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杭高2012學(xué)年第一學(xué)期期末考試高一化學(xué)試卷

注意事項(xiàng)：
1．本卷答題時(shí)間90分鐘，滿分100分。2．答案一律做在答卷頁(yè)上。3．本卷可能會(huì)采用的相對(duì)原子質(zhì)量：
H-1 C-12 O-16 Na-23 Mg-24 Cu-64 Al-27 Fe-56
一．選擇題（單選，每小題2分，共50分）
1．下列說(shuō)法正確的是
A．現(xiàn)代化學(xué)分析測(cè)試中，常借助一些儀器來(lái)分析化學(xué)物質(zhì)的組成，比如用元素分析儀來(lái)確定物質(zhì)中是否含有Na、Mg、Al等金屬元素
B．鋁制品表面有致密的氧化物保護(hù)膜，但不宜用于盛放酸、堿的溶液，一般可用來(lái)盛放咸菜等腌制食品，濃硝酸、濃硫酸可儲(chǔ)存在鋁制容器中
C．鎂合金密度小，但硬度和強(qiáng)度都較大，大量被用于制造火箭、導(dǎo)彈和飛機(jī)的部件
D．眾所周知，海水帶有咸味，海水中氯化物的含量相當(dāng)高，故氯被稱為“海洋元素”
2．下列事實(shí)及現(xiàn)象與膠體無(wú)關(guān)的是
A．2013年1月9日以來(lái)，全國(guó)中東部多個(gè)地區(qū)發(fā)布霧霾黃色甚至橙色預(yù)警，同時(shí)多個(gè)地區(qū)pm2.5嚴(yán)重超標(biāo)。
B．將食鹽晶體研磨成納米級(jí)的細(xì)小顆粒，加入足量水中，可形成均一、穩(wěn)定的分散系
C．一束平行光線射入氫氧化鐵膠體里，從側(cè)面可以看到一條光亮的通路
D．在金屬、陶瓷、聚合物等材料中加入固態(tài)膠體粒子，可以改進(jìn)材料的機(jī)械性能及光學(xué)性質(zhì)
3．下列裝置或操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?
4．用NA表示阿伏加德羅常數(shù)，下列說(shuō)法正確的是
A．48gO2、O3組成的混合物，在任何溫度、壓強(qiáng)下，不管混合物中各組分的比例，所含的原子數(shù)均為3NA
B．在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，18g水蒸氣所占有的體積約為22.4 L
C．用濃鹽酸與二氧化錳反應(yīng)制取氯氣，若有0.4 mol HCl被氧化，則可制得氯氣4.48 L
D．物質(zhì)的量為1mol的任何物質(zhì)在任何條件下含有的微觀粒子數(shù)均為1NＡ
5．下列敘述中正確的是
A．實(shí)驗(yàn)室常將硫磺撒在汞的表面，以除去不慎灑落的汞
B．兩份相同質(zhì)量的鋁粉，分別與足量的稀硫酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成的氫氣前者多
C．1H、2H、3H、16O、18O這五種微粒屬于5種不同的原子、2種不同的核素
D．用酒精燈加熱一小片鋁箔，熔化的鋁會(huì)滴落
6．“綠色化學(xué)實(shí)驗(yàn)”進(jìn)課堂，某化學(xué)教師為“氯氣與金屬鈉反應(yīng)”設(shè)計(jì)了如下裝置與操作以替代相關(guān)的課本實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)操作：鈉與氯氣反應(yīng)的裝置可作如圖改進(jìn)，將一根玻璃管與氯氣發(fā)生器相連，玻璃管內(nèi)放一塊黃豆粒大的金
屬鈉（已吸凈煤油），玻璃管尾部塞一團(tuán)浸有
NaOH溶液的棉花球。先給鈉預(yù)熱，到鈉熔融
成圓球時(shí)，撤火，通入氯氣，即可見鈉著火燃燒，生成大量白煙。以下敘述錯(cuò)誤的是
A．反應(yīng)生成的大量白煙是氯化鈉晶體
B．玻璃管尾部塞一團(tuán)浸有NaOH溶液的棉球是用于吸收過(guò)量的氯氣，以免其污染空氣
C．鈉著火燃燒產(chǎn)生蒼白色火焰
D．若在棉球外沿滴一滴KI—淀粉溶液，可根據(jù)顏色變化判斷氯氣是否被堿液完全吸收
7．分類法在化學(xué)學(xué)科的發(fā)展中起到了非常重要的作用。下列分類標(biāo)準(zhǔn)合理的是
①根據(jù)氧化物的組成元素將氧化物分成酸性氧化物、堿性氧化物等
②根據(jù)反應(yīng)中是否有化合價(jià)的改變將化學(xué)反應(yīng)分為氧化還原反應(yīng)和非氧化還原反應(yīng)
③根據(jù)分散系是否有丁達(dá)爾現(xiàn)象將分散系分為溶液、膠體和濁液
④根據(jù)水溶液是否能夠?qū)щ妼⒒衔锓譃殡娊赓|(zhì)和非電解質(zhì)
A．② B．①③ C．②③ D．②③④
8．下列反應(yīng)的離子方程式書寫中，正確的是
A．硫酸與氫氧化鋇在溶液中反應(yīng)：Ba2++SO42-＝BaSO4↓
B．小蘇打與食醋的反應(yīng)： CO32-＋2HAc＝CO2↑＋H2O + 2Ac-
C．銅與濃硝酸的反應(yīng)：Cu+4H++2NO3-＝Cu2+ + 2NO2↑ + 2H2O
D．用FeCl3溶液腐蝕銅箔制造印刷電路板 Fe3+＋Cu＝Fe2+＋Cu2+
9．下面敘述正確的是
A．同族非金屬元素，自上而下所形成的酸，其酸性漸弱，因?yàn)榉墙饘傩詽u弱
B．同族非金屬的最低價(jià)陰離子，由上而下其還原性漸強(qiáng)，而氧化性漸弱
C．元素周期表第15列的元素有：S、Se、Te等
D．在元素周期表的所有族中，Ⅲ B族所含的元素種類最多
10．實(shí)驗(yàn)室中的藥品常按物質(zhì)的性質(zhì)、類別等有規(guī)律地?cái)[放。現(xiàn)有部分藥品按某種規(guī)律擺放在實(shí)驗(yàn)桌上。如下圖“硫酸的性質(zhì)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)取用BaCl2溶液后，應(yīng)把它放回的位置是：
11．實(shí)驗(yàn)室有一瓶購(gòu)置時(shí)間較長(zhǎng)綠礬（FeSO4?7H2O），老師將其交給化學(xué)研究小組某同學(xué)檢驗(yàn)藥品是否有變質(zhì)現(xiàn)象，這位同學(xué)取綠礬做了簡(jiǎn)單的檢驗(yàn)，得出的結(jié)論是：已經(jīng)開始氧化。該同學(xué)所用的試劑和判斷依據(jù)是
選項(xiàng)
A
B
C
D
試劑
氯水
氫氧化鈉溶液
鐵屑
KSCN溶液
現(xiàn)象
出現(xiàn)黃褐色
最終生成紅褐色沉淀
綠色
有較淺的血紅色
12．A、B、C、D四種元素，其離子A+、B2+、C-、D2-具有相同電子層結(jié)構(gòu)，下列判斷正確的是
A．A、B、C、D四種元素可能屬于同一周期
B．離子半徑由大到小的順序是：B2+>A+>C->D2-
C．原子序數(shù)由大到小的順序是：B>A>C>D
D．A、B、C、D四種元素一定屬于短周期元素
13．下列實(shí)驗(yàn)操作與預(yù)期目的或所得結(jié)論一致的是
選項(xiàng)
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)?zāi)康幕蚪Y(jié)論
A．
某鈉鹽溶液中加入鹽酸酸化的硝酸鋇溶液有白色沉淀
說(shuō)明該鈉鹽是硫酸鈉或硫酸氫鈉
B．
將稀H2SO4與Na2CO3溶液反應(yīng)后產(chǎn)生的氣體通入Na2SiO3溶液有白色沉淀
說(shuō)明非金屬性：S>C>Si
C．
某硫酸鹽溶液經(jīng)焰色反應(yīng)，只觀察到明顯的黃色焰色
說(shuō)明該鹽為鈉鹽一定不含鉀、銅等其他金屬陽(yáng)離子
D．
向含有少量的FeBr2的FeCl2溶液中，加入氯水，再加CCl4萃取分液
除去FeCl2溶液中的FeBr2
14．已知NH3和H2O、NH4+和H3O+、NH2－和OH－、N3－和O2－性質(zhì)相似，現(xiàn)有下列反應(yīng)：①2Na+2NH3(l)=2NaNH2+H2 ②Ca3N2+4NH3(l)=2Ca(NH2)2 ③3Mg(NH2)2 Mg3N2+4NH3
④NH4Cl+NaNH2=NaCl+2NH3 ⑤CaO+2NH4Cl=CaCl2+2NH3+H2O 你認(rèn)為正確的是
A．只有①② B．只有③④ C．只有⑤ D．①②③④⑤
15．X、Y、Z、W為四種短周期主族元素。其中X、Z同族，Y、Z同周期，W與X、Y既不同族也不同周期；X原子最外層電子數(shù)是核外電子層數(shù)的3倍；Y的最高正價(jià)與最低負(fù)價(jià)的代數(shù)和為6。下列說(shuō)法正確的是
A．Y元素最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的化學(xué)式為H2YO4
B．原子半徑由小到大的順序?yàn)椋篧C．X與W可以形成W2X、W2X2兩種氧化物
D．Y、Z兩元素的氣態(tài)氫化物中，Z的氣態(tài)氫化物最穩(wěn)定
16．將一定質(zhì)量的鎂和鋁混合物投入200 mL硫酸中，固體全部溶解后，向所得溶液中加入NaOH溶液，生成沉淀的物質(zhì)的量n與加入NaOH溶液的體積V的變化如右圖所示。則下列說(shuō)法不正確的是
A．鎂和鋁的總質(zhì)量為9 g
B．最初20 mLNaOH溶液用于中和過(guò)量的硫酸
C．硫酸的物質(zhì)的量濃度為2.5 mol·L–1
D．生成的氫氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為11.2 L
17．下列敘述中正確的是
A．向一定體積的熱濃硫酸中加入足量的鐵粉，生成的氣體能被燒堿溶液完全吸收
B．向MgI2溶液中通入少量Cl2，再滴加適量CCl4，振湯、靜置，下層液體為紫色
C．將SO2氣體或者氯氣分別通入紫色的酸性KMnO4溶液中，均能使紫色褪去
D．將一塊鋁片投入足量NaOH溶液中，充分反應(yīng)后鋁片消失，將溶液蒸干便可得到純凈NaAlO2
18．下列各組離子中，在酸性溶液中能大量共存的離子組是
A．Na+、MnO4-、Mg2+、NO3- B．Na+、Ba2+、SO42-、Br-
C．K+、SCN－、Fe3+、Cl- D．K+、AlO2-、Cl-、SO42-
19．幾種短周期元素的原子半徑及主要化合價(jià)如下表：
元素代號(hào)
X
Y
Z
W
原子半徑/pm
160
143
70
66
主要化合價(jià)
+2
+3
+5、+3、-3
-2
下列敘述正確的是
A．X、Y元素的金屬性 XB．X、Y、Z、W的單質(zhì)都具有可燃性
C．Y的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物能溶于稀氨水
D．一定條件下，W單質(zhì)可以與Z的氫化物反應(yīng)生成ZW
20．把NO2氣體通入過(guò)量的小蘇打溶液中，再使逸出的氣體通過(guò)裝有足量過(guò)氧化鈉顆粒的干燥管，再將逸出的氣體用排水法收集，最后收集到的氣體是
A．O2和NO2 B．NO C．O2 D．CO2和NO
21．制印刷電路時(shí)常用氯化鐵溶液作為腐蝕液，發(fā)生的反應(yīng)是：2Fe3+＋Cu＝2Fe2++Cu2+。現(xiàn)向盛有溶液的燒杯中同時(shí)加入鐵粉和銅粉，反應(yīng)結(jié)束時(shí)，下列結(jié)果不可能出現(xiàn)的是
A．燒杯中有銅無(wú)鐵 B．燒杯中有鐵無(wú)銅
C．燒杯中鐵、銅都有 D．燒杯中鐵、銅都無(wú)
22．實(shí)驗(yàn)室需1mol·L-1 Na2CO3溶液90mL，在配制溶液時(shí)，下列描述比較符合實(shí)際情況的是
A．用天平準(zhǔn)確稱取9.54g碳酸鈉固體
B．將固體在燒杯中溶解后，應(yīng)立即將溶液轉(zhuǎn)移至容量瓶中
C．燒杯中的溶液轉(zhuǎn)移后，由于殘留量很少，可以不必再洗滌燒杯和玻璃棒
D．如果在最后定容時(shí)，滴入的水超過(guò)了容量瓶的刻度線，實(shí)驗(yàn)必須重做
23．某100mL混合酸中，HNO3物質(zhì)的量濃度為0.4mol/L，H2SO4物質(zhì)的量濃度為0.2mol/L。向其中加入2.56克Cu粉，待充分反應(yīng)后，溶液中Cu2＋物質(zhì)的量濃度為
A．0.15mol/L　　　　B．0.3mol/L　　　　C．0.225mol/L 　D．無(wú)法計(jì)算
24．某溶液僅含F(xiàn)e2+、Na+、Al3+、Ba2+、SO42-、NO3-、Cl-中的4種離子，所含離子的物質(zhì)的量均為1mol。若向該溶液中加入過(guò)量的稀硫酸，有氣泡產(chǎn)生，且溶液中陰離子種類不變。下列說(shuō)法不正確的是
A．若向該溶液中加入足量的NaOH溶液，充分反應(yīng)后，過(guò)濾、洗滌、灼燒，最終所得固體的質(zhì)量為72g
B．若向該溶液中加入過(guò)量的稀硫酸，產(chǎn)生的氣體遇空氣能變成紅棕色
C．若向該溶液中加入過(guò)量的稀硫酸和KSCN溶液，溶液顯血紅色
D．該溶液中所含的離子是：Fe2+、Na+、SO42-、NO3-
25．將一定質(zhì)量的鐵、氧化鐵、氧化銅的混合物粉末放入100 mL 4.40 mol/L鹽酸中，充分反應(yīng)后產(chǎn)生896 mL H2(標(biāo)準(zhǔn)狀況)，殘留固體1.28 g。過(guò)濾，濾液中無(wú)Cu2+。將濾液加水稀釋到200 mL，測(cè)得其中c(H+)為0．400 mol/L。則原混合物中氧化鐵的質(zhì)量是
A．2.4g B．3.36g C．5.60g D．6.4g
二．簡(jiǎn)答題（共40分）
26．（8分）
（1）選用下列物質(zhì)填空（填序號(hào)）：①二氧化碳，②二氧化硫，③氮氧化物，④氟氯昂
① 會(huì)破壞臭氧層的物質(zhì)是 。
② 過(guò)量會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)加劇的物質(zhì)是 。
③ 造成酸雨的物質(zhì)是 。
④ 導(dǎo)致光化學(xué)煙霧的物質(zhì)是 。
（2）用下列儀器的編號(hào)回答問(wèn)題： ①容量瓶，②蒸餾燒瓶，③分液漏斗，④量筒，⑤試管， ⑥燒杯，⑦蒸發(fā)皿，⑧坩堝
① 可以直接用酒精燈加熱的是 ；
② 使用時(shí)必須檢查是否漏水的是 。
27. （8分）下列各單質(zhì)與化合物之間的關(guān)系如下圖，單質(zhì)及化合物的組成元素皆為短周期元素。
（1）若沉淀丁 不溶于過(guò)量的鹽酸，則單質(zhì)A為????? ??? ?丁為??????? ? ?；
??????若沉淀丁 溶于過(guò)量的鹽酸，則單質(zhì)乙為????? ??? ?甲為???? ???? ?；
（2）① 沉淀丁 不溶于過(guò)量鹽酸時(shí)，化合物乙與鹽酸反應(yīng)： ；
? ?② 沉淀丁 溶于過(guò)量鹽酸時(shí)，化合物乙與過(guò)量鹽酸反應(yīng)： 。
28．（12分）下表列出了前20號(hào)元素中的某些元素性質(zhì)的有關(guān)數(shù)據(jù)，試回答下列問(wèn)題。
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
⑨
⑩
原子半徑(10—10m）
1.52
2.27
0.74
1.43
0.77
1.10
0.99
1.86
0.75
0.71
最高價(jià)態(tài)
+1
+1
—
+3
+4
+5
+7
+1
+5
—
最低價(jià)態(tài)
—
—
-2
—
-4
-3
-1
—
-3
-1
（1）寫出④元素在元素周期表中位置__________________________，寫出這些元素所形成的簡(jiǎn)單離子中離子半徑最小是_____________（用離子符號(hào)表示）。
（2）以上10種元素的原子中，失去核外第一個(gè)電子所需能量最少的是 （填寫編號(hào)），氣態(tài)氫化物最穩(wěn)定的是_________。
（3）上述⑤、⑥、⑦三種元素中的某兩種元素形成的化合物中，每個(gè)原子都滿足最外層為8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的物質(zhì)可能是 （寫分子式）。某元素R的原子半徑為1.02×10—10m，該元素在周期表中的位置是 。
29．（12分）Mg能在CO2中燃燒，Na比Mg更活潑，那么Na能在CO2中燃燒嗎？某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了如下裝置進(jìn)行探究。
（1）該裝置B中飽和碳酸氫鈉溶液的作用是 ，
裝置C中濃硫酸的作用是 。
（2）從試劑瓶中取出的金屬鈉，必須經(jīng)過(guò)必要的操作，方可進(jìn)行后續(xù)的實(shí)驗(yàn)，該必要的操作是 。
（3）放進(jìn)玻璃管中的金屬鈉在加熱之前，必須先打開活塞,通入CO2, 這樣操作的原因是 。
（4）用酒精燈給玻璃管加熱，Na在充滿CO2氣體的玻璃管里劇烈地燃燒，產(chǎn)生大量的白煙。玻璃管中有黑色物質(zhì)生成。玻璃管冷卻后，玻璃管壁上附著一層白色物質(zhì)。將玻璃管內(nèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)移至燒杯中, 加水，白色物質(zhì)溶解于水，黑色物質(zhì)不溶。過(guò)濾，得到澄清的濾液。往濾液中加CaCl2溶液，溶液變白色渾濁；再滴入稀鹽酸，溶液中有氣泡出現(xiàn)，則玻璃管壁上附著的白色物質(zhì)是 。另將濾紙上的黑色物質(zhì)干燥，點(diǎn)燃，其燃燒產(chǎn)物無(wú)色無(wú)味且能使澄清石灰水變渾濁，則玻璃管中的黑色物質(zhì)是 。
三．計(jì)算題（10分）
30．在標(biāo)準(zhǔn)狀況下進(jìn)行甲、乙、丙三組實(shí)驗(yàn)。三組實(shí)驗(yàn)均各取30mL同濃度的鹽酸溶液，加入同一種鎂鋁合金粉末，產(chǎn)生氣體。有關(guān)數(shù)據(jù)如下表：
實(shí)驗(yàn)序號(hào)
甲
乙
丙
合金質(zhì)量/mg
255
385
459
生成氣體體積/mL
280
336
336
（1）乙組實(shí)驗(yàn)中，鹽酸__________（填“過(guò)量”、“適量”、“不足量”）。
（2）要計(jì)算出鹽酸的物質(zhì)的量濃度，題中可作為計(jì)算依據(jù)的數(shù)據(jù)是__________________，求得鹽酸的物質(zhì)的量濃度為____________________________。
（3）求合金中鎂、鋁的物質(zhì)的量之比，題中可作為計(jì)算依據(jù)的數(shù)據(jù)是_____________，求得的鎂、鋁物質(zhì)的量之比是_____________________。
（4）在丙組實(shí)驗(yàn)之后，向容器中加入1mol·L-1的氫氧化鈉溶液，能使合金中的鋁恰好溶解，不形成含鋁的沉淀，并使Mg2+剛好沉淀完全，再過(guò)濾出不溶固體。求所加入的氫氧化鈉溶液的體積。
杭高2012學(xué)年第一學(xué)期期末考試高一化學(xué)答卷頁(yè)
一．選擇題（單選，每小題2分，共50分）
題號(hào)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
答案
題號(hào)
10
11
12
13
14
15
16
17
18
答案
題號(hào)
19
20
21
22
23
24
25
答案
二．簡(jiǎn)答題（共40分）
26．（8分）
（1）① ；② ；③ ；④ 。
（2）① ；② 。
27.（8分）（1）單質(zhì)A為????? ??? ?丁為??????? ? ?；
?????
?單質(zhì)乙為????? ??? ?甲為???? ???? ?；
（2）① ；21世紀(jì)教育網(wǎng)
? ?
② 。
28．（12分）（1）__________________________， _____________（用離子符號(hào)表示）。
（2） （填寫編號(hào)），是 。
座位號(hào)
（3） （寫分子式）。
。21世紀(jì)教育網(wǎng)
29．（12分）（1） ， 。
（2） 。
（3） 。
（4）白色物質(zhì)是 。黑色物質(zhì)是 。
三．計(jì)算題（10分）
30．（1） 。
（2）_____________ _____， _____________________。
（3） ， 。
（4）
杭高2012學(xué)年第一學(xué)期期末考試高一歷史試卷

注意事項(xiàng)：
1．本卷考試時(shí)間60分鐘，滿分100分。2．選擇題涂在答題卡上，非選擇題做在答卷頁(yè)上。
第Ⅰ卷（選擇題 共70分）
本大題共35小題，每小題2分，共70分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。
1、《禮記·大學(xué)》中闡述了中國(guó)人“齊家、治國(guó)、平天下”的理想，這其實(shí)是周代政治制度的反映，周天子擁有天下，諸侯擁有（諸侯）國(guó)，據(jù)此，擁有“家”的應(yīng)該是
A．庶民 B．士 C．卿大夫 D．以上都不對(duì)
2、歷史上常有“漢承秦制”的說(shuō)法，同時(shí)也要看到，漢代制度對(duì)秦代制度也有創(chuàng)新，其中在地方政治制度方面的創(chuàng)新是
A．中外朝 B．刺史 C．中書門下 D．道州縣三級(jí)制
3、郡縣制和分封制相比最大的差別在于
A．中央管理地方的形式 B．平民在官員中的比例
C．是否奉行嫡長(zhǎng)子繼承 D．選官制度的變化
4、中國(guó)叫外交部、民政部等，而日本的中央部委大多叫防衛(wèi)省、財(cái)務(wù)省等，從中可以看出日本的中央官制名稱受中國(guó)古代哪一朝代的影響比較深刻？
A．秦朝 B．唐朝 C．宋朝 D．元朝
5、據(jù)考，觀音菩薩本名觀世音菩薩，到了唐代因?yàn)橐芴铺诶钍烂竦闹M而改為觀音菩薩，這主要體現(xiàn)了中國(guó)古代
A．從未有過(guò)神權(quán)與政權(quán)相結(jié)合 B．古代統(tǒng)治者都極力排斥佛教等外來(lái)宗教
C．君權(quán)至上，唯我獨(dú)尊 D．唐太宗政治開明，極受百姓愛戴
6、右圖是五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)時(shí)學(xué)生行進(jìn)路線圖，從圖中可以看出，學(xué)生從天安門出發(fā)，本來(lái)是要去東交民巷尋求美國(guó)大使館幫忙的，后來(lái)遇到勸阻才轉(zhuǎn)去燒了趙家樓。學(xué)生之所以去東交民巷是因?yàn)槟囊粭l約的規(guī)定？
A．《南京條約》 B．《馬關(guān)條約》
C．《辛丑條約》 D．《北京條約》
7、“不用官兵，不用國(guó)帑，自己出力，殺盡爾等豬狗”是（ ）中的口號(hào)
A．三元里抗英 B．臺(tái)灣人民反割臺(tái) C．抗日戰(zhàn)爭(zhēng) D．黃海海戰(zhàn)
8、“今天爭(zhēng)取抗戰(zhàn)勝利的中心關(guān)鍵，是在使國(guó)民黨發(fā)動(dòng)的抗戰(zhàn)發(fā)展為全面的全民族抗戰(zhàn)。只有這種全面的全民族抗戰(zhàn)，才能使抗戰(zhàn)得到最后勝利。”這是哪次會(huì)議報(bào)告中的內(nèi)容
A．遵義會(huì)議 B．瓦窯堡會(huì)議 C．洛川會(huì)議 D．中共七大
9、抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式建立的標(biāo)志是
A．《八一宣言》的發(fā)布 B．瓦窯堡會(huì)議的召開
C．中國(guó)工農(nóng)紅軍主力改編 D．國(guó)共合作宣言的發(fā)布
10、新中國(guó)成立后，中國(guó)歷史從此進(jìn)入新紀(jì)元，這主要是因?yàn)?br/>A．社會(huì)主義制度的建立 B．人民民主專政的建立
C．消除了一切階級(jí)差別 D．各民族人民實(shí)現(xiàn)了平等、團(tuán)結(jié)
11、右圖是（ ）的戰(zhàn)場(chǎng)形勢(shì)圖21世紀(jì)教育網(wǎng)
A．徐州會(huì)戰(zhàn) B．淮海戰(zhàn)役
C．渡江戰(zhàn)役 D．千里躍進(jìn)大別山
12、中國(guó)五個(gè)少數(shù)民族自治區(qū)中，最后一個(gè)成立的是
A．內(nèi)蒙古 B．廣西 C．新疆 D．西藏
13、對(duì)1982年憲法形容最貼切的是
A．偉大轉(zhuǎn)折的開始
B．新時(shí)期治國(guó)安邦的總章程
C．社會(huì)主義法律體系完善
D．人民民主專政的開始
14、用一個(gè)關(guān)鍵詞形容20世紀(jì)70年代初的中國(guó)外交，最恰當(dāng)?shù)氖?br/>A．獨(dú)立 B．突破 C．不結(jié)盟 D．多邊
15、讀右圖可知，它是哪一組織的標(biāo)志
A．不結(jié)盟國(guó)家集團(tuán) B．亞太經(jīng)合組織
C．上海合作組織 D．亞歐理事會(huì)
16、蘇格拉底之死充分反映了雅典民主制的缺陷，即國(guó)家權(quán)力可能會(huì)被誤用和濫用，這主要是由于什么導(dǎo)致的
發(fā)放補(bǔ)貼 抽簽選舉 輪流坐莊 解負(fù)令
A． B． C． D．
17、《十二銅表法》屬于
習(xí)慣法 成文法 公民法 萬(wàn)民法
A． B． C． D．
18、1689年英國(guó)下院提出《三年法案》，被威廉三世否決，五年后，威廉三世因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)需要才不得不簽署該法案，因?yàn)榻M織常備軍和征稅的權(quán)力都在議會(huì)手中，這要直接得益于
A．《權(quán)利法案》 B．《王位繼承法》 C．責(zé)任內(nèi)閣制 D．“光榮革命”
19、在1787年制憲會(huì)議上，南方和北方就黑人奴隸算不算人以及算多少人問(wèn)題展開激烈討論，這主要是因?yàn)槿丝跀?shù)目問(wèn)題事關(guān)哪一機(jī)構(gòu)的名額問(wèn)題
A．參議院 B．眾議院 C．內(nèi)閣 D．最高法院
20、姜?jiǎng)油瑢W(xué)在北京大學(xué)聽課，課上老師講道：馬克思主義的誕生要感謝英、法、德三國(guó)，但最最要感謝的還是英國(guó)，這位老師之所以這么說(shuō)是因?yàn)橛?guó)的
A．哲學(xué) B．政治經(jīng)濟(jì)學(xué) C．空想社會(huì)主義 D．工業(yè)革命
21、下列哪部文件不是誕生于1917年11月7日晚的斯莫爾尼宮
A．《和平法令》 B．《告俄國(guó)公民書》
C．《土地法令》 D．《告工人、士兵和農(nóng)民書》
22、秦國(guó)之所以統(tǒng)一六國(guó)，是因?yàn)樗鼡碛衅渌鲊?guó)難以抗衡的實(shí)力，這又是主要得益于秦國(guó)
A．重視商業(yè) B．牛耕發(fā)達(dá) C．工匠眾多 D．靠近戰(zhàn)馬產(chǎn)地
23、牛耕的普及在
A．春秋戰(zhàn)國(guó) B．秦代 C．西漢 D．東漢
24、私營(yíng)紡織作坊興起于
A．漢代 B．唐代 C．宋代 D．明代
25、“夜市賣菱藕，春船載綺羅”這樣的事情最早可能發(fā)生于
A．漢代 B．南北朝 C．唐代 D．宋代
26、19世紀(jì)末，中國(guó)民族工業(yè)有了初步發(fā)展，其中的原因有很多，與民族工業(yè)產(chǎn)生階段相比，新出現(xiàn)的因素有
西方侵略 華僑歸國(guó) 實(shí)業(yè)救國(guó) 政策放松
A． B． C． D．
27、小強(qiáng)把高中研究型課題定為“抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期民族工業(yè)的發(fā)展情況”，他應(yīng)該多關(guān)注當(dāng)時(shí)什么地區(qū)的工業(yè)資料
A．東北 B．東南沿海 C．長(zhǎng)江中下游地區(qū) D．西南、西北地區(qū)
28、1956年7月，中國(guó)人有了自己獨(dú)立制造的第一輛汽車，取名“解放”牌，“解放”汽車的誕生主要是因?yàn)?br/>A．三大改造 B．一五計(jì)劃 C．五四憲法 D．大躍進(jìn)
29、1984年，浙江的沿海港口城市有
杭州 舟山 寧波 溫州
A． B． C． D．
30、1858年清政府與英法等簽訂《天津條約》，被迫開放從東北到華南多處沿海城市為通商口岸，中國(guó)的“被迫對(duì)外開放”連成了“一條線”，多少年后，我們主動(dòng)開放了這“一條線”
A．121 B．126 C．127 D．134
31、如果要把1978年后的中國(guó)歷史分為兩個(gè)時(shí)期，從經(jīng)濟(jì)角度而言，哪一年是一個(gè)分水嶺
A．1985 B．1991 C．1992 D．1997
32、毛澤東有詩(shī)“中華兒女多奇志，不愛紅妝愛武裝”，這一詩(shī)句成為中國(guó)的普遍現(xiàn)象是在
A．20世紀(jì)20年代至新中國(guó)成立前 B．新中國(guó)成立后至20世紀(jì)60年代中期
C．20世紀(jì)60年代中期至70年代末 D．20世紀(jì)70年代末之后
33、1901年11月22日，蔡元培與黃仲玉在杭州西子湖畔舉行了他一生中的第二次婚禮。婚禮上，蔡元培用紅幛綴成“孔子”二字，代替懸掛三星畫軸的傳統(tǒng)，并且一掃以往的繁瑣儀式，只舉行了個(gè)小型的演說(shuō)會(huì)來(lái)代替鬧洞房。這一婚禮儀式體現(xiàn)了
中西合璧 刪繁就簡(jiǎn) 戀愛自由
A． B． C． D．
34、在中國(guó)近代，傳統(tǒng)的馬車、各種人力車，到現(xiàn)代化的電車、汽車、火車、輪船、飛機(jī)等并行應(yīng)用，這其中的主要原因是
A．地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡 B．地理環(huán)境的影響
C．礦藏資源的分布 D．政府的政策原因
35、截至2008年底，中國(guó)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)到2.98億人，互聯(lián)網(wǎng)普及率達(dá)到22.6%，超過(guò)全球平均水平，完成這一巨大成就，中國(guó)的互聯(lián)網(wǎng)事業(yè)只用了多少年
A．10年 B．15年 C．20年 D．25年
第Ⅱ卷（非選擇題，每題15分，共30分）
36．（15分）某集團(tuán)董事長(zhǎng)張懷棟投資贊助了一個(gè)“張姓名人名家研討會(huì)”，會(huì)上不少專家學(xué)者提到了以下張姓名人：張居正、張謇、張自忠。
結(jié)合材料及所學(xué)知識(shí)回答：
（1）張懷棟贊助研討會(huì)的動(dòng)機(jī)中，有一因素應(yīng)該是受到了西周哪一制度的影響？（1分）
（2）作為明代內(nèi)閣首輔張居正，很多人會(huì)拿他當(dāng)秦漢唐宋時(shí)的宰相看待，事實(shí)卻不是如此，給出你的理由。（5分）
（3）作為大生紗廠的創(chuàng)始人張謇，在1910-1920這十年間，他的心情因?yàn)榇笊啅S坐了一遍“過(guò)山車”，簡(jiǎn)述張謇的心情和企業(yè)為何會(huì)“過(guò)山車”。（7分）
（4）用簡(jiǎn)單的文字形容張自忠一生最偉大的壯舉。（2分）
37．（15分）中華民族是一個(gè)偉大的民族，歷經(jīng)數(shù)千年輝煌、鳳凰涅槃，如今正在和平崛起、偉大復(fù)興。閱讀材料，回答問(wèn)題。
材料一 世界人民反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)間統(tǒng)計(jì)簡(jiǎn)表
戰(zhàn)場(chǎng)名稱
開始時(shí)間
結(jié)束時(shí)間
小計(jì)
中國(guó)戰(zhàn)場(chǎng)
1931年9月18日
1945年9月2日
13年11個(gè)月16天
歐洲戰(zhàn)場(chǎng)
1939年9月1日
1945年5月8日
4年8個(gè)月零8天
蘇德戰(zhàn)場(chǎng)
1941年6月22日
1945年5月8日
3年10月17天
太平洋戰(zhàn)場(chǎng)
1941年12月8日
1945年9月2日
3年8月26天
蘇聯(lián)對(duì)日作戰(zhàn)
1945年8月9日
1945年9月2日
25天
材料二 1997年，東南亞金融危機(jī)爆發(fā)，許多國(guó)家經(jīng)濟(jì)滑坡、貨幣貶值。在一些西方大國(guó)冷眼旁觀的情況下，中國(guó)政府竭盡全力保持人民幣匯率的穩(wěn)定，為制止亞洲金融危機(jī)的進(jìn)一步惡化做出了貢獻(xiàn)。 ————必修一167頁(yè)
材料三
結(jié)合材料及所學(xué)知識(shí)回答：
（1）材料一說(shuō)明了什么問(wèn)題？除此之外，中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利還有何重大意義。（3分）
（2）材料二說(shuō)明了中國(guó)在國(guó)際上發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用，除此之外，1997年在中國(guó)歷史上是值得大書特書的年份，請(qǐng)舉出兩件大事，并簡(jiǎn)述其偉大意義。（6分）
（3）說(shuō)出材料三中兩件物品的名字，（2分）并舉出中國(guó)古代它們所屬部門其它同樣具有代表性的成就各兩例。（4分）
杭高2012學(xué)年第一學(xué)期高一歷史期末試卷答卷頁(yè)
注意事項(xiàng)：選擇題請(qǐng)涂在答題卡上，非選擇題填在答題框內(nèi)，寫在他處者無(wú)效。
二、非選擇題（本大題共2小題，每題15分，共30分）
36．
（1）
（2）
（3）
（4）
座位號(hào)
37.
（1）
（2）
（3）21世紀(jì)教育網(wǎng)
杭高2012學(xué)年第一學(xué)期高一地理必修一試卷
注意事項(xiàng)：
1.本卷考試時(shí)間60分鐘，滿分100分。
2.本卷選擇題答案填涂在答題卡上，非選擇題答案一律答在答題卷上。
一．選擇題（每題2分，共70分）
1．某日,北京晝長(zhǎng)達(dá)12小時(shí),則這一天北京日出時(shí)北京時(shí)間為(北京經(jīng)度116oE)：
A.6點(diǎn) B.5點(diǎn)44分 C. 6點(diǎn)16分 D. 不能確定
2．下列四幅圖中,(陰影部分表示黑夜),地球公轉(zhuǎn)速度較慢的是：
讀北半球俯視圖回答3-4。
3．若陰影部分表示黑夜,判斷甲地的時(shí)間為：
A．8時(shí) B.9時(shí) C.15時(shí) D.16時(shí)
4.若陰影部分為7月6日,空白部分為7月7日,則甲地的地方時(shí)為：
A.15時(shí) B.9時(shí) C.3時(shí) D.12時(shí)
5．下圖表示夏至日或冬至日四個(gè)不同緯度地區(qū)的晝夜長(zhǎng)短情況（圖中陰影部分表示黑夜），四地緯度從低到高的正確排序是：

A．①③④② B．①②③④ C．③①②④ D．④③②①
6．下列說(shuō)法正確的是：
①石灰?guī)r是巖漿巖，大理巖是沉積巖
②石灰?guī)r是由化學(xué)沉淀物或生物遺體堆積而成的
③大理巖是由石灰?guī)r變質(zhì)后形成的
④石灰?guī)r和大理巖都具有層理構(gòu)造
A．①③ B．②③ C．②④ D．①④
7．下列巖石中，與圖示巖石不屬同類型的是
A．花崗巖 B．砂巖 C．頁(yè)巖 D．板巖
右圖是反映巖石圈板塊分布情況的地球剖面示意,其中L、M、N、O、P、Q六處為板塊交界處。讀圖回答8-9題。
8．右圖中反映出的板塊有
A．5個(gè) B．6個(gè) C．7個(gè) D．8個(gè)
9．下列有關(guān)板塊構(gòu)造說(shuō)法正確的是
A．L附近是大洋中脊，為消亡邊界
B．O、N、L所在大洋面積都在擴(kuò)大
C．O處附近巖漿活動(dòng)頻繁
D．六大板塊內(nèi)部都很穩(wěn)定
讀某地地質(zhì)構(gòu)造圖，回答10-11題。
10．右圖中A、B、C、D四地，屬于背斜構(gòu)造的是
A．A B．B C．C D．D
11．圖中與渭河谷地成因相同的地質(zhì)構(gòu)造是
A．A B．B C．C D．D
12．右圖為“某地沉積巖層剖面圖”，下列關(guān)于該地巖層結(jié)構(gòu)形成過(guò)程的描述中，其中最合理的是
A．褶皺—斷裂—抬升—侵蝕—下沉—沉積
B．沉積—斷裂—褶皺—沉積—侵蝕—下沉—沉積
C．沉積—褶皺—斷裂—抬升—侵蝕—下沉—沉積
D．沉積—斷裂—褶皺—下沉—沉積—抬升—侵蝕
13. 黃土高原形成的外力作用主要是
A．流水侵蝕 B．流水沉積 C．風(fēng)力沉積 D．風(fēng)力侵蝕
讀全球主要溫室氣體在大氣中的含量變化表,完成14-15題。
二氧化碳
甲烷
氟氯烴
一氧化二氮
單位
10－4
10－6
10－12
10－12
工業(yè)化前
280
0.8
0
2.88
1990年
353
1.72
764
3.10
年增加率
0.5
0.9
0.4
0.25
14.上述氣體的共同性質(zhì)是
A．能強(qiáng)烈吸收太陽(yáng)輻射中的可見光 B．能強(qiáng)烈吸收地面輻射中紫外線
C．能強(qiáng)烈吸收地面輻射中的紅外線 D．能強(qiáng)烈吸收太陽(yáng)輻射中的紫外線
15.上述的一些氣體除能導(dǎo)致全球變暖外，可能造成
①臭氧層破壞 ②酸雨 ③城市熱島效應(yīng) ④富營(yíng)養(yǎng)化
A．①② B．②③ C．③④ D．①③
讀右圖，回答16-17題。
16．若圖示為熱力環(huán)流形勢(shì)，則a地與b地的氣壓（P）和氣溫（T）
A．Pa＞Pb；Ta＞Tb
B．Pa＜Pb；Ta＜Tb
C．Pa＜Pb；Ta＞Tb
D．Pa＞Pb；Ta＜Tb
17．若圖示地區(qū)在北半球。理論上，c、d之間的穩(wěn)定水平氣流方向（風(fēng)向）為
A．東風(fēng) B．東北風(fēng) C．南風(fēng) D．西南風(fēng)
18.如右圖所示，關(guān)于氣壓中心A和鋒面B的敘述，正確的是
A．A是北半球氣旋，B是暖鋒
B．A是北半球氣旋，B是冷鋒
C．A是南半球氣旋，B是暖鋒
D．A是南半球氣旋，B是冷鋒
19．如下圖所示，能正確表示7月份亞歐大陸與太平洋氣壓分布及P地風(fēng)向的是

A B C D
20．當(dāng)臺(tái)風(fēng)中心在杭州正南時(shí)，受其影響杭州吹：
A.西北風(fēng) B.西南風(fēng) C.東南風(fēng) D.東北風(fēng)
讀“四個(gè)不同地點(diǎn)的氣候資料圖”，完成21-22題。
21．②地典型植被是
A．亞熱帶常綠闊葉林 B．亞熱帶常綠硬葉林
C．溫帶落葉闊葉林 D．亞寒帶針葉林
22．以下能體現(xiàn)自然帶從沿海向內(nèi)地地域分異的是
A．從①地到③地 B．從②地到③地
C．從①地到②地 D．從②地到④地
右圖是海洋某區(qū)域的表層海水等溫線圖，回答23-24題。
23.有關(guān)該區(qū)域所在半球和洋流性質(zhì)的敘述正確的是
A．北半球、暖流 B．北半球、寒流
C．南半球、暖流 D．南半球、寒流
24.有關(guān)該洋流對(duì)沿岸氣候影響的敘述正確的是
A．增溫、增濕 B．增溫、減濕 C．降溫、增濕 D．降溫、減濕
讀海陸分布示意圖（甲）和某地氣壓、氣溫年變化示意圖（乙），據(jù)此完成第25—26題。
25．甲圖中與乙圖所示氣壓、氣溫年變化狀況相一致的地點(diǎn)最有可能是
A．① B．② C．③ D．④
26．與甲圖中①地相符的自然帶是
A．溫帶落葉闊葉林帶 B．溫帶草原帶 C．溫帶荒漠帶 D．亞寒帶針葉林帶
27．對(duì)右圖示區(qū)域的描述，可信的是
A．P處因斷層活動(dòng)形成陡坡
B．海陸位置差異導(dǎo)致植被類型的變化
C．東部山地為向斜山
D．圖示洋流對(duì)沿岸降溫減濕作用明顯
28．若圖中植被遭到破壞，則
A．河流流量季節(jié)變化減小
B．③環(huán)節(jié)輸送的水汽減少
C．⑥處河口灘涂增速減緩
D．圖中湖泊將逐漸萎縮
29．圖中沿海地區(qū)的氣候特征是
A．夏季炎熱干燥，冬季溫和濕潤(rùn) B．終年溫和濕潤(rùn)
C．夏季高溫多雨，冬季寒冷干燥 D．終年炎熱干燥
右圖為某三角洲上河流部分河段示意圖，實(shí)線和虛線分別表示該河段河面在7月和1月的平均寬度。據(jù)此回答30-31題。
30．下列關(guān)于該河流域的說(shuō)法正確的是
A．水循環(huán)1月比7月活躍
B．徑流量與氣溫呈正相關(guān)
C．1月輸送的泥沙少于7月
D．植被以常綠闊葉林為主
31．甲、乙、丙、丁四處河岸河流堆積作用最顯著的是
A．甲 B．乙 C．丙 D． 丁
32．右圖①、②、③、④四地中最有可能發(fā)育
為城市的是
A．① B．② C．③ D．④
33．從圖示自然條件考慮，最可能發(fā)展為港口的是

A．① B．② C．③ D．④
哥倫布于1492年第一次沿圖中①線用了37天時(shí)間橫渡大西洋到美洲，次年沿圖中②線僅用20天到美洲。我國(guó)鄭和沿圖中③線下西洋比哥倫布航行大西洋早了整整半個(gè)世紀(jì)。據(jù)圖回答34-35題。
34．從利于航行的角度考慮，鄭和下西洋的最佳季節(jié)應(yīng)是
A．春季 B．夏季 C．秋季 D．冬季
35．哥倫布第二次比第一次去美洲航期縮短17天，原因
A．第一次航程長(zhǎng)
B．第二次使用了蒸汽動(dòng)力
C．1492年哥倫布順著北大西洋暖流航行
D．1493年哥倫布順著加那利寒流和北赤道暖流航行
二、非選擇題（本題有3小題，共30分。其中第38題有A、B兩題，任選一題作答。若兩題都做，則按A題計(jì)分）
36．讀右邊兩圖，回答下列問(wèn)題。（10分）
（1）7月1日，地球位置最靠近上圖中 ▲ 位置，此時(shí)全球晝夜分布大致與下圖中的 ▲ (填字母)圖相符合。
（2）地球位于上圖③位置時(shí)，晨線正好與100°E重合， ▲ 經(jīng)線正好與昏線重合。此時(shí)北京（116°E）的地方時(shí)為 ▲ 。
（3）當(dāng)?shù)厍蛭挥谏蠄D②附近時(shí)，地中海沿岸地區(qū)受 ▲ 影響；此時(shí)，在北印度洋自西向東航行的輪船遇到的情況是 ▲ (填字母)。
A．順風(fēng)順?biāo)? B．逆風(fēng)逆水
C．順風(fēng)逆水 D．逆風(fēng)順?biāo)?br/>（4）南極地區(qū)氣溫最高時(shí)期，地球位于上圖中 ▲ 位置附近，亞歐大陸受 ▲ 氣壓控制。
（5）當(dāng)?shù)厍蛭挥谏蠄D①處時(shí)，極點(diǎn)正午太陽(yáng)高度角為 ▲ ，太陽(yáng)直射點(diǎn)正向 ▲ （南、 北）半球移動(dòng)。
37．讀右側(cè)等壓線圖（單位hPa），讀圖分析回答下列問(wèn)題。（10分）
（1）此圖所示的季節(jié)為 ▲ 季，此時(shí)我國(guó)境內(nèi)雨區(qū)位于 ▲ 地區(qū)。
（2）從氣流狀況看，圖中A的天氣系統(tǒng)名稱是 ▲ ，其水平氣流方向呈 ▲ 時(shí)針輻 ▲ 。
（3）E與F兩地氣溫日較差比較大的是 ▲ ；風(fēng)力較大的是 ▲ ；F地吹 ▲ 風(fēng)（方向）。
（4）圖中AC、BD二線附近可能出現(xiàn)鋒面系統(tǒng)的是 ▲ ，并可判斷為 ▲ （冷、暖）鋒。
38．（本題有A、B兩題，任選一題作答。若兩題都做，則按A題計(jì)分）
A．讀圖，思考回答：（10分）
（1）假如該圖為三圈環(huán)流示意圖，如果該圖表示的是北半球低緯環(huán)流，AD表示近地面，那么圖中A處為 ▲ 氣壓帶，D處為 ▲ 氣壓帶，丁表示 ▲ 風(fēng)帶。
（2）假如該圖為我國(guó)東部季風(fēng)環(huán)流示意圖，如果A為陸地，D為海洋，那么該圖表示的是 ▲ (冬、夏)季，此時(shí)我國(guó)大陸盛行 ▲ 風(fēng)（方向）。
（3）假如該圖為中低緯度的大洋環(huán)流的一部分， 該圖表示海域在 ▲ (南、北)半球。若該圖表示的是太平洋，則甲為 ▲ 流，乙為 ▲ 流。
（4）假如該圖為北印度洋季風(fēng)洋流示意圖，那么，此時(shí)北半球?yàn)? ▲ (冬、夏)季，南亞地區(qū)盛行 ▲ 風(fēng)（方向）。
B．下圖為我國(guó)局部地區(qū)某年2月26日～3月27日等降水量線分布圖(單位：mm)。讀圖完成下列同題。(10分)
⑴圖示信息可知，此時(shí)云南省最可能發(fā)生的氣象災(zāi)害為 ▲ ，判斷理由是 ▲ 。
⑵昆明素有“春城”之稱，分析其冬無(wú)嚴(yán)寒的主要原因： ▲ 、 ▲ 。
⑶拉薩地勢(shì)高，空氣稀薄，大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的 ▲ 作用 ▲ (強(qiáng)或弱)，有“日光城”的美譽(yù)。
⑷A城是著名“山城”，長(zhǎng)江對(duì)該城市形成的作用主要體現(xiàn)在： ▲ 、 ▲ 。
⑸四川省東、西部交通線路的密度差異很大，其中較密的是 ▲ ，影響這種差異的主要自然因素是 ▲ 。
座位號(hào)
杭高2012學(xué)年第一學(xué)期高一地理必修一答卷
二、非選擇題（本題有3小題，共30分。其中第38題有A、B兩題，任選一題作答。若兩題都做，則按A題計(jì)分）
36．讀右邊兩圖，回答下列問(wèn)題。（10分）
（1） 、 （填字母） （2） 、
（3） 、 （填字母） （4） 、
（5） 、 （南、 北）
37．讀右側(cè)等壓線圖（單位hPa），分析回答下列問(wèn)題。（10分）
（1） 、 （2） 、 、
（3） 、 、 風(fēng)（方向） （4） 、 （冷、暖）鋒
38．（本題有A、B兩題，任選一題作答。若兩題都做，則按A題計(jì)分）
A．讀圖，思考回答：（10分）
（1） 、 、 （2） (冬、夏)、 風(fēng)（方向）
（3） (南、北)、 、 （4） (冬、夏)、 風(fēng)（方向）
B．下圖為我國(guó)局部地區(qū)某年2月26日～3月27日等降水量線分布圖(單位：mm)。讀圖完成下列同題。(10分)
（1） 、 （2） 、
（3） 、 （強(qiáng)或弱） （4） 、
（5） 、
杭高2012學(xué)年第一學(xué)期高一地理必修一答案
一．選擇題（每題2分，共70分）
題號(hào)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
C
A
C
B
A
B
A
B
C
D
題號(hào)
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
B
C
C
C
A
D
A
B
D
D
題號(hào)
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
答案
B
A
D
D
A
D
A
D
B
C
題號(hào)
31
32
33
34
35
答案
D
B
A
D
D
36．（1） ④ 、 C （填字母） 21世紀(jì)教育網(wǎng) （2） 80°W 、 7：04
（3）西風(fēng)（西風(fēng)帶、西南風(fēng)、 B （4） ② 、 高（亞洲高壓、蒙古-西伯利亞高壓）
（5） 0° 、 南 （南、 北）21世紀(jì)教育網(wǎng)
37．（1） 夏 、 江淮（長(zhǎng)江流域） （2） 氣旋 、 逆 、 合（聚）
（3） F 、 E 、 偏南（東南） 風(fēng)（方向） （4） AC 、 冷 （冷、暖）鋒
38．（本題有A、B兩題，任選一題作答。若兩題都做，則按A題計(jì)分）
A．讀圖，思考回答：（10分）21世紀(jì)教育網(wǎng)
（1） 赤道低氣壓 、 副熱帶高氣壓 、 東北信風(fēng) （2） 夏 (冬、夏)、 東南 風(fēng)
（3） 北 (南、北)、 日本暖流 、 北太平洋暖流 （4） 夏 (冬、夏)、 西南 風(fēng)
B．下圖為我國(guó)局部地區(qū)某年2月26日～3月27日等降水量線分布圖(單位：mm)。讀圖完成下列同題。(10分)
（1） 干旱 、 降水少 （2） 暖氣團(tuán)控制、地形阻擋、緯度較低（寫2點(diǎn)即可）
（3） 削弱 、 弱 （強(qiáng)或弱） （4） 水源充足 、 水運(yùn)便利
（5） 東部 、 地形
杭高2012學(xué)年第一學(xué)期期末考試高一政治試卷
命題人：
注意事項(xiàng)：
1．本卷考試時(shí)間60分鐘，滿分100分。2．選擇題涂在答題卡上，非選擇題做在答卷頁(yè)上。
一、選擇題（本大題共35小題，每小題2分，共計(jì)70分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的）
1．2012年3月，為紀(jì)念中國(guó)熊貓金幣發(fā)行30周年，中國(guó)人民銀行發(fā)行中國(guó)熊貓金幣發(fā)行30周年金銀紀(jì)念幣一套，其中金幣3枚，銀幣2枚。該套紀(jì)念幣(　　)
①相當(dāng)于一般等價(jià)物，其本質(zhì)是商品②具有收藏價(jià)值，也可以充當(dāng)商品交換的媒介③其購(gòu)買力是由國(guó)家規(guī)定的，因?yàn)樗怯蓢?guó)家發(fā)行的④能表現(xiàn)其他一切商品的價(jià)值
A．①②　　 B．③④ C．①④ D.②④
2．當(dāng)前有些消費(fèi)者雖然收入不菲，但工作競(jìng)爭(zhēng)壓力很大，且未來(lái)的養(yǎng)老、子女的教育、家庭的醫(yī)療等都構(gòu)成沉重的負(fù)擔(dān)，因此，也不敢消費(fèi)。這說(shuō)明(　　)
①消費(fèi)者應(yīng)量入為出，適度消費(fèi)②消費(fèi)水平受未來(lái)預(yù)期收入的影響③應(yīng)該不斷增加居民收入④我國(guó)社會(huì)保障體系不健全
A．①② B．②③ C．②④ D．①④
3. 中國(guó)人民銀行外匯牌價(jià)顯示：2013年1月9日，100美元兌換628.14元人民幣；2013年1月15日，100美元兌換626.91元。這表明
A．人民幣匯率跌落，美元貶值 B.人民幣匯率升高，美元升值
C.美元幣匯率升高，人民幣貶值 D.美元幣匯率跌落，人民幣升值
4.2012年 3月國(guó)內(nèi)汽油價(jià)格再度上漲，每升突破8元，居高的油價(jià)以及連續(xù)提價(jià)的累積效應(yīng)對(duì)國(guó)內(nèi)汽車行業(yè)短期銷售構(gòu)成負(fù)面影響，不少有車族又開始空前關(guān)注新能源車。電動(dòng)車、混合動(dòng)力車越來(lái)越受到消費(fèi)者的歡迎。這說(shuō)明
A.汽車的需求彈性較小，且傳統(tǒng)汽車和新能源汽車是替代商品
B.汽車的需求彈性較大，且傳統(tǒng)汽車和新能源汽車是替代商品
C.汽車的需求彈性較小，且傳統(tǒng)汽車和新能源汽車是互補(bǔ)商品
D.汽車的需求彈性較大，且傳統(tǒng)汽車和新能源汽車是互補(bǔ)商品
5. 房產(chǎn)稅的開征會(huì)影響購(gòu)房者對(duì)商品房的需求量。在其他條件不變的情況下，下列曲線圖（橫軸為需求量，縱軸為價(jià)格，d1 、d2分別為房產(chǎn)稅開征前后的需求曲線)能正確反映這一信息的是
6．2012年6月1日起，全國(guó)居民用電將實(shí)行階梯電價(jià)。目前，各地已在陸續(xù)舉行階梯電價(jià)聽證會(huì)，征求公眾意見。單一的電價(jià)收費(fèi)模式將被隨用電量增加呈階梯狀遞增的電價(jià)定價(jià)機(jī)制取代。由此產(chǎn)生的影響有
①有利于人們樹立綠色消費(fèi)的觀念 ②人們對(duì)用電的需求會(huì)急劇減少
③電力資源會(huì)得到更合理配置 ④企業(yè)生產(chǎn)的成本會(huì)大大降低
A．①② B. ①③ C. ②④ D. ①④
7．福州至廈門高速鐵路客運(yùn)專線(動(dòng)車)開通后，福州的張先生和李先生在“乘坐動(dòng)車還是汽車前往廈門”的討論中，張先生說(shuō)．我會(huì)選擇動(dòng)車，雖然它的價(jià)格高一些，但速度快，用時(shí)少。李先生說(shuō)，我會(huì)選擇汽車，雖然它的速度沒(méi)有動(dòng)車快，但價(jià)格低。由此可見
A. 商品價(jià)格的高低受供求關(guān)系影響 B．商品價(jià)格的高低反映商品質(zhì)量的優(yōu)劣
C.人們選擇商品關(guān)注的是商品的有用性 D．人們選擇商品關(guān)注的是使用價(jià)值與價(jià)值的統(tǒng)一8.在中國(guó)組裝一部iPhone4S手機(jī)，中國(guó)只能從中賺取4美元，其他的都由美國(guó)蘋果公司賺取。這對(duì)我國(guó)企業(yè)的啟示是 ( )
①要誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，樹立良好的信譽(yù)。
②要提高個(gè)別勞動(dòng)生產(chǎn)率，增加商品產(chǎn)量
③要提高自主創(chuàng)新能力，形成自己的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)
④要依靠科技進(jìn)步，形成品牌效應(yīng)。
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
9．關(guān)于產(chǎn)品的設(shè)計(jì)，“蘋果之父”喬布斯曾說(shuō)：“根據(jù)大眾的需要去設(shè)計(jì)產(chǎn)品其實(shí)是非常難的。因?yàn)樵诤芏嗲闆r下，人們并不知道自己想要什么，所以需要你去展示給他看。”這一觀點(diǎn)體現(xiàn)了（ ）
A．生產(chǎn)決定消費(fèi)的水平 B．消費(fèi)為生產(chǎn)創(chuàng)造動(dòng)力
C．生產(chǎn)為消費(fèi)創(chuàng)造動(dòng)力 D．消費(fèi)對(duì)生產(chǎn)具有決定作用
10． 2012年3月5日，溫家寶總理在《政府工作報(bào)告》中強(qiáng)調(diào)，要依靠科技創(chuàng)新加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式。沒(méi)有科技的發(fā)展，就沒(méi)有中國(guó)的發(fā)展；科技發(fā)展的未來(lái)，決定著中國(guó)的未來(lái)。這表明，大力發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力需要(　　)
①全面提高勞動(dòng)者科學(xué)文化素質(zhì)
②充分發(fā)揮國(guó)有經(jīng)濟(jì)的主體地位
③完善我國(guó)社會(huì)主義社會(huì)初級(jí)階段的各項(xiàng)基本制度
④牢牢把握經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心
A．①② B.①④ C.①③ D.②④
11．面對(duì)“國(guó)進(jìn)民退”和“民進(jìn)國(guó)退”的言論，溫家寶在答中外記者問(wèn)時(shí)指出：目前不存在所謂“國(guó)進(jìn)民退”的問(wèn)題，同樣也不存在“民進(jìn)國(guó)退”的問(wèn)題。我們一定要堅(jiān)持兩個(gè)毫不動(dòng)搖，促進(jìn)國(guó)有經(jīng)濟(jì)與民營(yíng)經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展。下面對(duì)這一觀點(diǎn)的理解正確的有(　　)
①國(guó)有企業(yè)和民營(yíng)企業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的地位是相同的　
②公有制經(jīng)濟(jì)與非公有制經(jīng)濟(jì)可以統(tǒng)一于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程中　
③非公有制經(jīng)濟(jì)是社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)的重要組成部分　
④公有制經(jīng)濟(jì)與非公有制經(jīng)濟(jì)可以在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，平等競(jìng)爭(zhēng)，相互促進(jìn)，共同發(fā)展
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
12.“十二五”時(shí)期，每年新進(jìn)入市場(chǎng)的勞動(dòng)力預(yù)計(jì)約為1500萬(wàn)，就業(yè)總量壓力很大。與此同時(shí)，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式對(duì)勞動(dòng)者素質(zhì)提出了更高要求，就業(yè)問(wèn)題的結(jié)構(gòu)性矛盾十分突出。這要求
①國(guó)家實(shí)施積極的就業(yè)政策，完善市場(chǎng)就業(yè)機(jī)制
②政府應(yīng)樹立競(jìng)爭(zhēng)就業(yè)觀，實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)力充分就業(yè)
③國(guó)家根據(jù)勞動(dòng)者意愿確定經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度
④勞動(dòng)者應(yīng)提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)就業(yè)能力
A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ①④
13．2012年2月，貴州畢節(jié)市發(fā)生了煤老板綁殺討薪工人事件。勞動(dòng)者權(quán)益保護(hù)再次引起人們的關(guān)注。從國(guó)家角度看，要切實(shí)保障勞動(dòng)者的合法權(quán)益，需要(　　)
①用人單位與勞動(dòng)者簽訂勞動(dòng)合同
②建立健全相關(guān)的法律法規(guī)
③加強(qiáng)對(duì)企業(yè)的監(jiān)管力度
④提高勞動(dòng)者的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
14. 目前購(gòu)買債券已成為我國(guó)居民經(jīng)濟(jì)生活中的普遍現(xiàn)象。市民老錢多年來(lái)有購(gòu)買國(guó)債的習(xí)慣，他最近發(fā)現(xiàn)以往熱銷的國(guó)債遇到了銷售遇冷的情況，國(guó)債銷售遇冷可能的原因有
①利率水平低于同期存款儲(chǔ)蓄 ②通脹預(yù)期比較強(qiáng)烈
③收益率相對(duì)高的理財(cái)產(chǎn)品不斷推出 ④近期股價(jià)持續(xù)下跌
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
某國(guó)有企業(yè)改組為國(guó)有控股股份公司，技術(shù)員鄭某購(gòu)買了內(nèi)部職工股，2011年年終按股分紅得到5000元，他還將自己的專利技術(shù)投入公司入股，年終又獲得19000元，全年他共得工資款38000元，崗位津貼960元，獎(jiǎng)金13800元，一年之中他繳納各種稅款5500元，向困難職工捐款1000元。回答15～16題。
15．從上述材料可以看出(　　)
①財(cái)產(chǎn)性收入已成為居民收入的主要組成部分
②依法納稅是公民的義務(wù)
③按生產(chǎn)要素分配已成為我國(guó)的主要分配方式
④我國(guó)堅(jiān)持按勞分配和按生產(chǎn)要素分配相結(jié)合的分配制度
A．①③ B．③④ C.①② D．②④
16．在鄭某一年的所得中，屬于按勞分配和按生產(chǎn)要素分配的分別是 (　　)
A．38000元；19000元 B．52760元；24000元
C．57760元；19000元 D.44260元；24000元
17．“善為國(guó)者，必先富民，然后治之。”“十二五”期間，黨和國(guó)家將“民富”目標(biāo)擺在更加突出的地位。要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，必須 (　　)
①堅(jiān)持公平優(yōu)先，完善分配制度
②增加貨幣供給，減少財(cái)政支出
③促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，增加社會(huì)財(cái)富
④提高工資標(biāo)準(zhǔn)，增加居民收入
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
18．2012年4月1日起，天津市最低工資標(biāo)準(zhǔn)由每月1160元調(diào)整至1310元，漲幅達(dá)13%。最低工資標(biāo)準(zhǔn)不計(jì)入加班費(fèi)、津貼及福利。這有利于(　　)
①提高收入水平，改善人民生活
②促進(jìn)社會(huì)公平，構(gòu)建和諧社會(huì)
③完善分配制度，調(diào)節(jié)過(guò)高收入
④統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)
A．①② 　 B.②③　　
C．③④　　　 D.①④
19．當(dāng)前企業(yè)工資分配中存在職工工資增幅相對(duì)于國(guó)家財(cái)政收入和企業(yè)利潤(rùn)增幅偏低等“五低”問(wèn)題，為此，我國(guó)政府出臺(tái)逐步提高最低工資標(biāo)準(zhǔn)，建立企業(yè)職工工資正常增長(zhǎng)機(jī)制等一系列政策。這體現(xiàn)了 (　　)
A．初次分配注重效率，再分配注重公平
B．初次分配注重公平，再分配注重效率
C．逐步提高勞動(dòng)報(bào)酬在初次分配中的比重
D．進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)效率優(yōu)先，兼顧公平
20．近年來(lái)國(guó)企高管與普通員工收入差距拉大的現(xiàn)象，加大了人們對(duì)于部分國(guó)企，尤其是壟斷行業(yè)高管“高薪”的質(zhì)疑和不滿。為此，財(cái)政部對(duì)央企發(fā)出高管“限薪令”。這一舉措的依據(jù)是
A．效率是公平的物質(zhì)前提
B．公平是提高經(jīng)濟(jì)效率的保證
C．共同富裕是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本標(biāo)志
D．“限薪”是解決社會(huì)收入差距過(guò)大的根本辦法
21．下表是近年來(lái)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要數(shù)據(jù)，根據(jù)數(shù)據(jù)可以推論出我國(guó)（ ）
①城鄉(xiāng)居民收入不斷增長(zhǎng) ②財(cái)政收入增長(zhǎng)速度決定居民收入增長(zhǎng)速度
③需要完善收入分配政策 ④GDP增長(zhǎng)速度降低意味著經(jīng)濟(jì)發(fā)展質(zhì)量下降
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
22．下圖是我國(guó)個(gè)稅起征點(diǎn)的變化趨勢(shì)。 這一變化引發(fā)的現(xiàn)象可能是（ ）
①社會(huì)消費(fèi)增加 ②中低收入群體受益 ③恩格爾系數(shù)提高 ④企業(yè)稅負(fù)減輕
A.①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
23．漫畫《躲風(fēng)頭》告訴我們
①市場(chǎng)調(diào)節(jié)具有盲目性和滯后性
②必須規(guī)范市場(chǎng)秩序，強(qiáng)調(diào)誠(chéng)實(shí)守信
③取消市場(chǎng)在資源配置中的基礎(chǔ)性地位
④市場(chǎng)需要法律、道德的規(guī)范和引導(dǎo)
A．①② 　　　 B．③④
C．②④ 　　　 D．①③
24.2012年2月，為了促進(jìn)實(shí)體經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，浙江省Y市政府出臺(tái)了“30條”新政，其主要內(nèi)容是通過(guò)提供稅收優(yōu)惠、金融支撐，對(duì)企業(yè)的節(jié)能減排和科技創(chuàng)新等給予有力扶持。Y市的新政表明
A.地方政府踐行科學(xué)發(fā)展觀，注重經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展
B.政府可以運(yùn)用必要的行政手段對(duì)經(jīng)濟(jì)實(shí)行有效的宏觀調(diào)控
C.宏觀調(diào)控在資源配置中的基礎(chǔ)性地位
D.政府通過(guò)對(duì)經(jīng)濟(jì)利益的調(diào)整促進(jìn)社會(huì)公平
25．年末溫和的經(jīng)濟(jì)增速、回落的物價(jià)離不開政府的宏觀調(diào)控。下列措施中，屬于政府調(diào)控的經(jīng)濟(jì)手段的是
A．實(shí)施樓市調(diào)控的限購(gòu)令，抑制高房?jī)r(jià)
B．提高存款準(zhǔn)備金率，減少貨幣的流通量
C.對(duì)中國(guó)電信和中國(guó)聯(lián)通進(jìn)行反壟斷調(diào)查
D．通過(guò)加息刺激投資，從而拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)
26．我國(guó)近三年中央財(cái)政安排就業(yè)和社保支出情況如下
　　 內(nèi)容
年份　　
安排金額
同比增長(zhǎng)
2010年
3582.25億元
8.7%
2011年
4414.41億元
16.6%
2012年
5750.73億元
21.9%
上述數(shù)據(jù)表明我國(guó)政府(　　)
①發(fā)揮宏觀調(diào)控基礎(chǔ)性作用的重要體現(xiàn)
②加大財(cái)政支出以保障民生促進(jìn)社會(huì)公平
③通過(guò)國(guó)民收入初次分配以實(shí)現(xiàn)基本公共服務(wù)均等
④運(yùn)用財(cái)政手段對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展進(jìn)行宏觀調(diào)控
A．①③ B．②③ C．②④ D．③④
27．民以食為天，食品安全關(guān)乎千家萬(wàn)戶。觀察下面漫畫，保障食品安全(　　)
①應(yīng)該遵循市場(chǎng)準(zhǔn)入規(guī)則 ②要堅(jiān)持誠(chéng)實(shí)守信的市場(chǎng)交易原則
③要充分發(fā)揮市場(chǎng)在資源配置中的基礎(chǔ)性作用 ④要杜絕市場(chǎng)的自發(fā)性
A．①② B．②③ C．②④ D．①④
28．遼寧省在處理淘汰的廢舊家電時(shí)，將分離出的金屬粉末用作工業(yè)原料，分離出的塑料則加工成塑木型材，這一過(guò)程不產(chǎn)生廢水廢渣。這樣做(　　)
①符合和諧社會(huì)和和諧世界的建設(shè)目標(biāo)
②符合科學(xué)發(fā)展觀的要求
③有利于環(huán)境保護(hù)和資源節(jié)約
④有利于擴(kuò)大內(nèi)需，促進(jìn)生產(chǎn)發(fā)展
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
29．2012年是“十二五”(2011～2015年)規(guī)劃實(shí)施的第二年，加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式是這一規(guī)劃的主線。為確保“轉(zhuǎn)方式”取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展，我們要堅(jiān)持促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)由主要依靠(　　)
①按勞分配向依靠按勞分配、按生產(chǎn)要素分配和按個(gè)體勞動(dòng)成果分配轉(zhuǎn)變
②國(guó)有企業(yè)推動(dòng)向依靠國(guó)有企業(yè)、民營(yíng)企業(yè)、外資企業(yè)協(xié)調(diào)推動(dòng)轉(zhuǎn)變
③第二產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)向依靠第一、第二、第三產(chǎn)業(yè)協(xié)同帶動(dòng)轉(zhuǎn)變
④投資、出口拉動(dòng)向依靠消費(fèi)、投資、出口協(xié)調(diào)拉動(dòng)轉(zhuǎn)變
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
30．雖然我國(guó)海洋經(jīng)濟(jì)上升勢(shì)頭已經(jīng)形成，但仍存在很大升級(jí)空間。海洋產(chǎn)業(yè)發(fā)展較為粗放，科技貢獻(xiàn)率偏低，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力弱，海洋環(huán)境污染等問(wèn)題仍較為突出。解決這些問(wèn)題(　　)
①必須提高科技貢獻(xiàn)率，擴(kuò)大海洋經(jīng)濟(jì)規(guī)模
②必須貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，調(diào)整和優(yōu)化海洋產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)
③政府必須大力干預(yù)新能源產(chǎn)業(yè)，打造經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“藍(lán)色引擎”
④必須建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，轉(zhuǎn)變海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式
A．①③ B．②④ C．②③ D．①④
31． 2012年2月16日商務(wù)部公布的數(shù)據(jù)顯示：1月份實(shí)際使用外資金額99.97億美元，同比下降0.3%。當(dāng)前，我國(guó)在利用外資問(wèn)題上應(yīng)該 (　　)
A．盡量少利用外資，主要依靠自身積累資金
B．創(chuàng)新利用外資方式，提高利用外資的水平，優(yōu)化利用外資結(jié)構(gòu)
C．減少外資利用規(guī)模，以緩解國(guó)內(nèi)企業(yè)的壓力
D．?dāng)U大外資利用規(guī)模，以緩解國(guó)內(nèi)企業(yè)的壓力
32. 高三學(xué)生小王在查閱2006-2011年某市實(shí)際利用外商直接投資金額及其增長(zhǎng)速度的相關(guān)數(shù)據(jù)（見右圖）后，得出了以下結(jié)論。你認(rèn)為不正確的是
A.該市實(shí)際利用外商直接投資金額逐年增加
B.該市堅(jiān)持“走出去”戰(zhàn)略取得了可喜成就
C.該市積極參與經(jīng)濟(jì)全球化，提高對(duì)外開放水平
D.該市實(shí)際利用外商直接投資金額增速總體減緩
33．十八大報(bào)告提出，到2020年，實(shí)現(xiàn)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值和城鄉(xiāng)居民人均收入比2010年翻一番，這是中央首次明確提出居民收入倍增目標(biāo)。要實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)，需要
①建立工資正常增長(zhǎng)的保障制度 ②降低物價(jià)，使物價(jià)的增幅低于收入增幅 ③消除城鄉(xiāng)之間、區(qū)域之間、不同行業(yè)之間存在的收入差別④完善社會(huì)保障體系，提高大多數(shù)人民的生活滿意度
A.①③ B. ②④ C.①④ D. ③④
34．2012年9月14日，美國(guó)聯(lián)邦儲(chǔ)備委員會(huì)宣布啟動(dòng)第三輪量化寬松政策（QF3），將每個(gè)月向美國(guó)經(jīng)濟(jì)注入400億美元，直到疲弱的就業(yè)市場(chǎng)持續(xù)好轉(zhuǎn)。與前兩輪寬松政策一樣，美國(guó)通過(guò)開動(dòng)印鈔機(jī)使美元不斷貶值。美元貶值對(duì)我國(guó)的影響可能有
①我國(guó)商品出口競(jìng)爭(zhēng)力增強(qiáng)，有利于出口 ②有助于我國(guó)外向型制造企業(yè)的發(fā)展 ③導(dǎo)致我國(guó)的外匯儲(chǔ)備的實(shí)際價(jià)值縮水 ④居民出國(guó)旅游留學(xué)更劃算
A．①② B．③④ C．②④ D．①③
35.近年來(lái)，我國(guó)民營(yíng)企業(yè)不斷加大海外投資力度，一批龍頭企業(yè)開始集體參與國(guó)際并購(gòu)，還把工廠開設(shè)到歐美國(guó)家。民營(yíng)企業(yè)調(diào)整經(jīng)營(yíng)策略有助于（ ）
①提高資源配置效率，增強(qiáng)抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力
②拓展經(jīng)濟(jì)發(fā)展空間，提升國(guó)際化經(jīng)營(yíng)水平
③創(chuàng)新利用外資方式，形成參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)新優(yōu)勢(shì)
④加快產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，充分發(fā)揮我國(guó)勞動(dòng)力資源優(yōu)勢(shì)
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
二、非選擇題（ 2大題，共30分）
36．材料一： 我國(guó)2010年10月至2011年9月的CPI、PPI走勢(shì)圖
注：消費(fèi)者物價(jià)指數(shù)（CPI），是反映一定時(shí)期內(nèi)居民家庭所購(gòu)買的生活消費(fèi)品和服務(wù)項(xiàng)目?jī)r(jià)格水平變動(dòng)趨勢(shì)和程度情況的指標(biāo)。生產(chǎn)者物價(jià)指數(shù)（PPI），是反映全部工業(yè)產(chǎn)品出廠價(jià)格總水平的變動(dòng)趨勢(shì)和程度的指標(biāo)。
材料二：2010年5月以來(lái)，受國(guó)內(nèi)外多種因素影響，以糧食、蔬菜等農(nóng)產(chǎn)品為主的生活必需品價(jià)格全面上漲，輪番沖擊著百姓敏感的神經(jīng)。面對(duì)通脹壓力，在充分考量國(guó)內(nèi)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)形勢(shì)之后國(guó)務(wù)院作出了有力“亮劍”！繼2010年央行2次調(diào)高利率和6次調(diào)高存款準(zhǔn)備金率之后， 到2011年8月為止央行又3次加息，6次提高存款準(zhǔn)備金率。貨幣政策實(shí)行由過(guò)去兩年來(lái)的“寬松”向“穩(wěn)健”的重大轉(zhuǎn)折。通過(guò)一系列宏觀調(diào)控政策的實(shí)施，物價(jià)上漲較快勢(shì)頭被控制，通貨膨脹壓力有所減輕。
（1）結(jié)合材料一、二，概述材料一中圖表所反映的經(jīng)濟(jì)信息。（6分）
（2）運(yùn)用《經(jīng)濟(jì)生活》知識(shí)分析糧食、蔬菜等農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格上漲的經(jīng)濟(jì)影響。（6分）
37．材料一:添加劑本身并不可怕，可怕的是濫用。針對(duì)近年來(lái)頻發(fā)的食品安全問(wèn)題，浙江省工商局、質(zhì)監(jiān)局、衛(wèi)生局等部門于2012年7月啟動(dòng)號(hào)稱史上最嚴(yán)厲的“食品安全百日大整治”，重點(diǎn)整治非法添加和濫用食品添加劑的違法行為。
房?jī)r(jià)上漲本身并不可怕，可怕的是過(guò)快上漲。2010年以來(lái)，國(guó)家采取了增加保障性住房供給、收緊房產(chǎn)業(yè)和購(gòu)房信貸、調(diào)高房產(chǎn)交易稅等一系列措施對(duì)房地產(chǎn)市場(chǎng)進(jìn)行調(diào)控，以整頓房地產(chǎn)市場(chǎng)秩序。
材料二: 我國(guó)近幾年結(jié)構(gòu)性減稅的內(nèi)容
稅種
稅改內(nèi)容
稅收
減免
個(gè)人所得稅
起征點(diǎn)提高到3500，由九級(jí)調(diào)整為7級(jí)
企業(yè)所得稅
企業(yè)所得稅減免優(yōu)惠項(xiàng)目：①?gòu)氖罗r(nóng)、林、牧、漁業(yè)項(xiàng)目的所得；②從事符合條件的環(huán)境保護(hù)、節(jié)能節(jié)水項(xiàng)目的所得；
③需要國(guó)家重點(diǎn)扶持的高新技術(shù)企業(yè)
增值稅
①改交通運(yùn)輸業(yè)和部分現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的營(yíng)業(yè)稅為增值稅
②小規(guī)模納稅人增值稅征收率由過(guò)去的6%和4%一律降至3%。
稅收
增加
增值稅
消費(fèi)稅
資源稅
提高磷礦石、玉石、珍珠巖等礦產(chǎn)資源稅
增值稅
提高金屬礦、非金屬礦的采選產(chǎn)品的率
消費(fèi)稅
提高煙酒的消費(fèi)稅率，停征養(yǎng)路費(fèi)，改征成品油
（1）結(jié)合材料一，用“宏觀調(diào)控”的知識(shí)回答，國(guó)家是如何對(duì)經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)的?（6分）
(2)根據(jù)材料二，運(yùn)用《經(jīng)濟(jì)生活》知識(shí)，說(shuō)明我國(guó)實(shí)施結(jié)構(gòu)性減稅的意義。(12分)
杭高2012學(xué)年第一學(xué)期期末考試高一政治答卷頁(yè)
一．選擇題（有而且只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的，共35小題，每小題2分，共70分）
做在答題卡上
二、非選擇題（2大題，共30分）
36. （1）結(jié)合材料一、二，概述材料一中圖表所反映的經(jīng)濟(jì)信息。（6分）
（2）（2）運(yùn)用《經(jīng)濟(jì)生活》知識(shí)分析糧食、蔬菜等農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格上漲的經(jīng)濟(jì)影響。（6分）
37. （1）結(jié)合材料一，用“宏觀調(diào)控”的知識(shí)回答，國(guó)家是如何對(duì)經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)的?（6分）
(2)根據(jù)材料二，運(yùn)用《經(jīng)濟(jì)生活》知識(shí)，說(shuō)明我國(guó)實(shí)施結(jié)構(gòu)性減稅的意義。(12分)
杭高2012學(xué)年第一學(xué)期期末考試高一數(shù)學(xué)試卷
注意事項(xiàng)：
1．本卷考試時(shí)間為90分鐘，滿分為100分。
2．本卷不得使用計(jì)算器，答案一律做在答卷頁(yè)上。
一、選擇題：本大題共10小題，每小題3分，共30分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。將答案填在答題卷相應(yīng)的答題欄內(nèi)。
1．若集合，，則集合等于（ ）
A． B． C． D．
2．若，，則的值為 （ ）
A． B． C． D．
3．若滿足，，則該四邊形一定是（ ）
A．直角梯形 B．矩形 C．菱形 D．正方形
4．已知函數(shù)那么的值為 （ ）
A． B． C． D．
5．若，，且，則的值等于 21世紀(jì)教育網(wǎng) (　 　)
A．　　　　　B．或 C． D．
6．已知函數(shù)的部分圖像如圖
所示，當(dāng)時(shí)，滿足的的值為 （ ）
A． B． C． D．
7. 要得到函數(shù)的圖像, 需要將函數(shù)的圖像（ ）
A．向左平移個(gè)單位 B．向右平移個(gè)單位
C．向左平移個(gè)單位 D．向右平移個(gè)單位
8．在中，分別為角的對(duì)邊，若，且
，則的形狀是 （ ）
A．直角三角形 B．等腰三角形
C．等邊三角形 D．鈍角三角形
9．已知函數(shù)是上的偶函數(shù),它在上是減函數(shù),若則的取
值范圍是 （ ）
A. B. C. D.
10．如圖，為△的外心，為鈍角，是邊的中點(diǎn)，則的值為 ( )
A．4 B．5
C．7 D．6
二、填空題：本大題共6小題，每小題4分，共24分。將答案填寫在答題卷相應(yīng)的答題線上。
11． = ．
12．函數(shù)的定義域是 ．
13．若關(guān)于的方程有解，則實(shí)數(shù)的取值范圍是 ．
14．在等邊中，邊長(zhǎng)為，為邊中點(diǎn)，點(diǎn)在邊上，且，則的值為 ．
15．在中，內(nèi)角的對(duì)邊分別為，若，，
則 ．
16．已知函數(shù)，現(xiàn)給出下列命題：
①當(dāng)圖象是一條連續(xù)不斷的曲線時(shí)，則a=；
②當(dāng)圖象是一條連續(xù)不斷的曲線時(shí)，能找到一個(gè)非零實(shí)數(shù)a，使得f (x)在R上是增函數(shù)；
③當(dāng)a ({m|< m <, m(R}時(shí)，不等式f (1 + a )f(1 – a ) <0恒成立；
④函數(shù)y = f ( | x + 1| ) 是偶函數(shù) .
其中正確的命題是 ．
三、解答題：本大題共5小題，共46分。解答應(yīng)寫出文字說(shuō)明，證明過(guò)程或演算步驟。
17．（本題滿分12分）
已知函數(shù)．
（1）求函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間；
（2）若，，求的值．
18．（本題滿分12分）
已知是同一平面內(nèi)的三個(gè)向量，其中．
（1）若，且，求向量的坐標(biāo)；
（2）若，且與垂直，求與的夾角的余弦值．
19．（本題滿分10分）
在中，分別為角的對(duì)邊，滿足，
（1）若，，求的值；
（2）若，，且角為鈍角，求實(shí)數(shù)的取值范圍。
20．（本題滿分12分）
設(shè)函數(shù)是定義域?yàn)榈钠婧瘮?shù)．
（1）求值；
（2）若，試判斷函數(shù)的單調(diào)性．并求使不等式
對(duì)一切恒成立的的取值范圍；
（3）若， 且在上的最小值為，
求的值．
杭高2012學(xué)年第一學(xué)期期末考試高一數(shù)學(xué)答卷頁(yè)
一．選擇題：(每小題3分，共30分)
題號(hào)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
二．填空題：(每小題4分，共24分)
11．____________________； 12．____________________；
13．____________________； 14．____________________；
15．____________________； 16． ____________________．
三．解答題：(46分)
17．
座位號(hào)
18．
19．
20．
高一期末考試數(shù)學(xué)參考答案
一、選擇題
題號(hào)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
選項(xiàng)
B
A
C
A
D
B
A
C
C
B
二、填空題
11． 12． 13． 14． 15． 16．①③
三、解答題
17．解：（Ⅰ）
．
由，得（）．
∴函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間是（）．………… 6分
（Ⅱ）∵，∴，．
∵，∴， ．
∴…12分
18．解：（1）設(shè)，由和可得：
， ∴ 或
∴，或 ……………………………………6分
（2）∴ ，
即∴，
∴ ，所以，∴ …………12分
19．（1）時(shí)，，可得，故
…………4分
（2）法1：因?yàn)椋裕?br/>于是由，得
又此時(shí)，從而由，又，所以…………10分
法2：，由，得
因?yàn)椋裕?br/>將代人，
…………10分
20．解：(1)∵f(x)是定義域?yàn)镽的奇函數(shù)，∴f(0)＝0，…… 1分
∴1-（k－1）＝0，∴k＝2，…… 2分
（2）
……3分
單調(diào)遞減，單調(diào)遞增，故f(x)在R上單調(diào)遞減。……4分
不等式化為 21世紀(jì)教育網(wǎng)
……5分
，解得 ……6分21世紀(jì)教育網(wǎng)
……7分
，由（1）可知為增函數(shù)
令h(t)＝t2－2mt＋2＝(t－m)2＋2－m2　(t≥)………9分
若m≥，當(dāng)t＝m時(shí)，h(t)min＝2－m2＝－2，∴m＝2………… 10分
若m<，當(dāng)t＝時(shí)，h(t)min＝－3m＝－2，解得m＝>，舍去…………11分
綜上可知m＝2.…………12分
杭高2012學(xué)年第一學(xué)期期末考試高一物理試卷

注意事項(xiàng)：
1.本試卷考試時(shí)間90分鐘，滿分100分。
2.本試卷不能使用計(jì)算器，答案一律做在答卷頁(yè)上。
3.本試卷重力加速度g取10m/s2
一、選擇題（本題共8小題，每小題3分，共24分。在每個(gè)小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）
1．一小鋼球從水泥地面上方自由下落，經(jīng)過(guò)時(shí)間t0又彈回原來(lái)位置。則整個(gè)過(guò)程小球速度隨時(shí)間變化的圖象，正確的是（不計(jì)小球與地面接觸的時(shí)間）

2．在一條傾斜的、靜止不動(dòng)的傳送帶上，有一鐵塊正在勻速向下滑動(dòng)，如果傳送帶向上加速運(yùn)動(dòng)，同一鐵塊由上端滑到底端所用時(shí)間
A．不變 B．增多
C．減小 D．不能確定
3．關(guān)于互成角度的兩個(gè)初速度不為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)的合運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法正確的是
A．一定是直線運(yùn)動(dòng)
B．一定是曲線運(yùn)動(dòng)
C．可能是直線運(yùn)動(dòng)，也可能是曲線運(yùn)動(dòng)
D．以上說(shuō)法都不對(duì)
4．如圖所示，一塊橡皮用細(xì)線懸掛于O點(diǎn)，用鉛筆靠著線的左側(cè)水平向右勻速移動(dòng)，運(yùn)動(dòng)中始終保持懸線豎直，則橡皮運(yùn)動(dòng)的速度
A．大小和方向均改變
B．大小不變，方向改變
C．大小改變，方向不變
D．大小和方向均不變
5．兩個(gè)相同的小球A和B，質(zhì)量均為M，用長(zhǎng)度相同的兩根細(xì)線懸掛在水平天花板上的同一點(diǎn)O，再用長(zhǎng)度相同的細(xì)線連接A、B兩小球，如圖所示。然后用一水平向右的力F作用于小球A上，使三線均處于直線狀態(tài)，此時(shí)OB 線恰好位于豎直方向，且兩小球都剛好靜止。兩小球均可視為質(zhì)點(diǎn)，則力F的大小是
A．0 B．　
C． D．mg
6．已知兩個(gè)共點(diǎn)力的合力為50N，分力F1的方向與合力F的方向成30(角，分力F2的大小為30N。則
A．F1的大小是唯一的 B．F2的方向是唯一的
C．F2有兩個(gè)可能的方向 D．F2可取任意方向
7．如圖所示，從傾角為θ的足夠長(zhǎng)的斜面上的A點(diǎn)先后將同一小球以不同的初速度水平向右拋出，第一次初速度為v1，第二次初速度為v2；兩次落到斜面上時(shí)速度方向與斜面的夾角分別為α1和α2：若v1A．α1〈α2 B．α1〉α2 C．α1=α2 D．無(wú)法確定
8．如圖所示，傳送帶以速度v1運(yùn)動(dòng)，物塊以速度v2從光滑平面向傳送帶運(yùn)動(dòng)，并滑上傳送帶，最終物塊以速度v3返回光滑水平面，已知傳送帶足夠長(zhǎng)，則下列說(shuō)法中正確的是
A．無(wú)論v2大小如何，v3＝v2
B．當(dāng)v2>v1時(shí),v3＝v1
C．當(dāng)v2>v1時(shí),v3＝v2
D．以上說(shuō)法均不對(duì)
二、選擇題（本題共4小題，每小題4分，共16分。在每個(gè)小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，至少有一個(gè)選項(xiàng)正確。全部選對(duì)的得4分，選對(duì)但不全的得2分，有選錯(cuò)或不答的得0分。）
9．下列敘述中正確的是
A．物體在恒力作用下不可能作曲線運(yùn)動(dòng)
B．物體在變力作用下不可能作直線運(yùn)動(dòng)
C．物體在變力或恒力作用下都有可能作曲線運(yùn)動(dòng)
D．物體在變力或恒力作用下都可能作直線運(yùn)動(dòng)
10．如圖所示的塔吊臂上有一可以沿水平方向運(yùn)動(dòng)的小車A，小車下裝有吊著物體B的吊鉤，在小車A與物體B以相同的水平速度沿吊臂方向勻速運(yùn)動(dòng)的同時(shí)，吊鉤將物體B向上吊起，A，B之間的距離以d=H-2t2(SI)(SI表示國(guó)際單位制，式中H為吊臂離地面的高度）規(guī)律變化，則物體作
A．速度大小增加的曲線運(yùn)動(dòng)
B．速度大小不變的曲線運(yùn)動(dòng)
C．加速度大小方向均不變的曲線運(yùn)動(dòng)
D．加速度大小方向均變化的曲線運(yùn)動(dòng)
11．如圖所示，一足夠長(zhǎng)的木板靜止在光滑水平面上，一物塊靜止在木板上，木板和物塊間有摩擦。現(xiàn)用水平力向右拉木板，當(dāng)物塊相對(duì)木板滑動(dòng)了一段距離但仍有相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)，撤掉拉力，此后木板和物塊相對(duì)于水平面的運(yùn)動(dòng)情況為
A．物塊先向左運(yùn)動(dòng)，再向右運(yùn)動(dòng)
B．物塊向右運(yùn)動(dòng)，速度逐漸增大，直到做勻速運(yùn)動(dòng)
C．木板向右運(yùn)動(dòng)，速度逐漸變小，直到做勻速運(yùn)動(dòng)
D．木板和物塊的速度都逐漸變小，直到為零
12．如圖所示，套在繩索上的小圓環(huán) P 下面掛一個(gè)重為G的物體Q 并使它們處于靜止?fàn)顟B(tài)。現(xiàn)釋放圓環(huán)P，讓其沿與水平面成 θ 角的繩索無(wú)摩擦的下滑，在圓環(huán) P 下滑過(guò)程中繩索處于繃緊狀態(tài)，且P、Q處于相對(duì)靜止，則下列說(shuō)法中正確的是
A．Q的加速度一定小于 gsinθ
B．懸線所受拉力為 Gsinθ
C．懸線所受拉力為Gcosθ
D．懸線一定與繩索垂直
三、填空題（本題共5小題，每小題4分共20分）
13．飛機(jī)在500m高空以50m/s的速度水平飛行，相隔1s先后從飛機(jī)上落下兩個(gè)物體，不計(jì)空氣阻力，兩物體在空中相距的最大距離是________________
14．質(zhì)量為0.2 kg的小球從高處自由下落，則下落第三秒末重力做功的瞬時(shí)功率為________，第三秒內(nèi)重力做功的平均功率為________。
15．“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。
(1)為了能較準(zhǔn)確地描繪運(yùn)動(dòng)軌跡，下面列出了一些操作要求，將你認(rèn)為正確的選項(xiàng)前面的字母填寫在橫線上___________。
A．通過(guò)調(diào)節(jié)使斜槽末端保持水平
B．每次釋放小球的位置可以不同
C．每次必須由靜止開始釋放小球
D．記錄小球位置用的木條或凹槽，每次必須嚴(yán)格地等距離下降
(2)有一位同學(xué)在一張印有小方格的紙上畫出了小球運(yùn)動(dòng)的部分軌跡，他在軌跡上取了a、b、c、d點(diǎn)。已知小方格的邊長(zhǎng)為L(zhǎng)，重力加速度為g，則小球平拋的初速度v0=_________（用L、g表示）。
16．一個(gè)質(zhì)量為m的物體原來(lái)在動(dòng)摩擦因數(shù)為μ的斜面上以加速度a下滑（斜面的傾角為θ），如果對(duì)該物體施加豎直向下的力F＝mg，則物體的加速度大小為_________。如果該物體原來(lái)是勻速下滑，則加上F后它的速度將_________（填“不變”或“變大”或“變小”）。
17．一個(gè)圓盤邊緣系一根細(xì)繩，繩的下端拴著一個(gè)質(zhì)量為m的小球，圓盤的半徑是r，繩長(zhǎng)為L(zhǎng)，圓盤勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)小球隨著一起轉(zhuǎn)動(dòng)，并且細(xì)繩與豎直方向成θ角，如圖所示，則圓盤轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度是______。
四、計(jì)算題（本題共4小題，每題10分共40分，解答時(shí)應(yīng)寫出必要的文字說(shuō)明、方程式和重要的演算步驟。只寫出最后答案的不能得分。有數(shù)值計(jì)算的題答案中必須明確寫出數(shù)值和單位。）
18．如圖所示，一物塊置于水平地面上。當(dāng)用與水平方向成600角的力F1拉物塊時(shí)，物塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)；當(dāng)改用與水平方向成300角的力F2推物塊時(shí)，物塊仍做勻速直線運(yùn)動(dòng)。若F1和F2的大小相等，求物塊與地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)。
19．如圖所示，半徑為R，內(nèi)徑很小的光滑固定半圓管豎直放置，兩個(gè)質(zhì)量均為m的小球A、B，以不同的速度進(jìn)入管內(nèi)，A通過(guò)最高點(diǎn)C時(shí)，對(duì)管壁上部的壓力為3mg，B通過(guò)最高點(diǎn)時(shí)，對(duì)管壁下部的壓力為0.75mg。求A、B兩球落地點(diǎn)間的距離。
20．甲乙兩運(yùn)動(dòng)員在訓(xùn)練交接棒的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)：甲經(jīng)短距離加速后能保持9 m/s的速度跑完全程；乙從起跑后到接棒前的運(yùn)動(dòng)是勻加速的，為了確定乙起跑的時(shí)機(jī)，需在接力區(qū)前適當(dāng)?shù)奈恢迷O(shè)置標(biāo)記，在某次練習(xí)中，甲在接力區(qū)前S0=13.5 m處作了標(biāo)記，并以v=9 m/s的速度跑到此標(biāo)記時(shí)向乙發(fā)出起跑口令，乙在接力區(qū)的前端聽到口令時(shí)起跑，并恰好在速度達(dá)到與甲相同時(shí)被甲追上，完成交接棒，已知接力區(qū)的長(zhǎng)度為L(zhǎng)=20m。
求：(1)此次練習(xí)中乙在接棒前的加速度。　　
(2)在完成交接棒時(shí)乙離接力區(qū)末端的距離。
21．如圖所示，質(zhì)量為M=8kg的小車放在光滑的水平地面上，在小車的右端加一水平向右的恒力F，F(xiàn)=8N，當(dāng)小車向右運(yùn)動(dòng)的速度達(dá)到1.5m/s時(shí)，在小車的右端輕輕放上一個(gè)大小可以不計(jì)，質(zhì)量為m=2kg的物塊，物塊與小車間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2，小車足夠長(zhǎng)，則物塊從放上小車開始經(jīng)過(guò)1.5s通過(guò)的位移大小是多少?
杭高2012學(xué)年第一學(xué)期期末考試高一物理答卷頁(yè)
單選題（24分）
1
2
3
4
5
6
7
8
多選題（16分）
9
10
11
12
填空題（20分）
13．________________ 14．_______________ ________________
15．(1)_________(2)_________ 16．_______________ ________________
17．__________________
計(jì)算題（40分）
18．
19．
座位號(hào)
20．
21世紀(jì)教育網(wǎng)
21．
杭高2012學(xué)年第一學(xué)期期末考試高一英語(yǔ)試卷
命題人：高二備課組
注意： 所有答案一律做在機(jī)讀卡和答卷頁(yè)上； 不得使用字典， 文曲星等工具。
機(jī)讀卡請(qǐng)正確填涂(兩填三涂)：考號(hào)為：試場(chǎng)號(hào)（01至22）＋座位號(hào)（01至30），共4位；請(qǐng)分別用水筆填好姓名和考號(hào)， 用2B鉛筆涂好試卷類型A, 4位考號(hào)（前4格！！）和考試科目——英語(yǔ)。
說(shuō)明：本試卷考試時(shí)間90分鐘，滿分100分。
一. 聽力（滿分10分）
第一節(jié) （共5小題；每小題1分，滿分5分）聽下面5段對(duì)話。每段對(duì)話后有一個(gè)小題，從題中所給的A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)，并標(biāo)在試卷的相應(yīng)位置。聽完每段對(duì)話后，你都有10秒鐘的時(shí)間來(lái)回答有關(guān)小題和閱讀下一小題。每段對(duì)話僅讀一遍。
How will they go home?
A. By subway. B. By bus. C. By car.
2. Where are the two speakers?
A. At the airport. B. At the railway station. C. At the bus station.
3. How did the man know the weather report?
A. From TV. B. On the radio. C. From a taxi driver.
4. Who holds the party?
A. Mike. B. Alice. C. Amy.
5. What will the woman do?
A. Go to the airport. B. Have dinner. C. Go home.
第二節(jié)（共5小題，每小題1分，滿分5分）
聽下面2段對(duì)話，每段對(duì)話后有兩個(gè)問(wèn)題，從題中所給的A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)。聽完每段對(duì)話后，你有5秒的時(shí)間來(lái)回答有關(guān)小題或閱讀下面的小題。每段讀兩遍。
聽第6段材料，回答第6至7題
What does the woman most probably do?
A. A receptionist. B. A waiter. C. A secretary.
7. What can we learn about Steven’s room?
A. It has a small window. B. It’s a little noisy. C. It has an Internet connection.
聽第7段材料，回答第8至10題
8. What happened to the man?
A. A car hit him. B. A truck hit his car. C. His car was stolen.
9. What will the woman do for the man?
A. Call the ambulance.
B. Call the insurance company.
C. Call the truck driver.
10. Where are the two speakers talking?
A. On the phone. B. In a hospital. C. On the road.
二. 單項(xiàng)選擇:（10%）（共20小題，每小題0.5分，共計(jì)10分）
從A，B，C，D四個(gè)選項(xiàng)中，選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng)，并在答題紙上將該項(xiàng)涂黑。
11. What the teacher said _______ our confidence to pass the exam.
A. added up to B. added to C. added up D. added
12. The Eight-treasure rice pudding was soon out of stock as it ______ amazingly delicious.
A. was tasted B. has been tasted C. has tasted D. tasted
13. Li Chang used _______ on the right in China, but he soon got used ______ on the left in
Australia.
A. to drive, to drive B. to drive, driving
C. to driving, to drive D. to drive, to driving
14. Our maths teacher suggested that the homework _______ tomorrow morning.
A. would be handed in B. be handed in
C. hand in D. must be handed in
15. The school _______ we see today is no longer the one _______ it was ten years ago.
A. that; that B. where; that
C. where; what D. which; which
16. Whenever we are in _______, we must never lose _______, but try to think of the way out.
A. the trouble; our heart B. troubles; hearts
C. trouble; heart D. trouble; our heart
17. It was in this new hall _______ was just set up last month ________ we held an important
meeting yesterday.
A. which; that B. which; what
C. that; which D. which; which
18. Don’t be so hard on him. _______, he is only a child.
A. After all B. In all C. Of all D. Above all
19. ---Have you moved into your new house?
---Not yet. It ______ at the moment.
A. is decorated B. has decorated
C. is being decorated D. hasn’t decorated
20. Someone said she _______ the old man for his money, but not for love.
A. was married with B. married to
C. got married D. married
21. Generally speaking，if a child grows up in _______big family，he is more likely to develop
_______ability to get on well with others.
A. a；an　　　 B. a；the 　 　 　 C. the；/　 　　 D. the；an
22. Look！How excited he is！It is the first time that he ________so excited since he _______here
last year.
A. has been；has moved B. was；moved
C. has been；moved D. was；has moved
23. —Sorry for being late for the lecture, Mr. Blackmail.
—_______earlier next time，will you?
A. Coming B. To come C. Having come D. Come
24. As far as I know，shopping online has many advantages，_______the most important one is
convenience.
A. during which B. of them
C. of which D. of whom
25. I’d appreciate _______if you tell me some knowledge about the new traffic rules issued in
2013.
A. this B. that C. it D. one
26. Watching PSY perform his Gangna Style in a funny manner，the audience _______laughter
from time to time.
A. burst into B. burst out C. broke out D. broke in
27. There is no doubt _______man will continue to explore the vast universe in the future，but the
rate at which we approach depends on the development of technology.
A. whether B. what C. when D. that
28. I wonder what he will think of when he looks over at the nice house that once _______him.
A. was belonging to B. belonged to
C. belonged D. was belonged to
29. —How much did they _______you for blowing up your flat tyre?
—Twenty yuan. The price is acceptable.
A. charge B. spend C. cost D. pay
30. —Sure our class will win the basketball match that will take place this weekend!
—_______！
A. Good luck B. Cheers
C. Best wishes D. Congratulations
三. 完形填空（20%）（共20小題；每小題1分，滿分20分）
閱讀下面短文，掌握其大意，然后從各題所給的四個(gè)選項(xiàng)（A，B，C和D）中，選出最佳選項(xiàng)。
My life suffered a lot five years ago when my father died of an accident, leaving my mother and two younger brothers alone. At that time, I was in a senior high school. As the __31__son，I had no choice but to __32__of the school and work in a factory. Life went on without any __33__. I didn't dare to ask for more, just hoping to __34__ two younger brothers. However，that's not an easy thing, for I couldn't __35__their tuition even if I worked from day to night. The present __36__made me want to have another try，but it seemed __37__，for I couldn't lose this job.
A thread of hope sparkled(閃耀)in those __38__days suddenly. It was a rainy dusk when I walked in the rain. Suddenly the rain stopped __39__. I raised my head and found that “the sky”was in fact a dark blue __40__. Then I heard a deep voice.“Why not run without an umbrella？”a one leg man with a walking stick said to me.“__41__you run，you would get less wet.”His words __42__me deeply. He told me he once had dreamed of being a policeman，but an accident ruined his __43__. Later he became a promoter(促銷員)．Though his present work was __44__and didn't suit for his __45__，every outing was a wonderful start to him. He was glad that he didn't __46__and still“run”on the road of life...
Inspired by his __47__，I became an assurance representative. After two years' struggle，I made it and my family turned __48__gradually. I returned to my senior school, and eventually succeeded in my __49__to university.
Everything is so simple：to run without an umbrella！When you run out of the __50__season of your life，there will be bright sky ahead of you!
31. A. strongest B．youngest C．tallest D．eldest
32. A. drop out B．leave out C．carry out D．turn out
33. A. delay B．doubt C．wonder D．hesitation
34. A. bring in B．bring out C．bring up D．bring down
35. A. afford B．manage C．transport D．receive
36. A .gift B．cycle C．incident D．situation
37. A. illegal B．impractical C．indifferent D．inevitable
38. A. bright B．gloomy C．sunny D．happy
39. A. surprisingly B．luckily C．smoothly D．excitingly
40. A. umbrella B．raincoat C．shelter D．curtain
41. A. Unless B．Because C．Though D．If
42. A. hurt B．discouraged C．puzzled D．shocked
43. A. future B．health C．dream D．house
44. A. thrilling B．delighting C．exciting D．demanding
45. A. eye B．leg C．hand D．ear
46. A. make progress B．follow suit C．lose face D．lose heart
47. A. remarks B．images C．insults D．signs
48. A. fresher B．worse C．better D．warmer
49. A. participation B．entrance C．competition D．effort
50. A. sunny B．cloudy C．windy D．rainy
四. 閱讀理解 （30%）（共15小題；每小題2分，滿分30分）
閱讀下列短文，從每題所給的四個(gè)選項(xiàng)（A，B，C和D）中，選出最佳選項(xiàng)。
A
Many people believe Henry Ford invented the automobile. But Henry Ford did not start to build his first car until 1896. That was eleven years after two Germans developed the world's first automobile. Many people believe Henry Ford invented the production line that moved a car's parts to the worker, instead of making the worker move to the parts. That is not true, either. Many factory owners used methods of this kind before Ford. What Henry Ford did was to use other people's ideas and make them better. And he made the whole factory a moving production line.
In the early days of the automobile, almost every car maker raced his cars. It was the best way of gaining public notice. Henry Ford decided to build a racing car. Ford's most famous race was his first one. It was also the last race in which he drove the car himself.
The race was in 1901, at a field near Detroit. All of the most famous cars had entered, but only two were left: the Winton and Ford’s. The Winton was famous for its speed. Most people thought the race was over before it began.
The Winton took an early lead. But halfway through the race, it began to lose power. Ford started to gain. And near the end of the race, he took the lead. Ford won the race and defeated the Winton. His name appeared in newspapers and he became well-known all over the United States. Within weeks of the race, Henry Ford formed a new automobile company. In 1903, a doctor in Detroit bought the first car from the company. That sale was the beginning of Henry Ford's dream. Ford said: “I will build a motor car for the great mass of people. It will be large enough for the family, but small enough for one person to operate and care for. It will be built of the best materials. It will be built by the best men to be employed. And it will be built with the simplest plans that modern engineering can produce. It will be so low in price that no man making good money will be unable to own one.”
The Model T was a car of that kind. It only cost $850. It was a simple machine that drivers could depend on. Doctors bought the Model T. So did farmers. Even criminals. They considered it the fastest and surest form of transportation. Americans loved the Model T. They wrote stories and songs about it. Thousands of Model T's were built in the first few years.
51. What do we know about Henry Ford from Paragraph 1 ?
A. He made good use of ideas from others.
B. He produced the first car in the world.
C. He knew how to improve auto parts.
D. He invented the production line.
52. Why did Henry Ford take part in the 1901 car race?
A. To show off his driving skills.
B. To draw public attention.
C. To learn about new technology.
D. To raise money for his new company.
53. What was Henry Ford's dream according to the text?
A. Producing cars for average customers.
B. Building racing cars of simple design.
C. Designing more car models.
D. Starting more companies.
B
With the new school year quickly coming near (or perhaps, for your early-starters, already under way), it’s time to get ready for a successful term. And while you may be cleaning your wardrobe, it’s equally important to freshen up your study skills, too.
Have you ever noticed that your study habits are different from those of your friends? Or how you seem to learn faster in certain classes? Some people are quick to blame the teacher or subject for their difficulties, but that isn’t always the cause. One thing that many people seem to ignore is their learning type.
Now, you may be wondering what a learning type is and how to find yours. There are three different learning types: Visual, Auditory, and Kinesthetic. You can be a combination of learning types, but most people have one main type.
1. Visual learners learn best by seeing. If you seem to easily get information from pictures, graphs, and videos, you are likely a visual learner.
2. Auditory learners learn best by hearing. If you seem to remember things by hearing them, whether listening to a lecture or repeating information out loud, then you are likely an auditory learner.
3. Kinesthetic learners learn best by doing. If you seem to learn best by working with your hands or testing out what you are shown, you are likely a kinesthetic learner.
So now that you know your personal learning style, the trick is to find out how to use your new-found knowledge to help you in your classes.
54. According to the speaker, why are some students slower than others in a certain subject?
A. Because they find the subject too difficult.
B. Because they have lost interest in the subject.
C. Because their teacher is not good enough.
D. Because they don’t know their learning type.
55. Which of the following can best replace the underlined word “combination”?
A. success B. mixture C. wonder D. model
56. Stephen loves science and usually does experiments with his classmates in the lab to test what he has learned. So what type of learner is he?
A. Visual B. Auditory C. Kinesthetic D. Both A and B
57. What do you think the speaker is going to do next?
A. To give further explanation to the three types of learners.
B. To give clear examples of the three types of learners.
C. To make a survey about the three types of learners.
D. To suggest different study skills to different types of learners.
C
According to sociologists, there are several different ways in which a person may become recognized as the leader of a social group. In the family, traditional cultural patterns award leadership to one or both of the parents. In other cases, such as friendship groups, one or more persons may gradually emerge as leaders, although there is no formal process of selection. In larger groups, leaders are usually chosen formally through election or recruitment（招聘）.
Although leaders are often thought to be people with unusual personal ability, decades of research have failed to produce dependable evidence that there is any category of “natural leaders”. It seems that there is no set of personal qualities that all leaders have in common; rather, practically any person may be recognized as a leader if the person has qualities that meet the needs of that particular group.
Research suggests that there are typically two different leadership roles that are held by different individuals. Instrumental leadership is leadership that emphasizes the completion of tasks by a social group. Group members look to instrumental leaders to “get things done”. Expressive leadership, on the other hand, is leadership that emphasizes the collective well-beings of a social group’s members. Expressive leaders are less concerned with the overall goals of the group than with providing emotional support to group members and attempting to decrease tension and conflict among them.
Instrumental leaders are likely to have a rather secondary relationship to other group members. They give others and may discipline group members who restrict attainment(達(dá)到) of the group’s goals. Expressive leaders cultivate a more personal or primary relationship to others in the group. They offer sympathy when someone experiences difficulties and try to resolve issues that threaten to divide the group. As the difference in these two roles suggest, expressive leaders generally receive more personal affection from group members; instrumental leaders, if they are successful in promoting group goals, may enjoy a more distant respect.
58. What does the passage mainly discuss?
A. The problems faced by leaders.
B. How leadership differs in small and large groups.
C. How social groups determine who will lead them.
D. The role of leaders in social groups.
59. Which of the following statements about leadership can be inferred from paragraph 2?
A. A person who is an effective leader of a group may not be an effective one in another group.
B. Few people succeed in sharing a leadership role with another person.
C. A person can best learn how to be an effective leader by studying research on leadership.
D. Most people desire to be leaders but can produce little evidence of their qualifications.
60. In mentioning “natural leaders” in the second paragraph, the author is making the point that ______.
A. few people qualify as “natural leaders”
B. there is no proof that “natural leaders” exist
C. “natural leaders” are easily accepted by the members of a group
D. “natural leaders” share a similar set of characteristics
61. The passage indicates that instrumental leaders generally focus on ______.
A. ensuring harmonious relationships B. sharing responsibility with group members
C. identifying new leaders D. achieving a goal
D
Her frozen fingers touched the flame trying to feel alive. She could feel the warmth but it was a cold heat, as if the candle was rejecting her.
Her arms turned red because of the cold, her short sleeved shirt not giving her enough warmth. The winter air grabbed at her arms, causing her pain, but she didn’t mind. She knew she should put her jacket on, it was winter in Connecticut, but that would be giving up. Up here, in this tree she felt safe.
She looked at the candle, surrounded by hardening wax(蠟). She placed her fingers gently on the warm green wax. This candle was a reminder of her life inside that house, a life she would have to return to eventually.
As a child, she had gotten this candle. She spent all she had on it. The beautiful crystal box had caught her eye. Five whole nickels had brought her that candle.
She gave it to her mother for Mother’s Day. Her mother had managed a smile and put it on a shelf. “It’s very pretty, honey! I will put it right here.” Since then that candle had never been moved, never been lighted, sitting dusty on a cluttered shelf that no one could see. Later on, her parents got divorced.
By now the candle was colder than the air and the darkness was complete. The snow on the ground made the night lighter and less satisfying than it had been before the first snowfall. She liked the darkness because she felt safe in it. From the glances of her friends who liked the girl she used to be. From the boys who could never figure out who she was. From her guidance counselor(顧問(wèn)) whose endless worried looks never made her feel any better.
No one was outside at this time of night. She was alone in the world, just how she liked it. Just as she was about to lean back against the branch, she heard a sound.
She heard footsteps breaking the ice in the snow, heading toward her. He was making his way toward the white fence at the edge of the building, right against the road. Normally she would have ignored this person and stayed on her branch faraway from human contact, but this figure had something with him. He trudged(吃力地走) toward the white fence carrying a case. The figure reached the fence, opened the case and took out a shiny object.
She took her eyes off this figure only long enough to climb down the tree to get a better view of him. She reached the bottom and saw that the person had turned to face the street, sitting on the white fence that she and her friends once sat on. She stepped carefully on the ice, making her way toward him.
And then a beautiful sound of music came from the shiny object. She stopped and listened to it. She started walking towards the guy again. Just as she was about to step onto the snow banks, she slipped on the ice crashing to the ground. The figure turned around in surprise and a sudden recognition fell upon them both.
The girl was hiding in the tree at deep night to ______.
A. keep herself from the cold B. wait for the boy to come
C. want to be left alone D. seek safety from any hurt
63. From the story, we can learn that ______.
A. the girl suffered a lot in her life
B. the girl’s parents divorced because of her
C. teachers and friends treated the girl badly
D. the girl used to stay in the tree when feeling sad
64. The underlined word “it” in the story refers to ______. 21世紀(jì)教育網(wǎng)
A. leaning back against the branch B. being alone in the world
C. not being disturbed at night D. it being dark with snow around
65. From the end of the story, it can be known that the girl _______.
A. knew the person B. knew what the object was
C. realized her wishes D. would never feel alone any more
五. 按課文填空 ( 10%）（共10空；每空1分，滿分10分）
66. Sometimes they may play to ______ in the street or subway so that they can earn some ______ money for themselves or to pay for their instruments.
67. Only athletes who have reached the ______ standard for their event will be ______ as competitors.
68. The ______ of the room was in the ______ style popular in those days.
69. You should pay more attention to the ______ where I lived and ______ how the animals live together.
70. ______, my goal is to provide humans with a life of high ______.
六. 短文改錯(cuò)（10%）
下面短文中共有10處語(yǔ)言錯(cuò)誤， 要求你在錯(cuò)誤的地方增加、刪除或修改某個(gè)單詞。
增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)（∧），在其下面寫上該加的詞。刪除：把多余的詞用斜線（）劃掉。修改：在錯(cuò)的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫上修改后的詞。
注意：1. 每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞；
2．只允許修改10處，多者（從11處起）不記分。
It was raining. In his way home from school Peter saw an old man walking with difficult in
the rain without a umbrella. Peter went up to him and offered share the umbrella with him. The old
man in poor health, so Peter tried to hold the umbrella. But he was so short to hold it high enough.
While wondered what to do, he saw the old man's stick and had an idea. He had tied the stick to
the handle of the umbrella and made them longer. Now we shared the umbrella. Peter was happy.
七. 書面表達(dá)（10%）
寒假即將來(lái)臨，你班同學(xué)討論了假期計(jì)劃，提出了不同看法。請(qǐng)根據(jù)下列提示寫一篇有關(guān)討論的英語(yǔ)短文，并談?wù)勀愕目捶ā?br/>優(yōu)點(diǎn)
缺點(diǎn)
待在家中
花費(fèi)少，舒適方便
不能親身了解外界
外出旅游
增長(zhǎng)知識(shí)，開闊眼界
花費(fèi)多，旅途不便
注意：1、詞數(shù)100字左右（不含已寫好部分）
2、短文必須包括表中所列要點(diǎn)，可根據(jù)內(nèi)容分段表述。
3、可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。
4、參考詞匯：眼界－h(huán)orizon(或view)
The winter holiday is coming. Our class have had a discussion about what to do during the holiday.
杭高2012學(xué)年第一學(xué)期期終考試高一英語(yǔ)答卷頁(yè)
五. 按課文填空 ( 10%）（共10空；每空1分，滿分10分）
66. ____ ____ 67. ____ ____
68. ________________ _______________ 69. _______________ _______________
70. ________________ _______________
六. 短文改錯(cuò)（10%）
下面短文中共有10處語(yǔ)言錯(cuò)誤， 要求你在錯(cuò)誤的地方增加、刪除或修改某個(gè)單詞。
增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)（∧），在其下面寫上該加的詞。刪除：把多余的詞用斜線（）劃掉。修改：在錯(cuò)的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫上修改后的詞。
注意：1. 每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞；
2．只允許修改10處，多者（從11處起）不記分。
It was raining. In his way home from school Peter saw an old man walking with difficult in
the rain without a umbrella. Peter went up to him and offered share the umbrella with him. The old
man in poor health, so Peter tried to hold the umbrella. But he was so short to hold it high enough.
While wondered what to do, he saw the old man's stick and had an idea. He had tied the stick to
the handle of the umbrella and made them longer. Now we shared the umbrella. Peter was happy.

座位號(hào)
The winte holiday is coming. Our class have had a discussion about what to do during
the holiday.













Key.
1-10 AABBA ACBAA
11-30 BDDBA CAACD BCDCC ADBAA
31-50 DACCA DBBAA DDCDB DACBD
51-53 ABA 54-57 DBCD 58-61 DABD 62-65 DABA
五．66. passers-by, extra 67. agreed, admitted 68. design, fancy
69. rainforest, appreciate 70. Anyhow, quality
VI. In—On; difficult—difficulty; a—an; offered后加to；man后加was；so---too； wondered—wondering； 去掉had； them—it； we—they
One possible version: 21世紀(jì)教育網(wǎng)
The winter holiday is coming. Our class have had a discussion about what to do during the holiday. Some are in favour of staying at home. They think it’s both convenient and comfortable. What’s more, they can save money for other purposes. But they will lose the chance of getting to know the outside world. However, others prefer to go out for travelling since it can increase their knowledge and broaden their horizons. But they will spend more money and meet some difficulties while travelling.
In my opinion, it would be much better to stay at home, for I can do what I like, such as reading books, watching TV, and helping my parents with the housework.
21世紀(jì)教育網(wǎng)
杭高2012學(xué)年第一學(xué)期期末考試高一語(yǔ)文試卷
注意事項(xiàng)：
1．本卷考試時(shí)間為100分鐘，滿分為100分。
2．本卷答案一律做在答卷頁(yè)上。
一．（18分）
1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音全部正確的一組是(3分)
A．熨帖（yù） 寒暄（xuān） 逡巡（jūn） 恪盡職守(kè)
B．蹙縮（cù） 間或（jiān） 甄別(zhēn) 沸反盈天（fèi）
C．氤氳（yūn） 刀俎（zǔ） 摭拾（zhí） 游目騁懷（chěnɡ）
D．莞爾（wǎn） 炮烙（pào） 犄角(jī　) 少不更事（gēng）
2．下列詞語(yǔ)書寫全都正確的一項(xiàng)是（3分）
A. 祛除 去粗存精 纏綿 棉里藏針
B. 隕落 殞身不恤 讕言 陳詞濫調(diào)
C. 訣竅 熟能生巧 倫理 精美絕綸
D. 輻射 幅員遼闊 精致 淋漓盡至
3．下面一段文字，加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)
莫言獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)后，其作品一夜之間便洛陽(yáng)紙貴。購(gòu)書中心開門十分鐘不到，上百本莫言作品存貨被一掃而空。莫言是我國(guó)著名作家，獲諾獎(jiǎng)之前已經(jīng)蜚聲海內(nèi)外，可是在獲獎(jiǎng)之前，他的作品湮沒(méi)于眾多包裝得美輪美奐的書籍當(dāng)中，無(wú)人問(wèn)津。對(duì)于因得獎(jiǎng)而引發(fā)的搶購(gòu)、閱讀莫言作品熱潮，莫言很不以為意，他說(shuō)：“我不希望出現(xiàn)所謂的‘莫言熱’，即便有，也希望能在很短的時(shí)間里冷卻下去。大家該干嘛就干嘛。”
A．洛陽(yáng)紙貴 B．蜚聲 C．美輪美奐 D．不以為意
4．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(3分)
A．與空中航路相對(duì)應(yīng)，在沿途的地面上，平均間隔300公里左右就設(shè)有一處雷達(dá)、通訊導(dǎo)航和眾多空管中心等設(shè)備，為“天路”上的飛行提供服務(wù)。
B．歐洲經(jīng)濟(jì)危機(jī)讓歐元區(qū)小國(guó)不僅處于破產(chǎn)邊緣，也讓不堪經(jīng)濟(jì)困境打擊的希臘、愛爾蘭和意大利老百姓走上尋死之路。
C．現(xiàn)在白話詩(shī)之外，出現(xiàn)了廢話詩(shī)。這是詩(shī)歌的另類表達(dá)，也是在挑戰(zhàn)大眾審美。在國(guó)外它被歸入現(xiàn)代派。
D．近日，日本前首相鳩山由紀(jì)夫來(lái)到侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館參觀，在刻有30萬(wàn)遇難同胞字樣的石碑前低首默哀。鳩山由紀(jì)夫是繼村山富市和海部俊樹后，第三位訪問(wèn)紀(jì)念館的日本政府前首相。
5.閱讀下面三則廣告詞，回答問(wèn)題。　　（1）不同的酷，相同的褲。（李維斯牛仔褲）　　（2）我不認(rèn)識(shí)你，但我謝謝你！（義務(wù)獻(xiàn)血）　　（3）給電腦一顆奔騰的芯。（英特爾公司）　　從上面三則廣告中任選一則，對(duì)其創(chuàng)意或效果進(jìn)行評(píng)價(jià)。（字?jǐn)?shù)不超過(guò)80字） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
6．某中學(xué)在開學(xué)之后，舉辦了以“寬松式管理對(duì)中學(xué)生是否更有利”為辯題的辯論會(huì)，請(qǐng)針對(duì)正方辯詞寫出你的辯詞。(3分)
正方辯詞：寬松式管理對(duì)中學(xué)生更有利。因?yàn)閷捤桑袑W(xué)生就可以有更多的自由空間來(lái)安排自己的生活而不受學(xué)校的過(guò)分約束，從而有利于張揚(yáng)個(gè)性，多元發(fā)展。
反方辯詞： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　 。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
二．(17分)
閱讀下面文言文，完成7－11題
《五代史宦者傳》論
歐陽(yáng)修
自古宦者亂人之國(guó)，其源深于女禍。
女，色而已;宦者之害，非一端也。蓋其用事也近而習(xí)，其為心也專而忍;能以小善中人之意，小信固人之心，使人主必信而親之。待其已信，然后懼以禍福而把持之。雖有忠臣、碩士列于朝廷，而人主以為去己疏遠(yuǎn)，不若起居飲食、前后左右之親為可恃也。故前后左右者日益親，則忠臣碩士日益疏，而人主之勢(shì)日益孤。勢(shì)孤，則懼禍之心日益切，而把持者日益牢。安危出其喜怒，禍患伏于帷闥，則向之所謂可恃者，乃所以為患也。患已深而覺之，欲與疏遠(yuǎn)之臣圖左右之親近。緩之則養(yǎng)禍而益深，急之則挾人主以為質(zhì)。雖有圣智，不能與謀。謀之而不可為，為之而不可成。至其甚，則俱傷而兩敗。故其大者亡國(guó)，其次亡身，而使奸豪得借以為資而起。至抉其種類，盡殺以快天下之心而后已。此前史所載宦者之禍常如此者，非一世也。夫?yàn)槿酥髡撸怯B(yǎng)禍于內(nèi)而疏忠臣、碩士于外，蓋其漸積而勢(shì)使之然也。
夫女色之惑，不幸而不悟，則禍斯及矣。使其一悟，捽而去之可也。宦者之為禍雖欲悔悟而勢(shì)有不得而去也唐昭宗之事是已故曰“深于女禍”者謂此也可不戒哉？
（《新五代史》）
7．對(duì)下列各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是(3分)
A．能以小善中人之意 迎合 B．盡殺以快天下之心而后已 使感到痛快
C．使其一悟，捽而去之可也 讓 D．前后左右之親為可恃也 宦官
8．下列各組句子中加點(diǎn)的虛詞，意義和用法完全相同的一組是(3分)
A．其源深于女禍 不拘于時(shí)，學(xué)于余
B．雖有圣智，不能與謀 是故燕雖小國(guó)而后亡，斯用兵之效也
C．向之所謂可恃者，乃所以為患也 今其智乃反不能及
D．宦者之為禍，雖欲悔悟 蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)
9．下列對(duì)文章的分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)
A．文章開頭高屋建瓴，從歷史的高度揭示了宦官對(duì)國(guó)家政權(quán)造成的嚴(yán)重的危害，從而警告后世君王必須特別警惕宦官之禍。
B．宦者為害是因?yàn)樗麄內(nèi)粘Ｐ惺略诘弁跎磉吳液偷弁蹶P(guān)系親密，且善用小小的善言善行迎合人心，從而使帝王親近他們而疏遠(yuǎn)賢士。
C．作者通過(guò)宦者之禍與女色之禍的比較，指出君王若能及時(shí)醒悟，揪住他們把他們趕走就能消除禍患。
D．歐陽(yáng)修的另一篇文章《伶官傳序》中說(shuō)：“盛衰之理，雖曰天命，豈非人事哉！”本文對(duì)宦官之禍的分析再一次驗(yàn)證了這一說(shuō)法的正確性。
10．翻譯劃?rùn)M線的句子(5分)
①待其已信，然后懼以禍福而把持之。(2分)
_________________________________________________________
②夫?yàn)槿酥髡撸怯B(yǎng)禍于內(nèi)而疏忠臣、碩士于外，蓋其漸積而勢(shì)使之然也。(3分) ____________________________________________________________
11．給文中劃波浪線的句子用“/”斷句(3分)
三．(13分)
閱讀下面現(xiàn)代文，完成12——15題。
細(xì)細(xì)的潮音
張曉風(fēng)
⑴每到月盈之夜，我恍惚總能看見一幢筑在懸崖上的小木屋，正啟開它的每一扇窗戶，諦聽遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的潮音。 　　⑵而我們的心呢？似乎已經(jīng)習(xí)慣于一個(gè)無(wú)聲的時(shí)代了。只是，當(dāng)滿月的清輝投在水面上，細(xì)細(xì)的潮音便來(lái)撼動(dòng)我們沉寂已久的心，我們的胸臆間遂又鼓蕩著激昂的風(fēng)聲水響！ 　　⑶那是個(gè)夏天的中午，太陽(yáng)曬得每一塊石頭都能燙人。我一個(gè)人撐著傘站在路旁等車。空氣凝成一團(tuán)不動(dòng)的熱氣。而漸漸地，一個(gè)拉車的人從路的盡頭走過(guò)來(lái)了。我從來(lái)沒(méi)有看過(guò)走得這樣慢的人。滿車的重負(fù)使他的腰彎到幾乎頭臉要著地的程度。當(dāng)他從我面前經(jīng)過(guò)的時(shí)侯，我忽然發(fā)現(xiàn)有一滴像大雨點(diǎn)似的汗，從他的額際落在地上，然后，又是第二滴。我的心剎那間被抽得很緊，在沒(méi)有看到那滴汗以前，我是同情他，及至發(fā)現(xiàn)了那滴汗，我立刻敬服他了——一個(gè)用筋肉和汗水灌溉著大地的人。好幾年了，一想起來(lái)總覺得心情激動(dòng)，總好像還能聽到那滴汗水?dāng)S落在地上的巨響。  ⑷有一次，午夜醒來(lái)，后庭的月光正在漲潮，滿園的林木都淹沒(méi)在發(fā)亮的波瀾里。我驚訝地坐起，完全不能置信地望著越來(lái)越濃的月光，一時(shí)不知道自己究竟是在快樂(lè)，還是憂愁。只覺得如小舟，悠然浮起，浮向似乎很近又似乎很遠(yuǎn)的青天，而微風(fēng)里橄欖樹細(xì)小的白花正飄著、落著，矮矮的通往后院的階石在月光下被落花堆積得有如玉砌一般。我忍不住歡喜起來(lái)，活著真是一種極大的幸福——這種晶瑩的夜，這樣透明的月光，這樣溫柔的、落著花的樹 。　　⑸生平讀書，最讓我感慨莫過(guò)廉頗的遭遇，在那樣不被見用老年，他有著多少凄愴的徘徊。昔日趙國(guó)的大將，今日已是伏櫪的老驥了。當(dāng)使者來(lái)的時(shí)候，他為之“一飯斗米，肉十斤，披甲上馬，以示尚可用”的苦心是何等悲哀。而終于還是受了讒言不能擢用，那悲哀就更深沉了。及至被楚國(guó)迎去了。黯淡的心情使他再?zèng)]有立功的機(jī)運(yùn)。終其后半生，只說(shuō)了一句令人心酸的話：“我思用趙人。” 　　⑹想想，在異國(guó)，在別人的宮廷里，在勾起舌頭說(shuō)另外一種語(yǔ)言的土地上，他過(guò)的是一種怎樣落寂的日子啊！名將自古也許是真的不許見白頭吧！當(dāng)他嘆道：“我想用我用慣的趙人”的時(shí)候，又意味著一個(gè)怎樣古老、蒼涼的故事！而當(dāng)太史公記載這故事，我們?cè)诙旰笞x這故事的時(shí)候，多少類似的劇本又在上演呢？ 　　⑺博物館時(shí)的黃色帷幕垂著，依稀地在提示著古老的帝王之色。陳列柜里的古物安靜的深睡了，完全無(wú)視于落地窗外年輕的山巒。我輕輕地走過(guò)每件千年以上的古物，我的影子映在打蠟的地板上，旋又消失。而那些細(xì)膩樸拙的瓷器、氣象恢宏的畫軸、紙色半枯的刻本、溫潤(rùn)無(wú)暇的玉器，以及微現(xiàn)綠色的鐘鼎，卻凝然不動(dòng)地閃著冷冷的光。隔著無(wú)情的玻璃，看這個(gè)幼稚的世紀(jì)。 　　⑻望著那猶帶中原泥土的故物，我的血忽然澎湃起來(lái)，走過(guò)歷史，走過(guò)輝煌的傳統(tǒng)，我發(fā)覺我竟是這樣愛著自己的民族、自己的文化。那時(shí)候，莫名地想哭，仿佛一個(gè)貧窮的孩子，忽然在荒廢的后園里發(fā)現(xiàn)了祖先留下來(lái)買寶物的壇子，上面寫著“子孫萬(wàn)世，永寶勿替”。那時(shí)，才忽然知道自己是這樣富有——而博物院肅穆著如同深沉的廟堂，使人有一種下拜的沖動(dòng)。 　　⑼在一本書上，我看到史博士①的照片。他穿著極簡(jiǎn)單的衣服，抱膝坐在一塊大石頭上。背景是一片廣漠無(wú)物的非洲土地，益發(fā)顯出他的孤單。照畫面的光線看來(lái)，那似乎是一個(gè)黃昏。他的眼睛在黯淡的日影中不容易看出是什么表情，只覺得他好像是在默想。我不能確實(shí)說(shuō)出那張臉表現(xiàn)了一些什么，只知道那多筋的手臂和多紋的臉孔像大浪般，深深地沖擊著我，或許他是在思念歐洲吧？大教堂里風(fēng)琴的回響，歌劇院里的紫色帷幕也許仍模糊地浮在他的夢(mèng)里。這時(shí)候，也許是該和海倫在玫魂園里喝下午茶的時(shí)候，是該和貴婦們談濟(jì)慈和尼采的時(shí)候。然而，他卻在非洲，住在一群悲哀的、黑色的、病態(tài)的人群中，在赤道的陽(yáng)光下，在低矮的窩棚里，他孤孤單單地愛著。 　　⑽我驕傲，畢竟在當(dāng)代三十二億張臉孔中，有這樣一張臉！那深沉、瘦削、疲倦、孤獨(dú)而熱切的臉，這或許是我們這貧窮的世紀(jì)中唯的一產(chǎn)生。 　　⑾當(dāng)這些事，像午夜的潮音來(lái)拍打岸石的時(shí)候，我的心便激動(dòng)著。如果我們的血液從來(lái)沒(méi)有流得更快一點(diǎn)，我們的眼睛從來(lái)沒(méi)有燃得更亮一點(diǎn)，我們的靈魂從來(lái)沒(méi)有升華得更高一點(diǎn)，日子將變得怎樣灰黯而蒼老啊！ 　　⑿不是常常有許多小小的事來(lái)叩打我們心靈的木屋嗎？可是為什么我們老是聽不見呢？我們是否已經(jīng)世故得不能被感動(dòng)了？讓我們啟開每一扇窗門，去諦聽這細(xì)細(xì)的潮音，讓我們久暗的心重新激起風(fēng)聲水聲！
【注】①史博士：“非洲圣人”阿爾貝特·施韋澤（1875～1965）又翻譯為史懷哲，德國(guó)哲學(xué)家、神學(xué)家、醫(yī)生、管風(fēng)琴演奏家、社會(huì)活動(dòng)家、人道主義者，提出了“敬畏生命”的倫理學(xué)思想，1952年諾貝爾和平獎(jiǎng)得主。1913年他來(lái)到非洲加蓬，建立了叢林診所，從事醫(yī)療援助工作，直到去世。
（本文有改編）
12.在文章第②、⑦、⑩段中作者對(duì)現(xiàn)代社會(huì)有三種不同的評(píng)價(jià)：“一個(gè)無(wú)聲的時(shí)代”、“這個(gè)幼稚的世紀(jì)”、“我們這貧窮的世紀(jì)”，請(qǐng)分別簡(jiǎn)析其內(nèi)涵。（3分）

13. 第⑩段中作者說(shuō)“當(dāng)這些事，像午夜的潮音來(lái)拍打岸石的時(shí)候，我的心便激動(dòng)著。”縱觀全文作者寫了幾件事。請(qǐng)分條陳述。（3分）

14.在第段⑨中寫看到史懷哲博士的照片，描寫了照片上的背景、他的神情和他的默想，表現(xiàn)了他內(nèi)心的一種什么情感？這里運(yùn)用了什么描寫手法，其作用是什么？（4分）

15.請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)作者以“細(xì)細(xì)的潮音”為題的妙處。（3分）

四．（12分）
（一）閱讀下面這首明代詩(shī)歌，回答問(wèn)題（6分）
岳忠武王祠
于謙
匹馬南來(lái)渡浙河，汴城宮闕遠(yuǎn)嵯峨。
中興諸將誰(shuí)降敵，負(fù)國(guó)奸臣主議和。
黃葉古祠寒雨積，清山荒冢白云多。
如何一別朱仙鎮(zhèn)，不見將軍奏凱歌。
【注】①這首詩(shī)作于土木堡之變后，明英宗被俘，幾十萬(wàn)精銳全軍覆沒(méi)，韃靼大軍壓境，明王朝危在旦夕。有很多人勸皇上放棄國(guó)都，南下遷都南京，在一片遷都聲中，于謙力排眾議，極力要求堅(jiān)守北京，堅(jiān)決打擊韃靼大軍。②朱仙鎮(zhèn)：指岳家軍朱仙鎮(zhèn)大捷
16.頸聯(lián)寫了哪些意象，營(yíng)造了怎樣的意境？（3分）

17.尾聯(lián)運(yùn)用了哪種表達(dá)技巧？表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情？（3分）

（二）課內(nèi)古詩(shī)文默寫（每句1分，共6分）
⑴ ?， 。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方遒。 （《沁園春?長(zhǎng)沙》）
⑵ 是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子， ， ，如是而已。 （《師說(shuō)》）
⑶余音裊裊，不絕如縷。 ， 。（《赤壁賦》）
⑷微風(fēng)過(guò)處， ， 。（《荷塘月色》）
⑸斜陽(yáng)草樹， ，人道寄奴曾住。想當(dāng)年， ，氣吞萬(wàn)里如虎。 （《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》）
⑹ ，未云何龍？復(fù)道行空， ？（《阿房宮賦》）
五．（40分）
下面是臺(tái)灣著名繪本作家?guī)酌椎淖髌贰段业男闹忻刻扉_出一朵花》中的一幅畫面，請(qǐng)你仔細(xì)品讀畫面和插圖文字“所有的悲傷，總會(huì)留下一絲歡樂(lè)的線索。所有的遺憾，總會(huì)留下一處完美的角落。我在冰封的深海，找尋希望的缺口。卻在午夜驚醒時(shí)，驀然瞥見絕美的月光” 。結(jié)合自己的所見所聞所感所歷，寫一篇文章。請(qǐng)根據(jù)材料自選角度，自定立意，自擬題目，自選文體（詩(shī)歌除外），字?jǐn)?shù)不少于800字。
杭高2012學(xué)年第一學(xué)期期末考試高一語(yǔ)文答卷頁(yè)
一、（18分）
1
2
3
4
5．從上面三則廣告中任選一則，對(duì)其創(chuàng)意或效果進(jìn)行評(píng)價(jià)。（字?jǐn)?shù)不超過(guò)80字）（３分）

6.反方辯詞
。（３分）
二、（17分）

7
8
9
10．翻譯劃?rùn)M線的句子（5分）
譯文：
。（２分）
② 譯文：
。（３分）
11.把文中劃波浪線的句子用“/”斷句(3分)
宦者之為禍雖欲悔悟而勢(shì)有不得而去也唐昭宗之事是已故曰“深于女禍”者謂此也
座位號(hào)
三．(13分)
12．答

（3分）
13．答
（3分）
14．答

（4分）
15.答
（3分）
四．（12分）
（一）16.答

（3分）
17．答

（3分）
（二）課內(nèi)古詩(shī)文默寫（每句1分，共6分）
（1） ， 。（《沁園春?長(zhǎng)沙》）
（2） ， 。（《師說(shuō)》）
（3） ， 。（《赤壁賦》）
（4） ， 。（《荷塘月色》）
（5） ， 。（《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》）
　（6） ， ？（《阿房宮賦》）
五、作文（40分）（統(tǒng)一寫在稿子上）
高一語(yǔ)文參考答案
1、C （A逡巡（qūn） B間或jiàn D炮烙páo ）
2．B （A綿里藏針 C精美絕倫 D淋漓盡致）
3.C （A、洛陽(yáng)紙貴：指著作廣泛流傳，風(fēng)行一時(shí)。B、蜚聲：揚(yáng)名。C、美輪美奐：形容建筑物高大美觀，也形容裝飾、布置等美好漂亮。這個(gè)成語(yǔ)只能用于建筑物，不能用于其他事物。D、不以為意：指不放在心上，表示不重視，不認(rèn)真對(duì)待。）
4.D（A平均和左右自相矛盾 B語(yǔ)序不當(dāng)。不僅應(yīng)在歐洲經(jīng)濟(jì)危機(jī)之后 C成分殘缺。白話詩(shī)前加“在”） 21世紀(jì)教育網(wǎng)
5.答案示例：（1）在年輕一代中，“酷文化”似乎是一種永不過(guò)時(shí)的文化，李維斯牛仔褲緊緊抓住這群人的文化特征，用“看似相同的褲，其實(shí)帶著不同的酷”的廣告打動(dòng)那些時(shí)尚前沿的新“酷”族，保持品牌的新鮮和持久的生命力。（2）每一位參加義務(wù)獻(xiàn)血的人都會(huì)被這句廣告語(yǔ)感動(dòng)，雖然樸素?zé)o華，但卻真實(shí)地反映了義務(wù)獻(xiàn)血的事實(shí)，同時(shí)又表達(dá)出一個(gè)接受義務(wù)獻(xiàn)血患者的心聲。（3）“給電腦一顆奔騰的芯”，一語(yǔ)雙關(guān)，既突出了品牌又貼切地體現(xiàn)了奔騰微處理器的功能和澎湃的驅(qū)動(dòng)力。
6. 反方辯詞示例：寬松式管理對(duì)中學(xué)生未必更有利。因?yàn)閺垞P(yáng)個(gè)性并不意味著放任自由，而中學(xué)生的自我約束力整體較弱，不少人自覺性不高，只靠他們自身的力量往往難以約束自己。（言之成理即可）
7、C（使，假如，假使） 8、C（均為副詞，表轉(zhuǎn)折，竟，竟然。A項(xiàng)前者為介詞，比；后者為介詞，表被動(dòng)。B項(xiàng)前者為連詞，即使，表假設(shè)；后者為連詞，雖然，表轉(zhuǎn)折。D項(xiàng)前者用在主謂之間，取消句子獨(dú)立性：后者為定語(yǔ)后置的語(yǔ)言標(biāo)志）
9、C（原文說(shuō)“雖欲悔悟，而勢(shì)有不得而去也”，表明宦官之禍不是憑帝王的個(gè)人意志就能消除的）
１0、①待到帝王已經(jīng)信任他們了，然后再用禍福等利害去嚇唬他并從而掌握他。（關(guān)鍵詞是“待”、“懼”、“以”）
②做帝王的人，本意不會(huì)想在宮廷之內(nèi)培養(yǎng)禍患，而在宮廷之外疏遠(yuǎn)忠臣、賢士（學(xué)問(wèn)淵博的人），禍害都是漸漸累積起來(lái)的形勢(shì)使它成為這樣的。（關(guān)鍵詞是“內(nèi)”“外”“勢(shì)”以及狀語(yǔ)后置句式）
１1.斷句答案（對(duì)兩個(gè)給1分）
宦者之為禍/雖欲悔悟/而勢(shì)有不得而去也/唐昭宗之事是已/故曰“深于女禍”者/謂此也。
12．（1）無(wú)聲的時(shí)代指現(xiàn)代社會(huì)生活節(jié)奏加快，人與人之間缺乏交流和溝通，人與人之間的感情冷漠。（2）幼稚的世紀(jì)是指相對(duì)擁有燦爛文明的古代社會(huì)，現(xiàn)代人類文明出現(xiàn)了停滯或倒退。（3）貧窮的世紀(jì)是指相對(duì)于物質(zhì)文明的發(fā)達(dá)，人類的精神文化顯得貧乏蒼白，與史博士博大的愛相比，現(xiàn)代人顯得很缺少愛心。(每點(diǎn)1分)
13.勞動(dòng)者汗水化成的潮音；月夜觀賞的月色的潮音；廉頗愛國(guó)情感的潮音；這些人、景、事都如潮音一樣激蕩著我。(每點(diǎn)1分)
14.內(nèi)心關(guān)于愛（博大的對(duì)人類）的情感(1分)。現(xiàn)實(shí)與想象（虛與實(shí)）相結(jié)合的寫法(1分)，以詩(shī)的語(yǔ)言贊美了史博士的偉大情操。(2分) 21世紀(jì)教育網(wǎng)
15.用細(xì)細(xì)的潮音比喻對(duì)心靈美善的呼喚，貼切、生動(dòng)、形象，有文學(xué)意蘊(yùn)；貫穿全文的線索，脈絡(luò)清晰；首尾照應(yīng)，余味無(wú)窮。(每點(diǎn)1分)
16. 寫到了寒雨、古祠（廟）、黃葉、青山、荒冢、白云（1分），營(yíng)造了岳王祠冷清荒寒的意境，烘托了岳飛的悲劇命運(yùn)（2分）21世紀(jì)教育網(wǎng)
17用典/借古諷今（任寫其中的一種即可。1分）；感嘆岳飛的不幸遭遇，體現(xiàn)出作者心中的積郁、傷痛以及無(wú)可奈何的復(fù)雜情緒。（2分）
參考譯文：
自古以來(lái)宦官搞亂國(guó)家，其禍害的根源要比女色之禍深。婦人，不過(guò)以美色惑亂帝王而已；而宦官的為害，就不止一方面了。這是因?yàn)榛鹿偃粘Ｐ惺略诘弁跎磉吳液偷弁蹶P(guān)系親密，其用心專一而殘忍，能用小小的善言善行去迎合人意，能用小小的信義去使人深信不疑，從而使帝王對(duì)他既信任又親近。等到帝王已經(jīng)信任他們了，然后再用禍福等利害去嚇唬他并從而掌握他。這時(shí)雖然有忠臣賢士在朝廷之上，而帝王以為與自己關(guān)系疏遠(yuǎn)，不像那些起居飲食和自己在一起、經(jīng)常在自己前后左右的關(guān)系很親近的宦官那樣可靠。所以帝王與經(jīng)常在前后左右的宦官關(guān)系更加親密，則與忠臣賢士的關(guān)系就更加疏遠(yuǎn)了，而帝王所處的形勢(shì)也更加孤立。帝王形勢(shì)更加孤立，則害怕災(zāi)禍的心情就更加迫切，于是控制他的宦官的地位就更加牢固。帝王的安危系于宦官的喜怒，國(guó)家的禍患潛伏于宮闈之內(nèi)，于是過(guò)去所謂可以依靠的宦官，現(xiàn)在竟成了禍患者。為害既深帝王才發(fā)覺，于是就同關(guān)系疏遠(yuǎn)的大臣們一起計(jì)劃鏟除一直在自己左右且同自己關(guān)系親近的宦官。如果下手遲緩，則是培養(yǎng)禍患而使之根源更深；如果下手急切，則會(huì)導(dǎo)致宦官們挾帝王做人質(zhì)。此時(shí)即便有極高智慧的人，也無(wú)法為帝王出謀。即使為帝王出了計(jì)謀而事實(shí)上無(wú)法付諸實(shí)施，即使付諸實(shí)施也無(wú)法取得成功。到了形勢(shì)嚴(yán)重的時(shí)刻，則會(huì)雙方兩敗俱傷。所以最嚴(yán)重的結(jié)果是亡國(guó)，其次是死人，從而導(dǎo)致奸雄得以乘機(jī)起事篡政，直至捕捉那些宦官及同黨，把他們?nèi)繗⑺酪允固煜氯诵母械酵纯於笾埂那皻v史上記載的宦官之禍，情形常常如此，并不是一朝一代的事了。做帝王的人，本意不會(huì)想在宮廷之內(nèi)培養(yǎng)禍患，而在宮廷之外疏遠(yuǎn)忠臣、賢士，禍害都是漸漸累積起來(lái)且形勢(shì)使然的。
帝王對(duì)女色的迷惑，如果不幸而不能醒悟，那么禍患馬上就要臨頭了。假如他一旦醒悟，揪住她把她趕走就可以了。至于宦官的禍患，帝王即使想悔悟，而受形勢(shì)的制約往往不能將他們除去，唐昭宗的事就是這樣。因此說(shuō)宦官之禍“深于女禍”，就是這個(gè)道理。帝王難道可以不以此為戒嗎？　　　　　　　　　　

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