資源簡介

衡水市第十四中學2012-2013學年高二上學期期末考試
化學試題
1． 2008年北京奧運會的“祥云”火炬所用燃料的主要成分是丙烷，下列有關(guān)丙烷的敘述中不正確的是(　　)
A．分子中碳原子不在一條直線上
B．光照下能夠發(fā)生取代反應(yīng)
C．比丁烷更易液化
D．是石油分餾的一種產(chǎn)品
2．下列物質(zhì)不屬于醛類的是(　　)
3．相同物質(zhì)的量濃度的下列稀溶液，pH最小的是： （ ）
A.乙醇 B.乙酸 C.碳酸 D.苯酚
4．乙醛蒸氣跟氫氣的混合物，通過灼熱的鎳催化劑時可發(fā)生反應(yīng)生成乙醇，此反應(yīng)屬于(　　)
A．取代反應(yīng) B．消去反應(yīng)
C．氧化反應(yīng) D．還原反應(yīng)
5．在m A＋n B===p C的反應(yīng)中，m、n、p為各物質(zhì)的計量數(shù)。現(xiàn)測得C每分鐘增加a mol·L－1，B每分鐘減少1.5a mol·L－1，A每分鐘減少0.5a mol·L－1，則m∶n∶p為(　　)
A．2∶3∶2 B．2∶3∶3
C．1∶3∶2 D．3∶1∶2
6．在比較化學反應(yīng)速率時，不可以利用的相關(guān)性質(zhì)為(　　)
A．氣體的體積和體系的壓強
B．顏色的深淺
C．固體物質(zhì)量的多少
D．反應(yīng)的劇烈程度
7．下列反應(yīng)可用于設(shè)計原電池的是(　　)
A．H2SO4＋2NaOH===Na2SO4＋2H2O
B．2FeCl3＋Fe===3FeCl2
C．Mg3N2＋6H2O===3Mg(OH)2↓＋2NH3↑
D．NaCl＋AgNO3===NaNO3＋AgCl↓
8．有關(guān)原電池的下列說法中正確的是(　　)
A．在外電路中電子由正極流向負極
B．在原電池中，只有金屬鋅作為負極
C．原電池工作時，陽離子向正極方向移動
D．原電池工作時，陽離子向負極方向移動
9．電解CuSO4和NaCl的混合溶液，開始時陰極和陽極上分別析出的物質(zhì)是(　　)
A．H2和Cl2 B．Cu和Cl2
C．H2和O2 D．Cu和O2
10．用惰性電極分別電解下列各物質(zhì)的水溶液，一段時間后，向剩余電解質(zhì)溶液中加入適量相應(yīng)的溶質(zhì)能使溶液恢復(fù)到電解前濃度的是(　　)
A．AgNO3 B．Na2SO4 C．CuCl2 D．KCl
11．對于平衡CO2(g)CO2(aq)　ΔH＝－19.75 kJ·mol－1，為增大二氧化碳氣體在水中的溶解度，應(yīng)采用的方法是(　　)
A．升溫增壓 B．降溫減壓
C．升溫減壓 D．降溫增壓
12．在一定溫度下的剛性密閉容器中，當下列哪些物理量不再發(fā)生變化時，表明下述反應(yīng)：A(s)＋2B(g)= C(g)＋D(g)已達到平衡狀態(tài)(　　)
①混合氣體的壓強　②混合氣體的密度　③各氣體物質(zhì)的物質(zhì)的量濃度　④氣體的總物質(zhì)的量 ⑤混合氣體的平均相對分子質(zhì)量
A．②③⑤ B．①②③
C．②③④⑤ D．①③④⑤
13．將溴水分別與酒精、己烯、己烷和四氯化碳四種試劑混合，充分振蕩后靜置，下列現(xiàn)象與所加試劑不相吻合的是(　　)
　　 A B C D
與溴水混合的試劑 酒精 己烯 己烷 四氯化碳
現(xiàn)象
14.某烯烴與H2加成后的產(chǎn)物是，則該烯烴的結(jié)構(gòu)式可能有( ) A.1種 B.2種 C.3種 D.4種
15、將一根一定質(zhì)量的銅絲，在空氣中灼燒后，插入下列物質(zhì)中，質(zhì)量不變的是（ ）
A、乙醇 B、石灰水 C、CO D、醋酸
16.下列反應(yīng)中沒有涉及到斷碳氧鍵的是( )
A.乙醇的消去 B.乙酸的酯化
C.乙醛的還原 D.苯酚的溴代
17．對于糖類的說法中，正確的是(　　)
A．蔗糖是最重要的二糖，它的式量是葡萄糖式量的2倍
B.麥芽糖和蔗糖水解的產(chǎn)物完全相同
C.淀粉和纖維素是同分異構(gòu)體
D.麥芽糖能發(fā)生銀鏡反應(yīng)，是一種還原性糖
18．下列氨基酸中與天然氨基酸結(jié)構(gòu)特點相同的是(　　)
A．①③ B．②④ C．①④ D．②③
19．甲苯能夠使酸性KMnO4溶液褪色是因為(　　)
A．烷烴能使酸性KMnO4溶液褪色
B．苯環(huán)能使KMnO4酸性溶液褪色
C．苯環(huán)使甲基的活性增強而導(dǎo)致的
D．甲基使苯環(huán)的活性增強而導(dǎo)致的
20．證明溴乙烷中溴元素的存在，下列操作步驟中正確的是(　　)
①加入硝酸銀溶液；②加入氫氧化鈉溶液；③加熱；④冷卻；⑤加入稀硝酸至溶液呈酸性
A．③④②①⑤ B．②③④⑤①
C．⑤③④②① D．②⑤③④①
21．由2 氯丙烷制取少量的1,2 丙二醇時，需要經(jīng)過下列哪幾步反應(yīng)(　　)
A．加成―→消去―→取代 B．消去―→加成―→水解
C．取代―→消去―→加成 D．消去―→加成―→消去
22．下列物質(zhì)哪些與互為同系物(　　)
23．下列有關(guān)化學實驗的操作或說法中，正確的是(　　)
A．苯酚中滴加少量的稀溴水出現(xiàn)了三溴苯酚的白色沉淀
B．檢驗C2H5Cl中氯原子時，將C2H5Cl和NaOH溶液混合加熱后，加入稀硫酸進行酸化
C．用無水乙醇和濃H2SO4共熱至140℃可以制得乙烯氣體
D．制取溴苯應(yīng)用液溴、鐵屑和苯混合，反應(yīng)后并用稀堿液洗滌
24．以下結(jié)構(gòu)簡式表示一種有機物的結(jié)構(gòu)，關(guān)于其性質(zhì)的敘述不正確的是(　　)
A．它有酸性，能與純堿溶液反應(yīng)
B．可以水解，其水解產(chǎn)物只有一種
C．1 mol該有機物最多能與7 mol NaOH反應(yīng)
D．該有機物能發(fā)生取代反應(yīng)
25．某互為同分異構(gòu)體的兩種有機物甲、乙的結(jié)構(gòu)簡式分別為：
和若各1 mol該有機物在一定條件下與NaOH溶液反應(yīng)，消耗NaOH的物質(zhì)的量分別是(　　)
A．3 mol、2 mol B．2 mol、2 mol
C．3 mol、3 mol D．5 mol、3 mol
二、填空題
26.烷烴通式為 ，在通常狀況下為氣態(tài)的烴，其碳原子數(shù)均小于或等于
27.甲醛結(jié)構(gòu)簡式為 ，俗稱 ，是一種無色、有刺激性氣味的 ，易溶于水，35%-40%的甲醛水溶液叫 。
28. 乙醇的結(jié)構(gòu)式：
乙醇與鈉的反應(yīng)斷鍵位置 ，催化氧化斷鍵位置 ，醇的消去反應(yīng)斷鍵位置 。
29、實驗室制取乙酸乙酯的實驗中濃硫酸的作用是
30．有機化學中取代反應(yīng)范疇很廣，下列6個反應(yīng)中，屬于取代反應(yīng)范疇的是(填寫相應(yīng)的字母)　　　　　　　　 。
　濃硫酸
A． + HNO3 ───→ ―NO2 + H2O
　50~60℃
B．CH3CH2CH2CHCH3CH3CH2CH=CHCH3 + H2O
　 OH
C．2CH3CH2OHCH3CH2OCH2CH3 + H2O
D． CH3COOH + CH3CH2OH CH3COOCH2CH3 + H2O
三、實驗題
31、下圖為實驗室制取乙酸乙酯的裝置圖。
(1)當飽和碳酸鈉溶液上方收集到較多液體時，停止加熱，取下小試管B，充分振蕩，靜置。振蕩前后的實驗現(xiàn)象_________(填選項)。
A.上層液體變薄 B.下層液體紅色變淺或變?yōu)闊o色
C.有氣體產(chǎn)生 D.有果香味
(2)為分離乙酸乙酯、乙醇、乙酸的混合物，可按下列步驟進行分離：
①試劑1最好選用___________；
②操作1是_____，所用的主要儀器名稱是________；
③試劑2最好選用___________；④操作2是___________；
⑤操作3中溫度計水銀球的位置應(yīng)為右圖中______(填a、b、c、d)所示，收集乙酸的適宜溫度是___________。
四、推斷題
32．有機物A易溶于水，且1 mol A能跟Na反應(yīng)生成0.5 mol H2，但不與NaOH反應(yīng)，已知A通過如下轉(zhuǎn)化關(guān)系制得化學式為C4H8O2的酯E，且當D→E時，相對分子質(zhì)量增加了28；B是一種烴。
(1)寫出E的不同種類的一種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式：
______________________________________________________________________。
(2)寫出①、的化學方程式，并在括號中注明反應(yīng)類型：
①_____________________________________________________________________
33．乙酸苯甲酯對花香和果香的香韻具有提升作用，故常用于化妝品工業(yè)和食品工業(yè)。乙酸苯甲酯可以用下面的設(shè)計方案合成。
(1)寫出A、C的結(jié)構(gòu)簡式： 、 。
(2)D有很多同分異構(gòu)體，其中屬于酯且一取代苯結(jié)構(gòu)的同分異構(gòu)體有5個，已知其中3個的結(jié)構(gòu)簡式是：
請寫出另外兩個同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式： 、 。
2012—2013衡水市第十四中學高二化學上學期期末試題答案
33．
33.（1）A： C：
(2)
H O——H
H——C——C——H
H H
①
②
③
④
⑤衡水市第十四中學2012-2013學年高二上學期期末考試
歷史試題
第一卷
一、選擇題。（每小題1.2分，共60分）
1．黃宗羲和顧炎武思想的共同點是
A．反對“重農(nóng)抑商”　　　　　　　　　B．強調(diào)經(jīng)世致用的實際學問
C．反對君主專制　　　　　　　　　　　D．主張政治上要“趨時更新”
2．漢武帝采納董仲舒的建議“獨尊儒術(shù)”，確立了儒學的獨尊地位。董仲舒新儒學的核心是
A．獨尊儒法，大一統(tǒng) B．陰陽五行，加強法治
C．“天人感應(yīng)”、“君權(quán)神授” D．崇尚清談，無為而治
3．王陽明創(chuàng)立心學的主要目的是
A．對抗程朱理學B．加強內(nèi)心修養(yǎng)C．維護封建統(tǒng)治D．上升為統(tǒng)治思想
4．春秋戰(zhàn)國時期是中國傳統(tǒng)文化的奠基時期，其中儒家思想（ ）
A．提供了政治理想和道德準則 B．提供了無為的哲學思想
C．提供了積極進取和改革精神 D．提供了民主思想
5．“神州六號”宇宙飛船載人飛行成功，是我國宇航事業(yè)的重大成就。追溯歷史，中國人最早探索航空事業(yè)，在這方面，成果歷歷可陳。現(xiàn)代火箭推進的基本原理源于中國的火藥發(fā)明，中國的這項發(fā)明用于軍事開始于
A．漢朝 B．唐末 C．元朝 D．明朝
6．漢字是世界上最古老的文字之一，下列字體按出現(xiàn)先后順序排列正確的（ ）
A.楷書→篆書→隸書 B. 篆書→隸書→楷書
C.隸書→篆書→楷書 D. 篆書→楷書→隸書
7．被譽為國粹的京劇形成于（ ）
A．宋朝 B．元朝
C．明朝 D．清朝
8．書法是我國傳統(tǒng)藝術(shù)的瑰寶。2008奧運會會徽就是以中國篆字形式出現(xiàn)的一副精美藝術(shù)品。漢字書寫之所以能演變成書法藝術(shù)，其關(guān)鍵在于（ ）
A．漢字歷史悠久，綿延不絕
B．漢字影響范圍廣，到處流傳
C．由象形文字發(fā)展而來具有美感
D.漢字的書寫工具十分先進
9．一位唐朝的書生乃是一“書蟲”，每當他看到佳句時，總是抄寫下來。但他的佳句集不可能有 （ ）
A、“關(guān)關(guān)雎雎，在河之洲；窈窕淑女，君子好逑。”
B、“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”
C、“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。”
D、“多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節(jié)。今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風殘月。”
10．中國在19世紀后半期到20世紀20年代思想潮流更迭快，沖突激烈，說明（　　）
①中國這一時期產(chǎn)生了許多新的政治力量　②中國人民不怕失敗，勇于探索救國真理　
③中國的民族危機嚴重，國內(nèi)政治統(tǒng)治黑暗　④這些思想潮流對于中國的現(xiàn)實都有局限性
A．①② B．②③④ C．①②③ D．①②③④
11．“善師四夷者，能制四夷；不善師夷者，外夷制之。”最早提出這種思想的是（　　）
A．道光帝 B．林則徐 C．魏源 D．洪仁玕
12．19世紀晚期一西方報紙稱“甲午以后，中國有三黨：守舊黨……意在保現(xiàn)存之局面；中立黨……意在保國以變法；維新黨……意以作亂為自振之機”。文中的守舊黨、中立黨和維新黨分別是指：
A、頑固派、抵抗派和洋務(wù)派 B、抵抗派、洋務(wù)派和維新派
C、洋務(wù)派、維新派和革命派 D、頑固派、維新派和革命派
13．一位現(xiàn)代學者在評論一部歷史文獻時說：“在這里，孔子已經(jīng)換上了西裝。”這一評論指的是
A．董仲舒筆下的孔子 B．李贄筆下的孔子
C．維新變法時期康有為筆下的孔子 D．新文化運動時期陳獨秀筆下的孔子
14．孫中山提出的民族主義，其實質(zhì)意義是
A．反清復(fù)明 B．反滿興漢 C．反對民族壓迫 D．反對封建統(tǒng)治
15．孫中山把三民主義發(fā)展為新三民主義的主觀原因在于
A、辛亥革命后維護民主共和的斗爭失敗
B、孫中山堅持民主革命道路的探索
C、中國共產(chǎn)黨的幫助
D、共產(chǎn)國際的指導(dǎo)
16．下列哪部著作不是毛澤東思想發(fā)展到一個新高度的標志
A.《論人民民主專政》 B.《論十大關(guān)系》
C.《關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾的問題》 D.《新民主主義論》
17．大革命失敗后，以毛澤東為代表的共產(chǎn)黨人開創(chuàng)了農(nóng)村包圍城市的革命道路；“文革”結(jié)束后，以鄧小平為代表的共產(chǎn)黨人開創(chuàng)了中國特色的社會主義建設(shè)道路。兩者本質(zhì)上的相同之處是
A.先從農(nóng)村著手，農(nóng)村包圍城市
B.從中國國情出發(fā)
C.走社會主義道路是歷史的必然
D.達到的目的一樣
18．鄧小平說：“教育是一個民族最根本的事業(yè)。”改革開放以來，我國政府為推進教育發(fā)展采取的最大舉措和取得的成就有
（1）提出“三個面向”的指導(dǎo)方針 （2）國民教育體制初步形成
（2）頒布《義務(wù)教育法》 （4）實行“科教興國”發(fā)展戰(zhàn)略
A.（1）（2）（3） B.（2）（3）（4） C.（1）（2）（3） D.（1）（3）（4）
19．戲劇在“雙百”方針的指導(dǎo)下獲得了繁榮與發(fā)展，其中話劇的代表劇目是 （ ）
A．《茶館》 B．《蔡文姬》 C．《雷雨》 D．《早春二月》
20．希臘智者學派的主張不包括
A．重視人的道德情操　　　　　　　　　B．法律和道德應(yīng)當以人為尺度
C．反對迷信，強調(diào)自由　　　　　　　　D．每個人都有自己的判斷標準
21．“萬物的存在與否，事物的形態(tài)性質(zhì)，全在于人的感覺，一陣風吹過，有人覺得冷，有人覺得涼爽，難受與愜意，全在于人的感覺。”闡述的哲學觀點是
A.人是萬物的尺度 B.知識即美德 C.認識你自己 D.人人生而平等
22．在西方人文精神的起源和發(fā)展過程中，歐洲思想家提出了各自的主張。下列思想家與其思想主張之間的對應(yīng)關(guān)系正確的是 ( )
①普羅塔(泰)戈拉——人是萬物的尺度 ②蘇格拉底——道德(美德)就是知識
③馬丁·路德——法律面前人人平等 ④伏爾泰——“社會契約”
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
23．托馬斯·赫胥黎說：“我是達爾文的斗犬，我準備接受火刑，如果必要！…我正磨利我的牙爪，以備來保衛(wèi)這一高貴的著作！”文中“這一高貴的著作”指的是
A.《物種起源》 B.《人類的起源》
C.《判斷力批判》 D.《人類在自然界中的位置》
24．王覺非在《英國近代史》中指出：“從西至東，從北至南，……機械裝置遍及四方，世界獲得了一種新的動力，一個時代的風氣如新世界的大河洶涌奔騰，不可阻擋”。這一現(xiàn)象的出現(xiàn)主要得益于
A．運輸技術(shù)的重大改革
B．瓦特研制的“萬能蒸汽機”
C．煤炭鋼鐵的大量生產(chǎn)
D．阿克萊特建立水力紡紗工廠
25．一般認為，物質(zhì)、能量、信息是人類社會生活的三個基本要素，三者缺一不可。但是，人類對物質(zhì)、能量及信息的認識深度和利用效率，卻不是同步的。與此相關(guān)的科技成就依次是( )
A．經(jīng)典力學——相對論——原子能的利用——互聯(lián)網(wǎng)
B．相對論——原子能的利用——經(jīng)典力學——互聯(lián)網(wǎng)
C．原子能的利用——經(jīng)典力學——相對論——互聯(lián)網(wǎng)
D．經(jīng)典力學——互聯(lián)網(wǎng)——原子能的利用——相對論
26．畢加索是最有影響的
A．現(xiàn)代主義美術(shù)大師 B．印象畫派的主要代表
C．浪漫主義的杰出大師 D．現(xiàn)實主義的偉大代表
27．法國文學家雨果的《巴黎圣母院》和畫家德拉克羅瓦的《自由引導(dǎo)人民》反映的是19世紀早期法國浪漫主義文學藝術(shù)領(lǐng)域的突出成就，浪漫主義主要特點是：側(cè)重從主觀內(nèi)心世界出發(fā)，抒發(fā)對理想世界的熱烈追求，常用熱情奔放的語言、瑰麗的想象和夸張的手法來塑造形象。這一思潮興起的時代背景是
A．受世界大戰(zhàn)和經(jīng)濟大危機沖擊，人們從理性主義中驚醒而陷入懷疑、迷惘、苦悶中
B．各國改革或革命成功后，人們對啟蒙學者所描繪的“理性”王國憤懣與失望
C．隨著資本主義經(jīng)濟的發(fā)展，在思想領(lǐng)域興起了反封建、反教會特權(quán)的斗爭
D．戰(zhàn)后各國進行改革，社會矛盾有所緩和
28．20世紀初期召開的華盛頓會議期間，中國政府和人民經(jīng)過斗爭，收回了日本大“一戰(zhàn)”期間侵占的中國哪一地區(qū)的主權(quán)？
A．臺灣 B．東北三省 C．山東 D．遼東半島
29．1920年，美國參議院共和黨人亨利·洛奇說：“不能為了維護世界和平而削弱自己，不能使我們的主權(quán)從屬于別的國家…… 我們必須首先考慮到美國。”這段話反映了美國：
A．對威爾遜總統(tǒng)“十四點和平綱領(lǐng)”的支持
B．對蘇維埃俄國新生政權(quán)發(fā)動軍事圍攻
C．在華盛頓會議上限制日本在遠東的擴張
D．對英法操縱國聯(lián)不滿，拒絕參加國聯(lián)
30．凡爾賽—華盛頓體系的確立表明：
A. 以歐洲為中心的傳統(tǒng)國際關(guān)系格局被打破 B. 一戰(zhàn)后資本主義世界的新秩序建立
C. 美國攫取了世界領(lǐng)導(dǎo)權(quán) D.保證國際和平與安全的有效體制形成
31．凡爾賽—華盛頓體系破產(chǎn)的歷史原因是
A、帝國主義經(jīng)濟政治發(fā)展不平衡 　　　　　B、體系建立時就埋下了矛盾的隱患
C、資本主義制度下基本矛盾激化的結(jié)果 　　D、德日兩國具有濃厚的軍國主義傳統(tǒng)
32．一戰(zhàn)后到二戰(zhàn)后英美關(guān)系的發(fā)展趨勢是
A.由相互爭奪世界霸權(quán)到英國追隨美國
B.由互不干涉到積極爭奪世界霸權(quán)
C.由相互爭奪世界霸權(quán)到美英共同反共
D.由互不干涉到共同掌握世界霸權(quán)
33．華盛頓會議期間，中國從日本收回山東主權(quán)的原因有
①中國的積極斗爭 ②一戰(zhàn)后日本國力衰弱，無力繼續(xù)占領(lǐng)
③英美對日本施加壓力 ④日本妄圖獨占東北，故而以退為進，放棄山東
A.①③④ B.①②③
C.①③ D.①②③④
34.一位參加和會的代表說：“我們初來巴黎時，對即將建立的秩序滿懷信心；離開時，則已覺悟，新秩序不過是比舊秩序更加糾纏不清。”他所說的“新秩序”指
A.維也納體系 B.華盛頓體系
C.凡爾賽體系 D.雅爾塔體系
35．第二次世界大戰(zhàn)歐洲策源地形成的標志是
A.墨索里尼在意大利建立法西斯專政
B.希特勒任總理后，德國走上獨裁和擴張道路
C.德國撕毀凡爾賽條約，放手擴軍備戰(zhàn)
D.德軍開進“萊茵非軍事區(qū)”
36．在近代歷史上，法德兩國之間多次發(fā)生戰(zhàn)爭。在戰(zhàn)爭過程中，法國遭受最嚴重失敗的是
A．第一次世界大戰(zhàn) B．第二次世界大戰(zhàn)
C． 反法同盟戰(zhàn)爭 D． 普法戰(zhàn)爭
37．決定開辟歐洲第二戰(zhàn)場的會議
38．下列戰(zhàn)役，體現(xiàn)了反法西斯國家在軍事上相互支持的有 （ ）
①西西里島登陸戰(zhàn)役 ②諾曼底戰(zhàn)役 ③中途島海戰(zhàn) ④柏林戰(zhàn)役
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
39． “ 凡爾賽———華盛頓體系”與雅爾塔體系的相同點有
①都是在帝國主義戰(zhàn)爭的基礎(chǔ)上建立起來的；
②都是大國主宰世界的產(chǎn)物；
③都在一定時期內(nèi)起到維護世界和平的作用；
④都隨著新的世界大戰(zhàn)的爆發(fā)而瓦解
A.③④ B.②③ C.①② D.①②③
40．第二次世界大戰(zhàn)期間，英美的聯(lián)合行動有( )
①發(fā)表《大西洋憲章》 ②組織阿拉曼戰(zhàn)役
③開辟歐洲第二戰(zhàn)場 ④實現(xiàn)易北河會師
A．①② B．①③ C．①②③ D．①②③④
41．第一次世界大戰(zhàn)前夕，英德矛盾是帝國主義列強間的主要矛盾。”得出這一結(jié)論的依據(jù)是
A.英、德在世界范圍內(nèi)爭奪殖民地與霸權(quán)斗爭最激烈
B.英、德矛盾的發(fā)展導(dǎo)致兩大軍事集團對峙局面出現(xiàn)
C.英、德是當時世界上最強大的資本主義國家
D.英、德關(guān)系的變化導(dǎo)致世界格局變化
42．第二次世界大戰(zhàn)反法西斯戰(zhàn)爭取得勝利的根本原因在于
A.法西斯國家對戰(zhàn)爭準備不足　　B.封建專制主義不得人心
C.世界反法西斯聯(lián)盟已經(jīng)形成　　D.法西斯主義違背歷史進步潮流
43．美國推行冷戰(zhàn)政策的表現(xiàn)不包括
A.向西歐提供經(jīng)濟援助 B.支持聯(lián)邦德國崛起
C.以聯(lián)合國名義直接出兵朝鮮 D.成立軍事政治集團——北約組織
44．“各締約國同意對于歐洲或北美之一個或數(shù)個締約國之武裝攻擊，應(yīng)視為對締約國全體之攻擊。因此，締約國同意如此種武裝攻擊發(fā)生，每一締約國……應(yīng)單獨并會同其他締約國采取視為必要之行動，包括武力之使用……”該內(nèi)容出自
A.《聯(lián)合國家宣言》 B.《北大西洋公約》
C.《布雷頓森林協(xié)議》 D.《華沙組織條約》
45．美國之所以能夠確立起以美元為中心的布雷頓森林體系，其根本原因是
A.以美國為中心的資本主義世界經(jīng)濟體系形成
B.歐洲失去了近幾百年來世界中心的地位
C.美國擁有的外匯黃金儲備占絕對優(yōu)勢
D.美國的經(jīng)濟實力居資本主義國家之首
46．第二次世界大戰(zhàn)后，世界形勢變化的最大特點是
A.美國經(jīng)濟軍事實力獨占鰲頭 B.蘇聯(lián)軍事、政治的力量空前增強
C.歐洲在戰(zhàn)爭中受到嚴重削弱 D.國際關(guān)系格局演變?yōu)槊捞K兩極
47．當今中東地區(qū)（巴勒斯坦）沖突不斷主要原因是（ ）
A.阿、以之間的矛盾 B.多國插手使問題復(fù)雜化
C.戰(zhàn)略地位重要 D.“冷戰(zhàn)”結(jié)束，力量對比失衡
48．2008年以來，聯(lián)合國安理會多次通過打擊索馬里海盜的決議，授權(quán)各國使用海陸空力量打擊索馬里海盜。從中可以看出聯(lián)合國的重要作用是
A．解決國際爭端
B．維護國際和平與安全
C．打擊貿(mào)易保持主義
D．推動可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的實施
49．臺灣是中國領(lǐng)土不可分割的一部分，這一事實早就得到國際社會的普遍公認。其國際法依據(jù)有：
①《九國公約》 ②《開羅宣言》 ③《波茨坦公告》 ④《雅爾塔協(xié)定》
A. ① ② B. ② ③ C. ③ ④ D. ① ④
50．“巴以沖突”、“海灣戰(zhàn)爭”、“波黑戰(zhàn)爭”反映出
A、民族和地區(qū)沖突是亟待解決的重大問題 　　B、各國要求建立公正合理的國際新秩序
C、世界多極化趨勢在加強 　　　　　　　　　D、地區(qū)霸權(quán)主義陰魂不散
第二卷
二、材料解析題（共40分）
51．（20分）鴉片戰(zhàn)爭以后，西方資本主義文化大量涌入中國，與中國傳統(tǒng)儒家文化發(fā)生了尖銳的沖突。如何正確看待和處理西方資本主義文化與中國傳統(tǒng)文化的關(guān)系，思想界進行了激烈的爭論。這一爭論貫穿中國近代史始終，對中國近代歷史發(fā)展產(chǎn)生了深遠影響。閱讀下列材料：（18分）
材料一 魏源提出：“善師四夷者，能制四夷；不善師外夷者，外夷制之……竊其所長，奪其所恃”。他又強調(diào)“勢變道不變”，“乾尊坤卑，天地定位……是以君令臣必共，父命子必宗，夫唱婦必從”……后來為洋務(wù)派所承接，發(fā)展為“中學為體，西學為用”。……如十九世紀七十年代早期資產(chǎn)階級改良派思想家王韜說“當默深（魏源）先生時，與洋人交際未深，未能洞見其肺腑，然師長一說，實倡先聲”。
——曾樂山《中西文化和哲學爭論史》
材料二 我們必須承認我們自己百事不如人。不但物質(zhì)機械上不如人，不但政治制度不如人，并且道德不如人，知識不如人，文學不如人，音樂不如人，藝術(shù)不如人，身體不如人。
——胡適《介紹我自己的思想》
材料三 中國應(yīng)該大量吸收外國的進步文化，作為自己文化食糧的原料……決不能生吞活剝地毫無批判地吸收。……中國的長期封建社會中，創(chuàng)造了燦爛的古代文化。清理古代文化的發(fā)展過程，剔除其封建性的糟粕，吸收其民主性的精華，是發(fā)展民族新文化提高民族自信心的必要條件。
——毛澤東《新民主主義論》
請回答：
（1）據(jù)材料一指出魏源在中西文化關(guān)系問題上的主要觀點。(4分)王韜評論他“實倡先聲”的含義是什么？（2分）





（2）據(jù)材料二歸納胡適的主要觀點。（2分）這一思想觀點形成的原因是什么？（4分）







（3）據(jù)材料三說明毛澤東對外來文化的觀點是什么？（2分）中共在新民主主義革命中曾“照搬外國的經(jīng)驗”，指什么？（2分）實踐遭挫折后，中共又進行了怎樣有益的探索？（2分）






（4）綜合上述材料，指出近代史上中國知識分子對西方文化看法的發(fā)展趨勢。（2分）
52．（共20分）閱讀下列材料：
材料一：1943年《星期六晚郵報》發(fā)表《羅斯福的世界藍圖》一文，透露了羅斯福在戰(zhàn)后建立以美國為核心的世界政治和經(jīng)濟秩序安排的設(shè)想。具體措施有二：一是組建一個美國在其中起主導(dǎo)作用的普遍性的國際組織——聯(lián)合國；二是建立以美國為核心的世界經(jīng)濟體系。1945年，杜魯門總統(tǒng)在致國會的咨文中鄭重宣布：“勝利已使美國人民有經(jīng)常而迫切的必要來領(lǐng)導(dǎo)世界了。”
材料二：1971年，美國總統(tǒng)尼克松說：“在經(jīng)濟領(lǐng)導(dǎo)的問題上，他們在全世界同我們競爭得非常激烈……同我們在第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束的時候相比，美國遇到了我們甚至連做夢也沒有想到的那種挑戰(zhàn)。”
材料三：1991年，克里姆林宮的紅旗悄然落下，紅色的年輪在大國興起的舞臺上刻寫了74圈。
——以上均引自《中華民族：由衰落走向復(fù)興》
請回答：
（1）材料一反映美國戰(zhàn)后的什么戰(zhàn)略意圖？結(jié)合戰(zhàn)后的國際背景進行分析。（8分）
（2）聯(lián)系材料分析美國遇到的挑戰(zhàn)主要指的是哪些力量的崛起？對國際格局產(chǎn)生了怎樣的影響？（8分）
（3）蘇聯(lián)解體后，國際格局產(chǎn)生了哪些變化？（4分）衡水市第十四中學2012-2013學年高二上學期期末考試
地理試題
1、 單項選擇題(共60小題，每小題1分,共60分)
1.北回歸線穿過的大洲有
A.亞洲、歐洲、非洲、北美洲 B.亞洲、歐洲、非洲、大洋洲
C.亞洲、非洲、大洋洲、北美洲 D.亞洲、非洲、大洋洲、南美洲
讀氣溫和降水示意圖，判斷2-3題。
2.P地氣候類型沒有分布的大洲是
A.亞洲 B.歐洲 C.大洋洲 D.北美洲
3.P地自然帶為
A.亞熱帶常綠硬葉林帶 B.亞熱帶常綠闊葉林帶
C.溫帶落葉闊葉林帶 D.溫帶草原帶
4.日本的氣候與同緯度的大陸相比更具有
A.大陸性 B.季風性
C.海洋性 D.季節(jié)性
5.日本工業(yè)發(fā)展的不利條件是
A.海岸線曲折，多良港 B.島國，多良港，海上運輸便利
C.人口眾多，勞動力充足 D.礦產(chǎn)資源匱乏
6. 讀日本經(jīng)濟結(jié)構(gòu)圖，關(guān)于日本經(jīng)濟的敘述，正確的是
A．工業(yè)水平比較低 B．高度發(fā)達的資本主義工業(yè)
C．農(nóng)業(yè)發(fā)達且在國民經(jīng)濟中占絕對優(yōu)勢
D．商業(yè)、建筑業(yè)在經(jīng)濟中占絕對優(yōu)勢
7. 中南半島的地形分布特點是
A.大山眾多、平原少 B.多高原、山地和盆地
C.多平原，少山地 D.山河相間分布、南北延伸
8.東南亞流經(jīng)國家最多的河流是
A.湄公河 B.紅河 C.薩爾溫江 D.伊洛瓦底江
9.印度經(jīng)常發(fā)生水旱災(zāi)害，主要原因是
A.西南季風的影響 B.東北季風的影響
C.原始森林的遭到破壞 D.地形的影響
10.中亞降水稀少、氣候干旱的主要原因是
A.地處亞歐大陸中部、距海遠 B.植被以草原和荒漠為主
C.常年受副熱帶高氣壓控制 D.地形封閉，外來水汽難以到達
11.世界上最大的內(nèi)陸國是
A.蒙古 B.蘇丹 C.哈薩克斯坦 D.烏茲別克斯坦
讀下圖，一艘由西向東航行的船經(jīng)過P點，此時船員的影子長度為一天中最短。回答12-13題。
12．該船正進入
A．麥哲倫海峽 B．莫桑比克海峽 C．馬六甲海峽 D．英吉利海峽
13．該船計劃在M港裝運該國出口貿(mào)易最大的礦產(chǎn)，其礦產(chǎn)是
A．石油 B．錫 C．煤炭 D．鐵
讀某區(qū)域示意圖，完成14～16題。
14．A國的地理特征，正確的是
A．絕大部分領(lǐng)土在溫帶和亞熱帶
B．地形自北向南依次為山地、平原、高原
C．印度河是A國最主要的河流
D．恒河三角洲是A國重要的產(chǎn)棉區(qū)
15．A國半島的東西沿海地帶最主要的農(nóng)作物是
A．小麥 B．水稻 C．茶葉 D．黃麻
16．近年來，甲城市所在地區(qū)發(fā)展迅速，該地區(qū)的主導(dǎo)工業(yè)為
A．鋼鐵工業(yè) B．紡織工業(yè) C．電子工業(yè) D．電力工業(yè)
17.在非洲眾多的礦產(chǎn)中，產(chǎn)量一向占世界首位的是(　　 )
A.石油、磷礦 B.銅礦、鋁土礦 C.黃金、金剛石 D.鐵礦、錳礦
18.非洲自然帶南北對稱分布明顯的主要原因是：
A. 沙漠面積大 B. 地形單一，海岸線曲折
C. 赤道橫貫中部，非洲在氣壓帶和風帶中位置對稱
D. 非洲原始自然環(huán)境保護良好
右圖中緯線橫穿該國的北部和南部，經(jīng)線縱貫該國的中部地區(qū)，且北部和東部臨海，據(jù)此回答19--21題。
19.判斷此國家是：
A.沙特阿拉伯 B.印度 C.埃及 D.巴西
20.該國大部分地區(qū)的氣候類型為：
A. 地中海氣候 B. 熱帶草原氣候 C. 熱帶沙漠氣候 D.亞熱帶季風氣候
21.該國發(fā)展經(jīng)濟的優(yōu)越自然條件有：①光照資源充足 ②能源資源豐富 ③地處交通要道 ④科技力量雄厚 ⑤勞動力素質(zhì)高
A.①②③ B. ②③④ C. ③④⑤ D.①②
22．關(guān)于德國經(jīng)濟的敘述，正確的是
①工業(yè)以輕工業(yè)為主 ②工業(yè)部門齊全，布局均衡，近些年來，工業(yè)由北部向南部擴展 ③農(nóng)業(yè)不占重要地位，農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化側(cè)重機械化和生物技術(shù) ④鐵、鋁資源豐富，礦產(chǎn)資源大量出口
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
讀世界某地區(qū)等高線地形圖，回答23～25題。
23．圖中眾多河流的大致流向是
A．由東向西 B．由東南向西北
C．由西向東 D．由西北向東南
24．圖中，西部海灣形成的主要地質(zhì)作用是
A．波浪侵蝕作用 B．冰川侵蝕作用
C．流水侵蝕作用 D．斷裂下陷作用
25．圖中10°經(jīng)線西側(cè)的氣候類型是
A．亞寒帶針葉林氣候 B．苔原氣候
C．溫帶大陸性氣候 D．溫帶海洋性氣候
讀下圖，回答26-27題。
26．圖中甲、乙兩山脈分別是
A．落基山脈、阿巴拉契亞山脈　　　B．安第斯山脈、阿巴拉契亞山脈
C．橫斷山脈、大興安嶺　　　　　　D．大分水嶺、大興安嶺
27．有關(guān)①、②兩地所在國家的正確敘述是
A．兩國最大的城市均是本國的政治和經(jīng)濟中心 B．兩國都屬于發(fā)展中國家
C．①地所在國家的畜牧業(yè)以出口羊毛而著名 D．②地所在國農(nóng)業(yè)專業(yè)化水平很高
讀右圖回答下列28－29題
28．關(guān)于圖示國家人口特征的敘述，正確的是
A． 甲地居民多為西班牙人的后裔
B． 乙地自然環(huán)境優(yōu)越，人口密度大
C． 該國是南美洲唯一的人口超過1億的國家
D． M城是全國人口最多的城市
29．M城建城的主要區(qū)位因素是
A．政治　　 B．交通　 C．宗教　　 D．資源
30．澳大利亞發(fā)展牧羊（綿羊）業(yè)的有利條件是
①水草豐美 ②氣候條件適合 ③人口多，羊毛、羊肉需求量大
④沒有食肉猛獸
A．①② B．①②④ C．②③④ D．①②③
31．跨經(jīng)度最多的大洲
A．北美洲 B．亞洲 C．歐洲 D．南極洲
32.下列省區(qū)中，屬于沿海省份的是
A.吉林省 B.甘肅省 C.云南省 D.江蘇省
33.讀圖回答E緯線穿過的我國省級行政單位有
A．山東省、河北省、山西省、甘肅省、新疆維吾爾自治區(qū)
B．河北省、山西省、內(nèi)蒙古自治區(qū)、甘肅省、青海省
C．遼寧省、河北省、山西省、甘肅省、新疆維吾爾自治區(qū)
D．江蘇省、河南省、陜西省、寧夏回族自治區(qū)、青海省
34.北回歸線穿過的一組省級行政單位是
A．臺灣、福建、浙江、云南 B．臺灣、廣東、廣西、云南
C．廣東、廣西、海南、湖南 D．江西、廣西、臺灣、貴州
35.有大型錫礦基地的省區(qū)輪廓是哪個 A .A B. B C. C D .D
36．世界上大多數(shù)農(nóng)作物和動植物都能在我國找到適合生長的地方，其原因是
A．我國大陸性季風氣候顯著　 B．我國氣候復(fù)雜多樣
C．我國夏季普遍高溫　　　　 D．我國氣候雨熱同期
37．長江主要支流中，符合從上游到下游排列順序的一組是
A．雅礱江、湘江、贛江 B．漢江、嘉陵江、贛江
C．岷江、烏江、嘉陵江 D．嘉陵江、漢江、岷江
38．下列古詩詞描述的地理事物或現(xiàn)象分布于我國地勢第三級階梯上的是：
①天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。
②朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。
③日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。
④會當凌絕頂，一覽眾山小。
A．①② B．②③ C．①③ D．③④
39．我國年降水量的空間分布規(guī)律是
A．降水年際變化大 　　　　　　　B．降水集中在夏季
C．從東南沿海向西北內(nèi)陸遞減 D．降水集中在春夏季節(jié)
40．谷子、冬小麥、水稻、春小麥最適合于種植的地形區(qū)依次是
A．內(nèi)蒙古高原、華北平原、三江平原、云貴高原
B．黃土高原、渭河谷地、長江三角洲、河西走廊
C．青藏高原、汾河谷地、洞庭湖平原、松嫩平原
D．黃土高原、華北平原、成都平原、東北平原
讀右圖所示的氣候統(tǒng)計資料，回答41-42題：
41．該資料所示的氣候類型是：
A．溫帶大陸性氣候 B．溫帶季風氣候　
C．亞熱帶季風氣候 D．溫帶海洋性氣候
42．下列我國的省區(qū)中，哪個有該氣候類型的分布：
43．華北平原與黃土高原的天然分界線是
A、秦嶺山脈 B、巫山 C、陰山山脈 D、太行山
44．我國東北一西南走向的山脈主要有三列，最西邊的一列是
A．祁連山一橫斷山脈 B．大興安嶺一太行山一巫山一雪峰山
C．賀蘭山一六盤山一橫斷山脈 D．天山一陰山—燕山
45．下列敘述正確的是
A．橫斷山以東是云貴高原 B．天山以北是塔里木盆地
C．太行山以西是華北平原 D．大興安嶺以西是東北平原
46．關(guān)于我國四大高原的敘述正確的是
A．地表起伏最小的是青藏高原 B．水土流失最嚴重的是黃土高原
C．喀斯特地形廣布的是內(nèi)蒙古高原 D．雪山連綿是云貴高原山地景觀
47．關(guān)于我國的地勢特點的說法，正確的是
A.地形多種多樣，山區(qū)面積廣大 B.西高東低，呈階梯狀分布
C.多山地高原，四周低、中間高 D.西高東低，山脈呈東西向分布
48．洞庭湖面積日漸縮小的主要原因是
A．入湖河流上游森林被伐，泥沙帶入湖中淤積B．入湖的河流水量較少
C．洞庭湖流域年降水量減少 D．大量抽水灌溉農(nóng)田
49．在黃河各河段中，下列關(guān)于上游特點的敘述，正確的是：
A．水量最大 B．水流最平穩(wěn) C．輸沙量最多 D．洪澇災(zāi)害最多
讀下圖，回答50—51題
50．該河的主要補給水源是
A．湖泊水 B．雨水 C．冰川融水 D．地下水
51．這種河流在我國的主要分布地區(qū)是
A．南方地區(qū) B．北方地區(qū) C．東北地區(qū) D．西北地區(qū)
家住上海的王小華利用暑假期間瀏覽祖國的大好河山，他設(shè)計的瀏覽線路如下圖所示。據(jù)此回答52-53題：
52.四條瀏覽線路中，能得到圖示地形剖面草圖的是：
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
53.泰山大致位于四條瀏覽線路中的：
讀我國兩個三角洲略圖，回答54—55題。
54．下列工業(yè)基地與其所在三角洲的組合中，正確的是
A．京津唐工業(yè)基地——甲三角洲 B．滬寧杭工業(yè)基地——乙三角洲
C．珠江三角洲輕工業(yè)基地——乙三角洲 D．遼中南重工業(yè)基地——甲三角洲
55．二十世紀90年代以來，為了緩解甲、乙三角洲地區(qū)的能源供應(yīng)緊張問題，兩地都很重視開發(fā)利用的新能源是
A．水能 B．太陽能 C．核能 D．天然氣
56．有關(guān)下面四個鐵路樞紐名稱的說法正確的是
A．①成都 ②貴陽 ③柳州 ④蘭州 B．①重慶 ②貴陽 ③廣州 ④鄭州
C．①成都 ②株州 ③廣州 ④包頭 D．①貴陽 ②重慶 ③蘭州 ④徐州
57. 將一批粗銅由昆明運到上海精煉，最經(jīng)濟的運輸路線是
A．成昆線一成渝線一長江航線 B．貴昆線一湘黔線一浙贛線一滬杭線
C．貴昆線一川黔線一長江航線 D．貴昆線一湘黔線一京廣線一長江航線
58. 下列經(jīng)過省級行政單位最多的鐵路線是：
A.京廣線 B.隴海線 C.京滬線 D.京哈線
59. 跨越我國長江干流的鐵路線自東向西依次是：
A.京廣、京滬、川黔、焦枝、寶成 B.京滬、京廣、川黔、焦枝、寶成
C.京廣、京滬、焦枝、寶成、川黔 D.京滬、京廣、焦枝、川黔、寶成
60. 形成我國高速公路東西分布不均衡的主要因素是
A. 地形的差異 B. 地質(zhì)災(zāi)害頻率差異
C. 氣候的差異 D. 經(jīng)濟發(fā)展水平的高低
二、綜合題(共40分)
61.讀圖回答下列問題。(共10分)
(1)在上圖A、B、C三城市中，被伊斯蘭教、基督教和猶太教都看作為圣城的是_______(填寫代表字母) (1分)，該地區(qū)氣候特征是______________。(2分)
(2)E處于_______(自然帶)。(1分)
(3)F是_______(海灣) (1分)，該地區(qū)是目前世界上最大產(chǎn)油區(qū)和石油出口區(qū)。該區(qū)最主要產(chǎn)油國是伊朗、_______、(1分)科威特、阿拉伯聯(lián)合酋長國和沙特阿拉伯。
(4)1998年在南亞首先進行核試驗的國家是(填寫代表字母)_______ (1分)，該國農(nóng)業(yè)面臨的最大壓力是_______________________(1分)。
(5) D 國2001年1月份發(fā)生了強烈地震，其多地震的原因是__________________________________________(2分)
62．下圖為我國西部沿東經(jīng)87030’的地形剖面圖，讀圖回答下列問題：(共10分)
（1）①是 山脈(1分)，根據(jù)板塊構(gòu)造學說，它的成因是__________________________________________ (2分)。
（2）②是 山脈，它是我國 區(qū)與 區(qū)的分界線。(3分)
（3）④代表的地形區(qū)名稱是 ，其內(nèi)的 河是我國最長的內(nèi)流河。(2分)
（4）⑤代表的地形區(qū)名稱是 ，其內(nèi)有著名的 油田。(2分)
63. 讀“黃河水系簡圖”，回答：(共10分)
(1) 將圖中的序號所代表的地理名稱填在下面空格：
水電站名稱：⑤_________ (1分)
支流名稱：11_________ (1分)?12_________；(1分)
(2) 黃河入海水量的70%以上來自蘭州以上的河段，黃河流經(jīng)寧夏平原和河套平原這兩個灌溉農(nóng)業(yè)區(qū)要預(yù)防的主要土壤生態(tài)問題是_______。 (1分)
(3) 黃河中游的主要生態(tài)問題是_________(1分)，形成原因是______________________________________________________(2分)
（4）黃河上游主要的能源資源是_________ (1分)，黃河中游主要的能源資源是_______ (1分)，黃河下游主要的能源資源是_______ (1分)。
64．讀“長江流域部分地區(qū)略圖”回答(共10分)
（1）寫出圖中字母所代表地理事物名稱(4分)
A （水庫）
B (大型水電站)
C （湖泊）
D （商品糧基地）
（2）從氣候因素分析，圖示地區(qū)種植水稻有利的條件是
。(1分)
不利的條件是
。(2分)
（3）你認為長江中下游危害最嚴重的自然災(zāi)害是 (1分)
為防治這種自然災(zāi)害，你認為應(yīng)采取哪兩項突出的措施：
① (1分)
② (1分)
6000
4000
2000
0
（米）南 阿爾泰山
昆侖山
①
②
③
④
⑤
北衡水市第十四中學2012-2013學年高二上學期期末考試
政治（文）試題
本試卷分I卷和II卷，I卷50個選擇題，均為單選，每小題1.2分共60分。II卷4個主觀題共40分。時間90分鐘
I卷
1．關(guān)于世界觀、方法論、哲學三者之間關(guān)系表述正確的是
①哲學既是世界觀的學說，又是方法論的學說 ②不同的哲學，世界觀和方法論不同
③世界觀決定方法論，方法論體現(xiàn)著世界觀 ④科學的世界觀決定科學的方法論，二者構(gòu)成哲學
A．①② B．②③ C．①③ D．②④
2．劃分唯物主義與唯心主義的唯一標準是（ ）
①對哲學基本問題的不同回答
②對思維與存在何者為第一性問題的不同回答
③對物質(zhì)和精神哪個是世界的本原的不同回答
④世界可否認識的問題
A．①② B．①②③ C．②③ D．②③④
3．馬克思主義哲學之所以是科學的，就在于它堅持了
A．階級的觀點 B．革命的觀點 C．實踐的觀點 D．歷史的觀點
4．關(guān)于哲學與具體科學之間關(guān)系說法正確的是
A．哲學是具體科學知識的總和 B．哲學就是具體的科學知識
C．哲學是具體科學的概括和總結(jié) D．哲學是具體科學的基礎(chǔ)
5．下列選項與“天地合而萬物生，陰陽接而變化起”觀點相一致的是
A．動之端乃天地之心 B．存在即被感知
C．死生有命，富貴在天 D．形者神之質(zhì)，神者形之用
6．將冰涼的手伸進一盆溫水感覺到水熱，將濕熱的手伸進去又感覺到水涼，于是
有人認為“物是感覺的集合”。這種觀點是（ 　）
A.機械唯物主義 B.主觀唯心主義
C.客觀唯心主義 D.辯證唯物主義
7．建設(shè)中國特色社會主義，必須堅持從中國的實際出發(fā)，既要發(fā)揮主觀能動性，又要尊重客觀規(guī)律，把二者有機統(tǒng)一起來，這種方法屬于（ ）
A．辯證唯物主義 B．客觀唯心主義 C．主觀唯心主義 D．機械唯物主義
8．馬克思主義哲學的直接理論來源主要是( )
A．古代樸素唯物主義和近代形而上學唯物主義
B．細胞學說、能量守恒和轉(zhuǎn)化定律、生物進化論
C．近代形而上學唯物主義和客觀唯心主義
D．黑格爾的辯證法和費爾巴哈的唯物主義
9．物質(zhì)是不依賴于人的意識，并能為人的意識所反映的客觀實在。這里的“客觀實在”是
A.世界上萬事萬物的總和 B.自然界中客觀事物的共同屬性
C.是物質(zhì)的具體表現(xiàn)形式 D.萬事萬物共同的屬性
10．指出下列選項中所列舉的事物不屬于物質(zhì)范疇的是
①日月星辰 ②馬克思主義 ③亭臺樓閣 ④工作計劃 ⑤動植物
⑥生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系 ⑦工程設(shè)計方案 ⑧電磁場 ⑨法律和法規(guī)
A.①③④⑤ B.②④⑦⑨ C.③④⑥⑨ D.②⑥⑦⑨
11．“天行有常，不為堯存，不為桀亡。”“天不為人之惡寒也輟冬，地不為人之惡遼遠也輟廣。”這兩句話揭示的哲學道理是(　　)
A．尊重客觀規(guī)律必須發(fā)揮主觀能動性
B．要勇于承認矛盾，堅持兩點論
C．規(guī)律是客觀的，不以人的意志為轉(zhuǎn)移
D．認識事物要以時間地點條件為轉(zhuǎn)移
12．一些地方出現(xiàn)過“狼孩”、“熊孩”、“豹孩”，他們雖為人所生，但由于他們的生活環(huán)境長期與人類社會活動脫離，所以他們沒有形成人的意識。這一事實說明
A．人腦不一定是產(chǎn)生意識的物質(zhì)器官 B．有了人腦一定會有意識
C．脫離社會實踐，人腦不會有意識功能 D．意識是大腦的產(chǎn)物
13．建筑樓房，總是先設(shè)計出圖紙，然后根據(jù)圖紙進行施工。這說明 （ ）
A.物質(zhì)是意識變化的根源 B.意識是對物質(zhì)的反映
C.意識對物質(zhì)具有能動作用 D.物質(zhì)隨意識的變化而變化
14．科學家發(fā)現(xiàn)“磁場感應(yīng)超導(dǎo)現(xiàn)象”，打破了以往的認識，這一事實體現(xiàn)的哲理是
①意識能夠正確反映客觀事物； ②意識是人們對客觀事物的正確反映；
③人們對客觀事物的認識總是在擴展和加深；④客觀存在決定人的意識；
A、②④ B、①② C、③④ D、①③
15．、發(fā)展珠三角高效生態(tài)經(jīng)濟，要立足該地區(qū)的具體情況，把生態(tài)建設(shè)和經(jīng)濟社會發(fā)展有機結(jié)合起來，促進發(fā)展方式的根本性轉(zhuǎn)變。這體現(xiàn)了
①一切從實際出發(fā)的要求　 ②全面看問題的觀點
③人為的聯(lián)系也是主觀的　 ④量變與質(zhì)變的關(guān)系
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
16．藝術(shù)創(chuàng)作需要堅定的生活積累，正如王夫之所說：“身之所歷，目之所見，是鐵門檻。”這表明（　　）
A．認識事物要發(fā)揮主觀能動性 B．認識是人腦特有的機能
C．認識來源于實踐 D．認識是透過現(xiàn)象看本質(zhì)
17．十六大報告指出：“‘三個代表’重要思想是對馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論的繼承和發(fā)展。”之所以堅持“三個代表”重要思想，是因為（　　）
A.認識隨著客觀事物的發(fā)展而發(fā)展
B.認識對實踐有指導(dǎo)作用
C.科學理論是我們想問題、辦事情的出發(fā)點
D.科學理論是人們對事物及其發(fā)展規(guī)律的正確認識
18．“人法地，地法天，天法道，道法自然。”老子這句話說明（　　　　）
A．人和自然之間是相互聯(lián)系的 B．人在自然面前是無能為力的
C．人類破壞自然會遭到自然的懲罰 D．人可以主宰自然
19．系統(tǒng)是由相互聯(lián)系和相互作用的諸要素構(gòu)成的統(tǒng)一整體。系統(tǒng)的基本特征是
①有序性 ②整體性 ③內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨向 ④多樣性
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
20．愛因斯坦說：“如果人體的某一部分出了毛病，那么，只有很好地了解整個復(fù)雜機體的人，才能醫(yī)治好它；在更復(fù)雜的情況下，只有這樣的人，才能正確了解病因。”這段話體現(xiàn)的哲理是
A.事物都是運動、發(fā)展的
B.事物的發(fā)展都是有規(guī)律的
C.在整體和部分、系統(tǒng)和要素的關(guān)系中，系統(tǒng)處于統(tǒng)率的決定地位
D.整體功能必然大于局部功能
21．“千里之行，始于足下”、“滴水穿石”、“聚沙成塔”等成語體現(xiàn)的哲理是
A．要重視質(zhì)的飛躍 B．要重視量的積累
C．量變是質(zhì)變的結(jié)果 D．質(zhì)變是量變的前提
22．唯物辯證法認為，發(fā)展的實質(zhì)是
A．矛盾雙方的相互轉(zhuǎn)化 B．事物的前進和上升
C．前進性和曲折性的統(tǒng)一 D．事物性質(zhì)的根本變化
23．中國載人航天工程分三步走：2012年底前完成無人和載人空間交會對接試驗，突破和掌握空間交會對接技術(shù)；2016年前研制并發(fā)射空間實驗室，突破和掌握空間站關(guān)鍵技術(shù)，開展一定規(guī)模的空間應(yīng)用；2020年前后研制并發(fā)射核心艙和實驗艙，在軌組裝成載人空間站，突破和掌握載人空間站建造和運營技術(shù)、長期載人飛行技術(shù)，并開展較大規(guī)模的空間應(yīng)用。這表明
A．事物之間的聯(lián)系是事物發(fā)展的源泉和動力
B．事物的變化發(fā)展的是量變和質(zhì)變的統(tǒng)一
C．事物的發(fā)展是肯定和否定的辯證統(tǒng)一
D．事物的發(fā)展是前進性和曲折性的統(tǒng)一
24．唯物辯證法的總特征是
①聯(lián)系的觀點 ②發(fā)展的觀點 ③矛盾的觀點 ④物質(zhì)的觀點
①② B．③④ C．①④ D．②③
25．、生活中人們常說“是藥三分毒”，可我們生病時還是要吃藥，因為我們看重的是那七分的藥效。這啟示我們必須堅持
A．主觀與客觀的統(tǒng)一 B．矛盾主、次方面的統(tǒng)一
C．主、次矛盾的統(tǒng)一 D．客觀規(guī)律性與主觀能動性的統(tǒng)一
26．2010年11月17日，國際超級計算機TOP500組織正式發(fā)布第36屆全球超級計算機前500強排行榜，中國首臺千萬億次超級計算機系統(tǒng)“天河一號”雄居第一。這一成果將大大推動我國科技和經(jīng)濟的發(fā)展。這表明
A．創(chuàng)新是適應(yīng)認識需要而產(chǎn)生的 B．創(chuàng)新推動生產(chǎn)關(guān)系和社會制度的變革
C．創(chuàng)新推動社會生產(chǎn)力的發(fā)展 D．創(chuàng)新是認識的最終目的和歸宿
27．下列選項中集中體現(xiàn)人類社會物質(zhì)性的是（ ）　　
A．支配社會發(fā)展的規(guī)律是客觀的 B．生產(chǎn)關(guān)系是一種客觀的經(jīng)濟關(guān)系 　　
C．社會是客觀世界發(fā)展的必然結(jié)果 D．物質(zhì)資料生產(chǎn)方式是人類社會發(fā)展的決定力量
28．實現(xiàn)人生價值的主觀條件有（ ）
①要全面提高個人素質(zhì)
②要在自己的崗位上埋頭實干，發(fā)揮聰明才智
③要有百折不撓、不怕失敗的頑強奮斗精神
④要以一定的生產(chǎn)力基礎(chǔ)
A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③
29．改革開放以來，我國非公有制經(jīng)濟經(jīng)歷了一個從無到有、從小到大的發(fā)展過程。我國所有制改革的程度，與社會主義市場經(jīng)濟體制建立的程度和社會主義生產(chǎn)力發(fā)展的步伐是一致的。這反映了
①社會發(fā)展具有客觀規(guī)律
②矛盾是事物發(fā)展的動力
③經(jīng)濟基礎(chǔ)決定上層建筑
④生產(chǎn)關(guān)系一定要適應(yīng)生產(chǎn)力狀況
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
30．我國社會主義制度的存在，決定了我國的政治、法律、思想、道德、觀念等社會意識，決定了社會主義道德建設(shè)要以為人民服務(wù)為核心，以集體主義為原則。這主要說明( )
A.社會存在的性質(zhì)決定社會意識的性質(zhì)　B.社會存在的變化決定社會意識的變化
C.社會意識對社會存在有能動作用 D.社會主義制度下的社會意識決定社會存在
31．18世紀，經(jīng)濟上落后的法國在哲學和政治思想領(lǐng)域方面取得的成就，超過了當時經(jīng)濟上發(fā)達的英國。這表明(　 　)
A、社會意識的發(fā)展不依賴于社會存在　　B、社會意識決定社會存在
C、社會意識具有相對獨立性　　D、社會意識發(fā)展與經(jīng)濟發(fā)展不可能同步
32．失去生命，對大多數(shù)人來說是人生不能承受之痛；然而，也有人認為有時失去生命也是一種幸福。對于失去生命這件事，不同的人有不同認識，兩類迥然不同的觀點產(chǎn)生的理由可能是
①意識是客觀存在的主觀映象和能動反映
②社會存在的性質(zhì)決定社會意識的性質(zhì)，客觀要與主觀統(tǒng)一
③聯(lián)系是普遍的、客觀的、多樣的
④人的認識結(jié)果是由客觀對主觀的基礎(chǔ)性作用決定的
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
33．物價上漲，催生了“豆你玩”、“蒜你狠”、“姜你軍"、“蘋什么”、“糖高宗”、“腐不起”等網(wǎng)絡(luò)熱詞，一個接一個的熱詞，傳遞著一種民生焦慮。這表明
A．社會意識是對社會存在的反映B．意識是對物質(zhì)的正確反映
C．人民群眾是歷史的創(chuàng)造者D．社會意識反作用于社會存在
34．2011年7月23日上海鐵路局管內(nèi)杭深線動車組列車追尾事故發(fā)生后，胡錦濤總書記、溫家寶總理分別作出重要指示，指出第一位的任務(wù)是救人，強調(diào)要把確保人民群眾生命安全放在首位。從哲學角度講，材料體現(xiàn)了(　　)
①意識對改造客觀世界具有正確的指導(dǎo)作用　②抓主要矛盾　
③人民群眾是實踐的主體，是歷史的創(chuàng)造者　④堅持以人為本
A．①② B．②③ C．③④ D．②④
35．2010年10月6日，溫家寶總理指出，釣魚島自古以來就是中國的領(lǐng)土。在主權(quán)問題上，日本政府如果誤判形勢，只會給東亞地區(qū)安全造成不利影響。從歷史唯物主義角度看，這說明（ ）
A.錯誤的社會意識對社會存在的發(fā)展起阻礙作用
B.聯(lián)系是客觀的，不以人的意志為轉(zhuǎn)移
C.物質(zhì)決定意識D.發(fā)展是普遍的
36．“他們縱身一躍，劃出了人生最壯麗的弧線，他們奮力一舉，綻放出生命最高尚的光芒。他們用青春傳承了見義勇為，用無畏譜寫了一曲英雄的贊歌。”這是給予2009年度感動中國“年度特別獎”獲得者——長江大學見義勇為大學生群體的頒獎辭。從中我們能體會到的人生價值觀道理有 （ ）
①個人利益與集體利益是辯證統(tǒng)一的，要樹立集體主義價值觀
②人生的真正價值在于貢獻和索取的統(tǒng)一
③精神貢獻往往比物質(zhì)貢獻更重要、更偉大
④要充分發(fā)揮人的主觀能動性，在實踐中實現(xiàn)人生價值
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
37．要實現(xiàn)兩種境界，即主觀與客觀、個人與社會的統(tǒng)一，每個人都應(yīng)該自覺地改造自己的世界觀、人生觀和價值觀。之所以要改造“三觀”是因為：
① 世界觀、人生觀、價值觀的改造在改造主觀世界中居于核心地位
② 科學的世界觀、人生觀、價值觀不會自發(fā)形成
③ 人的世界觀、人生觀、價值觀是統(tǒng)一的
④ 科學的世界觀、人生觀、價值觀有利于人的全面發(fā)展
A.②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③
38．改革開放以前，人們普遍推崇的是“工作著是美麗的”，而把追求生活品位的行為斥之為“小資產(chǎn)階級情調(diào)”。現(xiàn)在，人們普遍推崇“美麗地工作著”，開始追求“小資情調(diào)”了。這主要表明（　　）
A.立場不同，人們的認識必然不同B.價值觀隨著時代的變化而變化
C.一些人步入了享樂主義的誤區(qū)D.工作與享受是人生價值中同等重要的兩個方面
39．人們選擇的目標能否實現(xiàn)，實現(xiàn)的程度如何，取決于
A．人們的主觀愿望是否良好
B．人們的認識是否符合社會發(fā)展的客觀規(guī)律
C．人們是否作出了價值判斷和價值選擇
D．人們認識世界和改造世界的活動
40．“嫦娥奔月”寄托著中國人民的美好愿望，而“嫦娥一號”于2007年升空后，又于今年3月在控制下成功撞擊月球，這意味著中國人登月即將成為現(xiàn)實。這體現(xiàn)的哲理是
A．理想可以轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實 B．理想有時可以超越現(xiàn)實
C．社會意識對社會存在的正確反映 D．理想是社會進步的決定力量
41． 有人說，“人生是一條向上的路，身為行者的我們一次次的登臨。因為登臨，我們有了更為廣闊的視野；因為登臨，我們有更高遠的目標。”與此蘊涵的哲理相一致的是
A．運用之妙，存乎一心 B．秀才不出門，全知天下事
C．會當凌絕頂，一覽眾山小 D．葉公好龍，言不由衷
42． “綠羊羊、喜羊羊，穿著綠色新衣裳。小街走，大街站，有誰需要趕快上。幫助老，扶持幼，賓至如歸暖洋洋。”這首童謠也表達了人們對廣州亞運志愿者“綠羊羊”的贊許和認可。這表明(　 )
①要在勞動和奉獻中實現(xiàn)人生價值　②實現(xiàn)人生價值需要全面提高個人的素質(zhì)
③實現(xiàn)人生價值需要不斷砥礪自我　④人生價值是個人價值與社會價值的統(tǒng)一
A．①④ B．②③ C．①② D．③④
43．由于誠信的缺失、道德的滑坡，近年來發(fā)生的“毒奶粉”“瘦肉精”“地溝油”“染色饅頭”“塑化劑”等惡性食品安全事件嚴重危害人民和國家的利益。從生活與哲學的角度看，這要求我們
①堅持正確價值觀的導(dǎo)向作用 ②發(fā)揮集體主義價值觀的決定作用
③把人民群眾的根本利益作為最高的價值標準④自覺接受人民群眾的監(jiān)督
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
44．“他用滿是烤羊肉串味道的‘辛苦錢’，資助了上百名貧困生，用一顆赤誠之心，實踐著把字寫在石頭上”的信念。榮獲“中國網(wǎng)事·感動2010年度網(wǎng)絡(luò)人物”的阿里木·哈利克用自己感人的事跡證明了
①人只有在自我奮斗中才能實現(xiàn)其價值 ②奉獻社會的目的是證明自己的價值
③人生的真正價值在于對社會的責任與貢獻④要樹立正確的價值觀
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
45．李商隱一生懷才不遇，仕途坎坷。李商隱死后,崔鈺曾作《器李商隱》詩：“虛負凌云萬丈才,一生襟懷未曾開。”并指出李商隱這匹“良馬”腿腳屈曲，步履維艱，是因為不遇其主。這給我們的啟示是
A.實現(xiàn)人生價值，關(guān)鍵是提高自身素質(zhì) B.實現(xiàn)人生價值關(guān)鍵是要具備良好的外界條件
C.實現(xiàn)人生價值，需要一定的客觀條件 D.人生價值的實現(xiàn)取決于社會發(fā)展的需要
46． 塑料袋的發(fā)明在一百多年前被視為“一次革命性的解放運動”，但現(xiàn)在卻被評為20世紀“人類最糟糕的發(fā)明”。這表明價值判斷和價值選擇具有（ ）
A、社會歷史性特征 B、實踐性特征 C、階級性特征 D、穩(wěn)定性特征
47．時下流行語“我爸是李剛”的背景——官二代校園醉駕撞飛兩女生，事后一句“我爸是李剛”震驚網(wǎng)絡(luò)。然而，在輿論的強烈關(guān)注下，目擊現(xiàn)場的學生卻陷入了“集體沉默”。有人認為這種“沉默”是保護自身安全的必須，有人認為這種“沉默”是公正和良知的“沉沒”。這說明（ ）
①價值判斷與價值選擇往往會是因人而異 ②價值判斷是在價值選擇的基礎(chǔ)上做出
③危急中很難做出正確的價值判斷和選擇 ④價值判斷和價值選擇具有社會歷史性
A．①④ 　　B．①② C．②③ D．③④
48．微博作為一種全新的信息發(fā)布方式，在重大事件、防災(zāi)救災(zāi)、公民權(quán)益、社會救助等領(lǐng)域發(fā)揮了重要作用。但是，一些虛假信息和廣告也通過微博迅速傳播，直接危及社會穩(wěn)定。這體現(xiàn)了
A.社會存在的變化發(fā)展決定社會意識的變化發(fā)展
B.人民群眾是社會精神財富的創(chuàng)造者
C.不同的價值觀對人們的行為有不同的導(dǎo)向作用
D.價值判斷和價值選擇具有社會歷史性
49．夢想是什么？在袁隆平眼中，夢想是讓雜交水稻造福人類；在李連杰眼中，夢想是讓外國人了解中國；在殘疾人劉偉眼中，夢想是沒有手臂用腳也要彈出令人陶醉的美妙琴聲。這些夢想共同體現(xiàn)著
A.人的價值的評價主要是看對社會和他人的精神貢獻
B.人既是價值的創(chuàng)造者，又是價值的享受者
C.人的價值就在于對社會的責任和貢獻
D.滿足了社會和他人的需要才能實現(xiàn)對自我的滿足
50．沒有一種對美好理想的追求，沒有一種對完美人格的追求，巴金在老年時期就不會寫下巨著《隨想錄》。他在《隨想錄》中完成了一個真實人格的塑造。這啟示我們(　　)
A．有了理想，就能實現(xiàn)人生價值
B．社會提供的客觀條件是人們實現(xiàn)人生價值的基礎(chǔ)
C．能力卓越的人，其人生價值就越大
D．實現(xiàn)人生價值，需要有堅定的理想信念，需要正確價值觀的指引
II卷（主觀題40分）
51. 材料：從1936年第11屆奧運會開始，每屆奧運會都誕生一支體現(xiàn)主辦國家文化特色并符合奧運要求的火炬，并把火炬作為奧林匹克運動的重要標志物之一。2007年4月26日，29屆奧運會火炬亮相北京。
北京奧運火炬創(chuàng)意靈感來自“淵源共生，和諧共融”的祥云圖案，祥云的文化概念在中國具有上千年的時間跨度，是具有代表性的中國文化符號，火炬造型的設(shè)計靈感來自中國傳統(tǒng)的紙卷軸。北京奧運會火炬設(shè)計，以華夏文明作為創(chuàng)意源泉，并以開放的心態(tài)借鑒了其他民族文化成果，在保持鮮明中國特色審美的同時，充分發(fā)揮華夏文明特有的包容性，使之成為跨文化的全球創(chuàng)新設(shè)計精品。它不僅完美詮釋了向世界傳遞華夏文明的美好愿望，而且很好地契合了友誼、和平、進步的奧林匹克精神。“祥云”火炬的設(shè)計，得到了國際奧委會和世界各國的一致認可。
閱讀材料，分析2008北京奧運火炬的設(shè)計所體現(xiàn)的唯物辯證法道理（12分）
52.在我國改革開放的過程中，中國共產(chǎn)黨對發(fā)展的認識經(jīng)歷了從“兩手抓、兩手都要硬”到“三個文明建設(shè)”再到科學發(fā)展觀的“以人為本、全面、協(xié)調(diào)可持續(xù)“”五個統(tǒng)籌““四位一體”的變化過程。
請從馬克思主義認識論角度分析上述材料并指出它對我們發(fā)現(xiàn)和發(fā)展真理的啟示。
53．材料一近年來，新生代農(nóng)民工(80后、90后農(nóng)民工)備受關(guān)注。他們的思想觀念、價值標準、工作欲求甚至人生態(tài)度等，與傳統(tǒng)農(nóng)民工有很大區(qū)別，他們中的大多數(shù)人具有“三高一低”的特征：受教育程度高、職業(yè)期望值高、物質(zhì)和精神享受要求高、工作耐受力低。他們不再是為了生存而進城，而是為了謀求發(fā)展而留在城市。他們不僅要求在打工中多掙錢，更希望扎根城市、成為城市中的一員。他們中的不少人缺乏必要的專業(yè)技能，也不愿從事最臟、最累、最“沒出息”的工作。
材料二新生代農(nóng)民工因其出生成長于改革開放、社會加速轉(zhuǎn)型的時代背景下，而明顯帶有不同于傳統(tǒng)農(nóng)民工的時代烙印。社會應(yīng)該正視、關(guān)注他們對于人生的企求和渴求，并在強大力量的推動下，歸還給他們一個相對公平的生存機會，他們的命運，不該再是父輩的輪回。
結(jié)合上述材料，回答問題。
(1) 運用社會存在與社會意識的辯證關(guān)系，分析新生代農(nóng)民工的思想觀念。(5分)
(2) 你認為新生代農(nóng)民工應(yīng)怎樣正確認識和實現(xiàn)自己的人生價值。(8)
54.民以食為天，關(guān)注食品安全，有利于民生，有利于社會和諧。
近年來曝光的重大食品安全事件有：2006年北京的“紅心咸鴨蛋”事件和上海的“多寶魚”事件，2008年的三鹿“三聚氰胺奶粉”事件和人造“新鮮紅棗”事件，2010年的“地溝油”事件和海南“毒豇豆”事件，2011年再度曝光的河南“瘦肉精”事件和上海“染色饅頭”事件，飲料企業(yè)違規(guī)添加塑化劑事件，跨越十幾個省生產(chǎn)、販賣“地溝油”事件……，一個個觸目驚心的事例，使中國的食品安全引起世人的廣泛關(guān)注。加強食品安全立法的呼聲十分強烈。人們期望能通過《食品安全法》的制定和落實，給食品安全以相應(yīng)的法律保障。
結(jié)合材料，請運用價值觀的有關(guān)知識進行分析。(4分)
②實現(xiàn)人生價值：第一，新生代農(nóng)民工應(yīng)在勞動和奉獻中創(chuàng)造價值（2分）第二，在個人和社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)人生價值;(2分)第三，新生代農(nóng)民工實現(xiàn)人生價值需要在砥礪自我中走向成功。（1分）充分發(fā)揮主觀能動性，需要頑強拼搏、自強不息的精神;（1分）需要全面提高個人素質(zhì)；（1分）掌握相應(yīng)的職業(yè)技能。需要堅定的理想信念，需要正確價值觀的指引。(1分)
54.①價值觀具有導(dǎo)向作用，不同的價值觀，導(dǎo)向作用不同。材料一中，一個個食品安全事件的出現(xiàn)，都是生產(chǎn)經(jīng)營者受錯誤價值觀指引的結(jié)果。2分
②自覺站在最廣大人民的立場上，把人民群眾的利益作為最高的價值標準。劣質(zhì)食品生產(chǎn)經(jīng)營者為了牟取自身的利益，損害了他人的利益，沒有站在人民群眾利益立場上履行好社會責任。2分衡水市第十四中學2012-2013學年高二上學期期末考試
政治（理）試題
第一卷
一、選擇題(共50個，每個1.4分，共70分 )
1．下列符合量變和質(zhì)變的辯證關(guān)系原理的是( )
①理無常是，事無常非　②泰山不讓土壤，故能成其大
③水滴石穿，繩鋸木斷　④太陽每天都是新的
A.②③ B.①③ C.②④ D.①④
2．我國明代大學士文嘉在《今日詩》中說：“今日復(fù)今日，今日何其少！今日又不為，此事何時了。人生百年幾今日，今日不為真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。為君聊賦今日詩，努力請從今日始。”這首詩主要表明( )
A.有了質(zhì)變就有發(fā)展 B.事物的發(fā)展離不開量的積累
C.質(zhì)變是量變的必然結(jié)果 D.量變必然引起質(zhì)變
3．唯物辯證法認為，發(fā)展的實質(zhì)是 ( )
A ．矛盾雙方的相互轉(zhuǎn)化　 B ．新事物代替舊事物
C ．前進性和曲折性的統(tǒng)一 D ．量變到質(zhì)變的過程
4．對于哲學中“發(fā)展”認識正確的是
①要發(fā)展必須要有否定
②否定的過程就是發(fā)展的過程
③發(fā)展是肯定和否定的統(tǒng)一
④發(fā)展的實質(zhì)是新事物的產(chǎn)生舊事物的滅亡
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
5．下列與水有關(guān)的名句中蘊含新事物代替舊事物哲理的是（ ）
①無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來
②春江潮水連海平，海上明月共潮生
③芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波
④飛流直下三千尺，疑是銀河落九天
A.①④ B. ①③ C.②④ D. ②③
6．多年一貫制的課桌椅己無法適應(yīng)孩子的身高和體重，為此，專家建議課桌椅也應(yīng)按號碼進行劃分，讓學生們坐上合適的課桌椅。這唯物辯證法的（ ）
A．物質(zhì)決定意識 B．與時俱進的發(fā)展觀
C．發(fā)展就是人認識的進步 D．事物之間的聯(lián)系是人創(chuàng)造的
7．“芳林新葉催舊葉，流水前波讓后波。”詩中體現(xiàn)的哲理是（ ）
①事物的變化就是發(fā)展
②運動和靜止是辯證統(tǒng)一的
③新事物是符合事物發(fā)展前途，具有強大生命力和遠大發(fā)展前途的東西
④發(fā)展的實質(zhì)是新事物代替舊事物
A．②③ B．③④ C．②③④ D．①③④
8．唐代詩人元稹在詩《蟻》中寫道：“時術(shù)功雖細,年深禍亦成。功穿漏江海,蠶食困蛟鯨。”下列與上述詩句的哲學寓意相一致的是
A．月暈而風,礎(chǔ)潤而雨 B．和實生物,同則不繼 C．千里之行。始于足下 D．兵強則滅;木強則折
9．2011年12月11日是中國加入世界貿(mào)易組織十周年紀念日。十年來,我國日漸成長為一個成熟的貿(mào)易大國,但同時也付出了沉重的代價,經(jīng)歷了成長的煩惱。這體現(xiàn)的哲理是
A．絕對運動與相對靜止的統(tǒng)一 B．真理的客觀性和條件性的統(tǒng)一
C．事物發(fā)展是前進性和曲折性的統(tǒng)一 D．主次矛盾是辯證統(tǒng)一的關(guān)系
10．．蠶蛹蛻繭時，要經(jīng)過艱苦地掙扎，才能生出強有力的翅膀，變成蛾。這說明 ( )。
①發(fā)展的實質(zhì)是事物的前進和上升②事物發(fā)展的道路是曲折的
③事物的發(fā)展是同化和異化的統(tǒng)一 ④事物的發(fā)展是圓圈式的循環(huán)運動
A．①② B.②④ C．②③ D．③④
11．“從一個較長的歷史時期來說，改革會使人人受益”，但“改革不是一首田園詩，它伴隨著眼淚和痛苦”。這兩句話包含的哲學道理主要是：（ ）
A．量變是質(zhì)變的前提和必要準備，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果
B．事物的發(fā)展是前進性和曲折性的統(tǒng)一
C．矛盾的主要方面規(guī)定事物的性質(zhì)
D．矛盾的雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化
12．有體育常識的人都知道，無論賽跑還是賽車，在直道上是很難甩開對手的，只有在跑道的彎道區(qū)，才容易超越對手。這啟示我們
A.做好量的準備為質(zhì)變創(chuàng)造條件 B.發(fā)展要經(jīng)過從量變到質(zhì)變的趨勢
C.抓住時機促成事物的質(zhì)變與發(fā)展 D.事物的發(fā)展是量變與質(zhì)變的統(tǒng)一
13． 2010年，中國保持宏觀經(jīng)濟政策的連續(xù)性和穩(wěn)定性，繼續(xù)實施積極的財政政策和適度寬松的貨幣政策，根據(jù)新形勢新情況著力提高宏觀調(diào)控政策的針對性和靈活性。這蘊含的哲學道理是
①辦事情要從實際出發(fā)
②堅持普遍聯(lián)系和發(fā)展觀點看問題
③堅持具體問題具體分析
④堅持兩點論與重點論的統(tǒng)一
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
14．鄭板橋有詩句：“新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。”其中的哲學寓意是
①新事物具有強大的生命力
②發(fā)展的實質(zhì)是新事物代替舊事物
③舊事物不符合發(fā)展規(guī)律
④新事物的成長要靠人們的熱情扶持
A．①④ B．②④ C．①② D．②③
15．“士別三日，當刮目相看。”這句話指導(dǎo)我們
A.世界上沒有僵死的、一成不變的事物 B. 世界上有的事物是變化發(fā)展的
C.要學會用發(fā)展的觀點看問題 D.人每天都是永恒變化的
16．下列選項中，屬于發(fā)展的是 （ ）
A．事物性質(zhì)的根本變化 B．一切事物的運動變化
C．力量強大的事物戰(zhàn)勝力量弱小的事物 D．新事物戰(zhàn)勝舊事物
17．理學家提出“一萬小時定律”，認為天才不過是做了足夠多的練習的人，如莫扎特6歲開始作曲，但直到21歲才寫出堪稱偉大的作品，這時他已經(jīng)寫了10年，超過1萬小時。下列選項與“一萬小時定律”蘊含相同哲理的是
A. 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行 B.豪華盡出成功后，逸樂安知與禍雙
C.凡物各自有根本，種禾終不生豆苗 D. 善不積不足以成名，惡不積不足以滅身
18．“愚公移山”與“田忌賽馬”這兩個故事共同包含的哲理是（ ）
A．事物數(shù)量的增減引起質(zhì)變
B．事物的量變引起質(zhì)變
C．量變和質(zhì)變是事物發(fā)展兩種狀態(tài)
D．構(gòu)成事物的成分由于結(jié)構(gòu)和排列秩序上變化引起質(zhì)變
19．人們常說“是藥三分毒”，但我們生病時還是要吃藥，因為我們看重的是那七分的藥效。這里蘊含的哲理是（ ）
A.事物的整體對部分具有統(tǒng)帥作用 B.事物變化發(fā)展是量變和質(zhì)變的統(tǒng)一
C.認識事物要注重把握矛盾主要方面 D.主次矛盾在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化
20．溫家寶在新加坡國立大學發(fā)表演講時說：“官員只懂得GDP不行，還要懂得CDC(疾病控制中心)。”“只注重經(jīng)濟發(fā)展，不注重社會發(fā)展，一條腿長一條腿短，這樣的民族肯定站不穩(wěn)。”從哲學上分析，這里強調(diào)的是（ ）
A．要集中主要力量抓主要矛盾 B．不能忽視矛盾的次要方面
C．要分清主流和支流 D．不能忽視次要矛盾
21．黨的十七屆四中全會提出：堅持民主、公開、競爭、擇優(yōu)，提高選人用人公信度，形成充滿活力的選人用人機制，是培養(yǎng)造就高素質(zhì)干部隊伍的關(guān)鍵。這體現(xiàn)的哲學道理是（ ）
A．辦事情要著重把握矛盾的主要方面
B．堅持具體問題具體分析
C．兩點論與重點論的統(tǒng)一
D．辦事情要著重把握主要矛盾
22．中國、印度、日本三國都實施探月工程，但印度最大特色在于將向月球表面發(fā)射撞擊器；日本是探測月球的重力場；中國用微波輻射計來探測月球表面土壤的特征。這體現(xiàn)了（ ）
A．矛盾特殊性寓于普遍性之中，并通過普遍性表現(xiàn)出來
B．在矛盾特殊性指導(dǎo)下研究矛盾普遍性
C．矛盾普遍性寓于特殊性之中，并通過特殊性表現(xiàn)出來
D．矛盾的普遍性和特殊性在不同的場合可以相互轉(zhuǎn)化
23．2011年l0月9日，溫家寶總理強調(diào)，“十二五”期同要以社會成員信用信息的記錄、整合和應(yīng)用為重點，建立健全覆蓋全社會的誠信系統(tǒng)，全面推進社會信用體系建設(shè)。這種做法堅持了
A. 兩點論和重點論的統(tǒng)一
B．事物發(fā)展前進性與曲折性的統(tǒng)一
C．物質(zhì)和運動的有機統(tǒng)一
D. 辯證法與形而上學的統(tǒng)一
24．大型美食紀錄片《舌尖上的中國》自2012年5月14日起在央視開播。該紀錄片通過展示不同地域、不同材料、不同特點的中華美食，讓觀眾感受食物給中國人生活帶來的儀式、倫理、趣味等方面的文化特質(zhì)，體會這些特質(zhì)共同構(gòu)成中國美食的特有氣質(zhì)，從而了解到中華飲食文化的精致和源遠流長。上述材料對中華飲食文化特質(zhì)的分析
A.證明了矛盾雙方各有其特點 B.體現(xiàn)了個性和共性的統(tǒng)一
C.體現(xiàn)了系統(tǒng)與要素的統(tǒng)一 D.強調(diào)了主次矛盾各有其特點
25．碘是人體必需的元素，但“一刀切”式的補碘會使有些人攝碘過量，從2011年開始，作為非缺碘地區(qū)的寧波市場增售無碘鹽，市民可以根據(jù)實際情況自主調(diào)節(jié)攝碘量。材料體現(xiàn)的哲理
①量變必然引起質(zhì)變　　　　　 ②做事情要突出重點
③具體問題要具體分析 　　　　 ④看問題要力求全面
A．①② 　 　 B．①④ 　　C．②③　 　 D．③④
26．、生活中人們常說“是藥三分毒”，可我們生病時還是要吃藥，因為我們看重的是那七分的藥效。這啟示我們必須堅持
A．主觀與客觀的統(tǒng)一 B．矛盾主、次方面的統(tǒng)一
C．主、次矛盾的統(tǒng)一 D．客觀規(guī)律性與主觀能動性的統(tǒng)一
27．、黨的十七大報告指出：提高自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國家，是國家發(fā)展戰(zhàn)略的核心，是提高綜合國力的關(guān)鍵。這說明
A.主要矛盾在事物發(fā)展過程中處于支配地位，起決定作用
B.矛盾的主要方面處于支配地位，起著主導(dǎo)作用
C.事物的性質(zhì)主要由主要矛盾的主要方面決定的
D.矛盾主要方面與次要方面相互排斥，又相互依賴
28．辯證否定觀的實質(zhì)是
A．揚棄 B.克服 　　 C．肯定 　 D.否定
29．唯物辯證法的根本觀點是
A．聯(lián)系的觀點 B. 發(fā)展的觀點 C. 矛盾的觀點 D. 實踐的觀點
30．馬克思主義的話的靈魂和重要原則是
A．具體問題具體分析 B．一切從實際出發(fā)
C．求真務(wù)實 D．創(chuàng)新
31．事物的性質(zhì)主要是由___________ 決定的。
A主要矛盾B．矛盾的普遍性C．主要矛盾的主要方面D．矛盾的特殊性
32．下列觀點不屬于堅持重點論的是 （ ）
A．當今時代的主題是和平與發(fā)展 B．網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍
C．發(fā)展是黨執(zhí)政興國的第一要務(wù) D．打蛇要打七寸
33．唯物辯證法認為事物變化發(fā)展的源泉是（　　）
A.矛盾主次方面雙方既對立又統(tǒng)一，推動著事物變化發(fā)展
B.外部矛盾推動著事物變化發(fā)展
C.事物內(nèi)部矛盾雙方既統(tǒng)一又斗爭，推動著事物變化發(fā)展
D.事物間的相互作用、相互影響推動著事物變化發(fā)展
34．掌握矛盾分析法這個認識事物的根本方法，就是要( )
①運用一分為二的觀點，堅持兩分法 ②堅持聯(lián)系和發(fā)展的觀點 ③具體問題具體分析 ④善于把握重點和主流，堅持兩點論和重點論的統(tǒng)一
A.①②③④ B.②③④ C.①②④ D.①③④
35．溫家寶總理在論壇上指出，我們應(yīng)對國際金融危機采取的宏觀經(jīng)濟政策和一攬子計劃是符合中國實際的，也是及時有效的；但中國經(jīng)濟企穩(wěn)回升的態(tài)勢還不穩(wěn)定。這給我們的哲學啟示是
①要堅持一切從實際出發(fā)，實事求是 ②要堅持具體問題具體分析
③ 堅持一分為二，全面的觀點看問題 ④處理好整體與部分的關(guān)系
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D． ②③④
36．重視創(chuàng)新的哲學依據(jù)是（　　）
①世界是物質(zhì)的，物質(zhì)決定意識　②事物是不斷變化發(fā)展的，發(fā)展是新事物代替舊事物　③認識要深化、擴展、推移　④矛盾著的事物及其每一個側(cè)面各有其特點
A.①② B.②③ C.①③ D.③④
37．中央經(jīng)濟會議指出：提高自主創(chuàng)新能力是推進結(jié)構(gòu)調(diào)整的中心環(huán)節(jié)。要健全技術(shù)研究和開發(fā)體系，堅持先進技術(shù)引進和消化、吸收、創(chuàng)新相結(jié)合，完善鼓勵創(chuàng)新的政策體系，著力培育富有創(chuàng)新能力的各類人才。堅持改革創(chuàng)新必須做到……（　　）
①敢于創(chuàng)造性思維，大膽突破規(guī)律的制約　
②以科學理論為指導(dǎo)，敢于打破常規(guī)，提出解決新問題的
③否定前人的一切理論，敢想敢干　
④反對經(jīng)驗主義、教條主義等一切形式的主觀主義
A.①② B.②③ C.③④ D.②④
38．一位老師在上課時津津有味地講著薔薇，講完后問學生：“你最深刻的印象是什么 ”第一個回答：“是可怕的刺。”第二個回答：“是美麗的花!”而第三個回答：“我想我們應(yīng)當培育出一種不帶刺的薔薇。”多年以后，前兩個學生無所作為，而第三個學生以其突出的成就聞名遠近。這個故事給我們的啟示是（　　）
A.要積累知識，把握已知規(guī)律 B.要努力培養(yǎng)創(chuàng)造性思維
C.照搬前人的一切 D.要勇于沖破一切傳統(tǒng)觀念的束縛
39．人生中會遇到各種困難要去戰(zhàn)勝，但最難戰(zhàn)勝的是自己。“明于觀人，暗于觀己，此天下之公患也。見秋毫之末者，不能自見其睫；舉千斤之重者，不能自舉其身。甚矣，己之難觀也。”人們要戰(zhàn)勝自己的根據(jù)是
A．辯證的否定是發(fā)展的環(huán)節(jié) B．辯證的否定是聯(lián)系的環(huán)節(jié)
C．辯證的否定不是簡單的否定一切 D．辯證否定的實質(zhì)是“揚棄”
40．辯證的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己發(fā)展自己。辯證否定是發(fā)展的環(huán)節(jié)，因為
A．發(fā)展的實質(zhì)是新事物代替舊事物 B．發(fā)展是量變和質(zhì)變的統(tǒng)一
C．發(fā)展是前進性和曲折性的統(tǒng)一 D．發(fā)展唯物辯證法的一個總特征
41．人民公園是天津市僅存的清代私家園林。該公園改造方案曾計劃拆除磚砌圍墻，引起社會各界熱議，市民紛紛建言獻策，網(wǎng)友踴躍發(fā)帖討論。有關(guān)部門認真聽取意見，汲取合理建議，決定遵循中式園林習制，不拆圍墻，本著修舊如舊的原則，重塑昔日江南園林景觀。人民公園改造方案的制定過程是
A.肯定與否定的統(tǒng)一 B.兩點論與重點論的統(tǒng)一
C.量變與質(zhì)變的統(tǒng)一 D.普遍性與特殊性的統(tǒng)一
42．黨的十七屆五中全會通過的《第十二個五年規(guī)劃的建議》提出要以科學發(fā)展為主題，加快建設(shè)創(chuàng)新型國家。從哲學上看，黨和國家如此重視創(chuàng)新，其依據(jù)是（ ）
①辯證法的否定觀的要求 ②客觀事物是不斷發(fā)展的
③意識是物質(zhì)世界長期發(fā)展的產(chǎn)物 ④創(chuàng)新精神是我們事業(yè)不斷取得成功的源泉和動力
A．①②④ B．①② C．③④ D．①③④
43．以下觀點對辯證的否定理解正確的有
①辯證的否定是事物自身的否定 ②辯證的否定是發(fā)展的環(huán)節(jié)
③辯證的否定是聯(lián)系的環(huán)節(jié) ④辯證否定的實質(zhì)就是“揚棄”
A.①④ B.②③ C.①②③ D.①②③④
44．“別因為落了一根牛毛，就把一鍋奶油倒掉;別因為犯了一點錯誤，就把一生事業(yè)扔掉。” 這句俗語的哲學啟示是(　　)
A.要樹立創(chuàng)新意識B.要反對唯心主義C.要堅持辯證否定觀 D.要克服唯意志論
45．.民間諺語寓意深遠，代代相傳。凝聚著廣大勞動人民的智慧。“到什么山上唱什么歌”“看菜吃飯，量體裁衣”這兩句諺語的哲學道理是
A矛盾的兩個方面既相互對立，又相互統(tǒng)一
B矛盾具有特殊性 要具體問題具體分析
C矛盾的普遍性是具體的歷史的
D事物具有聯(lián)系性
46．、“千里之行，始于足下”的哲學寓意是
A.要重視事物數(shù)量上的變化 B.量變是質(zhì)變的必要準備
C.路要一步一步地走 D.生命在于運動
47．、幾十年前，父母親朋對遠行者叮嚀是“一定要寫信來”；上世紀90年代后，離別的囑托變成“常打電話”；如今，“發(fā)個信息”、“發(fā)個郵件”、“我們QQ聊”已越來越成為傳遞情感的重要方式。通信方式的變遷啟示我們要堅持
A．用聯(lián)系的觀點看問題 B．用發(fā)展的觀點看問題
C．兩點論和重點論統(tǒng)一 D．在實踐中追求真理和發(fā)展真理
48．新事物是指
A.最強大、發(fā)展最快的事物
B.符合客觀規(guī)律，具有強大生命力和遠大發(fā)展前途的事物
C.最新出現(xiàn)的，又有最新形式的事物
D．最新出現(xiàn)、最受人歡迎的事物
49．互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和普及極大地推動了社會的發(fā)展，同時也帶來了前所未有的社會問題。除了過于樂觀和過于悲觀的觀點外，更多的人主張全面的看待這兩方面的關(guān)系。對此，從矛盾的角度看（ ）
①互聯(lián)網(wǎng)所帶來的好處和壞處各占一定比例
②互聯(lián)網(wǎng)所帶來的利、弊是同一事物的兩個對立的方面
③互聯(lián)網(wǎng)和其他事物一樣在同一與斗爭的關(guān)系中發(fā)展
④互聯(lián)網(wǎng)本來是好東西，只是后來被壞人利用了
A．①② B．②③ C．①③ D．②④
50．“吾十有五而志于學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。”孔子對人生的這一總結(jié)突出表明 （ ）
A．事物矛盾的雙方各有其特點
B．不同事物的矛盾具有不同的特點
C．不同事物包含著多個不同矛盾
D．同一事物的不同矛盾在不同發(fā)展階段具有不同特點
二非選擇題（共3個題，每題10分）
51、閱讀下面材料：　　
人生路上有沉潛　　
南極大地的水陸交接處，全是滑溜溜的冰層或者尖銳的冰棱。企鵝沒有可以用來攀爬的前臂，也沒有可以飛翔的翅膀，如何從水中上岸？紀錄片《深藍》展示，企鵝在將要上岸之時，要從海面潛入海中，沉潛到適當?shù)纳疃龋栌盟母×Γ该拖蛏希w出一道弧線，落于陸地之上。　　
企鵝的沉潛是為了蓄勢，看似笨拙，卻富有成效。人生又何嘗不是如此？沉潛絕非沉淪，而是勇敢、智慧、自強。如果我們在困難面前能沉下氣來，不被“冰棱”嚇倒，不被浮華迷惑，專心致志，自強不息，積聚力量，并抓住恰當?shù)臋C會反彈向上，毫無疑問，我們就能成功登陸!反之，總是隨波浮沉，或者怨天尤人，注定就會被命運的風浪所玩弄，直至精疲力竭。　　
結(jié)合上述材料，運用《生活與哲學》知識回答。
從“發(fā)展觀”角度看，我們可以從“沉潛”中學到什么道理？（10分）
52.堅持具體問題具體分析的哲學依據(jù)是什么？堅持具體問題具體分析有何重要意義？（10分）
53．央視特別節(jié)目《創(chuàng)新中國》網(wǎng)上征集：服裝品牌如何創(chuàng)新？網(wǎng)友紛紛發(fā)表看法：
看法一　服裝品牌，需要繼承與創(chuàng)新！創(chuàng)新服裝品牌，必須繼承民族精神和文化，承載現(xiàn)代氣息和流行元素，凸顯以人為本心理需要，適應(yīng)中國乃至世界的服裝文化欣賞需求，這就需要不折不撓的追求、探索和創(chuàng)新。
看法二　中國是個紡織大國，但是龐大的紡織品出口卻賺不到更多的外匯，其根本原因就在于缺少品牌優(yōu)勢。大力發(fā)展品牌創(chuàng)新符合市場規(guī)律，也符合國家利益。
根據(jù)網(wǎng)友看法談?wù)剟?chuàng)新的意義。(10分)
高二政治理科參考答案衡水市第十四中學2012-2013學年高二上學期期末考試
數(shù)學（文）試題
一．選擇題（本大題共12小題，每小題5分，共60分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）
1.下列有關(guān)命題的敘述，錯誤的個數(shù)為（ ）
①若為真命題，則為真命題 ②“”是“”的充分不必要條件 ③命題，使得，則，使得 ④命題“若，則或”的逆否命題為“若或，則” A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
2.已知為純虛數(shù)，則的值為 （ ）
A．1 B．－1 C． D．
3. 設(shè)，則=（ ）
A．12e B．12e2 C．24e D．24e2
4.已知中心在原點，焦點在坐標軸上的雙曲線的一條漸近線方程為，則該雙曲線的離心率為 （ ）
A． B． C．2或 D．或
5. 已知定義在上的函數(shù)，則曲線在點處的切線方程是（ ）
A． B． C． D．
6.若雙曲線x2+ky2=1的離心率是2，則實數(shù)k的值是（ ）
A．-3 B． C．3 D．
7.已知的右焦點F2恰好為y2=4x的焦點，A是兩曲線的交點，|AF2|=，那么橢圓的方程是( )
A. B. C. D.
8.曲線在點處的切線方程是 ( )
A． B.
C. D.
9. 函數(shù)y=x3－3x的極大值為m,極小值為n,則m+n為( )
A．0 B．1 C．2 D．4
10.若a>0,b>0,且函數(shù)在x=1處有極值，則ab的最大值（ ） A.2 B.3 C.6 D.9
11. 對任意（ ）；
A.； B.； C. ； D.
12.函數(shù)取得最小值時x為（ ）
A． 1 B. 2 C. 3 D. 4
二．填空題：本大題共4小題，每小題5分，共20分，把答案直接填在題中橫線上．
13.已知函數(shù)在是單調(diào)增函數(shù)，則a的最大值是
14. 已知的最大值為 .
15.已知x>0，y>0，且x+4y=1,則的最小值為 _____ 。
16. 用數(shù)學歸納法證明：“”在驗證時，左端計算所得的項為_____ ____ _____ ._
三．解答題：本大題共6小題，共70分，請給出各題詳細的解答過程．
17. （10分）已知時的極值為0．
（1）求常數(shù)a，b的值；（2） 求的單調(diào)區(qū)間．
18. （12分） 已知雙曲線與橢圓有共同的焦點，點在雙曲線C上.
（1）求雙曲線C的方程；
（2）以P（1，2）為中點作雙曲線C的一條弦AB，求弦AB所在直線的方程.
19某高校為調(diào)查學生喜歡“應(yīng)用統(tǒng)計”課程是否與性別有關(guān)，隨機抽取了選修課程的55名學生，得到數(shù)據(jù)如下表：
喜歡統(tǒng)計課程 不喜歡統(tǒng)計課程 合計
男生 20 5 25
女生 10 20 30
合計 30 25 55
判斷是否有99.5％的把握認為喜歡“應(yīng)用統(tǒng)計”課程與性別有關(guān)？
下面的臨界值表供參考：
0.15 0.10 0.05 0.25 0.010 0.005 0.001
2.072 2.706 3.841 5.024 6.635 7.879 10.828
（參考公式：，其中）
20. （12分）已知函數(shù)，曲線在點M處的切線恰好與直線垂直。
（1）求實數(shù)的值；
（2）若函數(shù)的取值范圍。
21（12分）已知函數(shù)f(x)=|x+1|+|x﹣2|﹣m
（I）當時，求f(x) >0的解集；
（II）若關(guān)于的不等式f(x) ≥2的解集是，求的取值范圍．
22. 已知曲線上任意一點到兩個定點和的距離之和為4．
（1）求曲線的方程；
（2）設(shè)過的直線與曲線交于、兩點，且（為坐標原點），求直線的方程．
文數(shù)答案
17
解：(1) 由題易知
解得a = 2，b = 9. 6分
(2) f (x) = x3 + 6 x 2 + 9 x + 4，
由
18 解：（1）由已知雙曲線C的焦點為
由雙曲線定義

所求雙曲線為
（2）設(shè)，因為、在雙曲線上

①②
①－②得

弦AB的方程為即
經(jīng)檢驗為所求直線方程.
由方程組
得．
則，，
代入①，得．
即，解得，或．
　所以，直線的方程是或．衡水市第十四中學2012-2013學年高二上學期期末考試
數(shù)學（理）試題
一．選擇題（本大題共12小題，每小題5分，共60分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）
1.下列有關(guān)命題的敘述，錯誤的個數(shù)為（ ）
①若為真命題，則為真命題 ②“”是“”的充分不必要條件 ③命題，使得，則，使得 ④命題“若，則或”的逆否命題為“若或，則” A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
2.已知為純虛數(shù)，則的值為 （ ）
A．1 B．－1 C． D．
3.如圖，正方體中，分別為BC, CC1中點，則異面直線與所成角的大小為
4.已知中心在原點，焦點在坐標軸上的雙曲線的一條漸近線方程為，則該雙曲線的離心率為 （ ）
A． B． C．2或 D．或
5.正方體ABCD-中，B與平面AC所成角的余弦值為（ ）
A． B． C． D．
6.若雙曲線x2+ky2=1的離心率是2，則實數(shù)k的值是（ ）
A．-3 B． C．3 D．
7.已知的右焦點F2恰好為y2=4x的焦點，A是兩曲線的交點，|AF2|=，那么橢圓的方程是( )
A. B. C. D.
8.曲線在點處的切線方程是 ( )
A． B.
C. D.
9 .由直線，，與曲線所圍成的封閉圖形的面積為( )
A. B.1 C. D.
10.若a>0,b>0,且函數(shù)在x=1處有極值，則ab的最大值（ ） A.2 B.3 C.6 D.9
11. 對任意（ ）；
A.； B.； C. ； D.
12.函數(shù)取得最小值時x為（ ）
A． 1 B. 2 C. 3 D. 4
二．填空題：本大題共4小題，每小題5分，共20分，把答案直接填在題中橫線上．
13.已知函數(shù)在是單調(diào)增函數(shù)，則a的最大值是
14. 19.拋物線的準線方程是y=2，則a的值為_____ 。
15.已知x>0，y>0，且x+4y=1,則的最小值為 _____ 。
16. 用數(shù)學歸納法證明：“”在驗證時，左端計算所得的項為_____ ____ _____ ._
三．解答題：本大題共6小題，共70分，請給出各題詳細的解答過程．
17. （10分）已知時的極值為0．
（1）求常數(shù)a，b的值；（2） 求的單調(diào)區(qū)間．
18. （12分） 已知雙曲線與橢圓有共同的焦點，點在雙曲線C上.
（1）求雙曲線C的方程；
（2）以P（1，2）為中點作雙曲線C的一條弦AB，求弦AB所在直線的方程.
19 （12分） 如圖，已知AB⊥平面ACD，DE//AB，△ACD是正三角形，
AD=DE=2AB，且F是CD的中點。
（I）求證：AF//平面BCE；
（II）求平面BCE與平面ACD所成銳二面角的大小。
20. （12分）已知函數(shù)，曲線在點M處的切線恰好與直線垂直。
（1）求實數(shù)的值；
（2）若函數(shù)的取值范圍。
21（12分）已知函數(shù)f(x)=|x+1|+|x﹣2|﹣m
（I）當時，求f(x) >0的解集；
（II）若關(guān)于的不等式f(x) ≥2的解集是，求的取值范圍．
22. （12分）如圖，在直三棱柱中，，，點、分別是、的中點.
（1）證明：平面平面；
（2）求與平面所成角的正切值.
理數(shù)答案
17
解：(1) 由題易知
解得a = 2，b = 9. 6分
(2) f (x) = x3 + 6 x 2 + 9 x + 4，
由
18 解：（1）由已知雙曲線C的焦點為
由雙曲線定義

所求雙曲線為
（2）設(shè)，因為、在雙曲線上

①②
①－②得

弦AB的方程為即
經(jīng)檢驗為所求直線方程.
20 解：（1）
①式 …………1分
22 1.證明：直三棱柱中，，
，，
所以平面，
， 所以，所以所求值為…………………………14分衡水市第十四中學2012-2013學年高二上學期期末考試
物理試題
第Ⅰ卷（選擇題 共60分）
注意事項：1.答卷Ⅰ前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號、考試科目用鉛筆涂寫在答題卡上。
一、選擇題（每小題4分，部分得分3分，共60分。下列每小題所給選項至少有一項符合題意，請將正確答案的序號填涂在答題卡上）
1．對匝數(shù)一定的線圈，下列說法中正確的是 （ ）
A．線圈放在磁場越強的位置，線圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢一定越大
B．線圈中磁通量越大，線圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢一定越大
C．線圈中磁通量變化越大，線圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢一定越大
D．線圈中磁通量變化越快，線圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢一定越大
2．矩形導(dǎo)線框abcd固定在勻強磁場中（如圖甲），磁感線的方向與導(dǎo)線框所在平面垂直，規(guī)定磁場的正方向垂直紙面向里，磁感應(yīng)強度B隨時間t變化的規(guī)律如圖乙，則（ ）
A．從0到時間內(nèi)，導(dǎo)線框中電流越來越小
B．從0到時間內(nèi)，導(dǎo)線框中電流的方向為adcba
C．從到時間內(nèi)，導(dǎo)線框中電流越來越大
D．從到時間內(nèi)，導(dǎo)線框bc邊受到安培力大小保持不變
3．如圖所示，兩根相距為l的平行直導(dǎo)軌ab、cd，b、d間連有一固定電阻R，導(dǎo)軌電阻可忽略不計．MN為放在ab和cd上的一導(dǎo)體桿，與ab垂直，其電阻也為R．整個裝置處于勻強磁場中，磁感應(yīng)強度的大小為B，磁場方向垂直于導(dǎo)軌所在平面（指向圖中紙面內(nèi)）．現(xiàn)對MN施力使它沿導(dǎo)軌方向以速度v（如圖）做勻速運動．令U表示MN兩端電壓的大小，則 （ ）
A．，流過固定電阻R的感應(yīng)電流由b到d
B．，流過固定電阻R的感應(yīng)電流由d到b
C．U=vBl，流過固定電阻R的感應(yīng)電流由b到d
D．U=vBl，流過固定電阻R的感應(yīng)電流由d到b
4．如圖所示的電路中，A1和A2是完全相同的燈泡，線圈L的電阻可以忽略。下列說法中正確的是
A．合上開關(guān)K接通電路時，A2先亮,A1后亮,最后一樣亮
B．合上開關(guān)K接通電路時，A1和A2始終一樣亮
C．斷開開關(guān)K切斷電路時，A2立刻熄滅，A1過一會兒才熄滅
D．斷開開關(guān)K切斷電路時，A1和A2都要過一會兒才熄滅
5．如圖所示，一閉合直角三角形線框以速度v勻速穿過勻強磁場區(qū)域．從BC邊進入磁場區(qū)開始計時，到A點離開磁場區(qū)止的過程中，線框內(nèi)感應(yīng)電流的情況(以逆時針方向為電流的正方向)是如圖所示中的
6．如圖所示，勻強磁場區(qū)域?qū)挒閐，一正方形線框abcd的邊長為l，且l>d，線框電阻的大小為r，以恒定的速度v通過磁場區(qū)域,從線框剛進入到完全離開磁場的這段時間內(nèi)，下列說法正確的是
A. bc邊剛進入磁場和ad邊剛進入磁場時產(chǎn)生的感應(yīng)電流的方向是相反的
B．維持線框勻速通過磁場全過程中都要施加恒力
C.在整個過程中電阻產(chǎn)生的熱量
D．線框中沒有感應(yīng)電流的時間是
7．圖甲、乙所示分別表示兩種電壓的波形，其中圖甲所示電壓按正弦規(guī)律變化.下列法說正確的是（ ）
A.圖甲表示交流電，圖乙表示直流電
B.兩種電壓的有效值相等
C.圖甲所示電壓的瞬時值表達式為u=311sin100πt V
D.圖甲所示電壓經(jīng)匝數(shù)比為10：1的理想變壓器變壓后，頻率變?yōu)樵瓉淼?br/>8．如圖所示，當滑動變阻器滑動觸頭P逐漸向上移動時，接在理想變壓器兩端的四個理想電表示數(shù)
A．V1不變、V2不變、A1變大、A2變大
B．V1不變、V2不變、A1變小、A2變小
C．V1變大、V2變大、A1變小、A2變小
D．V1變小、V2變小、A1變大、A2變大
9．圖示為一列沿x軸負方向傳播的簡諧橫波，實線為t＝0時刻的波形圖，虛線為t＝0.6 s時的波形圖，波的周期T＞0.6 s，則 （ ）
A. 波的周期為2.4 s
B.在t＝0.9s時，P點沿y軸負方向運動
C.經(jīng)過0.4s，P點經(jīng)過的路程為4m
D.在t＝0.5s時，Q點到達波峰位置
10．用兩根完全一樣的彈簧和一根細線將甲、乙兩滑塊連在光滑的水平面上．線上有張力，甲的質(zhì)量大于乙的質(zhì)量，如圖所示．當線突然斷開后，兩滑塊都開始做簡諧運動，在運動過程中( )
A．甲的振幅一定等于乙的振幅
B．甲的振幅一定小于乙的振幅
C．甲的最大速度一定大于乙的最大速度
D．甲的最大速度一定小于乙的最大速度
11．圖甲為一列簡諧橫波在t=0.10s時刻的波形圖，P是平衡位置為x=1 m處的質(zhì)點，Q是平衡位置為x=4 m處的質(zhì)點，圖乙為質(zhì)點Q的振動圖象，則 （ ）
A.t=0.15s時，質(zhì)點Q的加速度達到正向最大
B.t=0.15s時，質(zhì)點P的運動方向沿y軸負方向
C.從t=0.10s到t=0.25s，該波沿x軸正方向傳播了6 m
D.從t=0.10s到t=0.25s，質(zhì)點P通過的路程為30 cm
12．如圖所示,一簡諧橫波在x軸上傳播,軸上a、b兩點相距12 m.t=0時,a點為波峰,b點為波谷;t=0.5 s時,a點為波谷,b點為波峰.則下列判斷中正確的是 ( )
A.波長一定是24 m B.波長可能是8 m
C.周期一定是1s D.周期可能是 s
13．如圖所示，是一個單擺（θ<10o），其周期為T，則下列正確的說法是（ ）
A．把擺球的質(zhì)量增加一倍，其周期變小
B．把擺角變小時，則周期也變小
C．此擺由O→B運動的時間為T/4
D．擺球B→O時，動能向勢能轉(zhuǎn)化
14．如圖所示，一波源在繩的左端發(fā)生半個波1，頻率為f1，振幅為A1；同時另一波源在繩的右端發(fā)生半個波2，頻率為f2，振幅為A2。圖中AP=PB，由圖可知：
A.兩列波不同時到達P點
B.兩列波相遇時，P點的波峰不可以達到（A1+A2）
C.兩列波相遇后不能各自保持原來波形獨立傳播
D.兩列波相遇時，繩上振幅可達（A1+A2）的質(zhì)點有兩點
15．一列波正沿X軸正方向傳播,波長為λ,波的振幅為Ａ，波速為v．某時刻波形如圖所示，經(jīng)過t＝時,下面說法正確的是（ ）
Ａ．波前進了λ 　　　
Ｂ．質(zhì)點P完成了次全振動
Ｃ．質(zhì)點P此時正向y軸負方向運動
Ｄ．質(zhì)點P運動的路程為5Ａ
二、填空題（共10分，每空2分）
16．如圖12所示，線圈的面積是0．05m2，共100匝；線圈的電阻r＝1Ω，外接電阻R＝24Ω。勻強磁場的磁感應(yīng)強度為T，當線圈以10π/s的角速度勻速轉(zhuǎn)動時，若從線圈平面與磁感線平行時開始計時，感應(yīng)電動勢的瞬時值表達式為e=_____________(v)，電路中電流表的示數(shù)為_________ A。
17．如圖所示，水平面中的平行導(dǎo)軌P、Q相距L，它們的右端與電容為C的電容器的兩極板分別相連，直導(dǎo)線ab放在P、Q上與導(dǎo)軌垂直相交并且沿導(dǎo)軌滑動，磁感應(yīng)強度為B的勻強磁場豎直向下穿過導(dǎo)軌面。閉合開關(guān)S，若發(fā)現(xiàn)與導(dǎo)軌P相連的電容器極板上帶負電荷，則ab向__ 沿導(dǎo)軌滑動(填“左”、“右”)；如電容器的帶電荷量為q，則ab滑動的速度v＝ 。
18．如圖所示，半徑是0.2m的圓弧狀光滑軌道置于豎直面內(nèi)并固定在地面上，軌道的最低點為B，在軌道的A點（弧AB所對圓心角小于5°）和弧形軌道的圓心O兩處各有一個靜止的小球Ⅰ和Ⅱ，若將它們同時無初速釋放，先到達B點的是________球
三、計算題(共30分)（注意書寫要規(guī)范、整潔）
19．（12分）如右圖所示，兩根平行金屬導(dǎo)軌固定在同一水平面內(nèi)，間距為l，導(dǎo)軌左端連接一個電阻R.一根質(zhì)量為m、電阻為r的金屬桿ab垂直放置在導(dǎo)軌上．在桿的右方距桿為d處有一個勻強磁場，磁場方向垂直于軌道平面向下，磁感應(yīng)強度為B.對桿施加一個大小為F、方向平行于導(dǎo)軌的恒力，使桿從靜止開始運動，已知桿到達磁場區(qū)域時速度為v，之后進入磁場恰好做勻速運動．不計導(dǎo)軌的電阻，假定導(dǎo)軌與桿之間存在恒定的阻力．求：
(1)導(dǎo)軌對桿ab的阻力大小Ff；
(2)桿ab中通過的電流及其方向；
(3)導(dǎo)軌左端所接電阻R的阻值．
20．（10分）有一臺內(nèi)阻為1Ω的發(fā)電機，供給一學校照明用電，如圖所示。升壓變壓器原、副線圈匝數(shù)比為1：4，降壓變壓器原、副線圈匝數(shù)比為4：1，輸電線的總電阻為4Ω。全校共有22個班，每班有“220V，40W”燈6盞，若保證全部電燈正常發(fā)光，則
（1）發(fā)電機的輸出功率多大？
（2）發(fā)電機的電動勢多大？
21．（8分）如圖所示，實線是某時刻的波形圖線，虛線是0.2s后的波形圖線。求：
（1）若波向右傳播，波的最大周期；
（2）若波速為35m／s，波的傳播方向。
2012---2013衡水市第十四中學高二物理答題紙
二、填空題（共10分，每空2分）
16. e=_____________ (v) _ ________ A
17. _________ (填“左”、“右”) ________ m/s
18. ________球 (填Ⅰ或Ⅱ)
三．計算題(共30分)（注意書寫要規(guī)范、整潔）
19.（12分）
20.（10分）
21（8分）
高二物理上學期期末試題答案
B
C
O
A衡水市第十四中學2012-2013學年高二上學期期末考試
英語試題
本試卷分第I卷（選擇題）和第II卷（非選擇題）。共150分。考試時間120分鐘。考試結(jié)束，將第II卷和答題卡一并交回。
第I卷（選擇題）
第I卷（共115分）
第一部分 聽力（共兩節(jié)，滿分30分）
第一節(jié)（共5小題；每小題1.5分，滿分7.5分）
聽下面5段對話。每段對話后有一個小題，從題中所給的A, B, C三個選項
中選出最佳選項，并標在試卷的相應(yīng)位置。
1. When does Jean go to bed on Saturday
A. At 21:30. B. At 22:30. C. At 23:30.
2. What is the woman
A. A manager. B. A teacher. C. A doctor.
3. Where is the man
A. In a hospital. B. In a supermarket. C. In a bank.
4. How does the man go to work usually
A. By bike. B. By bus. C. On foot.
5. What does the woman think of the painting
A. Too bad. B. Very good. C. Not good enough.
第二節(jié)（共15小題；每小題1.5分，滿分22.5分）
聽第6段材料，回答第6至7題。
6. What is the woman doing
A. Making a complaint. B. Giving some suggestions. C. Ordering the food.
7. What will the woman do next
A. Get another spoon. B. Eat some fruit salad. C. Leave the restaurant.
聽第7段材料，回答第8至10題。
8. What’s the relationship between the two speakers
A. Classmates. B. Neighbors. C. Teacher and student.
9. In the woman’s opinion, what is the best way to improve English
A. Watching movies. B. Reading magazines. C. Studying grammar.
10. What did the man advise the woman to do at last
A. To study grammar. B. To go to the classroom.
C. To ask for help from the teacher.
聽第8段材料，回答第11至13題。
11. What made the man want to stop his journey
A. The broken car. B. The hot weather. C. The missing map.
12. Who asked the man to go on the journey
A. His wife. B. His father. C. His kids.
13. What does the man advise the man to do before a journey
A. To buy a map. B. To check the car. C. To watch the weather report.
聽第9段材料，回答第14至16題。
14. What is the relationship between the two speakers
A. Relatives. B. Neighbors. C. Colleagues.
15. How does the woman go to work
A. On foot. B. By car. C. By bus.
16. What will the man buy next weekend
A. A fridge. B. An apartment. C. A computer.
聽第10段材料，回答第17至20題。
17. What are the people doing now
A. Enjoy the music. B. Enjoy a play. C. Enjoy the food.
18. Where should the people wait
A. Outside the supermarket. B. On top of the building. C. At Exit One.
19. What should NOT people do when they go away from the building
A. Follow the direction of the workers.
B. Come back to their seats to take bags.
C. Inform the workers of the unknown objects.
20. What is the purpose of the announcement
A. To look for a missing bag. B. To introduce a new play.
C. To ask people to get out of danger.
第二部分 語法和詞匯知識（共15小題；每小題1分，滿分15分）
從A、B、C、D四個選項中，選出可以填入空白處的最佳選項，并在答題卡上將該項涂黑。
21. —Did your sister pass the exam 　　—She failed and is in low spirits.
　　—I’m sorry for her.　　—____.
　　A. Thank you B. You’re welcome C. I would think so D. Never mind
22. Many people in Haiti died from the earthquake because they didn't have ______to immediate rescue.
A．a(chǎn)ccess B．a(chǎn)dmission C．a(chǎn)pproach D．a(chǎn)ttention
23．With a lot of homework________，I can't go to the cinema with you after school.
A．done B．doing C．having done D．to do
24. When they moved to Canada, the children ________ the surroundings very well.
A．a(chǎn)dapted to B．a(chǎn)dopted to C．used to D．a(chǎn)ttempted to
25. He has been working too hard.________，he needs to have a rest.
A．In a way B．In addition C．In other words D．In his turn
26. As he stood up and________， he saw the waiter standing behind him and giving him an understanding smile.
A．turned off B．turned around C．turned over D．turned up
27. When asked about their opinions about the schoolmaster, many teachers would prefer to see him step aside ______younger men.
A. in terms of B. in need of C. in favor of D. in praise of
28．The girl ________ next is quite calm and is very likely to get the job.
A．to be interviewed B．to interview
C．a(chǎn)re interviewing D．interviewing
29．You have made a few grammar mistakes in your composition, but ________you have done well.
A．a(chǎn)ll in all B．in other words C．on the other hand D．first of all
30．Although I am very busy, I try to ________a few minutes each day to do some exercise.
A．gave off B．turned up C．took over D．set aside
31. They are ________to fail if they continue at the risk of all these dangers.
A．connected B．fastened C．bound D．stuck
32．—Oh, dear, what's wrong
—If I had _______ the dog alone it wouldn't have bitten me.
A．set B．left C．had D．put
33. It's reported that the disease is accompanied ________ sneezing and fever.
A．a(chǎn)t B．in C．of D．with
34. In former times, Kings of small states used to regularly ________ war on their neighbours.
A．a(chǎn)nnounce B．declare C．broadcast D．a(chǎn)dvertise
35. Working in the research institute gave me a chance to _______ some of the latest ideas in economics.
A．test out B．get out C．make out D．make up
第三部分： 完形填空（共20小題；每小題1.5分，滿分30分）
閱讀下面短文，理解大意，從題中(36～55)所給的A、B、C、D四個選項中選出一個最佳答案。
I teach economics at UNLV three times per week. Last Monday, at the beginning of class, I cheerfully asked my students _36 their weekend had been. One young man said that his weekend had not been so good. He had his wisdom teeth removed. The young man then asked me why I always seemed to be so_37_.
I said，“Every morning when you get up, you have a (n)__38__ about how you want to __39_ life that day. I just choose to be cheerful every day.”
“Let me give you an example.” I continued. “_40_ teaching here at UNLV, I also teach out at the community college in Henderson, 17 miles _41_ the freeway from where I live. One day a few weeks ago when I __42_ the freeway and turned onto College Drive, my car __43__ and the engine wouldn't start again. So I put my flashers on, __44__ my books, and marched down the road to__45__.”
“The secretary in the Provost's office asked me what had happened. ‘This is my __46__ day，’ I replied, smiling.”
“‘Your car broke down and today is your lucky day？’ She was __47__.‘What do you mean？’”
“‘I live 17 miles from here.’ I replied. ‘My car could have broken down anywhere along the freeway. It didn't.__48__， it broke down in the perfect place：__49__ the freeway, within walking __50__ of here. I'm still able to teach my class. If my car was __51__ to break down today, it couldn't have been arranged in a more convenient __52__.’”
“The __53__ eyes opened wide, and then she smiled. I smiled back and headed for my __54__.”
So ended my story. I observed all my students were __55__ by my story.
36. A. what B．which C．how D．why
37．A. careful B．cheerful C．hopeful D．helpful
38．A. choice B．way C．idea D．a(chǎn)ttitude
39．A. live B．make C．have D．a(chǎn)pproach
40．A. Instead of B．In addition to C．In spite of D．By means of
41．A. towards B．a(chǎn)bove C．down D．on
42．A. saw B．stopped C．exited D．found
43．A. died B．started C．broke D．left
44．A. set B．grabbed C．left D．brought
45．A. my home B．the garage C．the college D．the Provost's office
46．A. lucky B．terrible C．unfortunate D．convenient
47．A. happy B．unsatisfied C．a(chǎn)ngry D．puzzled
48．A. Actually B．Besides C．Instead D．Meanwhile
49．A. on B．off C．by D．from
50．A. time B．distance C．a(chǎn)rea D．pace
51．A. designed B．believed C．meant D．planned
52．A. place B．time C．result D．fashion
53．A. secretary's B．student's C．headmaster's D．colleague's
54．A. car B．home C．office D．class
55．A. touched B．shocked C．removed D．sensed
第四部分 閱讀理解(共１５小題每小題2分，滿分３０分)
閱讀下面短文，從每題所給的四個選項（A、B、C和D）中，選出最佳選項，并在答題卡上將該項涂黑。
A
Balzac was good at buying things at its lowest price. One day he wanted to buy a vase in a shop window that was much more expensive than he could offer. Not being able to make the shopkeeper cut down its price very much, he left without further talking. Collecting a half dozen of his friends, he explained his wish to them and they worked a plan. The first would enter the shop and make an offer, lower than the marked price. Not getting the vase at his price, he would walk out. Shortly after another would enter and ask for a price lower than the first. In this way, each of the others would offer a price lower than the one before, and the last of his friends made a great effort to attempt to get it at the lowest price. Before long Balzac himself would return, offer more than the last two or three persons made and trust to luck. The plan worked--- Balzac got the vase at his price!
56. Which of the following is true according to the passage
A. A vase in the window was placed much higher than Balzac could reach.
B. At first the price of the vase was much higher than Balzac could offer.
C. Balzac always wanted to buy a vase that was much more expensive than he could pay
D. Balzac was very poor. He couldn’t buy the vase at a high price.
57. How many friends did Balzac gather
A. Six B. Twelve C. Ten D. Five
58. Who asked for the lowest price
A. The first one. B. The second one.
C. The last of his friends. D. Balzac.
59. What kind of person does the writer try to tell us about Balzac and his friends
A. Unkind B. Dishonest C. Selfish D. Clever
B
After giving a talk at a high school, I was asked to pay a visit to a spe cial student. An illness had kept the boy home, but he had expressed an interest in meeting me. I was told it would mean a great deal to him, so I agreed.
During the nine-mile drive to his home, I found out something about Matthew. He had muscular dystrophy (肌肉萎縮癥). When he was born, the doctor told his parents that he would not live to five, and then they were told he would not make it to ten. Now he was thirteen. He wanted to meet me because I was a gold-medal power lifter, and I knew about overcoming obstacles and going for my dreams.
I spent over an hour talking to Matthew. Never once did he complain or ask, “Why me ” He spoke about winning and succeeding and going for his dreams. Obviously, he knew what he was talking about. He didn’t mention that his classmates had made fun of him because he was different. He just talked about his hopes for the future, and how one day he wanted to lift weights with me. When we had finished talking, I went to my briefcase and pulled out the first gold medal I had won and put it around his neck. I told him he was more of a winner and knew more about success and overcoming obstacles than I ever would. He looked at it for a moment, then took it off and handed it back to me. He said, “You are a champion. You earned that medal. Someday when I get to the Olympics and win my own medal, I will show it to you.”
Last summer I received a letter from Matthew’s parents telling me that Matthew had passed away. They wanted me to have a letter he had written to me a few days before:
Dear Dick,
My mum said I should send you a thank-you letter for the picture you sent me. I also want to let you know that the doctors tell me that I don’t have long to live any more, but I still smile as much as I can.
I told you someday that I would go to the Olympics and win a gold medal, but I know now I will never get to do that. However, I know I’m a champion, and God knows that too. When I get to Heaven, God will give me my medal and when you get there, I will show it to you. Thank you for loving me.
Your friend,
Matthew
60. The underlined sentence in the third paragraph probably means that _______.
A. the boy never complained about how unlucky he was to have this disease
B. the boy never complained about not being able to go to school
C. the boy never complained why the author had never come to see him before
D. the boy never complained about not getting a medal
61. From the passage we learn that _________.
A. Matthew was an athlete
B. Matthew was an optimistic and determined boy
C. The author used to have the same disease as Matthew had
D. Matthew became a champion before he died
62. Matthew didn’t accept the author’s medal because _________.
A. he thought it was too expensive
B. he was sure that he could win one in the future
C. he thought it was of no use to him as he would die soon
D. he would not be pitied by others
63. What would be the best title for this passage
A. A sick boy. B. A special friend.
C. A real champion. D. A famous athlete.
C
When I was growing up in America, I was ashamed of my mother’s Chinese English. Because of her English, she was often treated unfairly. People in department stores, at banks, and at restaurants did not take her seriously, did not give her good service ,pretended not to understand her ,or even acted as if they did not hear her .
My mother has realized the limitations of her English as well. When I was fifteen, she used to have me call people on phone to pretend I was she. I was forced to ask for information or even to yell at people who had been rude to her. One time I had to call her stockbroker (股票經(jīng)紀人).I said in an adolescent voice that was not very convincing, “This is Mrs.Tan..”
And my mother was standing beside me , whispering loudly, “Why he don’t send me cheek already two week lone.”
And then, in perfect English I said : “I’m getting rather concerned .You agreed to send the check two weeks ago, but it hasn’t arrived.”
Then she talked more loudly. “What he want I come to New York tell him front of his boss.” And so I turned to the stockbroker again, “I can’t tolerate any more excuse. If I don’t receive the check immediately, I am going to have to speak to your manager when I am in New York next week.”
The next week we ended up in New York. While I was sitting there red-faced, my mother, the real Mrs.Tan, was shouting to his boss in her broken English.
When I was a teenager, my mother’s broken English embarrassed me. But now, I see it differently. To me, my mother’s English is perfectly clear, perfectly natural. It is my mother tongue. Her language, as I hear it, is vivid, direct, and full of observation and wisdom. It was the language that helped shape the way I saw things, expressed ideas, and made sense of the world.
64. Why was the author’s mother poorly served
A. She was unable to speak good English.
B. She was often misunderstood.
C. She was not clearly heard.
D. She was not very polite.
65. From Paragraph 2, we know that the author was .
A. good at pretending B. rude to the stockbroker
C. ready to help her mother D. unwilling to phone for her mother
66. What does the author think of her mother’s English now
A. It confuses her. B. It embarrasses her.
C. It helps her understand the world.
D. It helps her tolerate rude people.
67.We can inter from the passage that Chinese English .
A. is clear and natural to non-native speakers
B. is vivid and direct to non-native speakers
C. has a very bad reputation in America
D. may bring inconvenience in America
D
A pioneering headteacher is calling for all high schools to follow his lead and start classes at 11 am，allowing teenagers two hours extra in bed.
Dr. Paul Kelley，head of Monkseaton Community High School in North Tyneside，said it would mean the end of sleeping in lessons before lunch，after experiments showed teenagers could have different body clocks from adults and younger children.
Russell Foster，an Oxford professor of neuroscience(神經(jīng)系統(tǒng)科學)，tested the memory of 200 Monkseaton pupils at 9 am and 2 pm using pairs of words，and discovered a 9% improvement in the afternoon. Students correctly identified 51% of word pairs in the later session，compared with 42% in the morning. Tayler McCullough,15，one of the test subjects，said “The majority of students would welcome the extra hours in bed. I'm extremely hard to get up in the morning. One or two people like to get to school early，but most of us would be up for going in later. I'm sure it would make a big difference to our learning ability.”
Kelley is adamant that a change of school timetable will have a meaningful effect on exam performance. He wants his school's governors to approve his plan and put the new timetable in place before the opening of Monkseaton's new school building，the most technologically-advanced in the country，in September.
Kelley hopes his latest idea will be just as successful.“We have to be practical. But this proves that，by starting later，children's learning improves，as does their health.”
Foster said，“This is preliminary(初步的)data，but what's exciting is that it matches more detailed studies carried out in Canada and the US. Teenagers get up late not because they are lazy but because they are biologically programmed to do so.”
68．How many professors are mentioned in the passage
A．One.　　　　B．Two. C．Three. D．Four.
69．According to Russell Foster's research，________.
A．the students tested had very good memories
B．the students tested did better jobs in the afternoon
C．42% of the students tested could do very good jobs
D．51% of the students tested could master 9% of words
70．Foster's opinion on teenagers' getting up late is that ________.
A．teenagers are practical
B．teenagers are lazy bones
C．it's based on their body development
D．it's good for their learning and health
第五部分 ：七選五閱讀理解. (每個2分,共10分)
根據(jù)短文內(nèi)容，從短文后的選項中選出能填入空白處的最佳選項。選項中有兩項為多余選項。（E=AB, F=AC, G=AD）
_____71____. The time and money that doctors spend on their medical education are probably one reason for this problem. A visit to a doctor’s office costs from fifteen to fifty dollars. It is impossible to pay for the medical care they need. _____72_____. Most doctors, however, disagree. They say that they were required to study medicine for a long time. Tuition（學費） for many years of medical education costs a lot of money. Doctors say that it is necessary for most medical students to borrow money from a bank to pay their tuition. _____73_____, young doctors need a lot of money for their work. _____74_____. Therefore it is possible that the high cost of medical care in American is unnecessary. Because high tuition is one cause of high costs, _____75_____.
A. It is possible for the poor people to see the doctor in America.
B. Many people in the United States think that doctors are overpaid
C. One way to lower costs would be to have medical schools that are free or have low tuition
D. They are not willing to pay high tuition for the doctors
E. The cost of medical care in the United States is very high
F. Because this money must be repaid to the bank
G. So, they charge people high prices for medical care
卷II：（共35分）
第五部分：，短文改錯（共10小題，每小題1分，滿分10分）
假如英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語言錯誤，每句中最多有兩處。每處錯誤僅涉及一個單詞的增加、刪除或修改。
增加：在缺詞處加一個漏字符號∧，并在其下面寫出該加的詞。
刪除：把多余的詞用斜線 \ 劃掉。
修改：在錯的詞下面劃一橫線，并在該詞下面寫出改正后的詞。
注意：
1. 每處錯誤及其修改均僅限一詞；
2. 只允許修改10處，多者（從第11處起）不計分。
I had never interested in sports, unlike most of my classmates. After the school they would take part in either a basketball and a football game, while I stayed inside all by myself. After some times, I came to realize that I had to change all this when I intended to get along well with others. So, one weekend, at the great surprise of all my classmates, I announced that I want to go to the football game with them. I thought by join my classmates in sports I would not feel lonely, but in the end I might even come to like sports as many as my classmates did.
第六部分 書面表達（25分）
新學期開始，學校開展了爭作“好學生、好公民”的活動。請你以“ Great Changes ”為題向《中學生英語報》投稿，記述自開展活動以來同學們所發(fā)生的巨大變化。
注意：
1. 報道須包括以下主要內(nèi)容，詞數(shù)不少于100 。 報道的開頭已給出。
2. 活動前：◆不能保持教室清潔，隨意丟棄廢棄物
◆ 對師長不夠禮貌，常常忘記問候
◆ 購物、等車不能遵守秩序
3. 活動后：◆積極參加大掃除，將廢棄物放入垃圾箱
◆ 主動問候老師并幫助老師做事情
◆ 主動排隊，在公交車上為老年人讓座
Great Changes
The activity of being a good student and good citizen has been held sin-ce the beginning of this term in our school. Everybody has taken an active
part in it.
注意：在答題紙上作答
答題紙
第五部分：，短文改錯（共10小題，每小題1分，滿分10分）
假如英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語言錯誤，每句中最多有兩處。每處錯誤僅涉及一個單詞的增加、刪除或修改。
增加：在缺詞處加一個漏字符號∧，并在其下面寫出該加的詞。
刪除：把多余的詞用斜線 \ 劃掉。
修改：在錯的詞下面劃一橫線，并在該詞下面寫出改正后的詞。
注意：
2. 每處錯誤及其修改均僅限一詞；
2. 只允許修改10處，多者（從第11處起）不計分。
I had never interested in sports, unlike most of my classmates. After the school they would take part in either a basketball and a football game, while I stayed inside all by myself. After some times, I came to realize that I had to change all this when I intended to get along well with others. So, one weekend, at the great surprise of all my classmates, I announced that I want to go to the football game with them. I thought by join my classmates in sports I would not feel lonely, but in the end I might even come to like sports as many as my classmates did.
第六部分 書面表達（25分）
新學期開始，學校開展了爭作“好學生、好公民”的活動。請你以“ Great Changes ”為題向《中學生英語報》投稿，記述自開展活動以來同學們所發(fā)生的巨大變化。
注意：
4. 報道須包括以下主要內(nèi)容，詞數(shù)不少于100 。 報道的開頭已給出。
5. 活動前：◆不能保持教室清潔，隨意丟棄廢棄物
◆ 對師長不夠禮貌，常常忘記問候
◆ 購物、等車不能遵守秩序
6. 活動后：◆積極參加大掃除，將廢棄物放入垃圾箱
◆ 主動問候老師并幫助老師做事情
◆ 主動排隊，在公交車上為老年人讓座
Great Changes
The activity of being a good student and good citizen has been held sin-ce the beginning of this term in our school. Everybody has taken an active
part in it.
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高二英語上學期期末試題答案
What great changes have taken place! We do hope every student can keep it up.衡水市第十四中學2012-2013學年高二上學期期末考試
語文試題
甲 必考題
一、現(xiàn)代文閱讀(9分，每小題3分)
閱讀下面的文字，完成1—3題。
瑞典文學院10月11日宣布，將2012年諾貝爾文學獎授予中國作家莫言。消息一出，所有華人無不為之振奮，一掃中國文學與諾貝爾獎無緣的尷尬。與此同時，引發(fā)了中國民眾對諾貝爾文學獎的進一步深入了解。
諾貝爾文學獎的審美標準是“具有理想主義傾向的杰出文學作品”。雖然瑞典文學院始終以“理想主義”作為最高標準來評選作品，但是，在各個不同的歷史階段，對“理想主義”的理解有所不同。
自19世紀中葉起，歐洲資本主義進入穩(wěn)定發(fā)展時期，社會矛盾雖然日益尖銳，但人們?nèi)匀粚ι詈臀磥沓錆M信心。受此影響，諾貝爾文學獎最初十幾年多關(guān)注那些透過溫和的人道主義顯現(xiàn)出真、善、美的文學作品。光明、崇高、熱情、高雅是此時獲獎作品的共同風格。例如，1910年德國作家海澤的獲獎是因為他的作品“所達到的充滿理想主義光輝的、完美的藝術(shù)境界”。不難發(fā)現(xiàn)，此時歐洲人的文學審美觀念趨向于追求古典式的和諧之美，而人與現(xiàn)實的和諧是這種古典美的核心，它折射出當時歐洲人對人與現(xiàn)實關(guān)系的向往與期待。
第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)使人類遭到空前的浩劫，歐洲人古典的烏托邦夢想隨著戰(zhàn)火灰飛煙滅。西方知識分子開始了對世界的全面反思，用更加冷峻的目光來審視人與現(xiàn)實的關(guān)系。傳統(tǒng)文學觀念受到嚴重的沖擊，樂觀主義傾向開始淡出20世紀西方文學的舞臺，文學的視角轉(zhuǎn)移到從人生的悲劇性體驗中發(fā)現(xiàn)美與善。如果說戰(zhàn)前的西方文學多從美的角度來審視人與現(xiàn)實的關(guān)系，從而建立起對人類未來的美好幻想，那么，此時的西方文學更多地從丑的角度來反思現(xiàn)實對人類心靈的扭曲與異化。這一時期的諾貝爾文學獎更多地表彰那些具有濃厚悲劇意識的作家。如1919年瑞典文學院將文學獎頒給瑞士作家施皮特勒，正是因為他的史詩《奧林匹斯的春天》“表達了人類在對強加于自身的各種欲望搏斗時表現(xiàn)出的自由意志、各種理想、各種想象以及人類的痛苦、絕望等等”。
接踵而來的第二次世界大戰(zhàn)以及戰(zhàn)后的冷戰(zhàn)和全球核威脅，使人類的精神從悲觀走向了絕望。在這片思想的荒原上，存在主義哲學思想開始風靡世界。存在主義哲學認為，人的存在是荒誕與痛苦的，人生的意義終將化為虛無。存在主義哲學對二戰(zhàn)后世界文學影響深遠，文學的審美重心由對人與現(xiàn)實的關(guān)系的反思上升到對人的本質(zhì)的反思。西方現(xiàn)代作家以文學為手段來探究人類存在的價值，不再努力去描繪外在的人的社會現(xiàn)實，而是盡可能地去表現(xiàn)人在被異化的社會中所體驗到的壓抑、焦慮、孤獨和虛無。傳統(tǒng)的現(xiàn)實主義文學觀念受到西方文學界的普遍質(zhì)疑，現(xiàn)代主義文學反傳統(tǒng)、反理性、反藝術(shù)的傾向開始得到主流批評界的普遍認同。
20世紀70年代末以來，西方馬克思主義、女權(quán)主義、后殖民主義、新歷史主義等后現(xiàn)代主義理論盛行，諾貝爾文學獎的評價標準開始向意識形態(tài)評價方向傾斜，更多地關(guān)注文學中的階級、種族、性別、殖民、文化等問題，呈現(xiàn)出一種多元化的審美標準。文學批評不再抽象地對人進行形而上學的反思，而更注重在具體的歷史語境中對人進行現(xiàn)實的反思，這與后現(xiàn)代文學批評反對形而上學、反對普遍性，突出差別性、個別性的文學觀念相關(guān)。
1. 下列對“諾貝爾文學獎”的闡釋，不正確的一項是（ ）（3分）
A．諾貝爾文學獎始終以“理想主義”作為最高標準來評選作品，但不同歷史階段對“理想主義”的理解有所不同。
B．諾貝爾文學獎最初多關(guān)注那些透過溫和的人道主義顯現(xiàn)出真、善、美的文學作品，使人們在尖銳的社會矛盾下仍然對生活和未來充滿信心。
C．20世紀70年代末以來，諾貝爾文學獎的評價標準開始向意識形態(tài)評價方向傾斜，呈現(xiàn)出一種多元化的審美標準。
D．從百年諾貝爾文學獎對獲獎作品的文學主題關(guān)注重心的變遷，我們可以窺見19世紀中葉以來西方文學批評的審美觀念的變化態(tài)勢。
2. 下列解釋和分析，不符合原文意思的一項是（ ）（3分）
A．自19世紀中葉起，歐洲人在反思人與現(xiàn)實的關(guān)系時，開始追求以人與現(xiàn)實的和諧為核心的古典式的和諧之美，它折射出當時歐洲人對人與現(xiàn)實關(guān)系的向往與期待。
B．傳統(tǒng)文學觀念因第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)而受到嚴重的沖擊，于是，從人生的悲劇性體驗中發(fā)現(xiàn)美與善開始取代樂觀主義傾向。
C．第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)前的西方文學更多地從丑的角度來反思現(xiàn)實對人類心靈的扭曲與異化。這一時期的諾貝爾文學獎更多地表彰那些具有濃厚悲劇意識的作家。
D．第二次世界大戰(zhàn)以及戰(zhàn)后的冷戰(zhàn)和全球核威脅，使人類的精神從悲觀走向了絕望，存在主義哲學思想開始流行。
3. 根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項是（ ）（3分）
A．后現(xiàn)代文學批評反對形而上學、反對普遍性，突出差別性、個別性的文學觀念使文學批評更注重在具體的歷史語境中對人進行現(xiàn)實的反思。
B．從19世紀中葉起，經(jīng)兩次世界大戰(zhàn)，進入20世紀以來，諾貝爾文學獎的審美標準也在不斷進步和完善，由原來的低層次不斷上升，最終呈現(xiàn)一種多元化的審美標準。
C．二戰(zhàn)后，西方現(xiàn)代作家不再努力去描繪外在的人的社會現(xiàn)實，而是由對人與現(xiàn)實的關(guān)系的反思上升到對人的本質(zhì)的反思。
D．二戰(zhàn)后，現(xiàn)代主義文學盡可能表現(xiàn)人在被異化的社會中所體驗到的壓抑、焦慮、孤獨和虛無，反傳統(tǒng)、反理性、反藝術(shù)的傾向開始得到主流批評界的普遍認同。
二、古代詩文閱讀（36分）
（一）文言文閱讀（共19分）
閱讀下面的文言文，完成4—7題。
嚴震，字遐聞，梓州鹽亭人。本農(nóng)家子，以財役里閭。至德、乾元中，數(shù)出貲助邊，得為州長史。西川節(jié)度使嚴武知其才，署押衙，遷恒王府司馬，委以軍府眾務(wù)。武卒，罷歸。起為興、鳳兩州團練使，好興利除害。遷山南西道節(jié)度使。朱泚反，遣腹心穆廷光等遺帛書誘之，震即斬以聞。是時，李懷光與賊連和，奉天危蹙，帝欲徙山南，震聞，馳表奉迎，遣大將張用誠以兵五千捍衛(wèi)。用誠至周至有反計，帝憂之，會震牙將馬勛嗣至，帝告以故，勛曰：“臣請歸取節(jié)度符召之，即不受，斬其首以復(fù)命。”帝悅。勛還得符，請壯士五人與偕，出駱谷，用誠以為未知其謀，以數(shù)百騎迓①勛館之，左右嚴侍。勛未發(fā)，陰令焚草館外，士寒爭附火，勛從容引符示之，曰：“大夫召君。”用誠懼，將走，壯士自后禽之。用誠子斫勛傷首，左右捍刀得免，遂仆用誠，而格殺其子。勛即軍中，士皆擐甲矣。勛昌言曰：“若父母妻子在梁州，今棄之而反,何所利邪？大夫取用誠爾，若等無與！”眾乃服，不敢動。即縛用誠送于震，杖殺之，而拔其副以統(tǒng)師。天子至梁州，宰相以為地貧無所仰給，請進幸成都。震曰；“山南密邇畿輔，李晟銳于收復(fù)，方藉六師為聲援，今引而西，則諸將顧望，責功無期。”帝未決，會晟表至，亦請駐辟梁、洋，議遂定。然梁、漢間刀耕火耨，民采稆為食，雖領(lǐng)十五郡，而賦入才比東方數(shù)大縣。自安、史后，山賊剽掠，戶口流散，震隨宜勸課，鳩②斂有法，民不煩擾，而行在供億具焉。。車駕將還，加檢校尚書左仆射。久之，進同中書門下平章事。貞元十五年卒，年七十六，贈太保，謚曰忠穆。
【注】①迓（ya）：迎接。②鳩：通“匍”，聚，聚集。
4．對下列句子中對加點的詞的解釋，不正確的一項是（3分） （ ）
A．西川節(jié)度使嚴武知其才，署押衙 署：暫代。
B．會震牙將馬勛嗣至 嗣：隨后。
C．宰相以為地貧無所仰給 仰：仰望。
D．而賦人才比東方數(shù)大縣 比：等同。
5．以下各組句子中，全部表明嚴震“興利除害”的一組是（3分） （ ）
1 本農(nóng)家予,以財役里閭
2 數(shù)出貲助邊
3 震即斬以聞
4 馳表奉迎，遣大將張用誠以兵五千捍衛(wèi)
5 遂仆用誠，而格殺其子
6 隨宜勸課，鳩斂有法
A．①②⑤ B．②③⑥ C．①④⑥ D．③④⑤
6．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分） （ ）
A．嚴震為人慷慨，才能出眾。他出身農(nóng)家，家境富裕，曾多次出錢資助邊舫；嚴武知其才能，在升任恒王府司馬后，就把軍府中的許多事務(wù)交給他辦理。
B．嚴震處事果敢，忠于朝廷。他斬殺了朱泚派來勸誘的穆廷光，送表章迎奉并派人保駕想移駕山南的皇帝，對謀反不成的屬下張用誠毫不留情地予以杖殺。
C．嚴震富有遠見，敢于進言。宰相認為梁州“地貧無所仰給”，請皇上去成都，嚴震則認為山南接近京郊，皇上駐此有助收復(fù)京城，否則就會求勝無期。
D．嚴震發(fā)展農(nóng)耕，體恤百姓。梁、漢百姓采稆為食，加之山賊搶掠，人口流散,經(jīng)濟十分落后；嚴震則鼓勵百姓從事農(nóng)桑，收斂適度，使駐地供應(yīng)充足。
7．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分
（1）用誠以為未知其謀，以數(shù)百騎迓勛館之，左右嚴侍。
（2）若父母妻子在梁州，今棄之而反，何所利邪？
（二）古代詩歌閱讀（11分）
閱讀下面這首宋詞，完成8～9題。
宋城子 [南宋]李好古
平沙淺草接天長。路茫茫，幾興亡。昨夜波聲，洗岸骨如霜。千古英雄成底事，徒感慨，漫悲涼。 少年有意伏中行①，馘②名王，掃沙場。擊楫中流，曾記淚沾裳。欲上治安③雙闕遠，空悵望，過維揚。
注：①中行：中行說，西漢文帝時太監(jiān)，后降匈奴，成為漢朝大患。②馘（guó）：割耳朵。③治安：賈誼曾給文帝上《治安策》。
8．從全詞看，“徒感慨”“空悵望”分別表達了作者怎樣的思想感情？（5分）
9．這首詞主要運用哪些表現(xiàn)手法？請列舉出兩種，并作簡要分析。（6分）
（三）名篇名句默寫（6分）
10.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）
（1）五月漁郎相憶否？小楫輕舟， 。
（2） ，使我不得開心顏？
（3）問君能有幾多愁？ _______________。
（4）臥龍躍馬終黃土， 。
（5）戎馬關(guān)山北 ， 。
（6）女媧煉石補天處， 。
乙 選考題
請考生在第三、四兩大題中選定一大題作答。注意：只能做所選定大題內(nèi)的小題，不得選做另一大題內(nèi)的小題。如果多做，則按所做的第一大題計分。作答時用2B鉛筆在答題卡上把所選大題的題號涂黑。
三、文學類文本閱讀（25分）
11．閱讀下面的文字，完成（1）～（4）題。
活著 劉傳珍
昨日出游耽擱，借宿在姐姐家。事先，姐夫已申明過，在他家沒有懶覺睡。姐夫是做小生意的，起得早很正常。我當時就笑笑，表示理解。不想他半夜就起來了，起床的動作輕輕的，絲毫沒有吵醒我的意思。可我還是醒了。我看了一下手表，才三點多。
姐夫出去后，屋外傳來輕微的器具碰撞聲。我知道，他們開始忙活起來了。我也不好意思再賴在被窩里了，便翻身起來。
已是初冬時候，屋外寒氣逼人。天下著蒙蒙細雨，他們正在把東西往三輪車上裝。他們擺的是小吃攤，東西很多，如爐子、桌椅盆罐之類的，要運到很遠的鬧市區(qū)路口去。姐姐的頭發(fā)被雨沾濕了，緊貼在額上，但她似乎也覺察不到，更不覺得冷，在雨中穿來穿去，忙個不停。我搓了搓兩只凍得瑟瑟縮縮的手，輕輕地問：“姐，需要我?guī)兔γ矗俊?br/>“咦，你起來做什么？”她似乎這才注意到我。這時，姐夫說了一聲：“好了，出發(fā)了。”“我也去。”“你去做什么，天冷，睡覺去！”姐姐的話語近乎命令，但我執(zhí)意要去，她便未再攔我。姐夫推出一輛自行車，我騎上，跟在他們的后面，出發(fā)了。
這一路并不好走，陳街破巷被離迷的雨霧和街燈延綿得老長、老長，仿佛永遠也走不到盡頭。路面已有積水，左一洼、右一洼，映著昏黃的燈光，仿佛少年含羞的臉龐剛剛褪去紅暈，白一陣、黃一陣，不知如何是好。姐夫緩緩地蹬著三輪車，一下一下，很是吃力，姐姐在后面緊緊跟著，一步一步地推，稍有不小心便會踩進水洼里，濺起很高的水線。我一聲不吭地推扶著自行車，任憑濺起的濁水點上我的衣褲。
巷子拐了個彎，路稍稍好走了些。姐姐這才舒了口氣，見我沒有騎自行車，又埋怨起來：“怎么啦你？看，褲子都臟了。”其實她的褲子比我要臟得多。我沒有作聲，只是略略抬了抬頭，望了一眼前方。
前方除了燈光還是燈光，除了雨霧還是雨霧。街上半個人影也看不到，除了偶爾閃過一兩只夜行汽車的眼睛。我不由得問姐姐：“趕這么早，會有生意嗎？”姐姐苦笑，“哪會有什么生意？不過跟人家搶地盤罷了。”原來姐姐的攤位是固定在那個街口的，但不知從何時起又來了一對下崗夫婦，說城管辦也同意他們在那邊設(shè)攤。于是雙方就吵起來，鬧到城管辦，城管辦也沒辦法，說你們誰先到地盤就歸誰。從此雙方就這樣開始了“拉鋸戰(zhàn)”。
好不容易到了地頭。天雖然很黑，但起早的生意人都陸陸續(xù)續(xù)趕來了，有的攤子防雨篷都搭好了，有的還在忙碌著。幸好，姐姐他們的地盤還沒被“占領(lǐng)”。姐夫迅速地跳下三輪車，從車里抖出一塊油氈布，與姐姐一起，三下兩下，防雨篷便搭好了，把我這個外行看得直瞪眼。接著，他們又忙碌起來，桌子、椅子、爐子等件件卸下，又一件件擺放好，一切動作都是飛快的，仿佛是搞什么競賽似的。而我卻只能愣愣地站著，不知該怎樣才能幫上他們的忙。
等到他們收拾妥當，我才發(fā)現(xiàn)我去幫忙實在是多余，他們配合得那樣默契，我又何苦去“畫蛇添足”呢？姐姐招呼了我一聲，問我冷不冷。我冷！清大早起來，又淋了這么多雨，哪能不冷？但我不能說，也不會說。不光是我冷，姐姐、姐夫還有許許多多夜半起床的人，他們都冷，他們說冷了嗎？我的鼻子有點發(fā)起酸來，有股想哭的味道，我咬了咬牙，“不冷！”
就在這時，姐姐拽了拽我的衣袖，說，你看。我隨她的目光望去，在街的對面，一對中年夫婦正撥弄著一輛相似的三輪車，慢慢地掉過頭，悄悄地隱逝在煙雨迷蒙、燈火闌珊的地方。我心里泛起一陣莫名的難受，“是他們嗎？”姐姐點點頭，沒有說話。我知道，她的心里也不好受，但是卻也無可奈何。
我在椅子上小睡了會兒，醒來的時候街上行人依然很少，不過汽車多起來，發(fā)動機的震顫、鳴笛的嗚咽愈來愈響，愈來愈“雄渾”了，這座年邁的城市漸漸地從睡夢中醒來。由于是雨天，姐姐的小吃生意很是清淡。姐姐似乎很有耐心，安詳?shù)刈⒌戎Ｎ覅s坐不住了，看了看表，也該走了。
“姐，我走了。”姐姐站起身來，戀戀地看了我一眼，“有空常來玩。”“一定。有空你也到我那邊去，別忙壞了身體……”后面的話就沒再說下去，因為我知道，此時任何的話語都只是一種形式，說多了反而有點自欺欺人。真的會有“有空”的那一天嗎？
我抬頭看了看微亮的天空與蒙蒙的雨霧，匆匆向車站走去……
（1）下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検牵?分）
A.小說沒有緊張曲折的故事情節(jié)，在娓娓的敘述中展開了普通百姓的日常生活片段，但表現(xiàn)的主題確實深沉。
B.小說中簡單而質(zhì)樸的對話，對揭示人物心理起到了重要作用，文中“我”的心理變化過程都是通過對話展開的。
C.“我”一住進姐姐家，姐夫就申明“在他家沒有懶覺睡”，姐夫?qū)嶋H上已暗示了他們職業(yè)的辛勞，并為他們早起埋下了伏筆。
D.小說中的許多關(guān)于寒氣、雨霧、燈光的描寫，既有襯托人物形象的作用，又深化了小說主旨，這是作者匠心獨運的地方。
E.這篇小說講了一個普通人含辛茹苦的生活故事，卻能深深打動讀者，在感嘆普通人生活韌性的同時，也滲透了作者多方面的思考。
（2）小說主要描寫了“早起”這一情節(jié)，有什么作用？請簡要分析。（6分）
（3）文中“姐姐”的性格有哪些特點，試作簡要分析。（6分）
（4）小說的“我”有人認為可有可無，你同意這種看法嗎？請談?wù)勀愕挠^點和具體理由。（8分）
四、實用類文本閱讀（25分）
12.閱讀下面的文章，完成（1）—（4）題。
莫言——不倦的探索者
獲得諾貝爾文學獎的作家莫言，又一次成為公眾關(guān)注的焦點。莫言在接受媒體采訪時說：“聽到獲獎的消息，我很高興。但是我覺得獲獎并不能代表什么，我認為中國有很多優(yōu)秀作家，他們的優(yōu)秀作品也可以被世界所認可。接下來我還是會將大部分精力放在新作品的創(chuàng)作上。”
作品必須寫出自己的特色
瑞典文學院常任秘書彼得·恩隆德說莫言的“魔幻現(xiàn)實主義融合了民間故事、歷史與當代社會”。瑞典文學院還認為，“從歷史和社會的視角，莫言用現(xiàn)實和夢幻的融合在作品中創(chuàng)造了一個令人聯(lián)想的感觀世界”。莫言自上世紀八十年代以一系列鄉(xiāng)土作品崛起，充滿著“懷鄉(xiāng)”以及“怨鄉(xiāng)”的復(fù)雜情感，寫的是一出出發(fā)生在山東高密東北鄉(xiāng)的“傳奇”。《紅高粱》被稱為是一部具有開拓意義的作品，從《紅高粱家族》到《豐乳肥臀》《檀香刑》《生死疲勞》，再到獲得茅盾文學獎的《蛙》，奠言的作品在主體意向非常充分的視角下展現(xiàn)鄉(xiāng)土中國的歷史和命運。莫言說：“我一直在寫作形式上進行探索和創(chuàng)新，力戒重復(fù)，從某種意義上說，作家重復(fù)自己比抄襲別人更可恥。”
莫言回顧自己的寫作生涯稱：“我并非什么了不起的文學天才。和大多數(shù)普通文學愛好者一樣，我的文學之路也是從閱讀和模仿開始的。”他說：“我從1976年當兵正式開始寫作，最初都是模仿外國作家的小說。1981年5月，我的小說終于在雜志上第一次發(fā)表，這篇小說就受到了茨威格《一個陌生女人的來信》的影響。”莫言還承認自己受過福克納、馬爾克斯的影響。
待到寫作日趨成熟之后，莫言逐步意識到作品必須寫出自己的特色，不能一味跟著西方走，最后還是要回到追求民族化寫作上。《檀香刑》《生死疲勞》和《蛙》就是莫言在探索個性寫作和民族化寫作過程中的產(chǎn)物。
故鄉(xiāng)不局限于這片鄉(xiāng)土
莫言小說中的很多故事都發(fā)生在故鄉(xiāng)高密。獲獎后莫言表達了對故鄉(xiāng)的一往情深：“我的故鄉(xiāng)和我的文學是密切相關(guān)的。高密有泥塑、剪紙、撲灰年畫、茂腔等民間藝術(shù)。我從小耳濡目染這些文化元素，當我拿起筆來進行文學創(chuàng)作的時候，這些民間文化元素就不可避免地進入了我的小說，也影響甚至決定了我的作品的藝術(shù)風格。”
莫言談到，對于一個作家來講，故鄉(xiāng)是很重要的。1984年上軍藝以前，找不到素材來寫作，很多時間就是下去體驗生活，千方百計找能夠讓自己感動的故事。到了《透明的紅蘿卜》階段之后，一想到過去，想到了童年，就想到了故鄉(xiāng)的生活，感覺好像一條河流的閘門被打開，活水源源不斷而來。故鄉(xiāng)情結(jié)、故鄉(xiāng)記憶毫無疑問是一個作家的寶庫。
現(xiàn)在莫言對小說中的故鄉(xiāng)有了新的理解：小說都講究有故事和典型人物，但寫了30年，故事也都寫的差不多了，漸漸地你就會有一種能力了，把別人的故事變成你自己的了，無論是國內(nèi)的，還是國外的，都一樣。就像我寫高密縣，但已經(jīng)不僅僅是局限于這片鄉(xiāng)土了，它可以作為一種風景，發(fā)生在美國的、日本的故事我都可以拿過來用，讓它變成發(fā)生在高密縣，所以鄉(xiāng)土也就開闊了。
越是經(jīng)典越耐得住重讀
《紐約時報》著名書評人M．Yhomaslnge在《史詩般的小說，一流的中國作家》中說：“莫言是世界級的作家，可能是魯迅、老舍以來最有前途的中國作家。”對此，莫言表示，“很多書出版時要引用這段話的時候，我就持反對意見。我覺得抬得太高了，魯迅、老舍是兩座難以逾越的高峰。我認為衡量一個作家才華最重要的標準，就是看一個作家有沒有創(chuàng)造一種獨特的文體，而魯迅、老舍都是創(chuàng)造了一種獨特文體的作家。魯迅的文體再放50年依然不會過時，老舍的文體中對北京方言、土語的改造，依然是了不起的。他們的才華是難以超越的。”
莫言作品的語言有自己獨特的個性。他的小說語言，評論家季紅真在上世紀80年代中期曾有分析。首先是大量的民間口語進入語言；其次通過在傳統(tǒng)的經(jīng)典典籍《三國演義》和文言文以及翻譯小說中找來的東西以及從民間戲曲學來的東西。
談到閱讀，莫言說，現(xiàn)在的書太多了，但是他基本只讀經(jīng)典。“比如說中國幾部古典小說，比如說魯迅、托爾斯泰的作品，我覺得這些書實際上就足夠了。我覺得越是經(jīng)典的書越耐得住重讀。” （選自《人民日報·海外版》2012年10月13日，有刪改）
（1）下列對文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括。最恰當?shù)膬身検牵? ）（5分）
A．對于獲得諾貝爾文學獎，莫言感到非常高興，但是他又認為獲獎并不能代表什么，因為中國還有很多優(yōu)秀作家的作品沒有被世界所認可。
B．從閱讀和模仿開始，在寫作形式上不斷進行探索和創(chuàng)新，待到寫作日趨成熟之后，再追求個性化寫作，這是普通文學愛好者的必由之路。
C．莫言對故鄉(xiāng)的感情是深厚的，而且對故鄉(xiāng)和文學有了新的理解，他不僅僅局限于高密縣這片鄉(xiāng)土，而是要把寫作內(nèi)容擴展到國內(nèi)、國外。
D．國外有位評論家說：莫言是魯迅、老舍以來最有前途的中國作家，也是世界級的作家，莫言反對這個說法，表現(xiàn)了他崇高的精神境界。
E．本文多處引用了莫言的原話和他人對莫言的評價，內(nèi)容豐富，客觀真實，富有感染力，也有助于讀者全面了解莫言作品的主要特色和影響。
（2）根據(jù)文意，請簡要分析莫言作品的主要特點。 （6分）
（3）作為作家，莫言有哪些優(yōu)秀的品格？請簡要分析概括。（6分）
（4）莫言成為首位獲得諾貝爾文學獎的中國本土作家，原因有很多，請你就“閱讀與寫作”“故鄉(xiāng)與文學”“民族與個性”三方面的理解，任選—個方面，結(jié)合全文，談?wù)勀愕挠^點和理由。（8分）
第Ⅱ卷 表達題
五、語言文字運用(20分)
13．下列加點的成語使用正確的一項是（3分）
A.我校王佳同學以687的總分取得了全市第一的好成績，對于很努力的我來說，和他差距仍很大，只能望其項背了。
B.民政部門及時安置災(zāi)民、疏通道路、搶修電力、重建家園以及恢復(fù)生產(chǎn)等無所不至的關(guān)懷讓災(zāi)區(qū)人民很感動。
C.有東北大糧倉之稱的東北平原幾乎沒有水利灌溉設(shè)施，也用不著打井澆地，主要因為這里五風十雨的自然條件。
D．幾位多年未見的老向?qū)W出差到保定，大家歡聚一堂，談笑自若，共同回憶起了當年高三一起學習奮斗的日子。
14．下列各句中，沒有語病的一句是（3分）
A．最新出臺的醫(yī)療保險政策最大限度的關(guān)注了工薪階層的就醫(yī)問題，很好地完善了醫(yī)療保險制度和醫(yī)保專用資金的使用效率。
B．故鄉(xiāng)的山水漸漸遠離了我，但臨行前母親的諄諄教誨卻深深觸動了我的心，久久不能平靜下來。
C.29日下午，習近平總書記冒著零下十幾攝氏度的嚴寒，驅(qū)車300多公里來到太行山深處的阜平縣，把黨和政府的溫暖送到千家萬戶。
D.紀錄片《歷史碎影》以講故事的形式，講述了十一個南方文人生命中富有包孕性的故事，展示了一部二十世紀南方文人的微型生活史。
15．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是（3分）
大自然是崇高卓越而美的。 。這樣布置后，它打開了它的云庫，撥給這區(qū)域的，有倏來倏去的云，撲朔迷離的霧，綺麗多彩的霞光，雪浪滾滾的云海。
①它創(chuàng)造了人間，還安排了一處勝境。
②這些朱砂的，丹紅的，紫靄色的群峰，前擁后簇，高矮參差。
③它煞費心機，創(chuàng)造世界。
④高峰下臨深谷；幽潭傍依天柱。
⑤它巧妙地搭配三十六大峰和三十六小峰。
⑥它是大手筆，用火山噴發(fā)的手法，在面積千余平方公里的區(qū)域里，分布了這么多花崗巖的山峰。
A．③①⑥⑤④② B．⑥⑤②④①③ C．①③⑤④②⑥ D．③⑥④①②⑤
16. 閱讀下面段落，請用四個字的短語概括楚人的三種精神。（不得摘錄原文短語）（5分）
楚人立國之初，偏僻狹小，但它們不滿足于偏安一隅，通過“篳路藍縷，以啟山林”的艱辛歷程擴大疆域，最終位列春秋五霸、戰(zhàn)國七雄。楚人民族政策為“撫有蠻夷”、“以屬華夏”，比當時管子“戎狄豺狼，諸夏親昵”和孔子“裔不謀夏，夷不亂華”的思想進步，楚人兼采夷夏之長，并積極開展文化交流。楚人發(fā)明了“楚式鬲”（一種陶器），后來還吸取吳越和華夏的青銅冶煉技術(shù)精華，使自己的礦冶水平居于領(lǐng)先地位，并創(chuàng)立了介乎夷夏之間的楚制和楚俗。
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17．仿照下面的示例，自選話題，另寫三個句子，要求蘊含一定哲理，句式與示例相近。（6分）
（1）蜘蛛：能坐享其成，靠的就是那張關(guān)系網(wǎng)。
（2）蝦：大紅之日，便是大悲之時。
（3）天平：誰多給一點，就偏向誰。
六、寫作（60分）
18．閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
上帝召開一個會議,想了解賜給動物們翅膀后,它們是如何使用的。
鷹說:我用翅膀在天空中飛翔,一切獵物都逃不過我的眼睛,我因此生活無憂。
鴕鳥說:我用雙腿在荒漠里奔跑,翅膀從未派過用場,它已成了沉重的負擔。
企鵝說:我已把翅膀變作鰭,它使我和魚一樣,能夠在海洋遨游。 ……
上帝忽然發(fā)現(xiàn)還坐著一個人,便奇怪地問:你沒有翅膀,來這兒干啥 人說:上帝啊,雖然你沒有賜予我翅膀,但我的靈魂可以飛翔,它帶我飛翔到任何腳步不能到達的地方。
請全面理解材料，不要脫離材料的含意，可以選擇一個側(cè)面或一個角度構(gòu)思作文。
2012-2013衡水市第十四中學高二語文上學期期末試題答案
【參考譯文】
嚴震，字遐聞，是梓州鹽亭人。他本是農(nóng)家子弟，因富有而役使鄉(xiāng)里。至德、乾元年間，他多次拿出錢財資助邊防，因此任本州長史。西川節(jié)度使嚴武知道他有才能，讓他暫代押衙，后升任他（嚴震）為恒王府司馬，將軍府中的各種事務(wù)全都交付給他。嚴武去世，嚴震免職回鄉(xiāng)。后來又起任他為興、鳳兩州團練使，他熱衷于興利除害。升任山南西道節(jié)度使。朱泚造反，派心腹穆廷光等人贈送帛書勸誘他，嚴震立刻斬殺穆廷光奏報朝廷。這時，李懷光與賊聯(lián)合，奉天危急，皇帝想移駕到山南，嚴震聽說后，急送表章迎奉，派大將張用誠率五千士兵保駕。張用誠到周至后企圖造反，皇帝憂慮，適值嚴震的牙將馬勛隨后趕來，皇帝告訴他緣故，馬勛說：“臣請求回去取來節(jié)度使符召他，如果他不接受，就斬其首再來復(fù)命。”皇帝很高興。馬勛回去取來兵符，請帶五名壯士與他同行，從駱谷出山，張用誠以為他不知自己的陰謀，率數(shù)百名騎兵迎接馬勛，讓他（馬勛）住在館舍中，左右嚴密守衛(wèi)。馬勛沒有行動，暗中命人在館外點燃柴草，士兵寒冷爭相烤火，馬勛從容地拿出兵符給他看，說：“大夫召你。”張用誠畏懼，想要逃走，壯士從后邊擒住他。張用誠的兒子砍傷馬勛頭部，左右擋住刀得以幸免，于是打倒張用誠，打死他的兒子。馬勛來到軍中，士兵都已披上鎧甲了。馬勛高聲說：“你們的父母妻兒都在梁州，現(xiàn)在拋棄他們造反，有什么好處呢（所得到的好處是什么）？大夫要抓住的只是張用誠，你們不要參與！”眾人這才服從，不敢再動。立刻綁住張用誠送到嚴震處，嚴震用杖打死張用誠，提升他的副職來統(tǒng)率軍隊。天子到達梁州，宰相認為這里土地貧瘠無法保障供給，請求皇上進駐成都，嚴震說：“山南接近畿輔京郊，李晟銳意收復(fù)京城，正要藉助皇帝六軍作為聲援，現(xiàn)在率軍西去，那么眾將觀望不前，求勝就遙遙無期了。”皇帝沒有決定，適值李晟的表疏送到，也請求皇上留駐梁、洋，這才商議決定。但梁、漢之間刀耕火種，百姓采集野禾作為食物，雖然管轄十五郡，而賦稅收入才與東部幾個大縣相等。從安祿山、史思明叛亂以后，山賊搶掠，人口流散，嚴震不失時機鼓勵督促從事農(nóng)桑，收斂適度，百姓沒有感到煩擾，而皇帝駐地供應(yīng)充足。皇上車駕準備返回時，又加授嚴震為檢校尚書左仆射。過了一段時間，進任同中書門下平章事。貞元十五年，嚴震去世，終年七十六歲，追贈太保，謚號忠穆。
12. （1）（5分）E A
【評分標準】答E得3分，答A得2分，答D得1分，答B(yǎng) C不給分。
【解析】B項原文說我“和大多數(shù)普通文學愛好者一樣”的只是“文學之路也是從閱讀和模仿開始的”，也并沒有說是“必由之路”。C項文中“對小說中的故鄉(xiāng)有了新的理解”，而不是“對故鄉(xiāng)和文學有了新的理解”；“漸漸地你就會有一種能力了，把別人的故事變成你自己的了，無論是國內(nèi)的，還是國外的，都一樣”，是說莫言把國內(nèi)、國外故事變成發(fā)生在高密縣的故事。D項文中說“莫言是世界級的作家，可能是魯迅、老舍以來最有前途的中國作家”，原文不是肯定的。
觀點三：個性化的民族的作品才是世界的。理由： ① 民族文化是世界文化的組成部分，民族特色的作品體現(xiàn)世界文化的多元性。莫言的作品展現(xiàn)的是鄉(xiāng)土中國的歷史和命運，正是體現(xiàn)了這個特點。② 強調(diào)本民族的文化心理、文化傳統(tǒng)，是民族文學走向世界文學的一條道路。就像莫言寫高密縣，已經(jīng)不僅僅是局限于這片鄉(xiāng)土了，發(fā)生在美國的、日本的故事都可以拿過來用，讓它變成發(fā)生在高密縣，所以鄉(xiāng)土也就開闊了。③ 個性化的民族的作品會成為經(jīng)典。莫言最初多是模仿，他意識到作品要有自己的特色，他形成了自己的風格，包括個性化的語言。
【評分標準】任選一個方面作答。觀點鮮明得2分；理由充足得6分，每點2分。意思對即可。
13．C
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