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第二課時 變革與爭霸一：春秋爭霸
教材分析
本課時是講述春秋時期，隨著社會生產力的發展，一些諸侯國逐漸強大起來，王室衰微、周天子威望大減，各路諸侯為稱霸爭雄而紛紛改革、變法，先后出現了春秋五霸；經過春秋時期的爭霸戰爭，諸侯國的數量越來越少。
知識目標：知道春秋、戰國名稱的由來；春秋五霸的兩種說法和齊桓公稱霸；了解春秋時期主要諸侯國地理位置。
情感目標：了解越王勾踐臥薪嘗膽的故事，培養發奮學習的精神；學習齊桓公不計前嫌任用賢能之士管仲為相的廣闊胸懷；培養學生尊重歷史、關注中華文明與中華民族發展歷程的熱情。
能力目標：認識和分析春秋戰國時期鐵農具和牛耕技術的使用，推動了社會生產力的發展；而生產力的進步，又引起了社會其他方面的變化，諸侯爭霸就是其在政治上的反映。認識和分析諸侯爭霸一方面給當時勞動人民帶來了嚴重災難，另一方面也加快了統一的步伐，促進了民族的融合。
教學重難點：
重點：春秋五霸及齊桓公稱霸，認識到順應歷史發展的改革對社會進步的推動作用，使學生更為關注今天的改革。
教學方法
小組合作與講授法相結合
課時 1節課
教學過程
新課的導入：
鄭莊公“射王中肩”的故事導入
【提問】這個故事發生在我國什么時期？為什么會出現這種狀況。
變革與爭霸
東周的建立——又稱春秋戰國時期 ①建立者：周平王 ②時間：公元前770年 ③都城：洛陽
【敘述】東周分為春秋和戰國兩個時期。春秋時期從公元前770年至公元前476年，因當時魯國的編年史《春秋》而得名?！?。西漢末年，劉向編輯《戰國策》一書時，開始把“戰國”作為特定歷史時期的名稱。戰國時期始于公元前475年，止于公元前221年秦滅齊統一六國。
【承轉】那么，春秋戰國時期為什么會出現上面故事的情形出現呢？
一、諸侯之陽春
【展示】分封制和鐵農具、牛耕圖片展示
【活動】從材料總結諸侯能夠出現“陽春”的原因
經濟上：鐵農具尖銳、便于翻土；種類增多，適宜各種條件的土地，牛力與人相比巨大，提高了社會生產效率，個體生產成為可能，促使生產關系發生變革。
政治上：分封制的影響
二:天子之暮秋
于此同時，周王室衰微，周天子反而依附于諸侯。
三：五霸之紛爭
【展示】春秋五霸形勢圖，學生代表在圖上找出春秋五霸的位置，并能夠說出他們今天所處的位置。
四：桓公之首霸
【情景設置】齊國記者招待會
問:1、齊國的地理條件如何？
2、齊桓公同管仲的關系怎樣？
3、齊國是如何強大起來的？
4、齊國是通過什么方法提高聲望的？
（融入齊桓公同管仲的故事，說明齊桓公的心胸寬廣，滲透德育）
【歸納】1、自然條件——背山面海，資源豐富
2、重視人才——心胸寬廣，不計前嫌
3、實力雄厚——管仲改革，富國強兵
4、高明手段——尊王攘夷，深得民心
標志:“葵丘會盟”確立霸主地位。公元前651年，齊桓公在葵丘大會諸侯，這是他多次召集諸侯會盟中最盛大的一次，周天子也派人參加。齊桓公的霸業達到頂峰，成為春秋時期第一個霸主。使學生認識改革是齊國富強和桓公稱霸的最重要原因。
【討論】齊桓公稱霸之后，先后又有晉文公、楚莊王等諸侯成為霸主，諸侯為了爭霸，不斷的發動戰爭，在春秋295年的歷史中，僅有38年沒有戰爭，所以有人說，“春秋無義戰”，那么我們該如何看待春秋爭霸呢
【歸納】首先，戰爭給人民帶來沉重的災難，同時，戰爭也加快了統一的步伐、促進民族融合、加速了新舊制度的更替過程。
小結與板書
諸侯猛如虎 陽春
天子hold不住 暮秋
五霸先后起 紛爭
桓公脫穎出 首霸
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1、猜猜這個故事發生在什么時候？
2、為什么會出現這種現象？
公元前771年，西周滅亡，次年(公元前770年)，周平王把都城向東遷到洛邑（今河南洛陽），歷史上稱為東周。
東周
春秋（公元前770年-公元前476世紀）
（取自于魯國編年史《春秋》）
戰國（公元前475年-公元前221年）
（取自《戰國策》）
變革與爭霸
之春秋爭霸
圖一：鐵犁鏵
圖二：牛耕技術
材料二：
材料一：
周滅商后，為了有效地統治被其征服的廣大地區，大規模地分封諸侯，派王世子弟或其他貴族去建立諸侯國，代表周天子行使對地方的統治權，以拱衛王室。 諸侯在自己的統治范圍內，擁有相對的政治、經濟權利，并有自己的軍隊。
諸侯之陽春
政治上：分封制的影響：使得諸侯擁有相對獨立的政治經濟軍事權利，給了他們的壯大提供了空間。
經濟上：鐵制農具和牛耕的出現，大大提高了生產能力和生產效率，使得諸侯日益強大。
天子之暮秋
周天子失去了往日的權威，反而依附于強大的的諸侯。
周
秦穆公（今陜西）
齊桓公（今山東）
楚莊王（今湖北）
晉文公（今山西）
宋襄公（今河南）
五霸之紛爭
（今江蘇）
（今浙江）
桓公之首霸
齊國記者招待會
1、齊國的自然條件怎么樣？
2、齊桓公和管仲的關系怎樣？
3、齊國是怎樣強盛起來的？
4、齊桓公的聲望是怎樣提高的？
齊桓公首先稱霸的原因
高明手段———尊王攘夷，深得民心
自然條件———背山面海，資源豐富
雄厚實力———管仲改革，富國強兵
重視人才———胸懷寬廣，不計前嫌
公元前651年，齊桓公召集許多諸侯在葵丘會盟，周天子也派代表參加，正式承認了他的霸主地位。
齊桓公稱霸的標志
在春秋295年的歷史中，僅有38年沒有戰爭，諸侯為了爭霸，不斷的發動戰爭，所以有人說，春秋無義戰，那么我們該如何看待春秋爭霸呢？
春秋初年的一百多個小國逐步歸并成幾個大國，實現了區域性的局部統一，為全國統一奠定了基礎。
戰爭給人民深重災難，同時：
在少數民族襲擾中原和中原霸主的“攘夷”斗爭中，出現了民族大遷徙、大交流，華夏族與少數民族雜居共處，打破了各族間原來的地域界限。
各國為了戰爭的勝利，不得不在政治、經濟和軍事上進行某些改革，從而加速了新舊制度的更替。
1、加快了統一的步伐。
3、加速了新舊制度的更替過程。
2、促進了民族融合。
諸侯猛如虎
天子hold不住
五霸先后起
桓公脫穎出
陽春
暮秋
紛爭
首霸
爭霸的影響
所處時間段
填空題
1、春秋時期，生產力顯著提高的標志
是 工具和 技術的使用。
2、春秋時期的諸侯國中，與今天的陜西省和
山西省有關的是 ， 。
二：齊桓公和管仲本來有一箭之仇，桓公立志要報此仇，但是他的臣下極力推薦管仲，碩齊國要稱霸，非用管仲不可?；腹挥浨跋樱斡霉苤贋橄?，并尊其為“仲父”。
一：司馬遷說：“既用管仲，任政于齊，齊桓公以霸；九合諸侯，一匡天下，管仲之謀也。”
三：齊桓公在管仲的建議下，打出“尊王攘夷”的旗號，即在尊重周王室的名義下，團結其他諸侯，抗擊威脅中原的其他少數民族，還出兵阻擋北上的南方強國楚，在諸侯中確立了威信。
四：
齊
材料題：根據材料總結齊桓公能夠首先稱霸的原因。

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