選擇的基礎，要樹立正確的價值觀，做出正確的價值選擇
③ 價值判斷和價值選擇具有社會歷史性特征，往往會因人而異
④ 個人對社會的貢獻只有得到了群眾的肯定才有意義
A. ①② B. ②④ C.②③ D.①④
26．2012年4月，某地干洗店店主全家不幸罹難,店主姐夫含淚通知顧客前來取衣退卡還錢, 被人們譽為“信義姐夫”。他的行為感動了許多市民,欠賬的顧客也趕來還錢,商戶們還自發掛出了“崇尚誠信,傳遞溫暖”的橫幅。這則材料表明
① 人生的真正價值就在于重信守諾
② 實現人生價值需要發揮主觀能動性
③ 價值選擇是在價值判斷的基礎上做出的
④ 重信守諾已成為全社會的最高價值標準
A．①② B．②③ C．①④ D．①③
泉州一中2012-2013學年第一學期期末考試
高二政治(文科)答案卷
一、單項選擇題（每小題2分，共52分）
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
答案
題號
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
答案
第Ⅱ卷 (非選擇題 共48 分)
二、非選擇題(本大題共4小題，共48分)
27.2012年，泉州市人民政府深入貫徹落實科學發展觀，堅持“項目帶動、轉變提升、和諧進步、跨越發展”工作思路，把握機遇，迎難而上，經濟社會發展取得新成效。全市實現生產總值4710億元，增長12.1%；公共財政預算收入293.46億元，增長21.2%；城鎮居民人均可支配收入32291元、農民人均純收入11953元，分別增長12.5%和13%。同時，突出惠民利民，社會保持和諧穩定。新農合、城鎮居民醫保參保率、城鄉居民養老保險參保率分別達到99.5%、95%和97%，走在全省前列；廉租房與公租房并軌運行；泉州摘取“農民工幸福感”的城市桂冠，新泉州人有了居住證，城市候鳥不再無枝可依；167家平價商店帶來點滴實惠；取消市區公交空調費……從社保住房、醫療教育等民生大項，到柴米油鹽的生活瑣細，2012年的泉州民生“儲蓄本”里，存進了滿滿的幸福。
2013年，泉州市將在更高起點上建設經濟強市和美好家園。
結合材料，運用矛盾的觀點，分析發展經濟與改善民生的關系。(8分)
28.市場經濟崇尚多元經濟、多元利益，容易產生追逐物質利益，弱化淡化人格精神需要的傾向。青少年應當在多元之中有主導，多樣之中有主體，多變之中有主線，在利益多樣化條件下，堅持為人民服務的價值取向。
有人認為，在市場經濟條件下，最大限度的追求物質利益就是唯物主義，而強調精神文明就是唯心主義。請對這種觀點予以評析。(6分)
29.近現代世界歷史表明，科技創新是現代化的發動機，是一個國家的進步和發展最重要的因素之一。科技創新涉及政府、企業、科研院所、高等院校、國際組織、中介服務機構、社會公眾等多個主體，包括人才、資金、科技基礎、知識產權、制度創新、創新氛圍等多個要素。科技創新的成功，就是讓一切人、財、物能自然地結合、有效地結合，實現一種“人能盡其才，物能盡其用，貨能暢其流”的和諧狀態。
結合材料，運用系統優化的相關知識，分析科技創新中如何實現“人能盡其才，物能盡其用，貨能暢其流”的和諧狀態。(8分)
30. 2012年11月8日——14日，中國共產黨第十八次全國代表大會在北京勝利召開。
材料一 黨的十八大明確提出，要提高大中型企業核心競爭力，支持小微企業特別是科技型小微企業發展。
小型、微型企業在促進經濟增長、增加就業、科技創新與社會和諧穩定等方面具有不可替代的作用。針對當前小型企業、微型企業經營困難，融資難和稅費負擔偏重等問題，政府出臺了一系列支持小型、微型企業發展的政策措施，如加大信貸支持，減半征收所得稅、提高增值稅和營業稅起征點等，引導和幫助小型、微型企業根據市場變化要求調整產業結構、穩健經營、增強盈利能力和發展后勁。
（1）運用所學相關知識，說明材料中國家的“救企”政策是如何體現一切從實際出發、實事求是的？（6分）
材料二 黨的十八大報告提出努力建設“美麗中國”。“美麗中國”首重生態文明的自然之美。面對資源約束趨緊、環境污染嚴重、生態系統退化的嚴峻形勢，必須樹立尊重自然、順應自然、保護自然的生態文明理念，把生態文明建設放在突出地位，融入經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設各方面和全過程，提出努力建設美麗中國，實現中華民族永續發展。
（2）結合材料二，運用唯物辯證法的相關知識，說明我國努力建設美麗中國的必要性。（6分）
材料三 從“人定勝天”的萬丈豪情到“必須樹立尊重自然、順應自然、保護自然的生態文明理念”，再到可感、可知、可評價的“美麗中國”，說明我們黨的執政理念越來越尊重自然，越來越尊重人民感受。改革發展讓我們擺脫貧困，我們不要山清水秀卻貧窮落后，但是強大富裕環境質量很差同樣不是美麗的中國。我們有理由相信，在“美麗中國”理念的指導下，腳踏實地、不懈努力，我們一定能實現“給自然留下更多修復空間，給農業留下更多良田，給子孫后代留下天藍、地綠、水凈的美好家園”的美好愿景。
（3）結合材料三，用量變與質變的關系，闡釋我們在“美麗中國”理念的指導下，一定能實現“給自然留下更多修復空間，給農業留下更多良田，給子孫后代留下天藍、地綠、水凈的美好家園”的美好愿景。（6分）
材料四 黨的十八大報告指出，提高自主創新能力，建設創新型國家。這是國家發展戰略的核心，是提高綜合國力的關鍵。十八大報告明確要求，堅持走中國特色自主創新道路，把增強自主創新能力貫徹到現代化建設各個方面，建設創新型國家，實現進入創新型國家行列的目標，當務之急，就是要進一步解放思想、深化改革，破除一切束縛創新的思想觀念桎梏和體制機制障礙，最大限度解放和發展科技第一生產力。
（4）簡要分析我國建設創新型國家的哲學依據和重要性。（8分）

一、選擇題（共12小題，每題5分共60分，只有一個選項正確，請把答案寫在答題卷上）
1.如果命題“”為假命題，則 （ ）
A．p，q均為真命題 B．p，q中至少有一個為真命題
C．p，q均為假命題 D．p，q中至多有一個為真命題
2.拋物線的準線方程是，則的值是 （ ）
A． B． C．8 D．
3.等差數列中,,則數列的公差為 （ ）
A．1 B．2 C．3 D．4
4．在△ABC中，，則等于 (　　)
A. B. C. D.
5．已知函數，則 （ ）
A．-1 B．0 C． D．1
6．下列命題中真命題的是 （ ）
A．平面內到兩定點的距離之差（大于兩定點間的距離）為常數的點的軌跡是雙曲線；
B．在平面內，F1，F2是定點,|F1F2|=6，動點M滿足|MF1|+|MF2|=6，則點M的軌跡是橢圓；
C．“-3D．若為拋物線過焦點F的弦，則
7．已知某生產廠家的年利潤y（單位：萬元）與年產量x（單位：萬件）的函數關系式為，則使該生產廠家獲得最大年利潤的年產量為 ( )
A.13萬件 B.11萬件 C.9萬件 D.7萬件
8．記定點M 與拋物線上的點P之間的距離為d1，P到拋物線的準線距離為d2，則d1+d2的最小值為 （ ）
A． B． C．5 D．
9．若f(x)＝－x2－2x＋blnx在上是減函數，則b的取值范圍是 ( )
A. B. C. D.
10．△ABC中，角A、B、C所對的邊分別為，若，則△ABC為 (　　)
A．鈍角三角形 B．直角三角形
C．銳角三角形 D．等邊三角形
11．R上可導函數的圖象如圖所示，則不等式的解集為( )
A. B.
C. D.
12.如圖，雙曲線的左、右焦點分別為F1、F2，過點 F1作傾斜角為30(的直線l，l與雙曲線的右支交于點P，若線段PF1的中點M落在y軸上，則雙曲線的漸近線方程為 （ ）

A． B．
C． D．
二、填空題（共4小題，每小題4分，共16分，請把答案寫在答題卷上）
13．設x，y滿足約束條件，則的最大值是 _________．
14．已知得三邊長成公比為的等比數列,則其最大角的余弦值為_________.
15．已知函數既存在極大值又存在極小值，則實數的取值范圍是_______________
16．在平面直角坐標系中，已知△ABC的頂點A（-4,0），C（4,0）且頂點B在橢圓上，則____________。

三、解答題（6題，共74分，要求寫出解答過程或者推理步驟）：
17. （本小題滿分12分）
已知數列是等比數列,且又已知。
(1)求數列和的通項公式; (2)求數列的前項和.
***解答請填寫在答題卷***
18．（本小題滿分12分）
命題p：對任意的實數都滿足；命題q：曲線C：在R上單調遞增。若為真，求的取值范圍。
***解答請填寫在答題卷***
19.(本小題滿分12分)
在△ABC中，設內角A、B、C的對邊分別為a、b、c，
（Ⅰ）求角C的大小；
（Ⅱ）若且，求的面積．
***解答請填寫在答題卷***
20．(本小題滿分12分)
已知拋物線：的準線與軸交于點，過點斜率為的直線與拋物線交于、兩點(在、之間)．
(1)為拋物線的焦點，若，求的值；
(2)證明．
21．（本小題滿分12分）
已知函數。
（1）若，求的值及此時函數的單調區間；
（2）設函數是偶函數，若過點A（1，m）可作曲線y=f(x)的三條切線，求實數m的范圍。
***解答請填寫在答題卷***
22.（本小題滿分14分）
已知橢圓的離心率為，橢圓短軸的一個端點與兩個焦點構成的三角形的面積為，直線l的方程為：.
（Ⅰ）求橢圓的方程；（Ⅱ）已知直線l與橢圓相交于、兩點.
①若線段中點的橫坐標為，求斜率的值；②已知點，求證：為定值.

時間120分鐘 滿分150分
一、選擇題(共12小題，在每小題給出的四個選項中，只有一個是正確的.本題每小題5分，請將答案填寫在Ⅱ卷上)
1．我們把1，3，6，10，15，……這些數叫做三角形數，因為這些數目的點子可以排成一個正三角形（如下圖）
則第7個三角形數是（ ）
A．21 B．25 C．27 D．28
2．已知實數x，y滿足約束條件則z=2x-y的取值范圍( )
A．[l,2] 　　 　 B．[1,3] 　　　　 C．[0,2] 　　　　 D．[0,1]
3．假設，當取最小值時，雙曲線的漸近線的夾角為（ ）
A． B． C． D．
4. 若點在直線上，則的最小值是（ ）
A.2 B. C.4 D.
5．結晶體的基本單位稱為晶胞，如圖是食鹽晶胞的示意圖. 其中實點●代表鈉原子，黑點·代表氯原子. 建立空間直角坐標系O—xyz后，圖中最上層中間的鈉原子所在位置的坐標是（ ）.
A． B． C． D．
6．如圖，在長方體中，，，分別是面.面的中心，則和所成的角為( )
A． 　　 　 B． 　　　　 C． 　　　　 D．
7. 已知數列{}滿足，且，則的值是（ ）
A． B． C． -5 D． 5
8．已知為雙曲線C:的左、右焦點，點在上，∠=，則P到x軸的距離為 （ ）
A． B． C． D．
9．已知點F1、F2分別是橢圓的左、右焦點，過F1且垂直于x軸的直線與橢圓交于A、B兩點，若△ABF2為正三角形，則該橢圓的離心率是( )
A． B． C． D．
10．下列說法不正確的是（ ）
A．“”的否定是“”
B．命題“若x>0且y>0，則x +y>0”的否命題是假命題
C．滿足x1<1D．△ABC中A是最大角，則11．已知函數，把函數g(x)=f(x)-x+1的零點按從小到大的順序排列成一個數列，該數列的前n項的和,則＝ ( )
A．45 B．55 C． D．
12．已知直線交于A，B兩點，且（其中O為坐標原點），若OM⊥AB于M，則點M的軌跡方程為 （ ）
A．2 　　B． 　C．1　　D．4
二．填空題(本大題共4小題，每小題5分，共20分)
13． 在數列中，若，，則該數列的通項 。
14．已知三棱錐的三個側面兩兩垂直，三條側棱長分別為4、4、7，若此三棱錐的各個頂點都在同一個球面上，則此球的直徑為 。
15．在平面直角坐標系中，已知頂點和，頂點在橢圓上，則的值為 。
16. 給出下列四個命題:
① 拋物線的準線方程是；
② 已知拋物線y2=4x,過點P(1,0)的直線與拋物線相交于A(x1,y1),B(x2,y2)兩點，則x1x2=1 ；
③ 已知，直線與直線互相垂直，則ab的最小值為1；
④ 過點M(1,0)作直線與拋物線y2＝4x交于A、B兩點，則＋＝1。
其中所有正確命題的序號是 .
三．解答題(本大題共6小題，共74分，請給出各題詳細的解答過程)
17. 已知命題恒成立；命題不等式有解：若和均為真命題，求實數的取值范圍。
18．已知（m為常數，且）
設是首項為4，公差為2的等差數列.
（Ⅰ）求證：數列是等比數列；
（Ⅱ）若，且數列的前項和，當時，求；
19．(本小題滿分12分)
已知拋物線方程（，且）．
(Ⅰ)若拋物線焦點坐標為，求拋物線的方程；
(Ⅱ)若m=4,動圓過，且圓心在該拋物線上運動，E、F是圓和軸的交點，求的值．
20．如圖，四棱錐的底面為正方形，側棱底面，且，分別是線段的中點．
（Ⅰ）求證：//平面；
（Ⅱ）求證：平面；
（Ⅲ）求二面角的大小．
21.在中，分別為角的對邊，且角其中>1．
（Ⅰ）若，求的值；
（Ⅱ）若，求邊長的最小值并判定此時的形狀．
22. 如圖,橢圓的一個焦點在直線l：x=1上,離心率e=.
(I)求橢圓方程；
(Ⅱ)如果P、Q為橢圓上不同的兩點,且弦PQ的中點T在直線l上,試證：x軸上存在定點R,對于所有滿足條件的P、Q,恒有|RP|=|RQ|；
(III)在(Ⅱ)的條件下,△PQR能否為等腰直角三角形?證明你的結論.



一、單項選擇題42分(本題共12小題，每小題只有一個答案正確，1-6每小題3分 、7-12,每小題4分 )
1.下列單位中，屬于國際單位制中的基本單位的是：（ ）
A.庫侖 B.安培 C.特斯拉 D.韋伯
2．關于導體的電阻，下列說法正確的是:（ 　）
A．導體的電阻僅由導體兩端的電壓決定
B．導體的電阻在一定溫度下僅由長度和橫截面積決定
C．導體的電阻在一定溫度下由導體的長度、粗細及材料決定
D．導體的電阻與導體所通電流的大小有關
3.下列關于磁場和磁感線的描述中正確的是：（ ）
A．磁感線可以形象地描述各點磁場的方向
B．磁感線是磁場中客觀存在的線
C．磁感線總是從磁鐵的N極出發，到S極終止
D．實驗中觀察到的鐵屑的分布就是磁感線
4.A、B兩個大小相同的金屬小球，A帶有6Q正電荷，B帶有3Q負電荷，當它們在遠大于自身直徑處固定時，其間靜電力大小為F．另有一大小與A、B相同的不帶電小球C，若讓C 先與A接觸，再與B接觸，拿走C球后，A、B間靜電力的大小變為 ( )
A.6F B.3F C.F D.零
5.現將一根導線均勻拉長，使導線的直徑減小為原來的一半，此時它的電阻為32Ω，則可知導線原來的電阻為( )
A、16Ω B、8Ω C、2Ω D、1Ω
6.如圖所示，在示波管的正下方有一根水平放置與示波管平行的通電直導線，電流方向與電子束的方向相同，均水平向右，則示波管中的電子束將 ( )
A.向上偏轉　　　 B.向下偏轉；
C.向紙外偏轉 　　 D.向紙里偏轉
7、如圖所示，實線是電場中一簇方向已知的電場線，虛線是一個帶電粒子通過該電場區域時的運動軌跡，a、b是運動軌跡上的兩點，若帶電粒子只受電場力作用，根據此圖作出的判斷是（ 　）
A．帶電粒子帶正電
B．帶電粒子一定是從a向b運動的
C．帶電粒子在b點的加速度大于在a點的加速度
D．帶電粒子在b點的電勢能大于在a點的電勢能

8、如圖所示，平行板電容器與電源相連，負極板接地，在兩板間有一負檢驗電荷固定在A點。若保持負極板不動，將正極板移到圖中虛線所示的位置，則關于檢驗電荷在A點的電勢能的變化，正確的說法是：A、減少； B、增大；C、不變； D、無法確定。
9、在一根直導線上通以穩恒電流I，方向垂直指向紙外，且和勻強磁場B垂直，如圖所示，則在圖中圓周上，磁感應強度數值最大的點是（ ）
A．a點 B. b點 C.c點 D.d點
10.在如圖所示的電路中，E為電源電動勢，r為電源內阻，R1和R3均為定值電阻，R2為滑動變阻器．當R2的滑動觸點在a端時合上開關S，此時三個電表A1、A2和V的示數分別為I1、I2和U．現將R2的滑動觸點向b端移動，則三個電表示數的變化情況是（　　）
A．I1增大，I2 不變，U增大
B．I1減小，I2 增大，U減小
C．I1增大，I2 減小，U增大
D．I1減小，I2 不變，U減小
11.在如圖所示電路中，電源電動勢為12V，電源內阻為1.0，電路中的電阻R0為1.5，小型直流電動機M的內阻為0.5。閉合開關S后，電動機轉動，電流表的示數為2.0A。則以下判斷中正確的是 （ ）

A．電動機的輸出功率為14W
B．電動機兩端的電壓為7.0V
C．電動機產生的熱功率為4.0W
D．電源輸出的電功率為24W
12．如圖所示，一質量為m、電荷量為＋q的圓環可在水平放置的足夠長的粗糙細桿上滑動，細桿處于磁感應強度為B的勻強磁場中，不計空氣阻力，現給圓環向右的初速度v0，在以后的運動過程中，圓環運動的速度圖象可能是圖中的
A. ② ③ B.① ③
C. ② ④ D.① ④
二、實驗題 (每空2分共16分)
13.用螺旋測微器測金屬絲的直徑如下圖，則：
螺旋測微器的示數是 mm.
14.在“練習使用多用電表”的實驗中：
⑴用已調零且選擇旋鈕指向歐姆檔“×10”位置的多用表測某電阻阻值，根據如右圖所示的表盤，被測電阻的阻值為_________Ω．若將該表選擇旋鈕置于“直流10mA”檔測電流，表盤仍如右圖所示，則被測電流為________mA．
⑵用表盤為如圖所示的多用電表正確測量了一個13Ω的電阻后，需要繼續測量一個阻值大概是2kΩ左右的電阻．在用紅、黑表筆接觸這個電阻兩端測量之前，以下哪些操作是必須的，請選擇其中有用的，按操作順序寫出：__________________．
A．用螺絲刀調節表盤下中間部位的調零螺絲，使表針指零；
B．將紅表筆和黑表筆接觸；
C．把選擇開關旋到“×1kΩ”位置；
D．把選擇開關旋到“×100Ω”位置；
E．調節調零旋鈕使表針指著歐姆零點；
15.某同學采用如下儀器測定電源電動勢和內電阻。已知干電池的電動勢約為1.5V，內阻約為1Ω；電壓表(0一3V)、電流表(0～0．6A)、滑動變阻器有R1(10Ω，2A)和R2(100Ω，0．1 A)各一只，開關一個，導線若干。．
⑴實驗中滑動變阻器應選用　　　　　　　(填“R1”或“R2”)。
⑵畫出本實驗所采用的電路圖。
⑶在實驗中測得多組電壓和電流值，得到如圖所示的U－I圖線，由圖可求出該電源電動勢E＝　　　　V，內阻r=　　　　Ω，
泉州一中高二期末物理試卷答案卷
第Ⅰ卷（選擇題，共40分）
單項選擇題42分
題號
1
2
3
4
5
6
答案






題號
7
8
9
10
11
12
答案






二、實驗題 (每空2分共16分)
13.螺旋測微器的示數是 mm.
14 Ω mA
15
⑴實驗中滑動變阻器應選用　　　 　　(填“R1”或“R2”)。
⑵畫出本實驗所采用的電路圖。
⑶E＝　 　　　V，內阻r=　　 　Ω，
三、計算題42分
16、（8分）如圖所示，在勻強電場中，將一電荷量為2×10-5的正電荷由A點移到B點，其電勢能改變了0.2J，已知A、B兩點間距離為8cm，兩點連線與電場方向成600角，求：
（1） 電荷由A 移到B的過程中，電場力所做的功WAB；
（2） A、B兩點間的電勢差UAB；
（3） 該勻強電場的電場強度E.
17．(6分)光滑金屬框架PQMN，處于豎直向下的勻強磁場中，磁場的磁感應強度B=0.1T。框架平面與水平面的夾角為300。有長為L=50cm，重為0.1N的金屬桿ab放在框架上，ab垂直于PQ，現在QM間接一電源，金屬桿ab剛好靜止。求通過ab桿的電流的大小和方向？
18．（8分）如圖14所示，R2=9Ω，R3=18Ω，電源內阻r=1Ω，S斷開并且R1為2Ω時電壓表讀數為4.5V，求：
（1）求電源電動勢E和電源總功率
（2）當S合上時，為使電壓表讀數仍為4.5V，R1應調到多大？
19.（10分）如圖所示，一個電子（電量為e）以速度v0垂直射入磁感應強度為B，寬為d的勻強磁場中，穿出磁場的速度方向與電子原來的入射方向的夾角為30°，（電子重力忽略不計）
求：
（1）電子的質量是多少？
（2）穿過磁場的時間是多少？
（3）若改變初速度大小，使電子剛好不能從A邊射出，則此時速度v是多少？
20. （10分）如圖所示，兩塊相同的金屬板正對著水平放置，金屬板長為L，兩板間距離為d。上極板的電勢比下極板高U。質量為m、帶電量為q的正離子束，沿兩板間中心軸線以初速度υ0進入兩板間，最終都能從兩板間射出。不計離子重力及離子間相互作用的影響。
（1）求離子在穿過兩板的過程中沿垂直金屬板方向上移動的距離y；
（2）若在兩板間加垂直紙面的勻強磁場，發現離子束恰好沿直線穿過兩板，求磁場磁感應強度B的大小和方向；
（3）若增大兩板間勻強磁場的強度，發現離子束在穿過兩板的過程中沿垂直金屬板方向上移動的距離也為y，求離子穿出兩板時速度的大小υ。


（考試時間90分鐘）
第Ⅰ卷
一、選擇題：25小題，每小題2分,共50分，每小題只有一個合適的選項。
1.人長時間運動后，產生口渴感覺的原因是 （ ）
A.血漿CO2濃度升高 B.血漿乳酸濃度升高?C.血漿滲透壓升高 D.血糖濃度升高?
2．人體神經調節的基本方式是 （ ）
A．反射 B．條件反射 C．非條件反射 D．神經沖動
3.科學家通過研究發現，人的血液pH通常在7.35～7.45之間，變化不大的原因是 （ ）
①H2CO3/NaHCO3、NaH2PO4/Na2HPO4等多對緩沖物質對血液酸堿度起緩沖作用?
②通過呼吸系統可不斷排出CO2?
③血漿中過多的碳酸氫鹽可以由腎臟隨尿排出體外?
④神經系統對呼吸運動強度的調節有利于維持血液pH的相對穩定?
⑤食物中的堿性物質與新陳代謝產生的酸性物質所構成的緩沖對調節了血液pH?
A.① B.①②③? C.①②③④ D.①②③⑤
4.如圖為血糖的生理調節過程，判斷錯誤的是（ ）
A.血糖升高可直接刺激胰島分泌C，從而使血糖降低的過程屬于體液調節
B.血糖下降刺激下丘腦，通過神經支配胰島分泌D，從而促進肝糖原合成
C.C與D表現為拮抗作用?
D.血糖平衡是神經調節與體液調節共同作用的結果?
5.如圖為人體甲狀腺激素分泌調節的示意圖，下列敘述中錯誤的是 ( )
A.甲狀腺機能亢進患者激素③分泌過多
B.缺碘時激素①和②濃度都高于正常水平?
C.圖中②處箭頭表示負反饋調節
D.垂體還能分泌與激素③有相似生理效應的激素?
6.下列能正確表示神經纖維受刺激時，刺激點膜電位由靜息電位轉為動作電位的過程是 ( )

A.①→④ B.②→③? C.③→② D.④→①?
7.人突然受到寒冷刺激時，引起骨骼肌收縮而打寒顫。下列關于該反射的敘述，錯誤的是 ( )
A．該反射的效應器是骨骼肌 B．該反射弧的感受器主要分布在身體的皮膚中
C．該反射弧的反射中樞應包括大腦皮層、下丘腦和垂體
D．寒冷刺激以電和化學信號的形式在反射弧中進行傳導和傳遞
8.當你此時專心安靜的解答試題時，參與的高級中樞主要有 ( )
①下丘腦 ②大腦皮層H區（聽覺性語言中樞） ③大腦皮層S區（運動性語言中樞） ④大腦皮層V區（視覺性語言中樞） ⑤大腦皮層W區（書寫性語言中樞）?
A.①③ B. ①②③ C.②④ D.④⑤
9.美國科幻片《源代碼》，假想了利用一個剛剛死亡的人存留在大腦中的8分鐘記憶抓捕兇手的故事，請問這8分鐘記憶屬于( )
A.瞬時記憶 B.短時記憶 C.長時記憶 D.永久記憶
10．重癥肌無力是一種自身免疫性疾病，患者體內的自身抗體破壞了神經-肌肉突觸后膜的受體蛋白。正確的治療措施是
A．注射激素抑制抗體產生 B．注射神經遞質提高傳遞效率
C．注射受體蛋白增加受體數量 D．注射淋巴因子增強免疫能力
11．人體的免疫功能，可清除自身的損傷細胞，在這一生理過程中，損傷細胞屬于 （ ）
A．病原體 B．抗原 C．抗體 D．自身物質
12．我國為了預防和控制新生兒脊髓灰質炎的發生，定期給幼兒服用脊髓灰質炎糖丸。新生兒初次服用糖丸，體內可引起的免疫反應是 ( )
A.產生記憶細胞 B．漿細胞合成大量的抗原
C．記憶B細胞產生大量的漿細胞 D．效應T細胞分化成記憶T細胞
13．法國和德國的3名科學家因發現導致艾滋病的人類免疫缺陷病毒(HIV)與宮頸癌的人乳頭狀瘤病毒(HPV)而分享2008年度諾貝爾生理學或醫學獎。下列有關艾滋病的敘述，正確的是 （ ）
A．HIV主要通過感染人體B淋巴細胞，從而影響體液免疫
B．艾滋病人群中惡性腫瘤的發病率與健康人相比沒有差異
C．HIV在繁殖過程中，其RNA在宿主細胞中控制病毒自身蛋白質的合成
D．目前接種疫苗是治療艾滋病的有效措施
14．下列不屬于免疫過程的是 （ ）
A．花粉引起體內毛細血管擴張 B．移植的器官被患者排斥
C．骨髓瘤細胞與B淋巴細胞融合 D．病原微生物被體內吞噬細胞吞噬
15．吸附在皮膚、呼吸道、消化道黏膜上的抗體 （ ）
A．是人體的第三道防線 B．可以產生特異性的免疫反應
C．能夠使相應的細胞釋放組織胺 D．能夠使相應的細胞發生凝集
16．自身免疫病產生的原因是 （ ）
A．人體免疫系統對病原菌的免疫反應 B．人體免疫系統對過敏原的反應
C．人體免疫系統對人體正常組織細胞的免疫反應 D．自身免疫功能不足引起的
17．與植物頂端優勢有關的植物激素是 （ ）
A．生長素 B．赤霉素 C．脫落酸 D．乙烯
18．下列有關植物激素調節的敘述，正確的是 （ ）
①可利用適宜濃度的赤霉素促進細胞伸長，使植物增高
②在植物組織培養中生長素和細胞分裂素的不同配比會影響組織分化
③使同種植物的不同扦插枝條產生相同生根效果的2,4-D濃度相同
④在太空失重狀態下植物激素不能進行極性運輸，根失去了向地生長的特性
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
19.培育無籽番茄使用下面哪種激素 （ ）
A.生長素 B.細胞分裂素? C.赤霉素 D.乙烯
20.如圖所示，甲、乙分別用不透光的錫箔紙套在燕麥胚芽鞘的不同部位，丙、丁、戊則分別用不透水的云母片插入燕麥胚芽鞘的不同部位，從不同方向照光，培養一段時間后，胚芽鞘的生長情況是 ( )
A.甲不生長也不彎曲；乙直立生長；丙向左生長；丁直立生長；戊向右生長?
B.甲直立生長；乙向右生長；丙向左生長；丁不生長也不彎曲；戊向左生長?
C.甲向左生長；乙向右生長；丙直立生長；丁向右生長；戊向左生長?
D.甲直立生長；乙向右生長；丙直立生長；丁不生長也不彎曲；戊向右生長??
21．下列有關群落演替的敘述，不正確的是 ( )
A．群落的演替是指一個群落替代另一個群落的過程B．草原地區的農田在棄耕后開始出現次生演替
C．群落的初生演替速度通常非常慢 D．火災過后的森林發生的演替是初生演替
22．調查山上野兔種群密度的最佳方法是 （ ）
A．取樣器取樣法 B．顯微鏡計數法? C．樣方法 D．標記重捕法
23.利用性引誘劑誘殺害蟲的雄性個體，破壞了種群正常的性別比例，該害蟲的種群密度將 （ ）
A.明顯增加 B.明顯減小? C.先減后增 D.相對穩定?
24.寒帶針葉林中兩個動物種群（N1、N2）的數量變化如圖所示，據圖判斷兩個種群的關系是 ( )
A.捕食關系，N1為捕食者，N2為被捕食者
B.捕食關系，N2為捕食者，N1為被捕食者?
C.競爭關系，N1為競爭中的勝利者，N2為失敗者?
D.共生關系，N1、N2彼此依賴，相互有利
25．下列有關生物種群說法錯誤的是( )
A．抽樣種群自由交配的后代基因頻率不變，基因型頻率第二代起保持不變。若是自交，則后代所形成的種群雜合子基因型頻率一直下降。
B．單細胞生物子代同步繁殖的種群數量變化數學模型為Nn=2n(Nn代表種群數量, n代表”代”數)
C．“S”型增長的自然種群，如果用Nt＝N0λt 表示,則其中λ是一個變化值
D．滅鼠時如果僅殺死一半老鼠，老鼠的數量將會更多
泉州一中高二年上學期期末考生物試卷
一、選擇題（每小題2分，共50分）
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
題號
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
題號
21
22
23
24
25





答案
第Ⅱ卷（非選擇題 ，共50分）
二、非選擇題：（5個小題，共50分）
26．（8分）下圖表示某研究所在研制一種病毒的疫苗的過程中，某志愿者接種疫苗后兩周內血液中抗體濃度的變化曲線，請分析回答：

（1）從免疫學的角度分析，疫苗進入人體后作為
使B細胞接受其刺激。這種識別依賴于細胞膜上的 。
（2）如果該志愿者在注射疫苗后的第15天感染了這種病毒，結果在其感染后未有明顯病癥出現，原因是人體內產生的 抑制了病毒的繁殖或對人體細胞的黏附。此時該物質產生的途徑是 。這種免疫方式屬于特異性免疫中的 。
（3）請在上圖中畫出（2）題所述感染病毒后人體內抗體濃度的變化曲線。
（4）如果該病毒侵入人體細胞內，則被侵染的細胞將成為 攻擊的靶細胞。這種免疫方式屬于特異性免疫中的 。
27.(8分)下圖表示神經系統和內分泌系統之間的有關聯系。請回答問題：
（1）①表示的結構名稱是 ；⑦表示的結構名稱是 。?
（2）圖中有分泌激素功能的結構是 、 及A結構即 。
（3）當激素增多時，③和④都將減少，這種作用叫做 。
（4）在動物體的各項生命活動中，神經調節與體液調節之間的關系可以概括為以下兩個方面：一方面， ；另一方面，內分泌腺所分泌的激素也可以影響神經系統的功能，如 ，如果缺乏這種激素，就會影響幼年動物大腦的發育。
28. （10分）“標志（記）重捕法”是動物種群密度調查中的一種常用的取樣調查法：在被調查種群的生存環境中，捕獲一部分個體（M）全部進行標記后釋放，經過一段時間后進行重捕，根據重捕中標記個體數（m）占總捕獲數（n）的比例，估計該種群的數量（N）。某研究機構對我國北方草原上一種主要害鼠——布氏田鼠進行了調查。調查樣方總面積為2 hm2（1 hm2=10 000 m2），隨機布設100個鼠籠，放置1夜后，統計所捕獲的鼠數量、性別等，進行標記后放歸；3日后進行重捕與調查。所得到的調查數據如下表。?
捕獲數/只
標記數/只
雌性個體數
雄性個體數
初捕
32
32
14
18
重捕
36
4
18
18
（1）寫出樣方中種群總數（N）的計算公式 。
（2）該草地布氏田鼠的平均種群密度為 只/hm2。事實上田鼠在被捕捉過一次后更難捕捉，上述計算所得的平均種群密度與實際種群密度相比可能會偏 。?
（3）綜合兩次捕獲情況，該田鼠種群的性別比例（♀/）為 。?
（4）在上述調查的同時，還對樣方中布氏田鼠的洞口數進行了調查（假設樣方中只有這一種鼠），平均每100 m2有3.6個洞口，洞口數與田鼠數的比例關系為 。?
29．(10分)某研究性課題小組的同學對植物生長素非常有研究興趣，設計了如下實驗來探
究單側光使生長素由向光側向背光側轉移了，還是單側光將向光側生長素分解了？
（1）某同學研究植物向光性的原因時，進行了下圖所示的實驗，你從實驗中獲得的結論是： ；試分析獲得這一結論的理由： 。
（2）另一同學做了下圖所示的實驗，將經過甲圖處理后的瓊指塊，分別放在切去尖端的胚芽鞘切面上（見乙圖），一段時間后，觀察胚芽鞘的生長情況。
①若胚芽鞘的長度關系為 ，說明單側光使生長素轉移了；
②若胚芽鞘的長度關系為 ，說明單側光將生長素分解了。
③右圖為溫特實驗示意圖，它證明了

30.（14分）下圖為某種反射弧示意圖，其中①②③為電激實驗點，ABCDE為觀測或測量點。用電刺激③，結果A發生運動反應；電激①，結果A反應而E無反應。結合下列實驗回答問題：
給你提供必要的實驗用具，如電刺激設備、電位測量儀等，請設計實驗方案，以探究興奮在神經纖維上和在相鄰兩神經元之間的傳遞特點（是雙向的還是單向的），并預期可能的實驗結果及結論。?
a.探究沖動在神經纖維上的傳導?
方法步驟：
電激①處，觀察 ，同時 有無變化。
結果和結論：
若 ，說明沖動在神經纖維上的傳導是雙向的；（1分）
若 ，則說明沖動在神經纖維上的傳導是單向的。（1分）
b.探究沖動在神經元之間的傳遞?
方法步驟：
先電激①處， ；再 ，測量
結果和結論：
若 ，說明沖動在神經元之間的傳遞是雙向的；（1分）
若 ，則說明沖動在神經元之間的傳遞是單向的（1分）
本試卷分第一卷(選擇題)和第二卷(非選擇題)
第一卷1至12頁。第二卷13至14頁。共150分。考試時間120分鐘。
注意: 1. 準考證號由9位數字組成，前5位統一為00105，后4位由你所在的班級數和座位號組成。如果你在1班，座位號是24，你的考試證號為：001050124；你在12班，座位號是4，你的考試證號為：001051204。
2. 在答題卡上，必須寫上姓名、準考證號，然后用2B鉛筆填涂準考證號、科目英語、試卷類型A和你選中的答案。
第一卷（選擇題，共115分）
第一部分 聽力 (共兩節，滿分30分)
第一節（共5小題，每小題1.5分，滿分7.5分）
聽下面5段對話，每段對話后有一個小題從題中所給的A、B、C 三個選項中選出最佳私藏，并標在試卷的相應位置。聽完每段對話后，你都有10秒鐘的時間來回答有關小題和閱讀下一小題。每段對話僅讀一遍。
What do the speakers need to buy?
A. A fridge. B. A dinner table. C. A few chairs.
2. Where are the speakers?
A. In a hotel B. In a restaurant C .In a school
3. What does the woman mean?
A. Cathy is too busy to come B. Cathy will be at the party.
C. Cathy is going to be invited.
4. Why does the woman plan to go to town?
A. To pay her bills in the bank. B. To get some money from the bank. C .To buy books in a bookstore
5. What is the woman trying to do?
A. Finish some writing B. Print an article. C. Find a newspaper.
第二段（共15小題，每小題1.5分，滿分22.5分）
聽下面5段對話式獨白，每段對話或獨白后有幾個小題，從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項，并標在試卷的相應位置。聽每段對話或獨白前，你將有時間閱讀各個小題，每小題5秒鐘；聽完后，各小題將給出5秒種的作答時間。每段對話或獨白讀兩遍。
聽第6段材料，回答第6至7題。
6. What is the man doing?
A. Trying to find his seat. B. Asking for a window seat.
C. Changing seats on the plane
7. What is the woman’s seat number?
A. 6A. B. 7A. C. 8A
聽第7段材料，回答第8至9題。
8. Why doesn’t the woman take the green T-shirt?
A. It’s too small. B. It’s too dark. C. It’s too expensive.
9. What does the woman buy in the end?
A. A yellow T-shirt. B.A blue T-shirt. C. A pink T-shirt.
聽第8段材料，回答第10至12題。
10. How long has the man been in London?
A. One year. B. A couple of months. C. A few years.
11. Why did the woman leave her hometown?
A. To find a job. B. To open a restaurant. C. To lead a city life
12. Where did the woman come from?
A. London. B. Arnside. C. Lancaster.
聽第9段材料，回答第13至16題。
13. What is a daypack?
A. A box. B. A lock C. A bag.
14. What surprises the girl at school?
A. A lot of discussions in class. B. Teachers giving little homework.
C. Few students asking questions in class.
15. At what time of the school term does the conversation most probably take place?
A. At the end of it. B. At the beginning of it. C. In the middle of it.
16.What do we know about the girl?
A. She seldom asks questions in class
B. She writes for the school newspaper. C. She is new to the school
聽第10段材料，回答第17至20題。
17. What does Mr. Henry Stone do?
A. A bank clerk. B. A teacher . C .A writer
18. What does Henry like doing at airports?
A. Telling stories B. Watching people. C. Reading magazines.
19. What did Henry learn from the newspaper that day?
A. A man stole money from a bank B. A valuable suitcase was missing .
C. A woman ran away from home
20. Why was the woman at the airport?
A. She was seeing the man off B. She was travelling on business.
C. She was leaving for Greece..
第二部分 英語知識運用 (共兩節。滿分45分)
第一節 單項填空 (共15小題；每小題1分，滿分15分)
從A、B、C、D四個選項中，選出可以填人空白處的最佳選項。
21.The main way into the building is on High Street but there is also ______ at the back ,which is for wheelchair users.
A. way B access C approach D entrance
22.---- Pity you missed the lecture on nuclear pollution.
----- I __________ it, but I was busy preparing for a job interview.
A attended B. had attended C would have attended D would attend
23.---- Did you go to Egypt for your holiday?
----- No, we couldn’t get tickets for Egypt so we ____going to Turkey instead.
A. made up B. took up C. ended up D. turned up
24. Ted told his father he _______ his homework three hours ________.
A. finished; before B. has finished; ago
C. was finishing; ago D had finished; before
It’s Saturday，and high time that you _______ work till Monday morning.
A. left off B. leave off C. have left off D. had left off
26. More and more high-rise buildings have been built in big cities________space.
A. in search of B. for lack of C. in place of D. in case of
27. Our teacher always urges that the homework ________ in on time, but it doesn’t turn out to be so.
A. must hand B. must be handed C. should hand D. be handed
28. ----Did you have trouble with your car last night?
---- Yes, but I finally managed _____________.
A. to get it started B. it to get started
C. getting started it D. to get starting it
29. With the information you have gathered, you can _________ preparing your business plan.
A. set out B. set off C. set about D. set up
30._________ entered the classroom _________ the bell rang.
A. We hardly had; before B. Hardly had we; than
C. Hardly did we; when D. Hardly had we; when
31. If I had worked hard at school, I ______ in this famous university now.
A. will study B. would have studied C. would study D. had studied
32. ________ I hadn’t delayed my visit to him! I could have sent my apology
in person to him.
A .Only if B .If only C .What if D. Even if
33 You have got help.________ anything else, you’re my brother.
A. Because of B. According to C. Instead of D. Aside from
34.Grace doesn’t want to move to New York because she thinks if she ________ there, she wouldn’t be able to see her parents very often.
A. should live B. would live C. lives D. had lived
35. --- Brad was Jane’s brother!
--- _________ he reminded so much of Jane!
A. No doubt B. No wonder C. Above all D. Of course
第二節 完形填空 (共20小題；每小題1.5分，滿分30分)
閱讀下面短文，從短文后各題所給的四個選項(A、B、C和D)中，選出可以填入空白處的最佳選項。
When I was 12，my father took me to see Mr. Zigler.I remember listening to Mr. Zigler ?36? ?everyone’s spirits up to the ceiling, I ?37 ?there feeling like I could do anything. I said to my father, “Dad, I want to????38?? ?people feel like that.” My father asked me ?39 ?I meant. “I want to be a motivational speaker like Mr. Zigler,”?I replied. A? ?40? ?was born.
Recently, I began seeking my dream of motivating others. _41? ?4 years of __42__??as a sales-trainer and ending as a sales manager in Fortune 100 Company?, I left the company at the height of my 43 . Many people were 44? ?that I would leave after earning a six-figure income. They asked ?45? ?I would risk everything for a dream.
I made my ?46? ?to start my own company and leave my _47? ? job after?attending a sales meeting. The vice-president of our company made a ?48? ?that changed my life. He asked us, “If a god would offer you three wishes, what would they be?” After giving us a ?49? ?to write down the three wishes, he asked us, “Why do you need a? ?50? ?” I would never forget the power I felt at that moment. I realized that ?51? ?I had accomplished in the past had prepared me for this moment. I was ready and didn’t need a god’s help to become a motivational speaker. A motivational speaker was ?52? .
Having made that decision, I was immediately?53? . One week later, my husband was _?54_, and then we had no income. But I held to my dream. Soon my husband found a better job．And I was able to book several ??55?engagements with new customers. I discovered the power of dreams.
36. A. rise B. put C. raise D. blow
37. A. left B. came C. arrived D. bent
38. A. make B. hope C. get D. acquire
39. A. that B. which C. what D. if
40. A. idea B. dream C. suspect D. speaker
41. A. While B. Before C. Because D. After
42. A. working B. beginning C. acting D. regarding
43. A. life B. love C. income D. career
44. A. disappointed B. surprised C. moved D. delighted
45. A. why B. when C. if D. how
46. A. plan B. promise C. mind D. decision
47. A. casual B. abnormal C. secure D. precise
48. A. speech B. book C. report D. newspaper
49. A. day B. moment C. week D. second
50. A. help B. job C. god D. company
51. A. everything B. anything C. nothing D. something
52. A. alive B. dead C. missing D. born
53. A. inspected B. tested C. checked D. searched
54. A. laid down B. laid up C. laid off D. laid out
55. A. selling B. writing C. speaking D. listening
第三部分 閱讀理解 (共20小題；每小題2分，滿分40分)
閱讀下列短文，從每題所給的四個選項 (A、B、C和D) 中，選出最佳選項。
A
My agent had left a message the night before, telling me that my show was to be cancelled. I called him several times, but each time his secretary told me that he was in a meeting and that he would call me later. So I waited and waited, but there was still no call. Three hours passing by, I became more and more impatient. I was certain that my agent didn’t care about my work, and he didn’t care about me. I was overcome with that thought. I started to shout at the phone，“ Let me wait, will you? Who do you think you are？”
At that time I didn’t realize my wife was looking on. Without showing her surprise, she rushed in, seized the phone, tore off the wires，and shouted at the phone，“Yeah! Who do you think you are？Bad telephone ! Bad telephone!” And she swept it into the wastebasket.
I stood watching her, speechless. What on earth?
She stepped to the doorway and shouted at the rest of the house, “Now hear this! All objects in this room — if you do anything to upset my husband, out you go!”
Then she turned to me, kissed me, and said calmly，“Honey，you just have to learn how to take control. ” With that, she left the room.
After watching a crazy woman rushing in and out, shouting at everything in sight，I noticed that something in my mood had changed. I was laughing. How could I have trouble with that phone？Her antics helped me realize I had been driven crazy by small things. Twenty minutes later my agent did call. I was able to listen to him and talk to him calmly.
56．Why did the author shout at the telephone?
A. He was mad at the telephone. B. He was angry with his agent.
C. He was anxious about his wife. D. He was impatient with the secretary.
57．What did the author’s wife do after she heard his shouting?
A. She said nothing. B. She threw the phone away
C. She called the agent. D. She shouted at him.
58．What made the author laugh?
A. His changeable feelings. B. His wife’s suggestion.
C. His own behavior. D. His wife’s sweet kiss.
59．What does the underlined word“ antics” refer to?
A. Smart words. B. Surprising looks.
C. Unusual actions. D. Anxious feelings.
B
Do American children still learn handwriting in school? In the age of the keyboard, some people seem to think handwriting lessons are on the way out. 90% of teachers say they are required to teach handwriting. But studies have yet to answer the question of how well they are teaching it. One study published this year found that about three out of every four teachers say they are not prepared to teach handwriting. Some teachers are teaching handwriting by providing copies for 10 -15 minutes a day, and then other teachers who basically teach it for 60 to 70 minutes a day — which really for handwriting is pretty much.
Many adults remember learning that way — by copying letters over and over again. Today’ s thinking is that short periods of practice are better. Many experts also think handwriting should not be taught by itself. Instead, they say it should be used as a way to get students to express ideas. After all, that is why we write.
Handwriting involves two skills. One is legibility, which means forming the letters so they can be read. The other is fluency — writing without having to think about it. Fluency continues to develop up until high school.
But not everyone masters these skills. Teachers commonly report that about one fourth of their kids have poor handwriting. Some people might think handwriting is not important any more because of computers and voice recognition programs.
But Steve Graham at Vanderbilt says word processing is rarely done in elementary school, especially in the early years. American children traditionally first learn to print, and then to write in cursive（草書）, which connects the letters. But guess what we learned from a spokeswoman for the College Board, which administers the SAT college admission test. More than 75 percent of students choose to print their essay on the test rather than write in cursive.
60．We can learn ________ from Paragraph 1.
A. most teachers prefer to teach handwriting
B. teachers spend little time in teaching handwriting
C. a keyboard has taken the place of the handwriting entirely
D. teaching handwriting is a basic requirement in teaching job
61．Which of the following is WRONG for traditional handwriting in the USA?
A. To write in cursive is taught first. B. The letters are repeated many times.
C. Handwriting includes two skills.
D. The students are taught by practicing a long period.
62．The underlined word “legibility” in Paragraph 3 means ________.
A complex B. easy to read C. unexpected D. unreadable
63．The best title for the passage is ________.
A. How to improve handwriting in school
B. Handwriting lessons are on the way out
C. Handwriting involves two skills
D. Right or wrong: the death of handwriting
?? C
How to Be a Winner
Sir Steven Redgrave
Winner of 5 Olympic Gold Medals
“In 1997 I was found to have developed diabetes(糖尿病)．Believing my career was over, I felt extremely low. Then one of the specialists said there was no reason why I should stop training and competing. That was it—the encouragement I needed. I could still be a winner if I believed in myself. I am not saying that it isn’t difficult sometimes. But I wanted to prove to myself that I wasn’t finished yet. Nothing is to stand in my way.”
Karen Pickering
Swimming World Champion
“I swim 4 hours a day, 6 days a week. I manage that sort of workload by putting it on top of my diary. This is the key to success—you can’t follow a career in any field without being well organized. List what you believe you can achieve. Trust yourself, write down your goals for the day, however small they are, and you’ll be a step closer to achieving them.”
Kirsten Best
Poet & Writer
“When things are getting hard, a voice inside my head tells me that I can’t achieve something. Then，there are other distractions, such as family or hobbies. The key is to concentrate. When I feel tense, it helps a lot to repeat words such as‘calm’，‘peace’ or‘focus’，either out loud or silently in my mind. It makes me feel more in control and increases my confidence. This is a habit that can become second nature quite easily and is a powerful psychological tool.”
64．What does Sir Steven Redgrave mainly talk about?
A. Difficulties influenced his career.
B. Specialists offered him medical advice.
C. He overcame the shadow of illness to win.
D. Training helped him defeat his disease.
65．What does Karen Pickering put on top of her diary?
A. Her sports career. B. Her daily happenings.
C. Her achievements. D. Her training schedule.
66．What does the underlined word “distractions” probably refer to?
A. Ways that help one to focus.
B. Words that help one to feel less tense.
C. Activities that turn one’s attention away.
D. Habits that make it hard for one to relax.
67．According to the passage，what do the three people have in common?
A. Courage. B. Self-confidence. C. Hard work. D. Devotion.
D
What is eBay? The simple answer is that it is a global trading platform（平臺） where nearly anyone can trade practically anything. People can sell and buy all kinds of products and goods，including cars, movies and DVDs, sporting goods, travel tickets, musical instruments, clothes and shoes — the list goes on and on.
The idea came from Pierre Omidyar, who was born in Paris and moved to Washington when he was still a child. At high school, he became very interested in computer programming and after graduating from Tufts University in 1988, he worked for the next few years as a computer engineer. In his free time he started eBay as a kind of hobby, at first offering the service free by word of mouth. By 1996 there was so much traffic on the website that he had to upgrade and he began charging a fee to members. Joined by a friend, Peter Skoll, and in 1998 by his capable CEO, Meg Whitman, he_has_never_looked_back. Even in the great.com crashes of the late 1990s, eBay has gone from strength to strength. It is now one of the ten most visited online shopping websites on the Internet.
eBay sells connections, not goods, putting buyer and seller into contact with each other. All you have to do is take an e-photo, write a description, fill out a sales form and you are in business; the world is your market place. Of course for each item sold eBay gets a percentage and that is a great deal of money. Every day there are more than sixteen million items listed on eBay and eighty percent of the items are sold.
68．We learn from the text that eBay provides people with ________.
A. a chance to buy things at low prices B. a website for them to upgrade
C. a place to exhibit their own photos D. a way of buying and selling goods
69．Why did Pierre create eBay after graduating from university?
A. For fun. B. To make money.
C. For gathering the engineers. D. To fulfill a task of his company.
70．From “he has never looked back” in Paragraph 2 we learn that Pierre________.
A. became more and more successful B. was always hopeful
C. did not think about the past D. did not feel lonely
71．How does eBay make money from its website?
A. By bringing sellers together. B. By listing items online.
C. By charging for each sale. D. By making e-photos.
E
When times get tough, we all look for ways to cut back. When we’re hungry, we eat at home instead of going out. We take buses instead of taxis. And we wear our old designer jeans just a few months longer. With college expenses at all-time highs, high school students are eager to do anything to cut the cost of a university education.
One cost-cutting proposal is to allow college students to get a bachelor’s degree in three years instead of four. Educational institutions have been actively exploring ways to make the learning process more efficient. But there’s a question: Would the quality of undergraduate(本科生)education suffer? Few US universities have formally approved of a “three-year degree” model.
I doubt that mainstream North American colleges will carry out a three-year curriculum(課程) any time soon. For one thing, most universities already allow highly qualified students to graduate early by testing out of certain classes and obtaining a number of college credits(學分). In addition, at famous universities, the committee who determine which courses are required and which courses are electives（選修的） are unlikely to suddenly “throw out” one quarter of the required credits. Professors will resist “diluting(稀釋)” the quality of the education they offer.
In my opinion, a quality four-year education is always superior to a quality three-year education. A college education requires sufficient time for a student to become skilled in their major and do coursework in fields outside their major. It is not a good idea to water down education, any more than it’ s not a good idea to water down medicine. If we want to help students find their way through university, we should help them understand early on what knowledge and skills they need to have upon graduation. We should allow students to test out of as many courses as possible. We should give them a chance to earn money as interns(實習生)in meaningful part-time jobs that relate to their university studies, such as the five-year co-op program at Northeastern University.
72．We can learn from the passage that ________.
A. most American universities are against the “three-year degree” model
B. many famous US universities are considering adopting the “three-year degree” model
C. professors are willing to accept the “three-year degree” model
D. The “three-year degree” model can make college learning more efficient
73．In most US universities，________.
A. college students are offered the co-op program
B. some excellent students can graduate ahead of time
C. all students are required to finish four-year education before graduation
D. electives’ credits make up one quarter of the required credits
74．We can infer that________.
A. the author is a college professor
B. the author thinks a university education’s cost is too high for people to afford
C. the author considers the university education quality very important
D. the author pays special attention to the all-round development of college students
75．The first paragraph serves as a(n)________．
A. explanation B. definition C. comment D. introduction
第Ⅱ卷（共兩部分，共35分）
第一部分：單句填詞（10分）
The i_____________ I saw her, I knew she was an honest girl.
Don’t h_____________ to contact me if you need any more information.
J__________ from the book I have read, I think he is a very promising writer.
You have to c___________ a dictionary to find out the meaning of this word.
The whole nation was in deep s_____________ at this news that the great man was killed.
It is ________ （值得的）taking the trouble to explain a job fully to new employees.
We should read the _____________（說明書）first before we use the machine.
The new regulations will be of ____________（有益）to us all.
We must ______________ （逐漸）reduce the wage gap.
It never ____________ (想到、出現) to me that he would be so unhappy.
第二部分：書面表達（25分）
你是李華，上個星期和同學們參加了學校組織的社區服務活動，請你根據以下要點，用英文介紹這次活動。
我們先去拜訪一位獨居老人。一到他家，我們立刻進行大掃除。有的掃地，有的擦窗戶和桌子
然后我們去清潔小區健身中心的體育設施
我們又去小路和草地上撿垃圾
春節快到了，我們在布告欄上張貼新年的裝飾品和“春節快樂”的海報
結果和感受：看到了一個漂亮整潔的小區。累但很開心，因為我們的努力得到回報。
注意：1.詞數120字左右
2.適當增加細節，以使行文連貫
參考詞匯： 健身中心 sports center 體育設施 sports facilities 海報 poster
布告欄 bulletin board
Last week, the students in our school joined in the meaningful activity, in which all of us did what we could for our community.
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________ _
滿分：150分，答卷時間：150分鐘 2012.1
一．默寫、填空（14分）
1．根據課文內容，將下列名句補充完整。（12分）
（1）既無叔伯，終鮮兄弟。 ，晚有兒息。（李密《陳情表》）
（2）過蒙拔擢， ，豈敢盤桓，有所希冀？（李密《陳情表》）
（3） ，窮島嶼之縈回；桂殿蘭宮，即岡巒之體勢。（王勃《滕王閣序》）
（4）漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱；雁陣驚寒， 。（王勃《滕王閣序》）
（5）五步一樓，十步一閣； ，檐牙高啄；各抱地勢， 。（杜牧《阿房宮賦》）
（6）出師未捷身先死， 。（杜甫《蜀相》）
（7）吳楚東南坼， 。（杜甫《登岳陽樓》）
（8）細草微風岸， 。（杜甫《旅夜書懷》）
（9） ，青樓夢好，難賦深情。（姜夔《揚州慢》）
（10）五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒， 。（李白《將進酒》）
（11）小樓昨夜又東風， 。（李煜《虞美人》）
2．文化常識填空（2分）
（1） （填人名）在建安詩人中成就最為突出，他的五言詩“骨氣奇高，辭采華茂”，鐘嶸《詩品》譽之為“詩中之圣”。
（2）漢代散文可分為 、政論文、賦三類。
二．基礎知識(9分)
3．下列詞語中加點的字注音正確的一項是：（? ? ）（3分）
A．鼙（pí）鼓 千乘 (chéng) 玉扃（jiōng）?? 云消雨霽(qì)
B．騞然（huā）??? 砉然 (huā)???? 肯綮 (qìn)?? 游刃有余(rèn)
C．縵立 (màn)???? 媵嬙 (yìng)??? 邐迤 (lǐ)?? ?? 鼎鐺玉石(chēng)
D．垓（gāi）下 ??田父?（fù）???十余創（chuàng） 抱薪救火(xīn)
4.下列各句中，加點的詞語使用恰當的一句是（ ）（3分）
A、許多家長以為只要給孩子單獨租房居住并且家長陪讀就會提高學習成績，結果弄巧成拙，孩子反而由于心理問題而成績滑坡。
B、一開盤，這只股票就一路狂跌，勢如破竹，使已經遭受股市重重打擊的股民又雪上加霜。
C、他們以實際行動履行自己的誓言，發奮苦練，終于在北京奪得四枚金牌，雄辯地說明哀兵必勝。
D、似乎人類在自然科學上一遇到“起源”的問題就一籌莫展，宇宙起源、生命起源、思維起源都是人類碰到的幾個最大的難題。
5.下列各句中，沒有語病的一句是（ ）（3分）
A．網上購物方便快捷，好處多多，但是由于“好處”的兌現并沒有實現，目前很難受到人們青睞。
B．世博會吉祥物“海寶”設計獨具匠心，鮮明的中國特色、濃郁的傳統風格以及時尚的現代造型令世人耳目一新。
C．要從根本上解決水資源利用效率低和嚴重的用水浪費，必須大力提倡節約用水，建設節水型社會，這是保障我國經濟社會可持續發展的必然選擇。
D．“IP長途，每分鐘不到兩角錢”、“手機新打法，接聽全免費”……這些平時在各種路牌、平面、媒體雜志以及電視上的通信產品廣告中被廣泛宣傳的“超值”服務，被國家發改委通報涉及價格違法。
三．古詩文閱讀（18分）
閱讀文段，回答文后6---9題
六國論
李　楨
宋二蘇氏論六國徒事割地賂秦，自弱，取夷滅，不知堅守縱約；齊、楚、燕、趙不知佐韓、魏以擯秦：以為必如是，而后秦患可紓。
夫后世之所以惡秦者，豈非以其暴邪？以余觀之，彼六國者皆欲為秦所為，未可專以罪秦也。當是時，東諸侯之六國也，未有能愈于秦者也；其溺于攻伐，習于虞詐，強食而弱肉者，視秦無異也。兵連禍結，曾無虛歲。向使有擅形便之利如秦者，而又得天助焉。未必不復增一秦也。惟其終不克為秦之所為，是以卒自弱，而取夷滅。
當蘇秦之始出也，固嘗欲用秦，而教之吞天下矣。誠知其易也。使秦過用之，彼其所以為秦謀者，一憂夫張儀也。惟其不用，而轉而說六國以縱親，彼豈不逆知天縱約之不可保哉?其心特茍以弋一時之富貴，幸終吾身而約不敗。其激怒張儀而入之于秦，意可見也，洹水之盟，曾未逾年，而齊、魏之師已為秦出矣。夫張儀之辨說，雖欲以散縱而就衡，顧其言曰，親昆弟同父母，尚有爭錢財，而欲恃詐偽反覆，所以狀衰世人之情，非甚謬也。彼六國相圖以攻取，相尚以詐力，非有昆弟骨肉之親，其事又非特財用之細也。而衡人方日挾強秦之威柄，張喙而恐喝之，即賢智如燕昭者，猶且俯首聽命，謝過不遑，乃欲責以長保縱親，以相佐助，豈可得哉!
所以然者，何也？則以誤于欲為秦之所為也。六國皆欲為秦之所為，而秦獨為之，而遂焉者，所謂得天助云爾。嗟夫！自春秋以來，兵禍日熾；迄乎戰國，而生民之荼毒，有不忍言者。天之愛民甚矣，豈其使六七君者，肆于人上，日驅無辜之民，胼手胝足、暴骸中野，以終劉于虐乎？其必不爾矣！是故秦不極強，不能滅六國而帝，不帝，則其惡未極，其惡未盈，亦不能以速亡。凡此者，皆天也，亦秦與六國之自為之也。后之論者，何厚于六國，而必為之圖存也哉！
曰：“若是，則六國無術以自存乎？”曰：奚為其無術也。焉獨存，雖王可也。孟子嘗以仁義說梁、齊之君矣，而彼不用也，可慨也夫。
6．下列對句中加點詞語的解釋，不正確的一項是?????????????????????????? (　　) （3分）
A．以為必如是，而后秦患可紓???????????????????? ? 紓：消除
B．夫后世之所以惡秦者???????????????????????????????? 惡：痛恨
C．當蘇秦之始出也，固嘗欲用秦????????????????? ????固：固執
D．后之論者，何厚于六國???????????????????????????? 厚：偏重
7．下列說法全屬于李楨觀點的一項是????????????????????????????? ?? (　　) （3分）
彼六國者皆欲為秦所為，未可專以罪秦也　
②齊、楚、燕、趙不知佐韓、魏以擯秦　
③其溺于攻伐，習于虞詐，強食而弱肉者　
④日驅無辜之民，胼手胝足、暴骸中野　
⑤而秦獨為之，而遂焉者，所謂得天助云爾　
⑥奚為其無術也。焉獨存，雖王可也
A．①②③⑤?????????????? B．①③⑤⑥?????????????? C．②③④⑤?????????????? D．③④⑤⑥
8．下列對文章內容的分析和概括，錯誤的一項是 (　　) （3分）
A．宋朝蘇洵和蘇轍認為六國因為割地賄賂秦國削弱自己的力量而導致滅亡。
B．后人痛恨秦國的原因是因為秦國統治者的殘暴。
C．六國如果借助有利的地理形勢也能像秦國一樣統一中國。
D．作者認為秦國的滅亡是秦國殘暴到極點，惡貫滿盈所致。
9．把文言文句子翻譯成現代漢語。（9分，3分/題）
(1) 孟子嘗以仁義說梁、齊之君矣，而彼不用也，可慨也夫。
譯文：
???????????????????????????????????????????????????????????????????????
(2) 與爾三矢，爾其勿忘乃父之志！（《伶官傳序》）
譯文：
???????????????????????????????????????????????????????????????????????
(3) 又北向，不能得日，日過午已昏。（《項脊軒志》）
譯文：???
????????????????????????????????????????????????????????????????????
10．閱讀下面的詩歌，回答問題。（8分）
幽居初夏 陸游
湖山勝處放翁家，槐柳陰中野徑斜。水滿有時觀下鷺，草深無處不鳴蛙。
籜龍已過頭番筍，木筆猶開第一花。[注]嘆息老來交舊盡，睡來誰共午甌茶。
[注]籜龍，就是筍。木筆，又名辛夷花。兩者都是初夏常見之物。
（1）詩人寫景是從哪幾方面突出表現一個“幽”字的？試作簡要分析。（4分）
（2）這首詩抒發了詩人哪些復雜的思想感情？(4分)
四．文學名著、文化經典（17分，名著11分，經典6分）
11.下列關于名著的說明，不正確的一項是（ ）（3分）
A．秦可卿去世后，寶玉推薦鳳姐料理喪事。賈珍便向王夫人提出請求，但王夫人還有些擔心，后聽鳳姐說得在理，便不作聲。后賈珍通過寶玉把對牌遞給了鳳姐。（《紅樓夢》）
B．賈迎春，賈珍的妹妹，由于沒有父母憐愛，養成了孤僻冷漠的性格，心冷嘴冷，后入櫳翠庵為尼。（《紅樓夢》）
C．覺慧因參加學生運動被囚禁在家，閑逛時在梅林里碰見了奉太太之命來摘梅花的鳴鳳，覺慧告訴鳴鳳，將來一定要娶她。鳴鳳凄然地說，她害怕夢做得太好不會長。（《家》）
D．梅表姐出嫁后不久就守寡，一次為躲避軍閥混戰，她被迫躲入高公館，并與覺新相遇。善良的瑞玨知道了他們的隱情。心里十分同情，她真誠的安慰梅，兩人隨后也成了朋友。
12．下列對《家》、《紅樓夢》的說明，不正確的一項是（ ）（3分）
A．在覺新的辦公室，覺慧反復朗讀《新青年》雜志里的“我們是青年，不是畸人，不是愚人，應當給自己把幸福爭過來”這句話，不僅激起了覺民的熱情，也喚起了覺新痛苦的回憶。（《家》）
B．醉金剛倪二因酒后辱罵雨村，被雨村拿回衙門懲處。倪二的妻女便求賈蕓幫忙找榮府說情。誰想賈蕓連進門的機會都沒有，又怕被人恥笑，只找理由搪塞。倪二回家后聽說這件事十分生氣，便發誓有機會就將賈府各種丑事說出來，把他們整垮。后來賈母去世，眾人去送殯，倪二便勾結周瑞的干兒子何三搶劫賈府，擄走妙玉。
C. 《家》中，覺慧是高家年輕一代中最激進、最富有斗爭精神的人。他積極參加學生運動，創辦進步刊物，公開支持覺民抗婚，大膽地和丫頭鳴鳳戀愛，最后奔赴上海，踏上了徹底叛逆的道路。（《家》）
D．寶玉丟玉之后，人也變得呆傻起來。但黛玉為寶玉失玉而喜，她認為寶玉失玉說明和尚道士的金玉良緣之說是不可信的，否則寶玉如何能把玉丟了？（《紅樓夢》）
13．簡答題（只選做一題，5分）
（1）《紅樓夢》中“你從此可都改了罷！”這句是誰說的？指的事是什么？請簡要敘述。
（2）《紅樓夢》第五回中有這樣的判詞：“凡鳥偏從末世來，都知愛慕此生才。一從二令三人木，哭向金陵事更哀。”這是誰的判詞？其中的“一從二令三人木，哭向金陵事更哀。”概括了她的什么命運？請簡述。
14．閱讀下面《論語》選段，回答問題。（6分）
　　子曰：“先行其言而后從之。”
　　子曰：“巧言令色，鮮仁矣。”
　　子曰：“君子欲訥于言而敏于行。”
　　子曰：“古者言之不出，恥躬之不逮也。”(《論語·學而》)
　(1)下列對上面選段內容的理解，不正確的一項是(　　) （3分）
　　A．做一個有道德修養，博學多識的君子，這是孔子弟子們孜孜以求的目標。
　　B．孔子認為，作為一個君子，首先要說出自己的觀點，然后再去做。
　　C．孔子認為，花言巧語，表面上裝出和顏悅色的樣子，這種人其實內心很少“仁”。
　　D．孔子說，古人不輕易說話，更不說隨心所欲的話，因為他們怕做不到。
　(2)在以上材料中，你是如何理解孔子關于言與行的主張的。（3分）
　

五．現代文閱讀（14分）
閱讀下面的文章，完成15-17題。
絕唱
嚴陣
我每年都要到圓明園去，雖然圓明園一直有荷花池，三四月間，荷葉出水，一片清綠；五六月間，花瓣初展，點點新紅。可我到圓明園看荷花，既不在三四月間去看它的綠葉，也不在五六月間去看它的紅花。不知為什么，我總覺得圓明園的荷花和別處的荷花不一樣，它說的話不一樣，它做的夢也不一樣。
因此我愿在每年的初冬季節到圓明園去，不是為別的去，就是為了在這個時候，到那里的荷花池去看荷花。
誠然，荷花的綠葉的美是無可比擬的，它淺淺的深深的綠葉上凝聚著汪汪點點的水露，在陽光的照射下，宛如透明的翡翠上滾動的幾顆珍珠。
這是一塘荷花最美的時候嗎？“接天蓮葉無窮碧”的名句曾被人無數次地吟詠過，的確，我起初曾經以為，這是荷花最美的時候，可是我現在卻覺得，也許這一切并非如此。
誠然，荷花的紅花的美是有口皆碑的，它粉粉的，淡淡的，文文的，雅雅的，仿佛永遠是十五六歲的年紀，不管在明亮的陽光下或是在輕風細雨中，它婷婷于岸畔又隱隱于水底的那些神秘莫測的艷影，都會使人心醉神迷。
這是一塘荷花最美的時候嗎？“映日荷花別樣紅”的詩行，人們總是不絕于口，當然，我也曾經以為，滿塘紅艷是荷花最美的時候，可是，我現在越來越不這么以為了。
既然綠葉不是最美，紅花也不是最美，那么荷花到底在什么時候才是最美的呢？
那是一個10多年前的十月，我孤自一人到圓明園，想去尋找那里的殘秋，可是當我徜徉于既找不到一片綠葉也找不到一朵紅花的荷花池的石岸上，無意之間，我卻被驀然呈出在我面前的另一種景色震撼了：在映滿圓明園斷石殘柱所組成的黑白相間的奇妙圖案的水影中間，交織其上的是一池殘荷。它有枯梗還高高地聳立著，有的則已折斷在水中；它有的葉子早就被秋風撕破，有的卷作黑色的一團，卻依然在空中高懸；那些它結下的果實，那些曾是翠綠色或者金黃色的蓮蓬，有的雖然已變成黑色，卻依然在空中高舉，有的被風雨摧折，成堆地倒伏在水中，卻依然守著這自己的根。看到這種景象，看到圓明園斷墻殘柱的倒影上，好些由殘荷組成的神奇幽秘的大大小小的正方形、三角形、圓圈形、菱形的交相印疊的美麗圖案，我頓時感到我走進了一個荷花的神奇的世界。
“留得殘荷聽雨聲”嗎？不，我當時的感覺完全不是這樣。我感到這滿池的荷花沒有枯，沒有死，那布滿池水的斷梗殘枝，完全是那一池碧綠一池艷紅的最高的升華。從它們以殘枝斷梗和倒在池水中的蓮蓬所組成的各種神秘的圖案中間，你可以發現一種美，可以發現那處不是紅紅綠綠的俗美，可以發現那種不是迎合季節的庸美，可以發現那種不被別人所發現的蘊藏于殘破枯敗之中的那種自信和孤高，那種一直展現到生命最后的充滿無比自信的高尚的凄美。
它是滿地枯梗殘葉，但它卻表達了一種力量，一種精神，它不再以綠葉使人清心，也不再以紅花使人陶醉，它現在給人們的，和圓明園留下的斷墻一樣，是一種似乎已被摧毀但卻永遠無法摧毀的象征，是一種不屈的沉默。因此，我想，這滿塘殘荷才是圓明園荷池的絕美之處，因為它是遠勝于色遠勝于香的一池歷盡凄風苦雨的絕唱。
何況，隆冬過后，它那散落滿池的蓮子，又會葉出新芽，用它青青的綠意，覆蓋著這片古老的荷池呢！
只要不失去那點孤高和自信，即使不再有綠葉紅花，即使只剩下一根枯梗，一片枯葉，也照樣會具有永遠屬于自己的那種獨特的美。
不要留得殘荷聽雨聲，還是在風雨聲中去聽殘荷吧！
去聽它的精神。
去聽它的風格。
去聽它的情操。
去聽它的力量。
世間如此，人生如此。只要精神擁有美，便誰也摧毀不了你的美。有些時候，越是摧毀，便越是美麗，存在就是力量。
15．文章以“絕唱”為題，有什么深層含義?(4分)
16．作者寫“殘荷”之前依次寫了對荷花綠葉、紅花的美的認識，這樣寫有何好處?(4分)
17．作者說”這滿塘殘荷才是圓明園荷池的絕美之處”，他這樣說的理由是什么?(6分)
六．作文(70分)
18．閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的議論文。
流傳甚廣的“人生幸福三訣”說：第一，不要拿自己的錯誤來懲罰自己；第二，不要拿自己的錯誤來懲罰別人；第三，不要拿別人的錯誤來懲罰自己。有了這三條，人生就不會太累了。
要求：
全面理解材料，自選角度，不要脫離材料的含意作文，符合文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲。

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