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第4講 根本立場 堅持以人民為中心 教案-2021-2022學年習近平中國特色社會主義思想學生讀本

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  1. 二一教育資源

第4講 根本立場 堅持以人民為中心 教案-2021-2022學年習近平中國特色社會主義思想學生讀本

資源簡介

“根本立場——堅持以人民為中心”教案
課題 堅持以人民為中心 授課時間
課型 授新課 1課時
教材分析 本框題是習近平讀本第四講,繼第三講之后中國共產黨的領導地位講述共產黨的根本立場、宗旨以及以人民為中心的發展思想,在教材中起著承上啟下的作用。
學情分析 本課內容初中由了解和涉及過,所以本課內容對于學生的理解難度不大。
育人目標 【政治認同】通過了解中國共產黨的作用,明確和認同中國共產黨的領導地位。【科學精神】理解以人民為中心的科學內涵,明確看待人民主體作用。
重難點 【教學重點】以人民為中心的科學內涵【教學難點】以人民為中心的科學內涵
教學法 活動探究法、情境教學法
教學過程
群眾觀點的基本內容:相信人民群眾自己解放自己,全心全意為人民服務,一切向人民群眾負責,虛心向人民群眾學習。
群眾路線的基本內容:一切為了群眾,一切依靠群眾,從群眾中來,到群眾中去
課堂總結 中國共產黨始終堅持以人民為中心,堅持群眾觀點和群眾路線。
作業布置 完成相應一課一練內容
板書設 計 中國共產黨的根本立場宗旨和使命以人民為中心的科學內涵依靠人民創造歷史偉業
教學反 思 本課采用采用多個視頻情境,引導學生嗎,ing卻感受中國共產黨的領導地位和以人民為中心的科學內涵不是抽象的、空洞的一句口號,教學情境具有趣味性,但是教學重難點還需要進一步突出。

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