資源簡介

四點底的寫法
教學目標：
一、 教學目標
1、初步掌握四點、心字底這兩個偏旁的書寫要領(lǐng)。
2、了解帶有這兩個偏旁的字的一般書寫規(guī)律。
3、寫好“點 ”、“焦”、“煮”、“羔”、“然”寫得正確、端正、比例恰當。
3、點燃學生的寫字興趣。
4、通過教師的示范、指導，增強學生觀察、分析、比較的能力，并且學會審美。
教學重點：通過本課教學，鞏固正確“雙姿”，喚起學生寫字的熱情。
教學難點：帶有這二個偏旁的字的書寫規(guī)律.
教學過程：
一、課前交流，欣賞引趣
孩子們，又到了寫字課的時間了。你們開心嗎？書法是第一國學，
作為一個中國人首先應該寫好漢字。老師手里是一張書法作品,你覺得怎么樣 看了之后你有什么想說的？這是2004年全國書法大賽冠軍的作品,看著都是一種享受是嗎 這剛勁端莊的方塊字的確漂亮。想寫好它卻不容易。其實只要我們能夠堅持練字,老師相信你也會一樣出色.
二、復習雙姿，做好準備
1、復習坐姿：要想寫好字,坐的姿勢很重要,你能說說正確的坐姿勢嗎 請你做出正確的坐姿.寫字時,寫字時,正確的坐姿可以簡單概括成八個字:身正、肩平、臂開、足安。一起來重復這八個字,并且檢查自己的坐姿符不符合要求.
2、復習執(zhí)姿：握筆也要有正確的姿勢.你能說說握筆時應注意什么 握筆時要做到三個一,也就是一尺、一拳、一寸
3、齊唱《寫字歌》。寫字歌
真不錯,老師有一首寫字歌要送給大家,一起來齊讀.
寫字姿勢很重要，頭正身直要坐好。
兩臂桌面左右開，小腿垂直腳平擺。
眼睛離紙一尺遠，胸距桌邊一拳遠。
手離筆尖約一寸，小朋友們要記牢。
三、 教學提示
1、新課指導
出示四點、 (杰),請你讀出這個字,這個偏旁是什么 請你在本上快速的寫出這個偏旁,(出示學生寫的杰字),比一比,出示(灬)旁,四字底可說了,同學們,你們誰能和我比比誰美 誰寫的能和老師出示的偏旁相比美 看來不行是么,這個偏旁是我們平時作業(yè)中寫得不規(guī)范,今天這節(jié)課我們就來練寫這個偏旁.(板題四點底的寫法)
同學們,剛才我們在寫字時,沒有認真觀察字貼,寫的字一點都不漂亮,所以,在接下來的寫字當中,老師要給你提出一個要求,請你要做到:認真看,記字形.
（1）“寫寫偏旁”。 (出示灬)
引導學生觀察。要求：請你仔細觀察這個偏旁每一筆書寫的位置和相同筆畫出現(xiàn)的變化。然后可以和你同桌說一說.
四點：誰來說一說,寫這個字時要注意些什么
(指四點底)四點底中的四點排列要均勻，外面兩點稍長，中間兩點稍短，上下呈聚散狀。范寫,請你也在本上寫一個,請你幫同桌檢查一下,他寫的規(guī)范嗎 請你幫他指正.再寫一個. 請你告訴同桌寫好這個偏旁的竅門是什么 能不能把你的秘訣說給全班同學聽
四點作字底，書寫時要盡可能寫扁，并成上收下放聚散狀。
（2）“小博士信箱”。本節(jié)的關(guān)鍵詞是：“變化與呼應”。
字要寫得清楚、端正、整潔，在此基礎(chǔ)上還應有個“生動”與”變化”的要求，”生動”是指四點底四點從左到右依次為這三點呈聚散狀排列。 “變化”是在這個偏旁中,左點、豎點、、右點,在筆畫的形狀的變化。這個偏旁的重點就是點的變化，
只要注意變化和呼應，字就會生動起來。
(2)同學們,你知道嗎,在甲骨文的象形字中,用燃燒的火苗形來表示灬,(出示火苗形),后來,逐步將兩側(cè)火苗與中間斷開,(出示金文體),這個字的字形逐步線條化,隸變作火,火字作合體字當偏旁寫在下部時,多數(shù)要變形作灬,所以,用灬作偏旁的字多與燃燒\火焰\溫度等有關(guān).今天我信就來學習幾個跟灬有關(guān)的字.
四、 例字指導
學會了寫四點底與心字底,我們來寫幾個帶有這二個偏旁的例字.請你讀出這些字.(貼字),這幾個字都跟燃燒或是溫度等有關(guān)系.
“杰”，上下結(jié)構(gòu)，上收下放，“木”部改捺為點，以收縮字形。
“羔”，上下結(jié)構(gòu)，呈梯形，短豎居正中。
“點”，成三角形，豎居口部上方正中，短橫寫在豎的中間，下部四點向左右呈放射狀。
課堂總結(jié)
我們寫字時，要注意正確的坐姿與執(zhí)筆的姿勢，寫字要認真讀帖，要一氣呵成。我們時時刻刻可以寫字，處處可以練習，但不要亂涂亂畫。俗話說“字如其人”，我們的漢字橫平豎直，就像做人要堂堂正正。相信只要我們努力，不久的將來，你的字一定也寫的非常棒.

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