資源簡介

2012學年第一學期教學質量調研
九年級化學學科
相對原子質量（原子量）： H–1 C–12 O–16 Ca–40
一、選擇題（本大題含20題，每題2分，共40分）
1．地殼中含量最豐富的元素是
A．氧 B．硅 C．鋁 D．鐵
2．生活中發生的變化屬于化學變化的是
A．榨取果汁 B．粉碎廢紙 C．燃放煙花 D．切割玻璃
3．ClO2是一種新型、高效的消毒劑，其中氯元素的化合價為
A．–2 B．–1 C．+2 D．+4
4．能源是人類生存與發展不可缺少的，被稱為理想“綠色能源”的物質是
A．煤 B．石油 C．天然氣 D．氫氣
5．市場上銷售的加鈣食鹽、加鋅食鹽、加碘食鹽中，“鈣、鋅、碘”是指
A．分子 B．原子 C．元素 D．單質
6．氧化鈣可作干燥劑，其俗稱為
A．生石灰 B．熟石灰 C．石灰石 D．大理石
7．“黑火藥”是我國古代四大發明之一，由硝酸鉀、硫磺、木炭組成?！昂诨鹚帯睂儆?br/>A．純凈物 B．化合物 C．氧化物 D．混合物
8．少量的下列物質溶于水后能形成無色溶液的是
A．硫酸銅????? B．蔗糖???? ? C．汽油?? ????? D．泥土
9．定向爆破常伴有反應：2Al＋Fe2O3Al2O3＋2Fe，此反應中還原劑是
A．Al B．Fe C．Fe2O3 D．Al2O3
10．物質的用途錯誤的是
A．明礬可作凈水劑 B．氧氣可作火箭的燃料
C．大理石可用作建筑材料 D．稀有氣體可用于制作霓虹燈
11．下列反應中，屬于化合反應的是
A．CaCO3+CO2+H2O→Ca(HCO3)2　 B．C2H6O+3O23H2O+2CO2
C．H2+CuOCu+H2O D．2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑
12．分子和原子都是構成物質的基本粒子。從分子的角度分析，下列解釋錯誤的是
A．香飄萬里——分子在不斷地運動
B．熱脹冷縮——分子的間隔隨溫度變化而改變
C．空氣是混合物——空氣中含有多種不同的分子
D．工業上分離液態空氣制氧氣——分子可以分成原子，原子再重新組合成新的分子
13．用葡萄糖固體和蒸餾水配制500g 5 %的葡萄糖溶液，不需要的實驗儀器是
A．玻璃棒 B．燒杯 C．漏斗 D．天平
14．有關2CO＋O22CO2的敘述正確的是
A．一氧化碳加氧氣點燃等于二氧化碳
B．一氧化碳和氧氣在點燃條件下反應生成二氧化碳
C．兩個一氧化碳分子加一個氧分子等于兩個二氧化碳分子
D．2g一氧化碳和1g氧氣在點燃條件下反應生成2g二氧化碳
15．通過化學式“CO2”可獲得的正確信息是：①表示二氧化碳這種物質；②表示1個二氧化碳分子；③二氧化碳屬于氧化物；④二氧化碳的式量為44g；⑤碳元素的化合價為+2價；⑥二氧化碳由碳元素和氧元素組成；⑦二氧化碳中碳、氧元素的質量比為3∶8；⑧1個二氧化碳分子由1個碳原子和1個氧分子構成。
A．①②③④⑥⑦ B．①③⑤⑥⑦ C．①②③⑥⑦ D．①②④⑥⑦⑧
16．規范的操作是實驗成功的前提，實驗操作正確的是
A．蒸發操作時，蒸發皿必須放在石棉網上，用酒精燈外焰加熱
B．點燃氫氣、一氧化碳等可燃性氣體，必須先檢驗氣體純度
C．用pH試紙測試溶液酸堿性強弱時，應先將pH試紙濕潤
D．實驗結束后，剩余的試劑都應放回原試劑瓶中
17．航天飛機已成功使用液氫作燃料，下列說法中屬于H2的化學性質的是
A．液氫燃燒放出大量熱 B．氫氣是最輕的氣體
C．氫氣具有可燃性 D．燃燒產生淡藍色火焰
18．能用于實驗室制取CO2，并能隨開隨用、隨關隨停的裝置是

A． B． C． D．
19．下圖是一組用于研究可燃物燃燒條件的對比實驗，對有關實驗現象和結論判斷錯誤的是
A．實驗1中紅磷未燃燒，說明紅磷的著火點高于白磷
B．實驗2中白磷燃燒，說明實驗2中熱水溫度高于實驗1
C．實驗2中如果停止通入氧氣，燃著的白磷會熄滅
D．可燃物燃燒需要氧氣(或空氣)，并達到著火點溫度
20．將100g25%硝酸鉀溶液稀釋，取10g稀釋后的溶液，經測定得知其溶質質量分數為10%，
則稀釋時所用水的質量是
A．50g B．100g C．150g D．200g
二．填空題（本題含5題，共30分） 請根據要求在答題紙相應的位置作答。
21．生活離不開化學，正確認識化學使你的生活更美好。
① 人類賴以生存的空氣中含量最多的氣體是 （1） 。
② 酸雨是指pH小于5.6的雨水。造成酸雨的主要氣體是 （2） 。
③ 醫療上常用0.9%生理鹽水給病人補充體液。生理鹽水中溶質是 （3） 。
④ 吸煙有害健康，煙草燃燒產生一種能與血液里血紅蛋白結合的有毒氣體是 （4） 。
22．右下圖是某同學對二氧化碳部分知識構建的網絡圖(部分反應條件和部分生成物省略)。
請按下列要求填空：
① 物質b主要成分是碳酸鈣，其組成元素中
屬于金屬元素的是 （5） ；
② 物質c中所含原子團名稱是 （6） ；
③ 寫出CO2和H2O反應生成d物質的化學
方程式 （7） 。
④ 碳的單質有多種，金剛石、石墨和C60互
稱碳元素的 （8） ，其中質較軟，
還能導電的單質碳是 （9） 。
活性炭作為家用冰箱除味劑，是因為它能起到 （10） 作用。
⑤ 物質e (C6H12O6)的摩爾質量是 （11） ；36g該物質的物質的量為 （12） ；0.1mol該物質中有 （13） 個氧原子；該物質的一個分子中C、H、O三種原子的個數比是 （14） ；
23．在宏觀、微觀和符號之間建立聯系是化學學科的特點。甲、乙、丙、丁表示四種物質，它們的部分化學式和微觀示意圖分別列于下表：
物質
甲
乙
丙
丁
圖例： ——氫原子
——碳原子
——氧原子
化學式
H2O
C
？
H2
微觀
示意圖
？
① 請寫出丙物質的化學式 （15） ，畫出丁物質的微觀示意圖 （16） 。
② 能保持甲物質化學性質的微粒是 （17） （填“分子”或“原子”），四種物質中屬于氧化物的有 （18） （填甲、乙、丙、?。?。
24．甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線如圖所示，請回答：
① 25℃時，甲的溶解度 （19） （填“>”“<”或“=”）
乙的溶解度。
② 25℃時，將25g甲固體加入到50g水中，充分溶解并恢復
到原溫度后，得到溶液的質量為 （20） g。
③ 現有操作步驟：a．溶解b．過濾c．降溫結晶d．加熱濃縮；
若甲固體中含有少量乙，則提純甲的正確操作步驟是(填字
母序號) （21） 。
④ 將35℃時甲、乙、丙三種物質飽和溶液降溫到10℃， （22） （填“能”或“不能”）形成溶質質量分數相等的溶液。
⑤ 將35℃時接近飽和的甲溶液變成該溫度下的飽和溶液，有關說法正確的是 （23）
A．溶劑的質量一定變小 B．溶質的質量可能不變
C．溶質的質量分數一定變大 D．溶液的質量一定變大
25．“碳捕捉技術”是指通過一定的方法，將工業生產中產生的CO2分離并進行儲存和利用。
常利用NaOH溶液來“捕捉”CO2，基本過程如下圖所示（部分條件及物質未標出）。
① “高溫反應爐”分離出的CO2可制成干冰，干冰常用于 （24） ；
② “反應、分離室”中反應結束后，將NaOH和CaCO3分離的操作名稱是 （25） ；
③ “CO2捕捉室”中發生的化學反應為：CO2+2NaOH→Na2CO3+H2O，涉及到的物質中，水溶液呈堿性，能使無色酚酞試液變紅色的物質有 （26） （填寫化學式）；
④ 下列有關該捕捉過程的敘述正確的有 （27） （可多選）
A．捕捉到的CO2還可制備其它化工產品，減少了溫室氣體排放
B．整個過程中，只有一種物質可循環利用
C．“反應分離室”中的反應放出大量的熱
D．該捕捉技術的優點是沒有消耗能源
三．簡答題（本題含4題，共30分） 請根據要求在答題紙相應的位置作答。
26．化學是一門以實驗為基礎的科學。根據下圖所示實驗，回答以下問題。

A B C D
① A為測定空氣中氧氣含量的實驗裝置，有關反應的化學方程式為 （1） ，通過該實驗可得出氧氣約占空氣總體積的 （2） 的結論。
② 集氣瓶B中的現象是鐵絲在氧氣中劇烈燃燒， （3） ，放出大量的熱，有黑色固體生成。該反應的化學方程式為 （4） 。
③ 1800年，英國化學家尼科爾森通過電解水得到了氫氣和氧氣。圖C是水的電解裝置，反應化學方程式為 （5） ，實驗證明了水是由 （6）
組成的化合物。
④ 用坩堝鉗夾住已擦亮的鎂條，放在酒精燈上點燃后，立即伸進盛有二氧化碳集氣瓶中（圖D），發現鎂條劇烈燃燒，發出白光，放熱，產生一種白色固體和一種黑色固體，該反應中生成白色固體是 （7） ，本實驗使你對燃燒條件產生的新認識是 （8） 。
27．通過近一個學期的化學學習，你已經掌握了實驗室制取氣體的有關規律，以下是老師提
供的一些實驗裝置。請結合下圖回答問題：
① 寫出圖中標號的儀器名稱：a． （9） b． （10） 。
② 實驗室選用B裝置加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣的化學方程式為 （11） ；
③ 選擇D裝置收集氧氣的依據是 （12） ，選用C裝置收集較純凈氧氣的適宜時刻是
（13） 。
A．當導管口剛有氣泡冒出時 B．當導管口有連續均勻的氣泡冒出時
C．當導管口停止冒出氣泡時
④ 實驗室能選用A裝置作為二氧化碳發生裝置的依據是 （14） ；實驗過程中發現錐形瓶內的反應很劇烈，應該采取的安全措施是 （15） 。
A．減慢液體滴加的速度
B．換用體積較小的錐形瓶
C．加熱錐形瓶
⑤ 小明用長頸漏斗替換分液漏斗制取二氧化碳氣體（右圖裝置所示），反應進行了較長時間后，用燃著的木條放在集氣瓶口，火焰仍未熄滅。從實驗裝置角度分析，可能的原因是 （16） 。
28．天然氣的主要成分是甲烷（CH4)，化學興趣小組的同學對甲烷燃燒的產物產生了興趣，請你參與探究與分析：
【提出問題】甲烷在氧氣中燃燒后生成哪些物質？
【知識儲備】含碳元素的物質在氧氣中完全燃燒生成CO2，不完全燃燒生成CO；
無水CuSO4遇水變藍色。
【猜想與假設】
產 物
猜 想
甲
乙
丙
丁
CO2、H2O
CO、H2O
NH3、CO2、H2O
CO2、CO、H2O
你認為 （17） 同學的猜想是錯誤的，理由是 （18） 。
【實驗探究】為了驗證上述猜想與假設，將甲烷在一定量的氧氣中燃燒的產物依次通過
下列裝置：
① A、B裝置的順序 （19） （填“能”或“不能”）顛倒。
② 實驗中用純凈氧氣而不用空氣的原因是 （20） 。
③ 實驗中觀察到A中無水CuSO4粉末由白色變為藍色，B、D中澄清石灰水變渾濁，C中黑色粉末變成光亮的紅色，由此推斷 （21） 同學猜想成立。
④ 請寫出B中澄清石灰水變渾濁、C中黑色粉末變成紅色的化學方程式：
（22） 、 （23） 。
【反思與交流】為避免有毒的CO污染環境，所以含碳元素的物質燃燒必須滿足的條件
是 （24） 。
29．雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，小明同學為了測定雞蛋殼中碳酸鈣的質量分數，進行了如下的探究實驗，請你參與他的活動。
【實驗過程】將雞蛋殼洗凈、干燥、稱量并搗碎后放入到錐形瓶中，加入足量的稀鹽酸充分反應（假設其他雜質不與鹽酸反應，反應生成的氣體全部逸出）。
【實驗數據】雞蛋殼12.5g + 稀鹽酸40.5g 剩余的混合物48.6g
【數據處理】① 根據質量守恒定律，計算反應生成二氧化碳的質量為 （25） g。
② 通過化學方程式計算雞蛋殼中含碳酸鈣的物質的量
解題過程： （26）
③ 計算雞蛋殼中碳酸鈣的質量分數
解題過程： （27）
【誤差分析】實驗中，如有部分生成的二氧化碳氣體因溶解于水而沒有全部逸出，造成計算結果與實際值相比 （28） （填寫“偏大”、“偏小”或“不變”）。
2012學年第一學期教學質量調研
九年級化學學科參考答案
2013．01
一、選擇題（本題含20題，共40分）
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
A
C
D
D
C
A
D
B
A
B
題號
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
A
D
C
B
C
B
C
B
B
C
注意：除特別注明外，每空1分。化學方程式1分，化學式錯誤不給分，遺漏反應條件、未配平、未標明狀態整卷扣1分（主要集中在26小題整題中處理）。
二、填空題
本題含5小題，共30分
備 注
21題
共4分
21(1)
氮氣(N2)
寫“氮”扣分
21(2)
二氧化硫(SO2)
寫二氧化氮給分
21(3)
氯化鈉(NaCl)
21(4)
一氧化碳(CO)
22題
共10分
22（5）
鈣（Ca）
寫錯別字扣分
22（6）
碳酸根
22（7）
CO2+ H2O→H2CO3
22（8）
同素異形體
22（9）
石墨
22（10）
吸附
寫錯別字扣分
22（11）
180g/mol
遺漏單位不得分
22（12）
0.2mol
遺漏單位不得分
22（13）
3.612×1023（寫0.1×6×6.02×1023可以給分）
22（14）
1:2:1（或6：12：6）
23題
共4分
23（15）
CO
23（16）
23（17）
分子（水分子）
23（18）
甲、丙（本空1分）
有對有錯給0分
24題
共6分
24（19）
>
24（20）
65
24（21）
adcb
有錯不給分
24（22）
不能
24（23）
B C（本空2分）
一對一錯1分；二對一錯1分；全選0分；
25題
共6分
25（24）
人工降雨（或制冷劑、冷藏食品、滅火等）
25（25）
過濾
25（26）
NaOH、Na2CO3（本空2分）
全對給2分，有對有錯給1分
25（27）
A、C（本空2分）
一對一錯1分；二對一錯1分；全選0分；
三、簡答題
本題含小4題，共30分
26題
共8分
26（1）
4P+5O22P2O5
化學方程式：
化學式錯誤不得分；
不配平、缺條件、缺生成物狀態，整題扣1分
26（2）
1/5
26（3）
火星四射
26（4）
3Fe + 2O2 Fe3O4
26（5）
2H2O 2H2↑+O2↑
26（6）
氫、氧兩種元素（H、O元素）
26（7）
氧化鎂（或MgO）
26（8）
可燃物在特殊情況下，即使沒有氧氣參與，也可以燃燒（或燃燒不一定有氧氣參加）
答案合理即可
27題
共8分
27（9）
錐形瓶
27（10）
試管
27（11）
2KClO32KCl+3O2↑
未配平、缺條件、缺生成物狀態均扣1分
27（12）
氧氣密度比空氣大
27（13）
B
27（14）
制取二氧化碳所需的反應物的狀態為固體和液體、反應條件為不需要加熱
答案合理即可
27（15）
A
27（16）
長頸漏斗下端管口未伸入液面以下，氣體從長頸漏斗逸出（加點關鍵詞）
答案合理即可
28題
共8分
28（17）
丙
28（18）
質量守恒定律或化學反應前后元素的種類不變或反應前不含氮元素
答案合理即可
28（19）
不能
28（20）
空氣中含有CO2 和H2O（干擾對產物的鑒別）
答案合理即可
28（21）
丁
28（22）
CO2+Ca(OH)2→CaCO3↓+H2O
28（23）
CuO+CO Cu+CO2
28（24）
氧氣充足
答案合理即可
29題
共6分
29（25）
4.4
29（26）
設雞蛋殼中含碳酸鈣的物質的量x mol
n（二氧化碳）=4.4/44=0.1 mol
CaCO3＋2HCl→CaCl2＋H2O＋CO2↑
1 1
x 0.1
= x=0.1 mol
答：雞蛋殼中含碳酸鈣的物質的量為0.1 mol
方程式1分
列式1分
結果1分
29（27）
雞蛋殼中碳酸鈣的質量分數=×100% = 80%（或0.8）
本空1分，無比例式，只有答案，不給分；
29（28）
偏小
靜安區2012學年第一學期期末教學質量調研
九年級數學試卷 2013.1
（完成時間：100分鐘 滿分：150分 ）
考生注意：
1．本試卷含三個大題，共25題．答題時，考生務必按答題要求在答題紙規定的位置上作答，在草稿紙、本試卷上答題一律無效．
2．除第一、二大題外，其余各題如無特別說明，都必須在答題紙的相應位置上寫出證明或計算的主要步驟．
一、選擇題：（本大題共6題，每題4分，滿分24分）
1．如果延長線段AB到C，使得，那么AC∶AB等于
（A）2∶1； （B）2∶3； （C）3∶1； （D）3∶2．
2．已知在Rt△ABC中，∠C = 90°，∠A =，AB = 2，那么BC的長等于
（A）； （B）； （C）； （D）．
3．如果將拋物線向左平移2個單位，那么所得拋物線的表達式為
（A）； （B）；
（C）； （D）．
4．如果拋物線經過點（-1，0）和（3，0），那么它的對稱軸是直線
（A）x = 0； （B）x = 1； （C）x = 2； （D）x = 3．
5．如果乙船在甲船的北偏東40°方向上，丙船在甲船的南偏西40°方向上，那么丙船在乙船的方向是
（A）北偏東40°； （B）北偏西40°； （C）南偏東40°； （D）南偏西40°．
6．如圖，已知在△ABC中，邊BC = 6，高AD = 3，正方形
EFGH的頂點F、G在邊BC上，頂點E、H分別在邊AB
和AC上，那么這個正方形的邊長等于
（A）3； （B）2.5；
（C）2； （D）1.5．
二、填空題：（本大題共12題，每題4分，滿分48分）
7．已知線段b是線段a、c的比例中項，且a = 1，b = 2，那么c = ▲ ．
8．計算：= ▲ ．
9．如果拋物線的開口方向向下，那么a的取值范圍是 ▲ ．
10．二次函數圖像的最低點坐標是 ▲ ．
11．在邊長為6的正方形中間挖去一個邊長為x（）的小正方形，如果設剩余部分的面積為y，那么y關于x的函數解析式為 ▲ ．
12．已知為銳角，，那么= ▲ 度．
13．已知從地面進入地下車庫的斜坡的坡度為1︰2.4，地下車庫的地坪與地面的垂直距離等于5米，那么此斜坡的長度等于 ▲ 米．
14．小明用自制的直角三角形紙板DEF測量樹AB的高 度．測量時，使直角邊DF保持水平狀態，其延長線交AB于點G；使斜邊DE與點A在同一條直線上．測得邊DF離地面的高度等于1.4m，點D到AB的距離等于6m（如圖所示）．已知DF = 30cm，EF = 20cm，那么樹AB的高度等于 ▲ m．
15．如圖，將△ABC沿射線BC方向平移得到△DEF，邊DE與AC相交于點G，如果BC = 3cm，△ABC的面積等于9cm2，△GEC的面積等于4cm2，那么BE = ▲ cm．
16．相鄰兩邊長的比值是黃金分割數的矩形，叫做黃金矩形，
從外形上看，它最具美感．現在想要制作一張“黃金矩形”的賀年卡，如果較長的一條邊長等于20厘米，那么相鄰一條邊長等于 ▲ 厘米．
17．九年級數學課本上，用“描點法”畫二次函數的圖像時，列出了如下的表格：
x
…
0
1
2
3
4
…
…
3
0
–1
0
3
…
那么該二次函數在= 5時，y = ▲ ．
18．已知在Rt△ABC中，∠A = 90°，，BC = a，點D在邊BC上，將這個三角形沿直線AD折疊，點C恰好落在邊AB上，那么BD = ▲ （用a的代數式表示）．
三、解答題：（本大題共7題，滿分78分）
19．（本題滿分10分，其中第（1）小題6分，第（2）小題4分）
已知：拋物線經過B（3，0）、C（0，3）兩點，頂點為A．
求：（1）拋物線的表達式；
（2）頂點A的坐標．
20．（本題滿分10分，其中第（1）小題6分，第（2）小題4分）
如圖，已知在平行四邊形ABCD中，M、N分別是邊AD、DC的中點，設，．
（1）求向量、（用向量、表示）；
（2）求作向量在、方向上的分向量．
（不要求寫作法，但要指出所作圖中表示結論的向量）
21．（本題滿分10分）
某條道路上通行車輛限速為60千米/時，在離道路50米的點P處建一個監測點，道路的AB段為監測區（如圖）．在△ABP中，已知∠PAB = 32o，∠PBA = 45o，那么車輛通過AB段的時間在多少秒以內時，可認定為超速（精確到0.1秒）？
（參考數據：，，，）
22．（本題滿分10分）
如圖，在平行四邊形ABCD中，點E在邊BC上，聯結AE并延長，交對角線BD于點F、DC的延長線于點G，如果．
求的值．
23．（本題滿分12分，每小題各6分）
已知：如圖，在梯形ABCD中，AD // BC，AB⊥BC，點M在邊BC上，且∠MDB =∠ADB，．
（1）求證：BM=CM；
（2）作BE⊥DM，垂足為點E，并交CD于點F．
求證：．
24．（本題滿分12分，其中第（1）小題3分，第（2）小題4分，第（3）小題5分）
如圖，在直角坐標系xOy中，二次函數的圖像與x軸、y軸的公共點分別為A（5，0）、B，點C在這個二次函數的圖像上，且橫坐標為3．
（1）求這個二次函數的解析式；
（2）求∠BAC的正切值；
（3）如果點D在這個二次函數的圖像上，
且∠DAC = 45°，求點D的坐標．
25．（本題滿分14分，其中第（1）小題4分，第（2）、（3）小題各5分）
如圖，已知在△ABC中，∠A = 90°，，經過這個三角形重心的直線DE // BC，分別交邊AB、AC于點D和點E，P是線段DE上的一個動點，過點P分別作PM⊥BC，PF⊥AB，PG⊥AC，垂足分別為點M、F、G．設BM = x，四邊形AFPG的面積為y．
（1）求PM的長；
（2）求y關于x的函數解析式，并寫出它的定義域；
（3）聯結MF、MG，當△PMF與△PMG相似時，求BM的長．
靜安區2012學年第一學期期末教學質量調研 初中九年級 數學試卷
參考答案及評分標準2013.1.17
一、選擇題：（本大題共6題，每題4分，滿分24分）
1．D； 2．A； 3．C； 4．B； 5．D； 6．C．
二、填空題：（本大題共12題，每題4分，滿分48分）
7．4； 8．； 9．； 10．（0，-3）； 11．； 12．60；
13．13； 14．5.4； 15．1； 16．（或12.36）； 17．8； 18．．
三、解答題：（本大題共7題，滿分78分）
19．解：（1）∵ 拋物線經過B（3，0）、C（0，3）兩點，
∴ ………………………………………………… （2分)
解得 …………………………………………………………（2分）
∴ 拋物線的解析式是．……………………………（2分）
（2）由 ，…………………………………（2分）
得頂點A的坐標為（1，4）．…………………………………………（2分）
20．解：（1）∵ M是邊AD的中點，∴ ．……………………（2分）
∵ 四邊形ABCD是平行四邊形，∴ DC // AB，DC = AB．
∴ ．……………………………………………………（1分）
又∵ N是邊DC的中點，∴ ． …………………………（1分）
∴ ．……………………………………（2分）
（2）作圖正確，3分；結論正確，1分．
21．解：過點P作PC⊥AB，垂足為點C．…………………………………………（1分）
根據題意，可知 PC = 50米．
在Rt△PBC中，∠PCB = 90o，∠B = 45o，
∴ ．……………………………………（3分）
在Rt△PAC中，∠PCA = 90o，∠PAB = 32o，
∴ ．………………………………（2分）
∴ AB = AC +BC ≈ 80 +50 = 130（米）．…………………………………（1分）
∵ （秒），…………………………………………（2分）
∴ 車輛通過AB段的時間在7.8秒以內時，可認定為超速．…………（1分）
22．解：∵ 四邊形ABCD是平行四邊形，
∴ BC // AD，AB // CD，BC = AD．………………………………………（2分）
∴ ，．………………………………………………（2分）
又∵ ，∴ ．……………………………………………（2分）
即得 ，．∴ ．…………………………（2分）
∴ ．
即得 ．……………………………………………………………（2分）
23．證明：（1）∵ AB⊥BC，∴ ∠ABC = 90o．
∵ AD // BC，∴ ∠CBD =∠ADB，∠BAD +∠ABC = 180o．
即得 ∠BAD = 90o．
∵ ，∴ ．……………………………（1分）
又∵ ∠CBD =∠ADB，
∴ △BCD∽△DBA．………………………………………………（1分）
∴ ∠BDC =∠BAD = 90o．…………………………………………（1分）
∴ ∠DBC +∠C = 90o．
∵ ∠MDB=∠ADB，∠MBD =∠ADB，
∴ ∠MBD =∠MDB．∴ BM = MD．……………………………（1分）
又∵ ∠BDM +∠CDM =∠BDC = 90o，
∴ ∠C =∠CDM．…………………………………………………（1分）
∴ CM = MD．∴ BM = CM．……………………………………（1分）
（2）∵ BE⊥DM，
∴ ∠DEF =∠BDC = 90o．
∴ ∠FDE +∠DFE = 90o，∠DBF +∠DFE = 90o．
∴ ∠FDE =∠DBF．………………………………………………（1分）
又∵ ∠FDE =∠C，
∴ ∠DBF =∠C． …………………………………………………（1分）
于是，由 ∠FDB =∠BDC = 90o，∠DBF =∠C，
得 △FDB∽△BDC．………………………………………………（1分）
∴ ．即 ．……………………………（1分）
∵ BM = CM，∠BDC = 90o，∴ BC = 2DM．…………………（1分）
又∵ ，
∴ ．…………………………………………（1分）
24．解：（1）∵ 二次函數的圖像經過點A（5，0），
∴ ． ……………………………………………（1分）
解得 ．…………………………………………………………（1分）
∴ 二次函數的解析式是．………………………（1分）
（2）當 x = 0時，得 y = 5．∴ B（0，5）．……………………………（1分）
當 x = 3時，得 ，∴ C（3，6）．……（1分）
聯結BC．
∵ ，
，
，
∴ ．
∴ ．……………………………………………………（1分）
∴ ．……………………………………（1分）
（3）設D（m，n）．
過點D作DE⊥x軸，垂足為點E．則 ，DE = n．
∵ A（5，0），B（0，5），∴ OA = OB．
又∵ ，∴ ，……………………………（1分）
即得 ∠DAE +∠BAD = 45o ．
又∵ ∠DAC = 45o，即 ∠BAD +∠BAC = 45o，
∴ ∠DAE =∠BAC．
又∵ ∠DEA =∠ACB = 90o，
∴ △DAE∽△BAC．…………………………………………………（1分）
∴ ．……………………………………………………（1分）
∴ ．即得 ．
∵ 點D在二次函數的圖像上，
∴ ．
解得 ，m2 = 5（不合題意，舍去）．………………………（1分）
∴ ．
∴ ．……………………………………………………（1分）
25．解：（1）過點A作AH⊥BC，垂足為點H，交DE于點Q．
∵ ∠BAC = 90°，，∴ BC = 6．…………………（1分）
又∵ AH⊥BC，∴ ，Q是△ABC的重心．
∴ ．…………………………………………………（2分）
∵ DE // BC，PM⊥BC，AH⊥BC，
∴ PM = QH = 1．……………………………………………………（1分）
（2）延長FP，交BC于點N．
∵ ∠BAC = 90°，AB = AC，∴ ∠B = 45°．
于是，由 FN⊥AB，得 ∠PNM = 45°．
又由 PM⊥BC，得 MN = PM = 1，．
∴ BN = BM +MN = x +1，．…………………（1分）
∴ ，
．…………………（1分）
∵ PF⊥AB，PG⊥AC，∠BAC = 90°，∴ ∠BAC =∠PFA =∠PGA = 90°．
∴ 四邊形AFPG是矩形．
∴ ，……………………………（1分）
即 所求函數解析式為．…………………………（1分）
定義域為．……………………………………………………（1分）
（3）∵ 四邊形AFPG是矩形，∴ ．…………（1分）
由 ∠FPM =∠GPM = 135°，可知，當△PMF與△PMG相似時，有兩種
情況：∠PFM =∠PGM或∠PFM =∠PMG．
（?。┤绻? ∠PFM =∠PGM，那么 ．即得 PF = PG．
∴ ．………………………………………（1分）
解得 x = 3．即得 BM = 3．………………………………………（1分）
（ⅱ）如果 ∠PFM =∠PMG，那么 ．即得 ．
∴ ．………………………………………（1分）
解得 ，．
即得 或．………………………………（1分）
∴ 當△PMF與△PMG相似時，BM的長等于或3或．
靜安區九年級物理教學調研 2013.01
（本卷滿分100分 完卷時間90分鐘）
考生注意：
1．本調研試卷含五個大題。
2．考生務必按要求在答題紙規定的位置上作答，在其他紙張上答題一律無效。
一、單項選擇題（共16分）
下列各題均只有一個正確選項，請將所選選項的代號用2B鉛筆填涂在答題紙的相應位置上，更改答案時，用橡皮擦去，重新填涂。
1. 一節干電池的電壓為
A．1.5伏 B．24伏 C．110伏 D．220伏
2. 下列實例中，利用連通器原理工作的是
A．吸塵器 B．船閘 C．溫度計 D．訂書機
3. 一名初中生游泳時所受到浮力的大小約為
A．5牛 B．50牛 C．500牛 D．5000牛
4. 首次測定了大氣壓的值的科學家是
A．安培 B．托里拆利 C．奧斯特 D．歐姆
5. 關于磁場，下列描述中錯誤的是
A．磁體的周圍一定存在磁場 B．磁場具有一定的方向
C．磁場的周圍存在磁感線 D．磁場能對磁體產生作用
6. 在圖1所示的電路中，電源電壓保持不變。閉合電鍵S，當滑動變阻器的滑片P向右移動時，變大的是
A．電流表A示數與電流表A1示數的差值
B．電流表A示數與電流表A1示數的比值
C．電壓表V示數與電流表A1示數的比值
D．電壓表V示數與電流表A示數的比值
7. 圖2（a）、（b）所示電路的電源電壓相等且不變，若電流表A1、A2的示數相等，則電阻R1、R2、R3、R4的大小關系有
A．R1+R2＝R3+R4
B．R1＝R3+R4
C．R1＞R3+R4
D．R2＜R3+R4
8. 如圖3所示，底面積不同的圓柱形容器A和B盛有甲、乙兩種液體，兩液面相平?，F分別從兩容器中抽出部分液體，液面仍保持相平，若甲對A底部壓力的變化量大于乙對B底部壓力的變化量，則剩余液體對各自容器底部的壓強pA、pB和壓力FA、FB的關系是
A．pA＜pB，FA＝FB
B．pA＜pB，FA＞FB
C．pA＞pB，FA＝FB
D．pA＞pB，FA＞FB
二、填空題（共28分）
請將結果填入答題紙的相應位置。
9. 教室內日光燈、飲水器等用電器的電壓為 （1） 伏，日光燈與飲水器是 （2） 的（選填“串聯”或“并聯”）。
10. 馬德堡半球實驗有力地證明了 （3） 是很大的； （4） 實驗發現了通電直導線周圍存在磁場；阿基米德原理指出浸在液體中物體所受浮力的大小等于它排開液體的 （5） 。
11. 冰的密度為0.9×103千克/米3，若1千克的冰熔化成水后，水的質量為 （6） 千克，體積為 （7） 米3。
12. 鐵軌鋪設在枕木上是為了通過 （8） 受力面積來 （9） 壓強的。潛水員要穿上潛水服才能進入較深的水域中進行作業，則是因為水的深度越大， （10） 。
13. 同種材料制成的導體甲、乙，它們的橫截面積相同，甲長10厘米、乙長2分米，甲的電阻 （11） 乙的電阻；若將它們串聯在電路中，則通過甲、乙的電流之比為 （12） 。
14. 10秒內通過某導體橫截面的電荷量為3庫，通過它的電流為 （13） 安；當該導體兩端電壓為6伏時，通過它的電流為0.6安，該導體的電阻為 （14） 歐；當該導體兩端的電壓增加9伏時，則通過它的電流增加 （15） 安。
15. 黃浦江是一條兼有飲用水源、航運、旅游等多種利用價值的河流，其水深可達17米。在江面下10米深處，水的壓強為 （16） 帕；若深度每增加1米，水的壓強將增加 （17） 帕。
16. 某油輪的排水量為5×106千克，其自身質量為0.6×106千克，最多可裝載原油 （18） 千克，當它滿載時所受的浮力為 （19） 牛；若該油輪裝載原油后，排開水的體積為3×103米3，它所受的浮力為 （20） 牛。
17. 在圖4所示的電路中，電源電壓保持不變。電阻R1、R2可能出現了斷路故障，當電鍵S閉合后，三個電表中示數一定等于零的電表是 （21） 表，一定大于零的電表是 （22） 表。
18. 在通過實驗得知通電螺線管磁場的強弱與通過的電流、螺線管的匝數有關的基礎上，某興趣小組繼續研究螺線管磁場的強弱是否與插入的金屬棒有關。實驗中，他們始終保持電流不變，先后兩次將形狀大小相同的不同種金屬棒（A：鑄鋼；B：鑄鐵）插入同一通電螺線管內時，發現插入金屬棒的螺線管所能吸引大頭針的數量不同，實驗現象如圖5（a）、（b）所示。

① 觀察、比較圖5（a）和（b）的實驗現象及相關條件可得：在螺線管匝數和通過電流不變的情況下， （23） 。
② 實驗后將鑄鋼棒取出，如圖c所示發現它被磁化了。在教師指導下，他們用酒精噴燈對鑄鋼棒進行加熱，在加熱過程中發現它所能吸引的大頭針逐漸減少，如圖5（c）、（d）、（e）所示。觀察、比較圖5（c）、（d）和（e）的實驗現象及相關條件可得: 　（24）　　　 。
三、作圖題（共9分）
請在答題紙的相應位置作圖，作圖必須使用2B鉛筆。
19. 在圖6中，重為8牛的小球靜止在水面上，用力的圖示法畫出該球所受的浮力F浮。
20. 根據圖7中通電螺線管的N極，標出磁感線方向、小磁針的N極，并在括號內標出電源的正、負極。
21. 在圖8所示的電路中，根據標出的電流方向，從干電池、電流表、電壓表三個元件符號中選出兩個元件符號，并分別填進電路的空缺處，填進后要求燈泡L1和L2串聯。
四、計算題（共27分）
請將計算過程和答案寫入答題紙的相應位置。
22. 重為10牛的合金塊浸沒在水中，合金塊排開水的體積為5×10-4米3，求：
① 合金塊的浮力F浮。
② 合金塊重力與浮力的合力F的大小與方向。
23. 在圖9所示的電路中，電源電壓為6伏且不變，電阻R2為15歐。
① 求電流表A2的示數I2。
② 閉合電鍵S時，有某個電流表的示數變化了0.6安，
求此時通過電阻R1的電流I1及R1的電阻。
24. 如圖10所示，兩個均勻的實心正方體甲和乙放置在水平地面上，甲的邊長小于乙的邊長。甲的質量為5千克，邊長為0.1米。
① 求甲的密度ρ。
② 求甲對水平地面的壓力F和壓強p。
③ 若甲、乙各自對水平地面的壓強相等，現分別在兩物體上沿豎直方向截去質量相同的部分并分別放在對方剩余部分的上方， 此時甲、乙剩余部分對地面的壓強分別為p甲′、p乙′，則p甲′：p乙′_____________1（選填“大于”、“等于”或“小于”）。
（第③題不需要計算過程，請直接在空格內填寫結果）
25. 在圖11所示的電路中，電源電壓為12伏且保持不變，電阻R1的阻值為10歐，滑動變阻器R2上標有“50Ω 2Α”字樣。閉合電鍵S后，電路中的電流為0.3安。
① 求電阻R1兩端的電壓U1。
② 求此時變阻器R2兩端的電壓U2。
③ 現有阻值分別為R、2R的定值電阻，最大阻值分別為4R、10R的滑動變阻器，請選擇定值電阻、變阻器各一個分別替換R1、R2，要求：在移動變阻器滑片P的過程中，定值電阻兩端電壓的變化量最大。
選擇：阻值為_____________的定值電阻、最大阻值為_____________的滑動變阻器。
求出：定值電阻兩端電壓的最大變化量( U1為_____________。
（第③題不需要計算過程，請直接在空格內填寫結果）
五、實驗題（共20分）
請根據要求在答題紙的相應位置作答。
26. 在電學實驗中，連接電路時電鍵應處于 （1） 狀態，電壓表應與被測電路 （2） （選填“串聯”或“并聯”）。圖12所示的儀器可用來研究 （3） 。
27. “探究物質質量與體積關系”實驗和“測定物質的密度”實驗相比較，實驗目的 （4） ，需要測量的物理量 （5） （均選填“相同”或“不同”）。在“測定鋁塊的密度”實驗中，用天平測鋁塊的質量時，鋁塊應放置在天平的 （6） 盤中（選填“左”或“右”）。
28. 圖13所示為小華同學做“用電流表測電流”實驗的電路，其中的電流表尚未連接好，請用筆線代替導線在圖中連接，使燈L1和燈L2并聯，電流表測量燈L2的電流。 （7） （用2B鉛筆在答題紙的相應位置連線）
為研究并聯電路中的電流關系，他還應繼續測量 （8） 和 （9） 的電流，然后歸納得出結論。
29. 在“用電流表、電壓表測電阻”的實驗中，小明同學按圖14連接電路進行實驗。電源電壓保持不變，所用滑動變阻器上標有“20( 2A”字樣。
① 在閉合電鍵S前，他應將滑動變阻器的滑片置于圖中 （10） 端。（選填“A”或“B”）
② 他實驗步驟正確，閉合電鍵后，觀察電壓表、電流表的示數并記錄在序號1中。接著，他移動滑片到中點位置（即滑動變阻器接入電路的電阻為10歐），將電壓表的示數2.5伏記錄在序號2中。當他將滑片移動到A端時，將電流表的示數0.36安記錄在序號3中。
請在上表中將該同學尚未記錄的數據填寫完整，并計算出電阻值。 （11） （計算電阻時，精確到0.1歐）。
30. 為了研究物體浸入液體中測力計示數的情況，某小組同學分別利用體積相等的不同圓柱體甲、乙和水等進行實驗。如圖15所示，他們先將高為0.10米的圓柱體甲掛在測力計下，逐步改變其下表面在水中的深度h，讀出相應的測力計示數F，并將h和F記錄在表一中。他們再用高為0.08米的圓柱體乙重復實驗，將數據記錄在表二中。為進一步研究F和h的關系，他們計算每一次實驗時F的變化量(F，并將結果分別記錄在表一和表二的后一列中。
① 根據每次實驗的記錄，分析F和h的關系，可初步得出結論。
（a）分析比較實驗序號 （12） 等數據中F和h的關系及相關條件，可得出的初步結論是：圓柱體在浸入水的過程中，測力計的示數F隨在水中的深度h的增大而減小。
（b）分析比較實驗序號6與7或12、13與14等數據中F和h的關系及相關條件，可得出的初步結論是： （13） 。
② 小紅同學分析比較測力計示數的變化量(F與h的關系時，發現同樣要區分圓柱體是否浸沒兩種情況來描述結論。她思考后，認為若用圓柱體浸入水中的體積V浸來替換h，所得出的結論可避免上述問題，則分析(F與V浸的關系及相關條件，可初步得出的結論是： （14） 。
當小紅分析比較表一、二中(F相等時的數據及相關條件，發現：不同的圓柱體浸在水中，當 （15） 時，測力計示數變化量(F的大小相等。
③ 小明同學在分析小紅的結論時，提出：“用浸入水中的體積V浸來替代h” 需要滿足的條件是浸入水中物體的體積V=Sh。那么不規則物體浸入水中，(F與V浸是否存在同樣的關系？隨后小明進行實驗解決該問題。他設計了表三用以記錄相關數據，請你完成表三中空缺的欄目。
答案和評分參考 13.01
題號
答案及評分參考
一、16分
1．A。 2．B。 3．C。 4．B。 5．C。 6．D。 7．C。 8．D。
二、28分
說明：第1—20格，每格1分；第21—24格，每格2分。
9．（1）220； （2）并聯。
10．（3）大氣壓； （4）奧斯特； （5）重力大小。
11．（6）1； （7）1×10-3。
12．（8）增大； （9）減??； （10）水內部的壓強越大。
13．（11）小于； （12）1∶1。
14．（13）0.3； （14）10； （15）0. 9。
15．（16）9.8×104； （17）9.8×103。
16．（18）4.4×106； （19）4.9×107； （20）2.94×107。
17．（21）A1； （22）V。
18．（23）插入螺線管的金屬棒形狀大小相同時，金屬棒的材料不同，螺線管磁場的強弱不同。
（24）隨溫度的升高，磁化鋼棒的磁性逐漸變弱。
三、9分
19．力的大小、方向、作用點 3分
20．磁感線方向、小磁針的N極、電源的正、負極 3分
21．電路元件均正確 3分
四、
27分
22．
（5分）
① F浮=ρ液g V排 1分
=1.0×103千克/米3×9.8牛/千克×5×10-4米3 1分
=4.9牛 1分
② F合=G－F浮=10牛－4.9牛=5.1牛 方向豎直向下 2分
23．
（5分）
I2=U2/R2=U/R2 1分
=6伏/15歐=0.4安 1分
I1= 0.6安 1分
R1= U1/I1= U/I1=6伏/0.6安=10歐 2分
24．
（8分）
① ρ甲=m甲/V甲=5千克/（0.1米）3=5×103千克/米3 2分
② F甲=G甲=m甲g=5千克×9.8牛/千克=49牛 2分
p甲= F甲/S甲=49牛/0.01米2=4900帕 2分
③ 大于 2分
25．
（9分）
① U1=I1R1=0.3安×10歐=3伏 2分
② U2=U－U1=12伏－3伏=9伏 2分
③ R、10R 2分
10.9伏 3分
五、
20分
說明：第11格，共3分；其他每格1分。
26．（1）斷開； （2）并聯； （3）液體內部壓強的規律。
27．（4）不同； （5）相同； （6）左。
28．（7）略； （8）L1； （9）干路。
29．（10）B
（11）
說明：第12—15格，每格1分；第16、17格，共1分；第18、19、20格，共2分。
30．（12）1、2、3、4、5與6或8、9、10、11與12 。
（13）圓柱體浸沒在水中后，測力計的示數F不再隨浸入的深度h的增大而變化。
（14）圓柱體在浸入水的過程中，測力計示數的變化量(F與浸入的體積V浸成正比。
（15）浸入水中的體積相等。
（16）不規則物體丙 （17）不規則物體丁
（18）V浸（米3） （19）F（牛） （20）(F（牛）
靜安區2012學年第一學期期末教學質量調研
九年級英語
（滿分150分，考試時間100分鐘） 2013.1
考生注意：本卷有7大題，共99小題。試題均采用連續編號，所有答案務必按照規定在答題紙上完成，做在試卷上不給分。
Part 1 Listening (第一部分 聽力)
I. Listening comprehension (聽力理解): (共30分)
A. Listen and choose the right picture (根據你聽到的內容，選出相應的圖片): (共6分)

A B C
D E F G
1. ______ 2. ______ 3. ______ 4. ______ 5. ______ 6. ______
B. Listen to the dialogue and choose the best answer to the question you hear (根據你聽到的對話和問題，選出最恰當的答案): (共10分)
7. A) Asia. B) China. C) Thailand. D) America.
8. A) Tina. B) Tina’s mum. C) Tina’s daddy. D) Tina’s sister.
9. A) By bus. B) By car. C) By bike. D) By underground.
10. A) History. B) Physics. C) Maths. D) English.
11. A) At 8:05. B) At 8:10. C) At 8:15. D) At 8:20.
12. A) For two weeks. B) For a week. C) For two days. D) For a day.
13. A) At a restaurant. B) In a shop.
C) At Shanghai Railway Station. D) At a booking office.
14. A) Draw pictures. B) Search information.
C) Send e-mails. D) Play computer games.
15. A) Because he doesn’t want to eat anything. B) Because he has no time to see the doctor.
C) Because he has a headache. D) Because he wants to see the film “1942”.
16. A) We will destroy ourselves. B) Fewer trees will be planted.
C) More trees will be cut down. D) More sandstorms will come.
C. Listen to the passage and tell whether the following statements are true or false (判斷下列句子是否符合你聽到的短文內容，符合的用“T”表示，不符合的用“F”表示): (共7分)
17. The story happened when the writer went on a holiday with his sister and parents.
18. Passengers were eating when the plane began to shake.
19. The plane went on bumping（顛簸）and the writer was very frightened.
20. The captain of the plane told all the passengers not to move around.
21. The writer felt comfortable though his drink fell on his trousers.
22. The passengers all wanted to go to the toilet besides the writer.
23. After the bumping, the passengers spent hours doing some cleaning there.
D. Listen to the passage and fill in the blanks (聽短文完成空格，每空格限填一詞):（共7分）
The special festival for Thailand’s elephants is in the third week of ________.
The festival also ________ to show people’s relationship with the elephants.
More than ________ elephants will join the parades (游行) in the festival.
People also decorate their elephants ________ in the festival.
After the parade, the elephants go to enjoy breakfast and eat the ________ up quickly.
Soccer matches and dancing are ________ between elephants to show their strength and skills.
People used to use elephants in ________ in the past and they’re now important for the tourism.
Part 2 Vocabulary and Grammar(第二部分 詞匯和語法)
II. Choose the best answer (選擇最恰當的答案): (共20分)
Lisa is ________ exchange student from Britain, but she knows a lot about China.
A) a B) an C) the D) /
Though Mary’s son is ________ average height, he is a star in a basketball team.
A) for B) with C) of D) by
Lili’s wish is to become a doctor when she grows up. What is ______, Sam?
A) you B) yours C) your D) yourself
I’m afraid this pair of glasses is too expensive. Would you show me ______ pair?
A) another B) other C) others D) the other
This kind of beef from India tastes _________. We don’t like it at all.
A) delicious B) good C) well D) awful
In her opinion, short-term memory doesn’t work as ______ as long-term memory.
A) well B) good C) better D) best
Some frightening pets ________ be kept home so that they won’t hurt others.
A) can B) may C) must D) need
________ convenient it is to send and receive e-mails on the iPhone5!
A) What B) How C) What a D) How a
Parents should always keep an eye on little children, ________ they can easily get hurt.
A) so B) but C) and D) or
You are not allowed to enter the exhibition ________ you have a ticket.
A) if B) when C) unless D) because
We can hardly tell what life without the Internet will be like in the future, ________?
A) can we B) can’t we C) will it D) won’t it
Listen! Mr. Wang ________ his speech on “Cormorant fishing in the past” now.
A) will prepare B) prepared C) was preparing D) is preparing
Pansy agrees one of the basic ways ________ our memory is to use the link method.
A) improving B) to improve C) improve D) improved
Nancy ________ many interesting stories about Damin since she visited the village last year.
A) has read B) was reading C) read D) had read
Jenny denied ________ the magazines out of the reading room yesterday afternoon.
A) take B) took C) taking D) to take
It’ll be a great honour if I ________ to the charity evening party next week.
A) invite B) will invite C) will be invited D) am invited
–Tom doesn’t know how to draw a comic row of pictures.
– ________
A) So do I. B) So am I. C) Neither do I. D) Neither am I.
Could you tell me ________ find another interesting detective story to read?
A) where I can B) where can I C) where I could D) where could I
– Have a nice winter holiday, Ellen!
– ________
A) Good idea. B) The same to you. C) My pleasure. D) That’s all right.
–You are so busy today. Anything I can do for you?
– ________
A) Yes, you can. B) Of course. C) You’re welcome. D) Thanks, but I can manage.
III. Complete the following passage with the words or phrases in the box. Each word can only be used once（選擇最恰當的單詞或詞組完成短文。每個單詞或詞組只能用一次）:（共8分）
A. begged B. already C. planned D. across E. historical
F. friendly G. hesitate H. both I. looking for
John was waiting for the girl whose heart he knew, but whose face he didn’t - the girl with a rose. She was his pen pal. She had helped him a lot 51 in study and in life. They 52 their first meeting at 6:00 p.m. at Grand Central Station in New York.
“You’ll recognize me by the red rose.” she wrote, “I’ll be wearing it on my coat.” So at 6:00 p.m. he was at the station 53 the girl with a red rose.
A young woman was coming towards him. She was wearing a green coat and was everything that he hoped Miss Maynell would be, but there was no red rose. Then an ordinary-looking woman walked past. She was 54 past 40. On her coat there was a red rose.
He didn’t 55 . “I’m John Blanchard, and you must be Miss Maynell. I am so glad you could meet me. May I take you to dinner?” he asked.
The woman’s face turned into a 56 smile. “I don’t know what this is about, son,” she answered. “But the young lady in the green coat who just went by 57 me to wear this rose on my coat. She said if you asked me out to dinner, I should tell you that she was waiting for you in the restaurant right 58 the street. She said it was a kind of test!”
IV. Complete the sentences with the given words in their suitable forms（用括號中所給單詞的適當形式完成下列句子。每空格限填一詞）:（共8分）
Overwork in big _______ in China has brought many problems to young people. (city)
MoMoWu(吳莫愁) prepared a lot for “The voice of China” and won the ______ prize. (two)
Many people are crazy at Moyan’s _______ in winning the Nobel Prize for Literature. (succeed)
LiuQian put some coins in a magic box and said “These coins will _______ soon.” (appear)
Martin helped the little girl out of a car accident, but he was _______ wounded instead. (serious)
Someone phoned the police that two young men were planning to _______ a bank. (robbery)
It’s amazing to see these local people wear their _______ hats and skirts in festivals. (tradition)
Recently there have been a _______ of health education activities in our school. (various)
V. Rewrite the following sentences as required（根據所給要求，改寫下列句子。每空格限填一詞): (共14分)
Susan played the violin in front of her schoolmates a week ago. (改為一般疑問句)
_______ Susan ________ the violin in front of her schoolmates a week ago?
Teachers always encourage students to practice more after class. (對劃線部分提問)
________ ________ teachers always encourage students to do?
Uncle Michael has been a professional F1 driver for many years. (改為反意疑問句)
Uncle Michael has been a professional F1 driver for many years, _______ ________?
Kitty expressed many thanks to her parents on Thanksgiving Day. (改為被動語態)
Many thanks ________ ________ by Kitty to her parents on Thanksgiving Day.
Yesterday my friend Charlie said sorry to me because he broke my glasses. (保持句意不變)
Yesterday my friend Charlie ________ to me ________ breaking my glasses.
We buy a special program in order to help the computer recognize our voice. (保持句意不變)
We buy a special program ________ ________ it can help the computer recognize our voice.
Mrs. Lin asked me “Have you finished drawing the picture?” (合并為一句)
Mrs. Lin asked me ________ I ________ finished drawing the picture.
Part 3 Reading and Writing (第三部分 讀寫)
VI. Reading comprehension (閱讀理解): (共50分)
A. Choose the best answer（根據短文內容，選擇最恰當的答案): ( 12分)
Do you have a mobile phone? Do you send text messages to your friends and family?
Text messaging or ‘texting’ is becoming very popular. But, scientists have discovered that texting can give us problems with our hands. Be careful! Too much texting can cause swelling (腫脹) in our thumbs and wrists. Our thumbs are not made for pushing small buttons, over and over. Scientists call this problem RSI.
We spoke to a doctor called Harriet Wilson, who treats many patients with RSI. She said we needed to see how much time we were spending in typing text messages. If we are spending more than 10-15 minutes at once, we could have problems in the future.
We also talked with Dr Harjeet Deepa who treats RSI patients. He told us that the youngest patient she had treated was a five-year-old girl. She wasn’t doing well at school, so her parents took her for treatment. It was found that she had such bad RSI in her hands, she couldn’t hold a pencil.
As mobile phones develop, they are getting smaller with buttons closer together. Texting with a smaller phone is worse than using a larger phone with bigger buttons. Using a computer keyboard and playing video games can also cause the same problem. So, more and more people could find themselves with RSI.
Many university students and teenagers have RSI, as they do not know the risks (冒險) of spending so much time using computers, video games and mobile phones. If we don’t do something about this, too many young people could grow up in terrible pain.
74. What causes the problem RSI?
A) More people have mobile phones. B) Texting is becoming very popular.
C) People type too many text messages. D) Our thumbs were made for pushing buttons.
75. _______ were interviewed about the problem RSI in this passage.
A) The writer and a little girl B) Harriet Wilson and Harjeet Deepa
C) Three scientists D) Four doctors
76. The underlined part “at once” in the third paragraph means “________”.
A) right away B) at one time
C) finally D) immediately
77. The little girl who Dr. Harjeet Deepa treated couldn’t hold a pencil because ________.
A) she didn’t go to school B) she was only five years old
C) she had no thumbs at all D) she suffered a lot from RSI
78. You can probably read this passage in a ________.
A) comic strip B) story book
C) science book D) detective story
79. From the passage we know _________.
A) it is better to use a larger phone with bigger buttons
B) it is worse to spend less time typing the text messages
C) using the computer keyboard will never cause the problem RSI
D) university students who have RSI know it’s dangerous to do too much texting.
B. Choose the words or expressions and complete the passage（選擇最恰當的單詞或詞語完成短文):（12分）
The crowd fell silent as the starter called the competitors (參賽選手) in the men’s 3,000 metres to the starting line. As the runners were ready to go, all 80 were on two runners: Mark, the favourite for the gold medal, and a newcomer to the sports world, Jim.
Mark was very experienced and was thought by many to be the finest 3,000-metre runner in the country. Until a few months before, Jim was almost unknown outside his hometown. But he had amazed his fans 81 leaving his opponents (對手) far behind him at one sports meeting after another. Many people thought Jim would do very well to finish the race, too. It was going to be an exciting race!
“Bang!”The race had started. For the first half, Jim ran with Mark in the leading group. At the 1,700 metre mark, Jim was running with Mark, only about a metre behind. Suddenly the crowds, who had been cheering, became silent. Mark 82 onto the grass on the side of the track. He tried to get up, but he had been injured and was out of the race.
The crowd believed that Jim 83 tripping (絆倒) Mark and they began to shout insults (辱罵) at him. Jim looked back, slowed his speed, and then went on with the race. But the race was over for Jim too, he slowly dropped back and finished in seventh place. Jim was very 84 by what had happened.
Later, after the judges had studied the video of the race, they decided that Jim had done nothing wrong. Jim went to see Mark and Mark really felt happy.
“I’m sorry for…” Jim said.
“It’s not your mistake. I got cramp (抽筋) in my leg when I was running.” Mark interrupted Jim. “Such a thing 85 happens to me up till now. I’ve got to talk with the doctor and see what’s wrong with my leg. I’m afraid if the second time will come.”
The two went on to become good friends and were often seen training together.
80. A) eyes B) bodies C) ears D) mouths
81. A) from B) by C) of D) with
82. A) walked B) stood C) ran D) fell
83. A) kept off B) depended on C) went in for D) was responsible for
84. A) pleased B) proud C) upset D) thankful
85. A) sometimes B) often C) never D) always
C. Read the passage and fill in the blanks with proper words（在短文的空格內填入適當的詞，使其內容通順，每空格限填一詞，首字母已給):（14分）
Li Ming has studied in the UK for nearly two years now. But he’ll never forget his first few weeks of living in a different country.
The Food
In China, I’ll eat almost anything. But I remember the first food I tasted at school in England. We had this soup and it tasted of n 86 at all. In China, our food is quite salty, but we like it because the salt m 87 it taste nice. A friend advised me to try some cheese and biscuits. I thought biscuits were the same as ‘cookies’ in America but I was wrong. Again, I felt disappointed at the taste of the biscuits and the cheese was really sour.
Introductions
In China when you meet someone for the first time, you sometimes shake hands. I was so s 88 when my friend’s mother gave me a kiss when I left his house. I felt so embarrassed and I know my face went very red at that moment.
T 89
When I want to go anywhere in China, I just take my bicycle. Here in England, I have to get a bus everywhere. It’s really confusing b 90 buses don’t stop automatically like they do in Beijing. You have to put your hand out, ring the bell or press the signal button.
Socialising (社交)
I remember when I went around to a friend’s house and I wanted to say “thank you” to his mother. In China, we often give people cakes as p 91 . The boy’s mother stared at the cake. She was trying to be polite but I knew from her face that I had taken something wrong. In England, a cake is more o 92 given on someone’s birthday.
D. Answer the questions（根據短文內容回答下列問題): ( 12分)
Every month, junior high schools in China choose one hero of the month. This person is a hero because he or she has done something to help protect animals in danger. Huang Jing decided to write a letter to the President of China.
Dear Mr. President,
I have been doing a project at school recently about animals in danger. I think the situation all over the world is really awful. I am writing to you to suggest what China should do to help protect animals more.
I know that there are nearly 2,000 nature reserves (保護區) in China, which is good. I live in Beijing and there are about 30 reserves outside the city. We visited one of them last month to see for ourselves.
I feel so sorry for the giant panda. It’s one of the most popular animals in the world and a real symbol of China. We learned that pandas mainly live on bamboo, and that a panda can eat half its body weight of bamboo in 24 hours! That’s a lot of bamboo. I think we should try to do more to stop cutting down their forests. Pandas are already a rare animal and it would be so sad if they became extinct (滅絕) forever.
The other animal we should try to protect more is the Chinese alligator (揚子鱷). These creatures live in some parts of eastern China. These beautiful animals live in freshwater rivers and lakes but the water in some places isn’t clean enough for them to live in. It’s really dirty in fact. The government should stop factories polluting the lakes and rivers.
If we protect these beautiful animals in China, more people may wish to visit China to see them. They could be an important tourist attraction. It would be good if more people came to visit our beautiful country, especially to see the quieter areas in the country. Now most visitors just see the cities.
I hope you will encourage more people to think about such an important subject.
Sincerely yours,
Huang Jing
93. What’s Huang Jing’s project at school about?
It’s about __________________________.
94. What animals did Huang Jing talk about in his letter?
__________________________.
95. How much bamboo can a panda eat in 24 hours?
__________________________.
96. Why is the water in some places too dirty for alligators to live in?
__________________________.
97. According to Huang Jing, how could animals become an important tourist attraction?
__________________________.
98. If you are a hero of the month like Huang Jing, what else will you possibly do to help protect the animals in danger?
__________________________.
VII. Writing (作文): (共20分)
99. Write a short passage of at least 60 words according to the situation given below（根據所給情景，以“Jenny, a good writer around me!” 為題寫一篇不少于60個詞的短文，標點符號不占格。)
（注意：文中不得出現考生的姓名、校名及其它相關信息，否則不予評分。）
Situation:
Jenny loves writing and often writes short passages for our school newspaper. You interviewed her last week. Please tell us how Jenny becomes a good writer.
You have got some information on: (以下信息僅供參考)
1. Her hobby 2. Her parents’ job 3. An award in writing in 2010
4. Extra work for the school newspaper 5. Her ambition
靜安區2012學年第一學期期末教學質量調研 九年級英語
參考答案與聽力文字材料 2013. 1
Part I
A. 1. E 2. G 3. B 4. D 5. F 6. C
B . 7. C 8. B 9. D 10. A 11.B 12. C 13. D 14. A 15. C 16. D
C. 17. F 18. T 19. T 20. T 21. F 22. T 23. F
D. 24. November 25. aims 26. 300 27. beautifully 28. fruit
29. held 30. battles
Part II
II. 31. B 32. C 33. B 34. A 35. D 36. A 37. C 38. B 39. D 40. C
41. A 42. D 43. B 44. A 45. C 46. D 47. C 48. A 49. B 50. D
III. 51. H 52. C 53. I 54. B 55.G 56. F 57. A 58. D
IV. 59. cities 60. second 61. success 62. disappear
63. seriously 64. rob 65. traditional 66. variety
V. 67. Did, play 68. What do 69. hasn’t he 70. were expressed
71. apologized, for 72. so that 73. if/whether, had
Part III
VI. A. 74. C 75. B 76. B 77. D 78. C 79. A
B. 80. A 81. B 82. D 83. D 84. C 85. C
C. 86. nothing 87. makes 88. surprised 89. Transport
90. because 91. presents 92. often
D. 93. animals in danger. / protecting animals in danger.
94. The giant panda and the Chinese alligator. 95. Half its body weight.
96. Because factories pollute the lakes and rivers.
97. By encouraging more people to think about the animals in danger.
By encouraging more people to protect the animals in danger / these beautiful animals.
98. Any reasonable answers are accepted.
VII. 評分標準：
1. 內容8， 語言8， 組織結構4.
2. 分檔：A:20-18 B:17.5-13.5 C: 13-8.5 D: 8-4.5 E: 0-4
3. 標準：A: 思路清晰、內容充實、結構嚴密。 B: 審題略偏，但觀點較清晰。
C: 審題較偏，常套文章。語法錯誤也較多。
D: 審題不清、無中心、詞不達意、錯誤很多、字數也不夠。

靜安區2012學年第一學期期末教學質量調研
九年級英語
第一部分　　聽力　　現在開始 Part One Listening
I. Listening comprehension （聽力理解）：
A. Listen and choose the right picture (根據你聽到的內容，選出相應的圖片)
1. It’s really enjoyable for Jenny and her pet dog to play by the seaside. [第二遍后 停3秒]
2. Charlie loves drawing pictures and expects to be an artist when he grows up.
3. We joined in a special activity to show our love to others on December 9, 2012.
4. Careful work helped the police catch the thief within ten hours.
5. One of Uncle Dick’s hobbies is to go fishing at the weekends.
6. Jack won the first place in a cooking competition last year.
B. Listen to the dialogue and choose the best answer to the question you hear (根據你聽到的對話和問題，選出最恰當的答案)：
7. W: Excuse me, could you tell me where Thailand is on the map?
M: Of course. It’s in Asia, near China.
Q: What place does the woman try to find on the map? [第二遍后 停5秒]
8. W: Are we going to have dinner, Daddy? I’m hungry.
M: Sorry, Tina. I’m busy doing my work. Your Mum is cooking at the moment.
Q: Who is doing cooking now?
9. W: Excuse me, Mike, do you usually travel to work by bus?
M: No. I prefer the underground to bus or car. No traffic jams, you know.
Q: How does Mike like to travel to work?
10. W: Have you got your school report, Tony?
M: Yes. I did quite well in most subjects. “A” for English, Maths and physics, but I failed in history. What about you, Jenny?
W: I’m good at Chinese, but I didn’t do well in Maths.
Q: What subject did Tony fail in?
11. W: I’m sorry, Mr Lin. I’m late.
M: What’s wrong, Jane? It’s a quarter past eight. You are five minutes late for class.
W: I am sorry. I failed to catch the underground I often take.
Q: What time did the class begin?
12. W: Where are you going, Mike?
M: I’m going to my grandma’s. I usually visit her every two weeks.
W: How long are you going to stay there this time?
M: For two days.
Q: How long will Mike stay at his grandma’s this time?
13. W: Good afternoon. What can I do for you?
M: Good afternoon. I want two tickets to Shanghai Railway Station, please.
W: OK! That’ll be 150 yuan altogether.
M: Here you are.
Q: Where does the dialogue probably take place?
14. W: Do you often use a computer, Gary?
M: Yes, I’m a designer. I use the computer to draw pictures. What about you, Jill?
W: To search information, or send e-mails or something like that.
M: Do you often play computer games?
W: Never.
Q: What does Gary usually do with the computer?
15. W: You look pale. What’s wrong with you, Tom?
M: After seeing the film “1942”, I have a headache and I don’t want to eat anything.
W: You’d better go to see the doctor now, I think.
Q: Why does Tom look pale?
16. W: There will be more sandstorms this year. We should plant more trees and cut down fewer trees.
M: I agree with you. Or we will destroy ourselves in the end.
Q: What will probably happen this year according to the dialogue?
C. Listen to the passage and tell whether the following statements are true or false (判斷下列句子是否符合你聽到的短文內容，符合的用“T”表示，不符合的用“F”表示)
The story happened when I was 12. My mother, my sisters and I left Heathrow airport to go on a holiday. My dad came to the airport to say goodbye. Unluckily he was working and could not come with us. We got on the plane. The take-off was fine. Later I was busy eating when the plane shook. My plate went flying. Most of the other passengers’ plates fell, too. I was thinking that there must be food everywhere. All of the lights in the plane went off. The plane kept on bumping. And I was frightened that there might be a serious problem. I wished that my father was with us. Then we heard the captain of the plane. He said, “I’m sorry, ladies and gentlemen. We are going through a storm. Please stay in your seats.” Everybody had to stay in their seats. There was no one who could clear away our plates and food. My drink had fallen on my trousers and I was so uncomfortable. There was thunder and lightning outside. We had to sit like that for more than an hour while the plane was bumping along. After a while I wanted to go to the toilet. So did everyone else. We all tried to stay calm and polite. It seemed like hours before we were allowed to move again and clear up. I did not feel well after all that bumping around. Luckily the plane was all right and we landed safely an hour later. We later found out that we had passed through one of the most terrible storms ever over the Mediterranean Sea!
[停2秒] “請再聽一遍” [停10秒]

D. Listen to the passage and fill in the blanks: (聽短文完成空格，每空格限填一詞)
There is a special festival in Thailand that people and animals celebrate together. It’s the festival for Thailand’s elephants, which takes place in the third week of November. In many parts of Thailand, people there are good at training elephants. The festival aims to show the importance of elephants and people’s relationship with them. Many tourists go to Thailand to watch it. First of all, there are elephant parades. More than 300 elephants will join the parades in the festival. People dress up in different kinds of Thai clothes. They also decorate their elephants beautifully. After the parade, the elephants come to a certain place to enjoy breakfast. The elephants will eat the fruit up very quickly. There are quite a few activities in the festival. For example, soccer matches and dancing are held between elephants to show their strength and skills. Elephants have played an important part in Thailand’s history and culture. People used to use them in battles in the past and they are now important for the tourism. An elephant can also carry 500kg of wood. They are more environmentally friendly than machines.
[停2秒] “請再聽一遍”
[停10秒]
聽力練習到此結束，請同學們繼續做題
上海市靜安區2012-2013學年第一學期期末教學質量調研
九年級語文試卷
一、文言文（42分）
（一）默寫（18分）
1. 東邊日出西邊雨， 。（《竹枝詞》）
2. ，西北望，射天狼。（《江城子》）
3. 知否，知否？ 。（《如夢令》）
4. 向來枉費推移力， 。（《觀書有感》）
5. ，曾益其所不能。（《生于憂思，死千安樂》）
6. 殫其地之出， 。（《捕蛇者說》）
（二）閱讀下面這首詞，完成菜7-8題（4分）
丑奴兒?書博山道中壁
辛棄疾
少年不識愁滋味，愛上層樓，愛上層樓，為賦新詞強說愁。
而今識盡愁滋味，欲說還休，欲說還休，卻道大涼好個秋。
7. 辛棄疾， 代詞人。請寫出我們學過的另一首辛棄疾詞作的詞牌 。（2分）
8. 下列對作品內容理解不正確的一項是（ ）（2分）
A.詞人少年時“愛上層樓”是因為“不識愁滋味”。
B.一個“強”字寫出少年詞人故作深沉的情態。
C.“欲說還休”表現出詞人歷盡艱辛后的豁達與超脫。
D.“愁”是連結起整首詞上下兩片的關鍵詞語。
（三）閱讀下文，完成9-11題（8分）
桃花源記（節選）
陶淵明
晉太元中，武陵人捕魚為業。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛，漁人甚異之。復前行，欲窮其林。
林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發垂髫，并怡然自樂。
9. 以下信息和陶淵明無關的一項是（ ）（2分）
A.東晉詩人 B.五柳先生 C.讀《山海經》 D.婉約派代表人物
10.用現代漢語翻譯文中畫線句子。注意加點詞語含義。（3分）
復前行，欲窮其林。

11.下列對選文內容理解不正確的一項是（ ）（3分）
A.“忽逢桃花林”的“忽”表明漁人的發現實為意料之外。
B.“芳草鮮美，落英繽紛”描繪了桃花源里美麗奪目的景致。
C.“仿佛若有光”和“初極狹”表現了桃花源入口的隱秘。
D.“黃發”兩句從老、幼著筆，更能體現桃花源人的安閑。
（四）閱讀下文，完成12-15題（12分）
蘇子美飲酒
子美豪放，飲酒無算，在婦翁(杜正獻家，每夕讀書以一斗為率(。正獻深以為疑，使子弟密察之。聞讀《漢書?張子房傳》，至“良與客狙擊秦皇帝，誤中副車”，遽撫案曰：“惜乎！擊之不中。”遂滿飲一大白(。又讀至“良曰：始臣起下邳，與上會于留 ，此天以臣授陛下”，又撫案曰：“君臣相遇，其難如此！”復舉一大白。正獻公聞之大笑，曰：“有如此下物(，一斗誠不為多也?！?br/>（選自龔明之《中吳紀聞》）
【注釋】①婦翁：妻父。 ②率：標準。③大白：大酒杯。④下物，指下酒物。
12.解釋下列句中加點詞語（4分）
(使子弟密察之 (遽撫案曰
13.蘇子美為什么會令“正獻深以為疑，使子弟密察之”？請摘錄原文的句子回答（2分）

14.蘇子美讀書時所說的“惜乎！擊之不中”和“君臣相遇，其難如此”這兩句話分別表現了 他 和 的心情，從中能看出這是一個讀書 的人。（3分）
15. 對畫線句理解不恰當的-項是（ ）（3分）
A.這句話表達了正獻公對子美酒量的信心。
B.這句話表達了正獻公對子美之舉的理解。
C.這句話表達了正獄公《漢書》魅力的肯定。
D.這句話表達了正獻公對上中情趣的贊同。
二、現代文閱讀（48分）
（一）閱讀下文，完成16-21題（22分））
果皮，還是削掉吧（有刪改）
史軍
①不知從什么時候開始，“帶皮吃才夠營養”成了吃水果的指導原則。每每在家人威逼下，我捫不得不嚼著混有青澀果皮的蘋果，讓味蕾備受折磨。可是，被犧牲的口感能不能換成足夠的營養呢？
②除了像金橘這樣以皮為賣點的水果，恐怕大多數果皮都不會讓我們的舌頭舒服。對于果實而言，這層細胞一來要防止水分流失，二來要防御動物、微生物的侵襲。所以，這里的細胞要緊緊相靠，同時還要在外部“抹”上延緩水分喪失的果蠟——“味同嚼蠟”的感覺自然不會好到哪里去。不僅如此，作為防御系統，自然少不了儲備一些化學武器，來對抗那些在不適當時間偷嘴的家伙。雖然，這些酸澀的化學武器會在果實成熟時被大量“移除”，但是其含量多少還是比內里的果肉要高。
③查閱諸多文獻之后，也無從得知吃果皮這一提法從何而來。實際上，像蘋果、梨這樣的果子上的“果皮”和“果肉”，在植物解剖學上，同屬于果皮結構。這樣看來，所謂的果皮有營養，更像是一個算命先生口中出來的圓滑真理。
(當然，如果說果皮中的營養含量高一點也不過分，畢竟這部分細胞要排列得更緊密，水分也更少。但是不要忘了，即使“含量”高出果肉數倍，考慮到二者的重量比，果皮在營養總量中的貢獻也微乎其微。有一點值得果皮炫耀的，那就是它們含的花青素等色素通常是果肉所缺乏的。要想讓這些新興的保健物質起作用，恐怕要大量地吞吃果皮才行。
(要注意一點，即使在正常使用殺蟲劑的情況下，蘋果皮上的農藥殘留量也要比果肉中高20%。雖然，攜帶正常農藥殘留的水果不會引起中毒反應，可是誰能保證有些被逼著生產漂亮水果的果農不會用更多的農藥往水果身上招呼呢？此外，一項研究發現，鉑、鎘、銅、錫、鉈等重金屬元素，在果皮當中的濃度都明顯高于果肉。比如說，果肉中的鉛含量是0.53mg/kg時，果皮是0.76mg/kg，約高一半。對于鎘元素和鉈元素來說，果皮中的濃度時果肉的4倍，銅是3倍，錫是12倍。當然，那些有機種植的水果可以放心大嚼的，不過，即使是有機種植，果皮中的營養可不會增加，用大把的鈔票去換取傳說中的營養和劣質的口感，可不是什么高明的選擇。
(當然，果皮也并非一無是處，那里面的色素的確能裝點我們的餐桌。干紅葡萄酒的妖艷顏色都要歸功于葡萄皮中的色素?？蒲腥藛T正試圖從不同果皮中提取天然色素（杏皮中的橙色，山竹中的紫色等等），為我們的餐桌增添五彩繽紛的健康顏料。
16.(根據文意，請將第①段畫線句改寫為陳述句（1分）

(請比較一下改寫前后的兩句句子，它們的表達效果不冋在哪里？（3分）

17.閱讀笫②段，可見水果為了防御動物、微生物的侵襲所采取的措施是（用原文問答）（2分）

18.第⑤段中作者認為果皮的營養是“傳說中的”，根據③、④兩段內容，請概括其理由（4分）
(
(
19.第⑤段畫線句中加點的“正?！币辉~能否刪去？為什么？（4分）


20.第(段運用了 和 的說明方法，其作用是（5分）

21.以下對文章理解正確的一項是（ ）（3分）
A.因為果蠟的存在，任何果皮在嚼食時都會讓我們的味蕾受苦。
B.一般情況下，果肉并不含有花青素等色素，但果皮中恰恰有。
C.作者并不提倡食用有機水果，主要是因為它們的價格高昂。
D.從營養角度看，果皮的可取之處在于其中的色素可裝點餐桌。
（二）閱讀下文，完成22-27題（26分）
感覺天涼（有刪改）
毛尖
①昨天，黃裳先生走了，消息傳來的時候，我們正在小區里散步，抬頭看到大月亮，感覺到了天涼。
②無數個風雨如晦的日子過來了，坦克教練當過，美軍吉普開過，形形色色批判經過，大大小小筆仗干過，黃裳先生晚年的面容已經像菩薩，所以，雖然我認識老人家的時候他已經九十多歲，心里卻覺得這個身懷絕技的山東老僧早練就了長生術。
③一定是練就了長生術，否則九十歲還能生猛上陣打筆仗？談到他看不上的人，他直接一句“糞帚文人”，事情曲折我不甚了解，但這樣有火氣不tuǒxié（ ）的老頭，讓人喜歡。我想起王元化先生，有次一個年輕人寫文章暗諷王先生日子過得華彩，王先生拍案大怒：這個小混蛋！有火氣的老頭喜歡有火氣的老頭吧，王先生一般不出門，卻一定要跑去看比自己大一歲的老頭黃裳，《東方早報》上刊登了他們哥倆好的照片，我看了很久。
(照片里，王先生對著我們笑，黃先生對著王先生笑，黃先生當時聽力已經不好了，所以王先生看黃先生，真正為著相見歡，他們坐在一張沙發上，一個世紀的風云彈指過，你不算老，我也還年輕?？墒且粋€蒙太奇，照片上的兄弟倆一起消失。
(一起消失的還有什么呢？如果沙發會說話，它會告訴我們，老頭兒們的這種精氣神不再有。這種精氣神是什么，具體我也說不上來。我知道的是，我們現在使用的小情小調，比如浪漫，比如深情，放在他們面前，就是卡通。
(無論是悼念師友還是回憶往事，黃裳文章的溫度都不高?！秱拧肥屈S裳紀念巴金的文章，開頭就說：“十月十七日晚飯后，我正在電視機前觀看神舟六號飛船勝利返回的新聞，電詁傳來了巴老逝世的消息。我沒有吃驚，依舊平靜地看完電視。”
(這個“平靜”，相信我，只有在魯迅雜文中能找到同樣意思的平靜。這個平靜，不是我們使用的平靜，甚至，隨著黃裳先生的離開，這樣的“平靜”將在現代漢語里消失。這就像，像他那樣什么都干過什么都能干的知識分子將永遠消失，而我們這種廁身學院的后輩學人，思想沒有他們深，經歷沒有他們多，文章沒有他們好，勇氣沒有他們大，甚至，連胃口，連胃口都沒有他們棒。
(去年黃裳先生大壽，大家一起在桃江路的一家餐廳吃飯。黃先生聽力不好，就只管吃，最后上來壽桃，我們是實在吃不動了，老先生卻從從容容吃到結束。歐，旺盛的食欲才養育出旺盛的戰斗力，才能在普通人茍延殘喘的年紀活出帝王的尊嚴。這樣想想，在能想能寫能睡能吃的九十三歲離開，實在是幸福的事情。
　　(所以，最后，我要跟黃裳先生講個好笑的事情。昨天，陳子善老師在網上發布了你辭世的消息，天南地北，無數粉絲哀悼嘆息，中間呢，有打醬油的跑進帖子里問，誰是黃裳啊？就有人跟帖說，哇噻，黃裳你都不知道？《九陰真經》的作者！
(你會笑一下嗎？想到再也不能看你歡歡喜喜吃壽桃，我還是難過了。
（選自2012年9月1日《文匯報》）
【注釋】①黃裳（1919-2012），當代散文家、高級記者。王元化（1920-2008），著名學者，與錢鐘書并稱“北錢南王”。②蒙太奇，連接電影鏡頭的主要方式和手段。
22.請根據第(段懂得拼音寫出漢字（2分）
tuǒxié
23.(第⑦段畫線句運用了 的修辭手法，它的表達作用是（3分）

(聯系前后文，請具體說說它在文中還有什么作用？（2分）

24.第⑨段屮，作者講了一件“好笑的事情”，請聯系第⑧段和第(段的相關內容說說作者耍在此處講笑話的原因是（3分）


25.如果最后一段改成“他會笑一下嗎？想到再也不能看他歡歡喜喜吃壽桃，我還是難過了?！焙貌缓?？為什么？（4分）



26.以下對文章理解正確的一項是（ ）（4分）
A.標題“感覺天涼”一語雙關，既指自然天氣，也指作者心境。
B.第(段加點的“平靜”一詞體現黃裳先生文章缺乏溫度和感情。
C.作者記述桃江路吃飯一事主要是為了表現黃裳先生的好胃口。
D.第⑨段作者覺得好笑是因為有人竟不知黃裳先生寫了《九陰真經》。
27.文章笫(、④段為什么用了不少筆墨來寫王元化先生，這對于表現黃裳先生的人物形象有何作用？請簡要聯系相關內容，談談你的理解，（80字左右）（8分）

第二部分 寫作（60分）
28.題目：那一刻，很安靜
要求：①這份試卷中出現過的素材請不要使用。②字數600字左右。③不要透漏個人相關信息（如與本人有關的校名和姓名），若不可避免，用代號表示，如A中學、B老師，小C。④卷面整潔， 字跡消楚。
靜安區2012學年第一學期期末教學質量調研初三年級語文答案
1.道是無晴卻有晴。
2.會挽雕弓如滿月。
3.應是綠肥紅瘦。
4.此日中流自在行。
5.所以動心忍性。
6.竭其廬之入。
7.宋；破陣子/青玉案（2分）
8.C（2分）
9.C（2分）
10.（漁人）又向前劃行，想要走完那片/這片桃林。（3分，關鍵字：窮、其）
11.B（3分）
12.(派遣、命令（2分）(立即、迅速（2分）
13.“（在婦翁杜正獻家，）每夕讀書以一斗為率”（2分）
14.惋惜；感嘆；非常投入/有滋有味（大意對即可）（3分）
15.A（3分）
16.(可是，被犧牲的口感并不能換回足夠的營養。（1分）(陳述句簡潔明了地表達作者的觀點；原句則能引起讀者對“能否換回足夠營養”這一問題的注意和思考，同時引出后文對果皮口感與營養的分析。（3分）
17.（自然少不了）儲備一些化學武器，（來對抗那些在不適當時間偷嘴的家伙）（2分）
18.①（從己查閱的文獻中，）無法找到果皮有營養這一說法的科學依據。②（由于重量比例太小，）果皮能提供的營養總量非常少。（每點2分，大意對即可）
19.不能（1分），“正?！币辉~僅指在正常使用殺蟲劑的情況下，果皮殘留農藥不會引起中毒，一旦超量使用殺蟲劑，其農藥殘留就會帶來安全隱患。刪除后與事實不符。體現了說明文語言的準確性。（3分）
20.列數字和作比較（2分），準確而具體地說明了果皮的農藥殘留和重金屬元素濃度大大高于果肉，（突出食用果皮存在的安全隱患）。（3分）
21.B（3分）
22.妥協（2分）
23.排比（1分），富有語勢地表達了/強調了如黃裳先生這一輩學者在人格、學養等各方面的杰出，表達了作者對于他們的深深敬意（2分）。承上啟下的過渡作用，承接上文對其經歷、思想等的介紹，開啟下文有關“胃口”的描述。（2 分）
24.上文寫到黃裳先生能在此時離開，是件幸福的事，因此此處說個笑話，可以緩解一下沉重感。下文問到“你會笑一下嗎”，作者希望能用這個笑話讓天堂里的先生開懷一下，表達了對于先生的心意（3分，能聯系文章，言之成理即可）
25.不好。（1分）因為①第⑨段寫到“最后，我要跟黃裳先生講個好笑的事情”， 說明文章最后兩段是作者對黃裳先生所說的話，因此用第二人稱。（1分）②用第二人稱，可以用更為直接的方式表達對黃裳先生的想念和不舍，真切感人。（2分）
26.A（4分）
27.參考角度：①從人物塑造的角度，兩位先生同樣火氣大，不妥協，學養深，王先生的形象可以與黃先生互為映襯。②從王元化先生堅持看望黃裳先生的細節，可以讓我們感受到黃裳先生在這位著名學者心中的分量，這是從友人的角度來寫他。③作者要刻畫的是黃裳先生身上所具有的一種“精氣神”，這是他們這一輩學者身上所有的最可貴的東西，而這一點在王先生身上同樣可見。（評分標 準：觀點3分，聯系內容3分，語言2分。理解角度不拘于以上三點，只要言之成理即可）

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