資源簡介

(共16張PPT)
福永中學 方珺
一、溫故知新
1. 氧氣的以下性質中，屬于物理性質的有___________，屬于化學性質的有___________。收集氧氣可用排水法，因為___________；可用向上排空氣法，因為___________。
A.能助燃 B.無味
C.能與磷、鐵等物質反應
D.通常狀態(tài)下為氣態(tài)
E.密度比空氣密度大
F.無色 G. 不易溶于水
2. 小明同學收集了一瓶氣體，他想了解氣體的氣味，正確的操作方法是_________
A.將集氣瓶放在鼻子下方，打開瓶 蓋
直接聞
B.用手輕輕地將氣體煽到鼻子旁邊來
從而聞到氣味
C.將瓶蓋打開，人在遠處等氣體的氣
味飄過來
D.將一根導管一端插入集氣瓶，鼻子
在導管的另一端聞
3. 紫色石蕊試液遇到酸性溶液變_____色，遇到堿性溶液變_____色。
二、制取二氧化碳
實驗室常用石灰石與稀鹽酸反應制取二氧化
碳，請寫出正確的化學方程式____________。
請根據反應物的狀態(tài)及反應劇烈程度，選擇
合適的制取裝置_________；根據二氧化碳的
性質，選擇合適的收集裝置_________。
三、研究二氧化碳性質
活動1. 觀察收集的二氧化碳。
結論1：通常狀態(tài)下，二氧化碳是____色____味的____體。
活動2. 將二氧化碳通入澄清石灰水中。
現象2：________________________。
結論2：________________________。
活動3. 點燃上下兩支蠟燭，輕輕放入燒杯。沿著燒杯壁緩緩倒入二氧化碳。觀察蠟燭火焰的變化。
現象3：________________________。
結論3：二氧化碳的物理性質_______________________________；
二氧化碳的化學性質_______________________________。
活動4. 在一個充滿二氧化碳的礦泉水瓶里，迅速倒入少量水，立即將瓶塞塞緊用力振蕩。
現象4：_______________________________。
結論4：_______________________________。
活動5. 向紫色的石蕊試液中通入二氧化碳氣體后，顯______色；加熱通入氣體后的液體，顯______色。
結論5：_______________________________。
四、小試牛刀
1.下列可以用來滅火的是（ ）
A.氮氣 B.二氧化碳
C.氧氣 D.氦氣
2. 下列操作中只發(fā)生物理變化是（ ）
A.將CO2加壓降溫壓縮成干冰
B.將CO2通入澄清石灰水中
C.將CO2通入水中
D.將CO2傾倒入放著燃著蠟燭的燒杯中
3.將二氧化碳通入一支裝有水的試管中，發(fā)生了_______反應，化學方程式是____________________________。
將該試管置于酒精燈上加熱，會發(fā)生_______反應，化學方程式是_______________________________。
4.農村常將蔬菜貯藏在地窖中過冬，待來年進入地窖取物時，農民首先會用繩子將一盞燃著的油燈吊入地窖內，該做法的目的是（ ）
A.照明
B.檢測地窖中CO2的濃度
C.檢測地窖中O2的含量
D.檢測地窖溫度
5.裝修新房時，用石灰新粉刷的房間一開始反而變潮，原理_______________________________。
6. 實驗室里制取CO2氣體，一般有五個步驟，請按順序排列（ ）
①收集CO2氣體
②按要求裝配好儀器裝置
③向漏斗注入鹽酸
④檢查裝置氣密性
⑤向廣口瓶中放入大理石
A.②④⑤③① B.①②③④⑤
C.①③②④⑤ D.④②③⑤①

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