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高中思想政治統編版必修2 經濟與社會1.1 公有制為主體 多種所有制經濟共同發展 教學設計

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  1. 二一教育資源

高中思想政治統編版必修2 經濟與社會1.1 公有制為主體 多種所有制經濟共同發展 教學設計

資源簡介

第一課 我國的生產資料資料所有制
第一框 公有制為主體 多種所有制經濟共同發展 教學設計
教學目標
【知識目標】
1.我國的基本經濟制度 2.生產資料公有制的地位、范圍、作用
3.堅持公有制主體地位的意義、體現 4.堅持國有經濟主導作用的體現
5.非公有制經濟的內容、地位、作用 6.多種所有制共同發展
【能力目標】
通過對公有制和非公有制經濟的認識,認同我國的基本經濟制度。
【情感、態度與價值觀目標】
正確對待公有制和非公有制經濟,推動經濟社會發展。
2.核心素養
【政治認同】通過學習本節課知識,學生可以認識到我國以公有制為主體的內涵和必要性,
認識到我國非公有制經濟存在的合理性及其地位和作用。通過感受“同心戰疫”,逐步增強經濟制度自信、經濟理論自信。
【科學精神】通過運用比較分析法,比較我國公有制經濟的主體地位和國有經濟的主導作用,比較公有制經濟和非公有制經濟的地位的區別和聯系,學會區分各種經濟形式的地位和作用。
教學重點:(1)堅持公有制主體地位(2)多種所有制經濟共同發展
教學難點:公有制主體地位與國有經濟主導作用
(一)引入新課
觀看視頻《同心戰“疫”》
2020年,一場突如其來的新冠肺炎疫情席卷全國,打亂了人們的生活節奏,也對中國經濟帶來沉重一擊。 面對嚴重的疫情,空前的大考,中國頂住了壓力。習近平總書記赴武漢市考察疫情防控工作發出了必勝最強音:武漢必勝,湖北必勝,全中國也必勝!今天就讓我們通過學習第一課《我國的生產資料所有制》之“以公有制為主體,多種所有制經濟共同發展”,感受疫情“大考”中彰顯出的中國經濟制度優勢。讓我們帶著好奇心去探索我國的生產資料所有制是怎么樣的?又有怎么樣的優勢?
(二)講授新課
總議題:疫情“大考”彰顯中國經濟制度優勢
議學活動1:中糧集團全力保障民生物資供應 疫情發生以來,中糧集團調運2000噸凍豬肉進入中央儲備武漢直屬庫,后續還會有10000噸國儲肉支援湖北。該集團全力保障湖北、武漢市場民生需求,每日調運湖北市場米面油550噸以上,包括200噸大米、50噸面條、300噸食用油;旗下中糧糖業向湖北武漢等地發運白糖2782噸,主要供應達利、銀鷺、娃哈哈等民生食品企業。此外,中糧生物科技將下屬4家酒精廠、1家白酒廠變成了防控疫情保供物資“兵工廠”,累計供應消毒酒精11117噸,覆蓋湖北等25個省區市。 結合生活實踐,商討在“抗疫”過程中,我國為什么要做到“物資供應不停...”,這些物資又是從哪里來的呢? 組內商議,小組代表分享議學成果。(討論時間:2分鐘)
小組討論:
議題探究一:抗疫為什么“不能停”?
我們請同學們來分享討論結果。根據大家的討論,我們可以看出:中糧集團全力保持湖北地區糧油副食產品庫存充足、正常供應,保持湖北糧食庫存充足,可滿足湖北6000萬人半年以上需求。
小結:1.人類要生存和發展,就要滿足衣食住行等基本生活需要,就必須進行物質資料生產。2.物質資料生產離不開人的勞動和生產資料。3.我國在社會主義初級階段堅持公有制為主體、多種所有制經濟共同發展的基本經濟制度。這一基本經濟制度是中國特色社會主義制度的重要支柱,也是社會主義市場經濟體制的根基,體現了中國特色社會主義制度的優越性。
議題探究二:抗疫為什么能“不停”(分辨各種經濟形式)
通過視頻、材料展示,分辨各種經濟形式
1.中國速度:十日成“神”背后的企業 視頻展示: 總承包商—— 中建三局 設計方—— 武漢中信、中南建筑設計院 ICU病房承建方——華康世紀醫療 中鋼結構房屋鋼桁架現場安裝——中鐵重工 雨水和污水排放——武漢市政設計院 電力設施工程——國家電網 國有經濟(社會全體勞動者共同占有生產資料的公有制形式)
2.中國夢想:抗擊疫情與決勝小康“兩不誤” 全省廣大家庭農場、農民專業合作社、農業社會化服務組織等新型農業經營主體要積極開展農產品生產,確保能夠滿足市場需求,穩產保供。 集體經濟(社會部分勞動者共同占有生產資料的公有制形式)
3.中國力量:多種經濟形式共鑄抗疫合力 ①有助力中國疫情積極轉產口罩生產的康多樂公司; ②有提供釘釘、阿里健康,阿里云等的阿里巴巴 ③有增添人間煙火氣,增強經濟生機的地攤經濟、小店經濟。 ①:外資(外國投資者在我國境內...) ②私營(生產資料私有和雇傭關系) ③個體(個體勞動和經營)
小結:同心聚力,各顯神威。公有制經濟和非公有制經濟都是社會主義市場經濟的重要組成部分,都是我國經濟社會發展的重要基礎。
議題探究三:怎樣做到“不停”背后的奧秘(探究各種經濟的地位和作用)
議學活動2:國有企業是中國特色社會主義經濟的頂梁柱 統籌做好疫情防控和經濟社會發展,既是一場大戰,也是一次大考。從率先復工復產到幫助中小企業復工復產,以中央企業為代表的國有企業全力支援疫情防控一線,在這次大戰大考中充分發揮了大國重器的頂梁柱作用。 截至4月份,中央企業復工率達到99.4%。石油石化、電網電力、鋼鐵和航空運輸等國有企業,整個疫情期間不停工;受疫情沖擊較大的建筑、汽車、旅游等國有企業,在同行業中率先復工;承擔重點工程、重大項目的國有企業更是全力促開工、保進度,通過穩定產業鏈、暢通供應鏈,為經濟平穩運行提供堅實保障。 結合材料,談談公有制在“抗疫”中發揮了怎么樣的作用?并概括作為“國家隊”的國有企業如何才能發揮“主力軍”作用? 組內合作,小組代表展示議學成果。(討論時間:4分鐘)
小組討論:
小結一:以公有制為主體的意義:1.是社會主義初級階段經濟制度的根本特征。2.是促進生產力發展的根本要求。3.是實現共同富裕的根本前提。
小結二:公有制主體地位及其體現:1.公有資產在社會總資產中占優勢;國有經濟控制國民經濟命脈,對經濟發展起主導作用。這是就全國而言,有的地方、有的產業可以有所差別。2.公有資產在社會總資產中占優勢,要有量的優勢,更要注重質的提高。
議學活動3:打贏疫情阻擊戰,民營企業勇爭先 回顧本次疫情,再舉一些外資、私營或個體經濟的突出事例,并嘗試分析非公有制經濟在這次疫情復工復產中發揮的獨特作用。 組內合作,小組代表展示議學成果。 (討論時間:3分鐘)
小組討論:
小結:非公有制經濟作用:是穩定經濟增長和改善民生的重要力量、創業就業的主要領域、技術創新的重要主體、國家稅收的重要來源,為我國社會主義市場經濟發展、政府職能轉變、農村富余勞動力轉移、國際市場開拓等發揮了重要作用。
知識拓展:各種所有制經濟能否攜手?
特色發展模式成果:中糧可口可樂飲料有限公司的成立(注:中糧控股65%,可口可樂占股35%)
2000年,中糧集團與可口可樂公司順應經濟全球化的歷史潮流,合資成立中糧可口可樂飲料有限公司,為雙方進一步深化合作、互利共贏翻開了新的篇章。
思考:你能否判斷出中糧可口可樂飲料有限公司屬于哪種經濟形式?那是否意味著它已經不屬于公有制經濟了?
結論:混合所有制經濟,是我國生產資料所有制的重要實現形式,有利于國有資本增強控制力、提高競爭力,有利于各種所有制資本、相互促進、共同發展。
小結:多種所有制共同發展的偉大意義:在社會主義初級階段,公有制與非公有制經濟
相輔相成、相得益彰、共同發展,多種所有制經濟共同發展,有利于發揮各種所有制的長處,調動不同經濟主體的積極性和創造性,有效利用各方面資源,取長補短,激發社會主義市場經濟的活力,推動經濟持續健康發展。
這次疫情,向我們充分證明了:
國有經濟挑大梁 公有制為主體、多種所有制經濟共同發展的生產資料所有制 充滿活力適合國情
集體經濟保糧倉 促進生產力發展
民營經濟促民生 增強綜合國力
混改經濟添活力 提高人民生活水平
疫情“大考”彰顯中國經濟制度優勢:“正入萬山圈子里,一山放出一山攔”。在推進事業的征程上,困難和挑戰就像攔在我們面前的一座座險峰、一道道溝壑。越是面對艱難困苦和重大斗爭,我們越是有理由相信,在中國特色社會主義制度的光輝照耀下,中國經濟大海的浪潮澎湃奔涌,必將沖破絕壁的阻擋奪隘而出,奔向更加遼闊更加壯美的海域!

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