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湖南省師大附中2013屆高三第5次月考化學(xué)試題
可能用到的原子量：H:1 C:12 O:16 Na:23 Br:80
第Ⅰ卷（共42分）
一、選擇題（本題包括14小題，每題3分，共42分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）
1．下列化學(xué)式既能表示物質(zhì)的組成，又能表示物質(zhì)的一個(gè)分子的是
A．NaOH B．SiO2 C．Fe D．CO2
2．下列物質(zhì)中，按只有氧化性，只有還原性，既有氧化性又有還原性的順序排列的一組是
A．F2、K、HCl B．Cl2、Al、H2
C．NO2、Na、Br2 D．O2、SO2、H2O
3． 下列現(xiàn)象或事實(shí)可用同一原理解釋的是
A．濃硫酸和濃鹽酸長(zhǎng)期暴露在空氣中濃度降低
B．氯水和活性炭使紅墨水褪色
C．漂白粉和苯酚暴露在空氣中變質(zhì)
D．乙炔和乙烯使溴的四氯化碳溶液褪色
4．下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的的是
A．在容量瓶中加一定體積的水，再加入濃硫酸配制準(zhǔn)確濃度的稀硫酸
B．用稀硫酸和鋅粒反應(yīng)制氫氣時(shí)加入少許硫酸銅以加快反應(yīng)速率
C．用玻璃棒攪拌漏斗中的液體以加快過(guò)濾的速度　
D．加入鹽酸以除去硫酸鈉中的少量碳酸鈉雜質(zhì)
5、水結(jié)冰是從上向下增厚，而油脂凝固是從下向上進(jìn)行，對(duì)這一現(xiàn)象解釋合理的是
A、因?yàn)樗菬o(wú)機(jī)物而油脂是有機(jī)物
B、因?yàn)橛椭芏刃∮谒?br/>C、因?yàn)樗肿油ㄟ^(guò)氫鍵結(jié)合成冰后體積膨脹，密度減小
D、因?yàn)橛椭袒蠓纸獬筛视秃椭舅幔芏仍龃?br/>6．由草木灰提取鉀鹽并檢驗(yàn)鉀元素存在的下列實(shí)驗(yàn)操作中，錯(cuò)誤的是
A．溶解 B．過(guò)濾 C．蒸發(fā) D．焰色反應(yīng)
7．分子式為C6H12O且能發(fā)生銀鏡反應(yīng)的有機(jī)化合物有（不考慮立體異構(gòu)）
A．5種 B．6種 C．7種 D．8種
8．下列各項(xiàng)內(nèi)容中，排列順序正確的是
① 固體的熱穩(wěn)定性：Na2CO3＞CaCO3＞NaHCO3
② 相同物質(zhì)的量濃度的下列溶液中NH4+ 的濃度：(NH4)2SO4＞(NH4)2CO3＞NH4Cl
③ 微粒半徑：K+＞S2－＞F
④ 給出質(zhì)子的能力：CH3COOH＞C2H5OH＞H2O
⑤ 氫化物的沸點(diǎn)：H2Se＞H2S＞H2O
A．①③ B．②④ C．③⑤ D．①②
9.科學(xué)家制造出一種使用固體電解質(zhì)的燃料電池，其效率更高。一個(gè)電極通入空氣，另一電極通入汽油蒸汽，其中電池的電解質(zhì)是摻雜了Y2O3(Y為釔)的ZrO2 (Zr為為鋯)晶體，它在高溫下能傳導(dǎo)O2—離子。若以丁烷（C4H10）代表汽油，總反應(yīng)為2 C4H10+13O2=8CO2+10H2O。有關(guān)該電池說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.該電池負(fù)極的電極反應(yīng)式為：2C4H10+26O2—-52e— = 8CO2+10H2O
B.該電池正極的電極反應(yīng)式為：O2+ 4e—+ 2H2O＝ 4OH—
C. O2—向負(fù)極移動(dòng)
D.丁烷在放電時(shí)發(fā)生氧化反應(yīng)
10．對(duì)于有機(jī)物 的敘述中不正確的是
A．常溫下，與Na2CO3溶液反應(yīng)放出CO2
B．能發(fā)生水解反應(yīng)，1 mol該有機(jī)物能與2mol的NaOH反應(yīng)
C．該物質(zhì)可使溴水褪色
D．該物質(zhì)遇FeCl3溶液顯色
11．用4種溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，下表中“溶液”與對(duì)應(yīng)“操作及現(xiàn)象”關(guān)系錯(cuò)誤的是
選項(xiàng) 溶液 操作及現(xiàn)象
A AlCl3溶液 通入NH3，溶液變渾濁。再通入CO2，溶液不變澄清
B FeCl2溶液 滴入KSCN溶液，溶液不出現(xiàn)血紅色，再通入Cl2，溶液變血紅色
C 紫色石蕊試液 通入SO2，溶液先變紅后褪色
D Ca(OH)2溶液 通入CO2，溶液變渾濁，繼續(xù)通CO2至過(guò)量，渾濁消失，再加入足量NaOH溶液，又變渾濁
12、25 ℃時(shí)純水的電離度為 a1，pH＝2的醋酸溶液中水的電離度為a2，pH＝12的氫氧化鈉溶液中水的電離度為a3。若將上述醋酸與氫氧化鈉溶液等體積混合，所得溶液中水的電離度為a4。下列關(guān)系式中正確的是
A．a(chǎn)2 = a3＜a4＜a1 B．a(chǎn)3 = a2＜a1＜a4
C．a(chǎn)2＜a3＜a1＜a4 D． a1＜a2＜a3＜a4
13．某化學(xué)科研小組研究在其他條件不變時(shí)，改變某一條件對(duì)A2(g)＋3B2(g)2AB3(g)化學(xué)平衡狀態(tài)的影響，得到如下圖所示的變化規(guī)律（圖中T表示溫度，n表示物質(zhì)的量），根據(jù)右圖可得出的判斷結(jié)論正確的是
A．正反應(yīng)一定是放熱反應(yīng)
B．達(dá)到平衡時(shí)A2的轉(zhuǎn)化率大小為：b＞a＞c
C．若T2＞T1，則正反應(yīng)一定是吸熱反應(yīng)
D．b點(diǎn)時(shí)，平衡體系中A、B原子數(shù)之比接近3∶1
14、草酸是二元中強(qiáng)酸，草酸氫鈉溶液顯酸性。常溫下，向10 mL 0.01 mol/L NaHC2O4溶液中滴加0.01 mol/L NaOH溶液，隨著NaOH溶液體積的增加，溶液中離子濃度關(guān)系正確的是
A.V（NaOH）＝0時(shí)，c(H+)＝1×10-2 mol/L
B. V（NaOH）＝10 mL時(shí)，c(H+)＝1×10-7 mol/L
C. V（NaOH）＜10 mL時(shí)，可能存在c(Na+)＝
D.V（NaOH）＞10 mL時(shí)，＞＞)
第Ⅱ卷（ 非選擇題 共58分）
15．（14分）向一密閉容器中加入2mol A、0.6molC和一定量的B三種氣體。一定條件下發(fā)生反應(yīng)，各物質(zhì)濃度隨時(shí)間變化如圖一所示。圖二為t2時(shí)刻后改變反應(yīng)條件，平衡體系中反應(yīng)速率隨時(shí)間變化的情況，且四個(gè)階段都各改變一種不同的條件。已知t3-t 4階段為使用催化劑；圖一中t0-t1階段c（B）未畫(huà)出。
（1）若t1=15min，則t0-t1階段以C濃度變化表示的反應(yīng)速率為v（C）= 。
（2）t4-t5階段改變的條件為 ，B的起始物質(zhì)的量為 。
該反應(yīng)方程式可表示為
各階段平衡時(shí)對(duì)應(yīng)的平衡常數(shù)如下表所示：
t1—t2 t2—t3 t3—t4 t4—t5 t5—t6
K1 K 2 K3 K4 K5
則K1= （保留兩位小數(shù)），K1、K2、K3、K4、K5之間的關(guān)系為
K1 K2 K3 K4 K5 （用“>”、“<”或“=”連接）
（3）在相同條件下，若起始時(shí)容器中加入a molA、bmolB和cmolC，要達(dá)到t1時(shí)刻同樣的平衡(各物質(zhì)的百分含量相同)，a、b、c要滿(mǎn)足的條件為 。
(含a，b，c的代數(shù)式表示)
16、（11分）Ⅰ：在H2O2作用下可實(shí)現(xiàn)Fe(CN)63-與Fe(CN)64-之間的相互轉(zhuǎn)化，在酸性溶液中H2O2可使Fe(CN)64-轉(zhuǎn)化為Fe(CN)63-；在堿性溶液里H2O2可使Fe(CN)63-轉(zhuǎn)化為Fe(CN)64-。寫(xiě)出以上相互轉(zhuǎn)化的離子方程式。
①酸性溶液中：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，
②堿性溶液中：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
Ⅱ：膜技術(shù)原理在化工生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用。有人設(shè)想利用電化學(xué)原理制備少量硫酸和綠色硝化劑N2O5，裝置圖如下。
（3）A裝置是________，B裝置是_________(填“原電池”或“電解池”)。
（4）N2O5在裝置中的______區(qū)（填“正、負(fù)極”或“陰、陽(yáng)極”）生成，其電極反應(yīng)式為_(kāi)_____________。
（5）通入O2一極的電極反應(yīng)式為_(kāi)______________________________。
17．（12分）用l－丁醇、溴化鈉和過(guò)量較濃H2SO4混合物為原料，在實(shí)驗(yàn)室制備1－溴丁烷，并檢驗(yàn)反應(yīng)的部分副產(chǎn)物。現(xiàn)設(shè)計(jì)如下裝置，其中夾持儀器、加熱儀器及冷卻水管沒(méi)有畫(huà)出。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟，回答下列問(wèn)題：
⑴關(guān)閉a和b、接通豎直冷凝管的冷凝水，給A加熱30分鐘，制備1－溴丁烷。豎直冷凝管的作用是 ，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
⑵理論上，上述反應(yīng)的生成物還可能有：丁醚、1－丁烯、溴化氫、硫酸氫鈉、水等。熄滅A處酒精燈，在豎直冷凝管上方塞上塞子、打開(kāi)a，利用余熱繼續(xù)反應(yīng)直至冷卻，通過(guò)B、C裝置檢驗(yàn)部分副產(chǎn)物。B、C中應(yīng)盛放的試劑分別是 、 。
（3）相關(guān)有機(jī)物的數(shù)據(jù)如下：
物質(zhì) 熔點(diǎn)／℃ 沸點(diǎn)／℃
1－丁醇 －89.5 117.3
1－溴丁烷 －112.4 101.6
丁醚 －95.3 142.4
1－丁烯 －185.3 －6.5
為了進(jìn)一步精制1－溴丁烷，繼續(xù)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：待燒瓶冷卻后，拔去豎直的冷凝管，塞上帶溫度計(jì)的橡皮塞，關(guān)閉a，打開(kāi)b，接通冷凝管的冷凝水，使冷水從 （填c或d）處流入，迅速升高溫度至 ℃，收集所得餾分。
（4）若實(shí)驗(yàn)中所取1－丁醇、NaBr分別為7.4 g、13.0 g，蒸出的粗產(chǎn)物經(jīng)洗滌、干燥后再次蒸餾得到9.6 g 1－溴丁烷，則1－溴丁烷的產(chǎn)率是 。
18、（10分）某有機(jī)物A的分子式為C6H10Br2，不能使溴水褪色，G的分子式為C4H8，能使溴水褪色，A、G的核磁共振氫譜如下。G為石油化工基本原料，K為高分子化合物，1mol J與足量金屬鈉反應(yīng)生成22.4L（標(biāo)準(zhǔn)狀況）氫氣，C、D互為同分異構(gòu)體。各有機(jī)物之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下：
已知：
回答下列問(wèn)題：
（1）C的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為 ，
（2）寫(xiě)出B→D的化學(xué)方程式 。
（3）A在一定條件下也能直接反應(yīng)生成D，寫(xiě)出相應(yīng)的化學(xué)方程式（需注明反應(yīng)條件）
（4）寫(xiě)出F和J反應(yīng)生成K的化學(xué)方程式
（5）有機(jī)物R與B互為同分異構(gòu)體，滿(mǎn)足下列條件的R共有 種，寫(xiě)出任意的兩種
①能與NaOH溶液反應(yīng) ②不能與NaHCO3溶液反應(yīng) ③碳鏈無(wú)支鏈
19． (11分) 已知有機(jī)物A不能發(fā)生銀鏡反應(yīng)，也不能使溴水褪色；在一定條件下，A的苯環(huán)上發(fā)生鹵代反應(yīng)時(shí)只能產(chǎn)生兩種一鹵代物；A在一定條件下還能發(fā)生如下圖所示的反應(yīng)。B與過(guò)量的銀氨溶液能發(fā)生銀鏡反應(yīng)；C中具有八元環(huán)結(jié)構(gòu)；D溶液中加入濃硝酸會(huì)變黃色；E能使溴水褪色。
請(qǐng)回答：
（1）寫(xiě)出A的化學(xué)式：_______________ ；
AD的反應(yīng)類(lèi)型： ；EF的反應(yīng)類(lèi)型： ；
（2）寫(xiě)出下列變化的化學(xué)方程式： AC： ；
EF： ；
（3）寫(xiě)出D的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式： ____________ ；
（4）B發(fā)生銀鏡反應(yīng)的離子方程式______________________ ；
（5）若E中的苯環(huán)和各官能團(tuán)均保持不變，苯環(huán)上取代基的數(shù)目、位
置也不改變。寫(xiě)出符合上述條件的E的同分異構(gòu)體有 種。
(5) 5
19．（共11分，前3空，每空1分，其余每空2分）
（1）C9H11O3N 縮聚反應(yīng) 加聚反應(yīng)
（2）湖南省師大附中2013屆高三第5次月考地理試題
（考試范圍：以中國(guó)地理和自然地理為主，包括地圖地球、世界地理）
一、選擇題（本大題共25個(gè)小題，每小題2分，共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題目要求。）
下圖為北半球某時(shí)刻光照?qǐng)D，AB為某一緯線，AC為晨昏線，BC為經(jīng)線，∠BAC＝70°，此時(shí)A點(diǎn)地方時(shí)為12時(shí)，且太陽(yáng)剛好處于地平線上。據(jù)此完成1-3題。
1．此時(shí)，太陽(yáng)直射點(diǎn)的坐標(biāo)是
A．23.5°N，120°W B．20°N，60°E
C．20°S，120°W D．20°S,60°E
2．此時(shí)，赤道上，與北京日期相同的白晝范圍是
A．120°W—0°--150°E B．150°E—180°
C．30°W--0°--150°E D．30°W--120°E
3．此時(shí)，下列現(xiàn)象可能的是
A．A地晝漸長(zhǎng)夜?jié)u短
B．北極圈及其以北地區(qū)出現(xiàn)極夜現(xiàn)象
C．從波斯灣開(kāi)往東亞的油輪在北印度洋順風(fēng)順?biāo)旭?br/>D．我國(guó)在南海作業(yè)的漁船正午桅桿日影朝南
【解析】1．∠BAC＝70°，則∠BCA＝20°；AC為晨昏線且A點(diǎn)地方時(shí)為12時(shí)，則A為切點(diǎn)，緯線AB為70°N，該緯線及其以北發(fā)生極夜現(xiàn)象（如下圖），此時(shí)太陽(yáng)直射點(diǎn)的坐標(biāo)為（20°S，120°W），故選C。 2．據(jù)下圖可知自然日界線為60°E，則該線以東到180°范圍與北京日期相同，但赤道上屬白晝范圍的是150°E—180°，故選B。 3．此時(shí)，太陽(yáng)直射20°S，有可能之后向北移動(dòng)，則A地晝漸長(zhǎng)夜?jié)u短，故選A。
地轉(zhuǎn)偏向力只在物體相對(duì)于地面有運(yùn)動(dòng)時(shí)才產(chǎn)生，它只能改變水平運(yùn)動(dòng)物體運(yùn)動(dòng)的方向，不能改變物體運(yùn)動(dòng)的速率。圖A和圖B表示四條不同的河流。依據(jù)圖文資料回答4-6題。
4．如果在圖A和圖B中的a、b、c、d四河中順流放木排，假設(shè)水文地質(zhì)條件相同的情況下，木排向河流右岸偏移最嚴(yán)重的河流是
A．a(chǎn)河 B．b河 C．c河 D．d河
5．在b河中逆水行船，僅從節(jié)省動(dòng)力角度考慮，船的航線應(yīng)選在
A．靠近河中心航行
B．航道最深處航行
C．靠向逆水的右岸航行
D．靠向順?biāo)挠野逗叫?br/>6．當(dāng)圖A中的甲、乙城市同時(shí)迎來(lái)日出時(shí)，關(guān)于甲、乙、丙、丁四城市的有關(guān)論述正確的是
A．甲市觀賞夏翠美景的游人云集
B．乙市冰封河面，雪景迷人
C．丙市氣候涼爽干燥
D．丁市居民正在午后觀看足球比賽
【解析】4．緯度越高，水平運(yùn)動(dòng)物體偏向越大，選A。 5．逆水的右岸即順?biāo)淖蟀叮肯鄬?duì)右岸少，受河床阻力大，水流較緩，行船節(jié)省動(dòng)力，選C。 6．甲、乙城市同時(shí)迎來(lái)日出，則北半球晝短夜長(zhǎng)，為冬半年，丙市位于南亞，為較涼爽的旱季，選C。
下圖為歐洲一月等溫線分布圖，據(jù)此完成7-8題。
7．有關(guān)圖中各地氣溫高低的比較及其主要影響因素，敘述正確的是
A．甲高于丙，洋流 B．乙高于丙，緯度
C．甲高于丁，地形 D．丁高于乙，海陸
8．2012年2月，歐洲出現(xiàn)了30年不遇的極寒天氣，造成幾百人死亡。導(dǎo)致這種天氣的原因是
A．西風(fēng)帶勢(shì)力大為增強(qiáng)
B．極地冷空氣強(qiáng)烈南下
C．冬季，北半球有變冷趨勢(shì)
D．副極地低壓帶比正常年份位置偏北
【解析】7．甲高于丙，緯度影響；乙高于丙，洋流（海洋）影響；丁溫度在0℃-4℃之間，和乙在同一溫度范圍；甲和丁緯度相差不大，但丁地勢(shì)高溫度低，故選B。 8．通常北極極地中心為低氣壓控制，有著極冷的空氣，并被周?chē)母邭鈮喊鼑?，冷空氣都被限制在極地范圍；有的年份，北極極地中心逐漸被高氣壓控制，之前一直限制在極地范圍的冷空氣就被排擠南下，導(dǎo)致寒流出現(xiàn)；故選B。
下圖為北美五大湖入海通路剖面示意圖，此通路為美、加兩國(guó)國(guó)界線，讀圖回答9-10題。
9．五大湖群在圖3中沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)的湖泊為
A．蘇必利爾湖 B．安大略湖 C．休倫湖 D．密歇根湖
10．下列與五大湖成因相似的是
A．挪威峽灣 B．貝加爾湖 C．崇明島 D．維多利亞湖
【解析】9．密歇根湖全部位于美國(guó)境內(nèi)，故選D。 10．貝加爾湖和維多利亞湖屬斷層湖，崇明島為流水沉積形成，挪威峽灣與五大湖為冰川侵蝕而成，故選A。
讀東亞地區(qū)2012年某季節(jié)海平面等壓線（單位：百帕）分布圖，回答11-13題。
11．圖中氣壓差的最大差值接近
A．15百帕 B．25百帕 C．30百帕 D．40百帕
12．該日甲和乙兩地日較差相比
A．甲大于乙 B．乙大于甲 C．兩地一樣 D．不能確定
13．目前北京的天氣狀況是
A．氣溫較高，氣壓較低，天氣晴好
B．氣溫較低，氣壓較高，天氣晴好
C．大風(fēng)、雨雪、降溫
D．連續(xù)性降水
【解析】11．圖中氣壓最大值為甲處：1035百帕＜甲＜1040百帕，最小值為乙處：1000百帕＜乙＜1005百帕，二者最大差值接近40百帕，故選D。 12．甲地為高壓中心，多晴朗天氣，日較差大，乙地為低壓中心，多陰雨天氣，日較差小，故選A。 13．北京與乙之間為低壓槽，形成冷鋒，此時(shí)北京為冷鋒過(guò)境天氣，故選C。
下圖為位于42°N附近的我國(guó)某山地北坡自然帶譜分布圖。讀圖回答14-15題。
14．該山地為
A．天山 B．小興安嶺 C．長(zhǎng)白山 D．陰山
15．關(guān)于a、b兩地理事物的說(shuō)法，正確的是
A．a(chǎn)湖的形成原因與貝加爾湖相同
B．b河流經(jīng)沙漠地區(qū)，流量小
C．b河的補(bǔ)給水源主要來(lái)自a湖
D．b河有春汛與夏汛
【解析】14．根據(jù)緯度和山麓自然帶（基帶）可判斷此山為長(zhǎng)白山，選C。 15．東北山區(qū)的河流有春汛和夏汛，選D。
下圖為我國(guó)三條河流徑流量（m3/s）隨時(shí)間變化的簡(jiǎn)圖，回答16-17題。
16．①②代表的河流可能分別是
A．松花江，黃河 B．長(zhǎng)江，黑龍江 C．海河，漢江 D．長(zhǎng)江，海河
17．若③為我國(guó)珠江8月的流量變化示意圖，造成該河流量大增的自然因素最可能的是
A．地形雨 B．地下水大量補(bǔ)給河流
C．臺(tái)風(fēng)雨 D．風(fēng)暴潮引起河流水位高漲
【解析】16．長(zhǎng)江中下游6-7月出現(xiàn)梅雨，河流徑流豐富，7-8月出現(xiàn)伏旱，河流徑流明顯減少，與①相符；海河位于華北地區(qū)，春旱嚴(yán)重，河流徑流與②相符，故選D。 17．8、9月是臺(tái)風(fēng)多發(fā)季節(jié)，珠江流域?qū)儆谂_(tái)風(fēng)影響范圍，8月珠江徑流量出現(xiàn)短期大漲，極有可能是臺(tái)風(fēng)所為，故選C。
下面是黃河干流沿程年徑流量和含沙量的變化圖，讀圖回答18-19題。
18．蘭州至河口段水量變化的自然原因是
A．流經(jīng)干旱、半干旱地區(qū)，蒸發(fā)量大 B．農(nóng)業(yè)引水灌溉
C．沿途植被覆蓋好，河水下滲嚴(yán)重 D．有支流匯入
19．在含沙量變化圖中，正確反映黃河沿程含沙量變化的折線是
A．① B．② C．③ D．④
【解析】18．黃河蘭州至河口段流量明顯減少的自然原因：該段地處西北地區(qū)，流經(jīng)干旱、半干旱地區(qū)，蒸發(fā)量大，故選A。 19．黃河干流沿程含沙量的變化折線的判斷：一是要明確黃河泥沙主要來(lái)自中游黃土高原，故河口以下河段河流含沙量陡增；二是要明確黃河下游流經(jīng)華北平原，部分泥沙在河床沉積，含沙量呈下降趨勢(shì)，故選D。
讀 “蘋(píng)果種植的緯度分布示意圖”，回答20-21題
20．蘋(píng)果特殊產(chǎn)地形成的主要因素是
A.水分 B.地形 C.技術(shù) D.勞動(dòng)力
21．黃土高原與山東半島蘋(píng)果產(chǎn)區(qū)都位于“主要產(chǎn)地”，是我國(guó)蘋(píng)果的主要產(chǎn)區(qū)，二者相比，黃土高原蘋(píng)果產(chǎn)區(qū)具有的優(yōu)勢(shì)是
①夏季氣溫高、降水多 ②氣溫日較差大，有利于糖分的積累 ③土壤肥沃，土質(zhì)疏松 ④勞動(dòng)力成本較低
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
【解析】20．蘋(píng)果性喜冷涼干燥、日照充足、降水不宜過(guò)多的氣候條件，平均氣溫12度～18度最適于蘋(píng)果的生長(zhǎng)，溫帶是主要產(chǎn)區(qū)，低緯地區(qū)地勢(shì)高的地區(qū)比較涼爽且降水相對(duì)較少，故選B。 21．黃土高原地勢(shì)較高，氣候大陸性明顯，氣溫日較差大，經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較低，勞動(dòng)力廉價(jià)，故選D。
讀“沿我國(guó)某山地南北向剖面 1 月平均氣溫變化”圖，回答22-23題。
22．該山地最可能屬于
A．陰山 B．秦嶺 C．天山 D．南嶺
23．該山地氣溫最低處位于
A．北坡海拔 200—500 米 B．北坡海拔 500～1500 米
C．南坡海拔200～500 米 D．南坡海拔 500～1500 米
【解析】22．我國(guó)一般山地的南側(cè)氣溫要高于北側(cè)，可判斷出該地 1 月氣溫在南側(cè)接近 15 ℃，北側(cè)為 10℃左右；秦嶺是我國(guó)1 月 0℃的分界線，天山、陰山緯度較高，1 月氣溫應(yīng)低于 0℃，故選D。 23．以山地最高嶺為分界線，則氣溫最低處位于山地的北坡，根據(jù)最低氣溫對(duì)應(yīng)的海拔高度可看出，海拔大約為 500～1500 m，選B。
下圖為北半球某地區(qū)自然景觀分布示意圖以及P、Q兩區(qū)域的等高線示意圖（單位：米），讀圖回答24-25題。
24．按照“地勢(shì)平坦、取水便利、無(wú)水患洪災(zāi)之地”營(yíng)造聚落的原則，在Q地進(jìn)行聚落選址的最佳位置是
A．甲地 B．乙地 C．丙地 D．丁地
25．圖中P處的地貌名稱(chēng)是
A．河漫灘 B．沖積扇 C．三角洲 D．侵蝕平原
【解析】24．乙處等高線稀疏，地勢(shì)平坦，離河流較近，取水便利，地勢(shì)較高，故選B。 25．根據(jù)等高線的驟變可判斷此地位于河流出山口，因坡降驟減，河流的部分挾帶物發(fā)生沉積，形成由出山口頂向外輻射的扇形堆積體，即沖積扇，故選B。
二、綜合題（50分）
26．季節(jié)凍土日數(shù)是指土層中的水被凍結(jié)的天數(shù)。結(jié)合圖文資料回答下列問(wèn)題。（20分）
中國(guó)東北甲地區(qū)種植水稻原本以地表水灌溉為主，后來(lái)打井抽取地下水灌溉，發(fā)展“井灌種稻”。目前，俄羅斯正計(jì)劃將其遠(yuǎn)東地區(qū)的數(shù)百萬(wàn)公頃閑置土地以象征性的租金長(zhǎng)期租給外國(guó)人耕種。
(1)指出圖中季節(jié)凍土等日數(shù)線的分布特征及其主要影響因素。(6分)
(2)指出甲地區(qū)發(fā)展“井灌種稻”的有利水源條件，并分析該條件的主要成因。(5分)
(3)從水資源可持續(xù)利用的角度，說(shuō)明甲地區(qū)不宜盲目擴(kuò)大水稻播種面積的原因。(4分)
(4)近年來(lái)中國(guó)人到乙地區(qū)租種土地現(xiàn)象不斷增多，分析其社會(huì)經(jīng)濟(jì)原因。(5分)
(1)分布特征：東段為東一西走向(2分)。影響因素：緯度(太陽(yáng)輻射)(1分)。西段為東北一西南走向(2分)。影響因素：地形(1分)。
(2)地下水豐富(2分)。河流、沼澤多；降水較多，蒸發(fā)較弱，土壤水分較多；植被條件較好，涵養(yǎng)水源能力較強(qiáng)；地勢(shì)低平，排水不暢，下滲量大；土層中有凍土(答出3點(diǎn)即可，每點(diǎn)1分，共3分)。
(3)種植水稻耗水量大(1分)；人口增長(zhǎng)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，需水量日益增加(1分)；沼澤面積減少(1分)；井灌種稻導(dǎo)致地下水位下降，年徑流總量減少(1分)。
(4)乙地區(qū)閑置土地面積較大；兩國(guó)政策的支持；乙地區(qū)土地租金較低；農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)需求量大；中國(guó)臨近乙地區(qū)；中國(guó)勞動(dòng)力充足。(每點(diǎn)1分，答對(duì)5點(diǎn)即可，共5分)
27．閱讀下列材料，回答。（14分）
材料1：分布多度是指某地區(qū)或單位面積內(nèi)分布的植物種數(shù)，下圖是中國(guó)種子植物在各省區(qū)的分布多度圖。
材料2：青藏高原東部和南部高原邊緣為森林地帶，向西北依次為高寒草甸、高寒草原和高寒荒漠。
（1）自然地理環(huán)境對(duì)種子植物的分布多度影響很大，選擇圖中一個(gè)種子植物分布多度最小的省（區(qū)），并與圖中種子植物分布多度最大的?。▍^(qū)）比較，說(shuō)明兩者的自然地理環(huán)境的差異。（10分）
答案：從地形、氣候、河流、土壤方面與云南省進(jìn)行比較分析，言之成理即可得分。
省份 地形 氣候 河流 土壤
云南?。ū卮穑?西部為橫斷山區(qū)，山高谷深，其余大部分為云貴高原，喀斯特地貌發(fā)育，地形起伏大 南部為熱帶季風(fēng)氣候，大部分為亞熱帶季風(fēng)氣候，橫斷山區(qū)氣候垂直差異大 河流眾多，水量豐富 磚紅壤、紅壤，橫斷山區(qū)土壤垂直差異大
（可選新疆或者黑龍江）以新疆為例 以盆地和山地為主（三山夾兩盆） 大部分為溫帶大陸性氣候，干燥少雨；其余為高山氣候，山頂終年積雪 河流短小，多為內(nèi)流河和時(shí)令河 沙漠廣布，土壤發(fā)育差，盆地邊緣多沖積扇，土壤肥沃
（2）青藏高原上的植被，也不是像從前有些人所想象的“寒原一塊”，其植被分布有明顯的地帶性分異，試分析產(chǎn)生這種分異的原因？（4分）
高原東南部邊緣受夏季風(fēng)影響較大，降水較多（2分）；向西北降水量減少（2分）。
27．根據(jù)以下材料，回答后面問(wèn)題。
材料一 漫畫(huà)“動(dòng)物的對(duì)話”
材料二 2012年三月31日20:30-21:30，由世界自然基金會(huì)（WFF）發(fā)起的“地球一小時(shí)”活動(dòng)再次展開(kāi)，主題為：每個(gè)人心中都有位環(huán)保家。該宣傳旨在鼓勵(lì)個(gè)人、企業(yè)和政府都來(lái)關(guān)注環(huán)境問(wèn)題并付諸行動(dòng)。
材料三 “1870-1990年全球氣溫變化圖”和“1900-2100年預(yù)測(cè)海平面變化圖”
（1）材料二中漫畫(huà)所反映的主要環(huán)境問(wèn)題是什么？產(chǎn)生上述環(huán)境問(wèn)題的人為原因有哪些？（6分）
（2）世界自然基金會(huì)（WFF）為什么發(fā)起“地球一小時(shí)”環(huán)?；顒?dòng)？（6分）
（3）請(qǐng)把材料三中預(yù)測(cè)海平面上升情況的序號(hào)填入下表相應(yīng)的空格中。（4分）
能源供應(yīng)配合比例轉(zhuǎn)為偏向低碳燃料和天然氣，提高能源利用率
能源供應(yīng)和需求狀況不便
21世紀(jì)前半葉轉(zhuǎn)換使用可再生能源和核能
21世紀(jì)后半葉轉(zhuǎn)換使用可再生能源和核能
（1）全球變暖（2分） 溫室氣體的大量排放(2分)；森林破壞（2分）。
（2）全球變暖對(duì)全球生態(tài)、社會(huì)經(jīng)濟(jì)及人類(lèi)健康造成很大影響（3分）；全球變暖是一個(gè)全球性問(wèn)題，必須加強(qiáng)國(guó)際合作（3分）。
（3）自上而下為：②①④③（4分）湖南省師大附中2013屆高三第5次月考政治試題
一、非選擇題(本大題25小題。每小題2分，共50分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的)
2013年1月2日，美國(guó)國(guó)會(huì)眾議院通過(guò)有關(guān)協(xié)議，阻止了美國(guó)財(cái)政懸崖。所謂“財(cái)政懸崖”，是指美國(guó)將在2013年1月1日同時(shí)出現(xiàn)稅收增加與開(kāi)支減少局面，即增稅與減支這兩項(xiàng)政策疊加在一起，使政府財(cái)政狀況面臨崩潰。據(jù)此回答1-2題。
1．如果美國(guó)陷入財(cái)政懸崖，可能帶來(lái)的直接影響有( )
A.居民、企業(yè)的稅后可支配收入減少
B.居民消費(fèi)和企業(yè)支出減少，失業(yè)增加
C.美國(guó)經(jīng)濟(jì)下行，加劇中國(guó)對(duì)美國(guó)的出口困境
D.美國(guó)經(jīng)濟(jì)增速放緩，美元貶值導(dǎo)致中國(guó)美元儲(chǔ)備價(jià)值縮水
【解析】選A。解答本題要抓住關(guān)鍵詞“直接影響” ，只有 A符合題意，B、C、D都是美國(guó)陷入財(cái)政懸崖，可能帶來(lái)的影響，但都是傳導(dǎo)性的間接后果，故不符合題意。
2．1月2日美眾議院通過(guò)參議院財(cái)政懸崖法案，阻止了美國(guó)跌下大規(guī)模削減開(kāi)支和提高稅率的財(cái)政懸崖。隨后受此利好消息影響，全球各地股市均出現(xiàn)大幅度攀升。這說(shuō)明( )
①各國(guó)之間的經(jīng)濟(jì)依存度加深
②美國(guó)經(jīng)濟(jì)主導(dǎo)世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
③經(jīng)濟(jì)全球化導(dǎo)致資本全球化，風(fēng)險(xiǎn)全球化
④經(jīng)濟(jì)全球化使得一國(guó)的經(jīng)濟(jì)波動(dòng)影響到他國(guó)甚至全世界
A．①③ B.②③ C.②④ D.①④
【解析】選D。②說(shuō)法錯(cuò)誤，故排除。材料不是強(qiáng)調(diào)風(fēng)險(xiǎn)全球化，而是經(jīng)濟(jì)向好的表現(xiàn)，③說(shuō)法不符合題意，故排除。①④正確。
3．甲商品的價(jià)格每下降5個(gè)單位，需求增加10個(gè)單位；乙商品的價(jià)格每下降5個(gè)單位，需求增加5個(gè)單位。下列說(shuō)法，正確的是( )
①甲商品需求彈性大，更適合采取“降價(jià)促銷(xiāo)”的方式
②乙商品需求彈性大，更適合采取“降價(jià)促銷(xiāo)”的方式
③如果居民收入不斷增長(zhǎng)，則更適合擴(kuò)大甲商品的生產(chǎn)
④如果整體經(jīng)濟(jì)不景氣，則乙商品的生產(chǎn)會(huì)先受到?jīng)_擊
A．①③ B．②④ C．②③ D．①④
【解析】選A。甲商品和乙商品價(jià)格下降，甲商品需求量增加比乙商品多，說(shuō)明甲商品需求彈性大于乙商品，更適合采取“降價(jià)促銷(xiāo)”方式，居民收入增長(zhǎng)，則更適合擴(kuò)大甲商品生產(chǎn)，①③符合題意。如果整體經(jīng)濟(jì)不景氣，甲商品的生產(chǎn)會(huì)先受到?jīng)_擊。
4．2012年12月11日財(cái)政部發(fā)布數(shù)據(jù)顯示：1-11月累計(jì)全國(guó)財(cái)政收入108 903億元，比去年同期增加11 594億元，但總體看全國(guó)財(cái)政收入累計(jì)增幅比去年同期回落14.9個(gè)百分點(diǎn)，其中稅收收入增幅同比回落14.9個(gè)百分點(diǎn)。下列影響全國(guó)財(cái)政收入累計(jì)增幅比去年同期回落的因素可能有( )
①經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)放緩、企業(yè)效益下滑
②價(jià)格漲幅升高特別是工業(yè)制成品出廠價(jià)格同比上升
③城鄉(xiāng)居民消費(fèi)需求旺盛
④2012年結(jié)構(gòu)性減稅政策力度較大
A．①② B．①③ C．①④ D．②④
【解析】選C。影響財(cái)政收入的基礎(chǔ)因素是經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況，稅收是財(cái)政收入的主要來(lái)源，可見(jiàn)①④符合題意。
5．由于受多種因素影響，預(yù)計(jì)2013年中國(guó)外需環(huán)境依然嚴(yán)峻，外貿(mào)出口增幅難有較大幅度增長(zhǎng)。以下有利于擴(kuò)大出口，提高經(jīng)濟(jì)增速的宏觀經(jīng)濟(jì)政策有( )
①加快企業(yè)資金周轉(zhuǎn)速度,提高盈利水平
②加快重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展,努力擴(kuò)大國(guó)內(nèi)需求
③提高出口退稅率，緩解出口企業(yè)經(jīng)營(yíng)壓力
④增加政府財(cái)政收入，擴(kuò)大積累基金
A.①② B.②③ C.①③ D.②④
【解析】選B。本題要求是宏觀經(jīng)濟(jì)政策，故排除①，增加政府財(cái)政收入，擴(kuò)大積累基金不利于出口和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，排除④，②③符合題意。
6．觀察右圖，下列會(huì)導(dǎo)致某種商品需求曲線向左移動(dòng)的因素是( )
A.消費(fèi)者收入增加 B.互補(bǔ)品價(jià)格上升
C.替代品價(jià)格上升 D.供給量增加
【解析】選B。解答此題關(guān)鍵要判斷是價(jià)格還是收入在影響需求，收入和需求呈正向變動(dòng)，不符合曲線要求，故排除 A。此圖是價(jià)格和需求之間的變動(dòng)曲線，當(dāng)某商品替代品價(jià)格上升時(shí)候，而某產(chǎn)品價(jià)格不變時(shí)，在同樣價(jià)格區(qū)間，需求量增加，需求曲線向右平移，故排除C。 D不符合題意。
7．2012年9月以來(lái)，由于雞蛋價(jià)格上漲近兩成 ，“火箭蛋”領(lǐng)漲食品價(jià)格上漲，到12月底，糧、油、肉類(lèi)、蔬菜價(jià)格均現(xiàn)漲勢(shì)，引發(fā)人們對(duì)新一輪通脹的擔(dān)憂(yōu)。對(duì)此政府有關(guān)部門(mén)可履行如下經(jīng)濟(jì)職能( )
①規(guī)定商品最高價(jià)格，健全價(jià)格機(jī)制
②制定市場(chǎng)法規(guī)，維護(hù)市場(chǎng)秩序
③創(chuàng)造良好社會(huì)環(huán)境，維護(hù)社會(huì)安定
④提供信息服務(wù)，改善市場(chǎng)供給
A. ①③ B. ①②
C. ③④　 D. ②④
【解析】選D。針對(duì)通脹，政府不能規(guī)定價(jià)格，①說(shuō)法錯(cuò)誤，③屬于政治職能，故排除。②④屬于政府在履行經(jīng)濟(jì)職能，符合題意。
8．2012年9月25日，中國(guó)首艘航空母艦“遼寧”號(hào)正式交接入列。對(duì)此國(guó)際社會(huì)廣泛關(guān)注，中國(guó)軍事科學(xué)院專(zhuān)家表示：中國(guó)擁有航空母艦,對(duì)于周邊地區(qū)乃至全球都是一種重要的穩(wěn)定因素，中國(guó)不會(huì)因?yàn)閾碛辛撕侥付{(diào)整自己的防御性國(guó)防政策。這是因?yàn)? )
①我國(guó)堅(jiān)定地維護(hù)自己的國(guó)家利益
②我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)決定了我國(guó)的外交政策
③我國(guó)堅(jiān)持走和平發(fā)展的道路
④我國(guó)支持聯(lián)合國(guó)的各項(xiàng)工作
A.①② B.②③ C.③④ D.②④
【解析】選B。中國(guó)擁有航空母艦，對(duì)于周邊地區(qū)乃至全球都是一種重要的穩(wěn)定因素，不會(huì)因?yàn)檎{(diào)整自己的防御性國(guó)防政策，說(shuō)明符合我國(guó)的外交政策，②和③入選。①在材料中未體現(xiàn)，也不符合題意，④說(shuō)法錯(cuò)誤，故排除。
9．浙江衛(wèi)視《中國(guó)好聲音》入選2012年十大文化事件?！吨袊?guó)好聲音》節(jié)目，強(qiáng)調(diào)現(xiàn)場(chǎng)的沖突性、選手的實(shí)力與情感，剔除了大量綜藝節(jié)目中過(guò)于陳舊的“秀”的套路，把好聲音作為評(píng)判的唯一標(biāo)準(zhǔn)，讓其迅速超越所有選秀類(lèi)節(jié)目。這啟示我們( )
①文化建設(shè)要堅(jiān)持以人為本，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾
②文化創(chuàng)新的目的是推動(dòng)社會(huì)實(shí)踐的發(fā)展
③文化作品的生命力在于創(chuàng)新
④對(duì)待傳統(tǒng)文化要批判性地繼承，注入時(shí)代元素
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
【解析】選B。《中國(guó)好聲音》獲得成功關(guān)鍵在于強(qiáng)調(diào)選手的實(shí)力與情感，把好聲音作為評(píng)判的唯一標(biāo)準(zhǔn)，凸顯以人為本，①③符合題意。 ②④說(shuō)法正確，但材料中未體現(xiàn)。
10．《孫子兵法》作為世界軍事文化史上的瑰寶，采中國(guó)百家之長(zhǎng)，兼收并蓄了許多優(yōu)秀思想，有著非常深厚的中國(guó)古代傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)，體現(xiàn)了中華文化的核心價(jià)值，其核心思想“不戰(zhàn)而勝”是戰(zhàn)爭(zhēng)的最高境界，也是今天中國(guó)和平發(fā)展道路的源頭。《孫子兵法》( )
①顯示出中華文化具有無(wú)窮的魅力　 ②是中華文化力量的集中表現(xiàn)
③對(duì)于當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展仍然具有積極意義 ④是中華文明的重要標(biāo)志
A.②③ B．①④ C．②④ D．①③
【解析】選D?！秾O子兵法》有著非常深厚的中國(guó)古代傳統(tǒng)文化底蘊(yùn),其核心思想“不戰(zhàn)而勝”是戰(zhàn)爭(zhēng)的最高境界，也是今天中國(guó)和平發(fā)展道路的源頭，說(shuō)明《孫子兵法》思想有現(xiàn)實(shí)意義，①③符合題意，應(yīng)入選。②④與題意不符，故排除。
11．2012年12月3日，一名旅客乘坐沈陽(yáng)北至大連北D8072次高鐵時(shí)吸煙，引發(fā)列車(chē)報(bào)警降速，受到鐵路警方治安罰款處罰。這是自哈大高鐵12月1日開(kāi)通以來(lái)發(fā)生的第7起因旅客吸煙引發(fā)的列車(chē)降速事件。這啟示我們，思想道德建設(shè)( )
①要重視家庭美德建設(shè) ②必須加強(qiáng)社會(huì)公德建設(shè)
③要營(yíng)造良好的生活環(huán)境 ④要提高公民思想道德素質(zhì)
A.②③ B．①④ C．②④ D．①③
【解析】選C。高速列車(chē)不屬于家庭，故排除①。營(yíng)造良好的生活環(huán)境 不符合思想道德建設(shè)要求，故排除③。 ②④符合題意，入選。
12．2012年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者莫言，在接受媒體采訪時(shí)說(shuō)：“民間藝術(shù)、民間文化伴隨著我成長(zhǎng)，我從小耳濡目染這些文化元素，當(dāng)我拿起筆來(lái)進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作的時(shí)候，這些民間文化元素就不可避免地進(jìn)入了我的小說(shuō)，也影響甚至決定了我的作品的藝術(shù)風(fēng)格?！边@說(shuō)明( )
①文化由人創(chuàng)造，反過(guò)來(lái)又影響人 ②民間藝術(shù)元素是文化創(chuàng)新的動(dòng)力
③文化創(chuàng)新離不開(kāi)文化繼承 ④文化具有多樣性
A.①② B.②④ C.①③ D.②③
【解析】選C。由“從小耳濡目染這些文化元素，這些民間文化元素就不可避免地進(jìn)入了我的小說(shuō)”可知①③ 符合題意，應(yīng)入選。②說(shuō)法錯(cuò)誤，④材料沒(méi)體現(xiàn)，故排除。
13．影片《盜夢(mèng)空間》中的男主人公不僅可以進(jìn)入別人的夢(mèng)境，對(duì)其植入思想，甚至靠思維就可以建造城市，穿越時(shí)空。這部影片( )
①否定物質(zhì)是世界的本原　 ②肯定存在決定思維
③夸大思維的作用　 ④正確揭示了思維與存在的關(guān)系
A.①② B．①③ C．②④ D．③④
【解析】選B。由“進(jìn)入別人的夢(mèng)境，對(duì)其植入思想，甚至靠思維就可以建造城市，穿越時(shí)空”可知，主人公行為屬于唯心主義，①③符合題意。
14．同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中往往有這樣的感受：“放學(xué)時(shí)，鈴聲是悅耳的；考試時(shí)，鈴聲是緊張的”。這種感受( )
①是唯物主義觀點(diǎn)，因?yàn)橐庾R(shí)是客觀事物在人腦中的主觀映象
②是唯心主義觀點(diǎn)，因?yàn)樗J(rèn)為客觀事物是由人的主觀意志決定的
③說(shuō)明真理是具體的，因條件的變化而發(fā)展
④人腦對(duì)客觀事物的反映是受主觀因素影響的
A.①② B.①④ C.①③ D.②③
【解析】選B。本題通過(guò)賦予景物以人的性格，生命及思想感情，使自然景物反映出人和社會(huì)生活的美，這就是文藝創(chuàng)作的“移情作用”，這種作用要以客觀存在的外物為基礎(chǔ)，故①④符合題意， ②不符合題意，③材料未體現(xiàn)，故排除。
15．漫畫(huà)《妙筆生花》反映了某些領(lǐng)導(dǎo)( )
①?zèng)]有樹(shù)立求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)
②沒(méi)有積極主動(dòng)的進(jìn)取精神
③沒(méi)有認(rèn)識(shí)到事物運(yùn)動(dòng)的規(guī)律
④不顧客觀實(shí)際，主觀臆造
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
【解析】選C。漫畫(huà)《妙筆生花》反映的是某些領(lǐng)導(dǎo)干部將事故美化，進(jìn)行虛假匯報(bào)，這是沒(méi)有樹(shù)立求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，不顧客觀實(shí)際、主觀臆造的表現(xiàn)，①④符合題意。
“寂歷簾櫳深夜明，睡回清夢(mèng)戍墻鈴。 狂風(fēng)送雨已何處？淡月籠云猶未醒。早有秋聲隨墮葉，獨(dú)將涼意伴流螢。 明朝準(zhǔn)擬南軒望，洗出廬山萬(wàn)丈青?！边@是北宋詞人孔平仲的詩(shī)詞《霽夜》。據(jù)此回答17-18題。
16．秋月、秋聲、秋葉和秋螢都是極其平常的景物，然而作者把這些夜間景物巧妙結(jié)合起來(lái)，結(jié)果平常中就顯得不平常了。從哲學(xué)上看，這告訴我們( )
①遣詞造句的順序和結(jié)構(gòu)不同，詞句效果就不同
②量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備，量變比質(zhì)變更為重要
③掌握系統(tǒng)優(yōu)化的方法，有助于整體功能的發(fā)揮
④把各部分優(yōu)化組合起來(lái)能獲得整體的最大功能
A.①② B．③④ C．①③ D．②④
【解析】選B。①不屬于哲學(xué)道理，故排除，質(zhì)變比量變更為重要， ②說(shuō)法錯(cuò)誤。③④入選。
17．面對(duì)秋景，一些文人常發(fā)悲秋之感，但這首詩(shī)卻反其意而用之，通過(guò)對(duì)秋月、秋聲、秋葉和秋螢等景物的描寫(xiě)，吐出了秋夜雨停后的清靜景色，表達(dá)了作者對(duì)秋夜清靜景色的贊美，表現(xiàn)了詩(shī)人閑靜、愉悅的精神世界。這說(shuō)明( )
A.意識(shí)具有目的性和計(jì)劃性
B.意識(shí)具有自覺(jué)選擇性和主動(dòng)創(chuàng)造性
C.意識(shí)具有主觀能動(dòng)性
D.意識(shí)對(duì)物質(zhì)具有指導(dǎo)作用
【解析】選B。本題詩(shī)詞描寫(xiě)的是人們能主動(dòng)反映客觀事物，具有自覺(jué)選擇性和主動(dòng)創(chuàng)造性，說(shuō)明意識(shí)具有主觀能性，但B和C相比，B屬于最佳選擇。A和D材料未體現(xiàn)。
18．中國(guó)中央電視臺(tái)播出的美食類(lèi)紀(jì)錄片《舌尖上的中國(guó)》這樣描寫(xiě)時(shí)間的味道“時(shí)間是食物的摯友，時(shí)間也是食物的死敵”。對(duì)“時(shí)間的味道”的描述從一個(gè)側(cè)面說(shuō)明( )
①量的積累到一定程度，便會(huì)引起質(zhì)變
②矛盾的普遍性離不開(kāi)特殊性
③矛盾就是既對(duì)立又統(tǒng)一的關(guān)系
④矛盾的同一性寓于斗爭(zhēng)性之中
A.①③　　　B．③④ C．①② D．②④
【解析】選A。食物在一定的時(shí)間限度內(nèi)不會(huì)腐爛，超過(guò)這個(gè)度，時(shí)間是食物的死敵，說(shuō)明量的積累到一定程度，便會(huì)引起質(zhì)變，矛盾就是既對(duì)立又統(tǒng)一的關(guān)系，①③正確，應(yīng)入選。
19．2012年12月7日至11日，中共中央總書(shū)記、中央軍委主席習(xí)近平在廣東省考察工作時(shí)再次強(qiáng)調(diào)“空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦”。從哲學(xué)角度啟示我們( )
①社會(huì)生活的本質(zhì)是實(shí)踐，要堅(jiān)持實(shí)踐第一的觀點(diǎn)
②要發(fā)揮主觀能動(dòng)性去改造客觀世界
③要堅(jiān)持辯證否定觀和革命批判精神
④要在實(shí)踐中追求和發(fā)展真理
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【解析】選A?！翱照?wù)`國(guó)、實(shí)干興邦”體現(xiàn)了馬克思主義哲學(xué)實(shí)踐第一的觀點(diǎn)，通過(guò)實(shí)踐，發(fā)揮主觀能動(dòng)性去改造客觀世界，①②符合題意，應(yīng)入選。
20．“舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知”出自宋代詩(shī)人蘇軾的《送安敦秀才失解西歸》，強(qiáng)調(diào)讀書(shū)講究方法，由全觀分，由分觀全讀書(shū)之法，要多讀，熟讀，仔細(xì)玩味，才能了解和體會(huì)。從哲學(xué)上說(shuō)，這是因?yàn)? )
①認(rèn)識(shí)具有反復(fù)性、無(wú)限性、上升性
②整體和部分相互聯(lián)系，不可分割
③聯(lián)系是普遍的、多樣的、無(wú)條件的
④實(shí)踐是推動(dòng)認(rèn)識(shí)發(fā)展的根本動(dòng)力
A． ①② B．②③ C． ①④ D．③④
【解析】選A。讀書(shū)要熟讀深思玩味，由全觀分，由分觀全，才能了解和體會(huì)，說(shuō)明認(rèn)識(shí)的無(wú)限性和上升性，整體和部分相互聯(lián)系，①②入選，材料未體現(xiàn)實(shí)踐，④排除，聯(lián)系是有條件的，③說(shuō)法錯(cuò)誤。
21．2013年1月4日，婚姻登記處大都被新人們擠爆，他們送給自己的愛(ài)情婚姻“愛(ài)你一生一世”的祝福。其實(shí)，將愛(ài)情婚姻的命運(yùn)同登記日期相聯(lián)系是不足取的，其哲學(xué)依據(jù)是( )
A．事物的聯(lián)系是多樣的，不能只看到一種聯(lián)系
B．事物的聯(lián)系是普遍的，世上沒(méi)有孤立的事物
C．聯(lián)系是事物本身固有的，不以人的意志為轉(zhuǎn)移
D．發(fā)揮主觀能動(dòng)性可以創(chuàng)造主觀的而非客觀的聯(lián)系
【解析】選C。將愛(ài)情婚姻的命運(yùn)同登記日期相聯(lián)系是一種主觀臆造的聯(lián)系，違背了聯(lián)系的客觀性，C符合題意。A和B不符合題意，D說(shuō)法錯(cuò)誤。
22．右圖漫畫(huà)《救援》中的失敗結(jié)果說(shuō)明( )
①被救者忽視了救援者之間矛盾的斗爭(zhēng)性
②被救者忽視了“救與被救”之間矛盾的同一性
③救援者要著眼于整體，立足全局
④救援者要重視局部，抓關(guān)鍵環(huán)節(jié)
A．①③ B．②③
C．①④ D．②④
【解析】選A。從漫畫(huà)中我們看到，兩個(gè)救援者處于左右兩邊高處，而被救援者在中間低處，被救者忽視了救援者之間是處于左右高處這個(gè)矛盾斗爭(zhēng)之中，只想到自己要上去，結(jié)果等救援者拉他上來(lái)后，卻發(fā)現(xiàn)在半空了，說(shuō)明了被救者忽視了救援者之間矛盾的斗爭(zhēng)性，①入選。這告訴我們做事情要著眼于全局，不能只考慮局部，③入選，故選A
23．儒家思想對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展具有重要影響。但在如何對(duì)待儒學(xué)問(wèn)題上，國(guó)學(xué)大師湯一介則認(rèn)為，儒學(xué)必將在“反本開(kāi)新”中重振輝煌。對(duì)“反本開(kāi)新”理解正確是( )
①辯證否定是事物聯(lián)系的環(huán)節(jié)，“反本”是“開(kāi)新”的基礎(chǔ)
②“反本開(kāi)新”是實(shí)現(xiàn)新事物代替舊事物的根本途徑
③“反本開(kāi)新”的實(shí)質(zhì)是“揚(yáng)棄”
④“反本”就是否定過(guò)去，“開(kāi)新”就是肯定現(xiàn)在
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
【解析】選A?！胺幢鹃_(kāi)新”強(qiáng)調(diào)了新舊事物之間的聯(lián)系，可見(jiàn)把握了事物聯(lián)系的環(huán)節(jié)，故①正確?！胺幢鹃_(kāi)新”作為推動(dòng)儒學(xué)發(fā)展的重要舉措，一定要做到對(duì)舊事物的“揚(yáng)棄”，故③正確。立足實(shí)踐是新事物取代舊事物的途徑，排除②。④說(shuō)法明顯錯(cuò)誤，故排除。
24．黨的十八大召開(kāi)以來(lái)，改革成為中國(guó)民眾的焦點(diǎn)關(guān)切。對(duì)新時(shí)期的改革，“寧要不完美的改革，不要不改革的危機(jī)”幾乎成了各個(gè)社會(huì)利益階層的共識(shí)。形成這一“共識(shí)”的依據(jù)是( )
①上層建筑促進(jìn)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的鞏固和完善
②生產(chǎn)關(guān)系一定要適合生產(chǎn)力發(fā)展?fàn)顩r
③任何事物都包含著對(duì)立統(tǒng)一的兩個(gè)方面
④辯證否定就是要?jiǎng)?chuàng)新社會(huì)發(fā)展規(guī)律
A．①③ B.②③ C.②④ D.①④
【解析】選B。通過(guò)改革不斷解決社會(huì)基本矛盾，使生產(chǎn)關(guān)系適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展，上層建筑適應(yīng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的發(fā)展，不完美的改革和不改革的危機(jī)體現(xiàn)了改與不改，安與危的矛盾 ，③入選。當(dāng)上層建筑適應(yīng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)時(shí)才能鞏固經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，排除①。上層建筑必須適合經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，生產(chǎn)關(guān)系必須適合生產(chǎn)力是社會(huì)發(fā)展規(guī)律，排除④。
25．“恰是未曾著墨處，煙波浩渺滿(mǎn)目前?！比绻环?huà)中適當(dāng)?shù)亓粝虏恢实目瞻祝瑫?huì)收到特別的藝術(shù)效果。這種“空白效應(yīng)”體現(xiàn)的哲理是( )
A.矛盾無(wú)處不在、無(wú)時(shí)不有
B.矛盾雙方相互依賴(lài)、相互貫通
C.主次矛盾相互依賴(lài)、相互影響
D.事物性質(zhì)由矛盾的主要方面決定
【解析】選B?？瞻着c著墨屬于一對(duì)矛盾，二者相互依存、相互貫通，從而構(gòu)成一幅完整的畫(huà)，故答案為B。A強(qiáng)調(diào)矛盾普遍性，脫離題干。此題沒(méi)有涉及主次矛盾，也沒(méi)有涉及矛盾的主次方面，排除C、D。
二、非選擇題(本大題共3小題，共50分)
26．(14分)2012年12月15日至16日召開(kāi)的中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議指出，要積極穩(wěn)妥推進(jìn)城鎮(zhèn)化，著力提高城鎮(zhèn)化質(zhì)量。
材料一：隨著城市化進(jìn)程的加快，原有戶(hù)籍管理制度已經(jīng)成為農(nóng)民市民化的嚴(yán)重阻礙，不利于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。不少入城農(nóng)民工由于沒(méi)有城市戶(hù)口，在城市生存沒(méi)有安全感、穩(wěn)定感，身份不明確，工作不穩(wěn)定，無(wú)法解決子女在城市入學(xué)的問(wèn)題，享受不到相應(yīng)的社會(huì)保障待遇。很多農(nóng)民工因此返鄉(xiāng)，放棄了城市就業(yè)的機(jī)會(huì)。
材料二：2012年12月18日召開(kāi)的國(guó)家發(fā)改委工作和發(fā)展會(huì)議提出，中國(guó)未來(lái)推進(jìn)城鎮(zhèn)化進(jìn)程，重點(diǎn)要推進(jìn)戶(hù)籍管理制度改革。制定有序推進(jìn)農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口市民化的政策措施，明確戶(hù)口遷移政策；放開(kāi)地級(jí)市戶(hù)籍，清理造成暫住人口學(xué)習(xí)、工作、生活不便的有關(guān)政策措施，今后出臺(tái)有關(guān)就業(yè)、義務(wù)教育、技能培訓(xùn)等政策措施，不要與戶(hù)口性質(zhì)掛鉤。繼續(xù)探索建立城鄉(xiāng)統(tǒng)一的戶(hù)口登記制度，逐步實(shí)行暫住人口居住證制度。
(1)結(jié)合材料一，從“資源配置”的角度分析傳統(tǒng)戶(hù)籍管理制度的弊端。(6分)
(2)結(jié)合材料二，運(yùn)用《政治生活》知識(shí)說(shuō)明推進(jìn)戶(hù)籍管理制度改革對(duì)我國(guó)打造為人民服務(wù)政府的意義。(8分)
【答案】(1)①資源具有稀缺性，需要優(yōu)化配置，公平合理配置。(2分)②在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，市場(chǎng)是優(yōu)化配置資源的有效手段。傳統(tǒng)戶(hù)籍管理制度，不利于城鄉(xiāng)統(tǒng)一市場(chǎng)的建立，不利于勞動(dòng)力資源的合理流動(dòng)，不利于實(shí)現(xiàn)資源的優(yōu)化配置。(2分)③公共服務(wù)是由國(guó)家宏觀調(diào)控通過(guò)財(cái)政手段提供的重要社會(huì)資源。由于傳統(tǒng)戶(hù)籍管理制度，導(dǎo)致農(nóng)民無(wú)法享有優(yōu)勢(shì)的教育、社會(huì)保障等公共服務(wù)資源，加劇了資源配置不公平，加速了貧富差距。(2分)
(2)①有利于政府切實(shí)履行職能，優(yōu)化公共服務(wù)、完善社會(huì)管理，提高人民生活水平。②有利于政府提高管理和服務(wù)水平，堅(jiān)持以人為本，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。③有利于政府踐行為人民服務(wù)的宗旨和對(duì)人民負(fù)責(zé)的原則。④有利于政府依法行政，審慎用權(quán)，保護(hù)公民合法權(quán)利和人民根本利益。⑤有利于政府提高行政工作效率，促進(jìn)社會(huì)全面進(jìn)步和諧，樹(shù)立權(quán)威政府。(任答其中4點(diǎn)即可，共8分)
27. (18分)新版《機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛證申領(lǐng)和使用規(guī)定》于2013年1月1日起正式實(shí)施。
材料一：在談及2013年推出新交規(guī)的原因時(shí)，公安部交通管理局警官崔健表示：“這是適應(yīng)汽車(chē)時(shí)代快速發(fā)展的需要。據(jù)統(tǒng)計(jì)，到2012年11月底，我國(guó)機(jī)動(dòng)車(chē)保有量已達(dá)2.39億輛，駕駛?cè)诉_(dá)2.59億。進(jìn)入汽車(chē)時(shí)代只是短短幾年的時(shí)間，交通參與者交通安全的文明意識(shí)、違法行為普遍的問(wèn)題反映出我國(guó)汽車(chē)文明駕駛?cè)说奈幕刭|(zhì)、心理素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和社會(huì)責(zé)任意識(shí)等綜合素質(zhì)，還有待進(jìn)一步提高，需要通過(guò)嚴(yán)格、規(guī)范的管理制度來(lái)加強(qiáng)教育，引導(dǎo)國(guó)民在享用汽車(chē)工具的同時(shí)形成汽車(chē)文明和汽車(chē)文化。”
材料二：新年伊始，號(hào)稱(chēng)“史上最嚴(yán)”的交管新規(guī)引起了許多爭(zhēng)論，其中“闖黃燈扣6分”的規(guī)定最受關(guān)注。不少人認(rèn)為在黃燈亮?xí)r緊急剎車(chē)易致追尾，還會(huì)大大降低過(guò)路口車(chē)速，帶來(lái)更嚴(yán)重的堵塞，“違背牛頓第一定律”的規(guī)定在執(zhí)行當(dāng)中將會(huì)帶來(lái)很多難題，黃燈亮?xí)r未越過(guò)停止線車(chē)輛應(yīng)停車(chē)這項(xiàng)規(guī)定，在目前信號(hào)設(shè)施及道路設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)不一的情況下，實(shí)際操作難度巨大。新交規(guī)實(shí)施數(shù)日爭(zhēng)議不斷，凸顯了一個(gè)各方正在積極參與的“磨合”，任何法規(guī)的實(shí)施都不能脫離社會(huì)現(xiàn)實(shí)，法規(guī)總要適時(shí)而變，今天發(fā)現(xiàn)問(wèn)題就有利于將來(lái)解決問(wèn)題。要讓新交規(guī)在執(zhí)行當(dāng)中取得最大的實(shí)效，交管部門(mén)仍需以務(wù)實(shí)的態(tài)度跟蹤研究，以長(zhǎng)期觀察的事實(shí)為依據(jù)，還應(yīng)做更充分的配套工作，及早解決群眾無(wú)心違法卻又難以避免的尷尬，以營(yíng)造更安全、更具人性化的道路交通環(huán)境。
(1)結(jié)合材料一，從“文化傳播”和“文化建設(shè)”角度，談?wù)勅绾翁嵘龂?guó)民交通文明素養(yǎng)？(8分)
(2)結(jié)合材料二，運(yùn)用客觀規(guī)律性與主觀能動(dòng)性的關(guān)系原理，分析交管部門(mén)應(yīng)如何營(yíng)造更安全、更具人性化的道路交通環(huán)境。(10分)
【答案】(1)①大眾傳媒是文化傳播的重要手段，通過(guò)大眾傳媒普及與傳播交通法規(guī)、文明駕駛知識(shí)，充分發(fā)揮大眾傳媒在提升國(guó)民交通文明素養(yǎng)中的引導(dǎo)作用。(2分)②教育是文化傳播的重要途徑，通過(guò)普及交通知識(shí)，珍惜生命，安全駕駛講座，嚴(yán)格、規(guī)范的管理制度來(lái)加強(qiáng)教育，發(fā)揮教育在傳導(dǎo)傳播交通法規(guī)中的重要作用。(2分)③加強(qiáng)思想道德建設(shè)和社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，用社會(huì)主義榮辱觀引導(dǎo)風(fēng)尚，遵紀(jì)守法，落實(shí)到行動(dòng)上，從我做起，反省自身不規(guī)范、不文明的駕駛行為。(2分)④開(kāi)展億萬(wàn)人民群眾參加的社會(huì)主義精神文明創(chuàng)建活動(dòng)。在全社會(huì)開(kāi)展“爭(zhēng)做交通規(guī)則的模范、珍惜生命，安全駕駛”等活動(dòng)，營(yíng)造遵守交通規(guī)則，文明駕駛的氛圍，提升國(guó)民交通文明修養(yǎng)。(2分)
(2)①規(guī)律是客觀的，要求我們尊重客觀規(guī)律，按照規(guī)律辦事。新交規(guī)的制定要遵循交通運(yùn)行規(guī)律，而交管新規(guī)中的“闖黃燈扣6分”的規(guī)定違背“牛頓第一定律”，在目前信號(hào)設(shè)施及道路設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)不一的情況下，實(shí)際操作難度巨大。(3分)②人們又具有主觀能動(dòng)性，通過(guò)發(fā)揮主觀能動(dòng)性，可以認(rèn)識(shí)和利用規(guī)律。交管部門(mén)需以務(wù)實(shí)的態(tài)度跟蹤研究，以長(zhǎng)期觀察的事實(shí)為依據(jù)，還應(yīng)做更充分的配套工作，及早解決群眾無(wú)心違法卻又難以避免的尷尬，以營(yíng)造更安全、更具人性化的道路交通環(huán)境。(3分)③既要尊重客觀規(guī)律，又要發(fā)揮主觀能動(dòng)性，把尊重客觀規(guī)律和發(fā)揮主觀能動(dòng)性有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。交管部門(mén)要認(rèn)真研究黃燈亮?xí)r緊急剎車(chē)易致追尾的問(wèn)題，遵循物體運(yùn)動(dòng)的慣性規(guī)律，來(lái)完善信號(hào)設(shè)施及規(guī)范道路設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)。(4分)
28.(18分)2012年12月31日，十八屆中共中央政治局就堅(jiān)定不移推進(jìn)改革開(kāi)放進(jìn)行集體學(xué)習(xí)。
材料一：習(xí)近平總書(shū)記指出，改革開(kāi)放是前無(wú)古人的嶄新事業(yè)，必須堅(jiān)持正確的方法論，在不斷實(shí)踐探索中推進(jìn)。摸著石頭過(guò)河，是富有中國(guó)特色、符合中國(guó)國(guó)情的改革方法。摸著石頭過(guò)河就是摸規(guī)律，從實(shí)踐中獲得真知。摸著石頭過(guò)河和加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)是辯證統(tǒng)一的，推進(jìn)局部的階段性改革開(kāi)放要在加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)的前提下進(jìn)行，加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)要在推進(jìn)局部的階段性改革開(kāi)放的基礎(chǔ)上來(lái)謀劃。中國(guó)三十多年來(lái)的改革開(kāi)放歷史，是一部先摸著石頭過(guò)河的實(shí)踐，后總結(jié)出規(guī)律上升為政策法律和進(jìn)行頂層設(shè)計(jì)的歷史。
材料二：在總結(jié)和運(yùn)用改革開(kāi)放的成功經(jīng)驗(yàn)上，習(xí)近平總書(shū)記提出，要加強(qiáng)宏觀思考和頂層設(shè)計(jì)，更加注重改革的系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性，同時(shí)也要繼續(xù)鼓勵(lì)大膽試驗(yàn)、大膽突破，不斷把改革開(kāi)放引向深入。改革開(kāi)放是一個(gè)系統(tǒng)工程，必須堅(jiān)持全面改革，在各項(xiàng)改革協(xié)同配合中推進(jìn)。要更加注重各項(xiàng)改革的相互促進(jìn)、良性互動(dòng)，整體推進(jìn)，重點(diǎn)突破，形成推進(jìn)改革開(kāi)放的強(qiáng)大合力。要堅(jiān)持把改革的力度、發(fā)展的速度和社會(huì)可承受的程度統(tǒng)一起來(lái)，把改善人民生活作為正確處理改革發(fā)展穩(wěn)定關(guān)系的結(jié)合點(diǎn)。
(1)結(jié)合材料一中中國(guó)共產(chǎn)黨在中國(guó)改革開(kāi)放實(shí)踐中對(duì)“摸著石頭過(guò)河和加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)”關(guān)系的探索歷程，說(shuō)明人類(lèi)求索真理的特點(diǎn)。(9分)
(2)結(jié)合材料二，運(yùn)用系統(tǒng)優(yōu)化的方法，分析我國(guó)應(yīng)如何全面深化改革。(9分)
【答案】(1)①求索真理以實(shí)踐為基礎(chǔ)。加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)要在不斷實(shí)踐探索中推進(jìn)，摸著石頭過(guò)河，不斷摸規(guī)律，從實(shí)踐中獲得真知。(3分)②認(rèn)識(shí)受各種條件限制，人們對(duì)一個(gè)事物的正確認(rèn)識(shí)往往要經(jīng)過(guò)多次反復(fù)才能完成，求索真理是一個(gè)反復(fù)的過(guò)程。改革開(kāi)放是前無(wú)古人的嶄新事業(yè)，必須堅(jiān)持正確的方法論，人們對(duì)改革開(kāi)放的頂層設(shè)計(jì)的真理性認(rèn)識(shí)不是一次完成的，而是在實(shí)踐和認(rèn)識(shí)的循環(huán)往復(fù)中獲得的。(3分)③社會(huì)實(shí)踐是不斷發(fā)展的，人類(lèi)認(rèn)識(shí)是無(wú)限發(fā)展的、前進(jìn)的和上升的，求索真理沒(méi)有止境。中國(guó)三十多年來(lái)的改革開(kāi)放歷史，是一部先摸著石頭過(guò)河的實(shí)踐，后總結(jié)出規(guī)律上升為政策法律和進(jìn)行頂層設(shè)計(jì)的歷史，說(shuō)明真理性認(rèn)識(shí)要不斷擴(kuò)展和深化。(3分)
(2)①系統(tǒng)優(yōu)化的方法要求我們用綜合的思維方式來(lái)認(rèn)識(shí)事物。全面深化改革要加強(qiáng)宏觀思考和頂層設(shè)計(jì)，更加注重改革的系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性，同時(shí)也要繼續(xù)鼓勵(lì)大膽試驗(yàn)、大膽突破，不斷把改革開(kāi)放引向深入。(3分)②系統(tǒng)優(yōu)化的方法要求我們要著眼于事物的整體性，立足整體。改革開(kāi)放是一個(gè)系統(tǒng)工程，全面深化改革要更加注重改革的系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性。(2分)③系統(tǒng)優(yōu)化的方法要求我們要注意遵循系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的有序性。全面深化改革要在各項(xiàng)改革協(xié)同配合中推進(jìn)，更加注重各項(xiàng)改革的相互促進(jìn)、良性互動(dòng)；要堅(jiān)持把改革的力度、發(fā)展的速度和社會(huì)可承受的程度統(tǒng)一起來(lái)，把改善人民生活作為正確處理改革發(fā)展穩(wěn)定關(guān)系的結(jié)合點(diǎn)。(2分)④系統(tǒng)優(yōu)化的方法要求我們要注重系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨向，以實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)的更大功能。全面深化改革要整體推進(jìn)，重點(diǎn)突破，形成推進(jìn)改革開(kāi)放的強(qiáng)大合力。(2分)湖南省師大附中2013屆高三第5次月考
數(shù)學(xué)（文）試題
命題：曾克平 洪利民 蘇萍 　 審題：湖南師大附中高三數(shù)學(xué)文科備課組
(考試范圍：高中文科數(shù)學(xué)全部?jī)?nèi)容)
一．選擇題：本大題共9小題，每小題5分，共45分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．
1. 設(shè)集合， ，則= （ A ）
A． B． C． D．
【解析】利用數(shù)軸易知選A.
2．等差數(shù)列中，，，則 （ C ）
A．16　　　 B．21　　　 C．20　　　　 D．31
【解析】由，可求得.
3.給出如下四個(gè)命題：
① 若“且”為假命題，則、均為假命題；
②若等差數(shù)列的前n項(xiàng)和為則三點(diǎn)共線;
③ “ x∈R，x2＋1≥1”的否定是 “x∈R，x2＋1≤1”;
④ 在中，“”是“”的充要條件．
其中正確的命題的個(gè)數(shù)是 （ D ）
A．1 B． 4 C． 3 D．2
【解析】若“且”為假命題，則、至少有一個(gè)為假命題，所以①錯(cuò)；若等差數(shù)列的前n項(xiàng)和為，則數(shù)列為等差數(shù)列，所以②對(duì)；“ x∈R，x2＋1≥1”的否定是 “x∈R，x2＋1<1”; 所以③錯(cuò);在中, “”等價(jià)于“”， 所以④對(duì).
4. 已知平面內(nèi)一點(diǎn)及，若，則點(diǎn)與的位置關(guān)系是（ C ）
A.點(diǎn)在線段上 B.點(diǎn)在線段上
C.點(diǎn)在線段上 D.點(diǎn)在外部
【解析】，所以C對(duì).
5.定義在R上的函數(shù)既是奇函數(shù)又是周期函數(shù),若的最小正周期是，且當(dāng)時(shí)，，則的值為 （ A ）
A. B. C. D.
【解析】.
6.如下圖，已知記則當(dāng)?shù)拇笾聢D像為 （ B ）.
【解析】且
有兩個(gè)零點(diǎn)，不防設(shè)為. 且則當(dāng)或時(shí)，，遞減.當(dāng)時(shí)， ， 遞增.所以選B.
7. 設(shè)雙曲線C：的一條漸近線與拋物線y2 = x的一個(gè)交點(diǎn)的橫坐標(biāo)為x0，若x0>1，則雙曲線C的離心率e的取值范圍是 （ C ）
A.(1，) B. (，+∞) C. (1，) D. (，+∞)
【解析】聯(lián)立雙曲線漸近線和拋物線方程，消去y得：，由x0>知，即，故，又e >1，所以1< e <，故選B.
8.在約束條件下，若目標(biāo)函數(shù)的最大值不超過(guò)4，則實(shí)數(shù)的取值范圍 （ D ）
A B C D
【解析】作出可行域，即知目標(biāo)函數(shù)在點(diǎn)處取得最大值.
由得
9. 已知，實(shí)數(shù)a、b、c滿(mǎn)足＜0，且0＜a＜b＜c，若實(shí)數(shù)是函數(shù)的一個(gè)零點(diǎn)，那么下列不等式中，不可能成立的是 （ D ）
A．＜a B．＞b C．＜c D．＞c
【解析】當(dāng)時(shí)，當(dāng)時(shí)
＜0，且，所以不可能成立.
二．填空題：本大題共7個(gè)小題，考生作答6小題，每小題5分，共30分，把答案填在答題卡中對(duì)應(yīng)題號(hào)后的橫線上．
（一）選做題：從下列兩題中任意選做一題，若兩題全做，則只按第9題記分．
10．（坐標(biāo)系與參數(shù)方程選做題）極坐標(biāo)方程為的圓與參數(shù)方程為 的直線位置關(guān)系是_ _______相交_____.
【解析】.圓心（0,1）到直線的距離小于半徑1.
11．（優(yōu)選法選做題）下列五個(gè)函數(shù)：①，②，，③，，④，⑤中，不是單峰函數(shù)的是________．
【解析】根據(jù)單峰函數(shù)的定義知②⑤是單峰函數(shù).
（二）必做題（11~16題）
12．定義運(yùn)算，復(fù)數(shù)z滿(mǎn)足
則復(fù)數(shù)在復(fù)平面對(duì)應(yīng)點(diǎn)為P_（2，-1） .
【解析】設(shè)，則
即，所以在復(fù)平面對(duì)應(yīng)點(diǎn)為P（2，-1）.
13．已知，，若對(duì)，，使，則的范圍 .
【解析】若對(duì)，，；使，則
當(dāng)時(shí)，；當(dāng)時(shí)，.
所以，由，得.
14．一個(gè)三棱錐的三視圖是三個(gè)直角三角形，如圖所示，則該三棱錐的外接球表面積為（ A ）
A．
B．
C．
D．
【解析】由三視圖復(fù)原幾何體，幾何體是底面是直角三角形，
一條側(cè)棱垂直底面直角頂點(diǎn)的三棱錐；把它擴(kuò)展為長(zhǎng)方體，兩者有相同的外接球，
它的對(duì)角線的長(zhǎng)為球的直徑，即該三棱錐的外接球的表面積為：.
15．已知M是面積為1的△ABC內(nèi)的一點(diǎn)（不含邊界），，若△MBC，△MCA和△MAB的面積分別為，則的最小值是 3 .
【解析】由已知可得，
.
16．對(duì)于定義域和值域均為的函數(shù)，定義，，…，，n=1，2，3，…．滿(mǎn)足的點(diǎn)稱(chēng)為f的階周期點(diǎn)．
（1）設(shè)則f的階周期點(diǎn)的個(gè)數(shù)是____1_______;
（2）設(shè)則f的階周期點(diǎn)的個(gè)數(shù)是____4_______ .
【解析】（1）得；
（2）當(dāng)，即時(shí)，.由
得;當(dāng),即時(shí)，
由，得；同理可得另兩個(gè)周期點(diǎn).
三、解答題：本大題共6個(gè)小題，共75分．解答應(yīng)寫(xiě)出文字說(shuō)明、證明過(guò)程或演算步驟．
17．(本題滿(mǎn)分12分)
已知A，B，C是的三個(gè)內(nèi)角，A，B，C對(duì)的邊分別為a，b，c，設(shè)平面向量，，.
（Ⅰ）求角A的值；
（Ⅱ）若，設(shè)角B的大小為，的周長(zhǎng)為，求的最大值.
「解析」（Ⅰ），，且
，即 …………（3分） A，B，C是的三個(gè)內(nèi)角，
即，又
……………………………………………………………………（6分）
（Ⅱ）由，及正弦定理得
………………………………………………（8分）
+ …………………（10分），
，即時(shí)， ………………………………………（12分）
18．(本題滿(mǎn)分12分)
某同學(xué)利用國(guó)慶節(jié)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，對(duì)[25，55]歲的人群隨機(jī)抽取n人進(jìn)行了一次生活習(xí)慣是否符合低碳生活的調(diào)查，若生活習(xí)慣符合低碳觀念的稱(chēng)為“低碳族”，否則稱(chēng)為“非低碳族”，得到如下統(tǒng)計(jì)表和各年齡段人數(shù)頻率分布直方圖：
組數(shù) 分組 低碳族的人數(shù) 占本組的頻率
第一組 120 0.6
第二組 195 p
第三組 100 0.5
第四組 a 0.4
第五組 30 0.3
第六組 15 0.3
（1）補(bǔ)全頻率分布直方圖，并求n,a,p的值；
（2）從年齡段在的“低碳族”中采用分層抽樣抽取6人參加戶(hù)外低碳體驗(yàn)生活，其中選取2人作為領(lǐng)隊(duì)，求選取的2名領(lǐng)隊(duì)中恰有1人年齡在歲的概率。
解：（1）第二組的頻率為1-（0.04+0.04+0.03+0.02+0.01）×5=0.3
所以高為 ………………………………（2分）頻率直方圖如下：
第一組的人數(shù)為，頻率為，所以
由題意可知，第二組的頻率為0.3，所以第二組的人數(shù)為
第四組的頻率為，所以第四組的人數(shù)為，所以 ………………………………（6分）
（2）因?yàn)闅q年齡段的“低碳族”與歲年齡段的“低碳族”的比值為60:30=2:1，所以采用分層抽樣法抽取6人，歲中有4人， 歲中有2人. …………（8分）
設(shè)歲中的4人為歲中的2人為，則選取2人作為領(lǐng)隊(duì)的情況有：共15種，其中恰有1人年齡在 歲的情況有：，共8種. ……………………（11分）
所以選取的2名領(lǐng)隊(duì)中恰有1人年齡在歲的概率為 ………………（12分）
19．(本題滿(mǎn)分12分)
如圖，三棱錐中，，，，.
（Ⅰ）證明：；
（Ⅱ）求直線AC與平面ABD所成的角的正弦值.
「解析」：（Ⅰ）在中，，，
， …………………………………………（2分）
又，且
，又
………………………………………………………………………（6分）
（Ⅱ）在三角形中，，，
，
由（1）可知：
………………………………………（8分） 在中， ，
在中，，，故
………………………………………（10分）
設(shè)點(diǎn)C到平面ABD的距離為h，CA與平面ABD所成的角為
即AC與平面ABD所成的角的正弦值為 ………………（12分）20．(本題滿(mǎn)分13分)
已知單調(diào)遞增的等比數(shù)列滿(mǎn)足： ；
（1）求數(shù)列的通項(xiàng)公式；
（2）若，數(shù)列的前n項(xiàng)和為,求成立的正整數(shù) n的最小值.
【解析】（1）設(shè)等比數(shù)列的首項(xiàng)為，公比為q，
依題意，有，解之得或；…………………………（4分）
又單調(diào)遞增，∴，∴.………………………………………………….6分）
（2）依題意，, …………………………………………………（8分）
∴ ①，
∴ ②，
∴①-②得，
………………………………………………………………………（10分）
∴即為，
∵當(dāng)n≤4時(shí)，；當(dāng)n≥5時(shí)，.
∴使成立的正整數(shù)n的最小值為5. ………………………………………（13分）
21．(本題滿(mǎn)分13分)
為了使“神州七號(hào)”飛船的返回倉(cāng)順利返回地面，及時(shí)將航天員救出，地面指揮中心在返回倉(cāng)預(yù)計(jì)到達(dá)區(qū)域安排了三個(gè)救援點(diǎn)A、B、C（如圖）.其中點(diǎn)B在點(diǎn)A的正東方向，且與點(diǎn)A相距6km；點(diǎn)C在點(diǎn)B的北偏東30°方向，且與點(diǎn)B相距4km.某一時(shí)刻，返回倉(cāng)于點(diǎn)P著陸，并同時(shí)發(fā)出著陸信號(hào).由于B、C兩地比A地距著陸點(diǎn)P遠(yuǎn)，因此在救援點(diǎn)A收到信號(hào)4s后，B、C兩個(gè)救援點(diǎn)才同時(shí)接受到返回倉(cāng)的著陸信號(hào)，已知該信號(hào)的傳播速度為1km/s.
（1）試確定返回倉(cāng)的著陸點(diǎn)P相對(duì)于救援點(diǎn)A的位置；
（2）若返回倉(cāng)在著陸點(diǎn)P的正上方某處發(fā)出信號(hào)，那么救援點(diǎn)A與B收到信號(hào)的時(shí)間差變大還是變小？說(shuō)明你的理由.
【解】（1）以AB所在直線為x軸，線段AB的垂直平分線
為y軸，建立直角坐標(biāo)系，則點(diǎn)A(－3，0)，B(3，0). ………… （2分）
過(guò)點(diǎn)C作x軸的垂線，垂足為D，由已知，|BC|＝4，
∠CBD＝60°.則|BD|＝4cos60°＝2，|CD|＝4sin60°＝，
所以C(5，). 因?yàn)閨PB|＝|PC|，所以點(diǎn)P在線段BC的垂直平分線上.
因?yàn)橹本€BC的斜率為tan60°＝，線段BC的中點(diǎn)為(4，).
所以線段BC的垂直平分線方程為是，即.
因?yàn)閨PB|－|PA|＝4，所以點(diǎn)P在以A、B為焦點(diǎn)的
雙曲線左支上，且雙曲線方程為.…………（4分）
由，
即(11x－32)(x＋8)＝0. 因?yàn)閤＜0，所以x＝－8，點(diǎn)P(－8，).過(guò)點(diǎn)P作x軸的垂線，垂足為E，則|AE|＝5，|PE|＝.所以|PA|＝10，tan∠PAE＝，即∠PAE＝60°.
故著陸點(diǎn)P位于救援點(diǎn)A的北偏西30°，且與點(diǎn)A相距10km. …………（8分）
（2）設(shè)返回倉(cāng)在著陸點(diǎn)P的正上方點(diǎn)M處發(fā)出信號(hào)，|PM|＝h，|PA|＝a，|PB|＝b，如圖.
則
.
故救援點(diǎn)A與B收到信號(hào)的時(shí)間差變小. …………………………（13分）
22． (本題滿(mǎn)分13分)
已知函數(shù)
（1）討論函數(shù)的單調(diào)性；
（2）若函數(shù)在處取得極值，不等式對(duì)恒成立，求實(shí)數(shù)的取值范圍；
（3）當(dāng)時(shí)，證明不等式
解：（1）函數(shù)的定義域是且…………………………（1分）
當(dāng)時(shí)，，從而，函數(shù)在上單調(diào)遞減；
當(dāng)時(shí)，若，則，從而；
若，則，從而，
所以函數(shù)在上單調(diào)遞減，在上單調(diào)遞增. …………………（4分）
（2）由（1）可知，函數(shù)的極值點(diǎn)是，若，則.
若在上恒成立，即在上恒成立，只需在上恒成立. ………………………………………………（6分）
令，則，
易知為函數(shù)在內(nèi)唯一的極小值點(diǎn)，也是最小值點(diǎn)，故，即=，故只要即可.
所以b的取值范圍是.……………………………………………………（8分）
（3）由題意可知，要證不等式成立，只需證.
構(gòu)造函數(shù),則，因?yàn)樵谏蠁握{(diào)遞增，由于，所以，所以，即.
……………………………………………………………………………………………（13分）
3
4
2
左視圖
主視圖
俯視圖
A
B
D
C
P
C
B
A
A
B
C
P
D
x
y
O
E
A
B
M
P湖南省師大附中2013屆高三第5次月考
數(shù)學(xué)（理）試題
一、選擇題：（本大題共8小題，每小題5分，共40分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的.）
1. 指數(shù)函數(shù)且在上是減函數(shù)，則函數(shù)在R上的單調(diào)性為（ ）
A.單調(diào)遞增 B.單調(diào)遞減
C.在上遞增，在上遞減 D .在上遞減，在上遞增
【答案】B
【解析】由已知有，顯然函數(shù)在R上單調(diào)遞減.
2. 已知集合，，且，則的可取值組成的集合為（ ）
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】，滿(mǎn)足條件
時(shí)，由或得，
故的可取值組成的集合為
3. 向量均為單位向量，其夾角為，則命題“”是命題“”的（ ）條件.
A.充分非必要條件 B.必要非充分條件 C.充分必要條件 D.非充分非必要條件
【答案】B
【解析】
從而，反之不成立。
4. 若一個(gè)圓錐的側(cè)面展開(kāi)圖是面積為的半圓面，則該圓錐的母線與底面所成的角為（ ）
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】設(shè)圓錐的母線長(zhǎng)為，底面半徑為，
由已知有：，
則所成的角為
5. 一個(gè)樣本a,3,5,7的平均數(shù)是b，且分別是數(shù)列的第2和第4項(xiàng)，則這個(gè)樣本的方差是( )
A．3 B．4 C．5 D．6
【答案】C
【解析】由已知，
則
6. 已知銳角A，B滿(mǎn)足,則的最大值為（ ）
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】，
又，則
則.
【注】直接按和角公式展開(kāi)也可.
7. 已知橢圓的離心率為，雙曲線的漸近線與橢圓有四個(gè)交點(diǎn)，以這四個(gè)交點(diǎn)為頂點(diǎn)的四邊形的面積為16，則橢圓的方程為（ ）
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】雙曲線的漸近線方程為，由可得，
橢圓方程為，而漸近線與橢圓的四個(gè)交點(diǎn)為頂點(diǎn)的四邊形為正方形，
設(shè)在一象限的小正方形邊長(zhǎng)為，則，從而點(diǎn)（2,2）在橢圓上，
即：
于是。橢圓方程為，答案應(yīng)選D。
8. 如果一個(gè)位十進(jìn)制數(shù)的數(shù)位上的數(shù)字滿(mǎn)足“小大小大小大”的順序，即滿(mǎn)足：，我們稱(chēng)這種數(shù)為“波浪數(shù)”；從1,2,3,4,5組成的數(shù)字不重復(fù)的五位數(shù)中任取一個(gè)五位數(shù)，這個(gè)數(shù)為“波浪數(shù)”的概率是（ ）
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】顯然中必有一個(gè)數(shù)字為5，由對(duì)稱(chēng)性，不妨先設(shè)，則.
若，則是的任意排列都滿(mǎn)足，即種；
若，則是1,2的任意排列，且，即2種；
則滿(mǎn)足條件的概率是：
2、填空題：（本大題共7小題, 每小題5分, 共35分.把答案填在答題紙的相應(yīng)位置．）
9. 復(fù)數(shù)滿(mǎn)足（其中為虛單位），則 .
【答案】
【解析】
10. 的展開(kāi)式中，系數(shù)最大的項(xiàng)為第______項(xiàng).
【答案】3或5
【解析】的展開(kāi)式中系數(shù)與二項(xiàng)式系數(shù)只有符號(hào)差異，又中間項(xiàng)的二項(xiàng)式系數(shù)最大，中間項(xiàng)為第4項(xiàng)其系數(shù)為負(fù)，則第3，5項(xiàng)系數(shù)最大.
11. 閱讀下面算法語(yǔ)句：
則執(zhí)行圖中語(yǔ)句的結(jié)果是輸出 .
【答案】i=4
【解析】這是當(dāng)型循環(huán)語(yǔ)句，輸出結(jié)果不是數(shù)字4，而是i=4.提醒學(xué)生注意細(xì)節(jié).
12. 設(shè)x，y滿(mǎn)足約束條件，向量，且
則的最小值為 .
【答案】
【解析】不等式對(duì)應(yīng)的可行域是頂點(diǎn)為的三角形及其內(nèi)部，由，得，可知在處有最小值
13. 已知隨機(jī)變量服從正態(tài)分布，且，則等于 .
【答案】0.3
【解析】，則，又分布圖像關(guān)于直線，
，則，
14. 正四面體ABCD中，AO⊥平面BCD，垂足為，設(shè)是線段上一點(diǎn)，且是直角，則的值為 .
【答案】1
【解析】如圖，聯(lián)結(jié)，設(shè)正四面體的棱長(zhǎng)為，則
,
故：,則.
15.我們把形如的函數(shù)稱(chēng)為“莫言函數(shù)”，并把其與軸的交點(diǎn)關(guān)于原點(diǎn)的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)稱(chēng)為“莫言點(diǎn)”，以“莫言點(diǎn)”為圓心凡是與“莫言函數(shù)”有公共點(diǎn)的圓，皆稱(chēng)之為“莫言圓”，則當(dāng)，時(shí)，
（1）莫言函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間為：
（2）所有的“莫言圓”中，面積的最小值為_(kāi)___________
解析(1)由圖1易知x=1與x=-1是函數(shù)圖像的漸近線
所以，單調(diào)增區(qū)間為：
(2)如圖2顯然圓心C(0,-1),由圖當(dāng)圓C與“莫言眉毛”相切時(shí)，
圓面積最小。在上任取一點(diǎn)P(x,y),則
R2=
令t=R2=,
面積的最小值為3
三、解答題(本大題6小題,共75分,解答應(yīng)寫(xiě)出文字說(shuō)明、證明過(guò)程或演算步驟，并把解答寫(xiě)在答卷紙的相應(yīng)位置上)
16. （本小題滿(mǎn)分12分）設(shè)△ABC的三內(nèi)角A、B、C的對(duì)邊長(zhǎng)分別為a、b、c，已知a、b、c成等比數(shù)列，且．
（Ⅰ）求角B的大??；
（Ⅱ）設(shè)向量，，當(dāng)取最小值時(shí)，判斷△ABC的形狀.
【解析】（Ⅰ）因?yàn)閍、b、c成等比數(shù)列，則．由正弦定理得．
又，所以．因?yàn)閟inB＞0，則． …… 4分
因?yàn)锽∈（0，π），所以B＝或．……………… 5分
又，則或，即b不是△ABC的最大邊，故．……… 6分
（Ⅱ）因?yàn)椋? ……………………………………… 7分
所以. ……………… 9分
所以當(dāng)時(shí)，取得最小值.
此時(shí)（），于是. ……………… 11分
又，從而△ABC為銳角三角形.…………………… 12分
17.（本小題滿(mǎn)分12分）為調(diào)查某社區(qū)年輕人的周末生活狀況，研究這一社區(qū)年輕人在周末的休閑方式與性別的關(guān)系，隨機(jī)調(diào)查了該社區(qū)年輕人80人，得到下面的數(shù)據(jù)表：
性別 休閑方式 逛街 上網(wǎng) 合計(jì)
男 10 50 60
女 10 10 20
合計(jì) 20 60 80
（Ⅰ）將此樣本的頻率估計(jì)為總體的概率，隨機(jī)調(diào)查3名在該社區(qū)的年輕男性，設(shè)調(diào)查的3人在這一時(shí)間段以上網(wǎng)為休閑方式的人數(shù)為隨機(jī)變量X，求X的分布列和數(shù)學(xué)期望；
（Ⅱ）根據(jù)以上數(shù)據(jù)，能否有99%的把握認(rèn)為“周末年輕人的休閑方式與性別有關(guān)系”？
參考公式：
參考數(shù)據(jù)：
0.15 0.10 0.05 0.025 0.010
2.072 2.706 3.841 5.024 6.635
【解析】（Ⅰ）依題意，隨機(jī)變量X的取值為0，1，2，3，且每個(gè)男性在周末以上網(wǎng)為休閑方式的概率為 ……………………………………………………2分
解法一：………………….6分
∴X的分布列為：
X 0 1 2 3
P
∴ ………………………………….8分
解法二：根據(jù)題意可得， …………………………………...4分
∴ ………………………………………6分
………………………………………8分
（Ⅱ）提出假設(shè)H0：休閑方式與性別無(wú)關(guān).
根據(jù)樣本提供的2×2列聯(lián)表得：
…10分
因?yàn)楫?dāng)H0成立時(shí)，的概率約為0.01，所以我們有99%的把握認(rèn)為“周末年輕居民的休閑方式與性別有關(guān)系”. ……………………….12分
18.（本小題滿(mǎn)分12分）某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了一種計(jì)算裝置，裝置有一數(shù)據(jù)入口A和一個(gè)數(shù)據(jù)出口B，執(zhí)行某種運(yùn)算程序：當(dāng)從A口輸入自然數(shù)1時(shí)，從B口得到實(shí)數(shù)，記為, 當(dāng)從A口輸入自然數(shù)n()時(shí)，在B口得到的結(jié)果是前一結(jié)果的倍.
（Ⅰ）當(dāng)從A口輸入2,3,4時(shí)，求從B口分別得到什么數(shù)？試猜想f(n)的表示式，并用數(shù)學(xué)歸納法證明你的結(jié)論；
（Ⅱ）記為數(shù)列的前n項(xiàng)的和，當(dāng)從B口得到時(shí)，求對(duì)應(yīng)的的值.
【解析】（Ⅰ）由已知得
當(dāng)n=2時(shí)，，
同理可得 --------------------------------------------------------（2分）
猜想 （*）-------------------------------------------------（4分）
下面用數(shù)學(xué)歸納法證明（*）成立
①當(dāng)n=1，2，3，4時(shí)，由上面的計(jì)算結(jié)果知（*）成立--------------------------（5分）
②假設(shè)n=k（k≥4，k∈N*）時(shí)，（*）成立，即，
那么當(dāng)n=k+1時(shí)，，
∴當(dāng)n=k+1時(shí)，（*）也成立-----------------------------（7分）
綜合①②所述，對(duì) n∈N*， 成立．--------------------（8分）
（Ⅱ）由，得從A口輸入的自然數(shù)-----（9分）
因?yàn)?----------------------------------（10分）
所以----（12分）
19.（本小題滿(mǎn)分13分）某處理中心擬建造如圖所示的容器（不計(jì)厚度，長(zhǎng)度單位：米），其中容器的中間為圓柱形，左右兩端均為半球形，按照設(shè)計(jì)要求容器的體積為立方米，且.假設(shè)該容器的建造費(fèi)用僅與其表面積有關(guān).已知圓柱形部分每平方米建造費(fèi)用為3千元，半球形部分每平方米建造費(fèi)用為4.設(shè)該容器的建造費(fèi)用為千元.
（Ⅰ）寫(xiě)出關(guān)于的函數(shù)表達(dá)式，并求該函數(shù)的定義域；
（Ⅱ）求該容器的建造費(fèi)用最小時(shí)的值.
【解析】（Ⅰ）因?yàn)槿萜鞯捏w積為立方米，
所以,解得,
所以圓柱的側(cè)面積為=，…………(3分)
兩端兩個(gè)半球的表面積之和為,…………(4分)
所以+, …………(6分)
由 得。 定義域?yàn)?…………(7分)
（Ⅱ）因?yàn)?=,
所以令得，…………(8分)
令則所以。
①當(dāng)即時(shí)，易知是函數(shù)的極小值點(diǎn)，也是最小值點(diǎn)?！?10分)②當(dāng)即時(shí)，是函數(shù)的最小值點(diǎn)?！?12分)
綜上，當(dāng)時(shí)，建造費(fèi)用最小時(shí)；
當(dāng)時(shí)，建造費(fèi)用最小時(shí)米. …………(13分)
20、（本小題滿(mǎn)分13分）
在直角坐標(biāo)平面內(nèi)軸右側(cè)的一動(dòng)點(diǎn)到點(diǎn)的距離比它到軸的距離大.
（Ⅰ）求動(dòng)點(diǎn)的軌跡方程；
（Ⅱ）將曲線上每個(gè)點(diǎn)的橫坐標(biāo)縮短為原來(lái)的一半（縱坐標(biāo)不變）得到曲線D的圖象，設(shè)為曲線D上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，點(diǎn)、在軸上，若為圓的外切三角形，求面積的最小值.
【解析】（Ⅰ）由題知點(diǎn)到點(diǎn)的距離與它到直線的距離相等，所以點(diǎn)的軌跡是拋物線，方程為； …………5分
（Ⅱ）依題意，曲線D的方程是 …………6分
設(shè)，則即
由直線是圓的切線知即
同理，所以是方程的兩根
…………9分
又由題知令，則
當(dāng)即時(shí)， “”成立
面積的最小值為． …………13分
21、（本小題滿(mǎn)分13分）已知函數(shù)，（）.
（Ⅰ）若，在上恒成立，求的取值范圍.
（Ⅱ）設(shè)數(shù)列，為數(shù)列的前項(xiàng)和，求證
（III）設(shè)函數(shù)的圖象與函數(shù)的圖象交于點(diǎn)，，過(guò)線段的中點(diǎn)作軸的垂線分別交，于點(diǎn)，，問(wèn)是否存在點(diǎn)，使在M處的切線與在處的切線平行？若存在，求出的橫坐標(biāo)；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由.
【解析】（Ⅰ）時(shí)，
設(shè)，則. （1分）
若顯然不滿(mǎn)足題意；
若，則時(shí)，恒成立，
在上為減函數(shù)，有在上恒成立.
若，則時(shí)，，時(shí)，
所以在上單調(diào)遞增.
，時(shí)，，不滿(mǎn)足題意.
綜上，時(shí)在上恒成立. （4分）
（Ⅱ）由（1）得在上恒成立.令有
則
即.（8分）
（III），設(shè)點(diǎn)，的坐標(biāo)是，，且，
則點(diǎn)，的橫坐標(biāo)為.
在點(diǎn)處的切線斜率為.
在點(diǎn)處的切線斜率為.
假設(shè)在點(diǎn)處的切線與在點(diǎn)處的切線平行，則.
即.所以
====.
所以. （11分）
設(shè)，則，. ----- ①
令，，則.
因?yàn)?，所?所以在上單調(diào)遞增.
故.則.這與①矛盾，假設(shè)不成立.
故在點(diǎn)處的切線與在點(diǎn)處的切線不平行. （13分）
i=1
WHILE i*(i+1)<20
i=i+1
WEND
PRINT “i=”；i
END湖南省師大附中2013屆高三第5次月考物理試題
（考試范圍：必修1、必修2和選修3—1電場(chǎng)、電流、磁場(chǎng)、電磁感應(yīng)）
本試卷分選擇題和非選擇題兩部分，時(shí)量90分鐘。滿(mǎn)分110分。
第Ⅰ卷（選擇題 共48分）
一、選擇題（本題共12小題，每小題4分，共48分，有的小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，有的小題有幾個(gè)選項(xiàng)符合題意，請(qǐng)將符合題意的選項(xiàng)的序號(hào)填入答卷相應(yīng)表格中。）
1．下列說(shuō)法正確的是( )
A．伽利略設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證實(shí)了力是使物體運(yùn)動(dòng)的原因
B．法拉第發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)，揭示了電現(xiàn)象和磁現(xiàn)象之間的聯(lián)系
C．開(kāi)普勒將第谷的幾千個(gè)觀察數(shù)據(jù)歸納成簡(jiǎn)潔的三定律，揭示了行星運(yùn)動(dòng)的規(guī)律
D．牛頓在尋找萬(wàn)有引力的過(guò)程中，他沒(méi)有利用牛頓第二定律，但他用了牛頓第三定律
2．2011年7月以來(lái)，“奧的斯電梯”在北京、上海、深圳、惠州等地頻出事故，致使大家“談奧色變”,為此質(zhì)監(jiān)局派出檢修人員對(duì)電視塔的觀光電梯做了檢修，如圖是質(zhì)監(jiān)局檢修人員搭乘電梯的v-t圖，下列說(shuō)法正確的是( )
A．6s末電梯離出發(fā)點(diǎn)最遠(yuǎn)
B. 2s～4s電梯做勻速直線運(yùn)動(dòng)
C. 在4s～5s和5s～6s內(nèi)電梯的加速度方向相反
D. 在4s～5s和5s～6s內(nèi)電梯的運(yùn)動(dòng)方向相反
3．如圖所示，在x軸上坐標(biāo)為-L處固定一點(diǎn)電荷-q，坐標(biāo)為-2L處固定一點(diǎn)電荷+4q。A、B關(guān)于坐標(biāo)原點(diǎn)O對(duì)稱(chēng)的兩點(diǎn)，場(chǎng)強(qiáng)分別為EA，EB。將另一帶正電的試探電荷由坐標(biāo)原點(diǎn)O分別移到A和B的過(guò)程中，電場(chǎng)力所做的功分別為W1和W2，則( )
A． EAEBW1C． EA>EBW1=W2 D． EA>EB W1>W2
4．如圖所示，發(fā)射地球同步衛(wèi)星時(shí)，先將衛(wèi)星發(fā)射至近地圓軌道1，然后經(jīng)點(diǎn)火，使其沿橢圓軌道2運(yùn)行，最后再次點(diǎn)火，將衛(wèi)星送入同步圓軌道3，軌道1和2相切于Q點(diǎn)，軌道2和3相切于P點(diǎn)，設(shè)衛(wèi)星在1軌道和3軌道正常運(yùn)行的速度和加速度分別為v1、v3和a1、a3，在2軌道經(jīng)過(guò)P點(diǎn)時(shí)的速度和加速度為v2和a2，且當(dāng)衛(wèi)星分別在1、2、3軌道上正常運(yùn)行時(shí)周期分別為T(mén)1 、T2 、T3，以下說(shuō)法正確的是( )
A． v1 > v3> v2 B． v1> v2 > v3
C． a1 > a2 > a3 D． T1 < T2 < T3
5．如圖所示，在豎直平面內(nèi)有一半圓形軌道，圓心為O。一小球（可視為質(zhì)點(diǎn)）從與圓心等高的圓形軌道上的A點(diǎn)以速度v0水平向右拋出，落于圓軌道上的C點(diǎn)。已知OC的連線與OA的夾角為θ，重力加速度為g，則小球從A運(yùn)動(dòng)到C的時(shí)間為( )
A．cot B．tan C．cot D．tan
6．如圖所示，，A、B是兩個(gè)完全相同的的燈泡，L是一個(gè)自感系數(shù)較大的理想電感線圈，C是電容較大的電容器。關(guān)于A、B亮度情況的說(shuō)法中不正確的是( )
A．S閉合時(shí)，A立即亮，然后逐漸熄滅
B．S閉合時(shí)，B立即亮，然后逐漸熄滅
C．S閉合足夠長(zhǎng)時(shí)間后，B發(fā)光，而A不發(fā)光
D．S閉合足夠長(zhǎng)時(shí)間再斷開(kāi)S后，B逐漸熄滅
7．空間存在著平行于x軸方向的靜電場(chǎng)，A、M、O、N、B為x軸上的點(diǎn)，OA＜OB，OM＝ON，AB間的電勢(shì) 隨x的分布為如圖所示的折線，一個(gè)帶電粒子在電場(chǎng)中僅在電場(chǎng)力作用下從M點(diǎn)由靜止開(kāi)始沿x軸向右運(yùn)動(dòng)，則下列判斷中正確的是 ( )
A．粒子一定帶正電
B．粒子從M向O運(yùn)動(dòng)過(guò)程所受電場(chǎng)力均勻增大
C．粒子一定能通過(guò)N點(diǎn)
D．AO間的電場(chǎng)強(qiáng)度大于OB間的電場(chǎng)強(qiáng)度
8．在如圖所示的U—I圖像中，直線a為某電源的路端電壓U與干路電流I的關(guān)系圖像，直線b為某電阻R的伏安特性曲線。用該電源和電阻R連接成閉合電路，由圖像可知( )
A．R的阻值1.5 Ω
B．電源電動(dòng)勢(shì)為3V，內(nèi)電阻為0.5 Ω
C．電源的輸出功率為3.0 W
D．電阻R的電功率為1.5 W
9．如圖所示，長(zhǎng)方體發(fā)電導(dǎo)管的前后兩個(gè)側(cè)面是絕緣體，上下兩個(gè)側(cè)面是電阻可忽略的導(dǎo)體電極，兩極間距為d，極板面積為S，這兩個(gè)電極與可變電阻R相連。在垂直前后側(cè)面的方向上，有一勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B。發(fā)電導(dǎo)管內(nèi)有電阻率為的高溫電離氣體，氣體以速度v向右流動(dòng)，并通過(guò)專(zhuān)用管道導(dǎo)出。由于運(yùn)動(dòng)的電離氣體，受到磁場(chǎng)的作用，將產(chǎn)生大小不變的電動(dòng)勢(shì)。若不計(jì)氣體流動(dòng)時(shí)的阻力，由以上條件可推導(dǎo)出可變電阻消耗的電功率。調(diào)節(jié)可變電阻的阻值，根據(jù)上面的公式或你所學(xué)過(guò)的物理知識(shí)，可求得可變電阻R消耗電功率的最大值為( )
A． B．
C． D．
10．如圖所示，斜劈A靜止放置在水平地面上．質(zhì)量為m的物體B在外力F1和F2的共同作用下沿斜劈表面向下運(yùn)動(dòng)．當(dāng)F1方向水平向右，F(xiàn)2方向沿斜劈的表面向下時(shí)，斜劈A受到地面的摩擦力方向向左．若物體B和斜面間沒(méi)有摩擦力作用，則下列說(shuō)法中正確的是(　　)
A．若只撤去F1，在物體B仍向下運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，斜劈A所受地面摩擦力方向可能向右
B．若只撤去F1，在物體B仍向下運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，斜劈A所受地面摩擦力不變
C．若只撤去F2，在物體B仍向下運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，斜劈A所受地面摩擦力方向可能向右
D．若只撤去F2，在物體B仍向下運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，斜劈A所受地面摩擦力不變
11．如圖所示，在豎直方向的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，金屬框架ABC固定在水平面內(nèi)，AB與BC間夾角為θ，光滑導(dǎo)體棒DE在框架上從B點(diǎn)開(kāi)始在外力作用下以速度v向右勻速運(yùn)動(dòng)，導(dǎo)體棒與框架足夠長(zhǎng)且構(gòu)成等腰三角形電路。若框架與導(dǎo)體棒單位長(zhǎng)度的電阻均為R，導(dǎo)體棒在滑動(dòng)過(guò)程中始終保持與導(dǎo)軌良好接觸，下列關(guān)于電路中電流大小I與時(shí)間t、消耗的電功率P與水平移動(dòng)的距離x變化規(guī)律的圖像中正確的是( )
12．如圖所示，滑塊A、B的質(zhì)量均為m，A套在固定豎直桿上，A、B通過(guò)轉(zhuǎn)軸用長(zhǎng)度為L(zhǎng)的剛性輕桿連接，B放在水平面上并靠著豎直桿，A、B均靜止。由于微小的擾動(dòng)，B開(kāi)始沿水平面向右運(yùn)動(dòng)。不計(jì)一切摩擦，滑塊A、B視為質(zhì)點(diǎn)。在A下滑的過(guò)程中，則下列說(shuō)法中不正確的是（以水平面為零勢(shì)能面）( )
A．滑塊A下滑到地面過(guò)程中兩球和桿組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒
B．滑塊A下滑到地面過(guò)程中輕桿一直對(duì)B球做正功
C．滑塊A著地時(shí)的速度為
D．滑塊B機(jī)械能最大值為mgL
第Ⅱ卷（非選擇題，共62分）
二、實(shí)驗(yàn)題（本題共2小題，共16分）
13．（4分）下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的描述中，正確的是
A．在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中，用兩彈簧秤同時(shí)拉細(xì)繩時(shí)，細(xì)繩之間的夾角應(yīng)為90°
B．在“探究彈簧彈力與其伸長(zhǎng)量”關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，作出彈力和彈簧長(zhǎng)度的圖象也能求出彈簧的勁度系數(shù)
C．在“恒力做功與動(dòng)能改變的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，放小車(chē)的長(zhǎng)木板應(yīng)該盡量使其水平
D．在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中，必須由求出打某點(diǎn)時(shí)紙帶的速度
14．（12分）待測(cè)電阻Rx的阻值約為20Ω，現(xiàn)要測(cè)量其阻值，實(shí)驗(yàn)室提供器材如下：
A．電流表A1（量程150mA，內(nèi)阻約為10Ω）
B．電流表A2（量程20mA，內(nèi)阻r2＝30Ω）
C．電壓表V（量程15V，內(nèi)阻約為3000Ω）
D．定值電阻R0＝100Ω
E．滑動(dòng)變阻器R1，最大阻值為5Ω，額定電流為1.0A
F．滑動(dòng)變阻器R2，最大阻值為5Ω，額定電流為0.5A
G．電源E，電動(dòng)勢(shì)E＝4V（內(nèi)阻不計(jì)）
H．電鍵S及導(dǎo)線若干
（1）為了使電表調(diào)節(jié)范圍較大，測(cè)量準(zhǔn)確，測(cè)量時(shí)電表讀數(shù)不得小于其量程的，請(qǐng)從所給的器材中選擇合適的實(shí)驗(yàn)器材
_______________________（均用器材前對(duì)應(yīng)的序號(hào)字母填寫(xiě)）；
（2）根據(jù)你選擇的實(shí)驗(yàn)器材，請(qǐng)你在虛線框內(nèi)畫(huà)出測(cè)量Rx的最佳實(shí)驗(yàn)電路圖并標(biāo)明元件符號(hào)；
（3）待測(cè)電阻的表達(dá)式為Rx＝________________，式中各符號(hào)的物理意義為_(kāi)_______________
______________________________________________________________________________________。
三、計(jì)算題（本題共4小題，共46分。解答應(yīng)寫(xiě)出必要的文字說(shuō)明、方程式和重要的演算步驟，只寫(xiě)出最后答案的不能得分，有數(shù)值計(jì)算的題，答案中必須明確寫(xiě)出數(shù)值和單位）
15．（10分）目前我國(guó)動(dòng)車(chē)組在廣泛使用。假設(shè)動(dòng)車(chē)軌道為直線，動(dòng)車(chē)制動(dòng)時(shí)的阻力為重力的0.1倍。（g=10m/s2）
（1）如果動(dòng)車(chē)司機(jī)發(fā)現(xiàn)前方450m處有故障車(chē)停車(chē)，要使動(dòng)車(chē)不發(fā)生追尾，則動(dòng)車(chē)運(yùn)行速度不能超過(guò)多少？（不考慮反應(yīng)時(shí)間）
（2）如果動(dòng)車(chē)運(yùn)行的速度為252km/h，當(dāng)動(dòng)車(chē)司機(jī)前方2464m處有故障車(chē)停車(chē)，經(jīng)反應(yīng)后制動(dòng)減速，為了確保列車(chē)不發(fā)生追尾，問(wèn)動(dòng)車(chē)司機(jī)反應(yīng)時(shí)間不得超過(guò)多少？
16．（12分）如圖所示，電阻不計(jì)的足夠長(zhǎng)光滑平行金屬導(dǎo)軌與水平面夾角為θ，導(dǎo)軌間距為l，軌道所在平面的正方形區(qū)域內(nèi)存在一有界勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B，方向垂直于導(dǎo)軌平面向上．電阻相同、質(zhì)量均為m的兩根相同金屬桿甲和乙放置在導(dǎo)軌上，甲金屬桿恰好處在磁場(chǎng)的上邊界處，甲、乙相距也為l．在靜止釋放兩金屬桿的同時(shí)，對(duì)甲施加一沿導(dǎo)軌平面且垂直于甲金屬桿的外力，使甲在沿導(dǎo)軌向下的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中始終以加速度a=gsinθ做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，金屬桿乙進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)即做勻速運(yùn)動(dòng)．
(1) 求金屬桿的電阻R；
(2)若從開(kāi)始釋放兩金屬桿到金屬桿乙剛離開(kāi)磁場(chǎng)的過(guò)程中，金屬桿乙中所產(chǎn)生的焦耳熱為Q，求外力F在此過(guò)程中所做的功．
17．（12分）如圖所示，放置在平面中第二象限內(nèi)P點(diǎn)的粒子放射源連續(xù)放出質(zhì)量均為m、電量為-q的一簇粒子，已知入射粒子以同一速度v朝x軸以上向不同方向散開(kāi)，垂直紙面的勻強(qiáng)磁場(chǎng)B將這些粒子聚焦于R點(diǎn)(磁場(chǎng)區(qū)域大致如圖所示)，其中已知PR=2a，離子的軌跡關(guān)于y軸對(duì)稱(chēng)的。試確定磁場(chǎng)區(qū)域的邊界函數(shù)方程。不計(jì)粒子重力及相互間的作用。
18．（12分）消防車(chē)的供水系統(tǒng)主要由水泵、輸水管道和水炮組成。如圖所示，消防水炮離地高度為H，建筑物上的火點(diǎn)離地高度為h，水炮與火點(diǎn)的水平距離為x，水泵的功率為P，整個(gè)供水系統(tǒng)的效率η=0.6。假設(shè)水從水炮水平射出，其中水泵、輸水管道沒(méi)有畫(huà)出，水泵放置于地面，不計(jì)空氣阻力，取g=10m/s2。
（1）、若H=80m，h=60m，水炮出水速度v0=30m/s，試求水炮與起火建筑物之間的水平距離x；
（2）、在（1）問(wèn)中，若水炮每秒出水量m0=60 kg，試求水泵的功率P；
（3）、當(dāng)完成高層滅火后，還需要對(duì)散落在火點(diǎn)正下方地面上的燃燒物進(jìn)行滅火，將水炮豎直下移至H =45m，假設(shè)供水系統(tǒng)的效率η不變，水炮出水口的橫截面積不變，水泵功率應(yīng)調(diào)整為P ，則P 應(yīng)為多大？
………………………(1分)
………………………………………………………………(l分)
18.（12分）（1）根據(jù)平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律，有 ①湖南省師大附中2013屆高三第5次月考生物試題
一 選擇題（每小題只有一個(gè)最佳選項(xiàng)，2分/題，共36分）
1.李斯特氏菌中的致死食源性細(xì)菌會(huì)在人類(lèi)的細(xì)胞之間快速傳遞，使人患腦膜炎。其原因是該菌的一種InIc蛋白可通過(guò)抑制人類(lèi)細(xì)胞中Tuba蛋白的活性，使細(xì)胞膜更易變形而有利于細(xì)菌的轉(zhuǎn)移。下列敘述正確的是（ ）
A．與乳酸菌一樣，該菌的遺傳物質(zhì)主要是DNA
B．該菌使人類(lèi)細(xì)胞發(fā)生變形，說(shuō)明細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性
C．該菌在人體細(xì)胞間快速傳遞與細(xì)胞膜的特性發(fā)生改變有關(guān)
D．Tuba蛋白和InIC蛋白的合成均需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工
2.N、P等元素在植物體內(nèi)形成的化合物往往不穩(wěn)定，在逆境中可從老葉轉(zhuǎn)移至幼葉，而Ca、Mn、等元素形成穩(wěn)定的化合物不易轉(zhuǎn)移。某植株成熟葉正常，部分幼葉出現(xiàn)病態(tài)，用Ca(NO3)2根部施肥后幼葉恢復(fù)正常。下面是施肥后根尖成熟區(qū)細(xì)胞吸收Ca2+、NO-3和Ｈ2Ｏ的示意圖，正確的是( )
A B C D
3.右圖表示正常情況下溶酶體所含物質(zhì)及其內(nèi)、外環(huán)境的pH值，關(guān)于溶酶體，下列哪項(xiàng)敘述與事實(shí)不符合（ ）
A．保持pH值的穩(wěn)定需要消耗三磷酸腺苷
B．溶酶體破裂后，釋放出的各種酶對(duì)細(xì)胞無(wú)影響
C．能吞噬并殺死某些入侵的病菌或病毒
D．其膜上具有特異性轉(zhuǎn)運(yùn)H+的載體蛋白
4．BrdU能替代T與A配對(duì)，而滲入新合成的DNA鏈中。當(dāng)用姬姆薩染料染色時(shí)，不含BrdU的鏈為深藍(lán)色，含BrdU的鏈為淺藍(lán)色?，F(xiàn)將植物根尖分生組織放在含有BrdU的培養(yǎng)液中進(jìn)行培養(yǎng)，下圖a～c依次表示加入BrdU后，來(lái)自同一條染色體的各子代染色體連續(xù)3次細(xì)胞分裂中期的顯色情況（黑色表示深藍(lán)色,白色為淺藍(lán)色）。有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）
A．a(chǎn)圖中只有一個(gè)DNA分子中含有BrdU
B．b圖每條染色體均有1個(gè)DNA的2條脫氧核苷酸鏈都含BrdU
C．c圖四個(gè)細(xì)胞中有2條染色單體的所有脫氧核苷酸鏈都不含BrdU
D．DNA分子中BrdU能替代T，仍能與A配對(duì)，所以不屬于基因突變
5.將一株綠色植物置于密閉錐形瓶中，如下圖所示。在連續(xù)60分鐘監(jiān)測(cè)的過(guò)程中，以一定強(qiáng)度的光照持續(xù)照射植物一段時(shí)間，其余時(shí)間植物完全處于黑暗中。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中其他外界條件保持不變，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A．實(shí)驗(yàn)至20min處，光合作用強(qiáng)度為0
B．20min后至實(shí)驗(yàn)結(jié)束，呼吸作用都是恒速的
C．實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)瓶?jī)?nèi)氣壓與實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)相比保持不變
D．有光照的時(shí)間段內(nèi)，凈光合速率大于80ppmCO2/min
6．下圖顯示的是正常的神經(jīng)元（實(shí)線）和受到一種藥物處理以后的神經(jīng)元的動(dòng)作電位（虛線）。你認(rèn)為所加藥物對(duì)動(dòng)作電位變化的影響是（ ）
A．部分阻斷了K+通道
B．部分增加了K+通道的通透性
C．部分阻斷了Na+通道
D．部分增加了Na+通道的通透性
7．假設(shè)在某一個(gè)群體中，AA、Aa、aa三種基因型的個(gè)體數(shù)量相等，A和a的基因頻率均為50%。當(dāng)自然選擇分別對(duì)隱性基因或顯性基因不利時(shí)， 對(duì)應(yīng)的有利基因的基因頻率就會(huì)上升，但其上升的幅度不同，如下圖所示。下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是（ ）
A．甲為自然選擇對(duì)顯性基因不利時(shí)的曲線
B．自然選擇作用于表現(xiàn)型而不是基因型
C．該種群將因基因頻率的改變而形成新的物種
D．生物體內(nèi)有害的顯性基因一般都少于隱性基因
8．某動(dòng)物種群有AaBb和Aabb兩類(lèi)個(gè)體，比例為1:1，兩對(duì)基因自由組合，雌雄個(gè)體比例1:1。已知aaB_個(gè)體致死，假如種群中全部個(gè)體都能夠自由交配，且子代中除致死基因型外全部個(gè)體都成活，則成活子代中AaBb所占的比例是( )
A．1/4 B．3/8 C．3/16 D．12/57
9．右圖為某果蠅體細(xì)胞染色體圖解，字母代表基因，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
A．該果蠅可能產(chǎn)生基因型為ABCXD的配子
B．該果蠅減數(shù)分裂時(shí)能形成4個(gè)四分體
C．該果蠅共有8條染色體,2個(gè)染色體組
D．另外一種性別的全部果蠅都沒(méi)有D基因
10．在某類(lèi)兔子中，毛色黑色與白色是一對(duì)相對(duì)性狀，黑色為顯性（F），白色為隱性（f）。下圖顯示兩項(xiàng)交配，親代兔子A、B、P、Q均為純合子。則下列敘述合理的是
A．比較兔C與兔D的表現(xiàn)型，說(shuō)明溫度導(dǎo)致了基因F突變成了f
B．將兔D與兔S中的雌雄兔交配得到子代，在15℃中成長(zhǎng)，表現(xiàn)型最可能是黑色的
C．將兔C與兔D中的雌雄兔交配得到子代，在30℃中成長(zhǎng)，表現(xiàn)型黑：白=1：l
D．上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明30℃更有利于白兔的生長(zhǎng)
11. 2011年11月25日nature雜志在線發(fā)表了德國(guó)研究人員的最新研究成果：癌變前的衰老肝細(xì)胞能被由腫瘤抗原引導(dǎo)的免疫反應(yīng)清除。利用這一成果，可以對(duì)癌變前衰老細(xì)胞進(jìn)行
抗原特異性免疫監(jiān)測(cè)。下列有關(guān)敘述中，不正確的是（ ）
A．衰老肝細(xì)胞的細(xì)胞膜通透性改變，使物質(zhì)運(yùn)輸功能降低
B．癌變以后的肝細(xì)胞容易向其他組織轉(zhuǎn)移
C．在免疫系統(tǒng)被抑制的患者肝臟中，衰老肝細(xì)胞不會(huì)積累
D．癌變前衰老肝細(xì)胞的清除屬于細(xì)胞免疫
12．土壤農(nóng)桿菌能將自身Ti質(zhì)粒的T－DNA整合到植物染色體DNA上，誘發(fā)植物形成腫瘤。T－DNA中含有植物生長(zhǎng)素合成酶基因（S）和細(xì)胞分裂素合成酶基因（R），它們的表達(dá)與否能影響相應(yīng)植物激素的含量，進(jìn)而控制腫瘤組織的生長(zhǎng)與分化。據(jù)圖分析推測(cè)，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A．當(dāng)細(xì)胞分裂素與生長(zhǎng)素的比值升高時(shí)，誘發(fā)腫瘤生芽
B．清除腫瘤組織中的土壤農(nóng)桿菌后，腫瘤不再生長(zhǎng)與分化
C．圖中腫瘤組織可在不含細(xì)胞分裂素與生長(zhǎng)素的培養(yǎng)基中生長(zhǎng)
D．基因通過(guò)控制酶的合成控制代謝，進(jìn)而控制腫瘤組織生長(zhǎng)與分化
13.若兩條脫氧核苷酸鏈都含32P的DNA分子的分子量是M，兩條脫氧核苷酸鏈都不含32P的DNA的分子量為N?，F(xiàn)將含32P的DNA的細(xì)菌放在不含32P的培養(yǎng)基上讓其分裂a(bǔ)次，則子代細(xì)菌的DNA的平均分子量是（ ）
A． B． C． D．
14．下圖為某遺傳病的系譜圖，基因用B、b表示。II1的基因型不可能是 ( )
A．bb B．XbY C．XBY D．Bb
15．下圖為人體內(nèi)腎上腺素合成的簡(jiǎn)化過(guò)程。下列有關(guān)腎上腺素的敘述正確的是（　　）
A．與腎上腺素的合成和分泌有關(guān)的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體
B．外界環(huán)境溫度下降會(huì)降低催化腎上腺素合成的酶的活性,使腎上腺素合成和分泌減少
C．垂體可分泌促腎上腺激素釋放激素，調(diào)節(jié)腎上腺素的合成和分泌
D．寒冷和低血糖刺激可以增加腎上腺素的分泌
16．鱷魚(yú)常爬上岸來(lái)躺著不動(dòng)，并張開(kāi)口讓一種小鳥(niǎo)吃口腔內(nèi)的小蟲(chóng)，當(dāng)敵害來(lái)臨時(shí)，鳥(niǎo)驚飛，鱷魚(yú)逃走。下列有關(guān)上述生物之間的關(guān)系敘述中，不正確的是（　?。?br/>A．?dāng)澈εc鱷魚(yú)之間可能屬于捕食關(guān)系 B．鱷魚(yú)與小蟲(chóng)之間可能屬于寄生關(guān)系
C．鱷魚(yú)與小鳥(niǎo)之間可能屬于種間互助關(guān)系 D．小鳥(niǎo)與小蟲(chóng)屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
17．下列有關(guān)生態(tài)學(xué)觀點(diǎn)的敘述不正確的是 （　　）
A．假如捕食者體型比被捕食者小，則生物的能量關(guān)系肯定會(huì)構(gòu)成倒金字塔形
B．生態(tài)系統(tǒng)中的能量流向分解者之后，仍可能從分解者身體再流向消費(fèi)者體內(nèi)
C．人工生態(tài)系統(tǒng)中，消費(fèi)者同化量可能大于生產(chǎn)者的同化量
D．與適當(dāng)放牧的草原生態(tài)系統(tǒng)相比，沒(méi)有放牧的草原的植物間競(jìng)爭(zhēng)激烈程度更大
18.物種多樣性指數(shù)是綜合物種豐度和物種均勻度所得的一個(gè)指數(shù)。假設(shè)甲為濕地生態(tài)系統(tǒng)，其物種多樣性指數(shù)為0.8，其相鄰的陸地生態(tài)系統(tǒng)多樣性指數(shù)也是0.8，那么甲和乙之間的過(guò)渡帶生物多樣性指數(shù)( )
A．等于0.8 B．小于0.8 C．大于0.8 D．不能確定
二 非選擇題
19.(11分) 圖1表示小腸上皮細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，圖2為膜蛋白功能示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
(1)該細(xì)胞不同表面執(zhí)行不同的功能，從質(zhì)膜的組成成分分析，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是_____________________________________________________________。
(2)膜蛋白A要消耗主要由圖中的________(結(jié)構(gòu))產(chǎn)生的ATP，以________方式吸收葡萄糖。細(xì)胞面向腸腔側(cè)形成很多微絨毛，以增多細(xì)胞膜上________數(shù)量，高效地吸收來(lái)自腸腔的葡萄糖等物質(zhì)。
(3)通過(guò)膜蛋白B可將相鄰的兩個(gè)細(xì)胞膜______________________________________，
以保證腸腔中的物質(zhì)只能從微絨毛處吸收。
(4)細(xì)胞膜表面還存在水解二糖的膜蛋白D，說(shuō)明膜蛋白還具有_________________功能。
(5)以連線的方式確定圖1和圖2膜蛋白的關(guān)系
膜蛋白A　 運(yùn)輸?shù)鞍?br/>膜蛋白B　　　 受體
膜蛋白C　　　 連結(jié)蛋白
膜蛋白D 酶
20. （10分）鹽脅迫是自然界中主要的非生物脅迫之一。現(xiàn)今,世界上約20%的耕地和50%的灌溉地正在受鹽分的影響，低濃度的鹽脅迫能刺激植物產(chǎn)生應(yīng)激反應(yīng)，通過(guò)提高一些生理生化的代謝過(guò)程抵抗鹽脅迫。多胺包括亞精胺（Spd）、精胺（Spm）和腐胺（Put），是一類(lèi)含有兩個(gè)或更多氨基的化合物，從而能增強(qiáng)植物的抗逆性。某課題研究了外源亞精胺對(duì)不同濃度 NaCl脅迫下黃瓜的緩解效應(yīng)。將生長(zhǎng)狀況一致的黃瓜幼苗隨機(jī)分為10組，1~5組分別用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0、20 mmol/L、60mmol/L、100mmol/L、140mmol/L的 NaCl處理，另外5組在不同濃度的NaCl處理的基礎(chǔ)上再?lài)娛┑攘康?. 1 mmol/L Spd，五天后用氧電極法測(cè)定植物組織的光合與呼吸速率，得到下表的數(shù)據(jù)，請(qǐng)據(jù)表回答問(wèn)題。
實(shí)驗(yàn)處理 0 20 60 100 140
凈光合速率（umol/㎡·s） NaCl 11.21[ 11.82 9.82 5.35 0
NaCl+Spd 11.22 11.96 10.63 5.85 1.29
呼吸速率（umol/㎡·s） NaCl 4.52 4.61 3.36 1.08 0.91
NaCl+Spd 4.52 4.63 3.98 1.39 0.98
葉綠素（mg/g） NaCl 5.11 5.13 4.23 3.67 2.01
NaCl+Spd 5.13 5.17 4.51 3.71 2.05
鮮重（g） NaCl 23.02 23.98 18.98 10.29 7.71
NaCl+Spd 23.12 24.05 20.03 11.01 7.73
干重（g） NaCl 9.81 9.92 8.97 6.89 4.56
NaCl+Spd 9.83 10.2 9.02 6.91 4.49
（1）隨著NaCl濃度的增加，黃瓜幼苗的呼吸作用速率變化趨勢(shì)是 ；用20mmol/L NaCl處理，黃瓜的凈光合速率增加的原因是低濃度的鹽脅迫能刺激植物產(chǎn)生應(yīng)激反應(yīng)，通過(guò) 光合作用速率和呼吸作用速率來(lái)抵抗鹽脅迫。
（2）從表中數(shù)據(jù)分析，在高鹽脅迫下，導(dǎo)致植物細(xì)胞液濃度 外界溶液濃度，植物組織因缺水而引起部分氣孔關(guān)閉，從而直接影響黃瓜的 階段，同時(shí)由于 的分解速率加快，影響植物的光反應(yīng)階段。
（3）氧電極法是科研單位測(cè)定植物組織的光合速率與呼吸速率較常用的方法，在測(cè)定凈光合速率時(shí)，需將實(shí)驗(yàn)裝置于適宜的光照下；在測(cè)定呼吸速率時(shí)，需將實(shí)驗(yàn)裝置 進(jìn)行 處理。
（4）從表中數(shù)據(jù)分析，說(shuō)出Spd能緩解鹽脅迫對(duì)黃瓜幼苗傷害的2個(gè)原因：
① ；
② 。
21.（10分）某湖泊的水域主要分為河蟹網(wǎng)圍養(yǎng)殖區(qū)及航道區(qū)，養(yǎng)殖的河蟹主要以沉水植物為食。研究人員對(duì)養(yǎng)殖區(qū)及航道區(qū)水生植物群落和水環(huán)境狀況進(jìn)行了調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如下表，請(qǐng)分析回答：
水生植 物種類(lèi)湖泊采樣區(qū)域 漂浮植物 浮葉植物 沉水植物
紫背浮萍 水鱉 菱 荇菜 金魚(yú)藻 穗花狐尾藻 苦草 馬來(lái)眼子菜 輪葉黑藻 伊樂(lè)藻
采樣點(diǎn) 養(yǎng)殖區(qū)1 + + ++ ++ ++
養(yǎng)殖區(qū)2 + + ++ ++ ++
航道區(qū)1 ++ + ++ + + +
航道區(qū)2 + + + + ++ ++ + +
表中“+”表示出現(xiàn)，“++”表示優(yōu)勢(shì)種
（1）調(diào)查湖泊中植物種類(lèi)和數(shù)量時(shí)，在每個(gè)采樣點(diǎn)要做到 ，以確保調(diào)查結(jié)果的客觀性。調(diào)查結(jié)果體現(xiàn)了該湖泊水生植物群落的 結(jié)構(gòu)，這種結(jié)構(gòu)有利于植物充分利用 等環(huán)境資源。
（2）航道區(qū)植物的優(yōu)勢(shì)種是 。除植物本身的生活習(xí)性外，造成航道區(qū)與養(yǎng)殖區(qū)優(yōu)勢(shì)種有差異的主要原因是 。養(yǎng)殖河蟹的飼料及河蟹的排泄物會(huì)造成水體的污染，但這并沒(méi)有引起此湖泊中藻類(lèi)爆發(fā)，原因是水生植物能 ，使水質(zhì)凈化。
（3）在夏季，航道區(qū)的苦草迅速繁殖達(dá)到最大量時(shí)可占湖泊中總生物量的60%以上，它所制造的有機(jī)物可用于 、 、 等方面。除人為捕撈外，湖泊中大型肉食性魚(yú)類(lèi)數(shù)量稀少的主要原因是 ，高營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物獲得能量少。
22.（10分）多數(shù)魚(yú)類(lèi)的體色會(huì)隨著環(huán)境條件的變化而改變，經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，魚(yú)類(lèi)的眼和松果體能感知光照變化而產(chǎn)生興奮，當(dāng)興奮到達(dá)腎上腺時(shí)，其分泌的腎上腺素能使體表黑色素細(xì)胞的色素顆粒聚集，使體表顏色變淺；而當(dāng)興奮到達(dá)副交感神經(jīng)時(shí)，其神經(jīng)末梢分泌的乙酰膽堿能使體表黑色素細(xì)胞的色素顆粒擴(kuò)散，使體表顏色加深。請(qǐng)回答:
（1）魚(yú)類(lèi)感知光照變化引起腎上腺素分泌的反射弧中感受器和效應(yīng)器分別是
。
（2）腎上腺素能被體表黑色素細(xì)胞感知，原因是 。
（3）已知乙酰膽堿是一種神經(jīng)遞質(zhì)，由此推測(cè)，副交感神經(jīng)末梢與體表黑色素細(xì)胞接觸部位類(lèi)似于 （結(jié)構(gòu)），此處信息傳遞的方向是 （雙向/單向）的。
（4）魚(yú)體色的調(diào)節(jié)方式是 。
（5）為驗(yàn)證腎上腺素和乙酰膽堿對(duì)魚(yú)體色的影響，科研人員進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)完善下列實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。
實(shí)驗(yàn)對(duì)象：體長(zhǎng)約l0cm左右且體色相近的同種鯽魚(yú)若干條
藥品及用具：魚(yú)用生理鹽水、適宜濃度的腎上腺素、乙酰膽堿、注射器等
實(shí)驗(yàn)步驟：
第一步：將鯽魚(yú)平均分成三組，編號(hào)為甲、乙、丙，分別放大三個(gè)玻璃缸中置于背光處飼養(yǎng)一段時(shí)間。
第二步：給甲組鯽魚(yú)腹腔中注入2ml乙酰膽堿，乙組鯽魚(yú)腹腔中注入 ，而丙組鯽魚(yú)腹腔中注入 作為對(duì)照。
第三步：將裝有上述處理后鯽魚(yú)的玻璃缸置于 處，約2小時(shí)后，觀察比較三組鯽魚(yú)體表顏色的變化。
預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果：甲、乙、丙三組魚(yú)的體色由淺到深依次是 。
23. （14分）以酒待客是我國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗，有些人喝了一點(diǎn)酒就臉紅，我們稱(chēng)為“紅臉人”，有人喝了很多酒，臉色卻沒(méi)有多少改變，我們稱(chēng)為“白臉人”。乙醇進(jìn)入人體后的代謝途徑如下，請(qǐng)回答：
（1）“白臉人”兩種酶都沒(méi)有，其基因型是 ；“紅臉人”體內(nèi)只有ADH，飲酒后血液中乙醛含量相對(duì)較高，毛細(xì)胞血管擴(kuò)張而引起臉紅。此時(shí)面部皮膚的散熱將會(huì) ，由此說(shuō)明基因可通過(guò)控制 進(jìn)而控制生物的性狀。
（2）若某正常乙醛脫氫酶基因在解旋后，其中一條母鏈上的G會(huì)被A所替代，而另一條鏈正常，則該基因連續(xù)復(fù)制2次后，可得到 個(gè)突變型乙醛脫氫酶基因。
（3）對(duì)某地區(qū)調(diào)查統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)人群中缺少ADH的概率為81%，有一對(duì)夫妻體內(nèi)都含有ADH，但妻子的父親體內(nèi)缺少ADH，這對(duì)夫妻生下一個(gè)不能合成ADH孩子的概率為 。
（4）經(jīng)常酗酒的夫婦生下21三體綜合征患兒的概率將增大。若21號(hào)染色體上具有一對(duì)等位基因D和 d，某21三體綜合征患兒的基因型為Ddd，其父親基因型為DD，母親基因型為Dd，則該患兒形成與雙親中的 有關(guān)。為了有效預(yù)防21三體綜合征的發(fā)生，可采取的主要措施有
（至少2點(diǎn)）。
H+
核酸酶
蛋白酶
脂肪酶
磷酸酶
硫酸脂酶
磷脂酶
pH=5
細(xì)胞質(zhì)
pH=7.2
H+湖南省師大附中2013屆高三第5次月考英語(yǔ)試題
（范圍：全部?jī)?nèi)容）
PartⅠ Listening Comprehension(30 marks)
Section A （22.5 marks）
Directions: In this section, you will hear six conversations between two speakers. For each conversation, there are several questions and each question is followed by three choices marked A, B and C. Listen carefully and then choose the best answer for each question. You will hear each conversation TWICE.
Example:
When will the magazine probably arrive
A. Wednesday B. Thursday C. Friday
The answer is B.
Conversation 1
1. What time did the meeting finish
A. At nine o'clock. B. At a quarter past nine. C. At a quarter to ten.
2. What mistake did the man make
A. He overslept. B. He forgot to speak to Don. C. He thought the meeting was at 8:00.
Conversation 1
W: Hey, you're late. You were supposed to be here at the office at 9:00.
M: Sorry, I accidentally set my alarm for 8:00 in the evening, instead of 8:00 in the morning. I woke
up at 8:45, and didn't get out of the house until 9:15.
W: Well, the meeting ended at 9:45. You'd better speak to Don. He is unhappy.
M: I already went to apologize to him, but I was told that he left for the airport after the meeting ended.
Conversation 2
3. What's wrong with the boy
A. He missed some lessons. B. His left cheek was beaten. C. He has a toothache.
4. What will the boy probably do first tomorrow
A. Go to the dentist. B. Go to school. C. Pick up his grandparents.
Conversation 2
W: What's the problem Your left cheek is swollen.
M：I have a serious infection in one of my teeth. It's painful.
W: How long has it been like this I think you ought to have it pulled out.
M：Mum, will it hurt You know I hate dentists. In addition, I have lessons, and you have to pick up my grandparents tomorrow.
W: That's no excuse. It will be the first thing we will do.
Conversation 3
5. Where does the conversation probably take place
A. On the phone. B. In a repair shop. C. At home.
6. When will it be fixed
A. In an hour or two. B. Sometime tomorrow. C. By four today.
Conversation 3
W: How long do you think it'll take to fix it
M: Hard to say. It may take an hour or two, but sometimes we can find the problem right away. It's
probably better to come back later.
W: You will get it fixed today, won't you
M: We should have it ready for you by four in the afternoon. But you'd better call before you come.
Conversation 4
7. What is the man most probably
A. A journalist. B. An actor. C. A college student.
8. What is the man practicing
A. The movements. B. The facial expressions. C. How to communicate.
9. What is the woman going to do after the play
A. Take part in another TV show. B. Try directing. C. Write a new play.
Conversation 4
M: Excuse me, Miss Young. I know you are very busy, but may I take up a short amount of your time to ask you some questions
W: Sure, go ahead.
M: I hear that you're going to put on a new play soon. Could you explain to us what it is about
W: OK. It has to do with college life. It's a comedy. The director asked me to play the part of a young lady. We are very busy rehearsing the new play every day. We intend to put it on next week.
M: Do you enjoy your work
W: Very much, but I have to practice a lot. I must practice the movements and try to remember all the lines of the conversation.
M: What do you plan to do after the new play
W: I will take part in a film and also try working as a director.
M: I wish you great success.
W: Thank you.
Conversation 5
10. Why is Julia dressed up so nicely
A. She is going on a date. B. She is going to a birthday party. C. She is going to the opera.
11. What do we know about Julia
A. She plays an instrument. B. She is wearing a blue dress. C. She doesn't like singing.
12. Who is Julia going out with
A. Her boyfriend. B. Nick. C. Her grandfather.
Conversation 5
M: Hey, Julia, why are you all dressed up You look very pretty.
W: Thank you, Nick. I am going to the opera tonight.
M: Great! Do you go to the opera a lot I know you really like singing.
W: I try to go as much as I can, but tickets for performances are expensive. Actually, these tickets were a birthday present from my grandfather. We are going together.
M: That sounds awesome. Does everyone have to wear nice clothes to the opera
W: Well, there is no real dress code. However, women usually wear dresses and men usually wear suits. I am wearing my new blue dress. How does it look
M: It looks fantastic on you. How long is the performance
W: I think the one tonight is almost four hours long. I will need to get some coffee before heading out. I won't get home until just before midnight!
M: Wow, that sounds fun. I hope you have a great time. Get some rest afterwards. See you tomorrow.
W: See you. I will tell you all about it at school in the morning.
Conversation 6
13. Where are the speakers
A. In a college bookstore. B. In a university library. C. At the University Center.
14. What is the man looking for
A. A textbook that he didn't have time to buy.
B. A textbook that belongs to his professor.
C. A textbook for his Chemistry class.
15. What will the man do in order to collect the book
A. Put down a security deposit.
B. Wait there for about an hour and a half.
C. Wait for the woman's phone call.
Conversation 6
W: Can I help you
M: Yes. I didn't have time to buy my Physics textbook, and my professor said that you should have a couple of copies here for student to check out.
W: Let me see if we have that in... Well, we do have three copies of that textbook, but I'm afraid other students have checked them out already.
M: Oh, no. I need to read the first two chapters by tomorrow. I really can't afford to fall behind in this class. It's for my major.
W: Well, we do have a four-hour time limit for borrowing textbooks, and the first one was taken out about two and a half hours ago. So if you don't mind waiting, it should be back sometime after noon.
M: That's good, but the problem is that I have to meet someone at the University Center in an hour. What happens if I am a little late getting back here I don't want someone else to come and grab the textbook before me.
W: If you give me your name and mobile phone number, I can put your name down and give you a call when the book comes back in. That way, you won't have to hang around here all day!
M: Oh, thank you so much. My name is Miles Black, and my number is 807-5438.
Section B（7.5 marks）
Directions: In this section, you will hear a short passage. Listen carefully and then fill in the numbered blanks with the information you have heard. Fill in each blank with NO MORE THAN THREE WORDS.
You will hear the short passage TWICE.
Drive Away Holidays
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Part Ⅱ Language Knowledge (45 marks)
Section A (15 marks)
Directions: For each of the following unfinished sentences there are four choices marked A, B, C and D. Choose the one that best completes the sentence.
Example:
The wild flowers looked like a soft orange blanket ______ the desert.
A. covering B. covered C. cover D. to cover
The answer is A.
21.___________ control the spread of Aids, many countries have opened labs to monitor the disease.
A. Bid for B. Bid to C. In a bid for D. In a bid to
21. 答案D?？疾樵~義辨析。bid for sth意為“投標(biāo)（競(jìng)爭(zhēng)）”；bid sb (to) do sth意為“吩咐某人做某事”；in a bid for sth / to do sth 意為“為某事而努力做”。
22. You can not imagine a child ________so cruelly.
A. to treat B. being treated C. treating D. to be treated
22. 答案B?？疾榉侵^語(yǔ)動(dòng)詞的用法。imagine a child being treated = imagine a child’s being treated。imagine(想象) 接doing作賓語(yǔ)。
23. --- Ipartment is an interesting and popular comedy TV series!
--- Absolutely. There is no such play _______ you can find everything about love and life.
A. as B. which C. where D. that
23. 答案C。考查限制性定語(yǔ)從句的用法。where 引導(dǎo)定語(yǔ)從句，在從句中作地點(diǎn)狀語(yǔ)。
24. The young man ended in a messy situation, ________ to drugs and alcohol.
A. addicting B. having addicted C. addicted D. being addicted
24. 答案C。考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞的用法。be addicted to sth. 意為“對(duì)……上癮”,表狀態(tài)。
25. One of the fathers of the Internet _________ no doubt agree that the UN need to form a special agency to fight against cybercrime.
A. would B. must C. can D. may
25. 答案A?？疾榍閼B(tài)動(dòng)詞的用法。 would在此表示“過(guò)去的意愿”。該句意思為：英特網(wǎng)創(chuàng)始人之一無(wú)疑會(huì)認(rèn)同聯(lián)合國(guó)需要成立一個(gè)特別機(jī)構(gòu)來(lái)反對(duì)網(wǎng)絡(luò)犯罪。would還可以表示“過(guò)去將來(lái)”；“過(guò)去常常（used to）”；“猜測(cè)（用在表示看法﹑感受或推測(cè)的動(dòng)詞前，稍微減弱肯定的語(yǔ)氣）”。
例：No matter what happened, he would never say a word. (表意愿)
He would sit there for hours sometimes, doing nothing at all. (表過(guò)去習(xí)慣性動(dòng)作)
The person you mentioned would be the father, is that right (表猜測(cè)，想必是……)
26. Are you enjoying __________ you have been dreaming of
A. as a convenient life B. as convenient a life as
C. as a life convenient as D. convenient as a life as
26. 答案B?？疾樾稳菰~的用法。as / so + adj. + a + 可數(shù)名詞的單數(shù)形式 + as。as clever a boy as … / as interesting a book as …。
27. He is always telling the director how to run the business, _________ is like teaching one's grandmother how to suck eggs.
A. that B. which C. what D. as
27. 答案B。考查非限制性定語(yǔ)從句的用法。which引導(dǎo)非限定性定語(yǔ)從句，先行詞為整個(gè)主句。as引導(dǎo)非限定性定語(yǔ)從句時(shí)通常指大家都知道的事情，譯為“正如”。全句意為：他經(jīng)常告訴主任如何經(jīng)營(yíng), 這簡(jiǎn)直就像班門(mén)弄斧。
28. _________ as the most excellent competitor, all the audience stood up and cheered.
A. Mary’s being chosen B. Mary being chosen C. Mary chosen D. Mary to be chosen
28. 答案C。考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞的用法。 Mary chosen為“獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)”，在句中作狀語(yǔ)，表示“瑪麗已經(jīng)被選為最佳選手”。A選項(xiàng)Mary’s being chosen為“動(dòng)名詞復(fù)合結(jié)構(gòu)”，一般用作主語(yǔ)、賓語(yǔ)。
29. --- Isn’t it easy for her to get trapped in heavy traffic while driving to work
--- Yeah, that is why she ____________ to work by subway every day.
A. has gone B. has been going C. was going D. will have gone
29. 答案B?？疾閯?dòng)詞時(shí)態(tài)的用法。意為：那就是她（現(xiàn)在）每天都乘地鐵去上班的原因。
30. You are saying that everyone is equal, which is ________ I can’t agree more.
A. where B. what C. that D. how
30. 答案A?？疾槊~性從句的用法。 agree是不及物動(dòng)詞，后面不能直接接賓語(yǔ)，故不能選擇what。
31. My mobile phone _____________ last night, so I have to buy a new one today.
A. has been broken down B. was broken down C. has broken down D. broke down
31. 答案D?？疾閯?dòng)詞的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)。break down 為不及物動(dòng)詞短語(yǔ)，故沒(méi)有被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。又因?yàn)槭虑榘l(fā)生在昨天，故用過(guò)去時(shí)。
32. Not only he but also his daughter _________ considerate, ______________
A. is; isn’t he B. are; aren’t they C. is; isn’t she D. is; aren’t they
32. 答案D。考查主謂語(yǔ)一致和反意疑問(wèn)句的用法。 ①neither…nor…， either…or…，not only…but also…等連接兩個(gè)主語(yǔ)時(shí)，都使用就近原則。 ②在反意疑問(wèn)句中，當(dāng)陳述句部分是由neither…nor…， either…or…， both…and…， not only…but also…等連詞連接的兩個(gè)名詞或代詞做句子主語(yǔ)時(shí)，疑問(wèn)句部分的主語(yǔ)用復(fù)數(shù)代詞代替。
例：Both Lucy and Lily came to this party, didn't they？
Not only Kate but also Jane likes dancing, don't they？
Either you or Li Ping is going to the meeting, aren't you？
33. I _________ punished, but I managed to slide out of the room without Dad seeing me.
A. had been B. would be C. would have been D. were
33. 答案C?？疾樘摂M語(yǔ)氣的用法。表示與過(guò)去事實(shí)相反的虛擬語(yǔ)氣。
34. China's laws regarding the protection of personal information online remain relatively undeveloped and weak. _______, necessary management measures lack a legal basis.
A. thus B. however C. otherwise D. moreover
34. 答案A?？疾楦痹~的用法。前后兩個(gè)句子之間是因果關(guān)系。
35. --- What do you think about smoking
--- Well, just as someone puts _______, smoking kills.
A. this B. it C. that D. one
35. 答案B。考查代詞的用法。it用在不能直接跟賓語(yǔ)從句的動(dòng)詞或動(dòng)詞短語(yǔ)之后，作形式賓語(yǔ)。此類(lèi)詞還有：enjoy, dislike, like, hate, love, don’t mind, be fond of, feel like, see to, appreciate, put it(說(shuō)), have it(說(shuō))等。此句意為：正如人們說(shuō)的那樣，吸煙可以要人命。
Section B (18 marks)
Directions: For each blank in the following passage there are four words or phrases marked A. B. C and D. Fill in each blank with the word or phrase that best fits the context.
I was sure that I was to be killed. I became terribly nervous. I fumbled (胡亂摸找)in my pockets to see if there were any cigarettes, which had 36 their search. I found one and because of my shaking hands, I could barely get it to my lips. But I had no matches, they had taken those. I looked through the bars at my 37 . He did not make eye contact with me. I called out to him: “Have you got a light ” He looked at me, 38 and came over to light my cigarette. As he came close and lit the match, his eyes unintentionally locked with mine. At that moment, I smiled. I don’t know why I did that. Perhaps it was 39 , perhaps it was because, when you get very close, one to another, it is very hard not to smile. In any case, I smiled. In that instant, it was as though a spark jumped across the gap between our two hearts, our two human 40 . I know he didn’t want to, but my smile 41 the bars and generated a smile on his lips, too. He lit my cigarette but stayed near, looking at me directly in the eyes and continuing to smile.
I kept smiling at him, now aware of him as a 42 and not just a jailer. And his looking at me seemed to have a new dimension too. “Do you have kids ” he asked. “Yes, here, here.” I took out my wallet and nervously fumbled for the pictures of my family. He, too, took out the pictures of his family and began to talk about his plans and 43 for them. My eyes filled with tears. I said that I feared that I’d never see my family again, never have the chance to see them grow up. Tears came to his eyes, too. 44 , without another word, he unlocked my cell and silently led me out. Out of the jail, quietly and by back routes, out of the town. There, at the edge of town, he released me. And without another word, he 45 toward the town.
“My life was 46 by a smile.” Yes, the smile --- the unaffected, unplanned, natural connection between people. I really believe that if that part of you and that part of me could 47 each other, we wouldn’t be enemies. We couldn’t have hate or envy or fear.
36. A. left B. lost C. escaped D. suffered
37. A. pocket B. jailer C. hand D. lip
38. A. delighted B. satisfied C. shrugged D. smiled
39. A. happiness B. relief C. sadness D. nervousness
40. A. heads B. minds C. eyes D. souls
41. A. leap through B. get through C. glance through D. live through
42. A. opponent B. relative C. enemy D. person
43. A. opinions B. hopes C. consciences D. compensations
44. A. Obviously B. Gradually C. Suddenly D. Slowly
45. A. turned up B. turned over C .turned back D. turned down
46. A. transformed B. saved C. influenced D. improved
47. A. recognize B. approach C. realize D. remember
《微笑》是法國(guó)作家安東尼圣艾修伯里的作品，圣艾修伯里是名飛行員，二次大戰(zhàn)對(duì)抗納粹時(shí)被擊落身亡，之前他也曾參加西班牙內(nèi)戰(zhàn)打擊法西斯分子。他根據(jù)這次經(jīng)驗(yàn)寫(xiě)了一篇精彩的故事 ---《微笑》。
解析：
36. 答案C。 escape意為 “逃避, 避開(kāi)”。句意：我在衣袋里胡亂尋找，看有沒(méi)有沒(méi)被看守們搜走（逃避了檢查的或未被搜到而剩下的）的香煙。
37. 答案 B。jailer意為“看守監(jiān)獄的人”。句意：“我透過(guò)鐵欄望著外面的警衛(wèi)，他并沒(méi)有注意到我在看他。
38. 答案 C。根據(jù)常識(shí)，作者和監(jiān)獄的看守之前并不認(rèn)識(shí)，所以當(dāng)作者向看守借用打火機(jī)時(shí)，看守自然是不情愿（根據(jù)下文，盡管如此他還是給作者點(diǎn)燃了香煙）句意：他轉(zhuǎn)頭望著我，聳了聳肩，然后走了過(guò)來(lái)，點(diǎn)燃我的香煙。
39. 答案D。 根據(jù)常識(shí)，當(dāng)兩個(gè)陌生人靠得很近時(shí)，最可能的感覺(jué)和反應(yīng)是“緊張”，此處是作者的一個(gè)推測(cè)。前后兩句句意：我不知道自己為何有這般反應(yīng)（向他微笑），也許是過(guò)于緊張，也許是當(dāng)你如此靠近另一個(gè)人，你很難不對(duì)他微笑。不管是何種理由，我對(duì)他笑了。
40. 答案D。 human soul意為 “人的靈魂”。句意：就在這一剎那，這抹微笑如同火花般，打破了我們心靈間的隔閡。
41. 答案 A。 bar在此意為“障礙”。leap through 跳過(guò)，越過(guò)；get through 通過(guò)，到達(dá)，作完，接通電話；break through 突破，沖破；live through 經(jīng)歷（災(zāi)難或其他困境）而幸存。前后幾句句意：受到了我的感染（越過(guò)了障礙），他的嘴角不自覺(jué)地也現(xiàn)出了笑容，雖然我知道他原無(wú)此意。他點(diǎn)完火后并沒(méi)立刻離開(kāi)，兩眼盯著我瞧，臉上仍帶著微笑。
42. 答案 D。 句意：我一直沖他微笑，意識(shí)到我不再把他僅僅作為一個(gè)看守看待，而是把他當(dāng)作一個(gè)人看待。此處的“人”表達(dá)了特別的含義，即一個(gè)有血有肉、有人情味的人。opponent 對(duì)手，競(jìng)爭(zhēng)者，反對(duì)者；relative 親戚，親屬；enemy敵人。
43. 答案 B。由and前的plan可推出答案。句意：他也掏出了照片，并且開(kāi)始講述他對(duì)家人的計(jì)劃與期望。consciences 良心,良知 ；compensation 補(bǔ)償，補(bǔ)償金。
44. 答案 C。句中“without another word”表明了此處應(yīng)使用suddenly表示動(dòng)作的突然性。句意見(jiàn)45解釋。
45. 答案 C。turned back 原路還回,往回走；turn up 出現(xiàn)，露面；turn over翻身，翻轉(zhuǎn)；turn down拒絕。句意：突然間，他二話不說(shuō)地打開(kāi)了牢門(mén)，悄悄地帶我從后面的小路逃離了監(jiān)獄，出了小鎮(zhèn)，就在小鎮(zhèn)的邊上，他放了我，之后便轉(zhuǎn)身往回走，不曾留下一句話。
46. 答案 B。transform 改變形態(tài) / 外觀 / 性質(zhì); influence 影響；improve 改進(jìn)，改善；此處表達(dá)的是作者的感慨：一個(gè)微笑，一個(gè)連接人與人之間關(guān)系的自然的事先沒(méi)有準(zhǔn)備的微笑竟然挽救了自己的生命。
47. 答案 A。句意：如果我們能用心靈去認(rèn)識(shí)彼此，世間不會(huì)有結(jié)怨成仇的憾事；恨意、妒嫉、恐懼也會(huì)不復(fù)存在。recognize 辨認(rèn)，承認(rèn)；approach（在空間或時(shí)間上）靠近，接近； realize實(shí)現(xiàn)，意識(shí)到，領(lǐng)會(huì)。
Section C (12 marks)
Directions: Complete the following passage by filling in each blank with one word that best fits the context.
There are two faces of nature. One is good while the other is bad. It all depends on 48._____ you look at it. I believe that nature is man’s friend and we should treat it 49._____ a great deal of respect. 50._____ trip to the mountains on the weekend will give you a glimpse at how beautiful nature is and 51._____ be.
Unfortunately, due to our busy lives, many of us take this beauty for granted. We keep spoiling our environment instead of protecting 52._____. Polluting the air, cutting down trees, and building more and more factories are just a few examples showing how 53._____ damage we have done to our earth. Because of the harm caused by humans, nature has turned on (attacked suddenly) us. 54._____a consequence, storms and landslides are taking place more than ever before. If we don’t take the time to protect our environment, nature will no longer be our friend, 55._____ our biggest enemy.
48. how 49. with 50. A 51. can/may/might
52. it 53.much 54.As 55. but
Part Ⅲ Reading Comprehension (30 marks)
Directions: Read the following three passages. Each passage is followed by several questions or unfinished statements. For each of them, there are four choices marked A. B. C and D. Choose the one that fits best according to the information given in the passage.
A
BEIJING , March 9 --- The central government will require an additional three years of use for official vehicles for ministers and governors to reduce the costs of purchasing new cars, media have reported.
The new rule has been applied among all Party and government departments nationwide, the Beijing News reported on Tuesday. The new rule has not yet been made public, said Li, a member of the Chinese People’s Political Consultative Conference National Committee.
Under the old rules, the cars used by minister-level officials could be replaced as often as every five years, Li said. These officials will also keep the same cars when they assume new posts, he added.
The new rule also reiterated(重申) that officials ranking below minister-or-governor-levels should not be allocated cars. The cars possessed by their departments should be used on demand.
“It violates the rules for lower-ranking --- even county-level-officials to be allocated cars,” Li said.
Purchases of vehicles for official use have been heavily investigated, as they account for a large expenditure (花費(fèi)) of public funds every year.
A survey on the Web news www. found 64 percent of respondents believed the new rule will be difficult to carry out because it is related to officials’ interests.
“Local government departments had halted(中斷) approvals for requests for such vehicles and had started to work on new quotas(指標(biāo)) under the new rules,” Li said. “The future reform of official vehicle use will introduce market mechanisms and monetization.”
Premier Wen Jiabao said in the annual government work report on Saturday that expenditures on such vehicles will not increase in 2011 compared with a year ago.
Beijing’s standing deputy mayor Ji Lin last week said the municipal (市政的) government will release the number of vehicles for official use in the capital as early as at the end of this month.
Earlier this month, the Minister of Finance had published a rule regulating the budgets for such vehicles.
56. What is the purpose of the new rule allocating vehicles among officials
A. To promote a low-carbon lifestyle.
B. To cut down the present huge expenditures of purchasing cars.
C. To make good use of budgets for official cars.
D. To solve the problem of severe traffic jam.
57. How often could the cars used by minister-level officials be replaced according to the new rule
A. Every 3 years. B. Every 5 years. C. Every 8 years. D. Every 10 years.
58. What about the officials ranking below minister-or-governor levels in terms of official vehicles
A. They can still possess special cars.
B. They can use their own private cars.
C. They can use cars whenever officially necessary.
D. They can be allocated second-hand cars.
59. What is the public’s attitude toward the new rule’s fulfillment
A. Uncertain. B. Optimistic. C. Indifferent. D. Passive
60. From the passage, we can infer that_________.
A. the government is determined to carry out the new rule
B. the new rule has not yet been made public
C. the new rule will benefit official’s interest
D. the new rule is applied to minister-level officials
解析
本文是一篇新聞報(bào)道，主要報(bào)道了中國(guó)政府的公車(chē)改革情況。
56. 答案B。主旨大意題。由第一段的內(nèi)容可以得出答案。
57. 答案C。細(xì)節(jié)理解題。由第一段和第三段的內(nèi)容可以得出答案。
58. 答案C。細(xì)節(jié)理解題。從第四段我們可以看出只有在政府的要求之內(nèi)才可以使用公車(chē)。
59. 答案A。細(xì)節(jié)理解題。由第七段中的網(wǎng)絡(luò)上的調(diào)查問(wèn)卷可以看出公眾對(duì)此持懷疑態(tài)度。
60. 答案A。推理判斷題。由最后一段可以推斷出答案。
B
I was in my third year of teaching creative writing at a high school in New York, when one of my students, 15-year-old Mikey, gave me a note from his mother. It explained his absence from class the day before.
I had seen Mikey himself writing the note at his desk. Most parental-excuse notes I received were penned by my students. If I were to deal with them, I’d be busy 24 hours a day.
The forged excuse notes made a large pile, with writing that ranged from imaginative to crazy. The writers of those notes didn’t realize that honest excuse notes were usually dull: “Peter was late because the alarm clock didn’t go off.”
Isn’t it remarkable, I thought, how the students complained and said it was hard putting 200 words together on any subject But when they produced excuse notes, they were brilliant.
So one day I typed out a dozen excuse notes and gave them to my classes. I said, “They’re supposed to be written by parents, but actually they are not. True, Mikey ” The students looked at me nervously.
“Now, this will be the first class to study the art of the excuse note --- the first class, ever, to practice writing them. You’re so lucky to have a teacher like me who has taken your best writing and turned it into a subject worthy of study. ”
Everyone smiled as I went on, “You used your imaginations. So try more now. Today I’d like you to write ‘An Excuse Note from Adam to God’ or ‘An Excuse Note from Eve to God’.” Heads went down. Pens raced across paper. For the first time ever I saw students so careful in their writing that they had to be asked to go to lunch by their friends.
The next day everyone had excuse notes. Heated discussions followed. The headmaster entered the classroom and walked up and down, looking at papers, and then said, “I’d like you to see me in my office.”
When I stepped into his office, he came to shake my hand and said, “I just want to tell you that that lesson, that task, whatever the hell you were doing, was great. Those kids were writing on the college level. Thank you. ”
61. What did the author do with the students found dishonest
A. He reported them to the headmaster. B. He lectured them hard on honesty.
C. He had them take notes before lunch. D. He helped improve their writing skills.
62. The author found that compared with the true excuse notes, the produced ones by the students were usually__________.
A. less impressive B. more imaginative C. worse written D. less convincing
63. The author had the students practice writing excuse notes so that the students could learn_________.
A. the importance of being honest B. how to write excuse notes skillfully
C. the pleasure of creative writing D. how to be creative in writing
64. The underlined word “forged” in the second paragraph means “______”.
A. former B. copied C. false D. honest
.65. What did the headmaster think of the author’s way of teaching
A. Effective. B. Difficult. C. Misleading. D. Reasonable.
解析：
61. 答案D。 細(xì)節(jié)理解題。 根據(jù)第四段第二句“So one day I typed out a dozen excuse notes and gave them to my classes.”和第五段首句“ Now, this will be the first class to study the art of the excuse note --- the first class, ever, to practice writing them.”可知，作者這樣做的目的是要幫助學(xué)生提高寫(xiě)作水平。故D為正確答案。
62. 答案B。 推理判斷題。從第三段 “But when they produced excuse notes, they were brilliant.”可知答案。
63. 答案D。 細(xì)節(jié)理解題。 文中的第一段提到了作者在一所高中教creative writing 和后面第八段中提到的“You used your imaginations. So try more now. ”可知答案。
64. 答案C。猜詞題。 根據(jù)上文所提到的Most parental-excuse notes I received were penned by my students.可知大多數(shù)學(xué)生假冒家長(zhǎng)偽造假條，所以作者手里有了一大堆偽造的假條。
65. 答案A。推理判斷題。 通過(guò)最后一段首句“I just want to…whatever the hell you were doing, was great. Those kids were writing on the college level. ”可知，校長(zhǎng)認(rèn)為作者教的這堂課很棒，學(xué)生們的作文都達(dá)到了大學(xué)水平，由此可知他認(rèn)為作者教學(xué)方法很有效。故A為正確答案。
C
People have wondered for a long time how their personalities and behaviors are formed. It’s not easy to explain why one person is intelligent and another is not, or why one is cooperative and another is competitive.
Social scientists are, of course, extremely interested in these types of question. They want to explain why we possess certain characteristics and exhibit certain behaviors. There are no clear answers yet, but two distinct schools of thought on the matter have developed. As one might expect, the two approaches are very different from each other, and there is a great deal of debate between proponents of each theory. The argument is often conveniently referred to as nature vs. nurture.
Those who support the “nature” side of the conflict believe that our personalities and behavior patterns are largely determined by biological and genetic factors. That our environment has little, if anything, to do with our abilities, characteristics and behavior is central to this theory. Taken to an extreme, this theory maintains that our behavior is predetermined(注定) to such a great degree that we are almost completely governed by our instincts(本能).
Proponents of the “nurture” theory, or, as they are often called, behaviorists, claim that our environment is more important than our biologically based instincts in determining how we will act. Behaviorists see humans as beings whose behavior is almost completely shaped by their surroundings. Their view of the human being is quite mechanistic; they maintain that, like machines, humans respond to environmental stimuli (something that helps sb./sth. to develop better and more quickly )as the basis of their behavior.
The social and political connections of these two theories are significant. In the United States, for example, blacks often score below whites on standardized intelligent test. This leads some “nature” proponents to conclude that blacks are genetically worse than whites. Behaviorists, in contrast, say that the differences in scores are due to the fact that blacks are often robbed of many of the educational and other environmental advantages that whites enjoy, and that, as a result, they do not develop the same responses that whites do.
Neither of these theories can yet fully explain human behavior. In fact, it is quite likely that the key to our behavior lies somewhere between these two extremes. That the argument will continue for a long time is certain.
66. The author is mainly concerned about solving the problem ____________.
A. why our personalities and behaviors differ
B. what makes different stages of intelligence
C. how social scientists form different theories
D. what causes the “nature/ nurture” argument
67. The word “proponents” can best be replaced by __________.
A. approaches B. advocates C. principles D. characters
68. Which of the following statements may be supported by the “nature” school
A. We are born with certain personalities and behaviors.
B. Environment has nothing to do with our personalities.
C. Abilities and characteristics are showed by behaviors.
D. Only extreme behaviors are determined by instincts.
69. What can we learn about the behaviorists
A. They believe human beings are mechanical.
B. They compare our behaviors to the machines.
C. They suggest that we react to the environment as the machines do.
D. They agree that the mechanistic theory can be applied on us as well.
70. The “nature” theorists believe that the black’s low scores ____________.
A. are the result of the educational disadvantages
B. are a display of the blacks’ poor intelligence
C. have nothing to do with their true intelligence
D. have nothing to do with factors other than heredity(遺傳)
答案解析：
66. 答案A。主旨大意題。首段首句指出作者要討論的問(wèn)題，第2段開(kāi)始從兩個(gè)方面解釋該問(wèn)題，末段是總結(jié)段，由此看來(lái)，首段首句和末段首句提到的human behavior 是本文的中心內(nèi)容，因此答案為A。雖然文章首段第2句就提到intelligent一詞，但該句的intelligent，cooperative，competitive等都只是舉例說(shuō)明首句有關(guān)personalities和behaviors的問(wèn)題，由此可見(jiàn)，選項(xiàng)B并非本文主旨；作者提到兩種理論是為了解釋性格和行為形成的原因，并非討論這兩種理論形成的原因，因此C、D兩項(xiàng)均不正確。
67. 答案B。 猜詞題。根據(jù)文章內(nèi)容，我們可以判斷proponent應(yīng)指人，指這兩種理論的支持者，只有advocates“擁護(hù)者”符合這種推測(cè)，故選B。
68. 答案A。 細(xì)節(jié)理解題。 第3段首句的largely determined by biological and genetic factors和末句的governed by our instincts 都表明“天性論”派會(huì)認(rèn)同A的看法，故選A。
69. 答案C。 細(xì)節(jié)理解題。本題實(shí)際上考查第4段末句的正確理解。原文該句中的like machines，humans respond……表明作者并非單純把人類(lèi)比作機(jī)器，而是把人類(lèi)對(duì)環(huán)境的反應(yīng)與機(jī)械對(duì)環(huán)境的反應(yīng)作對(duì)比，由此可見(jiàn)，C為正確的理解。
70. 答案D。細(xì)節(jié)推理題。 將D選項(xiàng)與第3段結(jié)合起來(lái)，可以確定D為本題答案，只有D才符合“天性論”派對(duì)性格與行為形成的看法。
Part IV Writing (45 marks)
Section A (10 marks)
Directions: Read the following passage. Fill in the numbered blanks by using the information from the passage
Write NO MORE THAN THREE WORDS for each answer.
Career development refers to the life-long process of continuously managing your professional work. The process assists people in defining their career goals and ambitions clearly. Education is the first step in career development because education received in various institutions like elementary school, high school, and university helps in increasing the depth of a student’s knowledge.
Career development is also concerned with personality as a person needs to present himself in the best possible way in his workplace to make a mark for himself. Relevant personal qualities are important, such as loyalty to the company, responsibility and so on, since these qualities can establish your credibility and honesty among colleagues.
Along with quality of education and personality, career development also emphasizes the important aspects of training. Knowledge learned in classrooms needs to be applied smartly to doing the work assigned in a satisfactory way. For this, a good deal of training needs to be provided for the employees by their employers. Get as much training as possible! Take any training that is available from your employers.
There are many objectives of career development, one of which is identifying your strengths and weaknesses. Your career won’t move in a wrong direction only if you make a concentrated effort of making full use of your strengths and working on your weaknesses. A person understands his worth with the help of career development. Thus career development affects current and future performance of people.
Because of the development of globalization, employees may have to work in different places across the world. Therefore, adapting to the conditions that are changing is also one objective of career development. In the absence of career development programs, employees may witness a reduced productivity which will affect their career advancement.
Information is another objective of career development. Employees and students must have right information about career planning and various opportunities available to them at the right time to take opportunities and achieve their goals. They need to be aware of the skills and qualities which are essential in a modern business environment.
As has been stated above, one really has to take into account and do a lot in the process of career promotion. But what’s the most important is that those who are going to create a bright and plentiful career future must be struggled to improve themselves constantly over the whole life span.
Title: 71._______________________
I. Definition
It refers to process of continuous 72._______________________.
II. Influencing factors
★ Education
Education helps 73._______________ a student’s knowledge.
★ 74. ________________________
A person needs to make a mark for himself in his workplace.
★ Training
A person is trained to put the knowledge which is 75. ___________ into practice use.
III. 76. ________________
★ Identify strengths and weaknesses
Using strengths fully and overcoming weaknesses make one’s career move in the 77. ____________________.
★ 78.__________ the changing conditions
Globalization makes a person have to work in different places across the world.
★ Get information
A person needs to know about career planning, employment opportunities, and the latest essential 79._______________.
IV. Conclusion
One has to improve himself constantly 80.________________.
71. Career Development 72. professional work management
73. deepen / in deepening 74. Personality / Personal quality
75. learned in classrooms 76. Objectives
77. right / correct direction 78. Adapt to
79. skills and qualities 80. for a lifetime / all his life / throughout his life
Section B (10 marks)
Directions: Read the following passage. Answer the questions according to the information given in the passage.
Traditional family routines could stop children becoming too fat, a study has claimed. It found that getting rid of modem lifestyles for the way many lived decades ago could cut the risk by 40 percent for four-year-olds. And it showed that while each rule --- eating dinner with the family, getting lots of sleep and watching less TV --- cuts the risk on its own, the effect was greater when all three were combined.
Study leader Dr Sarah Anderson said: “The routines were protective even among groups that typically have a high risk for obesity(肥胖).” This is important because it suggests there’s a possibility for these routines to be targets for obesity prevention in all children.
The number of overweight children in the UK has doubled in the past 20 years. Around 10 percent of six-year-olds are overweight --- so overweight that it threatens their health --- while the figure for 15-year-olds is 17 percent. Scientists from Ohio State University analyzed data collected in a major health study of 8,550 American children born in 2001.
They focused on three routines: eating an evening meal as a family more than five times a week, sleeping at least 10.5 hours a night and watching under two hours of TV on weekdays. Among children whose families practiced all three, 14 percent were very fat. In contrast, the figure for those living in households which had none of the routines was 24.5 percent.
The study suggested adopting just one routine could lower a child’s risk of obesity. David Haslam said: “There is no doubt modern lifestyles are fuelling the epidemic (流行). Turning the clock back would help turn back obesity. Eating with family is so important because you talk, eat more slowly and less. We need children to be more active, watch TV and play computer games less, and eat a healthier diet to change these trends.”
81. What does the passage mainly talk about (within10 words) (3 marks)
______________________________________________________________________
82. What is the percentage for six-year-olds who were overweight in the UK 20 years ago
(within 2 words) (2 marks)
______________________________________________________________________
83. List three routines to lose weight according to the passage. (within 15 words) (2 marks)
______________________________________________________________________
84. Why does David Haslam think eating with family so important to us (within 15 words) (3 marks)
______________________________________________________________________
81. Traditional family routines can prevent children becoming too fat.
82. About 5%
83. Eating dinner with the family, getting lots of sleep and watching less TV.
84. We talk, eat more slowly and less, thus cutting the risk of obesity.
Section C (25 marks)
Directions: Write an English composition according to the instructions given below in Chinese.
你所在的社區(qū)正在征集以下三個(gè)志愿者服務(wù)項(xiàng)目的具體活動(dòng)方案：1）參與社區(qū)環(huán)保；2）陪伴空巢老人（the elderly in empty nest）；3）組織讀書(shū)活動(dòng)。
請(qǐng)你為其中的一個(gè)項(xiàng)目出謀劃策。
你的文章需包括以下內(nèi)容：
介紹為該項(xiàng)目設(shè)計(jì)的2個(gè)具體活動(dòng)；
簡(jiǎn)單陳述活動(dòng)的意義。
注意：1）字?jǐn)?shù)不少于120字；
2）文中請(qǐng)不要出現(xiàn)真實(shí)的社區(qū)名稱(chēng)、校名和人名。
（范文）略湖南省師大附中2013屆高三第5次月考語(yǔ)文試題
一.語(yǔ)言文字運(yùn)用（12分，每小題3分）
1.下列句子中，沒(méi)有錯(cuò)別字且加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（ ）
A．自從在《星光大道》上火了以后，“大衣哥”朱之文就沒(méi)有閑情逸志去擺弄他的莊稼了，經(jīng)紀(jì)人為他量(liáng)身打造了許多宣傳活動(dòng)。
B．《紅樓夢(mèng)》大筆如掾，她不僅能與我國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的詩(shī)詞曲賦中最輝煌的作品相媲(bì)美，而且可與世界第一流的小說(shuō)名著并列而不遜色。
C．戰(zhàn)國(guó)時(shí)諸侯紛爭(zhēng)打破了天下的安寧，導(dǎo)致生靈涂炭。在秦國(guó)的土地上孕育的那股亙（gèn）古未有的力量，最終平息了烽煙，使海晏河清。
D．翻開(kāi)2011年7月第11版的《新華字典》，其中赫(hè)然收錄了“學(xué)歷門(mén)”“曬隱私”“房奴”等網(wǎng)絡(luò)熱詞，可見(jiàn)字典的修定也與時(shí)俱進(jìn)了。
1．解析 C A項(xiàng)中閑情逸中的“志”改為“致”。B項(xiàng)中大筆如“掾”中改為“椽”，媲讀
pì D項(xiàng)中修“定”改為“訂”。
2.依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
（1）國(guó)務(wù)院對(duì)土地政策的調(diào)整，被有些房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)商 ，把它作為提高房?jī)r(jià)的冠冕堂皇的理由。
（2）迫于社會(huì)環(huán)境的惡劣，為了斗爭(zhēng)的需要，魯迅的文章有時(shí)寫(xiě)得 曲折，需要我們用心去揣摩。
（3）徜徉在嘈雜的街市，穿行在繽紛的人流中，聆聽(tīng)著從花窗里飄出的蘇州評(píng)彈，我感受到了 中的一份清閑。
A．曲解 隱諱 沸沸揚(yáng)揚(yáng) B.誤解 隱晦 沸沸揚(yáng)揚(yáng)
C．曲解 隱晦 熙熙攘攘 D.誤解 隱諱 熙熙攘攘
解析 C 曲解：錯(cuò)誤地解釋客觀事實(shí)或別人的原意（多指故意地）。誤解：理解得不正確。隱晦：（意思）模糊，不明顯。隱諱：有所顧忌而隱瞞不說(shuō)。沸沸揚(yáng)揚(yáng)：像沸騰的水一樣喧鬧，多形容議論紛紛。熙熙攘攘：形容人來(lái)人往，非常熱鬧。
3.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）
A．世界文化多樣化是不同文化相互依存、交流的產(chǎn)物，具有“和而不同”的特征，表現(xiàn)為不同文化之間“你中有我、我中有你”。
B．選擇資本為主導(dǎo)的雇工農(nóng)場(chǎng)，還是選擇類(lèi)似日韓等國(guó)那樣的農(nóng)民合作，某種程度上決定了中國(guó)農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民的未來(lái)走向。
C．金磚國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人第四次會(huì)晤在印度新德里舉行，中國(guó)、巴西、南非等五國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人將全球治理、可持續(xù)發(fā)展等問(wèn)題深入交換意見(jiàn)。
D．無(wú)公害蔬菜、綠色食品本身確實(shí)有益于健康，但考慮到農(nóng)田里施用了大量化肥和催生技術(shù)，我們就要對(duì)前面的結(jié)論加問(wèn)號(hào)了。
3．解析 A(B語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)是“農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民”。C成分殘缺，在“將”后加上“就”。 D搭配不當(dāng)，“施用”和“催生技術(shù)”搭配不當(dāng)。)
4.填入空格處的詩(shī)句恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
送魏萬(wàn)之京 李頎
朝聞?dòng)巫映胃?，昨夜微霜初渡河?br/>, 。
, 。
莫見(jiàn)長(zhǎng)安行樂(lè)處，空令歲月易蹉跎。
①鴻雁不堪愁里聽(tīng) ②御苑砧聲向晚多 ③云里況是客中過(guò) ④關(guān)城樹(shù)色催寒近
A.①②③④ B.④②①③ C. ①③④② D.④③①②
4．解析 C 根據(jù)律詩(shī)押韻的原則，排除A、B.根據(jù)詩(shī)歌的句意，或者是根據(jù)律詩(shī)粘對(duì)的原則排除D.
二、閱讀下面的文言文，完成5—9題。（22分。其中，選擇題12分，每小題3分；翻譯題10分）
祭鱷魚(yú)文
韓 愈
維年月日，潮州刺史韓愈，使軍事衙推秦濟(jì)，以羊一、豬一，投惡溪之潭水，以與鱷魚(yú)食，而告之曰：
昔先王既有天下，列山澤，罔繩擉刃，以除蟲(chóng)蛇惡物；為民害者，驅(qū)而出之四海之外。及后王德薄，不能遠(yuǎn)有，則江漢之間，尚皆棄之，以與蠻、夷、楚、越；況潮嶺海之間，去京師萬(wàn)里哉！鱷魚(yú)之涵淹卵育于此，亦固其所。
今天子嗣唐位，神圣慈武。四海之外，六合之內(nèi)，皆撫而有之。況禹跡所揜，揚(yáng)州之近地，刺史、縣令之所治，出貢賦以供天地宗廟百神之祀之壤者哉！鱷魚(yú)其不可與刺史雜處此土也。
　　刺史受天子命，守此土，治此民，而鱷魚(yú)睅然不安溪潭，據(jù)處食民、畜、熊、豕、鹿、獐，以肥其身，以種其子孫；與刺史亢拒，爭(zhēng)為長(zhǎng)雄。刺史雖駑弱，亦安肯為鱷魚(yú)低首下心，伈伈睍睍①，為民吏羞，以偷活于此邪！且承天子命以來(lái)為吏，固其勢(shì)不得不與鱷魚(yú)辨。
鱷魚(yú)有知，其聽(tīng)刺史言：潮之州，大海在其南。鯨鵬之大，蝦蟹之細(xì)，無(wú)不歸容，以生以食，鱷魚(yú)朝發(fā)而夕至也。今與鱷魚(yú)約盡三日其率丑類(lèi)南徙于海以避天子之命吏三日不能至五日五日不能至七日七日不能是終不肯徙也是不有刺史聽(tīng)從其言也。不然，則是鱷魚(yú)冥頑不靈，刺史雖有言，不聞不知也。夫傲天子之命吏，不聽(tīng)其言，不徙以避之，與冥頑不靈而為民物害者，皆可殺。刺史則選材技吏民，操?gòu)?qiáng)弓毒矢，以與鱷魚(yú)從事，必盡殺乃止。其無(wú)悔！
（選自《古文觀止》）
【注】①伈（xǐn）伈：恐懼的樣子。睍（xiàn）睍：不敢正視的樣子。
5. 對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是
A．列山澤 列：通“烈”，焚燒
B．今天子嗣唐位 嗣：掌握
C．夫傲天子之命吏 傲：傲視
D．以種其子孫 種：繁衍
5.B.（嗣：繼承）
6.下列各組句子中，加點(diǎn)的詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是
A．以除蟲(chóng)蛇惡物 日削月割，以趨于亡
B．與冥頑不靈而為民物害者 非蛇鱔之穴，無(wú)可寄托者，用心躁也
C．其聽(tīng)刺史言 如吾之衰者，其能久存乎
D．必盡殺乃止 度我至軍中，公乃入
6.D．（D項(xiàng)都作副詞，譯為“才”；A．連詞，表目的/連詞，表結(jié)果，可譯為“因而”；B．代詞，譯為“……的地方”/語(yǔ)氣詞，引出原因；C．副詞，表祈使，譯為“可要”/副詞，表反問(wèn)，譯為“難道”）
7. 下列用“/”給文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是
A．今與鱷魚(yú)約盡三日/其率丑類(lèi)南徙于海/以避天子之命吏/三日不能至/五日/五日不能至/七日/七日不能/是終不肯徙也/是不有刺史/聽(tīng)從其言也
B．今與鱷魚(yú)約/盡三日/其率丑類(lèi)南徙于海/以避天子之命吏/三日不能至/五日/五日不能至/七日/七日不能/是終不肯徙/也是不有刺史聽(tīng)從其言也
C．今與鱷魚(yú)約/盡三日/其率丑類(lèi)南徙于海/以避天子之命吏/三日不能/至五日/五日不能/至七日/七日不能/是終不肯徙也/是不有刺史/聽(tīng)從其言也
D．今與鱷魚(yú)約盡三日/其率丑類(lèi)南徙于海/以避天子之命吏/三日不能/至五日/五日不能/至七日/七日不能/是終不肯徙/也是不有刺史聽(tīng)從其言也
7.C（今與鱷魚(yú)約，盡三日，其率丑類(lèi)南徙于海，以避天子之命吏。三日不能，至五日；五日不能，至七日；七日不能，是終不肯徙也，是不有刺史，聽(tīng)從其言也。）
8．下列各句對(duì)原文的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是
A．初唐時(shí)皇帝曾大力捕殺、驅(qū)逐危害民眾的動(dòng)物，后來(lái)皇帝德行威望逐漸衰弱，加上潮州地處偏遠(yuǎn)，鱷魚(yú)便在此繁衍，成為禍害。
B．韓愈雖然派部下將豬羊作為祭品投入惡溪中給鱷魚(yú)享用，后來(lái)又將鱷魚(yú)遷徙的時(shí)間一再放寬，但他除惡務(wù)盡的決心是不會(huì)動(dòng)搖的。
C．一旦鱷魚(yú)未聽(tīng)從勸諫而遷徙，韓愈將挑選才干技能出眾的官吏和民眾，拿起武器與鱷魚(yú)較量，達(dá)到消滅鱷魚(yú)、消除禍患的目的。
D．文章短小而跌宕有致，義正辭嚴(yán)，凜然不可侵犯，名為“祭文”，實(shí)際上卻是“檄文”，體現(xiàn)了韓愈為官一任造福一方的政治理念。
8.A（原文是將“古之先王”與“后王”對(duì)比，說(shuō)成“初唐時(shí)的皇帝”，與原文不符。）
9. 把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）
⑴鱷魚(yú)之涵淹卵育于此，亦固其所。（3分）
⑵刺史雖駑弱，亦安肯為鱷魚(yú)低首下心。（3分）
⑶鯨鵬之大，蝦蟹之細(xì)，無(wú)不歸容，以生以食。（4分）
9．⑴鱷魚(yú)潛伏、生息在此地，也就很自然了。（計(jì)分點(diǎn)：涵淹、卵育、固其所）
⑵刺史雖然駑鈍軟弱，又怎么能向鱷魚(yú)低頭屈服？（計(jì)分點(diǎn)：駑弱、低首下心、反問(wèn)語(yǔ)氣）
⑶大到鯨魚(yú)、鵬鳥(niǎo)，小到蝦子、螃蟹，沒(méi)有不（在大海里）歸宿藏身、生活取食的。（計(jì)分點(diǎn)：每句1分）
參考譯文：
某年某月某日，潮州刺史韓愈派遣部下軍事衙推秦濟(jì)，把一只羊、一頭豬，投入惡溪的潭水中，送給鱷魚(yú)吃，同時(shí)又警告它：
古時(shí)候的帝王擁有天下后，放火焚燒山嶺和澤地的草木，用繩索去網(wǎng)捉、用利刃去刺殺，以除滅蟲(chóng)、蛇等那些給人民帶來(lái)危害的動(dòng)物，并把它們驅(qū)逐到四海之外去。到了后世，帝王的德行威望不夠，不能統(tǒng)治遠(yuǎn)方，于是，長(zhǎng)江、漢水之間的大片土地只得放棄給東南各族；更何況潮州地處五嶺和南海之間，離京城有萬(wàn)里之遙呢？鱷魚(yú)潛伏、生息在此地，也就很自然了。
當(dāng)今天子繼承了大唐帝位，神明圣偉，仁慈英武。四海之外，天地四方之內(nèi)，都在他的安撫統(tǒng)轄之下。更何況潮州是大禹足跡所到過(guò)的地方，是古代揚(yáng)州的地域，是刺史、縣令治理的地區(qū)，又是交納貢品、賦稅以供應(yīng)皇上祭天地、祭祖宗、祭神靈的地方呢？鱷魚(yú)是一定不可以同刺史一起生活在這塊土地上的！
　　刺史接受天子的任命，鎮(zhèn)守這塊土地，治理這里的民眾，而鱷魚(yú)竟敢不安分守己地呆在溪潭之中，占據(jù)一方吞食民眾、牲畜、熊、豬、鹿、獐，來(lái)養(yǎng)肥自己的身體，繁衍自己的后代，與刺史抗衡，爭(zhēng)當(dāng)統(tǒng)領(lǐng)一方的英雄。刺史雖然駑鈍軟弱，又怎么能向鱷魚(yú)低頭屈服，膽怯害怕，給治理百姓的官吏丟臉，并在此地茍且偷安呢？而且刺史是奉天子的命令來(lái)這里當(dāng)官的，他勢(shì)必不得不與鱷魚(yú)講明道理。
　　鱷魚(yú)如果能夠知道，可要聽(tīng)刺史我的話：潮州這地方，大海在它的南面。大到鯨魚(yú)、鵬鳥(niǎo)，小到蝦子、螃蟹，沒(méi)有不在大海里歸宿藏身、生活取食的。鱷魚(yú)早上從潮州出發(fā)，晚上就能到達(dá)大海?，F(xiàn)在，刺史與鱷魚(yú)約定：至多三天，務(wù)必率領(lǐng)那批丑陋的同伙南遷到大海去，以躲避天子任命的地方官；三天辦不到，就放寬到五天；五天辦不到，就放寬到七天；七天還辦不到，這就表明最終不肯遷徙了。這就是不把刺史放在眼里，不肯聽(tīng)他的話。不然的話，就是鱷魚(yú)愚蠢頑固，雖然刺史已經(jīng)有言在先，但還是聽(tīng)不進(jìn)，不理解。凡對(duì)天子任命的官吏傲慢無(wú)禮，不聽(tīng)他的話，不肯遷徙躲避，以及愚蠢頑固而又殘害民眾的牲畜，都應(yīng)該處死。刺史就要挑選有才干有技能的官吏和民眾，操起強(qiáng)硬的弓弩，安上有毒的箭鏃，來(lái)同鱷魚(yú)較量，一定要把鱷魚(yú)全部殺盡才肯罷手?？刹灰蠡诎?！
三.古代詩(shī)歌鑒賞和古詩(shī)文默寫(xiě)（13分）
10. 閱讀下面兩首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。（8分）
柳州榕葉落盡偶題
柳宗元
宦情羈思共凄凄，
春半如秋意轉(zhuǎn)迷。
山城過(guò)雨百花盡，
榕葉滿(mǎn)庭鶯亂啼。
南湖早春①
白居易
風(fēng)回云斷雨初睛，返照湖邊暖復(fù)明。
亂點(diǎn)碎紅山杏發(fā)，平鋪新綠水蘋(píng)生。
翅低白雁飛仍重，舌澀黃鸝語(yǔ)未成。
不道江南春不好，年年衰病減心情。
【注】①南湖：鄱陽(yáng)湖分南湖、北湖。元和十年夏，宰相武元衡被人謀殺，忠直的白居易憤而上疏，請(qǐng)求朝廷緝捕兇手，洗血國(guó)恥，反被政敵誣為越職言事，于是年秋被遠(yuǎn)貶江州。
（1）“榕葉滿(mǎn)庭鶯亂啼”與“亂點(diǎn)碎紅山杏發(fā)”中均用到“亂”字，請(qǐng)分別賞析其妙用。（4分）
（1）“榕葉滿(mǎn)庭鶯亂啼”中著一“亂”字，移情于景，鶯啼無(wú)所謂“亂”，只因聽(tīng)鶯之人心煩意亂，所以別有感受?！皝y點(diǎn)碎紅山杏發(fā)”中的“亂”字，是“隨意”“自然”之意，山杏初發(fā)，點(diǎn)綴在湖光山色中，“亂點(diǎn)”則將杏花隨意開(kāi)放、隨處點(diǎn)染的神態(tài)活畫(huà)出來(lái)，凸顯早春的生機(jī)勃發(fā)之態(tài)。
（2）請(qǐng)從“景”與“情”的關(guān)系角度，賞析兩詩(shī)的不同。（4分）
（2）柳詩(shī)以哀景寫(xiě)哀情（或融情于景），以暮春時(shí)節(jié)春雨過(guò)后的衰敗之景，襯托仕途不順和羈思難消的沉重。白詩(shī)以樂(lè)景寫(xiě)哀情（或反襯），詩(shī)歌描繪了多彩多姿、生趣盎然的早春畫(huà)卷，以此反襯出詩(shī)人遭遇貶謫后難以排解的憂(yōu)悶心情。
11.古詩(shī)文默寫(xiě)（5分，每空1分）
（1）昔聞洞庭水，今上岳陽(yáng)樓。 ，乾坤日夜浮。（《登岳陽(yáng)樓》杜甫）
（2）列缺霹靂， 。洞天石扉， 。（李白《夢(mèng)游天姥吟留別》）
（3）釘頭磷磷， ；瓦縫參差， 。（杜牧《阿房宮賦》）
11．答案： (1)吳楚東南坼
(2)丘巒崩摧 訇然中開(kāi)
(3)多于在庾之粟粒 多于周身之帛縷
四、現(xiàn)代文（論述類(lèi)、實(shí)用類(lèi)）閱讀（10分。其中，選擇題6分，每小題3分；簡(jiǎn)答題4分）
閱讀下面的文字，完成12-14題。
從世界范圍來(lái)看，地震學(xué)研究近30年發(fā)展很快。大多數(shù)科學(xué)家認(rèn)為，板塊的相對(duì)運(yùn)動(dòng)及其互相作用是產(chǎn)生地震的基本原因。軟流層托住的板塊之間，因彼此的相對(duì)運(yùn)動(dòng)而處于一種應(yīng)變狀態(tài)，大部分應(yīng)變能在板塊邊界附近的地震過(guò)程中釋放出來(lái)，而積累在板塊內(nèi)部的應(yīng)變能，則通過(guò)遠(yuǎn)離板塊邊界的調(diào)整作用——高斷層面發(fā)生破裂即板塊內(nèi)地震而釋放出來(lái)；火山活動(dòng)則造成了穩(wěn)定板塊內(nèi)部的其他地震。板塊學(xué)說(shuō)是本世紀(jì)六十年代英國(guó)、美國(guó)和加拿大等國(guó)家的地球科學(xué)家提出并迅速發(fā)展起來(lái)的。
這個(gè)學(xué)說(shuō)面世后，不同國(guó)家的學(xué)者對(duì)有關(guān)的細(xì)節(jié)問(wèn)題，如地幔是如何對(duì)流的等等，雖持有不同的看法，但大多數(shù)地球科學(xué)家是贊同這個(gè)學(xué)說(shuō)的。地球上的大部分地震主要分布在板塊的邊緣上，在大洋中脊（如大西洋西部），來(lái)自軟流層深部熾熱的新物質(zhì)上涌到地面，逐漸冷卻固結(jié)，形成新的洋底巖石層板塊，并使洋脊擴(kuò)張。新生長(zhǎng)出的板塊很薄，厚度一般不超過(guò)10千米。在這樣的地帶（即發(fā)散帶），地震較淺、較小，表現(xiàn)出與海底擴(kuò)張有關(guān)的性質(zhì)。在兩大板塊匯聚的地帶（即俯沖帶、匯聚帶、消減帶），一板塊俯沖到另一板塊下面，地震最大，表現(xiàn)出與板塊俯沖有關(guān)的性質(zhì)。在兩板塊沿著垂直于地面的邊界（即轉(zhuǎn)換斷層）滑動(dòng)的地帶，地震強(qiáng)度雖不及俯沖帶的地震大，但因震源很淺，仍頗具破壞力。
以上說(shuō)的是三種主要的板塊邊界，大多數(shù)地震（板間地震），都是發(fā)生在這些邊界上的。但是，有些地震并不是正好發(fā)生在板塊的邊界上。它們不直接與板塊的邊界有關(guān)，而是與巖石層板塊內(nèi)部的形變有關(guān)。像由于印度板塊與歐亞板塊在喜馬拉雅地區(qū)的碰撞引起的歐亞大陸內(nèi)部的形變和地震就屬于這種情況。中國(guó)大陸內(nèi)部的地震，像近年來(lái)接二連三在西部、西南發(fā)生的較大地震主要是這種地震。
我國(guó)地處歐亞板塊的東南部，印度板塊的碰撞與太平洋板塊的俯沖使得我國(guó)的地震活動(dòng)與世界的兩大地帶——橫貫歐亞地震帶及環(huán)太平洋地震帶緊密相關(guān)。頻繁發(fā)生的地震給我們?cè)斐蔀?zāi)害。
12.下列有關(guān)“板塊學(xué)說(shuō)”說(shuō)法，正確的一項(xiàng)是
A.板塊學(xué)說(shuō)解釋了許多地震產(chǎn)生的原因，火山活動(dòng)是巖石熔化膨脹的結(jié)果，其造成的地震與板塊學(xué)說(shuō)關(guān)系不大。
B.總的來(lái)說(shuō)，不同國(guó)家的多數(shù)科學(xué)家都支持板塊學(xué)說(shuō)的觀點(diǎn)，只是在地幔如何對(duì)流的細(xì)節(jié)問(wèn)題上有不同看法。
C. 板內(nèi)地震與巖石層板塊內(nèi)部的形變有關(guān)，與板塊的邊界無(wú)關(guān)，歐亞大陸內(nèi)部的一些地震就屬于這種情況。
D.相較于板塊內(nèi)部，板塊之間的運(yùn)動(dòng)和相互作用直接而頻繁，因而地球上的大部分地震多發(fā)生在板塊的邊緣上。
12．答案：D/A.“其造成的地震與板塊學(xué)關(guān)系不大”文中無(wú)據(jù)；事實(shí)上，火山活動(dòng)頻發(fā)區(qū)就集中在地殼中的斷裂帶上，這就是運(yùn)用板塊學(xué)說(shuō)驗(yàn)證了的事實(shí)。B. 原文是“如地幔是如何對(duì)流的等等”，表明有許多類(lèi)似的問(wèn)題，“只是”限定不準(zhǔn)確，C. 原文“不直接與板塊的邊界有關(guān)”，注意“不直接”三字。
13.下列對(duì)文章內(nèi)容的理解或推斷，符合文意的一項(xiàng)是
A.在板塊間的相對(duì)運(yùn)動(dòng)中，會(huì)形成一種應(yīng)變能，它們會(huì)通過(guò)板塊邊界附近的地震和板塊內(nèi)的地震釋放出來(lái)。
B. 在大洋中脊，新物質(zhì)上涌到地面，形成新的洋底巖石層板塊，洋底巖石的年齡是離中脊愈遠(yuǎn)而愈年輕。
C.轉(zhuǎn)換斷層處的地震因震源淺而頗具破壞力，可以推知發(fā)散帶的地震雖然較淺、較小，也同樣頗具破壞力。
D. 中國(guó)大陸“5.12”汶川大地震，是由板塊之間相互碰撞而引起的，因而它屬板間地震而不是板內(nèi)地震。
13．答案：A/B.應(yīng)是“愈遠(yuǎn)而愈古老”。C.“小”“淺”不是地震破壞力大小的充分條件。D. 汶川大地震是屬于“板內(nèi)地震”。
14. 我國(guó)是一個(gè)地震頻發(fā)的國(guó)家，根據(jù)文意，談?wù)劙鍓K學(xué)說(shuō)給我國(guó)防震減災(zāi)帶來(lái)的啟示。（4分）
答案：?jiǎn)⑹局饕w現(xiàn)在防震和減災(zāi)兩個(gè)方面。
1、注意研究中國(guó)所處的歐亞板塊以及周邊板塊的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，及時(shí)進(jìn)行地震預(yù)報(bào)，以減少損失。
2、盡量避免在地震帶興建大中型城市和重要工廠、設(shè)施等，減少地震帶來(lái)的大規(guī)模人口傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。
3、注意觀察板塊內(nèi)諸如火山、地質(zhì)變化等情況，防止由此引發(fā)的地震災(zāi)害。
五、現(xiàn)代文（文學(xué)類(lèi)）閱讀（21分）
閱讀下面的文章，完成15～18題。
愛(ài)爾克的燈光（有刪節(jié)）
巴金
傍晚，我靠著逐漸黯淡的最后的陽(yáng)光的指引，走過(guò)十八年前的故居。我認(rèn)識(shí)它們，就像認(rèn)識(shí)我自己。巍峨的門(mén)墻代替了太平缸和石獅子，那一對(duì)常常做我們坐騎的背脊光滑的雄獅也不知逃進(jìn)了哪座荒山。然而大門(mén)開(kāi)著，照壁上“長(zhǎng)宜子孫”四個(gè)字卻是原樣地嵌在那里，似乎連顏色也不曾被風(fēng)雨剝蝕。我望著那同樣的照壁，我被一種奇異的感情抓住了，我仿佛要在這里看出過(guò)去的十九個(gè)年頭，不，我仿佛要在這里尋找十八年以前的遙遠(yuǎn)的舊夢(mèng)。
　　黑暗來(lái)了，我的眼睛失掉了一切。于是大門(mén)內(nèi)亮起了燈光。燈光并不曾照亮什么，反而增加了我心上的黑暗。我只得失望地走了，向著來(lái)時(shí)的路回去。已經(jīng)走了四五步，我忽然掉轉(zhuǎn)頭，再看那個(gè)建筑物。依舊是陰暗中一線微光。我好像看見(jiàn)一個(gè)盛滿(mǎn)希望的水碗一下子就落在地上打碎了一般。在這條被夜幕覆蓋著的近代城市的靜寂的街中，我仿佛看見(jiàn)了哈里希島上的燈光。那應(yīng)該是姐姐愛(ài)爾克點(diǎn)的燈吧。她用這燈光來(lái)給她的航海的兄弟照路，每夜每夜燈光亮在她的窗前，她一直到死都在等待那個(gè)出遠(yuǎn)門(mén)的兄弟回來(lái)。最后她帶著失望進(jìn)入墳?zāi)埂?br/>　　十八年前在一個(gè)春天的早晨，我離開(kāi)這個(gè)城市、這條街的時(shí)候，我也曾有一個(gè)姐姐，也曾答應(yīng)過(guò)有一天回來(lái)看她，跟她談一些外面的事情。我相信自己的諾言。那時(shí)我的姐姐還是一個(gè)出閣才只一個(gè)多月的新嫁娘，都說(shuō)她有一個(gè)性情溫良的丈夫，因此也會(huì)有長(zhǎng)久的幸福的歲月。
　　然而人的安排終于被“偶然”毀壞了。這應(yīng)該是一個(gè)“意外”。但是這“意外”卻毫無(wú)憐憫地打擊了年輕的心。我離家不過(guò)一年半光景，就接到了姐姐的死訊。我的哥哥用了顫抖的哭訴的筆敘說(shuō)—個(gè)善良女性的悲慘的結(jié)局，還說(shuō)起她死后受到的冷落的待遇。從此那個(gè)作過(guò)她丈夫的所謂溫良的人改變了，他往一條喪失人性的路走去。他想往上爬，結(jié)果卻不停地向下面落，終于到了用鴉片煙延續(xù)生命的地步。對(duì)于姐姐，她生前我沒(méi)有好好地愛(ài)過(guò)她，死后也不曾做過(guò)一樣紀(jì)念她的事。她寂寞地活著，寂寞地死去。死帶走了她的一切，這就是在我們那個(gè)地方的舊式女子的命運(yùn)。
十九年，似乎一切全變了，又似乎都沒(méi)有改變。
在這個(gè)我永不能忘記的城市里，我度過(guò)了五十個(gè)傍晚。我花費(fèi)了自己不少的眼淚和歡笑，也消耗了別人不少的眼淚和歡笑。我匆匆地來(lái)，也將匆匆地去。我不會(huì)像我的一個(gè)姑母或者嫂嫂，設(shè)法進(jìn)到那所已經(jīng)易了幾個(gè)主人的公館，對(duì)著園中的花樹(shù)垂淚，慨嘆著一個(gè)家族的盛衰。幾次走過(guò)這個(gè)地方，我所看見(jiàn)的還只是那四個(gè)字：“長(zhǎng)宜子孫”。
　　“長(zhǎng)宜子孫”這四個(gè)字的年齡比我的不知大了多少。這也該是我祖父留下的東西吧。最近在家里我還讀到他的遺囑。他用空空兩手造就了一份家業(yè)。到臨死還周到地為兒孫安排了舒適的生活。他叮囑后人保留著他修建的房屋和他辛苦地搜集起來(lái)的書(shū)畫(huà)。但是兒孫們回答他的還是同樣的字：分和賣(mài)。我很奇怪，為什么這樣聰明的老人還不明白一個(gè)淺顯的道理，財(cái)富并不“長(zhǎng)宜子孫”，倘使不給他們一個(gè)生活技能，不向他們指示一條生活道路!“家”這個(gè)小圈子只能摧毀年輕心靈的發(fā)育成長(zhǎng)，倘使不同時(shí)讓他們睜起眼睛去看廣大世界;財(cái)富只能毀滅崇高的理想和善良的氣質(zhì)，要是它只消耗在個(gè)人的利益上面。
“長(zhǎng)宜子孫”，我恨不能削去這四個(gè)字!許多可愛(ài)的年輕生命被摧殘了，許多有為的年輕心靈被囚禁了。許多人在這個(gè)小圈子里面憔悴地捱著日子。這就是“家”!“甜蜜的家”!這不是我應(yīng)該來(lái)的地方。
　　我高興地來(lái)，痛苦地去。汽車(chē)離站時(shí)我心里的確充滿(mǎn)了留戀。但是清晨的微風(fēng)，路上的塵土，馬達(dá)的叫吼，車(chē)輪的滾動(dòng)，和廣大田野里一片盛開(kāi)的菜子花，這一切驅(qū)散了我的離愁。我不顧同行者的勸告，把頭伸到車(chē)窗外面，去呼吸廣大天幕下的新鮮空氣。我很高興，自己又一次離開(kāi)了狹小的家，走向廣大的世界中去!
　　忽然在前面田野里一片綠的蠶豆和黃的菜花中間，我仿佛又看見(jiàn)了一線光，一個(gè)亮，這還是我常?？匆?jiàn)的燈光。這不會(huì)是愛(ài)爾克的燈里照出來(lái)的，我那個(gè)可憐的姐姐已經(jīng)死去了。這一定是我的心靈的燈，它永遠(yuǎn)給我指示我應(yīng)該走的路。
注：巴金（1904—2005年），中國(guó)現(xiàn)代著名作家。
15.談?wù)勀銓?duì)文中“我望著那同樣的照壁，我被一種奇異的感情抓住了”一句中“奇異的感情”的理解。（3分）
15答：“奇異的感情”是面對(duì)“長(zhǎng)宜子孫”這種封建思想十八年之久都不曾改變的驚訝，是一種希望與失望交織的復(fù)雜情感。
16．聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)文中兩個(gè)劃線句子的表達(dá)效果。（6分）
（1）清晨的微風(fēng)，路上的塵土，馬達(dá)的叫吼，車(chē)輪的滾動(dòng)，和廣大田野里一片盛開(kāi)的菜子花，這一切驅(qū)散了我的離愁。
答：
（2）但是這“意外”卻毫無(wú)憐憫地打擊了年輕的心。
答：
16．（1）運(yùn)用排比的手法，生動(dòng)地描寫(xiě)出作者再次走出小家，來(lái)到“廣大的世界”的快樂(lè)心情，表現(xiàn)了作者對(duì)新生活滿(mǎn)懷的信心和期待。
（2）“意外”二字加上引號(hào)，反映出舊式家庭中女性悲劇命運(yùn)的必然性。運(yùn)用擬人的手法，生動(dòng)地表現(xiàn)出姐姐之死對(duì)自己的打擊十分沉重。（每句3分，手法1分，效果分析2分）
17．作者在文中多次提到“長(zhǎng)宜子孫”四個(gè)字，有何用意？（6分）
答：
17．作者在首段用“長(zhǎng)宜子孫”四字引起對(duì)舊式家庭生活的回憶和對(duì)人生道路的思索（2分）。所謂的“長(zhǎng)宜子孫”恰恰是摧殘子孫、囚禁子孫思想的枷鎖。文中多次提及，強(qiáng)調(diào)指出其所代表的封建思想是頑固的，這四字是對(duì)封建勢(shì)力的辛辣的諷刺（2分）。由此表現(xiàn)出作者對(duì)封建勢(shì)力的本質(zhì)及頑固性的清醒認(rèn)識(shí)，以及與舊家庭決裂，尋求光明的決心（2分）。
18．這篇散文中，作者寫(xiě)到了三種不同的燈光，分別有著怎樣的象征意義？（6分）
答：
18．舊宅大門(mén)內(nèi)亮起的燈光，象征著走向沒(méi)落、崩潰的舊家庭、舊勢(shì)力。
愛(ài)爾克的燈光，既象征著姐弟親情，又象征著舊家庭生活的悲劇和希望的破滅。
心靈的燈光，象征著作者對(duì)新生活的信念和對(duì)理想的追求。（6分，每點(diǎn)2分）
六、選做題（2小題任選做1題，12分）
19．閱讀下面的文字，完成題目。（12分）
拯救
蘭斯頓 休斯（美國(guó)）
我在十三歲頭上得到救贖。
那天晚上，我被護(hù)送到前排送葬者的長(zhǎng)凳上，與所有尚未被召喚到基督跟前的小罪人①擠在一起。嬸嬸說(shuō):得救時(shí)能看得見(jiàn)一縷光芒，你看得見(jiàn)、聽(tīng)得到，能感覺(jué)出耶穌就在你的靈魂里。我相信了她。于是，我不緊不慢地坐在又熱又?jǐn)D的教堂里，等待著耶穌向我走來(lái)。
牧師的布道抑揚(yáng)頓挫，他向我們這些坐在送葬人的長(zhǎng)凳上的小罪人們敞開(kāi)了胸懷。不久，陸續(xù)有人登上祭壇。最后，所有的孩子都登上了祭壇，得到了拯救，只剩我和另外一個(gè)，他是酒鬼的兒子，名叫韋斯特里。他和我被淹沒(méi)在姐妹們和執(zhí)事的祈禱聲中。這時(shí)教堂里很悶熱，天也很晚了。終于，韋斯特里對(duì)我悄悄地說(shuō)：“見(jiàn)他媽個(gè)鬼！我可坐膩了。我們上前去被救算了。”他站起來(lái)，就贖了罪。
就這樣我一個(gè)人留在送葬人的長(zhǎng)凳上。我安詳?shù)氐却d的到來(lái)，等呀，等呀——可他沒(méi)來(lái)！我想要讓自己身上發(fā)生點(diǎn)什么變化，可什么都沒(méi)發(fā)生。
我聽(tīng)到歌聲，聽(tīng)到牧師說(shuō)：“蘭斯頓，你干嗎不過(guò)來(lái)？不過(guò)來(lái)，不想得到救贖嗎？噢，上帝的羔羊！干嗎不過(guò)來(lái)？”
這時(shí)，天的確很晚了。我開(kāi)始為自己害羞了，都是我，讓大伙兒耽擱這么久。為了避免進(jìn)一步的麻煩，我最好也撒個(gè)謊，說(shuō)看到耶穌來(lái)了，站起來(lái)，去得救。
我站了起來(lái)。
霎時(shí)，整個(gè)大廳成了歡呼的海洋。歡騰的聲浪席卷著小教堂。女人們向空中雀躍，嬸嬸雙臂圍住了我，牧師拉住我的手，領(lǐng)我上了祭壇。
那天夜里，我哭了。我哭著，床上一個(gè)人，哭得不能自已。我把頭埋進(jìn)了被窩，嬸嬸還是聽(tīng)見(jiàn)了。她醒來(lái)告訴叔叔，說(shuō)圣靈來(lái)到了我心中，說(shuō)我看見(jiàn)了耶穌，所以我哭了。
（選文有刪改）
注：①小罪人：語(yǔ)出《圣經(jīng)》，基督教認(rèn)為人類(lèi)生來(lái)就帶有洗脫不掉的罪行，稱(chēng)之為原罪，原罪是始祖犯罪所遺留的罪性與惡根。
（1）請(qǐng)簡(jiǎn)要概括小說(shuō)的主題思想。130字左右。（6分）
答案示例：小說(shuō)通過(guò)敘述一個(gè)小男孩希望擺脫原罪，懷虔誠(chéng)之心等待著耶穌降臨，最后不得不以撒謊來(lái)結(jié)束其等待的“麻煩”的故事，真切展示了孩童的純真與誠(chéng)實(shí)在成人編織的謊言中慢慢被消磨掉的現(xiàn)實(shí)。頗帶譏諷地揭露了教堂所謂拯救的荒謬，揭示了耶穌基督的虛妄性和欺騙性。
（2）小說(shuō)運(yùn)用第一人稱(chēng)行文，有何妙處？（6分）
①“我”是小說(shuō)的行文線索，小說(shuō)以“我”的所見(jiàn)所感貫穿全文；②小男孩“我”既是故事的講述者，又是故事的參與者、見(jiàn)證者，由“我”來(lái)講述故事更具可信性和說(shuō)服力；③“我”的委屈與哭泣增強(qiáng)了控訴與批判的力度，更易引起讀者的同情，從而揭示主題。（每點(diǎn)2分）
20．閱讀下面的文字，完成題目。（12分）
①《泰晤士報(bào)高等教育副刊》10月3日發(fā)布2012－2013世界大學(xué)排行榜。
②亞洲大學(xué)在排名中提升較快，其中排名最靠前的是日本東京大學(xué)，列第27位，較去年提升3位。新加坡國(guó)立大學(xué)排名第29位，較去年提升11位，韓國(guó)首爾國(guó)立大學(xué)由124位提升至59位。日本、韓國(guó)和新加坡各有5所、4所和2所高校進(jìn)入前200名。
③北京大學(xué)和清華大學(xué)分別位居第46和第52位，較去年分別提升了3位和19位。中國(guó)香港的大學(xué)仍保持了200強(qiáng)中奪得4席的驕人成績(jī)，是世界上頂尖大學(xué)密度最高的地區(qū)，其中香港大學(xué)位列第35，較去年下滑一位。
④《泰晤士報(bào)高等教育副刊》副主編、負(fù)責(zé)世界大學(xué)排行榜編制工作的菲爾·貝蒂說(shuō)，亞洲頂尖研究型大學(xué)的巨大投入已經(jīng)開(kāi)始有回報(bào)了。
⑤本消息來(lái)源于2012年10月3日《泰晤士報(bào)》。
（1）根據(jù)上面的新聞材料，寫(xiě)一則消息。標(biāo)題自擬，130字左右（不含標(biāo)題）。（6分）
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答題示例：
世界大學(xué)排行榜發(fā)布 亞洲大學(xué)排名提升快
泰晤士報(bào)10月3日電 《泰晤士報(bào)高等教育副刊》10月3日發(fā)布了2012－2013世界大學(xué)排行榜，其中亞洲大學(xué)在排名中提升較快。日本東京大學(xué)、新加坡國(guó)立大學(xué)、韓國(guó)首爾國(guó)立大學(xué)、北京大學(xué)和清華大學(xué)等排名都有提升。這顯示亞洲頂尖研究型大學(xué)的巨大投入已經(jīng)開(kāi)始有了回報(bào)。
【標(biāo)題1分，電頭（寫(xiě)本報(bào)訊亦可）1分，導(dǎo)語(yǔ)（含時(shí)間、對(duì)象、主要事件）3分，正文（必須有結(jié)論）1分?！?br/>(2)根據(jù)上述消息，自選角度，寫(xiě)一段新聞短評(píng)。（6分）
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切入角度：①對(duì)大學(xué)進(jìn)行排名是否有益角度；②從排名的影響作用角度；③從亞洲大學(xué)排名上升較快的原因角度；④從為促進(jìn)各個(gè)大學(xué)全面提升的角度。（如考生答案不在以上角度內(nèi)，但言之成理也可，亦可綜合各角度言之。）
七、作文（60分）
21．閱讀下面材料，按要求作文。
　　喧鬧、快節(jié)奏的生活和工作給人們帶來(lái)了滿(mǎn)足，也帶來(lái)了煩惱。心靈時(shí)常被搓揉得疲憊不堪。那么，我們?cè)摰侥睦锶ふ倚撵`的憩息地呢？
　　請(qǐng)以“讓心靈在_______中憩息”為標(biāo)題寫(xiě)一篇文章，文體自選，立意自定，字?jǐn)?shù)不少于800，不得抄襲和套作。
14.答案：?jiǎn)⑹局饕w現(xiàn)在防震和減災(zāi)兩個(gè)方面。
1、注意研究中國(guó)所處的歐亞板塊以及周邊板塊的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，及時(shí)進(jìn)行地震預(yù)報(bào)，以減少損失。
2、盡量避免在地震帶興建大中型城市和重要工廠、設(shè)施等，減少地震帶來(lái)的大規(guī)模人口傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。
3、注意觀察板塊內(nèi)諸如火山、地質(zhì)變化等情況，防止由此引發(fā)的地震災(zāi)害。
15答：“奇異的感情”是面對(duì)“長(zhǎng)宜子孫”這種封建思想十八年之久都不曾改變的驚訝，是一種希望與失望交織的復(fù)雜情感。

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