資源簡介

義務教育
日語課程標準
(2022年版)
中華人民共和國教育部制定
北京師范大學出版集團
北京師范大學出點社
前
言
習近平總書記多次強調，課程教材要發揮培根鑄魂、啟智增慧的
作用，必須堅持馬克思主義的指導地位，體現馬克思主義中國化最新
成果，體現中國和中華民族風格，體現黨和國家對教育的基本要求，
體現國家和民族基本價值觀，體現人類文化知識積累和創新成果。
義務教育課程規定了教育目標、教育內容和教學基本要求，體現
國家意志，在立德樹人中發揮著關鍵作用。2001年頒布的《義務教
育課程設置實驗方案》和2011年頒布的義務教育各課程標準，堅持
了正確的改革方向，體現了先進的教育理念，為基礎教育質量提高作
出了積極貢獻。隨著義務教育全面普及，教育需求從“有學上”轉向
“上好學”，必須進一步明確“培養什么人、怎樣培養人、為誰培養
人”，優化學校育人藍圖。當今世界科技進步日新月異，網絡新媒體
迅速普及，人們生活、學習、工作方式不斷改變，兒童青少年成長環
境深刻變化，人才培養面臨新挑戰。義務教育課程必須與時俱進，進
行修訂完善。
一、指導思想
以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教
育方針，遵循教育教學規律，落實立德樹人根本任務，發展素質教
育。以人民為中心，扎根中國大地辦教育。堅持德育為先，提升智育
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I義務教育日語課程標準（2022年版)
水平，加強體育美育，落實勞動教育。反映時代特征，努力構建具有
中國特色、世界水準的義務教育課程體系。聚焦中國學生發展核心素
養，培養學生適應未來發展的正確價值觀、必備品格和關鍵能力，引
導學生明確人生發展方向，成長為德智體美勞全面發展的社會主義建
設者和接班人。
二、修訂原則
(一)堅持目標導向
認真學習領會習近平總書記關于教育的重要論述，全面落實有理
想、有本領、有擔當的時代新人培養要求，確立課程修訂的根本遵
循。準確理解和把握黨中央、國務院關于教育改革的各項要求，全面
落實習近平新時代中國特色社會主義思想，將社會主義先進文化、革
命文化、中華優秀傳統文化、國家安全、生命安全與健康等重大主題
教育有機融入課程，增強課程思想性。
(二)堅持問題導向
全面梳理課程改革的困難與問題，明確修訂重點和任務，注重對
實際問題的有效回應。遵循學生身心發展規律，加強一體化設置，促
進學段銜接，提升課程科學性和系統性。進一步精選對學生終身發展
有價值的課程內容，減負提質。細化育人目標，明確實施要求，增強
課程指導性和可操作性。
(三)堅持創新導向
既注重繼承我國課程建設的成功經驗，也充分借鑒國際先進教育
理念，進一步深化課程改革。強化課程綜合性和實踐性，推動育人方
式變革，著力發展學生核心素養。凸顯學生主體地位，關注學生個性
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