資源簡介

成都外國語學(xué)校高2013級(jí)高三2月月考
文 科 數(shù) 學(xué) 試 題
命題人：方蘭英 審題人：全鑫
試題分第Ｉ卷和第Ⅱ卷兩部分。滿分150分，考試時(shí)間120 分鐘。
注意事項(xiàng)：
1．答題前，考試務(wù)必先認(rèn)真核對(duì)條形碼上的姓名，準(zhǔn)考證號(hào)和座位號(hào)，無誤后將本人姓名、準(zhǔn)考證號(hào)和座位號(hào)填寫在相應(yīng)位置，
2．答選擇題時(shí)，必須使用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)；
3．答題時(shí)，必須使用黑色簽字筆，將答案規(guī)范、整潔地書寫在答題卡規(guī)定的位置上；
4．所有題目必須在答題卡上作答，在試題卷上答題無效；
5．考試結(jié)束后將答題卡交回，不得折疊、損毀答題卡。
第Ｉ卷
一、選擇題（共50分）
1．已知全集，集合，，則集合等于（ ）
A． B． C． D．
2．已知是虛數(shù)單位，則的值是 （ ）
A． B． C． D．
3．某高中高一、高二、高三年級(jí)的學(xué)生人數(shù)之比是，用分層抽樣的方法從三個(gè)年級(jí)抽取學(xué)生到劇院觀看演出，已知高一抽取的人數(shù)比高二抽取的人數(shù)多2人，則高三觀看演出的人數(shù)為 （ ）
A．14 B．16 C．20 D．25
4. 如圖是一個(gè)幾何體的三視圖，根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)，可得該幾何體
的體積是( )
A 2 B 4 C 5 D 7
5.函數(shù)在同一平面直角坐標(biāo)系內(nèi)的大致
圖象為（ ）

6.已知如圖所示的程序框圖，當(dāng)輸入時(shí)，輸出的值（ ）
A B C D
7、在正方體中分別為棱的中
點(diǎn)，則在空間中與三條直線都相交的直線( )
A 不存在 B 有且只有兩條 C 有且只有三條 D 有無數(shù)條
8.設(shè)不等式組 表示的平面區(qū)域?yàn)椋趨^(qū)域內(nèi)
隨機(jī)取一個(gè)點(diǎn)，則此點(diǎn)到直線的距離大于2的概率是( )
A. B. C. D.
9. 設(shè)等差數(shù)列滿足：，
公差. 若當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)，數(shù)列的前項(xiàng)和取得最大值，則首項(xiàng)的取值范圍是( )
A. B. C. D.
10. 定義域?yàn)榈呐己瘮?shù)滿足對(duì)，有，且當(dāng) 時(shí)，，若函數(shù)在上至少有三個(gè)零點(diǎn)，則的取值范圍是 （ ） A． B． C． D．
第Ⅱ卷
二、填空題（共25分）
11. 在中，a，b，c分別是角A，B，C的對(duì)邊，，且，則的值為________________
12. 已知、為雙曲線C:的左、右焦點(diǎn)，點(diǎn)P在C上，∠=，則
__________
13. 已知圓的半徑為1，PA、PB為該圓的兩條切線，A、B為兩切點(diǎn)，那么的最小值為_____
14．設(shè)滿足約束條件，若目標(biāo)函數(shù) 的最大值為8，則的最小值為________.
15、若四面體ABCD的三組對(duì)棱分別相等，即AB=CD,AC=BD,AD=BC,則下列結(jié)論正確的是_____
（1）四面體ABCD每組對(duì)棱互相垂直（2）四面體ABCD每個(gè)面得面積相等
（3）從四面體ABCD每個(gè)頂點(diǎn)出發(fā)的三條棱兩兩夾角之和大于90°而小于180°
（4）連接四面體ABCD每組對(duì)棱中點(diǎn)的線段互相垂直平分
（5）從四面體ABCD每個(gè)頂點(diǎn)出發(fā)地三條棱的長可作為一個(gè)三角形的三邊長
三、解答題（共75分）
16（12分）在△ABC中，角A，B，C的對(duì)邊分別為a，b，c，關(guān)于x的不等式的解集是空集
（1）求角C的最大值．
（2）若，三角形的面積，求當(dāng)角C最大時(shí)的值
17、（12分）某市舉行了“高速公路免費(fèi)政策”滿意度測(cè)評(píng),共有1萬人參加了這次測(cè)評(píng)(滿分100分，得 分全為整數(shù)).為了解本次測(cè)評(píng)分?jǐn)?shù)情況,從中隨機(jī)抽取了部分人的測(cè)評(píng)分?jǐn)?shù)進(jìn)行統(tǒng) 計(jì)，整理 見下表：
組別
分組
頻數(shù)
頻率
1
[50,60)
60
0.12
2
[60,70〉
120
0. 24
3
[70,80)
180
0. 36
4
[80,90)
130
c
5
[90,100]
a
0.02
合計(jì)
b
1.00
(1) 求出表中a,b,r的值；
(2) 若分?jǐn)?shù)在60分以上(含60分)的人對(duì)“高速公路免費(fèi)政策”表示滿意，現(xiàn)從全市參加了這 次滿意度測(cè)評(píng)的人中隨機(jī)抽取一人，求此人滿意的概率；
(3) 請(qǐng)你估計(jì)全市的平均分?jǐn)?shù).
18、（12分）如圖，在多面體ABCDEF中，四邊形ABCD是正方形，AB=2EF=2，EF∥AB,EF⊥FB,∠BFC=90°，BF=FC,H為BC的中點(diǎn)，
(Ⅰ)求證：FH∥平面EDB;
（Ⅱ）求證：AC⊥平面EDB;
（Ⅲ）求四面體B—DEF的體積；
19、（12分）設(shè)數(shù)列的前項(xiàng)和為,滿足,,且、、成等差數(shù)列. (Ⅰ)求的值; (Ⅱ)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(Ⅲ)證明:對(duì)一切正整數(shù),有.
20、（13分）設(shè)橢圓E: =1（）過M（2，） ，N(,1)兩點(diǎn)，為坐標(biāo)原點(diǎn)， （I）求橢圓E的方程； （II）是否存在圓心為原點(diǎn)的圓，使得該圓的任意一條切線與橢圓E恒有兩個(gè)交點(diǎn)A,B,且 ？若存在，寫出該圓的方程，并求|AB |的取值范圍，若不存在，說明理由。
21、（14分）已知函數(shù)
(Ⅰ)討論f(x)的單調(diào)性
(Ⅱ)當(dāng)時(shí)，過坐標(biāo)原點(diǎn)作曲線的切線，設(shè)切點(diǎn)為，求實(shí)數(shù)的值；
(Ⅲ)a=4時(shí)，y=f(x)的圖像與直線y=m有三個(gè)交點(diǎn)，求m的取值范圍
成都外國語學(xué)校高2013級(jí)高三2月月考(答案)
一、選擇題（共50分）
1．已知全集，集合，，則集合等于（ D ）
A． B． C． D．
2．已知是虛數(shù)單位，則的值是 （ A ）
A． B． C． D．
3．某高中高一、高二、高三年級(jí)的學(xué)生人數(shù)之比是，用分層抽樣的方法從三個(gè)年級(jí)抽取學(xué)生到劇院觀看演出，已知高一抽取的人數(shù)比高二抽取的人數(shù)多2人，則高三觀看演出的人數(shù)為 （ C ）
A．14 B．16 C．20 D．25
4. 如圖是一個(gè)幾何體的三視圖，根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)，可得該幾何體
的體積是( A )
A 2 B 4 C 5 D 7
5.函數(shù)在同一平面直角坐標(biāo)系內(nèi)的大致圖象為（ C ）
6.已知如圖所示的程序框圖，當(dāng)輸入時(shí)，輸出的值（ A）
A B C D
7、在正方體中分別為棱的中
點(diǎn)，則在空間中與三條直線都相交的直線(D )
A 不存在 B 有且只有兩條 C 有且只有三條 D 有無數(shù)條
8.（理科） 某人設(shè)計(jì)一項(xiàng)單人游戲，規(guī)則如下：先將一棋子放在正方形ABCD（邊長為3個(gè)單位）的頂點(diǎn)A處，然后通過擲骰子來確定棋子沿正方形的邊按逆時(shí)針方向行走的單位，如果擲出的點(diǎn)數(shù)為i(i=1,2,…,6),則棋子就按逆時(shí)針方向行走i個(gè)單位，一直循環(huán)下去，則某人拋擲三次骰子后棋子恰好又回到A處的所有不同走法( C )
A 22種 B 24種 C 25種 D 36種
（文科）設(shè)不等式組 表示的平面區(qū)域?yàn)椋趨^(qū)域內(nèi) 隨機(jī)取一個(gè)點(diǎn)，則此點(diǎn)到直線的距離大于2的概率是D
A. B. C. D.
9. 設(shè)等差數(shù)列滿足：
，公差. 若當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)，數(shù)列的前項(xiàng)和取得最大值，則首項(xiàng)的取值范圍是(B )
A. B. C. D.
10. 定義域?yàn)榈呐己瘮?shù)滿足對(duì)，有，且當(dāng) 時(shí)，，若函數(shù)在上至少有三個(gè)零點(diǎn)，則的取值范圍是 （ B） A． B． C． D．
二、填空題（共25分）
11.(理科) 二項(xiàng)式的展開式中第四項(xiàng)的系數(shù)為 -80
（文科）在中，a，b，c分別是角A，B，C的對(duì)邊，，且，則的值為________________
12. 已知、為雙曲線C:的左、右焦點(diǎn)，點(diǎn)P在C上，∠=，則
_______________4
13. 已知圓的半徑為1，PA、PB為該圓的兩條切線，A、B為兩切點(diǎn)，那么的最小值為_________________
14．設(shè)滿足約束條件，若目標(biāo)函數(shù) 的最大值為8，則的最小值為________.4
15、（理科）記為不超過實(shí)數(shù)x的最大整數(shù)，例如，設(shè)為正整數(shù)，數(shù)列滿足，則下列命題：
（1）當(dāng)=5時(shí)，數(shù)列的前三項(xiàng)分別為5,3,2
（2）對(duì)數(shù)列都存在正整數(shù)k，當(dāng)時(shí)總有
（3）當(dāng)時(shí)，（4）對(duì)某個(gè)正整數(shù)k，若，則
其中的真命題有___________1,3,
（文科）若四面體ABCD的三組對(duì)棱分別相等，即AB=CD,AC=BD,AD=BC,則下列結(jié)論正確的是_________245
四面體ABCD每組對(duì)棱互相垂直，四面體ABCD每個(gè)面得面積相等
從四面體ABCD每個(gè)頂點(diǎn)出發(fā)的三條棱兩兩夾角之和大于90°而小于180°
連接四面體ABCD每組對(duì)棱中點(diǎn)的線段互相垂直平分
從四面體ABCD每個(gè)頂點(diǎn)出發(fā)地三條棱的長可作為一個(gè)三角形的三邊長
三、解答題（共75分）
16（12分）在△ABC中，角A，B，C的對(duì)邊分別為a，b，c，關(guān)于x的不等式的解集是空集
（1）求角C的最大值．
（2）若，三角形的面積，求當(dāng)角C最大時(shí)的值
17、（理科）(12分)已知甲箱中只放有x個(gè)紅球與y個(gè)白球且，乙箱中只放有2個(gè)紅球、1個(gè)白球與1個(gè)黑球(球除顏色外，無其它區(qū)別). 若甲箱從中任取2個(gè)球， 從乙箱中任取1個(gè)球.
(Ⅰ)記取出的3個(gè)球的顏色全不相同的概率為P，求當(dāng)P取得最大值時(shí)的值；
(Ⅱ)當(dāng)時(shí)，求取出的3個(gè)球中紅球個(gè)數(shù)的期望.
(I)由題意知，
當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)等號(hào)成立，所以，當(dāng)取得最大值時(shí).
(II)當(dāng)時(shí)，即甲箱中有個(gè)紅球與個(gè)白球，所以的所有可能取值為
則，，
,，
所以紅球個(gè)數(shù)的分布列為
于是.
（文科）（12分）某市舉行了“高速公路免費(fèi)政策”滿意度測(cè)評(píng),共有1萬人參加了這次測(cè)評(píng)(滿分100分，得 分全為整數(shù)).為了解本次測(cè)評(píng)分?jǐn)?shù)情況,從中隨機(jī)抽取了部分人的測(cè)評(píng)分?jǐn)?shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，整理 見下表：
組別
分組
頻數(shù)
頻率
1
[50,60)
60
0.12
2
[60,70〉
120
0. 24
3
[70,80)
180
0. 36
4
[80,90)
130
c
5
[90,100]
a
0.02
合計(jì)
b
1.00
(1) 求出表中a,b,r的值；
(2) 若分?jǐn)?shù)在60分以上(含60分)的人對(duì)“高速公路免費(fèi)政策”表示滿意，現(xiàn)從全市參加了這 次滿意度測(cè)評(píng)的人中隨機(jī)抽取一人，求此人滿意的概率；
(3) 請(qǐng)你估計(jì)全市的平均分?jǐn)?shù).
18、（12分）如圖，在多面體ABCDEF中，四邊形ABCD是正方形，AB=2EF=2，EF∥AB,EF⊥FB,∠BFC=90°，BF=FC,H為BC的中點(diǎn)，
(Ⅰ)求證：FH∥平面EDB;
（Ⅱ）求證：AC⊥平面EDB;
（Ⅲ）求四面體B—DEF的體積
19、（12分）設(shè)數(shù)列的前項(xiàng)和為,滿足,,且、、成等差數(shù)列.
(Ⅰ)求的值;(Ⅱ)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(Ⅲ)證明:對(duì)一切正整數(shù),有.
解：Ⅰ)由,解得.
(Ⅱ)由可得(),兩式相減,可得,即,即,所以數(shù)列()是一個(gè)以為首項(xiàng),3為公比的等比數(shù)列.由可得,,所以,即(),當(dāng)時(shí),,也滿足該式子,所以數(shù)列的通項(xiàng)公式是.
(Ⅲ)因?yàn)?所以,所以,于是.
20、（13分）設(shè)橢圓E: =1（）過M（2，） ，N(,1)兩點(diǎn)，為坐標(biāo)原點(diǎn)，
（I）求橢圓E的方程；
（II）是否存在圓心為原點(diǎn)的圓，使得該圓的任意一條切線與橢圓E恒有兩個(gè)交點(diǎn)A,B,且 ？若存在，寫出該圓的方程，并求|AB |的取值范圍，若不存在，說明理由。
解:（1）因?yàn)闄E圓E: （a,b>0）過M（2，） ，N(,1)兩點(diǎn),
所以解得所以橢圓E的方程為
（2）假設(shè)存在圓心在原點(diǎn)的圓，使得該圓的任意一條切線與橢圓E恒有兩個(gè)交點(diǎn)A,B,且,設(shè)該圓的切線方程為解方程組得,即,
則△=,即
,要使,需使,即,
所以,所以又,所以,
所以,即或,因?yàn)橹本€為圓心在原點(diǎn)的圓的一條切線,所以圓的半徑為,,,
所求的圓為,此時(shí)圓的切線都滿足或,
而當(dāng)切線的斜率不存在時(shí)切線為與橢圓的兩個(gè)交點(diǎn)為或滿足,
綜上, 存在圓心在原點(diǎn)的圓，使得該圓的任意一條切線與橢圓E恒有兩個(gè)交點(diǎn)A,B,且.
因?yàn)?
所以,
,
①當(dāng)時(shí)，
因?yàn)樗?
所以,所以當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)取”=”.
當(dāng)時(shí),.
當(dāng)AB的斜率不存在時(shí), 兩個(gè)交點(diǎn)為或,
所以此時(shí),
綜上, |AB |的取值范圍為即:
21、（14分）已知函數(shù)
(Ⅰ)討論的單調(diào)性
(Ⅱ)當(dāng)時(shí)，過坐標(biāo)原點(diǎn)作曲線的切線，設(shè)切點(diǎn)為，求實(shí)數(shù)的值；
(Ⅲ)（文科）a=4時(shí)，的圖像與直線y=m有三個(gè)交點(diǎn)，求m的范圍
（理科）設(shè)定義在上的函數(shù)在點(diǎn)處的切線方程為當(dāng)時(shí)，若在內(nèi)恒成立，則稱為函數(shù)的“轉(zhuǎn)點(diǎn)”．當(dāng)時(shí)，試問函數(shù)是否存在“轉(zhuǎn)點(diǎn)”.若存在,請(qǐng)求出“轉(zhuǎn)點(diǎn)”的橫坐標(biāo),若不存在,請(qǐng)說明理由．
(I) (I)
(1)時(shí)，在減，為增，(2)0(3) 時(shí)，增，減，增，(4) 時(shí)，為增
(II)，
所以切線的斜率，整理得,
顯然是這個(gè)方程的解，又因?yàn)樵谏鲜窃龊瘮?shù)，
所以方程有唯一實(shí)數(shù)解，故.
(III)（文科）（4ln2-8,-5）
（理科）當(dāng)時(shí)，函數(shù)在其圖象上一點(diǎn)處的切線方程為
，
設(shè)，則，
若，在上單調(diào)遞減，所以當(dāng)時(shí)，此時(shí)；
若時(shí)，在上單調(diào)遞減，所以當(dāng)時(shí)，，
此時(shí)，所以在上不存在“轉(zhuǎn)點(diǎn)”.
若時(shí)，即在上是增函數(shù)，當(dāng)時(shí)，，
當(dāng)時(shí)，，
即點(diǎn)為“轉(zhuǎn)點(diǎn)”，
故函數(shù)存在“轉(zhuǎn)點(diǎn)”，且是“轉(zhuǎn)點(diǎn)”的橫坐標(biāo).
成都外國語學(xué)校高2013級(jí)2013年2月月考
文 科 綜 合 試 題
試題分政治、歷史、地理三部分。滿分300分，考試時(shí)間150 分鐘。
注意事項(xiàng)：
1．答題前，考試務(wù)必先認(rèn)真核對(duì)條形碼上的姓名，準(zhǔn)考證號(hào)和座位號(hào)，無誤后將本人姓名、準(zhǔn)考證號(hào)和座位號(hào)填寫在相應(yīng)位置，
2．答選擇題時(shí)，必須使用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)；
3．答題時(shí)，必須使用黑色簽字筆，將答案規(guī)范、整潔地書寫在答題卡規(guī)定的位置上；
4．所有題目必須在答題卡上作答，在試題卷上答題無效；
5．考試結(jié)束后將答題卡交回，不得折疊、損毀答題卡。
政治部分 出題人：張 麗 審題人：李華 張長英
第Ⅰ卷 (單項(xiàng)選擇題 共48分)
一．選擇題（每小題4分，共48分）
1. 微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)認(rèn)為，若一種商品價(jià)格(P)上漲，會(huì)引起其替代商品(Q1)需求量及其互補(bǔ)商品(Q2)需求量的變化。下圖中能正確反映其變動(dòng)關(guān)系的是

2. 2013年某市面向社會(huì)公開選聘300名高校畢業(yè)生到村任職。選聘高校畢業(yè)生到農(nóng)村村委會(huì)任職是（ ）
①加強(qiáng)農(nóng)村基層政權(quán)組織建設(shè)的重要舉措 ②我國政府機(jī)構(gòu)改革的重要組成部分
③推進(jìn)黨組織、村民委員會(huì)發(fā)展的重要舉措 ④發(fā)展社會(huì)主義民主政治的重要內(nèi)容
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
3. 在日常生活過程中會(huì)遇到許多經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，下列對(duì)幾種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象說法正確的（ ）
①引進(jìn)來——為了獲得資金，中國迪伽集團(tuán)公司向美國蘋果公司轉(zhuǎn)讓部分股權(quán)
②走出去——聯(lián)想收購IBM
③賣方市場——貨多不值錢
④買方市場——物以稀為貴
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
3. 在日常生活過程中會(huì)遇到許多經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，下列對(duì)幾種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象說法正確的（ ）
①引進(jìn)來——為了獲得資金，中國迪伽集團(tuán)公司向美國蘋果公司轉(zhuǎn)讓部分股權(quán)
②走出去——聯(lián)想收購IBM
③賣方市場——貨多不值錢
④買方市場——物以稀為貴
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
3. 在日常生活過程中會(huì)遇到許多經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，下列對(duì)幾種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象說法正確的（ ）
①引進(jìn)來——為了獲得資金，中國迪伽集團(tuán)公司向美國蘋果公司轉(zhuǎn)讓部分股權(quán)
②走出去——聯(lián)想收購IBM
③賣方市場——貨多不值錢
④買方市場——物以稀為貴
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
3. 在日常生活過程中會(huì)遇到許多經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，下列對(duì)幾種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象說法正確的（ ）
①引進(jìn)來——為了獲得資金，中國迪伽集團(tuán)公司向美國蘋果公司轉(zhuǎn)讓部分股權(quán)
②走出去——聯(lián)想收購IBM
③賣方市場——貨多不值錢
④買方市場——物以稀為貴
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
3. 在日常生活過程中會(huì)遇到許多經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，下列對(duì)幾種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象說法正確的
①引進(jìn)來——為了獲得資金，中國迪伽集團(tuán)公司向美國蘋果公司轉(zhuǎn)讓部分股權(quán)
②走出去——聯(lián)想收購IBM ③賣方市場——貨多不值錢 ④買方市場——物以稀為貴
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
4. A商品主要由四個(gè)廠供應(yīng)，A商品市場上，甲廠約占5%，乙廠約占7%，丙廠約占10%，丁廠約占70%，其他由一些小廠分占。生產(chǎn)A商品的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間是
A．是甲乙丙丁四個(gè)個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間的平均數(shù) B．與丁廠的個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間基本一致
C．與甲乙丙三廠的個(gè)別勞動(dòng)生產(chǎn)率無關(guān) D．與丁廠的勞動(dòng)生產(chǎn)率成正比
5. 股票市場上我們用牛市和熊市來比喻市場的好壞，而在經(jīng)濟(jì)生活中，“通常情況下‘企業(yè)管牛，政府管熊’。”也就是說，一般而言，市場環(huán)境好的時(shí)候，企業(yè)自己努力賺錢，市場環(huán)境不好時(shí)，政府要出手救市。下列屬于“政府管熊”的措施有：
①降低稅率?? ②降低利息率?? ③減少國債發(fā)行?? ④提高貸款利率
A．①③?????????????? B．③④?????????????? C．②③??????????????? D．①②?
6. 中國企業(yè)不斷加快并購的步伐，無疑是中國經(jīng)濟(jì)2012年的一大亮點(diǎn)。如山東重工3.74億歐元收購全球豪華游艇巨頭意大利法拉帝集團(tuán)75%的控股權(quán)，國家電網(wǎng)公司以3.87億歐元收購葡萄牙電力21.35%股份。這表明
①中國企業(yè)加快了“引進(jìn)來”的步伐 ②中國企業(yè)競爭力的不斷提升
③有利于創(chuàng)新對(duì)外投資和合作方式 ④優(yōu)化對(duì)外開放結(jié)構(gòu)，規(guī)避對(duì)外開放的風(fēng)險(xiǎn)
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
7. 2012年11月20日，人民幣兌美元匯率即期市場早盤報(bào)出6．2297的價(jià)格，再現(xiàn)“漲停”現(xiàn)象。這是10月下旬以來人民幣兌美元匯率即期市場上的第15次“漲停”，是匯改7年以來從未有過的現(xiàn)象。對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是（???）①意味著同樣數(shù)量人民幣可以兌換更少數(shù)量的美元②說明在我國外匯市場上美元處于供大于求的態(tài)勢(shì)③人民幣匯率頻繁漲停增強(qiáng)了我國出口商品競爭力④國家應(yīng)加強(qiáng)宏觀調(diào)控以保持人民幣幣值基本穩(wěn)定A．①②??????????B．①④????????????C．②③????????D．②④
8. 城鎮(zhèn)化是我國現(xiàn)代化的歷史任務(wù)，其本質(zhì)是聚集(產(chǎn)業(yè)聚集、人口聚集)，通過聚集產(chǎn)生較高的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化要素的配置效率，從而不斷推動(dòng)經(jīng)濟(jì)規(guī)模的擴(kuò)張、帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化、創(chuàng)新發(fā)展方式，使城鎮(zhèn)成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的綜合體現(xiàn)。大力推進(jìn)城鎮(zhèn)化（ ）
①是促進(jìn)農(nóng)業(yè)人口向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的有效途徑
②是啟動(dòng)農(nóng)村市場、擴(kuò)大國內(nèi)需求的必然選擇
③有利于調(diào)經(jīng)整濟(jì)結(jié)構(gòu)，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)
④可以加快我國工業(yè)化進(jìn)程，促進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化
A．①②③④ B．①③④ C．①②③ D．②③④
9. 中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議提出，2013年繼續(xù)實(shí)施穩(wěn)健的貨幣政策和積極的財(cái)政政策，把穩(wěn)增長、控物價(jià)、調(diào)結(jié)構(gòu)、惠民生更好地結(jié)合起來。下列旨在改善民生的財(cái)政措施有（ ）
①2012年中央財(cái)政對(duì)城鎮(zhèn)保障房建設(shè)投入1522億元，開工建設(shè)1000萬套保障房
②2012年12月5日起，下調(diào)存款類金融機(jī)構(gòu)人民幣存款準(zhǔn)備金率0．5個(gè)百分點(diǎn)
③2012年1月1日起，試點(diǎn)營業(yè)稅改增值稅，提高起征點(diǎn)并逐步取消重復(fù)征稅
④2013年1月1日起，按月人均提高10%的標(biāo)準(zhǔn)，提高企業(yè)退休人員基本養(yǎng)老金
A．①③?? ? B．①④??? C．②④?? ?D．②③
10.2013年1月4日，四川省政協(xié)舉行知情明政通報(bào)會(huì)，邀請(qǐng)省發(fā)改委、教育廳、人社廳、住建廳等部門代表，就保持物價(jià)基本穩(wěn)定、解決“入園難”問題、完善社會(huì)保障體系和加快保障房建設(shè)等2013年著力解決的民生問題向省政協(xié)委員們通報(bào)情況。四川省政協(xié)舉行知情明政通報(bào)會(huì)有利于（ ）
①參政議政，以促進(jìn)政府科學(xué)決策民主決策
②政務(wù)公開，以實(shí)現(xiàn)政府科學(xué)執(zhí)政依法執(zhí)政
③政治協(xié)商，以實(shí)現(xiàn)政協(xié)對(duì)大政方針的制定
④民主監(jiān)督，以促進(jìn)國家機(jī)關(guān)提高工作效能
A．①③ B．①④ C．③④ D．②③
11一項(xiàng)網(wǎng)絡(luò)調(diào)查顯示，相對(duì)環(huán)保的商品和服務(wù)購買成本較高、環(huán)保意識(shí)薄弱是中國城市網(wǎng)民不愿開展環(huán)保行為的兩大主要原因。這啟示我們，加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)
①政府應(yīng)強(qiáng)化市場監(jiān)管以限制環(huán)保產(chǎn)品銷售價(jià)格
②政府應(yīng)搞好經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)鼓勵(lì)和引導(dǎo)企業(yè)降低成本
③公民應(yīng)堅(jiān)持先履行義務(wù)后享受權(quán)利的基本原則
④公民應(yīng)增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任意識(shí)自覺投身于環(huán)保事業(yè)
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
12.據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，西藏現(xiàn)有60余座學(xué)經(jīng)班，學(xué)經(jīng)僧人約6000人。西藏的宗教活動(dòng)多種多樣，活佛轉(zhuǎn)世作為藏傳佛教特有的傳承方式得到國家的尊重。這體現(xiàn)了我國（ ）
①宗教與社會(huì)主義已經(jīng)相適應(yīng) ②貫徹落實(shí)宗教信仰自由政策
③依法加強(qiáng)對(duì)宗教事務(wù)的管理 ④公民信教自由得到充分尊重
A．①③ B．②③ C．②④ D．③④
政治部分 第Ⅱ卷(非選擇題 共52分)
二．非選擇題（52分）
13． 材料一：近幾年，我國鋼鐵、水泥等高污染高耗能產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)能增加了30%以上；2012年我國單位GDP能耗是世界平均水平的2．2倍。（注：“十一五”期間我國國內(nèi)生產(chǎn)總值（GDP）年均實(shí)際增速為11.2%）
（1）材料一反映什么經(jīng)濟(jì)問題？（4分）
材料二：“美麗中國”應(yīng)首重生態(tài)文明的自然之美。2013年元月中旬，我國中東部地區(qū)陷入嚴(yán)重霧霾之中，尤其是北京，PM2.5一度達(dá)700微克/立方米以上。對(duì)于未來如何減少霧霾對(duì)生活的影響，專家建議，應(yīng)轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長方式和倡導(dǎo)全民參與的綠色出行。媒體呼吁：美麗中國，從健康呼吸開始。戰(zhàn)勝霧霾，人人有責(zé)，我們應(yīng)從一點(diǎn)一滴做起。
（2）根據(jù)材料談?wù)劷ㄔO(shè)“美麗中國”對(duì)我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求。（15分)
材料三 歷時(shí)4年，兩次公開征求意見，PM2.5終于被寫入《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》。有輿論評(píng)價(jià)說，“從民眾感知灰霾困擾，到微博呼吁推動(dòng)，再到《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》向全社會(huì)公開征求意見，PM2.5的快速升溫到正式亮相，這是一次國家環(huán)保政策與公眾民意的良性互動(dòng)。”（注：PM2.5被稱為可入肺顆粒物，指大氣中直徑小于等于2.5微米的顆粒物）
（3）運(yùn)用《政治生活》相關(guān)知識(shí)，說明在《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》修改過程中，政府與公眾良性互動(dòng)的政治意義。（8分）
14. 材料四 “在世情、國情、黨情發(fā)生深刻變化的新形勢(shì)下，黨面臨許多前所未有的新情況新問題新挑戰(zhàn)，執(zhí)政考驗(yàn)、改革開放考驗(yàn)、市場經(jīng)濟(jì)考驗(yàn)、外部環(huán)境考驗(yàn)是長期的、復(fù)雜的、嚴(yán)峻的；精神懈怠的危險(xiǎn)，能力不足的危險(xiǎn)，脫離群眾的危險(xiǎn)，消極腐敗的危險(xiǎn)，更加尖銳地?cái)[在全黨面前，落實(shí)黨要管黨、從嚴(yán)治黨的任務(wù)比以往任何時(shí)候都更為繁重、更為緊迫。”
結(jié)合材料，從加強(qiáng)黨的建設(shè)角度說明黨怎樣才能經(jīng)受“四個(gè)考驗(yàn)”、化解“四個(gè)危險(xiǎn)”？（15分）
?
15.材料五　英國經(jīng)濟(jì)學(xué)家李嘉圖在比較成本學(xué)說中指出，各國只要按照“有利取重”“不利取輕”的原則生產(chǎn)那些成本相對(duì)低的商品，然后通過對(duì)外貿(mào)易換取本國需要而由他國生產(chǎn)的東西，就可以從中獲得好處。
材料六　2010年我國紡織品、服裝出口分別為771億美元、1295億美元，同比增長分別為28.4%、20.9%。但我國自有品牌的占有率降低，因?yàn)槿狈γ媪祥_發(fā)、品種款式設(shè)計(jì)、營銷渠道，企業(yè)只能接單加工，獲取較少的加工費(fèi)。
根據(jù)比較成本學(xué)說的積極意義談?wù)剬?duì)促進(jìn)我國由服裝大國向服裝強(qiáng)國轉(zhuǎn)變的啟示？(10分)
歷史部分 命題人：鄭運(yùn)春 審題人：肖慶達(dá)
第Ⅰ卷 (單項(xiàng)選擇題 共48分)
一、選擇題：每小題4分，共48分。
1．有人在評(píng)述秦朝的政治變革時(shí)說：“這是一個(gè)劃時(shí)代的突破和最駭人聽聞的政治結(jié)構(gòu)，沒有封國封爵，沒有公侯伯子男。當(dāng)時(shí)沒有一個(gè)人敢于想象皇帝的兒子們竟會(huì)跟平民一樣，竟沒有擁有土地，更沒有擁有奴隸群。尤其是崇古的儒家學(xué)派的學(xué)者，面對(duì)著這么大的巨變，大惑不解。”儒家學(xué)派的學(xué)者“大惑不解”是因?yàn)椤熬拮儭?br/>A. 加速了秦朝的滅亡 B. 削弱了宗法制的作用
C. 加劇了地主階級(jí)內(nèi)部的矛盾 D. 缺乏應(yīng)有的理論基礎(chǔ)
2．以下說法正確的是
A．儒家思想是中國封建社會(huì)的正統(tǒng)思想，重農(nóng)抑商是中國封建社會(huì)傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)思想，所以孔子是主張重農(nóng)抑商的
B．法家代表人物商鞅是重農(nóng)抑商政策的始作俑者，所以戰(zhàn)國時(shí)法家都是主張重農(nóng)抑商政策的
C．重農(nóng)抑商政策的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)是封建的自給自足的自然經(jīng)濟(jì)，所以重農(nóng)抑商政策是封建自然經(jīng)濟(jì)的必然結(jié)果，因而它長期的實(shí)行，是有利于社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的
D．司馬遷在《史記》中為從事工商業(yè)者作傳記《貨殖列傳》說明秦漢以前工商業(yè)者還有一定的社會(huì)地位；而后世的正史中再也看不到專門為工商業(yè)者作的傳記，說明由于受重農(nóng)抑商政策影響，工商業(yè)者不再具有較高的社會(huì)地位了
3．孟子認(rèn)為，要讓百姓做到“養(yǎng)生喪死無憾”，當(dāng)務(wù)之急就是解決制民恒產(chǎn)的問題，即把人民固定在土地上，安居樂業(yè)，他們才不去觸犯刑律，為非作歹。下列主張?bào)w現(xiàn)上述思想的有
①“天下有善養(yǎng)老，則仁人以為己歸矣。五畝之宅，樹墻下以桑，匹婦蠶之，則老者足以衣帛也。”
②“百畝之田，勿奪其時(shí)，八口之家可以無饑矣。”
③“不違農(nóng)時(shí)，谷不可勝食也”
④“施仁政于民，省刑罰，薄稅斂”
A．①②③④ B．②③ C．①③ D．②④
4．《隋書》記載，隋煬帝時(shí)牛弘引（劉）炫修律令。劉炫曰：“……往者州唯置綱紀(jì)，郡置守丞，縣唯令而已。其所具僚，則長官自辟，受詔赴任，每州不過數(shù)十。今則不然，大小之官，悉由吏部，纖介之跡，皆屬考功，……”從這段材料中可以反映出
①官吏選拔制度發(fā)生變化 ②專制主義中央集權(quán)制度的加強(qiáng)
③三省六部制的確立 ④相權(quán)的不斷增強(qiáng)
A．①②③④ B．①③④ C．①②③ D．②③④
5．商鞅遭車裂而其法不廢，王安石不遭刑但其法廢而永不再用。出現(xiàn)這種情況的根本原因 是
A．商鞅變法為時(shí)較長百姓認(rèn)同而王安石變法為時(shí)短暫百姓不認(rèn)同
B．商鞅變法適合當(dāng)時(shí)歷史發(fā)展需要而王安石變法不完全合于當(dāng)時(shí)實(shí)際
C．商鞅變法徹底而王安石變法不徹底
D．秦處于上升階段而宋處于下降時(shí)期
6．他們無意于追求典雅的意境，無心于細(xì)細(xì)品味那種空靈、含蓄、主觀性強(qiáng)烈的美學(xué)形態(tài)與藝術(shù)形式。他們所醉心的，是具有容量、具有情節(jié)的綿密的故事，是能直接地并情調(diào)熱烈地滿足感官享受的緊鑼密鼓。”文中的“他們”最欣賞的應(yīng)該是
A．楚辭 B．漢賦 C．唐詩 D．宋詞
7．下圖為明清時(shí)期各地集市變化統(tǒng)計(jì)表，表中數(shù)據(jù)說明，自明朝嘉靖至清朝道光年間
省區(qū)
嘉靖至萬歷
州縣數(shù) 集市數(shù)
順治至雍正
州縣數(shù) 集市數(shù)
乾隆至道光
州縣數(shù) 集市數(shù)
直隸
山東
14 132
42 104
82 527
64 1126
43 537
74 1583
陜西（關(guān)中）
16 143
21 238
28 264
江西
福建（不含臺(tái)灣）
45 459
19 131
51 545
15 205
43 976
39 511
廣東
— —
72 1270
71 1959
A．州縣集市的密度北方超過南方 B．南北經(jīng)濟(jì)交流日趨頻繁
C．資本主義萌芽發(fā)展緩慢 D．農(nóng)民與市場的聯(lián)系不斷加強(qiáng)
8.下為1840年到1894年間投資民族企業(yè)的人數(shù)比例表，從中不能獲取的信息是
投資者
所占比例（%）
官僚、地主
30.86
一般商人
18.52
手工作坊主
7.41
華僑商人
7.41
A．部分官僚、地主轉(zhuǎn)化為民族資本家 B．民族資本來源多樣化
C．民族資本的部分投資者來自國外 D．民族工業(yè)發(fā)展迅速
9. 1912 年 3 月，( 中華民國 ) 內(nèi)務(wù)、教育二部為丁祭事會(huì)同通告各省電文“查民國通禮，現(xiàn)在尚未頒行。在未頒以前，文廟應(yīng)暫時(shí)照舊致祭。惟除去拜跪之禮, 改行三鞠躬……”這反映的實(shí)質(zhì)問題是
A. 鞠躬之禮代替跪拜禮節(jié) B. 平等觀念取代尊卑等級(jí)觀念
C. 民主共和觀念深入人心 D. 民族平等觀念的形成
10．從公元前490年到公元前322年，雅典大約有一半左右的政治家(包括伯利克里)都不同程度地受到群眾的懲罰，大部分控告的起因是由于作戰(zhàn)失利。為此，柏拉圖提出了一個(gè)發(fā)人深省的問題：“如果你病了，你是召集民眾為你治病呢？還是去找醫(yī)術(shù)醫(yī)術(shù)精湛的大夫呢？”這在一定程度上表明
A．伯利克里、柏拉圖等代表精英貴族，仇視群眾
B．公元前4世紀(jì)前后雅典政治腐敗，矛盾激化
C．群體決策的感情用事可能影響民主政治的質(zhì)量
D．雅典民主完全體現(xiàn)了人民主權(quán)也保護(hù)了城邦利益。
11．有學(xué)者指出：“從18世紀(jì)70—80年代起，一直到19世紀(jì)30年代……英國出現(xiàn)了這樣一幅奇特的景象：保守主義的政治與快速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)同行。”對(duì)這一時(shí)期英國保守主義政治的特征理解正確的是
A．英國的責(zé)任內(nèi)閣制開始確立 B. 議會(huì)開始成為國家權(quán)力中心
C．工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)未能充分參與國家政權(quán) D．選舉中的高額財(cái)產(chǎn)限制被打破
12．依據(jù)法蘭西第三共和國憲法和美國1787年憲法的規(guī)定，法國與美國政治制度上的差異是
A. 行政首長由立法機(jī)關(guān)選舉產(chǎn)生 B. 實(shí)行權(quán)力制約與平衡的原則
C．立法權(quán)屬于參議院和眾議院 D．總統(tǒng)有權(quán)任命政府各部門官員
歷史部分 第Ⅱ卷（非選擇題，共52分）
二、非選擇題：共2小題。第13題32分，第14題20分，共52分。
13．2012年11月29日，中共中央總書記習(xí)近平帶領(lǐng)新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體參觀中國國家博物館 “復(fù)興之路”展覽現(xiàn)場。習(xí)近平定義“中國夢(mèng)”－－實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興就是中華民族近代以來最偉大夢(mèng)想，而且滿懷信心地表示這個(gè)夢(mèng)想“一定能實(shí)現(xiàn)”。閱讀下列材料：（32分）
材料一 對(duì)于變法的迫切性，康有為認(rèn)為，甲午海戰(zhàn)之后的中國已處在“覆屋之下、漏舟之中、薪火之上，如籠中之鳥、釜底之魚、牢中之囚，四萬萬民眾為奴隸、為牛馬、為犬羊，聽人宰割，此四千年中二十朝未有之奇變。” ——上海版《拓展型課程高中歷史教材》
（1）據(jù)材料一概括康有為主張變法的原因。（1分）維新變法在中華民族的復(fù)興進(jìn)程中起到了哪些作用？（2分）
材料二 “振興中華”是孫中山在檀香山成立興中會(huì)時(shí)率先喊出來的。1894年11月24日，孫中山起草的《興中會(huì)章程》，提出“是會(huì)之設(shè)，專為振興中華、維持國體”。他在興中會(huì)章程中痛心地寫道：“方今強(qiáng)鄰環(huán)列，虎視鷹瞵……瓜分豆剖，實(shí)堪慮于目前。有心人不禁大聲疾呼，亟拯斯民于水火，切扶大存廈之將傾。”
——金沖及《辛亥革命：二十世紀(jì)中國的第一次歷史巨變》
（2）孫中山對(duì)中國歷史發(fā)展做出的重大功績是什么？（4分）其革命實(shí)踐留給我們哪些寶貴的精神財(cái)富？（2分）

材料三 1941年，中國共產(chǎn)黨中央委員會(huì)發(fā)表的“宣言”中說：“四年以來，全國軍民奮起抗戰(zhàn)，不顧犧牲，不怕困難，前仆后繼，再接再厲，付出了很大的代價(jià)，度過了許多的難關(guān)，卒能使敵寇膽寒，環(huán)球心折，奠定了民族復(fù)興的基礎(chǔ)，產(chǎn)生了新中國的雛形。”
——王檜林《抗日戰(zhàn)爭與解放戰(zhàn)爭若干問題研究》
（3）為什么說抗戰(zhàn)勝利“奠定了民族復(fù)興的基礎(chǔ)”？（6分）抗戰(zhàn)勝利后，復(fù)興民族的夢(mèng)想有沒有迅速實(shí)現(xiàn)？簡析原因。（3分）

材料四：2007年10月13日，《復(fù)興之路》大型主題展覽也在北京中國人民革命軍事博物館開幕。近800米的展線，一件件文物，一幅幅圖片，既是歷史的產(chǎn)物，又是歷史的見證，濃縮了一百年來的中華民族復(fù)興的艱難歷程。“我宣布中華人民共和國中央人民政府成立了！”來自四川的八旬譚姓老者，一邊重復(fù)著毛主席的這句話，一邊在開國大典巨幅圖片前留影。五名來自首都鋼鐵工學(xué)院機(jī)電工程專業(yè)的大二學(xué)生，也一起在這里留影。他們說：“站在這里我們心潮澎湃，感覺自己重生了。”開國大典揭開了新的篇章，中華民族的偉大復(fù)興也由此進(jìn)入了新紀(jì)元。
（4）請(qǐng)回答：結(jié)合新中國成立后前期（1949年—1956年）的重大舉措分析中華人民共和國的建立如何為中華民族的偉大復(fù)興開辟“新紀(jì)元”的？（6分）

材料五 十一屆三中全會(huì)，是中國共產(chǎn)黨歷史上的一次偉大轉(zhuǎn)折，也是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興進(jìn)程中的一次偉大轉(zhuǎn)變。中國共產(chǎn)黨在總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)中國人民走上改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的新征程。
——央視政論片《民族復(fù)興》解說詞
（5）說“十一屆三中全會(huì)是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興進(jìn)程中的一次偉大轉(zhuǎn)折”的理由是什么？（4分）

（6）實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興需要一個(gè)奮斗過程，為了圓中華民族的強(qiáng)國之夢(mèng)，你認(rèn)為中國在政治、經(jīng)濟(jì)上有待完善的關(guān)鍵是什么?（4分）

14．2013年初，全國許多地區(qū)都出現(xiàn)了霧霾天氣，其出現(xiàn)原因除了自然界的原因外，更主要的是人為因素。人類的發(fā)展史，就是人與自然的關(guān)系史。隨著生產(chǎn)力的發(fā)展，社會(huì)財(cái)富的增加，與之相關(guān)的社會(huì)環(huán)境問題也逐漸產(chǎn)生了，從而開始了人類與環(huán)境相互影響的發(fā)展進(jìn)程。（20分）
材料一 早在殷商之時(shí)，中國就有了禁止在街道上傾倒垃圾的規(guī)定，并視其為犯罪；管仲則明確提出以法律手段保護(hù)生物資源，設(shè)置相應(yīng)官吏；秦墓出土的《田律》是世界上最早的環(huán)境立法之一；北宋甚至以皇帝下詔的方式重申環(huán)境保護(hù)禁令，命令基層官吏捕拿違反禁令的人。
西漢桑弘羊主持的鹽鐵官營，在各郡設(shè)鹽鐵官署，嚴(yán)禁私人生產(chǎn)。“敢私鑄鐵器，煮鹽者，鈦?zhàn)笾海瑳]入其器物”。北宋對(duì)礦課控制較松，但仍禁止民間私自交易。這種做法，不僅保證了國家收入，也抑制了私人盲目開采。
中國在史前，已設(shè)立治水官吏——司空；秦國李冰修建的都江堰，成為“天府”的富庶源泉；漢以來，“朔方、河西、酒泉皆引河及川谷以灌田”。
（1）根據(jù)材料一，概括中國古代保護(hù)和改善生態(tài)環(huán)境的主要措施。(6分)

材料二 中國的環(huán)境問題在建國之初就已經(jīng)萌發(fā)，“大躍進(jìn)”運(yùn)動(dòng)加速了環(huán)境污染和生態(tài)破壞，使中國的環(huán)境問題由萌發(fā)期進(jìn)入發(fā)生期。“文化大革命”時(shí)期，工業(yè)污染日益蔓延，生態(tài)破壞不斷加重，中國的環(huán)境問題迅速由發(fā)生期進(jìn)入暴發(fā)期。然而，“按照當(dāng)時(shí)極‘左’路線的理論，社會(huì)主義制度是不可能產(chǎn)生污染的。誰要說有污染，有公害．誰就是給社會(huì)主義抹黑。在只準(zhǔn)頌揚(yáng)、不準(zhǔn)批評(píng)的氣候下，環(huán)境清潔優(yōu)美的頌歌，吹得人們醺醺欲醉”。 改革開放之初，很多地區(qū)的環(huán)境問題比較嚴(yán)重。 ——《我們需要一場變革》
（2）根據(jù)材料二及所學(xué)知識(shí)，指出新中國建立后我國環(huán)境問題產(chǎn)生的背景和影響。（8分）

材料三 機(jī)器時(shí)代的“享受”
（3）從材料三中，你可以獲取哪些有效歷史信息？（4分）


（4）根據(jù)對(duì)上述材料的剖析，我們能夠得到哪些啟示？（2分）

地理部分 命題人：趙艷斌 審題人：任同斌
第Ⅰ卷 (單項(xiàng)選擇題 共44分)
本卷共11小題，每小題4分，。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。
釣魚島面積約4.38平方千米，自古以來就是我國的固有領(lǐng)土。讀釣魚島等高線地形圖，回答l～2題。
1．關(guān)于釣魚島的敘述正確的是
A．位于板塊的張裂處，由火山噴發(fā)形成
B．地勢(shì)南高北低，中央山脈南北走向
C．受季風(fēng)氣候影響，降水多，水資源豐富
D．島上植物矮小粗壯，適應(yīng)海上大風(fēng)的自然環(huán)境
2．據(jù)圖估算釣魚島到臺(tái)北市(25°N，12l°E)的距離約為
A．500km B．250km C．100km D．50 km
2012年8月，由上海寶鋼集團(tuán)斥資興建的南方沿海最大的鋼鐵廠落戶湛江。讀圖回答3～4題。
3．寶鋼在該地建設(shè)鋼鐵工業(yè)的優(yōu)勢(shì)條件有
①人口眾多，勞動(dòng)力資源豐富
②海運(yùn)便利，便于運(yùn)進(jìn)鐵礦石
③臨近華南和東南亞消費(fèi)市場
④科技和資金力量雄厚
A．①② B．②③
C．③④ D．①④
4．雷州半島特色農(nóng)業(yè)基地的優(yōu)勢(shì)農(nóng)產(chǎn)品是
A．甜菜、亞麻 B．棉花、荔枝
C．甘蔗、香蕉 D．橡膠、大豆
讀“某特大城市及其周邊地區(qū)各類土地的付地租能力與該地區(qū)地形刨面示意圖”（圖4)。回答5—6題
5．圖中bl、b2功能區(qū)相同，但級(jí)別不同，在b2地區(qū)發(fā)展該功能區(qū)的原因是
A．位于城市工業(yè)區(qū)附近，工人上下班較方便
B．位于農(nóng)耕區(qū)附近，乳肉蛋食品豐畜
C．位于山坡上，自然災(zāi)害少
D．靠近景點(diǎn)和林地，空氣清新，環(huán)境優(yōu)美
6．圖中c功能區(qū)的布局不夠合理，其原因最有可能是
A．離城市中心區(qū)較遠(yuǎn)，交通不便
B.位于城市盛行風(fēng)的上風(fēng)向，污染城市大氣
C．離城市中心區(qū)較近，地租較高
D.附近沒有豐富的原料和燃料
7.下圖為“產(chǎn)業(yè)升級(jí)示意圖”，讀圖判斷下列說法最可信的是

A.我國西部地區(qū)處于T2階段
B．對(duì)勞動(dòng)力素質(zhì)的要求Tl階段高于T2階段
C.T1階段至T2階段過程中最低工資標(biāo)準(zhǔn)降低
D.廉價(jià)勞動(dòng)力數(shù)量減少會(huì)加速T1階段到T2
階段的進(jìn)程
8．年徑流變差系數(shù)(CV)是用來衡量徑流量年際變化的一個(gè)量，Cv值越大，徑流量年際變化越大。讀“中國某地區(qū)年徑流變差系數(shù)(Cv)分布示意圖”，判斷甲地Cv值較小的主要原因是
A.位于陰坡，蒸發(fā)弱
B.以地下水補(bǔ)給為主
C.降水量季節(jié)變化小
D.植被覆蓋率高
讀《東西部公路網(wǎng)密度變化比較圖》和《全國高速公路里程?hào)|西部比較圖》，回答第9題。

9.有關(guān)上面兩圖的說法正確的是
A．1980年至2002年我國東部路密度變化量小于全國路密度變化量
B. 1993年至2003年我國東部高速公路里程變化量小于全國高速公路里程變化量
C. 我國西部路網(wǎng)密度增加慢最主要是因?yàn)槿丝诿芏鹊?br/> D. 我國高速公路里程?hào)|西部差異大的主要因素是科技水平
在風(fēng)力較小、逆溫、相對(duì)濕度較低的情況下，隨著懸浮顆粒物的增多而導(dǎo)致大氣能見度小于10千米的現(xiàn)象叫霾。圖為北京、天津、河北三省市各月霾日數(shù)變化圖，讀圖完成10—11題。
10．以下關(guān)于霾的時(shí)空分布，敘述正確的是
A．夏季多于冬季 B．冬季多于夏季
C．三省市夏季差異最大 D．北京全年皆高于其他兩省市
11．造成河北霾日數(shù)季節(jié)差異的原因可能是
A．春季降水多，霾日數(shù)少 B．夏季多大風(fēng)，霾日數(shù)多
C．秋季晴朗天氣多，霾日數(shù)少 D．冬季燃煤取暖，霾日數(shù)多
下圖為1990年以來中國人口重心時(shí)空演變軌跡圖，讀圖完成12題。
12．該圖反映中國的
A．人口重心移動(dòng)趨勢(shì)由東北向西南
B．人口重心每年移動(dòng)距離比較均衡
C．人口數(shù)量的南北差異縮小
D．人口重心移動(dòng)距離不超過15千米
地理部分 第Ⅱ卷(非選擇題 共56分)
二、綜合題
13．讀下面兩圖和有關(guān)資料，回答下列問題（26分）
材料一 荷蘭及江蘇位置圖
材料二 荷蘭70年代的花卉生產(chǎn)采用溫室栽培，花卉生產(chǎn)中的溫度、濕度、光照、施肥，噴藥等，都實(shí)現(xiàn)了電腦自動(dòng)控制，大部分生產(chǎn)企業(yè)應(yīng)用了無土栽培技術(shù)、分子育種技術(shù)，克隆技術(shù)等。
材料三 近年來，蘇州新興高技術(shù)產(chǎn)業(yè)如光電產(chǎn)業(yè)、新醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)、新材料產(chǎn)業(yè)等快速興起，蘇州軟件園評(píng)為“中國軟件歐美出口工程”軟件產(chǎn)業(yè)基地。蘇州工業(yè)園區(qū)通過滬寧高速公路到上海行車時(shí)間不到1小時(shí)，距離上海的浦東機(jī)場約1.5小時(shí)。
讀以上材料回答：
（1） 依據(jù)材料二，概括農(nóng)業(yè)技術(shù)在荷蘭現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中發(fā)揮的主要作用。（6分）
（2） 結(jié)合高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的特點(diǎn)及材料三，分析高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)通常布局在機(jī)場和高速公路附近的原因（6分）
（3） 結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)分析江蘇省發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的優(yōu)勢(shì)條件（8分）
（4） 讀材料一，荷蘭和江蘇都經(jīng)歷了從圍海造田到退耕還海的過程。簡要分析兩者圍海造田和退耕還海的共同原因。（6分）
14．根據(jù)圖文材料（圖1為肯尼亞及毗鄰國家略圖，圖2為圖1中沿AB線地形剖面示意圖），完成下列問題。（26分）農(nóng)業(yè)是肯尼亞的支柱產(chǎn)業(yè)之一。近年鮮花產(chǎn)業(yè)發(fā)展較快，出口鮮花約占?xì)W盟市場的1/3。內(nèi)羅畢主要工業(yè)部門有煙草、食品、紡織、制革等，蒙巴薩主要工業(yè)部門有煉油、修船、水泥等。肯尼亞航空業(yè)較為發(fā)達(dá)，與30多個(gè)歐美國家和地區(qū)通航。
（1）分析圖1中2000mm降雨高值區(qū)分布特征及
成因。（8分）
（2）判斷肯尼亞鮮花種植業(yè)分布的地形類型并分
析其區(qū)位優(yōu)勢(shì)。（8分）
（3）比較內(nèi)羅畢與蒙巴薩工業(yè)結(jié)構(gòu)的主要差異，
并分析肯尼亞煉油工業(yè)主要分布在蒙巴薩
的原因。（10分）
高2013級(jí)2月月考文綜參考答案
政治部分：
1——5 D D A B D 6——12 D D A B B D C
13.(1) 我國經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速增長，但能源消耗高，環(huán)境污染嚴(yán)重，發(fā)展方式粗放。（4分）
(2) ①貫徹和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展。②轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長有主要依靠增加物質(zhì)資源消耗向主要依靠科技進(jìn)步、勞動(dòng)者素質(zhì)提高，管理創(chuàng)新轉(zhuǎn)變。③加強(qiáng)能源資源節(jié)約和生態(tài)環(huán)境保護(hù)，增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展能力，把建設(shè)資源節(jié)約型環(huán)境友好型放在工業(yè)化、現(xiàn)代化發(fā)展戰(zhàn)略的突出位置，落實(shí)到每個(gè)單位、每個(gè)家庭。④引導(dǎo)消費(fèi)者轉(zhuǎn)變消費(fèi)方式，保護(hù)環(huán)境、綠色消費(fèi)。⑤引導(dǎo)企業(yè)加快技術(shù)創(chuàng)新，采用先進(jìn)技術(shù)，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，節(jié)約資源，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益和環(huán)境效益的統(tǒng)一。⑥加強(qiáng)國家宏觀調(diào)控，并發(fā)揮市場在資源配置中的基礎(chǔ)作用，實(shí)現(xiàn)資源的優(yōu)化配置，提高資源利用效率。（每點(diǎn)3分，任意答出其中5點(diǎn)即可得滿分）
（3）維護(hù)公民合法權(quán)益；促進(jìn)公民對(duì)決策的理解，推動(dòng)決策的實(shí)施；提高公民參與公共事務(wù)的熱情和信心，增強(qiáng)公民的社會(huì)責(zé)任感；政府更好地合民意、集民智、聚民心，作出正確決策；提高政府的威望和公信力。（8分）
14. ①加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)和執(zhí)政能力建設(shè)，提高民主執(zhí)政、科學(xué)執(zhí)政、依法執(zhí)政水平，提高駕馭社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的能力、應(yīng)對(duì)國際局勢(shì)和處理國際事務(wù)的能力。②堅(jiān)持以思想建設(shè)為根本，堅(jiān)持理論創(chuàng)新，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，用馬克思主義中國化的最新成果武裝全黨，堅(jiān)定理想信念。③加強(qiáng)和改進(jìn)黨的組織建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)的干部隊(duì)伍，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用和基層黨組織的作用。④加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)，樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持群眾路線，保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。⑤堅(jiān)持反腐倡廉建設(shè)，完善懲治和預(yù)防腐敗體系，保持黨的純潔性和先進(jìn)性。(各3分，共15分)
15.①李嘉圖的比較成本學(xué)說，比較正確地反映了不同國家間經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一種內(nèi)在聯(lián)系和客觀要求；(2分)對(duì)指導(dǎo)不同國家積極參與國際分工、增進(jìn)各自利益具有一定的積極作用。(2分)②拓展對(duì)外開放的廣度和深度，把“引進(jìn)來”與“走出去”更好地結(jié)合起來，加快培育我國服裝的國際知名品牌；(2分)優(yōu)化開放結(jié)構(gòu)，加快轉(zhuǎn)變對(duì)外貿(mào)易發(fā)展方式，立足以質(zhì)取勝；(2分)提高自主創(chuàng)新能力，實(shí)施知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略，進(jìn)一步營造鼓勵(lì)創(chuàng)新環(huán)境；(2分) 從本國實(shí)際出發(fā)，獨(dú)立自主，維護(hù)本國經(jīng)濟(jì)安全。
歷史部分
一、選擇題：每小題4分，共48分。
題號(hào)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
答案
B
D
A
C
B
D
D
D
B
C
C
A
二、非選擇題：共2小題。第13題32分，第14題20分，共52分。
13．（1）原因：甲午中日戰(zhàn)爭后民族危機(jī)加深。（1分） 作用：變法激發(fā)了民眾的愛國熱情和民族精神；啟迪了廣大民眾的思想，促進(jìn)了民眾的覺醒；推動(dòng)了中國近代化進(jìn)程。（2分。每點(diǎn)1分，答對(duì)其中兩點(diǎn)即得滿分）
（2）功績：領(lǐng)導(dǎo)發(fā)動(dòng)辛亥革命，結(jié)束了中國兩千多年的君主專制制度；建立了資產(chǎn)階級(jí)共和國；民主政治取得初步成果，實(shí)現(xiàn)了近代中國的第一次歷史性巨變。（4分）精神財(cái)富：①反對(duì)列強(qiáng)侵略和軍閥割據(jù)，爭取國家統(tǒng)一的愛國主義精神；②自強(qiáng)不息、死而后已的奮斗精神；③順應(yīng)時(shí)代潮流、與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新精神；④不計(jì)個(gè)人安危，處處以民族、國家利益為重的民族精神；⑤關(guān)心民生的民本精神。（2分。每點(diǎn)1分，答對(duì)其中兩點(diǎn)即可得滿分）
（3）抗戰(zhàn)勝利是中國人民一百多年來第一次反抗外來侵略的完全勝利；增強(qiáng)了全國人民的民族自信心和自尊心；為民主革命在全國的勝利奠定了基礎(chǔ)；中國國際地位得到提高。（每點(diǎn)2分，答出任意3點(diǎn)即得6分）沒有迅速實(shí)現(xiàn)，中國又陷入全面內(nèi)戰(zhàn)中。（1分）原因： ①二戰(zhàn)后，美國插手中國內(nèi)政，推行“扶蔣反共”政策，妄圖建立親美反共政府。 ② 抗戰(zhàn)勝利后，中國社會(huì)階級(jí)矛盾上升，國民黨堅(jiān)持獨(dú)裁內(nèi)戰(zhàn)方針，導(dǎo)致國共關(guān)系完全破裂。（2分）
（4）①政治上結(jié)束了反帝反封建的民主革命任務(wù)及建立了中國特色的民主政治和法制制度，為民族復(fù)興奠定了政治根基；②經(jīng)濟(jì)上恢復(fù)了經(jīng)濟(jì)并建立了新的經(jīng)濟(jì)制度，為新民主主義過渡到社會(huì)主義，實(shí)現(xiàn)國家繁榮和人民共同富裕創(chuàng)造了必要的前提；③外交：奉行獨(dú)立自主的和平外交方針及和平共處五項(xiàng)原則的提出為走上國際舞臺(tái)樹立國際聲譽(yù)奠定了外交基礎(chǔ)；④文化政策：提出“雙百方針”(或百花齊放，百家爭鳴)（6分，答對(duì)其中3點(diǎn)即得滿分）
（5）十一屆三中全會(huì)作出了以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心、實(shí)行改革開放的偉大決策；重新確立了實(shí)事求是的思想路線；形成了以鄧小平為核心的第二代中央領(lǐng)導(dǎo)集體；開啟了社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時(shí)期。（4分。每點(diǎn)2分，答對(duì)其中2點(diǎn)即得滿分）
（6）政治上要進(jìn)一步加強(qiáng)社會(huì)主義政治文明建設(shè)；經(jīng)濟(jì)上進(jìn)一步完善社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制。（4分）
14．（1）嚴(yán)格立法，加強(qiáng)行政管理；對(duì)重要資源加強(qiáng)國家壟斷；興修水利。(6分)
（2）背景：建設(shè)社會(huì)主義經(jīng)驗(yàn)不足，經(jīng)濟(jì)增長方式落后（粗放型的經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略）；大躍進(jìn)以來“左”傾錯(cuò)誤的泛濫導(dǎo)致自然環(huán)境嚴(yán)重破壞；環(huán)境意識(shí)淡薄。（6分）
影響：既犧牲了自然環(huán)境，又嚴(yán)重制約了經(jīng)濟(jì)發(fā)展。（2分）
（3）信息：工業(yè)革命使人類進(jìn)入到了“蒸汽時(shí)代”，近代工業(yè)城市興起；英國步入工業(yè)化國家；工業(yè)化和城市化改變了人們的生活方式和生活習(xí)慣，也帶來了環(huán)境污染；人們?cè)谙硎苌鐣?huì)進(jìn)步果實(shí)的同時(shí)也在受到社會(huì)進(jìn)步的懲罰。（4分）（答出2點(diǎn)即可）
（4）國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展必須與人口、自然協(xié)調(diào)發(fā)展；社會(huì)穩(wěn)定是經(jīng)濟(jì)與自然和諧發(fā)展的重要前提；堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀是人類社會(huì)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展的必由之路；發(fā)展經(jīng)濟(jì)不能以犧牲環(huán)境為代價(jià)；要實(shí)事求是，尊重經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律；要控制人口增長速度，做到經(jīng)濟(jì)、環(huán)境、人口可持續(xù)發(fā)展；要培養(yǎng)人們愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)等。(2分，只要言之有理，答出任意二點(diǎn)即可得分)
地理部分：
1—5 DBBCD 6—10 BDBBC 11 D 12 A
13、（1）改善農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的自然條件：改變農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式，提高農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量和品質(zhì)，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率。（6分）
（2）產(chǎn)品體積小、重量輕、附加值高、適宜航空運(yùn)輸和高速公路運(yùn)輸（2分）；產(chǎn)品更新?lián)Q代周期短（2分），產(chǎn)品依賴國際市場需要快速占領(lǐng)市場（2分），需要快捷的交通運(yùn)輸方式。
（3）靠近長三角，地理位置優(yōu)越；經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)好；技術(shù)條件好；擁有大量人才；交通便利等（8分）
（4）圍海造田可以解決土地資源不足的問題（擴(kuò)大耕地或陸地面積）（2分），退耕還海可以保護(hù)生物多樣性，減少旱澇災(zāi)害，降低對(duì)海岸的侵蝕，減少土地鹽堿化（任答2點(diǎn)4分）
14、（26分）：（1）分布特征：維多利亞湖西側(cè)。（2分） 成因：印度洋暖濕偏東風(fēng)經(jīng)過維多利亞湖面，空氣濕度增加；受山地阻擋，氣流抬升，形成地形雨；赤道地區(qū)對(duì)流旺盛等。（6分）
（2）地形類型：高原（2分） 區(qū)位優(yōu)勢(shì)：氣候溫暖濕潤；農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力豐富；航空運(yùn)輸便利；地價(jià)較低等。（答出3點(diǎn)即得6分）
（3）工業(yè)結(jié)構(gòu)差異：內(nèi)羅畢以輕工業(yè)為主；蒙巴薩以重工業(yè)為主。（4分）
主要原因：肯尼亞缺乏石油資源，需要從國外進(jìn)口；蒙巴薩擁有海港，海運(yùn)便利；工業(yè)基礎(chǔ)較好；位于沿海，環(huán)境承載力較大等。（6分）
四川省成都外國語學(xué)校2013屆高三2月月考試題 數(shù)學(xué)理
試題分第Ｉ卷和第Ⅱ卷兩部分。滿分150分，考試時(shí)間120 分鐘。
注意事項(xiàng)：
1．答題前，考試務(wù)必先認(rèn)真核對(duì)條形碼上的姓名，準(zhǔn)考證號(hào)和座位號(hào)，無誤后將本人姓名、準(zhǔn)考證號(hào)和座位號(hào)填寫在相應(yīng)位置，
2．答選擇題時(shí)，必須使用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)；
3．答題時(shí)，必須使用黑色簽字筆，將答案規(guī)范、整潔地書寫在答題卡規(guī)定的位置上；
4．所有題目必須在答題卡上作答，在試題卷上答題無效；
5．考試結(jié)束后將答題卡交回，不得折疊、損毀答題卡。
第Ｉ卷
一選擇題（共50分）
1．已知全集，集合，，則集合等于（ ）
A． B． C． D．
2．已知是虛數(shù)單位，則的值是 （ ）
A． B． C． D．
3．某高中高一、高二、高三年級(jí)的學(xué)生人數(shù)之比是，用分層抽樣的方法從三個(gè)年級(jí)抽取學(xué)生到劇院觀看演出，已知高一抽取的人數(shù)比高二抽取的人數(shù)多2人，則高三觀看演出的人數(shù)為 （ ）
A．14 B．16 C．20 D．25
4. 如圖是一個(gè)幾何體的三視圖，根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)，可得該幾何體
的體積是( )
A 2 B 4 C 5 D 7

5.函數(shù)在同一平面直角坐標(biāo)系內(nèi)的大致圖象為（ ）
6、已知如圖所示的程序框圖，當(dāng)輸入時(shí)，輸出的值（ ）
A B C D
7、在正方體中分別為棱的中點(diǎn)，則在空間中與三條直線都相交的直線( )
A 不存在 B 有且只有兩條 C 有且只有三條 D 有無數(shù)條
8、某人設(shè)計(jì)一項(xiàng)單人游戲，規(guī)則如下：先將一棋子放在正方形ABCD（邊長為3個(gè)單位）的頂點(diǎn)A處，然后通過擲骰子來確定棋子沿正方形的邊按逆時(shí)針方向行走的單位，如果擲出的點(diǎn)數(shù)為i(i=1,2,…,6),則棋子就按逆時(shí)針方向行走個(gè)單位，一直循環(huán)下去，則某人拋擲三次骰子后棋子恰好又回到A處的所有不同走法( )
A 22種 B 24種 C 25種 D 36種
9. 設(shè)等差數(shù)列滿足：
，公差. 若當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)，數(shù)列的前項(xiàng)和取得最大值，則首項(xiàng)的取值范圍是( )
A. B. C. D.
10. 定義域?yàn)榈呐己瘮?shù)滿足對(duì)，有，且當(dāng) 時(shí)，，若函數(shù)在上至少有三個(gè)零點(diǎn)，則的取值范圍是 （ ）
A． B． C． D．
第Ⅱ卷
二、填空題
11.二項(xiàng)式的展開式中第四項(xiàng)的系數(shù)為 ．
12、已知、為雙曲線C:的左、右焦點(diǎn)，點(diǎn)P在C上，∠=，則_______________
13. 已知圓的半為1，PA、PB為該圓的兩條切線，A、B為兩切點(diǎn)，那么的最小值為_________________
14. 設(shè)滿足約束條件，若目標(biāo)函數(shù) 的最大值為8，則的最小值為________.
15、記為不超過實(shí)數(shù)x的最大整數(shù)，例如，設(shè)為正整數(shù)，數(shù)列滿足，則下列命題：
（1）當(dāng)=5時(shí)，數(shù)列的前三項(xiàng)分別為5,3,2 （2）對(duì)數(shù)列都存在正整數(shù)k，當(dāng)時(shí)總有 （3）當(dāng)時(shí)， （4）對(duì)某個(gè)正整數(shù)k，若，則
其中的真命題有___________
三、解答題（共75分）
16（12分）在△ABC中，角A，B，C的對(duì)邊分別為a，b，c，關(guān)于x的不等式的解集是空集
（1）求角C的最大值．
（2）若，三角形的面積，求當(dāng)角C最大時(shí)的值
17、(12分)已知甲箱中只放有x個(gè)紅球與y個(gè)白球且，乙箱中只放有2個(gè)紅球、1個(gè)白球與1個(gè)黑球(球除顏色外，無其它區(qū)別). 若甲箱從中任取2個(gè)球， 從乙箱中任取1個(gè)球.
(Ⅰ)記取出的3個(gè)球的顏色全不相同的概率為P，求當(dāng)P取得最大值時(shí)的值；
(Ⅱ)當(dāng)時(shí)，求取出的3個(gè)球中紅球個(gè)數(shù)的期望.
18、（12分）如圖，在多面體ABCDEF中，四邊形ABCD是正方形，AB=2EF=2，EF∥AB,EF⊥FB,∠BFC=90°，BF=FC,H為BC的中點(diǎn)，
(Ⅰ)求證：FH∥平面EDB;
（Ⅱ）求證：AC⊥平面EDB;
（Ⅲ）求四面體B—DEF的體積；
19、（12分）設(shè)數(shù)列的前項(xiàng)和為,滿足,,且、、成等差數(shù)列.
(Ⅰ)求的值; (Ⅱ)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(Ⅲ)證明:對(duì)一切正整數(shù),有.
20、（13分）設(shè)橢圓E: =1（）過M（2，） ，N(,1)兩點(diǎn)，為坐標(biāo)原點(diǎn)，
（I）求橢圓E的方程；
（II）是否存在圓心為原點(diǎn)的圓，使得該圓的任意一條切線與橢圓E恒有兩個(gè)交點(diǎn)A,B,且 ？若存在，寫出該圓的方程，并求|AB |的取值范圍，若不存在，說明理由。
21、（14分）已知函數(shù)
(Ⅰ)討論f(x)的單調(diào)性
(Ⅱ)當(dāng)時(shí)，過坐標(biāo)原點(diǎn)作曲線的切線，設(shè)切點(diǎn)為，求實(shí)數(shù)的值；
(Ⅲ)設(shè)定義在上的函數(shù)在點(diǎn)處的切線方程為當(dāng)時(shí)，若在內(nèi)恒成立，則稱為函數(shù)的“轉(zhuǎn)點(diǎn)”．當(dāng)時(shí)，試問函數(shù)是否存在“轉(zhuǎn)點(diǎn)”.若存在,請(qǐng)求出“轉(zhuǎn)點(diǎn)”的橫坐標(biāo),若不存在,請(qǐng)說明理由．
成都外國語學(xué)校高2013級(jí)高三2月月考(答案)
一、選擇題（共50分）
1．已知全集，集合，，則集合等于（ D ）
A． B． C． D．
2．已知是虛數(shù)單位，則的值是 （ A ）
A． B． C． D．
3．某高中高一、高二、高三年級(jí)的學(xué)生人數(shù)之比是，用分層抽樣的方法從三個(gè)年級(jí)抽取學(xué)生到劇院觀看演出，已知高一抽取的人數(shù)比高二抽取的人數(shù)多2人，則高三觀看演出的人數(shù)為 （ C ）
A．14 B．16 C．20 D．25
4. 如圖是一個(gè)幾何體的三視圖，根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)，可得該幾何體
的體積是( A )
A 2 B 4 C 5 D 7
5.函數(shù)在同一平面直角坐標(biāo)系內(nèi)的大致圖象為（ C ）
6.已知如圖所示的程序框圖，當(dāng)輸入時(shí)，輸出的值（ A）
A B C D
7、在正方體中分別為棱的中
點(diǎn)，則在空間中與三條直線都相交的直線(D )
A 不存在 B 有且只有兩條 C 有且只有三條 D 有無數(shù)條
8.（理科） 某人設(shè)計(jì)一項(xiàng)單人游戲，規(guī)則如下：先將一棋子放在正方形ABCD（邊長為3個(gè)單位）的頂點(diǎn)A處，然后通過擲骰子來確定棋子沿正方形的邊按逆時(shí)針方向行走的單位，如果擲出的點(diǎn)數(shù)為i(i=1,2,…,6),則棋子就按逆時(shí)針方向行走i個(gè)單位，一直循環(huán)下去，則某人拋擲三次骰子后棋子恰好又回到A處的所有不同走法( C )
A 22種 B 24種 C 25種 D 36種
（文科）設(shè)不等式組 表示的平面區(qū)域?yàn)椋趨^(qū)域內(nèi) 隨機(jī)取一個(gè)點(diǎn)，則此點(diǎn)到直線的距離大于2的概率是D
A. B. C. D.
9. 設(shè)等差數(shù)列滿足：
，公差. 若當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)，數(shù)列的前項(xiàng)和取得最大值，則首項(xiàng)的取值范圍是(B )
A. B. C. D.
10. 定義域?yàn)榈呐己瘮?shù)滿足對(duì)，有，且當(dāng) 時(shí)，，若函數(shù)在上至少有三個(gè)零點(diǎn)，則的取值范圍是 （ B） A． B． C． D．
二、填空題（共25分）
11.(理科) 二項(xiàng)式的展開式中第四項(xiàng)的系數(shù)為 -80
（文科）在中，a，b，c分別是角A，B，C的對(duì)邊，，且，則的值為________________
12. 已知、為雙曲線C:的左、右焦點(diǎn)，點(diǎn)P在C上，∠=，則
_______________4
13. 已知圓的半徑為1，PA、PB為該圓的兩條切線，A、B為兩切點(diǎn)，那么的最小值為_________________
14．設(shè)滿足約束條件，若目標(biāo)函數(shù) 的最大值為8，則的最小值為________.4
15、（理科）記為不超過實(shí)數(shù)x的最大整數(shù)，例如，設(shè)為正整數(shù)，數(shù)列滿足，則下列命題：
（1）當(dāng)=5時(shí)，數(shù)列的前三項(xiàng)分別為5,3,2
（2）對(duì)數(shù)列都存在正整數(shù)k，當(dāng)時(shí)總有
（3）當(dāng)時(shí)，（4）對(duì)某個(gè)正整數(shù)k，若，則
其中的真命題有___________1,3,
（文科）若四面體ABCD的三組對(duì)棱分別相等，即AB=CD,AC=BD,AD=BC,則下列結(jié)論正確的是_________245
四面體ABCD每組對(duì)棱互相垂直，四面體ABCD每個(gè)面得面積相等
從四面體ABCD每個(gè)頂點(diǎn)出發(fā)的三條棱兩兩夾角之和大于90°而小于180°
連接四面體ABCD每組對(duì)棱中點(diǎn)的線段互相垂直平分
從四面體ABCD每個(gè)頂點(diǎn)出發(fā)地三條棱的長可作為一個(gè)三角形的三邊長
三、解答題（共75分）
16（12分）在△ABC中，角A，B，C的對(duì)邊分別為a，b，c，關(guān)于x的不等式的解集是空集
（1）求角C的最大值．
（2）若，三角形的面積，求當(dāng)角C最大時(shí)的值
17、（理科）(12分)已知甲箱中只放有x個(gè)紅球與y個(gè)白球且，乙箱中只放有2個(gè)紅球、1個(gè)白球與1個(gè)黑球(球除顏色外，無其它區(qū)別). 若甲箱從中任取2個(gè)球， 從乙箱中任取1個(gè)球.
(Ⅰ)記取出的3個(gè)球的顏色全不相同的概率為P，求當(dāng)P取得最大值時(shí)的值；
(Ⅱ)當(dāng)時(shí)，求取出的3個(gè)球中紅球個(gè)數(shù)的期望.
(I)由題意知，
當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)等號(hào)成立，所以，當(dāng)取得最大值時(shí).
(II)當(dāng)時(shí)，即甲箱中有個(gè)紅球與個(gè)白球，所以的所有可能取值為
則，，
,，
所以紅球個(gè)數(shù)的分布列為
于是.
（文科）（12分）某市舉行了“高速公路免費(fèi)政策”滿意度測(cè)評(píng),共有1萬人參加了這次測(cè)評(píng)(滿分100分，得 分全為整數(shù)).為了解本次測(cè)評(píng)分?jǐn)?shù)情況,從中隨機(jī)抽取了部分人的測(cè)評(píng)分?jǐn)?shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，整理 見下表：
組別
分組
頻數(shù)
頻率
1
[50,60)
60
0.12
2
[60,70〉
120
0. 24
3
[70,80)
180
0. 36
4
[80,90)
130
c
5
[90,100]
a
0.02
合計(jì)
b
1.00
(1) 求出表中a,b,r的值；
(2) 若分?jǐn)?shù)在60分以上(含60分)的人對(duì)“高速公路免費(fèi)政策”表示滿意，現(xiàn)從全市參加了這 次滿意度測(cè)評(píng)的人中隨機(jī)抽取一人，求此人滿意的概率；
(3) 請(qǐng)你估計(jì)全市的平均分?jǐn)?shù).
18、（12分）如圖，在多面體ABCDEF中，四邊形ABCD是正方形，AB=2EF=2，EF∥AB,EF⊥FB,∠BFC=90°，BF=FC,H為BC的中點(diǎn)，
(Ⅰ)求證：FH∥平面EDB;
（Ⅱ）求證：AC⊥平面EDB;
（Ⅲ）求四面體B—DEF的體積
19、（12分）設(shè)數(shù)列的前項(xiàng)和為,滿足,,且、、成等差數(shù)列.
(Ⅰ)求的值;(Ⅱ)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(Ⅲ)證明:對(duì)一切正整數(shù),有.
解：Ⅰ)由,解得.
(Ⅱ)由可得(),兩式相減,可得,即,即,所以數(shù)列()是一個(gè)以為首項(xiàng),3為公比的等比數(shù)列.由可得,,所以,即(),當(dāng)時(shí),,也滿足該式子,所以數(shù)列的通項(xiàng)公式是.
(Ⅲ)因?yàn)?所以,所以,于是.
20、（13分）設(shè)橢圓E: =1（）過M（2，） ，N(,1)兩點(diǎn)，為坐標(biāo)原點(diǎn)，
（I）求橢圓E的方程；
（II）是否存在圓心為原點(diǎn)的圓，使得該圓的任意一條切線與橢圓E恒有兩個(gè)交點(diǎn)A,B,且 ？若存在，寫出該圓的方程，并求|AB |的取值范圍，若不存在，說明理由。
解:（1）因?yàn)闄E圓E: （a,b>0）過M（2，） ，N(,1)兩點(diǎn),
所以解得所以橢圓E的方程為
（2）假設(shè)存在圓心在原點(diǎn)的圓，使得該圓的任意一條切線與橢圓E恒有兩個(gè)交點(diǎn)A,B,且,設(shè)該圓的切線方程為解方程組得,即,
則△=,即
,要使,需使,即,
所以,所以又,所以,
所以,即或,因?yàn)橹本€為圓心在原點(diǎn)的圓的一條切線,所以圓的半徑為,,,
所求的圓為,此時(shí)圓的切線都滿足或,
而當(dāng)切線的斜率不存在時(shí)切線為與橢圓的兩個(gè)交點(diǎn)為或滿足,
綜上, 存在圓心在原點(diǎn)的圓，使得該圓的任意一條切線與橢圓E恒有兩個(gè)交點(diǎn)A,B,且.
因?yàn)?
所以,
,
①當(dāng)時(shí)，
因?yàn)樗?
所以,所以當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)取”=”.
當(dāng)時(shí),.
當(dāng)AB的斜率不存在時(shí), 兩個(gè)交點(diǎn)為或,
所以此時(shí),
綜上, |AB |的取值范圍為即:
21、（14分）已知函數(shù)
(Ⅰ)討論的單調(diào)性
(Ⅱ)當(dāng)時(shí)，過坐標(biāo)原點(diǎn)作曲線的切線，設(shè)切點(diǎn)為，求實(shí)數(shù)的值；
(Ⅲ)（文科）a=4時(shí)，的圖像與直線y=m有三個(gè)交點(diǎn)，求m的范圍
（理科）設(shè)定義在上的函數(shù)在點(diǎn)處的切線方程為當(dāng)時(shí)，若在內(nèi)恒成立，則稱為函數(shù)的“轉(zhuǎn)點(diǎn)”．當(dāng)時(shí)，試問函數(shù)是否存在“轉(zhuǎn)點(diǎn)”.若存在,請(qǐng)求出“轉(zhuǎn)點(diǎn)”的橫坐標(biāo),若不存在,請(qǐng)說明理由．
(I) (I)
(1)時(shí)，在減，為增，(2)0(3) 時(shí)，增，減，增，(4) 時(shí)，為增
(II)，
所以切線的斜率，整理得,
顯然是這個(gè)方程的解，又因?yàn)樵谏鲜窃龊瘮?shù)，
所以方程有唯一實(shí)數(shù)解，故.
(III)（文科）（4ln2-8,-5）
（理科）當(dāng)時(shí)，函數(shù)在其圖象上一點(diǎn)處的切線方程為
，
設(shè)，則，
若，在上單調(diào)遞減，所以當(dāng)時(shí)，此時(shí)；

四川省成都外國語學(xué)校2013屆高三2月月考試題
理 科 綜 合 試 題
試題分物理、化學(xué)、生物三部分。滿分300分，考試時(shí)間150 分鐘。
注意事項(xiàng)：
1．答題前，考試務(wù)必先認(rèn)真核對(duì)條形碼上的姓名，準(zhǔn)考證號(hào)和座位號(hào)，無誤后將本人姓名、準(zhǔn)考證號(hào)和座位號(hào)填寫在相應(yīng)位置，
2．答選擇題時(shí)，必須使用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)；
3．答題時(shí)，必須使用黑色簽字筆，將答案規(guī)范、整潔地書寫在答題卡規(guī)定的位置上；
4．所有題目必須在答題卡上作答，在試題卷上答題無效；
5．考試結(jié)束后將答題卡交回，不得折疊、損毀答題卡。
物理部分 命題人：王建文 審題人：王建文
第Ⅰ卷 (選擇題 共42分)
一、選擇題（本題7小題。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有的只有一個(gè)選項(xiàng)正確，有的有多個(gè)選項(xiàng)正確，全部選對(duì)的得6分，選對(duì)但不全的得3分，有選錯(cuò)的、不選的得0分）
1．關(guān)于物體的慣性，下列說法中正確的是（ ）
A.騎自行車的人，上坡前要緊蹬幾下，是為了增大慣性沖上坡
B.子彈從槍膛中射出后，在空中飛行速度逐漸減小，因此慣性也減小
C.物體慣性的大小，由物體質(zhì)量大小決定
D.物體由靜止開始運(yùn)動(dòng)的瞬間，它的慣性最大
2.從距地面高h(yuǎn)處水平拋出一小石子，石子在空中飛行過程中（空氣阻力不計(jì)），下列說法不正確的是（ ）
A.石子的運(yùn)動(dòng)為勻變速運(yùn)動(dòng)
B.石子在空中飛行時(shí)間由離地高度確定
C.石子每秒內(nèi)速度的變化量恒定不變
D.石子在任何時(shí)刻的速度與其豎直分速度之差逐漸增大
3．2012年我國宣布北斗導(dǎo)航系統(tǒng)正式商業(yè)運(yùn)行。北斗導(dǎo)航系統(tǒng)又被稱為“雙星定位系統(tǒng)”，具有導(dǎo)航、定位等功能。“北斗”系統(tǒng)中兩顆工作星均繞地心O做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，軌道半徑為r，某時(shí)刻兩顆工作衛(wèi)星分別位于軌道上的A、B兩位置（如圖所示）．若衛(wèi)星均順時(shí)針運(yùn)行，地球表面處的重力加速度為g，地球半徑為R，不計(jì)衛(wèi)星間的相互作用力．則以下判斷中正確的是（ ）
A．這兩顆衛(wèi)星的加速度大小相等，均為
B．衛(wèi)星l由位置A運(yùn)動(dòng)至位置B所需的時(shí)間為
C．衛(wèi)星l向后噴氣就一定能追上衛(wèi)星2
D．衛(wèi)星1由位置A運(yùn)動(dòng)到位置B的過程中萬有引力做正功
4．一理想變壓器原、副線圈匝數(shù)比n1∶n2＝11∶5，原線圈與正弦交變電源連接，輸入電壓u隨時(shí)間t的變化規(guī)律如圖所示，副線圈僅接入一個(gè)10Ω的電阻．則(　　)
A．流過電阻的最大電流是20A
B．與電阻并聯(lián)的電壓表的示數(shù)是141V
C．變壓器的輸入功率是1×103W
D．在交變電流變化的一個(gè)周期內(nèi)，電阻產(chǎn)生的焦耳熱是2×103J
5．如圖所示，一列簡諧橫波沿x軸正方向傳播，實(shí)線表示t=0時(shí)刻的波形，虛線表示t=0.7s時(shí)刻的波形。則這列波的（ ）
A. 波長為4m
B. 周期可能為0.4s
C. 頻率可能為0.25Hz
D. 傳播速度可能約為5.7m/s
如圖下左圖所示，彈簧振子以點(diǎn)O為平衡位置，在A、B兩點(diǎn)之間做簡諧運(yùn)動(dòng)。取向右為正方向，振子的位移x隨時(shí)間t的變化如下右圖所示，下列說法正確的是（ ）
A．t = 0.8s時(shí)，振子的速度方向向左
B．t = 0.2s時(shí)，振子在O點(diǎn)右側(cè)6cm處
C．t = 0.4s和t = 1.2s時(shí)，振子的加速度完全相同
D．t = 0.4s到t = 0.8s的時(shí)間內(nèi)，振子的速度逐漸減小
7．如下圖所示，相距為d的兩條水平虛線L1、L2之間是方向水平向里的勻強(qiáng)磁場，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B，質(zhì)量為m、電阻為R的正方形線圈abcd邊長為L(LA．感應(yīng)電流做功為mgL
B．線圈進(jìn)入磁場的過程中一直做減速運(yùn)動(dòng)
C．線圈的最小速度可能為
D．線圈的最小速度一定為
第Ⅱ卷
二、實(shí)驗(yàn)題： 8.（17分）
(1）（8分）在“用單擺測(cè)定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中：①為了減小測(cè)量周期的誤差，計(jì)時(shí)開始時(shí)，應(yīng)選擇擺球經(jīng)過最 （填“高”或“低’）點(diǎn)的位置開始計(jì)時(shí)，且用停表測(cè)量單擺完成多次全振動(dòng)所用的時(shí)間，求出周期．圖甲中停表示數(shù)為一單擺振動(dòng)50次所需時(shí)間，則單擺振動(dòng)周期為 。
②用最小刻度為1 mm的刻度尺測(cè)擺長，測(cè)量情況如圖乙所示．O為懸掛點(diǎn)，從圖乙中可知單擺的擺長為 m。
③若用L表示擺長，T表示周期，那么重力加速度的表達(dá)式為g= 。
④考慮到單擺振動(dòng)時(shí)空氣浮力的影響后，學(xué)生甲說：“因?yàn)榭諝飧×εc擺球重力方向相反，它對(duì)球的作用相當(dāng)于重力加速度變小，因此振動(dòng)周期變大．”學(xué)生乙說：“浮力對(duì)擺球的影響好像用一個(gè)輕一些的擺球做實(shí)驗(yàn)，因此振動(dòng)周期不變”，這兩個(gè)學(xué)生中 。
A.甲的說法正確 B.乙的說法正確 C.兩學(xué)生的說法都是錯(cuò)誤的
（2）（9分）．某同學(xué)為了較精確地測(cè)量某一節(jié)干電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻，實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備了下列器材：
A．待測(cè)干電池E(電動(dòng)勢(shì)約為1.5 V，內(nèi)阻約為1 Ω)
B．電流表G(滿偏電流3.0 mA，內(nèi)阻為100 Ω)
C．電流表A(量程0～0.6 A，內(nèi)阻約為1 Ω)
D．滑動(dòng)變阻器R1(0～10 Ω，額定電流為2 A)
E．滑動(dòng)變阻器R2(0～1 kΩ，額定電流為1 A)
F．定值電阻R0(阻值為900 Ω) G．開關(guān)一個(gè)，導(dǎo)線若干
①為了能比較準(zhǔn)確地進(jìn)行測(cè)量，同時(shí)還要考慮操作的方便，實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器應(yīng)選________．
②根據(jù)題意在圖中畫出該實(shí)驗(yàn)所需要的電路圖并標(biāo)所選器材的代碼．
③根據(jù)電路圖，將實(shí)物圖連接起來，組成完整的電路．
④如圖所示，是某同學(xué)根據(jù)正確的實(shí)驗(yàn)得到的數(shù) 據(jù)作出的圖線，其中，縱坐標(biāo)I1為電流表G的示數(shù)，橫坐標(biāo)I2為電流表A的示數(shù)，由圖可知，被測(cè)干電池的電動(dòng)勢(shì)為______ V，內(nèi)電阻為________ Ω(結(jié)果都保留兩位有效數(shù)字)
三、計(jì)算題（共3個(gè)題、共52分、要求寫出必要的步驟和文字說明，只有結(jié)果不給分）
9（15分）如圖所示為半徑R=0.50m的四分之一圓弧軌道，底端距水平地面的高度h=0.45m。一質(zhì)量m=1.0kg的小滑塊從圓弧軌道頂端A由靜止釋放，到達(dá)軌道底端B點(diǎn)的速度v = 2.0m/s。忽略空氣的阻力。取g =10m/s2。求：
（1）小滑塊在圓弧軌道底端B點(diǎn)受到的支持力大小FN；
（2）小滑塊由A到B的過程中，克服摩擦力所做的功W；
（3）小滑塊落地點(diǎn)與B點(diǎn)的水平距離x。
10（17分）．如圖所示，正方形線框abcd放在光滑絕緣的水平面上，其邊長L＝0.5m、質(zhì)量m＝0.5kg、電阻R＝0.5Ω，M、N分別為線框ad、bc邊的中點(diǎn)．圖示兩個(gè)虛線區(qū)域內(nèi)分別有豎直向下和向上的勻強(qiáng)磁場，磁感應(yīng)強(qiáng)度均為B＝1T，PQ為其分界線．線框從圖示位置以速度v0＝2m/s勻速向右滑動(dòng)，當(dāng)MN與PQ重合時(shí)，線框的速度v1＝1m/s，此時(shí)立刻對(duì)線框施加一沿運(yùn)動(dòng)方向的水平拉力，使線框勻速運(yùn)動(dòng)直至完全進(jìn)入右側(cè)勻強(qiáng)磁場區(qū)域．求：
（1）線框由圖示位置運(yùn)動(dòng)到MN與PQ重合的過程中磁通量的變化量；
（2）線框運(yùn)動(dòng)過程中最大加速度的大小；
（3）線框在圖示位置起直至完全進(jìn)入右側(cè)勻強(qiáng)磁場區(qū)域運(yùn)動(dòng)過程中，線框中產(chǎn)生的焦耳熱．
11（19分）真空中有如圖1裝置，水平放置的金屬板A、B中間開有小孔，小孔的連線沿豎直放置的金屬板C、D的中間線，一質(zhì)量為m、電荷量為q的帶正電粒子(初速不計(jì)、重力不計(jì)) P進(jìn)入A、B間被加速后，再進(jìn)入金屬板C、D間的偏轉(zhuǎn)電場偏轉(zhuǎn)，并恰能從D板下邊緣射出。已知金屬板A、B間電勢(shì)差為UAB = + U0， C、D板長度均為L，間距為。在金屬板C、D下方有如圖1所示的、有上邊界的、范圍足夠大的勻強(qiáng)磁場，該磁場上邊界與金屬板C、D下端重合，其磁感應(yīng)強(qiáng)度隨時(shí)間變化的圖象如圖2，圖2中的B0為已知，但其變化周期T0未知，忽略偏轉(zhuǎn)電場的邊界效應(yīng)。
（1）求金屬板C、D間的電勢(shì)差UCD；
（2）求粒子剛進(jìn)入磁場時(shí)的速度；
（3）已知垂直紙面向里的磁場方向?yàn)檎较颍摿Ｗ釉趫D2中時(shí)刻進(jìn)入磁場，并在時(shí)刻的速度方向恰好水平，求該粒子從射入磁場到離開磁場的總時(shí)間t總。
化學(xué)部分 命題人：黃 堯 審題人：黃 堯
可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量:K—39 Mn—55 0—16 Cl—35. 5 Fe—56 Cu-64
第Ⅰ卷 (選擇題 共42分)
一、選擇題（本題共7個(gè)小題,每小題6分,共42分,每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）
1. 下列對(duì)化學(xué)與生產(chǎn)生活，化學(xué)與社會(huì)發(fā)展的認(rèn)識(shí)不正確的是
A. 在工業(yè)生產(chǎn)中，采用低碳技術(shù)，降低能耗,能體現(xiàn)十八大提出的“綠色發(fā)展”理念
B. 油脂、氯乙烯和蔗糖都不是高分子化合物
C.“45天速成雞”又叫“激素雞”，即養(yǎng)殖的雞從孵出到端上餐桌只需45天，喂養(yǎng)過程中大量使用抗生素，大量進(jìn)食這樣的雞肉對(duì)人體健康有益
D. 含硫化石燃料的大量燃燒是酸雨形成的主要原因之一
2. NA代表阿伏加德羅常數(shù)，下列說法正確的是
A. 常溫常壓下，30克乙酸與30克葡萄糖含有的氧原子數(shù)均為NA
B. 在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,11.2L O2和22.4 L NO混合并充分反應(yīng)后得到的氣體分子數(shù)為NA
C. 3. 65克液態(tài)HCl中含有構(gòu)成粒子的總數(shù)為0.2NA
D. 常溫下，5.6克Fe投入到足量濃硝酸中，轉(zhuǎn)移電子數(shù)為0.3NA
3. 下列離子方程式書寫正確的是
A. 用碳棒作電極電解飽和MgCl2溶液
B. FeO溶于足量稀HNO3中：
C. 向苯酚鈉溶液中通人少量CO2氣體：
D. 向AlCl3溶液中加入過量氨水
4.原子序數(shù)依次增大的X、Y、Z、W、M五種短周期元素，其中只有Y、Z、W同周期，X、M同主族;Y的單質(zhì)是天然存在的最硬的物質(zhì);Z、w的單質(zhì)為空氣的主要成分。下列各項(xiàng)中正確是：
A. X、M可以形成MX型離子化合物
B. Y、Z、W三種元素的氣態(tài)氫化物的沸點(diǎn)依次降低
C. M2W2與X2W2的晶體是同種類型的晶體
D.原子半徑:M>W>Z>Y>X
5. —定溫度下，1mol X和n mol Y在容積為2L的密閉容器中發(fā)生如下反應(yīng)：,5 min后達(dá)到平衡，此時(shí)生成2a mol Z,下列說法正確的是
A. 其他條件不變，向平衡后的體系中加入1mol M，平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng)
B. 其他條件不變，向平衡體系中再充入1mol X，v(正)增大，V(逆)減小，平衡正向移動(dòng)
C. 當(dāng)混合氣體的質(zhì)量不再發(fā)生變化時(shí)，說明反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)
D. 用X表示此反應(yīng)的反應(yīng)速率是
6.已知某有機(jī)物的分子式為（a、b均是不為O的正整數(shù)），則下列說法中正確的是
A. 當(dāng)a=8，該物質(zhì)可能發(fā)生加成反應(yīng)
B. 無論b為多少，a都不可能為奇數(shù)
C. 當(dāng)a= 6，b =2時(shí)，該物質(zhì)不可能含有兩種官能團(tuán)
D. 1個(gè)分子可能含有3個(gè)醛基
7.常溫下，向20mL 0.2mol/L H2A溶液中滴加0.2 mol/L NaOH溶液。有關(guān)微粒的物質(zhì)的量 變化如下圖（其中I代表H2A，II代表HA-，III代表A2- ）。
根據(jù)圖示判斷，下列說法正確的是
A. 當(dāng)V(NaOH)=20 mL時(shí)，溶液中離子濃度大小關(guān)系
B. 等體積等濃度的NaOH溶液與H2A溶液混合后其 溶液
中水的電離程度比純水大
C. 欲使NaHA溶液呈中性，可以向其中加入酸或堿
D. 向NaHA溶液加人水的過程中，pH可能增大也可能減小
第II卷（非選擇題共58分）
8. (10分)原子序數(shù)依次增大的X、Y、Z、W是周期表中前30號(hào)元素，X、Y同周期，已知X的 最外層電子數(shù)是其內(nèi)層電子數(shù)的2倍;X與Y形成的常見化合物之一常被用于高爐煉鐵； Z與X同主族，其單質(zhì)在同周期元素形成的單質(zhì)中熔點(diǎn)最高;W原子M能級(jí)層為全充滿 狀態(tài)，且核外的未成對(duì)電子只有一個(gè)。請(qǐng)回答下列問題：
(1)從電負(fù)性角度分析，X、Y、Z三種元素的非金屬性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)開_____(填元素符號(hào)）
(2) +1價(jià)氣態(tài)基態(tài)陽離子再失去一個(gè)電子形成+2價(jià)氣態(tài)基態(tài)陽離子所需要的能量稱為 第二電離能I2,依次還有I3, I4，I5,推測(cè)Z元素的電離能突增最早應(yīng)出現(xiàn)在第_______電離能。
(3) X的某類氫化物中X原子的雜化方式為SP2，則相對(duì)分子質(zhì)量最小的該類氫化物中X原子間存在_______ a.離子鍵 b.配位鍵 c. 鍵 d. 鍵
(4)W的價(jià)電子排布圖為______；W單質(zhì)晶體中微粒堆積方式為面心立方堆積，若W單質(zhì)晶體中一個(gè)晶胞的邊長為a cm，則W單質(zhì)晶體的密度為______(寫出含a的表 達(dá)式，用NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值)g.cm－3
9. (14分)塑化劑又稱增塑劑，是一種增加材料的柔軟性或使材料液化的添加劑。增塑劑 DEHP(C24H38O4)可通過下列流程制備，其中A的主鏈上有6個(gè)碳原子,D是對(duì)二甲苯的一 種同分異構(gòu)體，E的苯環(huán)上存在2種不同化學(xué)環(huán)境的氫原子。
已知：
回答下列問題：
(1) E的結(jié)構(gòu)簡式是______ 。 (2) B→C的反應(yīng)類型是____________
(3) 3—甲基庚烷的某同分異構(gòu)體核磁共振氫譜顯示只有一種氫，寫出該同分異構(gòu)體的結(jié) 構(gòu)簡式并命名：①結(jié)構(gòu)簡式____________ ②命名____________
(4) DEHP的結(jié)構(gòu)簡式是____________
(5) F是E的一種同分異構(gòu)體，具有如下特征：
a. 是苯的鄰位二取代物；b. 遇FeCl3溶液呈紫色；c. 能與碳酸氫鈉溶液反應(yīng)。
寫出F與NaHCO3溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式：____________________________________
10.(14分）由軟錳礦（主要成分為MnO2)制備KMnO4的實(shí)驗(yàn)流程可表示如下：
(1)操作Ⅰ的名稱是____________。 (2)可循環(huán)利用的物質(zhì)____________(填化學(xué)式）。
(3)反應(yīng)②的產(chǎn)物中，氧化產(chǎn)物與還原產(chǎn)物的物質(zhì)的量之比是______。
(4)反應(yīng)②中“酸化”時(shí)不能選擇下列酸中的______(填字母序號(hào)）
A.稀鹽酸 B.稀硫酸 C.稀醋酸
(5)電解錳酸鉀溶液也可以得到高錳酸鉀，其陰極反應(yīng)式為： ,如下圖，b作________極，電解池的陽極反應(yīng)式是________；若電解過程中收集到2.24LH2 (標(biāo)準(zhǔn)狀況），則得到高錳酸鉀_____克。 (提示：陰離子放電順序MnO42->OH-）
11.Ⅰ(10分)工業(yè)上一般在恒容密閉容器中采用下列反應(yīng)合成甲醇：
(1) 判斷反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的依據(jù)是(填字母序號(hào)，下同）______。
A. 生成CH3OH的速率與消耗CO的速率相等 B. 混合氣體的密度不變
C. 混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量不變 D. CH3OH、CO、H2的濃度都不再發(fā)生變化
(2) 下表所列數(shù)據(jù)是反應(yīng)在不同溫度下的化學(xué)平衡常數(shù)(K)
某溫度下,將2mol CO和6 mol H2充人2L的密閉容器中，充分反應(yīng)后,達(dá)到平衡時(shí)測(cè)得 c(CO) =0.2 mol/L，則CO的轉(zhuǎn)化率為______，此時(shí)的溫度為______。
(3)要提髙CO的轉(zhuǎn)化率,可以采取的措施是______。
a.升溫 b.加人催化劑 c.增加CO的濃度 d.加入H2加壓e.加人惰性氣體加壓 f.分離出甲醇
(4)300℃時(shí),在一定的壓強(qiáng)下，5mol CO與足量的H2在催化劑的作用下恰好完全反應(yīng)變 化的熱量為454 KJ。在該溫度時(shí),在容積相同的3個(gè)密閉容器中，按不同方式投人反應(yīng)物，保持恒溫、恒容，測(cè)得反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)的有關(guān)數(shù)據(jù)如下：
下列說法正確的是______ A. 2c1 > C3 B. a + b < 90. 8 C. 2p2 Ⅱ. (12 分）常溫下，將某一元酸HA和NaOH溶液等體積混合，兩種溶液的物質(zhì)的量濃度和混合后 所得溶液的PH如下表：
請(qǐng)回答：
(1)不考慮其他組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，僅從甲組情況分析，如何用a的大小來說明HA是強(qiáng)酸還 是弱酸______。
(2)不考慮其他組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，僅從乙組情況分析，c是否一定等于0.2______ (填“是”或“否”）。混合溶液中離子濃度c(A_)與C(Na+ )的大小關(guān)系是______(填序號(hào))。
A.前者大 B.后者大 C. 二者相等 D.無法判斷
(3)從丙組實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，該混合溶液中離子濃度由大到小的順序是______
(4) 寫出丁組實(shí)驗(yàn)所得溶液中下列算式的精確結(jié)果(不能做近似計(jì)算）：
生物部分 命題人：徐壽彭 審題人：徐壽彭
第Ⅰ卷 (單項(xiàng)選擇題 共42分)
說明：在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)是最符合題目要求的。共7題，每題6分。
1.有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說法不正確的是
A．細(xì)胞生長，核糖體的數(shù)量增加，物質(zhì)交換效率增強(qiáng)
B．細(xì)胞分化，核遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變，但mRNA有變化
C．細(xì)胞癌變，細(xì)胞膜上的糖蛋白減少，多個(gè)基因發(fā)生突變
D．細(xì)胞凋亡，相關(guān)基因活動(dòng)加強(qiáng)，有利于個(gè)體的生長發(fā)育
2.下圖為人體部分內(nèi)環(huán)境模式圖，其中1是毛細(xì)血管壁，2是紅細(xì)胞，與該圖有關(guān)的敘述正確的是
A.從2中提取出的DNA有物種特異性
B.2內(nèi)的O2達(dá)到4內(nèi)參與生理活動(dòng)需要穿過8層磷脂分子
C.一般人劇烈運(yùn)動(dòng)后肌肉酸疼是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的大量乳酸
使3的pH降低
D.3和5，5和4之間可以相互交換物質(zhì)
3.基因工程技術(shù)可使大腸桿菌合成人的蛋白質(zhì)。下列敘述不正確的是
A.常用相同的限制性內(nèi)切酶處理目的基因和質(zhì)粒
B.DNA連接酶和運(yùn)載體是構(gòu)建重組DNA必需的工具酶
C.可用含抗生素的培養(yǎng)基檢測(cè)大腸桿菌中是否導(dǎo)入了重組DNA
D.導(dǎo)入大腸桿菌的目的基因不一定能成功表達(dá)
4.下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述，正確的是
A．自然選擇學(xué)說認(rèn)為，長頸鹿的長頸性狀的形成是長期采食高處樹葉的結(jié)果
B．超級(jí)細(xì)菌感染病例的出現(xiàn)，是因?yàn)榭股氐臑E用促使細(xì)菌發(fā)生基因突變
C．人工飼養(yǎng)的公獅和母虎交配，產(chǎn)下的“獅虎獸”不育，說明獅和虎存在生殖隔離
D．19世紀(jì)的英國工業(yè)革命，使灰色樺尺蛾變成新物種——黑色樺尺蛾
5.下表是為驗(yàn)證酶的專一性而設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案，a～d代表試管，①～⑦代表實(shí)驗(yàn)步驟。對(duì)該實(shí)驗(yàn)方案的有關(guān)評(píng)價(jià)，錯(cuò)誤的是
a
b
c
d
①
淀粉溶液2 ml
蔗糖溶液2 ml
唾液淀粉酶溶液2 ml
唾液淀粉酶溶液2ml
②
50—65℃溫水中水浴加熱10min
③
將c倒入a，將d倒入b
④
50—65℃溫水中水浴加熱10min
⑤
加入現(xiàn)配的斐林試劑溶液2 ml
⑥
37℃恒溫水浴
⑦
觀察并記錄顏色變化
A．本實(shí)驗(yàn)方案中溫度的變化屬于自變量 B．步驟②和步驟④會(huì)影響酶的活性
C．步驟②、④和步驟⑥的溫度設(shè)置錯(cuò)誤 D．步驟④和步驟⑤的操作順序有誤
6.取相同長度、去除尖端的小麥胚芽鞘切段，分別用不同濃度的生長素溶液處理并培養(yǎng)一段時(shí)間后，逐一測(cè)量其長度，實(shí)驗(yàn)進(jìn)行兩次，結(jié)果如圖。以下敘述正確的是
A．濃度大于10mg/L，會(huì)抑制胚芽鞘的伸長
B．濃度大于0.00lmg/L，都能促進(jìn)胚芽鞘伸長
C．促進(jìn)胚芽鞘伸長的最適濃度在0.1-10mg/L之間
D．濃度為0.1mg/L時(shí)，兩個(gè)實(shí)驗(yàn)偏差較大，在做原始記錄時(shí)該數(shù)據(jù)應(yīng)舍棄
7.下圖為人為干預(yù)下某自然保護(hù)區(qū)的生態(tài)恢復(fù)過程的能量流動(dòng)圖［單位為103 kJ/（m2·a）］。
下列說法不正確的是
A．圖示說明，流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量就是生產(chǎn)者固定的太陽能
B．經(jīng)計(jì)算可知，肉食動(dòng)物需補(bǔ)償輸入的能量值為5×103 kJ/(m2·a)
C．由圖可知，營養(yǎng)級(jí)較高的生物在恢復(fù)過程中補(bǔ)償輸入的能量也應(yīng)較高
D．在人為干預(yù)下，能量在第二營養(yǎng)級(jí)到第三營養(yǎng)級(jí)之間傳遞效率為15.6%
第Ⅱ卷(非選擇題 共48分)
8.（16分）對(duì)農(nóng)作物光合作用和呼吸作用的研究，可以指導(dǎo)我們的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。下面是某研究小組以番茄為材料所做的相關(guān)實(shí)驗(yàn)及結(jié)果，請(qǐng)回答相關(guān)問題。
⑴由甲圖可推知，與P點(diǎn)相比，Q點(diǎn)限制單株光合強(qiáng)度的外界因素主要是 （寫出兩種），甲實(shí)驗(yàn)給我們的啟示是，在栽培農(nóng)作物時(shí)要注意 。
⑵種植番茄的密閉大棚內(nèi)一晝夜空氣中的CO2含量變化如圖乙所示。圖中A點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所是 ，圖中一晝夜內(nèi)植株是否有有機(jī)物積累? 。
⑶將對(duì)稱葉片左側(cè)遮光右側(cè)曝光（如圖丙），并采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠种g的物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)移。在適宜光照下照射12小時(shí)后，從兩側(cè)截取同等面積的葉片，烘干稱重，分別記為a和b（單位：g）。則12小時(shí)內(nèi)右側(cè)截取部分光合作用制造的有機(jī)物總量是 （用字母表示）。
⑷該小組又做了探究番茄最適生長溫度的預(yù)實(shí)驗(yàn)（CO2濃度為0.05%），實(shí)驗(yàn)結(jié)果見下表：
溫度（℃）
10
20
30
40
50
光照下釋放O2（mg/h）
9.67
14.67
19.67
21.67
19.33
請(qǐng)根據(jù)預(yù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，分析并設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)思路：
該實(shí)驗(yàn)的自變量是 ，為進(jìn)一步探究番茄最適生長溫度，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的溫度選擇應(yīng)在 范圍內(nèi)進(jìn)行。
(5)下圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中兩類動(dòng)物（植食動(dòng)物和肉食動(dòng)物）利用食物的部分過程。請(qǐng)分析回答下列問題。
1) 植食動(dòng)物的糞便屬于圖解中的_______部分，能量由植食動(dòng)物流向肉食動(dòng)物的傳遞效率可表示為_______ (用序號(hào)表示）。
2) 氣溫逐漸降低時(shí)，若⑥保持不變，青蛙的⑦/⑥的值將 （升高、降低）,而狼的⑦/⑥的值將 （升高、降低）。人們?cè)谌︷B(yǎng)某種植食動(dòng)物時(shí)，一般需要提髙食物的利用率即_______的比值(用序號(hào)表示）。
3)該草原生物群落除上圖中生物所代表的成分外,還有 。
9.（8分）乙酰膽堿是形成記憶所必需的神經(jīng)遞質(zhì)和形成長期記憶的生理基礎(chǔ)。“膽堿能神經(jīng)元”是一種能合成乙酰膽堿，并在興奮時(shí)能從神經(jīng)末梢釋放乙酰膽堿的傳出神經(jīng)元。目前認(rèn)為，老年性癡呆與中樞“膽堿能神經(jīng)元”的大量死亡和丟失有關(guān)。某研究小組為研究老年性癡呆的機(jī)制，定位損傷大鼠的腦，利用水迷宮測(cè)試觀察行為學(xué)的改變。利用水迷宮進(jìn)行學(xué)習(xí)能力以及記憶鞏固能力的測(cè)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)處理和實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表。
組別
實(shí)驗(yàn)處理
實(shí)驗(yàn)結(jié)果
錯(cuò)誤次數(shù)
完成學(xué)習(xí)所需時(shí)間（秒）
A
不做任何處理
8.76
112.39
B
向大鼠腦的一定區(qū)域緩慢注射0.5M緩沖液溶解的鵝膏蕈氨酸lμL
15.72
149.73
請(qǐng)回答下列有關(guān)問題：
（1）神經(jīng)元受到刺激時(shí)能產(chǎn)生興奮，興奮在神經(jīng)元內(nèi)部以＿＿＿＿＿信號(hào)的形式傳導(dǎo)，在神經(jīng)元之間以＿＿＿＿＿信號(hào)通過＿＿＿＿＿結(jié)構(gòu)來傳遞。
（2）膽堿能神經(jīng)活動(dòng)與受體有關(guān)，毒蕈堿受體是其中的一種，B組實(shí)驗(yàn)處理的目的是讓鵝膏蕈氨酸與＿＿＿上的毒蕈堿受體結(jié)合，使乙酰膽堿與受體的結(jié)合受到影響，從而產(chǎn)生與＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿相似的效果，以達(dá)到研究老年性癡呆機(jī)制的目的。
（3）表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表明B組大鼠的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，從而為老年性癡呆與“膽堿能神經(jīng)元”有關(guān)的猜測(cè)提供了實(shí)驗(yàn)證據(jù)。
（4）B組的實(shí)驗(yàn)處理需要進(jìn)行相應(yīng)的手術(shù)，才能將藥物注射到大鼠腦的一定區(qū)域，如果僅有A組實(shí)驗(yàn)作對(duì)照，該實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)上不夠嚴(yán)密，需增加一組＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的實(shí)驗(yàn)，當(dāng)新增一組實(shí)驗(yàn)所得的數(shù)據(jù)與＿＿＿＿＿組相近時(shí)，可進(jìn)一步支持上述猜測(cè)。
10、（10分）下圖甲乙表示血紅蛋白提取和分離的部分實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答下列問題：
（1）血紅蛋白是人和其他脊椎動(dòng)物紅細(xì)胞的主要組成成分，其在紅細(xì)胞中的作用體現(xiàn)了蛋白質(zhì)具有___________功能。
（2）甲裝置中，B是血紅蛋白溶液，則A是__________；乙裝置中，C溶液的作用是 。
（3）甲裝置用于_________，目的是_________________。用乙裝置分離蛋白質(zhì)的方法叫_______________，是根據(jù)_____________分離蛋白質(zhì)的有效方法。
(4)用乙裝置分離血紅蛋白時(shí),待　　 　　時(shí),用試管收集流出液,每5 mL收集一管,連續(xù)收集。?
（5）血紅蛋白提取和分離的程序可分為四步：樣品處理、粗分離純化、純度鑒定。其中樣品處理包括 、 、收集血紅蛋白溶液。
11、（14分）某蛾類是二倍體生物，其繭有白色和黃色兩種顏色，是一對(duì)相對(duì)性狀，由兩對(duì)等位基因(B和b ，D和d)共同控制，顯性基因D控制以白色素為前體物合成黃色色素的代謝過程中的某種酶的合成，而顯性基因B存在時(shí)可抑制D基因的表達(dá)。其生化機(jī)制如下圖所示，據(jù)此回答：
(1)該對(duì)相對(duì)性狀的遺傳遵循基因自由組合規(guī)律的原因是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　。結(jié)黃繭的基因型有 種。若要確定結(jié)黃繭雄蛾的基因型是否為雜合，最好應(yīng)該選擇基因型為 的個(gè)體與之交配。
(2)若基因型分別為BbZDW和BbZDZd的兩個(gè)雜合雌雄蛾交配，子代出現(xiàn)結(jié)白色繭蛾的概率是　　　　　　　。
(3)現(xiàn)有基因型不同的兩個(gè)結(jié)白繭的雌雄蛾雜交，產(chǎn)生了足夠多的子代；子代中結(jié)白繭蛾與結(jié)黃繭蛾的比例是3∶1。這兩個(gè)親本的基因型可能是BbZDZD×BbZDW，還可能是　　 　　　。
(4)若d為隱性純合致死基因(ZdW也是純合致死基因型，Zd的雌雄配子均有活性)，則該種蛾中結(jié)黃繭的基因型有　　　　　　種，若此蛾類的某一種群中開始時(shí)雌雄比例為1∶1， B和b的頻率比為1∶1， D和d的頻率比為3∶1，則該群體自由交配一代后，所有存活子代中結(jié)黃繭的個(gè)體占　　　　　　　　　。
物理參考答案
（3）MN到達(dá)PQ前，由能量守恒可知，線框中產(chǎn)生的焦耳熱為
Q1＝mv02－mv12＝0.75J
MN與PQ重合的時(shí)刻，線框中的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)E1＝2BLv1＝2(1(0.5(1V＝1V
MN經(jīng)過PQ后，線框中產(chǎn)生的焦耳熱Q2＝＝0.5J’
故在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中，線框中產(chǎn)生的焦耳熱為Q＝Q1＋Q2＝1.25J’
11（19分）（1）設(shè)粒子進(jìn)入偏轉(zhuǎn)電場瞬間的速度為v0，對(duì)粒子加速過程由動(dòng)能定理：
得到
進(jìn)入偏轉(zhuǎn)電場中，水平位移
其中加速度 （式中d = ）
豎直位移與時(shí)間關(guān)系
又依題意“恰能從D板下邊緣射出”：
解得:
（2）設(shè)粒子進(jìn)入磁場時(shí)的速度為v，對(duì)粒子的偏轉(zhuǎn)過程有

解得：
設(shè)粒子由k點(diǎn)離開電場時(shí)偏轉(zhuǎn)角為θ，則
或者或者
解得
（3）粒子在磁場中做圓周運(yùn)動(dòng)軌跡如圖所示，周期為：

粒子從k進(jìn)入磁場沿逆時(shí)針方向運(yùn)動(dòng),由“并在時(shí)刻的速度方向恰好水平”知，軌跡對(duì)應(yīng)的圓心角為，此過程對(duì)應(yīng)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為，到達(dá)了e點(diǎn)；接著磁場反向，在內(nèi)粒子沿順時(shí)針方向運(yùn)動(dòng)半周到達(dá)f點(diǎn)；此時(shí)磁場再反向，粒子在內(nèi)沿逆時(shí)針方向運(yùn)動(dòng)到g點(diǎn)；接著在內(nèi)運(yùn)動(dòng)到h點(diǎn)；再接著在內(nèi)運(yùn)動(dòng)到i點(diǎn)；最后經(jīng)離開磁場。
則該粒子從射入磁場到離開磁場的總時(shí)間為
即
化學(xué)答案：
13-2月考生物答案：
四川省成都外國語學(xué)校2013屆高三2月月考試題 英語
英??? 語? 試題
命題人:余德生 張聰 審題人：鄧曉婷 袁婳 負(fù)責(zé)人：劉艷玲
本試卷分第I卷（選擇題，共90分）和第II卷（非選擇題，共60分）兩部分。滿分150分，考試時(shí)間120分鐘。
注意事項(xiàng)：
答題前，考生務(wù)必認(rèn)真核對(duì)條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)和座位號(hào)，準(zhǔn)確無誤后將本人姓名、準(zhǔn)考證號(hào)和座位號(hào)填寫在答題卡相應(yīng)位置上；
答選擇題時(shí)，必須使用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)；
答題時(shí)，必須使用黑色簽字筆，將答案規(guī)范、整潔地書寫在答題卡規(guī)定的位置上；
所有題目必須在答題卡上作答，在試卷上答題無效；
考試結(jié)束后將答題卡交回，不得折疊、損毀答題卡。
第I卷?（選擇題，共90分）
第一部分? 英語知識(shí)運(yùn)用（共兩節(jié)，滿分40分）
第一節(jié)? 語法和詞匯知識(shí)（共10小題；每小題1分，滿分10分）
從A、Ｂ、Ｃ、Ｄ四個(gè)選項(xiàng)中，選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng)，并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。
1. Had they known what was coming next, they　　　 second thoughts.
A. may have B. could have C. must have had D. might have had
2. At this time next week ______________ the English Channel.
A. I’ll cross B. I’ll be crossing C. I’m to cross D. I’m going to cross
3. It would seem to be a general truth__________ nothing is as straightforward as it at first seems.
A. that B. when C. what D. if
4. Brian was about to_______________ when he suddenly found an answer to the question.　　A. make up　　 B. look up　　 C. turn up　　 D. give up
5. — Finished? — No, I’ve got __________________three questions to answer.
A. other B. another C. these D. those
6. — Who is absent from the lecture today? —_____________you ask? Peter, of course.
A. Would B. Can C. Could D. Need
7. Many people prefer large cars, __________________large cars are safer than small ones.
A. thinking B. to think C. think D. having thought
8. In order to find the missing child, villagers _______ all they can over the past five hours.
A. did B. do C. had done D. have been doing
9. — The lady starred in many films.— Really? But rarely _____________in public nowadays.
A. she is seen B. is she seen C. was she seen D. she was seen
10. —The girl looks so beautiful. Is she a model or a film star? —_____________. She’s a nurse.
A. You bet B. Forget about it. C. Far from it. D. Whatever you say
第二節(jié)? 完形填空（共20小題；每小題1.5分，滿分30分）
閱讀下面短文，從短文后各題所給的四個(gè)選項(xiàng)（A、Ｂ、Ｃ和Ｄ）中，選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng)，并在答題卡上將該選項(xiàng)涂黑。
I often read of incidents of misunderstanding or conflict. I’m left 11 . Why do these people create mistrust and problems, especially with those from other 12 ?
I was growing up in Kuala Lumpur in the early 1960s,
13 children from different races and religions played and studied 14 in harmony. At that time my family lived a stone’s 15 from Ismail’s. And no one was bothered that Ismail was a Malay Muslim and I was an Indian Hindu—we just 16 our differences. Perhaps, our elders had not filled our heads with unnecessary advice, well 17 or otherwise.
We were nine when we became friends. During the school holidays, we’d 18 the countryside on our bicycles, hoping to 19 the unexpected. At times Ismail would accompany my family as we made a rare shopping trip to town. We would be glad of his 20 .
When I was twelve, my family moved to Johor. Ismail’s family later returned to their village, and I 21 touch with him.
One spring afternoon in 1983, I stopped a taxi in Kuala Lumpur. I 22 my destination. The driver acknowledged my 23 but did not move off. Instead, he looked 24 at me. “Raddar?” he said, using my childhood nickname. I was astonished at being so 25 addressed (稱呼). Unexpectedly! It was Ismail! Even after two 26 we still recognized each other. Grasping his shoulder, I felt a true affection, something 27 to describe.
If we can allow our children to be 28 without prejudice, they’ll build friendships with people, regardless of race or religion, who will be 29 their side through thick and thin. On such friendships are societies built and 30 we can truly be, as William Shakespeare once wrote,
“we happy few, we band of brothers”.
11. A. interested B. pleased C. puzzled D. excited
12. A. parties B. cities C. villages D. races
13. A. why B. which C. how D. when
14. A. together B. around C. alone D. apart
15. A. drop B. throw C. move D. roll
16. A. refused B. made C. sought D. accepted
17. A. paid B. meant C. preserved D. treated
18. A. explore B. search C. discover D. desert
19. A. get through B. deal with C. come across D. take away
20. A. arrival B. choice C. effort D. company
21. A. lost B. gained C. developed D. missed
22. A. stated B. ordered C. decided D. chose
23. A. attempts B. instructions C. opinions D. arrangements
24. A. anxiously B. carelessly C. disappointedly D. fixedly
25. A. familiarly B. strangely C. fully D. coldly
26. A. departures B. months C. years D. decades。
27. A. possible B. funny C. hard D. clear
28. A. them B. themselves C. us D. ourselves
29. A. from B. by C. with D. against
30. A. still B. otherwise C. then D. instead
第二部分? 閱讀理解（共兩節(jié)，滿分50分）
第一節(jié)?（共20小題；每小題2分，滿分40分）
閱讀下列短文，從每題所給的四個(gè)選項(xiàng)（A、Ｂ、Ｃ和Ｄ）中，選出最佳選項(xiàng)，并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。
A
Bicycle Safety
Operation　Always ride your bike in a safe, controlled manner on campus. Obey rules and regulations. Watch out for walkers and other bicyclists, and always use your lights in dark conditions.
Theft Prevention　Always securely lock your bicycle to a bicycle rack—even if you are only away for a minute. Register your bike with the University Department of Public Safety. It’s fast, easy, and free. Registration permanently records your serial number, which is useful in the possible recovery of the bike stolen.
Equipment
Brakes　Make sure that they are in good working order and adjusted properly.
Helmet　A necessity, make sure your helmet meets current safety standards and fits properly.
Lights　Always have a front headlight—visible at least 500 feet in front of the bike. A taillight is a good idea.
Rules of the Road
Riding on Campus　As a bicycle rider, you have a responsibility to ride only on streets and posted bicycle paths. Riding on sidewalks or other walkways can lead to a fine. The speed limit for bicycles on campus is 15 mph, unless otherwise posted. Always give the right of way to walkers. If you are involved in an accident, you are required to offer appropriate aid, call the Department of Public Safety and remain at the scene until the officer lets you go.
Bicycle Parking　
Only park in areas reserved for bikes. Trees, handrails, hallways, and sign posts are not for bicycle parking, and parking in such spots can result in a fine.
If Things Go Wrong
If you break the rules, you will be fined. Besides violating rules while riding bicycles on campus, you could be fined for:
×No bicycle registration…$25 ×Bicycle parking banned…$30
×Blocking path with bicycle…$40 ×Violation of bicycle equipment requirement…$35
31.Registration of your bicycle may help you 　　　.
A. find your stolen bicycle B. get your serial number
C. receive free repair services D. settle conflicts with walkers
32.According to the passage, what bike equipment is a free choice for bicycle riders?
A. Brakes. B. A helmet. C. A headlight. D. A taillight.
33.If you lock your bicycle to a tree on the campus, you could be fined 　　　.
A.$25 B.$30 C.$35 D.$40
34. What is the passage mainly about?
A. A guide for safe bicycling on campus. B. Directions for bicycle tour on campus.
C. Regulations of bicycle race on campus. D. Rules for riding motor vehicles on campus.
B
For most of my 15 years, my father usually said very little to my mother and me. He preferred reading the newspaper or watching football matches on television to talking to his family.
Everything changed one morning. As soon as I came downstairs to breakfast, I could see that he wasn’t his usual reserved (緘默的) self. “Can’t wait! FIFA World Cup! Big match! Must see!” I quickly figured out what all the excitement was about: Dad is a big football fan.
I had never been interested in football, but Dad’s excitement that morning made me more and more curious. I had to find out why this sport was making my normally reserved father act like a five-year-old on his first trip to Disneyland.
Dad decided that we should all eat at a little German restaurant so that we could watch the World Cup while eating. Secretly, I think he was hoping to turn Mum and me into football fans.
The match started a few minutes after we entered the restaurant. As I was eating my meal, a loud noise came from the television. Surprised, I looked up at the TV: “Why is that man jumping up and down?” Dad patiently explained: “That’s Papa Bouba Diop, my son. It’s normal for them to jump up and down after they’ve scored.”
Dad explained almost everything to me. His monosyllabic (單音節(jié)的) answers were a thing of the past. I loved the new Dad! I watched the rest of the match, becoming more and more interested. When I told my father that I planned to watch more matches with him, he smiled and gave me a wink (眨眼). At long last we had something in common.
Football has really helped Dad and me get closer and form a stronger relationship with each other. Who says football is only about 22 men running after a silly ball? 35. Which of the following words can best describe the author’s father?  A. A talkative football player. B. A parent busy at work. C. An encouraging father. D. A man of few words.
36. What made the author curious about his father one morning?
A. His unusual excitement. B. His unexpressed eagerness.C. His great interest in the newspaper. D. His high expectation of the winner.
37. The author’s growing interest in watching the match mainly came from________.
A. his and his fathers common love of German food
B. watching a top level performance of the playersC. his father’s love of football and his explanation
D. eating in a restaurant with the excited fans
38. What can we learn from the passage?
A. Sharing is the foundation of good relationship.B. Family members should be fans together.C. Interest is the mother of success.
D. Personality decides everything.
C
Based on new analysis, we are rapidly approaching major climate change and the effects on society and the environment could be quite severe. Geographers predict that within the next eighty years, current world climate zones could shift and some could completely disappear. Polar regions will get colder while tropical regions will get even hotter, forcing animals to migrate (遷徙) north.
Climate changes like these could lead to the spread of diseases. Tropical storms and hurricanes will not only increase but may also become more intense. If the changes come too quickly, animal and plant species may not be able to adapt fast enough and could disappear.
According to Science Daily, a new study predicts that by the year 2100, many of today’s familiar climates will be replaced by climates unknown in today’s world. It is urgent that we reduce the risks of these far-reaching consequences for the whole world. The planet itself has been showing signs of change. In 2004, a serious tsunami created by a major earthquake killed thousands in Sumatra and in 2008, thousands died in China because of another severe earthquake. Egypt was hit in 2009 with a major earthquake and Haiti was devastated in 2010 by yet another massive earthquake.
Within just the last few months, new reports from around the world have been coming in and most agree that our climate situation is much worse than previously thought. At this point, it doesn’t matter what is causing it, but rather, what can be done about it. What’s more, our world is getting more and more unstable every year. There is war and threat of war everywhere. Natural disasters are becoming more frequent and serious.
However, other planets are experiencing global warming as well as our own and some scientists believe there may be some connection between this. No one knows anything for sure at this point because there is simply not enough data.
39. Which of the following would be the best title for the Passage ?
A. Ways to protect our planet. B. Solutions to climate change.
C. Be prepared for climate change. D. Climate change and its effects.
40. What is the author’s purpose in using the examples of earthquakes?
A. To show the damage earthquakes caused.
B. To remind people to prevent future earthquakes.
C. To show major changes are taking place on the planet.
D. To tell us more earthquakes will happen in the future.
41. What does the underlined word “devastated” in Paragraph 3 mean?
A. Separated. B. Destroyed. C. Removed. D. Affected.
42. What can be inferred from the Passage ?
A. Animals and plants won’t die out as long as climate changes slowly.
B. There’s enough data for us to predict the future of climate change.
C. The world is getting more unstable because of animal migration.
D. The earth is not the only planet that is experiencing climate change.
D
This brief book is aimed at high school students, but speaks to anyone learning at any stage of life．
Its formal, serious style closely matches its content, a school-masterly book on schooling．The author, W．H．Armstrong, starts with the basics: reading and writing．In his opinion, reading doesn’t just mean recognizing each word on the page; it means taking in the information, digesting it and incorporating it into oneself just as one digests a sandwich and makes it a part of himself．The goal is to bring the information back to life, not just to treat it as dead facts on paper from dead trees．Reading and writing cannot be completely separated from each other; in fact, the aim of reading is to express the information you have got from the text．I’ve seen it again and again：some-one who can’t express an idea after reading a text is just as ineffective as someone who hasn’t read it at all．
Only a third of the book remains after that discussion, which Armstrong devotes to specific tips for studying languages, math, science and history．He generally handles these topics thoroughly and equally, except for some weakness in the science and math sections and a bit too much passion regarding history to his students, that was a hundred times more than my history teachers ever got across．To my disappointment, in this part of the book he ignores the arts．As a matter of fact, they demand all the concentration and study that math and science do, though the study differs slightly in kind．Although it’s commonly believed that the arts can only be naturally acquired, actually, learning the arts is no more natural than learning French or mathematics．
My other comment is that the text aged．The first edition apparently dates to the 1960s—none of the references seem newer than the late 1950s．As a result, the discussion misses the entire computer age．
These are small points, though, and don’t affect the main discussion．I recommend it to any student and any teacher, including the self-taught student．
43．According to Armstrong, the goal of reading is to________．
A．gain knowledge and expand one’s view
B．understand the meaning between the lines
C．express ideas based on what one has read
D．get information and keep it alive in memory
44．What is a shortcoming of Armstrong’s work according to the author?
A．Some ideas are slightly contradictory．
B．There is too much discussion on studying science．
C．The style is too serious．
D．It lacks new information．
45．This Passage can be classified as________．
A．a(chǎn)n advertisement B．a(chǎn) book review C．a(chǎn) feature story D．A news report
46．Which of the following words can best describe the author’s attitude towards the book________
A．positive B．neutral C．negative D．objective
E
At one time it was the dream of many little girls to become a nurse. Today, however, America is facing its worst nurse shortage since World War I. Recently about 2,000,000 nurses are needed and 60 percent of all hospitals in the US have shortages, large enough to threaten the quality of care provided. The demand for nurses spreads widely throughout the nursing field.
What has become of these women in white? The answer lies in not one but several causes. One possibility is the fact that women have greater career options. In the past, women who chose to work outside the home had two basic choices: nursing or teaching. Today, more women than ever are in the workforce, but their options have greatly increased. There are women doctors, lawyers, firefighters and police officers. In fact, women today are found in nearly every field of work. Nursing has been left behind, as women move on to jobs with higher pay and greater status. A woman or man in the nursing field is often looked down upon as“merely a nurse”. Teachers many be also at fault. Many high school students are actually away from nursing, told by teachers that they are“too bright to be a nurse”.
Americans are living longer than ever and requiring more medical attention. In fact, the number of elderly patients has almost doubled in the past twenty years. Obviously a larger population requires more nurses. AIDS and other diseases have caused more and more people to need nursing care. Usually fatal (致命的) diseases mean long hospital stay, that is to say, more nurses are needed to care for these patients. It is estimated that the demand for nurses will be doubled the supply in the coming ten years.
47. What does the second paragraph mainly talk about?
A. How nurses have been looked down upon.
B. Why women have chosen many different jobs.
C. What has caused nurse shortage.
D. How teachers have influenced their students.
48. The Passage tells that high school teachers are at fault for .
A. not mentioning the worst nurse shortage in the US
B. introducing jobs with higher pay and greater status to their students
C. not asking the government to raise the nurses’ payment
D. persuading the students not to be nurses
49. The author writes the Passage in order to .
A. describe the unequal treatment of women in the US
B. warn people to pay more attention to the nursing problem
C. tell us women’s free choices of jobs today
D. call on women to choose different kinds of jobs
50. It can be inferred from the Passage that .
A. high school students think themselves too bright to be nurses
B. women in the US have greater career choices than those in other countries
C. of all the hospitals in the world 60 percent more nurses are badly needed
D. nursing used to be a popular job among women
第二節(jié)?（共5小題；每小題2分，滿分10分）
根據(jù)對(duì)話內(nèi)容，從對(duì)話后的選項(xiàng)中選出能填入空白處的最佳選項(xiàng)，并將答案填寫在本題下面的橫線上。選項(xiàng)中有兩項(xiàng)多余選項(xiàng)。?
Hi, Linda！What are you doing？
Hi, Bob! I’m preparing for the test tomorrow.
51
Well, the library is full and the classroom is too noisy. Are you ready for the test?
I’m afraid not. I feel very nervous. We don’t have much time left.
_ 52 Maybe that can help.
Good idea. How many units would be included?
Three. That is Unit 4, Unit 5 and Unit 6.
Really? I thought Unit 6 would be not covered.
It will. _ 53 You go first.
All right. Name 3 European countries.
Easy. France, Germany and Russia. I can even say more.
54 Now it’s your turn to ask questions.
OK. What are the seven continents of the world?
Asia, Europe, Africa, and … I’m really can’t remember them all.
55 You will have time
A. Don’t worry. B. We can prepare together.
C. We can go over their names. D. It seems you are well prepared.
E. So many countries to remember. F. Now let’s ask each other questions.
G. For why are you here in the garden?
第II卷（非選擇題，共60分）
第三部分? 寫作（共三節(jié)，滿分60分）
第一節(jié) 閱讀表達(dá)（共5小題；每小題2分，滿分10分）
閱讀下面短文并回答問題，然后將答案寫到答題卡指定的位置上（請(qǐng)注意問題后的詞數(shù)要求）。
When young people in the United States gather for fun, there is a good chance that they will soon be dancing. If there are no musicians, they will play records. If there are no records, some one is certain to have a radio. One way or another there will be dancing.
The ways that boys and girls dance will often change every year or two. You may hear them say that the very latest steps are “in,’ while last year’s step are ‘out.’ Each boy and girl takes pride in learning newest things. They feel that this is important to remaining popular with their friends.
Years ago the dances of young people were not very different from those of their parents, but high school and college students of today have created their own music and have invented their own dances, thanks to people like Chubby Checker, the Beatles, and Elvis Presley. These musicians helped to make popular an exciting new kind of music that people began to dance to in a different way.
In the late 1950s Chubby Checker started a dance that he called the “twist.” The twist, like so many new dances, was lively, and people who performed it used a lot of energy. The word chubby means “a little bit fat,” which is why this singer and dancer called himself Chubby.
After demonstrating his new dance hundreds of times, however, Chubby was no longer chubby. This is one of the advantages. Even if older people do not like the new dances, they must agree that people get much more exercise from modern dances than they ever got from a waltz.
56. What are three ways to have music for dancing? (no more than 4 words)
① ____________________ ② ____________________ ③ ____________________
57. How often do ways of dancing to rock music change? (no more than 4 words)
________________________________________________
58. For what purpose do young people learn the newest dance? (no more than 6 words)
________________________________________________
59. Why did Chubby Checker become famous? (no more than 5 words)
________________________________________________
60. What is an advantage of modern dancing? (no more than 3 words)
________________________________________________
第二節(jié) 短文改錯(cuò) (共10小題；每小題1.5分，滿分15分)文中共有10處語言錯(cuò)誤，每句中最多有兩處。每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改。 注意:　　1.每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞;　　2.只允許修改10處，多者(從第11處起)不計(jì)分。
My friend Dick was seven years old, and her sister Katherine was five. One day their mother take them to their aunt’s to play while she went to the city buy some new clothes. They played for a hour, and then their aunt took Dick into the kitchen. She gave him a nicely cake and a knife and said, “Dick, cut this cake in half, and give one of the piece to your sister. But remembering to do it like a gentleman.” “How do gentlemen do it？” Dick asked. “They always give the bigger one piece to the other person,” answered his aunt. Dick thought up this for a few seconds. Then he took the cake to his sister but said to her, “Cut this cake in half, Katherine.”
第三節(jié) 書面表達(dá) (滿分35分)
如今世界糧食短缺，價(jià)格飛漲，給部分地區(qū)造成社會(huì)動(dòng)蕩。假設(shè)在你校開展的研究性學(xué)習(xí)中，你們小組以“World Food Crisis”為題進(jìn)行研究，現(xiàn)在請(qǐng)你代表你們小組向全體同學(xué)簡要介紹你們的研究成果。主要內(nèi)容如下：
1. 造成的原因
2. 應(yīng)對(duì)的措施
3. 你如何做出自己的貢獻(xiàn)
　　注意：1. 內(nèi)容包括以上要點(diǎn)，但不要逐句翻譯
　 　2. 字?jǐn)?shù)120左右，文章開頭已提供，不計(jì)入總詞數(shù)　
　　 Hello, everyone,
　　 Now I’ll tell you something about our research project The World Food Crisis on behalf of our group. As you know, food shortages have hit many countries in the world and even caused social unrest in some areas. __________________________________________

One possible version:
　Hello, everyone,
　　Now I’ll tell you something about our research project The World Food Crisis on behalf of our group. As you know, food shortages have hit many countries in the world and even caused social unrest in some areas. But who is responsible for the current world food crisis? First, annual world grains output has declined because of climate change. Then lots of farmland has been lost due to the rapid development of industry and urbanization. Besides, faced with the rising energy prices, people have turned to the production of biofuels, which has worsened the severe situation.
　　Then what should we do to deal with the problem? On one hand, we should focus on the environmental protection and improve the ecology. On the other hand, strict measures should be taken to protect farmland. Of course, to build a harmonious world the developed countries should take their responsibilities to help the poor ones experiencing food shortage.
As for me, I will call on the people around me to live thriftily. And for the moment, I think, we should study hard to develop science and help solve the food shortage in the future.
四川省成都外國語學(xué)校2013屆高三2月月考試題 語文
語 文 試卷
命題人：蘭田明 審題人:孫繼良
本試卷滿分150分，考試時(shí)間150 分鐘。
注意事項(xiàng)：
1．答題前，考生務(wù)必先認(rèn)真核對(duì)條碼上的姓名，準(zhǔn)考證號(hào)和座位號(hào)，無誤后將條碼粘貼
在相應(yīng)位置；
2．答選擇題時(shí)，必須使用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)；
3．答題時(shí)，必須使用黑色簽字筆，將答案規(guī)范、整潔地書寫在答題卡規(guī)定的位置上；
4．所有題目必須在答題卡上作答，在試題卷上答題無效；
5．考試結(jié)束后將答題卡交回，不得折疊、損毀答題卡。
一、（35分）
（一）（共18分）
1、下列詞語中加點(diǎn)的字讀音無誤的一項(xiàng)是（ ）（2分）
A．锃亮（zèng） 訃告（bù） 卡脖子（qiǎ） 舐犢情深（shì）
B．巨擘（bò） 勾當(dāng)（gòu） 黑魆魆（xū） 令人發(fā)指（fà）
C．戲謔（xuè） 佇立（zhù） 三棱鏡（léng） 半身不遂（suì）
D．秸稈（jí） 斡旋（wó） 緝私隊(duì)（jī） 瞠目結(jié)舌（chēng）
（B. A訃告（fù） C半身不遂（suí） D秸稈（jiē） 斡旋（wò））
2、下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是（ ）（2分）
A．篇幅 洽談會(huì) 融會(huì)貫通 君子坦蕩蕩，小人長戚戚
B．賦與 和稀泥 跚跚來遲 仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)
C．緣份 白內(nèi)瘴 察顏觀色 流水不腐，戶樞不蠹
D．洞悉 水籠頭 振聾發(fā)聵 城門失火，泱及池魚
（A． B、賦予 姍姍來遲 C、緣分 白內(nèi)障 察言觀色 D、水龍頭 殃及池魚）
3、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（　 ）（2分）
①為多渠道促進(jìn)我們高層次專門人才的成長，國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)下達(dá)了關(guān)于授予具有
研究生畢業(yè)同等_____人員碩士學(xué)位的有關(guān)規(guī)定。
②封建王朝的統(tǒng)治者多次在這里 _____ 怎樣鎮(zhèn)壓農(nóng)民起義。
③銅鼓出土?xí)r口朝上，鼓面朝下，_____ 了銅鼓起源于銅釜的說法。
A．學(xué)歷 策劃 證明　　　　　　 B．學(xué)力 策劃 證實(shí)
C．學(xué)歷 策動(dòng) 證實(shí)　　　　　　 D．學(xué)力 策動(dòng) 證明
（B． 學(xué)力，指在學(xué)習(xí)上達(dá)到的程度；學(xué)歷，指學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，特指曾在那些學(xué)校肄業(yè)
和畢業(yè)。策劃：籌劃、謀劃；策動(dòng)：策劃鼓動(dòng)。證明：用可靠的材料來表明或斷
定人或事的真實(shí)性；證實(shí)：證明其確實(shí)。）
4、下列各句中，沒有語病的一句是 （ ）（2分）
A．種種跡象表明，購房者的觀望非但沒有像往日那樣，堅(jiān)持幾日就選擇放棄，重新加
入到購房大軍中去，而且政策的從嚴(yán)，讓購房者對(duì)房價(jià)下降充滿信心。
B．北大不久前宣稱，明年自主招生時(shí)將拒收生活中不孝敬父母的學(xué)生，這一舉措旨
在弘揚(yáng)中華民族“孝”的傳統(tǒng)美德。
C．由國家統(tǒng)計(jì)局對(duì)成都市公交行業(yè)服務(wù)質(zhì)量的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：破解城市交通擁堵的
關(guān)鍵在于必須實(shí)施大力發(fā)展公交的政策。
D．消費(fèi)者一旦被認(rèn)定受到經(jīng)營者的精神損害，經(jīng)營者將支付至少5萬元以上的精神
賠償。
(B. A．主謂搭配不當(dāng)，“觀望”不能“堅(jiān)持”“加入”， “從嚴(yán)”不能讓購房者
充滿信心，應(yīng)改為“觀望的購房者”“從嚴(yán)的政策”，關(guān)聯(lián)詞位置不對(duì)，“非但”
調(diào)到“觀望的購房者”之前； C． 無主語，去掉“由”； D．“至少”和“以
上”去掉一個(gè)。)
依次填入下列兩句橫線處的語句，與上下文語意連貫、音節(jié)和諧的一組是（ ）
（2分）
（1）大漠長風(fēng)，驅(qū)車萬里，歷時(shí)一個(gè)半月。西域風(fēng)情，令我如醉如癡。__________
（2）水擊石濺，__________引得滿溪水花粲然，應(yīng)聲起舞，熠熠山泉披覆著滿身音符。
①冰山覆雪峰，天池冰未融，古道伴長城，青海湖水澀。
②冰山覆雪峰，古道伴長城，青海湖水澀，天池冰未融。
③如小弦滾指彈撥，切切淙淙，
④切切淙淙，如小弦滾指彈撥，
A．①③ B．②④ C．①④ D．②③
（B． 第一組中應(yīng)根據(jù)對(duì)偶的特點(diǎn)選擇第②句；第二組運(yùn)用了比喻的修辭， 兩分句
間有因果關(guān)系， 正是“水擊石濺”發(fā)出的“切切淙淙”的聲音才使人聯(lián)想到彈琴，
且“水擊石濺”和“切切淙淙”都是四音節(jié)，連在一起比較和諧。）
6、下列句子中，用語最得體的一項(xiàng)是( ) （2分）
A．日前丟失支票，蒙您及時(shí)送回，感激不盡。明天我將于百忙中專程前來致謝，請(qǐng)
在家等候。
B．學(xué)生會(huì)經(jīng)過調(diào)查研究，寫出了《我校食堂服務(wù)質(zhì)量調(diào)查報(bào)告》，文中提出了改進(jìn)意
見，并且責(zé)成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究落實(shí)。
C．聽說貴公司在經(jīng)營方面存在困難，你們?nèi)缧枰更c(diǎn)的話，我們將不吝賜教。
D．奉上拙著一本，鄙人才識(shí)淺，書中謬誤甚多，特此敬請(qǐng)斧正。
(D. A項(xiàng)說自己“將于百忙中專程前來致謝”不得體。 B項(xiàng)“責(zé)成”一般用于上級(jí)要
求下級(jí)做某項(xiàng)工作，這里說學(xué)生會(huì)“責(zé)成”學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，不當(dāng)。C項(xiàng)“指點(diǎn)”“不吝賜
教”不應(yīng)該從自己嘴里說出。）
7、下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）（2分）
A、大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。 杰出、英俊
B、江東雖小，地方千里。 大地的形狀是方的
C、生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之。 從：跟隨；而：而且。
D、盛名之下，其實(shí)難副。 那實(shí)際情況
（B 土地方圓）
8、下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋，正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）
A、必以長安君為人質(zhì)，兵乃出。 軍隊(duì)
B、收天下之兵，聚之咸陽。 兵符
C、故上兵伐謀，其次伐交。 士兵
D、強(qiáng)秦之所以不敢加兵于趙者，徒以吾兩人在也。 軍隊(duì)
（A. B兵器 C用兵策略，戰(zhàn)略 D戰(zhàn)爭）
9、下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋，正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）
A、誰為大王為此計(jì)者 動(dòng)詞，獻(xiàn)
B、為國者無使為積威之所劫哉 介詞，替
C、如姬為公子泣 介詞，向、對(duì)
D、問渠那得清如許，為有源頭活水來 動(dòng)詞，是
（C A 介詞替、給 B 動(dòng)詞，治理 D連詞，因?yàn)椋?br/>（二）（共5分）
10、補(bǔ)寫名句名篇中的空缺部分，自選五句。（5分）
① 杜甫在《蜀相》一詩中，將自己對(duì)諸葛亮的崇敬、仰慕和嘆惋之情與自己壯志難酬的苦痛熔成千古名句：“ ， 。”
（出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟 ）
②《短歌行》中表現(xiàn)了廣納賢才、一統(tǒng)天下的志向的句子是：________ _____，_________ __。______________，_______________。
（山不厭高 海不厭深 周公吐哺 天下歸心）
③《歸去來兮辭》首段從“自責(zé)”“自慰”“自醒”三方面寫辭官歸田的原因，其中寫自責(zé)的句子是：_______________，____________________？
（歸去來兮 田園將蕪胡不歸）
④ _______________，悠悠我心。但為君故，沉吟自今。（曹操《短歌行》）
（青青子衿）
⑤ ，羨長江之無窮。 ，抱明月而長終。（蘇軾《赤壁賦》）
（哀吾生之須臾 挾飛仙以遨游）
⑥ 歲寒， 。
（然后知松柏之后凋也）
（三）（共12分）
11、成都望江樓的一副對(duì)聯(lián)，原本該書寫下聯(lián)的地方是一塊無字木牌。當(dāng)年的作者苦于對(duì)不出與之匹配的下聯(lián)，最終郁悶成疾，連名字也未留下。請(qǐng)你以其它的景點(diǎn)、地名（例如合江亭、水井坊、多子巷、風(fēng)波亭、白云山、朝天門、印月井、觀月閣……）入聯(lián)，合理選擇處理，寫出下聯(lián)。（3分）
上聯(lián)：望江樓，望江流，望江樓上望江流。江流千古，江樓千古。
下聯(lián)： 。
（合江亭，合江景，合江亭畔合江景，江景萬載，江亭萬載。
井坊水，井坊酒，井坊水釀井坊酒，坊水久遠(yuǎn)，坊酒久遠(yuǎn)。
多子巷，多子想，多子巷中多子想，子巷幾深，子想幾深。
風(fēng)波亭，風(fēng)波停，風(fēng)波亭前風(fēng)波停，波亭一時(shí)，波停一時(shí)。
白云山，白云生，白云山上白云生，云山萬載，云生萬載。 朝天門，朝天問，朝天門里朝天問，天問萬仞，天門萬仞。
印月井，印月影，印月井中印月影，月井萬年，月影萬年。
觀月閣，觀月落，觀月閣中觀月落，月閣無言，月落無言。）
12、寫出與下列情節(jié)、成語相關(guān)的主要人物。（2分）
① 風(fēng)雪山神廟___________ ②過五關(guān)斬六將 ___________
③ 望梅止渴__________ ④煮豆燃萁__________
（①林沖 ②關(guān)羽 ③曹操 ④曹丕曹植兄弟）
13、用一句話（不超過30個(gè)字）概括以下一則新聞的要點(diǎn)（3分）?? 據(jù)英國廣播公司報(bào)道，德國漢堡大學(xué)的天文學(xué)家在銀河系中發(fā)現(xiàn)了一顆已有140
億年歷史的恒星，它的形成能夠追溯至宇宙形成的初期。這顆恒星被編號(hào)為HE0107—5240，其罕見之處在于：與其他歷史稍短的恒星不同，它完全是由宇宙大爆炸時(shí)產(chǎn)生的幾種簡單元素組成的，是迄今為止發(fā)現(xiàn)的第一顆不含金屬元素的恒星。 （德國天文學(xué)家首次發(fā)現(xiàn)銀河系中不含金屬元素的恒星。 注意兩層意思：德國天文學(xué)
家首次發(fā)現(xiàn)一顆已有140億年歷史的恒星；這顆恒星不含金屬元素。兩個(gè)信息加工融
合即可）
14、根據(jù)語言環(huán)境，用口語方式轉(zhuǎn)述下面書面材料的內(nèi)容。（4分）
材料：①徐凡，男，江蘇南京人，東方大學(xué)文學(xué)院教授。 ② 系我國紅學(xué)界后起之
秀， ③尤以考證作者身世見長。 ④ 專著《曹雪芹家世考》《大觀園人物論》《<紅樓夢(mèng)>
導(dǎo)讀》（獲優(yōu)秀教育圖書獎(jiǎng)）在海內(nèi)外享有盛譽(yù)。
要求：①內(nèi)容適當(dāng)。②表達(dá)得體。③符合口語特點(diǎn)。④將轉(zhuǎn)述的話寫在相應(yīng)的橫線上。
學(xué)校邀請(qǐng)徐凡與學(xué)生座談時(shí)，你以文學(xué)社成員的身份向同學(xué)們介紹說：
① 。
② 。
③ 。
④ 。 （解析：將書面語轉(zhuǎn)換成口語，一要注意不能改變?cè)猓纭白髡呱硎馈睉?yīng)轉(zhuǎn)換為“曹雪芹的身世”或“《紅樓夢(mèng)》作者身世”；二要注意表達(dá)得體，如“徐凡”后應(yīng)加稱呼，不能介紹性別，“后起之秀”改為“研究專家”等；三要注意口語特點(diǎn)，如“系”轉(zhuǎn)換為“是”，“尤以………見長”用“尤其在…………方面有專長”一類句子來轉(zhuǎn)換，括號(hào)中的內(nèi)容必須換到句中表述。  參考答案：①徐凡老師是江蘇南京人，東方大學(xué)文學(xué)院教授。②是我國紅學(xué)界的研究專家。③尤其在考證《紅樓夢(mèng)》作者曹雪芹的身世方面有專長。④專著《曹雪芹家世考》、《大觀園人物論》和獲優(yōu)秀教育圖書獎(jiǎng)的《<紅樓夢(mèng)>導(dǎo)讀》在海內(nèi)外享有盛譽(yù)。）
二、（55分）
（一）閱讀下面這首元曲，回答15——16題。（共 8 分）
【越調(diào)】小桃紅
楊 果
采蓮人和采蓮歌，柳外蘭舟過。不管鴛鴦夢(mèng)驚破，夜如何？有人獨(dú)上江樓臥。傷心莫唱，南朝舊曲，司馬淚痕多。
【越調(diào)】平湖樂
王 惲
采菱人語隔秋煙，波靜如橫練。入手風(fēng)光莫流轉(zhuǎn)，共留連。畫船一笑春風(fēng)面。江山信美，終非吾土，問何日是歸年。
15、這兩首元曲的前兩句分別描繪了怎樣的畫面？請(qǐng)用簡潔的語言分別概述。（4分）
答：


。（ 采蓮姑娘唱和著采蓮歌，楊柳岸一葉小舟輕輕劃過的水鄉(xiāng)歡歌采蓮畫面（2分）
隔著秋日的煙霧傳來采菱姑娘的喧鬧聲，秋江澄清有如橫鋪的白絹風(fēng)光旖旎的畫面。 （2分））
16、從情景關(guān)系的角度簡要分析兩首元曲在表現(xiàn)手法上的共同點(diǎn)。（4分）
答：


。
（都是以樂景襯悲情。（2分）前一首用采蓮人的歡歌反襯抒情主人公（或作者）的（孤獨(dú)悲哀和）對(duì)王朝滅亡之悲情（1分）；后用一首風(fēng)光旖旎嫵媚的水鄉(xiāng)反襯苦悶
思?xì)w的心情（1分）。09年“二診”題）
（二）、閱讀下面的文言文，完成17——21題。（共19分）
《金石錄》后序
右《金石錄》三十卷者何？趙候德甫①所著書也。取上自三代，下迄五季，凡見于金石刻者二千卷，皆是正訛謬，去取褒貶，上足以合圣人之道，下足以訂史氏之失者，皆載之，可謂多矣。
余建中辛巳，始?xì)w趙氏。侯年二十一，在太學(xué)作學(xué)生。趙、李族寒，素貧儉，每朔望謁告出，質(zhì)衣取半千錢，步入相國寺，市碑文歸，相對(duì)展玩咀嚼，自謂葛天氏②之民也。嘗記崇寧間，有人持徐熙《牡丹圖》求錢二十萬。當(dāng)時(shí)雖貴家子弟，求二十萬錢豈易得耶？留信宿，計(jì)無所出而還之。夫婦相向惋悵者數(shù)日。
后屏居鄉(xiāng)里十年，仰取俯拾，衣食有余。連守兩郡，竭其俸入以事鉛槧③。每獲一書，即同共勘校，整集答題。余性偶強(qiáng)記，每飯罷，坐歸來堂烹茶，指堆積書史，言某事在某書某卷第幾葉第幾行，以中否角勝負(fù)，為飲茶先后。中即舉杯大笑，至茶傾覆懷中，反不得飲而起。甘心老是鄉(xiāng)矣！故雖處憂患困窮，而志不屈。
收書既成，歸來堂起書庫，大櫥簿甲乙，置書冊(cè)。如要講讀，即請(qǐng)鑰上簿，關(guān)出卷帙。或少損污，必懲責(zé)揩完涂改，不復(fù)向時(shí)之坦夷也。余性不耐，始謀食去重肉，衣去重采，首無明珠翡翠之飾，室無涂金刺繡之具，遇書史百家字不勩冖堋⒈靜歡錈?擼??兄??⒆鞲北盡Ｓ謔羌赴嘎蘗校?硐?斫澹?饣嶁哪保?客?袷冢?衷諫??仿碇?稀?
今日忽閱此書，如見故人。因憶侯在東萊靜治堂，裝卷初就，蕓簽縹帶，柬十卷作一帙。今手澤如新而墓木已拱，悲夫！
昔蕭繹江陵陷沒，不惜國亡而毀裂書畫楊廣江都傾覆，不悲身死而復(fù)取圖書豈人性之所著，死生不能忘之歟或者天意以余菲薄，不足以享此尤物耶抑亦死者有知，猶斤斤愛惜，不肯留在人間耶何得之艱而失之易也然有有必有無，有聚必有散，乃理之常。所以區(qū)區(qū)記其終始者，亦欲為后世好古博雅者之戒云。
紹興二年玄黓歲壯月朔甲寅，易安室題。
（節(jié)選自李清照《（金石錄>后序》）
【注】①趙侯德甫：指趙明誠，字德甫．李清照之夫。趙明誠曾為萊州等地太守，故稱“侯”。②葛天氏：傳說中的遠(yuǎn)古帝王。③鉛槧(qiàn):古代文具。鉛為鉛條，可書寫；槧為木板，可書文字。④?(wán)闕：磨損殘缺。
17、下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋，正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）
A．始?xì)w趙氏 歸：回到 B．后屏居鄉(xiāng)里十年 屏：隱退
C．大櫥簿甲乙 簿：書冊(cè) D．裝卷初就 就：接近
（B（A項(xiàng)“歸”：出嫁；C項(xiàng)“簿”：登記書冊(cè)；D項(xiàng)“就”：完成））
18、下列各組句子中，加點(diǎn)的詞的意義和用法相同的一組是（ ）（2分）
A．
B.
C．
D.
（C 均力副詞，為什么。A．連詞，表目的，用來／連詞，表并列，可不譯；B．副
詞，于是、就／介詞，因?yàn)椋籇．副詞，表肯定，是／副詞，表限制，僅僅，只）
19、根據(jù)上面的文言語段回答問題。（4分）
（1）李清照夫婦喜愛收藏，是否看上的東西都能會(huì)買回家？
答：
（李清照夫婦喜愛收藏，遇上《牡丹圖》這樣的珍品更是愛不釋手，但由于資金不足，他們也只好遺憾地放棄。所以能否買回，得看資金情況。）
（2）李清照在閱讀亡夫遺著時(shí)，睹物思人，此時(shí)此刻她是怎樣的情緒？
答：
（李清照在閱讀亡夫遺著時(shí)，睹物思人，百感交集，既有凄苦無奈之情，又有曠達(dá)坦然之意。）
20、把第Ⅱ卷文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）
(1)上足以合圣人之道，下足以訂史氏之失者，皆載之，可謂多矣。
答：
(2)或者天意以余菲薄，不足以享此尤物耶？抑亦死者有知，猶斤斤愛惜，不肯留在人間耶？
答：
（(l)（5分）上足以符合圣人的主張，下足以訂正史官失誤的，都記載在這里，可以稱得上內(nèi)容豐富了。（大意正確3分，落實(shí)“訂”“載”各1分）
(2)（5分）或者天意認(rèn)為我資質(zhì)不夠，不足以享有這些珍奇的物件嗎？或者死者
（明誠）泉下有知，對(duì)這些東西仍然過分愛惜，不肯留在人間嗎？（大意正確3分，落實(shí)“菲薄”“抑”各1分））
21、用“/”給下面文言語段斷句。（3分）
昔蕭繹江陵陷沒，不惜國亡而毀裂書畫楊廣江都傾覆，不悲身死而復(fù)取圖書豈人性之所著，死生不能忘之歟或者天意以余菲薄，不足以享此尤物耶抑亦死者有知，猶斤斤愛惜，不肯留在人間耶何得之艱而失之易也然有有必有無，有聚必有散，乃理之常。所以區(qū)區(qū)記其終始者，亦欲為后世好古博雅者之戒云。
（昔蕭繹江陵陷沒，不惜國亡而毀裂書畫；楊廣江都傾覆，不悲身死而復(fù)取圖書。豈人性之所著，死生不能忘之歟？或者天意以余菲薄，不足以享此尤物耶？抑亦死者有知，猶斤斤愛惜，不肯留在人間耶？何得之艱而失之易也？ 然有有必有無，有聚必有散，乃理之常。 所以區(qū)區(qū)記其終始者，亦欲為后世好古博雅者之戒云）。
閱讀下面的文字，回答22——24題。（共9分）
鮮
在當(dāng)代中國人的美食追求中，鮮是一項(xiàng)極為活躍、極為重要的指標(biāo)。然而在所有的滋味中，鮮又是最飄忽不定、最難以把握的。
關(guān)于“鮮”，《辭源》的主要解釋是：生魚，新鮮，野獸，潔、善，古民族名，少。《漢語大詞典》的主要解釋是：泛指魚類，活魚；以鮮魚做的魚膾；新宰殺的鳥獸肉；新鮮食物；新鮮；味美。可見“鮮”字在規(guī)范的解釋中，從未被認(rèn)為是一種滋味。中國古人對(duì)味的歸納是甜、酸、苦、辣、咸。中國傳統(tǒng)的五味中沒有鮮。當(dāng)然，“鮮”更不是當(dāng)今人們所附會(huì)理解的那種將新鮮的魚和羊放一起進(jìn)行烹調(diào)后產(chǎn)生的滋味。在嚴(yán)格的概念意義上，“鮮”始終沒有進(jìn)入味的類型之中，充其量也只是對(duì)美味或風(fēng)味的一種泛指，一種只可意會(huì)的表述。
對(duì)“鮮”的理解上的變化，出現(xiàn)在近代。特別是上世紀(jì)初日本人發(fā)明了味精后，人們對(duì)“鮮”的理解出現(xiàn)了一個(gè)明顯轉(zhuǎn)折，即原先寬泛意義上的“鮮”，非味型的“鮮”，被作為味型的“鮮”所代替。當(dāng)時(shí)人們認(rèn)為味精在烹調(diào)中只是起到一定的增味作用，即強(qiáng)化食物原來的風(fēng)味，可是時(shí)間一長，人們就索性將味精的味型理解為鮮味，并把所有類同、接近于味精的味都統(tǒng)稱為鮮味。
味精的出現(xiàn)和使用功過并存。對(duì)鮮味的確定性追求，既帶來了烹飪的發(fā)展和人們飲食口味的改善，也使原本眾多的美味有被“鮮味化”、同質(zhì)化的危險(xiǎn)。味精在提升食物鮮味的同時(shí)，也損傷了自然的天生麗質(zhì)，它所帶來的千菜一味共性化傾向，恰恰是烹飪和品味的大忌，審美的大敵。
作為工業(yè)社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)化、模式化產(chǎn)物的味精，從符號(hào)意義上象征著我們與農(nóng)業(yè)社會(huì)的告別。隨著用量越來越大，用途被不斷擴(kuò)大和強(qiáng)化，味精對(duì)富有個(gè)性的千姿百態(tài)的美味的顛覆越來越廣泛而持久，而這一點(diǎn)卻常被現(xiàn)代人所忽視。盡管在當(dāng)今的都市里正出現(xiàn)一股崇尚農(nóng)家菜、田園菜的飲食新潮，但在味精家族的遮蔽下，我們?cè)僖膊豢赡車L到真正的田園風(fēng)味了。
22、根據(jù)文意，屬于“中國傳統(tǒng)的五味中沒有鮮”的依據(jù)的一項(xiàng)是（ ）（3分）
A. “鮮”和“五味”相比，是最飄忽不定、最難以把握和只可意會(huì)的味型。
B. 在一些人看來，“鮮”就是將新鮮的魚和羊．同進(jìn)行烹調(diào)后產(chǎn)生的滋味。
C. 從“鮮”的定義看，“鮮”最初主要泛指魚類和新鮮，從未被作為一種味道。
D. 在中國人的味覺感受中，“鮮”被用來泛指或描述食物所具有的美味或風(fēng)味。
（C．其余各項(xiàng)答非所問）
23、下列表述，符合文意的一項(xiàng)是（ ）（3分）
A．甜、酸、苦、辣、咸“五味”是中國古人對(duì)滋味進(jìn)行的歸納，而“鮮”則是日本民族對(duì)味型的歸納。
B．人們對(duì)“鮮”的認(rèn)識(shí)出現(xiàn)在近代，從日本人發(fā)明了味精后的上世紀(jì)初起，“鮮”就成為了當(dāng)代人的美食追求。
C．味精具有增味作用，后來人們就將味精的味型理解為鮮味，并把所有類同、接近于味精的味都統(tǒng)稱為鮮味。
D. 味精在烹調(diào)中可起到增味的作用，即強(qiáng)化食物原來的風(fēng)味，使食物原來的味道“鮮味化”，從而成為美味。
（C．A項(xiàng)“‘鮮’則是日本民族對(duì)味型的歸納”在原文中沒有依據(jù)，屬于無中生有；B項(xiàng)對(duì)“鮮”的認(rèn)識(shí)自古就有，“人們對(duì)‘鮮’的認(rèn)識(shí)m現(xiàn)在近代”屬于曲解文意；
D項(xiàng)“強(qiáng)化食物原來的風(fēng)味”“從而成為美味”屬于臆斷）
24、依據(jù)原文的內(nèi)容，下列推斷正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）
A．傳統(tǒng)五味中不包括“鮮”，反映了農(nóng)耕時(shí)代的中國古人與當(dāng)代人在美食上的不同追求：崇尚自然，講究本味。
B. 原本只是泛指美味、只可意會(huì)的“鮮”成為了一種具體的味型，說明科學(xué)技術(shù)增強(qiáng)了人們對(duì)滋味的感覺能力。
C. 作為工業(yè)社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)化、模式化產(chǎn)物的味精改善了人們的口味，隨著其用途的不斷擴(kuò)大和強(qiáng)化，將使眾口不再難調(diào)。
D．味精的出現(xiàn)和使用，再一次證明了人類對(duì)自然的每一次超越和由此而獲得的進(jìn)步，都必然同時(shí)會(huì)付出相應(yīng)的代價(jià)。
（D（A項(xiàng)五味與美食追求沒有必然的因果聯(lián)系；B項(xiàng)“科學(xué)技術(shù)增強(qiáng)了人們對(duì)滋味
的感覺能力”主觀臆斷；C項(xiàng)“使眾口不再難調(diào)”推斷絕對(duì)化）
（成都市2011屆高中畢業(yè)班第三次診斷性檢測(cè)題）
（四）閱讀下面的文章，完成25——28題。（共19分）
你在大霧里得意忘形　　
鐵凝
①那時(shí)在冀中鄉(xiāng)村，我常在清晨無邊的大地上看霧的飄游、霧的散落。看霧是怎樣染白了草垛、屋檐和凍土，看由霧而凝成的微小如芥的水珠是怎樣濕潤著農(nóng)家的墻頭和人的衣著面頰。霧使簇簇枯草開放著簇簇霜花，只在霧落時(shí)橘黃的太陽才從將盡的霧里跳出地面。于是大地玲瓏剔透起來，于是不論你正做著什么，都會(huì)情不自禁地感謝你擁有這樣一個(gè)好的早晨。
②后來我在新遷入的這座城市度過了第一個(gè)冬天。這是一個(gè)多霧的冬天，在城市的霧里，我再也看不見霧中的草垛、墻頭，再也想不到霧散后大地會(huì)是怎樣一派玲瓏剔透。城市有了霧，會(huì)即刻不知所措起來。路燈不知所措起來，天早該大亮了，燈還大開著；車輛不知所措起來，它們不再是往日里神氣活現(xiàn)的煞有介事，大車、小車不分檔次，都變成了蠕動(dòng)，城市的節(jié)奏便因此而減了速；人也不知所措起來，早晨上班不知該乘車還是該走路，此時(shí)的乘車大約真不比走路快呢。
③在一個(gè)大霧的早晨，我要從這個(gè)城市的一端走到另一端。我選擇了一條僻靜的小巷一步步走著，我的前后左右只有不到一米遠(yuǎn)的清楚。一切嘈雜和一切注視都被阻隔在一米之外，一米之內(nèi)才有了“白茫茫大地真干凈”的氣派。
④為何不作些騰云駕霧的想象呢？假如沒有在霧中的行走，我便無法體味人何以能駕馭無形的霧。一個(gè)“駕”字包含了人類那么多的勇氣和主動(dòng)，那么多的浪漫和瀟灑。原來霧不只染白了草垛、凍土，不只染濕了衣著肌膚，霧還能被你步履輕松地駕馭，這時(shí)你駕馭的又何止是霧？你分明在駕馭著霧里的一個(gè)城市，霧里的一個(gè)世界。
⑤為何不作些黑白交替的對(duì)比呢？黑色也能阻隔嘈雜和注視，但黑夜同時(shí)也阻隔了你注視你自己。只有大霧之中你才能夠在看不見一切的同時(shí)，清晰無比地看見你的本身。你那被霧染著的發(fā)梢和圍巾，你那由腹中升起的溫暖的哈氣。
⑥于是這阻隔、這駕馭、這單對(duì)自己的注視就演變出了你的得意忘形。你不得不暫時(shí)忘掉“站有站相，坐有坐相，走有走相”的人間訓(xùn)誡，你不得不暫時(shí)忘掉臉上的怡人表情，你想到的只有走得自在，走得稀奇古怪。
⑦我開始稀奇古怪地走，先走一個(gè)老太太趕集：腳尖向外一撇，腳跟狠狠著地，臀部撅起來；再走他一個(gè)老頭趕路：雙膝一彎，兩手一背——老頭走路兩條腿是僵硬和平衡的；走他一個(gè)小姑娘上學(xué)：單用一只腳著地轉(zhuǎn)著圈兒地走；走他一個(gè)秧歌步：胳膊擺起來和肩一樣平，進(jìn)三步退一步，嘴里得叨念著“嗆嗆嗆，七嗆七……”；走個(gè)跋山涉水，走個(gè)時(shí)裝表演，走個(gè)青衣花旦，再走一個(gè)肚子疼。推車的、挑擔(dān)的、背筐的、閑逛的。都走一遍還走什么？何不走個(gè)小瘋子？最后我決定走個(gè)醉鬼。我是武松吧，我是魯智深吧，我是李白和劉伶吧……原來醉著走才最最飄逸，這富有韌性的飄逸使我終于感動(dòng)了我自己。
⑧我在大霧里醉著走，直到突然碰見迎面而來的一個(gè)姑娘——你，原來你也正踉蹌著自己。你是醉著自己，還是瘋著自己？感謝大霧使你和我相互地不加防備，感謝大霧使你和我都措手不及，只有在霧里你我近在咫尺才發(fā)現(xiàn)彼此，這突然的發(fā)現(xiàn)使你我無法叫自己戛然而止。你和我都笑了，笑容都濕潤都朦朧，宛如你與我共享著一個(gè)久遠(yuǎn)的默契。從你的笑容里我看見了我，從我的笑容里我猜你也看見了你。剎那間你和我就同時(shí)消失在霧里。
⑨當(dāng)大霧終于散盡，城市又露出了她本來的面容。路燈熄了，車輛撒起了歡兒，行人又在站牌前排起了隊(duì)。我也該收拾起自己的心思和步態(tài)，像大街上所有的人那樣，“正確”地走著奔向我的目的地。
⑩但大霧里的我和大霧里的你卻給我留下了永遠(yuǎn)的懷念，也許我們終生不會(huì)再次相遇，我就更加珍視霧中一個(gè)突然的非常的我，一個(gè)突然的非常的你。我珍視這樣的相遇，或許在于它的毫無意義。
⑾然而意義又是什么？得意忘形就不具意義？人生又能有幾回忘形的得意？
⑿你不妨在大霧時(shí)分得意一回吧，大霧不只會(huì)讓你悠然地欣賞屋檐、凍土和草垛，大霧其實(shí)會(huì)將你挾裹進(jìn)來與它融為一體。當(dāng)你忘形地駕著大霧沖我踉蹌而來，大霧里的我會(huì)給你最清晰的祝福。
25、下列對(duì)標(biāo)題“你在大霧里得意忘形”分析不正確的兩項(xiàng)是（　　）(　　)（4分）
A、“你”指的是不期而遇的那位和文中的“我”。
B、用第二人稱“你”增加了與讀者溝通交流的親切感。
C、大霧是一種消除了物理空間與心理空間阻隔的象征。
D、“得意忘形”表明“你”已處在自我陶醉的境界中。
E、標(biāo)題陳述的事實(shí)意味深長，激發(fā)了讀者遐想與思考。
（A 文章題目中的“你”指假定的讀者，”泛指每一個(gè)人。 　C大霧的出現(xiàn)令城市不知所措地改變了運(yùn)轉(zhuǎn)節(jié)奏，使“我”得以進(jìn)入一個(gè)自由王國，從而引出下文“我”在霧中的想像、心理活動(dòng)與特別行為 ，為“我”的得意忘形鋪設(shè)背景，營造情境，提供可能）
26、第②段中多次用“不知所措”的作用是什么？（3分）
答：
（第一個(gè)“不知所措”總起下面路燈、車輛和人的“不知所措”，后面的幾個(gè)“不知所措”強(qiáng)調(diào)大霧使城市失去了往常的秩序與規(guī)則，為下文“我”的得意忘形鋪墊。）
27、請(qǐng)多角度賞析第⑦段的表達(dá)特色。(6分)
答：
（①從修辭的角度分析：運(yùn)用排比、反復(fù)的手法，形象地描寫了“我”的各種走姿，表現(xiàn)“我”從開始稀奇古怪地走到最后欲瘋欲醉的變化過程，活靈活現(xiàn)，生動(dòng)傳神。
②從句式的角度分析：善用短旬，加快語言節(jié)奏，極力表現(xiàn)“我”稀奇古怪的走姿的變化多端，千姿百態(tài)。
? ③從表達(dá)方式的角度分析：描寫、敘述相結(jié)合，詼諧幽默，表現(xiàn)了“我”駕霧行走時(shí)輕松雀躍的心情。
評(píng)分建議：能從以上兩個(gè)角度分析到位即得6分。）
28、文中問：“得意忘形就不具意義?”請(qǐng)根據(jù)文意，簡要分析“得意忘形”的含義及其意義所在。(6分)
答：
（“得意忘形”指放肆的走，放浪形骸，率性而為；注視自我，回歸本真，體驗(yàn)生命的自在與歡樂。(2分)(意義)“得意忘形”是對(duì)“正確”人間訓(xùn)誡的有意抗拒；是打破刻板生活常態(tài)的“非常”改變；是人生路途中難得的放松；是卸去偽裝，解放自我，獲得自在生命體驗(yàn)的美妙境界。(4分)?
三（60分）
29、閱讀下面的文字，按要求寫一篇不少于800字的作文。（60分）
中央電視臺(tái)《藝術(shù)人生》劇組曾來到東岳泰山錄制“清明特別節(jié)目”。節(jié)目錄制結(jié)束時(shí)，特約嘉賓、北京師范大學(xué)于丹教授的登山感悟是“山登絕頂我為峰”。這不僅是登山的境界，也應(yīng)該是每個(gè)人努力追求的人生境界。另一位特約嘉賓、廈門大學(xué)教授易中天的感悟則是：“人生就像登山，不一定每個(gè)人都能爬到山頂，但爬了就好；不一定每個(gè)人都要登到山頂，但一定要一步一個(gè)腳印。”
要求全面理解材料，但可以選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料的含義作文，不要套作，不要抄襲。
【提示】
從于丹的角度分析，可以有以下立意：要立志高遠(yuǎn)；要敢于爭先；要志攀高峰；要勇立潮頭；等等。
從易中天的角度分析，可以確立以下中心：做任何事都重在參與，重在過程；走好人生（事業(yè)）的每一步；要量力而行，只要盡力就好；力所能及無遺憾；等等。
綜合以上分析，這則材料可供選擇的立意角度與側(cè)面有很多，文體的選擇更是可以不拘一格，適合于敘事和抒情，也適合于議論說理。


譯文：
以上《金石錄》三十卷是誰的著作呢？是先夫趙德甫所撰的呀。上自三代，下至五代之末，凡是鑄在鐘、鼎、甗、鬲、盤、彝、尊、敦上的題記，以及刻在高大石碑上的顯要人物和山林隱士的事跡——這些見之于金石鏤刻的文字共二千卷，都校正了錯(cuò)字異文，進(jìn)行了汰選和品評(píng)。上足以合圣人的道德標(biāo)準(zhǔn)，下能夠訂正史官失誤的，這里都記載了，可以稱得上內(nèi)容豐富了！
徽宗建中靖國元年，我才嫁給趙氏。 我夫明誠年方二十一歲，正在太學(xué)做學(xué)生。趙、李兩家本是寒族，向來清貧儉樸。每月初一、十五，明誠都請(qǐng)假出去，把衣服押在當(dāng)鋪里，取五百銅錢，走進(jìn)大相國寺，購買碑文和果實(shí)。回到家中，我們面對(duì)面地坐著，一邊展玩碑文，一邊咀嚼果實(shí)，自己覺得很象遠(yuǎn)古時(shí)代葛天氏的臣民那樣自由和快樂。 曾記得崇寧年間，有一個(gè)人拿來一幅南唐徐熙所畫的《牡丹圖》，要二十萬錢才肯賣。當(dāng)時(shí)就是貴家子弟，要籌備二十萬銅錢，談何容易啊！我們把它留了兩夜，終于因?yàn)橄氩怀龇ㄗ佣€給了他。我們夫婦倆為此惋惜悵惘了好幾天。　　后來我們回青州故鄉(xiāng)閑居了十年。仰有所取，俯有所入，衣食有了富裕。明誠又接連做了萊州和淄州的太守，把他的全部薪俸拿出來，從事書籍的刻寫。每得一本，我們就一起校勘，整理成集，題上書名。 我天性博聞強(qiáng)記，每次吃完飯，和明誠坐在歸來堂上烹茶，指著堆積的書史，說某一典故出在某書某卷第幾頁第幾行，以猜中與否決定勝負(fù)，作為飲茶的先后。猜中了，便舉杯大笑，以至把茶倒在懷中，起來時(shí)反而飲不到一口。甘心在這個(gè)環(huán)境中過一輩子了！所以我們雖處于憂患貧窮之中，而胸中的志愿從沒有屈服過。收書的任務(wù)既已完成，就在歸來堂中建起書庫，把大櫥編上了甲乙丙丁的號(hào)碼，中間放上書冊(cè)。如需講讀，就拿來鑰匙開櫥，在簿子上登記，然后取出所要的書籍。我有時(shí)把書籍損壞或弄臟了一點(diǎn)，他定要給以批評(píng)，并責(zé)令揩完涂改，不再象過去那樣平易和藹了。 于是羅列在幾案上，堆積在枕席間，我們意會(huì)心謀，目往神授，這種樂趣遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過聲色狗馬之上。　　今天無意之中翻閱這本《金石錄》，好像見到了死去的親人。因此又想起明誠在萊州靜治堂上，把它剛剛裝訂成冊(cè)，插以蕓簽，束以縹帶，每十卷作一帙。現(xiàn)在他的手跡還象新的一樣，可是墓前的樹木已能兩手合抱了， 悲傷啊！從前梁元帝蕭繹當(dāng)都城江陵陷落的時(shí)候，他不去痛惜國家的滅亡，而去焚毀十四萬冊(cè)圖書；隋煬帝楊廣在江都遭到覆滅，不以身死為可悲，反而在死后把唐人載去的圖書重新奪回來。難道人性之所專注的東西，能夠逾越生死而念念不忘嗎？或者天意認(rèn)為我資質(zhì)菲薄，不足以享有這些珍奇的物件嗎？抑或明誠死而有知，對(duì)這些東西猶斤斤愛惜，不肯留在人間嗎？為什么得來非常艱難而失去又是如此容易啊！　　 然而有有必有無，有聚必有散，這是人間的常理。 因此我以區(qū)區(qū)之心記述這本書的始末，也想為后世好古博雅之士留下一點(diǎn)鑒戒。紹興二年，太歲在壬，八月初一甲寅，易安室題。
（玄黓是天干“壬”的別稱。壯月 就是農(nóng)歷8月。）


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