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4.1.1理解控制的含義課件-2021-2022學年高中通用技術蘇教版(2019)必修《技術與設計2》(共20張PPT)

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  1. 二一教育資源

4.1.1理解控制的含義課件-2021-2022學年高中通用技術蘇教版(2019)必修《技術與設計2》(共20張PPT)

資源簡介

(共20張PPT)
第四單元 控制及其設計
4.1 控制方式與應用
任務一 理解控制的含義
放假離家幾天,植物怎么辦?
桶的位置要高于盆栽,這樣才會有“水往低處走”的效果。
滲透和吸水原理
儲水容量較小
其工作原理是什么?
工作過程:
(1)將兩根吸管插入接水盤,當接水盤里的水面低于進氣管口時,空氣進入瓶子里,瓶內氣壓減小,水會從出水管流入接水盤。
(2)直到水面與進氣管口平齊,出水管不再流水,使接水盤中的水量保持在這個高度。
討論:分析與討論接水盤中的水位高低與進氣管口位置的關系。
進氣管口在接水盤中的高度越高,接水盤中的水位就越高,降低進氣管口的位置,接水盤中的水位就降低
植物不死
花灑
滲透裝置
滴水裝置
智能裝置
維持植物的土壤濕潤
人們按照自己的意愿或目的,通過一定的手段,使事物向期望的目標發展。
控制
場所 控制裝置 控制目的 控制對象 控制手段
盆栽自動澆水裝置
使接水盤中的水維持固定量
接水盤中的水
通過進氣管口與水面的相對位置決定出水管的出水
汽車轉向控制
改變汽車行駛方向
汽車的車輪
駕駛者通過轉動方向盤推動轉向桿,再帶動車輪轉向。
盆栽
汽車
手動控制
自動控制
智能控制
人工(手動)控制
自動控制
控制過程
人工干預
控制的過程有人的直接干預和全程干預
控制的過程無人直接參與
控制的過程
控制開始之后到結束之前的過程
控制的控制信號流和執行部件
機械控制、電子控制、氣動控制、液壓控制、電動控制
智能控制是具有智能信息處理、智能信息反饋和智能決策的控制方式,它能在無人干預的情況下,自主地驅動智能機器實現控制目標。
智能控制主要用于解決復雜系統的控制問題。
手動控制
自動控制
智能控制
音響的音量控制 全自動洗衣機
普通水龍頭出水的控制 電冰箱內溫度控制
自動取款機 籃球運動員投籃過程控制
自動烘干機 自動感應門的開關控制
電梯的上下運行過程控制 飛鏢的投擲過程控制
用氣筒給自行車的輪胎充氣 聲控走廊燈的控制
紅外自動水龍頭出水控制 紅綠燈的轉換過程控制
手搖晾衣架的控制 光控路燈的控制
人工
自動
人工
自動
自動
自動
自動
自動
自動
自動
自動
自動
人工
人工
人工
人工
身邊的控制現象
利用自動澆灌裝置給植物補水
調節電冰箱溫度
使用計算機“指揮”先進的生產流水線
控制產生的原因
概 述
事物的發展變化具有多樣性。
為了讓事物發展的結果是人們所期望的,需要“控制”
控制不僅起到了解放人的作用
還起到了保護人的作用。
2021年7月23日上午10點12分,衛河鶴壁段決堤,河南新鄉啟動衛輝柳位坡滯洪區進行泄洪。
1、控制的涵義(理解)
(明確對象、目的、手段)
2、控制的方式或手段
(1)手動控制和自動控制的判斷
(2)機械、氣動、液壓、電動、電子控制的判斷

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