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(共20張PPT)
格爾尼卡
格爾尼卡
巴勃羅·畢加索
馬曉露
西安市曲江第二中學
巴勃羅·畢加索
巴勃羅·畢加索
1881年10月25日～1973年4月8日
西班牙畫家、雕塑家，法國共產黨黨員。是現代藝術的創始人，西方現代派繪畫的主要代表。
畢加索是當代西方最有創造性和影響最深遠的藝術家，是20世紀最偉大的藝術天才之一。
畢加索的藝術生涯幾乎貫穿其一生，作品風格豐富多樣，他的作品總計近37000件，包括：油畫1885幅，素描7089幅，版畫20000幅，平版畫6121幅。
《格爾尼卡》 （壁畫，349.3厘米×776.6厘米，現藏于西班牙 普拉多美術館） 1937 畢加索
作品創作的時代背景是？
1.作品給你最初的感受是什么？
2.作品中的色彩和構圖是什么？
3作品繪制哪些形象、并傳遞怎樣情感？
《格爾尼卡》 畢加索
牛
馬
抱孩子的婦女
斷臂的人
拿燈的女人
墜樓的人
逃跑的女人
花
燈
恐怖的牛頭露出殘忍的獰笑，它代表了法西斯的殘暴。；
悲痛欲絕的母親懷抱死去的嬰兒仰天哭喊，是人類受苦難的普遍象征。
倒在地上的戰士手握著一把斷劍的劍柄，肢體殘缺，死不瞑目
劍旁有一朵鮮花，是對死去戰士的哀悼和對未來和平生活的向往。
像眼睛似的電燈，燈光像鋸齒一樣的射向四周，畫家用這些象征性的揭露，將這一切罪惡和黑暗置于光照之下，讓全世界人民都明了戰爭的邪惡。
被刺傷的馬昂頭張嘴發出哀鳴，顯示了最后痛苦之中的抽搐。代表受苦的人民。
從窗子里探出身體的婦女，右手舉著一盞燈，燈的左上方有一盞像眼睛似的電燈，燈光像鋸齒一樣射向四周，畫家以此向全世界揭露這一切罪惡和黑暗,,象征著一只與邪惡勢力抗衡的英勇的手臂，象征光明與希望。
一個女人從樓上跌下，她舉手抬頭向上呼救，充滿了悲劇氣氛；從樓上跳下的人神
情中流露出的是驚恐和絕望,代表著受的人民。
其下面是奔跑的人，我們發現他的后腿拉得很遠似乎跟不上前腿的腳步，這不就是在戰爭時逃命的場景嗎
這種美的表達，畫家采用了怎樣的
繪畫藝術語言來表現的呢？
畫面形象 表情動作或形狀 象征意義
牛 齜牙咧嘴、冷漠 法西斯的冷血、殘暴邪惡
馬 被刺傷、仰頭嘶鳴 正在遭受災難的西班牙人民
抱孩子的母親 抱著孩子、仰天痛哭 失去親人的西班牙人民
舉燈的女人 伸長胳膊、舉著燈、燈光射向四周 讓人聯想到紐約的自由女神
跳樓的人 舉著雙手，抬頭向上呼救、恐懼、無奈 象征戰爭中所有受苦受難的、受到殘害的西班牙人民
奔跑的人 奔跑、痛苦、渴望、希望
斷臂倒地的戰士 拿著斷劍、倒地、頑強斗爭、死不瞑目
鮮花 盛開的鮮花 寓意畫家對死難者的哀悼
燈 鋸齒狀、向劍一般發出犀利的光 光明、和平、希望，寓意法西斯的罪惡在燈光里暴露無遺
牛
抱孩子的婦女
墜樓的人
馬
通過牛馬的事物，象征了法西斯的暴行，
畫面的形象采用了夸張、變形的藝術手法，
而且畢加索采用了一種特殊的繪畫語言——立體主義。
立體主義
立體主義：立體主義是西方現代藝術史上的一個運動和流派。
立體主義主追求碎裂、解析、重組的形式，——藝術家以許多的角度來描寫對象物，將其置于同一個畫面之中，以此來表達對象物最為完整的形象。
立體主義——組合法
格爾尼卡
一、背景（1）
二、作品賞析
1、色彩（黑白灰——壓抑 陰郁 恐怖）
2、構圖（畫面呈三角形，采用對稱式構圖）
3、畫面內容（牛馬等形象體現了法西斯的殘暴）
4、繪畫語言（畫面整體夸張變形，采用了立體主義的表現手法）
三、影響
總結：
格爾尼卡
戰爭，世人都憎恨的惡魔，它張著滿口臭蟲的血淋淋的口，貪婪的眼神將黑暗的眼珠擠出灰黑的眼眶。
面對戰爭，畢加索采用抽象、夸張、打碎重組的繪畫藝術語言來表達內心的憤怒。
崇尚和平 反對戰爭
實踐：
采用《格爾尼卡》的表現手法（夸張、抽象、立體主義）來繪制一張作品。
主題：“你心目中的我”或“我眼中的班主任”，可以從他多變的性格，多變的穿衣風格來繪制。
謝謝觀賞
《格爾尼卡》
Pablo Picasso
馬曉露
西安市曲江第二中學

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