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課題：第三節平面鏡成像
學研案 班級 姓名
學習目標1、學會通過實驗驗證平面鏡成像的特點。2、了解平面鏡成像的作圖3、了解平面鏡成像的原理。
一：嘗試自學（自學課本）（一）根據你的經驗回答：1.什么是平面鏡？2.照鏡子的時你能發現像嗎？體驗一下。3.當你遠離平面鏡時，你的像 （靠近、遠離）平面鏡？像的大小 ？（變大、變小、不變）。（二）仔細閱讀P43回答以下問題：實驗探究：平面鏡成像特點實驗目的：探究平面鏡成像時，像到平面鏡的距離與物體到平面鏡的距離、物和像的大小、像和物的連線與鏡面分別有何關系？該實驗實驗器材有哪些： 。 思考：1、在實驗的過程中可能會遇到什么問題：如何確定像的位置，課本實驗是怎么做的 。②.如何確定像與物的大小關系 。③.如何測量像與鏡面的距離 。④.怎樣保證鏡面垂直與桌面 。……………………2、按課本內容進行實驗把記錄數據填在P43表格內3.分析數據得出以下結論：平面鏡成像的特點：①.像到平面鏡的距離與物體到平面鏡的距離 。②. 物和像的大小 。 ③. 像和物的連線與鏡面 。④. 平面鏡成的像是 。
二、研究與展示
三：檢測反饋（一）當堂檢測1、小麗站在距離穿衣鏡前0.5m的地方照鏡子，則鏡中的像與小麗之間距離是 m,小麗后退時，她在鏡中像的大小將 。（填"變大"、"變小"或"不變"）2、小鳥在平靜的湖面上方飛過時，它在湖水中的“倒影”是____（“虛”或“實”）像，這是由光的__________形成，當小鳥距水面3m時，“倒影”距離水面_____米。3、根據平面鏡成像特點作圖：找出點S的像點s’ S
（二）：拓展與提高：1、關于物體通過平面鏡成像，下列說法正確的是
A．物體通過平面鏡所成的像是實像B．物體離平面鏡越遠，所成的像越小C．物體與它在平面鏡中所成的像大小一定相等 D．物體到平面鏡的距離大于像到平面鏡的距離2、小明利用平板玻璃、兩段完全相同的蠟燭等器材探究平面鏡成像的特點。（1）選用玻璃板的目的是___________________________________。（2）選取兩段完全相同蠟燭的目的是________________________________。如果將點燃的蠟燭遠離玻璃板，則像將________________移動。3、小章同學在做“探究平面鏡成像”的實驗時，將一塊玻璃板豎直架在水平臺上，再取兩段完全相同的蠟燭A和B，點燃玻璃板前的蠟燭A，小心地移動蠟燭B，直到與蠟燭A的像重合，如圖所示．在此實驗中：選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的_________關系；移去蠟燭B，并在其位置上放一光屏，則光屏上___________接收到蠟燭A燭焰的像(選填“能”或“不能”)；小章將蠟燭逐漸遠離玻璃板時，蠟燭所成像的大小 _______(選填“變大”、“變小”或“不變”)．
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優秀的七年（2）班
知識回顧
光的反射現象：
光射向物體表面時，有一部分光會被物體表面反射回來，這種現象叫做光的反射
反射定律：
①三線共面；
②兩線分居；
③兩角相等。
光線：
小活動：臭美照鏡子
在這個活動中我發現……
平面鏡成像的像與物有什么樣的關系？
平面鏡成像
提出問題
提出猜想
猜想一、像與物大小相等
猜想二、像與物距離相等
猜想三、像與物左右相反
猜想四……
實驗中可能碰見的問題：
一、如何確定像的位置
二、如何確定像與鏡面的距離
三、如何比較像與物的大小
四、怎樣保證平面鏡垂直于桌面……
設計實驗驗證
實驗器材:……
實驗的目的：像到平面鏡的距離與物體到平面鏡的距離、
物和像的大小、像和物的連線與鏡面分別有何關系？
小組展示解決方案
小組進行實驗驗證猜想
玻璃板
點燃的蠟燭
形狀大小相同、未點燃的蠟燭
探究平面鏡成像的位置
小組展示實驗得出結論
平面鏡成像特點：
像與物的大小相等
2
像與物對應點的連線垂直于平面鏡
3
像與物到鏡的距離相等
1
（等大）
（等距)
（垂直）
記憶方法：①等大，等距，垂直，虛像； ②像、物對鏡面對稱 。
平面鏡成的像為正立、虛像
4
（虛像）
平面鏡成像原理:
.S
O1
N1
B1
O2
N2
B2
.S’
光的反射
平面鏡成像的原理是什么？
根據平面鏡成像特點來作圖
如圖，MN表示平面鏡，S表示鏡前的物體，根據平面鏡成像的特點作圖。
１、作垂線
２、取等距離
３、畫虛像
點S
點S’
現象
猜想
結論
分析
實驗
課堂小練習
當你照鏡子的時候，可在鏡子里看到另一個“你”，鏡子里的這個“你”就是你的_________，由于進入你眼睛的光線并非真正來自平面鏡后的“你”，所以把這個“你”叫做_________．
如圖，MN表示平面鏡，AB表示鏡前的物體，根據平面鏡成像的特點作圖。
M
N
A
B
A’
B’
課堂小練習

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