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山東省桓臺(tái)第二中學(xué)高二檢測(cè)考試化學(xué)卷
2013年3月
可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H l C 12 O 16 S32 Cl 35．5 Fe 56 Cu 64
第I卷（選擇題，共48分）
一、選擇題（本題包括16小題，每題３分，共48分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）
1.下列電離方程式的書寫正確的是 ( )
A．2H2O = H3O++OH- B．NaHCO3 = Na++H++CO32-
C．NaHSO4 = Na++H++SO42- D．H2S  2H++S2-
2.下列事實(shí)中，不能用勒沙特列原理解釋的是 ( )
A．開啟啤酒瓶后，瓶中立刻泛起大量泡沫
B．在FeSO4溶液中加入少量鐵粉以防止Fe2+被氧化
C．實(shí)驗(yàn)室中常用排飽和食鹽水的方法收集Cl2
D．工業(yè)生產(chǎn)硫酸的過(guò)程中使用過(guò)量的空氣以提高SO2的利用率
3.下列說(shuō)法中，正確的是 ( )
A．增大反應(yīng)物濃度，平衡正向移動(dòng)，反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率一定增大
B．正、逆反應(yīng)速率改變時(shí)，平衡一定發(fā)生移動(dòng)
C．對(duì)于任何可逆反應(yīng)，使用催化劑只改變反應(yīng)速率，不影響平衡
D．增大體系壓強(qiáng)，化學(xué)反應(yīng)速率加快，化學(xué)平衡一定正向移動(dòng)
4.下列溶液中一定呈中性的是 ( )
A．pH=7的溶液 B．c(H+)=c(OH-)=10-6mol·L-1的溶液
C．能夠與Na反應(yīng)生成H2的溶液 D．電解食鹽水最后所得溶液
5.分析下面的能量變化示意圖，確定下列熱化學(xué)方程式正確的是 ( )
A．2A(g)+B(g) = 2C(g)；△H<0
B．2A(g)+B(g) = 2C(g)；△H>0
C．2A+B = 2C；△H<0
D．2C = 2A+B；△H<0
6.沼氣的主要成分是CH4，0.5 mol CH4完全燃燒生成CO2和液態(tài)水時(shí)，放出445kJ熱量。下列熱化學(xué)方程式中，正確的是 ( )
A．2CH4(g)+4O2(g) = 2CO2(g)+4H2O(l) △H=+890kJ/mol
B．CH4(g)+2O2(g) = CO2(g)+2H2O(g) △H=-890kJ/mol
C．CH4(g)+2O2(g) = CO2(g)+2H2O(l) △H=-890kJ/mol
D．1/2 CH4(g)+O2(g) = 1/2CO2(g)+H2O(g) △H=-445kJ/mol
7.下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述不正確的是 )
A．把銅片和鐵片緊靠在一起浸入稀硫酸中，銅片表面出現(xiàn)氣泡
B．用銅片做陽(yáng)極，鐵片做陰極，電解氯化銅溶液，鐵片表面出現(xiàn)一層銅
C．把銅片插入三氯化鐵溶液中，在銅片表面出現(xiàn)一層鐵
D．把鋅粒放入盛有鹽酸的試管中，加入幾滴氯化銅溶液，氣泡放出速率加快
8.對(duì)已達(dá)化學(xué)平衡的下列反應(yīng)：2X(g)+Y(g)  2Z(g)減小壓強(qiáng)時(shí)，對(duì)反應(yīng)產(chǎn)生的影響是 ( )
A．逆反應(yīng)速率增大，正反應(yīng)速率減小，平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng)
B．逆反應(yīng)速率減小，正反應(yīng)速率增大，平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)
C．正、逆反應(yīng)速率都減小，平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng)
D．正、逆反應(yīng)速率都增大，平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)
9.一定條件下，恒容的密閉容器中存在反應(yīng)：2A(g)+B(s)  2C(g) △H<0。下列描述中能證明上述反應(yīng)已達(dá)平衡狀態(tài)的是 ( )
A．摩爾質(zhì)量： AC容器中的氣體壓強(qiáng)不隨時(shí)間而變化D．容器中A與C的物質(zhì)的量之比等于1：1
10.下列說(shuō)法正確的是 ( )
A. Na2CO3溶液中c(Na+)與c(CO32-)之比為2:1
B. pH=2與pH=1的硝酸中c(H+)之比為1：10
C. 0.2 mol?L-1與0.1mol/L醋酸中c(H+)之比為2:1
D. 相同體積的0.1 mol?L-1鹽酸和0.1mol/L醋酸分別與足量鎂條反應(yīng)，放出H2的體積比大于1:1
11.下列敘述正確的是 ( )
A．醋酸溶液的pH=a，將此溶液稀釋1倍后，溶液的pH=b，則a>b
B．25℃l.0×10-3mol/L鹽酸的pH=3.0，1.0×10-8mol/L鹽酸的pH=8.0
C．lmlpH=1的鹽酸與10mLNaOH溶液混合后pH=7，則NaOH溶液的pH=11
D．pH=1的鹽酸溶液稀釋100倍后，pH=3
12.將等物質(zhì)的量的X、Y氣體充入一個(gè)容積可變的密閉容器中，在一定條件下發(fā)生如下反應(yīng)并達(dá)到平衡：X(g)＋Y(g)2Z(g)；ΔH<0。當(dāng)改變某個(gè)條件并維持新條件直至達(dá)到新平衡，下表中關(guān)于新平衡與原平衡的比較，正確的是 ( )
選擇
改變的條件
正、逆反應(yīng)速率變化
新平衡和原平衡比較
A
升高溫度
逆反應(yīng)速率增大量大于正反應(yīng)速率增大量
Z的體積分?jǐn)?shù)變大
B
增大壓強(qiáng)
正反應(yīng)速率增大，逆反應(yīng)速率減小
Z的濃度不變
C
減小壓強(qiáng)
正、逆反應(yīng)速率都減小
Y的體積分?jǐn)?shù)變大
D
充入少量Z
逆反應(yīng)速率增大
X的體積分?jǐn)?shù)不變
13.某可逆反應(yīng)L（s）+G(g)  3R(g)； △H >0，下圖表示溫度、壓強(qiáng)的變化對(duì)上述反應(yīng)的影響。試判斷圖中y軸可以表示 ( )
A．平衡混合氣中R的質(zhì)量分?jǐn)?shù)B．達(dá)到平衡時(shí)G的轉(zhuǎn)化率
C．平衡混合氣中G的質(zhì)量分?jǐn)?shù)D．達(dá)到平衡時(shí)L的轉(zhuǎn)化率
14.對(duì)于等物質(zhì)的量濃度的Na2CO3和NaHCO3溶液，下列說(shuō)法不正確的是 ( )
A．相同溫度下兩種溶液的pH：Na2CO3>NaHCO3
B．若分別升高溫度，兩種溶液的pH均減小
C．若分別加入少量NaOH，兩溶液中c(CO32-)均增大
D．兩溶液中的離子濃度均存在關(guān)系：c(Na+)+c(H+)=c(OH-)+c(HCO3-)+2c(CO32-)
15.2011年9月29日，我國(guó)成功發(fā)射“天宮一號(hào)”，為將來(lái)建立空間站作準(zhǔn)備。下圖是空間能量轉(zhuǎn)化系統(tǒng)的局部示意圖，其中該燃料電池采用KOH溶液為電解質(zhì)溶液，下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是 ( )光電轉(zhuǎn)換器→水電解系統(tǒng)→氫氧儲(chǔ)罐→燃料電池系統(tǒng)
A．該能量轉(zhuǎn)化系統(tǒng)中的水是可以循環(huán)的
B．燃料電池系統(tǒng)產(chǎn)生的能量實(shí)際上來(lái)自于太陽(yáng)能
C．水電解系統(tǒng)中的陽(yáng)極反應(yīng)：4OH--4e-=2H2O+O2↑
D．燃料電池放電時(shí)的正極反應(yīng)：H2-2e-+2OH-=2H2O
16.全釩液流電池是一種新型的綠色環(huán)保儲(chǔ)能電池，該電池性能優(yōu)良，其電池總反應(yīng)為：v3++VO2++H2O VO2++2H++V2+。下列敘述正確的是 ( )
A．充電時(shí)陽(yáng)極附近溶液的酸性減弱
B．充電時(shí)陽(yáng)極反應(yīng)式為：VO2++2H++e-=VO2++H2O
C．放電過(guò)程中電解質(zhì)溶液中陽(yáng)離子移向負(fù)極
D．放電時(shí)每轉(zhuǎn)移1mol電子，負(fù)極有1mol V2+被氧化
高二檢測(cè)考試化學(xué)卷
第Ⅱ卷 （非選擇題，共５2分）
二、填空題（本題包括6個(gè)小題，共52分）
17.（6分）某學(xué)生用0.1mol/L KOH溶液滴定未知濃度的鹽酸溶液，其操作可分解為如下幾步：
(A)移取20.00mL待測(cè)的鹽酸溶液注入潔凈的錐形瓶，并加入2-3滴酚酞
(B)用標(biāo)準(zhǔn)溶液潤(rùn)洗滴定管2-3次
(C)把盛有標(biāo)準(zhǔn)溶液的堿式滴定管固定好，調(diào)節(jié)液面使滴定管尖嘴充滿溶液
(D)取標(biāo)準(zhǔn)KOH溶液注入堿式滴定管至0刻度以上2-3cm
(E)調(diào)節(jié)液面至0或0刻度以下，記下讀數(shù)
(F)把錐形瓶放在滴定管的下面，用標(biāo)準(zhǔn)KOH溶液滴定至終點(diǎn)，記下滴定管液面的刻度
(1) 正確操作的順序是（用序號(hào)字母填寫）____________________。
(2) 上述（A）操作之前，如先用待測(cè)液潤(rùn)洗錐形瓶，則對(duì)測(cè)定結(jié)果的影響是（填偏大、偏小、不變，）________。判斷到達(dá)終點(diǎn)的現(xiàn)象是______ 。
18.（6分）氨的合成是目前普遍使用的人工固氮方法。
(1) 根據(jù)下圖提供的信息，寫出該反應(yīng)的熱化學(xué)方程 ，下圖的曲線中 （填“a” 或“b”）表示加入鐵觸媒的能量變化曲線。
(2) 在恒容容器中，下列描述中能說(shuō)明上述反應(yīng)已達(dá)平衡的是 A．3v(H2)正=2v(NH3)逆
B．單位時(shí)間內(nèi)生成n mol?N2的同時(shí)生成2n molNH3
C．容器內(nèi)氣體的密度不隨時(shí)間的變化而變化
D．容器內(nèi)壓強(qiáng)不隨時(shí)間的變化而變化
19.（6分）現(xiàn)有常溫條件下甲、乙、丙三種溶液，甲為0.1mol·L-1的NaOH溶液，乙為0.1mol·L-1的鹽酸，丙為未知濃度的FeCl2溶液，試回答下列問(wèn)題：
(1) 甲溶液的pH= 。
(2) 丙溶液中存在的化學(xué)平衡有
(用離子方程式表示)。
(3) 甲、乙、丙三種溶液中由水電離出的c(OH-)的大小關(guān)系為 。
20.（12分）電解原理在工業(yè)中有廣泛應(yīng)用。右圖是一個(gè)電解池，裝有電解液a；
X、Y是兩塊電極板，通過(guò)導(dǎo)線與直流電源相連。
請(qǐng)回答以下問(wèn)題：
(1) 若X、Y都是惰性電極，a是飽和NaCl溶液，
實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，同時(shí)在兩邊各滴入幾滴酚酞試液，則
①電解池中X極上的電極反應(yīng)式是： 。
在X極附近觀察到的現(xiàn)象是： 。
②Y電極上的電極反應(yīng)式是： ，
檢驗(yàn)該電極反應(yīng)產(chǎn)物的方法是： 。
(2) 如要用電解方法精煉粗銅，電解液a選用CuSO4溶液，則
①X電極的材料是： ，電極反應(yīng)式是：
②Y電極的材料是： ，電極反應(yīng)式是：
座號(hào)
（說(shuō)明：雜質(zhì)發(fā)生的電極反應(yīng)不必寫出）
21.（12分）碳元素的單質(zhì)及其化合物與人類的生產(chǎn)、生活、科研息息相關(guān)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
(1) 綠色植物的光合作用吸收CO2釋放O2的過(guò)程可以描述為以下兩步：
2CO2(g)+2H2O(l)+2C5H10O4(s) = 4(C3H6O3)+(s)+O2(g)+4e- △H=+1360 kJ·mol-1
12(C3H6O3)+(s)+12e- = C6H12O6(s，葡萄糖)+6C5H10O4(s)+3O2(g) △H=-1200 kJ·mol-1
則綠色植物利用二氧化碳和水合成葡萄糖并放出氧氣的熱化學(xué)方程式為：

(2) 工業(yè)上利用水煤氣合成甲醇的主要反應(yīng)可表示為：
H2(g)+1/2CO(g)  1/2CH3OH(g) △H=-45.4kJ·mol-1。
向容積為1L的密閉容器中加入0.10 mol H2和0.05mol CO，在一定溫度下發(fā)生上述反應(yīng)，10min后反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)，測(cè)得放出熱量3.632kJ。
①該溫度條件下，上述反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)K= 。
②若容器容積不變，下列措施可增加CH3OH產(chǎn)率的是 (填寫序號(hào))。
A．升高溫度 B．將CH3OH(g)從體系中分離
C．充入He，使體系總壓強(qiáng)增大 D．再充入O.10 mol H2和0.05mol CO
③若該反應(yīng)達(dá)到平衡后，保持其它條件不變，若只把容器的體積縮小一半，則平衡向 (填“逆向”、“正向”或“不”)移動(dòng)，化學(xué)平衡常數(shù)K (填“增大”、“減小”或“不變”)。
(3) 已知反應(yīng)：2CO(g)+O2(g) = 2CO2(g) △H<0，根據(jù)原電池原理該反應(yīng)能否設(shè)計(jì)成燃料電池。若能，請(qǐng)寫出當(dāng)電解質(zhì)溶液為KOH溶液時(shí)的負(fù)極反應(yīng)式(若不能，該空可不作答)： 。
22.（10分）已知25℃時(shí)部分弱電解質(zhì)的電離平衡常數(shù)數(shù)據(jù)如下表：
化學(xué)式
CH3COOH
H2CO3
HClO
平衡常數(shù)
Ka=1.8×10-5
Ka1=4.3×10-7
Ka2=5.6×10-11
Ka=3.0×10-8
回答下列問(wèn)題：
(1) 物質(zhì)的量濃度均為0．1mol·L一1的四種溶液： a．CH3COONa b．Na2CO3 c．NaClO d．NaHCO3，pH由小到大的排列順序是___________ (用字母表示)
(2) 常溫下，0．1mol·L—1的CH3COOH溶液加水稀釋過(guò)程中，下列表達(dá)式的數(shù)據(jù)變大的是_______________(填序號(hào))
A．c（H+） B．c(H+)／c(CH3COOH)
C．c(H+)·c(OH—) D．c(OH-)／c(H+)
(3) 體積均為l00mL pH=2的CH3COOH與一元酸HX，加水稀釋過(guò)程中pH與溶液體積的關(guān)系如圖所示，則HX的電離平衡常數(shù)_______ (填“＞”、“＜”或“=”)CH3COOH的電離平衡常數(shù)。
(4) 25℃時(shí)，在CH3COOH與CH3COONa的混合溶液中，若測(cè)得pH=6，則溶液中：
① c(CH3COO—)—c(Na+)=_______ mol·L—1(填精確值)
② c(CH3COO-)／c(CH3COOH)=_______ 。
高二檢測(cè)考試化學(xué)卷參考答案
一、選擇題答案(每題３分，共48分)
題號(hào)
1
2
3
4
5
6
7
8
答案
C
B
C
B
A
C
C
C
題號(hào)
9
10
11
12
13
14
15
16
答案
B
B
D
D
C
B
D
D
二、非選擇題(共52)
17.（6分，每空2分）
(1) B D C E A F (2) 偏大；錐形瓶中溶液有無(wú)色變成紅色，且半分鐘內(nèi)不再恢復(fù)。
18．（6分，每空2分）
(1) N2(g)+3H2(g) 2NH3(g) △H=-92kJ/mol； b
(2) B D
19．（6分）
(1) 13 （1分）
(2) Fe2++2H2O  Fe（OH）2 + 2H+（2分）； H2O  H+ ＋OH－（1分）
(3) 丙＞甲=乙（2分）
20．（12分）
(1) ①2H+ + 2e- = H2↑（2分） 放出氣體，溶液變紅。（2分）
②2Cl- - 2e- = Cl2 ↑（2分） 把濕潤(rùn)的碘化鉀淀粉試紙放在Y電極附近，試紙變藍(lán)色。（2分）
(2) ①純銅（1分） Cu2+ + 2e - = Cu（1分）
②粗銅（1分） Cu - 2e - = Cu2+（1分）
21．（12分，每空2分）
(1) 2CO2(g)+2H2O(l) = C6H12O6(s，葡萄糖)+6O2(g) △H= +2880 kJ·mol-1
(2) ①100（ mol·L-1）-1或L·mol-1
②BD
③正向；不變
(3) CO-2e-+4OH－ = CO32- + 2H2O
22．（10分，每空2分）
(1) a d c b
(2) BD
(3) 小于
(4) ① 9.9×10－7
② 18
山東省桓臺(tái)第二中學(xué)高二檢測(cè)考試歷史卷
2013年3月
第Ⅰ卷
1．陶淵明不愿“為五斗米折腰”，毅然辭去在任僅八十余日的彭澤縣令；李白傲睨權(quán)貴，發(fā)出“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的呼聲，他一生狂放不羈，隱逸行樂(lè)。二人的人生價(jià)值和處世準(zhǔn)則明顯受到
A．孔孟之道的影響 B．老莊哲學(xué)的影響
C．韓非思想的影響 D．墨家學(xué)說(shuō)的影響
2．“存天理滅人欲，它本來(lái)是理學(xué)思想中一種卓越的自我修養(yǎng)，屬于精神的領(lǐng)域，現(xiàn)在卻成為面對(duì)廣大民眾的一種現(xiàn)實(shí)的社會(huì)倫常，淪落為扼殺人性的軟刀子。”導(dǎo)致這一情形的主要原因是
A．理學(xué)的理論缺陷 B．理學(xué)的教條化 C．理學(xué)的逐漸落伍 D．理學(xué)的官方化
3．元代周達(dá)觀《真臘風(fēng)土記》載：自溫州開洋，行丁未針，歷閩、廣海外諸州港口，過(guò)七洲洋，經(jīng)交趾洋到占城。又自占城順風(fēng)可半月到真蒲……又自真蒲行坤申針，過(guò)昆侖洋入港。材料中所提及的儀器起源于
A．戰(zhàn)國(guó) B．西漢 C． 宋代 D．元代
4．下圖是德國(guó)人谷騰堡創(chuàng)制出版的印刷品局部圖。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，下列表述中正確的是該印刷品
A．使用泥活字印刷制成
B．受中國(guó)活字印刷術(shù)影響
C．是世界最早的活字印刷品
D．推動(dòng)了文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)興起
5．2010年發(fā)行的首套宣紙材質(zhì)的郵票《中國(guó)古代書法——行書》，被稱為國(guó)家名片與國(guó)寶藝術(shù)的完美結(jié)合，彰顯了宣紙千年，墨潤(rùn)萬(wàn)變的獨(dú)特魅力。下圖中屬于該套郵票的是
A B C D
6．書法是我國(guó)藝術(shù)寶庫(kù)的瑰寶，下列有關(guān)我國(guó)古代書法的表述不正確的是
A．書法與漢字相伴而生，經(jīng)歷了甲骨文→小篆→隸書→楷書的演變
B．中國(guó)書法藝術(shù)的發(fā)展以魏晉為界大致分為兩個(gè)階段
C．正楷的基本特點(diǎn)是筆畫詳備，結(jié)構(gòu)形體嚴(yán)整，實(shí)用價(jià)值高
D．王羲之的《蘭亭序》被譽(yù)為天下第一草書
7．“三五步走遍天下，七八人百萬(wàn)雄兵”“咫尺地五湖四海，幾更時(shí)萬(wàn)古千秋”，這些詩(shī)句是對(duì)下列中國(guó)哪種傳統(tǒng)藝術(shù)特點(diǎn)的描述
A．魔術(shù) B．繪畫 C．戲劇 D．雜技
8．《論語(yǔ)·為政》中記載：“《詩(shī)》三百，一言以蔽之，曰：‘思無(wú)邪’（思想純正）!”這說(shuō)明
A．《詩(shī)經(jīng)》是中國(guó)第一部詩(shī)歌總集
B．《詩(shī)經(jīng)》具有社會(huì)教化的功能
C．《詩(shī)經(jīng)》開創(chuàng)了中國(guó)古典浪漫主義文學(xué)的先河
D．《詩(shī)經(jīng)》反映了宏大進(jìn)取的大一統(tǒng)時(shí)代風(fēng)貌
9．“世界上最快樂(lè)得事，莫過(guò)于為理想而奮斗……‘為善至樂(lè)’的樂(lè)，乃是從道德中產(chǎn)生出來(lái)的。為理想而奮斗的人，必能獲得這種快樂(lè)，因?yàn)槔硐氲谋举|(zhì)就含有道德的價(jià)值。”材料中所蘊(yùn)含的哲學(xué)思想出自
A．普羅泰戈拉 B．蘇格拉底 C．柏拉圖 D．亞里士多德
10．伯利克里曾說(shuō)：“雅典人縱使不能創(chuàng)造一切事務(wù)，但有權(quán)利判斷一切事務(wù)。”與這種說(shuō)法相類似的古希臘思想是
A．人是萬(wàn)物的尺度 B．知識(shí)即美德 C．輪番而治 D．認(rèn)識(shí)你自己
11．法國(guó)著名作家左拉非常推崇美術(shù)的一個(gè)流派，他認(rèn)為：“繪畫所給予人們的是感覺，而不是思想。”這一流派的畫家以“不關(guān)心主題思想”為宗旨，醉心于光和色的研究。其代表作是
A．《日出·印象》 B．《馬拉之死》 C．《格爾尼卡》 D．《雅典學(xué)園》
12．歐·亨利善于描寫小人物的不幸命運(yùn),揭示資本主義的不平等與虛偽。與其流派一致的文學(xué)作品是
A.《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》 B.《唐璜》 C.《等待戈多》 D.《西風(fēng)頌》
13．貝多芬用人們難以忘懷的音調(diào)全力頌揚(yáng)“人有權(quán)決定自身命運(yùn)”這一時(shí)代信念。據(jù)此判斷，貝多芬作品的主旋律是
A．古典主義的悲劇情結(jié) B．文藝復(fù)興的人文關(guān)懷
C．現(xiàn)代主義的批判意識(shí) D．啟蒙時(shí)代的理性精神
14．觀察下面兩幅繪畫作品，它們的共同點(diǎn)是
A．都注重色彩的運(yùn)用和變化 B．都追求對(duì)客觀對(duì)象的準(zhǔn)確描述
C．都反對(duì)理性的壓制和傳統(tǒng)的束縛 D．都著重表達(dá)作者的主觀感受
15．中國(guó)近代史上，有人寫了這樣一幅對(duì)聯(lián)：“白話通神，紅樓夢(mèng)、水滸，真不可思議；古文討厭，歐陽(yáng)修、韓愈，是什么東西。”與此相關(guān)的歷史事件是
A．洋務(wù)運(yùn)動(dòng) B．戊戌變法 C．辛亥革命 D．新文化運(yùn)動(dòng)
16．孫中山認(rèn)為，“中國(guó)現(xiàn)在雖然沒有大地主，但是一般農(nóng)民都是沒有田的，農(nóng)民所耕的田，大都是屬于地主的，地主卻不去耕作。中國(guó)農(nóng)民都不是為自己耕田，是替地主耕田，所生產(chǎn)的產(chǎn)品，大半是被地主奪去了。這是很大的問(wèn)題，應(yīng)該用政治和法律手段來(lái)解決”。對(duì)此理解正確的是
A．體現(xiàn)了空想性和革命性的統(tǒng)一 B．土地問(wèn)題是三民主義的核心
C．主張用革命手段剝奪地主土地 D．體現(xiàn)了“耕者有其田”思想
17．毛澤東在一篇文章中寫道:“中國(guó)革命的歷史進(jìn)程，必須分為兩步，其第一步是民主主義的革命，其第二步是社會(huì)主義的革命，這是性質(zhì)不詞的兩個(gè)革命過(guò)程。而所謂民主主義，現(xiàn)在已不是舊范疇的民主主義，已不是舊民主主義，而是新范疇的民主主義，而是新民主主義。”這篇文章應(yīng)發(fā)表于
A．五四運(yùn)動(dòng)時(shí)期 B．國(guó)共十年對(duì)峙時(shí)期C．抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期 D．解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期
18．電影《建國(guó)大業(yè)》講述了從1945年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束到1949年建國(guó)前夕發(fā)生的一系列重大事件。屬于這一時(shí)期的歷史事件是
A．確立了以毛澤東為代表的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)
B．國(guó)共第二次合作，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式建立
C．毛澤東發(fā)表《新民主主義論》
D．中共決定將黨的工作重心由農(nóng)村轉(zhuǎn)移到城市
19．下圖是1977年北京市高等學(xué)校招生某生的準(zhǔn)考證，該圖片反映了
A.新時(shí)期文化上撥亂反正工作的開展 B.黨和國(guó)家工作重心的轉(zhuǎn)移
C.“文革”尚未結(jié)束，“左”傾思想仍然在文化領(lǐng)域延續(xù)
D.文理分科，由各省、自治區(qū)、直轄市命題
20．下圖是新中國(guó)成立后的五個(gè)時(shí)期的科技發(fā)展情況（科技成果）曲線圖，對(duì)此解讀正確的是
A．“一五”計(jì)劃促進(jìn)了①時(shí)期的科技發(fā)展
B．“兩彈一星”成果是在②時(shí)期取得的
C．“文革”使④時(shí)期內(nèi)沒有取得任何科技成就
D．秈型雜交水稻是在⑤時(shí)期取得的重大成果
21．有研究者認(rèn)為，近代中國(guó)出現(xiàn)過(guò)五次大的留學(xué)熱潮、①②③處的初衷應(yīng)該是
批次
留學(xué)時(shí)間
留學(xué)初衷
第一次
晚晴的留學(xué)熱潮
①
第二次
民國(guó)初期的留學(xué)熱潮
②
第三次
國(guó)民政府時(shí)期的留學(xué)熱潮
科技救國(guó)
第四次
新中國(guó)成立初期的留學(xué)熱潮
③
第五次
改革開放以后的留學(xué)熱潮
創(chuàng)業(yè)立業(yè)
A．富國(guó)強(qiáng)兵、實(shí)業(yè)救國(guó)、建設(shè)國(guó)家 B．實(shí)業(yè)救國(guó)、建設(shè)國(guó)家、富國(guó)強(qiáng)兵
C．建設(shè)國(guó)家、實(shí)業(yè)救國(guó)、富國(guó)強(qiáng)兵 D．實(shí)業(yè)救國(guó)、富國(guó)強(qiáng)兵、建設(shè)國(guó)家
22．“蘋果之父”喬布斯成為“創(chuàng)新”的代名詞。下圖是在蘋果公司創(chuàng)立之初，喬布斯設(shè)計(jì)的LOGO：牛頓在樹下看書，LOGO邊框上還有一句詩(shī)：“牛頓：一個(gè)永遠(yuǎn)孤獨(dú)地航行在陌生思想海洋的靈魂。”喬布斯眼中牛頓的創(chuàng)新性體現(xiàn)在
A．首次將人置于世界和社會(huì)的中心
B．開創(chuàng)具有嚴(yán)密邏輯體系的近代實(shí)驗(yàn)科學(xué)
C．使人類對(duì)微觀世界的認(rèn)識(shí)取得革命性進(jìn)步
D．創(chuàng)建完整的力學(xué)理論體系
23．20世紀(jì)20年代，鄭貞文的獨(dú)幕話劇《愛之光》曾經(jīng)在中國(guó)風(fēng)行一時(shí)。劇中有4位人物：理學(xué)博士、泰謨(Time，男)、石佩姒(Space，女)和光神。全劇描寫理學(xué)博士(實(shí)為愛因斯坦化身)借“光神”(實(shí)為光速)之助，撩開了泰謨和石佩姒面紗，發(fā)現(xiàn)他們二人原是“你中有我，我中有你”。此話劇創(chuàng)作的最要?dú)v史背景是愛因斯坦
A．提出了光量子假說(shuō) B．解釋了光電效應(yīng)問(wèn)題
C．創(chuàng)立了量子力學(xué)體系 D．創(chuàng)立了相對(duì)論
24．《新編劍橋世界近代史》中有這樣的評(píng)述：“兩個(gè)學(xué)說(shuō)都發(fā)現(xiàn)了變化的原因在于斗爭(zhēng)——生存斗爭(zhēng)和階級(jí)斗爭(zhēng)。”材料中“兩個(gè)學(xué)說(shuō)”是指
A．亞當(dāng)·斯密《國(guó)富論》和盧梭“社會(huì)契約論”B．牛頓經(jīng)典力學(xué)和哥白尼太陽(yáng)中心說(shuō)
C．《物種起源》和《共產(chǎn)黨宣言》 D．相對(duì)論與量子理論的提出
25．英國(guó)哲學(xué)家赫伯特·斯賓賽創(chuàng)立了以“適者生存”為核心內(nèi)容的社會(huì)達(dá)爾文主義，以此來(lái)捍衛(wèi)進(jìn)化論。近代中國(guó)知識(shí)分子嚴(yán)復(fù)接受并傳播了進(jìn)化論。兩者給東西方帶來(lái)的共同影響是
A．否定了上帝的權(quán)威 B．改變了部分知識(shí)分子的世界觀
C．直接導(dǎo)致了中英兩國(guó)的政治改革 D．開始了民主、科學(xué)對(duì)民眾的啟蒙
高二檢測(cè)考試歷史卷
第Ⅱ卷
注意事項(xiàng)：
第Ⅱ卷3道題，共50分。第II卷所有題目的答案考生必須將用黑色簽字筆、鋼筆或圓珠筆答在規(guī)定位置。
26.（16分）閱讀材料，回答問(wèn)題。
材料一 “穿衣吃飯即是人倫物理；除卻穿衣吃飯無(wú)倫物矣。世間種種皆衣與食類耳，故舉衣與飯而世間種種自然在其中，非衣飯之外更有所謂種種絕與百姓不相同者也。學(xué)者只宜于倫物上識(shí)真空（源），不當(dāng)于倫物上辨?zhèn)愇铩！?
──李贄《焚書?答鄧石陽(yáng)書》
材料二 有明之無(wú)善治，自高皇帝罷丞相始。……古者不傳子而傳賢，其視天子之位，去留猶夫宰相也，其后天子傳子，宰相不傳子。天子之子不皆賢，尚賴宰相傳賢足相補(bǔ)救……宰相既罷，天子之子一不賢，更無(wú)與為賢者矣。……必使治天下之具皆出于學(xué)校，而后設(shè)學(xué)校之意始備。……天子之所是未必是，天子之所非未必非，天子亦遂不敢自為是非，而公其是非于學(xué)校。
——黃宗羲《明夷待訪錄》
材料三 但是……儒家政治理論的核心部分恰好是君主專制的一個(gè)主要的障礙。
——余英時(shí)《現(xiàn)代儒學(xué)的回顧和展望》
（1）依據(jù)材料一概括李贄的主要觀點(diǎn)。（4分）請(qǐng)從時(shí)代背景和李贄的生活經(jīng)歷兩方面分析產(chǎn)生這種觀念的原因是什么？(4分)
（2）材料二中黃宗羲提出了怎樣的政治主張？（4分）簡(jiǎn)述這些政治主張對(duì)近代思想的影響。 (2分)
（3）結(jié)合孟子的學(xué)說(shuō)，談?wù)勀銓?duì)材料三中觀點(diǎn)的理解。(2分)
27．（18分）閱讀下列材料。
材料一 錢穆在《中國(guó)近三百年學(xué)術(shù)史》一書中總結(jié)過(guò)：“故康氏之尊孔，并不以孔子之真相，乃自以為所震驚于西俗者尊之，特日西俗者所有，孔子也有之而已。”所以，在他的設(shè)計(jì)中，立孔教也好，托古改制也罷，會(huì)給政治變法帶來(lái)更多的合理性依據(jù)，甚至可以贏得保守知識(shí)分子的贊同。
材料二 “共和的觀念是平等、自由、博愛。”“共和國(guó)是平等之國(guó)，人們?cè)诜擅媲耙宦善降取！薄肮埠蛧?guó)是自由之國(guó)，自由是人民的天賦人權(quán)。”“我設(shè)計(jì)的這件服裝，有人就用我的名字來(lái)稱呼它，叫‘中山裝’。這里，我設(shè)計(jì)了三個(gè)扣子，這是讓人們記住，永遠(yuǎn)不要忘記人民，就是我們的‘民族、民權(quán)、民生’——就是三民主義。”
——選自《孫中山演講錄》
材料三 一位研究晚清鄉(xiāng)土意識(shí)的學(xué)者說(shuō)：“晚清思想文化史的進(jìn)程展示了一種特殊的現(xiàn)象：先進(jìn)思想家從西方引進(jìn)，并以微弱的資產(chǎn)階級(jí)經(jīng)濟(jì)關(guān)系和職能集團(tuán)為依托的民主、自由、平等的現(xiàn)代化觀念與信息，像油浮在水面上一樣漂浮在廣闊的鄉(xiāng)土文化帶的上空。……”
材料四 20世紀(jì)以來(lái)，先進(jìn)的中國(guó)人把世界文化的優(yōu)秀成果同振興中華的具體實(shí)踐相結(jié)合，取得了一個(gè)又一個(gè)的重大思想理論成果，這些重大理論成果在本質(zhì)上具有一致性。
（1）西方啟蒙思想成為近代中國(guó)傳播西學(xué)的武器。據(jù)材料一、二提供的歷史信息，概括康有為和孫中山理論宣傳的特點(diǎn)分別是什么？（4分）其實(shí)踐結(jié)果有何不同?（4分）
（2）你是否認(rèn)同材料三的觀點(diǎn)?請(qǐng)說(shuō)明理由。（2分）
座號(hào)
（3）材料四中的“重大思想理論成果”有哪些？（4分）談?wù)勀銓?duì)這些重大理論成果“一致性”的理解。（4分）
28.（16分）思想文化是一定時(shí)期政治、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的產(chǎn)物，先進(jìn)思想的傳播在社會(huì)發(fā)展中起到重要作用。閱讀下列材料。
材料一 公元前800年至公元前200年之間，是人類文明的“軸心時(shí)代”。下面是這一時(shí)期出現(xiàn)的兩位偉大的精神導(dǎo)師。

他們提出的思想原則塑造了不同的文化傳統(tǒng)，也一直影響著人類的生活。材料二 西方的七百年文化啟蒙運(yùn)動(dòng)是在一個(gè)逐漸形成、形成后又不斷更新最終得到強(qiáng)化的文化大環(huán)境中展開的。……到17、18世紀(jì)，文化大環(huán)境又進(jìn)行了一次更新。17世紀(jì)的英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命和啟蒙運(yùn)動(dòng)率先為構(gòu)筑一個(gè)新的理性主義文化大環(huán)境開辟了道路。到18世紀(jì)則出現(xiàn)了西方“三大革命合力并舉”的形勢(shì)，這一切終于催化著醞釀已久的理性主義文化大環(huán)境蒸蒸而生。
——王賢仙《近代中西文化啟蒙之淺析》材料三 自西洋文明輸入吾國(guó)，最初促吾人之覺悟者為學(xué)術(shù)。相形見絀，舉國(guó)所知矣；其次為政治，近年來(lái)政象所證明，以有不克守缺抱殘之勢(shì)。繼今以往，國(guó)人所懷疑莫決者。當(dāng)為倫理問(wèn)題。此而不能覺悟，則前之所謂覺悟者，非徹底之覺悟，蓋猶在倘恍迷離之境。吾敢斷言曰：倫理的覺悟，為吾人最后覺悟之最后覺悟。
——陳獨(dú)秀《吾人最后之覺悟》
（1）材料一的蘇格拉底和孔子在重建社會(huì)秩序方面各有何主張？（3分）各自的背景是什么？（4分）

（2）根據(jù)所學(xué)知識(shí)指出材料二中18世紀(jì)歐洲在政治、經(jīng)濟(jì)、思想領(lǐng)域“催化著醞釀已久的理性主義文化大環(huán)境蒸蒸而生”的“三大革命”。（3分）
（3）材料三中，陳獨(dú)秀認(rèn)為“西洋文明輸入吾國(guó)”后，國(guó)人的“覺悟”經(jīng)歷了三個(gè)階段，請(qǐng)指出是哪三個(gè)階段，并結(jié)合史實(shí)簡(jiǎn)要說(shuō)明。（6分）
高二檢測(cè)考試歷史卷參考答案
1---5BDABC 6—10DCBBA
11—15AADDD 16—20DCDDA 21—25ADDCB
26.（1）觀點(diǎn)：穿衣吃飯即人倫物理；學(xué)者不能脫離基本的物質(zhì)生活空談倫理道德。（4分）
原因：商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和資本主義萌芽的出現(xiàn)；李贄生活在海外貿(mào)易發(fā)達(dá)的泉州，祖、父輩都從事商業(yè)活動(dòng)，從小受傳統(tǒng)思想束縛較少。（4分）
（2）觀點(diǎn)：黃宗羲提出皇權(quán)需要宰相制度補(bǔ)救；應(yīng)以學(xué)校為議政和決定是非的最高機(jī)構(gòu)，以限制君權(quán)、彌補(bǔ)君主專制的弊端。（4分）
影響：成為中國(guó)近代反專制主義的思想家們提供了有力的思想武器，成為近代思想的先聲。（2分）。
（3）孟子提倡“仁政”，提出“民貴君輕”的思想，成為早期民本思想的基礎(chǔ)。所以他的主張對(duì)君權(quán)加以限制，所以說(shuō)是君主專制的一個(gè)主要的障礙。(2分)
27.（1）特點(diǎn)：康有為把西學(xué)中的政治學(xué)說(shuō)與儒家思想相結(jié)合，披著儒教外衣宣揚(yáng)維新思想；孫中山則以啟蒙思想為武器，系統(tǒng)地闡明了三民主義綱領(lǐng)。（4分）
不同：維新變法運(yùn)動(dòng)促進(jìn)了思想解放，但最終失敗；辛亥革命推翻了帝制，確立了民主共和制度，但真正的民主共和并沒有實(shí)現(xiàn)。（4分）
（2）認(rèn)同：近代中國(guó)資產(chǎn)階級(jí)極力宣傳西方啟蒙思想家理念，但因歷次資產(chǎn)階級(jí)運(yùn)動(dòng)脫離群眾，尤其是廣大農(nóng)民，所以先進(jìn)的思想對(duì)廣大農(nóng)村影響很小。（2分）
或 不認(rèn)同：近代中國(guó)資產(chǎn)階級(jí)思想家的宣傳活動(dòng)持久、深入，隨著維新運(yùn)動(dòng)和辛亥革命的發(fā)生，先進(jìn)思想觀念已經(jīng)傳播到農(nóng)村并逐漸深入人心。（2分）
（3）成果：三民主義；毛澤東思想；鄧小平理論；“三個(gè)代表”重要思想；科學(xué)發(fā)展觀。（4分。“三民主義” 占1分，其他任意答出三點(diǎn)即得3分。）
理解：都注重把世界先進(jìn)的理論成果同中國(guó)的實(shí)際相結(jié)合；都以實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興為宗旨。（4分）
28.（12分）（1）孔子：提出“仁”，要求仁者愛人；提出“禮”，要求克己復(fù)禮。（2分）背景：諸侯爭(zhēng)霸，分封制崩潰。（2分） 蘇格拉底：人應(yīng)該具備美德；（1分）背景：雅典社會(huì)世風(fēng)日下，道德淪喪。（2分）
（2）法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命（1分），工業(yè)革命（1分），啟蒙運(yùn)動(dòng)（1分）。 （3）學(xué)術(shù)覺悟（1分）：林則徐、洋務(wù)派“師夷長(zhǎng)技”，學(xué)習(xí)西方科技，洋務(wù)派掀起了洋務(wù)運(yùn)動(dòng)。（1分）
政治覺悟（1分）：維新派、革命派效仿西方政治制度，要求政治變革（或答：維新變法和辛亥革命）。（1分）
倫理覺悟（1分）：新文化運(yùn)動(dòng)促進(jìn)思想解放和民族覺醒。（1分）
山東省桓臺(tái)第二中學(xué)高二檢測(cè)考試地理卷
2013年3月
第Ⅰ卷
結(jié)合我國(guó)四個(gè)不同的區(qū)域：①客家方言區(qū)、②東北地區(qū)、③華北平原、④浦東新區(qū)，完成1～2題。
1．上述四個(gè)區(qū)域的概念，是按單一指標(biāo)劃分的是（ ）
A．①② B．②③ C．①③ D．①④
2．內(nèi)蒙古自治區(qū)的呼倫貝爾市、興安盟、通遼市、赤峰市和錫林郭勒盟(蒙東地區(qū))與東北三省黑、吉、遼同被劃為東北地區(qū)的原因是（ ）
A．兩者的位置相鄰，地理特征一致
B．便于統(tǒng)一規(guī)劃布局
C．從區(qū)域的整體性上看，兩者在自然、人文地理特征方面具有很大相似性
D．從區(qū)域的開放性上看，東北地區(qū)的產(chǎn)業(yè)向蒙東轉(zhuǎn)移
讀我國(guó)某地區(qū)等高線地形圖(單位：米)。回答3～4題。
3．有關(guān)圖中區(qū)域環(huán)境特征的敘述，正確的是（ ）
①圖中自然保護(hù)區(qū)以保護(hù)亞熱帶季雨林為主②地處山區(qū)，多生產(chǎn)力低下的坡耕地③經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平高，資源開發(fā)程度低④地形條件復(fù)雜，旅游資源豐富
A．①②　　　B．②④　　　C．①③　　　D．②③
4．在我國(guó)江南丘陵發(fā)展立體農(nóng)業(yè)不利于（ ）
A．充分發(fā)揮丘陵山地土地資源的潛力 B．減少有限耕地的壓力，轉(zhuǎn)移閑置勞動(dòng)力
C．改善環(huán)境，建立良性生態(tài)循環(huán) D．實(shí)現(xiàn)大型機(jī)械化生產(chǎn)
全國(guó)人大會(huì)議上的政府工作報(bào)告中強(qiáng)調(diào)要實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，落實(shí)生態(tài)文明。要繼續(xù)加大環(huán)保投入，加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)和污染防治。回答5～7題
5．人類與其生存環(huán)境之間的矛盾，最尖銳的時(shí)期是（ ）
A．自然經(jīng)濟(jì)時(shí)期 B．采獵文明時(shí)期 C．農(nóng)業(yè)文明時(shí)期 D．工業(yè)文明時(shí)期
6．當(dāng)前我國(guó)環(huán)境問(wèn)題主要表現(xiàn)為（ ）
A．生態(tài)破壞和環(huán)境污染
B．環(huán)境污染越來(lái)越嚴(yán)重，生態(tài)破壞已得到基本控制
C．工業(yè)“三廢”排放物有所控制，農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)導(dǎo)致污染增多
D．環(huán)境污染得到基本控制，生態(tài)破壞越來(lái)越嚴(yán)重
7．我國(guó)繼上海實(shí)行休漁制度之后，今年已開始在長(zhǎng)江實(shí)行休漁制度，其主要作用是（ ）
A．保護(hù)中華尋等珍惜魚類洄游產(chǎn)卵
B．保護(hù)有水中大熊貓之稱的瀕危物種白鰭豚
C．防止過(guò)度捕撈導(dǎo)致的生態(tài)破壞和資源枯竭
D．我國(guó)漁獲量已居世界首位，防止市場(chǎng)魚類過(guò)剩
讀資源跨區(qū)域調(diào)配路線圖。完成8～9題。
8．圖中①③資源調(diào)出區(qū)面臨的主要環(huán)境問(wèn)題分別是（ ）
①荒漠化　②水土流失　③土壤鹽堿化　④空氣污染
A．①② B．②④ C．②③ D．③④
9．對(duì)上述跨區(qū)域資源調(diào)配的說(shuō)法，正確的是（ ）
①改善了調(diào)出區(qū)和調(diào)入?yún)^(qū)的能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)②提高了調(diào)出區(qū)的資源保護(hù)意識(shí)③資源調(diào)配有利于調(diào)出區(qū)和調(diào)入?yún)^(qū)的生態(tài)、社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展④跨區(qū)域資源調(diào)配的前提是市場(chǎng)需求
A．①② B．②③ C．①③ D．③④
下圖為“全國(guó)主要流域水土流失治理情況圖 單位（km2）”，讀回答10～11題。
10．下列推論、說(shuō)法正確的的是（ ）
A. 諸河流中長(zhǎng)江水土流失面積最大，故河流含沙量最大
B.黃河流域水土流失治理面積比例大于長(zhǎng)江
C.遼河水土流失面積小，故流域植被保護(hù)情況良好
D.珠江流量小，流經(jīng)珠江三角洲，地勢(shì)平緩，流水侵蝕作用弱，水土流失面積小
11. 長(zhǎng)江水土流失面積最大的原因是（ ）
①流域面積廣 ②圍湖造田 ③降水豐富且強(qiáng)度大 ④植被破壞嚴(yán)重 ⑤土質(zhì)疏松A.①②③④⑤ B.①②③④ C.①③④ D.③④⑤
隨著區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，中國(guó)現(xiàn)行東、中、西三大地帶已經(jīng)難以適應(yīng)新形式的要求，有學(xué)者提出中國(guó)宏觀區(qū)域經(jīng)濟(jì)的“新三大地帶”的劃分方案，分為東北及東部沿海地帶、中部及近西部地帶、遠(yuǎn)西部地帶。完成12～13題。
12. 下列關(guān)于東北及東部沿海地帶發(fā)展方向的敘述，不合適的是（ ）
A. 加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境建設(shè)，加快城市化速度，建設(shè)世界級(jí)都市圈
B. 吸收中西部遷移人口，減輕中西部人口對(duì)生態(tài)環(huán)境的壓力
C. 以高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)和裝備制造業(yè)為主
D. 發(fā)展外向型經(jīng)濟(jì)，積極參與國(guó)際市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)
13. 關(guān)于中部及近西部地帶部分省區(qū)工農(nóng)業(yè)方面的描述正確的是（ ）
A. 加快海南的熱帶經(jīng)濟(jì)作物基地建設(shè)
B. 寧夏農(nóng)業(yè)可大力發(fā)展枸杞、番茄等“紅色產(chǎn)業(yè)”
C. 廣西、甘肅是該地區(qū)水電輸出最豐富的地區(qū)
D. 陜西和山西是我國(guó)蘋果、柑橘的優(yōu)勢(shì)產(chǎn)區(qū)
“中部崛起”的提法是針對(duì)“中部塌陷”提出的，“中部塌陷”是指中部發(fā)展速度落后于西部、發(fā)展水平落后于東部。據(jù)此回答14～17題。
14．導(dǎo)致我國(guó)中部地區(qū)近年發(fā)展較慢的最主要的原因是（ ）
A．我國(guó)中部地區(qū)資源相對(duì)貧乏
B．我國(guó)中部地區(qū)人口太多
C．我國(guó)中部地區(qū)交通條件不如東、西部地區(qū)
D．我國(guó)近年的地區(qū)發(fā)展政策相對(duì)不利于中部地區(qū)發(fā)展
15．關(guān)于中部崛起的必要性的說(shuō)法正確的是（ ）
①中部崛起是破解“三農(nóng)”難題的需要
②中部崛起是區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展的需要
③中部崛起是縮小收入差距的需要
A．②③ B．①②③ C．②③ D．①②
16．關(guān)于中部崛起的不利方面的說(shuō)法正確的是（ ）
①“三農(nóng)”包袱沉重　②中部缺少大都市圈的帶動(dòng)　③國(guó)家資金投入嚴(yán)重匱乏　④自然條件、自然資源相對(duì)較差
A．①②③ B．②③ C．①②④ D．①②③④
17．有關(guān)中部地區(qū)的發(fā)展方向，說(shuō)法不正確的是(　　)
A．把山西建成我國(guó)的煤炭能源基地
B．湖北適合發(fā)展輕紡工業(yè)和建成以武漢為中心的鋼鐵基地
C．湖南、江西適合發(fā)展多種有色金屬工業(yè)
D．河南鄭州適宜發(fā)展成為我國(guó)的鋼鐵基地
右圖為“我國(guó)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)三種發(fā)展模式的源地圖”，回答18～20題。
18．在A、C兩地的大城市周圍，形成特色相似的農(nóng)產(chǎn)品基地，
其決定性因素是（ ）
A．政策 B．市場(chǎng) C．氣候 D．地形
19．近年來(lái)B、C兩地企業(yè)發(fā)展暴露出來(lái)的問(wèn)題分別是　（　　）
A．“民工荒”現(xiàn)象嚴(yán)重水污染嚴(yán)重
B．企業(yè)間過(guò)度競(jìng)爭(zhēng)經(jīng)濟(jì)腹地較小
C．投資過(guò)多，產(chǎn)品積壓缺乏政策支持
D．改革開放遲緩資金嚴(yán)重短缺
20．A地城市采用“內(nèi)含式”城市化擴(kuò)展模式，既保持城區(qū)較高的建筑密度，又充分開發(fā)利用地下空間，其考慮的主要因素是（ ）
A．城市化水平 B．經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平 C．用地緊張 D．人口數(shù)量
現(xiàn)代地理信息技術(shù)的發(fā)展，使得人類對(duì)自然演化過(guò)程和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程的捕捉、監(jiān)測(cè)、描述、表達(dá)的能力迅速提高，為生產(chǎn)的發(fā)展提供了可靠的依據(jù)。同時(shí)也極大地方便了人們的生活。據(jù)此完成21～22題。
21．關(guān)于全球定位系統(tǒng)在交通運(yùn)輸中的作用的說(shuō)法，不正確的是(　　)
A．車輛跟蹤 B．合理分配車輛 C．降低能耗 D．提高運(yùn)營(yíng)成本
22．國(guó)家氣象局每天為電視新聞提供的衛(wèi)星云圖主要使用了（ ）
①遙感技術(shù)　②地理信息技術(shù)　③全球定位技術(shù)
A．①② B．①③ C．②③ D．①②③
在未來(lái)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，依托于地理信息技術(shù)，農(nóng)民首先可定期獲得農(nóng)田長(zhǎng)勢(shì)的影像資料，再經(jīng)過(guò)系統(tǒng)分析，最后把殺蟲劑、化肥施用到最需要的農(nóng)田，從而減少污染、提高產(chǎn)量。依據(jù)圖文資料，回答23～24題。
23．這一過(guò)程中，依次使用的技術(shù)是（ ）
A．GPS—RS—GIS B．RS—GPS—GIS C．GIS—RS—GPS D．RS—GIS—GPS
24．“土地利用信息數(shù)據(jù)庫(kù)”在數(shù)字城市規(guī)劃中不能用于（ ）
A. 統(tǒng)計(jì)城市流動(dòng)人口數(shù)量 B．確定市區(qū)停車場(chǎng)的規(guī)模
C．決策公交線路合理布局 D．分析應(yīng)急避難場(chǎng)所數(shù)量
下圖是我國(guó)某省級(jí)行政區(qū)略圖，讀圖完成25～26題。
25．圖中影視城是我國(guó)著名的電影電視拍攝基地，該基地的外景景觀特色是（ ）
A．林海雪原 B．大漠孤煙 C．椰風(fēng)海韻 D．奇山秀水
26．該省級(jí)行政區(qū)的城市發(fā)展特征是（ ）
A. 城市化水平高 B．城市沿河分布明顯 C．處于逆城市化階段 D．城市南多北少
降水變率是指各年降水量的距平數(shù)(距平數(shù)為當(dāng)年降水量與多年平均降水量之差)與多年平均降水量之比的百分?jǐn)?shù)，降水變率大表示降水不穩(wěn)定。讀我國(guó)部分地區(qū)降水變率圖，回答27～28題。
27．圖中顯示我國(guó)降水變率最大的地區(qū)是(　　)
A．東北地區(qū) B．華北地區(qū) C．西北地區(qū) D．華南地區(qū)
28．影響我國(guó)東部地區(qū)降水變率的主要因素是（ ）
A．緯度位置 B．洋流影響 C．地形影響 D．季風(fēng)環(huán)流
下圖為“中國(guó)造紙工業(yè)分布示意圖”，讀圖完成29～30題。
29. 有關(guān)我國(guó)造紙工業(yè)空間分布特點(diǎn)的敘述，正確的有（ ）
A. 西部地區(qū)沒有造紙工業(yè)分布 B. 造紙工業(yè)多沿海分布
C. 造紙工業(yè)分布東多西少 D. 省級(jí)行政中心沒有造紙工業(yè)分布
30. 造紙工業(yè)使用的原料品種豐富，按因地制宜原則，下列地區(qū)使用原料合理的有（ ）
A. 北京——棉花、廢紙 B. 黑龍江——木材、竹材
C. 廣東——甘蔗渣、桑樹皮 D. 甘肅——秸稈、蘆葦
目前，我國(guó)政府啟動(dòng)了能源作物培育計(jì)劃，能源作物主要有：玉米、甘蔗、高粱、油菜、大豆、棉花等。下圖是我國(guó)部分能源作物分布示意圖，讀圖回答31～32題。
31．圖中①、②、③、④代表的四種能源作物依次為(　　)
A．大豆、油菜、棉花、甘蔗 B．棉花、大豆、油菜、甘蔗
C．油菜、甘蔗、棉花、大豆 D．大豆、甘蔗、油菜、棉花
32．有關(guān)開發(fā)與種植能源作物帶來(lái)的影響，說(shuō)法不正確的是(　　)
A．減少溫室氣體的排放量 B．促進(jìn)能源可再生和綜合利用
C．可能引發(fā)對(duì)森林的亂砍濫伐 D．保障我國(guó)的糧食安全
烏魯木齊開往阿克蘇的5807次旅客列車行至珍珠泉至紅山渠間(見下圖)，因大風(fēng)造成11節(jié)車廂脫軌，造成重大傷亡事故。回答33～34題。
33. 此次事故發(fā)生地點(diǎn)位于溫帶大陸性氣候區(qū)，被稱為“三十里風(fēng)區(qū)”，冬春季節(jié)多大風(fēng)天氣，主要原因是(　　)
①臨近寒冷氣流的源地，冬季風(fēng)強(qiáng)勁　②多山口等特殊地形，加強(qiáng)了局部地區(qū)的風(fēng)力　③盆地地形，受熱升溫快，對(duì)流顯著　④平原地形，植被稀少，摩擦力小
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
34. 下列措施中，不能有效減輕此類災(zāi)害的是(　　)
A. 對(duì)大風(fēng)危害最嚴(yán)重地段的路堤修建擋風(fēng)墻 B. 提高列車的運(yùn)行速度
C. 采取固沙措施，盡量恢復(fù)和保護(hù)自然植被 D. 準(zhǔn)確預(yù)報(bào)、加強(qiáng)防范
高二檢測(cè)考試地理卷
第Ⅱ卷
注意事項(xiàng)：
第Ⅱ卷4道題，共49分。第Ⅱ卷所有題目的答案考生必須將用黑色簽字筆、鋼筆或圓珠筆答在規(guī)定的Ⅱ卷答題欄位置。
35．讀右圖，回答下列問(wèn)題。(13分)
①地區(qū)沙漠化的自然原因是 。（1分）
②地區(qū)沙漠化的人為原因是 。為防止沙化，我國(guó)正在這些沙漠化嚴(yán)重的地區(qū)建設(shè)巨大的生態(tài)工程是 。（3分）
③地區(qū)水土流失嚴(yán)重的原因是 ，治理措施是 。（3分）
④地區(qū)出現(xiàn)酸雨的原因是 ，治理措施是 。（3分）
上述地區(qū)出現(xiàn)的問(wèn)題說(shuō)明了我國(guó)面臨著深刻的 。從一定程度上說(shuō)這一問(wèn)題的產(chǎn)生是由于我國(guó)面臨龐大的 和
所造成，這些都是促進(jìn)我國(guó)走可持續(xù)發(fā)展道路的重要原因。（3分）
36．右圖是由遙感提供的信息處理后繪成的我國(guó)東部某地地圖，該地區(qū)最大海拔高度為268米，讀圖回答下列問(wèn)題。(12分)
（1）從圖上信息可以判斷：該地區(qū)東部地形可能是___________，西部地形可能是__________，判斷的理由是_______________。（4分）
（2）根據(jù)圖中信息簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)本地發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的自然條件：
__________ ____。（6分）
（3）圖中A地農(nóng)業(yè)發(fā)展中要注意的問(wèn)題是______________________________ _______ _ _。（2分）
37．讀長(zhǎng)江三角洲地區(qū)簡(jiǎn)圖，回答問(wèn)題。（12分）
(1)從地質(zhì)作用看，長(zhǎng)江三角洲主要是由流水__________作用而形成。從理論上分析，圖中甲島有不斷向__________岸(南或北)靠攏的趨勢(shì)，其主要原因是_________________。（4分）
(2)長(zhǎng)江三角洲城市群形成了我國(guó)最完善的城市體系，其中__________是服務(wù)范圍最大的城市。長(zhǎng)江三角洲地區(qū)城市化動(dòng)力機(jī)制屬于甲、乙、丙三種模式中的__________類型。（2分）
甲：對(duì)外開放最早→外資企業(yè)建立→工業(yè)化→城市化
乙：大城市擴(kuò)散→鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)發(fā)展→工業(yè)化→城市化
丙：林、礦資源開發(fā)→國(guó)有大、中型企業(yè)→工業(yè)化→城市化
(3)目前，長(zhǎng)江三角洲地區(qū)是我國(guó)工業(yè)最發(fā)達(dá)的區(qū)域，試從社會(huì)經(jīng)濟(jì)的角度分析其發(fā)展工業(yè)的有利條件。（6分）
38．閱讀下列材料，回答有關(guān)問(wèn)題。（12分）
材料一：我國(guó)東北地區(qū)有遼闊的土地、茂密的森林，在明清時(shí)期，大量農(nóng)民來(lái)此開荒種地并定居下來(lái)。移民主要來(lái)自山東、山西、河北、河南等省，尤以山東人最多。由于明朝以后，東北地區(qū)俗稱“關(guān)東”，人們便把不顧政府禁令、來(lái)此謀生的人口入遷現(xiàn)象，稱為“闖關(guān)東”。
材料二：改革開放以來(lái)，山東經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)迅速，導(dǎo)致了兩地間人口遷移方向的完全反轉(zhuǎn)，從而出現(xiàn)了“雁南飛”現(xiàn)象。
（1）自古以來(lái)山東人“闖關(guān)東”和改革開放以來(lái)出現(xiàn)的“雁南飛”現(xiàn)象的主要原因分別是什么？（2分）
（2）簡(jiǎn)述“雁南飛”現(xiàn)象給山東經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)哪些有利影響和不利影響? （4分）
（3）山東省經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)迅速的區(qū)位優(yōu)勢(shì)有哪些？（3分）
（4）東北是我國(guó)最大林區(qū)，長(zhǎng)期以來(lái)在開發(fā)中存在的問(wèn)題有______________、采伐以皆伐為主等；合理開發(fā)建設(shè)的具體措施有_________、__________、促進(jìn)珍貴樹種的更新等。（3分）
高二檢測(cè)考試地理卷參考答案
一、選擇題
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
C
C
B
D
D
A
C
A
C
B
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
C
A
B
D
B
A
D
B
B
C
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
D
A
D
A
B
B
C
D
C
C
31
32
33
34
A
D
A
B
二、綜合題
35.（共13分）（1）氣候干旱，風(fēng)力作用強(qiáng)（1分）
（2）過(guò)度放牧，不合理的墾殖，使植被遭到破壞（2分） 三北防護(hù)林（1分）
（3）土質(zhì)疏松，植被破壞嚴(yán)重，夏季多暴雨，對(duì)地面的水侵蝕作用強(qiáng)烈（2分） 植樹種草（1分）
（4）該地區(qū)有色金屬冶煉工業(yè)發(fā)達(dá)排放的廢氣中含有大量的二氧化硫，造成酸雨危害（2分） 綜合治理，回收利用或減少排放量（1分）
（5）環(huán)境危機(jī) 人口壓力 資源短缺（3分）
36. （共12分）（1）平原（1分） 丘陵（1分） 東部河流曲折，村落較多，西部是河流的源頭，并且該地區(qū)最大海拔為268米。（2分）
（2）熱量豐富、降水充足、雨熱同期、東部地形平坦、水源充足等；（2分）春季雨水多，易造成低溫，夏季伏旱造成減產(chǎn)，寒潮、臺(tái)風(fēng)等可能影響本區(qū)；（2分）西部為丘陵，土壤貧瘠。（2分）
（3）防治水土流失（1分）防治污染（1分）
37. （共12分） (1)沉積（1分）　北（1分）　受地轉(zhuǎn)偏向力的作用，北半球運(yùn)動(dòng)的物體向右偏轉(zhuǎn)，泥沙在北岸淤積的速度快于南岸（2分）
(2)上海（1分）　乙（1分）
(3)勞動(dòng)力豐富；交通便利；科技水平高；政策優(yōu)惠等。（6分，每條2分，答對(duì)3條即可得6分）
38．（共12分）（1）山東人多地少，自然災(zāi)害多；（1分） 山東經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)迅速，人均收入超過(guò)黑龍江省。（1分）
（2）有利：提供了大量廉價(jià)勞動(dòng)力；（1分）促進(jìn)二、三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展；（1分）促進(jìn)了思想、文化交流（1分）
不利：增加了交通、衛(wèi)生、教育、環(huán)保、計(jì)生、住房困難。（1分）
（3）地處東部沿海，改革開放時(shí)間早；（1分）水陸交通便利；（1分）利于引進(jìn)外資、技術(shù)和先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展外向型經(jīng)濟(jì)。（1分）
（4）采育失調(diào)；（1分）堅(jiān)持合理采伐 ；（1分）積極營(yíng)造人工林（1分）
山東省桓臺(tái)第二中學(xué)高二檢測(cè)考試政治卷
2013年3月
第Ⅰ卷
一、選擇題：第Ⅰ卷為選擇題，共25小題，每小題 2分，共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)最符合題目要求。每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選擇其他答案標(biāo)號(hào)。不能直接寫在本試卷上。
1、在快節(jié)奏生活的時(shí)代，人們提出了“慢生活”理念，一些人逐步接受了該理念，并加入到“慢餐飲”、“慢旅游”、“慢運(yùn)動(dòng)”等行列。這反映了(　　)
A．世界觀決定方法論
B．哲學(xué)來(lái)源于人們形成的世界觀
C．方法論影響世界觀
D．哲學(xué)是對(duì)具體生活的概括和升華
2、我國(guó)著名生物學(xué)家童第周認(rèn)為，搞生物學(xué)的要學(xué)點(diǎn)辯證法，不懂辯證法就搞不好生物學(xué)。這一論斷的合理性，在于承認(rèn)(　　)
A．哲學(xué)是對(duì)具體科學(xué)的概括和總結(jié) B．哲學(xué)是科學(xué)的世界觀與方法論
C．具體科學(xué)的進(jìn)步推動(dòng)哲學(xué)的發(fā)展 D．哲學(xué)對(duì)具體科學(xué)具有指導(dǎo)作用
3、馬克思主義哲學(xué)之所以是科學(xué)的，就在于它堅(jiān)持了(　　)
A．階級(jí)的觀點(diǎn) B．革命的觀點(diǎn) C．實(shí)踐的觀點(diǎn) D．歷史的觀點(diǎn)
4、下列說(shuō)法中能體現(xiàn)唯物主義和唯心主義根本分歧的是(　　)
A．“氣者，理之依也”與“理在事先，理生萬(wàn)物”
B．“生死有命，富貴在天”與“物是觀念的集合”
C．“世異則事異，事異則備變”與“天不變，道亦不變”
D．“不入虎穴，焉得虎子”與“秀才不出門，全知天下事”
5、從哲學(xué)上看，下邊漫畫反映了(　　)
A．物質(zhì)決定意識(shí) B．意識(shí)對(duì)人體的生理活動(dòng)具有調(diào)節(jié)和控制作用
C．主觀符合客觀 D．意識(shí)能夠正確地反映客觀事物
6、從“神一”到“神七”，再到“天宮一號(hào)”“神九”，每一次的發(fā)射都進(jìn)一步優(yōu)化，每一次飛行都有所完善，每一次空間實(shí)驗(yàn)都有新的收獲。這說(shuō)明 (　　)
A．實(shí)踐不斷推動(dòng)認(rèn)識(shí)向前發(fā)展 B．真理是有條件的、具體的
C．意識(shí)能正確反映事物的本質(zhì)及其規(guī)律 D．意識(shí)對(duì)物質(zhì)具有能動(dòng)作用
7、2012年是鄧小平南巡談話20周年。20年來(lái)，這一談話精神不斷被現(xiàn)代化實(shí)踐證明其正確性，也不斷結(jié)出碩果，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展。這表明(　　)
①實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的唯一來(lái)源 ②認(rèn)識(shí)是實(shí)踐發(fā)展的動(dòng)力
③實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的目的和歸宿 ④實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
8、鄧小平根據(jù)香港、臺(tái)灣的歷史和實(shí)際情況提出的“一國(guó)兩制”之所以具有強(qiáng)大的生命力，是因?yàn)檫@一偉大構(gòu)想(　　)
①承認(rèn)矛盾同一性是事物發(fā)展的源泉和重要?jiǎng)恿Α?br/>②堅(jiān)持具體問(wèn)題具體分析這一馬克思主義的重要原則　
③堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，使主觀與客觀相符合　
④承認(rèn)矛盾對(duì)立雙方相互分離的傾向和趨勢(shì)
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
9、“歷史告誡我們說(shuō)，一種嶄新的真理慣常的命運(yùn)是：始于異端，終于迷信。”赫胥黎的這一名言提示了(　　)
①真理是具體的、有條件的 ②追求真理是一個(gè)過(guò)程
③真理總是起源于謬誤之中 ④真理總是被少數(shù)人掌握
A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④
10、以前，人們往往認(rèn)為一切生物的生長(zhǎng)都依賴陽(yáng)光。現(xiàn)在科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，在水深超過(guò)4000米的可見光不能到達(dá)的海底，在高溫、高壓、劇毒、缺氧的環(huán)境里，仍然存在大量海底熱液生物，它們靠海底熱液帶出的能量進(jìn)行化合作用合成有機(jī)質(zhì)而生存。這從一個(gè)側(cè)面表明(　　)
①對(duì)真理的追求是永無(wú)止境的循環(huán)過(guò)程　 ②真理是理論與實(shí)踐的具體的歷史的統(tǒng)一　
③客觀事物的復(fù)雜性決定了認(rèn)識(shí)的反復(fù)性　 ④認(rèn)識(shí)只有不斷超越歷史條件才能成為真理
A．①② B．①④ C．③④ D．②③
11、圖(a)、圖(b)蘊(yùn)涵的哲理有(　　)
①圖(a)表明把握規(guī)律有利于預(yù)見事物變化發(fā)展的趨勢(shì)　②圖(b)表明事物量變過(guò)程實(shí)質(zhì)上就是質(zhì)變的過(guò)程③圖(a)、圖(b)表明事物的發(fā)展是前進(jìn)性與曲折性的辯證統(tǒng)一　④圖(a)、圖(b)表明事物之間的聯(lián)系因具體條件的變化而變化
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
12、有人依據(jù)瑪雅太陽(yáng)歷提出“2012世界末日說(shuō)”。科學(xué)界多年的觀測(cè)與研究表明：2012年可能大規(guī)模爆發(fā)太陽(yáng)耀斑，會(huì)影響地球通訊系統(tǒng)，但不會(huì)導(dǎo)致地球文明毀滅。下列說(shuō)法正確的是(　　)
A．“世界末日說(shuō)”對(duì)當(dāng)代科學(xué)研究具有指導(dǎo)意義
B．“世界末日說(shuō)”缺乏科學(xué)依據(jù)，不是對(duì)客觀存在的反映
C．“世界末日說(shuō)”與太陽(yáng)耀斑爆發(fā)的內(nèi)在關(guān)聯(lián)，體現(xiàn)了聯(lián)系的普遍性
D．科學(xué)界對(duì)太陽(yáng)耀斑的爆發(fā)及其后果的預(yù)測(cè)，反映了聯(lián)系的客觀性
13、一片臨河的草叢突然起火，火焰形成了個(gè)火圈，向一個(gè)丘陵包圍過(guò)來(lái)，丘陵上無(wú)數(shù)螞蟻眼看就要葬身火海。這時(shí)，螞蟻們迅速聚集，抱成一團(tuán)，滾成一個(gè)黑色的“螞蟻球”，盡管被燒得噼啪作響，“螞蟻球”卻越滾越快，終于穿過(guò)火海，大多數(shù)螞蟻得以絕處逢生。材料體現(xiàn)的哲理是(　　)
①辦事情要樹立全局觀念、整體觀念 ②搞好局部就能使整體功能得到最大發(fā)揮
③整體功能離不開部分原有的功能 ④從整體著眼，才能尋求最優(yōu)目標(biāo)
A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④
14、建設(shè)民生工程，既要建立惠及全民的基本公共服務(wù)，又要安排好困難群眾的生產(chǎn)生活，還要妥善解決涉及群眾切身利益的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題。由此，我們可以領(lǐng)悟到(　　)
①既要著眼民生中的全局性問(wèn)題，又要解決其中的局部性問(wèn)題　
②推進(jìn)民生工程建設(shè)，有待于社會(huì)改革的整體推進(jìn)　
③既關(guān)注民生中的普遍問(wèn)題，又不忘其中的特殊問(wèn)題　
④提升民生工程質(zhì)量，需要集中力量解決主要矛盾
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
15、當(dāng)前，很多在校大學(xué)生抱怨學(xué)習(xí)生活無(wú)聊、生活寂寞。科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，寂寞可能部分是由基因遺傳造成的。但如果你能夠與周圍的人多接觸、參加團(tuán)體并且避免獨(dú)自隔絕，可能你會(huì)建立一個(gè)豐富的人際網(wǎng)絡(luò)，使你的生活豐富多彩。這說(shuō)明(　　)
①事物的聯(lián)系是普遍的和多樣的
②人為事物聯(lián)系的形成離不開實(shí)踐這一客觀物質(zhì)活動(dòng)
③人為事物的聯(lián)系有主觀隨意性，不是客觀的
④一切事物的存在和發(fā)展都是有條件的
A.①②③　　 B.③④ C.①②④　 　 D.②③④
16、魚對(duì)水說(shuō)：“你看不見我的眼淚，因?yàn)槲以谒小！彼畬?duì)魚說(shuō)：“我能感覺到你的眼淚，因?yàn)槟阍谖倚闹小！睆恼軐W(xué)角度看，下列選項(xiàng)對(duì)這段話理解最恰當(dāng)?shù)氖?　　)
①世界上的一切事物都與周圍其他事物有著這樣或那樣的聯(lián)系　②人的認(rèn)識(shí)是不斷發(fā)展的　③認(rèn)識(shí)受主客觀因素的影響　 ④認(rèn)識(shí)沒有是非檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
17、丹麥物理學(xué)家雅各布?博爾不小心打碎了一個(gè)花瓶，他細(xì)心地收集起滿地的碎片，按重量的數(shù)量級(jí)分類，由此發(fā)現(xiàn)不同的重量級(jí)間表現(xiàn)為統(tǒng)一的倍數(shù)關(guān)系，這一發(fā)現(xiàn)對(duì)恢復(fù)文物、隕石等不知其原貌的物體產(chǎn)生了明顯效果。這啟示我們(　　)
①認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有能動(dòng)的反作用 ②意外和失誤是產(chǎn)生智慧、取得成功的起點(diǎn)
③實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)的真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn) ④發(fā)揮主觀能動(dòng)性能促使矛盾向有利方向轉(zhuǎn)化
A．①② B．②④ C．①④ D．③④
18、2012年3月24日(農(nóng)歷三月初三)，黃帝故里拜祖大典在鄭州新鄭市隆重舉行，海內(nèi)外炎黃子孫紛紛前來(lái)尋根探源、省親問(wèn)祖，這助推了世界華僑華人的尋根熱潮。世界華人無(wú)論身處何地，身陷何境，心中的“根”始終不變，這體現(xiàn)的哲學(xué)道理是(　　)
①動(dòng)中有靜　 ②靜止是無(wú)條件、絕對(duì)的　
③靜止意味著事物沒有任何變化 　④事物是變與不變的統(tǒng)一
A．①④　　　 B．③④　　　 C．①②　　 　D．②④
19、盡管微博簡(jiǎn)短和情緒化的表達(dá)方式容易成為謠言滋生的溫床，給公眾與社會(huì)和諧帶來(lái)不少困擾，但如果能加強(qiáng)管理，完善法制，塑造良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，微博可以為人們“參政議政”提供一個(gè)更便捷有效的通道。這說(shuō)明(　　)
A．矛盾的同一性和斗爭(zhēng)性是辯證統(tǒng)一 B．主次矛盾是辯證統(tǒng)一的
C．矛盾的普遍性和特殊性是辯證統(tǒng)一 D．矛盾的主次方面是辯證統(tǒng)一的
20、國(guó)務(wù)院已正式批復(fù)《山東半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)發(fā)展規(guī)劃》，這是我國(guó)第一個(gè)以海洋經(jīng)濟(jì)為主題的區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略。根據(jù)《規(guī)劃》，到2015年，山東半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)現(xiàn)代海洋產(chǎn)業(yè)體系基本建立，綜合經(jīng)濟(jì)實(shí)力顯著增強(qiáng)，海洋科技自主創(chuàng)新能力大幅提升，海陸生態(tài)環(huán)境質(zhì)量明顯改善，海洋經(jīng)濟(jì)對(duì)外開放格局不斷完善。提高海洋科技自主創(chuàng)新能力就要 (　　)
①樹立辯證法的革命批判精神 ②注重研究新情況，善于提出新問(wèn)題
③敢于突破規(guī)律的制約 ④敢于摒棄一切傳統(tǒng)觀念
A.①③ B.①② C.②④ D.①④
21、中國(guó)人民大學(xué)附中校長(zhǎng)劉彭芝曾這樣比喻：“高中階段就像一個(gè)人的腰，腰間無(wú)力，今后干什么都不行。”高中階段在人生中如此關(guān)鍵，因此我們必須珍惜時(shí)光，集中精力努力學(xué)習(xí)，為今后成才打好基礎(chǔ)。這就是說(shuō)我們要(　　)
A．抓住主要矛盾的主要方面 B．集中主要力量解決主要矛盾
C．學(xué)會(huì)統(tǒng)籌兼顧，恰當(dāng)處理次要矛盾 D．堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)
22、下表是八年來(lái)歷次中央農(nóng)村工作會(huì)議文件的關(guān)鍵詞
2004年
2005年
2006年
2007年
2008年
2009年
2010年
2011年
農(nóng)民增收
農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力
社會(huì)主義新農(nóng)村
現(xiàn)代
農(nóng)業(yè)
農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)建設(shè)
農(nóng)業(yè)穩(wěn) 定發(fā)展，農(nóng)民持續(xù)增收
統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展
水利改革發(fā)展
這些不同的關(guān)鍵詞的確立告訴我們(　　)
A．矛盾的主要方面決定著事物的性質(zhì) B．不同事物之間存在著不同的矛盾
C．主要矛盾與次要矛盾相互轉(zhuǎn)化 D．同一事物發(fā)展的不同階段有不同的矛盾
23、“伴隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，被稱作‘軟實(shí)力’的文化、外交等迅速提升，中國(guó)影響力已經(jīng)滲透到世界許多角落。”可見，軟硬之道在乎相互倚重，下列說(shuō)法與材料所反映的哲理相一致的是(　　)
A．水停百日生蟲，人閑百日生病 B．奢靡之始，危亡之漸
C．天下之至柔，馳騁天下之至堅(jiān) D．抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁
24、當(dāng)前國(guó)際形勢(shì)跌巖起伏，復(fù)雜多變，但當(dāng)今的主題及發(fā)展趨勢(shì)不會(huì)改變，我們面臨的國(guó)際環(huán)境依然是機(jī)遇大于挑戰(zhàn)。這說(shuō)明(　　)
①一切事物都是變化發(fā)展的 ②矛盾雙方主次方面的地位和作用是不一樣的
③主要矛盾在事物發(fā)展中起決定作用 ④事物發(fā)展是絕對(duì)運(yùn)動(dòng)和相對(duì)靜止的統(tǒng)一
A．②④ B．②③ C．①③ D．①④
25、2012年對(duì)中國(guó)來(lái)講是承前啟后、極不平凡的一年。下列關(guān)于“2012中國(guó)”的評(píng)價(jià)中最能體現(xiàn)矛盾主次方面關(guān)系的是(　　)
A．中國(guó)適時(shí)提高政策的針對(duì)性和靈活性，謀求更可持續(xù)、更加平衡的增長(zhǎng)
B．既見證了中國(guó)科技進(jìn)步的喜悅，也譜寫了中國(guó)防災(zāi)減災(zāi)史上新篇章
C．2012年前兩季度，中國(guó)進(jìn)出口貿(mào)易總體形勢(shì)趨好，但同比增速有所回落
D．雄辯的事實(shí)再次證明，任何困難都無(wú)法阻擋中華民族的偉大復(fù)興
高二檢測(cè)考試政治卷
第Ⅱ卷
第Ⅱ卷4道大題，共50分。第II卷所有題目的答案考生必須將用黑色簽字筆、鋼筆或圓珠筆答在規(guī)定位置。
26、材料一：2012年10月9日，中國(guó)國(guó)務(wù)院新聞辦公室發(fā)表《中國(guó)的司法改革》白皮書。白皮書指出，隨著我國(guó)改革開放的不斷深入，特別是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、依法治國(guó)基本方略的全面落實(shí)和民眾司法需求的日益增長(zhǎng)，中國(guó)司法制度迫切需要改革、完善和發(fā)展。
（1）請(qǐng)運(yùn)用唯物論的知識(shí)，分析說(shuō)明我國(guó)的司法制度為什么迫切需要改革、完善和發(fā)展？（6分）
材料二：《中國(guó)的司法改革》白皮書強(qiáng)調(diào)，我國(guó)的司法改革要始終堅(jiān)持從國(guó)情出發(fā)、不照抄照搬，在借鑒人類法治文明的基礎(chǔ)上，探索建立并不斷完善中國(guó)特色社會(huì)主義司法制度，要堅(jiān)持統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、總體規(guī)劃、循序漸進(jìn)、分步推進(jìn)。
（2）上述材料體現(xiàn)了辯證法的哪些道理？（12分）
27、《國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃綱要》繪制了未來(lái)五年我國(guó)發(fā)展的宏偉藍(lán)圖。閱讀材料，回答問(wèn)題。
為制定“十二五” 規(guī)劃，國(guó)家組織國(guó)內(nèi)67個(gè)部門和政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)等方面１萬(wàn)多名專家深入研究經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)律，系統(tǒng)學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的十七大報(bào)告，面對(duì)新形勢(shì)、新變化、新問(wèn)題，提出新對(duì)策、新舉措；努力做到符合規(guī)律、符合國(guó)情。８?jìng)€(gè)調(diào)研組分赴13個(gè)省區(qū)市，并到上百個(gè)農(nóng)村、社區(qū)、企業(yè)等基層單位實(shí)地調(diào)研，為順利制定“十二五” 規(guī)劃奠定了重要基礎(chǔ)。
結(jié)合上述材料，分析相關(guān)部門和專家是如何堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)、實(shí)事求是的。（9分）
28、2012年11月8日至14日，中國(guó)共產(chǎn)黨第十八次全國(guó)代表大會(huì)勝利召開。十八大報(bào)告首次提出了確保到2020年全面建成小康社會(huì)。某校高二（1）班同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了探究。
“小康社會(huì)”是鄧小平在20世紀(jì)70年代末規(guī)劃中國(guó)發(fā)展藍(lán)圖時(shí)提出的戰(zhàn)略構(gòu)想。隨著中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的深入，其內(nèi)涵和意義不斷地得到豐富和發(fā)展。江澤民在中共十五大報(bào)告中提出“建設(shè)小康社會(huì)”的歷史新任務(wù)。在20世紀(jì)末基本實(shí)現(xiàn)“小康”的情況下，十六大報(bào)告明確提出了“全面建設(shè)小康社會(huì)”。胡錦濤在十八大報(bào)告中則以“全面建成小康社會(huì)”代替了“全面建設(shè)小康社會(huì)”。
上述材料體現(xiàn)了認(rèn)識(shí)論的哪些道理？（6分）
座號(hào)
29、材料一：2012年11月11日，淘寶天貓單日交易額達(dá)191億元，引發(fā)一場(chǎng)網(wǎng)購(gòu)盛宴。網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物市場(chǎng)的發(fā)展不僅促進(jìn)了社會(huì)零售業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步，另一方面也給與網(wǎng)絡(luò)銷售相關(guān)的物流、郵政、服務(wù)等行業(yè)帶來(lái)了幾十萬(wàn)左右的就業(yè)機(jī)會(huì)。網(wǎng)購(gòu)作為一種新型的購(gòu)物方式，正在改變傳統(tǒng)的購(gòu)物方式，用戶可以享受足不出戶的購(gòu)物樂(lè)趣。
（1）運(yùn)用唯物辯證法的聯(lián)系觀分析上述材料。（8分）
材料二：網(wǎng)購(gòu)這種新型的購(gòu)物模式可在更大范圍內(nèi)、更多的層面上以更高的效率實(shí)現(xiàn)資源配置。但是，網(wǎng)購(gòu)在我國(guó)才剛剛起步，配套的政策、法規(guī)和市場(chǎng)監(jiān)管機(jī)制還不夠完善；網(wǎng)絡(luò)的虛擬性和一些商家信用度的缺失，往往使商品的質(zhì)量難以得到保證，甚至一些不法商販和騙子利用這一平臺(tái)坑害和詐騙消費(fèi)者。因此，網(wǎng)絡(luò)交易的安全問(wèn)題讓人放心不下，面對(duì)網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題，人們只能說(shuō)“愛你不容易”。
（2）運(yùn)用唯物辯證法的矛盾觀分析如何看待網(wǎng)購(gòu)這種購(gòu)物模式。（9分）
高二檢測(cè)考試政治卷參考答案
一、選擇題（2×25＝50分）
題號(hào)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
答案
A
D
C
A
B
A
B
C
A
D
C
D
D
B
C
題號(hào)
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
答案
B
C
A
D
B
B
D
C
A
C
26、（1）①物質(zhì)決定意識(shí)，要求一切從實(shí)際出發(fā)。隨著我國(guó)改革開放的不斷深入，我國(guó)的司法制度需要改革、完善和發(fā)展。②意識(shí)對(duì)改造客觀世界具有指導(dǎo)作用，正確的意識(shí)起促進(jìn)作用，錯(cuò)誤的意識(shí)起阻礙作用。進(jìn)一步完善司法制度，有利于為我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)和諧穩(wěn)定提供有力的司法保障。（6分。每點(diǎn)3分）
（2）①矛盾具有特殊性，要具體問(wèn)題具體分析。我國(guó)的司法改革要始終堅(jiān)持從國(guó)情出發(fā)（3分）。②矛盾的普遍性和特殊性是辯證統(tǒng)一的，普遍性寓于特殊性之中，特殊性離不開普遍性。要堅(jiān)持矛盾的普遍性和特殊性的具體的歷史的統(tǒng)一。我國(guó)在借鑒人類法治文明的基礎(chǔ)上，探索建立并不斷完善中國(guó)特色社會(huì)主義司法制度。（3分）③整體居于主導(dǎo)地位、統(tǒng)帥著部分，要樹立全局觀點(diǎn)。司法改革要堅(jiān)持統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、總體規(guī)劃。（3分）④量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備，我們要重視量的積累。司法改革要循序漸進(jìn)、分步推進(jìn)。（3分）
27、①系統(tǒng)進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，并深入基層單位實(shí)地調(diào)研，做到了充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，用科學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐，以求真務(wù)實(shí)的精神探求事物的本質(zhì)和規(guī)律。（3分）
②深入研究經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)律，做到了把發(fā)揮主觀能動(dòng)性和尊重客觀規(guī)律結(jié)合起來(lái)，把高度的革命熱情同嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的科學(xué)態(tài)度結(jié)合起來(lái)。（3分）
③立足國(guó)情，面對(duì)新形勢(shì)、新變化、新問(wèn)題，提出新對(duì)策、新舉措。做到了既反對(duì)夸大意識(shí)能動(dòng)作用的唯意志主義，又反對(duì)片面強(qiáng)調(diào)客觀條件、安于現(xiàn)狀、因循守舊、無(wú)所作為的思想。（3分）
28、①實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力。隨著中共國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的發(fā)展，黨對(duì)小康社會(huì)的認(rèn)識(shí)不斷深入。（3分）②認(rèn)識(shí)具有反復(fù)性、無(wú)限性和上升性，要求我們?cè)趯?shí)踐中不斷地檢驗(yàn)和發(fā)展真理。小康社會(huì)的內(nèi)涵和意義不斷地得到豐富和發(fā)展。（3分）
29、（1）①聯(lián)系具有普遍性，要用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問(wèn)題。網(wǎng)購(gòu)的發(fā)展和成熟不僅促進(jìn)了社會(huì)零售業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步，也帶來(lái)了幾十萬(wàn)左右的就業(yè)機(jī)會(huì)。（4分）②人們可以根據(jù)事物固有的聯(lián)系，改變事物的狀態(tài)，調(diào)整原有聯(lián)系，建立新的聯(lián)系。網(wǎng)購(gòu)作為一種新型的購(gòu)物方式，正在改變傳統(tǒng)的購(gòu)物方式。（4分）
（2）①矛盾就是對(duì)立統(tǒng)一，要用全面、一分為二的觀點(diǎn)看問(wèn)題。我們既要看到網(wǎng)購(gòu)交易成本低、效率高等積極作用，也要看到網(wǎng)購(gòu)存在的交易安全問(wèn)題等不足。（3分）②矛盾具有特殊性，要具體問(wèn)題具體分析。面對(duì)網(wǎng)購(gòu)，我們不能一概而論，要根據(jù)具體情況區(qū)別對(duì)待。（3分）③矛盾的主次方面辯證關(guān)系要求堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一。目前，網(wǎng)購(gòu)的積極作用是矛盾的主要方面，存在的不足是矛盾的次要方面，不能全盤否定網(wǎng)絡(luò)。（3分）
山東省桓臺(tái)第二中學(xué)高二檢測(cè)考試數(shù)學(xué)卷
2013年3月
第Ⅰ卷
注意事項(xiàng)：第Ⅰ卷為選擇題，共 12 小題，每小題 5 分，共 60 分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)最符合題目要求。每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選擇其他答案標(biāo)號(hào)。不能直接寫在本試卷上。
1、集合，，若，則實(shí)數(shù)的范圍是（ ）
A． B． C． D．
2、將長(zhǎng)方體截去一個(gè)四棱錐,得到的幾何體如圖所示,則該幾何體的側(cè)視圖為（ ）
3、已知、均為單位向量，它們的夾角為，那么等于（ ）
A. B. C. D.4
4、已知直線l，m與平面滿足，，則有（ ）
　A．且　　　B．且　　　C．且　　　D．且
5、設(shè)函數(shù)，若，，則函數(shù)的零點(diǎn)的個(gè)數(shù)是（ ）
A．0 B．1 C．2 D．3
6、已知，那么等于（ ）
A. B. C. D.
7、已知=（ ）
A． B． C． D．
8、利用如圖所示程序框圖在直角坐標(biāo)平面上打印一系列點(diǎn)，則打印的點(diǎn)落 在坐標(biāo)軸上的個(gè)數(shù)是（ ）
A.0 B.1 C.2 D.3
9、各項(xiàng)為正的等比數(shù)列中，與的等比中項(xiàng)為，則的最小值為（ ）
A．16 B．8 C． D．4
10、在上定義運(yùn)算:.若不等式對(duì)任意實(shí)數(shù)成立,則( )
A. B. C. D.
11、直線 與圓交于E，F(xiàn)兩點(diǎn)，則△EOF（O是原點(diǎn)）的面積為（ ）
A.　　 B.　　 C.　 D.
12、設(shè)函數(shù)f(x)＝，g(x)＝－x2＋bx.若y＝f(x)的圖象與y＝g(x)的圖象有且僅有兩個(gè)不同的公共點(diǎn)A(x1，y1)，B(x2，y2)，則下列判斷正確的是(　 　)
A.x1＋x2>0，y1＋y2>0 B.x1＋x2>0，y1＋y2<0
C.x1＋x2<0，y1＋y2>0 D.x1＋x2<0，y1＋y2<0
第Ⅱ卷（非選擇題 共90分）
二、填空題（本大題共4小題， 每小題4分，共16分，把答案填在題中橫線上）
13、已知方程所表示的圓有最大的面積，則直線的傾斜角_______________．
14、若正三棱錐的正視圖與俯視圖如右圖所示，則它的側(cè)視圖的面
積為
15、已知函數(shù)是定義在區(qū)間上的奇函數(shù)，則
16、在△ABC中，已知a，b，c分別為角A， B， C所對(duì)的邊，S為△ABC的面積，已知向量==，且滿足∥,則∠C=
三、解答題：（本大題共6小題，共74分，寫出文字說(shuō)明、演算步驟）
17、（本小題滿分12分）
已知函數(shù)（為常數(shù),且）的圖象過(guò)點(diǎn).
（1）求實(shí)數(shù)的值;
（2）若函數(shù),試判斷函數(shù)的奇偶性,并說(shuō)明理由
18、（本小題滿分12分）
已知函數(shù)
（1）求的值；（2）求函數(shù)的最小正周期及單調(diào)遞減區(qū)間
19、（本小題滿分12分）
由世界自然基金會(huì)發(fā)起的“地球1小時(shí)”活動(dòng)，已發(fā)展成為最有影響力的環(huán)保活動(dòng)之一，今年的參與人數(shù)再創(chuàng)新高.然而也有部分公眾對(duì)該活動(dòng)的實(shí)際效果與負(fù)面影響提出了疑問(wèn).對(duì)此，某新聞媒體進(jìn)行了網(wǎng)上調(diào)查，所有參與調(diào)查的人中，持“支持”、“保留”和“不支持”態(tài)度的人數(shù)如下表所示：
支持
保留
不支持
20歲以下
800
450
200
20歲以上（含20歲）
100
150
300
（1）在所有參與調(diào)查的人中，用分層抽樣的方法抽取個(gè)人，已知從“支持”態(tài)度的人中抽取了45人，求的值；
（2）在持“不支持”態(tài)度的人中，用分層抽樣的方法抽取5人看成一個(gè)總體，從這5人中任意選取2人，求至少有人20歲以下的概率；
20、（本小題滿分12分）
幾何體E－ABCD是四棱錐，△ABD為正三角形，CB＝CD，EC⊥BD.
(1)求證：BE＝DE；
(2)若∠BCD＝120°，M為線段AE的中點(diǎn)，求證：DM∥平面BEC.
21、（本小題滿分12分）
已知各項(xiàng)均為正數(shù)的數(shù)列前n項(xiàng)和為，首項(xiàng)為，且成等差數(shù)列。
（1）求數(shù)列的通項(xiàng)公式；
（2）若，設(shè)，求數(shù)列的前n項(xiàng)和.
22、（本小題滿分14分）
某工廠某種產(chǎn)品的年固定成本為250萬(wàn)元，每生產(chǎn)千件，需另投入成本為，當(dāng)年產(chǎn)量不足80千件時(shí)，（萬(wàn)元）。當(dāng)年產(chǎn)量不小于80千件時(shí)， （萬(wàn)元）。每件商品售價(jià)為0.05萬(wàn)元。通過(guò)市場(chǎng)分析，該廠生產(chǎn)的商品能全部售完。
（1）寫出年利潤(rùn)（萬(wàn)元）關(guān)于年產(chǎn)量（千件）的函數(shù)解析式；
（2）年產(chǎn)量為多少千件時(shí)，該廠在這一商品的生產(chǎn)中所獲利潤(rùn)最大？
高二數(shù)學(xué)試卷答題紙
二、填空題
13、 14、
15、 16、
三、解答題
17、
18、
座號(hào)
19、
20、
21、
22、
高二檢測(cè)考試數(shù)學(xué)卷參考答案
一.選擇題（本大題共12小題，每小題5分，共60分）
題號(hào)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
答案
C
C
C
B
C
D
C
B
B
C
D
B
二.填空題（本大題每小題5分，共20分）
13、 14、 15、 16、
二.解答題
17、解（1）把的坐標(biāo)代入,得
解得.
（2）由（1）知,
所以.
此函數(shù)的定義域?yàn)镽,又,
所以函數(shù)為奇函數(shù)
18、解：（Ⅰ）因?yàn)?br/>


所以
（Ⅱ）因?yàn)?br/> 所以
又的單調(diào)遞減區(qū)間為，
所以令
解得
所以函數(shù)的單調(diào)減區(qū)間為，
19、解：
（Ⅰ）由題意得，
所以.
（Ⅱ）設(shè)所選取的人中，有人20歲以下，則，解得.
也就是20歲以下抽取了2人，另一部分抽取了3人，分別記作A1，A2；B1，B2，B3，
則從中任取2人的所有基本事件為 (A1,B1)，(A1, B2)，(A1, B3)，(A2 ,B1)，(A2 ,B2)，(A2 ,B3)，(A1, A2)，(B1 ,B2)，(B2 ,B3)，(B1 ,B3)共10個(gè).
其中至少有1人20歲以下的基本事件有7個(gè)：(A1, B1)，(A1, B2)，(A1, B3)，(A2 ,B1)，(A2 ,B2)，(A2 ,B3)，(A1, A2)，
所以從中任意抽取2人，至少有1人20歲以下的概率為.
20、. 解：
(1) 證明：取BD的中點(diǎn)O，連接CO，EO.
由于CB＝CD，所以CO⊥BD，
又EC⊥BD，EC∩CO＝C，CO，EC?平面EOC，
所以BD⊥平面EOC，因此BD⊥EO，
又O為BD的中點(diǎn)，所以BE＝DE.
(2)證法一：取AB的中點(diǎn)N，連接DM，DN，MN，
因?yàn)镸是AE的中點(diǎn)，所以MN∥BE.
又MN?平面BEC，BE?平面BEC，
所以MN∥平面BEC，
又因?yàn)椤鰽BD為正三角形，所以∠BDN＝30°，
又CB＝CD，∠BCD＝120°，因此∠CBD＝30°，
所以DN∥BC.
又DN?平面BEC，BC?平面BEC，所以DN∥平面BEC.
又MN∩DN＝N，故平面DMN∥平面BEC.
又DM?平面DMN，所以DM∥平面BEC.
證法二：
延長(zhǎng)AD，BC交于點(diǎn)F，連接EF.
因?yàn)镃B＝CD，∠BCD＝120°.
所以∠CBD＝30°.
因?yàn)椤鰽BD為正三角形.
所以∠BAD＝60°，∠ABC＝90°，
因此∠AFB＝30°，所以AB＝AF.
又AB＝AD，所以D為線段AF的中點(diǎn).
連接DM，由點(diǎn)M是線段AE的中點(diǎn)，
因此DM∥EF.
又DM ? 平面BEC，EF?平面BEC，
所以DM∥平面BEC.
21、解：（1）由題意知
當(dāng)時(shí)，
當(dāng)時(shí)，
兩式相減得整理得：
∴數(shù)列是以為首項(xiàng)，2為公比的等比數(shù)列。
∴，
①
②
①-②得

22、解：（Ⅰ）因?yàn)槊考唐肥蹆r(jià)為0.05萬(wàn)元，則千件商品銷售額為0.05×1000萬(wàn)元，依題意得：
當(dāng)時(shí)，
.………………………………2分
當(dāng)時(shí)，
=.………………………………………………4分
所以…………6分
（Ⅱ）當(dāng)時(shí)，
此時(shí)，當(dāng)時(shí)，取得最大值萬(wàn)元。 ………………10分
當(dāng)時(shí)，
此時(shí)，當(dāng)時(shí)，即時(shí)取得最大值1000萬(wàn)元.………………12分
所以，當(dāng)產(chǎn)量為100千件時(shí)，該廠在這一商品中所獲利潤(rùn)最大，最大利潤(rùn)為1000萬(wàn)元。…14分
山東省桓臺(tái)第二中學(xué)高二檢測(cè)考試物理卷
2013年3月
第Ⅰ卷
注意事項(xiàng)：第Ⅰ卷為選擇題，共12小題，每小題4分，共48分。在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有的小題只有一個(gè)選項(xiàng)正確，有的小題有多個(gè)選項(xiàng)正確.全部選對(duì)的得4分，選不全的得2分，有選錯(cuò)或不答的得0分。每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選擇其他答案標(biāo)號(hào)。不能直接寫在本試卷上。
1.關(guān)于電場(chǎng)強(qiáng)度的敘述，正確的是（ ）
A.沿著電場(chǎng)線的方向，場(chǎng)強(qiáng)越來(lái)越小
B.電場(chǎng)中某點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)大小等于單位電量的電荷在該點(diǎn)所受的電場(chǎng)力大小
C.電勢(shì)降落的方向就是場(chǎng)強(qiáng)的方向
D.負(fù)點(diǎn)電荷形成的電場(chǎng)，離點(diǎn)電荷越近，場(chǎng)強(qiáng)越大
2.如圖所示，真空中有兩個(gè)正電荷，帶電量分別為Q、4Q、O為兩電荷連線中點(diǎn)，兩試探電荷a、b均帶正電，a自O(shè)點(diǎn)垂直連線向上射出，b自O(shè)沿連線向左射出，
則（ ）
A.a向左偏轉(zhuǎn)
B.a向右偏轉(zhuǎn)
C.b向左運(yùn)動(dòng)時(shí)的速度一直減小
D.b向左運(yùn)動(dòng)時(shí)的電勢(shì)能先減小后增加
3.如圖甲所示，AB是電場(chǎng)中的一條電場(chǎng)線.質(zhì)子以
某一初速度從A點(diǎn)出發(fā)，僅在電場(chǎng)力作用下沿直
線從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)，其v-t圖象如圖乙所示，
則下列說(shuō)法正確的是（ ）
A．質(zhì)子運(yùn)動(dòng)的加速度隨時(shí)間逐漸減小
B．電場(chǎng)線的方向由A指向B
C．A、B兩點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度的大小關(guān)系滿足EAD．A、B兩點(diǎn)的電勢(shì)關(guān)系滿足φA<φB
4.如圖所示，在水平向右的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，在O點(diǎn)固定一電荷量為Q的正電荷，a、b、c、d為以O(shè)為圓心的同一圓周上的四點(diǎn)，bd連線與電場(chǎng)線平行，ac連線與電場(chǎng)線垂直。則（ ）
A.a、c兩點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)相同
B.b點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)大于a點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)
C.da間的電勢(shì)差大于ab間的電勢(shì)差 [來(lái)源:學(xué)科
D.檢驗(yàn)電荷在a點(diǎn)的電勢(shì)能等于在c點(diǎn)的電勢(shì)能
5.已知磁敏電阻在沒有磁場(chǎng)時(shí)電阻很小，有磁場(chǎng)時(shí)電阻變大，并且磁場(chǎng)越強(qiáng)阻值越大。為探測(cè)磁場(chǎng)的有無(wú)，利用磁敏電阻作為傳感器設(shè)計(jì)了如圖所示電路，電源的電動(dòng)勢(shì)E和內(nèi)阻r不變，在沒有磁場(chǎng)時(shí)調(diào)節(jié)變阻器R使電燈L正常發(fā)光，若探測(cè)裝置從無(wú)磁場(chǎng)區(qū)進(jìn)入強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)。則( )
A.電燈L變亮
B.電燈L變暗
C.電流表的示數(shù)減小
D.電流表的示數(shù)增大
6.如圖電路中電源電動(dòng)勢(shì)為E，內(nèi)電阻為r，閉合開關(guān)S，待電流達(dá)到穩(wěn)定后，電流表示數(shù)為I,電壓表示數(shù)為U，電容器C所帶電荷量為Q．現(xiàn)將滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)觸頭從圖示位置向 b端移動(dòng)一些，待電流達(dá)到穩(wěn)定后，與移動(dòng)前相比( )
A.U變大 B.I變大
C.Q增大 D.Q減小
7.一段長(zhǎng)為L(zhǎng)，電阻為R的均勻電阻絲，把它拉制成3L長(zhǎng)的均勻細(xì)絲后，切成等長(zhǎng)的三段，然后把它們并聯(lián)在一起，其電阻值為（ ）
A.R／3 B.3R C.R／9 D.R
8.一個(gè)直流電動(dòng)機(jī)內(nèi)阻為 R，所加電壓為U，電流為 I，當(dāng)它工作時(shí)，下述說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）
A.電動(dòng)機(jī)的輸出功率為U2／R
B.電動(dòng)機(jī)的發(fā)熱功率為I2R
C.電動(dòng)機(jī)的輸出功率為IU-I2R
D.電動(dòng)機(jī)的功率可寫作IU=I2R=U2/R
9.如圖所示，兩個(gè)橫截面分別為圓形和正方形的區(qū)域內(nèi)有磁感應(yīng)強(qiáng)度相同的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，圓的直徑和正方形的邊長(zhǎng)相等，兩個(gè)電子分別以相同的速度分別飛入兩個(gè)磁場(chǎng)區(qū)域，速度方向均與磁場(chǎng)方向垂直，進(jìn)入圓形磁場(chǎng)的電子初速度方向?qū)?zhǔn)圓心；進(jìn)入正方形磁場(chǎng)的電子初速度方向垂直于邊界，從中點(diǎn)進(jìn)入．則下面判斷正確的是( )
A.兩電子在兩磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)，其半徑一定相同
B.兩電子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間有可能相同
C.進(jìn)入圓形磁場(chǎng)區(qū)域的電子可能先飛離磁場(chǎng)
D.進(jìn)入圓形磁場(chǎng)區(qū)域的電子可能后飛離磁場(chǎng)
10.在一絕緣、粗糙且足夠長(zhǎng)的水平管道中有一帶電量為q、質(zhì)量為m的帶電球體，管道半徑略大于球體半徑。整個(gè)管道處于磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的水平勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，磁感應(yīng)強(qiáng)度方向與管道垂直。現(xiàn)給帶電球體一個(gè)水平速度v0，則在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，帶電球體克服摩擦力所做的功可能為（ ）
A.0 B.
C. D.。
11.如圖在x軸上方存在垂直紙面向里的磁感應(yīng)強(qiáng)度為的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，軸下方存在垂直紙面向外的磁感應(yīng)強(qiáng)度為／2的勻強(qiáng)磁場(chǎng)．一帶負(fù)電的粒子從原點(diǎn)0以與軸成300角斜向上射入磁場(chǎng)，且在上方運(yùn)動(dòng)半徑為R，則（ ）
A.粒子經(jīng)偏轉(zhuǎn)一定能回到原點(diǎn)0
B.粒子在軸上方和下方兩磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的半徑之比為2:1
C.粒子完在成一次周期性運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為
D.粒子第二次射入軸上方磁場(chǎng)時(shí)，沿軸前進(jìn)3R
12.如圖所示，有三個(gè)質(zhì)量相等，分別帶正電、負(fù)電和不帶電的質(zhì)點(diǎn)，由兩水平極板正中，以相同的初速度V0，先后垂直勻強(qiáng)電場(chǎng)射入，并分別落在負(fù)極板上甲、乙、丙三處，可以判定（ ）
　A.甲處質(zhì)點(diǎn)帶正電，乙處質(zhì)點(diǎn)不帶電，丙處質(zhì)點(diǎn)帶負(fù)電
　B.三個(gè)質(zhì)點(diǎn)在電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)時(shí)間相等
　C.三個(gè)質(zhì)點(diǎn)在電場(chǎng)中的加速度a甲＞a乙＞a丙
D.三個(gè)質(zhì)點(diǎn)到達(dá)負(fù)極的動(dòng)能E丙＞E乙＞E甲
高二檢測(cè)考試物理卷
第Ⅱ卷
注意事項(xiàng)：
第Ⅱ卷 5道題，共52分。第II卷所有題目的答案考生必須將用黑色簽字筆、鋼筆或圓珠筆答在規(guī)定位置。
二、填空題（本題共2小題，共16分。把答案寫在答題卡中指定的答題處。）
13.今年暑假開學(xué)之后甲型H1N1在全國(guó)各地大量爆發(fā)，山東半島也出現(xiàn)較多的病例。為了做好防范，需要購(gòu)買大量的體溫表，市場(chǎng)體溫表出現(xiàn)供貨不足的情況，某同學(xué)想到自己制作一個(gè)金屬溫度計(jì)，為此該同學(xué)從實(shí)驗(yàn)室找到一個(gè)熱敏電阻，并通過(guò)查資料獲得該熱敏電阻的阻值R隨溫度t變化的圖線， 如圖甲所示.該同學(xué)進(jìn)行了如下設(shè)計(jì)：將一電動(dòng)勢(shì)E=1.5V（內(nèi)阻不計(jì)）的電源、量程5mA內(nèi)阻Rg=100Ω的電流表及電阻箱R′，及用該電阻作測(cè)溫探頭的電阻R,串成如圖乙所示的電路，把電流表的電流刻度改為相應(yīng)的溫度刻度，就得到了一個(gè)簡(jiǎn)單的“金屬電阻溫度計(jì)”。

①電流刻度較小處對(duì)應(yīng)的溫度刻度 ；（填“較高”或“較低”）
②若電阻箱阻值R′=70Ω，圖丙中5mA刻度處對(duì)應(yīng)的溫度數(shù)值為 ℃。
14.用以下器材測(cè)量待測(cè)電阻Rx的阻值：
待測(cè)電阻Rx：阻值約為100Ω；
電源E：電動(dòng)勢(shì)約為6.0V、內(nèi)阻忽略不計(jì)；
電流表1：量程50mA、內(nèi)阻r1=20Ω；；
電流表2：量程300 mA、內(nèi)阻r2約為4Ω
定值電阻R0：阻值為20Ω；
滑動(dòng)變阻器R：最大阻值為10Ω；
單刀單擲開關(guān)S、導(dǎo)線若干.
測(cè)量電阻Rx的電路圖如右圖所示
(1)電路圖中的電流表A1應(yīng)該選擇電流表 （填“1”或“2”），開關(guān)S閉合前，滑動(dòng)變阻器R滑片應(yīng)該移到 端(填“A”、“ B”或“無(wú)要求”)
(2)若某次測(cè)量中電流表A1的示數(shù)為I1，電流表A2的示數(shù)為I2，則由已知量和測(cè)得量表示Rx的表達(dá)式為Rx= 。
三、計(jì)算題（本大題3小題，共36分。解答應(yīng)寫出必要的文字說(shuō)明、方程式和重要的演算步驟。有數(shù)值計(jì)算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位。）
15．（8分）如圖所示，用長(zhǎng)為l的絕緣細(xì)線拴一個(gè)質(zhì)量為m、帶電量為 +q的小球（可視為質(zhì)點(diǎn)）后懸掛于O點(diǎn)，整個(gè)裝置處于水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)E中。將小球拉
至使懸線呈水平的位置A后，由靜止開始將小球釋放，小球從A點(diǎn)開始向下擺動(dòng)， 當(dāng)懸線轉(zhuǎn)過(guò)60(角到達(dá)位置B時(shí)，速度恰好為零。求：
（1）B、A兩點(diǎn)的電勢(shì)差UBA ；
（2）電場(chǎng)強(qiáng)度E ；
座號(hào)
16．（14分）如圖所示，水平絕緣粗糙的軌道AB與處于豎直平面內(nèi)的半圓形絕緣光滑軌道BC平滑連接，半圓形軌道的半徑．在軌道所在空間存在水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)，電場(chǎng)線與軌道所在的平面平行，電場(chǎng)強(qiáng)度．現(xiàn)有一電荷量，質(zhì)量的帶電體（可視為質(zhì)點(diǎn)），在水平軌道上的P點(diǎn)由靜止釋放，帶電體恰好能通過(guò)半圓形軌道的最高點(diǎn)C，然后落至水平軌道上的D點(diǎn)．取．試求：
（1）帶電體在圓形軌道C點(diǎn)的速度大小．
（2）D點(diǎn)到B點(diǎn)的距離．
（3）帶電體運(yùn)動(dòng)到圓形軌道B點(diǎn)時(shí)對(duì)圓形軌道的壓力大小．
（4）帶電體在從P開始運(yùn)動(dòng)到落至D點(diǎn)的過(guò)程中的最大動(dòng)能。
17.（14分）如圖所示，質(zhì)量為m、電荷量為q的帶電粒子，沿與水平面成θ=60°的方向勻速運(yùn)動(dòng)，進(jìn)入垂直紙面向里的圓形勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域后，從水平金屬板M左端下邊緣附近水平射出磁場(chǎng)，進(jìn)入兩平行金屬板M、N間，恰好從N板右邊緣飛出.已知?jiǎng)驈?qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B，方向垂直于紙面向里，兩帶電極板M、N長(zhǎng)為l，間距為d，板間電壓為U，不計(jì)粒子重力.
（1）分析判斷極板M帶正電還是帶負(fù)電?
（2）求粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的速度大小；
（3）求粒子進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)的入射點(diǎn)與離開磁場(chǎng)時(shí)的出射點(diǎn)之間的距離。
高二檢測(cè)考試物理卷參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
一.本題共12個(gè)小題，每小題4分，共48分，每小題全對(duì)4分，部分對(duì)2分，有錯(cuò)選0分。
1.BD 2.AD 3.D 4.BD 5.AC 6.BD 7.D 8.AD
9.ABC 10.AC 11.D 12.AC
二.本題共2小題，共16分
13.較低（4分） 30℃（4分）
14. ① 1（2分） A （2分） ②（4分）
三.本題共3小題，共36分
15．（8分）解．（1）根據(jù)動(dòng)能定理：
mglsin60( ( qUBA = 0 ( 0
B、A兩點(diǎn)的電勢(shì)差 -------4分
（2）電場(chǎng)強(qiáng)度 -------4分
16（14分）解：（1）設(shè)帶電體通過(guò)C點(diǎn)時(shí)的速度為vC，依據(jù)牛頓第二定律：
---------------------------------1分
解得------------------------------1分
（2）設(shè)帶電體從最高點(diǎn)C落至水平軌道上的D點(diǎn)經(jīng)歷的時(shí)間為，根據(jù)運(yùn)動(dòng)的分解有：
------------------------------------1分
-----------------------------2分
聯(lián)立解得-------------------------------1分
（3）設(shè)帶電體通過(guò)B點(diǎn)時(shí)的速度為vB，設(shè)軌道對(duì)帶電體的支持力大小為，帶電體在B點(diǎn)時(shí)，根據(jù)牛頓第二定律有 --------1分
帶電體從B運(yùn)動(dòng)到C的過(guò)程中，依據(jù)動(dòng)能定理：
---------------------------2分
聯(lián)立解得-------------------------------------1分
根據(jù)牛頓第三定律，帶電體對(duì)軌道的壓力--------------1分
（4）由P到B帶電體作加速運(yùn)動(dòng)，故最大速度一定出現(xiàn)在從B經(jīng)C到D的過(guò)程中．在此過(guò)程中只有重力和電場(chǎng)力做功，這兩個(gè)力大小相等，其合力與重力方向成45o夾角斜向右下方，故最大速度必出現(xiàn)在B點(diǎn)右側(cè)對(duì)應(yīng)圓心角為45 o處．
設(shè)小球的最大動(dòng)能為，根據(jù)動(dòng)能定理有：
-----------2分
解得（或）--------------------1分
17.解：（14分）解： （1）粒子在磁場(chǎng)中向右偏轉(zhuǎn)，由左手定則可知，粒子帶負(fù)電；粒子在電場(chǎng)中向下偏轉(zhuǎn)， 所以M板帶負(fù)電。(3分)
（2）設(shè)帶電粒子進(jìn)入電場(chǎng)時(shí)的初速度為v，則
-------3分
解得：----------2分
（3）設(shè)磁偏轉(zhuǎn)的半徑為R，則由
得 ----------3分
如圖所示，粒子進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)的入射點(diǎn)與離開磁場(chǎng)時(shí)的出射點(diǎn)間的距離
d=2Rsin=2Rsin300= -------3分
高二檢測(cè)考試生物卷
2013年3月
第Ⅰ卷
注意事項(xiàng)：第Ⅰ卷為選擇題，共 40 小題，每小題 1.5 分，共 60 分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)最符合題目要求。每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選擇其他答案標(biāo)號(hào)。不能直接寫在本試卷上。
1．若把老鼠的尾巴從出生時(shí)就切除，一代一代地連續(xù)進(jìn)行，10代以后出生的老鼠將是（?? ）
A．無(wú)尾巴　　 B．尾巴變短　　
C．尾巴變長(zhǎng)　　 D．和普通老鼠一樣
2．遺傳圖解可以很好的表示雜交實(shí)驗(yàn)的過(guò)程，對(duì)其表述不準(zhǔn)確的是 （ ）
A．P表示親本，子二代表示為F2
B．⊕表示自交，╳表示雜交
C．雜交時(shí)親本都可能是顯性個(gè)體
D．性狀分離時(shí)會(huì)出現(xiàn)隱性性狀
3．下圖是同一種生物體內(nèi)，有關(guān)細(xì)胞分裂的一組圖像，下列與此有關(guān)的幾種說(shuō)法中，不正確的是（ ）

A．中心法則所表示的生命活動(dòng)內(nèi)容主要是在圖⑤所示的時(shí)期進(jìn)行的
B．可遺傳的變異來(lái)源之一的基因重組的發(fā)生與圖①有關(guān)而與圖③無(wú)直接關(guān)系
C．在圖②所示細(xì)胞分裂方式，在其間期發(fā)生的基因突變傳遞給下一代的可能性要比圖③所示的大得多
D．在雄性動(dòng)物體內(nèi)，同時(shí)具備上述5個(gè)圖所示細(xì)胞分裂時(shí)期的器官是睪丸而不是肝臟
4．基因的自由組合定律發(fā)生于下圖中哪個(gè)過(guò)程? （ ）

AaBb1AB:1Ab:1aB:1ab 雌雄配子隨機(jī)結(jié)合子代9種基因型 4種表現(xiàn)型
① B．② C．③ D．④
對(duì)下列各圖所表示的生物學(xué)意義的描述，正確的是 （ ）
A．甲圖中生物自交后產(chǎn)生基因型為Aadd個(gè)體的概率為1／6
B．乙圖細(xì)胞若處于有絲分裂后期，則該生物正常體細(xì)胞的染色體數(shù)為4條
C．丙圖家系中男性患者明顯多于女性患者，該病最有可能是伴x隱性遺傳病
D．丁圖表示某果蠅染色體組成，其配子基因型有AxW、axW兩種
6．轉(zhuǎn)錄過(guò)程：DNA….A——T——G——C——
RNA.…U——A——C——G—— 該片段中包含的堿基種類.核苷酸種類依次是（ ）
A. 4種，5種 B. 5種，4種 C. 5種，5種 D. 5種，8種
7．一個(gè)細(xì)胞中染色體數(shù)為2N，下圖此種細(xì)胞有絲分裂后期的染色體數(shù)為 a ，減數(shù)分裂第
二次分裂后期的染色體數(shù)為 a/，染色單體數(shù)為b，DNA分子數(shù)為c的圖示中，屬于有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期的分別是（ ）

A．①和② B．②和③ C．①④ D．②④
8. 基因工程的正確操作步驟是（ ）
①目的基因與運(yùn)載體相結(jié)合②將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞 ③檢測(cè)目的基因的表達(dá) ④提取目的基因
A.③④②① B.②④①③ C.③④①② D. ④①②③
9. 下列是關(guān)于DNA分子復(fù)制過(guò)程環(huán)節(jié)的描述，正確順序是（ ）
①互補(bǔ)堿基對(duì)間氫鍵斷裂 ②互補(bǔ)堿基對(duì)間形成氫鍵 ③DNA分子解旋 ④以解旋后的母鏈為模板進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對(duì) ⑤子鏈與母鏈盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)
A．①③④②⑤ B．①④②⑤③
C．①③⑤④② D．③①④②⑤
10．用二倍體西瓜為親本，培育“三倍體無(wú)籽西瓜”過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A．第一年的植株中，染色體組數(shù)可存在2、3、4、5個(gè)染色體組
B．第二年的植株中沒有同源染色體
C．第一年結(jié)的西瓜其種皮、胚、胚乳的染色體組數(shù)不同，均是當(dāng)年雜交的結(jié)果
D．第二年的植株中用三倍體做母本，與二倍體的父本產(chǎn)生的精子受精后，得不育的三倍體西瓜
11.人體中具有生長(zhǎng)激素基因和血紅蛋白基因，兩者 （ ）
A. 分別存在于不同組織的細(xì)胞中
B. 均在細(xì)胞分裂前期按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則復(fù)制
C.均在細(xì)胞核內(nèi)轉(zhuǎn)錄和翻譯
D. 轉(zhuǎn)錄的信使RNA上相同的密碼子翻譯成相同的氨基酸
12. 下列有關(guān)遺傳信息傳遞過(guò)程的敘述，錯(cuò)誤的是 （ ）
A．DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄及翻譯過(guò)程都遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則
B．核基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA穿過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中參與翻譯過(guò)程
C．DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的原料依次是脫氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸
D．DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄都是以DNA一條鏈為模板，翻譯則以mRNA為模板
13．2008年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予了“發(fā)現(xiàn)和發(fā)展了水母綠色熒光蛋白“的三位科學(xué)家。將綠色熒光蛋白基因的片段與目的基因連接起來(lái)組成一個(gè)融合基因，再將該融合基因轉(zhuǎn)入真核生物細(xì)胞內(nèi)，表達(dá)出的蛋白質(zhì)就會(huì)帶有綠色熒光。綠色熒光蛋白在該研究中的主要作用是（ ）
A．追蹤目的基因在細(xì)胞內(nèi)的復(fù)制過(guò)程
B．追蹤目的基因插入到染色體上的位置
C．追蹤目的基因編碼的蛋白質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)的分布
D．追蹤目的基因編碼的蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)。
14．經(jīng)實(shí)驗(yàn)測(cè)得衣藻DNA在細(xì)胞中分布如下：84%在染色體上，14%在葉綠體上，1%在線粒體上，1%游離于細(xì)胞質(zhì)中。這些數(shù)據(jù)說(shuō)明（ ）
A.衣藻的遺傳物質(zhì)主要是DNA　　　
B.衣藻DNA的主要載體是染色體
C.衣藻細(xì)胞質(zhì)中無(wú)DNA　　　　　　
D.衣藻染色體由DNA、蛋白質(zhì)和少量RNA組成
15．下列各項(xiàng)過(guò)程中，遵循“堿基互補(bǔ)配對(duì)原則”的有（ ）
①目的基因與運(yùn)載體結(jié)合 ②RNA復(fù)制 ③轉(zhuǎn)錄 ④翻譯 ⑤逆轉(zhuǎn)錄
①②③④⑤ B．②③④⑤
C．②③⑤ D．①③④⑤
16．治療艾滋病（HIV病毒為RNA病毒）的藥物AZT的分子構(gòu)造與胸腺嘧啶脫氧核苷酸的結(jié)構(gòu)很相似。下列對(duì)AZT作用的敘述，正確的是（ ）
A.抑制艾滋病病毒RNA基因的轉(zhuǎn)錄
B.抑制艾滋病病毒RNA基因的自我復(fù)制
C.抑制艾滋病病毒RNA基因的逆轉(zhuǎn)錄
D.利于艾滋病病毒RNA基因的表達(dá)過(guò)程
17．煙草花葉病毒（TMV）和車前草病毒（HRV）都能感染煙葉，但二者致病病斑不同，如圖所示。下列說(shuō)法中不正確的是（　　）
　　　　　　　
A．a(chǎn)過(guò)程表示用TMV蛋白質(zhì)外殼感染煙葉，結(jié)果說(shuō)明TMV的蛋白質(zhì)外殼沒有侵染作用
B．b過(guò)程表示用HRV的RNA單獨(dú)接種煙葉，結(jié)果說(shuō)明其有侵染作用
C．c、d過(guò)程表示用TMV外殼和HRV的RNA合成的“雜種病毒”接種煙葉，結(jié)果說(shuō)明該“雜種病毒”有侵染作用，表現(xiàn)病癥為感染車前草病毒癥狀，并能從中分離出車前草病毒
D．該實(shí)驗(yàn)證明只有車前草病毒的RNA是遺傳物質(zhì)，蛋白質(zhì)外殼和煙草花葉病毒的RNA不是遺傳物質(zhì)
18．下列關(guān)于人類遺傳病的敘述中正確的是 （ ）
A. 先天性心臟病都是遺傳病
B. 單基因遺傳病是由一個(gè)致病基因引起的遺傳病
C. 人類基因組測(cè)序是測(cè)定人的46 條染色體中的一半, 即23條染色體的堿基序列
D. 多基因遺傳病是指受兩對(duì)以上等位基因控制的人類遺傳病
19．關(guān)于RNA的敘述錯(cuò)誤的是 （ ）
A．rRNA是構(gòu)成核糖體的重要成分
B．mRNA是翻譯時(shí)的模板
C．mRNA是由DNA的一條鏈為模板復(fù)制來(lái)的
D．tRNA能識(shí)別mRNA上的密碼子并能轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸
利用同位素作為示蹤元素，標(biāo)記特定的化合物以追蹤物質(zhì)運(yùn)行和變化過(guò)程的方法叫做同位素標(biāo)記法。下列各項(xiàng)所選擇使用的同位素及相關(guān)結(jié)論不正確的是 （ ）
同位素
應(yīng) 用
A
35S
標(biāo)記噬菌體，證明DNA是遺傳物質(zhì)
B
15N
標(biāo)記DNA分子，證明DNA分子半保留復(fù)制方式
C
14C
標(biāo)記CO2，得知碳原子在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑
D
18O
分別標(biāo)記CO2和水，證明光合作用所釋放的氧氣全部來(lái)自于水
21.祖國(guó)寶島臺(tái)灣蝴蝶資源豐富，種類繁多。變異是島上蝶類新種形式和進(jìn)化的重要因素之一。但是下列變異中不能成為蝶類進(jìn)化內(nèi)因的是（ ）
A.基因結(jié)構(gòu)改變引起的變異 B.染色體數(shù)目改變引起的變異
C.環(huán)境改變引起的變異 D.生物間雜交引起的變異
22．對(duì)下列有關(guān)遺傳和變異的說(shuō)法評(píng)判正確的是（ ）
①．基因型為Dd的豌豆在進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí)，產(chǎn)生的雌雄兩種配了的數(shù)量比是1：1
②．基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)是：在F1產(chǎn)生配子時(shí)，等位基因分離，非等位基因自由組合。
③．遺傳學(xué)上把轉(zhuǎn)運(yùn)RNA上決定一個(gè)氨基酸的三個(gè)相鄰堿基叫做一個(gè)“遺傳密碼子”
④．染色體中DNA脫氧核苷酸數(shù)量、種類和序列三者中有一個(gè)發(fā)生改變就會(huì)引起染色體變異。
A．四種說(shuō)法都對(duì) B四種說(shuō)法都錯(cuò) C．只有一種說(shuō)法對(duì) D．只有一種說(shuō)法錯(cuò)
23．埃及斑蚊是傳播登革熱病毒的媒介之一。有一地區(qū)在密集噴灑殺蟲劑后，此蚊種群數(shù)量減少了99%，但是幾年后，該種群又恢復(fù)到原來(lái)的數(shù)量，此時(shí)再度噴灑相同量的殺蟲劑時(shí)，僅殺死了40%的斑蚊。對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是（ ）
A．殺蟲劑導(dǎo)致斑蚊基因突變產(chǎn)生抗藥性基因
B．斑蚊體內(nèi)累積的殺蟲劑增加了自身的抗藥性
C．原來(lái)的斑蚊種群中少數(shù)個(gè)體有抗藥性基因
D．第一年的斑蚊種群沒有基因突變
24．已知某DNA分子長(zhǎng)度達(dá)30mm，DNA復(fù)制速度約為4μm/min，但復(fù)制整個(gè)過(guò)程的完成時(shí)間僅需30min多，這主要是因?yàn)椋? ）
A．邊解旋邊復(fù)制 B．以半保留方式復(fù)制
C．有許多復(fù)制起點(diǎn)即分段復(fù)制 D．DNA雙鏈同時(shí)復(fù)制
25．生物多樣性不包括（ ）
A．基因多樣性 B．生態(tài)系統(tǒng)多樣性 C．物種多樣性 D．細(xì)胞多樣性
26．下圖是某種生物的精子細(xì)胞，根據(jù)圖中染色體類型和數(shù)目，則來(lái)自同一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞
的是 （ ）
A．①③ B．②⑤ C．①④ D．③④
27．下列高科技成果中，根據(jù)基因重組原理進(jìn)行的是（ ）
① 我國(guó)科學(xué)家袁隆平利用雜交技術(shù)培育出超級(jí)水稻
② 我國(guó)科學(xué)家將蘇云金桿菌的某些基因移植到棉花體內(nèi)，培育出抗蟲棉
③ 我國(guó)科學(xué)家通過(guò)返回式衛(wèi)星搭載種子培育出太空椒
④ 我國(guó)科學(xué)家通過(guò)體細(xì)胞克隆技術(shù)培養(yǎng)出克隆牛
A．① B．①② C．①②③ D．②③④
28.馬(2N=64)和驢(2N=62)雜交形成的騾子是高度不育的，原因是（ ）
A.馬和驢的染色體不能共存 B.染色體結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化
C.減數(shù)分裂中同源染色體聯(lián)會(huì)紊亂 D.馬和驢的遺傳物質(zhì)有本質(zhì)區(qū)別
29．有關(guān)生物進(jìn)化的說(shuō)法不正確的是（ ）
A．生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于種群基因頻率的改變
B．自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向改變
C．隔離在物種形成中的主要作用是使種群之間停止基因交流
D．新物種形成的標(biāo)志是改變了基因頻率
30．海洋中專營(yíng)群居生活的紅鯛魚有一種奇怪的現(xiàn)象，即在缺少雄性紅鯛魚的雌魚群體中，總會(huì)有一條雌魚變成雄魚，且身體也變得比其他雌魚健壯。為解釋這一現(xiàn)象，有人做了如下兩組實(shí)驗(yàn)（如圖，注：兩組紅鯛魚生長(zhǎng)狀況、條件及飼喂時(shí)間都相同）。該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明（ ）
第一組
第二組
A．環(huán)境因素對(duì)生物的性狀表現(xiàn)起決定性作用
B．生物的性狀表現(xiàn)由遺傳物質(zhì)決定
C．生物的性狀表現(xiàn)是基因型與環(huán)境相互作用的結(jié)果
D．雌性紅鯛魚由雌轉(zhuǎn)雄與紅鯛魚的激素調(diào)節(jié)有關(guān)
31. 青藏鐵路經(jīng)過(guò)的地區(qū)。修建鐵路時(shí)，預(yù)留了野生動(dòng)物通道，其主要目的是（ ）
A. 便于野生動(dòng)物穿過(guò)鐵路
B. 防止野生動(dòng)物影響施工
C. 便于野生動(dòng)物種群內(nèi)基因的交流
D. 防止野生動(dòng)物影響火車通行
32. 用雜合體種子盡快獲得純合植株的方法是 （ ）
A. 種植→F2→選不分離者→純合體
B. 種植→秋水仙素處理→純合體
C. 種植→花藥離體培養(yǎng)→單倍體幼苗→秋水仙素處理→純合體
D. 種植→秋水仙素處理→花藥離體培養(yǎng)→純合體
33．在探索遺傳本質(zhì)的過(guò)程中，科學(xué)發(fā)現(xiàn)與研究方法相一致的是 （　　）
①1866年孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)，提出遺傳定律
②1903年薩頓研究蝗蟲的減數(shù)分裂，提出假說(shuō)“基因在染色體上”
③1910年摩爾根進(jìn)行果蠅雜交實(shí)驗(yàn)，證明基因位于染色體上
A．①假說(shuō)—演繹法　②假說(shuō)—演繹法　③類比推理法
B．①假說(shuō)—演繹法 ②類比推理法 　③類比推理法
C．①假說(shuō)—演繹法 ②類比推理法 　③假說(shuō)—演繹法
D．①類比推理法 　②假說(shuō)—演繹法 ③類比推理法
34. 在同一草場(chǎng)，牛和羊雖吃同樣的草料，但牛肉和羊肉的味道卻不同，其根本原因是（ ）
A. 牛羊肉中所含物質(zhì)不同
B. 牛羊的染色體數(shù)目不同
C. 牛和羊的祖先不同
D. 不同的DNA(基因)控制合成不同的蛋白質(zhì)
35．2007年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予美國(guó)的卡佩奇和史密斯以及英國(guó)的埃文斯等3位科學(xué)家，以表彰他們?cè)凇盎虬邢颉奔夹g(shù)上的貢獻(xiàn)。“基因靶向”又稱“基因敲除”或“基因打靶”，是指定向替換生物某一基因的技術(shù)。它依據(jù)的遺傳學(xué)原理是 （ ）
A．基因突變 　　　　　 B．基因重組
C．染色體變異 　　　　 D．DNA復(fù)制
36. 在北極的一個(gè)山脈中，原始的狼已經(jīng)形成在體格和生活習(xí)性上不同的變種，其中一種狼的體重較輕，四肢發(fā)達(dá)而靈活，以獵鹿為主；另一種狼的體重較重，足短而力強(qiáng)，常常攻擊羊群。下列敘述錯(cuò)誤的是 （ ）
A．狼的性狀分歧是自然選擇的結(jié)果
B．上述現(xiàn)象說(shuō)明自然選擇在一定程度上是不定向的
C．在生存斗爭(zhēng)中，捕食者和被捕食者之間進(jìn)行著相互選擇
D．原始狼群由于食物來(lái)源不同，通過(guò)自然選擇進(jìn)化成不同的類型
37．原核生物的mRNA通常在轉(zhuǎn)錄完成之前便可啟動(dòng)蛋白質(zhì)的翻譯，但真核生物的核基因必須在mRNA形成之后才能翻譯蛋白質(zhì)，針對(duì)這一差異的合理解釋是 （　　）
A．原核生物的tRNA合成無(wú)需基因指導(dǎo)
B．真核生物tRNA呈三葉草結(jié)構(gòu)
C．真核生物的核糖體可進(jìn)入細(xì)胞核
D．原核生物的核糖體可以靠近DNA
38．在蛋白質(zhì)合成過(guò)程中，信使RNA能夠行使模板功能的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是（ ）
A．以DNA信息鏈為模板轉(zhuǎn)錄而成
B．進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)后同核糖體結(jié)合
C．以密碼子形式攜帶遺傳信息
D．轉(zhuǎn)錄遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則
39．下圖為基因的作用與性狀的表現(xiàn)流程示意圖。請(qǐng)據(jù)圖分析，正確的選項(xiàng)是 （　　）
A．①過(guò)程是轉(zhuǎn)錄，它以DNA的兩條鏈為模板、四種核苷酸為原料合成mRNA
B．②過(guò)程中只需要mRNA、氨基酸、核糖體、酶、ATP即可完成
C．人的鐮刀型細(xì)胞貧血癥是基因?qū)π誀畹闹苯涌刂疲沟媒Y(jié)構(gòu)蛋白發(fā)生變化所致
D．某段DNA上發(fā)生了基因突變，則形成的mRNA、蛋白質(zhì)一定會(huì)改變
40. 下列哪項(xiàng)形成了新物種（ ）
A．二倍體的西瓜經(jīng)秋水仙素處理成為四倍體西瓜
B．樺尺蠖體色的基因頻率由S(灰色)95%變?yōu)閟（黑色）95％
C．馬與驢交配產(chǎn)生了騾
D．克隆多莉羊
高二檢測(cè)生物卷
第Ⅱ卷
注意事項(xiàng)：
第Ⅱ卷 5 道題，共 40 分。第II卷所有題目的答案考生必須將用黑色簽字筆、鋼筆或圓珠筆答在規(guī)定位置。
41.（8分）并指（趾）是由于相鄰指（趾）間骨性或軟組織融合形成的手足畸形，是人類常見的肢端畸形病。下圖為某家族先天性并指（趾）遺傳系譜。請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）并指（趾）是由位于__________染色體上__________性基因控制的遺傳病。
（2）研究人員從該家族多名患病者的血液樣本中提取DNA進(jìn)行分析時(shí)發(fā)現(xiàn)，患者的第2號(hào)染色體的HOXD13基因中增加了一段堿基序列：—CGCGCT—（模板鏈），導(dǎo)致其指導(dǎo)合成的蛋白質(zhì)中多了氨基酸，它們是__________ 、__________ 。（部分氨基酸的密碼子為：精氨酸：CGU、CGC、CGA、CGG，丙氨酸：GCU、GCA、GCG、GCC，脯氨酸：CCG、CCA、CCU、CCC）
（3）上述研究表明，并指（趾）是由______________________________引起的一種遺傳病，該家族中的致病基因來(lái)自Ⅰ—2，其__________________細(xì)胞發(fā)生了這種變化，導(dǎo)致每一代都有患者。
（4）Ⅲ—4和Ⅲ—5這對(duì)夫婦所生子女患病的概率是__________ 。若Ⅲ—5已經(jīng)懷孕，為了生一個(gè)正常指（趾）的孩子，應(yīng)進(jìn)行______________________________以便確定胎兒是否患病。
42. （8分）下圖是某高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答問(wèn)題：

（1）若這些細(xì)胞來(lái)自同一個(gè)動(dòng)物，不含同源染色體的細(xì)胞是______，圖A、B、C、D、E中含有兩個(gè)染色體組的細(xì)胞有___________。
分析圖中的B可知，該細(xì)胞含有________條染色單體，處于__________期，其產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱為________________。
該動(dòng)物體細(xì)胞內(nèi)有染色體_______條。表示細(xì)胞有絲分裂的圖是___________，經(jīng)有絲分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞具有與親代細(xì)胞相同數(shù)目、相同形態(tài)的染色體，其原因是______________________________________________________________________。
43.（10分）根據(jù)下圖回答下面的問(wèn)題。


上式表示的是　　　　　　　　　　　。
①表示　　　　　　過(guò)程，是在　　　　　　中按照　　　　　　原則完成的。
②表示　　　　過(guò)程，此過(guò)程所需的原材料是　　　 　　　。
（4）③表示　　　　　　過(guò)程，此過(guò)程是以信使RNA為模板，由　　　　將相對(duì)應(yīng)的氨基酸安放在特定的位置。
（5）④表示　　　 　過(guò)程，是在　　　 　催化作用下進(jìn)行的。
座 號(hào)
44.（8分）下圖A、B分別表示兩種培育新品種的原理、方法。據(jù)圖回答：
（1）A圖所示的育種方法是 ________ ，育種原理是 ________ ；
（2）B圖所表示的育種方法叫____________________，育種原理是 ________ ；如果兩對(duì)基因位于兩對(duì)同源染色體上，則F2符合生產(chǎn)要求的新品種中，能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體所占的比例為 ；如果要縮短育種年限，可采用 育種方法。
（3）上述兩種育種方法中，能產(chǎn)生新基因的方法是 ________ ，能產(chǎn)生豐富基因類型的方法是 ________ 。
45. (6分）8．某時(shí)期，長(zhǎng)江中下游地區(qū)的大塊農(nóng)田發(fā)生稻化螟蟲害，承包土地的農(nóng)民起初在稻田里噴灑DDT農(nóng)藥，但幾年后又不得不以放養(yǎng)青蛙來(lái)代替噴灑農(nóng)藥。如圖為在此時(shí)期內(nèi)稻化螟蟲種群密度變化示意圖，分析回答：
（1）從A點(diǎn)到B點(diǎn)，在施用殺蟲劑的初期，害蟲種群密度都急劇下降，但仍有極少數(shù)個(gè)體得以生存，原因是__________________________。
（2）從B點(diǎn)到C點(diǎn)曲線回升的原因是_____________。在這個(gè)過(guò)程中，農(nóng)藥對(duì)害蟲起_________作用，這種作用是定向的，是通過(guò)農(nóng)藥與害蟲之間的____________實(shí)現(xiàn)的。
（3）一般認(rèn)為，C到E點(diǎn)為生物防治期，請(qǐng)根據(jù)曲線對(duì)比兩種治蟲方法，可以看出農(nóng)藥防治害蟲的缺點(diǎn)是________________________________。
（4）如果A到D為農(nóng)藥防治期，這說(shuō)明在C點(diǎn)時(shí)，農(nóng)民在使用農(nóng)藥時(shí)可能采取了某種措施，這種措施最可能是_________________________________。
高二檢測(cè)生物卷參考答案
一、選擇題（每題1.5分，共60分）
題號(hào)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
選項(xiàng)
D
B
B
A
B
D
D
D
D
A
題號(hào)
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
選項(xiàng)
D
D
C
B
A
C
D
D
C
A
題號(hào)
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
選項(xiàng)
C
B
C
C
D
C
B
C
D
C
題號(hào)
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
選項(xiàng)
C
C
C
D
B
B
D
C
C
A
二、非選擇題（每空1分，共40分）
41.（8分） （1）常 顯 　　
（2）丙氨酸 精氨酸
（3）基因突變 生殖（答“卵原細(xì)胞”、“初級(jí)卵母細(xì)胞”、“次級(jí)卵母細(xì)胞”也給分） （4）1/2 產(chǎn)前診斷（或答“基因診斷”）
42.（8分）
(1)D BCDE（2）8 減數(shù)第一次分裂后 次級(jí)精母細(xì)胞
（3）4 AC （染色體復(fù)制和平均分配）子細(xì)胞中的染色體是經(jīng)過(guò)復(fù)制和均等分配形成的
43.（10分）
（1）中心法則　　（2）DNA分子復(fù)制　　細(xì)胞核　　堿基互補(bǔ)配對(duì)
（3）轉(zhuǎn)錄　　四種核糖核苷酸　　（4）翻譯　　 　　tRNA
（5）逆轉(zhuǎn)錄　　逆轉(zhuǎn)錄酶　　
44.（8分）（1）誘變育種 基因突變
（2）雜交育種 基因重組 1／3 單倍體
（3）A（誘變育種） B（雜交育種）
45.（6分）（1）某些害蟲具有抗藥性變異
（2）這種抗藥性變異是可以遺傳的，經(jīng)繁殖，害蟲種群中抗藥性個(gè)體增加（抗藥性基因頻率增大）； 選擇； 生存斗爭(zhēng)。
（3）會(huì)使害蟲種群產(chǎn)生抗藥性，不能有效控制害蟲數(shù)量
（4）改用了其他種類的農(nóng)藥
山東省桓臺(tái)第二中學(xué)高二檢測(cè)考試英語(yǔ)卷
2013年3月
第I卷(選擇題，共90分)
第一部分 英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用（共兩節(jié)，滿分50分）
語(yǔ)法和詞匯知識(shí)（共20小題；每小題1分，滿分20分）
從A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中，選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng)，并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。
1. When I reached front door, I suddenly saw strange sight last night.
A. the;不填 B. a; the C.不填a D. the; a
2．People have always been ________ about exactly how life on earth began.
A. curious B. excited C. anxious D. careful
3. Some parents are just too protective. They want to ________ their kids from every kind of danger, real or imagined.
A. spot B. dismiss C. shelter D.distinguish
4.—Her father is very rich.
—________ She wouldn't accept his help even if it were offered.
A.What for? B. So what? C.No doubt. D.No wonder.
5．Nobody can deny that a fine house is a ________ of status and wealth.
A. symbol B. resource C. sign D.force
6.—He says that my new car is a ________ of money.
—Don't you think those words are just sour grapes?
A. lack B. load C. question D. waste
7.________you eat the correct foods ________ be able to keep fit and stay healthy.
A. Only if; will you B. Only if; you will
C. Unless; will you D. Unless; you will
8. Good heavens! There you are! We were all ________ about your safety. We were expecting you to come back much earlier all through the night.
A. curious B. concerned C. upset D. interested
9．Many countries are in great need of natural gas, wind and other forms of ________.
A. power B. source C. energy D. material
10．You should try not to get ________ in the trouble between them.
A. lost B. involved C. absorbed D. trapped
11.The visiting minister expressed his satisfaction with the talks, ______ that he had enjoyed his stay here.
A. having added B. to add C. adding D. added
12．The air is deadly polluted because some factories don't ________ the rules to protect the environment.
A. appreciate B. regard C. honor D. respect
13. —Lucy, read this book, I ____ that you’ll be fond of it.
—OK. I’ll read it after I have finished my homework.
A. order B. guarantee C. prove D. reveal
14. As the clock struck nine, players ______their positions and the match began.
A. stood up B. took up C. made up D. set up
15. —I am thinking of the test tomorrow. I am afraid I cannot pass this time.
—_________! I am sure you will make it.
A. Go ahead B. Good luck C. No problem D. Cheer up
16. Everyone knows that _____ is dangerous to play with fire, but _____ is difficult is to prevent children from playing with fire.
A. it, it? ?? ?? ?B. what, what C. it, what? ?? ?? ?? D. what, it
17. The reason _______ he was absent from the meeting is_____ he suffered form a headache.
A. what; because B. for; that C. why; that D. when; because
18. The prize will go to the writer ________ story shows the most imagination.
A. that B. which C. whose D. what
19. The rare animals would die _______ if men were allowed to shoot as many as they wished.
A. out B. up C. down D. away
20. Our class ______ forty-five students, in other words, forty-five students ______ our class.
A. consists of, are made up of B. is consisted of, make up
C. consists of, make up D. is consisted of, are made up of
第二節(jié) 完形填空（共20小題；每小題1.5分，滿分30分）
　　閱讀下面短文，從短文后所給各題四個(gè)選項(xiàng)（A、B、C和D）中，選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng)，并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。
In a national spelling contest in America，an 11-year-old girl was asked to spell a certain word. But with her 21 voice the judges were not sure whether she spelled the word with the letter A or E. They talked it over and 22 decided to simply ask her what she had said. By now, the girl knew she had 23 the word. But instead of lying，she told the truth that she had said the24 letter—so she lost the contest.
As the girl walked off the 25 ，the entire audience stood to their feet clapping to applaud her 26 . Later，dozens of newspaper reporters wrote about this 11-year-old girl’s honesty，even when it 27 her the contest. But the fact is that she 28 the biggest contest that day: the contest of her 29 .
Probably the biggest test of our character and honesty is that we would do if we knew we would never get 30 .This young girl could easily have 31 and nobody would have known it but herself. But that’s just it: She would know she did wrong. It’s been said, “If you 32 , you make yourself cheap.” This young girl was strong and smart enough to prize her own 33 and character more than the prize from a spelling 34 . Her respect for herself was more important than any 35 others might give her for winning a contest. She knew she would have to live with herself and the 36 she made in that moment will have long-lasting influence.
It’s so true that the choices you make today 37 what you are tomorrow. Our children will 38 our behavior much more than our advice. So if we want them to 39 to be honest，we must show them the way by being honest ourselves. Remember，our kids are 40 what we do and how we live even when we don’t think they see or know.
21. A. high B. sweet C. tough D. soft
22. A. finally B. kindly C. secretly D. totally
23. A. forgotten B. mispronounced C. misspelled D. lost
24. A. correct B. wrong C. different D. same
25. A. stage B. studio C. test D. classroom
26. A. bravery B. honesty C. courage D. cleverness
27. A. cancelled B. cost C. offered D. wasted
28. A. achieved B. broke C. won D. defeated
29. A. reputation B. knowledge C. 1ife D. character
30. A. paid B. awarded C. caught D. reported
31. A. escaped B. 1ied C. changed D. answered
32. A. accept B. fight C. cheat D. insist
33. A. conscience B. feeling C. diligence D. modesty
34. A. contest B. champion C. judge D. expert
35. A. sense B. pride C. respect D. awareness
36. A. plan B. conclusion C. discovery D. choice
37. A. make B. change C. keep D. create
38. A. give B. take C. follow D. set
39. A. grow up B. bring up C. take up D. come up
40. A. recording B. inspecting C. correcting D. watching
第二部分?? 閱讀理解（共20小題；每小題2分，滿分40分）
?? 閱讀下列短文，從每小題所給的四個(gè)選項(xiàng)（A、B、C、D）中選出最佳選項(xiàng)，并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。
A
It is quite reasonable to blame traffic jams, the cost of gas and the great speed of modern life, but manners on the road are becoming horrible. Everybody knows that the nicest men would become fierce tigers behind the wheel. It is all right to have a tiger in a cage, but to have one in the driver’s seat is another matter.
Road politeness is not only good manners, but good sense too. It takes the most cool-headed drivers great patience to give up the desire to beat back when forced to face rude driving．On the other hand, a little politeness goes a long way towards reducing the possibility of quarrelling and fighting．A friendly nod or a wave of thanks in answer to an act of politeness helps to create an atmosphere of good will and calm so necessary in modern traffic conditions. But such behaviors of politeness are by no means enough．Many drivers nowadays don’t even seem able to recognize politeness when they see it．
However, misplaced politeness can also be dangerous．Typical examples are the driver who waves a child crossing the street at a wrong place into the path of oncoming cars that may be not able to stop in time．The same goes for encouraging old ladies to cross the road wherever and whenever they want to.
An experienced driver, whose manners are faultless, told me it would help if drivers learnt to correctly join in traffic stream without causing total blockages that give rise to unpleasant feelings. Unfortunately, modern drivers can’t even learn to drive, let alone master the roadman ship. Years ago, experts warned us that the fast increase of the car ownership would demand more give-and-take from all road users．It is high time for all of us to take this message to heart．
41．The passage mainly talks about .
A．road politeness B．traffic jams C．good manners D．modern drivers
42．Troubles on the road are often caused by .
A．traffic jams B．the behavior of the drivers
C．great speed D．terrible road conditions
43．According to the writer, a good driver should .
A．beat back when forced to face rude driving
B．be able to recognize politeness when he sees it
C．encourage old ladies to cross the roads whenever they want to
D．join in traffic stream quickly however other people feel
44．The following statements are right EXCEPT that .
A．some modern drivers are not good at driving
B．road politeness is good sense as well as good manners
C．it is also right to have a tiger in the driver’s seat
D．a(chǎn) friendly driver should nod or wave thanks in answer to an act of politeness
45．It is not always right for drivers to .
A．master roadman ship
B．recognize politeness when they see it
C．wave a child crossing the street at a wrong place into the path
D．give a friendly nod in answer to an act of politeness
B
Do American children still learn handwriting in school? In the age of the keyboard, some people seem to think handwriting lessons are on the way out. 90% of teachers say they are required to teach handwriting. But studies have yet to answer the question of how well they are teaching it. One study published this year found that about three out of every four teachers say they are not prepared to teach handwriting. Some teachers are teaching handwriting by providing instruction for 10-15 minutes a day, and then other teachers who basically teach it for 60 to 70 minutes a day — which really for handwriting is pretty much.
Many adults remember learning that way — by copying letters over and over again. Today’s thinking is that short periods of practice are better. Many experts also think handwriting should not be taught by itself. Instead, they say it should be used as a way to get students to express ideas. After all, that is why we write.
Handwriting involves two skills. One is legibility, which means forming the letters so they can be read. The other is fluency — writing without having to think about it. Fluency continues to develop up until high school.
But not everyone masters these skills. Teachers commonly report that about onefourth of their kids have poor handwriting. Some people might think handwriting is not important any more because of computers and voice recognition programs.
But Steve Graham at Vanderbilt says word processing is rarely done in elementary school, especially in the early years. American children traditionally first learn to print, and then to write in cursive, which connects the letters. But guess what we learned from a spokeswoman for the College Board, which administers the SAT college admission test. More than 75 percent of students choose to print their essay on the test rather than write in cursive.
46．We can learn ________ from Paragraph 1.
A. teaching handwriting is a basic requirement in teaching job
B. most teachers prefer to teach handwriting
C. teachers spend little time in teaching handwriting
D. a keyboard has taken the place of the handwriting entirely
47．Which of the following is WRONG for traditional handwriting in the USA?
A. The students are taught by practicing a long period.
B. The letters are repeated many times.
C. Handwriting includes two skills.
D. To write in cursive is taught first.
48．The underlined word “l(fā)egibility” in Paragraph 3 means ________.
A. easy to read B. complex C. unexpected 　D. unreadable
49．The best title for the passage is ________.
A. How to improve handwriting in school
B. Right or wrong: the death of handwriting
C. Handwriting involves two skills
D. Handwriting lessons are on the way out
50．The author’ s attitude towards whether still to learn handwriting in school is________.
A. negative B. objective C. critical D. optimistic
C
Brighton is in the county of East Sussex, on the South coast of England. Situated between the English Channel and the South Downs, Brighton is 90 km from London. Brighton's nearby neighbor, Hove, is seen by some as a more desirable location than Brighton and it is often referred to by locals as "Hove, actually".
Brighton is a small city but there's probably as much going on here as anywhere in the country except London. Brighton has numerous entertainment facilities, which additionally serve a considerable business conference industry. There's a huge range of entertainment venues, including comedy at the Brighton Komedia, world music, opera and ballet at the Brighton Dome, jazz at the Joogleberry, top stars at the Brighton Centre and pre-West End shows at the Theatre Royal. The live music scene is also alive and well with several bands originating from the Brighton area going on to have commercial success in recent years.
Every year in May, Brighton hosts the "Brighton Festival" ------ the largest arts festival in England. Brighton's theatres, concert halls, streets and some of the city's most extraordinary venues host an array of art, entertainment and extravaganza (盛大表演). The earliest feature of the festival, "Open Houses" ------ homes of artists and crafts people, opened up to the public as galleries and usually sell the works of the inhabitants and their friends.
Students at the two universities in the area give the city a youthful vitality (活力), and in the summer, thousands of young students from all over Europe gather in the city to attend language courses. In addition to the usual coastal attractions, vacationers are drawn to the city's Georgian architecture, trendy shops, and fine restaurants. Points of interest also include the Edwardian Preston Manor, the ornate Royal Pavilion, the engaging Sea Life Center, and a variety of museums and art galleries.
51. What's the author’s purpose of writing the passage?
A. To introduce Brighton to the readers.
B. To attract foreign students to study in Brighton.
C. To show his admiration for the city of Brighton.
D. To list entertainments in Brighton.
52. What does the first paragraph mainly tell us?
A. The term of "Hove" B. The situation of Brighton.
C. The county of East Sussex. D. The distance between Brighton and London.
53. According to the passage，where can you go if you enjoy watching opera?
A. Brighton Komedia. B. Joogleberry. C. Theatre Royal. D.Brighton Dome.
54. Why do people in Brighton have a good time in May every year?
A. Because they can enjoy all kinds of music played by top artists.
B. Because top stars from the world will go to Perform there.
C. Because the largest arts festival in England is held there.
D. Because the local people can appreciate works in the Open Houses.
55. How many of the followings that attract people to Brighton are mentioned?
a. two universities b. the summer language courses
c. the coastal attractions d. the city's Georgian architecture
e. the fine restaurants
A. 2 B. 3 C. 4 D. 5
D
Who cares if money can’t buy you love? But it can still be your best friend forever．That’s one of the surprising findings in a new research paper, “The Power of Money”，published in me journal Psychological Science．
Like any best friend forever，money demonstrated to researchers its ability to soothe us，reduce our sense of social exclusion and even reduce life’s painful moments．
“I was surprised” says Katherine Vohs，one of the researchers and professor at the University of Minnesota’s Carlson School of Management．“The findings were surprising because no one had connected the meaning of money to pain．The money wasn’t buying the subjects more friends；it was only psychologically helpful.”
In the research ,students were told they would be participating in a test of finger dexterity(敏捷度)．One group was given some paper money to count，while the other group was given blank pieces of paper．Once the counting was complete, all the test subjects were asked to dip their fingers into bowls of water heated to 122 degrees—roughly the temperature of a very hot bath．
Result? Those who had been counting money reported less pain than those who had not．Subjects also were asked about their feelings．Those who handled actual money reported feeling stronger even 10 minutes after they put down the cash．
Combined with previous experiments，the findings confirmed what researchers have long doubted，that money acts as a general panacea(萬(wàn)能藥)in the brain，giving us social self-confidence and reducing physical pain without having to spend a dime on aspirin．
But can we get the same effect by using credit cards? “No，credit cards do not have the same effect，” Vohs says．“They are scary for most people，and they in fact represent debt m many ways．”The findings could have an interesting effect in the business world, where recent trends have been to issue non-monetary rewards and bonuses instead of what was thought of as “cold, hard cash”．
56. The underlined word “soothe” in Paragraph 2 is the closest in meaning to“____________” .
A．encourage B．remind C．calm D．trust
57. What’s Katherine Vohs’s attitude towards the result of the study?
A．He found it totally unexpected．
B．He had no doubt about it．
C．He thought it needed further experiments．
D．He thought it was not convincing．
58. What do we know about the students involved in the study?
A．They were divided into two groups according to their ages．
B．One group was given paper money while the other was given coins．
C．They were holding the money while dipping fingers into hot water．
D．Both groups were asked to dip fingers into hot water．
59.We can 1earn from the passage that_________．
A．the effect of money can only last until we put it down
B．money is both psychologically and socially helpful to us
C．the result of the research hasn’t been confirmed（證實(shí)） by experts
D．credit cards have the same effect on us as money
60.The last paragraph suggests that___________．
A．the recent trend in the business world is to give cash as rewards
B．employers should give non-monetary rewards to employees
C．cash is a better way to reward employees than credit cards
D．more and more employees prefer non-monetary rewards to cash
高二檢測(cè)考試英語(yǔ)卷
第Ⅱ卷（非選擇題，共60分）
第一節(jié)：?jiǎn)卧~拼寫(每小題1分，滿分15分)
61．She spoke English with a strong Scottish a_______.
62．I am ___________(決心)to do better than anyone in our class.
63．Paris has lost some of its ________(魅力) for me over the years.
64．The bank has b_______ all over the world.
65．We had a really __________(令人放松的) evening.
66．We are planning a birthday c___________ for our mother.
67.Yao Ming _______(得分)as soon as the first minute had passed.
68．This book gives the ___________(背景)of the Civil War.
69．His life __________ (與……相似) the lives of the characters in his novels.
70．The trouble with Bill was that he never had a _________ (具體的) aim in life.
71．She took up painting after ____________(退休).
72．She recognized that he was not__________ (合格的)for the post.
73．The two friends were ___________(競(jìng)爭(zhēng)者) for the class presidency.
74. The doctor will see you again next week. __________(同時(shí)), you must rest as much as possible.
75．There is always beautiful scenery in nature __________ (保護(hù)區(qū)).
第二節(jié)：閱讀表達(dá)（共5小題，每小題3分，滿分15分）
閱讀下面的短文，請(qǐng)根據(jù)短文后的要求答題（請(qǐng)注意問(wèn)題后的字?jǐn)?shù)要求）
If you are worried about things and are under a lot of stress at work or school, then you are probably not sleeping well. Worry can keep you awake, tossing and turning in bed until the early hours of the morning when you eventually fall asleep. When you wake up, you don’t feel refreshed, but tired and worn out and unable to face a new day.
Dr. Henry Winkle, in a recent newspaper article entitled Stress and Sleep, indicates（暗示、表明）that??????????????????? ?. Dr. Winkle says, “The more we worry, the less we sleep, the more we are unable to deal with stress. If we can find a way to get a good night’s sleep,” he adds, “we can often find the energy to deal with what’s worrying us.”
So, what is a good night’s sleep? Research shows that the amount of sleep which people need in order to keep healthy varies a lot. Seven hours is about the average amount, though strangely enough, sleeping longer often gives you a headache instead of making you feel more refreshed.
座號(hào)
Dr. Winkle believes that preparing for sleeping is important. People who work late should try to give themselves a short break and do something restful before going to bed. This could be watching TV or listening to music. Doing some exercise earlier in the day should help you to feel physically as well as mentally tired. A bedtime drink can also help, but coffee or tea should be avoided as they contain caffeine and will keep you awake. “When you put the light out,” Dr. Winkle says, “concentrate on relaxing your muscles, working slowly up from your feet, and you’ll be asleep before you know it.”
76. What is the best title of the passage? (Please answer within 10 words)?
___________________________________________________________________
77．Which sentence in the passage can be replaced by the following one?
People shouldn’t go to sleep immediately but should take a break after working late in the night.
___________________________________________________________________
78．Please fill in the blank in the second paragraph with proper words or phrases to complete the sentence. (Please answer within 10 words)
___________________________________________________________________
79．Someone says that the longer you sleep, the better you feel. Try to find some arguments from the passage against the idea. (Please answer within 30 words)
___________________________________________________________________
80．Translate the underlined sentence in the first paragraph into Chinese.???
___________________________________________________________________
第三節(jié)寫作(滿分30分)
假設(shè)你是李華，幾天前你從某國(guó)外網(wǎng)站購(gòu)買了一支錄音筆，現(xiàn)在你發(fā)電子郵件到該網(wǎng)站反映以下問(wèn)題：
音質(zhì)不太清楚；2.操作不簡(jiǎn)便；3.經(jīng)常出問(wèn)題。期待的解決辦法：(1)退貨退款；(2).修理或調(diào)換。
注意：1.字?jǐn)?shù)120-150，開頭結(jié)尾不計(jì)入總字?jǐn)?shù)； 2.可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，試行文連貫； 3.參考詞匯 錄音筆 recording pen
Dear Sir or Madam,










Best wishes,
Yours, li Hua
高二檢測(cè)考試英語(yǔ)卷參考答案
單選：1-5DACBA 6-10DABCB 11-15.CDBBD 16-20CCCAC
完形填空：21-25 DACBA 26-30 BBCDC 31-35 BCAAC 36-40 DACAD
閱讀理解：41-45ABBCC 46-50ADABB 51-55 ABDCC 56-60CADBC
單詞拼寫：
61.accent 62.determined 63. magic 64.branches 65.relaxing
66.celebration 67.scored68.background 69.resembles 70.specific
71.retirement 72.qualified 73.competitors 74.meanwhile 75.reserves
閱讀表達(dá)
76. Sleep and Your Life / Stress and Sleep /Sleep is Important
77. People who work late should try to give themselves a short break and do something restful before going to bed.
78. stress / worry and (lack of ) sleep are directly related.
79. Seven hours is about the average amount, though strangely enough, sleeping longer often gives you a headache instead of making you feel more refreshed.
80. 當(dāng)你醒來(lái)時(shí)，你不但沒有感到精力充沛（旺盛），反而疲憊不堪，難以面對(duì)新的一天。
寫作
Dear Sir or Madam,
I am writing to tell you something about the recording pen. I bought it from your website several days ago. However ,there seems to be something wrong with it. First, the voice isn’t so clear as you claimed. Second, it’s not easy to operate, which has caused me much trouble. What I expect is a human-friendly one. Third, it often breaks down , while a recording pen at such a price shouldn’t have had so many problems.
Due to its poor quality and much inconvenience it has caused, I wonder whether you can do something about it. I would appreciate it very much if I can get my money back. I’ll send it back to you as soon as you return the money to me. If it can’t be helped, I wish you could have it repaired or changed.
I’m looking forward to your early reply.
Best wishes,
Yours, li Hua
山東省桓臺(tái)第二中學(xué)高二檢測(cè)考試語(yǔ)文卷
2013年3月
第Ⅰ卷
注意事項(xiàng)：第Ⅰ卷為選擇題，共12小題，每小題3分，共36 分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)最符合題目要求。每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選擇其他答案標(biāo)號(hào)。不能直接寫在本試卷上。
一、（15分，每小題3分）　1、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，讀音全都正確的一項(xiàng)是 ( )
A、桅桿(wéi ) 逮捕(dài ) 倒胃口( dǎo ) 露馬腳(lù) 斂聲屏氣(píng )
B、草窠(kē ) 沏茶(qī) 驍(xiāo)勇 剎那間(chà ) 解甲歸田(jiě )
C、瞥見(piē) 舵手(duò) 下載(zài) 拗口令(niù) 游目騁懷(chěng )
D、偌大(ruò) 咀嚼(jué) 信箋(jiān) 顫巍巍(chàn ) 提綱挈領(lǐng)(qì)
２、下列各組詞語(yǔ)中，沒有錯(cuò)別字的一組是（ ）
A、浪費(fèi) 盤桓 聒噪 水蒸汽 展露頭角 風(fēng)燭殘年
B、遐想 霧靄 蒼茫 名信片 義憤填膺 唉聲嘆氣
C、執(zhí)拗 籌劃 綠州 舶來(lái)品 云銷雨濟(jì) 掎角之勢(shì)
D、宣泄 部署 湊合 炒魷魚 無(wú)濟(jì)于事 談笑風(fēng)生
3、依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ( )
①我們?cè)趯懳恼碌臅r(shí)候，常常會(huì)遇到寫不下去的情形，這是好事，因?yàn)檫@就 了需要解決的矛盾。
②瑞典希望在不修改歐盟條約的情況下化解歐債危機(jī)；波蘭和意大利則擔(dān)心，法德的修約建議會(huì)加深歐盟內(nèi)部 ，拉大歐元區(qū)和非歐元區(qū)成員國(guó)之間的距離。
③這是一座口字形的大樓，中間有6000平方米的庭院，里面是一片草坪，是理想的集體攝影的場(chǎng)地，也是 的休息場(chǎng)所。
A、暴露 隔閡 寂靜 B、暴露 隔閡 幽靜
C、顯露 隔膜 幽靜 D、顯露 隔膜 寂靜
4、下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫? ( )
A、針對(duì)在臺(tái)灣高調(diào)行善引發(fā)的爭(zhēng)議，陳光標(biāo)坦然表示：之所以高調(diào)，只是希望能推波助瀾，激發(fā)更多的企業(yè)家投身慈善事業(yè)。
B、這篇文章分析了歷次國(guó)學(xué)熱背后潛藏著的怯懦與推諉的群體心理，以及由此帶來(lái)的思想惰性與責(zé)任缺失，力透紙背，引人深思。
C、朝鮮成功發(fā)射通訊衛(wèi)星的消息如石破天驚，震動(dòng)了美、日、韓三方政壇，“朝鮮威脅論”又被重新提起。
D、美國(guó)加快戰(zhàn)略東移的步伐，實(shí)際上就是不想失去亞洲這塊蛋糕，拼命遏制中國(guó)在該地區(qū)的影響力，殫精竭慮要平抑中國(guó)崛起的勢(shì)頭。
5、下列各句中，沒有語(yǔ)病的一句是 ( )
A、今年12月以來(lái)，大霧天氣給人們出行帶來(lái)不便。氣象機(jī)構(gòu)預(yù)測(cè)，近期將有一股較強(qiáng)冷空氣影響中國(guó)中東部地區(qū)，對(duì)驅(qū)散大霧天氣起到積極作用。
B、在公共圖書館資源不足的情況下，互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)等新興媒體成為公眾獲取知識(shí)和信息的重要渠道，也成為數(shù)字圖書館的傳輸途徑和服務(wù)渠道。
C、根據(jù)規(guī)劃，未來(lái)5年，我國(guó)將至少發(fā)射100個(gè)左右航天器，包括衛(wèi)星、飛船、探測(cè)器等，絕大多數(shù)為我國(guó)生產(chǎn)、使用，也有小部分將滿足國(guó)際市場(chǎng)需求。
D、中國(guó)科協(xié)召開紀(jì)念錢學(xué)森誕辰1OO周年大會(huì)，通過(guò)緬懷錢學(xué)森與科協(xié)的點(diǎn)滴過(guò)往，號(hào)召?gòu)V大科技工作者繼承、學(xué)習(xí)其科學(xué)精神，為中國(guó)科技事業(yè)發(fā)揮力量。
二、閱讀下面的文字，完成6～8題。（9分）
謹(jǐn)防“蟻?zhàn)濉北澈笊鐣?huì)風(fēng)險(xiǎn)的積聚
低收入的大學(xué)畢業(yè)生聚居群體，被形象地稱為“蟻?zhàn)濉保抢^農(nóng)民、農(nóng)民工、下崗工人之后出現(xiàn)在中國(guó)的又一群體。之所以稱之為“蟻?zhàn)濉保且驗(yàn)樵撊后w和螞蟻有諸多類似的特點(diǎn)：高智、弱小、群居。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)全國(guó)有上百萬(wàn)的規(guī)模。那么，面對(duì)越來(lái)越多的“蟻?zhàn)濉保鐣?huì)該如何看待之？
從低收入的大學(xué)畢業(yè)生聚居群體身上，我們可以明顯感知，大學(xué)生身價(jià)下跌的嚴(yán)重程度，更可以感受大學(xué)生群體內(nèi)心的失落程度。在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，勞動(dòng)力過(guò)剩已經(jīng)不僅僅是一個(gè)困擾低學(xué)歷者的問(wèn)題，一大批高學(xué)歷者也加入到失業(yè)大軍的行列中，并且增長(zhǎng)的趨勢(shì)令人擔(dān)憂。
“蟻?zhàn)濉庇锌赡軒?lái)社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)的積聚。首先，可能帶來(lái)公眾投資教育意愿的降低。人力資本理論創(chuàng)始人美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家舒爾茨指出，教育遠(yuǎn)非一種消費(fèi)行為，在此意義上，上學(xué)不僅僅是為了得到滿足或效用。相反，“公共和個(gè)人用于教育的費(fèi)用，意在獲取生產(chǎn)性‘存量’。這種‘存量’包含在人體中，將來(lái)能提供各種服務(wù)。”而這些服務(wù)對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)，最重要的可能就是充分發(fā)揮自已的潛能，獲得更高的社會(huì)地位。正是以上原因，家庭千方百計(jì)地使家庭成員在踏人社會(huì)之前能有一個(gè)較高層次的學(xué)歷或?qū)W位。但是，“蟻?zhàn)濉钡某霈F(xiàn)，似乎走到了一個(gè)相反的方向。
其次，“蟻?zhàn)濉笔莻€(gè)與流動(dòng)、社會(huì)地位、聲望密切相關(guān)的問(wèn)題。社會(huì)學(xué)家杰克思在《誰(shuí)將出人頭地：在美國(guó)取得經(jīng)濟(jì)成功的決定因素》一書中，對(duì)美國(guó)高等教育與社會(huì)分層之間的關(guān)系進(jìn)行了較為詳細(xì)的分析。他認(rèn)為，在上大學(xué)費(fèi)用急劇膨脹的今天，人們之所以上大學(xué)，最重要的原因之一就是希望把學(xué)位作為一張獲取地位高、收入多的工作的門票。而這張門票是否有效呢?幾乎所有的研究都表明，受過(guò)較多教育的男子比受過(guò)較少教育的男子所從事的職業(yè)地位都要高些，掙錢要多些。因此，“蟻?zhàn)濉钡某霈F(xiàn)，是一種不正常的現(xiàn)象，而其惡化的趨勢(shì)必須引起足夠的警惕，否則，與之相伴的社會(huì)流動(dòng)乏力和社會(huì)分層困境將為整個(gè)社會(huì)的公平和和諧運(yùn)行構(gòu)成風(fēng)險(xiǎn)隱患。
最后，“蟻?zhàn)濉钡某霈F(xiàn)有著深刻復(fù)雜的社會(huì)因素，并不單單是教育、大學(xué)生或者體制的原因，道理很簡(jiǎn)單，即使現(xiàn)在的大學(xué)生就業(yè)難，然而一個(gè)無(wú)法否認(rèn)的事實(shí)是，整個(gè)社會(huì)仍需要大批的人才——大學(xué)生。應(yīng)看到的是，“蟻?zhàn)濉钡某霈F(xiàn)證明“80后”向上流動(dòng)的機(jī)會(huì)相對(duì)要少，渠道也不順暢，在社會(huì)地位上卻處于“要上不上，要下不下”的尷尬境地。
我國(guó)正處于轉(zhuǎn)軌時(shí)期，不完備的教育投資環(huán)境很難使教育投資得到最大的收益，這些體制的不完善實(shí)際上也給普通家庭帶來(lái)更多的不利。“蟻?zhàn)濉钡某霈F(xiàn)，不僅僅是個(gè)體的風(fēng)險(xiǎn)，更是社會(huì)的風(fēng)險(xiǎn)，如果任由其疊加，形成積聚效應(yīng)，不但對(duì)個(gè)體是一種傷害，對(duì)社會(huì)的和諧與穩(wěn)定也將形成隱患。
6、下列關(guān)于“蟻?zhàn)濉钡谋硎觯徽_的一項(xiàng)是
A、“蟻?zhàn)濉保抢^農(nóng)民工、下崗工人之后出現(xiàn)的又一群體，指低收入大學(xué)畢業(yè)生聚居群體。
B、低大學(xué)畢業(yè)生被稱為“蟻?zhàn)濉保且蛟撊后w和螞蟻“高智、弱小、群居”等特點(diǎn)類似。
C、勞動(dòng)力過(guò)剩，教育體制不夠完善，社會(huì)流動(dòng)乏力，是“蟻?zhàn)濉背霈F(xiàn)的主要原因。
D、我國(guó)正處于轉(zhuǎn)軌時(shí)期，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，“蟻?zhàn)濉庇锌赡軒?lái)社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)的積聚。
7、下列對(duì)“謹(jǐn)防‘蟻?zhàn)濉澈笊鐣?huì)風(fēng)險(xiǎn)的積聚”的原因的分析，不正確的一項(xiàng)是
A、教育遠(yuǎn)非一種消費(fèi)行為，“蟻?zhàn)濉钡某霈F(xiàn)可能帶來(lái)公眾投資教育意愿的降低。
B、公眾投資教育最重要的可能就是充分發(fā)揮自已的潛能，獲得更高的社會(huì)地位。
C、社會(huì)流動(dòng)乏力和社會(huì)分層困境，將為整個(gè)社會(huì)的公平與和諧運(yùn)行構(gòu)成風(fēng)險(xiǎn)隱患。
D、“蟻?zhàn)濉钡某霈F(xiàn)，是個(gè)體風(fēng)險(xiǎn)，更是社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)，任由其疊加容易形成積聚效應(yīng)。
8、下列表述符合原文意思的一項(xiàng)是
A、在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，高學(xué)歷者與低學(xué)歷者在勞動(dòng)力過(guò)剩面前是沒有區(qū)別。
B、舒爾茨與杰克思都認(rèn)為公眾接受教育對(duì)個(gè)體而言最重要的是為了獲得更高的社會(huì)地位。
C、社會(huì)需要大批人才，大學(xué)生就業(yè)卻難，是因?yàn)椤?0后”向上流動(dòng)的機(jī)會(huì)少渠道不順暢。
D、只要改善教育投資環(huán)境，完善社會(huì)體制，“蟻?zhàn)濉?就會(huì)隨著社會(huì)的發(fā)展逐漸消失。
三、閱讀下面的文言文，完成9～12題（12分）
簡(jiǎn)肅薛公墓志銘
歐陽(yáng)修
公諱奎，字宿藝，姓薛氏，絳州正平人也。三世皆不顯，而以公貴。初，太宗皇帝伐并州，太師①以策干行在，不見用。公生十余歲，已能屬文辭，太師顧曰:“是必大吾門，吾復(fù)何為?”乃不復(fù)事生業(yè)，務(wù)施貸以赒鄉(xiāng)閭。后五十年，公始佐今天子參政事，為世名臣，如其言。
初舉進(jìn)士，為州第一，讓其里人王嚴(yán)而居其次，于是鄉(xiāng)里皆稱之。淳化三年，再舉乃中，授膩州軍事推官。始至，取州獄已成書，活冤者四人。用薦者拜大理寺丞、知莆田縣，悉除故時(shí)王氏無(wú)名租，莆田人至今以為德。及居蜀，尤有善政。民有得偽蜀時(shí)中書印者，夜以錦囊掛之西門，門者以白，蜀人隨之者萬(wàn)計(jì)，且觀公所為。公顧主吏藏之，略不取視，民乃止。老捏告其子不孝者，子訴貧不能養(yǎng)。公取俸錢與之，曰：“用此為生以養(yǎng)。”母子遂相慈孝。人皆以公為仁恩。蜀人喜亂而易搖，公既鎮(zhèn)以無(wú)事，又能順其風(fēng)俗，從容宴樂(lè)，及其臨事，破奸發(fā)伏，逆見隨決，如逢蒙之射而方朔之占， 無(wú)一不中。
拜參知政事。公入謝，上曰：“先帝嘗言卿可用，吾今用卿矣。”公益感激自勵(lì)。而素剛毅，守節(jié)不茍合，既與政，尤挺立無(wú)所牽隨。欲繩天下，無(wú)細(xì)大，一入于規(guī)矩。往往不可其意，則歸臥于家，嘆息憂愧，輒不食。家人笑其何必若此，公曰:“吾慚不及古人，而懼后世譏我也。”明道二年，明肅太后欲以天子袞冕見太廟，臣下依違不決，公獨(dú)爭(zhēng)之，曰:“太后必若王服見祖宗，若何而拜乎?”太后不能奪，為改他服。太后崩，上見群臣，泣日:“太后疾不能言，而猶數(shù)引其衣，若有所屬，何也?”公邃曰:“其在袞冕也。然服之豈可見先帝乎?”上大悟，卒以后服葬。
以疾告歸其政。天子曰:“吾不可以數(shù)煩公。“乃詔優(yōu)公不朝，而使視事如故。居歲中，數(shù)以告，乃得還第。景祐元年八月庚申，公薨于家，年六十有八，贈(zèng)兵部尚書。太常議曰:“謚法:一德不懈曰簡(jiǎn)，執(zhí)心決斷曰肅。今其狀應(yīng)法。”乃謚曰“簡(jiǎn)肅”。
(選自《歐陽(yáng)文忠公文集》，有刪改)
注① 太師，薛奎父親的贈(zèng)號(hào)。
9、對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（ ）
A、三世皆不顯，而以公貴 顯:顯達(dá)
B、務(wù)施貸以赒鄉(xiāng) 務(wù):致力于
C、破奸發(fā)伏，逆見隨決 破:揭穿
D、太后不能奪，為改他服 奪:強(qiáng)取
10、下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（ ）
A、①蜀人隨之者萬(wàn)計(jì)， 且觀公所為 ②彼所將中國(guó)人不過(guò)十五六萬(wàn)，且已久疲
B、①吾慚不及古人，而俱后世譏我也 ②有如此之勢(shì)，而為秦人積威之所劫
C、①其在袞冕也 ②圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎
D、①數(shù)以告，乃得還第 ②無(wú)傷也，是乃仁術(shù)也
11、以下六句話分別編為四組，全都表現(xiàn)薛公“執(zhí)心決斷“的一組是（ ）
①讓其里人王嚴(yán)而居其次 ②悉除故時(shí)王氏無(wú)名租 ③及其臨事，破奸發(fā)伏，逆見隨決 ④而素剛毅，守節(jié)不茍合 ⑤則歸臥于家，嘆息憂愧，輒不食 ⑥臣下依違不決，公獨(dú)爭(zhēng)之
A、①②④ B、②③⑥ C、①③⑤ D、④⑤⑥
12、下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）
A、薛公少年聰慧，十余歲即能屬文，父親對(duì)他寄予厚望，認(rèn)定他能光大門第;后來(lái)果如其言，薛公參與政事，輔佐皇上，成為宋朝一代名臣。
B、薛公為官之后，善解民疾，在莆田時(shí)因廢除無(wú)名租而深為百姓感激;轉(zhuǎn)任蜀地后更有善政，人們都認(rèn)為他是個(gè)善施恩義的人。
C、薛公臨事持重明決，敢于堅(jiān)持己見。太后想穿天子禮服拜太廟，薛公直諫，阻止了太后;太后駕崩后薛公仍勸諫皇上，未讓太后穿天子禮服安葬。
D、薛公因病告老還鄉(xiāng)，皇上善解人意，下詔準(zhǔn)許他不用上朝，也不用處理政務(wù);薛公去世后，太常根據(jù)薛公的功德，為他議定謚號(hào)為“簡(jiǎn)肅”。
第Ⅱ卷
注意事項(xiàng)：
第Ⅱ卷 共114分。第II卷所有題目的答案考生必須將用黑色簽字筆、鋼筆或圓珠筆答在規(guī)定位置。
四、（24分）
13、把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)
(1)始至，取州獄已成書，活冤者四人。(3分)
(2)太后疾不能言，而猶數(shù)引其衣，若有所屬，何也?(4分)
(3)背負(fù)青天而莫之夭閼者，而后乃今將圖南。《逍遙游》(3分)
14、 閱讀下面一首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。（8分）
禹廟 杜甫
禹廟空山里，秋風(fēng)落日斜。　　 荒庭垂桔柚，古屋畫龍蛇。　　 云氣噓青壁，江聲走白沙。　　 早知乘四載，疏鑿控三巴。【注】禹廟：即大禹廟。（1）頸聯(lián)寫廟外之景，你認(rèn)為哪兩個(gè)字用的最為傳神？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句加以分析。
（2）這首詩(shī)主要贊美了大禹怎樣的精神？贊美英雄，感情基調(diào)多是昂揚(yáng)向上的，但詩(shī)人寫景卻用了“空山”“荒庭”“秋風(fēng)”“古屋”等荒涼的意象，有人說(shuō)這與全詩(shī)的情感基調(diào)矛盾，你是怎樣看待的？結(jié)合全詩(shī)加以分析。
15、補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(任選3個(gè)小題)(6分)
(1) ，泉涓涓而始流。(陶淵明《歸去來(lái)兮辭》)
捫參歷井仰脅息， 。(李白《蜀道難》)
，潦倒新停濁酒杯。（杜甫《登高》）
，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。(白居易《琵琶行》)
(3)謹(jǐn)庠序之教， ，頒白者不負(fù)戴于道路矣。(《盂子·齊恒晉文之事》)
此情可待成追憶，??????? ??????? 。（李商隱《錦瑟》）
(4) ，不可勝記，唯倜儻非常之人稱焉。(司馬遷《報(bào)任安書》)
知者不惑， ，勇者不懼。(《論語(yǔ)·子罕)))
五、（12分）
16、閱讀下面三句話，按要求回答問(wèn)題。（4分）
①柏拉圖說(shuō)：“征服自己需要更大的勇氣，其勝利也是所有勝利中最光榮的勝利。”
②盧梭則談到：“人要是懼怕痛苦，懼怕種種疾病，懼怕不測(cè)的事件，懼怕生命的危險(xiǎn)死亡，他就會(huì)什么也不能忍受的。”
③魯迅說(shuō)過(guò)：“偉大的心胸，應(yīng)該表現(xiàn)出這樣的氣概——用笑臉來(lái)迎接悲慘的厄運(yùn)，用百倍的勇氣來(lái)應(yīng)付一切的不幸。”
上面三句話，既有共同點(diǎn)，又各有差異。請(qǐng)分別同答。
（1）三句話談?wù)摰墓餐c(diǎn)是
（2）柏拉圖側(cè)重的是
盧梭側(cè)重的是
魯迅?jìng)?cè)重的是
17、把后面的句子按恰當(dāng)?shù)捻樞蛱钊胛淖謾M線處，使其前后銜接、語(yǔ)意連貫。（只填序號(hào)）（4分）
第一種境界是崇尚聰明和知識(shí)的智慧。 。 。 ，
。 ， 。然而，在智慧與知識(shí)、有智慧與有知識(shí)之間是不能劃等號(hào)的，否則就不會(huì)有“書呆子”這個(gè)稱謂了。
①智慧與知識(shí)也是聯(lián)系在一起的
②因此，愛智慧與愛聰明之間是有巨大差別的
③沒有知識(shí)的儲(chǔ)備，不學(xué)習(xí)前人積累的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，就難以達(dá)到很高的智慧
④“聰明反被聰明誤”這句話，反映了聰明與智慧之間存在著一條并非所有聰明人都能跨越的鴻溝
⑤智慧總是與天賦的聰明聯(lián)系在一起的
⑥在一些人心目中，智慧就在于具有高出常人的聰明才智，愛智慧就在于不斷培養(yǎng)出自己不斷增長(zhǎng)的聰明才智
18、著名漫畫家丁聰不久前去世。學(xué)者劉夢(mèng)溪撰文悼念，題為“悼念文化孩童丁聰”。編者將它改為“我們失去了聰明的孩子”。請(qǐng)比較兩個(gè)標(biāo)題，說(shuō)說(shuō)編者這樣改的理由。（4分）六、選做題，從（一）（二）中任選一題作答。（18分）
（一）文學(xué)類文本閱讀
閱讀下面的文字，完成19～22題。
荒漠中的葦
王劍冰
①汽車穿行于茫茫戈壁已經(jīng)很久了。人們初開始的興趣早已變成了朦朧的睡意。公路像條細(xì)細(xì)的帶子在沙漠中甩來(lái)甩去，不知盡頭在何處。有人不停地在后悔，應(yīng)該走另一條國(guó)道的，是我等少數(shù)幾個(gè)出的點(diǎn)子，說(shuō)走這條路可以看到五彩城。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的五彩城直到我們走到了天黑，看到一顆好大的月亮，也沒有見到它的蹤影。旅途上的事情是不能憑美麗的想象來(lái)完成的。慢慢地我也沒有了什么興趣。除了沙漠還是沙漠，而且沙漠的顏色還不是金黃色的，很多都是粗糙的暗褐色的沙石．在公路的兩邊鋪向無(wú)盡的遠(yuǎn)方。胡楊呢?紅柳呢?幾乎看不到什么植被，偶爾的幾株沙棘，一晃就過(guò)去了。有時(shí)出現(xiàn)的不高的丘陵，也僅夠讓視線有個(gè)起伏的弧度。沙海茫茫，真正是茫茫了。
②窄窄的戈壁公路上跑著的幾乎就是我們這一輛汽車，弱小的一葉扁舟樣地在大海的波濤中翻涌。
③中間在什么地方吃了一頓午飯，然后就昏昏沉沉睡著了。醒來(lái)已是半下午了，車子還是不急不躁地跑著。我又一次地把頭靠在窗戶上，無(wú)聊地看著已不成風(fēng)景的風(fēng)景。就在這時(shí)，我竟然看到了一種熟悉的植物，是的，是那種水鄉(xiāng)才能看到的植物——葦!起先我有點(diǎn)不相信自己的眼睛，以為是看錯(cuò)了，當(dāng)這種植物又一次在我的視線中出現(xiàn)的時(shí)候，我真正地看清了，是葦。
④在我的感覺里，葦屬于弱者，弱者都是以群居的形式出現(xiàn)的，所謂“蕓蕓眾生”。群居才能產(chǎn)生勇氣，才能產(chǎn)生平衡，才能產(chǎn)生力量，才會(huì)便于生存。葦便是一種群像的結(jié)合體，蕩漾是她的形容詞。我曾在雙臺(tái)河口濕地保護(hù)區(qū)，在我的家鄉(xiāng)渤海灣，在孫犁筆下的白洋淀，都看到過(guò)面積逾十萬(wàn)畝甚至百萬(wàn)畝的大蘆葦蕩。那一望無(wú)際的蘆葦，像纖腰裊娜的女子，一群群相擁相攜地在風(fēng)中悠悠起舞。“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。”《詩(shī)經(jīng)》中對(duì)一位玉人的思念也是以這美麗的植物為村物。作為一種最為古老的植物，葦給人們帶來(lái)的總是美好的向往。很多的女孩借用了葦?shù)拿帧Ｄ鞘且环N帶有情感的、內(nèi)涵豐富的、柔韌的、溫馨的表達(dá)與體現(xiàn)。
⑤可眼前這些葦卻顯得這般瘦削，不成氣勢(shì)。就像初生小女的頭發(fā)，稀稀落落地表明著生命的再生。或像耄耋老者，以幾許羊胡迎風(fēng)，揚(yáng)頭看著不多的時(shí)日。我想象不到在這樣荒涼(不只是荒涼，簡(jiǎn)直是恐怖)的地方，怎么會(huì)有葦這種植物生長(zhǎng)。是鳥的羽翅?是風(fēng)的神力?她們真的不該誕生在這里。在白洋淀、沙家浜，葦正牽裳起舞，接受著游人的贊嘆；在渤海灣、黃海灘，葦也是豐足地吸吮著大地的乳汁，歡快地歌唱。
⑥這該是植物中的弱女子啊，給她一片(不，哪怕是一點(diǎn))水，她就敢生根、發(fā)芽、開花，搖曳出一片星火，一片陽(yáng)光。那確實(shí)是一小片水，好像是修路開挖出的低洼地，僅僅是存留的一點(diǎn)點(diǎn)雨水，而絕不會(huì)是人為的故意，她們就結(jié)伴地生長(zhǎng)起來(lái)，那是多么少的伴兒啊。但女子們還是愿意有伴的，這是她們的天性。孤芳自賞的葦似乎不稱為葦。況且在這樣的地方她們別說(shuō)孤芳。連群艷也無(wú)可奪目。如果不是我惺忪中的一瞥，一個(gè)王姓男子也就同她們連一目的交情也錯(cuò)過(guò)了。
⑦那片水已經(jīng)剩了一點(diǎn)點(diǎn)，而她們的長(zhǎng)大，還不是借助那一點(diǎn)水嗎?看她們的樣子，也就是剛剛過(guò)了童午而進(jìn)入了青春期。那可是戈壁濰，是茫茫大漠，她們會(huì)搖曳、會(huì)掙扎多久呢?水涸地裂，沙丘涌動(dòng)，她們都活不了。我已經(jīng)看到，離水稍遠(yuǎn)的幾株已經(jīng)干枯頹折。
⑧不過(guò)我想，既然作為一種生命，站立于這個(gè)世界上，就有她生命存在的意義和可能。這個(gè)生命就會(huì)不講方式，不圖后果地向上生長(zhǎng)，直至呼出最后一息。葦，或被風(fēng)收去，或被沙掩埋，都會(huì)以她最后的努力，度過(guò)她最美麗的時(shí)光。葦，你的意思不是萎，是偉!想起金克木《生命》一詩(shī)中有一句“生命是伴著蘆葦?shù)泥ㄆc哈欠”，暗自笑了。這不知寫于何時(shí)何背景的詩(shī)句，有些明了又有些不明，我這時(shí)倒是想改一句：“生命是伴著啜泣與哈欠的蘆葦。”
⑨西部，戈壁，荒漠，葦，我把這樣的字眼在寂寞的旅途上相連，竟就連出了一種美妙的景。
19、本文開頭描寫的沙漠有何特點(diǎn)?這樣寫有什么作用?(4分)
20、同是弱者，水鄉(xiāng)里的葦與荒漠中的葦各有什么不同?請(qǐng)作比較。(4分)
21、請(qǐng)賞析第⑥段畫線句子的表達(dá)特色。(4分)
22、在第⑧段中，作者把金克木的詩(shī)句“生命是伴著蘆葦?shù)泥ㄆc哈欠”改為“生命是伴著啜泣與哈欠的蘆葦”，請(qǐng)?zhí)骄孔髡吒膭?dòng)的意圖。(6分)
（二）實(shí)用類文本閱讀
閱讀下面的文章，完成19～22題。（18分）
林清玄：心美一切皆美
記者：您30歲之前得遍了臺(tái)灣所有的文學(xué)大獎(jiǎng),直到不再參賽，此外，您還是臺(tái)灣最高產(chǎn)的作家，除了眾人以為的文思泉涌，還有別的訣竅嗎？
林清玄：我很喜歡一句古詩(shī)：書到今生讀已遲。就是說(shuō)，這輩子你要讀書已經(jīng)來(lái)不及，都是上輩子的積累。我想這種積累重要的是怎么堅(jiān)持，每天寫一點(diǎn)，一個(gè)月以后回頭看，會(huì)覺得性情上有變化，這種慢慢積累的過(guò)程是快樂(lè)的。
記者：從鄉(xiāng)下奮斗到臺(tái)北，您的經(jīng)歷也是比較坎坷的。小時(shí)候，您隨父兄在田間地頭流汗受苦，這段經(jīng)歷對(duì)您今后的成長(zhǎng)有何影響？
林清玄：有很大的幫助，使我什么情況都能適應(yīng)。從出生到現(xiàn)在，我沒有一個(gè)晚上睡不著覺，沒有一餐飯吃不香，隨時(shí)都能笑得出來(lái)。因?yàn)樾r(shí)候在大山中長(zhǎng)大，生活很苦，心思也單純，天黑上床馬上睡覺，你不會(huì)有欲望，有欲望也沒用，根本不可能實(shí)現(xiàn)，所以慢慢久了，你對(duì)欲望就不會(huì)太敏感。
記者：在您的環(huán)境里面，顯然沒有成為作家的條件，但您成功了。
林清玄：的確，我家代代都是耕農(nóng)，可是我對(duì)文字有非常深刻和敏銳的感愛。記得有位文人叫張潮，他講，“文章是案頭之山水，山水是地上之文章”，你把地上的東西看清楚了，那就是一篇文章。我小時(shí)候的成長(zhǎng)不可能像一般人所說(shuō)的，學(xué)富五車，而是一門深入。我記得小時(shí)候讀每本書，拿過(guò)來(lái)都珍貴得不得了，抱著，枕著，經(jīng)常拿到什么就很用心地看。小學(xué)三年級(jí)以后，每天我要抱著一本書，才睡得著；每天一定要讀到一篇好文章，才肯睡覺。
記者：在經(jīng)歷5000年未有之變局之后，拜金拜物對(duì)傳統(tǒng)價(jià)值觀的疏離逐漸明顯，在這樣光怪陸離的時(shí)代，怎樣才能活出真正的優(yōu)雅？
林清玄：其實(shí)這是一個(gè)向欲望傾斜的時(shí)代，全世界都是這個(gè)樣子，有時(shí)候你看報(bào)紙會(huì)看到一個(gè)愛瑪仕的包賣到100萬(wàn)人民幣，荒唐！但大家已經(jīng)習(xí)慣了，不以為怪，它是名牌，就值這個(gè)錢，那是因?yàn)槟阋呀?jīng)迷失了對(duì)事物的真實(shí)判斷.
人的肩膀挑著一架天平，一邊是欲望，一邊是心靈的滿足，你的心靈應(yīng)該有足夠的砝碼來(lái)保持平衡。人在中間，一邊是一個(gè)人加一個(gè)山谷的“谷”，一邊是一個(gè)人加一個(gè)山谷的“山”，俗和仙如果能夠平衡，你就能做一個(gè)平正的人。
當(dāng)然，要想不被欲望捆綁，就應(yīng)該有自己心靈的寄托，要花一些時(shí)間來(lái)充實(shí)我們的心靈世界，比如文學(xué)。
記者：對(duì)于生在這個(gè)時(shí)代有著多種價(jià)值可供選擇的青年來(lái)說(shuō)，文學(xué)在他們生活中應(yīng)該是一個(gè)怎樣的存在？
林清玄：第一流的文章是生命的化妝，其實(shí)在青年的成長(zhǎng)中，文學(xué)也是他們最好的化妝。因?yàn)槿绻袃?nèi)涵，你會(huì)覺得什么事情都美。我有兩句話，“心美一切皆美，情深萬(wàn)象皆深”，你的心靈美麗了，你看到的世間一切都美；如果你的情感深厚，你會(huì)覺得世間萬(wàn)物都很深刻。所以，如果要使你的生命、外表、氣質(zhì)變得更好，你的心就要美，你的情就要深，文學(xué)正好是容易進(jìn)入的途徑。
19、林清玄取得成功的主要因素有哪些？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（4分）
20、結(jié)合文章賞析兩處畫線部分。（4分）
（1）這輩子你要讀書已經(jīng)來(lái)不及，都是上輩子的積累。
（2）人的肩膀挑著一架天平，一邊是欲望，一邊是心靈的滿足，你的心靈應(yīng)該有足夠的砝碼來(lái)保持平衡。
21、根據(jù)文意，請(qǐng)談?wù)勗鯓幼霾拍苓_(dá)到“真正的優(yōu)雅”。（4分）
22、這篇訪談主要談了林清玄文學(xué)方面的成就和看法，標(biāo)題卻是“心美一切皆美”，你覺得切合全文主旨嗎？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā＃?分）
七、作文（60分）
閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。
有好事者從小河里取了一些水，并把這些水裝進(jìn)高高的玻璃杯，放在豪華的桌子上。
水很高興，得意洋洋地說(shuō)：“以前我總是匍匐在別人的腳下，現(xiàn)在我終于可以高高在上揚(yáng)眉吐氣了。”
正說(shuō)著，只聽“啪”的一聲，玻璃瓶跌落在地板上，碎了。水流了一地。沒等它嘆息，不一會(huì)兒就消失得無(wú)影無(wú)蹤。
要求：①自選角度構(gòu)思成文，自擬題目。②不脫離材料的內(nèi)容及含義的范圍作文。③除詩(shī)歌外，文體不限，不少于800字。④不得套作，不得抄襲。

高二檢測(cè)考試語(yǔ)文卷
答題紙
第Ⅱ卷
注意事項(xiàng)：
第Ⅱ卷共114分。第II卷所有題目的答案考生必須將用黑色簽字筆、鋼筆或圓珠筆答在規(guī)定位置。
四、（24分）
13、（1） （3分）
（2） （4分）
（3分）
補(bǔ)寫出下列名句中的空缺部分。（任選三題）(6分)
(1) ，泉涓涓而始流。(陶淵明《歸去來(lái)兮辭》)
捫參歷井仰脅息， 。(李白《蜀道難》)
，潦倒新停濁酒杯。（杜甫《登高》）
，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。(白居易《琵琶行》)
(3)謹(jǐn)庠序之教， ，頒白者不負(fù)戴于道路矣。(《盂子·齊恒晉文之事》)
此情可待成追憶，??????? ??????? 。（李商隱《錦瑟》）
(4) ，不可勝記，唯倜儻非常之人稱焉。(司馬遷《報(bào)任安書》)
知者不惑， ，勇者不懼。(《論語(yǔ)·子罕)))
15、（1）（4分）


（2）（4分）


五、（12分）
16、
(4分）
17、 (4分）
18、

(4分）
六、選做題，從（一）（二）中任選一題作答。（18分）
（一）文學(xué)類文本閱讀
19、（4分）


20、（4分）


(4分）


(6分)



（二）實(shí)用類文本閱讀
19、（4分）


20、（4分）


21、(4分）


22、(6分)


座號(hào)
七、作文（60分）















高二檢測(cè)考試語(yǔ)文卷參考答案
1、B（A.讀露馬腳讀lòu，斂聲屏氣(bǐng )；C拗口令ào.；D.“挈”讀qiè.
2、D。（A項(xiàng) 水蒸氣 嶄露頭角；B項(xiàng) 明信片；C項(xiàng) 綠洲 云銷雨霽）
3、B（暴露：（隱蔽的事物、缺陷、矛盾、問(wèn)題等）顯露出來(lái)；顯露：原來(lái)看不見的變成看得見。“隔閡”意在說(shuō)明相互間心理上存有障礙，側(cè)重指彼此有意見，關(guān)系不融洽。“隔膜”著重指彼此不了解，關(guān)系不密切。幽靜：清幽寂靜；寂靜：沒有聲音，很靜。）
4、B[A.推波助瀾：比喻促使事物（多指壞的事物）發(fā)展，使擴(kuò)大影響。B.力透紙背：形容書法遒勁有力。也可形容文章深刻有力。C.“石破天驚”比喻文章議論新奇驚人。D項(xiàng)，殫精竭慮：褒義詞，形容耗盡精力，費(fèi)盡心思。語(yǔ)境應(yīng)該用“處心積慮”。］
5、B（A.搭配不當(dāng)。“驅(qū)散”與“天氣”不能搭配，應(yīng)去掉“天氣”。C.不合邏輯。“至少”與“左右”任去其一。D.語(yǔ)序不當(dāng)。“繼承、學(xué)習(xí)”應(yīng)為“學(xué)習(xí)、繼承”）
6、C（C無(wú)中生有。文章的第五段，“‘蟻?zhàn)濉某霈F(xiàn)有著深刻復(fù)雜的社會(huì)因素，并不單單是教育、大學(xué)生或者體制的原因”，文章并沒有指出“蟻?zhàn)濉背霈F(xiàn)的主要原因。）
7、B（B強(qiáng)加因果。）
8、C（A文章的第二段指出，勞動(dòng)力過(guò)剩不僅困擾低學(xué)歷者，也影響了一大批高學(xué)歷者，并沒有涉及在勞動(dòng)力過(guò)剩面前有沒有區(qū)別。B舒爾茨認(rèn)為公眾接受教育是為了“獲取生產(chǎn)性‘存量’，將來(lái)能提供各種服務(wù)”，“ 充分發(fā)揮自已的潛能”“獲得更高的社會(huì)地位”是最重要的可能；杰克思認(rèn)為，“人們之所以上大學(xué)，最重要的原因之一就是希望把學(xué)位作為一張獲取地位高、收入多的工作的門票”。D太絕對(duì)，“充足條件”應(yīng)改為“必要條件”。）
9、D（奪：改變）
10、C（A項(xiàng)，前一個(gè)是副詞，將要；后一個(gè)是連詞，表遞進(jìn)，而且。B項(xiàng)，前一個(gè)是連詞，表并列，又；后一個(gè)是連詞，表轉(zhuǎn)折，卻。C項(xiàng)，兩個(gè)都是副詞，表揣測(cè)語(yǔ)氣，大概。D項(xiàng)，前一個(gè)是副詞，才；后一個(gè)是判斷詞，是）
11、B（①表現(xiàn)其謙讓有德；④表現(xiàn)其性格剛毅，不附和別人；⑤表現(xiàn)其有責(zé)任心）
12、D（“下詔準(zhǔn)許他不用上朝，也不用處理政務(wù)”錯(cuò)誤，應(yīng)為“下詔準(zhǔn)許他不用上朝，卻讓他像原來(lái)那樣處理政事”）
13、（1）剛到任上，薛公提取本州案件中已裁定的文書，挽救了四個(gè)被冤枉的人的性命。（3分。獄，案件；成書，裁定的文書；活，使……活，救活）
（2）太后患病不能說(shuō)話，卻還多次拉扯著她的衣服，好像要有所囑托，會(huì)是什么呢？（4分。疾患病；數(shù)，多次，屢次；引，拉；屬，囑托）
（3）背負(fù)青天，沒有什么能阻礙它，然后才打算往南飛。(3分)
14、（1）“噓”、“走”二字特別傳神。“噓”字寫云霧，在長(zhǎng)滿青苔的山崖峭壁間緩緩卷動(dòng)；“走”字寫江濤澎湃，白浪淘沙，滾滾奔流。這大自然的氣勢(shì)磅礴景象襯托出大禹治理山河的偉大氣魄。
（2）這首詩(shī)主要贊美了大禹不懼艱險(xiǎn)、征服自然、為民造福的創(chuàng)業(yè)精神。荒涼意象與全詩(shī)情感基調(diào)不矛盾：山雖空，但有禹廟之崢嶸；秋風(fēng)雖蕭瑟，但有落日之光彩；庭雖荒，但有桔柚垂枝；屋雖古舊，但有龍蛇在畫壁間飛動(dòng)。詩(shī)人采用了反襯手法，以冷落荒涼的真實(shí)之景，有力地表現(xiàn)了大禹的氣魄與功績(jī)。
15（1）木欣欣以向榮 以手撫膺坐長(zhǎng)嘆
（2）艱難苦恨繁霜鬢 別有幽愁暗恨生
（3）申之以孝悌之義 只是當(dāng)時(shí)已惘然
（4）古者富貴而名摩滅 仁者不憂
16、（1）人要有勇氣。（1分）（2）人要有勇氣戰(zhàn)勝自己；沒有勇氣的后果；人要有勇氣面對(duì)不幸。（各1分）
17、⑤⑥④②①③（4分。答對(duì)三項(xiàng)得1分，四項(xiàng)得2分，全對(duì)得4分）
18、劉的標(biāo)題強(qiáng)調(diào)這位文化人雖年老仍保持一顆童心，值得悼念。編者改的標(biāo)題既保留了老人童心未泯的性格特點(diǎn)，又突出了這位漫畫家的影響之大；既保留了懷念丁聰?shù)南敕ǎ智擅罾闷涿瞩r明地點(diǎn)出其智慧。
解析：　本題要求說(shuō)明文章題目修改的理由，也就是說(shuō)題目修改之后的妙處，所以，說(shuō)明時(shí)力求從語(yǔ)言表達(dá)的得體、準(zhǔn)確、鮮明的角度分析。文學(xué)類文本閱讀
19、單調(diào)（或荒涼、缺乏生機(jī)）、遼闊（茫茫）（2分）。突出了“葦”生長(zhǎng)環(huán)境的惡劣（1分），為下文寫荒漠中的“葦”給人帶來(lái)的驚喜（或?qū)懭數(shù)膱?jiān)韌和生命力強(qiáng)）作鋪墊（1分）。
20、水鄉(xiāng)里的葦：美麗、群居（或繁茂）、生存條件好（或生存于一大片水域）、存活時(shí)間長(zhǎng)（答出一個(gè)不給分，答出兩個(gè)給1分，答出3個(gè)給2分）。荒漠中的葦：瘦削、缺少氣勢(shì)（或少伴，或稀稀落落）、生存環(huán)境惡劣（或生存于一小片水中）、存活時(shí)間短（答出一個(gè)不給分，答出兩個(gè)給1分，落出3個(gè)給2分）。
21、運(yùn)用比喻、擬人、排比手法（2分，答出一點(diǎn)給1分，答出2點(diǎn)即可），形象地表現(xiàn)出柔弱的蘆葦不停（或不分晝夜）地生長(zhǎng)（或“不講方式，不圖后果地向上生長(zhǎng)”）的頑強(qiáng)生命力，抒發(fā)了作者對(duì)“荒漠中的葦”的熱愛之情（2分）。
22、參考答案一：金克木把生命比喻為“啜泣與哈欠”，態(tài)度消極，而柔弱的蘆葦更襯托出這種消極態(tài)度（或用柔弱的蘆葦來(lái)襯托出消極的人生態(tài)度）（3分）；為此，作者作了改動(dòng)，把生命比喻“不講方式，不圖后果地向上生長(zhǎng)”的“蘆葦”，態(tài)度非常積極，而“啜泣與哈欠”更襯托出這種積極的態(tài)度（或用“啜泣與哈欠”來(lái)襯托出作者積極的人生態(tài)度）（3分）。
參考答案二：作者改動(dòng)詩(shī)句是為了：①表達(dá)對(duì)堅(jiān)韌的、具有頑強(qiáng)生命力的蘆葦?shù)馁澝馈Ｋ焉茸鎏J葦，表現(xiàn)一種積極樂(lè)觀的人生態(tài)度（3分）。②表達(dá)對(duì)蘆葦一樣堅(jiān)強(qiáng)的生命的贊美。生命雖然有“啜泣與哈欠”，但惟其如此，才顯出生命的豐富和美好（3分）。
實(shí)用類文本閱讀
19、（1）文思泉涌，對(duì)文字有非常深刻和敏銳的感受；（2）小時(shí)候苦難經(jīng)歷的磨煉；（3）勤奮讀書，堅(jiān)持積累；（4）對(duì)欲望不敏感。（4分，每點(diǎn)1分）
20、1）運(yùn)用了夸張的手法（1分），極言讀書積累的重要性，給人以讀書的緊迫感（1分）。
（2）運(yùn)用了比喻的手法，將人的心靈比做天平（1分），生動(dòng)形象地表明了克制欲望保持心理平衡的重要性（1分）。
21、克制欲望，讓自己的心靈放松、充實(shí)（2分）；把握（不迷失）自我，讓自己的心靈有所寄托（2分）。
22、切合全文主旨。（1）這是作者的原話，能表達(dá)作者對(duì)文學(xué)和人生的思考；（2）文中談到積累的快樂(lè)、克制欲望等，這也說(shuō)明了“心美一切皆美”；（3）文學(xué)是心美情深容易進(jìn)入的途徑。（6分，每點(diǎn)2分）
（答不切合，言之成理，理由充分也可）
文言文參考譯文
簡(jiǎn)肅薛公名奎，字宿藝，姓薛，是絳州正平人。自其曾祖父三代都沒有顯達(dá)，卻因?yàn)檠@貴了。當(dāng)初，太宗皇帝攻打并州，薛公的父親憑著計(jì)謀前往太宗行營(yíng)求見，未能被任用。薛公十多歲的時(shí)候，就能寫文章了，薛公的父親看著他說(shuō)道:"這個(gè)孩子一定會(huì)光大我家門第，我還要干什么呢?"于是不再?gòu)氖缕渌a(chǎn)業(yè)，而致力于發(fā)放借貨來(lái)接濟(jì)鄉(xiāng)鄰。此后五十年，薛公開始輔佐當(dāng)今天子參與政事，成為當(dāng)世名臣，就像他父親說(shuō)的一樣。
當(dāng)初考進(jìn)士時(shí)，薛公是州里第一名，但他把第一讓給同鄉(xiāng)人士嚴(yán)而名列第二，因此鄉(xiāng)鄰都稱贊他。淳化三年，第二次考試才中了第一，被授為隰州軍事推官。剛到任上，薛公提取本州案件中己裁定的文書，挽救了四個(gè)被冤枉的人的性命。因?yàn)閯e人的推薦他被任命為大理寺承、莆田如縣，全部廢除舊時(shí)王氏沒有名目的租稅，莆田人至今認(rèn)為這是他的恩德。等到他到蜀地做官，更有好的政治舉措。有個(gè)得到偽蜀時(shí)期中書官印的人，在夜里用錦囊裝著官印掛在西門，守門的人把這件事匯報(bào)給薛公，跟著看熱鬧的蜀人數(shù)以萬(wàn)計(jì)，將要看薛公究竟怎么做。薛公回頭讓主管官員把官印收藏起來(lái)，自己絲毫沒有拿來(lái)看看的意思，老百姓于是作罷。有個(gè)老婦人狀告她的兒子不孝，兒子申訴自己因貧窮不能贍養(yǎng)老母。薛公拿出自己的俸錢給那個(gè)人，說(shuō):"用這個(gè)去生活并贍養(yǎng)你的母親吧。"于是母子二人母慈兒孝。人們都認(rèn)為薛公是個(gè)有仁義善施恩的人。蜀地人喜歡動(dòng)亂而又容易變化，薛公既能用不生事鎮(zhèn)撫他們，又能順應(yīng)他們的風(fēng)俗，悠閑快樂(lè)，等到面對(duì)突發(fā)事件，揭穿隱藏末露的壞人，預(yù)先發(fā)現(xiàn)隨情判決，就像逢蒙的射術(shù)和東方朔的占術(shù)，沒有不說(shuō)中的。
薛公被任命為參知政事。薛公入朝謝恩，皇上說(shuō):"先帝曾經(jīng)說(shuō)你可以任用，我現(xiàn)在用你了。"薛公更加心存感激并勉勵(lì)自己。薛公為人一向剛毅，堅(jiān)守節(jié)操，不隨便附和別人，參與政事之后，更加堅(jiān)持原則，不被別人牽制。薛公想要約束天下，各類事務(wù)無(wú)論大小，全都按照一定準(zhǔn)則來(lái)處理。但事情常常不合他的心意，他就回家躺茬床上，唉聲嘆氣感到慚愧，常常不吃飯。家人笑他何必如此，薛公說(shuō):"我慚愧自己不如古人，又害怕后人譏笑我啊。"明道二年，明肅太后想穿天子禮服朝拜太廟，大臣們猶豫不決，不敢贊同也不敢反對(duì)，只有薛公爭(zhēng)辯說(shuō):"太后如果一定要穿天子禮服拜見祖宗，怎么拜呢?"太后不能改變他的意見，為此只能改穿其他服裝。太后駕崩后，皇上召見群臣，哭泣著說(shuō):"太后患病不能說(shuō)話，卻還多次拉扯著她的衣服，好像要有所囑托，會(huì)是什么呢?"薛公連忙說(shuō):"大概還是為天子禮服。可是穿著它怎么可以去見先帝呢?"皇上恍然大悟，最終給她穿上太后的衣服安葬了。
薛公因?yàn)樯∫蟾胬线€鄉(xiāng)。天子說(shuō):"我不可以再多煩勞您了。"于是下詔優(yōu)待薛公，準(zhǔn)許他不用上朝，卻讓他像原來(lái)那樣處理政事。在這一年當(dāng)中，薛公多次告還，才得以回家。景祐元年八月庚申日，薛公死于家中，享年六十八歲，朝廷追封他為兵部尚書。太常商議說(shuō):"據(jù)謚號(hào)規(guī)則:堅(jiān)持德行毫不懈怠的叫簡(jiǎn)，堅(jiān)持自己的意見明于決斷的叫肅。現(xiàn)在薛公的情形符合這個(gè)規(guī)則。"于是給薛公謚號(hào)叫"簡(jiǎn)肅"。

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