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7.3堅持一國兩制,推進祖國統(tǒng)一 教學設(shè)計2021-2022學年高中政治統(tǒng)編版學生讀本

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  1. 二一教育資源

7.3堅持一國兩制,推進祖國統(tǒng)一 教學設(shè)計2021-2022學年高中政治統(tǒng)編版學生讀本

資源簡介

《習近平新時代中國特色社會主義思想》
第七講 安邦定國:民族復興的堅強保障
三 堅持“一國兩制”,推進祖國統(tǒng)一


設(shè)

導入:播放“鄉(xiāng)愁”朗誦視頻
教師:同學們,余光中的這首《鄉(xiāng)愁》道出了多少臺灣人民的思鄉(xiāng)之情,他們一直思念親人,渴望和親人的團聚。海峽兩岸情,一個中國夢,中國特色社會主義已進入新時代,在新時代如何推進祖國和平統(tǒng)一,早日實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢,是海峽兩岸人民共同關(guān)心的大事。接下來,讓我們一起學習:堅持“一國兩制”,推進祖國統(tǒng)一。
多媒體展示課題堅持“一國兩制”,推進祖國統(tǒng)一”
教師:下面由我跟大家展示本節(jié)課的學習目標和重難點:
一,通過觀看“鄉(xiāng)愁”等視頻,激發(fā)愛國之情,增強政治認同感。
二,通過完成探究一:深刻領(lǐng)悟“一國兩制”為什么行得通、辦得到、得人心。通過探究二和探究三,明確“一國”和“兩制”的關(guān)系,及理論依據(jù)和法理依據(jù),培育法治意識。
三,通過完成探究四:以國臺辦發(fā)言人的身份,續(xù)寫發(fā)言稿,增強政治責任感,提高公共參與意識。
學習重難點:
一,如何正確處理“一國”和“兩制”的關(guān)系。
二,如何推進兩岸關(guān)系和平發(fā)展和祖國統(tǒng)一進程。
教師:1949年,解放戰(zhàn)爭中國民黨戰(zhàn)敗,蔣介石敗退臺灣。從此,海峽兩岸同胞開始了近40年的隔絕狀態(tài),這也是今天臺灣問題的由來,為了推進祖國統(tǒng)一, 1982年1月,鄧小平第一次正式提出“一個國家,兩種制度”的構(gòu)想。
首先,我們一起觀看視頻“時報檔案”,并結(jié)合讀本P100第一個“延伸閱讀”,通過學習“一國兩制”的提出過程,完成探究一:一國兩制為什么行?
提問環(huán)節(jié)
教師:同學們回答的非常好,“一國兩制”之所以“行”,是因為“一國兩制”是“行得通、辦得到、得人心”的。具體的講:
行得通,是因為從我國的實際出發(fā),尊重歷史,尊重現(xiàn)實,制訂了“一國兩制”政策;
辦得到,是因為“一國兩制”的政策在香港、澳門得到成功實踐;
得人心,是因為根據(jù)“一國兩制”,回歸后當?shù)厝嗣裆钏讲唤档停鈬Y本不動。
因此,“一國兩制”是解決臺灣問題的基本方針,是實現(xiàn)祖國統(tǒng)一的最佳方式。
多媒體展示“一國兩制時間軸”
教師:“一國兩制”的構(gòu)想于1982年第一次正式被提出,分別在1997年和1999年,在香港回歸和澳門回歸兩件大事中被成功實踐,香港、澳門自回歸以來,充分利用“一國兩制”所帶來的制度優(yōu)勢和發(fā)展機遇,在中央及特區(qū)政府的有效施政下,主動融入國家新一輪改革開放、粵港澳大灣區(qū)建設(shè)、和 “一帶一路”等國家發(fā)展部署,在經(jīng)濟發(fā)展、社會民生等方面獲得舉世矚目的成就。
然而近年來,香港社會有些人混淆視聽,鼓吹香港有所謂“固有權(quán)力”、“自主權(quán)力”,為對抗中央制造理論依據(jù)。對此,中央有關(guān)部門明確指出,鼓吹香港有所謂“固有權(quán)力”“自主權(quán)力”的觀點是非常錯誤的。
接下來,請同學們完成探究二:如何反駁香港“某些人”的不當言論?
在完成探究二之前先給同學們補充四個知識點:
第一,我國實行單一制的國家結(jié)構(gòu)形式,我國只有一部憲法,一個最高立法機關(guān),一個中央政府,公民只有一種國籍,各省,自治區(qū),直轄市,特別行政區(qū)都是中華人民共和國不可分割的組成部分。
第二,憲法第三十一條:國家在必要時設(shè)立特別行政區(qū)。特別行政區(qū)實行的制度,按照具體情況由全國人民代表大會以法律規(guī)定。特別行政區(qū)是中華人民共和國領(lǐng)土不可分離的部分,是在中央人民政府統(tǒng)一領(lǐng)導下的地方行政區(qū)域;
第三,“香港特區(qū)基本法”第二十三條,規(guī)定“香港特別行政區(qū)應自行立法:禁止任何叛國、分裂國家、煽動叛亂、顛覆中央人民政府及竊取國家機密的行為。
第四,香港特區(qū)國安法第三章:對分裂國家罪、顛覆國家政權(quán)罪、恐怖活動罪、勾結(jié)外國或者境外勢力危害國家安全罪四類犯罪行為,作出明確規(guī)定。
接下來,請同學們分別根據(jù)導學案上的知識拓展一、知識拓展二、知識拓展三和知識拓展四的知識點,分小組討論并思考如何批駁香港“某些人”的不當言論?每個小組選一位代表上來展示你們的答案。
學生展示環(huán)節(jié)
教師:同學們的回答非常精彩。
依據(jù)國家結(jié)構(gòu)形式理論,我國作為單一制國家,香港作為國家的一個行政區(qū)域,權(quán)力來源于中央授權(quán),并不是地方固有。
依據(jù)憲法第三十一條:特別行政區(qū)是中華人民共和國領(lǐng)土不可分離的部分,是在中央人民政府統(tǒng)一領(lǐng)導下的地方行政區(qū)域。特別行政區(qū)實行的制度,由全國人民代表大會以法律規(guī)定。
根據(jù)知識拓展三,香港“某些人”的不當言論違反,“香港特區(qū)基本法”第二十三條的規(guī)定。
根據(jù)“香港國安法” ,香港“某些人”的不當言論涉嫌“分裂國家罪”和“顛覆國家政權(quán)罪”等罪名。
因此, 香港社會有些人鼓吹香港有所謂“固有權(quán)力”、“自主權(quán)力”,屬違法行為,必將受到法律的嚴厲制裁。
接下來請看視頻,并完成探究三:澳門為什么能?并完成導學案相對應的問題。
提問環(huán)節(jié)
同學們回答的非常好,澳門之所以能,是因為澳門堅持“一國兩制”,正確處理“一國”和“兩制”的關(guān)系,視頻中說:澳門準確落實了“一國兩制”,既保證了中央對澳門的全面管轄,又落實了澳門的高度自治,這兩者形成幾乎完美的統(tǒng)一協(xié)調(diào)。由此我們知道:
1,“一國”是實行“兩制”的前提和基礎(chǔ)。
2,“兩制”從屬和派生于“一國”并統(tǒng)一于“一國”之內(nèi)。
3,把堅持“一國”原則和尊重“兩制”差異有機結(jié)合起來,做到堅守“一國”之本,實現(xiàn)“兩制”和諧相處、相互促進,推進“一國兩制”在香港、澳門的實踐行穩(wěn)致遠。
教師:同學們,海峽兩岸情,一個中國夢。2020年我們已經(jīng)完成第一個一百年奮斗目標,全面建成小康社會。在此基礎(chǔ)上,再奮斗30年,把我國建成富強、民主、文明、和諧、美麗的社會主義現(xiàn)代化強國,實現(xiàn)偉大的中國夢。習近平總書記指出:實現(xiàn)中華民族偉大復興,需要兩岸同胞共同努力。我們真誠希望臺灣同大陸一道發(fā)展,兩岸同胞共同來圓“中國夢”。
教師:同學們請看視頻“老兵思鄉(xiāng)”,聽一下臺灣同胞的心聲。
看視頻“老兵思鄉(xiāng)”
探究四:早日回歸祖國,實現(xiàn)國家統(tǒng)一,一直是臺灣人民的心聲。10月10日,臺灣當局領(lǐng)導人蔡英文置民意于不顧,在所謂“雙十”講話中首次提及兩岸“互不隸屬”。為推動兩岸和平發(fā)展,針對蔡英文的講話,請以國臺辦發(fā)言人的身份,續(xù)寫發(fā)言稿:
先生們、女士們:
大家好!臺灣當局領(lǐng)導人蔡英文的講話鼓吹“臺獨”、煽動對立,割裂歷史、扭曲事實。
臺灣是祖國的寶島,是包括2300萬臺灣同胞在內(nèi)的全體中國人民的臺灣,臺灣的前途由全體中國人民共同決定。
··············
要求:從以下五個方面進行并結(jié)合知識拓展五進行闡述:
1,堅持“一國兩制”方針,探索“兩制”臺灣方案。
2,一個中國的原則是兩岸關(guān)系的政治基礎(chǔ)。
3,“兩岸一家親”的理念。
4,推進兩岸經(jīng)濟社會融合發(fā)展。
5,推動兩岸和平發(fā)展,不承諾放棄使用武力。
知識拓展五《反國家分裂法》第八條規(guī)定,以下三種情況,國家將采取非和平方式及其他一切必要措施,捍衛(wèi)國家主權(quán)和領(lǐng)土完整:①,“臺獨”分裂勢力以任何名義、任何方式造成臺灣從中國分裂出去的事實。②,發(fā)生將會導致臺灣從中國分裂出去的重大事變。③,和平統(tǒng)一的可能性完全喪失。
同學們上臺展示環(huán)節(jié)(每個學習小組派一位代表)
參考資料:國臺辦發(fā)言人馬曉光答記者問。
問:民進黨當局領(lǐng)導人10月10日發(fā)表所謂“講話”,對其中涉及兩岸關(guān)系內(nèi)容有何評論
答:這篇講話鼓吹“臺獨”、煽動對立,割裂歷史、扭曲事實,以所謂“共識、團結(jié)”為幌子圖謀綁架臺灣民意,勾連外部勢力,為其謀“獨”挑釁張目。
臺灣是中國的一部分。1949年以來,盡管海峽兩岸尚未完全統(tǒng)一,但大陸和臺灣同屬一個中國的事實從未改變也不可能改變,中國主權(quán)和領(lǐng)土從未分割也決不允許分割。民進黨當局勾連外部勢力,挾洋自重,瘋狂謀“獨”挑釁,不斷制造事端,其所謂“維持現(xiàn)狀”不過是企圖瞞天過海、欺騙世人。當前,民進黨當局的謀“獨”挑釁,是兩岸關(guān)系緊張動蕩的根源,是臺海地區(qū)和平穩(wěn)定的最大威脅。我們打擊遏制“臺獨”,是針對民進黨當局和“臺獨”勢力的倒行逆施,絕不是針對廣大臺灣同胞。民進黨當局挑撥離間,混淆視聽,欺騙不了島內(nèi)民眾和國際社會。
我們主張和平統(tǒng)一,以和平方式實現(xiàn)祖國統(tǒng)一,最符合包括臺灣在內(nèi)的中華民族整體利益。我們愿意在一個中國原則基礎(chǔ)上解決兩岸分歧,推動兩岸關(guān)系和平發(fā)展推進祖國和平統(tǒng)一進程。堅持“九二共識”、反對“臺獨”是兩岸關(guān)系的共同政治基礎(chǔ)。民進黨當局否認“九二共識”,破壞對話基礎(chǔ);謀求“臺獨”分裂,關(guān)閉了兩岸對話的大門。這難道不是改變現(xiàn)狀!如果這也叫“善意”,那還有什么叫“惡意” 如果這不是“冒進”,什么是“冒進”
民進黨當局上臺以來,施政無能,民生哀怨,卻耽于制造族群矛盾,分化臺灣社會,大搞“綠色恐怖”,瘋狂打壓異己。推進“去中國化”“漸進臺獨”,強行割裂臺灣民眾與中華文化和中華民族的血肉聯(lián)系,極大傷害了廣大臺灣同胞的根本利益。如果把這樣的“臺獨”民粹包裝成所謂“民主自由”,吹噓所謂“臺灣越來越好”,也太低估臺灣民眾的智商。
實現(xiàn)祖國完全統(tǒng)一是海內(nèi)外中華兒女的共同愿望,是中華民族的共同意志。臺灣是祖國的寶島,是包括2300萬臺灣同胞在內(nèi)的全體中國人民的臺灣,臺灣的前途由全體中國人民共同決定。民進黨當局乞憐勾結(jié)外部勢力,搞對抗、拒統(tǒng)一、謀“臺獨”、走絕路,不過是謀一黨之私,裹挾不了2300萬臺灣人民的意愿,更阻擋不了歷史演進的大勢。祖國必須統(tǒng)一,也必然統(tǒng)一。我們愿與廣大臺灣同胞和衷共濟、團結(jié)向前,粉碎任何“臺獨”圖謀,共創(chuàng)祖國統(tǒng)一、民族復興美好未來。
教師評價
教師:感謝幾位同學的精彩展示。在中華民族走向偉大復興的進程中,臺灣同胞定然不能缺席。兩岸同胞要攜手同心,共圓中國夢,共擔民族復興的責任,共享民族復興的榮耀。
請看視頻:習近平總書記在紀念辛亥革命100周年上的講話。
教師:習近平總書記強調(diào):祖國必須統(tǒng)一,也必然統(tǒng)一。臺灣是中國一部分、兩岸同屬一個中國的歷史和法理事實,是任何人任何勢力都無法改變的!
兩岸同胞都是中國人,血濃于水、守望相助的天然情感和民族認同,是任何人任何勢力都無法改變的!
臺海形勢走向和平穩(wěn)定、兩岸關(guān)系向前發(fā)展的時代潮流,是任何人任何勢力都無法阻擋的!
國家強大、民族復興、兩岸統(tǒng)一的歷史大勢,更是任何人任何勢力都無法阻擋的!
我們堅信:“一國兩制”這座橋,必定能連接臺灣海峽的這頭與那頭,化解以余光中為代表的臺灣人民的“鄉(xiāng)愁” !

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