資源簡介

許昌市2012－2013學年第一學期期末教學質量評估試卷
高三數(shù)學（文科）
本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，考生作答時，將答案寫在答題紙上，在本試卷上答題無效．考試結束后，將答題紙交回。
第Ⅰ卷
一、選擇題
1．已知集合M＝{y｜y＝}，N＝{y｜}，則M∩N＝
A．{（－1，1），（1，1）} B．{1}
C．[0，1] D．[0，]
2．已知復數(shù)：滿足等式＝i（i為虛數(shù)單位），則z的虛部為
A．1 B．－1 C．i D．－i
3．已知命題p：關于x的方程－ax＋4=0有實根，命題q：關于x的函數(shù)y＝2＋ax＋4在[3，＋∞）上為增函數(shù)．若“p∨q”為真命題，“p∧q”為假命題則實數(shù)a的取值范圍為
A．（－12，－4]∪[4，＋∞） B．[－12，－4]∪[4，＋∞）
C．（－∞，－12）∪（－4，4） D．[－12，＋∞）
4．已知等差數(shù)列{)，與等比數(shù)列{)各項都是正數(shù)，且a1＝b1，＝，那么一定有
A．≤ B．≥ C．＞ D．＜
5．如圖，在正方體ABCD－A1B1C1D1, E、F分別是棱DD1、
BB1上的動點，且BF＝D1E，設EF與AB所成角為
α，EF與BC所成角為β，則α＋β的最小值為
A．45° B．60°
C．90° D．無法確定
6．已知cos（θ＋）＝－, 則sin（－2θ）＝
A．－ B．－ C． D．
7．直線l過拋物線＝8x的焦點F，且與拋物線相交兩點
A、B，設｜AF｜＝m，｜BF｜＝n．則＋＝
A．2 B．
C． D．4
8．程序框圖如圖，運行此程序，輸出結果a＝
A．4 B．5
C．6 D．7
9．扇形AOB的半徑為1，圓心角為，點C、D、E將弧
AB四等份，如圖，連接OC、OD、OE，從圖中所有形
成的扇形中，隨機取出一個，則面積恰為的概率是
A． B．
C． D．
10．如果函數(shù)F（x）＝－2（a≠0）在（－∞，＋∞）上無零
點，則a的取值范圍是
A．（－∞，－2）∪（2，＋∞） B．（－2，0）∪（0，2）
C．（－1，0）∪（0，1） D．（－，0）∪（0，）
11．設O為△ABC的內心，當AB＝AC＝5，BC＝6時，若＝m＋n，則m＋n
的值為
A． B． C． D．
12．雙曲線（a＞0，b＞0）的左右焦點分別為F1，F(xiàn)2，P為雙曲線上任一點，已 知｜｜·｜｜的最小值為m．當≤m≤時，其中c＝，則雙曲線的離心率e的取值范圍是
A．（1，] B．（，2） C．（1，] D．[，]
二、填空題：本大題共4個小題，每小題5分
13．已知點P（a＋b，a－b）在不等式組確定的平面區(qū)域內，則點Q（a，b）所在區(qū)域的面積是_______________．
14．一個四棱錐的三視圖如圖所示其側視圖是等邊三角形，則該四棱錐的體積等于
________________．
15．直線l的方程為y＝3x＋b與⊙O：相交兩不同點A、B，當△AOB面積最大
時，b的值為________________
16．若曲線f（x，y）＝0（或函數(shù)y＝f（x））上有兩個不同點處的切線重合，則稱這條切線為曲線f（x，y）＝0（或函數(shù)y＝f（x））的分切線．下列方程（或函數(shù)）的圖象上存在分切線的序號為___________（填上所有正確的序號）．
①y＝－｜｜ ②y＝｜－x｜ ③y＝3sinx＋4cosx ④
⑤｜｜＋1＝
三、解答題：本大題共6個小題,共70分.解答應寫出文字說明，證明過程或演算步驟．
17．（本小題滿分12分）
已知數(shù)列{}的前n項和為，a1≠a2且＝（n∈N﹡，p為常數(shù)）
（Ⅰ）求p；
（Ⅱ）若a2－a1＝2013，求．
18．（本小題滿分12分）
在四棱錐P－ABCD中，已知PA⊥平面ABCD,且底
面ABCD為菱形，M是CD的中點，AC∩BD＝O．
AB＝PA＝2a，AE⊥PD于E．
（Ⅰ）求證：ME∥平面PBC；
（Ⅱ）當直線CP與平面PAB所成角的正切值為
時，求四棱錐P－ABCD的體積．
19．（本小題滿分12分）
某日用品按行業(yè)質量標準分成五個等級，等級系數(shù)X依次為1，2，3，4，5．現(xiàn)從一批該日用品中隨機抽取20件，對其等級系數(shù)進行統(tǒng)計分析，得到頻率分布表如下：
（Ⅰ）若所抽取的20件日用品中，等級系數(shù)為4的恰有3件，等級系數(shù)為5的恰有2件，
求a，b，c的值；
（Ⅱ）在（Ⅰ）的條件下，將等級系數(shù)為4的3件日用品記為x1，x2，x3，等級系數(shù)為5
的2件日用品記為y1，y2．現(xiàn)從x1，x2，x3，y1，y2這5件日用品中任取兩件（假
定每件日用品被取出的可能性相同），寫出所有可能的結果，并求這兩件日用品的
等級系數(shù)恰好相等的概率．
20．（本小題滿分12分）
已知函數(shù)f（x）＝x－1－（x＞0）及h（x）＝－1＋lnx（x＞0）．
（Ⅰ）判斷函數(shù)h（x）在（0，＋∞）上的單調性，并求出h（1）的值；
（Ⅱ）求函數(shù)f（x）的單調區(qū)間及其在定義域上的最小值．
21．（本小題滿分12分）
給出點M（－2，6），⊙C：，橢圓G：（a＞b＞0），過M點且與⊙C相切的直線為l．
（Ⅰ）求直線l的方程；
（Ⅱ）若l過橢圓G的右焦點F2（F1為左焦點）并與橢圓在x軸上方的交點為P，設
∠F1PF2＝θ，已知cosθ＝，求橢圓方程．
請考生在第22、23、24題中任選一題做答,如果多做，則按所做的第一題記分．
22．（本小題滿分10分）選修4－1：幾何證明選講
已知△ABC中，AB＞AC，∠BAC的一個外角平分線交△ABC
的外接圓于點E，過E作EF⊥AB, 垂足為F，求證：
2AF＝AB－AC

23．（本小題滿分10分）選修4－4：坐標系與參數(shù)方程
過點P（－3，0）且傾斜角為30°的直線l和曲線C：（t為參數(shù)）相交于A，
B兩點，球線段AB的長。
24．（本小題滿分10分）選修4－5：不等式選講
若不等式＋＋＋…＋＞對一切正整數(shù)n都成立，求正整數(shù)a的最大值．
許昌市2012～2013學年第一學期期末教學質量評估試卷
高三數(shù)學（理科）
本試卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分，滿分150分，考試時間120分鐘。
注意事項：
1．答題前，考生務必用0．5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、座號、準考證號、縣區(qū)和科類填寫征答題卡和試卷規(guī)定的位置上。
2．第Ⅰ卷每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑（或填到
答題紙中的選擇題答題長上），如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號，答案不能答在試卷上。
第Ⅰ卷
一、選擇題：本大題共12題，每小題5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。
1．已知函數(shù)f（x）＝的定義域為A，g（x）＝ln（1＋x）的定義域為B，則A∩B＝
A．{x｜x＞－1} B．{x｜x＜1} C．{x｜－1＜x＜1} D．
2．函數(shù)f（x）＝－sin（2x＋π）在其定義域上是
A．周期為π的奇函數(shù)
B．周期為2π的奇函數(shù)
C．周期為π的偶函數(shù)
D．周期為2π的偶函數(shù)
3．已知向量a＝（3，4），b＝（2，－1），如果向量
a＋xb與b垂直，則x的值為
A． B．
C．2 D．－
4．如圖是將二進制數(shù)111111(2)化為十進制數(shù)的程序框圖，
判斷框內填入條件是
A．i＞5 B．i＞6
C．i≤5 D．i≤6
5．若點P（1，1）為圓的弦MN的中點，則弦MN所在直線方程為
A．2x＋y－3＝0 B．x－2y＋1＝0 C．x＋2y－3＝0 D．2x－y－1＝0
6．設m, n是兩條不同的直線，α，β，γ是三個不同的平面．有下列四個命題：
①若α∥β，mα，nβ，則m∥n； ②若m⊥α，m∥β，則α⊥β；
③若n⊥α，n⊥β, m⊥α，則m⊥β； ④若α⊥γ，β⊥γ， m⊥α，則m⊥β．
其中錯誤命題的序號是
A．①③ B．①③
C．②③④ D．②③
7．一個幾何體的三視圖如圖所示，且其側視圖是一個等邊三
角形，則這個幾何的體積為
A． B．
C． D．
8．在數(shù)列{}中，若對任意的n均有＋＋為定值（n∈N﹡），且a7＝2，a9＝3，a98＝4則數(shù)列的前100項的和S100＝
A．132 B．299 C．68 D．99
9．函數(shù)y＝－2（a＞0，a≠1）的圖像恒過定點A，若點A在直線，且m，n＞0則3m＋n的最小值為
A．13 B．16 C．11＋6 D．28
10．由曲線xy＝1，直線y＝x，y＝3所圍成的平面圖形的面積為
A． B．2－ln3 C．4＋ln3 D．4－ln3
11．已知雙曲線C：（a＞0，b＞0）的右焦點為F，過F且斜率為的直線交曲線C于A、B兩點．若＝4，則曲線C的離心率e為
A． B． C． D．
12．已知定義在R上的函數(shù)f（x）滿足f（x）＝且f（x＋2）＝f（x），g（x）＝，則方程g（x）＝f（x）在區(qū)間[－8，3]上的所有實數(shù)根之和為
A．0 B．－10 C．－11 D．－12
第Ⅱ卷
本卷包括必考題和選考題兩部分．第13題～第21題為必考題，每個題考生都必須作答。第22題～第24題為選考題，考生根據(jù)要求作答．
二、填空題：本大題共4個小題，每小題5分
13．已知x、y滿足約束條件，則z＝x＋y的最大值是__________
14．（x＋1）展開式中，的系數(shù)為____________（用數(shù)字作答）．
15．在數(shù)列{}中，a1＝1，a2＝2，當整數(shù)n＞1時，＋＝2（＋S1）都成立，則S15＝________________.
16．如果把四個面都是直角三角形的四面體稱為“三節(jié)棍體”，那么從長方體的八個頂點中任取四個頂點，則這四個頂點構成的四面體是“三節(jié)棍體”的概率是______________．
三、解答題：本大題共6個小題，共74分．解答應寫出文字說明，證明過程或演算步驟．
17．（本小題滿分12分）
在△ABC中，a，b，c分別為角A，B，C的對邊，向量m＝（2sinB，2－cos2B），n＝
（2，－1），且m⊥n．
（Ⅰ）求角B的大小；
（Ⅱ）若a＝，b＝1，求c的值．
18．（本小題滿分12分）
現(xiàn)有3個人去參加某娛樂活動，該活動有甲、乙兩個游戲可供參加者選擇．約定：每個
人將質地均勻的硬幣拋擲兩次決定自己去參加哪個游戲．兩次拋出的硬幣朝上的面均為
正面的人去參加甲游戲，兩次拋出的硬幣朝上的面為其它情形的去參加乙游戲．
（Ⅰ）求這3個人中恰有2人去參加甲游戲的概率；
（Ⅱ）求這3個人中去參加甲游戲的人數(shù)大于去參加乙游戲的人數(shù)的概率；
（Ⅲ）用X，Y分別表示這3個人中去參加甲、乙游戲的人數(shù)，記ξ＝｜X－Y｜，求隨
機變量ξ的分布列和數(shù)學期望．
19．（本小題滿分12分）
如圖（a）所示，在邊長為2的正方形ABB1A1中，C，C1分別是AB，A1B1的中點，現(xiàn)
將正方形ABB1A1沿CC1折疊，使得平面ACC1A1平面CBB1C1，連接AB，A1B1，AB1，
如圖（b）所示，F(xiàn)是AB1的中點，E是CC1上的點．
（Ⅰ）當E是棱CC1中點時,求證：EF⊥平
面ABB1A1；
（Ⅱ）在棱CC1上是否存在點E，使得二
面角A－EB1－B的大小為45°?若
存在，求CE的長度；若不存在，
請說明理由．
20．（本小題滿分12分）
已知橢圓C的離心率e＝，長軸的左、右端點分別為A1（－2，0），A2（2，0）．
（Ⅰ）求橢圓C的方程；
（Ⅱ）設直線x＝my＋1與橢圓C交于P, Q兩點，直線A1P與A2Q交于點S，試問：當m變化時，點S是否恒在一條直線上?若是，請寫出這條直線的方程，并證明你的結論；若不是，請說明理由．
21．（本小題滿分12分）
已知函數(shù)f（x）＝lgx＋，其中a為大于零的常數(shù)．
（Ⅰ）若函數(shù)f（x）在區(qū)間[1，＋∞）內單調遞增，求a的取值范圍；
（Ⅱ）求函數(shù)f（x）在區(qū)間[1，2]上的最小值；
（Ⅲ）求證：對于任意的n∈N﹡，且n＞1時，都有l(wèi)nn＞＋＋…＋成立．
請考生在第22、23、24題中任選一題做答,如果多做，則按所做的第一題記分．
22．（本小題滿分10分）選修4－1：幾何證明選講
已知△ABC中，AB＞AC，∠BAC的一個外角平分線交△ABC
的外接圓于點E，過E作EF⊥AB, 垂足為F，
求證：2AF＝AB－AC
23．（本小題滿分10分）選修4－4：坐標系與參數(shù)方程
過點P（－3，0）且傾斜角為30°的直線l和曲線C：（t為參數(shù)）相交于A，
B兩點，球線段AB的長。
24．（本小題滿分10分）選修4－5：不等式選講
若不等式＋＋＋…＋＞對一切正整數(shù)n都成立，求正整數(shù)a
的最大值．
許昌市2012—2013學年第一學期期末教學質量評估試卷
高三理科綜合能力測試
本試題卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。第Ⅰ卷1至5頁．第Ⅱ卷6至14頁，共300分。考試結束后，將答題卷（卡）交回。
第Ⅰ卷
注意事項：
1．每小題選出答案后，填寫在各科的答題卷上。不能答在試題卷上。
2．使用答題卡的同學，答第1卷前，務必將自己的姓名、考生號、座號填寫在答題卡上。每小題選出答案后，用鉛筆把答題卡對應題目的標號涂黑。
一、選擇題：本大題共13小題，每小題6分。在每小題給出的四個選項中。只有一項是符合題目要求的。
1．細胞內很多化學反應都是在生物膜上進行。關于下圖的敘述中，正確的是
A．①與抗體的加工有關 B．②只發(fā)生在根尖分生區(qū)細胞
C．③發(fā)生在線粒體內膜 D．③發(fā)生在葉綠體內膜
2．將某一經(jīng)3H充分標記DNA的雄性動物細胞（染色體數(shù)為2N）置于不含3H的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，經(jīng)過連續(xù)兩次細胞分裂。下列有關說法正確的是
A．若進行有絲分裂，則子細胞含3H的染色體數(shù)一定為N
B．若進行減數(shù)分裂，則子細胞含3H的ONA分子數(shù)為N／2
C．若子細胞中有的染色體不含3H，則原因是同源染色體彼此分離
D．若子細胞中染色體都含3H，則細胞分裂過程中可能發(fā)生基因重組
3．下圖表示人體內某些信息的傳遞過程，箭頭表示信息傳遞方向。下列有關敘述正確的是
A．若該圖表示一個完整的反射弧,則其中的信息都是以局部電流的形式由a傳到c
B．若該圖表示細胞中遺傳信息的表達過程，則d為復制或轉錄
C．若a表示抗原，b表示B細胞，則c表示T細胞
D．若a表示下丘腦，b表示垂體，則c可能是甲狀腺
4．下圖為小鼠結腸癌發(fā)病過程中細胞形態(tài)和部分染色體上基因的變化。以下表述不正確的是
A．結腸癌的發(fā)生是多個基因突變累積的結果
B．小鼠細胞的染色體上本來就存在著與癌變有關的基因
C．圖示中與結腸癌有關的基因互為等位基因
D．與正常細胞相比，癌細胞的表面發(fā)生了變化
5．組成生物體的蛋白質大多數(shù)是在細胞質中的核糖體上合成的，各種蛋白質合成之后要分別運送到細胞中的不同部位，以保證細胞生命活動的正常進行。下圖表示分泌蛋白的合成、加工和運輸過程，①、②、③表示細胞器，a、b、c表示某些過程。下列說法中錯誤的是

A．①、②、③分別是內質網(wǎng)、高爾基體和線粒體
B．該過程可以說明細胞器的結構和功能之間具有密切的聯(lián)系
C．a(chǎn)表示脫水縮合過程，b、c表示蛋白質的加工及運輸過程
D．圖解中的過程在原核細胞中也可以進行
6．在某一生態(tài)系統(tǒng)中，物種1和物種2的種群數(shù)量變化如圖所示，依據(jù)圖中所給的信息分析，下列敘述正確的是

A．AB段兩個種群為捕食關系，物種2是捕食者；BC段兩個種群為共生關系，物種1 隨物種2的變化而變化
B．在噴灑農(nóng)藥后的BC段體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)抵抗力的穩(wěn)定性，其中物種1的抵抗力的穩(wěn)
定性強于物種2
C．在BC段物種1的數(shù)量下降的原因是噴灑的農(nóng)藥對物種1的影響而不是物種2的作
用
D．根據(jù)D點對應的數(shù)值，兩物種之間能量的傳遞效率可以汁算為（300／2000）×
100％＝15％
7．下列關于氧化物的敘述中，正確的是
A．酸性氧化物在常溫下均為氣態(tài) B．酸性氧化物均可與堿溶液反應
C．金屬氧化物都是堿性氧化物 D．不能與酸反應的氧化物一定能跟堿反應
8．分子式為C10H14的單取代芳烴，其可能的結構有
A．2種 B．3種 C．4種 D．5種
9．不可能是乙烯加成產(chǎn)物的是
A．CH3CH3 B．CH3CHCl2 C．CH3CH2OH D．CH3CH2Br
10．硫代硫酸鈉溶液與稀硫酸反應的化學方程式為：Na2S2O3＋H2SO4＝Na2SO4＋SO2＋S↓＋H2O,下列各組實驗中最先出現(xiàn)渾濁的是
11．NA為阿伏加德羅常數(shù)的數(shù)值，下列說法中正確的是
A．在密閉容器中加入1．5mol H2和0．5molN2，充分反應后可得到NH3分子數(shù)為NA
B．一定條件下，2．3g的Na完全與O2反應生成3．6g產(chǎn)物時失去的電子數(shù)為0．1NA C．1．0L的0．1 mol·L－1Na2S溶液中含有的S2－離子數(shù)為0．1NA
D．標準狀況下，22．4L的CCl4中含有的CCl4分子數(shù)為NA
12．下列敘述正確的是
A．0．1 mol／L氨水中，c（OH－）＝c（）
B．體積和物質的量濃度均相同的稀H2SO4與NaOH溶液充分混合后溶液的pH＝7
C．在0.1mol／L CH3COONa溶液中：c（OH－）＝c（CH3COOH）＋c（H＋）
D．0．1mol／L某二元弱酸強堿鹽NaHA溶液中：c（Na＋）＝2c（A2－）＋c（HA－）＋
c（H2A）
13．氫化鈉（NaH）是一種白色的離子晶體，可與水反應放出氫氣，下列敘述中正確的是
A．NaH在水中顯酸性
B．NaH中氫離子很容易得到電子
C．NaH中的氫離子的電子層排布與氦原子相同
D．反應中每生成1molH2,共轉移電子2mol
二、選擇題：本題共8小題,＞每小題6分，共48分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一個選項正確，有的有多個選項正確，全部選對的得6分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。
14．發(fā)現(xiàn)通電導線周圍存在磁場的科學家是
A．洛倫茲 B．庫侖 C．法拉第 D．奧斯特
15．木星的其中一顆衛(wèi)星是木衛(wèi)三，它是太陽系中最大的衛(wèi)星，直徑大約5000多公里，比八大行星中的水星還要大。設木衛(wèi)三繞木星做勻速圓周運動的向心加速度大小為a，木衛(wèi)三表面的重力加速度大小為g1，在木衛(wèi)三繞木星運行的軌道處由木星引力產(chǎn)生的加速度大小為g2。則下列關系正確的是
A．g2＝a B．g1＝a C．g2－g1＝a D．g2＋g1＝a
16．如圖所示，物體A和C的質量均為m，人B和物體D的質
量均為M, M＞m，人B站在水平地面上豎直向下拉繩，物
體D放在水平地面上，物體A和C懸在空中，整體都靜止
不動，繩子各段均豎直，不計繩子和滑輪之間的摩擦，繩
子重力也不計。下列說法正確的是
A．A和C所受拉力相同
B．因為B是站在地面上豎直向下拉繩，D是受繩子向上的
拉力，所以B對地面的壓力大于D對地面的壓力
C．因為A和C受力情況相同，所以B和D受力情況也相同
D．因為B是站在地面上豎直向下拉繩，所以B對繩子拉力大于D對繩子的拉力
17．靜電除塵器是目前普遍采用的一種高效除塵器。某除塵器模型
的收塵板是很長的條形金屬板，圖中直線ab為該收塵板的橫截
面。工作時收塵板帶正電．其左側的電場線分布如圖所示。則
關于該電場中A、B兩點的電場強度的大小和電勢的高低，下
列正確的是
A．EA＝EB，＝ B．EA＜EB，＜
C．EA＞EB, ＞ D．EA＞EB, ＜
18．某汽車進行剎車試驗．速度從8ｍ／s勻減速到零所用的時聞為1s。按規(guī)定速度為
8 m／s的汽車剎車后位移不得超過5．9m，那么上述該汽車剎車試驗是否符合規(guī)定
A．位移為8m，符合規(guī)定 B．位移為4m，符合規(guī)定
C．位移為4m不符合規(guī)定 D．位移為8m，不符合規(guī)定
19．如圖甲所示的變壓器為理想變壓器，原線圈的匝數(shù)n1與副線圈的匝數(shù)年n2之比為
10 ：1。變壓器的原線圈接如圖乙所示的正弦式電流，兩個阻值均為R＝11Ω的定值電
阻串聯(lián)接在副線圈兩端。兩個交流電壓表均為理想電表。則下列說法正確的是
A．通過兩個定值電阻R的交變電流的頻率為50Hz
B．當t＝1×10－2時，電壓表V1示數(shù)為零
C．當t＝1．5×10－2s時，電壓表V2示數(shù)為11V
D．原線圈的輸入功率為22W
20．一物體只在某一外力的作用下從靜止開始做直
線運動，外力隨時間的變化關系如圖所示。設
該物體在t0和2t0時刻的速度大小分別是v1和
v2；在0－t0和t0－2 t0時間內，外力對物體做的
功分別是W1和W2，則下列關系正確的是
A．v2＝v1 B．v2＝2 v1 C．W2＝W1 D．W2＝3W1
21．如圖所示，兩個有界勻強磁場,磁感應強度大
小均為B，方向分別垂直紙面向里和向外，
磁場寬度均為L。在磁場區(qū)域的左側相距為L
處，有一邊長為L的正方形導體線框，總電
阻為R，且線框平面與磁場方向垂直。現(xiàn)使
線框以速度v勻速穿過磁場區(qū)域，若以初始
位置為計時起點，規(guī)定電流I逆時針方向時
為正，B垂直紙面向里時磁通量為正。則
下列關于線框中的磁通量、感應電流的四個圖象描述正確的是
第Ⅱ卷
三、非選擇題：包括必考題和選考題兩部分。第22題～第32題為必考題，每個試題考生都必須做答。第33題～第40題為選考題,考生根據(jù)要求做答。
注意事項：
第Ⅱ卷共11頁．須用黑色墨水簽字筆在答題卡上書寫作答。在試題卷上作答。答案無效。
（一）必考題（11題，共129分）
22．（6分）某同學在做研究彈簧的形變與外力的關系
實驗時，將一輕彈簧豎直懸掛讓其自然下垂，測
出其自然長度；然后在其下部施加外力F，測出
彈簧的總長度L，改變外力F的大小，測出幾組
數(shù)據(jù)，作出外力F與彈簧總長度L的關系圖線如
圖所示（實驗過程是在彈簧的彈性限度內進行
的）。由圖可知，該彈簧的自然長度為________m；
該彈簧的勁度系數(shù)為__________N／m。
23．（9分）多用電表中的電池，里面除了一節(jié)1．5V的干電池外，還有一個方形的電池（層疊電池）。為了測定該方形電池的電動勢和內電阻，提供了下列器材：
A．電流表A1（滿偏電流10mA，內阻10Ω）
B．電流表A2（0～0．6A～3A，內阻未知）
C．滑動變阻器R0（0～100Ω，1A）
D．定值電阻R（阻值990Ω）
E．開關S與導線若干
（1）某同學根據(jù)實驗器材，自行設計了如圖所示的電路
圖。請你根據(jù)該電路圖，寫出電流表A1的讀數(shù)I1和電
動勢E、內阻r、定值電阻R、電流表讀數(shù)I 2的函數(shù)關系表達式：_______________。
（2）該同學根據(jù)上述設計的實驗電路圖，當開關S閉合后，通過調節(jié)滑動變阻器R0的
阻值，讀出電流表A1和電流表A2——對應的電
流值，填寫在下列表格中。請你利用測出的數(shù)據(jù)
在I1～I 2的坐標圖上域出I1－I 2的圖線。
（3）根據(jù)你所畫出的I1－I 2圖線，可以得到被測
電池的電動勢E＝______V，內阻r＝______Ω。
24．（14分）為了橋的安全和耐用，公路上的橋一般
都建設成如圖所示的拱形橋。請你自己選擇物理
量，通過最簡單的定量計算，分析這種拱形橋的原理。
25．（18分）如圖（1）所示,真空中足夠大的兩
個互相平行的金屬板a、b之間的距離為d，
兩板之間的電壓按如圖（2）所示的規(guī)律做
周期性的變化（當a比b電勢高時，電壓為
正，當a比b電勢低時，電壓為負），其電
壓變化周期為T，電壓的最大值為U。一個
質量為m、電荷量為q的帶正電粒子（重
力不計）在電場力的作用下，在t＝時刻
從a板的小孔中由靜止開始向b板運動。
（1）粒子在兩板之間的加速度大小為多大?
（2）該粒予在兩板之間運動一個周期T時，它距a板的距離為多少?（已知粒子不會與
金屬板相碰）
26．（15分）已知A（g）＋B（g）C（g）＋D（g）反應的平衡常數(shù)和溫度的關系如下：
回答下列問題：
（1）該反應的平衡常數(shù)表達式K＝________，△H________0（填“＜”“＞”“＝”）；
（2）830℃時，向一個5L的密閉容器中充入0．20mol的A和0．80mol的B，如反應初
始6s內A的平均反應速率v（A）＝0．003 mol·L－1·s－1，則6s時c（A）＝_________
mol·L－1，C的物質的量為__________mol；若反應經(jīng)一段時間后，達到平衡時A的轉
化率為________，如果這時向該密閉容器中再充入1 mol氬氣，平衡時A的轉化率為
____________；
（3）判斷該反應是否達到平衡的依據(jù)為____________（填正確選項前的字母）：
a．壓強不隨時間改變 b．氣體的密度不隨時問改變
c．c（A）不隨時間改變 d．單位時間里生成C和D的物質的量相等
（4）1200℃時反應C（g）＋D（g）A（g）＋B（g）的平衡常數(shù)的值為____________。
27．（14分）“可燃冰”是一種重要的潛在未來資源。“可燃冰”屬于主要成分是CH4的水合物。
（1）CH4可與Cl2反應，反應歷程如下
①Cl－Cl→2Cl· △H＝243 kJ·mol－1
②Cl·＋CH3－H→·CH3＋H－Cl △H＝4 KJ·mol－1
③·CH3＋Cl－Cl→CH3－Cl＋Cl· △H＝－106 kJ·mol－1
則2摩氯原子結合成1摩氯分子時，放出的能量為_________kJ；CH4與Cl2反應生成
CH3Cl（g）的熱化學方程式為_________________。
（2）CH4也是一種重要的化工原料，如它與CO2在高溫下可以反應制取CO,請寫出反應的化學方程式____________；實驗室可用CHCl3與H2O2直接反應制取COCl2，反應的化學方程式為_____________。
（3）CH4可用于設計燃料電池，甲烷燃料電池的工作原理如右圖所示：則通入CH4的一極為原電池的_______（填“正極”或“負極”），正極的電極反應式為_____，該電池工作時總的反應方程式為______。
28．（14分）海帶中含有豐富的碘。為了從海帶中提取碘，某研究性學習小組設計并進行了以下實驗：

請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br/> （1）步驟①灼燒海帶時，除需要三腳架和酒精燈外，還需要用到的實驗儀器是__________
（從下列儀器中選出所需的儀器，用標號字母填寫在空白處）。
A．燒杯 B．坩堝 C．表面皿 D．泥三角 E．干燥器
（2）步驟③的實驗操作名稱是____________；該操作中用到的玻璃儀器，除了玻璃棒外還有___________________________.
（3）步驟④反應的離子方程式是_______________________。
（4）步驟⑤中，某學生選擇用苯來提取碘的理由是________________________。該實驗操作的名稱是_________________。
（5）請設計一種檢驗提取碘后的水溶液中是否還有單質碘的簡單方法：_____________。
29．（12分）
景天科植物A有一個很特殊的CO2同化方式：夜間氣孔開放，吸收的CO2生成蘋果酸儲存在液泡中（如圖一所示）；白天氣孔關閉，液泡中的蘋果酸經(jīng)脫羧作用釋放CO2用于光合作用（如圖二所示）。十字花科植物B的CO2同化過程如圖三所示。請回答下列問題：
（1）植物A夜晚能吸收CO2，卻不能合成（CH2O）的原因是缺乏暗反應必需的__________。
（2）在上午10：00時，突然降低環(huán)境中CO2濃度后的一小段時間內，植物A細胞中C3含量的變化是_________________________。
（3）植物A氣孔開閉的特點與其生活環(huán)境是相適應的，推測植物A生活環(huán)境最可能是________________。從進化角度來看，這是____________的結果。
（4）將植物B放入密閉的玻璃罩內，置于室外進行培
養(yǎng)，用CO2濃度測定儀測得了該玻璃罩內CO2濃度的
變化情況，繪成右圖的曲線。其中B～C段CO2相對含
量降低是因為_________________，在一天當中，植物
B有機物積累量最多是在曲線的____________點。
30．（8分）
血糖濃度保持平衡對機體生命活動具有重要作用。下圖為胰島素作用機理模式圖．請分析回答。
（1）胰島素降低血糖濃度的機理是：胰島素與_________結合后，一方面促進___________合成，另一方面使____________增加，促進葡萄糖進入細胞。除此之外，胰島素的作用還表現(xiàn)在能促進____________，同時抑制非糖物質（脂肪、蛋白質）轉化為葡萄糖。
（2）某人因體內含有胰島素受體的抗體而表現(xiàn)出高血糖癥狀。若給其注射胰島素_____________（“能”或“不能”）有效調節(jié)其血糖水平，原因是____________________。
（3）影響胰島素分泌的主要因素是__________________，其一方面可以直接作用于胰島以調節(jié)胰島素的分泌，此外也作用于胰島組織中的神經(jīng)末梢或血管內的感受器，反射性地引起胰島素分泌。因此血糖平衡受______________的調節(jié)。
31．（14分）
遺傳工作者在進行遺傳病調查時發(fā)現(xiàn)了一個先天性垂體性侏儒癥的家系（設相關基因為A、a，系譜如下圖所示）。請分析回答下列問題：
（1）據(jù)系譜圖分析，該病為_____________染色體上的___________性基因控制的遺傳病。推測Ⅱ－3的基因型是_____________.
（2）該病患者由于垂體產(chǎn)生的_______________不足，引起侏儒癥。
（3）研究人員采集了10位家系成員（系譜圖中有編號的個體）的血樣，提取了這些成員的DNA，采用___________技術對該病相關基因－GHRHR基因片段（260bp，bp代表堿基對）進行大量擴增，然后用限制性核酸內切酶BstU I對其切割，并進行瓊脂糖凝膠電泳分析，電泳圖譜如下圖所示。
據(jù)系譜圖和電泳圖譜分析可知：
①該病患者的GHRHR基因片段有____________個BstU I酶切點。
②在提取DNA的部分家系成員中，____________是致病基因的攜帶者。
32．（5分）
下圖為生物圈中碳循環(huán)示意圖，請
根據(jù)圖回答問題。
（1）碳在大氣圈中的主要存在形式
是_____________________。
（2）圖中②表示的是_____________
關系，過程③表示的生理活動主要
是在細胞內的______________中完
成的。
（3）碳循環(huán)的進行總是伴隨著
_____________，生態(tài)系統(tǒng)能量流動具有____________的特點。
（二）選考題：共45分。請考生從給出的3道物理題、3道化學題、2道生物題中每科任選一題做答，并用2B鉛筆在答題卡上把所選題目的題號涂黑。注意所做題目的題號必須與所涂題目的題號一致．在答題卡選答區(qū)域指定位置答題。如果多做。則每學科按所做的第一題計分。
33．【物理——選修3—3】（15分）
（1）（6分）如圖所示．一定質量的氣體
被封閉在容器內，a態(tài)是容器放在冰水混
合物中氣體達到的平衡狀態(tài)；b態(tài)是容器
從冰水混合物中移出后，在室溫（27℃）
中達到的平衡狀態(tài)。若忽略氣體分子之間
的勢能，下列說法正確的是（填入正確選
項前的字母。選對一個給3分，選對兩個給4分，選對3個給6分；每選錯一個扣3分，
最低得分為0分）
A．與a態(tài)相比，b態(tài)的氣體分子在單位時間內撞擊單位面積器壁的個數(shù)較多
B．與a態(tài)相比，b態(tài)的氣體分子對單位面積器壁的撞擊力較大
C．與a態(tài)相比，b態(tài)的氣體分子對器壁的壓強較小
D．從a態(tài)到b態(tài)，容器中氣體內能增加
E．從a態(tài)到b態(tài)，容器中氣體向外界放出了熱量
（2）（9分）如圖所示的粗細均勻薄壁U型管，左管上端封閉,右管開口
且足夠長。內裝密度為ρ的某種液體。右管內有一輕質活塞（重力不計），
活塞與左管上端等高，活塞與管壁之間無摩擦且不漏氣。兩管內氣體溫
度均為T0時，左右管內液面高度相等，兩管內空氣柱長度均為L，大
氣壓強為P0．重力加速度為g。現(xiàn)使兩管內空氣溫度同時緩慢上升（任一時刻，兩管內
空氣溫度均相同），則當左管內液面下降h時，管內氣體溫度為多少?此時右管內空氣柱
長度為多少?
34．【物理——選修3－4】（15分）
（1）（6分）如圖所示，實線為空氣和水的分界面，一
束綠光從水中的A點沿AO1方向（O1點在分界面上，
圖中O1點和入射光線都未畫出）射向空氣，折射后通
過空氣中的B點，圖中O點為A、B連線與分界面的
交點。下列說法正確的是（填入正確選項前的字母。選
對一個給3分，選對兩個給4分。選對3個給6分；每
選錯一個扣3分，最低得分為0分）
A．O1點在O點的右側
B．綠光從水中射入空氣中時，速度變大
C．若增大入射角。可能在空氣中的任何位置都看不到此綠光
D．若沿AO1方向射向空氣的是一束藍光，則折射光線有可能通過B點正上方的C點
E．若沿AO1方向射向空氣的是一束紅光，則折射光線有可能通過B點正上方的C點
（2）（9分）如圖所示，質量為M＝0．5kg的物體B和質量為m＝
0．2kg的物體C，用勁度系數(shù)為k＝100N／m的輕彈簧連在一起。
物體B放在水平地面上，物體C在輕彈簧的上方靜止不動。現(xiàn)將
物體C豎直向下緩慢壓下一段距離x＝0．03m后釋放，物體C就
上下做簡諧運動，在運動過程中，物體B始終不離開地面。已知重
力加速度大小為g＝10m／s2。試求：當物體C運動到最高點時，
物體C的加速度大小和此時物體B對地面的壓力大小。
35．【物理——選修3－5】（15分）
（1）（6分）下列說法中正確的是（填入正確選項前的字母。選對一個給3分，選對兩個給4分，選對3個給6分；每選錯一個扣3分，最低得分為0分）
A．在關于物質波的表達式＝hv和p＝中，能量和動量p是描述物質的粒子性
的重要物理量，波長λ或頻率v是描述物質的波動性的典型物理量
B．光電效應既顯示了光的粒子性，又顯示了光的波動性
C．天然放射現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)，揭示了原子的核式結構
D．γ射線是波長很短的電磁波，它的穿透能力比β
射線要強
E．一個氘核（）與一個氦核（）聚變生成一
個氦核()的同時，放出一個中子
（2）（9分）如圖所示，滑塊可在水平放置的光滑固定導軌上自由滑動，小球與滑塊上的懸點O由一不可伸長的輕繩相連。開始時，輕繩處于水平拉直狀態(tài)，小球和滑塊均靜止。現(xiàn)將小球由靜止釋放，當小球到達最低點時，滑塊剛好被一表面涂有粘性物質的固定擋板粘住．在極短的時間內速度減為零。小球繼續(xù)向左擺動，當輕繩與豎直方向的夾角為θ（θ為銳角）時小球達到最高點。則滑塊和小球的質量之比為多少?
36．【化學——選修2：化學與技術】（15分）
工業(yè)上生產(chǎn)硫酸時，利用催化氧化反應將SO2轉化為SO3是一個關鍵步驟。壓強及溫度對SO2轉化率的影響如下表（原料氣各成分的體積分數(shù)為：SO2 7％O2 11％ N2 82％）：
（1）已知SO2的氧化是放熱反應，如何利用表中數(shù)據(jù)推斷此結論?___________；
（2）在400－500℃時，SO2的催化氧化采用常壓而不是高壓，主要原因是：____________；
（3）選擇適宜的催化劑，是否可以提高SO2的轉化率?_____________（填“是”或“否”），是否可以增大該反應所放出的熱量?_____________（填“是”或“否”）；
（4）為提高SO3吸收率，實際生產(chǎn)中用__________吸收SO3；
（5）已知：2SO2（g）＋O2（g）＝2SO3（g）；△H＝－196．6kJ·mol－1，計算每生產(chǎn)1萬噸98％硫酸所需要的SO3質量和由SO2生產(chǎn)這些SO3所放出的熱量。
37．【化學——選修3：物質結構與性質】（15分）
已知：A、B、C、D、E、F是周期表中前36號元素，A是原子半徑最小的元素，B元素基態(tài)原子的2P軌道上只有兩個電子，C元素的基態(tài)原子L層只有2對成對電子，D是元素周期表中電負性最大的元素，E2＋的核外電子排布和Ar原子相同，F(xiàn)的核電荷數(shù)是D和E的核電荷數(shù)之和。
請回答下列問題：
（1）分子式為BC2的空間構型為___________；F2＋的核外電子排布式為___________。
（2）A分別與B、C形成的最簡單化合物的穩(wěn)定性B__________C（填“大于”或“小于”）；
A、C兩元素可組成原子個數(shù)比為1 ：1的化合物，C元素的雜化類型為_______________。
（3）A2C所形成的晶體類型為______________；F
單質形成的晶體類型為_______________，其采用
的堆積方式為________________。
（4）F元素氧化物的熔點比其硫化物的________（填
“高”或“低”），請解釋其原因____________。
（5）D跟E可形成離子化合物其晶胞結構如右圖。
該離子化合物晶體的密度為ρg·cm－3．則晶胞的
體積是___________（用含ρ的代數(shù)式表示）。
38．【化學——選修5：有機化學基礎】（15分）
某有機化合物A經(jīng)李比希法測得其中含碳為72．0％、含氫為6．67％，其余含有氧。現(xiàn)用下列方法測定該有機化合物的相對分子質量和分子結構。
方法一：用質譜法分析得知A的相對分子質量為150。
方法二：核磁共振儀測出A的核磁共振氫譜有5個峰，其面積之比為1 ：2 ：2 ：2 ：3。如下圖A。
方法三：利用紅外光譜儀測得A分子的紅外光譜如下圖B。
試填空。
（1）A的分子式為______________________。
（2）A的分子中只含一個甲基的依據(jù)是_____________________（填最直接的兩條依據(jù)的序號）。
a．A的相對分子質量 b．A的分子式
c．A的核磁共振氫譜圖 d．A分子的紅外光譜圖
（3）A的結構簡式為___________________。
（4）A與氫氧化鈉溶液作用時的反應方程式為___________________；該反應的類型屬于_______________。
（5）A的芳香類同分異構體有多種，其中符合條件：①分子結構中只含一個官能團；②分子結構中含有一個甲基；③苯環(huán)上只有一個取代基的共有________（不包括A本身）種。其中屬于羧酸類的結構簡式為________________。
39．【生物——選修1 生物技術實踐】（15分）
從胡蘿卜中提取的橘黃色物質，包括多種結構類似物，統(tǒng)稱為胡蘿卜素。胡蘿卜素通常是橘黃色結晶，化學性質比較穩(wěn)定，不溶于水．微溶于乙醇，易溶于石油醚等有機溶劑。
圖一為提取胡蘿卜素的裝置示意圖。圖二為胡蘿卜素粗品鑒定裝置示意圖，請據(jù)圖回答
下列問題：
（1）除了可以從植物中提取天然胡蘿卜素外，還可以從養(yǎng)殖的巖藻中獲得或者利用 生產(chǎn)。
（2）胡蘿卜素的萃取實驗流程為：胡蘿卜→粉碎→干燥→萃取_________→濃縮→胡蘿卜素。萃取過程中采用水浴加熱的原因是：________________。
（3）在加熱瓶口安裝冷凝回流裝置的目的是_______________。
（4）在乙醇、丙酮、石油醚、乙醚這四種有機溶劑中，最適宜用作提取胡蘿卜素的萃取劑是________________。萃取的效率主要取決于萃取劑的___________________。
（5）胡蘿卜素粗品鑒定的方法名稱是_____________________。如果層析液沒及e會導致__________________________，而使鑒定失敗。
40．【生物——選修3現(xiàn)代生物科技專題】（15分）

（1）超數(shù)排卵技術的處理措施是對供體母牛注射_______________。
（2）沖卵實質上是用特定裝置，將供體母牛子宮內的__________沖洗出來。
（3）動物的早期胚胎移植到同種且______________與供體相同的動物體內，使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術叫做胚胎移植。用某染料鑒定胚胎細胞是否為活細胞時，發(fā)現(xiàn)活胚胎細胞不能被染色，其原因是活細胞膜___________________。
（4）從A到E中，適宜于牛的胚胎移植的時期有___________________。
（5）圖中標號3為_____________，它將來可發(fā)育為胎膜和胎盤。
（6）若一次給受體母牛移入多個胚胎，產(chǎn)生的多個后代基因型不一定相同，原因是____________________。
許昌市2012—2013學年第一學期期末教學質量評估試卷
高 三 英 語
本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。
第Ⅰ卷（選擇題 共115分）
注意事項：
1．答題前，考生在答題卡上務必用直徑0．5毫米黑色墨水簽字筆將自己的姓名、準考證號填寫清楚，并貼好條形碼。請認真核準條形碼上的準考證號、姓名和科目。
2．每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號，在試題卷上作答無效。
第一部分，聽力（共兩節(jié)，滿分30分）
第一節(jié)（共5小題，每小題1．5分，滿分7．5分）
聽下面5段對話，每段對話后有一個小題，從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項，并標在試卷的相應位置。聽完每段對話后，你都有10秒鐘的時間來回答有關小題和閱讀下一小題。每段對話僅讀一遍。
1. What is the woman going to do tonight?
A. Go to the concert. B. Take care of a baby. C. Go to a birthday party.
2. What are the Chapmans going to do?
A. Sell their house. B. Move to Arizona.
C. Buy a house from a doctor in Philadelphia.
3. When should the man check in to take Flight 452 ?
A. At 2:50. B. At 3:50. C. At 4:50.
4. What does the man mean?
A. He enjoys finding faults in the exam.
B. He is sure of his success in the exam.
C. He used to get As in the exams he took.
5. Why does the man stay after the party?
A. Because a glass and a plate got broken and someone spilled a drink.
B. Because he enjoys the party so much that he doesn’t want to leave.
C. Because he wants to help the woman tidy up.
第二節(jié)（共15小題；每小題I．5分，滿分22．5分）
聽下面5段對話或獨白。每段對話或獨白后有幾個小題，從每題所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項，并標在試卷的相應位置。聽每段對話或獨白前，你將有時間閱讀各個小題，每小題5秒鐘；聽完后，各小題將給出5秒鐘的作答時間。每段對話或獨白讀兩遍。
聽第6段材料，回答第6至7題。
6. What’s happened to the woman’s flight?
A. It’s Men delayed by two hours.
B. It took off two hours ago. C. Il has been canceled.
7. What will the woman do in the next two hours more probably?
A. Go home. B. Wait at the airport. C. Go shopping.
聽第7段材料，回答第8至10題。
8. How does the man feel?
A. Satisfied. B. Disappointed. C. Angry.
9. Where is the manager of the barbershop?
A. He is in the next door. B. He is on vacation. C. He is in the shop.
10. Why does the man have his hair done?
A. To go for a job training. B. To take up a new job. C. To have a job interview.
聽第8段材料，回答第1l至13題。
11. Where does the conversation take place?
A. At the cinema. B. At home. C. On a ship.
12. What does the girl think of the ship’s doctor?
A. Awesome. B. Ordinary. C. Amazing.
13. What does the man think of the latter part of the movie?
A. It was exciting. B. It went from bad to worse. C. It was pretty realistic.
聽第9段材料，回答第14至16題。
14. What does the woman want the man to do?
A. Drive her to the party. B. Write a paper for her. C. Go to the party with her.
15. What’s the matter with the man?
A. He’s got a fever. B. He hasn’t begun writing his paper.
C. He was blamed by his professor.
16. When does the conversation take place?
A. On Thursday. B. On Friday. C. On Tuesday.
聽第10段材料，回答第17至20題。
17. What is Roger Federer famous for besides his exceptional talent?
A. His bad temper. B. His elegant manners. C. His perfect skills.
18. What would Roger Federer do if he hit a bad shot years ago?
A. He sat still at night. B. He threw his racket down to the ground.
C. He hit his opponent on the wall.
19. What can we know about Roger Federer according to the speaker?
A. He is a world-record breaker. B. He is everyone’s role model.
C. He has changed a lot through years.
20. What is the monologue mainly about?
A. Roger Federer’s improvement in tennis skills.
B. Roger Federer’s change in character.
C. What can change a person’s character.
第二部分：語言知識運用（共兩節(jié)，滿分45分）
第一節(jié)：單項填空（共15小題；每題1分，滿分15分）
從A、B、C、D四個選項中，選出可以填入空白處的最佳選項。并在答題卡上將該項涂黑。
21. Only when you stay and live with ________ local people for a period of time will you have ________ better understanding of life here.
A. a; 不填 B. the; a C. 不填; the D. the; the
22. So small ________ that they don’t admit much light at all.
A. the window is B. is the window C. the windows are D. are the windows
23. The majority of people here agree there ________ a bus stop near the house will be a great advantage.
A. was B. have been C. being D. having been
24. --Look out for the door.
--Why?
--Bill ________ the door.
A. has just painted B. was painting C. has been painting D. painted
25. --Dad, what do you mean by saying “No pains, no gains”?
--It means “Only by working hard, can you make progress and some achievements”.
--________.
A. No problem B. Well done C. With pleasure D. Got it
26. As far as I know, there is ________ car in this neighborhood.
A. no such a B. no such C. no a D. not such
27. We _________ to the airport, but why did you call a taxi?
A. should walk B. might walk
C. could have walked D. must have walked
28. --When did you hold the meeting for the project?
--It was on a Monday last month _________ all of us had free time.
A. that B. when C. which D. what
29. Unluckily, when I dropped in, Doctor Li _________ for Beijing to attend an important conference, so we only had time for a few words.
A. just left B. has just left C. is just leaving D. was just leaving
30. --Brenda bought a flat at the seaside last month.
--Oh, really? How I wish I could get _________ as well!
A. it B. that C. one D. another
31. Mary’s proposal _________ more samples be included in the experiment will be carefully considered.
A. what B. that C. which D. as
32. The book Mr. Stevenson had been devoted so many years to _________ published last week.
A. get B. gets C. got D. getting
33. Perhaps it was just the number that she had chosen _________ brought her the good luck.
A. that B. which C. when D. where
34. They decided to start an immediate _________ into the cause of the pollution of the lake.
A. appreciation B. investigation C. operation D. adaptation
35. It is wise to have some money _________ for old age.
A. kept up B. given way C. turned in D. put away
第二節(jié)：完形填空（共20小題；每小題1．5分，滿分30分）
閱讀下面短文，從短文后各題所給的四個選項（A，B，C，D）中，選出可以填入空白處的最佳選項，并在答題卡上將該項涂黑。
I was walking in the park with my two dogs. 36 I saw a notice on a tree saying someone
had lost their dog. There was a lovable 37 of the dog as well. I thought what a shame it was
and then I walked on.
We finished our walk and left the park. Stopping at a red traffic light I 38 over at a nearby lamp post. There was another sign there, 39 that a dog had been found! There was no photo but there was a phone number. “It 40 be the same dog,” I thought to myself. “Could it?”
I grabbed my cell phone, and sent a（n） 41 to the phone number. Then I turned and walked back over to the “Dog Lost” sign. I have to 42 I was getting pretty excited at the __43 of helping someone.
44 I got back to the first sign, I dialed that number. This time a man picked up. I told him my 45 and gave him the number from the other sign with the “Dog 46 ” information. He was so happy with the thought that this might be his dog that he could 47 speak. I hung up, knowing it was a long shot, but was 48 that at least I had tried. About an hour later my cell phone rang. I answered and heard the 49 possible news. The owner and his dog were 50 ! He told me that when he arrived at the house where his 51 was being looked after, it ran to him and leapt into his arms. He was almost crying on the phone as he spoke. He 52 to pay me a reward but I just laughed and said, “Don’t worry about it. Buy the little fellow a doggy treat ! ”
So, I thought to myself, it 53 to read everything because you 54 know what you might learn. I am just glad my reading and taking the time to try and help made another person happy and brought a dog 55 home.
36. A. Naturally B. Gradually C. Fortunately D. Suddenly
37. A. photo B. purchase C. description D. appearance
38. A. glanced B. stared C. glared D. observed
39. A. supposing B. advertising C. announcing D. explaining
40. A. mustn’t B. couldn’t C. needn’t D. wouldn’t
41. A. card B. message C. note D. order
42. A. prove B. decide C. realize D. admit
43. A. possibility B. permission C. confidence D. challenge
44. A. Since B. Until C. When D. Though
45. A. situation B. story C. question D. address
46. A. Raised B. Found C. Lost D. Sold
47. A. barely B. nearly C. totally D. really
48. A. curious B. guilty C. surprised D. glad
49. A. longest B. last C. worse D. best
50. A. restored B. reunited C. rebuilt D. returned
51. A. sign B. car C. dog D. phone
52. A. offered B. declined C. insisted D. hesitated
53. A. needs B. affords C. starts D. pays
54. A. sometimes B. never C. always D. still
55. A. happily B. safely C. gratefully D. eagerly
第三部分 閱讀理解（共兩節(jié)，滿分40分）
第一節(jié)（共15小題；每小題2分，滿分30分）
閱讀下列短文，從每題所給四個選項（A、B、、C、D）中，選出最佳選項，并在答題卡上將該項涂黑。
A
If you have ever been rock climbing, you will know that it is not a very easy sport. In fact, you probably felt quite defeated when you first tried to do any serious climbing. Indoor and outdoor rock climbing are both extremely hard and require practice to get good at. It is one of the most physically and mentally difficult sports.
Believe it or not, climbing is said to be about 75% legs and only 25% arms. To climb efficiently and successfully, a person needs to have a wonderful technique. One of the major rules of rock climbing is to always have three points touching the wall, whether it is both feet and one hand, or one foot and both hands, as it is much easier to have your weight rest on three points than on two. Another important idea to grasp is that your arms in most cases will do the climbing; they only hold you into the wall so that your legs are actually pushing you upward. Also, the closer you are to the wall, the easier it is to climb.
Rock climbing may sound a bit too challenging for the everyday person, but it is really an amazing practice. Once you get into the sport, and learn how to position your body and you’re your weight, then you can begin to deal with some difficult problems. The great thing about rock climbing is that it is mentally challenging as well. You are constantly analyzing the way your body moves and how to do certain moves on the wall. For anyone who wants to get into shape, rock climbing is a fun and effective way to exercise muscles.
56. What does the author think of rock climbing?
A. It is an easy sport. B. It is challenging.
C. It is quite dangerous. D. It is extremely difficult.
57. While climbing, it is much easier for a rock climber if he ________.
A. takes a rope B. has a partner
C. has three points touching the wall D. uses feet more often
58. ________ will make rock climb easier.
A. Keeping the body closer to the wall B. Resting more often on the arms
C. Resting more often on the feet
D. Pushing forward without thinking of the problems
B
Going for Yoga Lessons
“Try and see inside your mind, a wide open blue sky and a vast green plain far away. Breathe in as you circle your hands high above your head, then bend back a little. Breathe out as you circle your arms back down to your sides...”
Following the yoga teacher’s gentle instructions, Bai Yunuo, 15, from the High School Affiliated to Beijing Normal University tried to get each of her poses correct.
Bai’s school offered 24 elective courses for Senior 1 students this term and she chose two. It was her first yoga class.
“I’m happy that I can learn yoga at school. I love dancing but I have some injuries on my knees from when I was a kid. So I decide to try something soft. Simply stretching into different poses makes me feel free and quiet. And the music is quite comforting. The class is relaxing after a whole day’s work,” Bai said.
Thinking like an adult
Liu Zehao, 15, found his interest was Junior Achievement（企業(yè)經(jīng)營模擬）. The course brings students into the real world of business. In their first class, Liu and his group members named their company “Vision”. Liu was elected as CEO of the company.
“Here we learn to think like an adult. We have to make our company gain the most profits with the least investments （投資）. It’s new and different from other courses,” he said.
Liu and Bai take their elective courses twice a week with students from other classes who share the same interest. The students will get two credit points （學分）from each course at the end of this term. They have to achieve eight credit points from electives to graduate from high school.
59. What is the first paragraph about?
A. Instructions of the yoga teacher.
B. Advertisements of the yoga lessons.
C. Experiences of elective courses of the students.
D. A gymnastic lesson given to Senior I students.
60. Which of the following is NOT true about Bai Yunuo?
A. She chooses two elective courses for this semester.
B. She can’t dance because of the injuries in her knees.
C. She practices yoga every morning at school.
D. She enjoys listening to the music when practicing yoga.
61. What can we infer from Bai’s words?
A. She has been crazy with yoga since she was very young.
B. Yoga is not as intense to the body as dancing.
C. Yoga can help heal the injuries in knees.
D. Yoga can always take the place of dancing.
62. Liu Zehao chooses Junior Achievement as his elective course because ________.
A. he can learn to think like adults in this course
B. he can make some new friends with the same interest
C. he prefers to be CEO of the company
D. he is building a company in his spare time
C
63. Which of the following is true according to the passage?
A. The courses are mainly for beginners of mandarin.
B. The courses are given on the Internet.
C. Applicants can only contact the consultant via email
D. We don’t know how much to pay for the courses.
64. Which of the following services will have to be charged?
A. Wireless Internet access during the courses.
B. Beginner intensive courses of mandarin.
C. Consulting the information of the courses.
D. A trial lesson of the mandarin courses.
65. Which of the following cannot be found in the advertisement?
A. The time the advertisement was posted.
B. Teaching conditions provided,
C. Detailed address of the training center.
D. Ways for communication and consultation.
66. Where can you possibly find the above advertisement?
A. In a Chinese textbook. B. On the Internet.
C. In a Shanghai TV program. D. In an English newspaper.
D
Two recent studies have found that punishment is not the best way to influence behavior.
One showed that adults are much more cooperative if they work in a system based on rewards. Researchers at Harvard University in the United States did the study. They had about 200 college students play a game known as the Prisoner’s Dilemma. The game is based on the tension between the interests of an individual and a group.
The students played in groups of four. Each player could win points for the group, so they would all gain equally. But each player could also reward or punish each of the other three players, at a cost to the punisher.
Harvard researcher David Rand says the most successful behavior proved to be cooperation. The groups that rewarded it the most earned about twice as much in the game as the groups that rewarded it the least.
And the more a group punished itself, the lower its earnings. The group with the most punishment earned 25% less than the group with the least punishment.
The other study involved children. Researchers used intelligence tests given to two groups. More than 800 children were ages two to four the first time they were tested. More than 700 children were ages five to nine.
The two groups were retested four years later, and the study compared the results with the first test. Both groups contained children whose parents used physical punishment and children whose parents did not.
The study says the IQs - or intelligence quotients - of the younger children who were not spanked（摑）were five points higher than those who were. In the older group, the difference was almost three points.
Murray Strauss from the University of New Hampshire has written extensively about physical punishment of children. He says the more they are spanked, the slower their mental development. He also looked at average IQs in other nations and found them lower where spanking was more common.
67. Which of the following is True about the game mentioned in the first paragraph?
A. Prisoners are more interested in the first game than the university students.
B. The game is very popular with the students in Harvard University in the United States.
C. The game is played to test whether people are more cooperative on the basis of rewards.
D. The game is played in order to encourage the students to cooperate.
68. The underlined part in the third paragraph means the punisher will have to _______.
A. lose some of his money B. lose some of the points
C. lose all the points of the group D. gain the points of the punished
69. What does the result of the first experiment imply?
A. Rewards encourage better cooperation than punishments.
B. Individual interests are always a challenge to the group.
C. Four members will work better in one group.
D. The group that punished most gained nothing eventually.
70. What do we know about the second experiment in the passage?
A. The whole experiment, including two tests, lasted four years.
B. Physical punishment was employed only in the younger group.
C. Children in both groups have acquired same IQ development.
D. No physical punishment was used in the younger group.
第二節(jié)（共5小題；每小題2分，滿分10分）
根據(jù)短文內容，從短文后的選項中選出能填入空白處的最佳選項。選項中有兩項為多余選項。
Americans use the term “college students” to mean students either in colleges or universities. Not only that, Americans almost never say “going off to university” or “when I was in university. ”That sounds British. 71 College, university: what’s the difference? 72 . Both offer undergraduate degrees in the arts and sciences, for example. And both can help prepare young people to earn a living.
But many colleges do not offer graduate studies. Another difference is that universities are generally bigger. 73
Another place of higher education, especially in technical areas, is an institute, like the Massachusetts Institute of Technology. Yet even an institute of technology can offer a wide choice of programs and activities.
Modern universities developed from those of Europe in the Middle Ages. The word “university” came from the Latin universities, describing a group of people organized for a common purpose.
74 . In England, colleges were formed to provide students with places to live. Usually each group was studying the same thing. So college came to mean an area of study.
The first American universities divided their studies into a number of areas and called each one a college. This is still true. 75 . For example, Harvard College is the undergraduate part of Harvard University.
Programs in higher learning can also be called schools, like a school of engineering or a medical school within a college or university. You know, learning all these terms is an education in itself.
A. There are more universities than colleges in the USA.
B. A college can also be a part of a university.
C. “College” came from collegium, a Latin word with a similar meaning.
D. They offer more programs and do more research.
E. Universities and colleges offer students different opportunities.
F. Colleges and universities have many things in common.
G. Instead, they say “going off to college” and “when I was in college.”
第Ⅱ卷
注意：將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。
第四部分 寫作（共兩節(jié)，滿分35分）
第一節(jié) 短文改錯（共10小題，每小題1分，滿分10分）
假如英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請你修改你同桌的以下作文。文中共有10處語言錯誤，每句中最多有兩處；每處錯誤僅涉及一個單詞的增加，刪除或修改。
增加：在缺詞處加一個漏字符合（∧），并在其下面寫出該加的詞。
刪除：把多余的詞用斜線（＼）劃掉。
修改：在錯的詞下劃橫線，并在該橫線下面寫出修改后的詞。
注意：1．每處錯誤及其修改均僅限一詞；
2．只允許修改10處，多者（從第11處起）不計分。
Last week, I, together with my friends, visited Mount Yuntai in Henan Province. It is famous as its beautiful and unique scenery. We gathered at the school gate at 7:00 am. Two hours late we arrived by bus. On arriving, we set about climb in groups. At noon, we got together at the Geological Museum to watch some exhibits, where show how geological structures form. Then we had lunch and take a break. At 2:00 pm, we continued my exploration regardless of tiredness. We met at that is called Zhuyu Peak at 4:00 pm. After taking some photos, we walked down the mountain. At 6:00 pm, we returned back to school. It was unforgettable trip. I felt excited by the amazed beauty of nature.
第二節(jié)：書面表達（滿分25分）
請你以環(huán)保為話題，寫一篇100字左右的短文。建議人們低碳生活，拯救我們賴以生存的地球，拯救未來。
文章要包括以下要點：
1．出行盡量步行或乘公共交通，少用私家車；
2．節(jié)約用水、電、紙張等；
3．用環(huán)保購物袋購物，不用塑料袋。
生詞：低碳生活——Low Carbon Living
許昌市2012—2013學年第一學期期末教學質量評估試卷
高 三 語 文
注意事項：
本試卷分第Ⅰ卷（閱瀆題）和第Ⅱ卷（表達題）兩部分。考生作答時，請將選出的單項選擇題的答案填寫在答題卷所附的答題表內。其余各題按照題號答在答題卷各題的答題區(qū)域（黑色線框）內。在本試題卷上答題無效。考試結束后，只交答題卷。
第Ⅰ卷 閱讀題
必考題
一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）
閱讀下面的文字，完成1～3題。
綜覽蘇軾關于故鄉(xiāng)、異鄉(xiāng)的眾多文字表達，可以看出蘇軾是一個有濃厚懷鄉(xiāng)情結的人。故鄉(xiāng)首先是地理意義的出生之所。對此蘇軾有明確交代，多次說他的家在劍外之地、岷峨之間、蜀江之上。“吾家蜀江上，江水綠如藍。”他雖總在異鄉(xiāng)漂泊，但總忘不了其“蜀士”身份。其次，故鄉(xiāng)是宗族意義的團聚地。在異地他鄉(xiāng)，遇到兩類人最易牽起懷思故鄉(xiāng)的心腸。一是來自故鄉(xiāng)的鄉(xiāng)人。“我家峨眉陰，與子同一邦。相望六十里，共飲玻璃江。”那種共飲一江水的同里感覺讓身在異鄉(xiāng)的他難忘。二是到故鄉(xiāng)去做官的人。蘇軾總會夸故鄉(xiāng)的山水、風物等：“膠西高處望西川，應在孤云落照邊。”最后，故鄉(xiāng)是文化心理的生活區(qū)。在異鄉(xiāng)，蘇軾常用故鄉(xiāng)的山水、風物、典故來比照，在黃州見到美麗的海棠，他不禁發(fā)出是否來自故鄉(xiāng)的疑問：“陋邦何處得此花，無乃好事移西蜀?”不僅如此，他還將故鄉(xiāng)的文化移植到他鄉(xiāng)，讓異鄉(xiāng)充滿故鄉(xiāng)的氣息。他在湖州寫的《何滿子》詞中的岷峨、江漢、當壚人等都是故鄉(xiāng)的符號。
不斷懷念故鄉(xiāng)的蘇軾，事實上卻是于三十三歲時第三次出川后，就再也沒有回過老家。蘇軾的后半生在貶謫流放中度過，長期處于“無家”的狀態(tài)，“逐客如僧豈有家”，不得不忘記地理、家族和文化心理意義上的故鄉(xiāng)，認他鄉(xiāng)為故鄉(xiāng)。
但要認他鄉(xiāng)為故鄉(xiāng)，又要經(jīng)歷幾個必要的思維階段。首先將故鄉(xiāng)具化，與異鄉(xiāng)對立。蘇軾常以比眉州更大的地名或山水、云月來代表故鄉(xiāng)，如成都、青城、峨眉、岷江等。故鄉(xiāng)的具化一定程度上就是遷移人對異鄉(xiāng)的排斥，這既可發(fā)生在遷移初期的鳳翔，又可發(fā)生在飽經(jīng)遷移之苦的惠州。其次是將故鄉(xiāng)泛化。不具述與眉山有關的地名，而只說“故園”、“故山”、“歸路”、“歸去”等泛化字眼，以表現(xiàn)對宦途世味的夢幻感受。此時的故鄉(xiāng)是煩惱人生的虛化守托，是對現(xiàn)實漂泊處境的抗衡工具，不再是地理意義上的眉山。然后是將故鄉(xiāng)意念化。所謂意念化，就是不執(zhí)泥于出生地的故鄉(xiāng)，一切隨緣、適意，將足之所履和心之所安處都視為故鄉(xiāng)，“試問嶺南應不好，卻道，此心安處是吾鄉(xiāng)”、此時的故鄉(xiāng)只是一種意念，一種理想的曠達人生態(tài)度，不再與異鄉(xiāng)對立。最后是，實現(xiàn)故鄉(xiāng)的異鄉(xiāng)化，甚至是異鄉(xiāng)的故鄉(xiāng)化。對蘇軾而言又有兩種情況。一種是與異鄉(xiāng)的和睦相處，把異鄉(xiāng)變成要歸去的“家”之所在地。如果異鄉(xiāng)的風景足夠好，蘇軾甚至會“貶低”故鄉(xiāng)：“我本無家更安往，故鄉(xiāng)無此好湖山。”對異鄉(xiāng)的山水、人情等的好感至極，蘇軾就會用佛教思維，將異鄉(xiāng)“前生”化為故鄉(xiāng)：“前生我已到杭州，到處長如到舊游。”另一種是受命運驅策打擊；顛沛異鄉(xiāng)，與魂牽夢縈的故鄉(xiāng)阻隔時，擴大心胸，寓寄于物，發(fā)現(xiàn)異鄉(xiāng)的種種優(yōu)點。先將異鄉(xiāng)寄托甚至實體化為身體和心靈棲息的故鄉(xiāng)，最后實現(xiàn)對故鄉(xiāng)和異鄉(xiāng)阻隔的超越，以一種處處吾鄉(xiāng)處處家的心態(tài)來對待每一次實際非常痛苦的貶謫經(jīng)歷。
（選自《蘇軾的故鄉(xiāng)觀》，有刪改）
1．下列對于“蘇軾故鄉(xiāng)觀”的理解，不正確的一項是
A．故鄉(xiāng)的內涵之—是地理意義的出生之所，蘇軾多次說他的家在劍外之地、岷峨之間、蜀江之上就是這種觀點的體現(xiàn)。
B．當蘇軾把故鄉(xiāng)當作是煩惱人生的虛化寄托，當作是對現(xiàn)實漂泊處境相抗衡的工具時，故鄉(xiāng)已不僅僅是地理意義上的眉山。
C．當故鄉(xiāng)是個意念化的概念時，蘇軾把足之所履和心之所安處都當作故鄉(xiāng)，此時的故鄉(xiāng)代表的是一種理想的曠達人生態(tài)度。
D．故鄉(xiāng)是蘇軾文化心理的生活區(qū)，在異鄉(xiāng)見到美麗的海棠蘇軾也要發(fā)出是否來自故鄉(xiāng)的疑問，充分體現(xiàn)了他對故鄉(xiāng)的依戀。
2．根據(jù)原文內容，下列理解和分析正確的一項是
A．蘇軾長期過著貶滴流放的生活，處于“無家”狀態(tài)，因此他有時貶低自己的故鄉(xiāng)：“我本無家更安往，故鄉(xiāng)無此好湖山。”
B．蘇軾對故鄉(xiāng)的具化就是他對異鄉(xiāng)的排斥，這既可發(fā)生在遷移初期的鳳翔，又可發(fā)生在蘇軾飽經(jīng)遷移之苦的惠州。
C．“吾家蜀江上，江水綠如藍”中的“蜀江”是蘇軾地理意義的故鄉(xiāng)，“此心安處是吾鄉(xiāng)”中的“吾鄉(xiāng)”是意念化的故鄉(xiāng)。
D．泛化了的故鄉(xiāng)讓蘇軾實現(xiàn)了對故鄉(xiāng)和異鄉(xiāng)阻隔的超越，使他能夠以曠達的心態(tài)來對待每一次實際非常痛苦的貶謫經(jīng)歷。
3．下列理解和分析，不符合原文意思的—項是
A．來自故鄉(xiāng)的鄉(xiāng)人和到故鄉(xiāng)去做官的人往往會勾起蘇軾對故鄉(xiāng)的思念之情，這在其詩歌中都有所體現(xiàn)。
B．蘇軾雖然有濃厚的懷鄉(xiāng)情結，但他在被貶謫遠離故鄉(xiāng)之后就對故鄉(xiāng)的情感日益淡薄，乃至把他鄉(xiāng)認作故鄉(xiāng)。
C．為了表現(xiàn)對宦途世味的夢幻感受，蘇軾將故鄉(xiāng)泛化，只說“故園”“故山”“歸路”“歸去”等泛化字眼。
D．“故鄉(xiāng)的異鄉(xiāng)化”是指蘇軾把異鄉(xiāng)變成要歸去的“家”之所在地以及身體和心靈棲息的故鄉(xiāng)。
二、古代詩文閱讀（36分）
（一）文言文閱讀（19分）
閱讀下面的文言文，完成4～7題。
韓褒，字弘業(yè)，潁川潁陽人也。褒少有志尚，好學而不守章句。其師怪問之，對曰：“文字之間，常奉訓誘，至于商較異同，請從所好。”師因此奇之。及長，涉獵經(jīng)史，深沈有遠略。時周文帝為剎史，素聞其名，待以客禮。及賀拔岳為侯莫陳悅所害，諸將遣使迎周文。周文問以去留之計，褒曰：“此天授也，何可疑乎!”周文納焉。大統(tǒng)初，遷行臺左丞。
出為北雍州刺史。州帶北山，多有盜賊。褒密訪之，并豪右所為也，而陽不之知。厚加禮遇，謂曰：“刺史起自書生，安知督盜?所賴卿等共分其憂耳。”乃悉召杰黠少年素為鄉(xiāng)里患者，置為主帥，分其地界，有盜發(fā)而不獲者，以故縱論。于是諸被署者莫不惶懼，皆首伏曰：“前盜發(fā)者，并某等為之。”所有徒侶，皆列其姓名，或亡命隱匿者，亦悉言其所在。褒乃取盜名簿藏之，因大榜州門曰：“自知行盜者，可急來首，即除其罪。盡今月不首者，顯戮其身，籍沒妻子，以賞前首者。”旬日之間，諸盜咸悉首盡。褒取名簿勘之，一無差異，并原其罪，許以自新，由是群盜屏息。入為給事黃門侍郎，遷侍中。
累遷汾州刺史。先是，齊寇數(shù)入，人廢耕桑，前后刺史，莫能防扦。褒至，適會寇來，乃不下屬縣。人既不備。以故多被抄掠。齊人喜于不覺，以為州先未集兵，今還必不能追躡，由是益懈，不為營壘。褒已先勒精銳，伏北山中，分據(jù)險阻，邀其歸路。乘其眾怠，縱伏擊之，盡獲其眾。故事，獲生口者，并送京師，褒囚是奏曰：“所獲賊眾，不足為多，俘而辱之，但益其忿耳。請一切放還，以德報怨。”有詔許焉。自此抄兵頗息。
褒歷事三帝，以忠厚見知。武帝深相敬重，常以師道處之，每入朝見，必有詔令坐，然始論政事。
（節(jié)選自《北史》列傳第五十八）
4．下列句子中加點的詞語在文中的意思，解釋不正確的一項是
A．文字之間，常奉訓誘 誘：教導
B．有盜發(fā)而不獲者，以故縱淪 發(fā)：發(fā)生
C．乃悉召杰黠少年素為鄉(xiāng)里患者，置為主帥 帥：將領名。
D．自此抄兵頗息 抄：搶掠
5．下面六句話，分別編成四組，全都表現(xiàn)韓褒“深沈有遠略”的—組是
①褒少有志尚，好學而不守章句 ②褒密訪之，并豪右所為也，而陽不之知 ③所有徒侶，皆列其姓名 ④褒至，適會寇來，乃不下屬縣 ⑤每人朝見，必有詔令坐．然始論政事 ⑥先勒精銳，伏北山中，分據(jù)險阻
A．①③⑤ B．①②⑥ C．②④⑥ D．③④⑤
6．下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的—項是
A．韓褒歷經(jīng)北朝三個君主時期，以忠誠厚道而聞名。武帝每每朝見時，先下詔讓他坐下，然后才議論朝政，恭敬如執(zhí)弟子禮。
B．少年韓褒就有志向與追求。對于學習也有不凡的見解。在恭謹?shù)亟邮芾蠋熃陶d的同時，也能按照自己的心意有所偏好。
C．北雍州多盜賊出沒，韓褒任刺史期間，先深入調查摸清了情況，又明榜昭告公布自首期限，再采用以毒攻毒的方法，最終制服盜賊。
D．寬以待人是韓褒為官的特點，為人的品質。在北雍州，他能寬恕諸盜賊的罪過，給予改過自新的機會；在汾州，更是以德報怨，放還俘虜。
7．把原文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）
（1）州帶北山，多有盜賊。褒密訪之，并豪右所為也，而陽不之知。（5分）
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（2）先是，齊寇數(shù)入，人廢耕桑。前后刺史，莫能防扦。（5分）
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（二）古代詩歌閱讀（11分）
閱讀下面—首唐詩，完成8～9題
山路見梅，感而有作
錢起
莫言山路僻，還被好風催。行客凄涼過，村籬冷落開。
晚溪寒水照，晴日數(shù)蜂來。重憶江南酒，何因把—杯。
8．清代紀昀評價這首詩：“唐人梅詩不似宋人作意。此首特有情韻。五、六最佳。”有人說，第六句中的“蜂”字用得極巧妙，請結合詩句簡要分析五、六句的情韻及“蜂”字的妙用。（5分）
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9．就詩歌表達主旨而言，這首詩前四句運用了什么表現(xiàn)手法?全詩表達了怎樣的思想感情？請結合詩句進行賞析。（6分）
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（三）名篇名句默寫（6分）
10．補寫出下列名句名篇的空缺部分。
（1）______________，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達?_____________。（王灣《次北固山下》）
（2）_____________，_____________。溯游從之，宛在水中央。 （《詩經(jīng)·蒹葭》）
（3）庶竭駑鈍，_____________，_____________。還于舊都。 （諸葛亮《出師表》）
選考題
請考生在第三、四兩大題中選定其中一大題作答。注意：作答時，必須用2B鉛筆在答題卡上把所選大題的題號涂黑。只能做所選定大題內的小題，不得選做另一大題內的小題。如果多做，則按所做的第一大題計分。
三、文學類文本閱讀（25分）
閱讀下面的文字，完成（1）～（4）題。
米龍老爹
莫泊桑
喜笑顏開的生活在火雨下面出現(xiàn)了，綠油油的田野一望無際，蔚藍的天色一直和地平線相接。
男人，年約四十的強健漢子，端詳他房屋邊的一枝沒有結實的葡萄藤，它曲折得像一條蛇，在屋檐下面沿著墻伸展。他說“老爹這枝葡萄，今年發(fā)芽的時候并不遲，也許可以結果子了。”
那枝葡萄，正種在老爹從前被人槍殺的地方。
那是1870年的事。普軍的參謀處駐扎在這個田莊上。莊主米龍老爹，竭力款待他們，安置他們。
一個月以來，每天夜晚，普兵總有好些騎兵失蹤。
這類的暗殺舉動，仿佛是同樣的人干的，然而普兵沒有法子破案。但是某一天早上，他們瞧見了米龍老爹躺在自己的馬房里，臉上有一道刀傷。
兩個刺穿了肚子的普國騎兵被尋著了。其中一個，手里還握著他那把血跡模糊的馬刀。可見他曾經(jīng)格斗過。
那老頭子被人帶過來了。
團長用法國話發(fā)言了：“米龍老爹，您知道今天早上在伽爾衛(wèi)爾附近尋著的那兩個騎兵是誰殺的嗎?”那老翁干脆地答道；“是我。”團長吃了一驚。緘默了一會，雙眼盯著這個被逮捕的人了。米龍老爹用他那種鄉(xiāng)下人發(fā)呆的神氣安閑自在地待著，雙眼如同向他那個教區(qū)的神父說話似的低著沒有抬起來。
這老翁的一家人：兒子約翰、兒媳婦和兩個孫子，都驚惶失措地立在他后面十步內外的地方。
團長接著又說：“您可也知道這一月以來，每天早上，我們部隊里那些被人在田里尋著的偵察兵是被誰殺的嗎?”
老翁用同樣的鄉(xiāng)愚式的安閑自在態(tài)度回答：“是我。”
“您是怎樣動手干的，告訴我吧。”
“我現(xiàn)在哪兒還知道?我該怎么干就怎么干。”
團長接著說：“我通知您，您非全盤告訴我們不可。您很可以立刻就打定主意。您從前怎樣開始的呢?”
那漢子向著他那些立在后面注意的家屬不放心地瞧了一眼，又遲疑了一會兒，后來突然打定了主意：“我記得那是某一天夜晚，您和您的弟兄們，用過我250多個金法郎的草料和一條牛兩只羊。我當時想到他們就是接連再來拿我一百個，我一樣要向他們討回來。并且那時候我心上還有別樣的盤算，等會兒我再對您說。我望見了你們有一個騎兵坐在壕溝邊抽煙斗。我取下了我的鐮刀，跪著腳從后面掩過去。驀地一下，只有一下，我就如同割下一把小麥似的割下了他的腦袋。我那時就有了我的打算。我剝下了他全身的服裝。”
那老翁不做聲了。那些感到驚惶的軍官面面相覷了。后來訊問又開始了，下文就是他們所得的口供：
那漢子干了這次謀殺敵兵的勾當，心里就存著這個觀念：“殺些普魯士人吧!”
普軍聽憑他隨意出入，因為他對于戰(zhàn)勝者的退讓是用很多的服從和殷勤態(tài)度表示的，他學會了幾句必要的德國話。
他穿上了那個死兵的服裝，躲在矮樹叢里。騎兵走過來了。等到相隔不過十來步，米龍老爹就橫在大路上像受了傷似地爬著走，一面用德國話喊著“救命呀!”騎兵勒住了馬，明白那是一個失了坐騎的德國兵，以為他受了傷，剛剛俯著身軀去看這個素不認識的人，肚皮卻吃了米龍老爹的馬刀。
但是，被審的前一天，那兩個被他襲擊的人，其中有一個在老翁的臉上割了一刀。
口供完了之后，他突然抬起頭自負地瞧著那些普魯士軍官。
“賬算清了，我一共殺了16個，一個不多，一個不少。”
“我從前打過仗。從前也就是你們殺了我的爹，你們又殺了我的小兒子。從前你們欠了我的賬，現(xiàn)在我討清楚了。我們現(xiàn)在是收支兩訖。”
老翁挺起了關節(jié)不良的脊梁，并且用一種謙遜的英雄姿態(tài)在胸前叉起了兩只胳膊。
團長站起來走到米龍老爹身邊，低聲向他說：“也許有個法子救您性命，就是要……”
但是那老翁絕不聽，向著戰(zhàn)勝的軍官豎直了兩只眼睛，這時候，一陣微風攬動了他頭顱上的那些稀少的頭發(fā)，他終于鼓起了他的胸膛，向那普魯士人劈面唾了一些唾沫。
團長呆了，揚起一只手，而那漢子又向他臉上唾了第二次。
不到一分鐘，那個始終安閑自在的老翁被人推到了墻邊，那時候他才向著他的長子約翰、他的兒媳婦和他的兩個孫子微笑了一陣，立刻被槍決了。
（1）下列對小說有關內容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検牵?分）
A．這篇小說寫的是一位叫米龍的老翁在德國進攻法國時，冒著巨大的風險，背著敵人在夜里勇殺德國巡邏兵的故事。
B．“別樣的盤算”是指米龍老爹在敵軍駐扎到他的家鄉(xiāng)時就盤算好了的要殺死十六個敵軍為自己的父親及小兒子報仇這件事。
C．這篇小說從生者的回憶轉入正題，先提出普軍官兵屢遭夜襲的奇案，后回敘米龍老爹的英雄事跡，把—個簡短的故事寫得回環(huán)多姿。
D．米龍老爹兩次向敵團長吐唾沫及審問時“挺起關節(jié)不良的脊梁，并且用一種謙遜的英雄姿態(tài)在胸前叉起了兩只胳膊”的細節(jié)描寫，表現(xiàn)老爹視死如歸的精神。
E．米龍老爹被捕后，竟然非常痛快地坦承了自己殺人的事實，這體現(xiàn)了米龍老爹作為一個農(nóng)民所固有的質樸誠實、不會撒謊的本性。
（2）小說開頭對豐收在望的景象描寫有什么作用?請簡要分析。（6分）
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（3）米龍老爹是—個什么樣的人物形象?請簡要分析。（6分）
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（4）本文的敘述人稱有多次變化，請分析有哪些變化?對此有人認為好，有人認為不好，你的看法呢?請結合全文分析。（8分）
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四、實用類文本閱讀（25分）
12．閱讀下面的文字，完成（1）～（4）題。（25分）
大匠吳良鏞：讓中國人詩意地棲居
2012年2月14日，兩院院士、新中國建筑教育奠基人、建筑學家吳良鏞獲2011年度國家最高科學技術獎，這是吳良鏞一生中獲得的最重要的榮譽。
1922年，吳良鏞出生于南京城南謝家祠。他名字中的“鏞”，乃古樂器——奏樂時用來打節(jié)拍的一種大鐘。父親希望他能奏出生命強音。吳良鏞從小愛好廣泛，吟詩作畫，讀完《紅樓夢》后，突發(fā)宏愿，將來也建造一座像大觀園那樣秀美的園林建筑。
1940年，吳良鏞以優(yōu)異的成績考入重慶中央大學建筑系。大學里，吳良鏞的才華很快顯露，他發(fā)表在校刊上的文章被著名建筑學家梁思成看到，梁先生覺得他是個不可多得的建筑奇才，便讓他當自己的助手。得到梁思成先生的賞識，吳良鏞欣喜不已，這也讓他能有機會看到梁思成從國外帶回的最新的建筑領域前沿資料，開闊了眼界。從此，梁先生成了吳良鏞學術與人生的引路者。
1948年，在梁思成的推薦下，吳良鏞赴美留學深造。在美國求學期間，昊良鏞深受沙里寧的器重。一次，在接受媒體采訪時，沙里寧對弟子吳良鏞不吝溢美之詞：“在他的工作中，灌注了一種稱之為中國現(xiàn)代性的精神。這種精神不僅來自于一般的人類文化發(fā)展，而且來自于中國實際生活的發(fā)展，一種新與舊的結合，基于中國自身的堅定不移的精神……”
1950年，正當吳良鏞想繼續(xù)深造時，忽然收到恩師梁思成的信函——“新中國急需建筑人才，見信速歸!”吳良鏞趕緊收拾行囊，回到祖國。歸國后的吳良鏞在清華大學建筑系執(zhí)教，與恩師梁思成一樣，他的刻苦勤奮也是出了名的。吳良鏞學術思想前衛(wèi)，講課時，妙語連珠；為人隨和風趣，也很正派，亦師亦友，能跟學生打成一片，平時生活也很樸素。
20世紀50年代初，針對建筑人才匱乏的問題，吳良鏞呼吁重視建筑教育，建議建筑專業(yè)要與建筑教育相結合，從而更有效更多地培養(yǎng)基本建設生力軍。在吳良鏞的努力下，清華建筑系人才輩出，成為全國最具影響力的建筑教學中心之一。
改革開放后，高瞻遠矚的吳良鏞提出了許多系統(tǒng)的設想與建議，一直致力于開辟具有中國特色的建筑學之路。進入20世紀80年代，在北京進行舊城改造中，吳良鏞也遇到了與恩師一樣的困境，為保護北京歷史遺跡四處奔走呼吁。為此，他對北京舊城區(qū)進行調研，本著以人為本的原則，提出了“有機更新”的整治理念和建造“類四合院”的住房體系構想，這樣既能滿足民眾現(xiàn)代生活的需求，又能很好地保護和傳承老北京的建筑古韻。他的“有機更新”理念，很快得到有關部門的重視，并在菊兒胡同改造中得以應用。在他看來，城市和人體一樣，永遠處于新陳代謝之中，應該保留相對完好的，逐步剔除破爛的沒有文物價值的，但是新的建設要自覺地順其肌理，用插入法以新剔舊。
吳良鏞認為，北京的舊城改造最迫切的任務是要創(chuàng)造一種社會型住宅，因地制宜，不僅要滿足現(xiàn)代生活美觀舒適要求，還要與原有的歷史風貌相吻合，做到兩者相得益彰。按照吳良鏞的“有機更新”理論改造完成的菊兒胡同今非昔比，白墻黛瓦，柳綠花紅，一派祥和寧靜的景象，既保持了老北京的建筑特色，又彌漫著現(xiàn)代生活氣息，體現(xiàn)了吳良鏞“以人為本”的設計理念，成為北京危房改造中的典范之作。1993年，菊兒胡同獲得聯(lián)合國“世界人居獎”。一位英國建筑評論家說：“菊兒胡同的成功改造，對亞洲發(fā)展中國家的危房改造，都具有指導借鑒意義，它既能保持城市歷史底蘊，又能使城市煥發(fā)新的生機和活力，新舊交融，相得益彰，開辟出一條舊城更新和危房改造的新途徑。”
（選自《名人傳記》，有刪改）
（1）下列對傳記有關內容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検牵?分）
A．吳良鏞從小受到《紅樓夢》的影響，有從事建筑工作的人生理想。他父親對他也有這樣的期望，希望他能奏出生命強音。
B．本文選取了吳良鏞人生中的一些片段，表現(xiàn)了一個有理想、有追求、有創(chuàng)造性、熱愛祖國與人民的建筑學家的精神品質。
C．吳良鏞在建筑方面的才華，得到梁思成的賞識，也得到世界建筑大師沙里寧的高度評價，沙里寧認為吳良鏞身上有一種基于傳統(tǒng)文化的中國現(xiàn)代性的精神。
D．為了保護北京的古建筑，吳良鏞不僅呼吁各方面重視歷史遺跡，而且親自調研，針對實際情況，因地制宜地提出了自己的科學見解，并得到實施。
E．吳良鏞深受恩師梁思成的影響，工作刻苦勤奮，重視保護歷史遺跡，因此菊兒胡同得以成功改造，并獲得世界大獎。
（2）世界建筑大師沙里寧贊美吳良鏞，說他的工作有“中國現(xiàn)代性的精神”，這種精神具體指什么?具體體現(xiàn)在吳良鏞工作的哪些方面?（6分）
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（3）為何說“梁先生成了吳良鏞學術與人生的引路者”?請簡要分析。（6分）
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（4）其實，在吳良鏞的身上也體現(xiàn)著一種詩意的棲居，結合文中吳良鏞的人生經(jīng)歷，談談哪些因素讓他“詩意的棲居”。 （8分）
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第Ⅱ卷 表達題
五、語言文字運用（20分）
13．下列句子中加點的成語使用不正確的一項是（3分）
A．莫言的小說首先征服你的并不是故事和人物，而是語言。那一個個平淡的文字背后深藏著疼心泣血的哀痛和精彩斑斕的憐愛。
B．記者在交談中發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)人對如何確保“秒殺”的高成功率三緘其口，有的甚至以為遇到了來探底的同行而將記者的淘寶賬號拉入“黑名單”。
C．在當下中國，有些人認為父輩的職業(yè)地位決定了子輩的職業(yè)地位。其實，從農(nóng)民、工人家庭中走出來并且大有作為的人俯拾皆是。
D．目前我國經(jīng)濟趨穩(wěn)的基礎尚不牢固，一些不確定因素還可能帶來新的沖擊，下行壓力仍然較大，對此必須高度重視，不可等閑視之。
14．下列各句中，沒有語病的一句是（3分）
A．11月26日，《聯(lián)合國氣候變化框架公約》第18次締約方大會暨《京都議定書》第八次締約方大會在卡塔爾多哈開幕，194個國家的代表將溫室氣體減排問題展開新一輪會談。
B．日本防衛(wèi)省25號表示，當天中午再次發(fā)現(xiàn)一架中國國家海洋局的飛機飛至釣魚島領空以北約100公里處，自衛(wèi)隊的戰(zhàn)斗機緊急升空應對。
C．公安機關破獲了—起特大利用地溝油制售食用油案件，摧毀了涉及14個省的“地溝油”犯罪網(wǎng)絡和32名主要犯罪嫌疑人。
D．中國航母的入役體現(xiàn)了中國國防和外交戰(zhàn)略正在試圖對外部變化作出的反應，特別是震懾對中國日益咄咄逼人的亞太鄰居們。
15．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是（3分）
文化建設是新農(nóng)村建設的靈魂。對尚存的鄉(xiāng)村傳統(tǒng)文化挖掘、保存，并根據(jù)新的情勢加以改造，__________。
①有助于共同體的維護與重建 ②不僅能重構農(nóng)民的意義與價值系統(tǒng) ③而且還能增加村莊社區(qū)的黏合能力 ④建設與農(nóng)民現(xiàn)實生活相匹配的鄉(xiāng)村新文化 ⑤消減他們因社會急劇變遷而產(chǎn)生的“拔根”感
A．④②⑤③① B．③①⑤②④ C．②①③⑤④ D．①⑤③④②
16．閱讀以下新聞材料，根據(jù)要求答題。（5分）
10月16日是“世界糧食日”，今年的主題為“辦好農(nóng)業(yè)合作社，糧食安全添保障”。目前亞太糧食問題緊迫，全球饑餓人口數(shù)量已接近10億人，全球1／4饑餓人口在亞太地區(qū)。據(jù)央視《新聞1＋1》報道，我國僅餐飲業(yè)一項，每年就要倒掉兩億人一年的口糧。一項有2707人參與的調查顯示，94．3％的人感覺身邊的浪費現(xiàn)象普遍，92．6％的人認為“公款吃喝”方面的浪費最嚴重。國家糧食局副局長張桂鳳表示，目前我國的糧食問題已不是“供應”，而在“浪費”!她說：“我們國家糧食保證自己沒問題，但是這些年我們在調查糧食損失浪費這個環(huán)節(jié)當中，數(shù)字確實比較驚人。我們就想喚起人們節(jié)約糧食、愛惜糧食的重視，從我們做起，做節(jié)約糧食的模范。”
（1）用一句話概括這則新聞的主要內容。（2分）
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（2）就此現(xiàn)象談談你的看法。（不超過100字）（3分）
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17．仿照文中畫線句子的句式，在橫線處寫兩個句子，構成一組排比句，使文段語意完整。（6分）
落一葉詩在人間。東坡落了一葉“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”在人間，小小的詩句里我們看到了陰陽兩隔、無處尋覓的凄涼；________，________；________，________。詩人將一葉一葉美好的詩句落在人間，我看到了詩中蘊含的美好。
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六、寫作（60分）
18．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）
幾個年輕的“驢友”在深山里探險時突遇惡劣天氣，進山的路被多處洪流隔斷。他們捧著指南針在山里轉來轉去，就是找不到出山的路。正當大伙一籌莫展之時，一位獵人遇到了他們，說：“以后進山前必須備好幾條出山的路，不然你們全困死在山里!”一個年輕人不服氣地說：“我們有指南針，確定了方向，就定能走出去，只不過是遲早的問題!”獵人笑說：“方向會告訴你哪里小溪漲水過不去嗎?方向能告訴你哪條深谷太陡下不去嗎?”
要求選準角度，明確立意，自選文體（詩歌除外），自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

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