資源簡介

龍巖市2012～2013學年度第一學期高一教學質量檢查化學試題
（考試時間：90分鐘 滿分：150分）
說明：1、本卷由第I卷（基礎水平測試）和第II卷（綜合能力提升）兩個部
分組成；第II卷供選做，請在確保完成第I卷的前提下去作答。
2、請將試題答案填寫在答題卡中 。
3、可能用到的原子量：
H—1 C—12 N—14 O—16 Na—23 S—32 Cu—64 Ba—137
第I卷（基礎水平測試，共100分）
一、選擇題（每小題只有一個選項符合題意。每小題4分，共56分）
1．下列類型的反應，一定不屬于氧化還原反應的是（ ）
A．化合反應 B．分解反應 C．置換反應 D．復分解反應
2．下列物質屬于非電解質的是（ ）
A．液氯 B. 三氧化硫 C. 硫酸 D. 蔗糖
3．下列物質與水反應過程中，水得到電子的是（ ）
A．二氧化氮 B．氯氣 C．鈉 D．氨氣
4．化學與人類生活、社會可持續發展密切相關。下列五種措施：①加快化石燃料的開采與使用、②研發易降解的生物農藥、③應用高效潔凈的能源轉換技術、④田間焚燒秸稈、⑤推廣使用節能環保材料，有利于節能減排、保護環境的（ ）
A．①③⑤ B．②③⑤ C．①②④ D．②④⑤
5．下列各組離子，可以大量共存的是（ ）
A. K+、NH4+、OHˉ B. Na+、Ba2+、SO42ˉ
C. SO42-、Mg2+、NH4+ D. Clˉ、Fe3+ 、Ag+
6．自來水常用Cl2消毒。某學生用這種自來水配制下列物質的溶液，不會產生明顯的藥品變質問題的是（ ）
A. AgNO3 B. NaCl C. FeCl2 D. Na2SO3
7．已知HNO3（濃）和S加熱生成NO2，該反應的含硫產物肯定不可能是（ ）
A．H2S B．SO2 C．SO3 D．H2SO4
8．下列實驗操作或事故處理正確的是( )
A．金屬鈉著火，立即用水撲滅
B．實驗結束后，用嘴吹滅酒精燈
C．皮膚不慎沾上NaOH溶液，立即用鹽酸沖洗
D．稀釋濃硫酸時，將濃硫酸沿器壁慢慢注入水中，并不斷攪拌
9．下列有關氯氣的敘述，不正確的是（ ）
A．氯氣是一種黃綠色氣體
B．氯氣、液氯、氯水是同一種物質
C．氯氣能溶于水
D．氯氣是一種有毒氣體
10．下列事實與膠體性質無關的是( )
A．長江入海口形成三角洲
B．向豆漿中加入鹽鹵做豆腐
C．將植物油倒入水中用力攪拌形成油水混合物
D．一束平行光射入蛋白質溶液里，從側面可以看到一束光亮的通路
11．下列反應中，既能表現出硝酸的酸性，又能表現出其氧化性的是（ ）
A．Fe2O3+HNO3 B．NaOH+HNO3
C．C+HNO3（濃） D．Cu+HNO3
12．下列反應有氫氣放出的是（ ）
A．Fe+H2SO4（濃） B．Fe+HNO3（稀）
C．Fe+H2SO4（稀） D. Cu+H2SO4（稀）
13．NA表示阿伏加德羅常數，以下各物質所含分子數最多的是（ ）
A．標準狀況下11.2 L氯氣 B．17g氨氣
C．0. 8mol氧氣 D．4℃時，36mL的H2O
14．使相同物質的量濃度的NaCl、MgCl2、AlCl3溶液中的Cl—離子完全沉淀時,若所用相同濃度的AgNO3溶液的體積比為3:2:1,則上述三種溶液的體積比是（ ）
A．9:3:1 B．3:2:1 C．6:3:2 D．9:4:1
二、非選擇卷（本卷包含4題，共44分）
15．（8分)現有鹽酸、鐵、氫氣、碳酸氫鈉、氫氧化鋇。根據要求回答下列問題：
（1） 下圖為常見物質的樹狀分類圖：
X屬于_________（填物質類屬）；若圖中①—⑤分別代表上述五種物質，則④對應的化學式是 。
（2）碳酸氫鈉的一種用途是___________________________。
（3）上述五種物質中，有一種物質能與其他三種物質發生反應。該物質是__________。
（4）上述五種物質間發生置換反應的離子方程式____________________
16.（12分）已知，A為空氣中含量最多的單質。根據下圖轉化關系，回答下列問題：
（1）寫出下列物質的化學式：
A 、D 。
（2）E→C的反應方程式為 。
（3）久置的E的濃溶液常常呈黃色，原因是 。
（4）實驗室制取B的化學方程式為____________________________________。
（5）現有1.00mol·L-1的E溶液,從中取出10.00 mL。此10.00 mL溶液的物質的量濃度
為 mol·L-1。將前面取出的E溶液配制成0.100mol·L-1的稀溶液,所需的玻璃儀器除燒杯、玻璃棒外，還需 和 。在配制過程中定容時俯視，則所配溶液濃度 （填“偏大”或“偏小”或“無影響”）。
17.（10分）為研究鐵及其化合物的性質，某探究小組進行如下實驗：將一表面有鐵銹（Fe2O3）的鐵釘浸泡在稀硫酸中一段時間，取適量浸泡后的溶液滴入少量KSCN溶液，未見溶液呈血紅色。請根據要求回答問題：
（1）甲同學認為：“將一表面有鐵銹（Fe2O3）的鐵釘浸泡在稀硫酸中一段時間”，體系中不僅鐵銹、鐵與稀硫酸發生了反應，同時還發生另一個反應。
①鐵銹與稀硫酸反應的化學方程式為__________________________。
②“還發生另一個反應”對應的離子方程式應為______________________________。
（2）現有下列儀器和試劑，若要通過實驗驗證甲同學的分析是否正確，你將設計怎樣的實驗方案？請將你設計的方案填入下列表格中。
儀器：試管、膠頭滴管
試劑：氯水、稀硫酸、鐵粉、硫氰酸鉀溶液
實驗操作 實驗現象 實驗結論
取適量鐵釘與稀硫酸浸泡后的溶液于試管中，______________________________________________。 _____________________________________________________。 乙同學的觀點____________(填“正確”或“錯誤”)。
18. （14分）某校課外活動小組同學設計實驗，探究木炭與濃硫酸在加熱條件下反應生成氣體的成分。
【實驗探究】
（1）木炭與濃硫酸反應的化學方程式：C+2H2SO4（濃）CO2↑+2SO2↑+2H2O，其中濃H2 S04所起的作用是 （填“氧化劑”或“還原劑”）。若有0.2mol碳的完全反應，則消耗H2S04的質量是 g，標況下產生SO2的體積為______________L。
（2）A裝置中品紅溶液顏色 （填“褪色”或“不褪色”），證明含有 氣體。
（3）實驗過程中，裝置C將觀察到的現象是_______________________________。
【實驗討論】
（4）有同學對B裝置能否除盡SO2氣體有疑義。你認為應該在B、C裝置之間連接右圖中 裝置，以確認S02是否除盡。
【聯系實際】
（5）煤和石油的燃燒過程中都有二氧化硫和二氧化碳排放，其中二氧化硫造成的環境影響主要是_________，二氧化碳造成的環境影響主要是_______。（每空格只填一個選項）
A．酸雨 B．破壞臭氧層 C．溫室效應
第Ⅱ卷（綜合能力測試，共50分）
三、綜合能力提升（本卷包含五題，共50分）
19.(6分)某同學對下列四個實驗都設計了兩種方案。其中，兩個方案理論上均可行、且第二方案比第一方案更方便合理的是（ ）
實驗目的 第一方案 第二方案
A 除去氯化鈣固體中少量氯化銨 與熟石灰混合加熱 直接加熱
B 清洗熱水瓶中的水垢 用食醋洗滌 用洗潔精洗滌
C 檢驗亞硫酸鈉是否被氧化 滴入Ba(OH)2溶液 滴入鹽酸酸化的BaCl2溶液
D 區分黃銅（銅鋅合金）和黃金 測量密度 加鹽酸，看氣泡
20. (6分) 如圖所示，甲、乙、丙、丁分別代表CO2、Na2CO3、NaOH、NaHCO3四種物質，a、b、c、d、e、f分別表示兩種物質間的轉化關系。對于圖中兩種物質間的轉化，通過一步反應就能實現的有（ ）
A．只有 a、b、c、d B．只有 a、c、d、e
C．只有 a、c、d、e、f D． a、b、c、d、e、f
21.(8分)請將5種物質：N2O、FeCl2、Fe (NO3)3、HNO3和FeCl3分別填入下面對應的橫線上，組成一個未配平的化學方程式。
（1）_________+__________→__________+__________+__________+H2O（不需配平）
（2）反應過程中，N2O與FeCl2的物質的量之比為___________。
22.（16分）實驗室用稀硝酸與銅反應來制備NO氣體，如果采用（Ⅰ)裝置（燒瓶內加入稀硝酸和銅片，必要時可加熱）,實驗效果不十分理想，因為從觀察到的現象不能有力證明反應產物是NO；有人設計了（Ⅱ)裝置（橡皮塞下端連有銅絲圈），用來做該實驗可以達到滿意的效果。根據要求回答下列問題：
（1）用Ⅰ裝置做實驗時，實驗過程中由于觀察到燒瓶內有 現象，而不能有力證明反應產物是NO；收集NO能否用瓶口向上排空氣法？答： （填“能”“否”）。
（2）用Ⅱ裝置做實驗時，將有關操作補充完全：
①將分液漏斗的活塞打開，從U形管的B側管口注入稀硝酸，一直注到 為止。
a.剛好浸沒銅絲下端 b.剛好浸沒銅絲中部 c. 單孔塞下沿與液面間不留有空隙
②關閉活塞，用酒精燈對U形管的A側加熱，當 時，撤去酒精燈。
（3）在（2）的實驗中：
①什么情況下反應自動停止？ 。
何處觀察到無色的NO氣體？ 。
②如果再將分液漏斗的活塞慢慢打開，可在分液漏斗中觀察到哪些明顯現象？
答： 。
23．（14分）在燒杯中盛有半杯的Ba（OH）2溶液，然后用滴管向燒杯中滴加H2SO4（裝置如右圖）。隨著硫酸的滴入，電燈會逐漸變暗，當兩者恰好完全反應時，電燈完全熄滅。
（1）該實驗說明溶液的導電性與_________________有關。
（2）上述反應的離子方程式為_________________________________________。
（3）可以利用上述原理進行溶液濃度的測定。若燒杯中裝有75mL 0.1mol/L Ba（OH）2溶液，當滴入25mL H2SO4時，電燈完全熄滅。試求該硫酸溶液的物質的量濃度。
（4）若用98%、1.84g/L的濃硫酸配制上述濃度的硫酸溶液2500mL，需要多少毫升的濃硫酸（精確到0.1mL)。
龍巖市2012～2013學年度第一學期高一教學質量檢查
化學試題參考答案
第I卷（基礎水平測試，100分）
一、選擇題（每小題4分，共56分）
題號 1 2 3 4 5 6 7
選項 D B C B C B A
題號 8 9 10 11 12 13 14
選項 D B C D C D A
二、非選擇題（共44分）
15.（8分）
（1）單質（1分） Ba（OH）2（1分）
（2）發酵粉或面堿（2分）
（3）鹽酸（2分）
（4）Fe + 2H+ = Fe2+ + H2↑（2分）
16．（12分）
（1）N2 NO2（每空1分，共2分）
（2）3Cu + 8HNO3 = 3Cu（NO）3 + 2NO↑+ 4H2O（2分）
（3）硝酸分解產生NO2溶解在硝酸中（2分）
（4）2NH4Cl + Ca（OH）2 = CaCl2 + 2NH3↑+ 2H2O（2分）
（5）1.00 100毫升容量瓶 膠頭滴管 偏大（每空1分，共4分）
17．（10分）
（1）①Fe2O3 + 3H2SO4 = Fe2（SO4）3 + 3H2O（2分）
②Fe + 2Fe3+ = 3Fe2+ （2分）
（2）依次滴入適量的氯水和幾滴KSCN溶液，振蕩（3分）
溶液呈血紅色（或溶液顏色無明顯變化）（2分） 正確（或錯誤）（1分）
18．（14分）
（1）氧化劑（1分） 39.2 （2分） 8.96（2分）
（2）褪色（1分） SO2（或二氧化硫）（2分）
（3）石灰水變渾濁（2分）
（4）a （2分）
（5）A C （每空1分，共2分）
第II卷（綜合能力提升，100分）
三、綜合能力提升（共50分）
19．AD（6分）
20．D（6分）
21. （8分）
（1）FeCl2 HNO3 Fe(NO3)3 FeCl3 N2O（5分）
（2）1：8（3分）
22．（16分）
（1）燒瓶內有紅棕色氣體（2分） 否（2分）
（2）①C （3分） ②銅絲上有氣泡產生（3分）
（3）①銅絲網與稀HNO3脫離后（2分） 在U型管A側管中（2分）
②有紅棕色氣體出現（2分）
23．（14分）
（1）離子濃度（2分）
（2）Ba2++2OH-+2H++SO42-===BaSO4↓+2H2O（3分）
（3）0.3mol/L（5分）
（4）40.8mL（4分）龍巖市2012～2013學年第一學期高一教學質量檢查歷史試題
（滿分150分，考試時間90分鐘）
第I卷（選擇題）
一、本卷共25題，每題3分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項符合題目要求。
1．香港特別行政區中學歷史教材《新理論中國歷史》提到：“在封建制度下，周天子具有
‘一尊’的統治地位，諸侯必須服從天子的命令”。這里的“封建制度”指的是
A．封建制度 B．分封制
C．君主專制制度 D．中央集權制度
2．秦漢的三公九卿、隋唐的三省六部、明朝的內閣和清朝的軍機處的設置反映了我國古代中央機構的官制改革中存在著一個一以貫之的理念，那就是
A．制度的完善在于相權不斷加強
B．提高政府的辦事效率是改革的根本目的
C．強化君主集權是政治變革的主要內容
D．彌合君權與相權的矛盾是國家穩定的基礎
3．下列關于右圖海戰的說法不正確的是
A．海戰使清王朝北洋水師全軍覆沒
B．海戰發生于黃海
C．致遠艦的管帶是民族英雄鄧世昌
D．發生在甲午中日戰爭中的一次海戰
4．《二十世紀中國的崛起》指出：“一個民族的覺醒，通常要有兩個條件：第一，這個民族面對著或者經歷了以往沒有遇到過的嚴重危機，甚至整個民族被逼到生死存亡的關頭，舊格局再也無法繼續保持下去。第二，還要這個民族能看到出路，燃燒起新的希望，深信只要奮起救亡，勇于變革，就可以改變目前的艱難處境。”下列能夠反映20世紀中國“舊格局再也無法繼續保持下去”和“奮起救亡，勇于變革”的史實是
A．《馬關條約》和三國干涉還遼 B．瓜分狂潮和義和團運動
C．《南京條約》和太平天國運動 D．《辛丑條約》和辛亥革命
5.下列四幅圖中最能反映出20世紀初中國近代化的最大成果的是
A．孫中山任中華民國臨時大總統 B．太平天國《資政新篇》
C．義和團戰士 D．開國大典
6．毛澤東在《七律·到韶山》（一九五九年六月）中說到：“別夢依稀咒逝川，故園三十二年前”，他離開韶山的1927年
A．中共二大制定民主革命綱領
B．大革命失敗，中共發動了秋收起義
C．中共開始長征，實現了戰略轉移
D．劉鄧大軍千里躍進大別山
7．我們的許多節日與重大歷史事件有關。下列節日的由來，與近代中國民主革命有關的是
①青年節 ②重陽節 ③建軍節 ④國慶節
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②
8．1935年，中共中央確定建立抗日民族統一戰線方針的會議是
A．洛川會議 B．八七會議 C．遵義會議 D．瓦窯堡會議
9．“打倒列強，除軍閥”、“星星之火，可以燎原”、“一切反動派都是紙老虎”。上述
口號所反映歷史發展主題是
A．新民主主義革命 B．建設社會主義強國
C．抗擊外國侵略 D．推翻國民政府統治
10．鄧小平同志主持召開的十一屆三中全會是黨的歷史上具有深遠意義的偉大轉折。這次會議實現的思想路線的撥亂反正是
A．把國家工作重點轉移到現代化建設上來
B．停止使用“以階級斗爭為綱”的錯誤口號
C．確立了解放思想、實事求是的指導思想
D．形成以鄧小平為核心的中共中央領導集體
11．1992年10月，大陸海峽兩岸關系協會與臺灣海峽交流基金會達成了“九二共識”，這里的“共識”指
A．和平統一，一國兩制 B．海峽兩岸均堅持一個中國原則
C．海峽兩岸應實現探親旅游 D．擴大兩岸交流與合作
12．“新中國不承認國民黨政府建立的一切舊的屈辱的外交關系，要在新的基礎上同各國另行建立新的平等的外交關系”，這一規定主要體現了下列哪一外交政策？
A．“另起爐灶” B．“一大片”
C．“一邊倒” D．“打掃干凈屋子再請客”
13．孔子曾提出過“君子和而不同”的思想，意思是“和諧而又不千篇一律，不同而又不互相沖突”，運用這種思想處理不同社會制度國家間關系取得成功的范例有
A．日內瓦會議的圓滿成功 B．萬隆會議的圓滿成功
C．美蘇爭霸局面的出現 D．北約集團的成立
14. 公元前8～前6世紀，希臘出現了兩百多個城邦。這些城邦的主要特征是
A．地域遼闊 B．法制健全 C．小國寡民 D．中央集權
15. “雅典的全體公民都要出席公民大會，公民大會每月舉行2－4次，解決城邦的一切重大事情。每個公民在公民大會中都有選舉權，每個公民都有可能被選為議事會成員，每個公民都要輪流參加陪審法庭。”材料體現的雅典民主制的特點有
①人民主權 ②分權制衡 ③輪番而治 ④直接民主
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
16. 《全球通史》寫道：“他們(羅馬人)制定了一部新的法律……即國際法。他們認為這部法律對羅馬人與非羅馬人皆可適用。”“這部法律”是指古代羅馬的
A．習慣法 B．公民法 C．萬民法 D．自然法
17. 英國君主立憲制與中國明朝時期的君主專制相比，最主要的不同是
A．國王權利進一步加強 B．內閣擁有立法權
C．國王“統而不治” D．內閣閣臣聽命于國王
18. 1787年美國憲法規定，各州不論人口多少都選舉兩名參議員。這一規定調和了
A．中央與地方的矛盾 B．美國與英國的矛盾
C．南方與北方的矛盾 D．大州與小州的矛盾
19. 馬克思主義誕生的標志是
A．馬克思出生 B．《共產黨宣言》發表 C．巴黎公社成立 D．十月革命成功
20. 下面是19世紀80年代法德兩國政體的比較，表中數字處填寫的內容分別是
A.首相、選舉、任期制
B.皇帝、選舉、任期制
C.首相、選舉、終身制
D.皇帝、選舉、終身制
21. 人類歷史上第一次取得勝利的社會主義革命是
A．巴黎公社 B．俄國二月革命
C．俄國十月革命 D．中國新民主主義革命
22. 學習了《美蘇爭鋒》之后，就兩極格局形成的影響，某同學得出如下結論，你認為其中
不正確的是
A．導致了德國與朝鮮的分裂 B．導致東歐劇變
C．導致世界局部地區戰爭不斷 D．避免了新世界大戰的爆發
23. 右圖漫畫繪制于20世紀60年代，蘇聯赫魯曉夫（牙醫）對
古巴卡斯特羅（病人）說：“我比你更覺得疼”。該漫畫所
包含的正確信息是
A．蘇聯解除了對古巴的軍事威脅
B．蘇聯放棄了與美國的冷戰對抗
C．蘇聯與美國對抗暫時居于劣勢
D．蘇聯將軍事對抗轉為經濟對抗
24. 冷戰結束后的最初10年是國際組織發展的10年。下列組織
成立與此相符的是
A．上海合作組織 B．北約與華約 C．歐洲共同體 D．不結盟運動
25.下列關于當前世界政治格局的表述，正確的是
A．中國的綜合國力遠遠超過其他國家
B．第三世界的崛起促成了三足鼎立的局面
C．蘇聯解體后兩極世界變成了多極世界
D．即使是最強大的美國也無法控制當今世界
第Ⅱ卷（綜合題）
二、本卷共4題。第26題18分，第27題18分，第28題17分，第29題22分，共75分。
26．（18分）閱讀材料，回答問題。
材料一 今天下大小事務，皆朕一人親理，無可旁貸。若將要務分于他人，則斷不可行。所以無論巨細，朕必躬自斷之。
——清·康熙帝
材料二 第一條 中華人民共和國是工人階級領導的、以工農聯盟為基礎的人民民主國家。
第二條 中華人民共和國的一切權力屬于人民。人民行使權力的機關是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會。
——《中華人民共和國憲法》（1954年）
材料三 1999年3月，全國人大九屆二次會議通過憲法修正案。
請回答：
（1）據材料一，概括清朝政治體制的特點并指出其弊端。（5分）
（2）據材料二和所學知識，《中華人民共和國憲法》體現了怎樣的原則？（4分）
其根本目的是什么？（1分）
（3）據材料三和所學知識，“憲法修正案”將哪一法制建設方略載入憲法？（3分）有何意義？（2分）
（4）綜合上述材料，運用所學知識簡要談談你對我國政治制度發展的認識。（3分）
27．（18分）握手，是人類文明發展到一定階段的產物，握手已成為現代社交場合中一種常見禮節。歷史上“巨人”的握手，往往引發“震動”。閱讀以下材料，回答問題。
材料一 1924—1927年間，轟轟烈烈的國民大革命劃破了濃重的黑暗，……這一切，都始于1924年國共第一次合作的建立，實現了國共兩黨的第一次握手，第一次國共合作雖然以破裂告終，但……它展示出了革命的政黨聯合起來產生的巨大力量，十年之后，……國共兩黨終于又一次握手。
——《第一次握手》
材料二 尼克松在回顧1972年訪華時說：“我知道，1954年在日內瓦會議時福斯特·杜勒斯（當時的美國國務卿）拒絕同周（周恩來）握手，使他深受侮辱，因此我走完梯級時決定伸出我的手，一邊向他走去。當我們的手相握的時候，一個時代結束了，另一個時代開始了。”
——《尼克松回憶錄》
材料三 1989年5月，鄧小平和蘇聯最高蘇維埃主席團主席、蘇共中央總書記戈爾巴喬夫在北京會晤，在經過近三十年的波折后中蘇雙方宣布關系實現正常化。
——《人民版歷史教材必修第一冊》
材料四
2000年9月聯合國五個常任理事國首腦舉行會晤
請回答：
（1）根據材料一及所學知識，回答第一次國共合作建立的標志是什么？（2分）
新民主主義革命時期，國共兩黨第二次握手取得了什么重大成果？（3分）
（2）根據材料二及所學知識，回答尼克松這次訪華，簽訂了什么文件？（2分）這一文件的發表有何意義？（3分）
（3）根據材料三及所學知識，新時期中國獨立自主外交政策的具體表現是什么？（2分）并指出該外交政策調整的目的。（2分）
（4）材料四圖片反映出中國新時期外交的主要活動是什么？（2分）反映了目前世界政治格局的基本特點是什么？（2分）
28.（17分） 閱讀下列材料，回答問題。
材料一 1945年5月9日晚，莫斯科煙花盛放，人們縱情高歌，慶祝反法西斯戰爭的勝利……然而，就在人們歡慶勝利的激情猶酣之時，時任美國駐蘇聯使館參贊喬治 凱南發出了一段驚人的論調：“人們在歡呼跳躍……他們以為戰爭結束了，而戰爭才剛剛開始。”
——《喬治 凱南：被誤讀的遏制政策之父》
材料二 一則資料卡片
（1）依據材料一并結合所學知識，說明喬治 凱南的“戰爭才剛剛開始”這一言論出臺的背景。(4分）
（2）結合所學知識指出美國在接下來的“戰爭”中采取了哪些主要行動。(6分）
（3）根據材料二，指出二十世紀六七十年代世界有哪些新興力量崛起？ （4分）
（4）綜合兩則材料內容，指出二戰以來世界政治格局變化的趨勢。 （3分）
29.（22分）政治制度、法律制度是人類政治文明的重大成果。閱讀下列材料，回答問題。
材料一 新皇帝（秦始皇）……他廢除了所有的封建國家和王國，將廣闊的國土劃分為若干行政區，每一行政區都配備一批由中央政府任命，并向中央政府負責的官員。他還解除了除他自己軍隊之外的所有士兵的武裝；下令遷徙各國的舊貴族到首都，以便監視他們；把秦原來的衛戍部隊派到全國各地。此外，新皇帝還通過統一度量衡和貨幣來實行經濟集中化。
——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》
材料二 代議制是指公民通過選舉代表組成代表機關，間接參政議政，討論決定國家大事，行使國家權力的一種民主制度和組織形式，代議制的產生、發展、反映了社會分工日益專門化和國家事務日益復雜化的客觀需要，在現代社會中，無論是哪一階級占統治地位，只要實行民主政治，都普遍采取代議制的形式，只是具體方式有所不同。
——《人民版歷史教材必修第一冊》
材料三 美國的開國者們因為長久的自治傳統，……使他們對一個坐擁大權的政治領袖患有極大的憂慮，……因此他們想方設法地約束總統的權力。不僅是司法、立法制度上的約束，甚至在憲法中加上了彈劾權，對犯有“叛國罪、賄賂罪或其他重罪輕罪”的總統和其他行政官員進行彈劾，并予罷免。
——《大國崛起·美國部分》
（1）材料一代表了中國古代哪種政治制度？（3分）
（2）結合所學知識指出材料二“代議制”的主要特征。（4分）
（3）根據材料三并結合所學知識回答美國是怎樣“約束總統權力”的？ （5分）
（4）下表反映了古今中外政治建設的部分內容。根據所學知識，完善表中所缺部分。（10分）
史 實 結 果 或 意 義
① 元朝加強中央集權，調整好中央與地方關系
② 古羅馬第一部成文法典
1689年《權利法案》通過 ③
1912年《中華民國臨時約法》頒布 ④
⑤ 新中國實現了少數民族當家做主的愿望
龍巖市2012～2013學年第一學期高一教學質量檢查
歷史試題（必修Ⅰ）參考答案
第Ⅰ卷（選擇題，每小題3分，共75分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B C A D A B B D A C
題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 B A B C D C C D B D
題號 21 22 23 24 25
答案 C B C A D
第Ⅱ卷（綜合題75分）
26．（18分）
（1）特點：皇權至上（君主專制、獨裁均可）。（3分）弊端：易產生政治腐敗，阻礙社會進步（皇帝決策獨斷、隨意往往影響決策的正確性也可）。（2分）
（2）原則：人民民主原則和社會主義原則。（4分）根本目的：保證人民當家作主。（1分）
（3）方略：“實行依法治國，建設社會主義法治國家”（學生寫出依法治國即可）。 （3分）意義：體現了社會主義民主政治建設的目標和治國方略，標志著國家政治建設進入了一個新階段。（2分）
（4）認識：從專制到民主；在探索中不斷發展完善；只有在中國共產黨領導下，人民才能當家作主。（3分，任答兩點即給3分。其他言之有理可酌情給分）
27．（18分）
（1）標志：國民黨一大（2分）
重大成果：第二次國共合作建立了抗日民族統一戰線，取得了抗日戰爭的勝利。（3分）
（2）文件：《中美聯合公報》（或中美上海公報）（2分）
意義：標志著中美之間結束了二十多年的敵對狀態，兩國關系開始走向正常化。（3分）
（3）表現：不結盟。（2分）目的：為國內經濟建設營造一個和平的國際環境。（2分）
（4）外交活動：以聯合國為中心積極開展多邊外交。（2分）基本特點：一超多強。（2分）
28．（17分）
（1）背景:美蘇矛盾加劇，戰時同盟關系即將結束；美國要稱霸世界，而蘇聯成為其障礙。(4分)
（2）行動:提出杜魯門主義、馬歇爾計劃、建立北約、發動朝鮮戰爭、越南戰爭等。(6分，任
答三點即給滿分)
（3）不結盟運動(或第三世界國家)；日本；歐共體；中國等。(4分。每點1分)
（4）從兩極格局到世界格局的多極化趨勢(3分。只答多極化趨勢的給2分)
29．（22分）
（1）中央集權制（或封建專制主義中央集權制）（3分）
（2）選舉和議會立法。（4分）
（3）①分權，通過立法和司法制約與平衡：總統掌握行政權、國會掌握立法權、司法獨立；（3分）
②憲法賦予國會擁有對總統的彈劾權。（2分）
（4）①行省制（2分）
②《十二銅表法》（2分）
③標志著英國君主立憲制的開始形成。（2分）
④中國第一部資產階級性質的民主憲法。（2分）
⑤民族區域自治制度。（2分）
（某海戰戰況圖：致遠艦撞擊吉野艦）龍巖市2012～2013學年第一學期高一教學質量檢查地理試題
（考試時間90分鐘，滿分150分）
第Ⅰ卷（100分）
一、單項選擇題（20小題，每小題3分，共60分。每小題只有一個正確答案，多選、錯選、漏選均不得分。）
1. 下圖為“天體系統層次示意圖”，其中序號與其表示的天體系統對應正確的是
A. ①──地月系 B. ②──銀河系 C. ③──太陽系 D. ④──河外星系
右圖示意某日太陽直射情況，A點為太陽直射點，O點為地心。據圖回答2～3題。
2. 此時北半球的節氣可能是
A. 立春 B. 春分
C. 清明 D. 夏至
3. 下列說法正確的是
A. 弧線ABC在回歸線上
B. 弧線NDS為晨線
C. 北京晝長夜短
D. C點為24時
四時的序列、萬物的榮枯，都是自然的偉力所致。西方人只有春夏秋冬，中國人卻通過觀天發明了二十四節氣， 24個如詩如畫的名字串起了我們與眾不同的四季。據此回答4～5題。
4. 從天文角度來說，夏季是一年內
A. 白晝最長、太陽高度最大的季節 B. 白晝最長、太陽高度最小的季節
C. 黑夜最短、太陽高度最小的季節 D. 氣溫最高、太陽輻射最強的季節
5. 下列產業活動中，與二十四節氣關系最為密切的是
A. 漁業 B. 種植業 C. 紡織業 D. 手工業
6. 下列的氣流狀況示意圖中，表示北半球氣旋的是
A B C D
7. 下列四幅圖中，晝夜溫差最小的是
8. 右圖中M、N、E、F四點中氣壓最高的是
A. M
B. N
C. E
D. F
9. 下列促進水資源持續利用的措施中，
屬于節流措施的是
A. 海水淡化 B.修筑水庫
C.開渠引水 D.改進農業灌溉技術
讀“某城市及其周圍地區某日14：00等溫線分布示意圖”，回答10～11題。
10. 圖中以下四點氣溫最高的是：
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
11. 下圖中反映該地市區與郊區間熱力環流的是：
12. 形成洋流的主要動力是
A. 地轉偏向力 B. 盛行風
C. 日、月引潮力 D. 海水的密度差異
13. 下列各天氣系統能表示臺風成因的是
14. 目前世界普遍感到用水緊張的原因是
①環境污染嚴重，水質下降 ②全球氣候變暖，蒸發量大，江河徑流量下降
③人口急劇增長，工農業及生活用水增長過快 ④世界水資源總量不足
⑤水資源時空分布不均
A. ①②④ B. ②③⑤ C. ②③④ D. ①③⑤
15. 若右圖中的箭頭代表洋流，則它最可能是
A. 南半球暖流 B. 南半球寒流
C. 北半球暖流 D. 北半球寒流
16. 調節我國水資源空間分配不均的主要辦法是
A. 跨流域調水 B. 節約、合理用水
C. 修建水庫 D. 大力開采地下水
17. 下列地理現象屬于內力作用的是
A. 火山噴發 B. 山體滑坡 C. 水土流失 D. 泥石流
讀“四種地貌景觀圖”，回答18～19題。
18. 上圖所表示的地質構造或地貌景觀中，主要由于外力作用形成的是
A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②④
19. 圖中①所示的地質構造可能形成的地貌是
A. 斷塊山 B. 風蝕地貌 C. 河口三角洲 D. 褶皺山
20. 山區的公路一般修成與等高線近似平行的“之”字形，主要是受到哪種因素的影響
A. 氣候 B. 河流分布 C. 地形 D. 植被
二、綜合題（共4題，每題10分）
21. （10分）讀“地球公轉中的二分二至日圖（圖甲）”和“地球某日光照示意圖（圖乙，陰影部分為黑夜）”，回答下列問題。
（1）乙圖為地球運行到甲圖中 （填序號）所示的位置時的光照圖，此時北半球的節氣是 。
（2）地球由①公轉到④的過程中，太陽直射點在 半球（北或南），并向 運動（北或南）。當地球由①公轉到③的過程中，A地晝長變化規律為 ，B點的正午太陽高度的變化規律為 。
（3）乙圖所示時刻太陽直射點的地理坐標是 。（2分）
（4）乙圖所示日期，B點的晝長為 小時，該地的日出時刻為地方時 時。
22. 右圖為我國一月地面天氣形勢圖，完成下列要求。（10分）
（1）a、b、c、d 四箭頭表示的風向正確的是 （填字母），該氣流的性質可能是 。（選擇填空）
A. 熱濕 B. 冷干
C. 熱干 D. 冷濕
（2）按氣壓狀況，A為 中心；按氣流運動狀況，A為 。
（3）B、C、D三地中，即將發生明顯天氣變化的是 ，因該地將受到 （填天氣系統）的影響，可能出現
天氣；當此天氣系統過境后，天氣狀況是 。
（4）圖中①②兩地相比較，氣溫較高的是 地，此時可能出現降水的是 地。
23. 讀“北太平洋洋流分布示意圖”，完成下列要求（10分）。
（1）請用箭頭標出北太平洋中低緯洋流系統各條洋流的運動方向。 (4分)
（2）E洋流按洋流性質分屬 流，對沿岸地區氣候的影響是 。
（3）若D海區發生石油泄漏，洋流對其有利的影響是 ，不利的影響是 。
（4）圖中A、B、C、D四海域中，大型漁場往往出現在 處，因為該海域 ，形成“水障”，且餌類豐富。
24. 讀某地地質構造圖，回答下列問題（10分）。
（1）從地質構造看，圖中甲、乙、丙、丁四處，屬于背斜的是 ，屬于向斜的是 ，屬于斷層的是 。
（2）從地貌形態來看，圖中乙處是 地貌，丁處是 地貌，它們的形成，除了地殼運動的原因之外，還與 作用有關。
（3）在甲、乙、丙三處中，尋找天然氣應選 處，尋找地下水應選 處。
（4）若修建地下隧道，甲、乙、丙三處最好選在 處， 處最不適合建大型工程。
第Ⅱ卷（50分）
一、單項選擇題（本大題共10小題，每小題只有一個正確答案，每小題3分，共30分。）
圖為我國某地住宅冬至日、夏至日正午日照示意圖，完成25～26 題。
25. 該地有可能位于我國
A. 西雙版納地區（100°～102°E，21°～22°N）
B. 青藏高原（78°～103°E，28°～38°N）
C. 四川盆地（103°～108°E，28°～33°N）
D. 黃土高原（105°～115°E，35°～40°N）
26. 一年中該住宅內正午陽光照射面積最小時，下列說法正確的是
A. 長春（125°E，43°N）正午太陽高度為一年中的最小值
B. 莫斯科（37°37′E，55°45′N）正值晝長夜短
C. 太陽直射點位于北半球，并將向北移動
D. 地球公轉速度達一年中最大
下圖表示大氣的受熱過程，序號分別表示各種輻射作用。讀圖回答27～28題。
27. 近地面大氣的熱量主要來自
A. ① B. ② C. ③ D. ④
28. 大氣中二氧化碳濃度增加會導致
A. ①減弱 B. ②增強
C. ③減弱 D. ④增強
下圖為天氣網某日天氣預報的截圖。據此完29～30題。
29. 最新實況表示上海市當晚
A. 有大風 B. 有降雨 C. 有大霧 D. 氣溫低
30. 與圖中所示信息最接近的節氣是
A. 春分（3月21日） B. 谷雨（4月20日）
C. 立夏（5月5日） D. 小滿（5月21日）
閱讀右面的漫畫，完成31～32題。
31. 圖示漫畫揭示的問題最可能是
A. 全球氣候變暖 B. 地下水位下降
C. 氣候干旱 D. 人類掘井技術的進步
32. 下列措施中，能有效緩解漫畫中反映的問題的是
①人工降雨 ②海水淡化 ③發展節水農業 ④跨流域調水
A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④
2010年8月，“中國丹霞”被正式列入《世界遺產名錄》。甲圖為廣東丹霞山地貌景觀，圖示山體主要是由紅色砂巖構成。乙圖為地質循環示意圖。讀圖回答33～34題。
33. 甲圖中的巖石類型及其形成的地質作用對應于乙圖中的
A. b ① B. a ② C. e ③ D. d ④
34. 有關甲圖中巖石類型的相關敘述正確的是
①形成于比較濕熱的氣候環境 ②受高溫高壓變質形成
③受流水的強烈侵蝕切割 ④經歷了地殼的升降運動
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
二、綜合分析題（本大題共2小題，每小題10分，共20分。）
35. 讀某日太陽光照圖，回答有關問題（10分）
（1）該圖表示 半球的太陽光照圖，M點在 （填“晨線”或“昏線”）上，在圖中畫出太陽光線。（2分）
（2）P點在N點的 方向。此時地球公轉速度較
（填“快”或“慢”）。（2分）
（3）A、B、N三點中白晝時間最短的是 。B點日出時間是 。C點正午的太陽高度是 。（3分）
（4）如圖所示，北京時間為 時。（1分）
36. 某中學地理興趣小組暑假期間對我國東部沿海某地進行了地質、地貌、水文等野外考察。讀該地水循環及地質剖面示意圖，完成下列問題。（10分）
（1）甲處的地質構造類型(背斜、向斜、斷層) 的名稱是 ，地形類型是 ，形成原因是 。（2分）
（2）序號②表示的水循環環節名稱是 ；若本區大量砍伐樹木，主要會對水循環的 （填圖中代碼）環節產生影響。
（3）對水循環重要意義的敘述，正確的是 。（2分）
①使大氣圈、巖石圈、水圈和生物圈相互聯系，在其間進行能量交換和物質遷移
②使全球各地的降水量保持不變 ③使陸地徑流增多，海洋蒸發減少
④使水資源形成不斷更新的統一系統
A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④
（4）假設甲山頂部海拔為3000米，老師在上山前提示同學們要多帶一點衣服，請你從地理學的角度簡述其原因：
。（2分）
龍巖市2012～2013學年第一學期期末教學質量檢查
高一地理試題參考答案
第Ⅰ卷（100分）
一、單項選擇題（20小題，每小題3分，共60分。每小題只有一個正確答案，多選、錯選、漏選均不得分。）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C B D A B B D B D A
題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 D B C D C A A B D C
二、綜合題（除特別注明外，均為每空1分，共40分）
21.（10分）
（1）① （1分）夏至（1分） （2）北（1分） 南（1分） 變短（1分） 變大（1分）
（3）23°26′N，90°W （2分） （4）8小時 （1分） 8 （1分）
22.（10分）
（1）C（1分） B（1分） （2）低壓（1分） 氣旋（1分）
（3）B（1分） 冷鋒（1分） 大風、降溫、云層增厚、雨（雪）（1分）
氣壓升高，氣溫降低，天氣轉晴（1分） （4）②（1分） ①（1分）
23.（10分）
（1）順時針，畫對1條得1分（4分） （2）暖流（1分）增溫增濕（1分）
（3）有利于污染物的擴散（1分） 擴大了污染的范圍（1分）
（4）B處（1分） 寒暖流交匯。（1分）
24.（10分）
（1）乙（1分）丁（1分） 丙（1分）
（2）谷地 （1分） 山嶺 （1分） 外力 （1分）
（3）乙（1分） 丁（1分）
（4）乙（1分） 丙（1分）
第Ⅱ卷（50分）
一、單項選擇題（本大題共10小題，每小題只有一個正確答案，每小題3分，共30分。）
題號 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
答案 A B C D D A B C C D
二、綜合分析題（除特別注明外，均為每空1分，共20分）
35.（10分）
（1）南（1分） 晨線（1分） 畫圖略（2分，畫對一條得1分，畫對二條以上得2分）
（2）東南（1分） 快（1分）
（3） N（1分） 3時（1分） 90°（1分）
（4） 12月22日17點 （1分）
36.（10分）
（1）向斜（1分） 山地（1分）
向斜槽部因受擠壓，物質堅實，不易被侵蝕，反而成為山地 （2分）
（2）水汽輸送（1分） ①（1分） （3）C（2分）
（4）海撥越高，氣溫越低；上山前考慮山頂與山麓的溫差（2分）
總星系
其他恒星系 其他行星系
其他行星系
　②
①
　③
　④
高度（M）
●
6000
M
N
E
F
●
●
●
地面
高空等壓面
15℃
17℃
19℃
1 80
G
H
E
北
南
窗戶
窗戶
東O
G
H
E龍巖市2012～2013學年第一學期高一教學質量檢查政治試題
（考試形式：閉卷 考試時間：90分鐘 滿分150分）
第I卷
一、選擇題（在下列各題的四個選項中，只有一項是最符合題意的，請將正確選項的字母填入答題卷對應的空格內，每小題3分，共75分）
1．2012年7月24日，海南省 正式成立。它是我國領土最南端、陸地面積最小、管轄總面積最大、人口最少的地級市。
A. 南沙市 B. 中沙市 C. 三沙市 D. 西沙市
2．我國第一艘航空母艦“ ”于今年2012年9月正式交付海軍。
A. 致遠號 B. 大連號 C. 定遠號 D. 遼寧號
3．2012年9月10日，我國公布了 及其附屬島嶼領海基線，向國際社會宣示和強化了中國政府捍衛國家主權的堅定決心和意志。
A. 釣魚島 B. 黃巖島 C. 臺灣島 D. 南沙島
4．瑞典文學院10月10日宣布，將2012年諾貝爾文學獎授予中國作家 。
A. 莫言 B. 茅盾 C. 巴金 D. 路遙
5．在中國共產黨第十八屆一中全會上， 被選舉為中共中央總書記。
A. 江澤民 B. 習近平 C. 胡錦濤 D. 溫家寶
6．2012年某企業宣布，將在北京、上海設立流動專賣店，售賣新鮮空氣，每瓶售價4元至5元。
這種新鮮空氣將裝在易拉罐中，每一罐的負離子氧相當于醫院的5個氧氣罐，深吸三口馬
就可以感受到心情舒暢、頭腦清醒。這種新鮮空氣之所以可以成為商品，是因為
A. 新鮮空氣能夠讓人頭腦清醒 B. 新鮮空氣可以充當一般等價物
C. 制作新鮮空氣耗費了一般人類勞動 D. 新鮮空氣具有使用價值
7．如今，在一些地方，部分商家或個體商販把硬幣稱為“鬼錢”，有的甚至拒收硬幣。對這
一現象認識正確的有
A. 經營者有自主經營權，有權拒收硬幣
B. 硬幣在流通中的作用與紙幣相同，不能拒收
C. 硬幣可自由流通，拒收硬幣是一種犯罪行為
D. 硬幣是由國家發行并強制使用的，其本質是一般等價物
8．2011年11月1日，人民幣對美元的外匯牌價是632.93，2012年11月1日人民幣對美元的外匯牌價是623.72這說明
A. 美元匯率升高 B. 美元升值 C. 人民幣匯率升高 D. 人民幣貶值
9．《賣炭翁》是唐代詩人白居易的一首家喻戶曉的詩作。“心憂炭賤愿天寒”表明炭的貴賤
A. 由冬天天氣決定 B. 由賣炭翁的勞動決定
C. 由市場需求決定 D. 受市場供求關系影響
10．大米是龍巖人的主食，其價格的上漲既會引起自身需求量的變動，也可能引起面粉需求量
的變動。在其他條件不變的情況下，下列坐標圖示能較準確反映上述變動的是
A. ②③ B. ①④ C. ①③ D. ②④
“十一”黃金周，很多人都喜歡利用這個假期外出旅游。回答11—12題：
11．旅游消費從消費對象來看，屬于
A. 勞務消費 B. 生存資料消費 C. 享受資料消費 D. 租賃消費
12．2012年國慶“黃金周”到來之際，國家發改委公布了第一批旅游景點降價和免費名單，除了１３個游覽參觀點實行免費外，其余平均降幅達３７％。這一舉措雖然減少了旅游的門票收入，但帶來更多的綜合消費（餐飲、住宿、購物等）收入。這說明
A. 一種商品的價格下降會帶動其替代品需求量的增加
B. 物價總水平的穩定是消費的基礎和前提
C. 降低商品價格是提高居民消費水平的重要因素
D. 經濟發展了，居民消費水平才能提高
13．為了切實減輕小型微型企業負擔，促進小型微型企業健康發展，財政部會同國家發展改革
委印發通知，決定從2012年1月1日至2014年12月31日，對小型微型企業免征管理類、登記類、證照類行政事業性收費。從市場主體地位看，“小型微型企業”
A. 為公有制經濟發展注入了活力 B. 與公有制企業是平等的
C. 是社會主義經濟的重要組成部分 D. 更符合股份制經濟發展的要求
14．SOHO，即Small Office Home Office，泛指在家辦公或小型創業者。隨著互聯網的廣泛運用及電腦等辦公設備在家庭中的普及，SOHO成為越來越多的人可以嘗試的一種工作方式。這表明
A. SOHO有利于勞動者實現自我價值 B. 勞動者只要腳踏實地就能有所作為
C. 自主創業是人們就業的必須選擇 D. 勞動者應樹立多種方式就業觀
15．我國2012年就業目標是，力爭實現城鎮新增就業900萬人以上，城鎮登記失業率控制在4.6%以內，政府積極促進就業的原因是
①就業是民生之本，對整個社會生產和發展具有重要意義
②增加就業是發展社會主義市場經濟的根本目標
③有利于完善勞動力市場，暢通就業信息
④有利于勞動者全面發展和社會財富的增加
A. ①④ B. ①② C. ③④ D. ②③
16．投資理財是增加居民財產性收入的重要途徑。假如讓你進行投資理財，下列做法中合理的是
①考慮家庭收入和預期消費情況
②在物價漲幅較高的情況下將錢存入銀行保值增值
③追求收益的最大化，將資金主要投入股票市場
④資產分散投資在不同風險的理財產品之中
A. ②④ B. ③④ C. ①② D. ①④
17. 下列經濟現象與經濟生活道理對應的
A. 冬天的黃瓜比夏天貴——供求決定價格
B. 制售假冒偽劣產品被淘汰——誠信關系企業成敗
C. 不看廣告看療效——從眾心理主導消費
D. 學生購買平安保險——保險是穩健的投資
18. 下列屬于按生產要素分配的形式有
①購買股票、債券的收入 ②某人開個體理發店經營所得
③外資企業職工的工資收入 ④集體企業職工的工資收入
A. ①③ B. ②③ C. ③④ D. ①④
19．2012年9月8日，中央財政撥付云南省彝良縣地震救災資金10.5億元，為受災群眾緊急轉移安置、過渡性生活救助、向因災死亡人員家屬發放撫慰金。這表明
A. 財政具有促進國民經濟平穩運行的作用
B. 通過財政支出，直接提高了人民的生活水平
C. 財政是促進公平，改善人民生活的物質保障
D．財政支出是實現國家宏觀調控的行政手段
20．2012年全國稅收宣傳月的宣傳主題為“稅收·發展·民生”。這一主題的內在邏輯應是
A. 稅收促進發展，發展惠及民生 B. 稅收兼顧民生，民生決定發展
C. 發展源自稅收，稅收主導民生 D. 民生保障發展，發展決定稅收
21．《舌尖上的中國》的熱播引爆了美食消費市場，為商家提供了絕佳的商機。這表明
A. 生產會引發新的消費需要 B. 消費對生產有重要的反作用
C. 消費對生產具有決定功能 D. 生產決定消費的對象和方式
22．食品安全問題的頻繁出現，表明誠信的缺失、道德的滑坡已經到了忍無可忍的地步。在社會主義市場經濟的發展過程中，要大力提倡良好的信用意識。這是因為
①誠實信用是現代市場經濟正常運行必不可少的條件
②誠信缺失會導致市場經濟秩序混亂
③誠實信用是社會主義市場經濟的基本特征
④誠實信用能帶來效益，促進市場交易活動健康發展
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
23．不久前，一條老式印花床單在網絡上走紅，被網友親切稱為“國民床單”。除了“國民床
單”，友誼雪花膏、蜂花護發素、回力球鞋等許多上世紀風靡一時的傳統輕工名品，現在
正被越來越多年輕人喜愛，網上網下國貨熱潮不斷來襲。這些老國貨“走紅”的主要原因有
①消費者的從眾心理 ②老國貨歷史積淀下來的品牌影響力
③消費者的求實心理 ④老國貨承載著國民的文化和消費記憶
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
24. 漫畫《變身份》啟示我們的政府要
A. 規范市場秩序，強調誠實守信
B. 發揮宏觀調控的基礎性作用　
C. 取消市場在資源配置中的基礎性地位
D. 誠信經營，樹立良好的信譽和企業形象
25. 截至2012年7月底，中國企業已在13個國家開工建設了16個經貿合作區，中國企業邁
出國門又前進了一步。這表明我國
①創新利用外資方式，優化對外開放結構
②從“引進來”轉向“走出去”，規避對外開放的風險
③積極參與國際競爭與合作，適應經濟全球化挑戰
④不斷拓展對外開放的廣度和深度，提高開放型經濟水平
A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③
第 II卷
二、非選擇題（3大題，共75分）
26．材料一：2012年11月11日，淘寶天貓單日交易額達191億元，引發一場網購盛宴。網絡購物市場的發展不僅促進了社會零售業的發展和進步，另一方面也給與網絡銷售相關的物流、郵政、服務等行業帶來了幾十萬左右的就業機會。網購作為一種新型的購物方式，正在改變傳統的購物方式，用戶可以享受足不出戶的購物樂趣。
材料二：2011年全國受理互聯網銷售服務授訴30355件，同比增長43.3％，這說明隨著網絡交易爆發式的增長，相關的配套政策、法規和監管機制還有很多不足和漏洞；網絡的虛擬性和一些商家信用度的缺失，往往使商品的質量難以得到保證，甚至一些不法商販和騙子利用這一平臺坑害和詐騙消費者。因此，國家發改委要求，2013年元旦、春節期間，各級價格主管部門要重點關注大型電子經商務經營者的促銷行為，嚴肅查處促銷價格高于原價、不履行價格承諾、隱瞞價格附加條件等違法行為。
（1）運用生產與消費知識，分析網購這一經濟現象的積極作用。（12分）
（2）國家可以通過什么手段加強對電子商務的調控？（3分）為什么要加強對電子商務的宏觀調控？（12分）
27．龍巖市城鄉居民收入信息表
地域 時間 城 鎮 農 村
人均可支配收入（元） 同比增長率（%） 人均純收入（元） 同比增長率（%）
2010年 18406 11.1 6931 10.9
2011年 21085 14.6 8234 18.8
2012年1-6月 12396 12.5 4424 16.8
數據龍巖市統計局
材料反映了哪些經濟現象？（4分）請運用收入分配與社會公平的有關知識分析如何解決材
料中反映的問題。（12分）
28. 如果問十八大報告中哪一個新詞匯最能激起社會各界的共鳴、最受普通群眾歡迎，“美
麗中國”無疑會首當其沖。某校高一(1)班同學認真學習黨的十八大精神，圍繞我國“建設美麗中國，實現生態文明”進行了深人的探討和研究。讓我們一起參與其中。
【原音重現】十八大報告指出：“面對資源約束趨緊、環境污染嚴重、生態系統退化的嚴峻形勢，必須樹立尊重自然、順應自然、保護自然的生態文明理念，把生態文明建設放在突出地位，融入經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設各方面和全過程，努力建設美麗中國，實現中華永續發展。”
（1）請你從“科學發展觀”的角度，解讀上述報告。（12分）
【搜集查詢】同學們在研究中發現，建設“美麗中國”急需要發展我國的低碳經濟。低碳經濟是以低能耗、低污染、低排故為基礎的經濟模式，是未來新的經濟增長點。我國很多企業面對低碳經濟的發展機遇摩拳擦掌，卻面臨資金、技術等困難。
（2） 請你幫助企業分析面對低碳經濟時代的到來應怎樣實現自身發展。（12分）
【倡議行動】同學們發現，部分中學生中依然存在以下問題：水龍頭不注意隨手關緊，造成長時間流水；不注意節約用電，浪費現象較嚴重；學生用紙不注意充分利用；隨手亂扔廢棄物，不注意生態環保等。為此，同學們發出倡議：“美麗校園，人人有責”。
（3）請你從樹立正確的消費觀角度，寫出該份倡議書的要點。（8分）
龍巖市2012～2013學年第一學期高一教學質量檢查
政治試題參考答案
一、選擇題（每小題3分，共75分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案 C D A A B C B C D A A C B
題號 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案 D A D B A C A B D C A B
二、非選擇題（共3題，75分）
26.（27分）
（1）（12分，每點4分）
①消費對生產有反作用，消費拉動經濟增長，促進經濟發展。網購形成的新的消費需求，對商品銷售業的調整和升級有導向作用。
②網購作為一個新的消費熱點，帶動了相關行業的出現和成長。網購還催生了新興職業，擴大勞動者就業和提高勞動者素質。
③網購消費有利于商家降低生產成本，提高經濟效益。網購方式受到人們青睞，拉動網購業的發展。
（2）（15分）
①（3分）國家可以通過經濟手段、法律手段和必要的行政手段進行調控。
②（12分）之所要加強宏觀調控，是因為：
第一、市場調節存在著自發性、盲目性、滯后性等固有弊端，為了彌補市場調節的不足，需要國家加強宏觀調控。（4分）
第二、由我國社會主義性質決定的，社會主義公有制及共同富裕的目標要求國家必須發揮宏觀調控的職能。（4分）
第三、加強宏觀調控是社會主義經濟的內在要求。
第四、加強宏觀調控，有利于電子商務的健康發展，促進經濟增長。
（第三、第四任意答一點即可，4分）
27.（16分）
（1）（4分）材料反映了龍巖市經濟發展，城鄉居民收入增加。但城鄉之間收入差距較大，存在個人收入分配不公的問題。
（2）（12分，每點3分）
①要貫徹落實科學發展觀，推動龍巖市經濟又好又快發展。
②堅持和完善按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度，為我國實現社會公平、形成合理有序的收入分配格局提供了重要的制度保證。
③保證居民收入在國民收入分配中占合理比重、勞動報酬在初次分配中占合理的比重是實現公平的重要舉措。
④再分配要更加注重公平。
28題（32分）
（1）（12分，每點3分）
①科學發展觀的第一要義是發展，美麗中國的建設，能真正實現高質量的增長，有利于經濟的發展。
②科學發展觀的核心是以人為本，美麗中國的建設，可以使我們的生活環境越來越好，真正有利于以人為本，提高人民生活水平。
③科學發展觀的要求是全面協調可持續，美麗中國的提出，引導我們樹立尊重自然、順應自然、保護自然的生態文明理念，保持人與自然環境之間的和諧，真正實現可持續發展。
④科學發展觀根本方法是統籌兼顧，美麗中國的提出，可以促使中國經濟發展擺脫過度依賴資源消耗和環境污染，走節約資源、降低能耗、保護生態環境的正確道路，有利于統籌兼顧資源和環境的發展。
（2）（12分，每點4分）
①公司要制定正確的經營戰略，在生產經營中注意節能減排。一個企業，只有戰略定位準確，才能順應時代發展的潮流。
②公司要提高自主創新能力，依靠科技進步、科學管理等手段，提高資源的利用率，形成自己的競爭優勢。
③公司要誠信經營，樹立良好的信譽和企業形象。企業在追求利潤的同時，也要承擔起社會責任。
（3）（8分，每點2分）
①量入為出，適度消費。 ②避免盲從，理性消費。
③保護環境，綠色消費。 ④勤儉節約，艱苦奮斗。
（如果從保護環境，綠色消費的具體內容回答也可給分）
大米價格
大米需求
O
大米價格
面粉需求
O
大米價格
面粉需求
O
①
③
④
大米價格
大米需求
O
②龍巖市2012～2013學年第一學期高一教學質量檢查數學（必修1、2）試題
（考試時間：120分鐘 滿分150分）
第I卷（共100分）
一. 選擇題：本大題共8小題，每小題5分，共40分.在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求.請將答案用2B鉛筆填涂在答題卡相應位置上.
1. 若集合A＝，則＝
A. B.
C. D.
2. 若直線和直線互相平行，則的值為
A. -9 B. C. -4 D. 4
3. 若圓的方程為，則圓心坐標為
A.（0,1） B. （0,-1） C. （1,0） D. （-1,0）
4. 下列各圖中，可表示函數y＝f（x）的圖象只可能是
A B C D
5. 在正方體中，異面直線所成的角為
A. 45° B. 30° C. 60° D. 90°
6. 如圖所示，一個空間幾何體的正視圖和側視圖都是邊長為2的正方形，俯視圖是一個圓，那么這個幾何體的側面積為
A. 4 B. C. D.
7. 函數的零點所在的區間是
A.（0，1） B.（1，2） C.（2，3） D.（3，4）
8. 設函數在(0,＋∞)上單調遞增，則f (a＋1)與f (2)的大小關系是
A. f (a＋1)＝ f (2) B. f (a＋1)> f (2)
C. f (a＋1)< f (2) D. 不確定
二. 填空題：本大題共5小題，每小題4分，滿分20分. 請將答案填寫在答題卡相應位置上.
9. 設函數 則 .
10. 函數f (x)＝在區間[2,4]上的值域為 .
11. 若一個正方體的頂點都在球面上，且它的棱長為4，則球的半徑等于 .
12. 已知函數為偶函數，當時，，則當時，的最小值是 .
13. 圓和圓交于A、B兩點，則線段AB的垂直平分線的一般式方程是 .
三. 解答題：本大題共4小題，每小題10分，共40分. 請將解答過程填寫在答題卡相應位置上.
14. 已知集合，.
（Ⅰ）求；
（Ⅱ）已知集合，若，求實數的取值范圍.
15. 如圖，已知三角形的頂點為，
（Ⅰ）求直線的方程;
（Ⅱ）求邊上的高所在直線的方程.
16. 如圖，在梯形中，
，，.
（Ⅰ）證明：；
（Ⅱ）若為的中點，求證：.
17. 已知以點為圓心的圓經過點和，且圓心在直線上.
（Ⅰ）求圓的方程;
（Ⅱ）設點 在圓上，求的面積.
第Ⅱ卷（共50分）
四. 選擇題：本大題共4小題，每小題5分，共20分.在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求. 請將答案用2B鉛筆填涂在答題卡相應位置上.
18. 若直線與圓相切，則三條邊長分別為的三角形
A. 是銳角三角形 B. 是直角三角形
C. 是鈍角三角形 D. 不存在
19. 已知是定義在上的奇函數，且在上單調遞增，若，則的解集為
A. B.
C. D.
20. 如圖，在正方體中，、、分別是棱、、的中點，則下列結論中：
① ②面
③面面 ④面
正確結論的序號是
A. ①和② B. ②和④
C. ①和③ D. ③和④
21. 若直角坐標平面內兩點滿足條件：①都在函數的圖象上；②關于原點對稱，則點對()稱為是函數的一個“友好點對”（點對()與（）看作同一個“友好點對”）.已知函數,則的“友好點對”有
A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個
五. 解答題：本大題共3小題，每小題10分，共30分. 請將解答過程填寫在答題卡相應位置上.
22. 某公司制定了一個激勵銷售人員的獎勵方案：當銷售利潤不超過15萬元時，按銷售利潤的10%進行獎勵；當銷售利潤超過15萬元時，若超過部分為萬元，則超出部分按進行獎勵，沒超出部分仍按銷售利潤的10%進行獎勵.記獎金總額為（單位：萬元），銷售利潤為（單位：萬元）.
（Ⅰ）寫出該公司激勵銷售人員的獎勵方案的函數表達式;
（Ⅱ）如果業務員老張獲得萬元的獎金，那么他的銷售利潤是多少萬元？
23. 如圖，圓柱內有一個三棱柱，三棱柱的底面為圓柱底面的內接三角形,且是圓直徑，.
（Ⅰ）證明：平面平面；
（Ⅱ）設分別為上的動點,且，問當為何值時，三棱錐的體積最大，最大值為多少
24. 已知對于任意實數滿足，當時，.
（Ⅰ）求并判斷的奇偶性；
（Ⅱ）判斷的單調性，并用定義加以證明；
（Ⅲ）已知,集合,
集合,若，求實數的取值范圍.
龍巖市2012～2013學年第一學期高一教學質量檢查
數學（必修1、2）試題參考答案
第Ⅰ卷（100分）
一. 選擇題：本大題共8小題，每小題5分，共40分.
題號 1 2 3 4 5 6 7 8
答案 B D C D C A C B
二. 填空題：本大題共5小題，每小題4分，滿分20分.
9. 2 10. 11. 12. -8 13.
三. 解答題：本大題共4小題，每小題10分，共40分.
14. 解: (Ⅰ) ， ………………………3分
………………………5分
(Ⅱ)因為集合，集合
，所以 ………………………9分
可得的取值范圍是 …………………10分
（注：若寫成扣2分）
15. 解：（1）由已知直線的斜率 ……………………3分
直線的方程為： ……………………5分
（2）依題意，由（1）可得邊上的高所在的直線斜率為 ………………8分
又直線過點
所以，所求直線為，即 ………………10分
16. （Ⅰ）證明：∵PA⊥平面ABCD，CD平面ABCD
………………2分
又 ………………3分
而 ………………4分
所以，面 ………………5分
（Ⅱ）∵
………………6分
又由（Ⅰ）面
為等腰直角三角形 ………………7分
又E為AD中點
………………8分
又
所以， ………………9分
而面面
所以面 ………………………………10分
17. 解：（Ⅰ）依題意所求圓的圓心為的垂直平分線和直線的交點，…1分
……………………………………………2分
聯立 解得， 即圓心C（-3，6）
半徑 ………………………………5分
所求圓的方程為 ……………………6分
（Ⅰ）的解法二：設圓的方程為 …………1分
依題意求出 ………………5分
所求圓的方程為 …………6分
（Ⅰ）的解法三：設圓的方程為
依題意求出 ………………5分
所求圓的方程為 ………………6分
（Ⅱ）點 在圓上 ，或 （舍去）………………7分
…………………………………8分
點B到直線的距離為4　 …………………9分
所以△的面積為24 …………………10分
第Ⅱ卷（50分）
四. 選擇題：本大題共4小題，每小題5分，共20分.
題號 18 19 20 21
答案 B D B A
五. 解答題（每題10分，共30分）
22. 解：（Ⅰ）由題意，得 ……………………5分
（Ⅱ）時,
又， ……………………………………7分
所以 ……………………9分
答：老張的銷售利潤是39萬元. …………………………10分
23. 解：（Ⅰ）因為平面，平面，
所以，……………………………………1分
因為是圓直徑，
所以，……………………………………2分
又，
所以平面，…………………………3分
而平面，
所以平面平面 ………………5分
（Ⅱ）． ……………………………6分
………8分
……………………………………9分
所以時，三棱錐的體積最大，最大值為． …………10分
24. 解：（Ⅰ）令得
………………………………………………1分
令，得
是奇函數 ……………………2分
（Ⅱ）函數在上是增函數. ……………………3分
證明如下:
設 , ，
(或由(1)得)
在上是增函數. ………………………………………5分
（Ⅲ）,又,可得,,
= …………………8分
,,可得,
所以，實數的取值范圍. ……………………………10分
正視圖
側視圖
（第6題圖）
俯視圖
（第16題圖）
第23題圖龍巖市2012～2013學年第一學期高一教學質量檢查物理試題
（考試時間：90分鐘 總分：150分）
第Ⅰ卷（共100分）
一、選擇題（共14題，每題4分，共56分 在每小題給出的四個選項中，只有一個選項正確。）
1．關于下列情況中的物體可否看作質點，判斷正確的是
A．分析高射炮彈的軌跡長度，炮彈可視為質點
B．研究一列火車通過南京長江大橋的時間，火車可視為質點
C．研究地球的自轉，地球可視為質點
D．分析跳高運動員的過桿技術，運動員可視為質點
2．下列單位中，哪組單位都是國際單位制中的基本單位
A、kg s N B、g km s C、kg m s D、N g m
3．理想實驗是科學研究中的一種重要方法，如圖所示的是根據可靠的事實進行的斜面理想實驗和推論的示意圖，這個實驗工作曾得到了愛因斯坦的高度評價。是哪位科學家根據這個實驗工作推翻了“力是維持物體運動的原因”的觀點
A. 牛頓 B. 亞里士多德
C. 安培 D.伽利略
4．如圖所示的裝置中，勁度系數相同的彈簧的原長相等，小球的質量均相同，彈簧和細線的質量均不計，一切摩擦忽略不計。平衡時各彈簧的長度分別為L1、L2、L3，其大小關系是
A．L1 = L2 = L3 B．L1= L2 < L3 C．L1= L3 > L2 D．L3>L1>L2
5． 如圖所示，沿光滑水平面運動的小滑塊，當沖上光滑的斜面后，受到的力有
A. 重力、彈力、上沖力 B. 重力、彈力、
C. 重力、彈力、下滑力 D. 重力、彈力、上沖力、下滑力
6．質量為m的體操運動員，雙臂豎直懸吊在單杠下，如圖所示當他增大雙手間距離時
A．每只手臂的拉力將減小
B．每只手臂的拉力一定小于mg
C．每只手臂的拉力可能等于mg
D．兩只手臂的拉力總是大小相等、方向相反
7．我國《道路交通安全法》中規定：各種小型車輛前排乘坐的人(包括司機)必須系好安全帶，這是因為
A．系好安全帶可以減小慣性
B．系好安全帶可增大人和車的慣性
C．系好安全帶可以防止因人的慣性而造成的傷害
D．系好安全帶可以防止因車的慣性而造成的傷害
8．如圖所示，用細繩把小球懸掛起來，當小球靜止時，下列說法中正確的是
A. 小球受到的重力和細繩對小球的拉力是一對作用力和反作用力
B. 小球受到的重力和小球對細繩的拉力是一對作用力和反作用力
C.小球受到的重力和小球對細繩的拉力是一對平衡力
D. 小球受到的重力和細繩對小球的拉力是一對平衡力
9．一個同學從距地面5m高的樓上釋放一紙片，這紙片下落時間可能是
A、0．6s B、O.8s C、1s D、3s
10．我們乘電梯上高層樓房時，從起動到停止的過程中，我們分別所處的狀態是
A．先失重，正常，后超重 B．先超重，正常，后失重
C．先超重，失重，后正常 D．先正常，超重，失重
11．如圖所示，表示做直線運動的某一物體在0～5s內的運動圖象，由于畫圖人粗心未標明v－t圖還是x－t圖，但已知第1s內的平均速度小于第3s內的平均速度，下列說法正確的是
A．該圖一定是v-t圖
B．該圖一定是x-t圖
C．物體的速度越來越大
D．物體的位移先增大后減小
12．如圖所示，物體A和物體B疊放在水平面上，有大小為F＝1 N的一個水平力作用于A上，A、B處于靜止狀態，有關摩擦力正確的是：
A. A、B間的摩擦力為0；
B. A、B間的摩擦力為1 N；
C. B和地面間的摩擦力為0；
D. B和地面間的摩擦力為2 N。
13．如圖所示，自由下落的小球，從它接觸豎直放置的彈簧開始，到彈簧被壓縮到最短的過程中，小球的速度和所受外力的合力變化情況是
A．合力變小，速度變大
B．合力變小，速度變小
C．合力先變大后變小，速度先變小后變大
D．合力先變小后變大，速度先變大后變小
14．在“ 驗證力的平行四邊形定則”實驗中，F1 和 F2 表示兩個互成角度的力，F 表示由平行四邊形定則作出的 F1 和 F2 的合力，表示一個彈簧拉橡皮條時的力，則圖中符合實驗事實的是
二、實驗題（每空5分，共10分）
15．由實驗測得彈簧彈力F與彈簧長度l的關系如圖所示，則該彈簧的原長l0＝______cm，勁度系數k＝______N/m.
三、計算題（2小題，共34分）
16．某市規定,小車在市區行駛的速度不得超過40km/h。一次一輛行駛的小車在危急情況下剎車,經t=1.2s停止,交警量得這一過程中車輪在路面上擦過的痕跡長x=6m,據此能否判斷這輛卡車是否超速違章 (設小車從剎車開始至停下做勻減速直線運動)
17.如圖所示，拉物體B的輕繩與豎直方向成60°角，O為一定滑輪，物體A與B間用跨過定滑輪的細繩相連且均保持靜止，已知B的重力為100N，物體A的重力為30N，繩和滑輪質量及摩擦均不計，試求：
（1）繩的拉力；
（2）地面對物體B的摩擦力大小和支持力大小。
第Ⅱ卷（共50分）
四、實驗題（每空5分，共15分）
18．在“探究加速度與力、質量的關系”的實驗中．
（1）下列說法中正確的是 ．
A．在探究加速度與質量的關系時，應該改變拉力的大小
B．在探究加速度與外力的關系時，應該改變小車的質量
C．在探究加速度a與質量m的關系時，為了直觀判斷二者間的關系，應作出a－圖象
D．在這個實驗中，不需要條件都可以近似認為細線對小車的拉力大小等于砝碼盤和砝碼的總重力大小
（2）下圖是某同學在“探究加速度與力的關系”實驗中打出一條紙帶，他從比較清晰的點開始，每五個點取一個計數點。已知打點計時器所接電源是50HZ。由此可求得小車的加速度為a = _________ m/s2，打下計數點A時小車運動的速度為vA=_________m/s。
五、計算題（2小題，共35分）
19．如圖所示，一根勁度系數K=200N/m的輕質彈簧拉著質量為m=0.2kg的物體從靜止開始沿傾角為θ=37°的斜面勻加速上升，此時彈簧伸長量x=0.9cm,在t=1.0s內物體前進了s=0.5m.求：（1）物體加速度的大小。（2）物體和斜面間的動摩擦因數。（取g=10m/s2,sin37°=0.6，cos37°=0.8）
20．如圖所示，一個人用與水平成α＝37°的拉力F拉一個質量為11 kg的箱子以5m/s速度在水平地面上勻速前進，在水平面另一端放一個固定傾角為θ=30o光滑斜面(斜面足夠長)。當箱子運動到斜面時，撤去拉力，箱子在斜面上繼續滑行。箱子與水平地面間的動摩擦因數為＝0.50．（sin37o=0.6，cos37o=0.8，g取10m/s2）
求：
（1）拉力F的大小；
（2）箱子在斜面上能滑行的最大距離。
龍巖市2012～2013學年第一學期高一教學質量檢查
物理試題參考答案
1、 選擇題
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
答案 A C D A B C C D D B A B D A
二、實驗題（1小題，每空5分，共10分）
15、15 3000
三、計算題（2小題，共34分）
16、（16分）解：由運動學公式得 （6分）
（6分）
因為，所以小車沒有超速行駛（4分）
17、（18分）解：（1）對物體A分析
繩子拉力為 T=GA=30N （6分）
對物體B分析
地面對物體B的摩擦力為 （6分）
地面對物體B的支持力為 （6分）
四、實驗題（1小題，每空5分，共15分）
18、（1）C （2）1.21 0.22
五、計算題（2小題，共35分）
19、（15分）（1）由 得 （3分）
（2） （3分）
（3分）
（3分）
聯立以上三式，解得： （3分）
20. （20分）解：（1）箱子在水平面上做勻速運動
有 （3分）
（3分）
（3分）
解得F＝11N （1分）
（2）箱子以5m/s的初速度沖上斜面，做減速運動，
加速度（5分）
（5分）龍巖市2012～2013學年第一學期高一教學質量檢查生物試題
（答題時間：90分鐘 滿分：150分）
第Ⅰ卷（滿分：100分）
一、單項選擇題Ⅰ（共30小題，每題的四個選項中，只有一個是正確的，選出并填入后面答題卷的答題表中。每題2分，計60分。）
1．下列屬于生命系統的是
A．青蛙體內寄生的病毒 B．青蛙的表皮細胞
C．青蛙表皮細胞中的水和蛋白質分子 D．青蛙生活的池塘中的水、陽光、氧氣等
2．下列關于高倍鏡使用的描述，錯誤的是
A．先用低倍鏡觀察，再轉至高倍鏡
B．高倍鏡下觀察不到細胞膜具體的磷脂雙分子層結構
C．在高倍鏡下觀察細胞時可調節粗準焦螺旋
D．高倍鏡下視野變小，亮度變暗
3．用高倍鏡觀察線粒體時用到的染液為健那綠，染色后數小時內細胞的生理狀態及線粒體的顏色分別為
A．死細胞、藍綠色 B．可進行有氧呼吸、藍綠色
C．死細胞、綠色 D．可進行有氧呼吸、綠色
4. 下列物質中是由許多單體連接而成的多聚體的一組是
A．蛋白質、核糖核苷酸 B．淀粉、核糖核酸
C．葡萄糖、脫氧核糖核酸 D．氨基酸、糖原
5．脂質不具有的生物學功能是
A．攜帶遺傳信息 B．調節生理代謝 C．儲存能量 D．構成生物膜
6．在甲、乙、丙、丁四支試管中分別加入等量的豆漿、人體必需的8種氨基酸溶液、牛奶和蛋白酶、人血液中的紅細胞和蒸餾水。再分別加入等量的雙縮脲試劑振蕩后，有紫色反應的是
A．甲、丁 B．甲、乙、丁 C．甲、丙、丁 D．甲、乙、丙
7．纈氨酸（R基為—C3H7）與谷氨酸（R基為—C3H5O2）縮合形成的二肽分子中，C、H、O的原子比例為
A．10∶12∶5 B．16∶15∶5 C．10∶18∶5 D．12∶18∶7
8．下列關于磷脂的生物學功能的敘述中，正確的是
A．具有生物活性，對生命活動起調節作用 B．構成生物體表面的保護層
C．是生物體的儲能分子，具有保溫作用 D．是構成生物膜的重要成分
9．下列選項中，含有相同元素的一組化合物是
A．脂肪酸和磷脂 B．纖維素和尿素
C．膽固醇和血紅蛋白 D．三磷酸腺苷和核糖核酸
10．關于核酸的敘述中，正確的是
A．DNA和RNA中的五碳糖種類相同 B．組成DNA與蛋白質的元素種類相同
C．SARS病毒內的核酸為DNA D．DNA分子中含有胸腺嘧啶
11．根尖細胞中的核酸，含有的堿基種類是
A．1種 B．4種 C．5種 D．8種
12．在哺乳動物的受精過程中，精子能夠與卵細胞相互識別，精子將其頭部鉆入卵細胞中，與卵細胞發生結合。這一現象體現出細胞膜能夠
A．保障細胞內部環境的相對穩定 B．控制物質進出細胞
C．使卵細胞攝入所需要的精子 D．進行細胞間的信息交流
13．下列關于構成細胞的分子說法正確是
A．細胞中含量最多的化合物是蛋白質
B．脂質中的膽固醇是對生物體有害的物質
C．蛋白質是生命活動的主要承擔者
D．核酸是一切生物的遺傳物質，僅存在于細胞核中
14．用碘液、蘇丹Ⅲ染液和雙縮脲試劑測得甲、乙、丙三種植物的干種子中三大類有機物的顏色反應如下表，其中“＋”的數量代表顏色反應深淺程度，下列有關說法正確的是
　 試劑種子 碘液 蘇丹Ⅲ染液 雙縮脲試劑
甲 ＋＋＋＋ ＋＋ ＋
乙 ＋＋ ＋＋＋＋ ＋＋
丙 ＋ ＋＋ ＋＋＋＋
A．三種種子中，甲種子中蛋白質含量最高
B．這三種試劑的使用均需要水浴加熱
C．在觀察顏色時有可能用到光學顯微鏡
D．蘇丹Ⅲ染液與相應的物質反應呈磚紅色
15．細胞通過呼吸作用分解有機物釋放能量，主要利用的物質是
A．麥芽糖 Ｂ．核糖 C．葡萄糖 D．蔗糖
16．對一塊生物組織進行化學分析，得知其含水、蛋白質、DNA和糖原，由此可以判斷該組織可能是
A．水稻的 B．家貓的 C．病毒的 D．細菌的
17．有關水的敘述中，正確的是
①參與運輸營養物質和代謝廢物的水為自由水
②生物體內的化學反應離不開水
③自由水與結合水的比例與新陳代謝的強弱關系不大
④人體細胞內的水以結合水和自由水的形式存在
⑤水是細胞結構的組成成分之一
⑥不同細胞內自由水與結合水的比例相差不大
　 A．③⑤⑥ B．①②④⑤ C．①④⑤⑥ D．④⑤⑥
18．Zn是形成與記憶力息息相關的蛋白質不可缺少的元素，兒童缺Zn就會導致大腦發育不完善。這說明無機鹽離子
A．對維持酸堿平衡有重要作用 B．對維持細胞形態有重要作用
C．對調節細胞滲透壓有重要作用 D．對維持生物體的生命活動有重要作用
19．右圖是細胞核的結構簡圖，下列有關細胞核的敘述，不正確的是
A．①的主要成分是DNA和蛋白質
B．②與某些RNA和核糖體的形成有關
C．RNA等大分子可以穿過核孔進入細胞質
D．細胞核是遺傳信息庫，是遺傳和細胞代謝中心
20．下列物質的合成過程中需要供給氮源的是
A．糖原 B．淀粉 C．胰島素 D．脂肪
21．下列不屬于細胞膜的功能的是
A．提高細胞內化學反應的速率 B．將胰島細胞形成的胰島素，分泌到細胞外
C．控制物質進出細胞 D．作為系統的邊界，維持細胞內部環境的穩態
22．假如你在研究中發現一種新的單細胞生物并欲鑒定該生物的種類，則以下幾種特性與你的
鑒定有關的是
①核膜的有無　　②核糖體的有無　　③細胞壁的有無　　④膜上磷脂的有無
A．①③ B．②④ C．①④ D．②③
23．與無氧呼吸相比，細胞中的葡萄糖進行有氧呼吸特有的產物是
A．丙酮酸 B．CO2 C．H2O D．ATP
24．下圖為探究酵母菌呼吸作用的實驗裝置，以下說法不正確的是
A．裝置A中加NaOH的目的是吸收空氣中的CO2
B．本實驗目的是探究酵母菌細胞呼吸的方式
C．該實驗的因變量是檢測生成物種類的不同或生成物量的不同
D．檢測CO2也可用酸性的重鉻酸鉀進行檢測
25．有關細胞基本結構的敘述正確的是
A．所有的細胞細胞膜上的蛋白質種類和數量相同
B．當細胞內外存在濃度差時，細胞就會發生質壁分離
C．協助擴散和主動運輸都需要細胞膜上的同一種載體蛋白
D．葡萄糖分子可以通過主動運輸或協助擴散進入細胞
26．將紫色洋蔥鱗片葉表皮浸潤在0.3 g/mL的蔗糖溶液中，1分鐘后進行顯微觀察，結果見下圖。下列敘述正確的是
A．圖中①是細胞壁，②是液泡，③是細胞質
B．將視野中的細胞浸潤在清水中，原生質體不會復原
C．實驗說明細胞膜與細胞壁在物質通透性上存在顯著差異
D．洋蔥根尖分生區細胞也可作為該實驗的實驗材料
27．將乳酸菌的培養條件由無氧條件轉變為有氧條件，下列過程不受影響的是
A．葡萄糖的利用率 B．二氧化碳的釋放
C．ATP的形成 D．乳酸的生成
28．右圖表示蘋果在氧濃度為a、b、c、d時CO2釋放量和O2吸收量關系。下列敘述正確的是
A．氧濃度為a時最適于貯藏該植物器官
B．氧濃度為b時，無氧呼吸強度消耗葡萄糖的量是有氧
呼吸的5倍
C．氧濃度為c時，無氧呼吸最弱
D．氧濃度為d時，有氧呼吸強度與無氧呼吸強度相等
29．右如圖表示某植物細胞內的代謝過程，下列有關敘述
正確的是
A．①④③過程產生ATP，②過程消耗ATP
B．②、④過程都有[H]參與反應
C．①②③④四個過程既不消耗氧氣也不產生氧氣
D．①過程發生在線粒體基質中，②過程發生在葉綠體基質中
30．下列圖解中，能夠反映植物光合作用強度大于呼吸作用強度時，CO2在綠色植物細胞轉移關系的是
A． A圖 B．B 圖 C．C圖 D．D圖
二、非選擇題Ⅰ（共4小題，計40分）
31．（7分）下列為某一多肽化合物的分子結構式，請回答有關問題：
（1）依據上述化合物，寫出氨基的結構簡式 ；肽鍵的結構簡式為 。
（2）上述化合物是由 種氨基酸組成的。
（3）該化合物是由 個氨基酸失去 分子水形成的，這樣的反應叫做 ，該化合物稱為 。
32．（8分）圖A、B、C、D分別是四類生物細胞的結構模式圖，請據圖回答：
（1）科學家依據 將細胞分為原核細胞和真核細胞，四類生物細胞中屬于原核細胞的有 （填標號）。
（2）A圖④的主要成分是____________，其結構特點是具有__________。
（3）A圖中，含有DNA的細胞器是[ ] ，觀察A圖⑤和B圖中4兩種細胞器時需染色的是[ ] 。
（4）圖A、B、C中，能進行光合作用的是 （填標號），圖A、B、C中都有的細胞器是 。
33．（9分）下圖表示某生物膜結構，圖中A、B、C表示物質，a、b、c、d、e表示物質跨膜
運輸方式。請據圖回答：
（1）A代表___________分子；B代表_____________；C代表____________。
（2）在a～e的五種過程中，代表被動運輸的有________。
（3）細胞識別、保護和潤滑等作用與圖中_______ （填字母）有關。
（4）已知某海洋生物的細胞中物質X、物質Y濃度分別為0.60和0.14，而海水中物質X、物質Y濃度分別為0.29和0.38(濃度單位均為mol/L)，由此可知該細胞能主動地____物質X，可用圖中的____(a、b、c…)表示，物質Y運輸方式可用圖中的____(a、b、c…)表示。
（5）生物膜結構和功能的研究成果在工農業生產和醫學實踐中有著重要用途。比如：模擬生物膜可以處理污水、淡化海水，其原理是利用生物膜的 。
34．（16分）以下是驗證pH對過氧化氫酶活性影響的實驗。
實驗原理：過氧化氫酶催化反應的最適PH接近中性（過氧化氫酶在接近中性條件下活性
最強，催化反應最快），在過酸過堿的情況下都會影響酶的活性
材料用具：質量分數為3℅的過氧化氫溶液，質量分數為20℅的新鮮豬肝研磨液，質量分
數為5℅的鹽酸，質量分數為5℅的NaOH溶液，蒸餾水。
燒杯，試管，試管夾，量筒，溫度計，酒精燈，三角架，石棉網，pH試紙等。
（1）補充完成下列實驗方案：
1號試管 2號試管 3號試管
實驗步驟 一 試管各加入2ml ①
二 加入 ② 加入2ml 5℅的鹽酸溶液 加入2ml 5℅的NaOH溶液
三 加入1mL20%新鮮豬肝研磨液
四 觀察試管中氣泡的產生情況
實驗現象 ③ ④ ⑤
結論 過氧化氫酶在過酸過堿的條件下，都會使酶活性下降或失去活性
（2）如果將步驟三和步驟二對換，再次進行實驗，則不能達到實驗目的，原因是 。
（3）不能以H2O2為材料來探究溫度對H2O2酶活性的影響，原因是： 。
第Ⅱ卷（滿分：50分）
一、單項選擇題Ⅱ（共10小題，每題的四個選項中，只有一個是正確的，選出并填入后面答題卷的答題表中。每題3分，計30分。）
35．種植芹菜過程中，芹菜根細胞吸收最少的離子
A．Ca2＋ B．SO42ˉ C．Mn2＋ D．K+
36．右圖為ATP的結構，下列說法不正確的是 　
A．圖中的A代表的是腺嘌呤
B．植物細胞產生ATP的細胞結構只有線粒體
C．圖中b、c為高能磷酸鍵，c鍵易斷裂也易形成
D．ATP與ADP相互轉化過程中物質是可循環利用的
37．右圖所示U型管中間被一種能允許水分子、單糖能通過
而二糖不能透過的半透膜隔開，膜兩側分別加入0.1 mol/L
的等量的蔗糖溶液和麥芽糖溶液，向U型管兩側分別加入
等量的麥芽糖酶，一段時間后觀察液面高度變化情況是
A．左、右側等同高 B．左側高于右側
C．左側低于右側 D．無法確定
38．右圖為葉綠體結構與功能示意圖，下列說法錯誤的是
A．結構A中的能量變化是光能轉變為ATP中的化學能
B．CO2的來源可以同一細胞內線粒體提供，也可從細胞外吸收
C．結構A釋放的O2可進入線粒體中
D．如果突然停止CO2的供應，短時間內C3的含量將會增加
39．右圖表示pH對植物和人的淀粉酶活性的影響，下列有關
說法正確的是
A．pH為6時植物淀粉酶的活性最高
B．pH由低到高時淀粉酶活性逐漸升高
C．不同物種淀粉酶的最適pH有差異
D．人的淀粉酶活性比植物淀粉酶活性高
40．甲、乙兩種酶用同一種蛋白酶處理，酶活性與處理時間的關系如下圖所示。下列分析錯誤的是
A．甲酶不可能是具有催化功能的RNA
B．甲酶能夠不被該種蛋白酶降解
C．乙酶活性的改變是因為其分子結構的改變
D．乙酶的化學本質為蛋白質
41．科學家用含有14C的CO2來追蹤水稻光合作用中的碳原子的轉移途徑，是
A．二氧化碳→三碳化合物→糖類 B．二氧化碳→葉綠體→ATP
C．二氧化碳→五碳化合物→糖類 D．二氧化碳→三碳化合物→五碳化合物
42．右下圖表示光照下葉肉細胞中甲、乙兩種細胞器間的氣體交換情況，下列有關敘述中正確的是
A．在黑暗環境中甲結構將停止其生理活動
B．甲、乙結構均能產生ATP，并都能用于各項生命活動
C．植物正常生長時，乙結構產生的O2全部被甲結構吸收
D．通過增施農家肥可以增加溫室中的CO2濃度，促進乙的生理活動
43．德國科學家薩克斯將綠色葉片放在暗處數小時“饑餓”處理后，再把葉片的一部分遮光，其他部分曝光。一段時間后，將該葉片經脫色、漂洗再用碘液處理，結果遮光部分不變藍，曝光部分變藍。下列有關本實驗的分析及結論合理的是
①本實驗未設對照組　②有無光照是遮光和曝光區域顯現不同結果的唯一原因　③實驗開始時遮光和曝光區域均達到無淀粉狀態　④實驗證明葉綠體利用光照將CO2轉變成了淀粉
A．②③ B．①②③ C．②③④ D．①②③
44．有關“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗的說法中，錯誤的是
A．緩水流沖洗玻片的原因是防止細胞被水流沖走
B．甲基綠使DNA呈現綠色，吡羅紅使RNA呈現紅色
C．鹽酸的作用是改變膜的透性并使染色質中的蛋白質與DNA分離
D．可選用植物的葉肉細胞作為觀察DNA和RNA在細胞中分布的實驗材料
二、非選擇題Ⅱ（共2小題，計20分）
45．（4分）圖1表示C、H、O、N、P元素組成有機化合物X、Y、Z的圖解，圖2表示人體某個細胞結構，請據圖回答下列問題：
（1）若X表示圖2中的儲能物質，則X是 。
（2）若圖1中的Y、Z是組成結構7的化合物，
則Z表示__________，鑒定Y常用__________試劑。
（3）Y表示細胞的某種分泌蛋白，在核糖體中合成
之后，按照__________________（用箭頭和數字表示）的方向運到細胞外。
46．（16分）下面是某綠色開花植物葉肉細胞中光合作用和細胞呼吸的物質變化示意圖，其中Ⅰ～Ⅴ為生理過程，a～h為物質名稱，請回答：
（1）圖中物質c和e分別是 和 。
（2）物質a分布在葉綠體的 。
（3）過程Ⅲ、Ⅴ發生的場所依次是 和 。
（4）上述Ⅰ～Ⅴ過程中，能夠產生ATP的過程有 。
（5）較強光照下，Ⅰ過程中d從葉綠體的 向 方向移動。
（6）寫出光合作用總過程反應式 。
龍巖市2012～2013學年第一學期高一學質量檢查
生物試題參考答案
第Ⅰ卷（滿分：100分）
1-10 BCBBA CCDDD 11-20 CDCCC BBDDC 21-30 AACDD CBBCD
31．（7分，每空1分）
（1）—NH2　　—CO—NH— （2）3　 （3）4 　3　 脫水縮合 四肽
32．（8分，每空1分）
（1）有無以核膜為界限的細胞核 　 C、D（完整作答才給分）
（2）磷脂和蛋白質分子 （一定的）流動性
（3）⑤ 線粒體 （完整作答才給分） ⑤ 線粒體（完整作答才給分）
（4）B、C（完整作答才給分） 　核糖體
33．（9分，每空1分 ）
（1）蛋白質　磷脂分子 糖蛋白 （2）b、c、d（完整作答才給分）
（3）C （4）吸收　 a e （5）選擇透過性
34．（16分，除注明外，每空2分）
（1）①3℅的過氧化氫溶液 ②2ml蒸餾水 ③產生大量氣泡
④產生氣泡極少（或無氣泡產生） ⑤產生氣泡極少（或無氣泡產生）
（2）可能過氧化氫酶已催化過氧化氫水解， 1號、2號、3號試管氣泡產生情況相同，
將得不到實驗結果。（3分，其它合理答案也可以給分）
（3）溫度的改變會影響H2O2的分解速率（3分，其它合理答案也可以給分）
第Ⅰ卷（滿分：50分）
35-44 CBBDC AADAD
45．（4分，每空1分）
（1）糖原或脂肪 （2）磷脂　 雙縮脲 （3）3→4→5→6→7
46．（16分，除注明外，每空2分）
（1）ATP（1分） 　[H]（1分） （2）類囊體薄膜上
（3）細胞質基質　 線粒體內膜 （4）Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ（完整作答才給分）
（5）基質 類囊體薄膜 （6）CO2＋H2O （CH2O）＋O2龍巖市2012～2013學年第一學期高一教學質量檢查英語試題
（考試時間：120分鐘 滿分：150分）
第Ⅰ卷 （選擇題 共105分）
第一部分 聽力（共兩節，滿分30分）
第一節（共5小題；每小題1.5分，滿分7.5分）
聽下面5段對話。每段對話后有一個小題，從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項，并標在試卷的相應位置。聽完每段對話后，你都有10秒鐘的時間來回答有關小題和閱讀下一小題。每段對話僅讀一遍。
1. What does the woman advise the man to do
A. To learn something about first aid.
B. To listen to a first aid radio program.
C. To join a first aid training class.
2. What’s the woman’s job
A. A singer. B. A shop assistant. C. A doctor.
3. Where does the man live
A. Atlanta. B. New York. C. London.
4. What has the man bought
A. A sweater. B. A T-shirt. C. A skirt.
5. What can we learn from the conversation
A. The woman is a close friend of the man.
B. The woman is tired of her work.
C. The woman is seeing a doctor.
第二節（共15小題；每小題1.5分，滿分22.5分）
聽下面5段對話或獨白。每段對話或獨白后有幾個小題，從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項，并標在試卷的相應位置。聽每段對話或獨白前，你將有時間閱讀各小題，每小題5秒鐘；聽完后，各小題將給出5秒鐘的作答時間。每段對話或獨白讀兩遍。
請聽第6段材料，回答第6至8題。
6. When does the football match start
A. At 2:00. B. At 1:30. C. At 2:30.
7. What will the woman probably do
A. Visit the park. B. Watch a match. C. See a movie.
8. Where will the boys meet
A. At the school park. B. At the gym. C. At the school car park.
請聽第7段材料，回答第9至10題。
9. What makes the man so tired
A. Playing the games.
B. Surfing the Internet.
C. Searching for interesting people.
10. Whom did the man chat with
A. People from Canada. B. People from his school. C. People from his team.
請聽第8段材料，回答第11至13題。
11. Which place does the man want to see most
A. The British Museum. B. Westminster Abbey. C. St Paul’s.
12. How long does the tour last
A. Six hours. B. Seven hours. C. Eight hours.
13. Which language does the man probably speak
A. English. B. French. C. German.
請聽第9段材料，回答第14至16題。
14. What might the ringing be
A. The door bell. B. Their imagination. C. The neighbors’ phone.
15. What is the man going to do
A. Go out to relax. B. Continue his wait. C. Do some work.
16. What do we know about the man
A. He is at home.
B. He always relaxes himself.
C. He is at work.
請聽第10段材料，回答第17至20題。
17. What did Jimmy’s parents give him every week
A. A notebook. B. A pen. C. Some money.
18. Why did Jimmy’s mother give him a notebook one day
A. She didn’t want to let Jimmy waste money.
B. She wanted to remember what Jimmy had bought.
C. Jimmy had no money to buy a note book himself.
19. How did Jimmy’s mother feel when Jimmy told her that he’d stop and think
A. Happy. B. Sad. C. Surprised.
20. Why was Jimmy’s mother not so happy finally
A. He lost the notebook after a week.
B. He still didn’t know the value of money.
C. He didn’t know how to use the notebook.
第二部分 英語知識應用（共兩節，滿分45分）
第一節：單項填空（共15小題；每小題1分，滿分15分）
從題中所給的A、B、C、D四個選項中，選出可以填入空格的最佳選項。
21. The operation was ______ success, and now the patient is out of ______ danger.
A. /, a B. a, / C. a, the D. /, /
22. At the funny joke, we all ______ laughter.
A. burst out B. broke up C. burst into D. broke out
23. — I have had my computer repaired.
— How much did they ______ you for repairing it
A. charge B. cost C. spend D. pay
24. Learning nobody was injured in the car accident, we all went home ______.
A. in return B. in common C. in relief D. in charge
25. — Look at my new watch. It cost me 100 dollars.
— Wow, it was a good ______.
A. prize B. agreement C. income D. bargain
26. — The new couple didn’t invite us to their wedding.
— ______ I don’t care.
A. How come B. So what C. That sounds great. D. I couldn’t agree more.
27. She is so kind-hearted. We all think she is someone ______ we can turn in trouble.
A. to whom B. who C. from whom D. that
28. Only athletes who have reached the agreed standard for their event ______ to the Olympics.
A. were admitted B. will admit C. can admit D. will be admitted
29. Now I have to work on an abacus for a few more hours because my calculator ______.
A. will be repairing B. is repaired C. is being repaired D. has been repaired
30. This book is so well worth ______ that we have read it many times.
A. reading B. to read C. having read D. being read
31. This is the university ______ I studied for four years. I hope you can enter it.
A. where B. that C. which D. /
32. Mo Yan won the Nobel Prize for Literature and it was the first time that a Chinese writer ______ with the award.
A. has been honored B. had been honored
C. was honored D. will be honored
33. After the earthquake, the police ______ the ruins day after night for any possible survivors.
A. researched B. searched C. destroyed D. rebuilt
34. As teenagers, we can't waste anything, and ______, we can't waste our time.
A. after all B. in all C. above all D. at all
35. Some people ______ the habit of drinking because they feel lonely or bored.
A. pick out B. make up C. make out D. pick up
第二節 完形填空（共20小題；每小題1.5分，滿分30分）
閱讀下面短文，從短文后各題所給的A、B、C、D四個選項中，選出最佳選項。
Here is something to think about the next time you ask your teacher for help: trying hard to do schoolwork on your own can help you learn. According to a recent 36 , the more you try while you are learning new information, the 37 you can remember it later.
This might surprise you. When teachers are 38 new information, they often give students lots of help. 39 a new study shows this may not be the best way to support learning. “Don’t be too 40 to get help when learning something new,” education expert Kapur said. “Try to work on it 41 even if it means trying different ways.”
Kapur came up with the idea that trying hard can lead to better learning. Then he 42 it out on students in Singapore. He 43 the students into two groups. In the first group, the students were asked to solve math problems 44 the teacher’s help. In the second group, the students were asked to solve the 45 problems by helping one another, 46 getting help from the teacher.
With the teacher’s help, the students in the first group were able to find the 47 answers. The students in the second group did not solve the problems correctly. But they 48 come up with a lot of good ideas.
The students were 49 tested on what they had learned. The group without any help from a teacher 50 much higher than the group who had help. Kapur said working to find the 51
helped students understand the process(過程), not just the solution.
Kapur’s 52 for kids is to put a lot of efforts into learning something new rather than going to your 53 for help. “Doing a little work or nothing at all won’t 54 ,” says Kapur. “Try to solve a problem in as many 55 as possible.”
36. A. check B. study C. examination D. discussion
37. A. clear B. less C. slow D. better
38. A. exploring B. searching C. presenting D. asking
39. A. So B. Though C. But D. Because
40. A. quick B. sure C. foolish D. regular
41. A. ourselves B. yourself C. themselves D. myself
42. A. tested B. examined C. put D. worked
43. A. turned B. changed C. cut D. divided
44. A. without B. under C. with D. by
45. A. different B. same C. simpler D. harder
46. A. as well as B. not only C. but also D. instead of
47. A. correct B. wrong C. interesting D. surprising
48. A. didn’t B. did C. won’t D. will
49. A. then B. first C. once D. often
50. A. scored B. got C. jumped D. flew
51. A. questions B. answers C. difficulties D. secret
52. A. favor B. respect C. advice D. care
53. A. friends B. parents C. teacher D. boss
54. A. last B. relieve C. charge D. work
55. A. ways B. languages C. days D. groups
第三部分 閱讀理解（共15小題；每小題2分，滿分30分）
閱讀下列短文，從每題所給的A、B、C、D四個選項中，選出最佳選項。
A
In 1971 a young man who grew up very poor was travelling across the country, trying to make a new start for himself. Along the way he had completely run out of money and was forced to spend the night in his car. This continued until one morning, after a week of sleeping in his car, he walked nervously into a restaurant and ordered a big breakfast.
After eating his first good meal in weeks, he found himself lying to the waiter, telling him he had lost his wallet. The waiter, who was also the owner, walked behind the chair where the young man had been sitting. He bent down, and came up with a $20 bill that looked as if it had fallen on the floor and said, “Son, you must have dropped this,” the owner said. The young man couldn’t believe his luck! He quickly paid for the breakfast, left a tip, bought gas with the change, and headed West.
On the way out of town, he began to understand what the owner did. Maybe nobody dropped the money at all. “Maybe that fellow just knew I was in trouble and he helped me in a way that didn’t embarrass(使尷尬)me. So I just made a promise to help other people if I can.”
Later, he worked very hard and became a rich man. Now he lives near Kansas City. Each year he gives away thousands of dollars. He is known as the “Secret Santa” because at Christmas time each year, he personally hands money out to those on the street and at restaurants. Last year, he gave more than $50,000 away in Kansas City.
56. The young man was travelling cross the country in 1971 to______.
A. look for a good restaurant B. improve his life
C. show his new car to others D. hand out dollars
57. The underlined sentence implies(暗示) that the young man got to know that ______.
A. it was vey lucky of him to get his lost money back
B. it was very honest of the owner to return his money
C. the owner helped him in a way that didn’t hurt his feelings
D. another person who had breakfast in the restaurant lost the money
58. From the end of the passage we can learn that ______.
A. the man did carry out his promise B. the man was not successful in the end
C. the owner was paid back the money D. Santa gives the man money each year
59. The message of the story is “______”.
A. One good turn deserves another B. Where there is a will there is a way
C. He who travels far knows much D. Give love wings (翅膀) and it may fly higher
B
With long brown hair, deep blue eyes, a tall and thin figure(身軀) Brad Pitt seems to be a born actor. He made his first appearance in a film in 1990. Though he was in the film for only 14 minutes, people flooded the cinema to see him. In his next film Pitt played the role of a fisherman. To make the film better, he learned the skill of fishing from a fisherman.
Pitt, caring more about roles than money, has a special favor for the “hard” roles. After reading the screenplay(劇本) of “Legends of the Fall”, he was attracted by the leading character. He asked for a lower pay from the shooting team and was willing to work in hard conditions in the Rocky Mountains for six months. “The film gives the chance to know life. I shall always remember the time when we were making the film,” Pitt said after completing it fully.
Pitt started his dream of art when he was in university. Though born in a common family in 1964, he showed his interest in film at an early age. After leaving high school, he went to university to study law. Because he loved film more than law, shortly before he could graduate, he dropped out for a life of his own, with only 325 dollars in hand, sometimes as a porter or a waiter. Thanks to his hard work, he finally opened up a new field of his own.
60. Pitt acted his first film at the age of .
A. 6 B. 14 C. 26 D.36
61. The underlined expression “a born actor” means .
A. he was born in an actor family
B. he became an actor soon after he was born
C. he was an actor when he was born
D. he has a strong natural ability to be an actor
62. From the passage we know .
A. Pitt became known as an actor at an early age.
B. To achieve his goal, Pitt suffered a lot before success
C. it was wrong of Pitt not to finish his university education
D. In order to develop his interest, Pitt failed to enter university
63. Which of the following words can best describe the character of Pitt
A. Devoted. B. Generous. C. Selfish. D. Mean.
C
◆Mount Vernon’s Garden Party begins its Garden Days Event April 14-15，8 a.m. to 5 p. m. Gardeners will share George Washington’s horticultural（園藝展覽） tips，and wagon rides，games and music are included with admission into Mount Vernon. Fee:＄13，＄12 for senior citizens，＄6 for kids aged 6-11，free for kids 5 and younger. 3200 Mount Vernon Memorial Hwy，Mount Vernon. 703-780-2000.
◆White House Spring Garden Tours are offered April 21，10 a.m. to 4 p. m.，and April 22，noon to 4 p.m. Visitors can view the Jacqueline Kennedy Garden，Rose Garden，Children’s Garden and South Lawn of the White House. Entry for the tours is at Sherman Park，south of the Department of the Treasury. Free，but tickets required. 202-208-1631
◆Takoma Park’s “Carroll Connections” House and Garden Tour will spotlight(突顯) the Carrolls, a founding family of the United States. The self-guided tour is May 6，1 to 5 p.m. Fee: ＄15 in advance, ＄20 on tour day. 301-270-2831
◆The Georgetown Garden Tour on May 12, 10 a.m. to 5 p.m. , spotlights nine gardens within walking distance. Fee: ＄25 before May 5，＄30 after. 202-965-1950
◆The 50th anniversary(周年) of the Capitol Hill Restoration Society’s House and Garden tour will be May 12，5 to 8 p.m., and May 13, noon to 5 p.m. Fee: ＄25 before May 12, ＄30 after. 202-543-0425
◆Learn how the Dumbarton Oaks and Tudor Place gardens have changed since the 19th century with the Georgetown Garden Treasures Tour on May 19 at 11 a.m. Fee: ＄12, ＄10 for Dumbarton Oaks and Tudor Place members. 202-965-0400
64. For a family of 2 adults and twin brothers of 7, how much will they pay to visit Garden Days Event
A. ＄32. B. ＄31. C. ＄36. D. ＄38.
65. If you are free in the evening, you can take part in .
A. the Georgetown Garden Tour
B. the Georgetown Garden Treasure Tour
C. the Capitol Hill Restoration Society’s House and Garden Tour
D. Takoma Park’s “Carroll Connections” House and Garden Tour
66. If you are interested in visiting more impressive gardens without going too far, you can call .
A. 202-965-0400 B. 202-965-1950 C. 202-208-1631 D. 301-270-2831
D
Almost everyone suffers from a headache sometimes. But some people suffer from repeated, frequent headaches.
What is headache What causes it What can be done about a headache What research is being done on headaches
The dictionary defines(下定義) headache simply as “a pain in the head.” What most people mean by headache is a pain which lasts several minutes or hours. It covers the whole head, or one side of it, or perhaps the front or the back of the head. To add to the confusion(困惑) about a definition, some people call tight feeling in the head a headache.
A headache is important because it can be the first warning of a serious condition which probably could be controlled if discovered early. If a person removes the warning, day after day, with a pain-killer, he may pass the point of easy control.
The professional name for covering up a symptom(癥狀) is “masking” (遮蔽). A headache specialist once said, “Masking symptoms is not the best way of treatment.” He compared taking a pain-killer for a headache before a cause is known with taking iron pills for anemia(貧血癥) while bleeding continues undiscovered. He added, “Sometimes it is wiser to stand still than to advance in darkness.”
A headache is important also because it affects normal, happy living. The employee with a headache does less work. In a flash of temper he may upset his fellow workers or customers, causing a direct or indirect loss to his organization. The mother with a headache suffers and disturbs the family. She upsets her husband and children.
67. Which is true according to the passage
A. Headache has no effect on others.
B. Headache may cover the whole body.
C. Headache may last several minutes or hours.
D. Headache is just the tight feeling in the head.
68. The sentence underlined in Paragraph 5 means ______.
A. you should not advance in darkness whatever happens
B. you’d better do nothing before you know how to deal with it
C. you’d better still stand there without moving when it is dark at night
D. you should take some pain-killers for your headache if you want to cover it up
69. What may the writer talk about in the following paragraph
A. Treatments of headaches B. The definition of headaches
C. Symptom of headaches D. Bad effects of a headache
70. The passage mainly tells us______.
A. the reason of headache B. headache and its effect
C. everyone suffers from a headache D. a headache is a symptom of something serious
第 Ⅱ 卷 （非選擇題，共45分）
第四部分 寫作
第一節：短文填詞（共10小題；每小題1分，滿分10分）
閱讀下面短文，根據以下提示：1）漢語提示，2）首字母提示，3）語境提示，在每個空格內填入一個適當的英語單詞，并將該詞完整地寫在右邊相對應的橫線上。所填單詞要求意義準確，拼寫正確。
As is known to all, tigers are dying out. It is said that
the ______ of tigers is getting smaller and smaller. Only 71. _________
about 400 tigers are ______ (剩下)now. I think there are 72. _________
two ______ for this. One is that some people kill tigers for 73. _________
m money. For example, last Tuesday I saw a few 74. _________
people ______ (賣) skins of tigers by the roadside. It’s terrible. 75. _________
The other is that too many trees have been cut down, ______ 76. _________
has destroyed the places where tigers u to live. 77. _________
But the good news is that our government has done s 78. _________
to save tigers. We should work together to make a ______ (舒適) 79. _________
home for animals. I also hope we can set up a special ______ (保護區) 80. _________
for them.
第二節：完成句子（共10小題10空；每空1分，滿分10分）
根據語境、漢語或首字母提示，填寫單詞，每空一詞（請將單詞完整地填寫在答題卡上）。
81. The manager thought he was a (可靠) person and told him all about the new plan.
82. We went to her (營救) the moment we saw her fall into the river.
83. It was a mercy that the whole family (幸存) the earthquake.
84. If you study regularly every day, your vocabulary will (逐漸) increase.
85. All countries, big or small, should be (平等) treated.
86. I beg you will pardon me for coming in without (邀請).
87. About 80,000 c ran in the Marathon held in Xiamen on Jan.5th, 2013.
88. The aims of China's space activities are to e outer space, and learn more about the universe and the Earth.
89. We couldn’t have succeeded without your help. We greatly a all your help.
90. The Diaoyu Islands, to China, cover an area of about 6 square kilometers.
第三節：書面表達（滿分25分）
假設你是某外國語學校學生會主席，學生會準備成立一支校學生樂隊，以豐富同學們的課余生活，減輕學習壓力，為他們提供展示才華的平臺。請你用英語給校長寫一封信，希望得到學校的支持。信的主要內容是：
1. 成立樂隊的目的；
2. 樂隊活動的具體時間和內容；
3. 希望學校能提供場所和一定的資金幫助。
注意：
1. 詞數120字左右；
2. 開頭語和結束語已給出，不計入總詞數；
3. 參考詞匯：固定場所 fixed place 樂器 musical instrument
Dear Sir,
I’m Chairman of the Students’ Union in our school.
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
We would appreciate it if you could support us. I’m looking forward to your reply.
Yours sincerely
Li Hua
龍巖市2012-2013學年第一學期高一教學質量檢查
英語試題參考答案及評分標準
第一、二、三部分（共105分）
1 - 5 CBBAC 6~10 CBCBA 11~15 ABBCA 16~20 ACAAB
21~25BCACD 26~30BADCA 31~35ABBCD 36~40 BDCCA
41~45BADCB 46~50 DABAA 51~55 BCCDA 56~59 BCAD
60~63 CDBA 64~66 DCB 67~70 CBAB
第四部分 詞匯與寫作（共三節，滿分45分）
第一節 短文填詞（共10小題；每小題1分，滿分10分）
71. number 72. left 73. reasons 74. making 75. selling
76. which 77. used 78. something fortable/cosy/pleasant 80.reserve/preserve
第二節 完成句子（共10小題；每小題1分，滿分10分）
81. reliable 82. rescue 83. survived 84. gradually 85. equally
86. invitation petitors 88. explore 89. appreciate 90. belonging
按標準答案給分，如果出現與標準答案不同,但符合題目要求的答案也可以接受，具體由閱卷點裁定。
第三節 書面表達
一、評分原則
1. 本題總分為25分，按5個檔次給分。
2. 評分時，先根據文章的內容和語言初步確定其所屬檔次，然后以該檔次的要求來衡量，確定或調整檔次，最后給分。
3. 詞數少于100和多于150的，從總分中減去2分。
4. 評分時應注意的主要內容為：內容要點、應用詞匯和語法結構的數量和準確性及上下文的連貫性。
5. 拼寫與標點符號是語言準確性的一個方面。評分時，應視其對交際的影響程度予以考慮。英、美拼寫及詞匯用法均可接受。
6. 如書寫較差以至影響交際，將分數降低一個檔次。
二、內容要點
1. 成立樂隊的目的；
2. 樂隊活動的具體時間和內容；
3. 希望學校提供場所和一定的資金幫助。
三、各檔次的給分范圍和要求
第五檔 完全完成了試題規定的任務。—覆蓋所有內容要點。—應用了較多的語法結構和詞匯。—語法結構或詞匯方面有些許錯誤，但為盡力使用較復雜結構或較高級詞匯所致；具備較強的語言運用能力。—有效地使用了語句間的連接成分，使全文結構緊湊，完全達到了預期的寫作目的。完全完成了試題規定的任務。
21~25分
第四檔 完成了試題規定的任務。—雖漏掉一兩個次重點，但覆蓋所有主要內容。—應用的語法結構和詞匯能滿足任務的要求。—語法結構或詞匯方面應用基本準確，些許錯誤主要是因嘗試較復雜語法結構或詞匯所致。—應用簡單的語句間連接成分，使全文結構緊湊。達到了預期的寫作目的。
16~20分
第三檔 基本完成了試題規定的任務。—雖漏掉一些內容，但覆蓋所有主要內容。—應用的語法結構和詞匯能滿足任務的要求。—有一些語法結構和詞匯方面的錯誤，但不影響理解。—應用簡單的語句間連接成分，使全文內容連貫。整體而言，基本達到了預期的寫作目的。
11~15分
第二檔 未恰當完成試題規定的任務。—漏掉或未描述清楚一些主要內容，寫了一些無關內容。—語法結構單調，詞匯項目有限。—有一些語法結構或詞匯方面的錯誤，影響了對寫作內容的理解。—較少使用語句間的連接成分，內容缺少連貫性。信息未能清楚地傳達給讀者。
6~10分
第一檔 未完成試題規定的任務。—明顯遺漏主要內容，寫了一些無關內容，原因可能是未理解試題要求。—語法結構單調、詞匯項目有限。—較多語法結構或詞匯方面的錯誤，影響對寫作內容的理解。—缺乏語句間的連接成分，內容不連貫。信息未能傳達給讀者。
1~5分
0分 未能傳達給讀者任何信息：內容太少，無法評判；寫的內容均與所要求內容無關或所寫內容無法看清。
One possible version:
I'm Chairman of the Students' Union in our school.
In order to make our school life colorful and relax the students, our school Students Union is planning to form a band. As we know, music is popular with students. Many of them want to be part of a band, even dream of playing in front of thousands of people. It's also a way to express their thoughts and feelings.
But it's a pity that most of them have to practise in someone's house and some of them can't pay for their musical instruments. So I hope that our school can help and support us, providing us with a fixed place and some money.
We'll put up a poster welcoming music lovers and inviting some experienced teachers to guide and train us. At the same time, we can make a special time for practising. What's more, we can give performances for the students on a regular basis.
We would appreciate it if you could support us. I'm looking forward to your reply.
Yours sincerely
Li Hua
龍巖市2012-2013學年第一學期高一教學質量檢查
英語試題聽力朗讀材料
第一節
聽下面5段對話。每段對話后有一個小題，從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項,并標在試卷的相應位罝。聽完每段對話后,你都有10秒鐘的時間來回答有關小題和閱讀下一小題。每段對話僅讀一遍。
(Text1）
M: Where can I learn something about first aid
W: I learned it from a radio programme, but you can try joining a class.
(Text 2)
W: Hello, can I help you
M: It’s OK, thanks. I’m just looking.
W: OK. Ask me if you need any help.
(Text 3)
W: Where are you from
M: I am from Atlanta, but I live in New York now.
W: I live in Washington DC.
(Text 4)
W: Have you got a birthday present for Mary
M: Yes, I got a sweater.
W: But I told you to get her a T-shirt or a skirt.
M: I know. But this shirt is very nice. Look!
(Text 5)
M: Hello, Miss White, what can I do for you
W: I don’t know what’s the matter with me. I’m always feeling tried. And I don’t feel like eating at the end of the day.
第二節
聽下面5段對話。毎段對話后有幾個小題,從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項,并標在試卷的相應位置。聽每段對話前，你將有時間閱讀各個小題，每小題5秒鐘;聽完后,各小題給出5秒鐘的做答時間。每段對話讀兩遍。
聽第6段材料,回答第6至8題。
(Text 6)
W: When must the boys get on the bus
M: The football match starts at two thirty, but we should get there at half past one. The bus will pick us up at ten to one as its take us about 40 minutes to drive there. So we’ll meet at the school car park. Don’t be late, boys, will you
聽第7段材料，回答第9、10題。
(Text 7)
W: you look tired.
M: yeah. I’ve been surfing the Internet after school.
W: Were you doing your homework or playing games
M: Well, I wanted to get some information about Canada, but I found a really interesting chat room with people form that country and stared chatting.
W: Did you get the information you needed
M: Yes. But then we spent a lot of time chatting about other interests.
聽第8段材料,回答第11至13題。
(Text 8)
W: Good morning, sir. May I help you
M: Yes, I’d like a one-day tour around London. I especially want to visit the British Museum and the Tower of London.
W: I feel you might like this tour. You visit the Tower and Westminster Abbey in the morning. Right after lunch, the tour takes a stop at St Paul’s. Then the rest of the afternoon is spent at the museum. It’s only 30, including lunch.
M: How long does the tour take
W: About seven hours. Where are you staying, by the way
M: At the Hyde Park Hotel
W: let’s see. The bus stops there at 9:50. You should be back by 5:30 in the afternoon.
M: Are there any French-speaking guides I speak only a little English.
W: No problem. We have English-speaking guides, German-speaking guides and French-speaking guides.
聽第9段材料，回答第14至16題。
(Text 9)
M: Was that the telephone ringing
W: No, I don’t hear anything.
M: I thought I heard it ring two or three times.
W: Sometimes when the windows are open, you can hear the neighbor’s phone.
M: Well, I’m expecting an important phone call, and I don’ want to miss it.
W: Is it anything I should know about
M: Not really. It has something to do with my work and doesn’t really affect us here at home.
W: Well, why don’t y9ou go ahead and do what you want to do outside I’ll call you if the phone rings for you.
M: Thanks. I think I will. I’ve been waiting so long that now I’m getting nervous. I need to relax outdoor.
聽第10段材料，回答第17至20題。
(Text 10)
Jimmy was seven years old. He got some money from his parents every week, but he wasted a lot of it on things which he saw in the stores and suddenly wanted to buy, although he didn’t need them. One day his mother gave him a notebook and said, “Now, Jimmy, whenever you buy anything, I want you to write it down in this notebook, and write down the price, too. Then you can look at it again when your money’s all gone, and you won’t waste so much money next time.
After a week, Jimmy said to his mother, “Do you know, Mommy, before I spend any money now, I really stop and think.”
His mother was very pleased and thought, “Well, he’s learned the value of money now.” But she wasn’t so happy when he added, “Yes, before I buy anything, I always ask myself, am I going to write that in my notebook ”
第二節到此結束。龍巖市2012～2013學年第一學期高一教學質量檢查語文試題
（考試時間：150分鐘 滿分：150分）
注意：答案寫在卷末的答案卷上
第Ⅰ卷（100分）
一、（31分）
1. 下面加點字的注音全都正確的一項是（ ）（3分）
A. 溘死(kè) 河流急湍(duān) 淇水湯湯(tāng)
B. 肄業(sì) 挾持(xiá) 周公吐哺(pǔ)
C. 窈窕(yǎo) 游目騁懷(chěng) 義憤填膺(yīng)
D. 公姥(lǎo) 橫槊賦詩(shuò) 鮮為人知(xiān)
2. 下列沒有錯別字的一組是 （ ）（3分）
A. 班駁 黯淡 翁翁郁郁 B. 落寞 頹廢 束之高閣
C. 祈禱 抵礪 淅淅瀝瀝 D. 犢罪 切磋 中南捷徑
3. 下列各句中，成語使用恰當的一句是（ ）（3分）
A. 白居易在地方為官時很注意接近民眾，不管是鄉間農婦還是下里巴人，他都能談得來，
從他們那里得到了很多創作素材。
B. 馬克思在他所研究的每一個領域都有獨到的發現，而且都不是淺嘗輒止。
C. 這個商店的服務質量之差是有口皆碑的。
D. 病菌可以說是微不足道，但它對人的危害卻非常嚴重。
4. 下列關于文學常識的敘述，不正確的一項是（ ）（3分）
A. 《詩經》是我國第一部詩歌總集，按內容可分為風、雅、頌三類，就表現手法而言有賦、比、興三種。
B. 南朝的《孔雀東南飛》與北朝的《木蘭辭》并稱“樂府雙璧”，是古樂府民歌的代表作。
C.“ 一門三父子，都是大文豪。詩賦傳千古，峨眉共比高。”這首詩中的三父子指的曹操、曹丕、曹植。
D. 司馬遷的《史記》是我國第一部紀傳體通史，記載了從傳說中的黃帝到漢武帝三千多年的歷史，共130篇。
5. 下列句子中不含通假字的一項是（ ）（3分）
A. 匪來貿絲，來即我謀 B. 佩繽紛其繁飾兮，芳菲菲其彌章
C. 浩浩乎如馮虛御風，而不知其所止 D. 一觴一詠，亦足以暢敘幽情
6. 下列選項中加點字的意義和用法解釋不正確的一項是（ ）（3分）
A. 齊彭殤為妄作（把…看作相等，意動用法）
B. 順流而東也（向東，名詞作狀語）
C. 舞幽壑之潛蛟（使…起舞，使動用法）
D. 火尚足以明也（照明，形容詞作動詞）
7. 文言句式和其他三句不同類的一項是（ ）（3分）
A. 月出于東山之上
B. 當其欣于所遇
C. 古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸
D. 渺渺兮予懷
8. 補寫出下列各句的空缺部分（任選5題作答。10分）
（1）桑之未落， 。
（2）山不厭高， 。
（3） ，池魚思故淵。
（4）群賢畢至， 。
（5）寄蜉蝣于天地， 。
（6）縱一葦之所如， 。
（7）狗吠深巷中， 。
二、閱讀下面文字，完成9——11題（12分）
曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的，正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風致了。
①月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。②薄薄的青霧浮起在荷塘里。③葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢。④雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少，小睡也別有風味的。⑤月光是隔了樹照過來的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼一般；彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫在荷葉上。⑥塘中的月色并不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。
9. 第一段中劃線的三個比喻句的本體是什么？（3分）
10. 第二段文字中“但我以為這恰是到了好處”中的“這”指什么？（3分）作者為什么會有這種感覺？（3分）
11. 對第二段的分析理解錯誤的一項是（3分）
A、①②③句所表現的景物雖然不同，但是它們都用了化靜為動的方法，使靜態的畫面表現得富于動感。
B、④句寫出了作者的內心感覺：滿月中夾雜著淡淡的云，就如同小睡一般別有風味，恰到好處。
C、⑤句寫月光下的樹影，灌木叢落下的斑駁的黑影，楊柳稀疏的倩影，形象各異，特色不同。
D、⑥句作者用聽覺形象來比喻視覺形象，用梵婀玲上奏著的名曲來表現荷塘月色的和諧美妙。
三、閱讀下面文字，完成12——15題（12分）
夫人之相與，俯仰一世，或取諸懷抱，悟言一室之內；或因寄所托，放浪形骸之外。雖趣舍萬殊，靜躁不同，當其欣于所遇，暫得于己，快然自足，不知老之將至；及其所之既倦，情隨事遷，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之間，已為陳跡，猶不能不以之興懷，況修短隨化，終期于盡！古人云：“死生亦大矣。”豈不痛哉！
每覽昔人興感之由，若合一契，未嘗不臨文嗟悼，不能喻之于懷。固知一死生為虛誕，齊彭殤為妄作。后之視今，亦猶今之視昔。悲夫！故列敘時人，錄其所述，雖世殊事異，所以興懷，其致一也。后之覽者，亦將有感于斯文。
12. 下面對加點的詞解釋錯誤的一項是（ ）（2分）
A. 雖趣舍萬殊，靜躁不同 （躁動）
B. 每覽昔人興感之由，若合一契 （原因）
C. 及其所之既倦 （的）
D. 所以興懷，其致一也 （思想情趣）
13. 對“后之覽者，亦將有感于斯文”的含義理解最確切的一項是（ ）（2分）
A. 后來者讀這次集會的詩文，也會被這些文章感動。
B. 后來的人讀我的文章，也會由此而產生很多感想。
C. 后世的讀者讀我的文章，也會被我的文章所感動。
D. 后世的讀者讀這次集會的詩文，也會與我有同感。
14. 下列分析，錯誤的一項是（ ）（2分）
A. 這兩段文字主題明確，觀點鮮明，作者王羲之緊緊圍繞 “死生”二字直接展開議論和抒情。
B. 第一段，先談“欣”，然后急轉，談得意總有盡頭，人生總會終結，從而引出 “死生”話題。
C.“固知一死生為虛誕，齊彭殤為妄作”，表明作者否定死與生等同、長壽與短命等同的看法。
D. 死與生本是嚴肅的話題，但王羲之卻談的輕松愉悅，結尾還表達出曠達的情懷，令人佩服。
15. 把下列句子翻譯成現代漢語（6分）
①向之所欣，俯仰之間，已為陳跡
②固知一死生為虛誕
四、名著閱讀（5分）
16. 覺慧離家出走前做了哪些事？結果怎樣？請簡述這一情節 。
五、作文（40分）
17.以“困惑”為題，寫一篇不少于700字的記敘文。
第II卷（50分）
六、閱讀下面這首唐詩，回答問題（6分）
月
杜甫
萬里瞿唐①月，春來六上弦②。
時時開暗室，故故③滿青天。
爽合風襟靜，高當淚臉懸。
南飛有烏鴉，夜久落江邊。
[注釋]：①瞿唐：瞿塘峽，位于長江三峽奉節至巫山段，安史之亂后，杜甫曾困居于此。②上弦：上弦月，農歷每月初七、初八的弓形月亮。③故故：常常，頻頻。
18. 詩人抒發了怎樣的情感？請結合詩句簡要分析。（6分）
七、閱讀下列文言文，回答后面的問題（13分）
石鐘山記蘇 軾
《水經》云：“彭蠡之口有石鐘山焉。”酈元以為下臨深潭，微風鼓浪，水石相搏，聲如洪鐘。是說也，人常疑之。今以鐘磬置水中，雖大風浪不能鳴也，而況石乎！至唐李渤始訪其遺蹤，得雙石于潭上，扣而聆之，南聲函胡，北音清越，桴止響騰①，余韻徐歇。自以為得之矣。然是說也，余尤疑之。石之鏗然有聲者，所在皆是也，而此獨以鐘名，何哉？
元豐七年六月丁丑，余自齊安舟行適臨汝，而長子邁將赴饒之德興尉②，送之至湖口，因得觀所謂石鐘者。寺僧使小童持斧，于亂石間擇其一二扣之，硿硿焉，余固笑而不信也。至暮夜月明，獨與邁乘小舟，至絕壁下。大石側立千尺，如猛獸奇鬼，森然欲搏人；而山上棲鶻，聞人聲亦驚起，磔磔云霄間；又有若老人咳且笑于山谷中者，或曰：“此鸛鶴也。”余方心動欲還，而大聲發于水上，噌吰如鐘鼓不絕。舟人大恐。徐而察之，則山下皆石穴罅，不知其淺深，微波入焉，涵澹澎湃而為此也。舟回至兩山間，將入港口，有大石當中流，可坐百人，空中而多竅，與風水相吞吐，有窾坎鏜鞳之聲③，與向噌吰者相應，如樂作焉。因笑謂邁曰：“汝識之乎？噌吰者，周景王之無射也④；窾坎鏜鞳者，魏莊子之歌鐘也。古之人不余欺也！”
事不目見耳聞，而臆斷其有無，可乎？酈元之所見聞，殆與余同，而言之不詳；士大夫終不肯以小舟夜泊絕壁之下，故莫能知；而漁工水師雖知而不能言；此世所以不傳也。而陋者乃以斧斤考擊而求之，自以為得其實。余是以記之，蓋嘆酈元之簡，而笑李渤之陋也。
【注】：①桴：鼓槌。②德興：縣名。③窾坎：擊物聲。鏜鞳：鐘鼓聲。④無射：鐘名。
19. 對下面加點字的解釋不正確的一項是（ ）（3分）
A. 酈元以為下臨深潭 認為
B. 余自齊安舟行適臨汝 恰好，剛好
C. 汝識之乎 記得
D. 酈元之所見聞，殆與余同 大概，差不多
20. 下面選項對于文章的解讀，不正確的一項是（ ）（3分）
A. 作者親自把鐘磬放入水中，結果無論多大風浪都無法讓它發出聲音，蘇軾以此質疑李渤得到石鐘山命名緣由的說法。
B. 在湖口，作者終于有機會參觀石鐘山，到了絕壁下，在明月的照耀下，作者看到景象和聽到的聲音都令人恐怖。
C.經過實地考察，作者認為，石鐘山是因為微波沖擊石洞和風浪沖擊大石的小孔而發出
敲鐘一樣的聲音，故而得名。
D.文章敘議結合，記敘了作者親身考察石鐘山的經過，結尾抒發了感慨，認為事情沒有耳聞目睹，不可以主觀臆斷。
21. 將下列句子，翻譯為現代漢語。（7分）
（1）古之人不余欺也！（3分）
（2）余是以記之，蓋嘆酈元之簡，而笑李渤之陋也。（4分）
八、閱讀《論語》中的一段文字，然后回答問題。（5分）
子貢曰：“貧而無諂，富而無驕，何如？”子曰：“可也。未若貧而樂，富而好禮者也。”子貢曰：“《詩》云：‘如切如磋，如琢如磨。’其斯之謂與？”子曰：“賜也，始可與言《詩》已矣，告諸往而知來者。”
22. “貧而無諂，富而無驕”和“貧而樂，富而好禮”含義一樣嗎？為什么？你認為哪句更有現實意義？
九、 閱讀下面文字,完成23~25題( 15分)
赤貧魅力測試 嚴歌苓
我身無分文地出了門。那是一月的芝加哥，北風刮得緊，回去取錢便要頂風跋涉半小時，無疑要誤課了。
這時我已在地鐵入口，心想，不如就做個赤貧和魅力的測驗，看看我空口無憑能打動誰，讓我蹭得上車坐，賒得著飯吃。我惟一的擔心是將使芝加哥身懷絕技的扒手們失望。
“蹭”上地鐵相當順利。守門的黑女士聽說我忘了帶錢，五個一寸長的紅指甲在下巴前面一擺，就放我進去了，還對著我的后腦勺說：“要是我說‘不’，你不就慘了？我一天要說九十九個‘不’，才說一個‘是’呢！……”
她笑起來，有心笑得很猙獰，像個刀下留人的劊子手。
12時59分下課，很想跟同學借點午餐錢，又怕他們從此跟我斷絕來往。
開學那天，一個大齡男生借了一位女同學9塊錢，下面就出現了一些議論。所以，我打消了借錢的念頭，餓死也得為我們大齡同學們爭氣。
所有同學都進了校內那個廉價餐廳，我只好去校外昂貴的一家意大利餐館。
一個意大利小伙子過來在我膝蓋上鋪開又硬又白的餐巾。我點了鮮貝通心粉，吃最后幾根時，我開始在心里排演了。吃不準笑容尺度，但不笑是不可以的，人家小伙子忙了半天，至少該賺你一個笑吧。我眼睛盯著賬單，手漫不經心地在書包里摸那個丟在我臥室枕邊的皮夾，然后我已經分不清是真慌張還是假慌張地站起來，渾身上下逐個掏口袋：“災難啊！”我說：“我的錢包沒了！”
小伙子瞪著我，他耐人尋味地看著我自我搜身，一遍又一遍，然后搖搖頭表示遺憾：“冬天穿得厚，扒手就方便了。”
我表示非常難過，如此白吃，還吃得那么飽。他連說可以諒解，都是扒手的錯。他拿了張紙，又遞給我筆，請我留下地址和電話。
我說這就不必了，明天保證把飯錢補上，連同小費。他還是堅持要我的電話號碼。
寫完后我抬頭笑笑，這一笑，魅力就發射過分了，因為他眼神一下變得楚楚的，問：“平時可以給你打電話嗎？”我打著哈哈，說可以可以。
我打算徒步回家。
走在芝加哥下午3點的街道，風吹硬了街面上的殘雪，每一步都耗掉一根通心粉的熱量。
很快我放棄了，跳上一輛巴士。
一上車我就對司機說我沒有錢；一個子兒也沒有。司機點點頭，將車停在一個路口，客客氣氣請我下車。
我紅著鼻頭對他笑著說：“明天補票不成嗎？”他鄙夷地說：“天天都碰上你這樣的！來美國就為了到處揩美國的油！”我正要指出他的種族歧視苗頭，一只皺巴巴的手伸到我面前——是個老頭，懷抱一把破豎琴。他把手翻過來，打開拳頭，掌心上有4枚硬幣……
付完車錢，我立刻拿出我那支值10塊美金的圓珠筆，擱在他手里。他說：“你開玩笑，我要筆干嗎？”他摘下眼鏡，給我看他的瞎眼。我問他在哪里賣藝，他說在公立圖書館門口，或在芝加哥河橋頭。我說：“明天我會把錢給你送過去……”他笑笑，回到自己的座位上。
下了巴士，離我住處還有五站地，我叫了輛計程車。司機是個錫克人，白色包頭下是善良智慧的面孔。我老實交待，說錢包忘在家了，他靜靜地一笑，點點頭。到了我公寓樓下，我請錫克司機稍等，我上樓取車錢。更大的災難來了：我竟把鑰匙也忘在屋里。我敲開鄰居的門。我和這女鄰居見過幾面，在電梯里談過天氣。女鄰居隔著門上的安全鏈條打量我。我說就借10塊錢，只借半小時，等找到公寓管理員拿到備用鑰匙，立刻如數歸還。
“湯姆！”女鄰居朝屋內叫一聲，出來一個六歲男孩。女鄰居指著我說：“湯姆，這位女士說她住在我們樓上。你記得咱們有這個鄰居嗎？”小男孩茫然的地搖頭。
我空手下樓，帶哭腔地笑著，告訴錫克司機我的絕境，請他明天順路來取車錢，反正我跑不了，他知道我的住處。他又是一笑，輕輕點頭，古老的黑眼睛與我古老的黑眼睛最后對視一下，開車走了。
我想起田納西·威廉姆名劇《欲望號街車》中的一句話：“我總是依靠陌生人的善意。”
這句話在美國紅了至少30年。
注：嚴歌苓，著名旅美作家。現定居美國，其創作主要反映中國移民在美國的生活和人生命運。
23. 小說中具體寫了“赤貧魅力測試”的哪幾件事？請分條概括。（5分）
答：
24. 小說最后又設計了“我竟把鑰匙忘在了屋里”這一情節，有什么作用？（5分）
答：
25. 作品中寫了多個人物形象，你認為哪一個形象最值得贊賞？請簡要分析。（5分）
答：
十、語言運用題（11分）
26. 下列各句中沒有語病的一項是（ ）（3分）
A. 與其前任相比，奧巴馬是在上任當年第一位就訪問中國的美國總統，而且在這一年里中美高層互動非常頻繁。
B. 阿沛·阿旺晉美曾明確表態：“從古至今，世界上任何一個國家，任何一屆政府都未承認過‘西藏獨立’。”
C. 全球變暖引發的極端天氣氣候事件頻繁發生，暴露出當前重大氣象災害防御工作還面臨著不少難點問題有待解決。
D. 報道重大歷史事件，描述現實場景的同時，兼顧對歷史的回顧，可以增加作品的厚重感。《別了，“不列顛尼亞”》一文在這方面可以堪稱典范。
27. 根據下面文字的信息要點，擬一條一句話新聞。（不超過25字）（4分）
中新網酒泉中國載人航天發射場6月16日電 北京時間6月16日傍晚18時37分許，中國“長征二號F”運載火箭在酒泉衛星發射中心載人航天發射場點火起飛，將神舟九號載人飛船發射升空。
中國首位女航天員劉洋和另兩位男航天員景海鵬、劉旺一道，搭乘神舟九號飛船出征太空。
神舟九號發射升空后將于在軌運行的天宮一號目標飛行器進行自動和手控交會對接，實施中國首次載人交會對接任務。
此次神舟九號載人飛船發射，既是中國載人航天第一次在夏季窗口發射，又是中國載人航天工程第四次載人飛行；既是被譽為“神箭”的“長征二號F”運載火箭第十次發射，也是中國“長征”系列運載火箭第165次航天飛行。
28. 根據下文提供的材料，請在橫線上補充完整專家的看法，（4分）
著名作家王蒙認為，我們的語文使用處于一種無序狀態，已經成為影響國人文化素質的大事。比如把旅游愛好者稱為“驢友”，搞攝影的成了“色友”，嫁不出去的則變成了“剩女”。專家們認為，適當的幽默沒有什么不可以，但
龍巖市2012～2013學年第一學期高一教學質量檢查
語文試題參考答案
（考試時間：150分鐘 滿分：150分）
第Ⅰ卷（100分）
1.（3分）C（A. 湍tuān湯shāng B 肄yì 挾xié 哺b D公姥m ，鮮xiǎn )
2.（3分）B（A. 蓊蓊郁郁 C. 砥礪 D.贖 終南捷徑）
3.（3分）B（A. 下里巴人：比喻通俗的文學藝術 C. 有口皆碑：比喻人人稱贊D. 微不足道：微小得很，不值得一提。指意義、價值等小得不值得一提。應為“微乎其微”）
4.（3分）C（指蘇洵、蘇軾、蘇轍）
5.（3分）D（A. 匪通非 B. 章通彰 C. 馮通憑）
6.（3分）B（東，名詞作動詞，東下，東進）
7.（3分）D（D為主謂倒裝句，其余為狀語后置句）
8.（10分，每空2分，錯一字扣1分）（1）其葉沃若（2）海不厭深（3）羈鳥戀舊林
（4）少長咸集（5）渺滄海之一粟（6）凌萬頃之茫然（7）雞鳴桑樹顛
9.（3分）荷花
10.（6分）“這”指“不能朗照”。作者的這種感覺，與他當時淡淡的喜悅和淡淡的哀愁相吻合。
11.（3分）A（①句是化靜為動，②③句不是。）
12.（2分）C（之：往，到達）
13.（2分）D（斯文：這次集會的詩文。感：感慨）
14.（2分）D（“曠達的情懷”錯）
15.（6分）①原先高興的，轉眼之間，已成為舊跡。（采分點：向、欣、俯仰）
②本來知道把死和生等同起來的說法是不真實的（采分點：固、一、虛誕）
16.（5分）①覺慧對這個家徹底失望，決心到上海尋找新的生活。②臨走前，覺慧將此事告知了覺新，③覺新起先不支持覺慧出走，④經過交談，覺新表示愿意支持覺慧出走。⑤覺慧向覺民和琴告別，并希望將來得到二人的合照。⑥覺慧在眾人幫助下終于離開了高家。
17. （40分）略
第II卷（50分）
18. 抒發了作者遭逢戰亂后漂泊流離之苦、思鄉懷土之悲。（2分）
比如①“萬里瞿唐月”中的“萬里”表示相隔遙遠，蘊含著作者的漂泊之感。②“時時開暗室”中的“時時”表示動作頻繁，有“常常”“屢次”的意味，表達作者一次次的望月思歸的期盼。③“高當淚臉懸”中的“淚臉”，是詩人痛苦內心的寫照。④“夜久落江邊”中“夜久”表時間的延續，暗示詩人望月懷鄉而夜不能寐的愁苦心情。（以上四點，每答對一點給2分，滿分4分）
19. B（適：到……地方去）（3分）
20. A（質疑酈元的看法）（3分）
21. （1）古人是不會欺騙我們的啊（3分）
（2）我所以記下了這些，是因為嘆惜酈道元的解釋過于簡略，也嘲笑李渤的解釋太淺陋了。（4分）
譯文：
《水經》上說：“彭蠡湖的入口處，有一座石鐘山。”酈道元注解認為，“這里下臨深潭，微風鼓動著波浪，湖水與山石相擊，而發出洪鐘般的聲響。”這種解說，人們常有懷疑。現在拿鐘或磬放在水中，即使是大風浪，也不能使它發出響聲，何況是石頭呢？到了唐朝的李渤，才開始查訪這石山的舊跡，尋得兩塊石頭在水潭邊，他敲敲石頭，聽聽聲音，南邊那塊石頭的聲音模糊厚重，北邊那塊石頭的聲音清脆悠遠，停止敲擊聲音仍在散播，余音裊裊，久久才慢慢消失”，他自以為探得原由了。但是這種解說，我更加懷疑。鏗然有聲的石頭到處都有，而單單這里的石頭用“鐘”來命名，這是什么原因呢？
元豐七年六月丁丑日，我從齊安郡乘船到臨汝去，我的長子蘇邁將到饒州德興去做縣尉，我送他到湖口，因此有機會看到李渤所說的“石鐘”。寺廟里的和尚派一個小童拿著斧頭，在亂石中挑一兩塊去敲敲，石頭硿硿作響，我當然譏笑而不信這種解釋的。待到晚上月明的時候，我只與蘇邁坐了小船，來到峭壁下面。看到有塊千尺之高的大石立在身旁，象猛獸奇鬼一般，陰森森地象要撲打人；而山上棲息著的隼鷹，聽見人聲也驚然而起，在云中磔磔地叫著；又有象老人在山谷中邊咳嗽邊笑的聲音，有人說：“這是鸛鶴啊！”我心里驚懼正想回去，但從水面上突然響起了巨聲，轟隆轟隆地象敲鐘擂鼓之聲而不停止，船夫大為恐慌，我慢慢地去察看，發現山下都是石洞石縫，不知有多深，微波涌進了洞、縫，流轉激蕩，因而產生這樣的聲響。船轉回到兩山之間，剛準備進港，發現水流中間有塊巨石攔住，上面可坐百人，里面空著又有很多洞穴，與風、水互相吞吐，發出物體相撞聲和鐘鼓齊鳴聲，與先前轟隆的聲音相呼應，如同奏樂一般。我就笑著對蘇邁說：“你記得嗎？轟隆的聲音，象周景王的無射鐘所發出的，撞擊聲和鐘鼓聲，又象是魏莊子的歌鐘所發出的。古人不騙我們呀！”
事情不親眼看到、親耳聽到就妄斷有無，這可以嗎？酈道元所看到的，大概與我相同，但他說得不詳盡；一般士大夫們終究不愿親駕小船夜泊峭壁之下，所以不能知道真相；而漁夫船夫，雖然知道了卻無法寫下來，這就是世上不能把真相傳布開來的原因呀。而識見淺陋的人，竟用斧頭敲擊石頭的方法來探求，自以為求得了結果。我所以記下了以上的經過，是因為嘆惜酈道元的解釋過于簡略，也嘲笑李渤的解釋太淺陋了。
22. 不一樣。（1分）“貧而無諂，富而無驕”是說一個人雖然窮困，但還是不諂媚，不拍馬屁，不去巴結討好人；雖然富有，但還是不以財傲人，不得意忘形，不驕奢淫逸。這是針對貧富本身的態度而言。“貧而樂，富而好禮”則進一步上升到對禮樂之道的追求，后者境界更高。（2分）
對于“奔小康”的當今國人來說，更有現實意義的應該是“富而好禮”。富裕了不處處擺出一副“大款”的派頭固然是不錯，但如果能夠更進一步“富而好禮”，追求精神方面的涵養，追求學問，講究做人的道理，尊重別人，處處以仁愛之心待人，那應該是更加高尚的境界了。(2分)
23.（5分）（1）上地鐵，黑女士給予放行。
（2）去蹭飯，意大利小伙子有條件放行。
（3）坐巴士車，賣藝老者掏錢資助。
（4）乘計程車，錫克司機相幫。
（5）向鄰居借錢，吃了閉門羹。
24.(5分)（1）使情節陡然生變，更加曲折波瀾，增強閱讀興趣。
（2）引出鄰居和其他陌生人的對比，更顯得耐人尋味，豐富了小說內涵，深化了文章的主題。（能答出情節設置及對比手法的使用并簡述其作用即可。）
25.(5分)
例（1）賣藝的瞎眼老者。他與“我”素不相識，但當巴士司機要我下車，出言不遜，“我”陷入尷尬之時，能夠不講條件地給予幫助，反映了這位老者對“赤貧”的真正理解，折射出美國下層人民飽嘗生活艱辛后的心理感情趨向。
例（2）計程車錫克司機。他與“我”素不相識，但對于“我”的尷尬卻能夠表現出理解和寬容，對于“我”的赤貧的感受和理解是多么的深刻啊。（本題具有開放性，只要能將人物準確定位，與主題吻合即可。）
26.（3分）B（A語序錯誤，“奧巴馬是第一位在上任當年就訪問中國的美國總統 ”； C. 句式雜糅，應去掉“有待解決”； D. 重復贅余，“可以”與“堪”重復。）
27.（4分） 6月16日中國神舟九號載人飛船成功發射升空。
28.（4分）例（1）不能一味追求顛覆和拒絕規范，漢語的優美純潔需要大家來保衛。
例（2） 不應隨意胡編亂造各類詞語，化用活用必須規范，要符合國人的審美情趣。

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