資源簡介

一國兩制及臺灣問題
中考要求：一國兩制、香港澳門回歸、臺灣問題
一、預習達標
1、祖國統一
⑴“一國兩制”
①提出：1982年， 針對臺灣問題提出“一國兩制”方針。
②含義： （前提）， 。
③實踐：香港回歸 時間 ；
澳門回歸 時間 。
⑵臺灣問題
臺灣與祖國分離
（知識鏈接：歷史上臺灣與祖國大陸關系；中美關系；國共兩黨關系）
二、考點鏈接
1、香港問題---香港是怎么樣被英國一步步侵占 ？
①、 年-- 年的第一次鴉片戰爭，中國戰敗后被迫簽訂《 》，割 給英國，
中國開始淪為 社會。
②、1856年—1860年，第二次鴉片戰爭英法聯軍侵略中國，中國被迫簽訂《北京條約》，割九龍半島給英國。
③、《 》簽訂后列強掀起了瓜分中國的狂潮，強租新界，至此香港完全被英國占領。
2、澳門問題----隨著 的開辟，歐洲人開始向世界搶占殖民地。
1553年 人來到澳門賄賂中國官員，取得居住權，逐漸搶占澳門，直到 年，澳門回歸。
3、臺灣問題
①、元朝設立—澎湖巡檢司—管理臺灣。
②、清朝—民族英雄 從 侵略者手里收復臺灣，武裝割據與清政府對峙。
后清朝派大將軍施瑯收復臺灣祖國完成統一，設立臺灣省。（康熙帝）
③、1894年--1895年的 戰爭，中國戰敗后被迫簽訂《 》，割 給日本，
影響： 。
④、臺灣從1895年被日本占領直到第二次世界大戰日本于 年 月 日，宣布投降，被占領達50年之久的臺灣回歸。
⑤、解放戰爭時期， 戰役，解放 ，國民黨政權敗退臺灣，導致現在的臺灣問題。
三、課堂探究
1、什么是一國兩制？它是誰提出來的？為了解決什么問題？
2、為什么當時香港、澳門會被列強侵占？現在為什么能被收回？
3、香港、澳門回歸有何意義？
4、臺灣為什么會與大陸分離？它與香港、澳門問題有何區別?
5、目前影響兩岸統一的障礙有哪些？《反分裂國家法》有何作用？解決臺灣問題的方針是什么？
6、國共關系的發展經歷了怎樣的曲折歷程？
7、作為青少年在面對分裂勢力時應保持什么什么態度？我們現階段能做什么？
四 知識梳理
五、當堂檢測
1．代表中國政府正式提出“一國兩制”構想的是 ( )
A．毛澤東 B．周恩來 C．鄧小平 D．江澤民
2．堅持“一國兩制”的方針必須堅持的原則是( )
A．堅持一個中國 B．堅持兩種制度并存 C．堅持社會主義制度 D．實現高度自治
3．“一國兩制”方針的提出( )
①為和平統一祖國找到了現實可行的途徑 ②極大地促進了我國對外開放政策的實施
③加速了我國社會主義現代化建設的進程 ④充分考慮到港澳臺的歷史和現狀
A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①③④
4．目前嚴重阻礙中國和平統一進程的因素有 ( )
①兩岸社會經濟制度不同 ②兩岸的經濟發展水平不同
③臺灣島內分裂勢力的活動 ④某些外國反華勢力的干涉
A．①② B．③④ C．②③④ D．①②③
5，2005年臺商春節包機獲得圓滿成功。臺灣各界強烈要求當局“包機直航”成為“每天直航”。對于兩岸通航的認識，正確的是( )
①這是大勢所趨，人心所向②能使臺灣享有高度的自治權
③有利于兩岸人民互相了解，增進共識 ④有利于促進祖國完全統一
A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③
6．臺灣當局最近幾年來不斷進行“兩個中國”活動，炮制“一邊一國”論，2004又上演了所謂“公投立法”等鬧劇。上述活動( )
①捍衛了臺灣同胞的根本利益 ②不利于祖國的和平統一
③破壞了一個中國的原則 ④損害了包括臺灣同胞在內的中華民族的根本利益
A．①② B．③④ C．②③④ D．①②③
7、閱讀下列材料，回答相關問題。
材料一 三國孫權派—衛溫—到達夷洲，隋朝—隋煬帝—三次派人去流求，元朝設立—澎湖巡檢司—管理臺灣，清朝—鄭成功—收復臺灣，后清朝設立臺灣省。（康熙帝）到了近代臺灣又被割出去后來又被收回來。
材料二 2008年，兩岸同胞渴望三十年的通航、通郵、通商正變為現實，“大三通”時代的到來將把人們帶入“一日生活圈”，兩岸真正實現“千里一日還”。從“小三通”到“大三通”的轉變，實現了從間接、單向、局部通航向直接、雙向、全面通航的轉變，這符合兩岸同胞的共同 ，也順應了時代發展的大趨勢。
材料三 兩岸三通全面啟動示意圖
材料四 2008年12月23日，大熊貓團團、圓圓乘坐專機抵達臺灣，漫漫三年赴臺之路，今日終能得以實現，“團團”、“圓圓”赴臺將見證兩岸關系和平發展的美好愿景，見證兩岸繁榮昌盛的燦爛明天，見證中華民族的偉大復興。
材料五 2009年8月8日，臺風“莫拉克”橫掃臺灣，給寶島臺灣造成巨大的人員傷亡和財產損失，臺灣“八八水災”牽動著大陸人民的心，大陸各界人民積極捐款捐物，體現了血濃于水的民族情感。但是民進黨大玩政治操弄，邀請“藏獨”首腦達賴訪臺，為臺灣人民進行所謂的“祈福”。
問題一：材料一說明什么事情？歷史上臺灣曾今被割出去指什么事件？對當時的中國有什么影響？又收回來分別指的是什么事件？造成臺灣與祖國大陸長期分裂的歷史原因是什么？
問題二：材料而中“三通”是指哪三通？根據材料二，指出大三通與小三通相比有何特點？
問題三：兩岸之間隔著的海峽名稱是什么？它溝通了我國的那兩大海域？與它對應的是哪一個省其簡稱是？A是中國最早的經濟特區指的是？B是我國的哪一直轄市？
問題四：材料四中“兩岸關系和平發展的美好愿景”是什么？大熊貓“團團”、“圓圓”赴臺表達了中華民族怎樣的民族情感？
問題五：根據材料四概括解決臺灣問題有哪些積極因素和不利因素？
問題六：解決臺灣問題應當堅持的原則和方針是什么？
一國兩制及臺灣問題
中考要求：一國兩制、香港澳門回歸、臺灣問題
一、預習達標
1、祖國統一
⑴“一國兩制”
①提出：1982年， 針對臺灣問題提出“一國兩制”方針。
②含義： （前提）， 。
③實踐：香港回歸 時間 ；
澳門回歸 時間 。
⑵臺灣問題
臺灣與祖國分離
（知識鏈接：歷史上臺灣與祖國大陸關系；中美關系；國共兩黨關系）
二、考點鏈接
1、香港問題---香港是怎么樣被英國一步步侵占 ？
①、 年-- 年的第一次鴉片戰爭，中國戰敗后被迫簽訂《 》，割 給英國，
中國開始淪為 社會。
②、1856年—1860年，第二次鴉片戰爭英法聯軍侵略中國，中國被迫簽訂《北京條約》，割九龍半島給英國。
③、《 》簽訂后列強掀起了瓜分中國的狂潮，強租新界，至此香港完全被英國占領。
2、澳門問題----隨著 的開辟，歐洲人開始向世界搶占殖民地。
1553年 人來到澳門賄賂中國官員，取得居住權，逐漸搶占澳門，直到 年，澳門回歸。
3、臺灣問題
①、元朝設立—澎湖巡檢司—管理臺灣。
②、清朝—民族英雄 從 侵略者手里收復臺灣，武裝割據與清政府對峙。
后清朝派大將軍施瑯收復臺灣祖國完成統一，設立臺灣省。（康熙帝）
③、1894年--1895年的 戰爭，中國戰敗后被迫簽訂《 》，割 給日本，
影響： 。
④、臺灣從1895年被日本占領直到第二次世界大戰日本于 年 月 日，宣布投降，被占領達50年之久的臺灣回歸。
⑤、解放戰爭時期， 戰役，解放 ，國民黨政權敗退臺灣，導致現在的臺灣問題。
三、課堂探究
1、什么是一國兩制？它是誰提出來的？為了解決什么問題？
2、為什么當時香港、澳門會被列強侵占？現在為什么能被收回？
3、香港、澳門回歸有何意義？
4、臺灣為什么會與大陸分離？它與香港、澳門問題有何區別?
5、目前影響兩岸統一的障礙有哪些？《反分裂國家法》有何作用？解決臺灣問題的方針是什么？
6、國共關系的發展經歷了怎樣的曲折歷程？
7、作為青少年在面對分裂勢力時應保持什么什么態度？我們現階段能做什么？
四 知識梳理
五、當堂檢測
1．代表中國政府正式提出“一國兩制”構想的是 ( )
A．毛澤東 B．周恩來 C．鄧小平 D．江澤民
2．堅持“一國兩制”的方針必須堅持的原則是( )
A．堅持一個中國 B．堅持兩種制度并存 C．堅持社會主義制度 D．實現高度自治
3．“一國兩制”方針的提出( )
①為和平統一祖國找到了現實可行的途徑 ②極大地促進了我國對外開放政策的實施
③加速了我國社會主義現代化建設的進程 ④充分考慮到港澳臺的歷史和現狀
A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①③④
4．目前嚴重阻礙中國和平統一進程的因素有 ( )
①兩岸社會經濟制度不同 ②兩岸的經濟發展水平不同
③臺灣島內分裂勢力的活動 ④某些外國反華勢力的干涉
A．①② B．③④ C．②③④ D．①②③
5，2005年臺商春節包機獲得圓滿成功。臺灣各界強烈要求當局“包機直航”成為“每天直航”。對于兩岸通航的認識，正確的是( )
①這是大勢所趨，人心所向②能使臺灣享有高度的自治權
③有利于兩岸人民互相了解，增進共識 ④有利于促進祖國完全統一
A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③
6．臺灣當局最近幾年來不斷進行“兩個中國”活動，炮制“一邊一國”論，2004又上演了所謂“公投立法”等鬧劇。上述活動( )
①捍衛了臺灣同胞的根本利益 ②不利于祖國的和平統一
③破壞了一個中國的原則 ④損害了包括臺灣同胞在內的中華民族的根本利益
A．①② B．③④ C．②③④ D．①②③
7、閱讀下列材料，回答相關問題。
材料一 三國孫權派—衛溫—到達夷洲，隋朝—隋煬帝—三次派人去流求，元朝設立—澎湖巡檢司—管理臺灣，清朝—鄭成功—收復臺灣，后清朝設立臺灣省。（康熙帝）到了近代臺灣又被割出去后來又被收回來。
材料二 2008年，兩岸同胞渴望三十年的通航、通郵、通商正變為現實，“大三通”時代的到來將把人們帶入“一日生活圈”，兩岸真正實現“千里一日還”。從“小三通”到“大三通”的轉變，實現了從間接、單向、局部通航向直接、雙向、全面通航的轉變，這符合兩岸同胞的共同 ，也順應了時代發展的大趨勢。
材料三 兩岸三通全面啟動示意圖
材料四 2008年12月23日，大熊貓團團、圓圓乘坐專機抵達臺灣，漫漫三年赴臺之路，今日終能得以實現，“團團”、“圓圓”赴臺將見證兩岸關系和平發展的美好愿景，見證兩岸繁榮昌盛的燦爛明天，見證中華民族的偉大復興。
材料五 2009年8月8日，臺風“莫拉克”橫掃臺灣，給寶島臺灣造成巨大的人員傷亡和財產損失，臺灣“八八水災”牽動著大陸人民的心，大陸各界人民積極捐款捐物，體現了血濃于水的民族情感。但是民進黨大玩政治操弄，邀請“藏獨”首腦達賴訪臺，為臺灣人民進行所謂的“祈?！?。
問題一：材料一說明什么事情？歷史上臺灣曾今被割出去指什么事件？對當時的中國有什么影響？又收回來分別指的是什么事件？造成臺灣與祖國大陸長期分裂的歷史原因是什么？
問題二：材料而中“三通”是指哪三通？根據材料二，指出大三通與小三通相比有何特點？
問題三：兩岸之間隔著的海峽名稱是什么？它溝通了我國的那兩大海域？與它對應的是哪一個省其簡稱是？A是中國最早的經濟特區指的是？B是我國的哪一直轄市？
問題四：材料四中“兩岸關系和平發展的美好愿景”是什么？大熊貓“團團”、“圓圓”赴臺表達了中華民族怎樣的民族情感？
問題五：根據材料四概括解決臺灣問題有哪些積極因素和不利因素？
問題六：解決臺灣問題應當堅持的原則和方針是什么？

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