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2012——2013年度第一學(xué)期期末考試試題
高二年級(jí)化學(xué)試題（卷）
試題說(shuō)明：本套試題共100分，答題時(shí)間：90分鐘
第Ⅰ卷（選擇題 共60分）
一、選擇題（共20小題，每小題3分，共60分）
1.國(guó)內(nèi)某知名媒體報(bào)道，國(guó)內(nèi)啤酒生產(chǎn)企業(yè)中95%以上在生產(chǎn)過(guò)程中都填加了甲醛作為舔加劑，在啤酒行業(yè)內(nèi)引起極大反響。下列關(guān)于甲醛的說(shuō)法中正確的是（ ）
A.甲醛分子組成中僅有C、H兩種元素
B.甲醛是一種無(wú)色無(wú)味的氣體，對(duì)人體無(wú)危害，所以，可以放心飲用啤酒
C. 甲醛既可以被氧化生成甲酸、也可以還原生成甲醇
D. 甲醛的化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定，很難與強(qiáng)酸、強(qiáng)堿、強(qiáng)氧化劑反應(yīng)
2．有機(jī)物 的正確命名為 （ ）
A．2－乙基－3，3－二甲基－4－乙基戊烷
B． 3，3，4－三甲基已烷
C ．3，3－二甲基－4－乙基戊烷
D．2，3，3－三甲基已烷
3.下列物質(zhì)一定屬于同系物的是( )
A? ⑤和⑦ B ③和④? C ①、②和③? D?④、⑥和⑧
4.下列各組烴的混合物，只要總質(zhì)量一定，無(wú)論它們按何種比例混合，完全燃燒后生成的CO2和H2O都是恒量的是 （ ）
A. C2H2、C2H4 B. C2H6、C3H8 C. C2H4、C3H6 D. CH4、C2H2
5.苯的同系物，在鐵作催化劑的條件下，與液溴反應(yīng)，其中只能生成一種一溴化物的是（ ）
A. B. C. D.
6.結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為的有機(jī)物，不能發(fā)生的反應(yīng)是（ ）
A. 加成反應(yīng) B. 消去反應(yīng) C. 酯化反應(yīng) D. 銀鏡反應(yīng)
7.欲除去下列物質(zhì)中混入的少量雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)物質(zhì)為雜質(zhì)），不能達(dá)到目的的是（ ）
A. 乙酸乙酯（乙酸）：加飽和溶液，充分振蕩?kù)o置后，分液
B. 乙醇（水）：加入新制生石灰，蒸餾
C. 乙酸（乙醇）：加入金屬鈉，蒸餾
D. 溴苯（溴）：加入溶液，充分振蕩?kù)o置后，分液
8.中草藥秦皮中含有的七葉樹(shù)內(nèi)酯，每個(gè)折點(diǎn)表示一個(gè)碳原子，氫原子未畫(huà)出，具有抗菌作用。若1 mol七葉樹(shù)內(nèi)酯分別與濃溴水和NaOH溶液完全反應(yīng)，則消耗的Br2和NaOH的物質(zhì)的量分別為?（ ） ?
A、3 mol Br2 4 mol NaOH B、2 mol Br2 3 mol NaOH
C、2 mol Br2 2 mol NaOH D、4 mol Br2 4 mol NaOH
9. 維生素C(VitaminC)又名抗壞血酸，具有酸性和強(qiáng)還原性，也是一種常見(jiàn)的食品添加劑，其結(jié)構(gòu)如右圖。下列有關(guān)說(shuō)法中正確的是（ ）
A．維生素C的分子式為C6H10O6
B．維生素C的酸性可能是③、④兩個(gè)羥基引起的
C．維生素C由于含有酯基而難溶于水
D．維生素C由于含有C=O鍵而能發(fā)生銀鏡反應(yīng)
10．11.2L甲烷、乙烷、甲醛組成的混合氣體，完全燃燒后生成15．68LCO2(氣體體積均在標(biāo)準(zhǔn)狀況下測(cè)定)，混合氣體中乙烷的體積百分含量為（ ）
A．80％ B．60％ C． 40％ D．20％
11．下列說(shuō)法正確的是（ ）A.有能量變化的物質(zhì)變化都是化學(xué)變化 B. 不同形式的能量轉(zhuǎn)化一定是化學(xué)變化
C.化學(xué)反應(yīng)中的能量變化都是熱量變化 D. 物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化一定伴隨能量變化
12.下列反應(yīng)屬于吸熱反應(yīng)的是（ ）
A. 反應(yīng)物的總能量大于生成物的總能量
B. CH3COOH+KOH CH3COOK+H2O
C. 破壞反應(yīng)物全部化學(xué)鍵所需能量大于破壞生成物全部化學(xué)鍵所需能量
D. C6H12O6(葡萄糖aq)+6O2 → 6CO2+6H2O
13．1g碳與適量水蒸氣反應(yīng)生成CO和H2，需吸收10.94KJ熱量，此反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為（ ）
A.C + H2O == CO + H2 ; ΔH== +131.3KJ·mol-1
B. C(s)+ H2O(g) == CO(g) + H2(g) ; ΔH== +131.3KJ·mol-1
C. C(s)+ H2O(l) == CO(g) + H2(g) ; ΔH== +131.3KJ·mol-1
D. C(s)+ H2O(g) == CO(g) + H2(g) ; ΔH== +10.94KJ·mol-1
14．下列敘述正確的是（ ）
A．在原電池的負(fù)極和電解池的陰極上都是發(fā)生失電子的氧化反應(yīng)
B．用惰性電極電解Na2SO4溶液，陰陽(yáng)兩極產(chǎn)物的物質(zhì)的量之比為1：2
C．用惰性電極電解飽和NaCl溶液，若有1 mol電子轉(zhuǎn)移，則生成1 molNaOH
D．鍍層破損后，鍍錫鐵板比鍍鋅鐵板更耐腐蝕
15．某原電池總反應(yīng)離子方程式為：2Fe3+ +Fe == 3 Fe2+，能實(shí)現(xiàn)該反應(yīng)的原電池是（ ）
A. 正極為Cu，負(fù)極為Fe，電解質(zhì)溶液為Fe(NO3)2溶液
B. 正極為Cu，負(fù)極為Fe，電解質(zhì)溶液為FeCl3溶液
C.正極為Fe，負(fù)極為Zn，電解質(zhì)溶液為Fe2(SO4)3溶液
D.正極為Ag，負(fù)極為Fe，電解質(zhì)溶液為CuSO4溶液
D.把鋅粒放入盛有鹽酸的試管中，加入幾滴氯化銅溶液，氣泡放出速率加快
16.有X、Y、Z、M四種金屬，已知：X可以從Y 的鹽溶液中置換出Y；X和Z作原電池電極時(shí)，Z為正極；Y和Z的離子共存于電解液中，Y離子先放電；M的離子的氧化性強(qiáng)于Y的離子，則這四種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是（ ）
A. X 〉Z 〉Y 〉M B. X 〉Y 〉Z 〉M
C. M 〉Z 〉X 〉Y D. X 〉Z 〉M 〉Y
17. 已知下列兩個(gè)熱化學(xué)方程式：
2H2 ( g ) + O2 ( g ) = 2H2O ( l ) △H = －571.6 kJ/mol
CH4 ( g ) + 2O2 ( g ) = 2H2O ( l ) + CO2 ( g ) △H = －890.3 kJ/mol
實(shí)驗(yàn)測(cè)得氫氣和甲烷的混合氣體共4 mol，完全燃燒時(shí)放熱為2594 kJ，則混合氣體中氫氣和甲烷的體積比為（ ）
A. 3 : 5 B. 3 : 2 C. 2 : 3 D. 5 : 3
18.用惰性電極電解CuSO4溶液一段時(shí)間后，欲使溶液恰好恢復(fù)至電解前情況，可加入的物質(zhì)是（ ）
A.CuSO4 B.Cu(OH)2 C.Cu D.CuO
19．下列關(guān)于金屬腐蝕的說(shuō)法中不正確的是（ ）
A．金屬腐蝕的本質(zhì)是金屬原子失去電子而被氧化
B．金屬腐蝕一般包括化學(xué)腐蝕和電化學(xué)腐蝕
C．鋼鐵在酸性環(huán)境中會(huì)發(fā)生吸氫腐蝕
D．純的金屬一般難以發(fā)生電化學(xué)腐蝕
20.電解飽和食鹽水，當(dāng)陰極附近有0.8molNaOH生成時(shí)，導(dǎo)線中通過(guò)電子的物質(zhì)的量是（ ）
A.0.16mol B. 0.8 mol C. 0.4mol D. 0.2mol
第Ⅱ卷（非選擇題共40分）
二．填空題（16分）
21．( 4分)由氫氣和氧氣反應(yīng)生成1mol水蒸氣放熱241.8KJ。
（1）寫(xiě)出該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式_______________________ 。
（2）若1g水蒸氣轉(zhuǎn)化成液態(tài)水時(shí)放熱2.444KJ，則反應(yīng)H2(g) + 1/2O2(g) == H2O(l)的
△H=______________ kJ·。
22.（5分） 銀鋅電池廣泛用作各種電子儀器的電源，其電極分別是Ag2O和鋅，電解液為KOH溶液。電池反應(yīng)是：Ag2O+Zn+H2O===2Ag+Zn(OH)2，根據(jù)上述判斷：
(1)原電池的正極是__________，負(fù)極是__________。
(2)原電池電極反應(yīng)式為：負(fù)極_______________，正極______________。
(3)工作時(shí)原電池負(fù)極附近溶液的pH__________ (填“增大”、“不變”、“減小”)。
23.（10分）一個(gè)課外興趣小組對(duì)某只含Cu、Fe
的合金成分含量進(jìn)行分析（裝置見(jiàn)右圖）。方法：
按圖示取a g的Cu、Fe合金和純銅做為電極，電
解液里是含足量的Cu2+離子。接通電源進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，
一直通電到Cu、Fe合金剛好全部溶解時(shí)為止。實(shí)
驗(yàn)結(jié)果是：發(fā)現(xiàn)在通電實(shí)驗(yàn)過(guò)程中兩電極均無(wú)氣體
產(chǎn)生，純銅電極上質(zhì)量增加19.2g，電解液的質(zhì)量
減少0.8g。請(qǐng)回答：
（1）寫(xiě)出電極反應(yīng)：陽(yáng)極 ；
陰極 。
（1）該合金中Cu和Fe的物質(zhì)的量之比是_________________________。
（3）若另取該合金a g把該Cu、Fe合金與足量的稀硝酸反應(yīng)后，在溶液中再加入NaOH，能得到的最大沉淀量是_________g。
三．推斷題（21分）
24.(7分)石油通過(guò)裂化和裂解可以得到乙烯，乙烯的產(chǎn)量可以用來(lái)衡量一個(gè)國(guó)家石油化工發(fā)展水平。下圖是由乙烯為原料生產(chǎn)某些化工產(chǎn)品的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖。
據(jù)此回答下列問(wèn)題。
(1)寫(xiě)出乙烯的一種用途 ，指出乙烯B的反應(yīng)類型(選填取代反應(yīng)或加成反應(yīng)) 。
(2)寫(xiě)出A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式 。
(3)寫(xiě)出X和新制的氫氧化銅懸濁液反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(4)寫(xiě)出B+CD的化學(xué)反應(yīng)方程式 。
25．（14分）A為只含有C、H、O三種元素的芳香烴衍生物，各物質(zhì)間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖。已知：ROH+HX??→?RX+H2O；E為高分子化合物，分子式為(C9H8O2)n；H分子式為C18H16O6；I中除含有一個(gè)苯環(huán)外還含有一個(gè)六元環(huán)，分子式為C9H8O2。
（1）寫(xiě)出A、E、I的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：A_____________；E______________；I_____________。 （2）寫(xiě)出F→G的化學(xué)反應(yīng)方程式：___________________________________________。 （3）B→C的反應(yīng)條件為_(kāi)___________________________________________________； A+G→H的反應(yīng)類型為_(kāi)________________________________________________。
（4）有機(jī)物A的同分異構(gòu)體只有兩個(gè)對(duì)位取代基，既能與Fe3+發(fā)生顯色反應(yīng)，又能發(fā)生水解反應(yīng)，但不能發(fā)生銀鏡反應(yīng)。則此類A的同分異構(gòu)體有4種。例如： 請(qǐng)寫(xiě)出另兩種同分異構(gòu)體__________________________________________
2012——2013年高二年級(jí)化學(xué)答案
一、選擇題（共20小題，每小題3分，共60分）
1-5 C B A C B 6-10 B C A B D 11-15 D C B C B 16-20 A C D C B
二．填空題（19分）
21．( 4分)（1） H2(g) + 1/2O2(g) == H2O(g) △H=-241.8 kJ·（2）-285.8
22. （5分）（1）Ag2O， Zn。
（2）負(fù)極Zn+ 2OH-→Zn(OH)2+2e-，正極Ag2O+H2O+2e-→2Ag+ 2OH-。
（3）減小
23. (10分) （1）陽(yáng)極Fe→Fe2++2e-， Cu→Cu2++2e-；
陰極Cu→Cu2++2e-。（2）2：1。 （3）30.3。
三．推斷題（21分）
24. .(7分)（1）生產(chǎn)聚乙烯塑料（答案合理即給分） 加成 （2） -[CH2-CH2]n -
（3）方程式略 （4）方程式略
25．
2012——2013年度第一學(xué)期期末考試試題
高二年級(jí)歷史試題（卷）
試題說(shuō)明：本套試題共100分，答題時(shí)間：90分鐘
一、單項(xiàng)選擇題（每題2分,共70分）
1．錢穆說(shuō)：“從漢代起，我們可以說(shuō)中國(guó)歷史上的政府，既非貴族政府，也非軍人政府，又非商人政府，而是一個(gè)‘崇尚文治的政府’，即士人政府。”“士人政府”形成的思想條件主要是(　　)
A．法家思想的衰微 B．黃老之學(xué)被推崠
C．儒學(xué)正統(tǒng)地位的確立 D．程朱理學(xué)的盛行
2．漢興之初，漢高祖劉邦崇尚黃老之學(xué)，推行“無(wú)為而治”的治國(guó)方略，而70余年后漢武帝劉徹強(qiáng)行罷黜“黃老刑名百家之言”。這種文化政策的變化本質(zhì)上反映了 (　　)
A．君主個(gè)人的價(jià)值追求　　　 B．統(tǒng)治階級(jí)的政治需要
C．道學(xué)理論的發(fā)展完善　　　 D．統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部的紛爭(zhēng)
3．有人稱：北宋到明清，在“附庸風(fēng)雅”的貴族文化之外，一種新文化形態(tài)在崛起——植根于熙熙攘攘的商業(yè)生活、人頭攢動(dòng)的瓦舍勾欄中的市民文化。下列屬于“市民文化”形態(tài)的是( )
①《清明上河圖》 ②程朱理學(xué) ③元曲 ④小說(shuō) ⑤漢賦
A．①③⑤ B．②③④ C．③④⑤ D．①③④
4．15世紀(jì)時(shí)梵蒂岡一個(gè)圖書(shū)管理員說(shuō)：“過(guò)去稀有而索價(jià)上百金幣的書(shū)籍，現(xiàn)在只要二
十金幣，不論古今，罕有人類發(fā)明之重要堪與媲美。”這里說(shuō)的“發(fā)明”是指(　　)
A．造紙技術(shù) B．雕版印刷 C．活字印刷 D．裝訂書(shū)籍
梁?jiǎn)⒊凇段迨曛袊?guó)進(jìn)化概論》中指出：“近五十年來(lái)，中國(guó)人漸漸知道自己的不足了……第一期，先從器物上感覺(jué)不足。這種感覺(jué)，從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后漸漸發(fā)動(dòng)……第二期，是從制度上感覺(jué)不足……堂堂中國(guó)為什么衰敗到這田地，都為的是政制不良。第三期，便是從文化根本上感覺(jué)不足。……要拿舊心理運(yùn)用新制度，決計(jì)不可能……”下列思想主張與三個(gè)時(shí)期中國(guó)人的探索順序相對(duì)應(yīng)的是（ ）
①“師夷長(zhǎng)技以制夷” ②“我們現(xiàn)在認(rèn)定，只有德賽兩先生可以救治中國(guó)政治上、道德上、學(xué)術(shù)上、思想上的一切黑暗。”③“驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華，創(chuàng)立民國(guó)，平均地權(quán)”
A. ①②③ B . ②①③ C. ②③① D. ①③②
6． 19世紀(jì)末20世紀(jì)初，時(shí)人把當(dāng)時(shí)中國(guó)的三個(gè)政治派別概括為“主保中國(guó)，次保大清”、“主保大清，次保中國(guó)”、“只保中國(guó)，不保大清”，這三個(gè)派別依次是(　　)
A．洋務(wù)派 維新派 革命派
B．維新派 頑固派 革命派
C．保皇派 革命派 維新派
D．洋務(wù)派 革命派 保皇派
7．毛澤東在《井岡山的斗爭(zhēng)》中寫(xiě)遭：“土地分配的標(biāo)準(zhǔn)：以鄉(xiāng)為分配土地的單位。所有鄉(xiāng)村中男女老幼，一律平分。現(xiàn)依中央辦法，改以勞動(dòng)力為標(biāo)準(zhǔn)，能勞動(dòng)的比不能勞動(dòng)的多分一倍。”這一變化的主要目的在于（ ）
A．完成反封建的民主革命 B．實(shí)現(xiàn)“平均地權(quán)”的理想
C．發(fā)展生產(chǎn)以鞏固根據(jù)地 D．爭(zhēng)取農(nóng)民參加革命戰(zhàn)爭(zhēng)
電影《高考1977》反映了恢復(fù)高考后的第一次考試。如果讓你來(lái)設(shè)計(jì)這場(chǎng)考試的場(chǎng)景，
你將選擇（ ）
A．外景：考場(chǎng)門(mén)口懸掛著“改革開(kāi)放送春風(fēng)”的橫幅
B．內(nèi)景：考場(chǎng)中張貼有“實(shí)施“科教興國(guó)”戰(zhàn)略的標(biāo)語(yǔ)
C．背景音樂(lè)：反映粉碎“四人幫”的歌曲
D．特寫(xiě)：作文題目“評(píng)“關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題的大討論”
9．他曾說(shuō)：“我像一只獵犬一樣追尋真理的足跡。”為了追求真理，他不顧自己的利益、職業(yè)和家庭，他是個(gè)哲學(xué)的殉道者。他曾自問(wèn)：什么是哲學(xué)？他自答：“認(rèn)識(shí)你自己！”材料中的“他”是(　 　)
A．普羅泰格拉 B．蘇格拉底
C．柏拉圖 D．亞里士多德
“熱愛(ài)生命是幸福之本，同情生命是道德之本；敬畏生命是信仰之本。”人文精神強(qiáng)
調(diào)人的價(jià)值要受到尊重即敬畏生命、尊重生命。下列觀點(diǎn)與此相符的是(　 　)
A．“人是會(huì)說(shuō)話的工具” B．“存天理，滅人欲”
C．“人是萬(wàn)物的尺度” D．“信奉圣經(jīng)，獻(xiàn)身上帝”
11．官員質(zhì)問(wèn)某人：“這些是你的書(shū)嗎？你會(huì)撤銷你的主張嗎？”這人堅(jiān)持：“我只接受《圣經(jīng)》的權(quán)威和自己良心的約束；我不能撤回我寫(xiě)的任何東西，因?yàn)槲业牧夹氖歉S著《圣經(jīng)》的，而昧著良心做事既不穩(wěn)妥，也不正確。”這應(yīng)是下列哪兩人的對(duì)話（ ）
A.蘇格拉底與雅典的大陪審團(tuán) B.布魯諾與異端裁判所的法官
C.馬丁?路德與羅馬教廷的官員 D.赫胥黎與威爾伯福斯主教
12.希臘智者學(xué)派代表安提豐對(duì)待法律的方式是：眾目睽睽下，應(yīng)尊重法律；無(wú)人在場(chǎng)時(shí)，隨本性驅(qū)動(dòng)行事。這主要表明智者學(xué)派(　　 )
A．沒(méi)有法制觀念 B．處事靈活且實(shí)事求是
C．反對(duì)法律對(duì)人的約束 D．忽視道德建設(shè)
馬克思在談到馬丁·路德宗教改革時(shí)說(shuō)：“他打破了外在的枷鎖，但是給人們的心靈套上了枷鎖。”材料中前后兩個(gè)“枷鎖”分別是指( 　　)
A．贖罪券和《圣經(jīng)》 B．天主教會(huì)和宗教思想
C．封建統(tǒng)治和人文主義 D．禁欲主義和人文主義
14．“熱愛(ài)生命是幸福之本，同情生命是道德之本，敬畏生命是信仰之本。”下列觀點(diǎn)與此精神相符的是(　　)
A．“一個(gè)國(guó)王、一種法律、一個(gè)信仰”
B．“教皇是太陽(yáng)，國(guó)王是月亮，國(guó)王的權(quán)力借自教皇”
C．“任何人都不愿成為一個(gè)不幸者，這是違背人的本性的”
D．“萬(wàn)物都由水生成，又復(fù)歸于水”
15．一個(gè)歷史事實(shí)可以由若干事件構(gòu)成，事件又可以由若干小事件構(gòu)成，由此可以排出一系列事件的等級(jí)或?qū)哟巍Ｏ铝羞x項(xiàng)符合上述說(shuō)法的是(　　)
A．文藝復(fù)興——人文主義——“人是萬(wàn)物的尺度”
B．啟蒙運(yùn)動(dòng)——理性主義——“人非工具”
C．文藝復(fù)興——宗教改革——啟蒙運(yùn)動(dòng)
D．資本主義萌芽——啟蒙運(yùn)動(dòng)——資產(chǎn)階級(jí)革命
16．德國(guó)哲學(xué)家康德不贊同公民用革命手段推翻現(xiàn)存的統(tǒng)治者，認(rèn)為可以對(duì)統(tǒng)治者的錯(cuò)誤提出申訴，但必須等待統(tǒng)治者對(duì)申訴的回應(yīng)；法國(guó)啟蒙思想家盧梭則主張當(dāng)人民的權(quán)利被政府篡奪并被用于壓迫和奴役人民時(shí)，人民就有權(quán)通過(guò)暴力手段推翻它。對(duì)此分析正確的是(　　)
A．這是由兩人的階級(jí)屬性根本對(duì)立造成的
B．兩人對(duì)如何獲得自由平等的手段不同
C．兩人對(duì)待專制和自由問(wèn)題的觀點(diǎn)完全相反
D．前者蔑視公民權(quán)利，后者主張“主權(quán)在民”
17. 2008年11月，黑人后裔奧巴馬在美國(guó)總統(tǒng)大選中獲勝。這一現(xiàn)象可以用18世紀(jì)末杰
斐遜的話來(lái)予以詮釋：“有必要吸收人民參加政府的每一個(gè)部門(mén)，只要他們勝任。這是保
證長(zhǎng)期并一直地管理國(guó)家權(quán)力的唯一方法。……對(duì)于一切人都同樣嚴(yán)格的公平對(duì)待。”這一
政治現(xiàn)象和政治理念應(yīng)該基于(　　)
①人民主權(quán)說(shuō) ②三權(quán)分立說(shuō) ③因信稱義論 ④天賦人權(quán)觀
A.①② B.②③ C.①④ D. ③④
18．“社會(huì)公約在公民之間確立了這樣一種平等，以致他們大家都遵守同樣的條件并且全
都應(yīng)該享有同樣的權(quán)利。”這句話最有可能出自誰(shuí)的著作(　　)
A．盧梭 B．康德 　 C．伏爾泰 D．孟德斯鳩
19.寫(xiě)有《純粹理性批判》一書(shū)，書(shū)中提出人應(yīng)尊重他人感受，已所不欲，勿施于人的近
代西方哲學(xué)家是(　　)
A．伏爾泰 B．盧梭 C．康德 D．孟德斯鳩
20．《大國(guó)崛起》解說(shuō)詞中寫(xiě)道：“三百年前，人類的思想還充斥著迷信和恐懼，水為什
么會(huì)往低處流？太陽(yáng)為什么會(huì)升起落下？這些今天看來(lái)簡(jiǎn)單至極的問(wèn)題，在當(dāng)時(shí)卻是根本
無(wú)法認(rèn)識(shí)和把握的”。這些“當(dāng)時(shí)卻是根本無(wú)法認(rèn)識(shí)把握”的問(wèn)題，終于被人類最早破解
的標(biāo)志性科學(xué)成就是(　　)
A. 牛頓的經(jīng)典力學(xué)? B.達(dá)爾文的進(jìn)化論?
C．愛(ài)因斯坦的相對(duì)論? D．李四光的地質(zhì)力學(xué)
21．電視劇《神話》是國(guó)內(nèi)首部“穿越”題材電視劇，讓歷史人物蒙毅大將軍和公主穿越古今。目前，人類實(shí)現(xiàn)“穿越時(shí)空”夢(mèng)想的科學(xué)依據(jù)主要是（ ）
A．相對(duì)論 B．量子論 C．牛頓力學(xué) D．太陽(yáng)中心論
22．19世紀(jì)英國(guó)科學(xué)家達(dá)爾文的墓志銘是：“他把世界翻了一個(gè)個(gè)，雖然并不完全。”“他
把世界翻了一個(gè)個(gè)”是指達(dá)爾文(　　)
A．進(jìn)行了環(huán)球航行和考察 B．開(kāi)啟了人類科學(xué)的新時(shí)代
C．揭開(kāi)了工業(yè)革命的序幕 D．推翻了上帝創(chuàng)造萬(wàn)物學(xué)說(shuō)
清朝著名詩(shī)人、外交大家黃遵憲曾作詩(shī)曰：“鐘聲一及時(shí)，頃刻不少留。雖有萬(wàn)鈞柁，
動(dòng)如繞指柔。”這是在描寫(xiě) (　　)
A．火車 B．電車 C．電報(bào) D．電話
24.20世紀(jì)初，人類社會(huì)進(jìn)入到了“電氣時(shí)代”。當(dāng)時(shí)人們最有可能的體驗(yàn)是 (　　)
A.城市的夜晚亮如白晝 B.坐在家里欣賞著彩色電視節(jié)目
C.在互聯(lián)網(wǎng)上聽(tīng)老師講課 D.乘坐火車出行郊游
25.下列對(duì)于人類歷史上三次技術(shù)革命的說(shuō)法，正確的是 (　　)
A.第一次技術(shù)革命使人類進(jìn)入農(nóng)業(yè)社會(huì)
B.第二次技術(shù)革命使人類開(kāi)始進(jìn)入工業(yè)社會(huì)
C.第三次技術(shù)革命使人類進(jìn)入到信息化社會(huì)
D.三次技術(shù)革命都為人類創(chuàng)造了一個(gè)虛擬社會(huì)
“節(jié)能減排”成為近年最熱門(mén)詞語(yǔ)，我國(guó)把每年的6月15日至21日定為全國(guó)節(jié)能宣傳周，倡議節(jié)約能源。歷史上使電成為新能源的關(guān)鍵性科學(xué)發(fā)明是(　　)
A．德國(guó)西門(mén)子研制的發(fā)電機(jī)
B．美國(guó)人愛(ài)迪生發(fā)明的電燈泡
C．美國(guó)人貝爾發(fā)明的電話
D．德國(guó)人卡爾·本茨發(fā)明的內(nèi)燃機(jī)
27．20世紀(jì)50年代，埃及總統(tǒng)納賽爾說(shuō)：“的確，我們的人民大多數(shù)還是文盲。但政治上的文盲人數(shù)卻比20年前少得多。……收音機(jī)改變了一切。……今天，人們?cè)谧钇h(yuǎn)的鄉(xiāng)村也能得知各地所發(fā)生的一切，并作出自己的判斷。領(lǐng)導(dǎo)人不可能再像以前那樣統(tǒng)治國(guó)家。”這直接說(shuō)明(　　)
A．信息技術(shù)的普及推動(dòng)了政治民主化的進(jìn)程
B．信息化時(shí)代的到來(lái)推動(dòng)了文化教育水平的提升
C．知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代人民政治自覺(jué)性提高
D．人類政治文明往往領(lǐng)先于文化水平而發(fā)展
魯迅在回憶20世紀(jì)初年的情形時(shí)說(shuō)：“有人說(shuō)拜倫的詩(shī)多為青年所愛(ài)讀，我覺(jué)得這話
很有幾分真。就自己而論，也還記得怎樣讀了他的詩(shī)而心神俱旺。”當(dāng)時(shí)愛(ài)國(guó)青年愛(ài)讀拜
倫作品，主要是因?yàn)樗?　　)
A．與文學(xué)革命的方向一致 B．繼承了歐洲古典文學(xué)的傳統(tǒng)
C．具有批判現(xiàn)實(shí)主義的精神特質(zhì) D．充滿追求自由和解放的浪漫主義精神
29.恩格斯曾經(jīng)這樣評(píng)價(jià)貝多芬的一部作品：“要是沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這部壯麗的作品的話，那么你
這一生可以說(shuō)是什么作品也沒(méi)有聽(tīng)過(guò)”。這部作品是(　　)
A．《藍(lán)色的多瑙河》 B．《小夜曲》 C．《命運(yùn)交響曲》 D．《天鵝湖》
30．有一部作品“匯集了法國(guó)社會(huì)的全部歷史”，堪稱“資本主義社會(huì)的百科全書(shū)”。該作品是 (　　)
A．《巴黎圣母院》 B．《人間喜劇》
C．《大衛(wèi)·科波菲爾》 D．《玩偶之家》
“我生來(lái)是農(nóng)夫，死了也還是農(nóng)夫。”只有這樣一位尊敬勞動(dòng)者的畫(huà)家，才能夠把勞動(dòng)
者描繪得那么高貴、那么從容。這位畫(huà)家是 (　　)
A.大衛(wèi) B.德拉克洛瓦 C.米勒 D.莫奈
32．19世紀(jì)以來(lái)，世界文學(xué)藝術(shù)空前繁榮，各種文學(xué)藝術(shù)流派深刻反應(yīng)社會(huì)歷史現(xiàn)實(shí)，主
要流派出現(xiàn)的順序是(　　)A.浪漫主義、古典主義、現(xiàn)代主義????? B.浪漫主義、印象主義、現(xiàn)實(shí)主義
C.現(xiàn)實(shí)主義、浪漫主義、現(xiàn)代主義??? ? ? D.浪漫主義、現(xiàn)實(shí)主義、現(xiàn)代主義
33． 20世紀(jì)印度的文學(xué)巨匠泰戈?duì)柕拈L(zhǎng)篇小說(shuō)《戈拉》和中國(guó)文學(xué)革命的巨匠魯迅的《吶喊》集均引起很大的社會(huì)轟動(dòng)，它們的共同之處主要在于（ ）
A．表現(xiàn)出強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義精神 B．描寫(xiě)了本國(guó)近代社會(huì)的演變發(fā)展
C．反映了當(dāng)代下層人民的精神風(fēng)貌 D．其作品均被編成劇本搬上了銀幕
34.電視具有多種功能，其最重要的功能在下列哪一欄目中可以得到體現(xiàn)(　　)
A． 2010年南非足球世界杯賽事直播 B.湖南臺(tái)的《超級(jí)女生》
C． 中央臺(tái)《非常6+1》 D. 電視劇《武林外傳》
35.關(guān)于影視藝術(shù)發(fā)展的表述不正確的是??(　　)?????
A．最初的電影是無(wú)聲的　??????????? 　 B．美國(guó)的好萊塢是著名電視生產(chǎn)基地C．中國(guó)第一臺(tái)黑白電視機(jī)誕生于天津　　? ?D．1896年第一座電影院在紐約出現(xiàn)
二、材料題（共30分）
36． (10分)人文精神是人類寶貴的精神財(cái)富，也是社會(huì)文明程度的重要體現(xiàn)。
材料一 人是萬(wàn)物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。
材料二
圖1是中古時(shí)期的《三女神》畫(huà)像。?中古時(shí)期，由于受到宗教上的束縛，人們并不欣賞人體美。作品中的三女神呆板、單調(diào)、僵硬且面無(wú)表情。
圖2是文藝復(fù)興時(shí)期的《三女神》畫(huà)像。作品極力贊揚(yáng)人體之美，將世俗生活中人的形象注入神的形象中，所塑造的宗教人物是有血有肉有思想感情的人。
材料三 啟蒙運(yùn)動(dòng)時(shí)期著名思想家的言論：
伏爾泰：難道農(nóng)民的兒子生來(lái)頸上帶著項(xiàng)圈，而貴族的兒子生來(lái)在腿上帶著踢馬刺嗎？
盧梭：人生來(lái)就是自由的，人可以說(shuō)是自由的動(dòng)物。那么，人民的自由雖可用法律加以保障，但它原是天所賜予的，為任何人所必不可少。
請(qǐng)回答:（1）材料一包含的人文精神的基本內(nèi)涵是什么？（1分）
（2）材料二中從圖1到圖2作品特征的差別，反映了當(dāng)時(shí)歐洲社會(huì)思潮發(fā)生了怎樣的變化？（1分）簡(jiǎn)析出現(xiàn)這一變化的主要原因。（2分）
（3）據(jù)材料三，概括啟蒙運(yùn)動(dòng)對(duì)人文精神的新發(fā)展。（3分）
（4）談?wù)勅宋木竦牟粩喟l(fā)展對(duì)人類社會(huì)進(jìn)步的影響。（3分）
37．（10分）科學(xué)技術(shù)是人類文明不斷發(fā)展的產(chǎn)物，是物質(zhì)文明與精神文明的共同結(jié)晶。閱讀下列材料：
材料一：讀圖
材料二：二戰(zhàn)期間和戰(zhàn)后出現(xiàn)的新興科學(xué)技術(shù)
時(shí)間
國(guó)家
新科學(xué)技術(shù)
時(shí)間
國(guó)家
新科學(xué)技術(shù)
1945
美國(guó)
原子彈爆炸
1969
美國(guó)
“阿波羅11號(hào)”登月
1946
美國(guó)
電子計(jì)算機(jī)誕生
1972
美國(guó)
重組DNA生物基因工程成功
1947
美國(guó)
晶體管問(wèn)世
1977
超大規(guī)模集成電路投入使用
1954
蘇聯(lián)
第一座核電站建成
1981
美國(guó)
第一架航天飛機(jī)升空
1957
蘇聯(lián)
第一顆人造衛(wèi)星上天
1997
英國(guó)
利用體細(xì)胞培養(yǎng)克隆羊“多利”成功
1960
美國(guó)
激光器出現(xiàn)
1999
美國(guó)
首次成功制造出人工DNA分子
回答：
（1）材料一中所示兩個(gè)科技中心分別是指什么國(guó)家?（2分）這些科技成果的外傳或擴(kuò)展對(duì)世界分別產(chǎn)生了怎樣的影響?（4分）
（2）材料二反映了二戰(zhàn)后世界科技中心在哪個(gè)國(guó)家?（1分）試分析其形成的原因。（3分）
38．閱讀下列材料：（10分）
材料一：沙皇亞歷山大二世曾說(shuō)過(guò)：“我不愿農(nóng)民過(guò)于優(yōu)厚，但我要防止俄國(guó)暴動(dòng)。我認(rèn)為，我們把農(nóng)民同土地割裂就會(huì)點(diǎn)燃俄國(guó)。”“假使要我簽字連同土地一起解放農(nóng)奴，我寧肯把手指砍掉。” ——《蘇俄史》
材料二：對(duì)自己全部土地仍保持所有權(quán)的地主，在農(nóng)民向他履行規(guī)定的義務(wù)的條件下，讓農(nóng)民長(zhǎng)期使用他們所居住的房屋、法令中所規(guī)定的義務(wù)，在這種過(guò)渡下的農(nóng)民稱為暫時(shí)義務(wù)農(nóng)。 ——《俄國(guó)1861年改革法令》
材料三：農(nóng)民這樣獲得一定數(shù)量的私產(chǎn)后，因?yàn)橼H買了土地，他們就擺脫了對(duì)地主的義務(wù)，而成為擁有完全自由的農(nóng)民。 ——《俄國(guó)1861年改革法令》
材料四：農(nóng)民未能正確理解陛下所賦予他們的權(quán)利，它們還有希望獲得絕對(duì)的自由，并完全占有貴族的土地。……只有采取強(qiáng)制及嚴(yán)厲手段，才能使農(nóng)民相信地主的要求是合法的。 ——《1862年沙皇政府第三廳報(bào)告》
請(qǐng)回答：
材料一中，亞歷山大二世心理上有何矛盾之處？為什么會(huì)有這種矛盾心理？（4分）
依據(jù)材料二、三分析“暫時(shí)義務(wù)農(nóng)”與“完全自由的農(nóng)民”權(quán)利有何區(qū)別？（2分）
（3）材料三中對(duì)農(nóng)奴法律地位變化的結(jié)論是否符合實(shí)際？為什么？（2分）
（4）依據(jù)材料四推斷農(nóng)奴與地主之間矛盾產(chǎn)生的原因是什么？（1分）
（5）材料四反映出1861年改革的目的是什么？（1分）
2012——2013年度第一學(xué)期期末考試試題
高二年級(jí)歷史試題答案
1-5 CBDCD 6-10`BCCBC 11-15 CDBCB 16-20 BCACA
21-25ADAAC 26-30AADCB 31-35CDAAB
（10分）
（1）強(qiáng)調(diào)人的價(jià)值和作用。（1分）
（2）變化：從服膺宗教神學(xué)到提倡人文主義。（1分）原因：14世紀(jì)以來(lái)，資本主義工商業(yè)在西歐出現(xiàn)、發(fā)展；新興資產(chǎn)階級(jí)追求財(cái)富與人生享樂(lè)，要求打破天主教會(huì)的精神束縛；古希臘、羅馬文化的影響。（2分）
（3）自由、平等、人權(quán)、法制。（3分）
(4)促進(jìn)思想解放；促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展；推動(dòng)民主法制進(jìn)程；推動(dòng)科技創(chuàng)新。（3分，答出三點(diǎn)即可）
37．（10分）
（1）古代中國(guó)與英國(guó)（2分）
影響：造紙術(shù)外傳促進(jìn)了世界文化的傳播交流，推動(dòng)人類文明進(jìn)步。（2分）
工業(yè)革命使人類進(jìn)入蒸汽時(shí)代，資本主義世界市場(chǎng)初步形成，世界聯(lián)系更為密切，東方從屬于西方。（2分）
（2）美國(guó)。（1分）原因：軍事斗爭(zhēng)的推動(dòng)；經(jīng)濟(jì)實(shí)力的強(qiáng)大；政府對(duì)科技的重視。（3分）
（10分）
（1）給農(nóng)民土地，但不能徹底解放農(nóng)民，既要防止農(nóng)民暴動(dòng)，又要維護(hù)農(nóng)奴主的統(tǒng)治。（4分）
（2）暫時(shí)義務(wù)農(nóng)民只有使用房屋和一定數(shù)量土地的權(quán)利。完全自由的農(nóng)民可以通過(guò)贖買擁有私產(chǎn)。（2分）
（3）不符合實(shí)際。改革后取得“自由”的農(nóng)民還要受控制在地主貴族手中的村社管理，農(nóng)民對(duì)地主的經(jīng)濟(jì)依附關(guān)系依然存。（2分）
（4）農(nóng)民“希望獲得絕對(duì)自由，并完全占有貴族的土地。”（1分）
（5）證明改革的目的是為了維護(hù)地主貴族的利益。（1分）
榆林實(shí)驗(yàn)中學(xué)2012--2013學(xué)年度第二學(xué)期
高二文科地理期末試題(卷)

說(shuō)明：1、本試卷分為第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，考試時(shí)間為90分，滿分100分。
2、將第Ⅰ卷答案圖寫(xiě)在第Ⅱ卷答題卡上，第Ⅱ卷答案用0.5毫米黑色筆寫(xiě)在答題紙指定位置。
3、涉及的主要范圍：高中地理必修3和選修6。
第Ⅰ卷 單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共60分）
2011年5月中旬，我國(guó)南方大部分省份遭受暴雨侵襲，在抗洪救災(zāi)中，3S技術(shù)發(fā)揮了極其重要的作用。據(jù)此完成1～2題。
1．國(guó)家氣象臺(tái)工作人員通過(guò)衛(wèi)星云圖等技術(shù)手段對(duì)本次暴雨天氣進(jìn)行了準(zhǔn)確預(yù)報(bào)。衛(wèi)星云圖主要依靠什么技術(shù)獲取的(　　)
A．GPS 　 B．GIS C． RS D．PTS
2．在暴風(fēng)雨中，救援司機(jī)要準(zhǔn)確判斷自己的所處位置和前進(jìn)方向，主要借助于(　　)A．地理信息系統(tǒng) B．遙感 C．全球定位系統(tǒng) D．?dāng)?shù)字地球
３.不同地物在同一光譜波段上的反射率差異越大，越容易區(qū)分。圖１反映了甲、乙兩類植物在生長(zhǎng)期內(nèi)兩個(gè)波段上的反射率。在遙感影像上區(qū)分這兩類植物，應(yīng)選擇生長(zhǎng)期內(nèi)哪一天的影像最合適 （ ）
A.③——第100天B.②——第75天 C.①——第30天 D.④——第130天
農(nóng)牧交錯(cuò)帶是指以草地和農(nóng)田大面積交錯(cuò)分布為特點(diǎn)的生態(tài)系統(tǒng)，我國(guó)農(nóng)牧交錯(cuò)帶面積達(dá)81萬(wàn)平方千米，分布范圍如圖２所示，據(jù)此回答４～５題。
４．關(guān)于農(nóng)牧交錯(cuò)帶的敘述，不正確的是(　　)
A． a地帶植被是防風(fēng)固沙的天然屏障
B．b地帶植被能夠涵養(yǎng)水源、保持水土
C． a地帶屬于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)潛力大的地區(qū) D．b地帶是多民族聚居區(qū)
５．農(nóng)牧交錯(cuò)帶是生態(tài)系統(tǒng)脆弱的地區(qū)，造成其環(huán)境破壞的人為原因主要有(　　)①人口增長(zhǎng)速度快②壓縮農(nóng)業(yè)用地③輪作套種④盲目開(kāi)荒、粗放耕作A．①③　　　B．②④　　　C．　②③　　D．①④
煤作為一種常規(guī)能源，隨時(shí)代的進(jìn)步，其利用方式已變得多種多樣。讀圖回答６～７題。
６．對(duì)消費(fèi)地而言，最清潔且已大規(guī)模使用的方式是(　　)
A．①　　　　B．④　　　　C．③　　　　D． ②
７．用煤來(lái)發(fā)電與水力發(fā)電的主要不同是(　　)
A．火電站建設(shè)周期短，運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)投資少
B．火電站污染空氣，水電站不會(huì)破壞生態(tài)環(huán)境
C． 水電站建設(shè)周期短，投資少D．水電站綜合效益高，運(yùn)轉(zhuǎn)成本低
讀“我國(guó)某地區(qū)生態(tài)環(huán)境問(wèn)題的成因與危害示意圖”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成８～９題。
8．圖示所示的環(huán)境問(wèn)題是(　　)
A．荒漠化 B．水土流失 C．臭氧層空洞 D．全球變暖
9．圖示環(huán)境問(wèn)題最嚴(yán)重的地區(qū)是(　　)
A．塔里木盆地 B．黃土高原 C．東北平原 D．長(zhǎng)江三角洲
下圖是我國(guó)西部某地區(qū)略圖，圖中左上方所示為當(dāng)?shù)罔F路沿線的草方格沙障。讀圖回答10～11題。
10．P地與Q地相比，P地(　　)
①年大風(fēng)日數(shù)少 ②年降水量多③年降雪日數(shù)少 ④沙塵暴日數(shù)多
A．②④ B．②③ C．①③ D．①②
11．在鐵路沿線設(shè)置草方格沙障，其主要生態(tài)功能是(　　)
①截留水分 ②改變氣候類型 ③削弱風(fēng)力 ④改變植被類型
A．②④ B．②③ C．①③ D．①②
讀2010年我國(guó)能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)圖，回答12～13題
12．與2005年相比，在我國(guó)2010年能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)中比重增幅最大的是(　　)
A．煤炭 B．天然氣 C．水電 D．石油
13．下列關(guān)于2010年我國(guó)能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是(　　)
A．水電所占比重有所增加 B．核電的消費(fèi)總量與2005年基本持平
C．天然氣將取代煤炭，成為我國(guó)最主要的消費(fèi)能源
D．可再生能源的消費(fèi)量大幅下降
讀下圖，回答14-15題。
14、該地區(qū)在農(nóng)業(yè)發(fā)展過(guò)程中所帶來(lái)的最嚴(yán)重的生態(tài)問(wèn)題是（ ）
A．水土流失 B．土壤酸化 C．土地荒漠化D．水資源遭受污染
15、我國(guó)西北地區(qū)干旱為主的自然景觀的主要成因是（ ）
A．地處東南季風(fēng)的背風(fēng)坡 B. 深居內(nèi)陸，地形阻擋
C. 植被稀少，河流短小 D. 常年受亞洲高壓控制
16．下列有關(guān)環(huán)境問(wèn)題的敘述，不正確的是 （ ）
A．環(huán)境問(wèn)題主要表現(xiàn)為環(huán)境污染和生態(tài)破壞
B． 環(huán)境問(wèn)題已經(jīng)發(fā)展成為全球性的問(wèn)題
C．各國(guó)所面臨的環(huán)境問(wèn)題是相同的
D．解決酸雨、全球變暖等環(huán)境問(wèn)題必須進(jìn)行國(guó)際合作
生態(tài)足跡是人們所消耗的每種消費(fèi)品的生物生產(chǎn)面積的總和。有效生態(tài)承載力是自然能夠?qū)θ祟愄峁┑纳鷳B(tài)服務(wù)。分析表一中的數(shù)據(jù)，回答17—19題。
表一 世界上部分國(guó)家的人均生態(tài)赤字資料（單位：公頃/人）
國(guó) 家
生態(tài)
足跡
有效生態(tài)承載力
生態(tài)
赤字
國(guó) 家
生態(tài)
足跡
有效生態(tài)承載力
生態(tài)
赤字
比利時(shí)
5.0
1.2
－3.8
新西蘭
7.6
20.4
12.8
美 國(guó)
10.3
6.7
－3.6
秘魯
1.6
7.7
6.1
17．中國(guó)的人均生態(tài)足跡1.2公頃/人，人均有效生態(tài)承載力為0.8公頃/人，則中國(guó)的人均生態(tài)赤字為 （ ）
A．0.4 B．2.0 C．－0.4 D．－2.0
18．根據(jù)計(jì)算，1993年全球的人均生態(tài)赤字為－0.7公頃/人，1997年全球的人均生態(tài)赤字為－0.8公頃/人。下列敘述中，與這兩個(gè)數(shù)據(jù)說(shuō)明的問(wèn)題相吻合的是（ ）
A．地球的生態(tài)環(huán)境處在不斷改善之中
B．地球上的交通和通信越來(lái)越發(fā)達(dá)
C．人類離可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)越來(lái)越近 D． 生物的多樣性不斷減少
19．當(dāng)生態(tài)赤字為負(fù)值時(shí)，從國(guó)家和地區(qū)的角度看是使用了別國(guó)的資源，從全球的角度看是盜用了下一代的資源。這句話中體現(xiàn)出的可持續(xù)發(fā)展原則有（ ）
A．持續(xù)性原則和共同性原則 B．共同性原則和公平性原則
C．經(jīng)濟(jì)性原則和持續(xù)性原則 D．公平性原則和持續(xù)性原則
20、西歐某國(guó)家要將城市垃圾進(jìn)行填埋處理，垃圾填埋場(chǎng)應(yīng)選擇在城市的（ ）
A、 西南方向 B、東北方向 C、西北方向 D、東南方向
“煤”變“油”這一技術(shù)目前世界上只有少數(shù)幾個(gè)國(guó)家掌握。煤炭變成的汽油和柴油不含硫、氮等污染物，是高質(zhì)量的潔凈油品。據(jù)悉，我國(guó)也已啟動(dòng)“煤”變“油”項(xiàng)目。據(jù)此完成21—23題。
21、硫、氮污染物進(jìn)入大氣后，產(chǎn)生的環(huán)境問(wèn)題主要是（ ）
A、放射性污染 B、酸雨、酸霧 C、臭氧層空洞 D、重金屬污染
22、我國(guó)之所以要啟動(dòng)“煤”變“油”項(xiàng)目，是因?yàn)椋? ）
①國(guó)際石油價(jià)格的波動(dòng) ②我國(guó)燃油需求量增長(zhǎng)迅速
③可以優(yōu)化我國(guó)的能源消費(fèi)結(jié)構(gòu) ④我國(guó)煤炭資源過(guò)剩
A、①③④ B、①②④ C、①②③ D、②③④
23、我國(guó)“煤”變“油”項(xiàng)目應(yīng)布局在（ ）
A、新疆、青海、西藏 B、北京、天津、上海、廣州
C、湖南、四川、貴州 D、山西、內(nèi)蒙古、陜西
TSP是指大氣中粒徑小于100μｍ的固體顆粒物，它本身是一種污染物，同時(shí)又是其他污染物的載體。讀某地兩日“TSP濃度和氣溫日變化曲線圖”（其中有一天是雨天），回答24--25題。
24．關(guān)于TSP濃度日變化曲線的分布規(guī)律敘述正確的是 （ ）
A．TSP濃度日變化規(guī)律與氣溫的日變化規(guī)律相一致
B．TSP濃度日變化規(guī)律與氣溫的日變化規(guī)律完全相反
C．TSP濃度的日變化呈“雙峰型”，有兩個(gè)高峰值
D．氣溫越高，TSP的濃度值也越高
25．關(guān)于TSP濃度的影響因素?cái)⑹稣_的是 （ ）
A．中午時(shí)TSP濃度較低的原因是此時(shí)人類的生產(chǎn)和生活活動(dòng)大大減少
B．天氣對(duì)TSP濃度的日變化規(guī)律影響不是很大
C．雨天時(shí)TSP濃度較晴天高
D．當(dāng)近地面形成逆溫時(shí)，大氣顆粒物的濃度值就較低
26、我國(guó)南水北調(diào)工程的主要目的是（ ）
A．解決長(zhǎng)江流域的洪澇災(zāi)害問(wèn)題
B．連通長(zhǎng)江、淮河、黃河、海河四大水系以發(fā)展航運(yùn)
C．利用流域間的落差發(fā)電 D．緩解北方地區(qū)水資源不足的問(wèn)題
27、濕地的主要生態(tài)功能是（ ）
①保護(hù)生物多樣性，提高環(huán)境質(zhì)量 ②消納一切來(lái)自自然和人為的污染 ③吸收陽(yáng)光中的紫外線 ④調(diào)節(jié)氣候、涵養(yǎng)水源、調(diào)蓄洪水
A、①② B、②③ C、③④ D、①④
28．讀圖1—10，下列敘述正確的是 ( )

A．從①→②的方向是：向西南 B．從③→④的方向是：先東北后東南
C．①→②的方向同③→④的方向正好相反
D．①→②的方向同③→④的方向相同
下圖是“地球經(jīng)緯網(wǎng)示意圖”。讀圖完成29～30題。
29．圖中各點(diǎn)位于北半球、西半球的是（ ）
A ③④ B ①② C ⑤⑥ D ⑦⑧
30．圖中④點(diǎn)位于⑧點(diǎn)的（ ）
A 東北方向 B 西北方向 C 東南方向 D 西南方向
第II卷 非選擇題（共40分）
31.根據(jù)“珠江三角洲地區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變化和工業(yè)總產(chǎn)值增長(zhǎng)圖”，回答問(wèn)題（13分，每空1分）
（l）珠江三角洲地區(qū)的工業(yè)化進(jìn)程以________年為界限，明顯呈現(xiàn)出兩個(gè)不同發(fā)展階段，第一發(fā)展階段的優(yōu)勢(shì)一是豐富___________資源優(yōu)勢(shì)、二是_________優(yōu)勢(shì)、三是_______優(yōu)勢(shì)。
(2)珠江三角洲在第二個(gè)發(fā)展階段中，其主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)是＿＿＿_(dá)__， 其特點(diǎn)是工業(yè)增加值的增長(zhǎng)速度相對(duì)較____（慢或快），原因：
一是________________________________________________________；
二是________________________________________________________。
(3)20世紀(jì)90年代，珠江三角洲地區(qū)接受港澳產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移對(duì)本區(qū)域發(fā)展的影響： 促進(jìn)________的調(diào)整，加快工業(yè)化進(jìn)程；促進(jìn)區(qū)域產(chǎn)業(yè)_________；改變區(qū)域_________，同時(shí)伴隨著________的轉(zhuǎn)移和擴(kuò)散;提供了______機(jī)會(huì)，緩解就業(yè)壓力。
32．讀下列材料及“中國(guó)沿海地區(qū)耕地、水資源對(duì)比圖”(圖甲)和“中國(guó)沿海地區(qū)水土協(xié)調(diào)度面積圖”(圖乙)，分析完成下列問(wèn)題。（12分）
材料一：近十年我國(guó)東部沿海地區(qū)土地利用結(jié)構(gòu)變動(dòng)表。
年份
耕地(%)
園地(%)
林地(%)
牧草地(%)
城鎮(zhèn)居民點(diǎn)及工礦(%)
交通(%)
水域(%)
未利用土地(%)
1985
28.9
2.6
32.4
6.1
5.5
1.8
7.3
15.4
1990
28.3
3.2
32.9
6.5
6.0
1.9
7.4
13.8
1996
28.1
4.2
37.2
1.6
7.0
2.1
7.8
12.0
材料二：中國(guó)沿海地區(qū)耕地、水資源對(duì)比圖。(圖甲)　　材料三：中國(guó)沿海地區(qū)水土協(xié)調(diào)度面積圖。(圖乙)
　
甲
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　乙
注：水土協(xié)調(diào)度＝(本區(qū)水資源量/全區(qū)水資源量)/(本區(qū)耕地規(guī)模/全區(qū)耕地規(guī)模)
(1)分析材料一，近十年來(lái)我國(guó)沿海地區(qū)的土地利用結(jié)構(gòu)中，比重下降為_(kāi)_____________________________。2分
(2)分析材料二，說(shuō)明我國(guó)東部沿海地區(qū)水資源與耕地資源的分布特點(diǎn)是①_______________；②_________________；③________________。3分
(3)分析材料三，東部沿海省區(qū)中，水土協(xié)調(diào)度最高的是________省（1分）。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其成因：_________________________________________； _________________________________________________________3分。
(4)結(jié)合所給材料，說(shuō)明我國(guó)北方省區(qū)水土協(xié)調(diào)度低可采取哪些措施提高水土協(xié)調(diào)度。___________________________________________________________________________________________________3分。
33．(10分)讀“山西省煤炭的綜合利用圖”，完成下列問(wèn)題。
(1)山西省結(jié)合全區(qū)_____________等資源優(yōu)勢(shì)，圍繞_______開(kāi)發(fā)，構(gòu)建了三條產(chǎn)業(yè)鏈，其中輸出化工產(chǎn)品的產(chǎn)業(yè)鏈?zhǔn)?________________________（3分）。
(2)簡(jiǎn)述山西省能成為全國(guó)能源基地的條件有三：
一是_________________________________；二是____________；
三是___________________________________________（3分）
(3)為了減少對(duì)環(huán)境的破壞，山西省將要進(jìn)行哪些方面的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整？（4分）___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
34．(5分)下圖展示了1992年我國(guó)農(nóng)村生活能源構(gòu)成。讀圖，完成下列問(wèn)題。

(1)當(dāng)時(shí)我國(guó)農(nóng)村生活能源構(gòu)成的突出特點(diǎn):________________________
(2)根據(jù)圖并結(jié)合地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及環(huán)境特點(diǎn)可以推測(cè)，當(dāng)時(shí)長(zhǎng)江中下游平原農(nóng)村的生活能源以________為主，東南丘陵農(nóng)村的生活能源以____ ____為主。
(3)這種能源構(gòu)成引發(fā)的環(huán)境問(wèn)題，第一，砍伐植被(森林)，引起______________________；第二，秸稈不能還田，導(dǎo)致_________________。
榆林實(shí)驗(yàn)中學(xué)2012--2013學(xué)年度第二學(xué)期
高二文科地理期末試卷答案
命題人：惠寶川
第Ⅰ卷 單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共60分）
題號(hào)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
C
A
C
C
D
D
D
B
B
D
題號(hào)
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
C
B
A
C
B
C
C
D
D
B
題號(hào)
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
答案
B
C
D
C
B
D
D
D
B
A
第II卷 非選擇題（共40分）
31.根據(jù)“珠江三角洲地區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變化和工業(yè)總產(chǎn)值增長(zhǎng)圖”，回答問(wèn)題（13分，每空1分）
（l）珠江三角洲地區(qū)的工業(yè)化進(jìn)程以__1990______年為界限，明顯呈現(xiàn)出兩個(gè)不同發(fā)展階段，第一發(fā)展階段的優(yōu)勢(shì)一是豐富__勞動(dòng)力_________資源優(yōu)勢(shì)、二是__政策_(dá)______優(yōu)勢(shì)、三是_僑鄉(xiāng)______優(yōu)勢(shì)。
(2)珠江三角洲在第二個(gè)發(fā)展階段中，其主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)是高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)＿＿＿_(dá)__， 其特點(diǎn)是工業(yè)增加值的增長(zhǎng)速度相對(duì)較_快____（慢或快），原因：一是外商不再擔(dān)心風(fēng)險(xiǎn)，投資規(guī)模擴(kuò)大；二是高新技術(shù)的附加值相對(duì)較高。
(3)20世紀(jì)90年代，珠江三角洲地區(qū)接受港澳產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移對(duì)本區(qū)域發(fā)展的影響： 促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，加快工業(yè)化進(jìn)程；促進(jìn)區(qū)域產(chǎn)業(yè)分工與合作；改變區(qū)域地理環(huán)境，同時(shí)伴隨著環(huán)境污染的轉(zhuǎn)移和擴(kuò)散;提供了就業(yè)機(jī)會(huì)，緩解就業(yè)壓力。
32．讀下列材料及“中國(guó)沿海地區(qū)耕地、水資源對(duì)比圖”(圖甲)和“中國(guó)沿海地區(qū)水土協(xié)調(diào)度面積圖”(圖乙)，分析完成下列問(wèn)題。（12分）
(1)分析材料一，近十年來(lái)我國(guó)沿海地區(qū)的土地利用結(jié)構(gòu)中，比重下降為_(kāi)_耕地、牧草地、未利用土地________。2分
(2)分析材料二，說(shuō)明我國(guó)東部沿海地區(qū)水資源與耕地資源的分布特點(diǎn)是①__水資源南多北少_____________；②__耕地資源北多南少______；③水土配合不協(xié)調(diào)。3分
(3)分析材料三，東部沿海省區(qū)中，水土協(xié)調(diào)度最高的是__福建______省（1分）。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其成因：____________受夏季風(fēng)和臺(tái)風(fēng)影響，降水豐沛；地形以山地、丘陵為主，耕地比重小_________________________3分。
(4)結(jié)合所給材料，說(shuō)明我國(guó)北方省區(qū)水土協(xié)調(diào)度低可采取哪些措施提高水土協(xié)調(diào)度。跨流域調(diào)水；修建水庫(kù)；調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)；發(fā)展噴灌、滴灌等節(jié)水農(nóng)業(yè)；選用耐旱作物；海水淡化；人工降雨等（任選三項(xiàng)均可）3分
33．(10分)讀“山西省煤炭的綜合利用圖”，完成下列問(wèn)題。
(1)山西省結(jié)合全區(qū)鐵礦、鋁土礦等資源優(yōu)勢(shì)，圍繞___能源_____開(kāi)發(fā)，構(gòu)建了三條產(chǎn)業(yè)鏈，其中輸出化工產(chǎn)品的產(chǎn)業(yè)鏈?zhǔn)莀___煤→焦→化________________________（3分）。
(2)簡(jiǎn)述山西省能成為全國(guó)能源基地的條件有三：一是煤炭資源豐富，開(kāi)采條件好；二是市場(chǎng)廣闊；三是位置適中，交通比較便利（3分）
(3)為了減少對(duì)環(huán)境的破壞，山西省將要進(jìn)行哪些方面的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整？（4分）對(duì)原有的重化工業(yè)進(jìn)行調(diào)整，使其產(chǎn)品向深加工、高附加值方向發(fā)展；大力發(fā)展農(nóng)業(yè)、輕紡工業(yè)、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)和旅游業(yè)，降低重化工業(yè)的比重。
34．(5分)下圖展示了1992年我國(guó)農(nóng)村生活能源構(gòu)成。讀圖，完成下列問(wèn)題。
(1)當(dāng)時(shí)我國(guó)農(nóng)村生活能源構(gòu)成的突出特點(diǎn)。以生物能(秸稈、薪柴)為主要生活能源，共占71.5%。
(2)根據(jù)圖并結(jié)合地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及環(huán)境特點(diǎn)可以推測(cè)，當(dāng)時(shí)長(zhǎng)江中下游平原農(nóng)村的生活能源以__秸稈______為主，東南丘陵農(nóng)村的生活能源以____薪柴____為主。
(3)這種能源構(gòu)成引發(fā)的環(huán)境問(wèn)題，第一，砍伐植被(森林)，引起水土流失、土地荒漠化等；第二，秸稈不能還田，導(dǎo)致土壤肥力下降。
2012—2013學(xué)年度第一學(xué)期高二年級(jí)期末考試
政治試題
說(shuō)明：1.本試卷分為第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。考試時(shí)間90分鐘，共100分。
2.請(qǐng)將第Ⅰ卷答案填涂在答題卡指定位置，第Ⅱ卷答案用0.5毫米黑色筆寫(xiě)在答題卡對(duì)應(yīng)位置。
第Ⅰ卷（選擇題 共60分）
一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共60分。請(qǐng)把答案填寫(xiě)在答題卡中。）1、“哲學(xué)是指導(dǎo)人們生活得更好的藝術(shù)”對(duì)這句話的正確理解是A．哲學(xué)與人們的生活密切相關(guān)?????B．哲學(xué)起源于人們對(duì)實(shí)踐的追問(wèn)和對(duì)世界的思考C．揭示了哲學(xué)的本義??????? D．真正的哲學(xué)能夠?yàn)槿藗兊纳詈蛯?shí)踐提供有益的指導(dǎo)2、世界觀和方法論的關(guān)系是A．世界觀和方法論相互決定??????????? B．方法論決定世界觀，世界觀體現(xiàn)方法論C．世界觀決定方法論，方法論體現(xiàn)世界觀 D．世界觀和方法論相互影響，相互決定3、“造燭為照明，求知為運(yùn)用。學(xué)而不用，如同耕地不播種，終無(wú)所獲。”這是在強(qiáng)調(diào)A．實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力????????????????B．實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的目的C．認(rèn)識(shí)是實(shí)踐的唯一來(lái)源????????????????D．認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐有促進(jìn)作用 我國(guó)古人崇尚人與自然的和諧發(fā)展，這種觀點(diǎn)在現(xiàn)在仍具有積極意義。回答4—5題。4、道家強(qiáng)調(diào)“道法自然”，認(rèn)為人類應(yīng)該以自然為師，順應(yīng)自然。這一思想啟示我們A.認(rèn)識(shí)和利用規(guī)律必須以發(fā)揮主觀能動(dòng)性為基礎(chǔ)
B.認(rèn)識(shí)和改造自然必須以承認(rèn)自然界的客觀性為前提和基礎(chǔ)C.自然界和人類社會(huì)沒(méi)有本質(zhì)區(qū)別?
D.只能順應(yīng)自然，尊重自然，而不能改造自然5、新中國(guó)成立以來(lái)，我們?cè)诤荛L(zhǎng)一段歷史時(shí)期內(nèi)，過(guò)分強(qiáng)調(diào)“人定勝天”，造成資源、環(huán)境問(wèn)題日益嚴(yán)峻。近年來(lái)，根據(jù)這種現(xiàn)狀，我國(guó)提出要以“科學(xué)發(fā)展觀”統(tǒng)領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局。這一過(guò)程表明A.認(rèn)識(shí)在實(shí)踐的基礎(chǔ)上不斷深化、發(fā)展?????? B.實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源C.實(shí)踐是客觀的物質(zhì)性活動(dòng)???????????????? D.對(duì)真理的不懈追求是認(rèn)識(shí)的根本目的
6、《壇經(jīng)》記載，時(shí)風(fēng)吹幡動(dòng)，一僧曰風(fēng)動(dòng)，一僧曰幡動(dòng)，議論不一。慧能進(jìn)曰：“不是風(fēng)動(dòng)，不是幡動(dòng)，仁者心動(dòng)。”慧能的這一觀點(diǎn)A.離開(kāi)了運(yùn)動(dòng)談物質(zhì)的形而上學(xué)觀點(diǎn)　 　B.離開(kāi)了物質(zhì)談運(yùn)動(dòng)的唯心主義觀點(diǎn)C.離開(kāi)了意識(shí)談物質(zhì)的不可知論觀點(diǎn)　　 D.離開(kāi)物質(zhì)談意識(shí)的精神萬(wàn)能論觀點(diǎn)7、三角形內(nèi)角之和等于180°。但是，在凹曲面上，三角形內(nèi)角之和小于180°，而在球形凸面上，三角形內(nèi)角之和大于180°。這說(shuō)明①真理和謬誤往往是相伴而行的??????????? ?②真理是有條件的、具體的?③對(duì)同一個(gè)確定對(duì)象的認(rèn)識(shí)可以有多個(gè)真理?? ④任何真理都有自己適用的條件和范圍A．①④?????????B．②③?????????C．①③???????????D．②④8、下列活動(dòng)不屬于實(shí)踐活動(dòng)的是A．學(xué)生學(xué)習(xí)文化知識(shí)??? ?B．教師講課??? ?C．農(nóng)民種田?????D．社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)9、下列屬于唯物主義觀點(diǎn)的有①巧婦難為無(wú)米之炊???? ②沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)?? ③心外無(wú)物?④天地合而萬(wàn)物生???? ??⑤謀事在人，成事在天???? ⑥不怕做不到，只怕想不到A．①②③?????B．①②④???????C．①③④???????D．④⑤⑥10、“現(xiàn)實(shí)世界是理念世界的影子”是A．主觀唯心主義觀點(diǎn)? ?B．客觀唯心主義觀點(diǎn) C．形而上學(xué)觀點(diǎn) D．辨證唯物主義觀點(diǎn)11、我們?cè)趯?shí)際工作中．都會(huì)面對(duì)處理工作計(jì)劃與工作實(shí)際的關(guān)系——這在哲學(xué)上就是處理A．唯物主義與唯心主義的關(guān)系?????? ?B．思維和存在的關(guān)系C．個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系??????????????? D．個(gè)人與他人的關(guān)系12、哲學(xué)作為一種精神力量，對(duì)社會(huì)變革的作用首先體現(xiàn)在A．通過(guò)對(duì)社會(huì)弊端、對(duì)舊制度和舊思想的批判，更新人的觀念，解放人的思想B．反映新興資產(chǎn)階級(jí)的利益和要求C．提出社會(huì)發(fā)展的理想目標(biāo)，指引人們追求美好的未來(lái)
D．預(yù)見(jiàn)和指明社會(huì)的前進(jìn)方向13、能夠充分體現(xiàn)哲學(xué)思想上述作用的典型事件是①百家爭(zhēng)鳴催生了新的封建制度?????? ②文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)開(kāi)辟了資本主義的發(fā)展道路③啟蒙運(yùn)動(dòng)迎來(lái)了法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)大革命 ④馬克思主義哲學(xué)開(kāi)啟了無(wú)產(chǎn)階級(jí)和全人類的解放事業(yè)A．①②③???????B．①②④???????C．②③④???????D．①②③④14、哲學(xué)社會(huì)科學(xué)要堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)，這是因?yàn)轳R克思主義哲學(xué)①是一定社會(huì)和時(shí)代的經(jīng)濟(jì)和政治在精神和物質(zhì)上的反映②是無(wú)產(chǎn)階級(jí)的科學(xué)的世界觀和方法論，是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的理論基礎(chǔ)③實(shí)現(xiàn)了唯物主義和辯證法的有機(jī)統(tǒng)一，唯物辯證的自然觀和唯物辯證的歷史觀的統(tǒng)一④實(shí)現(xiàn)了實(shí)踐基礎(chǔ)上的科學(xué)性和革命性的統(tǒng)一A．①②③?????? B．①②③④??? ??C．①②④????? ?D．②③④15、鄧小平理論的主題是A．把馬克思主義基本原理同中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合????B．解放思想．實(shí)事求是C．改革開(kāi)放??????????????????????? D．什么是社會(huì)主義，怎樣建設(shè)社會(huì)主義16、思想是行動(dòng)的先導(dǎo)。這是因?yàn)?A．?任何哲學(xué)都是一定時(shí)代和社會(huì)的精華 B．一定形態(tài)的思想文化反作用于一定的經(jīng)濟(jì)和政治C．世界觀人人都有?????????????????? D．思想對(duì)行動(dòng)有促進(jìn)作用17、據(jù)2006年7月31 日出版的《嘹望新聞周刊》報(bào)道，正當(dāng)省市縣鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)班子換屆工作陸續(xù)進(jìn)行之時(shí)，一些地方竟然在當(dāng)?shù)匦侣劽襟w上整版整版地做起了“政績(jī)廣告”，且多是華而不實(shí)、投機(jī)取巧、沽名釣譽(yù)之詞。從哲學(xué)上看，這種“政績(jī)廣告”A．夸大了物質(zhì)的決定作用　　　　　 B．忽視了意識(shí)對(duì)改造客觀世界具有的導(dǎo)向作用C．違背了一切從實(shí)際出發(fā)的要求　　 D．否認(rèn)了意識(shí)活動(dòng)具有的主動(dòng)創(chuàng)造性18、恩格斯指出：“科學(xué)越是毫無(wú)顧忌，它就越符合工人的利益和愿望。”引文表明的馬克思主義哲學(xué)的特點(diǎn)是???A.科學(xué)性與革命性的統(tǒng)一????????????????B.原則性與靈活性的統(tǒng)一C.客觀性與能動(dòng)性的統(tǒng)一????????????????D.普遍性與特殊性的統(tǒng)一19、馬克思說(shuō)：“勞動(dòng)過(guò)程結(jié)束時(shí)得到的結(jié)果，在這個(gè)過(guò)程開(kāi)始時(shí)就已經(jīng)在勞動(dòng)者的表象中存在著，即已經(jīng)觀念地存在著。”這段話表明?A．意識(shí)先于物質(zhì)而存在????????????? B． 實(shí)踐是有意識(shí)，有目的的能動(dòng)性活動(dòng)?C．認(rèn)識(shí)對(duì)社會(huì)發(fā)展具有決定作用????? D． 實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源20、莊子說(shuō)：“方生方死，方死方生”。從哲學(xué)觀點(diǎn)看①夸大了事物的運(yùn)動(dòng)和發(fā)展，夸大了運(yùn)動(dòng)的絕對(duì)性和連續(xù)性??
②否認(rèn)了事物的相對(duì)靜止，即否認(rèn)了運(yùn)動(dòng)的間斷性????????
③符合唯物辯證法關(guān)于事物運(yùn)動(dòng)的觀點(diǎn)④否認(rèn)了事物質(zhì)的規(guī)定性，把事物看成瞬息萬(wàn)變，不可捉摸的，是不可知論觀點(diǎn)A．①②③④???? ??B．②③④?????? C．①②④???? ?D．①②③21、貝克萊認(rèn)為：“物是觀念的集合”。從哲學(xué)上看這一觀點(diǎn)A．否認(rèn)了哲學(xué)是系統(tǒng)化理論化的世界觀? B．肯定了哲學(xué)為具體科學(xué)的研究提供世界觀和方法論C．否認(rèn)了先有物質(zhì)后有意識(shí)，物質(zhì)決定意識(shí)??????D．否認(rèn)了世界觀決定方法論22、在高速運(yùn)行的“神舟”七號(hào)軌道艙內(nèi)，航天員翟志剛、劉伯明和景海鵬的身體對(duì)于飛行中的軌道艙來(lái)說(shuō)，其位置是保持不變的。這說(shuō)明A．事物只有在一定條件下才能運(yùn)動(dòng)??????? B．在特殊情況下，靜止不一定是有條件的C．在一定條件下，事物有相對(duì)靜止的一面 D．運(yùn)動(dòng)的形式是多種多樣的23、胡錦濤在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立85周年大會(huì)上的講話中指出，中國(guó)人民正是在長(zhǎng)期的歷史比較中，考慮選擇我們黨作為自己根本利益的代表，作為國(guó)家和民族復(fù)興的領(lǐng)導(dǎo)力量。中國(guó)人民的舉動(dòng)主要體現(xiàn)了意識(shí)活動(dòng)的?A．目的性和計(jì)劃性?????? B．自覺(jué)選擇性??? ???C．主動(dòng)創(chuàng)造性???? ??D．重復(fù)性24、下列選項(xiàng)屬于物質(zhì)范疇的是①人腦??? ②基本路線??? ③生產(chǎn)關(guān)系? ?④思想觀念?? ?⑤國(guó)家??? ⑥辯證唯物主義A．①③⑤???????B．②④⑥????????C．③⑤⑥???????D．②③⑤25、“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。”是毛澤東《七律?長(zhǎng)征》中的詩(shī)句。其體現(xiàn)的哲學(xué)道理是A．信念、意志、激情是取得成功的決定因素 B．只要發(fā)揮主觀能動(dòng)性，就沒(méi)有辦不成的事情C．發(fā)揮主觀能動(dòng)性，必須尊重客觀規(guī)律 D．想問(wèn)題、辦事情必須充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性26、中國(guó)古代天文觀測(cè)是發(fā)達(dá)的。我國(guó)最早用甲骨文記錄了超新星的爆發(fā)，但我們沒(méi)有進(jìn)一步研究為什么會(huì)產(chǎn)生這樣的爆發(fā)。《墨經(jīng)》對(duì)所有的幾何光學(xué)現(xiàn)象都有記載，但沒(méi)有人問(wèn)“光的本質(zhì)是什么？”我們往往強(qiáng)調(diào)“用”，能管用就好了，止步于應(yīng)用，沒(méi)有進(jìn)一步進(jìn)行哲學(xué)思考，理論的思維，往往停留在感性的階段。這啟示我們A．應(yīng)在探索真理的過(guò)程中正確對(duì)待錯(cuò)誤???? B．應(yīng)在實(shí)踐中追求和發(fā)展真理C．應(yīng)在實(shí)踐中提高自己判斷和推理的能力 D．應(yīng)承認(rèn)真理是人們對(duì)事物本質(zhì)和規(guī)律的認(rèn)識(shí)27、2011年7月30日，安徽省審計(jì)工作座談會(huì)就貫徹落實(shí)全國(guó)審計(jì)工作座談會(huì)精神、充分發(fā)揮審計(jì)監(jiān)督在服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)中的作用提出四項(xiàng)措施，其中包括：在項(xiàng)目選擇上突出重點(diǎn)，其哲學(xué)依據(jù)是“主次矛盾辯證關(guān)系原理”，審計(jì)方法注重創(chuàng)新，其哲學(xué)依據(jù)是“事物是變化發(fā)展的”。這說(shuō)明Ａ．哲學(xué)是關(guān)于世界觀的學(xué)問(wèn)????????? Ｂ．哲學(xué)就在我們身邊Ｃ．哲學(xué)主宰著我們的生活??????????? Ｄ．哲學(xué)是一門(mén)給人智慧、使人聰明的學(xué)問(wèn)28、下列對(duì)哲學(xué)的說(shuō)法中不正確的是A．哲學(xué)是系統(tǒng)化、理論化的世界觀? ?B．哲學(xué)是現(xiàn)世的智慧，是“文化的活的靈魂”C．哲學(xué)是科學(xué)的世界觀和方法論???? D．哲學(xué)是對(duì)自然、社會(huì)和思維知識(shí)的概括和總結(jié)29、“窮則變，變則通，通則久”、“終日乾乾，與時(shí)偕行”的觀點(diǎn)，與“道之太原出于天，天不變，道亦不變”的觀點(diǎn)，反映了A．唯物論與唯心論的對(duì)立??????????? ?B．唯物論與辯證法的統(tǒng)一　　　　C．辯證法與形而上學(xué)的分歧?????????? D．唯心論與形而上學(xué)的聯(lián)系30、“西氣東輸”工程是根據(jù)我國(guó)資源分布不均，各地發(fā)展不平衡所做出的重大能源調(diào)配政策。它蘊(yùn)含的哲理是A．物質(zhì)決定于意識(shí)，一切從實(shí)際出發(fā)???????? ?B．物質(zhì)決定意識(shí)，一切從實(shí)際出發(fā)?C．事物發(fā)展是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一????????? D．認(rèn)識(shí)總是不斷升華的
第Ⅱ卷（非選擇題 共40分）
二、非選擇題（4小題，共40分。）31、（8分）2008年9月25日晚9時(shí)10分，“神舟七號(hào)”飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射。經(jīng)過(guò)變軌后，飛船順利進(jìn)入軌道。“神舟七號(hào)”的發(fā)射成功，表明我國(guó)的航天測(cè)控技術(shù)取得了新的突破。請(qǐng)回答：（1）有人認(rèn)為變軌的成功說(shuō)明人能夠改變規(guī)律。你同意這種觀點(diǎn)嗎？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。（4分）（2）對(duì)待規(guī)律應(yīng)堅(jiān)持什么樣的正確態(tài)度？（4分）?32、（10分）在改革開(kāi)放過(guò)程中，中國(guó)共產(chǎn)黨取得的加快實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化、鞏固和發(fā)展社會(huì)主義的寶貴經(jīng)驗(yàn)之一，就是把提高效率同促進(jìn)社會(huì)公平結(jié)合起來(lái)。黨的十七大報(bào)告提出“初次分配和再分配都要處理好效率與公平的關(guān)系，再分配更加注重公平。”
從認(rèn)識(shí)與實(shí)踐的關(guān)系角度說(shuō)明黨的十七大提出的“初次分配和再分配都要處理好效率與公平的關(guān)系，再分配更加注重公平”的哲學(xué)依據(jù)。
33、（8分）背景材料：《人民日?qǐng)?bào)》載文指出，哲學(xué)社會(huì)科學(xué)是人們認(rèn)識(shí)世界和改造世界的主要工具，哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的研究能力和研究成果是衡量一個(gè)國(guó)家綜合國(guó)力強(qiáng)弱的重要依據(jù)。 辨析：哲學(xué)是具體科學(xué)的基礎(chǔ)，指導(dǎo)著具體科學(xué)的研究。
34、（14分）長(zhǎng)期以來(lái)，我國(guó)一直以GDP作為衡量政績(jī)的重要指標(biāo)。為了追求政績(jī)，一些地方熱衷于上項(xiàng)目鋪攤子，貪大求洋，搞一些華而不實(shí)、勞民傷財(cái)?shù)拇髲V場(chǎng)、大馬路等“形象工程”、“政績(jī)工程”。這些不正確的政績(jī)觀，片面追求GDP，忽視將速度、效益統(tǒng)一，忽視人與自然的和諧，忽視經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益、生態(tài)效益的結(jié)合。導(dǎo)致了資源浪費(fèi)和環(huán)境的嚴(yán)重破壞，影響了經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的不協(xié)調(diào)，而且老百姓怨聲載道。對(duì)此，黨中央和國(guó)務(wù)院一再指出要樹(shù)立科學(xué)的發(fā)展觀與政績(jī)觀，追求“綠色GDP”，不提嘩眾取寵的空口號(hào)，不搞勞民傷財(cái)?shù)募僬?jī)，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，重實(shí)際。 請(qǐng)結(jié)合上述材料并從辨證唯物論的角度說(shuō)明怎樣樹(shù)立科學(xué)的發(fā)展觀與政績(jī)觀。
?
高二年級(jí)期末考試政治試題參考答案
一、?單項(xiàng)選擇題1-5????DCBBA????? ?6-10???BDABB???? 11-15??BADDD???16-20??BCABC?????? 21-25??CCBAD???? 26-30??BBCCB
二、非選擇題（4小題，共40分。）31（8分）（1）不同意。因?yàn)橐?guī)律是事物運(yùn)動(dòng)過(guò)程中本身所固有的、本質(zhì)的、必然的、穩(wěn)定的聯(lián)系。規(guī)律是客觀的，不以人的意志為轉(zhuǎn)移的。人不能創(chuàng)造規(guī)律，不能消滅規(guī)律，不能改變規(guī)律。規(guī)律是不可抗拒的，違背規(guī)律要受到規(guī)律的懲罰。“神舟七號(hào)”的變軌成功不是改變規(guī)律，而是對(duì)規(guī)律的認(rèn)識(shí)和利用。（4分）（2）規(guī)律的普遍性與客觀性要求我們，必須遵循規(guī)律，而不能違背規(guī)律。在客觀面前，人并不是無(wú)能為力的。人可以發(fā)揮主觀能動(dòng)性，認(rèn)識(shí)和利用規(guī)律，為人類造福。（4分）32（10分）（略）
33（8分） (1)具體科學(xué)是哲學(xué)的基礎(chǔ)，具體科學(xué)的進(jìn)步推動(dòng)著哲學(xué)的發(fā)展。哲學(xué)之所以富有生機(jī)和活力，能夠存在和發(fā)展，就在于它以不斷豐富的具體科學(xué)知識(shí)為基礎(chǔ)，從中概括出最一般的結(jié)論。離開(kāi)具體科學(xué)知識(shí)，哲學(xué)就會(huì)干涸和枯萎。可見(jiàn)，認(rèn)為“哲學(xué)是具體科學(xué)的基礎(chǔ)”是錯(cuò)誤的。（4分）????(2)科學(xué)家的研究活動(dòng)都是自覺(jué)或不自覺(jué)地在某種世界觀的指導(dǎo)下進(jìn)行的，缺乏正確的世界觀和方法論的指導(dǎo)，科學(xué)家就會(huì)在自己的研究活動(dòng)中失去正確方向，甚至陷入混亂和失敗。可見(jiàn)，哲學(xué)為具體科學(xué)的研究提供世界觀和方法論的指導(dǎo)。（4分）
34（14分）（1）必須將尊重客觀規(guī)律與發(fā)揮主觀能動(dòng)性相結(jié)合。在建設(shè)中反對(duì)盲目鋪攤子上工程，堅(jiān)持市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展規(guī)律，堅(jiān)持人與環(huán)境的和諧統(tǒng)一，將經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益與環(huán)境效益的相統(tǒng)一。（2）要堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，使主觀符合客觀。我們要反對(duì)“形象工程”，“政績(jī)工程”，反對(duì)以主觀愿望代替客觀事實(shí)，從當(dāng)?shù)氐馁Y源和財(cái)力物力出發(fā)等客觀條件出發(fā)，因地制宜，維護(hù)人民群眾的根本利益。（3）要樹(shù)立正確的意識(shí)。意識(shí)對(duì)物質(zhì)具有能動(dòng)的反作用，正確的意識(shí)能促進(jìn)客觀事物的發(fā)展。所以我們只有樹(shù)立協(xié)調(diào)、全面、可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀，樹(shù)立起經(jīng)得起實(shí)踐、歷史和人民考驗(yàn)的正確政績(jī)觀，才能從根本上維護(hù)人民群眾的利益，促進(jìn)全面建設(shè)小康社會(huì)的實(shí)現(xiàn)。
2012—2013年度第一學(xué)期期末考試高二數(shù)學(xué)試題(文)
說(shuō)明：本試卷共150分，考試時(shí)長(zhǎng)120分鐘
一、選擇題：在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中, 只有一項(xiàng)是符合題目要求的（本大題共10小題，每小題5分，共50分）。
1．與直線平行的曲線的切線方程是（ ）
A. B. 或
C. D. 或
2．函數(shù)y=x2cosx+9的導(dǎo)數(shù)為 （ ）
A．y′=x2cosx-2xsinx B．y′=2xcosx-x2sinx C．y′=2xcosx+x2sinx D．y′=xcosx-x2sinx
3．若、為正實(shí)數(shù)，則是的 （ ）
A．充分非必要條件 B．必要非充分條件
C．充分必要條件 D．既非充分也非必要條件
4．在△ABC中，，則A等于（ ）
A． B．或 C． D．
5．橢圓的焦點(diǎn)為F1，F(xiàn)2，P為橢圓上一點(diǎn)，若，則（ ）
A.2 B.4 C.6 D.8
6．經(jīng)過(guò)點(diǎn)且與雙曲線有共同漸近線的雙曲線方程為（ ）
A． B． C． D．
7．全稱命題“所有被5整除的整數(shù)都是奇數(shù)”的否定是（ ）
A．所有被5整除的整數(shù)都不是奇數(shù) B．所有奇數(shù)都不能被5整除
C．存在一個(gè)奇數(shù)，不能被5整除 D．存在一個(gè)被5整除的整數(shù)不是奇數(shù)
8．已知數(shù)列，則8是此數(shù)列的第（ ）項(xiàng)：
A．10 B．11 C．12 D．13
9． 在下列函數(shù)中，最小值是2的為 （ ）
A. B. C. D.
10．拋物線的焦點(diǎn)坐標(biāo)是（ ）
A． B． C． D．
二、填空題 ：把答案填寫(xiě)在答題卡相應(yīng)題號(hào)后的橫線上（本大題共5小題，每小題5分，共25分）。
11．二次函數(shù)的部分對(duì)應(yīng)值如下表：
-3
-2
-1
0
1
2
3
4
-6
0
4
6
6
4
0
-6

則不等式的解集是_______________________．
12．已知， 為實(shí)數(shù)，則等于__ ____.
13．若雙曲線的離心率,則m的取值范圍為_(kāi)________.
14．曲線,當(dāng)時(shí),恒成立，則實(shí)數(shù)k的取值范圍是 .
15. 給出下列命題：
①，使得；
②曲線表示雙曲線；
③的遞減區(qū)間為；
④對(duì)，使得 .其中真命題為 （填上序號(hào)）
三、解答題：解答應(yīng)寫(xiě)出文字說(shuō)明、證明過(guò)程或演算步驟（本題共6小題，共75分）。
16.（本小題滿分12分）m為何值時(shí)，在實(shí)數(shù)集上恒正或恒負(fù)？
17. (本小題滿分12分)三角形ABC的兩個(gè)頂點(diǎn)A、B的坐標(biāo)分別是（-6，0）、（6，0），邊AC,BC所在直線的斜率之積等于。求頂點(diǎn)C的軌跡方程，并畫(huà)出草圖。
18. (本小題滿分12分)數(shù)列中, 前項(xiàng)和，
（1）求； （2）求通項(xiàng)公式； （3）該數(shù)列是等比數(shù)列嗎？如不是，請(qǐng)說(shuō)明理由；如是，請(qǐng)給出證明，并求出該等比數(shù)列的公比。
19. （本小題滿分12分）已知函數(shù)。
（1）求的單調(diào)區(qū)間；
（2）如果在區(qū)間上的最小值為，求實(shí)數(shù)以及在該區(qū)間上的最大值．
20.(本小題滿分13分) (本小題滿分12分)已知兩定點(diǎn)，動(dòng)點(diǎn)滿足。
（1）求動(dòng)點(diǎn)的軌跡方程；
（2）設(shè)點(diǎn)的軌跡為曲線，試求出雙曲線的漸近線與曲線的交點(diǎn)坐標(biāo)。
21.(本小題滿分14分) 已知 的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)， 且在處的切線方程是

(1) 求的解析式；
(2) 點(diǎn)是直線上的動(dòng)點(diǎn)，自點(diǎn)作函數(shù)的圖象的兩條切線、（點(diǎn)、 為切點(diǎn)），求證直線經(jīng)過(guò)一個(gè)定點(diǎn)，并求出定點(diǎn)的坐標(biāo)。
2012-2013年度第一學(xué)期期末考試高二數(shù)學(xué)試題（文）答案
一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中, 只有一項(xiàng)是符合題目要求的。
題號(hào)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
B
B
C
B
D
A
D
B
C
D
二、填空題 ：本大題共5小題，每小題5分，共25分。
11． 12. 2a-4 13. （0，15） 14. 15. ①③
三、解答題：解答應(yīng)寫(xiě)出文字說(shuō)明、證明過(guò)程或演算步驟（本題共6小題，共75分）。
16.解：無(wú)論m為何值，…，y值不能恒為正。 4分
Y恒為負(fù)，只需判別式 7分
即 …解之得：, 10分
所以當(dāng)時(shí)，y值恒為負(fù)。 12分
17．解：設(shè)頂點(diǎn)C的坐標(biāo)為（x,y）,由題意，知 4分
化簡(jiǎn)整理得： 7分
當(dāng)y=0,點(diǎn)C和點(diǎn)A與點(diǎn)B重合，不合題意。 9分
故所求點(diǎn)C的軌跡方程為 10分
草圖 12分
18．解：
（1）在中令，則．．．．．．．．．．．．．．．．．．3分
（2）當(dāng)時(shí)，，而………..8分
所以通項(xiàng)公式為．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．.10分
（3）這個(gè)數(shù)列不是等比數(shù)列，因?yàn)椋海c矛盾。
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12分
19.解：
（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2分
令．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3分
解得或．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4分
再令
解得．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5分
所以該函數(shù)的單調(diào)遞減區(qū)間為、；單調(diào)遞增區(qū)間為．．．．6分
（2）令，得到或（舍）．．．．．．．．．．．．．．．．．8分
由（1）知道該函數(shù)在上遞減，在上遞增，
那么，最小值為，所以．．．．．．．．．．．．10分
而
所以函數(shù)f(x)的最大值為，．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12分
20． 解：
設(shè)點(diǎn)，由題意：得：
，．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4分
整理得到點(diǎn)的軌跡方程為．．．．．．．．．．．．．．．．．．7分
雙曲線的漸近線為，．．．．．．．．．．．．．．．．9分
解方程組，得交點(diǎn)坐標(biāo)為
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13分
21． 解：
因?yàn)椋?分
而切線的斜率為，所以，
又圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)，所以，那么，
所以函數(shù)．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5分
設(shè)點(diǎn)，切點(diǎn)坐標(biāo)為，，
那么切線的斜率為，．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6分
所以切線方程為，整理得到：，．．．．．．．．8分
此切線經(jīng)過(guò)點(diǎn)，則，．．．．．．．．．．．．．．．．9分
再分別設(shè)兩切點(diǎn)坐標(biāo)為，
那么，．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10分
又直線的斜率，．．．．．．．．．．．．．．11分
所以直線的方程為
整理得到：，而，
所以直線的方程為，．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13分
所以直線經(jīng)過(guò)定點(diǎn)．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14分
榆林實(shí)驗(yàn)中學(xué)2012-2013學(xué)年度第一學(xué)期高二期末考試
理科數(shù)學(xué)試題
一．選擇題（本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。請(qǐng)把答案填涂在答題卡上.）
1．若數(shù)列的前n項(xiàng)和, ,那么這個(gè)數(shù)列的前3項(xiàng)依次為（ ）
A．-1，1，3 B．2，1，0 C.2，1，3 D．2，1，6
2．已知是等比數(shù)列，，則公比=（ ）
A． B． C．2 D．
3．若(ABC中，sinA:sinB:sinC = 2:3:4，那么cosC =（ ）
A. B. C. D.
4．對(duì)于直線m、 n 和平面 (、(、γ，有如下四個(gè)命題：

其中正確的命題的個(gè)數(shù)是
A.1 B.2 C .3 D.4
5．若a <０，則a + ( )
A、有最小值２　　B、有最大值２　　C、有最小值－２　 D、有最大值－２
6．若實(shí)數(shù)滿足則的最小值是 （ ）
A、2 B、1 C、 D、0
7.在下列命題中，真命題是（ ）
A. 若“x=2,則x2－3x+2=0”的否命題； B.“若b=3,則b2=9”的逆命題;
C.若ac>bc,則a>b; D.“相似三角形的對(duì)應(yīng)角相等”的逆否命題
8.已知P：|2x－3|<1, Q：x(x－3)<0, 則P是Q的（ ）
A.充分不必要條件； B.必要不充分條件 ；
C.充要條件 ； D.既不充分也不必要條件
9．已知雙曲線的焦點(diǎn)為F1.F2，點(diǎn)M在雙曲線上且，則點(diǎn)M到x軸的距離為 （ )
A、 B、 C、 D、
10．橢圓上一點(diǎn)M到焦點(diǎn)的距離為2，是的中點(diǎn)，則等于（ ）
A．2 B． C． D．
二、填空題（本題共5小題，每題5分，滿分25分）
11．雙曲線的漸近線方程為
12．若拋物線的焦點(diǎn)與雙曲線的左焦點(diǎn)重合，則實(shí)數(shù)=　　　　．
13. 如圖，二面角的大小是60°，線段.，AB與所成的角為30°.則AB與平面所成的角的正弦值是　　.
14．設(shè)和為雙曲線()的兩個(gè)焦點(diǎn), 若F1 、F2，是正三角形的三個(gè)頂點(diǎn),則雙曲線的離心率為　　　　.
15．若,則下列不等式中恒成立的是 （把你認(rèn)為正確的序號(hào)填寫(xiě)在橫線上）
① ②
③ ④ ⑤.a2+b2>2b
三、解答題：本題共6小題，共75分。解答應(yīng)寫(xiě)出文字說(shuō)明、證明過(guò)程或演算步驟。
16． (本題滿分12分)在正三棱柱ABC-A1B1C1中，若BB1=1，AB=，求AB1與C1B所成角的大小。
17．（本小題滿分12分）設(shè)是公比大于1的等比數(shù)列，為數(shù)列的前項(xiàng)和．已知，且構(gòu)成等差數(shù)列．
（1）求數(shù)列的通項(xiàng)公式.
（2）令求數(shù)列的前項(xiàng)和．
18．（本小題12分）在銳角中，角所對(duì)的邊分別為，已知，
（1）求的值；
（2）若，，求的值.
19．（本小題滿分12分）已知橢圓的兩焦點(diǎn)是F1(0，-1)，F(xiàn)2(0,1)，離心率e=
(1)求橢圓方程；(2)若P在橢圓上，且|PF1|-|PF2|=1，求cos∠F1PF2。
20．（本題滿分13分）已知拋物線的頂點(diǎn)在坐標(biāo)原點(diǎn)，它的準(zhǔn)線經(jīng)過(guò)雙曲線：的左焦點(diǎn)且垂直于的兩個(gè)焦點(diǎn)所在的軸，若拋物線與雙曲線的一個(gè)交點(diǎn)是．
（1）求拋物線的方程及其焦點(diǎn)的坐標(biāo)；
（2）求雙曲線的方程及其離心率．
21．（本小題14分）已知橢圓的兩個(gè)焦點(diǎn)分別為，離心率。
（1）求橢圓方程；
（2）一條不與坐標(biāo)軸平行的直線l與橢圓交于不同的兩點(diǎn)M、N，且線段MN中點(diǎn)的橫坐標(biāo)為–，求直線l傾斜角的取值范圍。
榆林實(shí)驗(yàn)中學(xué)2012-2013學(xué)年度第一學(xué)期高二期末考試
理科數(shù)學(xué)試題（參考答案）
1C 2D 3A 4A 5D 6D 7D 8A 9C 10B
11. 12.-4 13. 14.2 15.③⑤
16. 解：
∴直線AB1與C1B所成角為900
17、解：由已知得
解得．
設(shè)數(shù)列的公比為，由，可得．
又，可知，即，
解得
由題意得．
故數(shù)列的通項(xiàng)為．
（2）由于
由（1）得
又
是等差數(shù)列．

故．
18、解：（1）因?yàn)殇J角△ABC中，A＋B＋C＝(，，所以cosA＝，…2分
所以
（2），則
將，，
代入余弦定理：中
得解得b＝
19. （本小題滿分12分）(1)c=1 橢圓方程為
(2)
20、解：（1）由題意可設(shè)拋物線的方程為．
把代入方程，得
因此，拋物線的方程為．
于是焦點(diǎn)
（2）拋物線的準(zhǔn)線方程為，
所以，
而雙曲線的另一個(gè)焦點(diǎn)為，于是

因此，
又因?yàn)椋裕?br/>于是，雙曲線的方程 為
因此，雙曲線的離心率．
21、解：（Ⅰ）設(shè)橢圓方程為。
由已知，，由解得a=3，
∴為所求
（Ⅱ）解法一：設(shè)直線l的方程為y=kx+b(k≠0)
解方程組
將①代入②并化簡(jiǎn)，得

將④代入③化簡(jiǎn)后，得。
解得 ∴ ， 所以傾斜角 。
解法二：（點(diǎn)差法）設(shè)的中點(diǎn)為在橢圓內(nèi)，且直線l不與坐標(biāo)軸平行。
因此，，
∵，
∴兩式相減得
即
∴。所以傾斜角
2012年高二物理期末試題
一、不定項(xiàng)選擇題(共10題，總分40分。每題至少有一個(gè)正確答案，全部選對(duì)得4分，選不全得2分，有錯(cuò)誤或不選得零分。)
1.如圖所示，條形磁鐵放在水平桌面上，在其正中央的上方固定一根長(zhǎng)直導(dǎo)線，導(dǎo)線與磁鐵垂直，給導(dǎo)線通以垂直紙面向外的電流，則
A．磁鐵對(duì)桌面壓力減小，不受桌面的摩擦力作用
B．磁鐵對(duì)桌面壓力減小，受到桌面的摩擦力作用
C．磁鐵對(duì)桌面壓力增大，不受桌面的摩擦力作用
D．磁鐵對(duì)桌面壓力增大，受到桌面的摩擦力作用
2.如圖所示，在鐵環(huán)上用絕緣導(dǎo)線纏繞兩個(gè)相同的線圈a和b。a、b串聯(lián)后通入方向如圖所示的電流I，一束電子從紙里經(jīng)鐵環(huán)中心射向紙外時(shí)，電子將
A．向下偏轉(zhuǎn) B．向上偏轉(zhuǎn) C．向左偏轉(zhuǎn) D．向右偏轉(zhuǎn)
3.如圖所示，在絕緣的水平面上等間距固定著三根相互平行的通電直導(dǎo)線a、b和c，各導(dǎo)線中的電流大小相同，其中a、c導(dǎo)線中的電流方向垂直紙面向外，b導(dǎo)線電流方向垂直紙面向內(nèi)。每根導(dǎo)線都受到另外兩根導(dǎo)線對(duì)它的安培力作用，則關(guān)于每根導(dǎo)線所受安培力的合力，以下說(shuō)法中正確的是
A．導(dǎo)線a所受合力方向水平向右 B．導(dǎo)線c所受合力方向水平向右
C．導(dǎo)線c所受合力方向水平向左 D．導(dǎo)線b所受合力方向水平向左
4.如圖所示，滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)頭置于正中央，閉合開(kāi)關(guān)S后，M、N、P三燈的亮度相同，今將變阻器的滑動(dòng)頭緩慢向左移動(dòng)，則三燈的亮度從亮到暗的排列順序是
A．M、N、P B．M、P、N
C．P、M、N D．N、M、P
5.如圖所示，長(zhǎng)直導(dǎo)線右側(cè)的矩形線框abcd與直導(dǎo)線位于同一平面，當(dāng)長(zhǎng)直導(dǎo)線中的電流發(fā)生如圖所示的變化時(shí)（圖中所示電流方向?yàn)檎较颍€框中的感應(yīng)電流與線框受力情況為

A．t1到t2時(shí)間內(nèi)，線框內(nèi)電流的方向?yàn)閍bcda，線框受力向右
B．t1到t2時(shí)間內(nèi)，線框內(nèi)電流的方向?yàn)閍bcda，線框受力向左
C．在t2時(shí)刻，線框內(nèi)電流的方向?yàn)閍bcda，線框受力向右
D．在t3時(shí)刻，線框內(nèi)電流最大，線框受力最大
6.一平行板電容器充電后與電源斷開(kāi),負(fù)極板接地。在兩極板間有一正電荷(電量很小)固定在P點(diǎn),如圖所示。以E表示兩極板間的場(chǎng)強(qiáng),U表示電容器的電壓,W表示正電荷在P點(diǎn)的電勢(shì)能。若保持負(fù)極板不動(dòng), 將正極板移到圖中虛線所示的位置,則
A.U變小, E不變 B.E變大, W變大
C.U變小, W不變 D.U不變, W不變
7．如圖所示，一束帶電粒子沿著水平方向平行地飛過(guò)磁針的上方，磁針的S極向紙內(nèi)偏轉(zhuǎn)，這一帶電粒子束可能是
A向右飛行的正離子束　　B向左飛行的正離子束
C向右飛行的負(fù)離束　　　D向左飛行的負(fù)離子束
8．質(zhì)量為m、帶電量為q的小球，從傾角為θ的光滑絕緣斜面上由靜止下滑，整個(gè)斜面置于方向水平向外的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，其磁感強(qiáng)度為B，如圖所示。若帶電小球下滑后某時(shí)刻對(duì)斜面的作用力恰好為零，下面說(shuō)法中正確的是
A．小球帶負(fù)電 B．小球在斜面上運(yùn)動(dòng)時(shí)做勻加速直線運(yùn)動(dòng)
C．小球在斜面上運(yùn)動(dòng)時(shí)做加速度增大，而速度也增大的變加速直線運(yùn)動(dòng)
D．則小球在斜面上下滑過(guò)程中，當(dāng)小球?qū)π泵鎵毫榱銜r(shí)的速率為mgsinθ／Bq
9.在圖中虛線所示的區(qū)域存在勻強(qiáng)電場(chǎng)和勻強(qiáng)磁場(chǎng)。取坐標(biāo)如圖。一帶電粒子沿x軸正方向進(jìn)入此區(qū)域，在穿過(guò)此區(qū)域的過(guò)程中運(yùn)動(dòng)方向始終不發(fā)生偏轉(zhuǎn)。不計(jì)重力的影響，電場(chǎng)強(qiáng)度E和磁感強(qiáng)度B的方向可能是
A． E和B都沿x軸正方向 B． E沿y軸正向，B沿z軸正向
C． E沿x軸正向，B沿y軸正向 D． E、B都沿z軸正向

10．如圖所示的四種情況，通電導(dǎo)線均置于勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，其中通電導(dǎo)線不受安培力作用的是
二、實(shí)驗(yàn)、填空題(共2題，共計(jì)24分.11題（1）題6分，（2）題12分，12題6分)
11.在測(cè)定電阻的實(shí)驗(yàn)中，通常有半偏法，替代法：
（1）在測(cè)電流表內(nèi)阻Rg的實(shí)驗(yàn)中，使用如圖A所示的電路，當(dāng)S2斷開(kāi)，S1閉合，且R1調(diào)到9900Ω時(shí)，電流表指針滿偏轉(zhuǎn)到0.2mA，再閉合S2，將R2調(diào)到90Ω時(shí)，電流表指針正好指在刻度盤(pán)中央，則電流表的內(nèi)阻Rg= Ω。此值較Rg的真實(shí)值是 。（填偏大、偏小或相等）
（2）在用替代法測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)中，測(cè)量電路如圖B所示，圖中R是滑動(dòng)變阻器，Rs是電阻箱，Rx是待測(cè)高值電阻，S2是單刀雙擲開(kāi)關(guān)，G是電流表。
①按電路原理圖將圖C（圖中已連好4根導(dǎo)線）所示的器材連成測(cè)量電路。
②實(shí)驗(yàn)按以下步驟進(jìn)行，并將正確答案填在題中橫線上。
A．將滑動(dòng)片P調(diào)至電路圖中滑動(dòng)變阻器的最下端，將電阻箱Rs調(diào)至最大，閉合開(kāi)關(guān)S1，將開(kāi)關(guān)S2撥向位置"1"，調(diào)節(jié)P的位置，使電流表指示某一合適的刻度IG。
B．再將開(kāi)關(guān)S2撥向位置"2"，保持 位置不變，調(diào)節(jié) ，使電流表指示的刻度仍為IG。
假設(shè)步驟B中使電流表指針指示的刻度為IG時(shí)電阻箱的阻值為R0，則Rx= 。
A B
C
12.將一個(gè)1.0×10－5C的電荷從電場(chǎng)外移到電場(chǎng)里一點(diǎn)A，外力克服電場(chǎng)力作功6.0×10－3J，則A點(diǎn)的電勢(shì)為Ua＝_____V；如果此電荷從電場(chǎng)外移到電場(chǎng)里的另一點(diǎn)B時(shí)，電場(chǎng)力作功0.02J，則A、B兩點(diǎn)電勢(shì)差為Uab＝______V；如果另一個(gè)電量是0.2C的負(fù)電荷從A移到B，則電場(chǎng)力作功______J。
三、計(jì)算題(共4題，共計(jì)36分，每題9分，解答應(yīng)寫(xiě)出必要的文字說(shuō)明、方程式和重要演算步驟，只寫(xiě)出最后答案的不能得分，有數(shù)值計(jì)算的題，答案中必須明確寫(xiě)出數(shù)值和單位．）
13.如圖所示，一束電子（電量為e）以速度v垂直射入磁感應(yīng)強(qiáng)度為B，寬度為d的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，穿透磁場(chǎng)時(shí)速度方向與電子原來(lái)入射方向的夾角是30°，則電子的質(zhì)量是多少？，穿透磁場(chǎng)的時(shí)間是多少？
14.如圖所示，兩根豎直固定的金屬導(dǎo)軌ad和bc相距l(xiāng) = 0.2m，另外兩根水平金屬桿MN和EF可沿導(dǎo)軌無(wú)摩擦地滑動(dòng)，MN桿和EF桿的電阻分別為0.2Ω（豎直金屬導(dǎo)軌的電阻不計(jì)），EF桿放置在水平絕緣平臺(tái)上，回路NMEF置于勻強(qiáng)磁場(chǎng)內(nèi)，磁場(chǎng)方向垂直于導(dǎo)軌平面向里，磁感應(yīng)強(qiáng)度B=1T，試求：

（1）EF桿不動(dòng)，MN桿以0.1m/s的速度向上運(yùn)動(dòng)時(shí)，桿MN兩端哪端的電勢(shì)高？MN兩端電勢(shì)差為多大？
（2）當(dāng)MN桿和EF桿的質(zhì)量均為m = 10-2kg。MN桿須有多大的速度向上運(yùn)動(dòng)時(shí)，EF桿將開(kāi)始向上運(yùn)動(dòng)？此時(shí)拉力的功率為多大？
15．如圖所示，勻強(qiáng)電場(chǎng)方向水平向右，勻強(qiáng)磁場(chǎng)方向垂直于紙面向里。一質(zhì)量為m、帶電量為 q的微粒以速度υ與磁場(chǎng)垂直、與電場(chǎng)成θ角射入復(fù)合場(chǎng)中，恰能做勻速直線運(yùn)動(dòng)。求電場(chǎng)強(qiáng)度E和磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大小。
16.如圖所示，長(zhǎng)L1寬L2的矩形線圈電阻為R，處于磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)邊緣，線圈與磁感線垂直。將線圈以向右的速度v勻速拉出磁場(chǎng)，求：①拉力F大小；②拉力的功率P；③拉力做的功W；④線圈中產(chǎn)生的電熱Q；⑤通過(guò)線圈某一截面的電荷量q。
試卷答案
一、不定項(xiàng)選擇題 (共10題，總分40分。每題至少有一個(gè)正確答案，全部選對(duì)得4分，選不全得2分，有錯(cuò)誤或不選得零分。)
1 A 2 B 3 B 4 C 5 B 6 AC 7 BC 8 B 9 AB 10 C
二、實(shí)驗(yàn)、填空題(共2題，共計(jì)24分.11題（1）題6分，（2）題12分，12題6分)
11.答案：（1）Rg=R2=90Ω，偏小
（2）①如圖所示 ②P，Rs, R0
12.答案：600，2600，－520
三、計(jì)算題(共4題，共計(jì)36分，每題9分，解答應(yīng)寫(xiě)出必要的文字說(shuō)明、方程式和重要演算步驟，只寫(xiě)出最后答案的不能得分，有數(shù)值計(jì)算的題，答案中必須明確寫(xiě)出數(shù)值和單位．）
13.答案：解析：電子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)，只受洛侖茲力作用，故其軌跡是圓弧的一部分，又因?yàn)閒⊥v，故圓心在電子穿入和穿出磁場(chǎng)時(shí)受到洛侖茲力指向交點(diǎn)上，如圖中的O點(diǎn)，由幾何知識(shí)知，AB間圓心角θ＝30°，OB為半徑。
∴r=d/sin30°=2d，又由r=mv/Be得m=2dBe/v
又∵AB圓心角是30°，∴穿透時(shí)間t=T/12，故t=πd/3v。
14.答案：（1）UM高，UN低。=0.01V。（2）= 1m/s，0.2W。
15．參考答案：微粒受力情況如圖，根據(jù)平衡條，得
……………………………………①
…………………………………………②
由①②式聯(lián)立，得
16.答案：，，，；；；；
2012——2013年度第一學(xué)期期末考試試題
高二年級(jí)英語(yǔ)試題（卷）
試題說(shuō)明：本套試題共150分，答題時(shí)間：120分鐘
第一部分：英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用（共四節(jié)，滿分55分）
語(yǔ)音知識(shí)（共5小題：每小題1分，滿分5分）
從每小題的A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中，找出其劃線部分與所給單詞的劃線部分讀音相同的選項(xiàng)，并在答題卡上將該選項(xiàng)涂黑。
1. breath （）
A. Mother B. though C.clothing D. healthy
2. advice （）???
?A. absence?? B. account? C. pattern?? D. patience
3. limited （）
A.published B.worked C.desired D.included
4.wild （）
A. Universe B. children C. satellite D. technical
5.gentle　（）
A.organise　 B.bargain C. charge　 D. regular
第二節(jié) 情景對(duì)話（共5小題：每小題1分，滿分5分）
根據(jù)對(duì)話情景和內(nèi)容，從對(duì)話后所給的選項(xiàng)中選出能填入每一空白處的最佳選項(xiàng)，并在答題卡上將該選項(xiàng)涂黑。選項(xiàng)中有兩個(gè)為多余選項(xiàng)。
Jack: The hat I bought yesterday.
Bob: How nice! _____6______ .
Jack: Yes, it looks very cool, __7_________ .
Bob: Do you mind my__8__________?
Jack: Not at all. It’s 58 dollars.
Bob: Then did you pay for it yourself?
Jack: Haha, luckily, I didn’t.
Bob: ____9_____ ?
Jack: My uncle. He is on a visit here.
Bob: Really? Oh, it’s time for supper. I will go home, bye!
Jack: _____10______
第三節(jié) 語(yǔ)法和詞匯知識(shí)（共15小題；每小題1分，滿分15分）
從每小題的A.B.C.D四個(gè)選項(xiàng)中，選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng)，并在答題卡上將該選項(xiàng)涂黑。
11．—How about Christmas evening party?
—I should say it was success.
A. a; a B.the; a C.a; 不填 D.the; 不填
12．I wish I ___ able to tell him all about it last night.
? A.?should be?? B.? were?? C.? had been?? D.? was
13. If you had told me in advance, I ___ him at the airport.?
? A. would meet B. would had meet?C. would have met?D. would have meet
14. ________that Maric was able to set up new branches elsewhere.
A. So successful her business was B. So successful was her business
C. So her business was successful D. So was her successful business
15. With my money ______, I went back home.
A. ran out of B. ran out C.running out of D. running out
16. ________ with the size of the whole earth, the biggest ocean does not seem big at all.
???A. Compare???????????????? B. When comparing
???C. Comparing?????????????? D. When compared
17. Please tell me how the accident_____. I am still in the dark.
A. came by B. came out
C. came to D. came about
18. It is in the west of China _____ there is no doubt _____it is going to rain tomorrow.
A. where; whether B. that; that
C. that; whether D. where; that
19._______, we’ll go camping.
A. weather permits B. If weather will permit
C. weather permitting D. weather permitted
20. You can go out, _________you promise to be back before 11 o'clock.
A. as far as B. so far as C. when D. as long as
21. ______ their hats into the air, the fans of the winning team let out loud shouts of victory.
A. To throw B. Thrown
C. Throwing D. Being thrown
22. He is a foreigner and he is not accustomed _______like that while he i8 tn China．
A．treating B．to be treated C．to being treated D．to treat
23. Only then _________the importance of my health.A .did I realize B. had I realized C .I realized D. I had realized
24. He didn’t make____clear when and where the meeting would be held.
A. this B.that C.it D.these
25. ______ to reach them on the phone, we sent an email instead.
A. Fail B. Failed
C. To fail D. Having failed
第四節(jié) 完形填空（共20小題：每小題1.5分，滿分30分）
閱讀下面短文，從短文后各題的ABCD四個(gè)選項(xiàng)中，選出合適填入對(duì)應(yīng)空白處的最佳選項(xiàng)，并在答題卡上將該選項(xiàng)涂黑。
In a land far away, once upon a time there was great poverty （貧困）,and only the rich could manage without great _26_. Three of those rich men and their servants were_27_together on a road when they came to a very_28_village.
The first could not stand seeing the poverty, _29 he took all the gold and jewels from his wagons (四輪載重馬車) and shared _30 out among the villagers. He wished them all the best of luck, and he left.
The second rich man ,seeing the _31 situation, stopped for a short time and gave _32 all his food and drink, since he _33 see that money would be of little _34 to them. He made sure that they each _35 their fair share and would have enough food to _36 for some time . Then, he left.
The third rich man, on seeing such poverty, _37 and went straight through the _38 without stopping. The two other rich men saw this from a distance and commented with each other_39 the third rich man lacked sympathy. It was _40 that they themselves had been there to offer help.
However, three days later, they 41 the third rich man ,who was coming in the opposite direction . He was 42 travelling quickly, but his wagons, 43 the gold and valuables they had been 44 ,were now full of farming tools and bags of 45 .He was rushing back to help them out of poverty.
26. A. loss B. expectations C. success D. problems
27. A. standing B. travelling C. gathering D. running
28. A. faraway B. poor C. different D. ancient
29. A. unless B. because C. so D. if
30. A. them B. anything C. nothing D. those
31. A. curious B. worrying C. dangerous D. puzzling
32. A. the villagers B. his servants C. the others D. the rest
33. A. could B. might C. should D. must
34. A. interest B.concern C. use D. attraction
35. A. returned B. gained C. offered D. received
36.A.remain B.last C.supply D.share
37.A.turned back B.set out C. showed off D. speeded
38.A.village B.land C.field D.road
39.A.whether B.how C.where D.when
40.A.good B.certain C.true D.strange
41.A.welcomed B.met C.taccepted D.persuaded
42.A.still B.already C.always D.indeed
43. A. except B. instead of C. apart from D. along with
44.A. loading B. treasuring C. carrying D. earning
45.A. food B. jewels C. money D. seeds
第二部分：閱讀理解（共兩節(jié)，滿分40分）
第一節(jié)（共15小題；每小題2分，滿分30分）
閱讀些列四篇短文，從每小題后所給的A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中，選出你最佳選項(xiàng)，并在答題卡上將該選項(xiàng)涂黑。
A
The most frightening words in the English language are “our computer is down.” You hear it more and more when you are on business. The other day I was at the airport waiting for a ticket to Washington and the girl in the ticket office said, “I’m sorry, I can’t sell you a ticket. Our computer is down.”
“If your computer is down, just write me out a ticket.”
“I can’t write you out a ticket. The computer is the only one allowed to do so.” I looked down at the counter and every passenger was just standing there drinking coffee and staring at the black screen. Then I asked her, “What do you do?”
“We give the computer the information about your trip, and then it tells us whether you can fly with us or not.”
“So when it goes down, you go down with it.”
“That’s right, sir.”
“How long will the computer be down?” I wanted to know.
“I have no idea. Sometimes it’s down for 10 minutes, sometimes for two hours. There is no way we can find out without asking the computer, and since it’s down, it won’t answer us.”
After the girl told me they had no backup computer, I said, “Let’s forget the computer. What about your planes? They are still flying, aren’t they?”
“I can’t tell without asking the computer.”
“Maybe I could just go to the gate and ask the pilot if he’s flying to Washington.” I suggested.
“I wouldn’t know what gate to send you to. Even if the pilot was going to Washington, he couldn’t take you if you didn’t have a ticket.”
“Is there any other airline flying to Washington within the next few hours?”
“I wouldn’t know,” she said, pointing at the desk screen. “Only IT knows. It can’t tell me.”
By this time there were quite a few people standing in line. The words soon spread to other travelers that the computer was down. Some people went, some people started to cry and still others kicked their luggage.
46. The word “down” in the sentence ‘Our computer is down.’ means _____________.
A. falling B. downcast C. drop D. dead
47. The best title of the article is _________.
A. Asking the Computer B. The Computer of the Airport
C. The Most Frightening Words D. When the Computer Is Down
48. What could the girl in the ticket office do for the passengers without asking the computer?
A. She could answer the passengers’ questions. B. She could do nothing.
C. She could sell a ticket. D. She could write out a ticket.
B
Every day we go to school and listen to teachers, and the teacher will ask us some questions. Sometimes, the classmates will ask your opinions of the work of the class. When you are telling others in the class what you have found out about these topics, remember that they must be able to hear what you are saying. You are not taking part in a family conversation or having a chat with friends --- you are in a situation where a large group of people will remain silent, waiting to hear what you have to say. You must speak so that they can hear you loudly enough and clearly enough but without trying to shout or appearing to force yourself.
Remember, too, that it is the same if you are called to an interview whether it is with a professor of your school or a government official who might meet you. The person you are seeing will try to put you at your ease in ordinary conversation but the situation is somewhat different from that of an ordinary conversation. You must take special care that you can be heard.
49. When you speak to the class, you should speak __________.
A. as loudly as possible B. in a low voice C. loudly D. forcefully
50. The situation in the class is _________ that in your house.
A. not very different from B. sometimes the same as
C. sometimes not the same as D. not the same as
51. If you are having a conversation with an official, the most important thing for you is _____________.
A. to show your ability B. to be very gentle
C. to make sure that you can be heard D. to put the official at ease
52. The main idea of this passage is __________.
A. that we must use different ways at different situations
B. that we must speak loudly
C. that we must keep silent at any time
D. that we must talk with the class
C
When a rather dirty, poorly dressed person kneels at your feet and puts out his hands to beg for a few coins, do you hurry on, not knowing what to do, or do you feel sad and hurriedly hand over some money? What should our attitude to beggars be? There can be no question that the world is full of terribly sad stories. It must be terrible to have no idea where our next meal is going to come from. It seems cruel not to give some money to beggars.
Certainly, most of the world’s great religions (宗教) order us to be open-hearted and share what we have with those less fortunate than ourselves. But has the world changed? Maybe what was morally (道德方面) right in the old days, when one knew exactly who in the village had suffered misfortune and needed help, is no longer the best idea. Quite a few people will not give to beggars. Let us look at their arguments.
First, some believe that many city beggars dress up on purpose to look pitiable and actually make a good living from begging. Giving to beggars only encourages this sort of evil (惡行). Secondly, there is the worry that the money you give will be spent on beer, wine or drugs. Thirdly, there is the opinion that there is no real excuse for begging. One might be poor, but that is no reason for losing one’s sense of pride and self-dependence.
Related to this is the opinion that the problem should be dealt with by the government rather than ordinary people. Some people think beggars should go to the local government department and receive help.
It is hard to come to any final conclusion; there are various cases and we must deal with them differently. A few coins can save a life in some situations, and even if the money is wasted, that does not take sway the moral goodness of the giver.
53. What is mainly discussed in the passage?
A. Moral deeds of people.
B. Religious activities of the church.
C. Moral goodness of the giver.
D. Arguments on giving to beggars.
54. What can we infer from the sentence “But has the world changed?” in the second paragraph?
A. People no longer know who suffers misfortune in the village.
B. Some people will not do what was morally right in the past.
C. We don’t meet with those who need help any more.
D. Now it is the government’s duty to help the beggars.
55. Which of the following is NOT mentioned in the passage?
A. Some people dress up to pretend to be beggars.
B. Some beggars want money to help their children go to school.
C. Some beggars use the money to buy drugs.
D. Some beggars have no excuse for begging.
56. In the last paragraph, the writer thinks that it is hard to come to any final conclusion, because .
A. the cases can be so different
B. there are so many beggars
C. there is so much money wasted
D. there are so many different arguments
D
GU Zhaodi, 60, had taken water for granted for years. In fact, no one in the beautiful lake city of Wuxi, Jiangsu Province had bothered to spare a thought on water.
But all that changed dramatically overnight last month when taps in the city ran dry. Due to a blue-green algae(藻類) outbreak in Taihu Lake, China’s third largest freshwater lake and the source of drinking water for 4 million Wuxi residents(居民),water from the city’s taps became dark and smelly.
“I can’t believe there is no water for drinking, let alone cooking and washing,”said Ｇu.
The lake was blanketed with the algae, giving off a strong smell of rotting meat. A stone thrown into it took a long time to sink. Experts said that algae usually boom because of hot water and rich chemicals like phosphor(磷)in the water.
“High temperature and a lack of rain in the past few months helped the growth of algae,”said Zhang Lijun, an official from the State Environment Protection Administration. “However, pollution from human activity should be most blamed for the disaster.”
Taihu Lake is surrounded by many small factories, which sprang up in the 1980s.Inthe 1990s,many foreign-funded(外資的) companies joined in. The industries prospered(繁榮)，Wuxi has grown into one of the wealthiest cities in East China.
But that came at the price of pollution. The lake was treated like a waste dump(垃圾堆)，with factories emptying industrial waste and untreated sewage(污水)into it.
Although, after the government's effort, life in the city has gone back to normal, the one-week crisis（危機(jī)）rang a bell for the government and local people.“It's time to rebuild the beauty of nature, or our lives will be at risk,”said Gu.
“A safe environment comes first. Economic growth will be nothing without fresh water to drink and clean air to breathe.” said China Daily.
57、The following can not help the blue green algae grow______
A. high water temperature B. rich chemicals in the water
C. a lack of rain D. plentiful water and sunshine
58、What can we learn from the passage?
A. The one-week disaster has made the local people realize the importance of building a
beautiful city.
B. It is human activity rather than the algae that is to blame for the water pollution.
C. Only when the environment is safe and friendly can man live a better and healthier life.
D. Environment should be taken into consideration first if a city plans to develop its economic.
59、According to the passage ,Taihu Lake________
A. is the third largest lake in China.
B. is surrounded by many foreign-funded factories and companies.
C. used to be a waste dump.
D. suffered from industrial waste，untreated sewage and algae.
60、The underlined phrase “sprang up” in the sixth paragraph means______
A. develop quickly B. produce goods quickly
C. come to life D. grow up
第二節(jié)（共5小題；每小題2分，滿分10分）
根據(jù)短文內(nèi)容，從下框A~F選項(xiàng)中選出能概括每段主題的最佳選項(xiàng)，并在答題卡上將該選項(xiàng)涂黑。選項(xiàng)中有一項(xiàng)為多余項(xiàng)。
A. A sense of humour is not an inborn ability.
B. A sense of humour can be developed in our life.
C. A sense of humour helps us from several aspects.
D. A sense of humour means more than telling jokes.
E. A sense of humour can be expressed in many ways.
F. A sense of humour helps people to better enjoy life.
61.
As awareness of the benefits of humour increases, most of us want to get all the laughs we can. It seems that almost every day there is another new discovery about the power of humour to help us physically, mentally, emotionally, and spiritually. Every system of the body responds to laughter in some important or positive way.
62.
Many people mistakenly believe that we are born with a sense of humour. They think that when it comes to a sense of humour. “Either you have got it or you don’t.” This is
false! What is true, however, is that the ability to laugh and smile is actually something we are born with. For example, we laugh when we are tickled under the arm, even without thinking about how to react.
63
The parts of the brain and central nervous system that control laughing and smiling are mature at birth in human infants, but that is not the same thing as having a sense of humour. (After all, when a baby laughs in his small bed we don’t rush over and say, “That kid has a great sense of humour!”) Your sense of humour is something you can develop over a lifetime. Don’t be nervous before others and try to laugh at yourself-then you will make them laugh too.
64.
Humour includes a lot more than laughing and joke telling. Many people worry needlessly that they do not have a good sense of humour because they are not good joke tellers. More than jokes, a sense of humour requires being willing and able to see the funny side of life’s situations as they happen. In fact, one of the best definitions（定義）of a sense of humour is “the ability to see the nonserious element in a situation.”
65.
There may be a thousand different ways to express your sense of humour, but joke telling is only one of those ways. As more is discovered about how humour benefits our life, more people will be able to see and enjoy the humour when they are in a difficult situation. Life depends on air, food and water, but it is made easier to live with a good sense of humour.
第三部分： 寫(xiě)作（共四節(jié)，滿分60分）
第一節(jié) 單詞拼寫(xiě) （共10小題；每小題1分，滿分10分）
66.A _______(廣泛傳播的)flu epidemic affected eighteen western states.67.?There has been serious _______(分歧) between the two political over the question.68.?He couldn’t stand terrible English ________(氣候).69.?The population had ________(減少) from about 8,300,000 in 1845 to less than 6,600,000in 1851.70.?The _______(平均數(shù))of 3, 6and 9 is 6.
71.?The story ______(使興奮)the little boy very much.72.?On hot days we often go _____(洗澡) in the river.73.?I can’t _____(評(píng)價(jià)) his ability without seeing his work.74.?I got into a _____(驚慌) when I found the door was locked.75.?They studied the German market to find the _____(可能性) there for investment
第二節(jié)．短文改錯(cuò) （共10小題；每個(gè)1.5分，滿分15分）
Like many other places, our hometown is either facing 76._____
the problem of pollution. Unfortunately, people there have 77._____
realized the importance of protection the natural environment. 78._____
Factories have been taken measures to stop pouring polluted 79._____
water into the rivers. The citizen no longer put waste, such 80._____
as rubbish or human waste into the rivers. Every year, 81._____
a great number trees are planted. As a result, 82._____
the water in the rivers are becoming cleaner and cleaner. 83._____
The hills around the city are covering with green trees 84._____
and the air there is much more fresher than before. 75._____
第三節(jié)．書(shū)面表達(dá)（滿分30 分）
假如你叫李華，你班的同學(xué)就中學(xué)生是否應(yīng)該帶手機(jī)上學(xué)持不同意見(jiàn)。請(qǐng)你根據(jù)下列信息，給Teens的編輯寫(xiě)一封信，介紹同學(xué)們的看法，并闡明自己的觀點(diǎn)。
60%的同學(xué)贊成
40%的同學(xué)反對(duì)
1.方便和家長(zhǎng)、同學(xué)聯(lián)系
2.有拍照、聽(tīng)音樂(lè)等多功能
可以放松自己
3.時(shí)尚
1.上網(wǎng)聊天，沉迷游戲，經(jīng)常發(fā)短信
2.影響學(xué)生集中精力學(xué)習(xí)
3.有時(shí)影響課堂教學(xué)
注意 : 1. 信的格式與開(kāi)頭已為你寫(xiě)好; 2. 詞數(shù):120 左右
Dear editor,
I’m writing to tell you about the discussion we’ve had on whether the school students should carry a mobile phone to school. Opinions on the question are divided as follows.
_______________________________________________________________________________
Yours sincerely
Li Ming
高二英語(yǔ)期末考試答案
（1-25 每題1分，共25分；26-45每題1.5分共30分；46-65每題2分，共40分）
1-5 DBDCC 5-10BACEG 11-15 BCCBD 16-20DDBCD
21-25CCACD 26---30 DBBCA 31-35 BAACD 36-40 BDABA
41---45 BABCD 46-50 DDBCD 51-55 CADBB 56-60 ADDDA
61---65 CABDF
單詞拼寫(xiě)（每題1分，共10分，）
66.widespread?? 67.disagreement?? 68.climate?? 69.decrease??? 70.average??71.exited?? 72.bathing?? 73.evaluate??? 74.panic??75.potentialpossibility??
改錯(cuò)（每題1.5分，共15分）
76. either→also 77. Unfortunately→Fortunately/Luckily
78. protection→protecting 79. 去掉been 80. citizen→citizens
81. or→and 82. number后加of 83. are→is 84. covering→covered
85. 去掉more
書(shū)面表達(dá)（30分）
One possible version:
Dear Editor,
I’m writing to tell you about the discussion we’ve had on whether mobile phones should be brought to school. Opinions on the question are divided as follows.
Sixty percent of the students subscribe to the view that students can bring a mobile phone to school because it has many advantages. If a student has a mobile phone, he she can contact his parents and friends easily. (It is convenient for a student who carries a mobile phone to get in touch with his/her parents and friends.) He can also take pictures and enjoy music to relax himself. Besides, it’s fashionable to have a mobile phone.
While 40 percent of the students are opposed to the view, because with mobile phones some students may have a chat on the Internet and be addicted to playing games. What is worse, some even get into the habit of sending text messages to their friends. Thus, students may not focus their attention on (concentrate on /pay much attention to) their lessons. If by chance the phone is not turned off, the ringing will disturb the class. Furthermore, using mobile phones will add to their parents’ economic burdens.
Actually, students should place their study before other things and there is no need for us to use mobile phones. Personally, I don’t think it’s a good idea to bring mobile phones to school,
Yours sincerely
Li Ming
2012——2013年度第一學(xué)期期末考試試題
高二年級(jí)語(yǔ)文試題（卷）
試題說(shuō)明：本套試題共150分，答題時(shí)間：150分鐘
一、現(xiàn)代文閱讀，閱讀下面的文字，完成1—3題。（9分，每小題3分）
漢語(yǔ)文有很多特點(diǎn)，其中之一就是具有四聲。四聲(平、上、去、入)歸納成為平聲(陰平、陽(yáng)平)和仄聲(上、去、入)兩大聲類，而這就是構(gòu)成詩(shī)文學(xué)的最基本的音調(diào)聲律的重要因子。
漢語(yǔ)本身具有的“四聲平仄”的內(nèi)在特質(zhì)，經(jīng)過(guò)文學(xué)大師們長(zhǎng)期的運(yùn)用實(shí)踐，加上了六朝時(shí)代佛經(jīng)翻譯工作的盛行，由梵文的聲韻之學(xué)的啟示，漢文的聲韻學(xué)有了長(zhǎng)足的發(fā)展，于是詩(shī)人們開(kāi)始自覺(jué)地、有意識(shí)地安排詩(shī)的格律。齊粱至隋唐之間，詩(shī)的格律逐步達(dá)到了一個(gè)新的發(fā)展階段，格律詩(shī)臻于完美。這完全是一種學(xué)術(shù)和藝術(shù)的歷史發(fā)展的結(jié)果，把它看成人為的“形式主義”，是一種反科學(xué)的錯(cuò)覺(jué)。
至唐末期，詩(shī)的格律的發(fā)展達(dá)到最高點(diǎn)，再要發(fā)展，若仍在五、七言句法以內(nèi)尋索新境地，已不可能，于是借助于音樂(lè)曲調(diào)藝術(shù)的繁榮，便生發(fā)開(kāi)擴(kuò)而產(chǎn)生詞這一新體裁。歷史上的無(wú)數(shù)語(yǔ)言音律藝術(shù)大師們，從此得到了一個(gè)嶄新的天地，于中可以馳騁他們的才華智慧。這就可以理解，詞乃是漢語(yǔ)詩(shī)文學(xué)發(fā)展的最高形式。后來(lái)又有了曲。元曲與宋詞，其實(shí)都是“曲子詞”，不過(guò)宋以‘詞’為名，元以“曲”為名，本質(zhì)原是一個(gè)；所不同者，元曲發(fā)展了襯字法，將原來(lái)宋詞調(diào)中個(gè)別的平仄韻合押法普遍化，采用了聯(lián)套法和代言體，因而趨向“散文化”，鋪敘成份加重，將宋之雅詞體變?yōu)樗椎潴w，俗語(yǔ)俚諺，大量運(yùn)用；諧笑調(diào)謔，亦所包容。但從漢語(yǔ)詩(shī)文學(xué)格律美的發(fā)展上講，元曲并沒(méi)有超越宋詞的高度，或者說(shuō)，曲對(duì)詞并未有像詞對(duì)詩(shī)那樣的格律發(fā)展。
明確了上述脈絡(luò)，就會(huì)知道要欣賞詞，首先要從格律美的角度去領(lǐng)略賞。離開(kāi)這一點(diǎn)而侈談詞的藝術(shù)，很容易流為膚辭泛語(yǔ)。眾多詞調(diào)的格律，千變?nèi)f化，一字不能隨意增減，不能錯(cuò)用四聲平仄，因?yàn)樗歉璩膶W(xué)，按譜制詞，所以叫做“填詞”。 格律的規(guī)定十分嚴(yán)格，詞人作家第一就要精于審音辨字。這就決定了他每一句每一字的遣詞選字的運(yùn)籌，正是在這種精嚴(yán)的規(guī)定下見(jiàn)出了他的駕馭語(yǔ)文音律的真正工夫。正因此故，“青山”“碧蜂”“翠巒”“黛岫”這些變換的詞語(yǔ)才被詞人們選用。不懂這一道理，見(jiàn)了‘落日”“夕曛”‘晚照”“斜陽(yáng)”“余暉”，也會(huì)覺(jué)得奇怪，以為這不過(guò)是墨客騷人的“習(xí)氣”，天生好“玩弄”文字。然后，還要懂得，由音定字，變化組聯(lián)，又生無(wú)窮奇致妙趣。“青霄”“碧落”，意味不同；“征雁”“飛鴻”，神情自異；“落英”繽紛，并非等同于“斷紅”狼藉。漢字的涵義淵繁，聯(lián)想豐富，使得詩(shī)詞極其變化多姿之能事。我們要講欣賞，應(yīng)該細(xì)心玩味其間的極為精微的分合同異。“含英咀華”與“咬文嚼宇”，雖然造語(yǔ)雅俗有分，卻是道著了賞會(huì)漢字文學(xué)的最為關(guān)鍵的一點(diǎn)。
1、下列關(guān)于“詩(shī)的格律發(fā)展脈絡(luò)”的表述，不正確的一項(xiàng)是（）（3 分）
A、漢語(yǔ)本身具有的“四聲平仄”的內(nèi)在特質(zhì)是詩(shī)的格律形成的原因之一。
B、齊梁至隋唐之間，詩(shī)的格律逐步達(dá)到了一個(gè)新的發(fā)展階段。
C、至唐后期，詩(shī)的格律的發(fā)展達(dá)到最高點(diǎn)，如不另尋他途，已難突破。
D、由于語(yǔ)言音律藝術(shù)大師們的努力，格律發(fā)展到詞，進(jìn)入了一個(gè)新天地。
2、下列對(duì)文章內(nèi)容的理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3 分）
A、平聲和仄聲是構(gòu)成詩(shī)詞文學(xué)最基本的音調(diào)聲律的重要因素。
B、詩(shī)具有格律美不是形式主義，而是學(xué)術(shù)和藝術(shù)的歷史發(fā)展的結(jié)果。
C、和唐詩(shī)相比，元曲大量使用俗語(yǔ)俚諺，這是它更具有散文化特點(diǎn)的主要原因。
D、如果不能從格律美的角度欣賞詩(shī)詞，那就不能真正領(lǐng)略詞的精妙。
3、從全文看，下列表述不符合作者觀點(diǎn)的一項(xiàng)是（）（3 分）
A、音樂(lè)曲調(diào)藝術(shù)的繁榮是詞這一新體裁能形成發(fā)展的重要原因。
B、元曲和宋詞雖然本質(zhì)相同，但元曲在藝術(shù)上遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到宋詞的高度。
C、詞作家要精于審音辨字，是因?yàn)樵~對(duì)格律的要求很嚴(yán)格，不能錯(cuò)用四聲平仄。
D、“青宵”“碧落”兩個(gè)詞詞義相同，但在不同的詩(shī)詞中，其意味卻不相同。
二、古代詩(shī)文閱讀 （33分）
（一）文言文閱讀（15分）
閱讀下面的文言文，完成4—7題
陳情表（李密）
臣密言：臣以險(xiǎn)釁，夙遭閔兇。生孩六月，慈父見(jiàn)背。行年四歲，舅奪母志。祖母劉憫臣孤弱，躬親撫養(yǎng)。臣少多疾病，九歲不行，零丁孤苦，至于成立。既無(wú)伯叔，終鮮兄弟。門(mén)衰祚薄，晚有兒息。外無(wú)期功強(qiáng)近之親，內(nèi)無(wú)應(yīng)門(mén)五尺之童，煢煢孑立，形影相吊。而劉夙嬰疾病，常在床蓐。臣侍湯藥，未嘗廢離。
逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵，察臣孝廉。后刺史臣榮，舉臣秀才。臣以供養(yǎng)無(wú)主，辭不赴命。詔書(shū)特下，拜臣郎中，尋蒙國(guó)恩，除臣洗馬。猥以微賤，當(dāng)侍?hào)|宮，非臣隕首所能上報(bào)。臣具以表聞，辭不就職。詔書(shū)切峻，責(zé)臣逋慢，郡縣逼迫，催臣上道。州司臨門(mén)，急于星火。臣欲奉詔奔馳，則以劉病日篤，欲茍順?biāo)角椋瑒t告訴不許。臣之進(jìn)退，實(shí)為狼狽。
伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，猶蒙矜育，況臣孤苦，特為尤甚。且臣少事偽朝，歷職郎署，本圖宦達(dá)，不矜名節(jié)。今臣亡國(guó)賤俘，至微至陋，過(guò)蒙拔擢，寵命優(yōu)渥，豈敢盤(pán)桓，有所希冀？但以劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。臣無(wú)祖母，無(wú)以至今日，祖母無(wú)臣，無(wú)以終馀年。母孫二人，更相為命，是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)。
臣密今年四十有四，祖母今年九十有六，是臣盡節(jié)于陛下之日長(zhǎng)，報(bào)養(yǎng)劉之日短也。烏鳥(niǎo)私情，愿乞終養(yǎng)。臣之辛苦，非獨(dú)蜀之人士及二州牧伯所見(jiàn)明知，皇天后土，實(shí)所共鑒。愿陛下矜憫愚誠(chéng)，聽(tīng)臣微志。庶劉僥幸，保卒余年，臣生當(dāng)隕首，死當(dāng)結(jié)草。臣不勝犬馬怖懼之情，謹(jǐn)拜表以聞。
下列各組中劃線的詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（ ）（3 分）
慈父見(jiàn)背 曹劌請(qǐng)見(jiàn)
日薄西山 不薄今人愛(ài)古人
尋蒙國(guó)恩 聞之，欣然規(guī)往，未果，尋病終
是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn) 然秦以區(qū)區(qū)之地
下列劃線虛詞意義和用法相同的一項(xiàng)是（ ）（3分）
而劉夙嬰疾病 拔劍撞而破之
臣以險(xiǎn)釁，夙遭閔兇 猥以微賤，當(dāng)侍?hào)|宮
臣不勝犬馬怖懼之情 臣之辛苦，非獨(dú)蜀之人士及二州牧伯所見(jiàn)明知。
州司臨門(mén)，急于星火 零丁孤苦，至于成立
6．下列對(duì)文章的分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）
A．李密在這之前很少做官，顯示了他無(wú)意以名譽(yù)節(jié)操來(lái)炫耀。
B．文章在述說(shuō)自己和祖母相依為命的深厚親情時(shí)，主要是通過(guò)敘事來(lái)表達(dá)的，同時(shí)也融入了作者強(qiáng)烈的感情，。
C．對(duì)仗工整的對(duì)偶句式，鏗鏘有力，感情熱切，具有說(shuō)服力；運(yùn)用“烏鳥(niǎo)私情”“結(jié)草”等故事來(lái)增加文章的感染力和說(shuō)服力。
D．作者在文字中多寫(xiě)孝道，但并沒(méi)有把孝情一瀉到底，而是用理性對(duì)感情加以節(jié)制，使它在不同的層次中，不同的前提下出現(xiàn)。
7．翻譯句子。（6分）
(1) 臣少多疾病，九歲不行。零丁孤苦，至于成立。（3分）
(2) 今臣亡國(guó)賤俘，至微至陋，過(guò)蒙拔擢，寵命優(yōu)渥。（3 分）
（二）古代詩(shī)歌閱讀（12分）
閱讀下面這首詞，完成8-9題。
江城子秦觀　　西城楊柳弄春柔。動(dòng)離憂，淚難收。猶記多情，曾為系歸舟。碧野朱橋當(dāng)日事，人不見(jiàn)，水空流。　　韶華不為少年留。恨悠悠，幾時(shí)休。飛絮落花時(shí)候、一登樓。便作春江都是淚，流不盡，許多愁。
??? [注]①韶華：青春年華，又指美好的春光。②變做：縱使。??? 8、分別概括“楊柳”“飛絮”意象的內(nèi)涵，并分析這首詞表達(dá)的情感。（6分）
??? 9、詞中“便做春江都是淚，流不盡，許多愁”一句是從“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”（李煜《虞美人》）化用而來(lái)，請(qǐng)比較兩者的異同。（6分）
?（三）名篇名句默寫(xiě)（6分）
10、補(bǔ)出下列名篇名句中的空缺部分（6分）
（1）________________，________________。五更鼓角聲悲壯，三峽星河影動(dòng)搖。
（2）閭閻撲地，________________；舸艦彌津，________________。
(3)江娥啼竹素女愁，李憑中國(guó)彈箜篌。________________，________________。
三、閱讀（21分）
11. 閱讀下面的文字，完成（1）~（4）題。
吃太陽(yáng)
吳克敬
（1）這是我眼見(jiàn)的一個(gè)故事。
（2）那一年，我到寧夏出差，借道游覽西夏王陵，從銀川城出來(lái)，不多會(huì)兒，就能看見(jiàn)橫亙千里的賀蘭山。不知是洪荒年代就有的產(chǎn)物，還是后來(lái)自然的變化，賀蘭山下全是無(wú)邊無(wú)沿的戈壁灘，那些分化成拳頭般，或是碎成腳板般的各色石頭，像是凝固了的大海，讓人看著眼暈。可我發(fā)現(xiàn)，就在這不見(jiàn)一點(diǎn)綠草的地方，偏偏放牧著一群一群的綿羊，這讓我睜大了眼睛，驚奇不已。
　 （3）那一群群的綿羊在戈壁灘上吃什么呢？
　　（4）帶著疑問(wèn)，我讓汽車停下來(lái)，走著去看那云彩一般白嫩的綿羊群。對(duì)于寧夏的灘羊，我生活的關(guān)中，有著許多美好的說(shuō)教，一說(shuō)灘羊的肉嫩好吃，二說(shuō)灘羊的皮毛柔軟保暖……寧夏的客商，知道關(guān)中人對(duì)灘羊的喜愛(ài)，每年入冬時(shí)節(jié)，就會(huì)馱著灘羊肉，背著灘羊皮，到關(guān)中來(lái)做生意。我不敢說(shuō)別的地方如何，但我可以說(shuō)我出生的小堡子，上了歲數(shù)的人，無(wú)論男，無(wú)論女，家里情況好一點(diǎn)的，都會(huì)毫不吝嗇地拿出積蓄來(lái)，為自己操辦一件九道彎的羊皮襖。有了這一層原因，我更有了一探灘羊秘密的好奇。
　 （5）探看的結(jié)果，讓我大吃一驚，那一群一群的灘羊，在戈壁灘上放牧著，絕少吃得到綠色的牧草，它們一只一只，吐出紅紅的舌頭，在被太陽(yáng)曬得焦灼的石塊上，貪婪地舔吮著！我不知究竟，去問(wèn)放牧的漢子，身心有點(diǎn)慵懶的放牧漢子，輕描淡寫(xiě)地告訴我：吃太陽(yáng)。
　　（6）牧羊漢子說(shuō)得很不經(jīng)意，而我卻聽(tīng)得如雷貫耳。我在想，原來(lái)太陽(yáng)是可以吃的。這個(gè)道理是如此的淺顯，地球上的動(dòng)物和植物，千千萬(wàn)萬(wàn)，哪一種哪一類，不像賀蘭山下的灘羊，吃著太陽(yáng)。
　　（7）太陽(yáng)是萬(wàn)事萬(wàn)物的第一等營(yíng)養(yǎng)。
　　（8）舔食著石塊上太陽(yáng)的灘羊，從它們的嘴巴上會(huì)發(fā)出一種香甜的聲音來(lái)，在那一刻，我呆呆地站在灘羊群里，充耳都是灘羊吃太陽(yáng)的聲音。我感到了心熱，我抬起了手，在眼睛上抹了一把，我知道，我有兩行熱辣辣的眼淚，珠串一般掛在我熱辣辣的臉上。
　　（9）我把這個(gè)故事講給了康定的文學(xué)愛(ài)好者，我發(fā)現(xiàn)他們像我當(dāng)時(shí)一樣，眼里都閃爍著熱辣辣的淚花。
　　（10）對(duì)于我的講座，有學(xué)員遞上了紙條，他們是從筆記本上撕下來(lái)的紙，一片一片，讓我?guī)缀鯌?yīng)接不暇，我對(duì)其中的幾個(gè)問(wèn)題，作了自己的回答。其中一個(gè)問(wèn)，“自古文人多騷客！從您的言語(yǔ)里，透出濃濃的人性，您是我們膜拜的神，請(qǐng)問(wèn)您，文人的騷能到何境界？”說(shuō)實(shí)話，這個(gè)問(wèn)題是不好回答的，我借著“吃太陽(yáng)”的故事回答了他。我說(shuō)我不知道騷客文人可以怎樣“騷”，但我知道“太陽(yáng)”的騷，文人怎么騷，都比不上太陽(yáng)。接著我還說(shuō)，我不是神，也反對(duì)別人稱神，一切裝神弄鬼的人都值得懷疑。但我以為文學(xué)可以為神，神圣的文學(xué)像太陽(yáng)一樣，是能夠溫暖我們，給我們營(yíng)養(yǎng)的。
　　（11）“問(wèn)世間情為何物？直叫人生死相許！”我想借用古人的這句話，改兩個(gè)字說(shuō)：“問(wèn)世間文學(xué)為何物？直叫人生死相許！”
（12）神圣的文學(xué)啊！是該擁有太陽(yáng)的質(zhì)地才好呢。
（1）下列對(duì)這篇散文的理解和賞析，不正確的兩項(xiàng)是（ ）（5分）
A、細(xì)節(jié)是文學(xué)的生命，有時(shí)候一個(gè)生動(dòng)、傳神的細(xì)節(jié)就可以成就一個(gè)文學(xué)藝術(shù)品。本文就因“吃太陽(yáng)”這個(gè)細(xì)節(jié)，在讀者心中扎下了根。
B、文章插入作者與寧夏灘羊有關(guān)的生活回憶，表面上看打破了文章的敘述進(jìn)程，實(shí)際上是再一次設(shè)置懸念，吊足了讀者的胃口，也為后文蓄勢(shì)。
C、放牧漢子輕描淡寫(xiě)地告訴“我”“吃太陽(yáng)”，是因?yàn)樗X(jué)得這是生活的常態(tài)，作為一個(gè)看慣農(nóng)耕生活并早已參透生活本質(zhì)的人，他無(wú)須鄭重其事。
D、作者之所以認(rèn)為“文人怎么騷，都比不上太陽(yáng)”，是因?yàn)槲娜瞬粌H缺乏像太陽(yáng)那樣持久的熱情，更缺乏像太陽(yáng)那樣的恒心和耐力。
E、作者從一次出差偶遇的情景中獲得啟發(fā)，找到了文學(xué)的真諦，并化用元好問(wèn)的詩(shī)句，以此表達(dá)對(duì)文學(xué)的頂禮膜拜，對(duì)文學(xué)青年的殷切期盼。
（2）說(shuō)一說(shuō)第（2）段畫(huà)線句子在文中所起的作用。（6）
答：
（3）當(dāng)放牧漢子輕描淡寫(xiě)地說(shuō)出“吃太陽(yáng)”時(shí)，作者為什么“聽(tīng)得如雷貫耳”“感到了心熱”并且“有兩行熱辣辣的眼淚，珠串一般掛在我熱辣辣的臉上”？（4）
答：
（4）從全文看，文章題目“吃太陽(yáng)”有何深刻含義？（6）
答：
四、語(yǔ)言文字運(yùn)用（27分）
12、 下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是? （??? ）?? (3分)
A．在天山地區(qū)，牧民們都喜歡放馬南山，因?yàn)樘焐侥下从写笃S沃的草場(chǎng)和潔凈的水源，而且陽(yáng)光充足。
B．同學(xué)們，考入大學(xué)僅僅是一個(gè)新的起點(diǎn)，讓我們志存高遠(yuǎn)，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，在老師們的推波助瀾下，直掛云帆濟(jì)滄海！
C．在倫敦奧運(yùn)會(huì)男子1500米自由泳決賽中，孫楊一路領(lǐng)先，始終以快于世界紀(jì)錄的速度穩(wěn)步前進(jìn)，其他選手只能望其項(xiàng)背。
D．土耳其舉重選手穆特魯身高只有1.50米，多次參加世界男子56公斤級(jí)舉重比賽，拿金牌如探囊取物，人送綽號(hào)“舉重神童”。
13、下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（??? ）? （3分）
A. 與會(huì)專家一致認(rèn)為，最大限度地減少煙害，特別是勸阻有煙癮的青少年戒煙，對(duì)預(yù)防肺癌和其他呼吸系統(tǒng)疾病有重要意義。
B. 在專業(yè)研究、實(shí)驗(yàn)方面有優(yōu)勢(shì)的單位，有派出講學(xué)人員、接受訪問(wèn)學(xué)者、舉辦訓(xùn)練班以及對(duì)其他協(xié)作單位提供幫助的義務(wù)。
C. 互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)建設(shè)成“護(hù)聯(lián)網(wǎng)”，一方面由愛(ài)孩子的父母聯(lián)合起來(lái)刪除不健康的網(wǎng)頁(yè)，另一方面要培養(yǎng)孩子正確使用、識(shí)別、傳播網(wǎng)絡(luò)信息的能力。
D. 籃球評(píng)論員楊毅老師說(shuō)：“中國(guó)男籃不是誰(shuí)帶的問(wèn)題，而是誰(shuí)帶都不行的問(wèn)題。”這話只說(shuō)對(duì)了前半句，至于后半句，我不敢隨便茍同。
14、依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（??? ）（3分）
歷史上的揚(yáng)州，屬于“貴人多難”一類，______，_______，_____，_______， ______。______。
①且每遭蹂躪之后　? ②自隋至清一千多年間　? ③“大難不死，必有后福”用在揚(yáng)州身上也是合適的?? ④它總能頑強(qiáng)地恢復(fù)生氣 ⑤雖屢遭兵火???? ⑥卻不掩其繁華的錦繡的氣象
A ②①④⑤⑥③???????? B ②⑤⑥①④③???????
C ③②④①⑤⑥???????? D ③⑤④②①⑥
15、下列詩(shī)句中沒(méi)有采用即景起興手法的一句是(　　) （3分）
A．鳥(niǎo)何萃兮中？罾何為兮木上？……麋何食兮庭中？蛟何為兮水裔？
B．緩歌慢舞凝絲竹，盡日君王看不足。漁陽(yáng)鼙鼓動(dòng)地來(lái)，驚破《霓裳羽衣曲》。
C．燕草如碧絲，秦桑低綠枝。當(dāng)君懷歸日，是妾斷腸時(shí)。
D．沅有芷兮澧有蘭，思公子兮未敢言。
16．下列加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是(　　) （3分）
A. B.
C. D.
17.下列各句中，句式與例句不相同的一項(xiàng)是（）（3分）
例：微斯人，吾誰(shuí)與歸？
A奚以知其然也 B背負(fù)青天，而莫之夭閼者
C非臣隕首所能上報(bào)也 D胡為乎遑遑欲何之
18.下列加點(diǎn)字的用法和意義都相同的一項(xiàng)是（）（3分）
A奚以之九萬(wàn)里而南為 之二蟲(chóng)又何知
B臣以險(xiǎn)釁，夙遭閔兇 臣以奉養(yǎng)無(wú)主
C以五百歲為春 不足為外人道也
D鯤之大，不知其幾千里也 其皆出于此乎
19．用一句話概括下面文段的主要信息。(3分)
12月26日，工行北京市分行與北京市電信公司簽署了《資金扣劃協(xié)議》和《中國(guó)工商銀行網(wǎng)上銀行企業(yè)客戶服務(wù)協(xié)議》。這是北京市分行為電信企業(yè)實(shí)行系統(tǒng)內(nèi)統(tǒng)一調(diào)配資金，提高資金利用率并加強(qiáng)對(duì)下屬單位資金控制管理的一大服務(wù)措施，是雙方在今年上半年簽訂《代收市話話費(fèi)協(xié)議》基礎(chǔ)上的又一次成功合作。
北京電信是一家經(jīng)營(yíng)除移動(dòng)電信和尋呼通信以外所有通信和信息業(yè)務(wù)的大型國(guó)有電信企業(yè)。由于在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，北京電信業(yè)已達(dá)到世界中等發(fā)達(dá)國(guó)家的同期水平。北京市分行作為中國(guó)工商銀行的經(jīng)營(yíng)大行，利用其雄厚的資金實(shí)力，先進(jìn)的技術(shù)手段和同行業(yè)領(lǐng)先的電子金融產(chǎn)品，快捷、準(zhǔn)確地為北京電信公司等大型優(yōu)質(zhì)客戶服務(wù)。
_____________________________________________________。(不超過(guò)15個(gè)字)
20．（任選其一，如果兩道題都寫(xiě)了，按照第一題給分）
根據(jù)提供的上聯(lián)對(duì)出下聯(lián)，平仄不論。(字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相似即可)(3分)
(1)上聯(lián)：讀《人民日?qǐng)?bào)》通曉世事
下聯(lián)：_________________________
(2)上聯(lián)：仁人獻(xiàn)策替國(guó)家除害興利
下聯(lián)：_________________________
五、寫(xiě)作（60分）
閱讀下面材料，按要求作文。
巴菲特以305億美元個(gè)人資產(chǎn)的身份雄踞全球豪富排行榜第二名。巴菲特曾表示，如他在世的時(shí)間超過(guò)了妻子蘇姍，那么在他死后兩人的全部股權(quán)將歸屬家庭的基金會(huì)。多年以前，巴菲特就對(duì)自己的子女明確表示：“如果能從我的遺產(chǎn)中得到一美分，就算你們走運(yùn)。”這也就是說(shuō)，巴菲特夫婦的3個(gè)子女，沒(méi)有一個(gè)能夠從巨富爸媽手中繼承哪怕是一美分的財(cái)產(chǎn)。
巴菲特告誡孩子們說(shuō)：“那種以為只要投對(duì)娘胎便可一世衣食無(wú)憂的想法，損害了我心中公平觀念。”巴菲特說(shuō)這番話的時(shí)候，正值公司召開(kāi)股東大會(huì)，1.5萬(wàn)名股東聽(tīng)罷掌聲雷動(dòng)。巴菲特接著說(shuō)：“我的孩子們也在這里！他們是不是也在鼓掌？”
請(qǐng)以“公平”為話題寫(xiě)一篇作文。立意自定，題目自擬，除詩(shī)歌以外文體不限，字?jǐn)?shù)不少于800字，不得抄襲。
2012——2013年度第一學(xué)期期末考試試題
高二年級(jí)語(yǔ)文試題答案
1、D
2、C
3、B
4、C （不久，副詞。）
5．C（之：結(jié)構(gòu)助詞“的”。 A．表轉(zhuǎn)折，表承接 B．因?yàn)椋瑧{……的身份 D．比，到）
6．A（錯(cuò)在“李密在這之前很少做官”，應(yīng)是他年輕時(shí)就任蜀漢官職。）
7、(1)臣小的時(shí)候經(jīng)常生病，九歲時(shí)還不會(huì)行走。孤獨(dú)無(wú)靠，一直到成人自立。 （3分）
(2)現(xiàn)在我是一個(gè)低賤的亡國(guó)俘虜，十分卑微淺陋，受到過(guò)分提拔，恩寵優(yōu)厚。（3分）
8、?（共6分） 答：“楊柳”“飛絮” 意象的內(nèi)涵有二：“楊柳”，代指初春季節(jié)，暗寓男女離別。（2分）“飛絮”，代指暮春季節(jié)，暗寓青春流逝。。（2分）這首詞抒發(fā)了抒發(fā)暮春傷別之情，傷春傷別，也抒發(fā)了愁情別恨，久別懷人之情。（2分）9、（共6分）?? 答：共同點(diǎn)：都運(yùn)用了比喻和夸張的手法，將滿腔愁緒比作湯湯江水，都抒發(fā)了愁緒之多，之盛，之綿延。（2分）不同點(diǎn)：李詞運(yùn)用明喻和擬人手法，秦詞運(yùn)用暗喻，是對(duì)李詞的翻新，不是直接以水喻愁，而是以春水比擬淚水，再?gòu)臏I水寫(xiě)愁，寫(xiě)法曲折（2分）；李詞抒發(fā)的是亡國(guó)之痛，家國(guó)之仇，秦詞抒發(fā)的是離別之苦，兒女之情，可見(jiàn)手法和內(nèi)容不同。（2分）
10、（共6分，每個(gè)空1分。）
（1）歲暮陰陽(yáng)催短景，天涯霜雪霽寒宵。
（2）鐘鳴鼎食之家；青雀黃龍之舳。
(3)昆山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑。
11、（1）CD（5分，答對(duì)其中一個(gè)給3分）
（2）通過(guò)描寫(xiě)戈壁灘和各色石頭，不僅渲染了環(huán)境的荒涼，（2分）也為下文綿羊的出現(xiàn)作了很好的鋪墊；（2分）而且二者形成鮮明的反差，起到吸引讀者的作用（2分）。（共計(jì)6分）
（3）一是為了灘羊不求索取、但求奉獻(xiàn)的精神所感動(dòng)（2分）；一是為了淺顯的道理“太陽(yáng)是萬(wàn)事萬(wàn)物的第一等營(yíng)養(yǎng)”中所蘊(yùn)含的重大啟示而震撼（2分）。（共計(jì)4分）
（4）“吃太陽(yáng)”表面上看是灘羊舔吮太陽(yáng)從中汲取營(yíng)養(yǎng)，實(shí)際上它還包含更加深刻的內(nèi)涵：①太陽(yáng)是萬(wàn)事萬(wàn)物的第一等營(yíng)養(yǎng)，人類的物質(zhì)文化生活（包括文學(xué)創(chuàng)作）都要從中汲取營(yíng)養(yǎng)（3分）；②圣神的文學(xué)應(yīng)該像太陽(yáng)一樣，能夠溫暖人類的心靈，給蕓蕓眾生帶來(lái)精神的給養(yǎng)（3分）。（共計(jì)6分）
12.D?? （A．放馬南山：比喻天下太平，不再用兵。現(xiàn)形容思想麻痹。 B.推波助瀾：比喻從旁鼓動(dòng)、助長(zhǎng)事物（多指壞的事物）的聲勢(shì)和發(fā)展，擴(kuò)大影響。C.望其項(xiàng)背:表示趕得上或比得上（多用于否定式）。）
13.B
14.B
15、B
16、B綢繆：這里是形容纏綿不斷的離別之情。
17、C
18、B(A前者動(dòng)詞，到，往；后者代詞，這。B都是介詞，因?yàn)椤前者動(dòng)詞，當(dāng)做；后者介詞，向。D前者代詞，它；后者副詞，表揣測(cè)。)
19、　北京銀行電信再度成功合作。(或：北京工行電信再簽合作協(xié)議。)（3分）
20、　(1)吟古典詩(shī)歌陶冶情操 (2)志士出謀為百姓消災(zāi)祈福（只寫(xiě)其中一個(gè)，3分）

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