資源簡介

(共17張PPT)
任務一 理解控制系統
理解控制系統
陳晨設計了雨水收集系統，但是每逢雨季，雨水收集池的水位就會隨著雨水的不斷注入而升高，當水位升到一定高度時，雨水就從溢水口排放出去，造成了雨水資源的浪費。
情境導入
制作雨水收集池水位報警裝置
問題：當雨水收集池水位達到溢出高度時，需要報警提示，讓家人及時用掉一些水。
技術體驗
活動1：分小組活動，根據教材中的制作過程，完成雨水收集池水位報警裝置的搭建。
材料：警示燈、蜂鳴器、電極水位傳感器、繼電器、托盤、干簧管等。
工具：電烙鐵、焊錫絲、松香等。
馬上行動
搭建雨水收集池水位報警裝置
上述報警控制裝置中，通過水位傳感器將水位信號傳送到控制器；當水位達到報警值時，控制器輸出信號到報警器，發出聲光報警，這樣一個系統稱為控制系統。
思維碰撞
學生活動2：測試水位報警裝置，分小組活動，填寫下表：
測試動作 警示燈及蜂鳴器狀態
向水池中注入水，使水位達到報警高度
將水池中的水放出部分，使水位低于報警高度
馬上行動
思考
1.如果把電極水位傳感器改為干簧管傳感器，該裝置需要如何改動？
電極水位傳感器用干簧管傳感器代替，導線與干簧管兩端相連，可放于最高水位處。用發泡膠讓傳感器磁鐵浮于水面，隨水位的變化而上下移動，到達最高水位時就可觸動干簧管，實現水位報警。
思考
1. 如果把電極水位傳感器改為干簧管傳感器，該裝置需要如何改動？
報警裝置只能提供達到最高水位的消息，它與溢流孔沒有關系。溢流孔是當水池中的水滿后，讓多余的水沿設定方向流出，防止流到別處。
思考
2.已經有報警裝置，為什么還要留溢流孔？
活動3：用方框圖表示雨水收集池水位報警控制系統。
問題：該控制系統由哪些部分組成？該控制系統的控制目的及控制對象分析是什么？
水位信號
水位傳感器、控制器、報警器
聲音、燈光
任何控制都要通過若干個環節來實現，這些環節所涉及的裝置構成了一個系統，稱為控制系統。任何控制系統都有一個輸入與一個輸出，輸入與輸出一一對應。
思維碰撞
活動4：觀察生活中的控制現象，完成下列表格。
控制系統 輸　入 輸　出
人手反射的紅外信號
室外的雨水信號
設定的溫度
水龍頭的通、斷
紅外水龍頭
空窗戶的開、關
實際溫度
自動開關的窗戶
空調房間溫度控制
問題：控制裝置的控制目的、控制手段和控制對象是人為界定的嗎？
馬上行動
水位是該控制裝置的輸入，通過水位傳感器將信息傳送到控制器；當水位達到報警值時，控制器輸出信號到報警器，發出聲光報警。這樣一個系統稱為控制系統。
任何控制都要通過若干個環節來實現，這些環節所涉及的裝置構成了一個系統，稱為控制系統。
課堂小結
1.控制系統的概念
2.控制系統的輸入與輸出
任何控制都要通過若干個環節來實現，這些環節所涉及的裝置構成了一個系統，稱為控制系統。任何控制系統都有一個輸入與一個輸出，輸入與輸出一一對應。
課堂小結

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