資源簡介 《三點水》教學設計教學目標:1. 認識三點水的形態(tài),掌握書寫要領。2. 注意穿插與避讓,寫好含有三點誰的部分漢字。3. 產(chǎn)生寫好漢字的意愿,樹立寫好漢字的信心,培養(yǎng)學生正確的寫字姿勢和執(zhí)筆姿勢,以及良好的觀察習慣。重點:三點水的形態(tài)以及帶三點水的字的書寫難點:注意穿插與避讓,寫好含有三點誰的部分漢字。產(chǎn)生寫好漢字的意愿,培養(yǎng)良好的觀察習慣。教學過程:(1) 導入揭題,了解學習起點1.(呈現(xiàn)一組有關三點水的字)同學們,請看屏幕,這組字都帶有什么偏旁?對,都是三點水,大家一起叫叫他的名字2.今天這節(jié)課,我們要來學習三點水以及帶三點水的“滴”字3.我們先一起來寫寫三點水,要把它寫工整,寫漂亮!看誰有辦法現(xiàn)在,拿起你的筆,看到作業(yè)紙的第一題,寫一個三點水。別著急,在寫字之前我們先來看一看溫馨提示,大家一起讀:頭正,肩平,身直,足安,擺好姿勢,開始寫(設計意圖:本環(huán)節(jié)先讓學生自信滿滿地試寫三點水,引導學生發(fā)現(xiàn)自己的書寫離美觀還有一定的距離,從而激發(fā)學生的學習動力,產(chǎn)生寫好漢字的意愿。)(二)仔細觀察,總結(jié)書寫要領1.(選擇一位同學演示)大家放下筆,坐端正,眼睛看屏幕,xx同學的三點水寫得非常漂亮。我們來聽他說說是怎么把三點水寫漂亮的?預設 第二個點要寫在橫線上 三點之間彎一點有頓筆你說的很準確!要寫好三點水,我們的第一個秘訣就是 三點之間呈弧形大家再觀察一下,你覺得要把三點水寫漂亮還需要做什么?提示:三個筆畫之間的間距要怎么樣?(生回答)你真聰明!說出了寫好三點水的第二個秘訣:三點勻,三點之間的距離要勻!一起讀一讀這兩個秘訣,把它記在腦子里。2.知道了三點水的形態(tài),我們在一起來看看這三個筆畫是怎么產(chǎn)生的。(課件展示筆畫圖)點要輕輕的起筆,往右下方向,重重的點,彎彎的回去,像個小芝麻。第二個要點在橫中線上,比第一個點靠左一點。提,先提筆,再頓筆,最后由重漸輕,往上提,注意不要提的太長。這就是我們的第三個秘訣 一起讀一點左上到右下,二點起筆稍(sh ā0)向左,三提右下到右上,收筆落在點尾處。3.仔細觀察之后,你肯定能寫的更加漂亮了!一起去試一試吧!拿起你的筆,看到作業(yè)紙第一題,把第一行寫完寫字時 頭正 肩平 身直 足安4.(展示一位同學)我們來評一評這位同學的三點水呈弧形 做到了嗎? 一顆星三點勻 兩顆星有頓筆 三顆星第二點在橫中線上 四顆星提不能太長 五顆星比之前有進步嗎? 六顆星寫得真不錯!表揚!(設計意圖:本環(huán)節(jié)讓學生仔細觀察三點水的形態(tài)和書寫方法,筆畫產(chǎn)生的方法,利用通俗易懂的口訣使范字在學生腦中印象深刻,以期讓“眼”中字變成“心”中字。并通過評價,強化三點水的書寫方式和形態(tài)。)(三)觀察比較,感知字形美1.學會了寫三點水,我們接下來寫帶有三點水的滴字吧!拿起你的筆,看到作業(yè)紙的第二題,自己先試著描一個,寫一個描的時候要做到又穩(wěn)又準,穩(wěn)就是筆畫不能飄,不能抖準值得是描的要到位,不斷筆寫得時候仔細觀察一下“滴”字的結(jié)構(gòu),再動筆寫。2分鐘時間 開始2.時間到,請放下手中的筆,眼睛看屏幕,xx同學寫得真不錯,我們請xx同學和我們說一說寫這個字要注意什么,這個字寫漂亮的秘訣預設:三點水要呈弧形 三點勻左窄右寬 誰還有補充的?補充:右邊的點要比左邊的點高,橫要平,豎要直,鉤要正(出示課件)3.根據(jù)我們剛才的觀察,把該注意的地方注意起來,你們寫的肯定會有進步!去試一試!把第一行寫完,3分鐘時間,注意,寫字的時候 頭正 身直 肩平 足安4. 現(xiàn)在放下你的筆,眼睛看到屏幕老師請一位同學來點評一下自己的“滴”字你不僅會寫還會評,真不錯!如果再注意這些地方,就更棒了!三點水右邊起筆橫平豎直進步5. 現(xiàn)在拿起筆,把第二大題寫完寫完了自己再觀察一下第三題中帶有“三點水”的字,自己練一練,寫一寫。(設計意圖:本環(huán)節(jié)通過類似的方式,過渡到帶有三點水旁的字的學習,再次讓學生學會觀察,通過觀察“滴“字在田字格中的位置,寫好”滴“字,并進行多元評價,讓學生的腦海中深深地印入這個字的書寫規(guī)律,并學會自己觀察字形,自己評價。)(四)總結(jié)(課件呈現(xiàn))帶有三點水的字大部分都是左窄右寬,左邊舒展,橫平豎直學會觀察,平時勤加練習,你一定能寫出一手好字!希望同學們把今天學到的本領運用到平時的書寫中去,那你們的字會越來越漂亮! 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫