資源簡(jiǎn)介

第二課 在承擔(dān)責(zé)任中成長(zhǎng)
第一節(jié) 承擔(dān)對(duì)集體與社會(huì)的責(zé)任
知識(shí)解讀
一、承擔(dān)對(duì)集體的責(zé)任
1．個(gè)體與集體的關(guān)系：集體離不開(kāi)個(gè)體而存在，個(gè)體只有依靠集體，才能有無(wú)窮的力量。
2．個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系：集體利益與個(gè)人利益是相互依存的；集體利益是個(gè)人利益的保障，集體利益是集體中每個(gè)成員努力的結(jié)果；集體應(yīng)尊重和保護(hù)個(gè)人利益，個(gè)人更應(yīng)該積極關(guān)心和維護(hù)集體利益。
3．關(guān)愛(ài)集體的原因(重要性)：集體是我們每一個(gè)人的集體，只有人人都主動(dòng)關(guān)心、愛(ài)護(hù)集體，為集體建設(shè)出力，集體才會(huì)真正成為我們依戀的家。
4．關(guān)愛(ài)集體的措施(表現(xiàn))：
(1)自覺(jué)維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益，服從集體的安排。
(2)發(fā)揚(yáng)集體的好作風(fēng)，努力解決集體遇到的困難。
(3)求同存異，善于團(tuán)結(jié)他人，讓集體發(fā)揮更大力量。
二、國(guó)家興亡匹夫有責(zé)
1．當(dāng)代青年的社會(huì)責(zé)任：把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家。
2．公民怎樣承擔(dān)關(guān)愛(ài)社會(huì)的責(zé)任?
(1)在做好自己本職工作的同時(shí)，要共同營(yíng)造“人人為我，我為人人”的社會(huì)氛圍。
(2)維護(hù)國(guó)家的尊嚴(yán)、榮譽(yù)和利益。
(3)主動(dòng)為國(guó)分憂、勇?lián)厝巍⑴c國(guó)家共渡難關(guān)。
(4)青少年肩負(fù)著鑄造民族輝煌，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重任。
3．社會(huì)責(zé)任感的集中體現(xiàn)：奉獻(xiàn)精神。
三、熱心公益服務(wù)社會(huì)
1．參與社會(huì)公益活動(dòng)的意義：
(1)我們生活的社會(huì)應(yīng)該是一個(gè)互幫互助的社會(huì)，更應(yīng)該是一個(gè)人人相互關(guān)愛(ài)的社會(huì)。
(2)在參與公益活動(dòng)的過(guò)程中，我們既承擔(dān)著社會(huì)責(zé)任，又在幫助別人，并使自身的價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升。
2．積極參加社會(huì)公益活動(dòng)。
知識(shí)拓展
一、承擔(dān)關(guān)愛(ài)集體的責(zé)任
1．為什么畢業(yè)20年后，他們?nèi)阅芨惺艿疆?dāng)初班集體的溫暖?
因?yàn)樵诰W(wǎng)絡(luò)交流中，他們感悟和體會(huì)到“我是集體一員”，良好的班集體對(duì)個(gè)人生活和發(fā)展有著積極影響；集體離不開(kāi)個(gè)體而存在。同時(shí)，個(gè)體也只有緊緊依靠集體，才能有無(wú)窮的力量。
2．李澤群是多管閑事嗎？
不是，是關(guān)愛(ài)集體的表現(xiàn)。因?yàn)椤拔沂羌w的一員”，集體是每個(gè)人的集體，集體需要每個(gè)成員主動(dòng)關(guān)心和建設(shè)，為集體建設(shè)出力，集體才會(huì)真正成為我們依戀的家。
3．為什么眾人拾柴會(huì)火焰高?為什么三個(gè)和尚卻沒(méi)水喝?
(1)因?yàn)閳F(tuán)結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力。能夠求大同存小異，善于團(tuán)結(jié)他人，才能使集體發(fā)揮出更大的力量。
(2)因?yàn)槿齻€(gè)和尚都不關(guān)愛(ài)集體，所以沒(méi)水喝。
4．常見(jiàn)思維誤區(qū)。
(1)誤區(qū)l：社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下，個(gè)人利益最重要。
(2)剖析：社會(huì)主義國(guó)家，個(gè)人利益從根本上是與集體利益一致的，集體利益與個(gè)人利益是相互依存的。集體應(yīng)充分尊重與保護(hù)個(gè)人利益，個(gè)人更應(yīng)積極關(guān)心與維護(hù)集體利益。當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生矛盾時(shí)，個(gè)人利益應(yīng)服從集體利益，必要時(shí)應(yīng)犧牲個(gè)人利益維護(hù)集體利益。
(3)誤區(qū)2：維護(hù)集體的利益與榮譽(yù)，是少數(shù)積極分子的事，與普通集體成員無(wú)關(guān)。
(4)剖析：這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。關(guān)愛(ài)集體，人人有責(zé)。集體是我們每個(gè)人的集體，只有人人都主動(dòng)關(guān)心、愛(ài)護(hù)集體，集體才會(huì)真正成為我們依戀的家。
二、國(guó)家興亡匹夫有責(zé)
1．這些是他們必須做的事情嗎?他們的做法會(huì)產(chǎn)生什么社會(huì)影響?
(1)這些都是他們必須做的事情。因?yàn)椋鳛楣瘢谧龊米约罕韭毠ぷ鞯耐瑫r(shí)，要胸懷天下，承擔(dān)起關(guān)愛(ài)的責(zé)任。
(2)影響：他們的做法為共同營(yíng)造“我為人人、人人為我”的和諧社會(huì)起到了促進(jìn)作用。
2．作為外企員工。
(1)考驗(yàn)：他們遇到了國(guó)家尊嚴(yán)、榮譽(yù)受到損害的考驗(yàn)。
(2)選擇：當(dāng)國(guó)家的尊嚴(yán)受到侵犯時(shí)，我們應(yīng)挺身而出，堅(jiān)決維護(hù)國(guó)家的榮譽(yù)和利益。表現(xiàn)出對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民的高度責(zé)任感，維護(hù)國(guó)家的尊嚴(yán)是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任，是承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的表現(xiàn)。
(3)對(duì)民族和國(guó)家負(fù)責(zé)。
①增強(qiáng)法律意識(shí)，關(guān)心國(guó)家安全。
②樹(shù)立民族自豪感與自信心，以自己行動(dòng)為祖國(guó)增光添彩。
③增強(qiáng)民族自尊心，同損害國(guó)家尊嚴(yán)的行為作斗爭(zhēng)。
④當(dāng)國(guó)家的尊嚴(yán)受到侵犯時(shí)，我們應(yīng)挺身而出，堅(jiān)決維護(hù)國(guó)家的榮譽(yù)和利益，表現(xiàn)出對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民的高度責(zé)任感。
三、熱心公益服務(wù)社會(huì)
1．小石所從事志愿者工作并不輕松，但她為什么不覺(jué)得苦呢?小石付出了什么?收獲了什么?
(1)小石在參與公益活動(dòng)的過(guò)程中，他既承擔(dān)著社會(huì)責(zé)任，又在幫助他人，并使自身價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升。
(2)小石付出了愛(ài)心、勞動(dòng)、汗水、時(shí)間，收獲了自身的價(jià)值。
2．這位老人說(shuō)：“‘給’比‘得’帶來(lái)更多的愉快，這不是因?yàn)椤o’是一個(gè)犧牲，而是因?yàn)橥ㄟ^(guò)‘給’表現(xiàn)出了我的生命力”你是如何理解這句話的?
(1)這里的“給”意味著付出，“得”指的是獲得物質(zhì)報(bào)酬。老人說(shuō)：“給”比“得”帶來(lái)更多的愉快，反映出她熱心公益事業(yè)，具有責(zé)任感。
(2)通過(guò)“給”表現(xiàn)了自己的生命力。這是因?yàn)槲覀冊(cè)陉P(guān)愛(ài)他人、服務(wù)的過(guò)程中，自己的能力得到了鍛煉，意志得到了檢驗(yàn)，同時(shí)還可以提升自身的價(jià)值，體驗(yàn)盡職盡責(zé)后的幸福感、成就感。
3．你參加過(guò)公益活動(dòng)和體會(huì)。
(1)參加過(guò)的社會(huì)公益活動(dòng)：義務(wù)植樹(shù)；向居民宣傳防火知識(shí)；在清明節(jié)時(shí)，到烈士陵園掃墓；在假日或周末，到敬老院陪伴孤寡老人；幫助打掃衛(wèi)生等。
(2)體會(huì)：一方面可以使自己的能力得到鍛煉，使自己的價(jià)值在奉獻(xiàn)中得到提升；另一方面，我們的行動(dòng)會(huì)吸引眾多關(guān)注的目光，會(huì)帶來(lái)更多的人與我們同行，有助于創(chuàng)建一個(gè)互幫互助、相互關(guān)愛(ài)的和諧社會(huì)。
4．常見(jiàn)思維誤區(qū)：
(1)誤區(qū)：參加公益活動(dòng)是有錢人想出名、出風(fēng)頭做的事，作為普通人沒(méi)有那么多時(shí)間和精力，也不想出風(fēng)頭，所以沒(méi)有必要參加公益活動(dòng)。
(2)剖析：參加公益活動(dòng)是我們自覺(jué)承擔(dān)關(guān)愛(ài)社會(huì)的責(zé)任的表現(xiàn)。在參加社會(huì)公益活動(dòng)的過(guò)程中，我們既承擔(dān)著社會(huì)責(zé)任，又在幫助他人，并使自身的價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升。因此每一個(gè)公民在自己學(xué)習(xí)和工作之余都應(yīng)參加社會(huì)公益活動(dòng)。
典型練習(xí)
1．郭明義是鞍鋼的普通職員，他連續(xù)20年先后50多次無(wú)償獻(xiàn)血或捐獻(xiàn)血小板，累計(jì)達(dá)2萬(wàn)毫升；連續(xù)l7年幫困助學(xué)，累計(jì)捐款l2萬(wàn)元，他說(shuō)“幫助他人是我的最大快樂(lè)”。對(duì)他的正確評(píng)價(jià)是
①為了出名賺吆喝 ②有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感③為了得到回報(bào)④在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值( )
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
2．《福布斯》發(fā)布了“2010中國(guó)慈善榜”，高居榜首的北京世紀(jì)金源的黃如論2009年現(xiàn)金捐贈(zèng)2．87億元，主要捐贈(zèng)方向是教育、扶貧開(kāi)發(fā)。這體現(xiàn)了企業(yè)家①對(duì)社會(huì)的責(zé)任感②熱衷追逐個(gè)人名利⑧有愛(ài)心和奉獻(xiàn)精神④勇于開(kāi)拓創(chuàng)新的精神( )
A．①③ B．②④ C．①② D．①④
3．“一只手，提個(gè)籃；兩只手，端個(gè)盤；十只手，推動(dòng)船；百只手，把河攔；千只手，推倒山。…‘人心齊，泰山移。”下列對(duì)這些諺語(yǔ)的寓意理解正確的是( )
A．人多力量大，人多好辦事’ B．團(tuán)結(jié)的集體有凝聚力、戰(zhàn)斗力
C．集體是由許多的個(gè)體組成的 D．集體是個(gè)人成長(zhǎng)的園地
4．抗震救災(zāi)中流傳著這樣一條短信：“再小的愛(ài)心，乘以13億，就會(huì)成為愛(ài)的海洋；再大的困難，除以l3億，就會(huì)變得微不足道。”對(duì)此，下列理解不正確的是( )
A．個(gè)人獻(xiàn)出的一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心微不足道
B．集體的力量是無(wú)窮的
C．只有人人都主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，才能共創(chuàng)美好幸福的生活
D．“人心齊，泰山移”，團(tuán)結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力
5．漢代的司馬遷有這樣一句話：“常思奮不顧身，而殉國(guó)家之急。”從他的話語(yǔ)中，我們可以感受到( )
A．每個(gè)對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)的人都應(yīng)該為國(guó)捐軀 B．做人應(yīng)信守承諾
C．對(duì)國(guó)家、對(duì)民族負(fù)責(zé)是不值得的 D．國(guó)家處在危難時(shí)刻最能考驗(yàn)公民的責(zé)任意識(shí)
6．作為公民，在做好自己本職工作同時(shí)，要熱心公益，服務(wù)社會(huì)，積極參加社會(huì)公益活動(dòng)。下列活動(dòng)不屬于社會(huì)公益活動(dòng)的是( )
A．積極參加義務(wù)植樹(shù)活動(dòng) B．學(xué)校開(kāi)展科普知識(shí)競(jìng)賽
C．舉辦環(huán)保知識(shí)宣傳活動(dòng) D．參加關(guān)愛(ài)空巢老人活動(dòng)
7．對(duì)個(gè)人與集體關(guān)系認(rèn)識(shí)正確的是( )
A．只有維護(hù)個(gè)人利益，集體利益才有保障 B．集體離不開(kāi)個(gè)人而存在
C．個(gè)人應(yīng)當(dāng)關(guān)愛(ài)集體，集體不必關(guān)心個(gè)人 D．個(gè)人離開(kāi)集體才能發(fā)展
8．下列言行能夠體現(xiàn)“關(guān)愛(ài)集體”思想的是①我是集體的一塊磚，哪里需要哪里搬②廠興我榮，廠衰我恥③我的困難靠集體，集體的困難靠上級(jí)④拉幫結(jié)派，排斥異已( )
A．①③ B．②④ C．③④ D．①②
9．一滴水珠總想躍出大海，到外面去看看整個(gè)世界。同伴勸阻它，它不聽(tīng)；魚(yú)兒勸阻它，它也不聽(tīng)。一天，當(dāng)海上起風(fēng)時(shí)，它瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)，猛地躍出了大海。風(fēng)兒吹著，太陽(yáng)照射著，它剛一探頭就消失了，這則寓言啟示我們( )
A．做事不能墨守成規(guī)，要有創(chuàng)新精神 B．做事要有目標(biāo)，一旦確定就不能更改
C．凡事要聽(tīng)人勸，否則必然吃大虧 D．個(gè)體只有緊緊地依靠集體，才能有無(wú)窮的力量
10．下列詩(shī)句中，勸導(dǎo)我們樹(shù)立社會(huì)責(zé)任意識(shí)的是①先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)②橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛③飛流直下三千尺，疑是銀河落九天 ④茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之( )
A．①②③ B．②③④ C．①②④D．①③④
11．上海世博會(huì)也是志愿者的盛會(huì)。20多萬(wàn)世博會(huì)志愿者正通過(guò)自己的辛勤勞動(dòng)，詮釋著“世界在份眼前，我們?cè)谀闵磉叀钡闹驹刚呖谔?hào)。他們①在無(wú)私奉獻(xiàn)中承擔(dān)著社會(huì)責(zé)任②在服務(wù)世博中能獲得很多經(jīng)濟(jì)收入③在勞動(dòng)創(chuàng)造中實(shí)現(xiàn)著人生價(jià)值④踐行法律要求做的行為( )
A．①③ B．①④ C．②③ D．③④
12．閱讀詩(shī)歌，簡(jiǎn)要回答問(wèn)題：
班集體／一個(gè)生命的長(zhǎng)河／如含苞的花兒／形成一條瀑布，每一個(gè)成員／是其中的不可缺少的一部分／攜手共進(jìn)，熱愛(ài)班集體／是每一個(gè)成員的責(zé)任
(1)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)這首小詩(shī)的理解。
(2)作為班集體的一員，你怎樣承擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任?
13．“香港好人”阿福，一位香港貨柜車運(yùn)輸公司老板，一位徒步走中國(guó)為“中華骨髓庫(kù)”募捐的志愿者，一位在汶川地震災(zāi)區(qū)奮戰(zhàn)3個(gè)月的志愿者，最后倒在了青海玉樹(shù)的土地上。香港各大媒體高度評(píng)價(jià)了阿福的壯舉，稱贊他是“香港英雄”、“港人之光”。閱讀上述材料，回答下列問(wèn)題：
(1)聯(lián)系所學(xué)知識(shí)，評(píng)價(jià)他的行為。
(2)你參加過(guò)哪些公益活動(dòng)?參加公益活動(dòng)有什么意義?
(3)怎樣用實(shí)際行動(dòng)向阿福學(xué)習(xí)?(至少答出兩個(gè)方面)
第二課 在承擔(dān)責(zé)任中成長(zhǎng)
第一節(jié) 承擔(dān)對(duì)集體與社會(huì)的責(zé)任
1．C 2．A 3．B 4．A 5．D 6．B 7．B 8．D 9．D l0．C ll．A l2．(1)這首小詩(shī)告訴我們，個(gè)體與集體是緊密相連的，集體離不開(kāi)個(gè)體而存在；個(gè)體也只有緊緊依靠集體，才能有無(wú)窮的力量。集體利益與個(gè)人利益是相互依存的，集體是我們每個(gè)人的集體，我們每個(gè)人都應(yīng)該關(guān)心、愛(ài)護(hù)班集體。(2)我會(huì)主動(dòng)關(guān)心、愛(ài)護(hù)集體，為集體建設(shè)出力：①自覺(jué)維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益，服從集體的安排，積極主動(dòng)地為集體建設(shè)貢獻(xiàn)才智。②發(fā)揚(yáng)集體的好作風(fēng)，通過(guò)自己的努力解決集體遇到的困難。⑧在集體中能求大同存小異，善于團(tuán)結(jié)他人，讓集體發(fā)揮出更大的力量。 l3．(1)阿福的行為體現(xiàn)了無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，熱心公益，服務(wù)社會(huì)，有愛(ài)心，具有高度的社會(huì)責(zé)任感。(2)①植樹(shù)、捐款。②意義：在參與社會(huì)公益活動(dòng)的過(guò)程中，我們既承擔(dān)著社會(huì)責(zé)任，又在幫助他人，并使自身的價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升。(3)①學(xué)習(xí)上刻苦努力，迎難而上。②生活中有愛(ài)心，培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)，主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任。③在做好自己本職工作的同時(shí)，要承擔(dān)起關(guān)愛(ài)社會(huì)的責(zé)任。④國(guó)家處在困難時(shí)刻，主動(dòng)為國(guó)分憂，勇?lián)厝危c國(guó)家共渡難關(guān)。
第二節(jié) 做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民
知識(shí)解讀
一、信守承諾勇?lián)^(guò)錯(cuò)
1．如果商場(chǎng)送貨工不能按時(shí)送貨，那么會(huì)怎樣?如果送貨工準(zhǔn)時(shí)把電視機(jī)送到而劉汀家沒(méi)人等候，那么會(huì)怎樣?
(1)如果送貨工不能按時(shí)送貨，那么會(huì)出現(xiàn)兩種情況：一種是劉汀為了履行對(duì)同學(xué)的承諾，不能繼續(xù)等送貨工而是去了學(xué)校，送貨工來(lái)送貨時(shí)劉汀家里沒(méi)有人，自來(lái)一次，浪費(fèi)了人力和時(shí)間；另一種是劉汀繼續(xù)等送貨工而耽誤了去學(xué)校出黑板報(bào)的時(shí)間，無(wú)法履行諾言。
(2)會(huì)給商場(chǎng)的工作計(jì)劃帶來(lái)麻煩，那么商場(chǎng)可能要求劉汀家承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，如再來(lái)送貨時(shí)要加收一定的費(fèi)用等。
2．她為什么陷入矛盾之中?她該為自己的行為承擔(dān)怎樣的責(zé)任?
(1)原因：如果她向公司匯報(bào)丟失了公司產(chǎn)品的宣傳畫(huà)，她要照價(jià)賠償；如果她不向公司匯報(bào)，雖然公司可能不會(huì)知道，但她就要成為一個(gè)不負(fù)責(zé)任、不守信譽(yù)的人，可能會(huì)在今后的日子里一直因此事受到良心的譴責(zé)。所以她陷入了矛盾之中。
(2)責(zé)任：作為小玉，要正確地看待自己的過(guò)錯(cuò)，向公司匯報(bào)并按照公司規(guī)定，照賠償公司的損失，以此承擔(dān)因自己過(guò)錯(cuò)所造成的后果。履行諾言，承擔(dān)錯(cuò)誤，是我們負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。
二、自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任
1．許葦承擔(dān)了哪些責(zé)任?哪些責(zé)任是她主動(dòng)承擔(dān)的?她怎樣才能享受到承擔(dān)責(zé)任的快樂(lè)?
(1)作為學(xué)生，她承擔(dān)把學(xué)習(xí)學(xué)好的責(zé)任；作為班長(zhǎng)，她承擔(dān)把班級(jí)管理好的責(zé)任；作為社會(huì)成員，有參加公益活動(dòng)的責(zé)任；作為學(xué)校歌唱隊(duì)的一員，有參加練歌的責(zé)任。
(2)學(xué)習(xí)、當(dāng)班長(zhǎng)、參加公益活動(dòng)是被動(dòng)承擔(dān)的責(zé)任；參加歌唱隊(duì)是主動(dòng)承擔(dān)的責(zé)任。
(3)調(diào)整自己的心態(tài)，學(xué)會(huì)以負(fù)責(zé)任的方式處理生活中的問(wèn)題，以自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任的態(tài)度去處理問(wèn)題，從中享受快樂(lè)。
2．制作一張表格，把你在學(xué)習(xí)、家庭、班集體、社會(huì)中的責(zé)任和自我評(píng)價(jià)列出來(lái)。
責(zé)任
自我評(píng)價(jià)
學(xué)習(xí)
認(rèn)真學(xué)習(xí)獨(dú)立完成作業(yè)
學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性強(qiáng)
家庭
尊敬長(zhǎng)輩、孝敬父母
主動(dòng)承擔(dān)子女的責(zé)任
班集體
積極完成值日等班級(jí)的事情
集體榮譽(yù)感強(qiáng)
社會(huì)
尊紀(jì)守法
做一個(gè)合格的公民
3．常見(jiàn)思維誤區(qū)。
(1)誤區(qū)：自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任就是做好別人交給自己的事，承擔(dān)好別人交給的責(zé)任。
(2)剖析：自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任，就是我要承擔(dān)責(zé)任、我愿意承擔(dān)責(zé)任、我主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，而不是要我承擔(dān)責(zé)任、被迫承擔(dān)責(zé)任。所以我們自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任，成為責(zé)任的主人，享受承擔(dān)責(zé)任的快樂(lè)。只要是屬于自己的責(zé)任，即使沒(méi)有人要求，也應(yīng)該自覺(jué)主動(dòng)地承擔(dān)。同時(shí)要學(xué)會(huì)反思自己的責(zé)任。
典型練習(xí)
1．“今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。”青少年的肩頭扛起的是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望。新一代的青少年，必是有責(zé)任的一代，以下不是一個(gè)責(zé)任青年該有的行為的是( )
A．慎重承諾、堅(jiān)決履行承諾
B．當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí)，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任
C．熱心公益，服務(wù)社會(huì)
D．以學(xué)業(yè)繁忙為由，拒絕參加志愿者活動(dòng)
2．勇于承擔(dān)自己的責(zé)任和過(guò)錯(cuò)，是中華民族的傳統(tǒng)美德。下列能體現(xiàn)這種美德的是 ①一諾千金 ②一言既出，駟馬難追 ③負(fù)荊請(qǐng)罪 ④一人做事一人當(dāng)( )
A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．②③④
3．“錯(cuò)誤不隱瞞，責(zé)任不推諉。”這句話的意思是說(shuō)( )
A．要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，并承擔(dān)相應(yīng)的后果和責(zé)任
B．出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，要突出強(qiáng)調(diào)各種客觀原因
C．做事不能出錯(cuò)誤，出錯(cuò)時(shí)拒絕承擔(dān)責(zé)任
D．出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，應(yīng)該相互平均承擔(dān)責(zé)任
4．從30多年前唐山地震廢墟中救出來(lái)l3位農(nóng)民兄弟，自覺(jué)回報(bào)社會(huì)，南方雪災(zāi)、汶川地震、西南干旱……都有他們抗災(zāi)救災(zāi)的身影，l3人感動(dòng)了l3億人。他們的這種行為 ①自覺(jué)履行了社會(huì)責(zé)任 ②必須節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境 ③得到了社會(huì)的高度贊揚(yáng)④成為每一個(gè)中國(guó)的自覺(jué)行動(dòng)( )
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
5．“一處守信，處處受益；一處失信，處處受制”。守信之所以會(huì)受益，是因?yàn)? )
A．講信用會(huì)為自己贏得信任 B．講信用能使自己變得完美
C．守信用的人能夠勤勞致富 D．守信用的人能夠快速成才
6．重慶市鐵路中學(xué)高一(20)班賀小燕老師上心理課時(shí)，因?yàn)檫t到，自罰100個(gè)下蹲。賀老師的行為啟示我們 ①恪守承諾，勇?lián)?zé)任 ②學(xué)會(huì)拒絕，不做承諾 ③慎重承諾，履行諾言 ④與人為善，關(guān)愛(ài)他人( )
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
7．做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民，我們應(yīng)該做到 ①信守承諾，勇?lián)^(guò)錯(cuò) ②各人自掃前門雪，莫管他人瓦上霜 ③被動(dòng)承擔(dān)責(zé)任 ④自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任，享受承擔(dān)責(zé)任的快樂(lè)( )
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
8．電視連續(xù)劇《我的青春誰(shuí)做主》在央視一套熱播后，引起廣大父母和孩子們的思考，作為青春年少的同學(xué)們要對(duì)自己的青春負(fù)責(zé)。下列屬于對(duì)自己青春負(fù)責(zé)的表現(xiàn)是 ①與人相約，守時(shí)守諾 ②對(duì)待生活，講求享樂(lè) ③犯下過(guò)錯(cuò)，不找推脫 ④對(duì)待學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強(qiáng)( )
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
9．【勇敢承擔(dān)責(zé)任】
1920年，美國(guó)一個(gè)年僅ll歲的男孩在踢足球時(shí)踢碎了鄰居的玻璃，人家索賠l2．5美元。當(dāng)時(shí)12．5美元可以買125只下蛋的母雞，闖了禍的男孩向父親承認(rèn)錯(cuò)誤，父親讓他自己對(duì)過(guò)失負(fù)責(zé)。可他沒(méi)錢，父親說(shuō)：錢我可以先借給你，但一年后還我。從此，這個(gè)男孩就開(kāi)始了艱苦的履責(zé)生活。半年后，他終于還給了父親12．5美元。這個(gè)男孩就是后來(lái)成為美國(guó)總統(tǒng)的里根。
(1)知識(shí)鏈接：材料中里根的哪些做法是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)?
 (2)踐行責(zé)任：作為中學(xué)生，雖然我們尚未成年，但也應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的社會(huì)責(zé)任，請(qǐng)你談?wù)勗诩彝ァW(xué)校、社會(huì)中你應(yīng)分別承擔(dān)什么責(zé)任?
(3)我的感悟：人人都想成為一個(gè)有責(zé)任感的人，如何才能自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任呢?
第一單元 承擔(dān)責(zé)任服務(wù)社會(huì)
第一課 責(zé)任與角色同在
第二節(jié) 做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民
1．D 2．A 3．A 4．C 5．A 6．B 7．D 8．D 9．(1)表現(xiàn)：①能主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤；②能信守承諾，及時(shí)還錢。(2)言之有理即可，但要有針對(duì)性。如：家庭：尊敬長(zhǎng)輩、孝敬父母；學(xué)校：認(rèn)真學(xué)習(xí)、獨(dú)立完成作業(yè)；社會(huì)：遵紀(jì)守法。(3) ①做責(zé)任的主人，享受承擔(dān)責(zé)任的快樂(lè)。②學(xué)會(huì)反思自己的責(zé)任。

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