資源簡介

(共49張PPT)
1．審題不清，答非所問。如有的題目讓從道德角度回答，學生卻從法律角度列舉，結果一分不得。
2．語言表述不規范。文字敘述缺乏完整性、條理性和簡潔性，甚至表述錯誤。主要表現有：
一是不會從材料中提取答案要點，概括能力不強；
二是不善于結合題中已有的材料答題；
三是答題缺少必要的構思，“想到哪里就寫到哪里”，導致語言混亂、順序顛倒、因果不分。
非選擇題答題不規范的表現
3．口語化現象比較嚴重。沒有使用思品學科專業術語 (課本中的專業詞匯、基本觀點等)答題語。
4．卷面書寫不規范，答題要求不規范。個別學生答題字跡潦草，卷面模糊不清;沒有分角度、分要點去答題
中 考 主 觀 題 解 題 指 導
中考非選擇題解題策略與指導
1．審題不清，答非所問。如有的題目讓從道德角度回答，學生卻從法律角度列舉，結果一分不得。
2．語言表述不規范。文字敘述缺乏完整性、條理性和簡潔性，甚至表述錯誤。主要表現有：
一是不會從材料中提取答案要點，概括能力不強；
二是不善于結合題中已有的材料答題；
三是答題缺少必要的構思，“想到哪里就寫到哪里”，導致語言混亂、順序顛倒、因果不分。
非選擇題答題不規范的表現
3．口語化現象比較嚴重。沒有使用思品學科專業術語 (課本中的專業詞匯、基本觀點等)答題語。
4．卷面書寫不規范，答題要求不規范。個別學生答題字跡潦草，卷面模糊不清;沒有分角度、分要點去答題
細心 信心 平常心
方法決定成效 細節決定成敗
①題肢表述有錯的淘汰
②題肢與題目不符淘汰
③題肢表述太絕對的往往淘汰，如一定、
已經、必須等詞語。
選擇題的解題方法
一、題型：（1）單選題（2）組合式
二、方法：
（1）直選法
（2）排除法（或淘汰法）
注意（1）注意仔細審題，找關鍵詞
（2）注意反向選擇題，如下列不正確的是
第一步——審：仔細審題，找關鍵詞。
仔細閱讀設問與材料，圈劃出關鍵字、詞與句子。
第二步——聯：聯系考點，回歸教材。
對應相關的知識點，回歸課本找聯系。
第三步——答：組織語言，規范答題。
問必有答有提示，看分答題多角度。
要點明確有序號，回歸書本有拓展。
非選擇題解題方法三步走
——解題的關鍵
如何審設問
設問例子 設問類別
這說明／反映了什么問題？ 從中可得出什么結論？ 說明了一個什么道理？ 體現了教材中的哪些觀點？ 是什么（事實）
為什么說……？ 請說明理由／依據。 談談… …必要性。 為什么（原因）
怎樣才能……？ 對……體有什么解決辦法／建議？ 請你出謀劃策。 從中得到什么啟示、借鑒意義、警示作用 怎么做（措施）
談談你對……的看法／理解／評價／認識。 是什么+為什么+怎么做
1．判斷設問的類別——問什么
（作用/意義）
2.數清問題的個數——有幾問
（1）每小題有多問時，按問題的順序作答。
（2）陳述句的設問不要漏掉。
（3）分配好各問的分值，看分答題，分數是答題要點個數的依據，一般來說，一個要點最少1分，最多2分。
3. 明確答題的方向——怎么問
（1）注意“哪一”、“哪些”、“什么”、“分別”、“共同”等關鍵詞。
（2）歷史題特別要注意說明類的關鍵詞。如“史實加以說明”的題目，須回答：史實＋影響。
（3）規定了答題角度的詞語是不可遺漏的關鍵詞，如“自然條件”、“人文條件”，“從**角度”…
（4）無角度規定的開性性試題，可適當多答一兩點，且盡量多角度去回答。
如何審設問
審材料
1．文字材料：仔細閱讀材料，找出關鍵字、詞、句，這是解題的重要線索，尤其是設問中沒明確的答題角度時，更應仔細在材料中尋找解題的鑰匙。
2．表格材料：
一讀表格標題；
二讀表格內容，橫看看豎看看，注重數據間的變化；
三讀“注”或“相關鏈接”，它們是很有用的；
一對詞出現時，要做比較，如城鄉、中外、東西部等。
3．漫畫、圖片、地圖材料
一讀漫畫、圖片、地圖的標題
二讀漫畫、圖片、地圖中的文字，看清所有人物和文字，理解寓意（透過現象看本質），地圖還要注意讀圖例和注記。
非選擇題主要的題型有
四、結合材料類
三、限定角度類
六、證明類
五、漫畫類
二、圖表類
一、評析、辨析類
……
例1 材料：
一、評析、辨析類
昨天同桌小明不肯把作業本借我抄，昨晚我故意在班級QQ群里發了一條小明作弊的消息，還狠狠痛罵了一頓。今天同學們開始在背后對他指指點點了，真解氣！
小強
設問：從道德和法律兩個角度評析小強的網絡行為。（6分）
（第一步：評判，2分）小強的行為是錯誤的，是道德缺失和法律意識淡薄的表現。
（第二步：分析，2分）他違背了社會主義核心價值觀中“誠信、友善”的價值準則；也侵犯了小明的名譽權。
（第三步：總結，2分）網絡交往要遵守道德，要真誠友好，不欺詐他人；上網更要遵守法律，不惡意制造、傳播流言，不侮辱他人人格。
解題思路（三步曲）
1、評判：判斷對錯（如果是人物行為類的評析：是…的表現）。
2、分析：分析為什么對或錯。（原因）
3、總結：得出正確的觀點或提出正確的做法……
例2：2017年，塞罕壩林場成為北半球最
大的人工林場。閱讀下圖， 回答問題。
（1）根據圖1、3，描述塞罕壩林場的地理位置
二、圖表類
樟樟子松是林場種植的主要樹種之一，其耐寒性強，旱生，不苛求土壤水分。
圖1 塞罕壩林場的地理位置
圖3 塞罕壩林場及周邊的地形
圖2 樟子松的介紹
塞罕壩林場
樟子松是林場種植的主要樹種之一，旱生，不苛求土壤水分，其耐寒性強。
（2）結合三幅圖片的信息，分析塞罕壩林場大規模種植樟子松的原因（4分）
北緯42°（或中緯度或緯度較高）（1分）
對地圖的解讀，注意：
根據設問，要善于從圖片中挖掘重要信息.
河北省北部（1分）
A塞罕壩林場年降水量在300－400mm（1分），全年降水較少，符合樟子松旱生的特點（1分）。
B塞罕壩林場位于海拔在1500—2000米之間（或海拔較高），（1分）氣溫低，適合耐寒性強的樟子松生長。（1分）
例3 材料：近40年來我國農村巨變的事例
1978年 2017年
經濟方面 人均純收入133.6元 人均可支配收入13432元
文化方面 露天電影 視頻點播
政治方面 廣播收聽中央會議精神 網上議政
注：2017年我國城鄉居民收入比為2.71：1，絕對差距達到22964元；農村發展的體制還不夠健全；農村的醫療、教育等社會事業的發展滯后于城市。
設問：聯系圖表，談談實施鄉村振興戰略的必要性。（8分）
B實施鄉村振興戰略，全面深化農村改革有利于加快農村社會經濟的發展，進一步縮小城鄉差距，有利于實現共同富裕，有利于全面建成小康社會。（2分）（必要性）
二、圖表類
圖表類，閱讀圖表時要做到“三審”：
一審“標題”；
二審圖表中的“項目與內容”；
三審“注解”
A 改革開放以來，農民的生活水平顯著提高，（1分）精神生活得到了豐富（1分）當家作主的地位得到更好地保障。（1分）但是，我國城鄉收入差距大，城鄉發展不平衡（1分）社會主義具體制度還不完善，（1分）這些都制約了農村經濟社會可持續發展（1分）（聯系圖表）。
變題A ：圖表中表明，我國農村巨變帶來的哪些“喜”與“憂”？
變題B ：針對圖表中反映的問題，談談實施鄉村振興戰略的必要性。
例4 材料：《堅定文化自信，推動社會主義文化繁榮興盛》
文化是一個國家、一個民族的靈魂。文化興國運興，文化強民族強，沒有高度的文化自信，沒有文化的繁榮興盛，就沒有中華民族的偉大復興，要堅持中國特色社會主義文化發展道路，激發全民族文化創新創造活力，建設社會主義文化強國。
——摘自中共十九大報告
設問：聯系材料，從中華文化的作用和新時代主要矛盾的角度，談談推動社會主義文化繁榮興盛的必要性。（6分）
三、限定角度類
（1）文化的力量深深熔鑄在中華民族的生命力、凝聚力和創造力之中。中華文化是中華民族生生不息、團結奮進的不竭精神動力，是中華民族共有的精神家園；（中華文化的作用角度，2分）
（3）推動社會主義文化榮興盛有利于増強民族凝聚力，為實現中華民族的偉大復興提供不竭的精神動力，有利于建設文化強國，有利于滿足人民日益增長的美好生活需要（聯系材料，回歸角度必要性，2分）
（2）中國特色社會主義進入新時代，我國社會主要矛盾已經轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾 （新時代主要矛盾角度，2分）
考點P224
考點P204
常見設問：
1、從x x角度，談談……啟示 / 必要性 / 意義。
2、結合／聯系x x知知識，談談……啟示／必要性／意義。
解題思路
1．緊抓角度，若角度比較大（如法律、道德、心理健康等），在角度范圍內再選擇與材料符合的小角度回答即可；若角度較小（如生命獨特性、生命價值、挫折、誠信、權利與義務關系、公平正義、民族精神、時代主題等），則直接展開闡述即可，當然，角度若有具體知識點的話，必須先寫出具體知識點。
2. 結合材料，根據材料回答后半個問題。
（1）如是啟示，就寫“怎么做”；
（2）如是必要性 / 意義，則用“有利于……”句式。
三、限定角度類
比如臨海二模試卷25題：
（1）試從新時代主要矛盾和社會主義根本原則的角度分析實施鄉村振興戰略的必要性。 （3分）
●常見設問
1.結合材料（案例/相關鏈接……）
2.材料是如何體現……
3.……，運用材料加以說明。
●解題思路
結合材料類的解題思路分兩種情況:
1.摘錄材料中與問題相關的句子，然后用教材的內容加以說明，即材料中的句子與教材上的句子形成一一對應的關系。
2.摘錄材料中相關的句子并進行概括，然后再回答設問中的問題。
3.如果文字材料較長不太容易摘錄，或者有圖表，則需要適當提煉概括。
四、結合材料類
典型例題
例1: 法律條文:《刑法》第338條規定，違反國家規定，排放，傾倒或者處置有放射性的物、含傳染病病原體的廢物、有毒物質或者其他有害物質，嚴重污染環境的，處三年以下有期徒刑或者拘役，并處或者單處罰金……
案例描述：某電鍍加工廠廠長徐某，在明知工廠廢水有毒的情況下，直接將廢水排放到廠外的土地上，對當地環境造成嚴重污染。2016年2月，該市人民法院開庭審理了此案， 根據《刑法》第338條規定，違反國家規定，排放、傾倒或者處置有放射性的廢物、有毒物質或者其他有害物質，嚴重污染環境的，處三年以下有期徒刑或者拘役，并處或者單處罰金。被告人徐某被一審判處有期徒刑1年，并處罰金1萬元。
結合材料并運用所學法律知識，分析徐某行為的性質？（6分）
某電鍍加工廠廠長徐某，在明知工廠廢水有毒的情況下，直接將廢水排放到廠外的土地上，對當地環境造成嚴重污染。2016年2月，該市人民法院開庭審理了此案， 根據《刑法》第338條規定，違反國家規定，排放、傾倒或者處置有放射性的廢物、有毒物質或者其他有害物質，嚴重污染環境的，處三年以下有期徒刑或者拘役，并處或者單處罰金。被告人徐某被一審判處有期徒刑1年，并處罰金1萬元。
結合材料并運用所學法律知識，分析徐某行為的性質？（6分）
徐某的行為是犯罪行為（或嚴重違法行為）。理由：
①徐某亂排有毒污水對當地環境造成嚴重污染，具有嚴重社會危害性
②違反了《刑法》第338條，符合刑事違法性；
③被判處有期徒刑1年，并處罰金1萬元是受到了刑罰處罰，符合刑罰當罰判性
嚴重社會危害性
刑事違法性
受到刑罰處罰，符合刑罰當罰性
四、結合材料類
看材料、抓關鍵、會提煉
25. (13 分)近百年來，中華民族苦難交織輝煌，傷痛孕育振興，中國與世界的關系也與此同頻共振，重新審視這段歷史，必會讓我們汲取力量。 閱讀材料，回答問題。
材料一：中國晚清以來，東西方兩個世界的激烈碰撞，導致中國日益邊緣化。一戰的爆發，為中國謀求改變提供了一個絕佳的機會。中國的精英們認為，如果中國加入一方，并成 為戰勝國，那么必然有資格參加戰后重新安排世界的和會，從而挽回半個多世紀以來喪失的國家主權和民族尊嚴，使中國與其他國家享有平等地位。
——摘編自徐國琦《中國與大戰》
（1）根據材料一，用一句話概括中國精英們主張參戰的目的。結合史實說明該目的是否實現。（3 分）
材料二：國家主席習近平應邀于2019年3月對意大利進行國事訪問。在羅馬的40多個小時里，習近平主席同意方領導人暢敘中意傳統友誼，規劃兩國關系發展新藍圖。意主流媒體紛紛予以報道，對此次訪問給予高度評價，認為此訪掀開了兩國關系新篇章。
（2）請列舉古代中意（古羅馬）之間的友好交往史實一例。習主席的出訪體現我國怎樣的 外交政策？從材料一到材料二的轉變給我們什么啟示？（4 分）
史實：絲綢之路、馬可波羅來華；外交政策：（1 分）獨立自主的和平外交政策。 （1 分）
啟示：弱國無外交；要以經濟建設為中心，提高綜合國力；堅持和平共處五項原則，獨立自主的 和平外交政策；（任寫一點，2 分）
（1）挽回國家主權和尊嚴，與他國享有平等地位； （1 分）沒有實現， （1 分）因為在巴黎和會上列強把德國在山東的一切權益轉交給日本（或巴黎和會中國外交的失敗）（1 分）
＝經驗或教訓、措施
25. (13 分) 材料三：面對世界形勢的變化及人類面臨的挑戰，中國適時提出"構建人類命運共同體"全球治理方略，這一方略是對"世界大同"等中華文化的傳承，是對馬克思"共同體"思想 的發展，更是融合了世界各國先進文化。5 年來，中國在外交活動中積極踐行這一理念，為 人類社會發展進步開辟了一條合作共贏、共建共享的新道路，越來越得到國際社會的認同。
（3）結合材料說明，在全球治理中中國必須踐行"人類命運共同體"理念的原因。（6 分）
A材料中的“面對世界形勢的變化”是因為當今世界，各國相互聯系，相互依存的程度空前加深。人類生活在同一個地球村；（經濟全球化是當今世界的基本牲征之一）
B材料中的“人類面臨的挑戰”，是因為人類面臨許多共同挑戰，需要解決許多全球性問題。這些問題關系到整個人類的生存，制約人類的發展。
C材料中的“中國提出‘構建人類命運共同體’的方略是對’世界大同’等中華文化的傳承”，是因為"世界大同"的理想熔鑄了中華民族強不凌弱、富不侮貧的精神，這樣做是傳承和弘揚中華優 秀傳統文化的需要； （概述材料 1 分，相應的理論 1 分，酌情給分，6 分）
四、結合材料類
16.（10分）寧波是我國改革開放的前沿地帶。閱讀材料，回答問題。
材料：地圖
圖1 《寧波市政區圖 》 圖2《早期對外開放地區示意圖》
（1）假如材料中兩圖圖幅相等，請比較它們的比例尺大小，并說明理由。（3分）
（2）根據上述材料分析指出寧波對外開放的有利條件。（4分）
（1）圖1比例尺較大。（1分）因為在圖幅相同的情況下，圖1實地范圍小，內容詳細，所以比例尺大；圖2實地范圍大，內容簡略，比例尺小。（2分）
（2）A由圖1、圖2可看出寧波位于沿海地區，位于我國大陸海岸線中樞，說明地理位置優越；B擁有優良港口；C交通發達；D圖2，寧波成為14個沿海開放城市之一，說明有國家政策的支持。（每點2分，但必須有最后一點才能得全分，共4分）
（3）完成表格。（3分）
史 實 論 點 總 結 論
臺州市1978年城鎮居民人均可支配收入206元， 2018年城鎮居民人均可支配收入50134元；地區總產值1978年10.2億元，2018年4874億元。 論點1 ▲ 必須將改革開放進行到底
40年來臺州市進行了檢察機關司法體制、戶籍制度、教育綜合配套等改革，社會保障制度逐步完善。 論點2 ▲
2018年臺州各縣市地區生產總值第一位溫嶺：1091億元，第9位三門：229億元；2018年臺州市城鎮居民可支配收入50134元，農村居民人均可支配收入23633元。 論點3 ▲
論點1：改革開放是強國（市）富民之路，是決定當代中國命運的關鍵一招；
改革是中國特色社會主義制度的自我完善和發展；
臺州市還面臨區域經濟發展不平衡、城鄉發展不平衡等現實挑戰。
17.（10分）實現中華民族偉大復興是近代以來中國人民的夢想。請你閱讀材料，完成以下探究任務。
材料：近代以來中國歷史發展進程年代尺（部分）
（1）根據上面“年代尺”提供的信息，寫出A、B兩空關鍵詞。（2分）
（2）中華民族復興須堅定中國道路。請指出“推翻帝制”和“偉大轉折”各自探索了什么道路？后者道路之所以說它“正確”，主要依據是什么？（4分）
百日維新（或戊戌變法）、開天辟地
資產階級民主共和道路（或資產階級民主革命道路、資本主義道路）、中國特色社會主義道路；（2分）
因為它適合中國國情（或它是馬克思主義與中國的具體實際相結合的產物）（2分）
17.（10分）實現中華民族偉大復興是近代以來中國人民的夢想。請你閱讀材料，完成以下探究任務。
材料：近代以來中國歷史發展進程年代尺（部分）
（3）中華民族偉大復興必須堅定中國共產黨的領導。根據上述年代尺提供的信息，試舉兩例概述說明中國共產黨在新民主主義革命中做出的偉大貢獻（2分）
A領導抗日戰爭，打敗了日本侵略者；取得抗日戰爭的勝利，
B領導解放戰爭，打敗國民黨反動政權，建立新中國。
（2分，說明：只寫具體某一戰役不給分）
（4）結合所學知識，談談中華民族偉大復興歷程給我們的啟示（2分）
A只有民族獨立，才能促進社會發展；B只有共產黨才能救中國；C只有社會主義才能救中國發展中國；D改革開放是富國強國之路；D落后就要挨打，弱國無外交；E資本主義道路在半殖民地半封建社會行不通等等（2分，任意2點即可）
19.（10分）社會的進步包含政治、經濟、文化等各個領域。閱讀材料，回答問題。
材料一：寧波探索出一條富有寧波特色的“寧波路徑”——“有事多協商、遇事多協商、做事多協商”逐漸成為農村、社區等基層社會治理的新常態。
（1）“寧波路徑”體現了我國社會主義民主的哪一特有形式？指出其踐行的民主制度。（2分）
材料二：央廣網寧波2019年3月1日消息：浙江省寧波市全面啟動實施鄉村振興三年行動計劃(2018-2020)，積極探索改革創新，開啟了一場鄉村振興的奔跑。
（2）鄉村振興體現了怎樣的發展理念？請你為我市的鄉村振興提兩條合理化意見（3分）
協商民主；基層群眾自治制度。（2分）
協調、共享（1分，答出一個即可）如：
A積極利用科技促進農業發展，提高農民素質，把經濟建設轉到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來；
B因地制宜發展特色經濟；
C鼓勵支持引導非公有制經濟的發展，拓寬致富之路，帶動人民收入增長等（2分。任意兩點，符合題意，言之有理即可。）
材料三：根據教育部等11部門關于推進中小學生研學旅行的意見，2018年7月我市某校組織了去貴州的幫扶公益研學旅行活動。同學們參觀了著名景點，接受了紅色教育，感受了深厚的文化底蘊，拓展了視野、豐富了知識、充盈了思想。
（3）學校組織開展研學旅行活動有何意義？（3分）
（4）綜合上述材料，你有什么感悟？（2分）
A有利于滿足人民日益增長的美好生活需要；
B有利于弘揚和傳承民族精神；
C有利于扶貧幫困，實現共同富裕；
D有利于延續文化血脈，堅定文化自信；
E有利于充盈生活，活出生命精彩；等。（任意三點，3分）
A要弘揚愛國主義為核心的民族精神和改革創新為核心的時代精神；
B生活的各個領域都需要創新，也都可以創新；
C要堅持政治經濟文化等統籌協調全面發展。等（2分。任意兩點，符合題意，言之有理即可。）
設問：漫畫說明了什么？（抄原標題不給分）（2分）
例4：讀漫畫，回答問題
國家助民營企業一臂之力
“漫畫題”解題思路：
析漫畫：看標題、看文字、看畫面
連考點：找準漫畫與考點的連接點
組答案：答案回歸教材
說明國家鼓勵、支持對非公有制經濟的發展
五、漫畫類
我們要將“一帶一路”建成和平之路……我們要構建以合作共贏為核心的新型國際關系，打造對話不對抗、結伴不結盟的伙伴關系。
——摘自習近平主席在“一帶一路”國際合作高峰論壇開幕式講話
設問：請用我國古代史實說明“一帶一路”自古以來就是“和平之路”。（4分）
六、證明類
西漢時，張騫通西域后開通絲綢之路，溝通了亞歐兩大洲，是東西方貿易往來的重要通道；對中西方經濟文化交流和人類文明的產生了深遠的影響；（2分）
明朝時期，鄭和率船隊七下西洋，成為世界航海史上的壯舉。促進了中國和亞非國家的經濟交流，加強了我國和亞非各國的友好關系。（2分）
答題技巧：大多數都是“歷史事實+影響”
閱讀材料，回答問題。（14分）
材料一 宋元時期的科學技術得到了全面的發展，取得了一系列極其輝煌的成就，其中有許多成就是劃時代的，對世界文明進程產生了重要的影響。
（1）請結合所學知識說明材料一的觀點。（4分）
模擬演練
A宋元時期是我國古代科技發展的最高峰。宋元時期火藥被廣泛應用于戰爭，13-14世紀，火藥和火藥武器傳入阿拉伯和歐洲。火藥武器應用于戰爭，是人類戰爭史上的一個巨大轉折點，對歐洲資產階級戰勝封建貴族起了重要作用。（2分）
B北宋制成指南針并開始用于航海事業。指南針有阿拉伯傳入歐洲，為歐洲航海家的航海活動創造了條件，推動了世界航海事業的發展，促進了各地經濟文化交流。（2分）
閱讀材料，回答問題。（14分）
材料一 宋元時期的科學技術得到了全面的發展，取得了一系列極其輝煌的成就，其中有許多成就是劃時代的，對世界文明進程產生了重要的影響。
（1）請結合所學知識說明材料一的觀點。（4分）
模擬演練
A宋元時期是我國古代科技發展的最高峰。宋元時期火藥被廣泛應用于戰爭，13-14世紀，火藥和火藥武器傳入阿拉伯和歐洲。火藥武器應用于戰爭，是人類戰爭史上的一個巨大轉折點，對歐洲資產階級戰勝封建貴族起了重要作用。（2分）
B北宋制成指南針并開始用于航海事業。指南針有阿拉伯傳入歐洲，為歐洲航海家的航海活動創造了條件，推動了世界航海事業的發展，促進了各地經濟文化交流。（2分）
材料二 中國古代文化政策的演變。
A 西漢 北宋 明清
焚書坑儒 B C 文化專制
政策名稱 內容
焚書坑儒 “……天下敢有藏詩、書、百家語者，悉詣守、尉雜燒之。……乃自除犯禁者四百六十余人，皆坑之咸陽，使天下知之，以懲后。”
——《史記》
B “……不在六藝之科、孔子之術者，皆絕其道，勿使并進。……”
——《漢書》
C “藝祖皇帝用天下之士人，以易武臣之任事者。” ——《陳亮集》
（2）請依據材料二，寫出A、B、C三處的朝代或政策名稱。（6分）
A：秦朝； B：獨尊儒術； C：崇文抑武。（6分）
（3）歷代文化政策各異，請在年代尺中任選一例說明其實施的原因及影響。（4分）
A焚書坑儒——原因：鞏固統治（統一思想）；（2分）影響：有利于統一思想、鞏固統治；但對我國古代文化造成重大損失，摧殘了文化，鉗制了思想。（2分）
B獨尊儒術——原因：鞏固統治（統一思想）；（2分）影響：有利于統一思想、鞏固統治；使儒家學說逐漸成為朝廷正統思想，延續2000多年；但不利于學術文化發展繁榮。（2分）
C崇文抑武——原因：鞏固統治；（2分）影響：士人受到社會普遍尊崇，推動了文化、教育、科技的發展；同時武將群體長期遭受打壓，削弱了軍隊的戰斗力，形成“積弱”局面。（2分）
D文化專制——原因：鞏固統治；（2分）影響：有利于統一思想、鞏固統治；但卻禁錮了人們的思想，摧殘了文化，扼殺了人才，阻礙了中國社會的發展與進步。（2分）
第一步——審：仔細審題，找關鍵詞。
仔細閱讀材料與設問，圈劃出關鍵字、詞語。 ——（解題的關鍵）
第二步——聯：聯系考點，回歸教材。
相關信息要做上記號，回歸書本找聯系。
第三步——答：組織語言，規范答題。
問必有答有提示，看分答題多角度。
要點明確有序號，回歸書本有拓展。
非選擇題解題方法三步走
1、每次考試后，要找出自己失分的原因，是因為不
懂、不理解、沒有學到，還是懂了但審題錯誤導
致的，還是書寫不規范而失分。
2、平時做練習時，不僅僅是為了尋找正確答案，更
做重要的是掌握審題方法與答題技巧，提高解題
能力。
3、結合考點閱讀課本。多讀書、看新聞聯播，學會
用歷史的眼光分析和理解現實問題。
教師寄語
讓我們一起前行吧
七、啟示、借鑒類
《人民的名義》劇中有兩位人物令人印象深刻。反貪局長陳海，從小受當過兵的父親的教誨，一心為人民服務；前省委書記之子趙瑞龍，仗著父親的寵愛，大搞官商勾結，大肆貪腐，最終鋃鐺入獄……家庭教育的差異為兩人不同的人生軌跡埋下了伏筆。
這則材料對家長教育未成年子女有何借鑒和警示？（4分）
家長要切實履行家庭保護的職責。（2分）應當以健康的思想、良好的品行和適當的方法教育和影響未成年人，引導未成年人進行有益于身心健康的活動。（2分）
提問方式：xx對我們有何啟示、啟發、借鑒、借鑒意義
答題技巧：啟示 = 道理、結論（可省略） + 怎么辦
培養良好的析題素養
析題三要素
審問題
明范圍 明題型 明分值
看材料
抓關鍵 會提煉
解知識
找對應 多角度
5、理解題
提問方式：如何理解xx
答題技巧：理解就是解釋，把xx說清楚、說明白。
可以參照“是什么”“為什么”“怎么辦”
的思路展開思考。
【解題思路】
理解就是解釋，把xx說清楚、說明白。參照“是什么”“為什么”“怎么辦”的思路展開思考。
6、關系題
提問方式：關系、內在聯系
答題技巧：
（1）歷史事件是前后發生的，xx是xx的原因（基礎）
或者用“搭橋法”
（2）其他知識的關系題大多數雙向的
問：有觀點認為：甲午一役，是民族之痛，同時還是民族之幸。對此，你持怎樣的觀點？請聯系資料①、②，運用所學歷史知識加以說明。(4分)
例88：
【答案解析】
答案一：這是民族之痛。因為甲午戰爭中國戰敗，被迫簽訂了《馬關條約》，隨后列強掀起了瓜分中國的狂潮，大大加重了中國的民族災難。
答案二：這是民族之痛，同時還是民族之幸。因為甲午戰爭中國戰敗后，列強掀起了瓜分中國的狂潮，大大加重了中國的民族災難。但同時也喚起了中國有識之士的覺醒，他們開始尋求新的強國之路。
【解題思路】
列舉事實證明，答案合理即可給分。
8、體現題
提問方式：
材料是如何體現xxx：材料中某某是如何做到xxx
答題技巧：
AAAAA（概括材料）體現BBB（xxx的其中一個方面）
（1）先將BBB拆分成幾個方面
（2）每個方面對應一個材料
例2：
注：按照國際公認的標準，人均水資源低于2000立方米為中度缺水，人均水資源低于1000立方米為重度缺水。
問：圖表說明了什么？（1分）
請你來評分，下列回答可以得幾分，說明理由。
學生：說明浙江省人均水資源占有量少，水資源短缺。
小資料：
臺州市由9個縣市區組成。包括椒江、黃巖、路橋、臨海、溫嶺、三門、 仙居、天臺、玉環。
圖表題，閱讀圖表時要做到“三審”：
一審“標題”；二審圖表中的“項目與內容”；三審“注解”
臺州
審題不仔細，臺州地理知識比較模糊
浙江
27 N
結合地圖中的信息描述浙江的地理位置。（4分）
圖一：
圖二：
經緯度位置：27 N—31 N，118 E—123 E
北溫帶，大部分位于中緯度
相對位置：在中國的東部，東臨東海，與上海、江蘇、安徽、江西、福建相鄰。
125 E
山地、丘陵
70.4%
盆地、平原23.2%
湖泊、河流6.4%
根據圖描述浙江的自然條件。
圖一：
圖二：
圖三：
圖四：
浙江
氣候：亞熱帶季風氣候，夏季高溫多雨，東季低溫少雨，雨熱同期
地形特點：地形以丘陵山地為主，地勢由西南向東北傾斜
水文：河湖眾多，水網密布
二、答題步驟：
1、閱讀設問，找出關鍵信息
①方法性關鍵詞：角度、結合材料、體現、說明、
借鑒、啟示、評價
②知識點關鍵詞：詳見書本目錄歸納的知識點
③數量類關鍵詞：哪些、哪一、分別、共同、分值
2、根據對設問的分析回歸材料，找出關鍵信息
3、利用關鍵信息，找到書本的相關知識點，組織答案
（3）材料三說明了什么？（抄原標題不給分）結合材料二，說說國家如何才能幫助民營企業更好的發展？（3分）
材料三：漫畫
國家助民營企業一臂之力
“漫畫題”解題思路：
第一，要全面觀察漫畫。
第二，重視對漫畫標題的分析。
第三，聯系教材知識，尋找解
題依據。
①國家提供專項資金幫助企業增加科研經費；（或國家加大對民營企業的科研資金投入）
②實施科教興國戰略，提高公民的科學文化素質；
③加強職業技術培訓，培養技術人才等。（任選兩條2分，不結合材料的不給分）
說明國家對非公有制經濟的鼓勵
與支持。（1分）
注意限制性詞語
1、部分同學基礎知識薄弱，不夠扎實，
對基礎知識的理解不夠。
2、審題不夠仔細，分析解題能力、知識
遷移能力不強，
3、答題不夠規范。
主要原因是

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