資源簡介

第二單元建設可持續發展的社會
第一課 人類只有一個地球
第一節 一道難解的題
知識解讀
一、一道難解的題
1．含義：面對當代世界“發展”的主題，如何協調人口、資源、環境與發展之間的關系，已經成為擺在世人前面的一道難解而又必須有解的題。
2．舉例：以1998年我國長江流域百年罕見的洪水災害為例。人口急劇增長使土地資源壓力加大，人們通過圍湖墾田獲得新的土地，擴大耕地面積，造成了湖面萎縮，湖泊調蓄洪水的能力下降，導致洪水災害，人們的生存環境遭受破壞，最終影響人類的生存與經濟發展。
3．過程：人口急劇增長_÷土地資源壓力加大_圍湖墾田一湖泊調蓄洪水的能力下降。生存環境遭受破壞。最終影響經濟發展。
4．1998年特大洪水的原因。
(1)自然因素：連續普降暴雨等。
(2)人為因素：長江上游地區過度砍伐，水土流失嚴重，長江河床抬升。中下游地區圍湖造田，使湖泊萎縮，蓄洪能力下降。中下游地區長期忽視水利建設的投入。不合理的水利建設，破壞了江河的自然生態功能。
5．1998年特大洪水反映了什么問題?
人口、資源、環境與發展之間存在著重重矛盾。
二、人口、資源、環境與發展問題(PRED)
1．關系：一道難解的題：(PRED問題)人口(關鍵因素)如何協調四者之間的關系(相互作用、相互依賴的整體)
2．關鍵因素：人口。
3．實質：發展問題。
4．具體表現：人口增長過快、自然資源短缺、全球氣候變暖、土地荒漠化、酸雨等問題，它們關系到人類社會的生存和發展。
5．如何正確處理人Vl、資源、環境與發展之間的關系?
必須實施可持續發展戰略，把控制人口、節約資源、保護環境放到重要位置，使人口增長與社會生產力的發展相適應，使經濟建設與資源、環境相協調，實現良性循環。

知識拓展
一、不同的文明發展時期有不同的問題
1．環境觀。
(1)在史前時期和農業文明早期，對自然界的改造能力較為有限，對自然環境更多采取的是“崇拜”、“順從”。
(2)在農業文明較為發達的地區，人們開始有意識地“改造”自然，在大地上留下壯觀的人文景觀，如梯田等。 ，
(3)到了工業文明時期，人類可以比較自由地憑借自己的意志來“征服”和“改造”自然。但隨之而來的人地關系的緊張化，迫使人類反思自己的行為，尋求人地協調的發展道路。
2．不同的文明發展時期不同的人口、資源、環境問題。
(1)原因：它們之間存在著錯綜復雜的關系，人El、資源、環境與發展組成了一個相互作用、相互依賴的整體。
(2)道理：應實施可持續發展戰略，使人口、資源、環境三者協調發展。
二、塔里木河
1．地位：我國最長的內陸河，南疆地區的“母親河”。
2．自然環境特點：塔里木河流經塔里木盆地，地處亞歐大陸深處，遠離海洋，周圍高大山系環繞，氣候極端干旱少雨，地面大部分地區被流動沙丘覆蓋。
3．該流域城市分布上的特點和原因：
(1)特點：城市都集中在河流兩側。
(2)原因：塔里木河為城市的興起與發展提供了必要的水源b
4．塔里木河萎縮和流域內生態環境惡化的原因：除了部分自然因素外，人為因素居主導地位。
(1)人口增長一人均耕地減少_÷破壞植被_÷河流萎縮和生態環境惡化。
(2)人口增長_÷人均占有水資源減少一無序無節制地引水_÷河流萎縮和生態環境惡化。
5．綜合治理方案：綜合治理塔里木河，實施生態移民、封育保護、退耕還林和灌區節水改造工程，向塔里木河下游應急輸水。是一個綜合了人口、資源、環境等多方面因素的方案，從政策、工程、生態建設等多個層次著手解決問題，在目前的實踐中已初步獲得了較好的綜合效益。
典型練習
1．PRED問題是指： ①人口問題 ②糧食問題 ③資源問題 ④環境問題 ⑤發展問題( )
A．①②③④ B．①③④⑤ C．①②④⑤ D．①②③⑤
2．對于“經濟社會發展與人口、資源、環境”之間關系，下列表述正確的是( )
A．人口數量過多必然導致資源過量消耗、環境不斷惡化，所以人越少越好
B．資源短缺、環境惡化必然影響經濟和社會的發展，所以人們應停止改造自然的步伐
C．必須在人口、資源、環境相互協調中促進經濟、社會的可持續發展 D．發展經濟必然消耗資源、污染環境，因此必須減緩經濟發展速度
3．在談到人與自然的關系時，人們經常會用“崇拜、順從、征服、改造、協調”等詞匯，你認為在當今時代我們應該樹立怎樣的環境觀( )
A．崇拜 B．征服 C．協調 D．順從
4．我國的黃土高原曾經是茫茫林海，而如今卻變成了荒山頹嶺。其主要原因( )
A．過度開發 B．人口大量減少 C．封山育林 D．圍湖造田
5．人口、資源、環境問題的產生都是人類活動違反自然規律的結果，都阻礙經濟和社會的可持續發展，威脅人類的生存和發展。人El、資源、環境問題的關鍵和實質分別是( )
A．人口、發展 B．人口、資源 C．資源、環境 D．資源、發展
6．觀察下面的漫匭，請回答：
(1)請將漫畫中的詞語整合成語句通順、有內在聯系的一句話?
(2)我國應采取什么措施使地球母親早日再展笑顏?
7．讀“世界人口、資源、環境污染相關曲線示意圖”，回答問題。
(1)從圖中可以看出人口數量增多對資源和環境產生了什么影響?
(2)要擺脫圖中所示的困境，你認為應首先從哪里人手，為什么?
(3)此統計圖對人地關系發展趨勢的預測忽略了什么因素的影響?
第一部分《歷史與社會》參考答案
第二單元建設可持續發展的社會
第一課 人類只有一個地球
第一節 一道難解的題
1．B 2．C 3．C 4．A 5．A 6．(1)在當代，由于人口增長過多、過快，導致城鎮增多、耕地減少、淡水緊缺、氣候變暖、空氣污染及資源受到破壞，以至人類面臨著嚴峻的資源緊缺和環境惡化的形勢。(2)我國應該實施可持續發展戰略，堅持計劃生育、節約資源和保護環境的基本國策。7．(1)對資源的需求量增大，環境的質量下降(2)從控制人口的過快增長人手；因為資源與環境問題很大程度上是由人口問題引發的，在人口、資源、環境與發展的關系中，人口是關鍵因素。(3)圖中忽略了人口素質對環境、資源等的影響，隨著人類環境觀念的提高和科學技術的進步將會改變目前人口增長、資源耗竭、環境污染等方面的現狀。
第三節 資源出現短缺
知識解讀
一、自然資源
1．含義：在大自然中對人類有利用價值的物質和能量。
3．重要性：自然資源是人類安身立命的基本條件，人類與自然資源是休戚與共的關系。自然資源尤其是非可再生資源的耗竭和短缺，制約著人類社會的進一步發展。
二、資源短缺
1．原因。
(1)人類對自然資源的獲取速度，超過了自然資源的補給、再生和增殖速度，就會出現自然資源的短缺問題，對非可再生資源的開采過程就是耗竭的過程。
(2)人口的急劇增長和人類需求的無節制是造成資源短缺的根本原因。
2．表現：城市缺水、農民耕地緊張、某些礦產資源滿足不了國民經濟發展的需要。
3．負面影響：資源的短缺與人口增長和經濟發展之間的矛盾日益突出。
4啟示：人類不能無節制地開采資源，應該合理開發和利用資源。
知識拓展
一、從身邊的生活談起
1．人類節約資源的做法其理由。
做法
理由
購物使用布袋
可以減少塑料的使用量，可以在一定程度上節約石油等非可再生資源
節省紙張，回收廢紙，不買賀卡
可以節約森林資源
一水多用、隨手關緊水龍頭
可以節約水資源
少用罐裝食品和飲料
可以節約礦產資源
拒絕過度包裝
可以節約多種資源
盡量使用可再生物品
可以減緩非可再生資源的耗竭速度
使用節能燈具
可以節約能源
拒食野生動物、不穿野生動物皮毛
制作的服裝
可以保護生物多樣性
分類回收垃圾。回收廢電池、廢金
屬、廢玻璃
一方面可以實現某些資源的回收再利用，另一方面還可以防止垃圾對
其資源造成污染
二、資源與人類的關系
1．資源與人口的關系：人口增長過多，自然資源的消耗越來越多；人El增長過快，人均資源的占有量越來越少。
2．資源與環境的關系：資源與環境是人類賴以生存和發展的物質基礎和條件，是一種相互促進、相互影響的關系。
3．自然資源與人類的關系：自然資源是人類安身立命的基本條件，人類與自然資源休戚與共的關系。
三、關注資源枯竭問題
1．出現問題：漫畫中多與少的變化說明了人口問題和資源問題。
2．出現問題的原因：人口迅速增長對資源的需求、人類商業性捕魚強度加大、捕魚技術逐步更新等對資源的索取過多，帶來漁業資源的破壞，從而又阻礙經濟的發展。
3．解決對策：計劃生育，控制人口數量。保護漁業資源(如制訂相關的法律法規，禁止濫捕濫撈；設立休漁期；改變漁網的網眼尺寸等)。走可持續發展道路。
知識拓展
1．自然資源合理開發利用的主要途徑是以可再生資源替代不可再生資源。下列事例能體現這一點的是( )
A．淘米用過的水，再用來澆花 B．發展水電、風電等代替火電
C．刷牙時關上水龍頭 D．北方地區發展節水農業
2．國土資源部多次要求杜絕隨意圈地和土地閑置，堅決取締閑置的開發區，這樣做的主要原因在于( )
A．土地是有限的，而且是不可再生的 B．資源是人類安身立命的基本條件
C．搞開發區就是對土地資源的破壞 D．我國的土地資源分布不平衡
3．下列說法中不正確的( )
A．自然資源可分為可再生資源和不可再生資源
B．資源是人類安身立命的基本條件
C．自然資源是取之不盡、用之不竭的
D．對不可再生資源的開采過程就是耗竭的過程
4．下列自然資源中，屬于在較短時間內可再生或可循環使用的一組是( )
A．水、陽光、土地、煤 B．森林、鐵礦、石油、電
C．土地、陽光、水、森林 D．石油、煤、土地、陽光
5．下列現象反映了資源短缺的是( )
A．世界人口已達到70億 B．小區公告：明天起實行隔天供水制度
C．英國倫敦出現4000多人死亡的“煙霧事件” D．美國中部出現“黑風暴事件”
6．魯迅先生說：“挖出地下的煤來，就足夠全世界使用數百年，但是數百年后呢?我們當然是或上了天堂，或下了地獄，但我們的子孫后代，卻是要生存的……”魯迅先生是要告訴我們 ①資源問題關系到人類的生存和發展 ②煤是一種可再生資源，要合理開發和利用③資源具有數量有限的特點 ④資源的開發還應考慮后代人的需要( )
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
7．造成資源短缺的主要原因是 ①資源不可再生 ②人口急劇增長 ③人類需求的無節制 ④資源總量不豐富( )
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
8．自然資源問題的產生，是由于人類對自然資源的獲取速度超過了自然資源的 ①補給速度 ②再生速度 ③循環速度 ④增殖速度( )
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
9．據統計，每年因為缺水給我國工農業造成的損失達3500億元，全國有2／3的城市缺水，其中1／6是嚴重缺水。閱讀材料，回答問題。
(1)請根據材料內容，說說“水危機”給人們帶來什么影響。
（2）你認為引起“水危機”的重要原因有哪些?
（3）為解決“水危機”，我們中學生應該做些什么?
第一部分《歷史與社會》參考答案
第二單元建設可持續發展的社會
第一課 人類只有一個地球
第三節 資源出現短缺
1．B 2．B 3．C 4．C 5．B 6．B 7．B 8．B 9．(1)影響人們正常的生產和生活，威脅人類的生存與發展，給社會經濟發展帶來損害。(2)①人口增加，生產發展對水資源的需求、消耗量增加。②水資源受到污染。③水資源利用率低，損失浪費嚴重。(3)增強節水意識，一水多用；大力宣傳水資源的寶貴和節水的重要性。
第二節 行進中的世界人口列車
知識解讀
一、PRED問題的關鍵因素及原因
1．關鍵因素：人口。
2．原因：人類要向大自然不斷索取資源，還要不斷排放廢棄物。隨著人口的增長和經濟的發展，人類對自然資源的需求量也日益增加，排放的廢棄物超過了自然環境的自凈能力，造成環境污染。因此，人口數量的變化，會引發包括環境、資源、經濟狀況及社會變動等方面的一系列變化。
3．人口問題引起的資源和環境問題。
(1)引起資源問題：人口過多→向大自然索取過多資源→超過自然資源的補給、再生和增殖速度→出現資源短缺。
(2)引起環境問題：人口過多→人類排放的廢棄物過多超過了環境的自凈能力——環境污染。
人類索取超出自然界的自動調節能力——生態破壞。
二、不同國家不同的人口問題
1．世界人口發展現狀：到l999年10月12日，世界人口總數突破了60億大關。目前盡管世界人口增長速度有所下降，但世界人口總量還在持續增長。
2．發展中國家：人口增長——較快。原因：20世紀50年代以后，發展中國家隨著政治上的獨立、民族經濟的發展、醫療衛生事業的進步，人15出生率高而死亡率下降，人口自然增長率很高。
3．發達國家：人口增長——緩慢，特別是一些歐洲國家，人口已經接近零增長或負增長。原因：教育、社會經濟等因素使人口增長緩慢。
三、人口自然增長率過快或過慢會引發的問題
1．人口增長過快帶來的問題：會不斷引發人口與資源、環境、發展之間的矛盾，諸如糧食供應不足、就業問題嚴重、人民生活貧困等。
2．人口增長過慢帶來的問題：人口預期壽命的延長，又會出現人口老齡化問題。

知識拓展
一、地球上能養活多少人
1．世界人口的增長情況(世界人口每增加10億所需要的時間)：100年、30年、l5年、l2年；世界人口的增長速度越來越快。
2．你的觀點：第一種觀點是樂觀主義者的態度，第二種觀點是悲觀主義者的態度，第三種觀點是理性主義者的態度。人口數量應與資源、環境協調發展。
3．從歷史發展來看，世界人口在1800年以前增長緩慢，以后迅猛增長，但20世紀70年代后自然增長率開始逐年下降，請分析其原因：
人口增長的主要受政治、經濟因素的制約。這就是說人口的數目是一定生產基礎的歷史產物，它與一定生產力水平和相應的生產關系相適應。1800年以前，生產力水平低下，生產關系落后，人口增長緩慢。1800年英國產業革命成功后，先進的資本主義生產方式在世界許多地方迅速建立起來，強大的生產力既促進了經濟的高速發展，也“仿佛用法術從地下呼喚出來了大量的人口”。而人口的增長反過來又促進了社會的發展，但是，到了20世紀中葉，人口的過度增長，反過來制約了一些國家經濟的發展和人民生活水平的提高，引起了不少國家的注意，開始控制人口的增長。到了20世紀70年代，人口的自然增長率開始下降。
二、不同的國家。不同的問題
國家
印度
日本
國家
類型
發展中國家
發達國家
人口
問題
人口增長過快
人口增長過慢
負面
影響
人口增長過快，不僅會給國家的資源，環境帶來壓力，容易造成嚴重的資源與環境問題，同時還會帶來嚴重的社會問題，如給教育、住房、就業等帶來的巨大壓力
國家人口增長過慢，使得新出生人口減少，再加上人口壽命的延長，會帶來老齡化問題，以及勞動力不足的問題
人口
政策
控制人口增長
鼓勵生育
結論
合理的人口標準：人口的增長不是越多越好，也不是越少越好，合理的人口發展應當與資源、環境相協調，與社會經濟的發展水平相適應
典型練習
1．在人口、資源、環境與發展的關系中，關鍵因素是( )
A．人口 B．資源 C．環境 D．發展
2．20世紀50年代，發展中國家人口出生率高而死亡率下降，人口自然增長率很高，這主要因為 ①政治上的獨立 ②民族經濟的發展 ③醫療衛生事業的進步 ④人口政策的改變( )
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
3．社會好比一艘輪船，應配備數量適當的船員，才能發揮輪船的最高效率。如果船員太少，人手不足或船員過多，人浮于事，輪船都很難達到最快行駛速度。這段話告訴我們的道理是( )
A．人口過多會對社會經濟的發展起阻礙作用
B．人口過少會對社會經濟的發展起促進作用
C．人口數量對社會經濟發展起決定作用
D．人口要適度發展
4．右圖《擠》說明( )
A．人口眾多加劇資源危機
B．環境污染影響人類的生存與發展
C．生態環境破壞影響人類生存空間
D．落后的生產方式導致貧困
5．人口增長緩慢，自然增長率下降會直接導致( )
A．勞動力過剩 B．人口老齡化 C．生活貧困 D．資源短缺
6．聯合國人口基金2011年10月17日發布的一份簡短公報說，隨著2011年10月底世界人口達到70億，人類將面臨“可怕挑戰”，世界人口激增使得一系列環境問題愈加惡化，資源比以前更加緊張等。上述材料說明 ①在人口、資源、環境和發展中，人口是關鍵因素 ②人口問題的實質是發展問題 ③人口素質偏低，制約了經濟的發展 ④人口數量過大影響了人類社會的進步和發展( )
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
7．“老大叫少林寺，很想上學上不了；老二叫吐魯番，一年四季缺衣穿；老三叫海南島，一天一頓吃不飽。”小品《超生游擊隊》中的順口溜說明：①人口越少越好 ②人口過多制約了人民生活水平的提高 ③人口過多影響素質的提高 ④人口問題的實質是發展問題( )
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
8．九年級某班正在進行關于“人口與人手”的辯論賽!請你一起參與。
正反雙方共同認識到人口問題會影響哪些問題?
你支持哪一方觀點?并舉一實例加以說明。
(3)請你談談教育對解決我國人口問題的重要作用。
第一部分《歷史與社會》參考答案
第二單元建設可持續發展的社會
第一課 人類只有一個地球
第二節 行進中的世界人口列車
1．A 2．A 3．D 4．A 5．B 6．D 7．B 8．(1)資源問題、環境問題、發展問題。(2)支持正方觀點，例如：人口多了，對汽車的需求大，汽車產業飛速發展。支持反方觀點，例如：人口多了，汽車也多，造成交通擁堵，尾氣污染環境(所舉例子與觀點相一致均可給分)。(3)教育是培養的社會活動，能提高人口素質；只有把教育搞上去，才能化人口大國為人才強國，化人口壓力為人才優勢。
第四節 失去平衡的環境

知識解讀
一、環境
1．含義：環境是以人類為中心的人類生存環境。
2．組成：中心事物——人類；環境要素——其他生物和非生命物質。
3．分類：自然環境(重點探究)和社會環境。
4．重要性：自然環境是人類賴以生存和發展的物質基礎。
5．人類與自然環境的關系：當人類與自然環境的關系協調時，整個生態系統的發展是平衡的；而當人類與自然環境的矛盾激化時，整個生態系統就會失去平衡，出現各種各樣的環境問題。
二、不同的時期面臨不同的環境問題
1．產生的原因：是人類的不合理的活動造成的。
2．不同的時期不同環境問題。
時期
主要環境問題的表現
史前社會
洪水、猛獸、林火、風暴等各種自然災害
農業社會
氣象災害對農業生產的破壞；水土流失；環境退化
工業社會
自然資源的大量損耗和破壞；“三廢”污染(工業廢水、廢氣、廢渣)
三、環境問題的特點
1．全球化——全球氣候變暖、荒漠化(目前全球有2／3的國家和地區、1／5的人El受到荒漠化的危害，荒漠化作為全球性的重大環境問題，直接威脅著人類的生存和發展)。
2．遷移性——廢氣、廢水、固體廢棄物，在風力、流水乃至人為的作用下，從一個地區轉移到另一個地區，從一國轉移到另一國。 ．
知識拓展
一、氣候變暖
1．原因：人類過度使用石化燃料，排放了大量的溫室氣體。過度放牧，致使植被退化。亂采濫伐森林資源，造成森林植被大幅度減少。
2．影響：
(1)對北方地區影響：進一步加劇我國北方的干燥程度，進一步加劇北方水資源的短缺程度，進一步加劇北方的沙漠化。
(2)對農業生產影響：影響農業用水和土壤結構。
(3)對沿海地區影響：海平面上升加劇沿海地區風暴潮災害破壞程度，加大沿海城市的洪澇威脅，減弱港口功能，引發海水入侵、土壤鹽漬化、海岸侵蝕等問題，造成沿海濕地損失，改變生態系統的服務功能，增加一些珍稀瀕危生物的生存壓力，同時造成沿海城市市政排污工程的排污能力降低，對環境和人類活動構成直接威脅，嚴重影響沿海經濟和社會的發展。
3．你認為氣候變暖最終會有怎樣的危害：威脅人類的生存與發展。
4．對策：加大對環境的保護和治理力度。控制二氧化碳等溫室氣體的排放。與世界各國合作共同應對。
5．請圍繞“阻止全球變暖”這個內容設計一則富有感染力的宣傳用語。
(1)冰川是淡水的寶庫，控制全球變暖事關你我他。
(2)你珍愛生命嗎?請加人阻止全球變暖的行列。
6．我們青少年應如何為應對氣候變化作出貢獻?
(1)增強環保意識和節約意識，大力宣傳有關應對氣候變化的知識和法律法規。
(2)從日常生活做起，從身邊小事做起，如出行提倡乘坐公交車、騎自行車或步行，積極參與植樹造林等活動。
二、環境問題
1．環境問題包括：環境污染和生態破壞。
(1)環境污染：酸雨蔓延、大氣污染、水污染、海洋污染、城市垃圾污染。
(2)生態破壞：臭氧層的耗損與破壞、生物多樣性減少，森林銳減、土地荒漠化。
2．環境問題的起因和后果。
(1)起因：
①人口過多——人類排放的廢棄物過多——超過了環境的自凈能力——環境污染。
②人口過多——人類向自然界索取的物質和能量過多——超過了自然界的自動調節能
力——生態破壞(最主要的是人為因素)。
(2)后果：
①環境污染會直接威脅到人類的生命和健康，破壞人類生存的大氣、水、土壤等資源。
②生態破壞會直接危害到農業的發展，使這些地區的人們喪失發展的空間。

典型練習
1．荒漠化作為全球重大環境問題，直接威脅著人類的生存和發展。下列反映荒漠化這一環境問題的事件是( )
A．日本的水俁病事件 B．中國北方的“沙塵暴”
C．英國倫敦的煙霧事件 D．美國拉夫運河事件
2．環境問題的具體內容隨著社會的發展而有所不同，下列環境問題屬于史前社會面臨的是( )
A．洪水、猛獸、林火、風暴等各種自然災害 B．氣象災害對農業生產的破壞
C．自然資源的大量損耗和破壞 D．工業廢水、廢氣、廢渣的污染
3．“牧童經濟”是一個生動的比喻，使人們想起牧童在放牧時，只顧放牧而不顧草原的破壞。其主要特點是把地球看成一個取之不盡的資源寶庫，并進行無限的索取，使自然生態遭到破壞，并造成大量廢物，污染環境。下列與“牧童經濟”無關的是( )
A．沙塵暴加劇 B．農藥污染 C．臭氧層空洞 D．破壞性地震
4．下列行為中容易引起環境問題的是( )
A．把荒地改造為良田 B．把灘涂改造成水產養殖場
C．圍湖造田，陡坡開墾 D．把天然草地改造為人工牧場
5．“滿城盡是黃金沙”，致使沙塵天氣肆虐的因素可能有①生態環境②過度放牧③環境污染④土地荒漠化( )
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
6．全世界至少5萬人死于水污染引起的各種疾病，發展中國家每年有2500萬人死于不干凈的飲用水。這表明環境污染( )
A．威脅生態平衡 B．危害人類健康 C．制約經濟發展 D．影響社會進步
7．下面是小金同學設計的手抄報，希望讓更多的人了解“無車日”活動的有關知識，認識綠色出行的意義。現請你幫他完成相應內容。
無車日活動的開展希望提高我國公民的哪些意識?
請從資源和環境的重要性角度在理性思考欄內簡述我國無車日實施的理由。
(3)請在行動指南欄內寫出公民個人為解決城市交通擁擠問題的能做的一項具體行動。
第一部分《歷史與社會》參考答案
第二單元建設可持續發展的社會
第一課 人類只有一個地球
第四節 失去平衡的環境
1．B 2．A 3．D 4．C 5．C 6．B 7．(1)節約資源；保護環境；可持續發展意識。(2)資源是人類安身立命的基本條件，是國民經濟發展的命脈；與人類是休戚與共．的關系；自然環境是人類賴以生存和發展的物質基礎。我國無車日實施有利于節約資源，保護環境，促進社會的可持續發展。(3)多乘公交車、騎自行車或步行上學等。

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