資源簡介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺
第10課　建設(shè)中國特色社會主義
1　教學(xué)分析
【教學(xué)目標(biāo)】
知識與能力 了解建設(shè)中國特色社會主義的總依據(jù)、總布局和總?cè)蝿?wù)，知道中國特色社會主義包括“中國特色社會主義道路”“中國特色社會主義理論體系”“中國特色社會主義制度”等理論的形成和發(fā)展的歷程；清楚中共當(dāng)代幾次重大的黨代會的內(nèi)容
過程與方法 運用列大事年表方法，“以史帶論”地形成“鄧小平是中國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)總設(shè)計師”這個歷史概念；利用領(lǐng)導(dǎo)人的圖像，讓學(xué)生了解他們對特色社會主義理論的發(fā)展作出的貢獻
情感態(tài)度 與價值觀 鄧小平理論是馬克思主義在中國的新發(fā)展，在中國歷史上具有深遠的影響，有志者應(yīng)該沿著他所指引的道路前進，確立起為祖國的改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)做貢獻的人生理想
【重點難點】
教學(xué)重點：中國特色社會主義道路的相關(guān)內(nèi)容。
教學(xué)難點：為什么說鄧小平理論是馬克思主義在中國的新發(fā)展。
2　教學(xué)過程
一、導(dǎo)入新課
圖片反映的是2012年11月召開的黨的十八大，它像一盞明燈為民族復(fù)興指明了方向，40年前的中共十一屆三中全會則像一聲春雷喚醒了長城內(nèi)外，縷縷春暉暖透了大江兩岸，幾十年籠罩中華大地的陰霾被春風(fēng)吹散。1979年，鄧小平到南方視察，1980年中國第一批經(jīng)濟特區(qū)誕生了，歐風(fēng)美雨徐徐而來，中國開始和世界經(jīng)濟接軌。1992年，改革開放的總設(shè)計師鄧小平到南方視察，發(fā)表了著名的南方談話，從此神州大地蕩起了滾滾春潮，處處呈現(xiàn)出一片萬紫千紅。
《春天的故事》這首歌就深刻地描繪出鄧小平倡導(dǎo)的改革開放政策給中國人民帶來的物質(zhì)生活的改善，精神生活和思想意識上的巨大變化。今天我們就來學(xué)習(xí)《建設(shè)中國特色社會主義》一課。
二、新課講授
目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：鄧小平理論指導(dǎo)地位的確立
1．圖片展示：
江澤民總書記在深圳蓮花山頂為鄧小平塑像揭幕
2．教師講述：塑像的豎立，表達了對這位改革開放的總設(shè)計師、建立經(jīng)濟特區(qū)的倡導(dǎo)者的深切緬懷之情和全國人民高舉鄧小平理論偉大旗幟，建設(shè)中國特色社會主義，共創(chuàng)美好明天的堅定信念。
2．讀教材，分析討論：我們?yōu)槭裁凑f鄧小平是中國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的總設(shè)計師？
提示1：中共十一屆三中全會前就提出要實行改革開放。
提示2：強調(diào)“必須堅持四項基本原則”。
提示3：十二大提出：必須從中國的實際出發(fā)，建設(shè)有中國特色的社會主義。
提示4：十三大闡明社會主義初級階段理論，提出黨在社會主義初級階段的基本路線。
提示5：1992年發(fā)表南方談話，中共十四大上，確立鄧小平建設(shè)中國特色社會主義理論在全黨的指導(dǎo)地位。
3．請學(xué)生擬出：鄧小平理論形成的基本概況表。
提示：
中共十一屆三中全會 1978年底 作出把黨和國家的工作中心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟建設(shè)上來，實行改革開放的偉大決策 產(chǎn)生
十二大 1982年 走自己的道路，建設(shè)有中國特色的社會主義 提出
十三大 1987年 闡明了社會主義初級階段理論，在初級階段分三步走的戰(zhàn)略部署 發(fā)展
十四大 1992年 確立鄧小平建設(shè)中國特色社會主義理論在全黨的指導(dǎo)地位 完善
十五大 1997年 鄧小平理論確立為黨的指導(dǎo)思想，并寫進黨章 確立
4.提出問題：什么是“中國特色社會主義”理論？
提示：把馬克思主義的普遍真理同中國的具體實際相結(jié)合。
5．教師總結(jié)：馬克思主義的普遍真理指的是用革命手段推翻剝削制度，建立社會主義制度。當(dāng)年蘇聯(lián)是在大城市舉行武裝起義奪取政權(quán)的。中國共產(chǎn)黨建立初期，照搬蘇聯(lián)的經(jīng)驗，結(jié)果遭到嚴重挫折。后來是毛澤東等人根據(jù)我國的實際情況，開辟了一條“農(nóng)村包圍城市”的道路，終于領(lǐng)導(dǎo)中國人民取得新民主主義革命的勝利。所以說，那是一條具有中國特色的革命道路。如今，鄧小平建設(shè)中國特色社會主義的思想，也是總結(jié)了中外歷史上的經(jīng)驗教訓(xùn)，是馬克思主義在中國的新發(fā)展。
目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：中共十六大和十七大
(一)中共十六大
1．教師講述：黨的十六大召開的基本情況。
2002年在北京召開中國共產(chǎn)黨第十六次全國代表大會。江澤民在會上作了《全面建設(shè)小康社會，開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面》的報告。
2．圖片展示：
黨的十六大會場
3．教師提問：黨的十六大提出了怎樣的建設(shè)目標(biāo)？
提示：在21世紀頭二十年，集中力量，全面建設(shè)惠及十幾億人口的更高水平的小康社會。到21世紀中葉基本實現(xiàn)現(xiàn)代化，把我國建設(shè)成為富強、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家。
4．讀課本，要求學(xué)生回答：黨章的變化。
提示：“三個代表”重要思想被確立為中國共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想。
(二)中共十七大
1．圖片展示：
黨的十七大會場
2．教師講述：中共十七大的基本情況。
中國共產(chǎn)黨第十七次全國代表大會于2007年10月15日至21日在北京召開。胡錦濤在會上作了《高舉中國特色社會主義偉大旗幟，為奪取全面建設(shè)小康社會新勝利而奮斗》的報告。
3．讀課本，說說：會議的內(nèi)容。
提示：大會主題是高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，繼續(xù)解放思想，堅持改革開放，推動科學(xué)發(fā)展，促進社會和諧，為奪取全面建設(shè)小康社會新勝利而奮斗。
目標(biāo)導(dǎo)學(xué)三：中共十八大
1．史料解讀：
材料一：世界正處在大發(fā)展大變革大調(diào)整時期，文化在綜合國力競爭中的地位和作用更加凸顯，維護國家文化安全任務(wù)更加艱巨，增強國家文化軟實力、中華文化國際影響力要求更加緊迫。
材料二：全面建設(shè)更高水平的小康社會，要提高人們的物質(zhì)生活水平，豐富人們的精神文化生活。
材料三：
中共十八大會場
2．根據(jù)材料討論：十八大召開的背景。
提示：我國正處在國際競爭、國內(nèi)改革的最關(guān)鍵時刻，需要進一步深化改革。
3．教師講述：十八大的會議內(nèi)容。
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，為全面建成小康社會而奮斗。習(xí)近平當(dāng)選為中共中央總書記。
三、課堂總結(jié)
本節(jié)課的主要任務(wù)是掌握建設(shè)中國特色社會主義的偉大實踐和鄧小平理論的地位與作用。經(jīng)過一系列黨代會的探索，基本形成和確立了中國特色社會主義道路。這條道路是在實踐中形成的，必將繼續(xù)推動中國特色社會主義建設(shè)事業(yè)的發(fā)展，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
3　板書設(shè)計
4　教學(xué)反思
這一節(jié)課學(xué)習(xí)了中國特色社會主義理論的形成和發(fā)展過程，采用多種角度，多層次地將中國特色社會主義理論呈現(xiàn)在同學(xué)們面前，引導(dǎo)學(xué)生探究性學(xué)習(xí)，從課本和材料中得出自己的結(jié)論，很好地實現(xiàn)了新課標(biāo)對課堂學(xué)習(xí)的要求。
做得不夠好的地方是由于課本知識過多，引入的材料有限，需要引入更多的材料，要更加清晰而明了地實現(xiàn)課堂互動學(xué)習(xí)。
21世紀教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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