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《按勞分配為主體多種分配方式并存》問題導(dǎo)讀-評(píng)價(jià)單
設(shè)計(jì)人： 審核人： 序號(hào)：
班級(jí)： 組名： 姓名： 時(shí)間：
學(xué)習(xí)目標(biāo)
知識(shí)技能：
1、識(shí)記按勞分配。按生產(chǎn)要素分配兩個(gè)基本含義。
2、能說出實(shí)行按勞分配的客觀必然性，堅(jiān)持按勞分配原則的意義。確立按和產(chǎn)要素分配的意義。
3、聯(lián)系經(jīng)濟(jì)生活中的實(shí)際，初步認(rèn)識(shí)我國目前存在的多種分配方式，并確認(rèn)按生產(chǎn)要素分配的必要性和必然性，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的具體事例說明，理順我國的分配關(guān)系。
過程方法：
1、通過分析按勞分配與按生產(chǎn)要素分配的區(qū)別，來掌握我國現(xiàn)階段的分配制度。
2、通過分析分配制度與生產(chǎn)力水平，所有制結(jié)構(gòu)等知識(shí)，學(xué)生學(xué)會(huì)辯證分析問題，能用聯(lián)系的、全面的觀點(diǎn)看問題。
情感態(tài)度價(jià)值觀：
1、堅(jiān)定社會(huì)主義分配制度優(yōu)越性的信念，增強(qiáng)擁護(hù)黨的方針政策的自覺性。
2、通過本文學(xué)習(xí)，讓學(xué)生樹立勞動(dòng)光榮的信念，增強(qiáng)熱愛勞動(dòng)、熱愛勞動(dòng)人民的情感。
重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)：按勞分配為主體、多種分配方式并存。
難點(diǎn)：多種分配方式并存。
學(xué)法提示
學(xué)習(xí)本文要在實(shí)現(xiàn)結(jié)構(gòu)化預(yù)習(xí)基礎(chǔ)上，結(jié)合重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)目標(biāo)來思考下列問題。
1、注意前后知識(shí)的聯(lián)系，明確基本經(jīng)濟(jì)制度與分配制度，發(fā)展市場經(jīng)濟(jì)與生產(chǎn)要素按貢獻(xiàn)參與分配的內(nèi)在聯(lián)系。
預(yù)習(xí)評(píng)價(jià)
一、填空
1、生產(chǎn)決定 ，生產(chǎn)資料所有制決定 。
2、我國的分配制度是 為主體， 并存。
3、按勞分配是 中個(gè)人消費(fèi)品分配的基本原則。
4、在我國社會(huì)主義初級(jí)階段，除了按勞分配外，還存在其他多種分配方式，主要包括 和 。
5、生產(chǎn)要素主要有 、 、 和 。
二、單項(xiàng)選擇題
1、在我國現(xiàn)階段，對(duì)個(gè)人消費(fèi)品的分配實(shí)行以按勞分配為主體的多種分配方式，下列屬于按勞分配的是（ ）
①農(nóng)民承包土地所得的收入 ②個(gè)體勞動(dòng)所得 ③國有企業(yè)工人的工資和資金、津貼 ④某外資企業(yè)工人的工資
A①② B②③ C①③ D③④
2、實(shí)行按勞分配
①分配的范圍是公有制經(jīng)濟(jì) ②社會(huì)主義公有制條件下的生產(chǎn)力水平是其物質(zhì)基礎(chǔ) ③社會(huì)主義勞動(dòng)的性質(zhì)和特點(diǎn)是其直接原因 ④是人類分配制度上的偉大變革
A①②③ B①③④ C①②④ D①②③④
三、預(yù)習(xí)思考
某三口之家2009年5月收入共6258元。父親在國有商場工作，工資收入1330元；母親在集體企業(yè)工作，工資收入900元；兒子在外企工作，工資收入2300元；此外還有股票收入1200元，國債收入528元。
請(qǐng)你思考1、上述材料體現(xiàn)了我國現(xiàn)階段的什么分配制度？
2、上述收入分別屬于哪種分配收入？
未解決問題：
1、
2、
自我評(píng)價(jià)： 同伴評(píng)價(jià)： 學(xué)科長評(píng)價(jià)：
《按勞分配為主體多種分配方式并存》
問題解決—評(píng)價(jià)單
設(shè)計(jì)人： 審核人： 序號(hào)：
班級(jí)： 組名： 姓名： 時(shí)間：
問題1.我國現(xiàn)階段的分配制度是什么？
問題2.按勞分配的基本內(nèi)容和要求是什么？為什么以按勞分配為主體？
問題3.請(qǐng)說說按勞分配的客觀必然性？
問題4.你能說出實(shí)行按勞分配的意義嗎？
問題5..按個(gè)體勞動(dòng)者勞動(dòng)成果分配的含義是什么？
問題6.按生產(chǎn)要素分配的意義是什么？
真題啟示：
1、（2010*安徽）李某是一國有企業(yè)工程師，去年工資收入36000元，資金8000元，個(gè)人專利轉(zhuǎn)讓收入5000元；其妻開一家個(gè)體雜貨店，年收入15000元；家里有房屋出租，年收入6000元。去年，李某一家按勞分配收入和按生產(chǎn)要素分配收入分別是（ ）
A．44000元 26000元 B．36000元 19000元
C．49000元 21000元 D．44000元 11000元
2、（2009*寧夏）某科技企業(yè)除對(duì)科技人員支付工資外，還采取科技成果入股的激勵(lì)方式，調(diào)動(dòng)科技人員積極性，企業(yè)效益不斷提高。這說明（ ）
①按生產(chǎn)要素分配有利于縮小收入差距
②分配關(guān)系的調(diào)整有利于推動(dòng)生產(chǎn)力的發(fā)展
③科技人員的腦力勞動(dòng)能創(chuàng)造更大的價(jià)值
④科技人員的收入取決于科技成果的使用價(jià)值
A．①③ B．②③ C．①④ D．③④
這些核心知識(shí)你都掌握了嗎？
1個(gè)制度：我國的分配制度
1個(gè)含義：按勞分配
2個(gè)原因：我國分配制度的原因、按勞分配的原因
2個(gè)意義：按勞分配的意義、按生產(chǎn)要素分配的意義
3種分配方式：按勞分配、按個(gè)體勞動(dòng)者勞動(dòng)成果分配和生產(chǎn)要素分配


自我評(píng)價(jià)： 同伴評(píng)價(jià)： 小組長評(píng)價(jià)：

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