資源簡介

“ 第2講 目標任務：實現社會主義現代化和中華民族偉大復興”教學設計
課題 目標任務：實現社會主義現代化和中華民族偉大復興 授課時間 暫不明確
課型 新授課 教學方法 情境教學法、活動教學法
教材分析 本課題為《習近平新時代中國特色社會主義思想》高中學生讀本的第2講.該講包括“實現中華民族偉大復興中國夢”、“全面建設社會主義現代化國家”、和“一以貫之堅持和發展中國特色社會主義失業”三個部分的內容，系統的闡述了實現社會主義現代化和實現中華民族偉大復興是新時代堅持和發展中國特色社會主義的總任務，本講在習近平新時代中國特色社會主義思想體系中，起著重要的引領性的作用，指明了我們前進的方向和奮斗的目標。
學情分析 通過道德與法治九年級第八課“中國人中國夢”的學習，學生已初步了解了中華民族偉大復興中國夢的內涵，“兩個一百年”奮斗目標，“兩步走”戰略安排。通過歷史八年級下第三單元“中國特色社會主義道路”、道德與法治九年級上第四單元“和諧與夢想”的學習，學生已經初步了解了實現中華民族偉大復興，必須推進中國特色社會主義。綜上，學生已經具備了學習本課的知識基礎。 2.學生關心時政，有較好的觀察能力，善于通過案例分析得出結論，學生也愿意了解新事物，并樂于分享想法和成果，因此在教學中，可以采用活動教學法，讓學生主動積極的參與到課堂之中。
育人目標 政治認同：通過理解中國夢的內涵，明確建設社會主義現代化國家的戰略和意義，分析實現中華民族偉大復興中國夢必須堅持黨的領導，必須一以貫之堅持和發展中國特色社會主義失業，懂得要堅定不移聽黨話，跟黨走。公共參與：結合小組展示分享等活動，理解實現中國夢需要頑強拼搏，迎難而上，學會處理好中國夢與個人夢的關系，激發愛國情，強國志，報國行。
學習重難點 1.重點：準確理解中國夢的內涵、明確建設社會主義現代化國家的戰略步驟、一以貫之堅持和發展中國特色社會主義事業的要求。2.難點：處理好中國夢與個人夢想之間的關系
教學過程（教學環節、教師活動、學生活動、設計意圖）
課題導入【教師】播放《追夢者》(b站可下載)視頻。【學生】觀看視頻，并感受和理解中國一直在追求中華民族偉大復興。【教師】根據視頻內容講述導言部分并進行導入：實現社會主義現代化和中華民族偉大復興是新時代堅持和發展中國特色社會主義的總任務。在近代以來漫長的歷史進程中，中國人民經歷了太多太多的磨難，付出了太多太多的犧牲，進行了太多太多的拼搏。現在，中國人民和中華民族在歷史進程中積累的強大能量已經充分爆發出來了，為實現中華民族偉大復興提供了勢不可擋的秀礴力量建設社會主義現代化強國，實現中華民族偉大復興是一場接力跑，我們要一棒接著一-棒跑下去，是一代人都要為下一代人跑步個好成績。今天我們要學習的內容，便是讀本的第二講：“目標任務：實現社會主義現代化和中華民族偉大復興”。設計意圖：通過具有感染力的視頻，激發學生學習興趣并導入新課。新課教學實現中華民族偉大復興中國夢1.近代以來中華民族最偉大的夢想 （1）古代的輝煌【教師】展現四大文明古國以及其他三大文明已面目全非，淹沒在歷史長河中，只有中國傳承至今，并在殷商、秦漢至明清時期創造了輝煌的中華文明的圖文材料。【學生】閱讀這些圖文材料，感受中華文明的燦爛和輝煌。【教師】講解：中華民族創造了燦爛的中華文明，為人類作出了卓越貢獻，成為了世界上偉大的民族。近代的苦難【教師】通過時間軸展示第一次鴉片戰爭至八國聯軍侵華的歷史歷程。【學生】回憶歷史所學，講述每場戰爭簽訂了什么條約，帶來了怎么的影響。【教師】結合學生的講解，闡述鴉片戰爭后，由于西方列強的入侵和封建統治的腐敗，中國逐漸陷入半殖民地半封建社會的深淵，中國人民經歷了戰亂頻發，山河破碎，民不聊生的深重苦難。艱苦斗爭及復興夢迎來曙光【教師】播放無數仁人志士進行了可歌可泣的斗爭視頻（學習強國可下載）【學生】認真觀看視頻，并總結都經歷了哪些斗爭，以及結局如何？【教師】在學總結基層上，講述：在近代以后中國社會的劇烈運動中，在中國人們反抗封建封建統治和外來侵略的劇烈斗爭中，在馬克思列寧主義同中國工人運動的結合過程中，中國共產黨應運而生。中國共產黨黨從誕生之日起，就義無反顧肩負起領導中國人們實現中華民族復興的歷史使命。實現中華民族偉大復興的中國夢，既深深體現了今天中國人民的理想，也深深反映了中國人民不懈追求進步的光榮傳統。2.中華民族偉大復興中國夢的內涵【教師】直接呈現并闡述中國夢的豐富內涵：中華民族偉大復興的中國夢，就是要實現國家富強、民族振興，人民幸福。國家富強：就是要全面建成小康社會，并在此基礎上建成富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國；民族振興：就是要使中華民族更加堅強有力地自立于世界民族之林，為人類作出新的更大貢獻；人民幸福：就是要堅持以人民為中心，增進人民福祉，促進人的全面發展，朝著共同富裕方向穩步前進。中國夢，把國家的追求，民族的向往，人民的期盼融為一體，體現了中華民族和中國人民的整體利益，表達了每一個中華兒女的共同愿景，是中華民族團結奮斗的最大公約數和最大同心圓。中國夢，歸根到底使人民的夢，必須依靠人民來實現，必須不斷造福人民，人民是中國夢的主體，是中國夢的創造者和享有者。中國夢是和平、發展、合作、共贏的夢，與世界各國人民的美好夢想息息相通，實現中國夢給世界帶來的是機遇而不是威脅，是進步不是倒退。3.中國夢將在接力奮斗中變為現實【教師】展現習近平語錄并講述中國夢要在奮斗中才能變為現實：“ 生活在我們偉大祖國和偉大時代的中國人民，共同享有人生出彩的機會，共同享有夢想成真的機會，共同享有同祖國和時代一起成長與進步的機會。有夢想，有機會，有奮斗，一切美好的東西都能夠創造出來。”今天，我們比歷史上任何時期都更接近，更有信心和能力實現中華民族偉大復興的目標。機遇千載難逢，機遇稍縱即逝。只有緊緊抓住機遇，銳意進取，善于創新，永不懈怠，才能不負時代的要求，歷史的期待。【學生】小組討論：作為中國少年，我們能為中國夢的實現做些什么？并選出代表進行總結發言。設計意圖：通過豐富的圖文和視頻材料，加深學生對于實現中華民族偉大復興中國夢的內涵及意義的理解，并通過小組討論等活動激發學生為實現中國夢而砥礪前行的志向。全面建設社會主義現代化國家1.“兩個一百年”奮斗目標【教師】展現社會主義現代化強國的圖片，講述兩個“一百年奮斗目標”：建成社會主義現代化強國，實現中華民族偉大復興，是中華民族的最高利益，是新時代中國共產黨和中國人民的奮斗目標。實現社會主義現代化和中華民族偉大復興是新時代堅持和發展中國特色社會主義的總任務 。在中國共共產黨的領導下，我國要分兩步走全面建成社會主義現代化強國。2.分“兩步走”全面建成社會主義現代化強國【教師】展現“兩步走”戰略歷程圖并進行闡述：從2020年到2035年，在全面建成小康社會的基礎上，再奮斗15年，基本實現社會主義現代化。從2035年到本世紀中葉，在基本實現現代化的基礎上，再奮斗15年，把我國建成富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國。【學生】觀看展望2050視頻（抖音可下載）明白到本世紀中葉，我國物質文明、政治文明、精神文明、社會文明、生態文明將全面提升，實現國家治理體系和治理能力現代化，成為綜合國力和國際影響力領先的國家，全體人民共同富裕基本實現，我國人民將享有更加幸福安康的生活，中華民族將以更加昂揚的姿態屹立于世界民族之林。【學生】課外延讀：課后在抖音、B站，學習強國等APP上自行搜索并觀看2050中國與世界變化視頻，并談一談你對建成社會主義現代化強國的理解？ 設計意圖： 通過教師講述，學生自行觀看視頻及課外延讀等活動，讓學生掌握全面建設社會主義現代化國家的奮斗目標、戰略步驟及意義等內容，激發學生對于我國發展道路的自信心和認同感。（三）一以貫之堅持和發展中國特色社會主義事業1.實現中華民族偉大復興，必須推進中國特色社會主義偉大事業【教師】直接闡述： 方向決定道路，道路決定命運。我們黨和人民在長期實踐探索中，堅持獨立自主走自己的路，取得革命、建設、改革的偉大勝利，開創和發展了中國特色社會主義，從根本上改變了中國人民和中華民族的前途命運。歷史雄辯地證明：只有社會主義才能救中國、只有中國特色社會主義才能發展中國，只有堅持和發展中國特色社會主義才能實現中華民族的偉大復興。【學生】觀看四個偉大理論微課（B站可下載），明白實現偉大夢想，必須進行偉大斗爭、偉大工程、偉大事業，且偉大斗爭、偉大工程、偉大事業和偉大夢想是一個有機整體。2.不斷續寫中國特色社會主義新篇章【教師】展現習近平語錄：“新時代中國特色社會主義是我們黨領導人民進行偉大社會革命的成果，也是我們黨領導人民進行偉大社會革命的繼續，必須一以貫之進行下去。”【學生】朗讀習近平語錄，感悟 堅持和發展中國特色社會主義是一篇大文章。在中國共產黨的帶領下，全國各族人民同心同德 、艱苦奮斗，取得了令世界刮目相看的偉大成就。中國的昨天已經寫在人類的史冊上，中國的今天正在億萬人民手中創造，我們將在中國共產黨的帶領下，不斷續寫中國特色社會主義的新篇章。【教師】直接講述：一場偉大社會革命要取得最終勝利，往往需要一個漫長的歷史過程。實現中國夢，需要我們永遠保持過去革命戰爭時期那么一股勁、那么一股革命熱情、那么一種拼命精神，緊跟時代步伐，決不能因為勝利而驕傲、決不能因為成就而懈怠，決不能因為困難而退縮，勇于改革創新，勇于迎難而上，勇于擔當盡責。【教師】展現習近平對于青少年為實現中國夢去奮斗的寄語【學生】朗讀寄語并思考：作為青年學生，我們應該怎樣處理好中國夢和個人夢想之間的關系？思考好之后，上臺進行發言展示。設計意圖：通過理論微課，習近平語錄等形式，加強學生對于一以貫之堅持和發展中國特色社會主義事業的理解，并通過思考中國夢和個人夢想之間的關系，激發愛國情，強國志，報國行。
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